通過寫教師心得體會，教師可以分享自己的教育心得和教學技巧，從而提高教育教學質(zhì)量。以下是一些來自優(yōu)秀教師的心得體會，希望能為你的教育教學工作提供一些啟示和支持。

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇一

近年來，隨著我國的發(fā)展和進步，政治輪訓學習逐漸成為每位公務員必修的一門課程。我在這次的政治輪訓學習中受益匪淺，體會頗深。以下是我個人的心得體會。

首先，政治輪訓學習使我更加了解和熟悉我國的政治體制和法律法規(guī)。在學習中，通過系統(tǒng)的課程設置和教學資源，我了解到中國的政治體制是社會主義制度，國家的最高權力機關是全國人民代表大會，政治立場是中國共產(chǎn)黨的領導地位等重要內(nèi)容。同時，我也學習了國家的一系列法律法規(guī)，特別是在公務員管理方面的法規(guī)，如《公務員法》、《國家公務員考試實施辦法》等。這些知識為我提供了正確的航向，使我在工作中能夠遵循法律法規(guī)，做到合規(guī)合法。

其次，政治輪訓學習提高了我對黨的路線方針政策的理解和把握。黨的路線方針政策是國家發(fā)展的總依據(jù)，也是公務員工作的指導思想。通過系統(tǒng)學習黨的路線方針政策，我更加深入地了解到中國特色社會主義是我國的發(fā)展方向，以及“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等。這些理論指導為我的工作提供了指導和支撐，使我能夠更加準確地把握和落實黨的路線方針政策。

再次，政治輪訓學習培養(yǎng)了我正確的政治思想和心態(tài)。政治是每個公務員的基本素養(yǎng)，也是公務員應該具備的必備條件。通過學習政治輪訓，我了解到政治和公務員的關系密切，公務員要維護黨的領導和國家利益，要保持政治敏感性，并具備正確的政治思想和心態(tài)。在學習中，我明白了政治思想和政治意識對個人的發(fā)展和進步的重要性，使我更加堅定了自己的政治信仰和理想信念，養(yǎng)成了良好的政治品質(zhì)。

最后，政治輪訓學習提升了我對社會熱點問題和大事的敏感度。在學習中，我們不僅學習了理論知識，也關注了時事熱點和國內(nèi)外重大事件。通過討論和交流，我更加了解到國內(nèi)外各種重大事件的背后，以及它們所帶來的影響和挑戰(zhàn)。這讓我意識到作為公務員，要時刻保持對社會熱點問題的關注和敏感度，及時掌握和應對各種情況，為國家和社會的發(fā)展提供服務和支持。

總之，政治輪訓學習是每位公務員必經(jīng)的一門課程，也是我個人成長和進步的重要機會。通過政治輪訓學習，我更加了解和熟悉我國的政治體制和法律法規(guī)，提高了對黨的路線方針政策的理解和把握，培養(yǎng)了正確的政治思想和心態(tài)，提升了對社會熱點問題和大事的敏感度。這些都為我未來的工作提供了堅實的基礎和支持，讓我更加有信心和能力為國家和人民服務。我也相信，在未來的工作中，我會不斷學習和進步，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇二

政治能力是一個人所必需的能力之一，它不僅是一個人在政治舞臺上閃光的關鍵，還可以幫助一個人更好的了解和適應社會變化。然而，為了擁有這樣的能力，也需要不斷學習和培養(yǎng)，政治能力輪訓提供了一個這樣的機會。在此基礎上，本文將分享自己參加政治能力輪訓課程的心得和體會。

第二段：學習內(nèi)容。

政治能力輪訓的學習內(nèi)容主要分為政治思維、領導力、社交技巧、媒體形象四個方向。不論從哪個方向出發(fā)，都要注重學習知識、技巧和實踐。個人認為政治思維非常重要，只有深刻理解國家政治、社會組織和政策目標，才能更好的把握社會發(fā)展方向，進而具備分析和決策的能力。而在學習中，政治思維需要與其他三個方向緊密結合，相互支持。

第三段：學習方法。

政治能力輪訓的學習方法不同于傳統(tǒng)教育的理論教學，更注重實踐。此外，政治能力輪訓在課程設計上采用了案例教學、小組討論和演講等方式，讓學員更能夠深刻理解真實情況，提升認知能力。個人認為，這種學習方法能夠激發(fā)學員自主學習和互動交流的能力，從而提高學習效果。

第四段：學習收獲。

政治能力輪訓讓我收獲頗豐。首先，我更加深入的了解了政治領域的運行機制，學會了如何用正確的方式去分析和解決各種政治問題。其次，我也學會了如何在領導和群眾中間進行溝通，維護政治形象。最后，我也加強了自己的思考和判斷能力，在重要的政治決策中能夠更加獨立、客觀的分析問題，為政治決策做出更好的貢獻。

第五段：總結。

政治能力輪訓是一場很好的學習體驗，它可以幫助我們提升自己的政治能力，提高自己的社會適應能力，更好的適應未來變化。在政治能力輪訓中，我們還能結交更多志同道合的朋友，與他們進行討論和交流，在實踐中不斷成長，創(chuàng)造更多的機會和價值。因此，政治能力輪訓是一次非常寶貴的經(jīng)歷，希望更多的人能夠去嘗試。

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇三

近期，通過政治的學習，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設者的重任。

一、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。

教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。像鄒有云老師那樣三十多年堅持在大山深處的黃嶺村小學太陽山教學點上“讓教育的陽光照亮深山”，盤振玉老師二十幾年如一日“用大山一樣的情懷，讓愛在大瑤山中不斷延伸”等等，為我們樹立了人民教師的光榮榜樣。

雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情，然而這些事情連著千家萬戶，連著祖國的未來。教書育人，辛勤耕耘，也是為社會主義事業(yè)做貢獻。通過教師的教育使一批又一批的青少年學生掌握了較多的科學文化知識，看到經(jīng)過自己參與教育的學生們長大后在祖國的各行各業(yè)中做貢獻，內(nèi)心就會感到莫大的欣慰，這就是教師勞動的價值。青少年學生的可塑性是非常大的，只有多關心，從愛護他們的角度去教育引導他們，他們都會成為很有出息的人才。教師有了對工作、對學生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責任感，才能在日常平凡的教育教學中譜寫“愛的教育”新篇章。

二、在教學的過程中堅持正確的方向。

在教學過程中，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結生產(chǎn)實踐獲得的。告訴學生只有學好科學文化知識，積極參加體育活動，積極參加社會實踐活動，才能具有為人民服務的本領，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實現(xiàn)。在當今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設者。

三、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀。

現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認識到自己的`錯誤，只有熱愛學生、尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，才能象黃靜華老師那樣“想學生所想，憂學生所憂，用我們的愛心創(chuàng)造寬松和諧的氛圍，啟迪學生的良知，為他們學會做人奠定道德基石。”

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇四

教師是社會的棟梁之才，他們教育培養(yǎng)著國家的未來，對于他們來說，政治素養(yǎng)的提升是至關重要的。為了加強教師的政治素養(yǎng)和教育責任，各地方和學校紛紛進行教師政治輪訓。教師政治輪訓是通過講座、培訓、討論會等形式，向教師傳遞國家的政策法規(guī)和發(fā)展方向，提高教師政治素養(yǎng)，加強他們的思想引領能力，推動全體教師為實現(xiàn)國家教育目標做出積極貢獻。

教師政治輪訓的內(nèi)容主要包括國家層面的政策法規(guī)、教育改革和發(fā)展方向等。為了讓教師更好地理解和消化這些內(nèi)容，教師政治輪訓通常采用多種形式，如講座、培訓、討論會等。講座可以由相關政府官員、專家學者等進行，傳遞政策法規(guī)和發(fā)展方向的信息。培訓可以通過專業(yè)機構或?qū)W校內(nèi)部進行，加強教師的專業(yè)知識和行政管理能力。討論會則是教師之間的交流和學習，通過互動討論，促進思想碰撞和思維的開放性。

我有幸參加了一次教師政治輪訓，深刻感受到其對教師思想和工作的重要影響。在講座中，政府官員詳細解讀了最新的教育政策法規(guī)，讓我對國家教育的整體布局有了更清晰的認識。在培訓中，我學會了如何運用新技術和教育理念，提高教學質(zhì)量和學生的綜合能力。在討論會中，我不僅與同事們進行了思想的碰撞和交流，還學到了很多來自其他學校和地區(qū)的好經(jīng)驗。

教師政治輪訓的效果是顯而易見的。通過政治輪訓，教師們的政治素養(yǎng)得到了提高，他們更加了解國家的政策和法律法規(guī)，能夠更好地貫徹落實。教師們的教育責任感也得到了提升，更加明確了培養(yǎng)學生的使命和責任。此外，教師政治輪訓還促進了教師之間的交流和合作，培養(yǎng)了他們的團隊合作意識和專業(yè)素養(yǎng)。

教師政治輪訓對于提高教師的政治素養(yǎng)和教育責任是非常有效的，但還存在一些問題。首先，輪訓內(nèi)容應更加貼近實際，注重實用性和可操作性。其次，在形式上要更加多樣，包括線上線下結合、個性化學習等方式，讓教師能夠自主選擇和參與。最后，各級政府和學校要加強對教師政治輪訓的組織和管理，確保輪訓的質(zhì)量和效果。

總結：教師政治輪訓的意義重大，通過傳遞國家的政策法規(guī)和發(fā)展方向，提高教師政治素養(yǎng)和教育責任感。在參與政治輪訓的過程中，教師們不僅學到了最新的教育理念和技巧，還加強了與同事們的交流和合作。僅靠政治輪訓是不夠的，對于提高教師政治素養(yǎng)和教育責任感，還需要注重實踐和反思，不斷完善自己的教育觀念和方法，為更好地服務學生和社會做出貢獻。

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇五

我認真參與了教育局組織的新課改培訓，教育技術培訓，素質(zhì)教育討論活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及高深的理論論述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的進程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師應當做為學生的榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷進步本身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)本身的人格魅力。那末，如何進步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應當從以下幾個方面做起：

1、酷愛學生，誨人不倦。

酷愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每個學生，都希看得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育氣力。它能使學生感遭到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，從而鼓勵他們對學習的愛好和愛好。

了解學生和關心學生，是酷愛學生的出發(fā)點。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛惜學生，順手推舟地進行有針對性的教育。

酷愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，答應學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在平常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善同等地對待學生，盡不能為了建立自己的威望而對學生采用體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。

當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生出錯或退步時，教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。

2、酷愛祖國，愛崗敬業(yè)。

酷愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和條件。特別在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草往”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如教師不酷愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，一定不能把工作做好。

3、以身作則，為人師表。

在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生建立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身果斷不做，以避免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

老實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。假如教師缺少堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育一定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進往，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在平常教學中，要用高雅和親切的語言啟發(fā)學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。

隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進進信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師畢生學習，不但是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的畢生學習觀。

教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任什么時候間向任何人學習，包括在教學進程中和學生分享知識;善于和同事交換，擴大視野，增進本身專業(yè)成長。

教師畢生學習已成為全球教育改革的突破口。要增進本身專業(yè)化成長，教師就要具有畢生學習的理念，具有自主學習、自我學習的觀點。由于畢生學習已成為未來每一個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用畢生”的觀點已過期，人們不再能只通過一段時間的集中學習，取得一生享用的知識技能。只有主動往把握新概念，學習新理念，研究新題目，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視畢生受益。

教育是全社會的大事，但重擔主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清畢生學習對本身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立畢生學習的觀點，不斷地提?本身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展相當重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一位中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當建立畢生學習的意識。不管是教育家，還是中外名師，他們都具有較深的文化底蘊，這與常常學習是分不開的。

隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下往，一本。

教案。

講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思惟空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已遠遠不夠傳授了。

要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎樣可以，怎樣能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有抓緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應當抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。

隨著時代的進步，教育的改革，現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將建立畢生學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲得新知識，增長本身的才華，適應現(xiàn)今教育改革的新情勢。

作為教師，要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合力。

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。

不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

五、要為人師表，以身作則。

教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。

每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇六

近年來，政治輪訓作為一種全面系統(tǒng)的政治教育方式得到了廣泛的推廣和應用。作為一名新時代的青年黨員，我有幸參加了這次政治輪訓學習，受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，包括感悟、收獲以及對未來發(fā)展的思考。

首先，政治輪訓的學習給我?guī)砹藦V闊的視野。在學習的過程中，我們通過參觀各種基層單位、社區(qū)組織和生產(chǎn)基地對于我國的各行各業(yè)有了更深入的了解。通過實地考察和交流，我親身感受到了人民群眾的生活狀況和改革發(fā)展的現(xiàn)場。這使我不僅對我所學專業(yè)有了更深入的認識，也讓我對他人的工作和困境充滿了尊重和理解。這種廣泛的視野使我對未來的發(fā)展有了更遠大的目標和更強烈的責任感。

其次，政治輪訓的學習提高了我對于黨的理論和政策的理解。在課堂中，我們學習了多位優(yōu)秀的黨員干部的事跡和理念。通過學習他們的先進經(jīng)驗，我受到了很大的啟迪。特別是學習馬克思主義理論，讓我更加明確了自己是一名共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，黨的意識進一步增強。此外，通過學習習近平總書記的重要講話和重要講話精神，我更加深入地了解了中國特色社會主義道路的偉大意義，也更加堅定了自己為之奮斗的信念。

然后，政治輪訓的學習培養(yǎng)了我一定的組織領導能力。在學習中，我們組織了各種小組活動，例如學習討論、實踐調(diào)研等。這些活動既考驗了我們的團隊協(xié)作能力，也鍛煉了我們的組織能力和領導能力。通過學習籌劃活動和組織小組討論，我學會了靈活運用資源、提出明確的目標、鼓勵團隊成員的積極性。這種培養(yǎng)對于我的個人成長和未來的發(fā)展都有著重要的意義。

最后，政治輪訓的學習加深了我對于黨組織的認同感和參與意識。在政治輪訓學習中，我們被要求積極參與各種活動和討論，發(fā)表自己的看法和建議。通過這些實踐，我逐漸意識到自己的一句話、一次行動可以對他人起到一定的影響力。作為黨員，我應該為黨的事業(yè)貢獻自己的力量，關心他人，關注國家和社會的發(fā)展，積極參與到各種公益活動中去，通過自己的實際行動踐行黨的宗旨。這種參與意識和責任感使我對于黨組織更加認同，也更加清晰地認識到自己的使命和責任。

綜上所述，政治輪訓學習給予了我廣闊的視野、深入的理論學習、鍛煉組織領導能力和增強參與意識。它為我個人的成長和發(fā)展帶來了積極的影響。作為新時代的青年黨員，我將不斷努力學習，增強綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。同時，我也期待政治輪訓這一先進的教育方式能夠得到更加廣泛的推廣和應用，使更多的青年黨員受益，為黨和國家的發(fā)展貢獻力量。

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇七

政治能力輪訓是一項必修的課程，它涉及到我們作為公民所需要具備的知識與技能。我作為一名現(xiàn)代社會的公民，深知政治能力輪訓的重要性。在此，我想分享我的個人經(jīng)驗和體會，探討政治能力輪訓對于個人未來發(fā)展的影響。

二段：提高了運用大數(shù)據(jù)和信息分析的能力。

政治能力輪訓教會了我如何運用大數(shù)據(jù)和信息分析來理解和解決問題。基于數(shù)據(jù)的分析能力是未來發(fā)展的一個重要技能，這將使我能夠更快捷地追蹤和解決問題。同時，這項技能還深化了我對政治、經(jīng)濟和社會文化變化的認識和理解，也為我未來職業(yè)發(fā)展提供了有用的實踐經(jīng)驗。

三段：提高了組織協(xié)調(diào)能力和溝通技巧。

政治能力輪訓還加強了我的組織協(xié)調(diào)能力和溝通技巧。在課堂上，我們經(jīng)常需要在小組內(nèi)協(xié)作，以確保我們的項目能夠順利完成。這培養(yǎng)了我與他人合作的能力，讓我更好地理解了如何通過溝通和協(xié)商來達成共識。這種能力不僅有助于我在工作崗位上更有效地執(zhí)行任務，同時也有助于我在人際交往和社交活動中更好地處理人際關系。

四段：增強了公民意識和社會責任感。

政治能力輪訓還深化了我的公民意識和社會責任感。在課程中，我們不僅研究了國際和國內(nèi)政治事務，也研究了人權、社會正義等社會議題。對于個人而言，公民意識和社會責任感是非常重要的個人素養(yǎng)。這不僅要求我們在社會生活中尊重他人，還需要我們積極地參與到公共事務的解決中去，因此這部分的培育對我未來發(fā)展的有益影響不言而喻。

五段：結論。

在政治能力輪訓的過程中，培養(yǎng)了我的分析技能、組織協(xié)調(diào)能力、溝通技巧和公民意識等能力。更重要的是，這項課程讓我意識到，一個公民不僅是一名選民，更應該是一個積極的社會參與者。這些能力和意識對于我未來的職業(yè)生涯和個人發(fā)展來說都是至關重要的。因此，我會繼續(xù)鞏固這些技能和立場，努力成為一個優(yōu)秀的公民，做出更大的貢獻。

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇八

近年來，為了提高廣大干部公務能力，加強黨的執(zhí)政能力建設，各級組織紛紛開展政治輪訓學習。我作為一名黨員干部，有幸參加了這樣一次學習的機會。通過政治輪訓學習，我深刻體會到了它的重要性，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗。下面我將結合個人經(jīng)歷和學習體會，談談對政治輪訓學習的理解和感悟。

首先，政治輪訓學習是一種提高干部素質(zhì)的有效方式。政治輪訓學習在一定程度上能夠幫助干部加強政治理論學習，提高政治思想能力。在這次學習中，我深深意識到作為干部，理論聯(lián)系實際、善于從實際問題中抽象出普遍規(guī)律是一項重要的素質(zhì)。通過學習，我了解到了黨的基本理論、基本路線、基本綱領等，更加深入地了解了馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系等。在實踐中，我也更加努力地將這些理論知識與實際工作相結合，在工作中尋找并解決問題，實現(xiàn)個人與黨的目標的契合。

其次，政治輪訓學習是一種增強干部執(zhí)行力的重要途徑。政治輪訓學習可以幫助干部提高工作能力，增強工作熱情和主動性。通過學習，我逐漸認識到工作是黨和人民賦予我們的神圣使命，是推動社會進步的關鍵。只有不斷提高執(zhí)行力，不斷改進工作方法和效率，才能更好地為人民服務。在學習中，我充分認識到自己在工作中存在的不足和問題，重新審視自己的工作態(tài)度和方法。通過不斷反省和改進，我的執(zhí)行力和工作效能有了顯著提升，從而更好地為老百姓解決問題，獲得了上級領導和群眾的認可。

此外，政治輪訓學習是一種促進干部團隊合作與發(fā)展的重要方式。政治輪訓學習不僅僅是全面提高個體素質(zhì)，更重要的是通過學習培訓，促進團隊合作與發(fā)展。在學習中，我和其他同志共同討論、解決問題，形成了良好的團隊合作氛圍。大家相互幫助，共同進步，互相促進了彼此的發(fā)展。通過學習，我也深刻體會到，一個人的成功是團隊的勝利，只有團隊合作和共同努力，才能更好地完成黨和人民賦予的任務。

最后，政治輪訓學習是一種加強黨性修養(yǎng)和規(guī)范行為的有效方式。政治輪訓學習不僅僅是對干部理論知識的學習，更重要的是讓干部了解黨風廉政建設的要求，提高黨風廉政建設的能力。通過學習，我更加深入地認識到黨風廉政建設是黨的一項重要任務，是干部應盡的職責。我在學習過程中強調(diào)自律，嚴格要求自己，努力做到廉潔奉公、遵紀守法，為黨和人民樹立了良好的形象。通過政治輪訓學習，我進一步堅定了理想信念，增強了為民服務的意識，充分認識到自己作為一名黨員干部的責任和使命。

總之，通過參加政治輪訓學習，我深刻認識到提高個人素質(zhì)、增強執(zhí)行力、促進團隊合作、加強黨性修養(yǎng)等方面的重要性。這次學習，讓我更加明確了自己的責任和使命，也更加堅定了我為黨和人民事業(yè)奮斗的決心。我相信，只要廣大黨員干部能夠積極參與政治輪訓學習，不斷提高自身的理論水平和工作能力，不斷完善自己的黨性修養(yǎng)和道德品質(zhì)，一定能夠為黨和人民做出更大的貢獻。

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇九

隨著社會的發(fā)展和變遷，在當代社會生活中，政治能力已經(jīng)成為一種不可忽視的能力。無論是在個人職業(yè)發(fā)展中還是在社會交往中，政治能力都影響著人的各個方面。為了提高個人的政治素養(yǎng)，越來越多的人開始加入到政治能力輪訓中來。本文將圍繞政治能力輪訓這個主題，談一下我的個人體會和感受。

政治能力輪訓作為現(xiàn)代人提高政治素養(yǎng)的一種重要方式，它旨在通過不斷培養(yǎng)和提高人的政治意識、政治思維、政治能力等方面來提升人的政治素養(yǎng)和社會適應能力，使個人在現(xiàn)實社會中更加的成熟和自信。政治能力輪訓對于個人的職業(yè)發(fā)展、社會參與、國家管理等方面都有著非常的重要意義。

我自己在政治能力輪訓課程中學到了很多新的理念和知識，比如如何正確地表達政治觀點、如何有效地參與社會管理、如何處理人際關系等。在這個過程中，我不斷地經(jīng)歷著思想的碰撞和理念的轉變，對社會和政治的認識也得到了很大的提高。政治能力輪訓的學習方法主要是通過理論學習、案例演練、實踐訓練等形式來全面提高學員的政治素養(yǎng)。

通過政治能力輪訓的學習，讓我有了更加清晰的發(fā)展方向和規(guī)劃，加深了我對自己未來職業(yè)發(fā)展的認識。在未來的職業(yè)和社會生活中，我會更加自信、開放和深入地參與到政治和社會管理中，為個人和社會創(chuàng)造更多的價值。

第五段：結論。

總而言之，政治能力輪訓是一個非常重要的提高個人政治素養(yǎng)的方法。在學習和實踐的過程中，不斷提高個人能力和認知水平、顯著提高人的自信和自信心，更加適應和融入現(xiàn)代社會，成為更好的自己。

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇十

政法機關能不能達到習近平總書記提出的“信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬”要求，關鍵看隊伍;平安贛州、法治贛州建設能不能見成效，關鍵看隊伍;新時代“楓橋經(jīng)驗”能不能在贛州形成新模式、產(chǎn)生新成效，關鍵看隊伍。我們將把講政治放在隊伍建設的首位，作為黨絕對領導下的“刀把子”，只有政治過硬與本領高強同時具備，才能保護好執(zhí)政為民的“印把子”，真正為人民服好務、履好職;我們將把講政治運用到提高自身修養(yǎng)和帶好隊伍上，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，加強紀律作風建設，對標對表中央八項規(guī)定精神，對準“怕慢假庸散”在法院隊伍中的表現(xiàn)，做到刀刃向內(nèi)，嚴字當頭，刮骨療毒，帶頭明大德、守公德、嚴私德，講黨性、講原則、講人格;我們將把講政治落實到具體工作中，堅持黨對法院工作的絕對領導，對黨絕對忠誠，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感和政法滿意度，堅持服務黨和國家工作大局，服務贛州經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，服務“六大攻堅”，創(chuàng)優(yōu)法治環(huán)境，促進鄉(xiāng)村振興，推進社會治理現(xiàn)代化。

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇十一

教師政治輪訓是指教師通過系統(tǒng)的學習和培訓，提升自身的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平，使其具備適應時代發(fā)展需求的綜合素質(zhì)。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教師的角色和職責也發(fā)生了變化，不僅僅是課堂上的傳授者，更是學生全面發(fā)展的引領者。因此，教師政治輪訓對于提高教師的政治認知和教育教學水平具有重要意義。

第二段：教師政治輪訓的關鍵內(nèi)容和方法（200字）。

教師政治輪訓的關鍵內(nèi)容包括思想政治理論知識、黨的教育方針政策、職業(yè)道德規(guī)范、專業(yè)知識與能力等方面的內(nèi)容。通過系統(tǒng)學習和培訓，教師可以提高對黨的各項方針政策的理解，增強對教育教學內(nèi)容的把握能力，并且形成正確的教育教學態(tài)度和價值觀。

在教師政治輪訓的過程中，可以采用多種方法，如集中培訓、自主學習、案例分析等。集中培訓是加強師資隊伍建設的常用方式，通過專家的講解和交流，加深教師對相關知識的理解。自主學習則強調(diào)教師的主動性和自我發(fā)展能力，在規(guī)定時間內(nèi)完成指定任務或課題研究，從而提高教師的綜合素質(zhì)。

教師政治輪訓對于教師個人和學校的發(fā)展都具有重要影響。從個人來看，教師參加政治輪訓可以提升自身的專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力，擴大自身的影響力和聲譽。同時，教師政治輪訓也有助于建立起良好的師生關系，增強學生對教師的信任和尊重。從學校來看，教師政治輪訓能夠提高學校的整體教育教學質(zhì)量，增強學校的競爭力和影響力。

然而，教師政治輪訓也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，政治輪訓需要耗費大量的時間和金錢，讓一些教師和學校難以承擔。其次，缺乏系統(tǒng)的政治輪訓機制和規(guī)范，導致教師參與程度和效果參差不齊。第三，政治輪訓的內(nèi)容需要與教師實際教學工作相結合，否則很難產(chǎn)生實際效果。

面對教師政治輪訓的挑戰(zhàn)，我們應積極采取措施，推動教師政治輪訓的深入發(fā)展。首先，政府應加大對教師政治輪訓的支持力度，提供更好的資金和政策保障。其次，學校應制定并完善教師政治輪訓機制，加強對教師政治輪訓的組織和管理。最后，教師本身應加強自身學習和提升，不斷提高政治認知和教育教學水平。

總結：教師政治輪訓是教師發(fā)展的必經(jīng)之路。通過系統(tǒng)學習和培訓，教師能夠提高自身的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平，為學生的全面發(fā)展提供更好的支持。雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但只要我們積極采取措施，努力將教師政治輪訓落到實處，必將為教育事業(yè)的發(fā)展帶來新的成就。

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇十二

近年來，教師政治素質(zhì)的提高成為教育界和社會的共同關注。為了加強教師的政治思想教育，提高教師的政治理論水平和實踐能力，許多學校開展了教師政治輪訓。而我也有幸參與了一次教師政治輪訓，通過此次學習交流，不僅深刻體會到了學習政治的重要性，也清晰地認識到了教師的政治責任和擔當。下面將從學習政治的目的、意義和影響、革命精神的重要性、教師政治理論和實踐能力的提高以及建設和諧校園的關系等方面進行闡述。

教師政治輪訓的目的在于增強教師的政治理論水平，提高教師的政治工作能力。政治理論學習是一名教師必須具備的基本素質(zhì)，只有具備了正確的政治理論觀念，教師才能更好地履行自己的職責，發(fā)揮自己的作用。政治輪訓通過系統(tǒng)的政治理論學習、學科知識的更新與擴展、學術交流與討論，幫助教師提高政治理論水平。在輪訓過程中，我學習了馬克思主義的基本原理，深入了解了當前國內(nèi)外的政治形勢，學習了先進的社會主義思想，提高了自己對社會主義核心價值觀的認識，也深刻體會到了自己的政治責任和擔當。

教師政治輪訓的意義和影響不僅體現(xiàn)在教師個人的成長，更體現(xiàn)在教育事業(yè)的發(fā)展。教師是學生的榜樣和引路人，在學生的成長過程中起著重要的指導作用。而教師如果缺乏政治素質(zhì)，就難以正確引導學生，容易走偏離正道。通過政治輪訓，教師可以提高自己的政治素質(zhì)，具備正確的政治思想，更好地為學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。這對于學生的全面發(fā)展和國家的長治久安具有重要意義。

革命精神是教師政治輪訓的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)教師政治責任和擔當?shù)闹匾緩健８锩袷侵溉藗優(yōu)榱松鐣M步而不懈奮斗，為實現(xiàn)共同理想而團結協(xié)作的精神。在教師崗位上，革命精神表現(xiàn)為教師的忠誠、奉獻、責任心和擔當精神。教師應該忠誠于教育事業(yè)，奉獻自己的智慧和力量，肩負起培養(yǎng)國家棟梁之才的重任。同時，教師要有強烈的責任心，關心學生的成長和發(fā)展，積極引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高學生的綜合素質(zhì)。

通過教師政治輪訓，教師不僅可以提高自己的政治理論水平和實踐能力，也能更好地為學校建設和諧校園做出貢獻。和諧校園是指學校內(nèi)部各成員之間相互關愛、相互尊重、相互支持的良好氛圍。而在實現(xiàn)和諧校園的過程中，教師的政治素質(zhì)和能力起著至關重要的作用。教師作為學生的楷模，展示出自己的優(yōu)良品德和道德修養(yǎng)，才能在學生中產(chǎn)生良好的示范效應，進一步促進學校內(nèi)部和諧關系的建立。

總而言之，教師政治輪訓是提高教師的政治素質(zhì)、激發(fā)教師政治責任和擔當?shù)闹匾緩健Ｍㄟ^學習政治理論和革命精神，提高政治思想水平和實踐能力，教師可以更好地履行自己的職責，為學生的成長和社會的發(fā)展做出貢獻。同時，教師的政治素質(zhì)和能力也對學校的和諧校園建設起著重要作用。因此，教師政治輪訓不僅關乎教師個人的發(fā)展，更是促進教育事業(yè)和社會進步的關鍵所在。

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇十三

一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為任課老師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽指導老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「高中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，因此，教師不能只會傳道授業(yè)解惑，更重要的是引導學生通過自己的探索，學習到真正的新東西。本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。

通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教高一政治課的新教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。一堂課45分鐘，精講——只能講15-20分鐘，而且這種講，要起到畫龍點睛的作用，講重點難點，剩下的時間由學生自學、討論、辨論、練習等。幫助學生思考，不越俎代皰。一般來說，一節(jié)課的開始引入、結尾總結，中間難點重點由教師講，其他可由學生自己學、自己思考。如果教師一節(jié)課講到底，教師的講課就會變成學生“催眠曲”，課堂教學效果就會大大降低。所以，教師要讓出課堂，讓學生參與進來，讓師生互動，這樣課堂就會有生機，有活力。這時，教師已不是演員，而是躲在幕后的“導演”。把課堂還給學生，能讓課堂充滿生命力;把班級還給學生，能讓班級充滿成長的氣息;把創(chuàng)造還給學生，能讓學生迎接挑戰(zhàn)。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。因此，我專門指定了針對比較懶惰、不出學習政治課的學生學習方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點，一周帶動一個面。達到了集體成績水平提高的效果。并且在工作中，對于表現(xiàn)好的同學及時提出表揚，大大提高了學生的學習積極性。

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

政治體制指政治制度的具體表現(xiàn)和實施形式，是管理國家政治事務的規(guī)范體系，具體指和國家根本制度相適應的領導制度，組織制度，工作制度等具體制度，簡稱政體。下面是小編給大家整理的小學教師個人政治學習心得體會，僅供參考希望能夠幫助到大家。

學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益非淺，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：

一、統(tǒng)一思想、更新觀念：

(1)為什么要創(chuàng)建蘇州市教學現(xiàn)代學校?

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：

1、優(yōu)秀的教師資源。

2、優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學校環(huán)境;學校的風氣;但是尤其重要的是自己的領悟，研究和實踐。部標決定過程和結果。有什么樣的目標有什么樣的結果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標，也是廣大人民群眾的意愿。

我們要用好三面鏡子：

望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達到了什么樣的程度。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學校達到了創(chuàng)建的程度。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比，應該如何去做，才能超越別人，跟上時代的步伐。

(2)、創(chuàng)建的四個關鍵：

1、與現(xiàn)代相適應的辦學條件。

2、與現(xiàn)代化相適應的教師隊伍。

3、與現(xiàn)代化相適應的管理水平。(一是人盯人，二是制度管理，三是精神引領。)。

4、與現(xiàn)代化相適應的教學質(zhì)量。通過創(chuàng)建，1)學生上課聚精會神。2)學生下課生龍活虎。3)學校各項管理有條不紊。

二、自覺學習、注重反思：

1、學習是為了生存。

2、學習是為了自己更好的發(fā)展。

3、學習是每個人的責任。

4、怎樣學習，應做到六個一。

首先學習要科學化，問題要課題化，研究要過程化，成果更務實化。

其次，在工作中尋找問題，在學習中研究問題，在教學中解決問題，在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學心得，寫一篇成果報告。

三、環(huán)境建設、注重細節(jié)。

1、注重過程管理。

2、注重精細化管理。

3、以人為本。

4、文化氛圍的創(chuàng)設體現(xiàn)育人功能。

其中對六認真工作的要求：

1、備課。

備課要深入淺出，杜絕復制。如果學生學有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間。

2、上課：

上課要對癥下藥，對學生要嚴格訓練，持之以恒，注重實效。

3、批改：

認真批改作業(yè)，作文批改時要有針對性，做到細致認真。

4、培估補差：

認真做好學生的培優(yōu)補差工作，做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀，讓中等的學生提高一個層次，讓學生有困難的學生學得更輕松。

5、組織課外活動：

組織學生積極參加課外活動，確保學生每天有一小時的活動。

6、組織考試：

組織學生做好期中和期末考試，認真做好試卷分析，針對學生一學期來的學習情況進行總結。

四、現(xiàn)場迎檢、注重精神。

1、精神面貌要好。

2、嚴格執(zhí)行課表。

3、學生要有良好的行為習慣。

總之，我們要以全新的面貌和堅定的信心，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校。

在寒假之際，_區(qū)教育局組織全區(qū)教師學習黨的方針政策，并結合自身實際展開討論。我校按上級要求認真開展政治學習活動，制定了詳細的政治學習方案。此次學習采取集中與分散學習，并要求每位教師寫學習筆記和心得，此次學習旨在進一步加強學校教師的教育教學理論和業(yè)務知識的學習，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務能力。

通過參加此次寒假的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名學校教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的學校教師?只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學習。

學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領會各級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進。時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!

二、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。而作為學校的一名教師，更要熱愛自己的工作崗位，要把教師的幸福和學生的成長作為自己最重要的事情來抓，要在教師中率先垂范，用自己的人格魅力來感染教師和學生，只有這樣教師才會更加努力的工作，并以此來回報給社會和家長，學校也才能真正得到發(fā)展。

三、立足本職，做好工作。

校長的本職工作是什么?就是管理好一個學校，讓所有教師都能快快樂樂的工作。本次的政治學習，就不僅僅是讓我們學習黨的方針政策，還針對各個工作崗位的實際情況，安排了與我們息息相關的理論知識。既深入領會了上級會議精神，又學到了專業(yè)知識。作為一名校長，要時時處處以教師的工作為重，要時時刻刻以學生的發(fā)展為重，管理好一所學校就是造福一方百姓，就是振興了一個個家庭。

四、用愛管理學校和教師。

“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”愛也是管理的基礎，要想成為一名優(yōu)秀的學校教師，我們首先要愛學校和老師，我們每天面對的是一個個有努力勤奮的老師和一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。愛，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的學校管理教育工作，我一直努力走進老師和孩子的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一位老師和學生。

五、樹立以學校為本的教育教學理念。

“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

而作為一名學校的教師，我們更應當以學校為本，一切以學校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學校的實際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進學校來說，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當中凸顯我們的優(yōu)勢，我們就必須以教師為依托，以學生為載體，以學校為平臺，搭建起教師唱主導戲的舞臺，讓學校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，學校教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

總之，這次寒假學習培訓，體現(xiàn)了教育局對學校發(fā)展的責任心，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對教育的無悔衷心。能在新的一年初始，以上級精神為準繩，書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆!

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出："教師的人格是進行教育的基石。"所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。

教師素有"塑造人類靈魂的工程師"之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：

1、熱愛學生，誨人不倦。

熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。

2、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。

熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚"紅燭"精神，甘做"人梯"，安于"粉筆生涯"，以"捧著一顆心來，不帶半根草去"的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，"身在曹營心在漢"，必定不能把工作做好。

3、以身作則，為人師表。

在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，"不能正其身，如正人何?""其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。

本學期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學習活動，認真學習了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》等，學習后我覺得收益很大，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。陶行知說過：“學高為師，德高為范。””作為一名光榮的人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在業(yè)務上刻苦鉆研，在行動上提高工作責任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。

首先要我們要熱愛幼兒，必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。堅持““一切為了學生，為了學生的一切””，要做到““三心俱到””，即““愛心、耐心、細心”，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要““特別的愛給特別的你”，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質(zhì)量。要為人師表，注重身教重于言教。孔子說：““其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。””幼兒總是把教師看作學習、模仿的對象。因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。

第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。教師要無私奉獻，關心每一位幼兒的成長，一名教師應該對幼兒無私奉獻，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關心愛護幼兒。

第三要養(yǎng)成終身學習的習慣，教師應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應該不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。

教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結合點。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的.藍天。

近一周的政治培訓圓滿結束了，培訓的時間雖不長，內(nèi)容也不算太多，但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解，對教師這個職業(yè)有了更多的思考。

一、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”——看重每一位學生。

作為一名教師面對的受眾當然是學生，然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力，所以要看重每一位學生。花有各樣紅，人有人不同，每一個學生都有自己的長處或者閃光點，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點，學會欣賞不同學生不同的“色彩”，欣賞遠近高低不同的奇峰。由此，教師要理解學生，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓勵學生大膽想象，充分運用自己的思維，講真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理，教師都應該給予表揚和鼓勵，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學生身上。

總言之，教師要欣賞的看待每一位學生，看重每一位學生，這樣的風景才回更奪目。

二、“知多為師，身正為范”——不斷發(fā)展自己。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教師就是為學生學習服務的，從這個角度出發(fā)，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業(yè)務的能力，只有具備堅實的基礎知識，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題，讓學生信任與你，同時樹立教師在學生中的示范性。

對于目前的新課改，傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢，作為教師就要轉變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念，平時通過各種途徑加強新知識，新觀念的學習，在備課中多方面采取方案，通過對學生的掌握和課程特點，選擇最佳方案，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此，我認這些都離不開教師自己不斷的學習，不斷的研究，做研究型的教師，提高教學水平。

學生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風師德對學生影響是潛移默化的，因此我認為教師就應該“以德為本，身正為范”來嚴格要求自己。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己，要求學生做到的，自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先不做，注重在認真做好表率的同時努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝，還是言行都應為人師，要樹立文明、謙恭、慎思、博學的形象。

總之，通過此次的培訓，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還很多，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了。此時也希望通過不斷的學習、思考、實踐來發(fā)展自己，使自己能很快成長起來。

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇十五

在寒假之際，__區(qū)教育局組織全區(qū)教師學習黨的方針政策，并結合自身實際展開討論。我校按上級要求認真開展政治學習活動，制定了詳細的政治學習方案。此次學習采取集中與分散學習，并要求每位教師寫學習筆記和心得，此次學習旨在進一步加強學校教師的教育教學理論和業(yè)務知識的學習，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務能力。

通過參加此次寒假的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名學校教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的學校教師？只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學習。

學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領會各級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進。時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！

二、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。而作為學校的一名教師，更要熱愛自己的工作崗位，要把教師的幸福和學生的成長作為自己最重要的事情來抓，要在教師中率先垂范，用自己的人格魅力來感染教師和學生，只有這樣教師才會更加努力的工作，并以此來回報給社會和家長，學校也才能真正得到發(fā)展。

三、立足本職，做好工作。

校長的本職工作是什么？就是管理好一個學校，讓所有教師都能快快樂樂的工作。本次的政治學習，就不僅僅是讓我們學習黨的方針政策，還針對各個工作崗位的實際情況，安排了與我們息息相關的理論知識。既深入領會了上級會議精神，又學到了專業(yè)知識。作為一名校長，要時時處處以教師的工作為重，要時時刻刻以學生的。發(fā)展為重，管理好一所學校就是造福一方百姓，就是振興了一個個家庭。

四、用愛管理學校和教師。

“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”愛也是管理的基礎，要想成為一名優(yōu)秀的學校教師，我們首先要愛學校和老師，我們每天面對的是一個個有努力勤奮的老師和一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。愛，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的學校管理教育工作，我一直努力走進老師和孩子的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一位老師和學生。

五、樹立以學校為本的教育教學理念。

“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

而作為一名學校的教師，我們更應當以學校為本，一切以學校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學校的實際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進學校來說，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當中凸顯我們的優(yōu)勢，我們就必須以教師為依托，以學生為載體，以學校為平臺，搭建起教師唱主導戲的舞臺，讓學校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，學校教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

總之，這次寒假學習培訓，體現(xiàn)了教育局對學校發(fā)展的責任心，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對教育的無悔衷心。能在新的一年初始，以上級精神為準繩，書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆！

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇十六

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。

我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過這次師德師風學習周，我受益良多；師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，一個學校只有有良好的師德師風和良好的育人環(huán)境，學生才能健康茁壯成長；老師也才能取得更好的.教學成果。

小學教師政治學習心得體會學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益匪淺，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：

一、統(tǒng)一思想、更新觀念：

（1）為什么要創(chuàng)建蘇州市教學現(xiàn)代學校？

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：

1、優(yōu)秀的教師資源。

2、優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學校環(huán)境；學校的風氣；但是尤其重要的是自己的領悟，研究和實踐。部標決定過程和結果。有什么樣的目標有什么樣的結果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標，也是廣大人民群眾的意愿。

我們要用好三面鏡子：

望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達到了什么樣的程度。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學校達到了創(chuàng)建的程度。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比，應該如何去做，才能超越別人，跟上時代的步伐。

（2）、創(chuàng)建的四個關鍵：

1、與現(xiàn)代相適應的辦學條件。

2、與現(xiàn)代化相適應的教師隊伍。

3、與現(xiàn)代化相適應的管理水平。（一是人盯人，二是制度管理，三是精神引領。）。

4、與現(xiàn)代化相適應的教學質(zhì)量。通過創(chuàng)建，

1）學生上課聚精會神。

2）學生下課生龍活虎。

3）學校各項管理有條不紊。

二、自覺學習、注重反思：

1、學習是為了生存。

2、學習是為了自己更好的發(fā)展。

3、學習是每個人的責任。

4、怎樣學習，應做到六個一。

首先學習要科學化，問題要課題化，研究要過程化，成果更務實化。

其次，在工作中尋找問題，在學習中研究問題，在教學中解決問題，在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學心得，寫一篇成果報告。

三、環(huán)境建設、注重細節(jié)。

1、注重過程管理。

2、注重精細化管理。

3、以人為本。

4、文化氛圍的創(chuàng)設體現(xiàn)育人功能。

其中對六認真工作的要求：

1、備課。

備課要深入淺出，杜絕復制。如果學生學有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間。

2、上課：

上課要對癥下藥，對學生要嚴格訓練，持之以恒，注重實效。

3、批改：

認真批改作業(yè)，作文批改時要有針對性，做到細致認真。

4、培估補差：

認真做好學生的培優(yōu)補差工作，做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀，讓中等的學生提高一個層次，讓學生有困難的學生學得更輕松。

5、組織課外活動：

組織學生積極參加課外活動，確保學生每天有一小時的活動。

6、組織考試：

組織學生做好期中和期末考試，認真做好試卷分析，針對學生一學期來的學習情況進行總結。

四、現(xiàn)場迎檢、注重精神。

1．精神面貌要好。

2．嚴格執(zhí)行課表。

3．學生要有良好的行為習慣。

總之，我們要以全新的面貌和堅定的信心，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校。

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇十七

教學工作中，每個老師都希望不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平。所以，每當?shù)搅藢W期末，教師都要寫一份自己的教學總結。今天小編在這分享一些中學政治教師。

給大家，歡迎大家閱讀!

在這5年的教育教學工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫助下，在不斷探索教育教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，感受最深的是以下幾點，現(xiàn)作。

自我總結。

如下：

一、把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息。

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述“世界上各大國與中國建立的各種伙伴關系”時，聯(lián)系決定國際關系的主要因素是國家利益和國家力量;在講述“聯(lián)合國的千年首腦會議”時，聯(lián)系聯(lián)合國憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用;在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時，聯(lián)系當今世界的主題之一和平問題;在講述“中美撞機事件”時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。

二、以學生為主體，實施開放式教學。

傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。

1、辯論賽。活動的目的是：培養(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的興趣;讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。步驟：選定論題。第一教時：就這一命題，圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論，供全班學生討論正確與否，并闡述理由，認為正確的一方為正方，認為錯誤的一方為反方，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證，并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二教時：正反雙方代表分列在講臺兩側，正式展開辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點;第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑;第三步，由其他學生補充正反雙方的觀點，時間為十分鐘;第四步，由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否，論證是否嚴密來裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點的同時，闡明自己的觀點，并回答學生提出的各種問題。

2、專題討論。活動的目的是：發(fā)揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣。結合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。如在學因果聯(lián)系的時候，我組織學生開展了“克隆技術將會把人類帶往何處”，讓學生在對克隆技術利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系，提高活動的預見性，從而達到教學目的。

本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)!務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接!受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇十八

尊敬的領導，各位同事：

大家好！

我于20__年__月到__派出所工作，現(xiàn)任__小區(qū)社區(qū)民警，20__年在所領導和主管領導的關心下同志們的支持下，我堅持履行“一崗雙責”，以科學發(fā)展觀重要思想和奧運精神學習為指導，努力學習公安工作業(yè)務知識，全心全意為人民服務的宗旨，努力工作，認真細致完成領導交辦的各項公安工作，社區(qū)各項工作取得了顯著成績。

第一：結合轄區(qū)實際情況，確定重點如何創(chuàng)建平安社區(qū)。

(一)基本情況：

我管理現(xiàn)在的轄區(qū)面積2平方公里，位于長陽鎮(zhèn)西部，與拱辰街道接壤，有1個行政村，3個居民小區(qū)，一個長陽家屬區(qū)，一個碧波園小區(qū)，天驕俊園校區(qū)，長陽一村和長陽二村常住人口1655戶，3568人，流動人口1450人，重點要害部位4個，內(nèi)部單位16個，特種行業(yè)7個，企事業(yè)單位25家，六小門店55家，出租房屋225家。三資企業(yè)二個，長陽大街、京保路、長于路貫穿其中，交通便利，經(jīng)濟發(fā)展快，是長陽鎮(zhèn)最繁華、治安情況最復雜的地區(qū)之一。

(二)轄區(qū)發(fā)案情況及其對策。

截止到12月份，本轄區(qū)共發(fā)刑事案件35起，其中入戶盜竊35起，本轄區(qū)通過研判發(fā)現(xiàn)，發(fā)案主要以盜竊案件為主，案發(fā)地點多碧波園小區(qū)內(nèi)及長陽大街。作案時間大體可劃分為三個時間段：一是上午9點至11點；二是下午2點至4點；三是凌晨2點到4點。前兩個時間段，犯罪分子是充分利用多數(shù)人上班或外出辦事，人去屋空，作案成功率較高；后一個時間段，犯罪分子是充分利用人們的生理特征，戶外人員少，大部分人都在睡覺，而且睡得最香、最沉，不易被發(fā)現(xiàn)。其它時間發(fā)生入室盜竊的也有，但相對較少。由此可見，加大這三個時間段的防范，有利于遏制入室盜竊犯罪的發(fā)生。因此，我們今后將進一步加強在轄區(qū)內(nèi)易發(fā)案部位、易發(fā)案時間的治安巡邏防控力度，同時做好宣傳講解工作，進一步提高群眾防范意識，從而有效降低我們轄區(qū)的案件發(fā)案率。雖然發(fā)案是不可避免的，但20__年本轄區(qū)的發(fā)案同期比已經(jīng)下降了22。3%，這和我們大家辛勤的努力是分不開的。

堅持四措并舉，狠抓工作落實，有效遏制案件高發(fā)。

一是強化養(yǎng)成抓心防。我管片有農(nóng)村廣播站，我就利用廣播站傳播面廣、傳播速度快的優(yōu)勢，結合不同時期發(fā)案的規(guī)律特點和典型案例，自己編寫安全防范廣播稿，堅持每個村每天宣傳不少于30分鐘。另外，我還堅持每月在轄區(qū)繁華場所開展一次定點宣傳，并邀請長陽農(nóng)場家屬區(qū)的秧歌隊和戲曲隊前來助興，秧歌隊一扭、小曲一唱，附近的群眾都過來看熱鬧，我就趁著人多的機會，向過往群眾發(fā)放安全防范的宣傳材料，并給群眾講解安全防范知識，正式通過這種方式，群眾的防范意識得到普遍提高，切實做到了安全防范知識的“家喻戶曉、盡人皆知”。

二是科學組織抓人防。組建三個層面的防范力量。組建以專業(yè)化、半專業(yè)化、義務化等多種防范成分為主體的治安巡邏隊。所有巡邏人員一律佩發(fā)“治安巡邏志愿者”袖標，每月根據(jù)發(fā)案特點至少三次帶領專職巡邏隊進行重點時間段和重點社區(qū)巡邏防范。以派出所巡邏隊為主，各村巡邏隊及其事業(yè)單位保安員為輔，結合分局下發(fā)的防火、防盜、防詐騙、防煤氣中毒等宣傳展板放置組織在巡邏志愿者在各村和碧波園小區(qū)出入口，增強居民的安全防范意識，減少案件發(fā)生。結合社區(qū)防范工作加強四張網(wǎng)中社區(qū)網(wǎng)、和巡邏網(wǎng)的建設。

三是分類施策抓物技防。1，新建小區(qū)建設與防范實現(xiàn)“同步化”。在新建小區(qū)積極協(xié)調(diào)開發(fā)商安裝電子監(jiān)控設備，落實封閉措施，運用“智能小區(qū)安全技術防范系統(tǒng)”實現(xiàn)社區(qū)防范工作的智能管理，并加強對防范設施建設和使用的監(jiān)督管理，通過通過努力準備安裝探頭78個，現(xiàn)已做到新建小區(qū)建設與小區(qū)封閉。技防設施建設“同步規(guī)劃，同步施工，同步使用”實現(xiàn)全封閉和技防設施的全方位覆蓋。2，老舊小區(qū)防范設施改造實現(xiàn)“規(guī)范化”。積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府對物防，技防設施差的老舊小區(qū)加大物防，技防設施投入，積極推廣封閉工程，配備小區(qū)專業(yè)職守人員，積極動員小區(qū)居民自己安裝防盜門窗，彌補老舊小區(qū)防范設施上和人力不足，爭取實現(xiàn)：“小區(qū)要封閉，門口有職守，”不斷增強社區(qū)防控能力。3，平房地區(qū)防范設施建設實現(xiàn)(普及化)針對平房特點，我為居民在大街門店和防范漏洞較多居民家中免費發(fā)放安裝防撬鎖125把，修好街門院門，努力實現(xiàn)院院有大門，家家安技防，戶戶講防范，有效預防社區(qū)可防性案件發(fā)生。截止到11月底，轄區(qū)發(fā)案比去年下降70%四是摸排線索以打促防。加強特殊人員管理和建設。他們被布控在治安情況復雜的地段，違法犯罪人員容易落腳藏身的場所以及便于窩贓、銷贓的行業(yè)和場所。對于它們反映的信息本人經(jīng)過認真分析，核實真?zhèn)危缓笤俸侠硎褂茫瑥亩_到對犯罪及時發(fā)現(xiàn)，精確打擊的目的。20__年通過入戶有人向民警反映：提供線索8件，治安拘留9人，刑事拘留3人。

(三)轄區(qū)主要問題：

隨著長陽地區(qū)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，國家儲備用地拆遷、商業(yè)開發(fā)日益增多，長陽鎮(zhèn)北部外來人員大量涌入本轄區(qū)，導致轄區(qū)社會秩序紊亂，案件高發(fā)，流動人口的管理成為目前轄區(qū)面臨的一個很棘手的社會問題。流管員在本轄區(qū)的工作上時必不可少的一部分，他們無論在流動人口、出租房屋管理還是在冬季預防煤氣中毒宣傳檢查等方面都發(fā)揮著積極的作用。流管員用他們?nèi)蝿谌卧埂⒉晃菲D苦的精神詮釋著他們的工作情懷。在今后的工作中也希望各村委會領導和各負責人積極配合他們的工作，他們下村就代表我下村，他們認真的工作也是為了咱們轄區(qū)平安與和諧，所以也希望你們之間可以相互理解，共同把咱們自己的轄區(qū)治安環(huán)境搞好。

(四)下一步工作：

(1)年底將至，所有工地都面臨著給農(nóng)民工結賬的問題，而且在咱們轄區(qū)有3個建筑工地，所以施工方必須清楚現(xiàn)階段結付工人工資情況，了解工人的思想狀態(tài)，是否有沖動的過激行為，一定要避免造成群體性討薪事件，而且要近期氣候干燥，易發(fā)生火災你們各工地今天回去之后要立即對你們的消防設施進行自查。有如突出情況要及時上報派出所。

第二：在廉政建設方面，我嚴格遵守各項規(guī)章制度，不存在向社區(qū)企事業(yè)單位，個體私營者和事主吃拿卡要的問題；不存在為社區(qū)群眾辦事吃請收禮的問題；不存在接待群眾推諉、扯皮、對工作不負責任和不作為的問題；不存在違反公安工作紀律的問題；不存在被群眾投訴的問題。認真落實“聽呼聲、走百家、送溫暖”活動要求，牢固樹立執(zhí)法為民意識，從一事一案做起，切實拿事當事，為群眾排憂解難，受到群眾稱贊。

總之，通過日常踏實的工作認真細致調(diào)查，在社區(qū)基礎工作中，發(fā)揮了作用，從而有效地打擊了違法犯罪，改善和穩(wěn)定了社區(qū)的治安秩序，得到了群眾的贊揚，促進了地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)了重拳出擊打擊違法犯罪活動的目標。今后，我將不斷查找自己在工作中的不足，取長補短進一步做好本職工作，讓黨和上級領導放心，讓人民群眾滿意。

述職人：___。

20__年__月__日。

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇十九

縣教育局__年工作總結會剛開完，校長傳達了縣教育工作總結會議精神。我們學校被評為縣教育工作先進單位。其中中考一塊成績較為突出，我所任的初三政治，年年參加中考，滿分為30。

__年我校兩個教學班約70個學生，去了輟學的學生，最后參加中考的實有學生42人。42個學生中38人取得了滿分（30分），另四名學生一名29。5分，其他三名均29分（陳昭、張利等學生）。

除了“教書”，我沒有忘記“育人”。教育學生“怎樣做人”一直是我最為關注和探討的……“一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展，為了發(fā)展學生的一切。”是我教育教學中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學目標每每加以落實和滲透。例如，早在幾年前，我就曾對學生說：無農(nóng)不穩(wěn)，無工不強，無商不富。教育學生努力學習，但如果我們盡力了，確實有哪科真的沒能學好，也不要自卑。我們可以務農(nóng)，當一個現(xiàn)代農(nóng)民，在農(nóng)村這個廣闊天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè)；我們可以掌握一門技術進入工廠做工；我們也可以在商場上大顯身手，創(chuàng)造財富……“不求每人人成功，但求人人進步”。幫助學生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充滿機遇和挑戰(zhàn)，令人振奮。有個學生說，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎？我說，也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學生，激發(fā)學生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。（今年——o8年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”，凈掙2770元）當然作買賣，哪怕是這小買賣，學問也不少，也需要不斷學習和探索。

創(chuàng)業(yè)教育讓學生往往躍躍欲試，心懷憧憬，對學生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學生今后的生存和發(fā)展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復印（別人雜志上的好文章）、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。

我的這些努力不能立竿見影，但為學生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基，不能不說是我的一個追求。

新的一年，我的勁頭還很足，我要打造自己教育教學工作中的精品！

優(yōu)質(zhì)教師政治輪訓個人心得體會（通用20篇）篇二十

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。

一、教師要具有無限的愛生之心。

沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。“干一行，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。

二、對待學生要溫和、微笑、多贊揚。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。

三、要以情動心，與學生心與心的交流。

情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。

四、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。

只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

五、更新教育方法，讓人人獲得成功。

面對后進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。

六、加強自身學習、自我修養(yǎng)。

一學期來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，發(fā)揚了奉獻精神。“求真務實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好！