月工作總結(jié)是發(fā)現(xiàn)自己潛能和不足的重要方式，也是為了進(jìn)一步提升自己的必要步驟。這些月工作總結(jié)范文不僅包括了工作成果和收獲，還包括了遇到的問(wèn)題和解決的方法。
最新教育扶貧工作總結(jié)（匯總14篇）篇一
我校按照縣委的教育扶貧工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)展多種持扶貧幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄洠虒?dǎo)處、后勤處、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，各年級(jí)先后開(kāi)展貧困生摸底工作多次，通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)xx村貧困戶(hù)數(shù)123戶(hù)，貧困人口361人，其中貧困學(xué)生85人；xx村貧困戶(hù)數(shù)144戶(hù)，貧困人口541人，其中貧困學(xué)生112人。同時(shí)摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門(mén)、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過(guò)第一階段摸底工作我校確定xxx等32名同學(xué)為本年度扶貧幫困對(duì)象。學(xué)校16位教師自愿結(jié)對(duì)幫扶他們，結(jié)對(duì)幫扶教師不僅為貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品，并且利用課余時(shí)間到家庭了解貧困學(xué)生的具體情況，每到一處，他們都要同家長(zhǎng)促膝交談，詢(xún)問(wèn)他們對(duì)學(xué)校還有什么特別的要求。貧困家庭父母對(duì)結(jié)對(duì)幫扶教師的支持和幫助表示連聲感謝。貧困學(xué)生也表示一定會(huì)振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和父母關(guān)愛(ài)。
學(xué)校在研究確定特困學(xué)生名單時(shí)，對(duì)上報(bào)的所有學(xué)生都進(jìn)行了具體細(xì)致地調(diào)查。通過(guò)家訪等形式如實(shí)地掌握了這些貧困學(xué)生家庭的生活情況。另外，學(xué)校還根據(jù)他們特困的不同程度對(duì)其進(jìn)行了不同金額的資助，對(duì)家庭特別困難、無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的實(shí)施生活費(fèi)全免；對(duì)家庭生活比較困難的實(shí)施部分減免。同時(shí)定期組織家長(zhǎng)進(jìn)行座談及時(shí)了解特困生家庭需要學(xué)校幫助解決的一些問(wèn)題。
組織了多次扶貧幫困活動(dòng)后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高，出手大方，為此我校提出了“人文幫困”的理念，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個(gè)幫困活動(dòng)的人文化。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來(lái)的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展，對(duì)貧困學(xué)生這些需求的滿(mǎn)足，有時(shí)比提供物質(zhì)幫困更重要，因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問(wèn)題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。為此，學(xué)校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹(shù)立信心、確立自己的崇高理想。
眾人拾柴火焰高，經(jīng)過(guò)各方努力，周邊的好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)考慮向我校的.貧困學(xué)生進(jìn)行支助，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；各村委會(huì)也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂(yōu)。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂(yōu)。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的未來(lái)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
xxx小學(xué)校。
xx年十二月十五日。
最新教育扶貧工作總結(jié)（匯總14篇）篇二
在開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作中，我委與林州市姚村村結(jié)成對(duì)子，雙方在兩地黨政組織的關(guān)懷與支持下，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結(jié)對(duì)幫扶工作。
1.提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)xxx，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)某地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效組織形式。我委高度重視，成立以黨組書(shū)記、主任高峰任組長(zhǎng)的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名副職主抓此項(xiàng)工作，明確職責(zé)。工作中我們堅(jiān)持做到“四有”、“五落實(shí)”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計(jì)劃、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo);落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)主題、落實(shí)資金，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。
2.調(diào)查摸底，確保駐村工作有序進(jìn)行。
良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，我們認(rèn)真搞好摸底調(diào)查，一是堅(jiān)持不吃請(qǐng)、不擾民，決不給群眾增加任何負(fù)擔(dān)，真正按駐村要求住得下，做到了心入、身入、深入群眾。二是通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問(wèn)苦了解情況，與農(nóng)民面對(duì)面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，尋找問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，研究解決問(wèn)題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并將下基層活動(dòng)與各項(xiàng)糧食工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到相輔相成，相得益彰。通過(guò)不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順利開(kāi)展。
3.制定計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施。
我們制定了嚴(yán)格的考核制度，并把駐村幫扶工作確定為年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容考核，要求制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，理出幫扶工作思路，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。
一是開(kāi)展為幫扶村“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖、”捐款活動(dòng)。號(hào)召全委干部職工為特困戶(hù)送去米面油及救濟(jì)金等1萬(wàn)余元，為貧困群眾解除后顧之憂(yōu)。
二是積極扶持村圖書(shū)室建設(shè)。為村里捐贈(zèng)圖書(shū)400多冊(cè)，包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識(shí)等，豐富群眾的精神文化生活。
三是積極開(kāi)展黨員募捐活動(dòng)。向村里捐款0、5萬(wàn)元，用于農(nóng)村基本建設(shè)，幫助群眾上項(xiàng)目，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)致富。
四是改善村里的基礎(chǔ)設(shè)施。籌資5萬(wàn)元為所包村建文化大院，爭(zhēng)取上級(jí)幫扶資金3萬(wàn)元解決群眾吃水難題。
五是堅(jiān)持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立自強(qiáng)、自立意識(shí)。
4.精心組織，扎實(shí)做好下基層工作。
市委、市政府5月21日召開(kāi)了“千名干部下基層和諧穩(wěn)定促發(fā)展”動(dòng)員大會(huì)，根據(jù)安排，此項(xiàng)工作開(kāi)展以來(lái)，我局駐村隊(duì)員在縣領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣闹笇?dǎo)支持下，按照實(shí)施方案要求，緊圍繞各個(gè)時(shí)期的工作主題，收集村情民意，理清發(fā)展思路，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，著力解決了群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
我委號(hào)召全體干部在工作中要嚴(yán)格要求自己，正確處理好四個(gè)關(guān)系：一是正確處理與“兩委”班子的關(guān)系。工作中我們做到協(xié)同而不盲從，協(xié)辦而不包辦;二是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作再忙也不忘認(rèn)真加強(qiáng)政治理論、農(nóng)村管理等的學(xué)習(xí)，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤兩促進(jìn);三是正確處理好重點(diǎn)與次要的關(guān)系。突出工作重點(diǎn)，把握工作進(jìn)度，分層次，分步驟，全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù);四是正確處理好總結(jié)與提高的關(guān)系。堅(jiān)持注重調(diào)查研究，及時(shí)掌握農(nóng)村黨員干部群眾的思想動(dòng)態(tài)，寫(xiě)好民情日記，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，總結(jié)好的做法及經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的工作能力，以實(shí)際行動(dòng)努力樹(shù)立駐村的良好形象，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間一是為駐村籌資資金120__元購(gòu)買(mǎi)沼氣灶及配件，一解他們的燃眉之急;二是針對(duì)原有的吃水管道老化不能使用、群眾吃水困難的情況，籌資4000元為駐村購(gòu)置水管及配件;三是積極爭(zhēng)取該村人畜工程列入我市農(nóng)村飲水工程建設(shè)總體規(guī)劃，已經(jīng)初步安排建設(shè)資金70余萬(wàn)元;四是籌資8000元用于村道改造、建造垃圾池等，受到了群眾的擁護(hù)和好評(píng)。
雖然我委在駐村幫扶中做出了一定成績(jī)，但與先進(jìn)單位相比還有一定的差距，在今后的工作中，我們將按照市委、市政府的要求，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，充分發(fā)揮糧食流通主渠道作用，把駐村幫扶工作扎實(shí)做好。
最新教育扶貧工作總結(jié)（匯總14篇）篇三
經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自20__年起，將每年的__月__日設(shè)立為“扶貧日”。今年是設(shè)立國(guó)家扶貧日的第二個(gè)年份，為進(jìn)一步宣傳貫徹國(guó)家扶貧政策，在豐縣全力營(yíng)造扶貧濟(jì)困和友善互助的濃厚氛圍，根據(jù)省扶貧辦的部署要求，省委駐豐幫扶工作隊(duì)精心謀劃，開(kāi)展了一系列宣傳和走訪慰問(wèn)活動(dòng)，取得了較好的宣傳效果。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
一、積極謀劃宣傳活動(dòng)。
接到省扶貧辦的通知后，省委駐豐幫扶工作隊(duì)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，并與縣扶貧辦共同商議活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容，排定媒體宣傳、走訪慰問(wèn)等具體活動(dòng)，并要求每位隊(duì)員向后方單位匯報(bào)全國(guó)扶貧日活動(dòng)有關(guān)事宜，希望各后方單位能夠開(kāi)展形式多樣的扶貧濟(jì)困活動(dòng)，接到通知后，各后方單位積極響應(yīng)，省發(fā)改委、省通信管理局、團(tuán)省委、省安監(jiān)局和中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等單位專(zhuān)程到豐縣開(kāi)展活動(dòng)，省商務(wù)廳將于本周來(lái)豐開(kāi)展慰問(wèn)走訪活動(dòng)。主動(dòng)與縣電視臺(tái)聯(lián)系，謀劃宣傳報(bào)道的主題和內(nèi)容。
二、開(kāi)展形式多樣的宣傳慰問(wèn)活動(dòng)。
一是走訪慰問(wèn)貧困戶(hù)。10月15-17日，省委駐豐幫扶工作隊(duì)四位隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)，分頭走訪慰問(wèn)所負(fù)責(zé)片區(qū)的貧困戶(hù)。__隊(duì)長(zhǎng)到__村，楊榮明副隊(duì)長(zhǎng)到王溝鎮(zhèn)雜坡地村，周保華副隊(duì)長(zhǎng)到范__鎮(zhèn)馬莊村，華錫炎副隊(duì)長(zhǎng)到師寨鎮(zhèn)果園村，分別看望因病、因殘、因獨(dú)致貧的困難農(nóng)戶(hù)，了解致貧原因，宣傳全國(guó)扶貧日和相關(guān)扶貧政策，并與村干部商議幫扶措施，向每戶(hù)送上慰問(wèn)金500元。
二是邀請(qǐng)后方單位來(lái)豐開(kāi)展幫扶活動(dòng)。10月15日，省發(fā)改委人事處處長(zhǎng)郝琳、機(jī)關(guān)黨委副書(shū)記裴__一行到豐縣開(kāi)展捐資助學(xué)和扶貧濟(jì)困活動(dòng);郝琳處長(zhǎng)一行到__鎮(zhèn)中心小學(xué)看望了貧困學(xué)生，給學(xué)校捐贈(zèng)了電腦和學(xué)習(xí)書(shū)籍，看望慰問(wèn)了__鎮(zhèn)的7名貧困戶(hù)和老黨員，給他們送去了慰問(wèn)金和防寒用品。10月16日，團(tuán)省委副書(shū)記__一行來(lái)豐參加“邀你一起扶貧濟(jì)困”全國(guó)首個(gè)扶貧日活動(dòng)。在__鎮(zhèn)敬老院，__書(shū)記一行詳細(xì)了解了敬老院老人的身體狀況及生活情況，隨行的愛(ài)心企業(yè)家將食用油、床上用品等慰問(wèn)物品送至老人手中;參與活動(dòng)的文藝青年、戲曲藝術(shù)家和省青聯(lián)委員，還為老人們帶去了精彩紛呈的文藝節(jié)目。10月16日，省通信管理專(zhuān)用局工會(huì)主席嚴(yán)征一行來(lái)到豐縣梁寨鎮(zhèn)楊新莊村，走訪慰問(wèn)了該村6個(gè)貧困家庭，為他們送去了慰問(wèn)金和慰問(wèn)物品。10月17日，省安監(jiān)局黨組成員、巡視員劉振田一行4人到豐縣開(kāi)展扶貧濟(jì)困活動(dòng)。劉振田一行首先到豐縣安監(jiān)看望監(jiān)察人員，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)捐贈(zèng)了一批電腦。隨后，劉振田一行到順河鎮(zhèn)師新莊村，走訪慰問(wèn)了3個(gè)貧困家庭，為他們送去了慰問(wèn)金和慰問(wèn)物品。10月17日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)助理、校工會(huì)主席劉圣漢一行7人到豐縣開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，向王溝鎮(zhèn)銘訓(xùn)希望小學(xué)捐贈(zèng)了一批文體用品，并將繼續(xù)加強(qiáng)與銘訓(xùn)希望小學(xué)的聯(lián)系，盡力提供援助。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)還在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“1017，邀您一起”的扶貧募捐活動(dòng)。
三是廣泛開(kāi)展媒體宣傳。為進(jìn)一步擴(kuò)大全國(guó)扶貧日的影響，宣傳國(guó)家扶貧政策和扶貧成效，讓全社會(huì)了解扶貧、參與扶貧，駐豐工作隊(duì)與縣扶貧辦通過(guò)懸掛橫幅和電視報(bào)道等形式加強(qiáng)宣傳。根據(jù)統(tǒng)一部署，縣城主干道、工作隊(duì)駐地和經(jīng)濟(jì)薄弱村懸掛醒目的宣傳橫幅，將國(guó)家扶貧政策以淺顯易懂的形式呈現(xiàn)給老百姓，使更多地人了解扶貧、關(guān)注扶貧。10月15-17日豐縣電視臺(tái)連續(xù)報(bào)道了省委駐豐工作隊(duì)幫扶工作和幫扶成果，其中，15日縣電視臺(tái)以“傾聽(tīng)民聲傾力幫扶力促經(jīng)濟(jì)薄弱村舊貌換新顏”為題詳細(xì)介紹了工作隊(duì)在__鎮(zhèn)__村的幫扶成果;16日電視臺(tái)以“幫扶工作見(jiàn)成效拓寬農(nóng)民致富路”為題介紹了工作隊(duì)在__鎮(zhèn)__村立足鄉(xiāng)情實(shí)際，扎實(shí)有效地開(kāi)展幫扶工作，以項(xiàng)目為抓手，堅(jiān)持幫扶資助與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，給__村村民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的利益;電視臺(tái)還報(bào)道了省通信管理局、團(tuán)省委等后方單位來(lái)豐開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)的情況。
三、活動(dòng)取得了明顯的效果。
使廣大民眾對(duì)省委駐豐幫扶工作隊(duì)的工作有了更加深刻地認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)省委省政府對(duì)扶貧工作的關(guān)心和重視有了進(jìn)一步的了解。
1、通過(guò)各種形式的集中宣傳，營(yíng)造了良好的扶貧濟(jì)困和友善互助的濃厚氛圍，使普通民眾對(duì)工作隊(duì)所開(kāi)展的工作和取得的成果有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)國(guó)家的扶貧政策和形式有了更多的認(rèn)識(shí)。
2、通過(guò)后方單位開(kāi)展形式多樣的扶貧活動(dòng)，擴(kuò)大了扶貧工作在后方單位的影響力，使更多的人關(guān)注了扶貧，相信會(huì)有越來(lái)越多的人加入到扶貧工作中來(lái)。
最新教育扶貧工作總結(jié)（匯總14篇）篇四
20__年是扶貧開(kāi)發(fā)“四年集中攻堅(jiān)”的決戰(zhàn)之年，組織開(kāi)展好扶貧日系列活動(dòng)，區(qū)糖業(yè)發(fā)展局根據(jù)《區(qū)扶貧日活動(dòng)方案》工作要求，扎實(shí)有效開(kāi)展好扶貧日各項(xiàng)工作，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:。
一、加強(qiáng)宜傳，菅造良好氛圍。在區(qū)扶貧日活動(dòng)周期間，我局圍繞精準(zhǔn)扶貧等主題通過(guò)政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等方式開(kāi)展宜傳，擴(kuò)大群眾知曉率，營(yíng)造我局積極參與的良好氛圍。
二、組織開(kāi)展走訪慰問(wèn)貧困村扶貧戶(hù)活動(dòng)。在區(qū)扶貧日到來(lái)之際，我局幫扶責(zé)任人積極到幫扶貧困村樟木鎮(zhèn)中唐村開(kāi)展貧困戶(hù)走訪慰問(wèn)活動(dòng)。積極到戶(hù)為貧困戶(hù)講解宜傳扶貧相關(guān)政策，詢(xún)問(wèn)了解貧困戶(hù)需求和想法，幫忙出謀劃策。
三、積極“開(kāi)展扶貧日”主題黨員活動(dòng)日活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記扶貧開(kāi)發(fā)重大戰(zhàn)略思想等，切實(shí)結(jié)合我局實(shí)施情況增強(qiáng)黨員干部支持扶貧、參與扶貧強(qiáng)大的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
四、下一步工作計(jì)劃。
1、加強(qiáng)調(diào)研。圍繞定點(diǎn)幫扶的工作要求，在社會(huì)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧方面進(jìn)行專(zhuān)題的調(diào)查研究，了解、掌握幫扶村建設(shè)需求，摸清底數(shù)，為開(kāi)展社會(huì)扶貧、精準(zhǔn)扶貧打好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)溝通。積極主動(dòng)與對(duì)口幫扶村溝通聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)對(duì)口幫扶座談交流會(huì)，總結(jié)工作，研究對(duì)策，為幫扶活動(dòng)理清思路。
3、加強(qiáng)宣傳。向幫扶村宣傳黨委、政府幫扶工作的相關(guān)政策和定點(diǎn)幫扶工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)干部參與幫扶的積極性和主動(dòng)性。
最新教育扶貧工作總結(jié)（匯總14篇）篇五
我鎮(zhèn)按要組織幫扶人開(kāi)展連心日活動(dòng)，活動(dòng)已于20__年__月__日全面完成，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一部署，迅速行動(dòng)。
為全面深化和加強(qiáng)“一幫一聯(lián)”“一戶(hù)一冊(cè)一卡”工作，使幫扶干部與貧困戶(hù)盡快制定年度脫貧計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施，為今年的幫扶工作開(kāi)好頭，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究制定方案，于_月6日組織貧困村第一書(shū)記、扶貧工作隊(duì)隊(duì)員全體鎮(zhèn)幫扶責(zé)任人召開(kāi)連心日活動(dòng)工作動(dòng)員部署會(huì)，并通知各幫扶后盾單位按要求開(kāi)展“精準(zhǔn)扶貧幫扶連心日”活動(dòng)，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。
二、做實(shí)做細(xì)，落到實(shí)處。
在活動(dòng)中，要求幫扶人切實(shí)入戶(hù)到位，與貧困戶(hù)談心交心，全面了解貧困戶(hù)基本生產(chǎn)生活況。幫扶人與貧困戶(hù)認(rèn)真核對(duì)，詳細(xì)記錄收入等信息，共同謀劃20__年幫扶計(jì)劃，千方百計(jì)地為貧困戶(hù)解決困難，宣傳當(dāng)前扶貧政策，同時(shí)勉勵(lì)他們要自強(qiáng)自立、堅(jiān)定信心、克服困難，幫助貧困戶(hù)尋找發(fā)展機(jī)遇，增強(qiáng)貧困戶(hù)脫貧致富的勇氣，早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
三、廉潔自律，強(qiáng)督促檢查。
鎮(zhèn)黨委、政府，鎮(zhèn)紀(jì)委明確要求活動(dòng)期間，各幫扶聯(lián)系人要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，輕車(chē)簡(jiǎn)從，親切樸實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，鎮(zhèn)精準(zhǔn)辦充分利用__區(qū)輔助系統(tǒng)，入戶(hù)用手機(jī)掃描二維碼，并以此作為幫扶責(zé)任人督查考核依據(jù)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
最新教育扶貧工作總結(jié)（匯總14篇）篇六
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，根據(jù)縣教育扶貧辦公室的安排，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過(guò)教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困的指導(dǎo)思想，我區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好落實(shí)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、基本情況。
馬寨學(xué)區(qū)現(xiàn)有408名學(xué)生，其中建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生149名。留守兒童94人，既是建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生，又是留守兒童的學(xué)生有30人.其中馬寨小學(xué)現(xiàn)有239名學(xué)生，建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生94人，留守兒童48人，建檔立卡留守兒童12人。剡河在校學(xué)生45人，其中幼兒園13人，小學(xué)32人。建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生11人，留守兒童12人，建檔立卡留守兒童4名。馬寨幼兒園現(xiàn)有幼兒66名，其中建檔立卡貧困幼兒21人。留守兒童11人，其中建檔立卡留守兒童4名。小百靈幼兒園共有58名幼兒，建檔立卡幼兒23人，留守兒童23人，建檔立卡留守兒童10人。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。同時(shí)，成立我區(qū)教育扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng):邢拴鎖。
副組長(zhǎng)：蘇宏剛趙立榮魚(yú)建華韓亞民。
三、工作措施。
1、落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策。對(duì)就讀我區(qū)的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難生給予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。各校后勤處嚴(yán)格按照政策要求，落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書(shū)“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。
2、嚴(yán)格做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。因此，我區(qū)各校（園）制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，并在每學(xué)年初與全體教師、家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)我校區(qū)無(wú)一人輟學(xué)。
3、建立信息臺(tái)賬。各校（園）在多次上門(mén)入戶(hù)認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生檔案、如進(jìn)村家訪、與村委會(huì)保持聯(lián)系核查建檔立卡貧困戶(hù)的信息，填寫(xiě)“建檔立卡學(xué)生摸底表”和“明白卡”并把明白卡發(fā)放到每一位家長(zhǎng)手中，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶(hù)貧困戶(hù)、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
4、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。各校（園）充分利用手機(jī)短信、微信、板報(bào)、等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容等，并向每一位家庭、學(xué)生發(fā)放教育資助政策手冊(cè)，讓每個(gè)貧困戶(hù)、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。
5、結(jié)對(duì)幫扶、責(zé)任到人。按照學(xué)校“責(zé)任到人、措施到位”的要求，我區(qū)各校（園）在開(kāi)學(xué)初就建立了教師與建檔立卡學(xué)生進(jìn)行幫扶，學(xué)校建立精準(zhǔn)扶貧對(duì)象管理檔案，實(shí)現(xiàn)戶(hù)有卡、教師有幫扶手冊(cè)、學(xué)生有幫扶檔案，并要求幫扶教師每周不少于一次的談心、家訪，及時(shí)掌握家庭、學(xué)生動(dòng)態(tài)，把愛(ài)心、誠(chéng)心、暖心送給學(xué)生，讓他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并身心健康的接受教育，幫扶領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行教師幫扶的檢查落實(shí)情況，并把每年的教育扶貧工作情況納入個(gè)人年終考核的量化之中，將扶貧工作效果作為年終考核的重要依據(jù)。
6、多措并舉，大力宣傳教育扶貧政策。
本學(xué)期我區(qū)各校（園）利用節(jié)假日多次進(jìn)行家訪,了解貧困學(xué)生的家庭基本情況；入戶(hù)張貼明白卡，告知家長(zhǎng)所享受的教育資助政策，并向全家宣講其他階段的教育扶貧政策；走訪村委會(huì)，落實(shí)適齡人口入學(xué)情況、建檔立卡貧困戶(hù)“戶(hù)是生非”學(xué)生信息采集情況和長(zhǎng)武縣“因?qū)W致貧”戶(hù)情況調(diào)查情況；通過(guò)函詢(xún)、電話(huà)詢(xún)問(wèn)或訪問(wèn)家長(zhǎng)等三種途徑，掌握服務(wù)區(qū)建檔立卡學(xué)生異地就讀享受資助政策情況。根據(jù)縣局要求，各校園制作張貼教育扶貧小小公示欄，使每位家長(zhǎng)都對(duì)自己享受的教育資助政策和標(biāo)準(zhǔn)一目了然。在此基礎(chǔ)上，各校園園還張貼教育扶貧政策宣傳欄，其中以照片和文字的形式清晰的顯示了各種教育扶貧資助情況。
7、真心真情幫扶、助力教育脫貧。
在教育脫貧工作中，各校園充分整合資源，利用相關(guān)政策資源，爭(zhēng)取國(guó)家、省、縣及社會(huì)愛(ài)心人士的資金和物資支持，助力教育脫貧。共計(jì)75791.12元。其中馬寨完小自主聯(lián)系咸陽(yáng)救助管理站和咸陽(yáng)市未成年人保護(hù)中心共同為貧困學(xué)生捐贈(zèng)242套桌椅。中國(guó)獅子聯(lián)合會(huì)陜西時(shí)光服務(wù)隊(duì)為9名孤兒贈(zèng)送衣服、鞋子、玩具并給120名貧困學(xué)生贈(zèng)送兒童牙刷、牙膏。馬寨幼兒園為貧困幼兒捐贈(zèng)《幼兒畫(huà)刊》，并結(jié)合實(shí)際情況，在冬季來(lái)臨之際，全體教師慷慨解囊為21名建檔立卡貧困幼兒捐贈(zèng)過(guò)冬衣物及帽子手套等價(jià)值20xx余元；12月28日，在邀請(qǐng)貧困幼兒及留守兒童家長(zhǎng)為全體幼兒舉辦集體生日會(huì)，幫扶教師與貧困留守兒童一起在許愿墻上貼上新年愿望，為貧困留守幼兒樹(shù)立了脫貧信心，活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。剡河學(xué)校聯(lián)系保險(xiǎn)公司在兒童節(jié)為貧困學(xué)生送來(lái)愛(ài)心書(shū)包并與孩子們交流。開(kāi)展了“愛(ài)心你我他”捐助活動(dòng)，在學(xué)校劉宏偉老師的的組織下，為孩子們籌集來(lái)大量衣物，使孩子們得到了溫暖。聯(lián)系縣里醫(yī)務(wù)系統(tǒng)為孩子們進(jìn)行免費(fèi)健康體檢，使孩子們明白社會(huì)在關(guān)心他們，人間有愛(ài)。
8、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保工作實(shí)效。
我區(qū)各校（園）制定了切合實(shí)際的幫扶計(jì)劃和措施，為建檔立卡貧困戶(hù)幼兒建立幫扶紀(jì)實(shí)冊(cè)，通過(guò)情感上主動(dòng)交流、活動(dòng)上優(yōu)先安排、生活上優(yōu)先照顧等措施，詳實(shí)記載幫扶成長(zhǎng)過(guò)程及家長(zhǎng)滿(mǎn)意度，加強(qiáng)過(guò)程化、痕跡化管理，確保“一教一幫，一生一策”幫扶措施落實(shí)到人。為了確保教師幫扶工作取得實(shí)效，我區(qū)定了教育脫貧工作考核獎(jiǎng)懲辦法。從結(jié)對(duì)任務(wù)、建立臺(tái)賬、幫扶計(jì)劃及措施、幫扶過(guò)程、幫扶效果、家長(zhǎng)滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)等十個(gè)方面對(duì)各校園結(jié)對(duì)幫扶工作每月量化考核一次，并將考核結(jié)果納入考核。以考核促落實(shí)，向落實(shí)要實(shí)效。
四、存在問(wèn)題。
雖然教師多次走訪，也多次宣講了教育扶貧政策，但仍然存在部分家長(zhǎng)對(duì)政策的知曉率低。是教師在宣講政策時(shí)，形式不能靈活多樣，語(yǔ)言不能通俗易懂，和大多數(shù)年齡大的家長(zhǎng)在交流上存在障礙，致使家長(zhǎng)對(duì)政策了解不夠全面，知曉率低。
2.教師結(jié)對(duì)幫扶用情不深。
幫扶教師把大量的工作放在了填寫(xiě)幫扶臺(tái)賬和幫扶卡，幫扶紀(jì)實(shí)冊(cè)，不能正真撲下身子做細(xì)做實(shí)幫扶工作，關(guān)愛(ài)留守兒童耐心不夠，用情不深，有的幫扶記錄措施不切合幼兒的心理和生理發(fā)展實(shí)際，針對(duì)性不強(qiáng)，效果不佳。
3.家長(zhǎng)滿(mǎn)意度不高。
由于家長(zhǎng)對(duì)教育扶貧政策知曉率低，一些家長(zhǎng)對(duì)受資助的情況不明，部分家長(zhǎng)存在嫉妒心理，認(rèn)為資助都應(yīng)該享受，不應(yīng)偏袒建檔立卡和留守兒童。
對(duì)入戶(hù)走訪宣講政策，各校園園內(nèi)開(kāi)展的各種幫扶活動(dòng)不能及時(shí)報(bào)道宣傳，降低了家長(zhǎng)的知曉率滿(mǎn)意度。
五.今后的打算。
針對(duì)以上問(wèn)題，今后在教育扶貧教育脫貧工作中，對(duì)良好的方面一如既往，繼續(xù)保持。不足之處，高度重視，立即整改。
1.在今后的走訪過(guò)程中，多詢(xún)問(wèn)，多觀察，多了解學(xué)生的家庭基本情況，多和家長(zhǎng)溝通，深入實(shí)際了解他們的需要，融入家長(zhǎng)的交流語(yǔ)境，創(chuàng)新工作方式大力宣傳教育扶貧政策，提高家長(zhǎng)的知曉和滿(mǎn)意度。
2.將物質(zhì)幫扶和精神幫扶相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重心理輔導(dǎo)，用心用情做好幫扶工作，詳實(shí)記載“幫扶卡”和“關(guān)愛(ài)卡”，不斷完善“兩卡三臺(tái)賬”，確保教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生工作做實(shí)，做細(xì)，做到位。加大督導(dǎo)檢查力度，確保教育幫扶工作落實(shí)到位。
3.加大教育扶貧教育脫貧工作的宣傳報(bào)道力度，及時(shí)報(bào)送教育扶貧教育脫貧工作進(jìn)展情況，發(fā)揮微信，美篇，微頭條等等的新媒介的積極作用。
馬寨學(xué)區(qū)。
20xx.1.12。
最新教育扶貧工作總結(jié)（匯總14篇）篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
下午好！我是廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校老師，20xx年3月至今，被局派駐梅州市豐順縣新東村開(kāi)展扶貧工作。駐村兩年多來(lái)，先后和駐村干部胡安、羅川方一起共事，我們克服了沒(méi)有農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言不通、遠(yuǎn)離親人等各種困難，按照局黨委工作部署，積極、主動(dòng)地開(kāi)展工作，實(shí)實(shí)在在搞扶貧、真心真意幫農(nóng)民。現(xiàn)將兩年多來(lái)的駐村工作情況向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
一、堅(jiān)持入戶(hù)走訪，摸清基本情況。
進(jìn)駐新東村后，為了及時(shí)摸清全村及幫扶戶(hù)的基本情況，為盡快制定幫扶計(jì)劃提供第一手資料，我和駐村同事在村干部陪同下每天早起晚歸前往各個(gè)自然村，深入貧困戶(hù)家中、田間、豬圈等實(shí)地調(diào)查收入來(lái)源、貧困原因等基本情況，走訪小村長(zhǎng)、老干部和老黨員了解新東村歷史和現(xiàn)況。僅用一個(gè)月時(shí)間就走遍了分布在崇山峻嶺之中的145戶(hù)貧困戶(hù)。“雙到”工作鋪開(kāi)后，為使幫扶工作更有針對(duì)性，我們?nèi)詧?jiān)持入戶(hù)走訪，并在走訪中學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言和農(nóng)業(yè)知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩年的努力，我基本做到了“三得”：認(rèn)得、聊得、曉得。“認(rèn)得”每位貧困戶(hù)，姓甚名誰(shuí)，家住何方；能與農(nóng)戶(hù)“聊得”來(lái),基本懂得客家話(huà)；“曉得”各村、各戶(hù)的基本情況，也通過(guò)學(xué)習(xí)“曉得”許多種養(yǎng)殖方面的農(nóng)業(yè)知識(shí)。
二、探索新路子，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)幫扶。
三、熱情接待、密切聯(lián)系，配合各單位做好幫扶到戶(hù)工作。
四、用真心幫農(nóng)民，用愛(ài)心辦公益。
駐村以來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹局關(guān)于“雙到”工作的會(huì)議和文件精神，積極配合局“雙到”辦和各幫扶單位開(kāi)展幫村扶戶(hù)工作和公益活動(dòng)。在市教育裝備中心、教研室、保健所、市二中、市六中、司法學(xué)校、商貿(mào)學(xué)校等單位大力支持下，新東小學(xué)有了新電腦、新圖書(shū)，新東的孩子們有了新校服、新書(shū)包，新東的衛(wèi)生站有了新設(shè)備、新藥物，新東村有了新的橋、新的路，有了新面貌。與此同時(shí)，我和駐村同事沒(méi)有忘記自己教師的身份，主動(dòng)擔(dān)任新東小學(xué)課外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生電腦操作和組織學(xué)生課后活動(dòng)，晚上義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)功課，暑假還在村里播放電影。平日我們一齊湊錢(qián)，為五保戶(hù)和孤寡老人送上大米和食品、毛毯和棉被；為去世的老人送上白金和花圈以表慰問(wèn)；對(duì)村里造橋、修路等公益事業(yè)也積極捐款，以盡微薄之力。通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的工作，使村民感受到我們幫扶工作是真心實(shí)意的。
開(kāi)展扶貧“雙到”工作以來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各幫扶單位的給力支持下，通過(guò)大家的共同努力，我局先后被評(píng)為梅州市和廣州市“雙到”工作先進(jìn)單位，幫扶的新東村先后被評(píng)為廣東省“雙到”工作插紅旗村、梅州市“雙到”先進(jìn)村。我本人在去年被評(píng)為省、市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，還榮幸當(dāng)選為廣州第十次全國(guó)共產(chǎn)黨代表大會(huì)代表。在此，我衷心感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與教導(dǎo)，感謝各幫扶單位領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)絡(luò)員的大力支持，感謝局“雙到”辦和駐村同事的指導(dǎo)與配合，感謝商貿(mào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持。最后，我還要感謝我的家人特別是剛懷孕的妻子對(duì)我工作的理解和支持。
扶貧工作沒(méi)有結(jié)束，我的駐村任務(wù)也沒(méi)有完成。下一步，我將按照省、市和局黨委對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)“雙到”工作的部署和要求，一如既往地以滿(mǎn)腔的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)做好扶貧工作，為圓滿(mǎn)完成上級(jí)交給的任務(wù)而努力。
謝謝大家！
最新教育扶貧工作總結(jié)（匯總14篇）篇八
幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生七年級(jí)一班劉宇樂(lè)同學(xué)不因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué)，幫助她擺脫家庭經(jīng)濟(jì)條件帶來(lái)的心理影響，從而全面提高我校的教育。
教學(xué)。
為貧困生捐款捐物，做“知心姐姐”。在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下進(jìn)行幫扶，并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu)，成為對(duì)社會(huì)的有用之才。
一、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。由于學(xué)生的特殊家庭背景，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。勞動(dòng)力欠缺，因此生活中，會(huì)有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子，經(jīng)常與孩子交流談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，給予學(xué)生精神上的動(dòng)力，使學(xué)生保持積極向上的健康心理。
二、生活上給予幫助，解決學(xué)生的后顧之憂(yōu)。
學(xué)生平時(shí)的生活費(fèi)用很低，不能滿(mǎn)足最低的生活需要，我為孩子捐物、買(mǎi)課外書(shū)籍、買(mǎi)作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助她渡過(guò)難關(guān)，讓她不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績(jī)，使她能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
三、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助她們提高成績(jī)。
學(xué)生由于客觀條件的影響，有些成績(jī)不如人意。我利用課余時(shí)間為孩子補(bǔ)講課堂中孩子們沒(méi)掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓學(xué)生不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)她自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助她們掌握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡孩子，只有這樣才能在未來(lái)的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
通過(guò)大量的工作，在學(xué)校和全體教師的共同努力下，我?guī)头龅呢毨W(xué)生精神煥發(fā)，學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，善于與人交談，對(duì)自己的前途充滿(mǎn)信心。
最新教育扶貧工作總結(jié)（匯總14篇）篇九
一、精準(zhǔn)扶貧助學(xué)。
全面落實(shí)建檔立卡貧困家庭學(xué)生從從學(xué)前教育到高等教育資助政策。一是全面排查20xx年春季各學(xué)段建檔立卡學(xué)生信息。經(jīng)全面摸底排查，全縣共落實(shí)學(xué)前教育至高中、中職學(xué)段春季建檔立卡學(xué)生4005人，其中學(xué)前教育354人，小學(xué)2033人，初中1169人，普通高中375人，中等職業(yè)教育71人。二是對(duì)縣外就讀建檔立卡學(xué)生郵寄資助政策落實(shí)函。對(duì)縣、鎮(zhèn)扶貧部門(mén)反饋和學(xué)校排查出的190名縣外就讀學(xué)生，縣教體局對(duì)所在學(xué)校郵發(fā)正式函件，督促落實(shí)貧困家庭學(xué)生相關(guān)資助政策。三是各學(xué)校整理上報(bào)本學(xué)段春季建檔立卡學(xué)生資助發(fā)放明細(xì)表，縣財(cái)政資金到位后，第一時(shí)間將資助金撥付到學(xué)生銀行卡中。
二、抓好控輟保學(xué)。
依據(jù)縣扶貧辦提供的春季最新的貧困戶(hù)數(shù)據(jù)，已完成數(shù)據(jù)比對(duì)、分析。待春季開(kāi)學(xué)學(xué)生入校后，將逐一核實(shí)數(shù)據(jù)比對(duì)結(jié)果，對(duì)未按時(shí)入校的學(xué)生，將安排專(zhuān)人入戶(hù)尋訪，確有輟學(xué)的，全力勸返復(fù)學(xué)或?qū)嵤┧徒獭ａ槍?duì)近期全縣脫貧攻堅(jiān)普查活動(dòng)中反饋的26戶(hù)貧困家庭存在疑似失輟學(xué)情況，經(jīng)逐一走訪核查，排查出23戶(hù)25名適齡兒童，3戶(hù)沒(méi)有適齡兒童。經(jīng)確認(rèn)，該25名適齡兒童前期已摸清基本情況，并分類(lèi)做了處理（不具有學(xué)習(xí)能力的重度殘疾兒童14人、在看病1人，重復(fù)1人，春季開(kāi)學(xué)后勸返復(fù)學(xué)的5人、經(jīng)勸返仍然不愿返校的4人，安排教師為其送教。）。
三、提升辦學(xué)條件。
在去年完成扶貧工作重點(diǎn)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造和幼兒園新建及改擴(kuò)建任務(wù)的基礎(chǔ)上，今年規(guī)劃建設(shè)大田集鎮(zhèn)滿(mǎn)白寺幼兒園、天宮廟鎮(zhèn)單莊幼兒園、天宮廟鎮(zhèn)高莊村幼兒園等8處幼兒園，將于近期開(kāi)工建設(shè)。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
今年全縣計(jì)劃完成教師招聘200人，其中70%以上傾斜到農(nóng)村學(xué)校。根據(jù)今年全縣中小學(xué)教師年度培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)中小學(xué)教師的教學(xué)技能培訓(xùn)將集中在第二季度進(jìn)行；目前，全縣幼兒園長(zhǎng)和教師培訓(xùn)正在進(jìn)行中，共培訓(xùn)幼兒園長(zhǎng)和幼兒教師1040名。
五、落實(shí)定向招生、專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃。
依托縣職教中心，近年來(lái)先后招收74名建檔立卡貧困戶(hù)的子女接受中等職業(yè)教育，通過(guò)冠名班、訂單培養(yǎng)的模式，使學(xué)生能夠?qū)W到一技之長(zhǎng)，為家庭增收、家庭脫貧提供技能保障。由于疫情影響，建檔立卡類(lèi)的貧困考生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃和農(nóng)村地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，省招考院尚未下文。待省招考院下文后，我們將積極做好宣傳和爭(zhēng)取工作。20xx年市教育局反饋我縣畢業(yè)20xx屆部屬和省屬公費(fèi)師范生共42名，目前已按照省教育廳要求提前預(yù)留編制和崗位；20xx年上報(bào)公費(fèi)師范生需求計(jì)劃共計(jì)46名。
最新教育扶貧工作總結(jié)（匯總14篇）篇十
許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話(huà)一次，每月月考結(jié)束談話(huà)一次，幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2.加強(qiáng)關(guān)注程度。
在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短。
1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)貧困進(jìn)生。
任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛(ài)他們，愛(ài)是具體的，滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。
2、關(guān)愛(ài)貧困生，就是真正做到以情動(dòng)人：
(1)做到"真誠(chéng)"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力，他們會(huì)說(shuō)："老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們自由討論。
自我管理"的轉(zhuǎn)變。
3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。
要必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿(mǎn)信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”。
4.技術(shù)支持。
積極和幫扶學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行家訪，了解貧困生家庭情況，了解他們的需求。根據(jù)需要，利用學(xué)校的條件提供技術(shù)支持和力所能及的幫扶。
總之，貧困學(xué)生的脫貧，需要我們所有人共同的幫扶。扶貧先扶智，治貧先治窮。教師對(duì)貧困生的幫扶，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力提高貧困生的成績(jī)和能力。
20xx年7月4日。
最新教育扶貧工作總結(jié)（匯總14篇）篇十一
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，根據(jù)縣教育扶貧辦公室的安排，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過(guò)教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困的指導(dǎo)思想，我區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好落實(shí)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、基本情況。
馬寨學(xué)區(qū)現(xiàn)有408名學(xué)生，其中建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生149名。留守兒童94人，既是建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生，又是留守兒童的學(xué)生有30人.其中馬寨小學(xué)現(xiàn)有239名學(xué)生，建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生94人，留守兒童48人，建檔立卡留守兒童12人。剡河在校學(xué)生45人，其中幼兒園13人，小學(xué)32人。建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生11人，留守兒童12人，建檔立卡留守兒童4名。馬寨幼兒園現(xiàn)有幼兒66名，其中建檔立卡貧困幼兒21人。留守兒童11人，其中建檔立卡留守兒童4名。小百靈幼兒園共有58名幼兒，建檔立卡幼兒23人，留守兒童23人，建檔立卡留守兒童10人。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。同時(shí)，成立我區(qū)教育扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng):邢拴鎖。
副組長(zhǎng)：蘇宏剛趙立榮魚(yú)建華韓亞民。
三、
1、落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策。對(duì)就讀我區(qū)的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難生給予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。各校后勤處嚴(yán)格按照政策要求，落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書(shū)“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。
2、嚴(yán)格做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。因此，我區(qū)各校（園）制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，并在每學(xué)年初與全體教師、家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)我校區(qū)無(wú)一人輟學(xué)。
3、建立信息臺(tái)賬。各校（園）在多次上門(mén)入戶(hù)認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生檔案、如進(jìn)村家訪、與村委會(huì)保持聯(lián)系核查建檔立卡貧困戶(hù)的信息，填寫(xiě)“建檔立卡學(xué)生摸底表”和“明白卡”并把明白卡發(fā)放到每一位家長(zhǎng)手中，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶(hù)貧困戶(hù)、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
4、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。各校（園）充分利用手機(jī)短信、微信、板報(bào)、等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容等，并向每一位家庭、學(xué)生發(fā)放教育資助政策手冊(cè)，讓每個(gè)貧困戶(hù)、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。
5、結(jié)對(duì)幫扶、責(zé)任到人。按照學(xué)校“責(zé)任到人、措施到位”的要求，我區(qū)各校（園）在開(kāi)學(xué)初就建立了教師與建檔立卡學(xué)生進(jìn)行幫扶，學(xué)校建立精準(zhǔn)扶貧對(duì)象管理檔案，實(shí)現(xiàn)戶(hù)有卡、教師有幫扶手冊(cè)、學(xué)生有幫扶檔案，并要求幫扶教師每周不少于一次的談心、家訪，及時(shí)掌握家庭、學(xué)生動(dòng)態(tài)，把愛(ài)心、誠(chéng)心、暖心送給學(xué)生，讓他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并身心健康的接受教育，幫扶領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行教師幫扶的檢查落實(shí)情況，并把每年的教育扶貧工作情況納入個(gè)人年終考核的量化之中，將扶貧工作效果作為年終考核的重要依據(jù)。
6、多措并舉，大力宣傳教育扶貧政策。
本學(xué)期我區(qū)各校（園）利用節(jié)假日多次進(jìn)行家訪,了解貧困學(xué)生的家庭基本情況；入戶(hù)張貼明白卡，告知家長(zhǎng)所享受的教育資助政策，并向全家宣講其他階段的教育扶貧政策；走訪村委會(huì)，落實(shí)適齡人口入學(xué)情況、建檔立卡貧困戶(hù)“戶(hù)是生非”學(xué)生信息采集情況和長(zhǎng)武縣“因?qū)W致貧”戶(hù)情況調(diào)查情況；通過(guò)函詢(xún)、電話(huà)詢(xún)問(wèn)或訪問(wèn)家長(zhǎng)等三種途徑，掌握服務(wù)區(qū)建檔立卡學(xué)生異地就讀享受資助政策情況。根據(jù)縣局要求，各校園制作張貼教育扶貧小小公示欄，使每位家長(zhǎng)都對(duì)自己享受的教育資助政策和標(biāo)準(zhǔn)一目了然。在此基礎(chǔ)上，各校園園還張貼教育扶貧政策宣傳欄，其中以照片和文字的形式清晰的顯示了各種教育扶貧資助情況。
7、真心真情幫扶、助力教育脫貧。
在教育脫貧工作中，各校園充分整合資源，利用相關(guān)政策資源，爭(zhēng)取國(guó)家、省、縣及社會(huì)愛(ài)心人士的資金和物資支持，助力教育脫貧。共計(jì)75791.12元。其中馬寨完小自主聯(lián)系咸陽(yáng)救助管理站和咸陽(yáng)市未成年人保護(hù)中心共同為貧困學(xué)生捐贈(zèng)242套桌椅。中國(guó)獅子聯(lián)合會(huì)陜西時(shí)光服務(wù)隊(duì)為9名孤兒贈(zèng)送衣服、鞋子、玩具并給120名貧困學(xué)生贈(zèng)送兒童牙刷、牙膏。馬寨幼兒園為貧困幼兒捐贈(zèng)《幼兒畫(huà)刊》，并結(jié)合實(shí)際情況，在冬季來(lái)臨之際，全體教師慷慨解囊為21名建檔立卡貧困幼兒捐贈(zèng)過(guò)冬衣物及帽子手套等價(jià)值20xx余元；12月28日，在邀請(qǐng)貧困幼兒及留守兒童家長(zhǎng)為全體幼兒舉辦集體生日會(huì)，幫扶教師與貧困留守兒童一起在許愿墻上貼上新年愿望，為貧困留守幼兒樹(shù)立了脫貧信心，活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。剡河學(xué)校聯(lián)系保險(xiǎn)公司在兒童節(jié)為貧困學(xué)生送來(lái)愛(ài)心書(shū)包并與孩子們交流。開(kāi)展了“愛(ài)心你我他”捐助活動(dòng)，在學(xué)校劉宏偉老師的的組織下，為孩子們籌集來(lái)大量衣物，使孩子們得到了溫暖。聯(lián)系縣里醫(yī)務(wù)系統(tǒng)為孩子們進(jìn)行免費(fèi)健康體檢，使孩子們明白社會(huì)在關(guān)心他們，人間有愛(ài)。
8、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保工作實(shí)效。
我區(qū)各校（園）制定了切合實(shí)際的幫扶計(jì)劃和措施，為建檔立卡貧困戶(hù)幼兒建立幫扶紀(jì)實(shí)冊(cè)，通過(guò)情感上主動(dòng)交流、活動(dòng)上優(yōu)先安排、生活上優(yōu)先照顧等措施，詳實(shí)記載幫扶成長(zhǎng)過(guò)程及家長(zhǎng)滿(mǎn)意度，加強(qiáng)過(guò)程化、痕跡化管理，確保“一教一幫，一生一策”幫扶措施落實(shí)到人。為了確保教師幫扶工作取得實(shí)效，我區(qū)定了教育脫貧工作考核獎(jiǎng)懲辦法。從結(jié)對(duì)任務(wù)、建立臺(tái)賬、幫扶計(jì)劃及措施、幫扶過(guò)程、幫扶效果、家長(zhǎng)滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)等十個(gè)方面對(duì)各校園結(jié)對(duì)幫扶工作每月量化考核一次，并將考核結(jié)果納入考核。以考核促落實(shí)，向落實(shí)要實(shí)效。
四、存在問(wèn)題。
雖然教師多次走訪，也多次宣講了教育扶貧政策，但仍然存在部分家長(zhǎng)對(duì)政策的知曉率低。是教師在宣講政策時(shí)，形式不能靈活多樣，語(yǔ)言不能通俗易懂，和大多數(shù)年齡大的家長(zhǎng)在交流上存在障礙，致使家長(zhǎng)對(duì)政策了解不夠全面，知曉率低。
2.教師結(jié)對(duì)幫扶用情不深。
幫扶教師把大量的工作放在了填寫(xiě)幫扶臺(tái)賬和幫扶卡，幫扶紀(jì)實(shí)冊(cè)，不能正真撲下身子做細(xì)做實(shí)幫扶工作，關(guān)愛(ài)留守兒童耐心不夠，用情不深，有的幫扶記錄措施不切合幼兒的心理和生理發(fā)展實(shí)際，針對(duì)性不強(qiáng)，效果不佳。
3.家長(zhǎng)滿(mǎn)意度不高。
由于家長(zhǎng)對(duì)教育扶貧政策知曉率低，一些家長(zhǎng)對(duì)受資助的情況不明，部分家長(zhǎng)存在嫉妒心理，認(rèn)為資助都應(yīng)該享受，不應(yīng)偏袒建檔立卡和留守兒童。
對(duì)入戶(hù)走訪宣講政策，各校園園內(nèi)開(kāi)展的各種幫扶活動(dòng)不能及時(shí)報(bào)道宣傳，降低了家長(zhǎng)的知曉率滿(mǎn)意度。
五.今后的打算。
針對(duì)以上問(wèn)題，今后在教育扶貧教育脫貧工作中，對(duì)良好的方面一如既往，繼續(xù)保持。不足之處，高度重視，立即整改。
1.在今后的走訪過(guò)程中，多詢(xún)問(wèn)，多觀察，多了解學(xué)生的家庭基本情況，多和家長(zhǎng)溝通，深入實(shí)際了解他們的需要，融入家長(zhǎng)的交流語(yǔ)境，創(chuàng)新工作方式大力宣傳教育扶貧政策，提高家長(zhǎng)的知曉和滿(mǎn)意度。
2.將物質(zhì)幫扶和精神幫扶相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重心理輔導(dǎo)，用心用情做好幫扶工作，詳實(shí)記載“幫扶卡”和“關(guān)愛(ài)卡”，不斷完善“兩卡三臺(tái)賬”，確保教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生工作做實(shí)，做細(xì)，做到位。加大督導(dǎo)檢查力度，確保教育幫扶工作落實(shí)到位。
3.加大教育扶貧教育脫貧工作的宣傳報(bào)道力度，及時(shí)報(bào)送教育扶貧教育脫貧工作進(jìn)展情況，發(fā)揮微信，美篇，微頭條等等的新媒介的積極作用。
馬寨學(xué)區(qū)。
20xx.1.12。
最新教育扶貧工作總結(jié)（匯總14篇）篇十二
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，根據(jù)縣教育扶貧辦公室的安排，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過(guò)教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困的指導(dǎo)思想，我區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好落實(shí)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、基本情況。
馬寨學(xué)區(qū)現(xiàn)有408名學(xué)生，其中建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生149名。留守兒童94人，既是建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生，又是留守兒童的學(xué)生有30人.其中馬寨小學(xué)現(xiàn)有239名學(xué)生，建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生94人，留守兒童48人，建檔立卡留守兒童12人。剡河在校學(xué)生45人，其中幼兒園13人，小學(xué)32人。建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生11人，留守兒童12人，建檔立卡留守兒童4名。馬寨幼兒園現(xiàn)有幼兒66名，其中建檔立卡貧困幼兒21人。留守兒童11人，其中建檔立卡留守兒童4名。小百靈幼兒園共有58名幼兒，建檔立卡幼兒23人，留守兒童23人，建檔立卡留守兒童10人。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。同時(shí)，成立我區(qū)教育扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng):邢拴鎖。
副組長(zhǎng)：蘇宏剛趙立榮魚(yú)建華韓亞民。
三、
1、落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策。對(duì)就讀我區(qū)的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難生給予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。各校后勤處嚴(yán)格按照政策要求，落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書(shū)“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。
2、嚴(yán)格做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。因此，我區(qū)各校（園）制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，并在每學(xué)年初與全體教師、家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)我校區(qū)無(wú)一人輟學(xué)。
3、建立信息臺(tái)賬。各校（園）在多次上門(mén)入戶(hù)認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生檔案、如進(jìn)村家訪、與村委會(huì)保持聯(lián)系核查建檔立卡貧困戶(hù)的信息，填寫(xiě)“建檔立卡學(xué)生摸底表”和“明白卡”并把明白卡發(fā)放到每一位家長(zhǎng)手中，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶(hù)貧困戶(hù)、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
4、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。各校（園）充分利用手機(jī)短信、微信、板報(bào)、等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容等，并向每一位家庭、學(xué)生發(fā)放教育資助政策手冊(cè)，讓每個(gè)貧困戶(hù)、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。
5、結(jié)對(duì)幫扶、責(zé)任到人。按照學(xué)校“責(zé)任到人、措施到位”的要求，我區(qū)各校（園）在開(kāi)學(xué)初就建立了教師與建檔立卡學(xué)生進(jìn)行幫扶，學(xué)校建立精準(zhǔn)扶貧對(duì)象管理檔案，實(shí)現(xiàn)戶(hù)有卡、教師有幫扶手冊(cè)、學(xué)生有幫扶檔案，并要求幫扶教師每周不少于一次的談心、家訪，及時(shí)掌握家庭、學(xué)生動(dòng)態(tài)，把愛(ài)心、誠(chéng)心、暖心送給學(xué)生，讓他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并身心健康的接受教育，幫扶領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行教師幫扶的檢查落實(shí)情況，并把每年的教育扶貧工作情況納入個(gè)人年終考核的量化之中，將扶貧工作效果作為年終考核的重要依據(jù)。
6、多措并舉，大力宣傳教育扶貧政策。
本學(xué)期我區(qū)各校（園）利用節(jié)假日多次進(jìn)行家訪,了解貧困學(xué)生的家庭基本情況；入戶(hù)張貼明白卡，告知家長(zhǎng)所享受的教育資助政策，并向全家宣講其他階段的教育扶貧政策；走訪村委會(huì)，落實(shí)適齡人口入學(xué)情況、建檔立卡貧困戶(hù)“戶(hù)是生非”學(xué)生信息采集情況和長(zhǎng)武縣“因?qū)W致貧”戶(hù)情況調(diào)查情況；通過(guò)函詢(xún)、電話(huà)詢(xún)問(wèn)或訪問(wèn)家長(zhǎng)等三種途徑，掌握服務(wù)區(qū)建檔立卡學(xué)生異地就讀享受資助政策情況。根據(jù)縣局要求，各校園制作張貼教育扶貧小小公示欄，使每位家長(zhǎng)都對(duì)自己享受的教育資助政策和標(biāo)準(zhǔn)一目了然。在此基礎(chǔ)上，各校園園還張貼教育扶貧政策宣傳欄，其中以照片和文字的形式清晰的顯示了各種教育扶貧資助情況。
7、真心真情幫扶、助力教育脫貧。
在教育脫貧工作中，各校園充分整合資源，利用相關(guān)政策資源，爭(zhēng)取國(guó)家、省、縣及社會(huì)愛(ài)心人士的資金和物資支持，助力教育脫貧。共計(jì)75791.12元。其中馬寨完小自主聯(lián)系咸陽(yáng)救助管理站和咸陽(yáng)市未成年人保護(hù)中心共同為貧困學(xué)生捐贈(zèng)242套桌椅。中國(guó)獅子聯(lián)合會(huì)陜西時(shí)光服務(wù)隊(duì)為9名孤兒贈(zèng)送衣服、鞋子、玩具并給120名貧困學(xué)生贈(zèng)送兒童牙刷、牙膏。馬寨幼兒園為貧困幼兒捐贈(zèng)《幼兒畫(huà)刊》，并結(jié)合實(shí)際情況，在冬季來(lái)臨之際，全體教師慷慨解囊為21名建檔立卡貧困幼兒捐贈(zèng)過(guò)冬衣物及帽子手套等價(jià)值2000余元；12月28日，在邀請(qǐng)貧困幼兒及留守兒童家長(zhǎng)為全體幼兒舉辦集體生日會(huì)，幫扶教師與貧困留守兒童一起在許愿墻上貼上新年愿望，為貧困留守幼兒樹(shù)立了脫貧信心，活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。剡河學(xué)校聯(lián)系保險(xiǎn)公司在兒童節(jié)為貧困學(xué)生送來(lái)愛(ài)心書(shū)包并與孩子們交流。開(kāi)展了“愛(ài)心你我他”捐助活動(dòng)，在學(xué)校劉宏偉老師的的組織下，為孩子們籌集來(lái)大量衣物，使孩子們得到了溫暖。聯(lián)系縣里醫(yī)務(wù)系統(tǒng)為孩子們進(jìn)行免費(fèi)健康體檢，使孩子們明白社會(huì)在關(guān)心他們，人間有愛(ài)。
8、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保工作實(shí)效。
我區(qū)各校（園）制定了切合實(shí)際的幫扶計(jì)劃和措施，為建檔立卡貧困戶(hù)幼兒建立幫扶紀(jì)實(shí)冊(cè)，通過(guò)情感上主動(dòng)交流、活動(dòng)上優(yōu)先安排、生活上優(yōu)先照顧等措施，詳實(shí)記載幫扶成長(zhǎng)過(guò)程及家長(zhǎng)滿(mǎn)意度，加強(qiáng)過(guò)程化、痕跡化管理，確保“一教一幫，一生一策”幫扶措施落實(shí)到人。為了確保教師幫扶工作取得實(shí)效，我區(qū)定了教育脫貧工作考核獎(jiǎng)懲辦法。從結(jié)對(duì)任務(wù)、建立臺(tái)賬、幫扶計(jì)劃及措施、幫扶過(guò)程、幫扶效果、家長(zhǎng)滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)等十個(gè)方面對(duì)各校園結(jié)對(duì)幫扶工作每月量化考核一次，并將考核結(jié)果納入考核。以考核促落實(shí)，向落實(shí)要實(shí)效。
四、存在問(wèn)題。
雖然教師多次走訪，也多次宣講了教育扶貧政策，但仍然存在部分家長(zhǎng)對(duì)政策的知曉率低。是教師在宣講政策時(shí)，形式不能靈活多樣，語(yǔ)言不能通俗易懂，和大多數(shù)年齡大的家長(zhǎng)在交流上存在障礙，致使家長(zhǎng)對(duì)政策了解不夠全面，知曉率低。
2.教師結(jié)對(duì)幫扶用情不深。
幫扶教師把大量的工作放在了填寫(xiě)幫扶臺(tái)賬和幫扶卡，幫扶紀(jì)實(shí)冊(cè)，不能正真撲下身子做細(xì)做實(shí)幫扶工作，關(guān)愛(ài)留守兒童耐心不夠，用情不深，有的幫扶記錄措施不切合幼兒的心理和生理發(fā)展實(shí)際，針對(duì)性不強(qiáng)，效果不佳。
3.家長(zhǎng)滿(mǎn)意度不高。
由于家長(zhǎng)對(duì)教育扶貧政策知曉率低，一些家長(zhǎng)對(duì)受資助的情況不明，部分家長(zhǎng)存在嫉妒心理，認(rèn)為資助都應(yīng)該享受，不應(yīng)偏袒建檔立卡和留守兒童。
對(duì)入戶(hù)走訪宣講政策，各校園園內(nèi)開(kāi)展的各種幫扶活動(dòng)不能及時(shí)報(bào)道宣傳，降低了家長(zhǎng)的知曉率滿(mǎn)意度。
五.今后的打算針對(duì)以上問(wèn)題，今后在教育扶貧教育脫貧工作中，對(duì)良好的方面一如既往，繼續(xù)保持。不足之處，高度重視，立即整改。
1.在今后的走訪過(guò)程中，多詢(xún)問(wèn)，多觀察，多了解學(xué)生的家庭基本情況，多和家長(zhǎng)溝通，深入實(shí)際了解他們的需要，融入家長(zhǎng)的交流語(yǔ)境，創(chuàng)新工作方式大力宣傳教育扶貧政策，提高家長(zhǎng)的知曉和滿(mǎn)意度。
2.將物質(zhì)幫扶和精神幫扶相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重心理輔導(dǎo)，用心用情做好幫扶工作，詳實(shí)記載“幫扶卡”和“關(guān)愛(ài)卡”，不斷完善“兩卡三臺(tái)賬”，確保教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生工作做實(shí)，做細(xì)，做到位。加大督導(dǎo)檢查力度，確保教育幫扶工作落實(shí)到位。
3.加大教育扶貧教育脫貧工作的宣傳報(bào)道力度，及時(shí)報(bào)送教育扶貧教育脫貧工作進(jìn)展情況，發(fā)揮微信，美篇，微頭條等等的新媒介的積極作用。
馬寨學(xué)區(qū)。
2018.1.12。
最新教育扶貧工作總結(jié)（匯總14篇）篇十三
總結(jié)。
為全面做好教育精準(zhǔn)扶貧工作，全面聚焦教育脫貧攻堅(jiān)任務(wù)在縣委、縣政府、鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我村認(rèn)真開(kāi)展教育扶貧攻堅(jiān)工作，各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)標(biāo)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:一、基本情況全村建檔立卡貧困在校學(xué)生83人，其中學(xué)前教育14人，九年義務(wù)教育階段學(xué)生48人，特殊教育1人，普通高中7人，中職7人，高職高專(zhuān)2人，本科4人。
二、教育扶貧工作開(kāi)展情況（一）抓好“控輟保學(xué)”工作，確保無(wú)一人輟學(xué)。落實(shí)“校長(zhǎng)、村委會(huì)、家長(zhǎng)”共同負(fù)責(zé)制，明確責(zé)任人、細(xì)化分工，確保適齡少年兒童全部接受并完成義務(wù)教育。
（二）抓好教育惠民資助，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。
扎實(shí)做好教育惠民資助工作，一是兌現(xiàn)學(xué)前教育惠民政策，每人每年2800元；
三是內(nèi)地新疆高中班每人每年10700元；
區(qū)內(nèi)高中班每人每年8000元；
普通高中國(guó)家助學(xué)金每人每年2000元；
六是通過(guò)社會(huì)保障政策助力貧困戶(hù)。為23名貧困戶(hù)學(xué)生辦理了低保，為1名特殊教育學(xué)生申請(qǐng)了殘疾人“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”，通過(guò)社會(huì)保障措施，為貧困戶(hù)家庭減輕了教育負(fù)擔(dān)。
（三）加強(qiáng)教育惠民政策宣傳力度。通過(guò)升國(guó)旗、聯(lián)戶(hù)會(huì)議、入戶(hù)宣傳以及開(kāi)展群眾工作全覆蓋，多形式宣傳和講解各項(xiàng)教育惠民政策，提高群眾知曉度、滿(mǎn)意度。今年以來(lái)共開(kāi)展集中宣講30與場(chǎng)次，入戶(hù)200余戶(hù)次，覆蓋群眾1000余人次。
教育扶貧工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期和系統(tǒng)的工程，任務(wù)重、工作量大，需要不斷地探索創(chuàng)新。我村將一如既往，求真務(wù)實(shí)，致力于教育政策惠及全村，全力推進(jìn)教育強(qiáng)村、人才強(qiáng)村，努力打造教育扶貧嶄新局面。
東灣村村委會(huì)2020年12月5日。
最新教育扶貧工作總結(jié)（匯總14篇）篇十四
20xx年，xx區(qū)殘聯(lián)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市殘聯(lián)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，以各鄉(xiāng)、街道為依托，認(rèn)真履行“代表、服務(wù)、管理”的職能，積極謀劃、認(rèn)真落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)各鄉(xiāng)、街道殘聯(lián)工作人員及殘疾人專(zhuān)職委員的積極性、能動(dòng)性，圓滿(mǎn)完成了全年殘疾人教育就業(yè)扶貧社會(huì)保障工作任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一是區(qū)殘聯(lián)做好教育督查工作。普通學(xué)校和普通幼兒園要依法接受適齡輕度智障兒童隨班就讀教育，以隨班就讀和特教班為主體的特殊教育發(fā)展模式，落實(shí)好殘疾兒童的義務(wù)教育。
二是區(qū)殘聯(lián)認(rèn)真做好省特教中專(zhuān)學(xué)校的招生工作。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳，擴(kuò)大影響力，鼓勵(lì)轄區(qū)內(nèi)適齡殘疾學(xué)生積極報(bào)名入校學(xué)習(xí)。
三是區(qū)殘聯(lián)積極開(kāi)展殘疾青少年助學(xué)促學(xué)工作。8月底完成全區(qū)未入學(xué)的適齡殘疾兒童少年人數(shù)的摸底和上報(bào)。通過(guò)殘疾人專(zhuān)職委員實(shí)地進(jìn)村入戶(hù)對(duì)6-14周歲的未入學(xué)兒童進(jìn)行登記和信息的核查，最終確定我區(qū)仍有37名未入學(xué)的適齡殘疾兒童少年。通過(guò)此次摸底，全面地掌握了全區(qū)未入學(xué)適齡殘疾兒童少年的信息，為切實(shí)維護(hù)殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益，研究制定保障殘疾兒童少年的政策措施，救助未入學(xué)殘疾兒童少年提供了決策依據(jù)。
四是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾高中在校生和殘疾大學(xué)在校新生給予資助。區(qū)殘聯(lián)加大宣傳力度，下發(fā)通知，要求各村、社區(qū)工作人員調(diào)查摸底、收集材料，同時(shí)嚴(yán)格按照救助程序?qū)ι蠄?bào)資料進(jìn)行認(rèn)真審核，確保殘疾大學(xué)生應(yīng)助盡助，被資助的殘疾大學(xué)生中不存在休學(xué)、中途退學(xué)、畢業(yè)等情況。今年我區(qū)共有8名殘疾大學(xué)生（其中本科生4名、專(zhuān)科生4名）符合資助條件，救助標(biāo)準(zhǔn)為殘疾高中生每人1000元，殘疾大學(xué)新生每人20xx元，此項(xiàng)工作9月初已順利完成，救助資金10月底已打卡發(fā)放到受助學(xué)生銀行帳戶(hù)上。
二、殘疾人就業(yè)扶持工作。
一是區(qū)殘聯(lián)始終把殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)，以促進(jìn)就業(yè)、扶持創(chuàng)業(yè)、輻射帶動(dòng)為抓手，著力扶持殘疾人創(chuàng)業(yè)基地，對(duì)創(chuàng)辦基地的殘疾人每年給予一定的資金扶持。今年九月份，區(qū)殘聯(lián)積極配合市殘聯(lián)開(kāi)展了殘疾人“萬(wàn)人就業(yè)”扶持項(xiàng)目，為我區(qū)3處陽(yáng)光助殘就業(yè)扶貧基地提供了扶持，其中：xx市綠誠(chéng)農(nóng)業(yè)有限公司安置殘疾人18名，xx市習(xí)生生態(tài)禽業(yè)有限公司安置殘疾人15人，xx市綠創(chuàng)生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司安置殘疾人16人；為我區(qū)7處大棚提供了“陽(yáng)光大棚”扶持；為轄區(qū)內(nèi)安置有殘疾人的福利工廠或企業(yè)給予一定扶持：包括安慶綠創(chuàng)生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司、安慶習(xí)生生態(tài)禽業(yè)有限公司、xx市宜光印刷紙品有限責(zé)任公司、xx市xx區(qū)頤和養(yǎng)老服務(wù)中心和xx市中平制衣有限責(zé)任公司共5家企業(yè)按比例安排了38名殘疾人就業(yè)；同時(shí)區(qū)殘聯(lián)還鼓勵(lì)轄區(qū)殘疾人自主擇業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，向他們宣傳了殘疾人的就業(yè)政策，為全區(qū)60名在就業(yè)年齡段且正在自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人給予了每人每年20xx元的創(chuàng)業(yè)資金扶持。
二是區(qū)殘聯(lián)積極開(kāi)展殘疾人職業(yè)介紹，免費(fèi)為前來(lái)咨詢(xún)的殘疾人提供有針對(duì)性的職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)等就業(yè)服務(wù)，為殘疾人就業(yè)牽線(xiàn)搭橋。
四是在日常工作中，區(qū)殘聯(lián)注重做好殘疾人就失業(yè)信息更新工作，實(shí)現(xiàn)殘疾人就業(yè)失業(yè)動(dòng)態(tài)管理模式。
一是通過(guò)五個(gè)方面做好我區(qū)貧困殘疾人建檔立卡工作。
通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以區(qū)殘聯(lián)理事長(zhǎng)為組長(zhǎng)，區(qū)殘聯(lián)工作人員及民政辦、扶貧辦、財(cái)政局負(fù)責(zé)人為成員的精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門(mén)齊心協(xié)力，協(xié)調(diào)配合，形成強(qiáng)大工作合力，同時(shí)制定干部結(jié)對(duì)幫扶及遍訪計(jì)劃，將每一戶(hù)貧困戶(hù)幫扶及遍訪責(zé)任明確到干部頭上，做到干部到戶(hù)，責(zé)任到人。
通過(guò)加強(qiáng)政策宣傳，營(yíng)造氛圍。區(qū)殘聯(lián)廣泛宣傳殘疾人建檔立卡的相關(guān)政策，接收社會(huì)監(jiān)督，接聽(tīng)群眾熱線(xiàn)電話(huà)，解釋群眾疑惑；各鄉(xiāng)、街道辦也充分發(fā)揮網(wǎng)站宣傳建檔立卡政策，把政策講清、把要求講明；各村、社區(qū)還在宣傳欄內(nèi)張貼通知、口頭講解，增強(qiáng)工作透明度，做到“家喻戶(hù)曉、人人皆知”，最大限度的滿(mǎn)足廣大群眾的知情權(quán)和參與權(quán)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了廣大干部群眾的參與熱情，營(yíng)造了良好的工作氛圍。
通過(guò)加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。強(qiáng)化遍訪干部、小組成員的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)帶頭遍訪，班子成員從嚴(yán)遍訪，積極參與，通過(guò)到村、到社、到戶(hù)、到人，與群眾面對(duì)面交談，認(rèn)真了解貧困殘疾人的家庭經(jīng)濟(jì)情況，并對(duì)殘疾人居住的房屋進(jìn)行拍照存檔。
通過(guò)認(rèn)真調(diào)查核實(shí)。開(kāi)展貧困殘疾人建檔立卡工作是明確貧困戶(hù)、確保幫扶到戶(hù)、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的重要基礎(chǔ)性工作。為確保不漏掉每一戶(hù)貧困殘疾人家庭，區(qū)殘聯(lián)高度重視，依據(jù)全國(guó)“殘疾人基本狀況服務(wù)和需求專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查”結(jié)果，針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中標(biāo)注為“農(nóng)業(yè)戶(hù)口收入低于國(guó)家貧困線(xiàn)”和“農(nóng)業(yè)戶(hù)口收入低于省定貧困線(xiàn)”的殘疾人信息，認(rèn)真進(jìn)行審核比對(duì)，將符合條件的貧困殘疾人全部納入貧困戶(hù)的建檔立卡范圍，信息采集做到真實(shí)性和準(zhǔn)確性，同時(shí)對(duì)采集信息進(jìn)行認(rèn)真整理、認(rèn)真分析、認(rèn)真總結(jié)，結(jié)合各戶(hù)的貧困情況找準(zhǔn)貧困原因，理清幫扶思路，制定幫扶措施，建立一戶(hù)一檔，切實(shí)把殘疾人建檔立卡工作做細(xì)做實(shí)做好，也為今后細(xì)化幫扶工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保公平公正。切實(shí)讓需要扶貧的殘疾人得到幫助，區(qū)殘聯(lián)通過(guò)抽查走訪記錄和隨機(jī)抽查走訪對(duì)象等方式對(duì)入戶(hù)遍訪工作的開(kāi)展情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督，防止結(jié)對(duì)幫扶及遍訪工作人員閉門(mén)造車(chē)、走馬觀花，工作流于形式；同時(shí)要求各村、社區(qū)對(duì)整個(gè)貧困戶(hù)的確定過(guò)程公開(kāi)進(jìn)行，對(duì)推進(jìn)情況隨時(shí)進(jìn)行公示，確保群眾滿(mǎn)意率達(dá)100%。
我區(qū)共三個(gè)鄉(xiāng)六個(gè)街道，56個(gè)村、社區(qū)，殘疾人共11000人，其中持證的殘疾人共5237人。通過(guò)村、鄉(xiāng)、區(qū)三級(jí)聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)格按照審核程序，共識(shí)別全區(qū)殘疾人貧困戶(hù)578人并全部錄入到貧困殘疾人建檔立卡信息采集系統(tǒng)。
二是區(qū)殘聯(lián)加強(qiáng)殘疾人康復(fù)扶貧貸款項(xiàng)目管理。落實(shí)康復(fù)扶貧貸款項(xiàng)目貼息貸款和到戶(hù)小額貼息貸款計(jì)劃指標(biāo)，提高貸款資金的扶貧效益。今年為我區(qū)兩處安置有殘疾人就業(yè)的福利工廠——xx市中平制衣有限責(zé)任公司、xx市宜光印刷紙品有限責(zé)任公司申請(qǐng)了復(fù)扶貧貸款項(xiàng)目；同時(shí)給予了農(nóng)村殘疾人扶貧基地資金扶持——xx市綠誠(chéng)農(nóng)業(yè)有限公司,加大對(duì)吸收貧困殘疾人就業(yè)的能人大戶(hù)以及扶貧基地的信貸支持力度。
四、殘疾人社會(huì)保障工作。
一是殘疾人最低生活保障工作。xx區(qū)實(shí)行優(yōu)先安排，重點(diǎn)幫扶的政策保障和重點(diǎn)傾斜的待遇保障，著力實(shí)施貧困殘疾人生活特別救助民生工程，在解決城鄉(xiāng)殘疾人低保問(wèn)題的工程中，通過(guò)與民政等部門(mén)協(xié)調(diào)，在同等條件下對(duì)殘疾人優(yōu)先照顧，按照“低門(mén)檻、高標(biāo)準(zhǔn)、廣覆蓋”的原則，推動(dòng)我區(qū)城鄉(xiāng)符合條件的殘疾人全部納入城鄉(xiāng)最低生活保障范圍，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保，對(duì)享受最低生活保障待遇后生活仍有特別困難的殘疾人家庭，實(shí)施重點(diǎn)救助，并逐步提高救助水平，全區(qū)目前已有1491戶(hù)貧困殘疾人享受到低保，保障了困難殘疾人的基本生活。
二是殘疾人城鄉(xiāng)社會(huì)保險(xiǎn)工作。實(shí)施殘疾人參加城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)的財(cái)政補(bǔ)貼政策，目前我區(qū)共有1002名殘疾人參加了城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)，2300名殘疾人參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，同時(shí)我區(qū)實(shí)施貧困精神病患者服藥補(bǔ)助項(xiàng)目，將符合條件的城鄉(xiāng)貧困殘疾人納入醫(yī)療救助范圍，將居民醫(yī)保、新農(nóng)合0—14歲腦癱、聽(tīng)力語(yǔ)言障礙、智力障礙、孤獨(dú)癥兒童門(mén)診費(fèi)用納入按病種定額補(bǔ)償范圍。
三是重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼工作。貧困重度殘疾人是特別需要幫助和關(guān)愛(ài)的社會(huì)群體，此項(xiàng)工作是一項(xiàng)惠及城鄉(xiāng)重度殘疾人的民生工程，按照省、市殘聯(lián)統(tǒng)一安排部署，自今年開(kāi)始實(shí)施重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼政策。區(qū)殘聯(lián)嚴(yán)格按照市殘聯(lián)和市財(cái)政局制訂的《xx市市區(qū)貧困重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼發(fā)放實(shí)施方案》部署工作，全區(qū)共有130名殘疾人符合補(bǔ)貼發(fā)放條件，對(duì)審核通過(guò)的低保重度殘疾人申請(qǐng)資料建立了一人一檔。
四是殘疾人維權(quán)信訪工作。區(qū)殘聯(lián)始終堅(jiān)持以維護(hù)殘疾人切身利益為信訪工作的前提，以法律法規(guī)、政策文件為依據(jù)，以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧為出發(fā)點(diǎn)，盡心盡力為殘疾人辦好事、解難事，認(rèn)真做好殘疾人來(lái)信來(lái)訪工作。
通過(guò)完善服務(wù)體系。區(qū)殘聯(lián)規(guī)范服務(wù)，不斷提高服務(wù)水平，嚴(yán)格按照規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)為受援助人提供周到的法律服務(wù)，無(wú)論是接待來(lái)訪咨詢(xún)，還是法律專(zhuān)線(xiàn)的接聽(tīng)，工作人員都使用文明用語(yǔ)，遵循文明守則，提供文明服務(wù)，對(duì)每一位來(lái)訪者和受援助人負(fù)責(zé)，使法律援助工作真正成為百姓的法律窗口，努力營(yíng)造人性化的咨詢(xún)氛圍；不斷創(chuàng)新，圍繞亮點(diǎn)，為群眾提供主動(dòng)、長(zhǎng)效和完善的法律服務(wù)，法援工作中許多項(xiàng)目是常規(guī)工作，如熱線(xiàn)接答、來(lái)信來(lái)訪接待、每月巡回咨詢(xún)等，這些工作重在質(zhì)量，貴在堅(jiān)持。
通過(guò)創(chuàng)新工作機(jī)制，提高信訪水平。從主動(dòng)下訪、排查講評(píng)、辦結(jié)反饋三個(gè)方面入手，狠抓機(jī)制創(chuàng)新，進(jìn)一步健全全區(qū)殘疾人信訪工作機(jī)制。抓好主動(dòng)下訪工作機(jī)制。區(qū)殘聯(lián)每季度開(kāi)展一次機(jī)關(guān)干部下基層活動(dòng)，由理事長(zhǎng)親自帶隊(duì)走村入戶(hù)，“零距離”接觸有訴求的殘疾人，通過(guò)主動(dòng)深入走訪殘疾人家庭，了解到殘疾人需求，特別是為有上訪訴求的殘疾人解決具體困難，此舉有力地促進(jìn)了全區(qū)殘疾人信訪維穩(wěn)工作，增強(qiáng)了殘聯(lián)干部主動(dòng)為殘疾人服務(wù)的意識(shí)和能力。抓好“定期排查、及時(shí)講評(píng)”工作機(jī)制。為了把潛在的矛盾和問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)，區(qū)殘聯(lián)建立健全了定期排查和及時(shí)講評(píng)機(jī)制。及時(shí)召開(kāi)信訪維穩(wěn)工作交流會(huì)、講評(píng)會(huì)，對(duì)工作中的好典型、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，抓好辦結(jié)反饋工作機(jī)制創(chuàng)新。對(duì)上級(jí)殘聯(lián)轉(zhuǎn)辦、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交辦的信訪件及本級(jí)認(rèn)為重大的信訪件，逐一對(duì)各交辦，并要求在1個(gè)月內(nèi)辦結(jié)。如果沒(méi)有辦結(jié)的，由專(zhuān)人持續(xù)跟蹤，反復(fù)督促，直至問(wèn)題最終解決，基層殘聯(lián)及時(shí)向區(qū)殘聯(lián)和信訪當(dāng)事人反饋信結(jié)果。
五、下一步工作打算。
雖然今年我區(qū)的殘疾人教育就業(yè)扶貧社會(huì)保障工作取得一定成效，但是在今后的工作中，我區(qū)還將繼續(xù)貫徹中央、省、市殘聯(lián)文件精神，緊緊圍繞殘疾人事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)新工作方法，切實(shí)提高殘疾人社會(huì)保障、扶貧、教育就業(yè)和生產(chǎn)生活水平，使廣大殘疾人共享社會(huì)發(fā)展成果，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。