心得體會是對自己在學習、工作或生活中的經驗和感悟的總結和反思，它可以幫助我們更好地認識自己。小編為大家整理了一些優秀的心得體會，希望能夠給大家提供一些寫作靈感和思路。

熱門人文素質教育講座心得體會（匯總13篇）篇一

首先，兒童素質教育講座給我留下深刻的印象。在這個講座中，老師們講解了什么是素質教育，素質教育的意義，以及如何對孩子進行素質教育。講師指出，素質教育就是教育孩子如何成為優秀的人，而不僅僅是教育他們獲得知識。孩子的品德、情感、思維方式、行為習慣以及人際交往能力等方面的培養，都是兒童素質教育的重要內容。

接著，我意識到了作為家庭成員，我們有責任對孩子進行適當的素質教育。家長應該將素質教育納入孩子的日常生活，通過與孩子溝通，創造出一個良好的家庭教育環境，讓孩子從小就學會如何做人。此外，兒童素質教育也需要學校和社會的幫助，讓孩子獲得更多的機會，培養出內心堅韌、積極向上的品格。

隨后，講師分享了多個例子以幫助我們更好的理解和實踐素質教育。我印象最深的是一個故事：一個父親在教育自己的孩子時，不是告訴他如何在考試中獲取好成績，而是教育孩子應該如何勇敢去追求自己的夢想。這個父親的教育思想也應該被更多的人所接受，因為未必天生聰明的孩子也應該有才華的發揮空間，而不應該因為不會考試而扼殺了他們的夢想。

同時，在聆聽完講師的分享后，我也對如何有效的評價素質教育有了更深的了解。我們不應該只是看孩子是否取得了優秀的成績，還需要看他們是否具備良好的品德、情感、行為習慣等方面的素質。素質教育更注重孩子的全面發展，而不僅僅是學習成績好壞的衡量標準。

最后，我對于兒童素質教育講座的體會就是，我們應該從孩子的角度出發，去尊重孩子，認真傾聽孩子的心聲，并且創造一個良好的教育環境，讓孩子具備自主、獨立、探究的能力。除此之外，也要注重孩子的情感和心理健康，滿足孩子成長的需求，讓孩子在呵護與保護的環境中盡情成長。最終，素質教育的目的在于激發孩子對于未來的熱情與欲望，鼓勵他們只是擁有為所欲為且具有內心積極向上的人格。

熱門人文素質教育講座心得體會（匯總13篇）篇二

今年，本人在縣教育局繼續教育辦公室的統一安排下，在__小學的青少年宮進行了兩次培訓，一次是陜西省教育學院的張啟哲教授主講的《我們今天如何當老師》，另一次是陜西師范大學的趙克禮教授主講的《新課改下如何促進教師專業發展》。兩位教授的報告精彩無比，語言幽默風趣，受到了全體老師的一致好評。會上掌聲不斷，高潮迭起。使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。通過這兩次集中認真學習，我對教師這個神圣職業有了更深刻的認識，尤其對在新課改下如何當一名好老師和如何提高教師的專業素質及《中小學教師職業道德規范》有比較深刻的認識，特別對以下幾點有比較深刻的認識：

一、新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。兩位教授的從教經歷和對教育的執著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

二、依法執教。通過這兩次學習，我更加清醒的認識到，一定要依法執教，過去那種恨鐵不成鋼的心態，我們一定要糾正，我們一定要相信孩子，孩子有孩子的學習方法，他們各自接受新知識的能力也有所區別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學習，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續依法執教，對孩子對一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是十分有利的。

三、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

四、必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。因此，我們教師對一些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

總之，這兩次培訓我的收獲非常大，雖然天氣很炎熱，但我覺得得到了如此大的收獲，值得！除了集中學習，我還想利用業余時間來進行自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優質課堂，不斷提升自身的業務水平，使自己在各方面都有新的提升。

熱門人文素質教育講座心得體會（匯總13篇）篇三

作為一名家長，我非常有幸參加了兒童素質教育講座。在這場講座中，我學到了很多有關于兒童教育的知識和技巧，也得到了很多心靈上的啟示。在此，我想分享一下我個人的心得體會。

第一段：思考教育目標。

在講座中，講師首先強調了教育的目標，即培養健康、有價值觀、獨立、自信、適應環境等素質。這些素質是兒童成長過程中必不可少的，因此，教育者需要有清晰的教育目標，并且要有系統的教育計劃。如果家長們能夠養成思考教育目標的習慣，就能夠更好的把握孩子教育的方向，讓孩子更好的成長。

第二段：了解兒童特點。

講師在講座中也非常重視了解兒童特點這一環節，提醒大家要注意兒童身體和心理上的變化。只有了解兒童的發展階段，才能更好地安排教育活動和開展教育工作。同時，聆聽兒童的內心聲音，幫助孩子克服心理障礙，進而走向更為完善的個體，是一項非常重要的任務。

第三段：以身作則，建立儒雅風范。

講座中的講師強調了家長們的示范作用。孩子們天生就具有模仿的能力，觀察到父母的每一個言行舉止，因而家長是孩子學習道德品質和行為習慣的最好導師。因此，家長們在以身作則的同時，也要注意自己的言行舉止。建立儒雅風范，關注道德語言的運用，關注日常細節的表現，這些都是重要的教育形式。

第四段：培養孩子的品質。

一個孩子的品質不僅與天生因素有關，更與后天培養有關。在講座中，講師提到了一些培養孩子品質的方法，如培養孩子的感恩之心、培養孩子的禮貌和自信等。此外，通過各種形式的活動，加強孩子日常生活的培養，使孩子能夠有效的接受教育，并逐漸發展成為具有社會責任感和行為規范的獨立之人。

第五段：注重親子溝通，建立和諧家庭。

家庭是孩子成長的重要場所，因此，親子溝通變得極為重要。在講座中，講師特別提到了家長與孩子的溝通方式，認為家長要善于傾聽孩子的意見和想法。家長要堅持正確的溝通方式和愛的表達方式，讓孩子充分感受愛的味道和家的溫暖。建立和諧的家庭氛圍，才是良好的教育環境。

以上是我參加兒童素質教育講座的心得體會。通過這場講座，我意識到家長對孩子的成長有著至關重要的作用。家長們需要掌握科學合理的育兒方法，注重親子溝通和家庭教育，這樣才能夠幫助孩子建立正確的人生觀和價值觀，成為獨立、有責任感和成熟的個體。希望家長們都能實踐這些方法，充分發揮自己的作用，給孩子提供一個良好的成長環境。

熱門人文素質教育講座心得體會（匯總13篇）篇四

熱門人文素質教育講座心得體會（匯總13篇）篇五

經過這一段時間的學習，讓我感受了名師的風采，也更新了教學觀念。使我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。并且一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過學習獲得的幾點體會：

一、要加強專業文化學習，做一專多能的教師。

想給學生一滴水，教師就必須是永不停息的流水。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

二、要有善于反思的習慣，做一名反思型的教師。

反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎？”“我的教學能更有效嗎？”，不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續的專業成長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎上再有發展；教師專業發展所要求的大量知識和實踐智慧，只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創造才能獲得。

反思的方式有很多，如撰寫教學隨筆就是一種行之有效的反思方式；還有教育博客不僅僅是一個知識管理器，它更是一個個人反思工具，是一個多向人際互動的裝置，它為促進教師的專業化發展營造了良好的氛圍。

三、這次培訓使我感受到了壓力，也增強了信心。

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

四、立足本職，做好工作。

愛崗敬業，加強師德修養。由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

用心育人，建立平等關系。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關愛和關心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關懷。因此，教師要學會縮短與學生的情感距離，要善于發現學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱；要建立起新型的平等的師生關系，才能拉近與學生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。

對教學過程負責。為了使自己的教學水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教，學習別人的長處，領悟教學藝術；每上一節課，都要根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，做好充分的準備，認真完成每一個教學環節。對學生未來負責。教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。對學困生負責。幫助學困生是教學工作的重任，因為一個班級里面總存在學困生。對于學困生，教師在教學上、情感上應給予特殊的關顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導，對他們取得的點滴成績及時給予肯定和表揚，讓他們樹立信心，激發學習興趣。

總之，教育是事業，貴在淡薄名利，默默無聞，為教育事業發展無私奉獻自己的一切，持之以恒，求實求真。教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！我相信在這短暫的學習之中，將真正讓我們學著重新認識自己，學著不斷實踐反思，最終達到我們心中的目標！雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從現在起，把我學到的新的方法、新的教學理念努力地應用到我的教育教學實踐中去，竭力打造一個全新的自我，做一個教育的先行者。用我的努力和付出、追求和信念去營造為農村基礎教育更加美好的明天！

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熱門人文素質教育講座心得體會（匯總13篇）篇六

5月11日—5月14日，我參加了第四屆名家人文教育高端論壇既名師課堂研討會。名師大家展示了一堂堂精彩紛呈的課例，做了精深的學術報告。我被他們那豐厚的文化底蘊，深厚的課堂教學功底及高尚的人格魅力深深吸引，聽課期間一次次受到心靈的震撼。現將我本次學習的收獲及今后工作打算匯報如下：

1、我看到名師的課堂是集學習化、人文化和潛移默化于一體的課堂。

所謂“學習化”,我看到他們都把培養學生的語文能力放在首要地位，把聽說讀寫的訓練有機高效的結合在一起。他們的課堂設計沒有一環扣一環的環節模式，有的是對文本深入感悟的巧妙點撥，有的是想象說話、寫話的訓練，有的是激情的朗讀示范與指導，學生在老師的引導下，習得學習語文的方法，學習能力得到提升，使得語文課堂真正的返璞歸真。

所謂“人文化”，我看到大師們的課堂之所以那么輕松自然，與學生的親和力是那么的強，是因為他們真正把學生當做有思想的、可以傾心交流的朋友。在他們的課堂上，孩子們的感覺就像在和自己的長輩聊天、談心，在彼此的談笑風生中進行著知識的學習，獲得情感的熏陶。學生的身心始終處在一種放松的狀態，他們真正的是在享受課堂，所以我們經常會在課堂結束時看到孩子們依依不舍的神情。

所謂“潛移默化”，我看到這些名師都是“言傳身教”的楷模。他們利用自己的特長，自己的人格魅力，自己深厚的文化底蘊贏得學生對自己的敬仰之情，從而使得學生因崇敬老師而喜歡他的課，激發起學生的學習熱情。老師的一舉一動、一言一行都在潛移默化地影響著每一位學生。

2、我聽到名師的語文課堂是充滿激情的誦讀課堂。

我靜下心來回想每節課，大師們激情的誦讀示范，反復地朗讀指導貫穿于課堂的始終。他們不厭其煩地糾正學生讀音的錯誤，注重語調抑揚頓挫的變化，甚至一個標點符號所蘊藏著的情感都不放過。詩意般的課堂讓學生真正走進文本的角色，正所謂“書讀百遍其義自見”，學生在反復的朗讀中，感悟著一個個鮮活的人物形象，體驗著一個個深厚的人生哲理，心靈得到啟迪，情感得到陶冶。我也深刻地體會到：朗讀是學習語文最簡單也是最有效的方法，抓住朗讀這根線同樣可以演繹出精彩的課堂。

3、我感受到名師對教育教學工作的那份執著與熱愛，那份孜孜不倦的敬業精神深深地感染著我。

于永正老師和賈志敏老師雖已滿頭銀發，卻精神矍鑠，課堂上風趣幽默，童顏煥發，有時似一位長者，有時似孩子般純真，有時為了一處細小的知識點與學生爭辯得面紅耳赤，這些都源于他們對教育的熱愛，他們把畢生的精力都傾灑在教育這方熱土上。這份執著、這份堅持值得我們每一個人尊敬，值得我們每一個人學習。

1、回校后，我首先會將本次學習的收獲與老師們共同分享，積極做好二次培訓工作，努力將會議體現出來的新的教學理念如：于永正老師的“五重”教學法融入到展示課中，讓老師們從中獲得啟發。

2、今后我會抓住語文教學的根——閱讀，扎根語文課堂，做探究型的教師。目前語文教學中仍出現了以講代讀、以析代讀、以問代讀、以練代讀等傾向，我們想讓學生學得靈活、學得輕松、學得興趣盎然，就必須讓他們自己品讀。我要做好學生閱讀的“營養師”，在語文課堂教學領域做長期深入的實踐探究，努力實現“個性化教學”。

3、向大師們學習，努力做一個“雜家”。著名特級教師賈志敏老師曾經說過語文教師應當做個雜家，即“半個編輯”“半個作家”“半個演員”“半個書法家”“半個演說家”“半個劇作家”“半個播音員”“半個幽默大師”……如果能夠做到這些，那么應該稱得上是個教育專家。其實，在這諸多“雜”的背后，正是教師“?！钡捏w現，因為“雜”的目的是為了教育教學的需要，是為了給學生一個優質而精彩的課堂，為了給學生一個更加專業的教育。

4、在不斷提升自己業務能力的同時，我將努力做好學科引領工作，發揮自己領頭羊的作用，積極組織搞好學科教研工作，帶動語文教師不斷探索語文課堂教學，提高整體業務水平。

外出學習，尤其是與大師近距離的接觸，我覺得真是去有所獲，學有所值，受益匪淺。我想：我們不能單純的做一個以勤補拙的教書匠，更要做一個以學補拙的學生的領路人。

熱門人文素質教育講座心得體會（匯總13篇）篇七

最近，我們醫院舉行了全院醫務人員素質教育的專題講座。通過這次有特色、有亮點、有創新、主題鮮明、基調平穩、貼近實際、導向正確、積極主動、健康向上的學習，本人如醍醐灌頂，獲益菲淺，思想得到了重大的轉變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優化。

通過這次深刻的素質教育學習，本人體會較深的主要有如下幾點：

假如我們每一個人都能將自我素質提高到新的層次，統一思想，凝集力量，堅定信心，振奮精神，那么這個集體一定強而有勢，堅而不摧，生機勃勃，蒸蒸日上，與時俱進。21世紀，以病人為中心的服務模式，是醫療服務競爭的主題，是醫院發展的核心戰略。因此，為了提高我們醫院的競爭水平和生存能力，我們必須轉變服務觀念，提高自我素質；把我們的思想從不合時宜的觀念，做法和體制中解放出來；從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來；用發展的眼光和觀念指導新的實踐。

為病人提供主動服務，全員服務，全面服務，如父母親人般無微不至的服務，女兒式的服務。堅持做到“分工是相對的，服務是絕對的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學會用心溝通，用心聆聽，用心工作，學會了解病人，理解病人，尊重病人。認真貫徹“以病人為中心”的服務觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標準，堅持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關心的事情做起，從病人最需要的事情做起。始終堅持“病人至上”。為病人服務是沒有條件可講的，沒有理由可推的。

微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻可以使自己和別人的心情變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發自內心的、真誠的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風。微笑讓團隊合作精神更加凝聚，微笑讓我們團隊的服務更加優質。真誠合作就要學會包容和寬恕，學會忍耐和接受，學會樂觀豁達，學會退一步海闊天空，學會舍小我而成大業。

我們無法改變風向，卻可以調整風帆；我們無法改變環境，卻可以調整自我。相信成功，但成功不是最終目標，因為成功的人畢竟是少數。無論在世俗的眼光還是在自我評價中，絕大多數人都必定是不那么成功的。但是，我們要知道，成功并不必定同幸福相聯系，所謂的不成功也未必等于不幸福。因此，我們不僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅持成為最好的自己。這也是一種成功吧！

學無止境，持者達之!通過這次21世紀素質教育大課堂的學習，我們學到的不僅僅是這些，無論學到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅持不懈地付之實踐行動，不斷在工作生活中，努力做到最好。謹記以人為本的原則，堅持真誠服務的態度，發揚團隊合作的精神，那么成功的大門將為我們而開!

熱門人文素質教育講座心得體會（匯總13篇）篇八

人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視，對一種全面發展的理想人格的肯定和塑造。

二十一世紀是追求人文精神的世紀，二十一世紀的教育更是崇尚人文精神的教育。

崇尚人文精神不僅是提升辦學理念、提高辦學水平的必然需求，也是營造良好人際關系，建設小康社會，促進人的現代化的必然使命。

著名教育家葉瀾教授曾對教育下過這樣的一個定義：“教育是面對人的生命，通過人的生命，最后是為了人的生命的發展的一項獨特的社會事業。

這就要求我們在校園文化活動中要賦予每個人生命發展的活力與源泉。

生命的發展就是人文精神的發展，培育人文精神就是校園文化活動的內核。

在古人云“文明以止，人文也”。

以人為本的校園文化活動承載著精神文明建設的使命。

我校的校園文化活動，在學校辦學理念的統帥下，以人文精神的培養為核心，以素質拓展為目的，立足于實際，與時俱進，突顯人文特色；不僅活躍了校園氣氛，陶冶了學生情操，而且正在構筑一個博大的精神家園，積淀文化底蘊，產生更大的“場效應”，從而使我校的德育工作邁上一個新的臺階。

熱門人文素質教育講座心得體會（匯總13篇）篇九

近日，我參加了一場以“健康人文”為主題的講座。這場講座著重強調了人的健康不僅僅依賴于身體健康，還與人文素養密切相關。通過聽取這場講座，我深刻領悟到了身體與心靈的和諧統一對于個體的全面健康至關重要。以下是我對這場講座的相關體會。

首先，講座中提到的身體健康是人健康的基礎。沒有身體的健康，其他一切都是空談。我們要保持身體的健康，需要通過鍛煉和良好的生活習慣來實現。鍛煉可以增強我們的體質，提高免疫力，預防各種疾病的發生。而良好的生活習慣則包括合理的飲食，充足的睡眠和適當的休息。只有保持良好的生活習慣，我們的身體才能保持健康狀態，為后續的人文修養奠定基礎。

其次，講座給我留下了人文素養對于個體的重要性的深刻印象。人文素養是指一個人在思維方式、情感態度和道德品質等方面的修養。一個有高度人文素養的人，不僅僅擁有高度的修養和思辨能力，還具備同情心和善于與人溝通的能力。這樣的人一方面能夠使自己更加成熟穩重，處理人際關系更加得心應手，另一方面也能夠給別人帶來更多的幫助和快樂。因此，在日常生活中，我們需要注重豐富自己的人文素養，通過閱讀、旅行、交流等方式來提升自己。

此外，講座中還提到了心理健康的重要性。一個健康的人不僅僅要求身體的健康，精神的健康同樣重要。心理健康不僅僅代表著人們的心理狀態良好，還包括了人們的積極心態、應對困難的能力等方面。只有擁有健康的心理狀態，我們才能更好地應對生活中的變故和挫折，克服各種壓力和困難。因此，我們需要注重自己的心理健康，通過積極向上的心態和健康的心理調節方式來平衡自己的情緒和壓力。

最后，講座中還強調了人與自然的和諧相處。人類生活在自然界，我們應該尊重自然，與自然和平共處。當我們積極保護環境、珍惜資源時，我們也在保護自己的健康和未來的生活質量。人與自然的和諧相處，不僅僅是人類的責任和擔當，也是人類自身健康和幸福的需要。因此，我們應該正確對待自然，通過環境保護、低碳生活等方式，來實現人類與自然的和諧共生。

通過這場以“健康人文”為主題的講座，我深刻認識到了身體健康與心靈健康的關系以及人文素養對于個體的重要性。只有身體與心靈的和諧統一，才能達到真正的健康。在日常生活中，我們需要注重養成良好的生活習慣，提升自己的人文素養，關注心理健康，并與自然和諧相處。只有這樣，我們才能全面提升自己的健康素質，追求更高質量的生活。

熱門人文素質教育講座心得體會（匯總13篇）篇十

我公司將專項治理工作作為當前的一項重要任務來抓，加強領導，精心組織，狠抓落實。

1、健全工作機構，加強組織領導。

成立了治理“庸懶散奢”問題工作領導小組，公司黨委書記、總經理李嚴任組長，其他黨委成員任副組長，各科室負責人為成員。領導小組下設辦公室在公司辦公室，具體承擔專項治理日常工作。

2、明確工作職責，狠抓工作落實。

我公司的專項治理工作在公司治庸領導小組的領導下，由領導小組辦公室具體負責，機關各科室積極配合，領導小組辦公室成員按照責任分工抓落實。堅持主要領導親自抓、負總責，分管領導具體負責、直接抓，層層抓落實。堅持領導帶頭自查自糾、帶頭改進作風、帶頭真抓實干，形成全公司上下推進治理工作的強大合力。

3、加強監督檢查，堅持邊整邊改。

堅持把監督檢查和邊整邊改貫穿整個治理工作的全過程。堅持邊查邊改，強化整改措施和整改效果。通過邊整邊改，以整促改，以改促建，不斷解決活動中出現的突出問題，確保治理工作取得實效。

4、加強統籌協調，全面推進各項工作。

堅持把開展治庸與當前的各項工作結合起來，統籌兼顧，整體推進。一是與業務工作相結合。把治庸專項行動的要求融入各項重點業務工作中，做到相輔相成、互促共進。二是與深入開展創建學習型黨組織活動結合起來。三是與加強黨建工作結合起來，促進干部增強黨性、增長才干、提能去庸，解決精神和能力的問題。確保治理工作和其他各項工作有序有力推進，做到“兩手抓、兩不誤”。

5、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。

我公司堅持面向群眾，開門治庸，發動群眾積極參與，主動接受群眾監督。及時宣傳各科室在治理工作中的新思路、新舉措、新成效；大力宣傳在公司發展、轉變工作作風、服務基層群眾方面表現突出的先進典型。

二、存在的問題。

通過自查自糾工作，查找我公司仍然存在以下問題：一是干部職工隊伍思想作風教育需加強；二是制度體系需完善。

三、主要措施。

1、進一步加強干部職工隊伍思想作風教育。

深入開展政治思想教育、反腐倡廉教育、群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識、責任意識和廉政勤政意識，提高以人為本、執政為民的使命感和責任感。深入開展解放思想、改革創新教育，引導公司黨員干部牢固樹立“變化、變革、創新、突破”的理念，堅決摒棄不符合科學跨越發展要求的慣性思維，不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，創造性地開展各項工作。

2、進一步強化服務能力建設。

以“治庸提能力、治懶增效率、治散聚合力”為工作目標，牢固樹立“作風就是生產力，效能就是競爭力”的思想，進一步加強公司效能建設，進一步強化黨員干部能力意識、危機意識、責任意識、服務意識和奮發有為意識，形成解放思想、勇于擔當、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍，提倡“干事”文化，把事干好。圍繞全公司重點工作，努力在三個方面取得成效：

一是強化創新意識，著力于為企業發展、經濟發展。

二是關注民生，提高為群眾辦實事、解難題的能力，加快港東名居保障房建設。

三是強化監督，規范權力運行。著力強化薄弱環節，解決突出問題，通過發放調查問卷、舉辦座談會、設置意見箱等形式，廣泛征求廣大群眾的意見建議，認真查找自身存在的問題，有針對性地制定整改措施。

四、進一步建立完善制度體系。

1.建立完善崗位責任制。

進一步明確各科室工作職責，探索建立權責對稱、層級清晰、獎罰分明的崗位責任制，對每個崗位的責任進行細化，要求每個崗位必須有明確的履職要求，以及權責對應的后果代價，著力解決職能交叉、責任不清、事權分離、多頭管理等問題。

2.建立完善工作目標考核評價制度。

制定完善科室和個人工作目標綜合考核評價辦法，建立績效考核體系。進一步增強干部考核考察的準確性，將考核結果與干部選拔任免、培養教育、評先評優結合起來。

3.是建立完善工作督查問責制度。

4.建立健全日常管理制度。

建立健全績效記載考核、差錯管理、工作考勤以及會議、學習、值班等制度，進一步規范干部的行為，使職工保持良好的精神狀態和工作作風。

五、下步工作打算。

1、加強組織領導，落實責任制。

我公司將高度重視治理“庸懶散奢”問題的重要性和必要性，切實強化公司效能建設。單位一把手要切實履行單位第一責任人職責，既要嚴于律己、率先垂范，又要管好下屬，做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位，確保我公司專項治理“庸懶散奢”問題工作落到實處。

2、加強督促檢查，嚴肅查處違紀行為公司治理工作領導小組要加大對“庸懶散奢”等問題的查處力度，敢抓敢管，敢于批評和制止干部職工中的不良傾向，做好轉化工作，對通過自查、互查，切實掌握本單位存在庸懶散的崗位和人員，對存在的突出問題要作為崗位風險開展三早預警（早發現、早預警、早糾正），做好“庸懶散奢”人員的教育轉化工作，通過教育仍對問題認識不到位，屢教屢犯的人員給予誡勉談話、通報批評等處理，及時引導全體職工提高自身素質，認真履行崗位職責。

3、加強制度建設，確保廉潔高效。

進一步建立完善學習、會議、管理、公開、監督、處理等六類制度。認真查找制度建設中存在的薄弱環節，有針對性地完善，增強制度的約束力和可操作性，切實解決管理制度落實難的問題。通過加強制度建設和約束力，增強效能，提倡廉潔。

我公司在加強黨員干部作風建設突出治理“庸懶散奢”問題的工作中，雖然取得一些成效，但我公司領導班子和黨員領導干部始終認為，黨員干部作風建設是一項事關黨和人民的事業能否興旺發達、黨能夠長期執政并永葆先進性、科學發展觀能否得以全面落實、社會主義和諧社會能否順利建成的長期而艱巨的重大政治任務，必須率先垂范、堅持不懈、始終如一地搞好作風建設。我們堅信，在區委、區政府的正確領導下，我公司領導班子和干部職工在推進我區發展的偉大征程中作出積極貢獻。

熱門人文素質教育講座心得體會（匯總13篇）篇十一

近日，本人參加了一場主題為《護理人文講座》的活動，此次講座內容涵蓋了人文關懷對護理工作的重要性。通過這次講座，我更加深刻地認識到護理不僅是一門技術，更是一種關懷與溫暖。在這篇文章中，我將與大家分享一下我對這次講座的心得體會。

第二段：人文關懷的重要性。

人文關懷與護理工作本質上是密不可分的。護理職業不僅僅是為了治療病患的身體上的疾病，更重要的是給予患者心靈上的關懷和支持。講座中，講師用鮮活的案例讓我們深刻體會到，一句溫暖的問候、一次耐心的傾聽，可以給病患帶來無窮的力量和希望。在短暫的接觸中，護士可以成為病患最信任的人，給予他們安心、安慰和支持，這是醫療技術無法替代的。

第三段：人文關懷在實踐中的應用。

在實踐中，我們可以通過多種方式來體現出護理工作中的人文關懷。首先，我們可以多關注病患的心理需求，尊重他們的感受，并提供專業的心理支持。其次，在與病患進行溝通交流時，我們應用溫和的口吻和友好的表情，傾聽他們的訴說，并給予適當的回應和建議。此外，我們還可以進行康復護理，通過個性化的護理計劃，幫助病患適應疾病和康復過程，增強他們的自信和樂觀心態。

第四段：培養人文關懷的重要性。

在講座中，講師強調了培養人文關懷意識的重要性。只有具備了人文關懷的護士，才能真正關心病患，才能給予他們最需要的關懷和關心，從而提高他們的治療效果和康復質量。因此，作為護士，我們需要不斷提升自己的思考能力和情緒管理能力，學會換位思考，理解病患的處境，更好地為他們提供服務。

第五段：結束語。

通過這次《護理人文講座》，我深刻地意識到了人文關懷對護理工作的重要性。只有融入了人文關懷的護士才能更好地關心病患，給予他們最溫暖的關懷和支持。此次講座不僅給我帶來了新的知識和思考，還激發了我對護理事業的熱愛和動力。我相信，在未來的工作中，我會更加注重人文關懷的實踐，為病患帶來更多的溫暖和關懷。

熱門人文素質教育講座心得體會（匯總13篇）篇十二

作為當代社會中高壓生活節奏的一員，我們不可避免地面臨著各種健康問題。為了提高大家的健康意識和人文素質，我校舉辦了一場題為“健康人文講座”的活動。通過此次講座，我深感到健康與人文之間的密切關聯，以及人文素質對于健康的重要性。在此，我愿意分享我對此次講座的心得體會。

第二段：健康人文的密切關聯。

此次講座首先從探討健康與人文之間的關聯開始，讓我對兩者的密切聯系有了更深刻的認識。講座指出，健康不僅僅是身體健康，更是包括了心理和社交健康。人文針對的正是后兩者，強調人的整體發展和精神世界的提升。例如，只有擁有高人文素養的人才會更有自信和勇氣去抵抗壓力，保持身心的健康。同時，人文素養也能幫助人建立良好的人際關系，從而獲得愉悅和支持，進一步維護健康。

第三段：提高健康意識的重要性。

在此次講座中，我還學到了提高健康意識的重要性。講座列舉了一系列身體和心理健康的問題，引起了我們對自己健康狀況的思考。作為現代人，我們常常忽視自己的健康狀況，把工作和學習放在首位，疏忽了對身體的關注。然而，只有擁有高度的健康意識，我們才能及時發現和解決健康問題，以防止其進一步惡化，增加生活的質量。通過這次講座，我認識到了健康意識是保持身體健康的基礎，我決心更加重視健康，調整自己的生活方式。

第四段：人文素質對健康的重要性。

健康是人生的基礎，而人文素質則是健康的堅實支持。講座強調了人文素質對于健康的重要性。人文素質包括良好的道德修養、合理的時尚觀念、對自然和社會的尊重，以及對他人的關心和幫助等等。人文素質的提高幫助我們更好地面對生活中的挑戰和困難，從而減少心理壓力的產生，保持身心的平衡。通過人文素質的培養，我們可以更好地與他人溝通，構建和諧的人際關系，獲得愛和支持，從而更好地維護健康。

第五段：結語。

此次健康人文講座給我留下了深刻的印象，觸動了我對健康和人文素養的認識。健康與人文之間的關聯讓我明白了二者是相互依存的，只有同時注意兩者的發展才能真正健康地生活。提高健康意識和人文素養，是我們每個人都應該努力追求的目標。我希望通過這次講座，能夠激發更多人對健康和人文的重視，共同營造一個更加健康和文明的社會。

熱門人文素質教育講座心得體會（匯總13篇）篇十三

最近，我有幸參加了一場精彩的人文講座，主題是“人文的力量”。演講者從多個角度探討了人文的重要性，并分享了他的一些心得體會。這次講座讓我深受啟發，下面我將對其中的一些觀點進行反思和總結。

第二段：人文對個人和社會的積極影響。

在講座中，演講者強調了人文對于個人和社會的積極影響。他指出，人文教育可以培養人們的思辨能力和創造力，使他們更加成熟和自信。同時，人文思維鼓勵人們去探索和尊重他人的觀點，從而促進社會的和諧與進步。通過許多實例和研究數據，演講者使我深信，只有通過人文的理解和實踐，我們才能真正實現個人的全面發展和社會的可持續繁榮。

第三段：人文對個人選擇和職業發展的啟示。

人文講座不僅僅強調了人文對個人和社會的影響，還給予了聽眾一些關于個人選擇和職業發展的啟示。演講者說，選擇一個符合自己天性和興趣的職業是非常重要的，而人文教育可以幫助我們更好地了解自己，并找到適合自己的道路。他舉了自己和很多成功人士的例子，說明了多元的人文學科在培養人才和啟發創新中的作用。這使我深感人文教育的重要性，也讓我更加堅定了自己的人文學科的選擇。

第四段：人文與現實生活的聯系。

講座中提及的另一個重要觀點是人文與現實生活的聯系。演講者認為，人文不能只停留在書本和學術討論中，它應該與實際問題相結合，為現實生活提供有益的指導。他列舉了一系列人文學科對解決社會問題和挑戰的貢獻，如歷史學對沖突與和解的理解，文學對人性的洞察力等。通過這些例子，他表達了他對人文學科在實際生活中解決問題的信心，也使我深感人文學科對于現實生活的重要性。

第五段：個人反思與展望。

通過這次講座，我對人文的重要性和價值有了更深刻的理解。我決定在未來的學習和生活中，更加關注人文學科的修養和應用。我希望通過自己的努力，將人文的精神融入到我的職業發展中，成為一個有情懷和責任感的公民。同時，我也希望能夠與更多的人分享人文思維的力量，為社會的發展做出一點貢獻。

總之，這次人文講座讓我受益匪淺。通過演講者的分享和思考，我得以深入了解人文對個人和社會的積極影響，啟示和指導了我的職業發展，并加深了我的對于人文與現實生活的關聯的認識。我相信，在今后的學習和實踐中，我會繼續努力，將人文精神融入到我的一切事業中，并且與更多的人共同探討和分享人文的力量。