優秀作文需要善于運用修辭手法和語言技巧，以豐富的表達方式吸引讀者的注意力。下面是一些優秀作文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

梅花小學三年級（優質19篇）篇一

說起梅花，我們都會想起王安石寫的古詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

梅花與其它的花生活習性不一樣，別的花都是春天開放，冬天凋謝；可是，梅花正好給別的花相反。這就說明了梅花非常的勇敢，不怕嚴寒。

在冬天，梅花就像一個個舞蹈演員。看著它那小小的花朵，我不是會想起美好的事情，點綴其間。梅花像天上的繁星，一眨一眨的，美麗極了！瞧，它那有紅似白的花朵好似一個個綻放的“小煙花”。

在冬天的季節里，梅花長的漂亮極了，宛如一個個美麗的“小公主”，梅花給我們大家帶來了許許多多的生機勃勃；梅花不僅給我們帶來了快樂，它的用處也非常的多，比如：梅花可以泡花茶，可以治病，還可以清熱解毒，所以我贊賞梅花為“花中之王”。

這一切都代表了梅花頑強不屈的精神，所以我敬佩梅花，敬佩它頑強的身軀，敬佩它那高尚的品德，梅花給我了一生的快樂。

我贊美梅花，我要學習它那不屈向上的精神！

梅花小學三年級（優質19篇）篇二

在寒風中，在白雪中，梅花開的多么熱烈：有的竟然怒放，像亭亭玉立的妙齡少女;有的蓓蕾初綻，像個新生的嬰兒;梅花白色的，給人純潔清秀之感;有淡黃色的，淡雅嫻靜之感;有火紅的，給人熱情奔放之感。

梅花的姿態，顏色讓我贊嘆。但她的香味更讓我陶醉。靠近梅花聞一聞，她那獨特的香味是那么清爽，而那份清爽又不失一份高貴典雅。她那幽香，使人都要醉了。

梅花不但美麗，還有一種不屈不撓的精神。她不和百花爭艷，只在嚴寒冰雪只中鍛煉自己。當百花凋謝之后，她則靠著頑強的生命力去和風雪拼搏在困難中茁壯成長。

我愛梅花，愛她的姿態，愛她的顏色和她那用于拼搏的精神。

梅花小學三年級（優質19篇）篇三

下午，我去南山公園玩。走到刻著“梅園”的大石頭邊時，我便聞到了一陣芳香。跟爸爸打了個招呼之后，我就信步往梅園里走。

梅花大部分都開了。它們把梅樹點綴得樸實無華。哇！這里還有白色的梅花。有的舒展開自己的花瓣，還有的是花骨朵兒，它們看見這么多人來看它，很害羞，便捂住了自己艷麗的臉。

這么多梅花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，是白色的，既樸素，又美觀，很好看。再看看那一朵，是梅紅色的，它不但艷麗，而且嬌美，也漂亮。

我突然覺得我是一朵梅花，一陣微風吹來，我在空中翩翩地舞蹈，風停了。一群游客走來，我盡情地綻開自己的笑臉，供游客們觀賞。這時，來了幾個“小頑童”，他們用力地捏著我的手，而他們卻在嘻嘻地笑。哎喲，疼死了！

過了好一陣子，我才從“夢”中醒來，原來，我是在欣賞梅花呢！

梅花小學三年級（優質19篇）篇四

吃完午飯，我和媽媽去外公家玩。

到了外公家，我到田野里去玩耍，突然一股幽香鉆進了我的鼻孔里，我不由自主地去尋找這香氣的來源。

不一會兒，我發現墻角邊長了一棵小臘梅。哦，原來就是這棵不是很容易被發現的小臘梅散發出來的香味啊！

我發現臘梅的花蕊像個害羞的小姑娘躲在花朵里面。花瓣的顏色是黃中帶銀。遠看整棵臘梅，宛如一位亭亭玉立的少女。那花朵可愛極了，在風姐姐的撫摸下，隨風搖擺，顯得更加小巧玲瓏。

在我正看得入迷時，一陣寒風不停地向我“襲”來，我凍得直發抖，可臘梅，卻還挺拔地站在那兒，這是為什么呢？我跑去問媽媽，媽媽只笑著對我說：“臘梅最堅強了。”

我真佩服臘梅這種不畏嚴寒的精神呀！

梅花小學三年級（優質19篇）篇五

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

在鄰居的院子里，有一株臘梅樹，每年。

臘梅是嫩黃色的，就像一個個小絨球，掛在枝頭。

前年冬天，有一天下起了大雪。厚重的積雪蓋在了路邊的樹上，大樹的枝頭開始往下綴，馬路上的積雪很厚很厚，一腳踩下去，腳就會陷得很深。我家的那棵枇杷樹的樹枝已經被大雪壓彎了，甚至斷了好幾個枝頭。我以為臘梅花早就掉光了，可是，我驚奇的發現，臘梅花竟在雪中探出頭來!它們就像一個個雪中的精靈，正在北風中舞蹈。我驚訝極了，臘梅花居然在雪中開得那么旺，那么香!聞著淡淡的花香，我聞到了臘梅花那微弱而又充滿堅強的陣陣清香。

我想：臘梅的堅強我十分佩服，我要像臘梅花那樣堅強，做一個堅強勇敢的好孩子!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”臘梅花還告訴我，只要堅持不懈的努力，不怕任何困難，什么事情都能做成。臘梅花正是因為擁有著這樣的品質，才戰勝了寒冷的冬天，在寒風中競相開放。

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梅花小學三年級（優質19篇）篇六

我喜歡臘梅花，不僅僅是因為臘梅花與蘭花、竹子和菊花并為“四君子”，而是它耐寒，冬天越是寒冷，它卻開的越旺盛、艷麗，就是因為臘梅花這種“凌寒獨自開”的精神，令我喜愛它。

梅花雖然沒有菊花那樣阿娜多姿，沒有月季那樣絢麗，沒有荷花那樣美麗，沒有牡丹那么富貴，沒有米蘭花那么樸素、淡雅。但是它有清香的花香，并能耐寒，它能生長在寒冷的地方，所以我喜歡它。

臘梅花大概只有五片花瓣，花瓣有大拇指指甲蓋那么大，和別的花一樣，有雄蕊和雌蕊。因為臘梅花是臘黃色的，所以大家都把它叫做臘梅花。

臘梅樹和別的.樹一樣，春天長葉，只不過是冬天開花而已。

春天，我們根本不會注意到臘梅，而冬天，當百花都凋謝時，臘梅卻開花了，大家出來玩時，聞得到它那芳香的味道，看得到它那清悠的舞姿。

我們應該像臘梅花一樣，頑強，不畏困難，勇往直前，像臘梅花一樣，不能讓困難爭服自己，要讓自己把困難爭服。

梅花小學三年級（優質19篇）篇七

我愛梅花，愛它那不畏嚴寒，勇往直前的品質。

冬天，牡丹、茉莉花等各種各樣的花都枯萎了，只有它——梅花，依然聳立在枝頭，穿著雪白的外套，啊!多么堅強不畏艱難的梅花啊!突然，一陣狂風吹來，不好!梅花會不會……我正想著，抬頭一看，啊!沒想到它不怕狂風，仍然聳立在枝頭，傲然地看著眼前的一切。看著看著，我覺得自己仿佛是一朵梅花，穿著雪白的外衣，站在風雪中……一陣狂風吹來，告訴我冬天的寒冷，我就傲然地看著風雪;冰雹砸下來，告訴我他能帶給人們災難，我笑了笑，聳聳肩膀。

同學們，請別羨慕高貴的牡丹、愛情的玫瑰、恬靜的荷花，做一朵勇往直前的梅花吧!

我喜歡梅花。因為他不怕嚴寒，在風雪中仍舊挺立。面對刺骨的寒風，他毫無畏懼。他雖然不像別的花那樣爭芳斗艷，自己在墻角默默的等待，但面對無情的寒風卻挺立。梅花，你的生命是一團火;你的生命是一曲歌;你的精神是一首詩。你那盛開的火焰般的花朵就是對你最高的評價。你好似黑夜中的一團火，燃燒了每個人心底剛強的斗志。

世界包裹成了白色，多出了一絲凄涼，而你卻像一團火一樣仍在燃燒在跳動。

雖不像牡丹那樣蓉蓉華貴，不像百合那樣香氣濃郁，也不像荷花那樣如花似玉。

你喜歡什么花呢?也許是亭亭玉立的百合花?也許是國色天香的牡丹?也許是出淤泥而不染的荷花……而我，最喜歡傲雪凍霜的梅花。

梅花那清新飄逸的幽香，剛柔相濟的花朵、端莊素雅的風韻，歷來被人們贊賞和鐘愛，與蘭、竹、菊并稱為花中四君子。

梅花不與其他花爭奇斗艷，而在冬天傲然挺立，它在嚴冬里經受風雪的煎熬，這種精神是一般人所不具備的。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話一直在激勵著我勇往直前。

我愛梅花!我更愛它頑強不屈的精神!

花是美麗的，人人都愛。花的品種繁多，有色彩艷麗象征富貴的牡丹;有香氣四溢純潔美麗的茉莉;有出淤泥而不染的荷花;還有……但是我最愛得是有“歲寒三友”之稱的梅花。

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”我愛你，梅花!

梅花小學三年級（優質19篇）篇八

寒假來臨了，爸爸媽媽決定帶我去梅花園賞梅。這個時候的梅花園是最美的，因為所有的梅花都開放了，看著眼前琳瑯滿目的梅花，我的心情一下就變好了。這里的梅花有著各種各樣的顏色，有白色的，有紅色，還有粉紅色，還有一種黃色的，因為沒有葉子，所以看上去就像一團團五彩的云朵一樣。其中，我最喜歡的就是白色的梅花了，因為它們從遠處看起來就像一片片白雪一樣，是那么純潔和美麗，聞著還有淡淡的清香呢！

梅花真是一種非常堅強的植物，在這樣寒冷的天氣里也可以開的這么好，要知道這個季節的花朵早已經落光了，只有梅花在頑強的生存著。這一種多么頑強的生命力，值得我們去向它學習，以后在遇到困難的時候，一定要勇敢的面對。

我愛冬天的梅花，更愛梅花頑強不屈的精神。

梅花小學三年級（優質19篇）篇九

人們說：“墻角數枝梅，凌寒獨自開……”在百化爭艷的三個季節里，臘梅只是默默地長著葉子，補充自己身體中的養分，為冬季獨自開花作準備。一到冬季，其他花兒已經不住大雪的撲打和西北風呼呼的吹著，有的花凍死，有的花搬進暖屋……只有它――臘梅，頭頂寒風，扎根冰雪，昂首怒放。它那灰黑的枝桿和黃色的花朵點綴在嚴冬的大雪中，給冬天的大地增添了美麗的色彩。

臘梅不和百花爭艷，只是在大雪中鍛練自己。

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梅花小學三年級（優質19篇）篇十

梅花，它雖不如牡丹高貴，也不如秋菊惹人愛鈴，更不如玫瑰一般的寓意深刻。但梅花卻有著堅強不屈的性格。

梅花一種只會開在寒冬的花。它雖不如秋菊一樣圣潔，卻愿與寒冬對抗，他不服輸，好似一個永不戰敗的將軍。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”大詩人王安石以一首詠梅贊揚了梅花堅強不屈的性格。

梅花是中華人民堅強不屈的象征，他在寒冬來臨之際竟相開放，天氣越冷他開得愈艷。他從不畏懼嚴寒，反而是與嚴寒對抗的永恒的敵人。

我愛梅花，愛他的秉性，愛他的堅強，更愛他的堅韌不拔!

梅花小學三年級（優質19篇）篇十一

她體態優雅像受驚后匆匆起身的`少女；身形典雅像容顏亮麗的模特；面容純潔如天上的明月；身材挺立如同筆直的青松；回旋的雪花使她在冬天變得燦爛。遠遠望去，潔白無瑕像是白玉，靠近細看，優雅的身姿微微在風雪中搖拽。

堅強挺立不懼嚴寒，冬季之時一枝獨秀；有沒得身姿仿佛雕刻出來似的花枝嬌小如一位亭亭玉立的少女；枝葉細長，體形漂亮，百折不撓的精神完美體現；不需施肥，不求回報；彎曲而嬌小的身軀聳立著，彎曲的樹枝在風雪中伸展；在潔白的花瓣里淡淡的幽香鮮明展現；優雅動人的身姿在風雪中展現，朵朵梅花隱現在風雪中。

她不懼嚴寒，體格優雅，儀態端莊，幽靜亮雅；神態優美撫媚，難以用語言形容。

外貌花中絕妙，身材挺拔高聳一枝獨秀；她披著一層潔白的雪衣，斗著狂風暴雪；雪花和花瓣作為配掛的首飾，點綴的無瑕雪花閃耀著她的身軀；她踏著三尺深的雪，拖著風一般輕盈的雪裙，隱隱散發出幽幽的芬芳。

在雪地緩步徘徊；偶爾縱身走在懸崖下，右邊狂風大作，左邊暴雪落下；她不怕風欺血壓，在風雪中鍛煉、成長。

梅花小學三年級（優質19篇）篇十二

寒假期間，我在老家住了幾天。一天清早，天冷得很，紛紛揚揚地下起了雪。我正賴在溫暖的'被窩里舍不得出來，忽然從哪兒傳來一陣若有若無的幽香。我好奇地想，這冰天雪地的，難道還有花香？于是一骨碌爬起來，循著香味找去，原來是屋側的一株白梅開花了。

梅花已經開了不少。潔白的花瓣，配上嫩綠的花萼，就像是用玉雕成的一樣，鑲嵌在鹿角似的枝條上，美得無法用言語來形容。

我站在樹下，貪婪地聞著白梅獨有的清香。此情此景，使我想起了王安石的《梅花》：

墻角數枝梅，

凌寒獨自開。

遙知不是雪，

為有暗香來。

和詩人一樣，我喜愛眼前的梅花，不僅是因為它的美麗和清香，更因為它擁有孤潔的風姿。

梅花小學三年級（優質19篇）篇十三

我愛春天里的迎春花，也愛夏天里的荷花，也愛秋天里的菊花，不過，我最愛的是冬天里的梅花。

我外婆家的后山就是溫嶺植物園。今天，我又一次來到了植物園里的梅園賞梅。

走進梅園，只見梅花已經開了不少了，它們都爭先恐后地從花枝中探出頭來，有的還是花苞兒，像一個害羞的小姑娘，不肯讓別人看到自己的花容月貌；有的才展開兩三片花瓣兒，像一個爭著要看外面世界的孩子；有的花瓣全都開了，露出了里面細細的花蕊。梅花的顏色有很多，白的，紅的，粉的，黃的……我最喜愛的是一種白里透紅的花，花瓣外面是火紅火紅的，就連花蕊也紅得耀眼，可奇的是花瓣四周鑲嵌著一圈小白圈，這可真是梅花中的“佼佼”者啊。

我已經陶醉了，陶醉在這片美麗的梅花中。我覺得自己就是萬花叢中的一朵梅花，一朵開放的梅花，不畏懼嚴寒，在毫無遮攔的天空下，我和其他梅花一起昂首挺立在寒風中。過了許久，我才回過神來，頓時醒悟，我不是梅花，我是來看梅花的。

我愛梅花，不僅愛它的芬芳艷麗，更愛它頑強不屈的精神。

梅花小學三年級（優質19篇）篇十四

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”……。每每聽到描寫梅花的句子，我——-都想送你一枝傲立風雪中的梅花。

我要送你一枝梅花，你可以把她插進瓶子里，靜靜地欣賞她那無人能及的傲氣；你可以把她放在工作的書桌，當工作勞累時，抬頭看一看她，她散發出的香味會讓你身心難忘，不再感到勞累，可以更好地工作；你也可以把她放在床頭，每個夜晚都讓她散發出的香味陪伴你進入甜甜夢，讓你在夜晚感到不再孤單；你還可以把她帶在身邊，這樣，你走到哪兒，香味就在哪兒，不但可以給自己帶來芬芳，愉悅自己的身心，還可以給他人送去一份幽香，給他人一份好心情；你還可以……。

我要送你一枝梅花……。

梅花小學三年級（優質19篇）篇十五

梅花是一種讓人不留意去看的小花。它不像玫瑰那么嬌艷，也不像百花之王牡丹那么美麗。它是一種平平常常的小花，但它卻是高風亮節、獨立創新的象征，我被它那迷人的外表和內在的氣質所深深地吸引，它是堅強的、勇敢的。不管是下雪，還是刮風，它都是堅強地站在雪中。我想連百花之王——牡丹也自愧不如吧！用一首詩來贊美，那就是“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”詩人以他特有的角度來描繪梅花，在他的筆下，梅花是那么堅強，那么可愛！

我喜歡梅花，我真的好想把在雪中站著的梅花畫出來，可我卻畫不出來。我只能用這稚嫩的筆觸來描繪它。

梅花小學三年級（優質19篇）篇十六

我不由得停住了腳步。

我本無心來到這里，并沒有想到能撞見這么驚艷的一幕。一棵棵秀麗的梅樹，挺立的站在那兒。

梅花白里透紅，或仰，或傾，或語，總之奇姿異態，令人流連忘返。這一簇，那一簇，彼此推著擠著，冷艷中增添了一絲活潑美，在雪的襯托下顯得是那么的高雅。我湊上去，想要摘一朵，我的手停在半空，我不舍得去碰那美麗的花。

人們往往賦予花木以某種象征意義，比如“荷花”寓意清白，“菊花”代表高潔…..在冷風中，我穿著厚厚的衣服，卻還是凍得抖一抖，把脖子往衣服里鉆。在春天的時候，這里數不勝數的花兒展示自己的美好，而現在，只有梅花傲然地挺立著，梅花便象征著堅強不屈。那雪雖白，卻如同詩人盧梅坡所說“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，我慢慢地走進梅樹，空氣里飄著一股淡淡的香氣，這就是古人說的“暗香”。這詩和花，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感。

梅花，象征著堅強不屈，我們應該像梅花一樣“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”！

梅花小學三年級（優質19篇）篇十七

有，我去張謇的故居，看見了幾顆臘梅。

臘梅挺立地站在草叢中。遠看像朵朵黃云，點綴在枝頭，近看朵朵梅花，花瓣有五瓣，小巧而透明，上面的紋路精巧，大可厲害，這紋路少一點點兒，就精巧，紋路再多一點點，就嫩。摘手中，柔軟而舒適。

梅花站立在草叢中，讓我：“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。這梅花，在寒冷的冬天里開放，不像牡丹耀眼，但這小巧的花朵能夠頂住天寒地凍。冬天的花開放，梅花孤立在寒風中。我想，世上也有像梅花，不與當權者同流合污，孤傲地站在別人討厭的目光中，柳宗元，《江雪》讓我感受到孤寂，像柳宗元純凈，其實是心靈最美、最純潔。

我喜歡梅花，喜歡它的`美麗姿態，更喜歡它的純潔心靈!

梅花小學三年級（優質19篇）篇十八

記得在上一年冬天，我和爸媽還有妹妹一起去賞梅。雖然那天陽光明媚，但是一股寒風吹來從臉頰上掛過，感到一陣刺骨地疼。來到幾棵梅花樹前，令人贊嘆不已！

那朵朵白如雪的梅花，高掛枝頭，昂首挺胸。還有美麗的“紅梅”，紅似火，艷的如霞，美的驚人。用鼻子一嗅，空氣彌漫著一股淡淡的清香一直沁入肺腑。我對梅花佩服不已。梅花不像其他的花溫暖的春天，競相爭放。相反，而是在寒冷的.冬天怒放。梅花雖然也可以向其它的花一樣在春天開放，但梅花卻選擇了冬天，梅花知難而進，勇于挑戰。

愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得越精神，越秀氣，梅花讓我想起了王安石寫的《梅》。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”是啊！正如詩人王安石所寫的梅花雖然長在墻角，但它好不自卑，遠遠地撒發這清香。這讓我看到了生命的價值，生命的意義。盡管梅花只開短短的幾個星期，但是梅花卻要用這短短的幾個星期來創造自己一生中的輝煌，為別人奉獻，無論遇到怎樣的困難，都有勇氣和信心去戰勝和克服困難。做人也是如此，有益于社會和他人的人，才會得到別人的喜愛。相反，只有外表美，而對社會、他人沒有任何益處或危害社會、他人的人是不受歡迎的，還會遭人唾罵。

做人就要做一個擁有梅花精神的人。而不能做一個自私自利的小人，要做一個無私奉獻的人，要珍惜生命，利用有限的生命創造無限的價值！

梅花小學三年級（優質19篇）篇十九

它沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的艷麗，更沒有太陽花的小巧玲瓏；它只是自己在冬天默默的佇立著。

春天，我們看到了燦爛的小野花，那里沒有它的身影；夏天，我們看到了成片的荷花，也沒有它的身影；秋天，在各樹的葉子落下的時候，還是沒有它的身影。唯獨在冬天這個寒冷的季節里，我們卻清晰的看到它堅強的站在風與雪中。

堅強是它們的本色，佇立是它們一直堅持的；它們在大雪中堅持不懈，比大樹還要堅強。

堅持不懈是它們的習慣，在雪中它堅持不懈的精神一直在守護著它。

白色的它在雪中站著不易被發現，但就他那種堅持不懈的精神鼓勵著他在那里堅持著。

我就是一個與梅花的精神相反的人，不管遇見什么是都堅持不久的人，但是現在的我也漸漸的長大，也懂得了我的這種態度不可取。

梅花是在寒冷的冬天盛開的，他那種志向是無人能比的，它的堅持不懈是我們學習的`目標。

我是一個懶惰的人干事情總愛三天打魚兩天曬網，所以希望我以后能把梅花的精神復制在自己身上。