報告范文的撰寫是一種綜合能力的體現，需要我們不斷學習和提高，以滿足不同層次和領域的需求。為了讓大家更好地了解報告范文的寫作規范，下面我們列舉了一些典型范例。

紅色家書研究報告（專業18篇）篇一

紅色家書自上世紀50年代以來，成為紀實革命歷史、弘揚家國情懷的重要載體，記錄了一代代革命者對親人與事業的眷戀和思念。紅色家書透過文字傳遞家庭情感，承載著家國情懷，啟迪著后人思考人生價值和對家國的責任。我曾閱讀了一些紅色家書，其中充滿愛與思念的文字深深打動了我。通過閱讀，我深刻體會到了紅色家書的重要價值，體會到了革命者們對事業和親人的深沉感情，更為自己的人生道路帶來了一些啟迪和思考。

紅色家書的第一個魅力是它承載著家國情懷，烙印著革命者的初心。在家書中，他們對親人表達了深深的思念、關切和愛意。這些純真的情感讓人感受到家國之間的深厚聯系。閱讀這些家書，我不禁想起我們自己的生活，想起了家人和親朋好友。我們在追求個人利益和幸福的同時，是否也應該懷揣著對家國的責任和感恩之情呢？通過紅色家書，我們可以深刻認識到“家國情懷”的重要性，激發我們對祖國未來的熱愛和奉獻。

紅色家書的第二個魅力是它對人生價值的啟迪。我在家書中讀到了革命者們對事業的忠誠和對人生意義的追求。他們舍棄了舒適的生活，選擇了堅持信仰和追求真理的道路。他們用實際行動詮釋了人生的真正價值，也激勵著我們要思考自己的人生追求。當我們每天都忙著應付瑣碎的事務時，是否也應該關注一下自己的人生意義呢？紅色家書提醒我們，只有追求真理和奉獻社會，才能獲得真正的幸福和滿足。

紅色家書的第三個魅力是它帶給我們的思考。通過家書中的文字，我對革命者們的選擇和對家人的思念有了更深入的理解。他們選擇了遠離親人、投身革命事業，為了實現共產主義的美好理想。他們為了實現這一偉大的目標，付出了巨大的努力和犧牲。他們的堅定意志和犧牲精神讓我想到自己遇到困難時應該如何面對，如何為自己的信仰而努力奮斗。紅色家書通過文筆婉轉、情感真摯，給了我很多值得思考的話題，讓我更加關注自己的內心世界和生活的方向。

閱讀紅色家書的體驗還讓我感受到了家人之間深刻的情感紐帶。紅色家書中傳遞給親人的關切和愛意，讓我明白了親情的重要性。當我們疲憊而歸的時候，在家人溫馨的目光中，可以放下工作的煩憂，找到真正的安慰和溫暖。這些感人的紅色家書也提醒著我，即使追求事業的成功，我們也不能忽視家庭的溫馨和親情的重要性，要時刻關心、照顧家人，對待親人要倍加珍惜。

紅色家書是一本書卷中有情感、思想，也是一本之中有家國的詩篇。通過家書，我們能夠感受到家國情懷和對人生的熱愛與追求。它啟發我們思考人生的價值，激勵我們追求真理和為社會作出奉獻。同時，紅色家書也提醒著我們關懷親情、珍惜家庭。它不僅僅是一段家書，更是一種家國情懷和人生追求的結晶。通過閱讀紅色家書，我們可以在追求個人幸福的同時，也思考自己對家國的責任和貢獻。

紅色家書研究報告（專業18篇）篇二

“烽火連三月，家書抵萬金”。近日，我心懷虔誠和敬畏，細細品讀了《紅色家書》。讀罷掩卷，我感慨萬千。家書寄語，透過這一封封家書，我不僅感受到了先烈們對于家人、朋友的那份熾熱、深沉的愛，更讀到了先烈們那堅定的革命信仰、無私的奉獻精神、執著的使命擔當。這些紅色基因必將凝聚磅礴力量，激勵我們不忘初心、牢記使命，繼續砥礪前行。

紅色家書啟示我們，要堅定理想信念。烈士__面對死亡毫無所動，他說：“（敵人）只能砍下我們的頭顱，決不能絲毫動搖我們的信仰?！弊鳛橐幻l鎮黨委書記，更要堅定理想信念，提高政治站位，強化“四個意識”、堅定“四個信念”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央領導，不忘初心、牢記使命，擼起袖子加油干。

紅色家書啟示我們，要強化責任擔當。認真感受共產黨人強烈的使命擔當，不計個人得失，全身投入革命的精神。作為鄉黨委書記，要著力加強基層組織建設，提升基層組織凝聚力，嚴肅黨內政治生活，有效落實基層黨建工作任務。發揮“黨建+”優勢，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，不斷提高各村發展的“造血”能力，通過“黨建+項目建設”、“黨建+結對幫扶”等方式，有效促進各項工作落到實處。

紅色家書啟示我們，要堅持理論學習。為保證我鄉黨組織凝聚力、執行力，要堅持學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實“兩學一做”學習教育常態化制度化。黨委中心組學習和機關干部集中學習按年初制訂的計劃堅持落實，做到提高政治站位，忠誠領袖、看齊領袖、跟隨領袖，對標對表，深刻領會、全面貫徹、抓好落實。

紅色家書啟示我們，要抓好廉政建設。鄉鎮黨委要認真落實黨風廉政建設目標責任制，切實加強懲防體系建設，不斷加大對干部的教育、管理力度。要積極開展黨風廉政建設社會評價工作，深入貫徹落實中央“八項規定”精神，明確責任多措并舉，完善各項制度，提高全鄉黨員干部思想認識，進一步轉變作風，進一步密切黨群干群關系，樹立為民務實清廉形象，夯實基層基礎。

以上是我的學習體會，希望能夠通過全鄉干部群眾的努力，傳承紅色經典，建設美麗西湖。

紅色家書研究報告（專業18篇）篇三

紅色基因既是我們黨的宗旨性質的性狀特征，又內在地規定著我們黨的宗旨性質的接遞傳承。“紅色基因”的傳承，必須依靠每個黨員、每個黨組織從自身做起，從細微處做起，從為人民服務的每件事做起。下面是收集推薦的傳承紅色基因有感心得，歡迎閱讀參考。

黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段,十九大精神是基層黨組織行動指南，真正的_人血脈中無不流淌著紅色基因，蘊含著忠誠堅定、不畏犧牲、艱苦奮斗、吃苦在前，享樂在后，無私奉獻，克己奉公、全心全意為人民服務的宗旨，無論是戰火紛飛的革命年代，當今迅猛發展的科技時期，紅色基因激勵著一代一代的_人英勇向前，奮勇前進。

__多次指出，黨員黨員干部要把人民群眾利益放在首位，時時刻刻把全心全意為人民服務放在心上，人民的事情無小事，我們黨正在經受各種考驗，但始終要牢記國家、人民利益高于一切，每一名_員在面向黨旗莊嚴宣誓的那一刻起，就應把自己的一切交給黨和人民。

堅守忠誠理想信念?；仡欬h領導的革命史，無論是大革命的失敗，還是漫漫長征路、八年艱苦_，經歷了無數艱難險阻最終奪取了革命勝利，靠的就是_人對黨、對共產主義信念的忠誠堅定。有了崇高的理想和信念，也就有了奪取勝利的精神支柱和力量源泉。對共產主義執著而堅定的理想信念，是我們每一個_人都必須傳承和堅守的，這是政治靈魂，更是不朽的精神支柱。

弘揚不畏犧牲的英雄氣概。一不怕苦、二不怕死的革命精神，是_人獨有的標識。建國以來無數的革命先烈為黨、為新中國作出了巨大的奉獻與犧牲，他們奉獻了自己的青春年華，甚至是寶貴的生命，如今新中國正在崛起，更需要傳承和繼承革命先輩遺志的信念，腳踏實地，不畏困難，勇往直前。

保持艱苦奮斗的優良傳統。在延安時期，艱苦樸素，艱苦奮斗，這既是黨的作風，也是每個_員的作風。在革命年代，物質條件十分匱乏，前輩們正是靠著艱苦奮斗精神和旺盛的革命斗志，克服一切贏得了最終的勝利。現如今艱苦奮斗精神更是我們事業的原動力，更要傳承和發揚。

眾，只有工作符合基層的實際和群眾意愿，我們的工作才能無往而不勝。

行程萬里，不忘來路，飲水思源，不忘初心，紅色基因是_人的信仰根基、精神之源，黨的事業薪火相傳、血脈永續，必須傳承理想信念的火種，煥發出戰斗的精神、拼搏的勁頭，弘揚光榮革命傳統，用實際行動把紅色基金一代代傳承下去！

紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無，他讓人有堅定的信念和理想，并為自己的理想和信念而奮斗。

十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，而后用了整整28年的拋頭顱灑熱血的努力拼搏將神州大地染成遍地紅色，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數的前輩用生命去檢驗、踐行的，并在一代代的不懈努力中，成為我們世代相承之意志。所以，紅色是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。

這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，這直接關系到我們這代人能否實現中國夢。想要真正實現中國夢，我們就要沿著社會主義道路不斷前行，并且要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定，讓紅色的基因在自己的血脈中扎根。

眾所周知，江西是中國工人運動、中國人民解放軍、中國革命和中華蘇維埃共和國“四大搖籃”。在這片光榮的紅色土地上，孕育了以“信念堅定、紀律嚴明，對黨忠誠、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實事求是、勇闖新路，清正廉潔、無私奉獻”為內涵的紅色基因，激勵了一代又一代中國_，無論在革命戰爭年代，還是在社會主義建設時期，以及在改革開放新時代，都堅持奮勇當先、勇往直前，成為帶領全國人民實現中國夢。

因此把紅色基因作為黨性教育最好的教科書，具有強大的生命力和感染力。通過潛移默化的傳輸和春風化雨般的引導，在紅色教育中澆注黨性修養的“心靈雞湯”，汲取錘煉黨性的最好“營養劑”，化平凡為神奇，讓黨員干部在紅色教育中情感受到沖擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神，在立足現實中點燃激情，自覺地在思想上講黨性、講信念、講傳統，在實踐中比工作、比學習、比奉獻，切實增強道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。

是加強黨的執政能力建設要應對的挑戰。

弘揚老區精神、夯實理論基礎、學習先進模范，是對紅色基因的最好傳承和最生動的實踐，教育引導黨員干部爭做紅色基因的傳承者，認真領悟信念與奉獻，自覺理解使命與擔當，把光榮傳統轉化為加強黨性鍛煉的內在精神力量，著力在密切聯系群眾上下功夫，在發揮黨員干部先鋒模范作用上見成效，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，進一步夯實黨的組織基礎、群眾基礎、執政基礎，進一步凝聚見賢思齊、比學趕超、爭創一流的正能量，讓優良的革命傳統在實際工作中落地生根，讓紅色基因在改革發展中開花結果。

其實，我們身邊從不缺乏自覺走在時代前列的英雄模范。把研究做到最后一秒的戈壁之花林俊德，心里只裝著別人的“當代雷鋒”郭明義，不離不棄照顧養母十二年的孝心少女孟佩杰，造林22年永葆公仆本色的好書記楊善洲等，他們每一個人都在用自己的方式發揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。

革命勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發揚紅色力量才能步步穩進、興盛強大，才能實現中國夢、強軍夢!如此，也足以告慰先烈英靈。

每當看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我的耳邊就會回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲，為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰、換取和平的那些可親可敬的.人而自豪。

歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉乾坤，用生命鑄造新中國的_。兩萬五千里的漫漫長征，奮起抵御日寇的八年_，抗美援朝的五次戰役，抗洪搶險中奮不顧身的感人場面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，是一次又一次的光榮壯舉，他們創造了無與倫比的驕人業績，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。

而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從_到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。

荔園堡的轉咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學?！袑幮W。派張景文、高敏珍和霍建德等擔任列寧小學教師。

當時，列寧小學的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領60多名學生，自己動手壘土臺，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區，入學的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關心，衣裳破了她親手一針一線給補好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個一個給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。

身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應該傳承這種紅色基因，牢固樹立終身學習理念，不斷提高業務能力和教育教學質量。

要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領學生全面發展。要把自己的本職工作和國家發展、民族振興結合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，讓所有學生都成長為有用之才。努力做受學生愛戴、讓人民滿意的好教師。

今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號角。

理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血為華池教育貢獻力量吧。

__在參加十三屆_一次會議山東代表團審議時強調，紅色基因就是要傳承。

不忘初心，牢記使命。對于_人的人生而言，紅色基因是信仰，目光遠大，追求高遠；紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝；紅色基因是追求，勇于拼搏，自強不息；紅色基因是忘我，無私奉獻，無怨無悔。這基因，讓青春常駐，讓生命之花綻放，讓人生的每個時期都有其獨特的魅力。

紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來。而今，還是有一些黨員領導干部腐敗墮落分子，不思進取，把個人利益服放在前列，不知吃苦，信念缺失、宗旨淡漠，只顧享受；還有些黨員領導干部失去了勇于擔當，艱苦樸素精神，忘記了清正廉潔。紅色基因是一種崇高的信念，值得每一位黨員領導干部深思學習，正如黨章所規定：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻?！?/p>

到孔繁森，從錢學森到吳孟超。都值得每一位黨員領導干部學習，學習他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。傳承加強紅色基因，通過提高每位黨員領導干部的紅色基因提高自身對于腐蝕思想的抗拒力，提高工作思想能力，在工作，個人品德的方方面面堅守奉行。

傳承紅色基因延續理想信念。“紅色基因”是黨的生命力之所在，黨員領導干部理所當然要把它融入自己的精神世界，引領自己成為踐行社會主義核心價值觀的模范。不畏困難，勇往直前。傳承紅色基因，傳承紅色基因就是要求黨員領導干部在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。更加深刻認識黨歷盡艱辛開創的中國特色社會主義事業的無比正確和來之不易，更加深刻認識黨領導軍隊的歷史必然性，更加珍惜今天的美好生活和復興大業，更加堅定走社會主義道路、堅持_領導的信念信心，是值得每位黨員領導干部的傳承與延續，工作中要腳踏實地，艱苦奮斗。

煉，在為人民服務中去傳承的，傳承和延續紅色基因從根本上保證黨員領導干部思想作風純正。

紅色基因是中國_領導全國各族人民高舉馬克思主義旗幟，汲取中華優秀傳統文化營養，歷經長期革命、建設和改革實踐磨煉篩選，不斷孕育積淀升華的決定中國_人本質特征的特有品質。紅色基因是中國_區別于其他一切階級政黨的鮮明標識和政治優勢。紅色基因的傳承和弘揚需要更新、更寬闊的視野。

元素。中國_的紅色基因融入高度的現代化導向和目標，不忘初心，永遠不可迷失方向和道路。這就是中國崛起的邏輯。從紅色基因講，這個世界歷來都有不同制度在衍生，相互學習、相互借鑒，當然不免劇烈沖突，最后是相對比較好的勝出。

二、要立足民族視野傳承和弘揚紅色基因。紅色基因是屬于黨的，同時也是屬于民族的。紅色基因所包含的民族自強精神，是激勵我們黨頑強奮斗、不斷發展壯大的精神動力，也是新時代堅持和發展中國特色社會主義的堅強...

紅色家書研究報告（專業18篇）篇四

烽火連三月，家書抵萬金。手捧著一封封紅色家書，靠近的是一顆顆赤膽忠心,傳遞的是一份愛黨、愛國、愛家的人間大愛。撫今追昔，鉤沉史海，作為一名組工干部，更需要傳承紅色基因，做好紅色教育，堅定理想信念，用實干托起夢想，用奮斗鑄就輝煌。

把紅色教育內化于心。一封封紅色家書，就是汲取錘煉黨性的“心靈雞湯”。通過在黨員干部中廣泛開展讀紅色家書、講紅色故事、受紅色教育、傳紅色基因的活動，讓黨員干部穿越時空的隧道，觸摸革命先烈的高尚情操和質樸情懷，見證革命先烈的堅定信仰和神圣初心。注重用紅色資源搭建黨性教育大課堂，使黨員干部在紅色教育中情感受到沖擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動，在傳承紅色基因中找到精神的根和人生的魂，從而進一步堅定理想信念、不忘初心使命、牢記責任擔當，爭當新時代紅色基因的傳承者和奮斗者。

讓紅色教育外化于行。結合讀紅色家書活動，組織開展“憶先烈、找差距、見行動”主題教育，引導黨員干部在追憶歷史中傳承精神，在學習先烈中點燃激情，認真領悟初心與信念，自覺理解使命與擔當，見賢思齊，立言立行。在日常工作和生活中，堅持用實際行動來踐行初心使命，把光榮傳統轉化為加強黨性鍛煉的內在精神力量，把紅色家書蘊含的家國情懷和理想信念真正落實到行動上，自覺在思想上講政治、講信仰、講黨性，在實踐中比工作、比學習、比奉獻，勵精圖治，埋頭苦干，真抓實干。通過把紅色基因轉化為謀劃工作思路、勇于改革創新的本領，轉化為決勝全面建成小康的具體行動，轉化為滿足人民對美好生活向往的現實成果，在新時代踏上新征程、實現新作為、展示新氣象，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

使紅色教育固化于制。紅色教育作為黨性錘煉的重要途徑之一，不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。讀紅色家書，不是讓人觸動一下子、感動一陣子，而是要牢記一輩子、踐行一輩子。正因如此，要著眼構建長效機制，堅持把紅色家書納入黨員干部教育培訓的日常課程，注重階段性與經常性相結合，融入黨員干部工作生活的點點滴滴，持續發力，久久為功。深入挖掘紅色資源的內涵，豐富紅色教育的形式，讓紅色家書記憶猶新、歷久彌新，讓紅色教育歷歷在目、口口相傳，讓紅色精神浸潤血脈、印入腦海。通過建立長效機制，經常性地鞭策黨員干部向先烈學習，使忠誠于黨成為一生的追求和一世的擔當，自覺做到忠誠一輩子、奉獻一輩子、奮斗一輩子。

紅色家書是黨性教育的“精神富礦”，黨員干部從中可以感悟一種精神支柱、一種人生追求、一種奮進力量，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，始終堅持革命理想高于天，自覺做到信仰堅定永不變。

紅色家書研究報告（專業18篇）篇五

傳承紅色基因愛國主題活動總結第2頁并將愛國主義與熱愛生命、熱愛父母、熱愛學習、熱愛社會等思想緊密結合起來，以實際行動做一個有道德的人。

二、舉行隆重的升旗儀式10月8日早上6：15分，我校舉行隆重的升旗儀式，切實運用國慶69周年這一良好的教育時機對學生進行愛國主義教育，同學們準時到場并肅立等候升旗。當嘹亮雄壯的國歌聲響起，五星紅旗緩緩升起。升旗儀式和動員報告后，全校學生舉起右拳向國旗宣誓：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。

三、開展了慶國慶“向國旗敬禮”為主題的師生硬筆書法展活動我校組織各年級師生利用國慶假期積極創作書法作品來表達自己對祖國母親69周年生日的美好祝福，并將評選出來的優秀作品展覽在校園中。這次活動不管評選結果如何，但同學們的熱情高漲，積極響應，踴躍參加，用一幅幅認真的作品表達自己對日益強大的祖國深深的祝福和熱愛。

四、開展慶國慶“我的中國夢”黑板報展示活動。

傳承紅色基因愛國主題活動總結第3頁同學們在班主任的帶領下，利用班會時間，紛紛用自己的力量在黑板上動手創作，積極更換了教室黑板報，贊美偉大的黨、祝福偉大的祖國，我校政教處還對各班板報進行了評比。

五、開展紅歌頌祖國活動從10月6日起，我校就充分利用校園廣播站這一平臺，在每天的課外活動時間循環播放一些經典的耳熟能詳的紅歌作品，例如：《中國中國鮮紅的太陽永不落》、《歌唱祖國》、《沒有_就沒有新中國》等歌曲，旨在激發同學們愛黨、愛國、愛社會主義的深厚感情，把向國旗敬禮，既敬于心又踐于行。

六、布置觀看了長征題材教育影片要求利用國慶假期時間觀看長征題材影片，從井岡山革命根據地的建立，到二萬五千里長征勝利，這些影片讓同學們全方位感受到革命先輩的不朽功勛和中國紅軍將士百折不撓、勇往直前、堅忍不拔、眾志成城的偉大精神。

七、我和國旗合影活動國慶假期里，同學們利采用各種形式，和不同的環境中的國旗合影，表達自己的愛國熱情和愛國情懷。

傳承紅色基因愛國主題活動總結第4頁“向國旗敬禮活動”只是一個載體，我們的最終目的是通過這個載體，引導廣大師生積極參加主題活動來進行自我教育、自我提高。今后我校還將根據實際情況，精心組織開展各類愛國主義教育活動，在細節上培養我校學生的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，將愛國主義教育引向深入。

紅色家書研究報告（專業18篇）篇六

紅色家書，是一份寄托著深深的親情與思念的情書。紅色家書，是紅色時代的見證，是當年革命者寫下的血淚和堅守。紅色家書，承載著家人的囑托和期盼，是一種愛與牽掛的表達。閱讀這些家書，仿佛穿越時空，感受到了那段交戰年代的溫情和血性，在思考中也讀到了人性的真善美。以下是我對紅色家書的幾點體會。

第一段：紅色家書，是對于國家的思念之情的傾訴。這些家書絕大部分出自離家參軍的戰士，他們在血與火的戰場上，想念的，是遠在千里之外的親人和家鄉。這些臨走前，悄悄寫在信紙上的文字，蘊藏著家人無比關懷和愛的深意。在紙質的背后，跳動著家人對未來的苦心安撫和深深思念。戰士們靠著這些家書，時時感受到家人的在乎和期望，激勵著他們不畏艱險，矢志戰勝敵人，保衛家國。

第二段：紅色家書，是對自己未來的憧憬和期盼。戰場上的戰士們，他們最期望的，就是守護著和平的家園。紅色家書中的戰士們，他們懷揣著國家的希望，也懷揣著自己在戰后的發展。每一封紅色家書中，都透露出對未來的渴望和憧憬，他們希望能夠用自己的力量，為國家的建設和發展貢獻自己的一份力量。這些信函，記錄了許多戰士們的人生追求和理想，在紅色家書的文字里，我們看到了年輕的戰士對未來的希冀和充滿激情的斗志。

第三段：紅色家書，是愛情和親情的延續。除了對國家的思念和對未來的憧憬，紅色家書中還蘊含著濃濃的愛情和親情。那些年代，家書是戰士們與家人之間的最重要溝通方式。父母的叮囑和托付，妻子的期盼和祝福，孩子的天真和溫馨，這些都是紅色家書中常見的內容。在長期的離別中，家書成為了親情和愛情的橋梁，也成為了戰士們精神力量的源泉。

第四段：紅色家書，是時代的見證和人性的展現。紅色家書的內容大多反映了戰爭時期的艱辛和磨難，記錄了歷史下人民百姓的生活和戰斗。通過這些家書，可以看到那個特殊時期人們的偉大和堅韌。紅色家書記錄了難忘的歷程，也反映出人們對美好生活的向往和渴望。這些信紙記錄了無數家庭在戰火紛飛中的堅定和勇敢，也展現了人性在艱難環境中的真善美。

第五段：紅色家書，是我們的精神財富和歷史瑰寶。紅色家書是那個年代的見證，也是新時代對過去的回眸。它們是文化寶庫中重要的組成部分，是我們傳承和弘揚紅色精神的重要載體。讀者通過閱讀這些家書，不僅能夠感受到愛與家國之情，更能夠思考和體驗過去那段歷史時期的社會變革和人們的堅定信仰。紅色家書承載著先輩們的故事和付出，也需我們珍惜和傳承，將紅色家書的精神傳遞給更多的人，讓其成為我們歷史中不可磨滅的記憶。

“紅色紅色家書心得體會”這個主題，讓我深入了解到了家書的重要意義以及紅色家書的獨特價值。紅色家書不僅記錄了人們的思念和期盼，更見證了那個特殊時代中人們的韌性和勇敢。閱讀紅色家書，在思考中重溫那段歷史，感受到紅色家書背后的真善美，也讓我懂得了家人的珍貴和親情的可貴。作為一種精神財富，紅色家書需要我們共同愛護和傳承，讓其永遠閃耀我們歷史的光芒。

紅色家書研究報告（專業18篇）篇七

近日，我在辦公室看到桌子上擺放了一本《紅色家書》。拿起書我感受到了沉甸甸的重量，這些書信都是老一輩革命家無限的精神寄托。翻開書頁看到那一行行感人肺腑的話語、一個個慷慨赴死的故事，我心中敬佩萬分。當我讀到趙一曼在書信中話別兒子時，同樣作為一名母親的我頓時熱淚盈眶。

書中的共產黨員同志，或是父母的好兒女、孩子的好父母。但是為了百姓能夠過上好日子，他們遠離年邁的父母、新婚的妻子甚至尚未出世的孩子，義無反顧的投身到革命當中。書信中“飲彈從容向天嘯，永留浩氣在人間”、“只要革命成功了，就是萬死也無恨”這些豪言壯語，都體現了他們為了革命事業視死如歸的決心。舍小家為大家，在死亡面前毫無畏懼，他們的英雄事跡讓我們無不動容。

誦讀《紅色家書》，一名名優秀的共產黨員形象鮮活的出現在我眼前，讓我看到了榜樣的力量，在老一輩革命家血淚交織的故事中，我深刻感受到英雄們割舍不斷的兒女情長和至死不渝的革命信仰。當前，我鎮立足打造“贛皖邊貿重鎮，生態旅游強鎮”，奮力打好脫貧攻堅戰、雙創雙修戰，工作任務重、責任大，我作為一名女干部，又是鄉鎮的黨委書記，同時面對事業和家庭的雙重壓力，但是和老一輩革命家們相比我們是幸運的，我們社會穩定、國家富強、人民幸福，我們黨員干部更要堅定信仰，沿著革命前輩的步伐，在中華民族偉大復興的歷史征程上貢獻自己的力量。

紅色家書研究報告（專業18篇）篇八

在中國_建黨95周年、紅軍長征勝利80周年的歷史節點上，從7月24日開始，一場“紅色基因代代傳·長征精神永放光”暑期大學生遵義實踐活動，在遵義這個“紅色圣地”上展開。

活動由_主辦，_學校部、團貴州省委員會、_遵義市委、遵義市人民政府、貴州省學生聯合會聯合承辦。整個活動分為幾個板塊：“青春·遇見貴州”全國大學生走進貴州旅游宣傳活動、前期線上“紅色記憶芯片”微信作品征集活動、線下“尋長征足跡·樹堅定信念”實踐活動、大學生國情觀察團“紅色文化”遵義走訪活動和“會師遵義城·重走長征路”等。

在“青春·遇見貴州”全國大學生貴州旅游宣傳推介活動上，24日晚，來自全國各地的300名大學生被聘為“貴州旅游宣傳志愿者”。這意味著，他們可憑借頒發的“貴州旅游宣傳志愿者”聘書，在活動結束后的隨后3天免費游覽遵義境內主要旅游景點，并對貴州旅游文化發展提出改進意見和建議。

25日上午，全國50所高校的青年學子會師遵義城，先后參觀了遵義會議會址、紅軍總政治部舊址、紅軍街；隨后，隊伍前往遵義紅軍山烈士陵園廣場舉行祭奠活動。當天下午，隊伍前往茍壩會議陳列館、茍壩會議會址等地進行參觀。

在已經參加過7次與“紅色”有關的活動、來自井岡山大學的大二學生艾雨池看來，遵義紅色景區的發展，不但記錄了歷史留下的紅色記憶，更把這種紅色精神融入到了現代生活中。她認為“紅色基因代代傳”，要拿理論與精神去作為主導，再輔之以社會實踐，比如紅色采風活動、情景模擬等。

貴州民族大學的大三學生陳曉曉認為，“紅色基因代代傳”就是先輩吃苦耐勞、不折不撓的革命精神的傳承。她所在的貴州民族大學赴遵義紅色記憶調研服務隊，在本次活動中被評為“優秀實踐團隊”，成為240余支申報團隊中脫穎而出的10支之一。

一個星期之前，另外20名來自全國各大高校的學生，作為國情觀察團成員，率先來到遵義市的幾個區縣。他們在正安縣、習水縣等地，進行基層共青團建設、生態文明、扶貧攻堅以及留守兒童關愛等主題的社會調研。

第一次參加類似活動，北京郵電大學大一的趙雅芳和小組成員4個人，3天走訪了5所小學，參觀了三關愛工程的陳列館，也實地走進了大山之中的留守兒童家里。在趙雅芳看來，這次活動拉近了她與現實社會的距離。

紅色家書研究報告（專業18篇）篇九

教育基地，結合重大事件，抓住重要節點，堅持融合協同，設計開展了內容豐富、形式多樣，針對性強、覆蓋面廣的各類教育實踐活動，收到了良好的育人效果。據不完全統計，截至目前，全縣開展各類主題教育活動多場次，參與“五老”多人次，教育青少年萬人次。

1、開展“兩史”進校園、進課堂活動，傳播紅色基因。一是學校把黨史國史教育納入思想品德課、歷史課、語文課、音體美課等課堂教育，按教育計劃開展“兩史”教育活動，加大灌輸力度，補足精神之鈣。二是實行國學經典進課堂。通過誦讀國學經典，讓學生們感悟中華優秀傳統文化博大精深，學習古人圣訓和中華民族的傳統美德，培養學生的民族自豪感。三是注重寓思想教育于各種活動之中。一年來，各中小學舉行以“兩史”教育為主題的班團隊活動余次，故事會、知識競賽、演講比賽、文藝演出220余場，書畫、作文等各種作品展示余篇，開辦教育宣傳欄（手抄報、板報）850期。

2、深入基層作報告，宣講革命精神。我縣各級關工委組建五老宣講小分隊、報告團，先后有115名五老深入社區、校園進行宣講。今年5月，縣關工委成立了優秀講習員、縣級退休干部，高級講師錢廣森組成的宣講團。5月14日，在縣委黨校舉行了“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動啟動儀式。會前，多名與會人員參觀了歷史展覽館和革命烈士陵園，緬懷革命先烈，接受革命傳統教育和愛國主義教育。同時縣委還把宣講革命史納入縣委黨校主體培訓班必講內容。

3、依托教育基地，感悟紅色力量。全縣各級關工委充分依托本地紅色資源、教育基地和活動陣地，組織青少年到革命老區、戰斗遺址、紀念史館、烈士陵園等紅色教育基地參觀學習，引導青少年汲取精神滋養，染紅生命的底色，準確定位人生的坐標，系好人生的第一?？圩?。開展“革命精神代代傳”、觀看紅_、老少共同回顧革命歷程等活動，引導青少年深切緬懷革命先烈的豐功偉績，倍加珍惜來之不易的幸福生活，讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發力量。同時，今年縣關工委按照“體現光榮革命傳統、教育效果明顯、社會影響較大”的原則，在全縣范圍內定向比選現有基地，通過實地走訪了解情況，結合區位交通、基地特色、配套設施等要素考量，確定地申報市級關心下一代黨史國史示范教育基地。

4、抓住事件節點，豐富活動內容。全縣各級關工委緊緊抓住紀念改革開放40周年、紀念_97周年等重大事件以及“雷鋒紀念日”“五四”“六一”“七一”“八一”“十一”等重要節點，充分發揮“五老”獨特優勢，因地制宜舉辦書畫攝影展、座談交流、征文演講、經典誦讀、志愿服務、社會實踐等形式多樣的活動；舉辦“童心向黨”歌詠、文藝匯演、優秀童謠傳唱、傳承紅色基因，爭做美德少年等活動，在潛移默化接受愛國主義教育，堅定理想信念。通過抓住重大事件、重要節點開展豐富多彩的教育實踐活動，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，當好紅色基因的傳承者、實踐者。今年清明節前后全縣多萬中小學生和各界青年前往烈士陵園、革命遺址祭掃、憑悼。

5、堅持融合協同，增強教育合力。全縣各級關工委把“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動融入中國夢和社會主義核心價值觀的宣傳教育，與“兩史”等主題教育活動結合起來。同時，進一步深化與宣傳、教育、文化、文明辦、團委等部門的協同配合，更好地發揮“五老”作為革命傳統教育宣傳員和思想道德教育輔導員的作用，不斷增強了工作合力。今年以來，先后與縣教育局聯合舉辦了《紅旗飄飄引我成長》演講比賽，與宣傳部等部門開展了“最美少年”評選活動，與縣科協開展科普活動，與團縣委開展“筑夢鄉村、快樂成長”等活動，產生了廣泛的社會影響。

（二）以“服務關愛”為工作生命線，促進青少年健康成長各級關工委堅持服務青少年這一工作生命線，堅持成功作法，創新關愛服務方式方法，精準關愛服務青少年，不斷增強青少年的獲得感、幸福感。

開展親情電話、微信視頻等活動，為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

2、青少年法制教育常抓不懈。我縣始終把保護青少年合法權益，提高青少年法制觀念，預防青少年違法犯罪，作為重要工作來抓，縣關工委配合縣公安局、縣檢察院、縣法院、縣司法局、縣教育等部門，送法律知識進學校、進課堂，組織學生學法、講法，使他們懂法、守法。全縣所中小學校全部配備“五老”法制副校長，他們定期深入學校為在校學生開展法制講座，年以來共舉辦法制講座余場次，參與普法學生5萬余人次。同時，在新學期開學時，組織民警深入校園開展“開學第一課”普法講座，對師生進行安全和法制教育，宣傳《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《刑法》《義務教育法》等法律知識，傳授如何預防違法犯罪及遇到暴恐分子時如何進行自我保護等知識和技能。

紅色家書研究報告（專業18篇）篇十

我校通過^v^傳承紅色文化構建和諧校園^v^活動的開展，學校已經形成了一個以團校陣地建設為主線，以文化活動為基礎，以社會實踐為平臺的紅色文化建設體系。一年來，學校文明創建工作取得豐碩的成果，學生學英雄，做好事的現象層出不窮，有30多人次拾金不昧，九年級學生撿拾手機立刻歸還了失主，失主因此送來了表揚信；學生的錢包不慎遺失，同學撿拾后都會主動交老師?，F在，在散水頭中學校園內，紅色文化正如一縷春風，深入到師生的心中，在提高學生的綜合素質，構建和諧校園，它正在發揮出越來越大的作用。

一、紅^v^，讓學生與紅色精神零距離。

二、紅色文章滋養孩子美好心靈。

除觀看紅^v^以外，學校特意購買了300余本紅色書刊、50余張紅^v^光盤。我校圖書室全天開放，讓每位學生每天閱讀一小時以上的紅色小說、紅色文章、紅色詩詞等，通過閱讀學生受益匪淺。如今潘冬子、小兵張嘎、焦裕祿等英雄形象已深深扎根學生心田，使他們從小就接觸到英雄人物，并以他們為榜樣，爭做紅色少年。

三、紅色詩歌、紅色歌曲唱響整個校園，迸發師生學紅色文化的活力。

在觀看紅電影、閱讀紅色文章的同時，學校還進行了紅色詩歌聯誦、紅色歌曲演唱比賽等紅色文化教育活動，迸發了師生學習紅色文化的活力。一年來，學校除進行^v^詩詞誦讀以外，還大量搜集革命烈士、英雄人物的詩詞讓學生誦讀，使學生受到了紅色詩詞教育。走進校園隨便找一個學生都能熟練背誦幾十首紅色詩詞。在進行紅色詩詞閱讀的同時，學校充分運用音樂課，教唱紅色歌曲，如《解放區的天》、《南泥灣》、《黃河大合唱》、《九一八》等革命歌曲，讓學生在紅色歌曲的旋律中，感情得到了升華，情感受到了熏陶。

通過以上紅色教育活動，學生的心靈得到了凈化，思想道德素質有了很大的提高。勤儉節約、愛國愛家、關心他人、熱愛勞動等革命觀念深入人心，從而為學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定了扎實思想基礎。扎根農村，務實工作，潛心教書育人成為每位教師的工作目標，紅色教育讓我們嘗到了甜頭，得到了實惠。隨著時間的推移和社會的發展我們會結合學校和學生實際，不斷改進我們的做法和教育的內容，我們一定會讓老區學校成為師生紅色思想教育的陣地，在今后的工作中我們一定會守住陣地并打好這場硬仗。

紅色家書研究報告（專業18篇）篇十一

”一封家書別生死，幾紙筆墨訴衷情“.讀了卓澤凱給父母的家書，心中敬意不禁油然而生，那代表著一個革命者在面對生死時仍然選擇舍小家為大家的高尚靈魂。

相信他在臨行前最為牽掛的就是他的家人，他也是一位兒子、一位丈夫、一位父親，沒有人是不懼怕死亡的，只不過他選擇了一件比活著更有意義的事。自古忠孝兩難全，在卓澤凱寫給父母家書的字里行間中，我們看不出悲天憫人、痛哭流涕的傷感纏綿，有的只是他愿為革命獻身，無怨無悔、視死如歸的革命情懷，在那個血雨腥風的年代，正是因為有一批批一代代像卓澤凱這樣的英雄人物的流血犧牲，我們才能在革命戰爭中取得勝利，我們才能有今天的美好。

”與家人為伴，日日相依?！斑@是誰人不向往的生活，但是他---卓澤凱，一位特殊年代的革命者、共產黨員，他的使命感和責任感告訴他，國家的安危和民族的興亡才是他心中的向往。為了讓百姓不再飽受戰亂之苦，為了國家的和平，為了人民的幸福，他放棄伴于父母妻兒身邊的機會，為公忘私，為國忘家。

卓澤凱在家書中寫到：”人終不免一死，死于槍彈之下更比死于被褥之間的痛快而更有意義，你們千萬不要為我感到悲哀或可惜，更不要把我的死當做恥辱?！澳欠N完全置生死于度外，甘愿為革命舍棄一切的獻身精神，我衷心欽佩。在家書落款之前他寫道：父母樂知天命的等待光明的到來吧。在生死之時，他仍然對革命充滿希望，并堅信在父母的有生之年能看到革命的勝利，而他，選擇了用自己的鮮血來鋪出這條勝利之路。

對于自己的妻兒，我想他也是萬般不舍吧。他說：”我死后，文翠自是悲苦，她如能守守之，不能守也千萬不要加以反時，再嫁……不是什么去臉的事?！凹从腥f般不舍，無奈更希望家人的幸福，在那個時代，在大家都接受不了再嫁的時代，在他的生死之際，他依然想把最大的幸福留給家人?！睂ξ业膬号畟?，我就怕父母太嬌養了，嬌養的結果。必是造成不成器的東西。華山長大后，小學畢業即不必進什么中學大學，最好送到工廠去做工?！案改?、妻子、兒女……可以想象他的內心當時又是有多么的復雜痛苦，就要離父母妻兒而去，就此辭別這個戰亂的世界，用自己的生命為未來的光明多爭取一線希望，我想，他當時應該是笑著離開這個世界的吧。

卓英雄，那個你用鮮血和生命換來的光明，我們看到了。致敬！英雄！

紅色家書研究報告（專業18篇）篇十二

每到雙休日的下午，我喜歡搬張凳子坐在陽臺伴著舒緩的音樂看看書，樂得自在。只是這一回，手中捧著的是偶然得到的《紅色家書》，這本書沒有華麗的語言，卻一字一句像針扎著我的心?！都t色家書》雖然只是收錄了當時戰爭期間五十多份普通人的家書，牽連三十多戶家庭，但是每個字都是真真切切地感動著我們?！狈榛疬B三月，家書抵萬金“,這句我們耳熟能詳的話用于此書的背景再貼切不過?！都t色家書》中描繪的是眾多革命戰士背后關于親情、關于友情、關于愛情的一系列感人故事。親情、友情、愛情---我想，我最在乎的還是親情。

《紅色家書》中，八路軍戰士馮庭楷含著熱淚給家里寫了一封長信。信中寫道：”災難深重的中國少衣無食者，不僅咱一家，弟這幾年來正是為了自己，為了這饑寒的一群，奔波奮斗?！瓔寢?，我們應擦干自己的眼淚。我萬一不幸為人民戰死，那也無須乎哭。你看，疆場上那些死尸，哪一個不是他媽媽的愛兒？“在這封家書中，袒露了一個戰士的`情懷：思念親人，但又無私無畏。之后不到半年，他便英勇犧牲在解放戰爭的戰場上。天津解放前夕，青年學生杜峻舍小家，顧大家，毅然參加人民解放軍，并把為人民服務作為自己人生的最高追求。他不僅用忘我的工作實踐了自己的誓言，還鼓勵弟弟妹妹們學好文化，服務人民，報效祖國。他在寫給弟弟妹妹的家書中說：”我加入革命隊伍純粹是要為人民服務。顧這一面，可就把家的那一面失去了。有這里，我要求你們替我多做點吧，在父母面前要聽話，要好好求學，將來要給人民服務的，沒學問是不成的?！霸谒挠绊懴?，幾個弟弟妹妹都用自己的行動實現了終身為人民服務的理想。

品讀《紅色家書》，不僅使我的思想進一步得到凈化，而且增強了黨性，更加激發了學習熱情。作為一名新時代的大學生不僅要熱愛生活、懂得生活，而且始終要追求和諧、健康、科學、文明、積極向上的生活方式，要與時俱進。只有這樣，才能凈化心靈、強身健體，以更加以旺盛的精力去投入到學習、工作當中，爭取為建設有中國特色社會主義做出更大的貢獻。

烽火連三月，家書抵萬金。我們領受著紅色家書的溫情，也當感激這個溫厚的時代。

16級思政（2）班張航。

紅色家書研究報告（專業18篇）篇十三

紀念紅軍長征勝利80周年大會21日上午在北京人民大會堂隆重舉行。^v^中央^v^、^v^、^v^主席^v^在會上發表重要講話強調，歷史是不斷向前的，要達到理想的彼岸，就要沿著我們確定的道路不斷前進。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。今天，我們這一代人的長征，就是要實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。長征永遠在路上。不論我們的事業發展到哪一步，不論我們取得了多大成就，我們都要大力弘揚偉大長征精神，在新的長征路上繼續奮勇前進。

1935年4月16日至19日，紅軍過望謨境內，共經過31個自然寨，行程130公里，短短4天時間，卻在望謨西北角邊饒鎮播東村、翁道村留下了可歌可泣的故事。

張貼標語宣傳《中國工農紅軍十大政綱》，紀律嚴明，愛護群眾秋毫無犯，打富濟貧，不拿群眾一針一線，不損壞群眾一草一木，并還留下許多珍貴遺物。很好的展示和宣傳了中國^v^及其領導下的人民軍隊的優秀優良形象，為爭取廣大少數民族地區群眾對革命的支持創造了深厚的基礎條件。

為時三天，與敵人發生大小戰斗3次，犧牲26人，病故1人。關文戰斗中，年僅17歲的紅軍戰士小馬在觀文戰斗中身負重傷，失血昏迷倒于草叢中，時村民韋正賢發現并以草藥止血搶救，小馬因傷勢過重，七日后離開人世。這場革命斗爭，反映了三四十年代中國農村社會的動蕩情況，它是中國革命力量崛起的一個是縮影，是中國翻天覆地的大變化、大革命中的一個組成部分。圖為葬于今坎邊鄉關文村附近的紅軍烈士之墓。

在播東洞宿營，留下了許多感人故事。據悉在村民家住的小紅軍晚上點蠟燭看書，不慎將賬子燒壞，硬是要賠，村民不收小紅軍的錢，最后小紅軍走的時候，將錢悄悄的放在農戶家種的菜里，農戶將菜摘回家，洗菜時發現小紅軍藏在菜里的銅錢。

為再現中央紅軍萬里長征的宏偉經歷，緬懷革命先烈，講述紅軍故事，歌頌中國^v^、同時，以紅色之旅為由頭。2004年中央電視臺“重走長征路”攝制組路過望謨縣邊饒鎮，充分展示邊饒鎮獨特的民風民情和旅游資源。以嶄新的視角來體現當年的紅軍路。重走長征路，不僅是路線上的重復，更是意志上的深刻與提煉，它讓我們懂得了，無論處于哪一個年代的中華兒女，都是經得起風浪，勇于向前的英雄豪杰，在祖國大地上，也只有這樣的人物才能更好地引導中國走向未來。

當年的革命前輩與今天的挑戰長征路勇士們，都是歷史長河上的弄潮兒，是我們學習的榜樣，是我們力量的源泉，讓更多的人有責任去-----重走長征路。

紅色家書研究報告（專業18篇）篇十四

20xx年7月12日下午，由xx大學電氣與控制工程學院兩名老師、十四名學生組成的xx大學20xx暑期大學生赴西柏坡紅色教育實踐團正式出發，前往河北省石家莊市西柏坡及保定市冉莊進行“重溫黨史軍史萬里行踐約核心價值在路上”三下鄉活動，出發前學院帶隊老師蘆雪鵬組織開展了出征儀式及安全教育。

西柏坡是我國五大革命基地之一，曾是^v^中央所在地，^v^和^v^在此指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰役，召開了具有偉大歷史意義的七屆二中全會和全國土地會議，解放了新中國，其所蘊含的“新中國從這里走來”、“兩個務必精神”、“西柏坡精神”是我們這次實踐活動精神教育的重點，我們整個團隊的所有成員也都會在帶隊老師及當地團委的指導下前往西柏坡紀念館、七屆二中全會遺址、冉莊地道戰遺址參觀學習，在親身實踐中感受西柏坡所具有的革命意義，感受老一輩無產階級的革命精神以及領袖集體智慧的結晶。

13日凌晨05：42實踐團順利到達河北省石家莊市，在經過16小時的車程后所有成員也都已經在提前聯系好的酒店入住休息，之后在市內進行當地資料收集和調研。

在到達石家莊之后休息了一段時間，實踐團參觀了這次紅色教育之行的第一站——河北省博物館。博物館內共有四部分展廳，包涵了河北省由古至今的所有歷史變革。但紅色時期的展品卻更吸引我們的眼球。^v^時期指揮戰刀;冉莊地道戰中使用的油燈、鎬頭、鐵锨;白洋淀雁翎隊使用的木船;這些展品揭示了歷史發展規律，宣傳了黨的方針政策，謳歌了紅色精神，使我們這些大學生民族自豪感增強;使我們更加有信心踐行社會主義核心價值;使我們更加篤定奮發向上的信念。參觀結束后我們在博物館廣場對其他參觀人員進行了隨機調查，聽聽他們的參觀感受。

xx日上午，實踐團開始了紅色足跡探索的第二站——西柏坡國家安全教育館。大家一起了解了新中國成立以來國家安全教育方面發生的一些有重大意義的歷史事件以及有關“國家安全特工”的史實，并在帶隊老師于飛老師的講解中更加深入了解革命時期國家安全教育的重要性，感受革命先烈做出的巨大貢獻!

參觀結束后，實踐團在館委會工作人員安排下進行了“^v^同志舊居”的義務勞動工作，蘆雪鵬老師帶頭和隊員一起動手實踐替革命先輩清理舊居，在清理的同時我們也感受到了革命先輩的居住環境的很艱苦樸素，隊員們有感而發，現在的幸福生活都是革命換來的，我們現在更應該懂得感恩與珍惜。

義務勞動之后，實踐團參觀了^v^七屆二中全會遺址以及革命前輩的舊居，回顧了^v^中央在西柏坡做出的偉大成就，感受^v^一路走來的艱辛與困難，激發了隊員們對黨的敬意與熱愛，并且在參觀革命前輩的舊址后，隊員們都深感革命先輩的艱苦樸素與偉大無私，以史明鑒，憶苦思甜，深刻體會了當時紅色革命之所以成功的諸多意義。

緊接著，實踐團來到了西柏坡紀念館，在這里我們感受到“三大戰役”的歷史重要性、“新中國從這里走來”、“兩個務必精神’的精髓，以及“西柏坡精神”的偉大內涵，相對于我們的資料調查而言，實際的沖擊則更為震撼，讓我們對革命史詩有了立體的感受，隊員們了解了紀念館中的一些歷史史實，討論了這些歷史事件發生的時代背景，感悟了老一輩革命家在^v^革命時期所表現出的種種優秀品質。隊員們在參觀中學習了革命的歷史，了解了眾多歷史實情。對西柏坡的了解也越發深刻。隊員們在參觀之后更為深刻的理解到西柏坡精神的深層意義。隊員們備受鼓舞，都希望可以為中國特色社會主義的建設貢獻自己的一份力量。

xx日晚，在充實的一天調研活動結束后，我們連夜坐火車前往保定，開始我們對冉莊地道戰遺址的調研。并于晚上十點左右到達保定火車站。

15日，實踐團開始了本次實踐活動的最后一站——冉莊地道戰遺址。隊員們參觀了紀念館中所陳列的各種雕塑以及^v^時期所留下來的一些歷史遺跡。并體驗了老一輩革命家在^v^時期所建造的地道，無不感嘆當初^v^人民機智。抗日時期冉莊地下建造了復雜的地道，穿梭其中，我們仿佛穿越到抗日時期，親眼看到村民們帶領著紅軍用最樸實的智慧在地道中消滅日軍。地道不僅是抗日時期的歷史標志，更是我國^v^人民智慧的結晶。同學們在進入紀念館后，觀看了紀念館中所存有的物體，每一個浮雕，每一幅照片，都反映了抗日戰爭時期，中國人民利用地道戰所展開的行動取得的一系列成績。一種名族自豪感在心中油然而生。之后我們又一起走了一次地道，親身體驗了當年中國人民^v^的艱辛與聰明。他們用這一個個的地下通道所組建起來的地下迷宮，將日本侵略者擋在了空蕩蕩的村子之中。我們作為新一代的中國人，我們肩負著祖國與時代托付給我們的重任。我們有責任去挑戰自己，為實踐社會主義核心價值觀而努力奮斗。老一輩革命家的智慧結晶在我們腦海中難以忘記。而我們也要成為一名聰明的中國人。

15日下午，實踐團結束所有三下鄉活動前往保定火車站準備返回西安。

16日早上實踐團順利返回西安，實踐團在火車站的臨休點召開了工作總結會，小小的房間里容納了十六位隊員，在帶隊老師于飛以及蘆雪鵬的帶領下所有隊員對本次三下鄉活動進行了個人總結，交流心得，并對出現的問題進行了反思，之后部署了后續工作。

至此，xx大學20xx暑期大學生赴西柏坡紅色教育實踐團圓滿完成所有任務。

紅色家書研究報告（專業18篇）篇十五

此次問卷調查受眾群體主要為青年青少年，其中為男性，為女性，共青團員所占比例有，群眾占比10%。由了解紅色文化的途徑可以看出，電影、紀錄片占比70%，是大部分受調查者獲取紅色文化知識的重要途徑，聽長輩講述占比49%，文化熏陶也起到一定引導作用。

關于家鄉紅色文化資源開發，認為欠開發占比，對于大多數地區紅色文化資源開發尚不全面。在對于紅色文化精神是否過時的態度上，永不過時且用處很大占比，可見紅色精神經得起時間的考驗。而且在參觀紅色文化遺址或紀念館的原因中，學習黨團知識、紅色文化占比72%，也體現了參與調查者大部分對于紅色文化的重視程度較高。以及在對于紅色文化遺址或紀念館哪些方面感興趣這一問題中，自然風貌、人文歷史、紅色革命分別占比66%、、80%，因此，保護和發展紅色文化資源時，可著重展現人文歷史性，保護自然風貌并突出紅色革命氛圍。

對于紅色文化的看法，的受調查者認為，紅色文化無論是對于經濟方面的發展還是革命精神的傳承都有好處，可見紅色文化精神影響深遠。對于更希望紅色文化宣傳增添什么活動時，的人選擇增添體驗性活動，舉辦歷史文化藝術節占比74%，而且，在對于紅色文化遺址或紀念館可在哪些方面改進，增添具有參與性的體驗活動占比，可以看出，隨著時代的變化，體驗性互動等能切身參與其中的活動更能吸引青年青少年的注意。

對于紅色文化資源保護和發展有什么意義，了解歷史銘記歷史占比，增加自己在新時代下的社會責任感占比，而且其他選項占比也都大于60%，可見紅色文化資源保護和發展對于提高大眾自身紅色文化素養具有重要意義。

對于當前紅色文化遺址及紅色文化紀念館有哪些不足方面，68%的人認為內容枯燥、缺少具有參與性的體驗活動占比68%，認為缺少具有代表當地紅色文化的紀念品占比，認為紅色文化宣傳力度小占比54%，認為紅色文化品牌影響力較小、缺少精品旅游占比，認為當地紅色文化遺址及遺產欠缺保護，宣傳設施不完善，講解員講解系統不夠科學合理分別占比46%、44%、29%。因此，當前紅色文化遺址及紅色文化紀念館應重視內容的豐富，積極推出具有參與性的體驗活動，且要保護好當地紅色文化遺址及遺產，完善宣傳設施。

為了深入了解平型關大捷遺址的宣傳、保護情況，我們在參觀紀念館后，向講解員詢問了一下幾個問題：

1.您認為現在平型關大捷遺址或紀念館的宣傳的怎么樣？

我認為宣傳的還是很好的，近幾年平型關大捷遺址、紀念館的宣傳力度都在加大，紀念館在春節、小長假游客數量居高不下，成效盡顯。但是我覺得雖然“平型關”這三個字在全國有著很高的知名度，但人們對其印象往往還停留在“平型關大捷”這場著名戰役上，“平型關”與“紅色旅游”之間尚未建立起很強的聯系，也就是說，很多人并不知道遺址、紀念館等的存在，其旅游品牌的知名度和美譽度還不夠高。但是“平型關”知名度對遺址、紀念館的宣傳有一定的幫助。政府和我們都在努力宣傳，擴大知名度。

2.通過什么方式進行宣傳的呢？

我們會通過舉辦活動進行宣傳，比較有特色的就是每五年舉行一次大型的紀念活動，而每年紀念日有關單位會舉行小型的紀念活動，這可以很好的幫助我們進行宣傳。

當然，宣傳平型關大捷紀念館，“紅色小小講解員”也發揮到了很大的作用，一方面可以讓更多的青少年在實踐中了解^v^歷史，提升口語表達能力，另一方面可以讓他們學會傳承紅色基因，弘揚平型關精神，進而宣傳遺址、紀念館。這就是我們的“紅色小小講解員”主題活動。

除此之外，我們還會充分利用革命紀念日、重大節日組織干部群眾和青少年學生開展參觀、瞻仰和祭掃活動，進行成人宣誓、入黨、入團、入隊宣誓等。因而，每年都會有很多主題教育活動在紀念館舉行，這樣也會有助于宣傳平型關大捷遺址。

3.游客長期參觀遺址，很容易損壞文物，請問我們紀念館是如何保護文物的？

確實，游客參觀很容易對文物造成損害，所以在紀念館內，我們為了避免游客與文物直接接觸，所以我們用玻璃柜臺將文物隔離，這樣游客不僅能夠正常參觀，文物也得到了有效的保護。而像外面那些飛機、導彈等，我們通過鏈條遮擋進行保護，當然，旁邊也會放一些警示性的牌子，提醒游客文明參觀。在閉館的時候會將這些室外文物放進室內，同時，我們會定期檢查和維護文物。

為了更好的了解紅色文化精神及遺址對當地的影響，我們在參觀完平型關大捷遺址后，隨即同來往的游客以及當地居民交談遺址的各種狀況，并采訪了以下問題：

1.您會主動去宣傳家鄉的紅色文化精神嗎？

我只能說，如果和朋友談及旅游什么的，我會建議他們來我們這邊看看，如果有人想要深入了解家鄉的紅色文化的話，我很樂意為他解說一下，但是我覺得宣傳紅色文化精神，應該是用行動宣傳，我認為這是最有力的宣傳，然而，事實證明，能做到用行動宣傳家鄉紅色文化的人少之又少。

2.您認為平型關大捷遺址開發的怎么樣？

我認為平型關大捷遺址開發不足，現在遺址里面只有平型關大捷紀念館、將帥廣場、文化墻以及雕塑什么的，游客只能參觀參觀這些，接受紅色文化教育，并不能滿足游客對休閑、娛樂、體驗等需求，而遠途到來的游客更是面臨一個很重要的問題，因為這里的交通并不是很方便，一兩個小時才有一趟車，如果晚了就沒有車了，只能看看能不能搭載順風車回到城內，一旦不能及時回到城內，那么很容易面臨沒有地方住的問題，因為遺址里并不設有住宿。

3.您認為平型關大捷遺址的存在，對當地的生活發展有什么影響嗎？

我覺得遺址的存在多多少少也能對當地的發展帶來一定影響，因為每天都會有很多人來參觀遺址，給我們帶來很多外地的信息，信息的到來，就有可能會出現一些機遇，增加一些創業就業的機會。還有很重要的一點就是，游客一般都不僅僅是來參觀遺址的，也是為了品嘗當地的美食，體驗當地的風土人情，所以，我覺得游客能幫助我們宣傳我們的家鄉文化，真正得到信息交換。

紅色家書研究報告（專業18篇）篇十六

活動目標：

1、了解雞毛信的"由來，能發揮想象運用身體的各個部位藏紙條。

2、在“雞毛信”的游戲中體驗活動成功的樂趣。

3、提高幼兒思維的敏捷性。

4、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

活動準備：

黑板，記分牌2張、桌子、勾線筆、哨子。

活動過程：

1、（出示圖片）你看到了什么？

2、聽故事：雞毛信。

3、討論：雞毛信重要嗎？（很重要，藏的地方是個秘密，千萬不能被人發現）。

1、現在我們就來玩雞毛信的游戲，請你們找個好朋友，２個人為一組，同時將小紙條藏起來，然后互相找，一個小朋友在大屏風后藏，一個小朋友在屏風前面藏。

2、幼兒分組自由玩。

3、請你說說你剛才把紙條藏在身體的什么部位了？

1、師：先請你們7個人一組，分2組，站在線上?，F在你們這2組就要來一次比賽，先給你們的小隊起個名字吧！在推選一名組長，我這里有2張記分牌，是記錄你們的得分的。

2、介紹游戲規則：2組同時藏，藏好后站回線上，聽到哨子響開始艘，相互搜，在聽到哨子響停止搜，看看搜出幾張雞毛信得幾分，最后哪組分數最高就勝利。

3、游戲再次進行。

4、統計得分。

紅色家書研究報告（專業18篇）篇十七

講紅色故事爭做"閃閃紅星"。

引導幼兒了解英雄的故事，培養幼兒的愛國情感，傳承先輩不怕犧牲、頑強拼搏、甘于奉獻的革命精神，為孩子們健康成長提供豐富的精神營養，傳承紅色文化、繼承紅色基因，爭做"閃閃紅星"。同時增強幼兒的自信心，提升幼兒的語言表達能力。

20xx年4月1日-4月30日。

幼兒、教師、家長。

1.紅色書畫展。

請家長和幼兒共同準備一本紅色故事書、繪本或者圖畫。幼兒園將收集的作品和圖書進行統一展覽。

2.生在紅旗下，長在藍天里，紅色精神代代傳——聽家長講那過去的故事。

每周升旗儀式請家長"講那過去的故事"，將優秀紅色故事傳承下來，講給孩子們聽。

3.教師講紅色故事。

教師通過《我是解放軍》、《草原英雄小姐妹》、《雞毛信》、《二小放牛郎》、《雷鋒叔叔的故事》等感人的紅色故事，讓孩子們感受到今天幸福生活的來之不易，讓愛國主義情感在孩子幼小心靈深處生根、發芽。

4.故事大王："慶建黨百年講紅色故事"評選故事大王。

請幼兒身穿民族服裝講經典紅色故事，可使用道具或視頻輔助，也可進行表演，時間不超過3分鐘，幼兒園將為推選出的"故事大王"頒發獎狀。

5.講紅色故事爭做"閃閃紅星"。

各年齡班制定爭當"閃閃紅星"的評價標準，引導幼兒通過自評，繼承優秀傳統，傳承紅色精神，將活動延伸至幼兒的家庭、社會活動中。刊發紅星簡報，公布評選出的"閃閃紅星"，以照片、文字記錄這些"小紅星"們的"事跡"。

不忘初心，牢記使命。我們希望能傳承紅色基因，不斷挖掘紅色資源，把紅色傳統發揚好，把紅色基因傳承好，讓紅色文化別樣"紅"。

紅色家書研究報告（專業18篇）篇十八

1、讓幼兒初步了解中華民族關于國慶節日的有關知識，激發幼兒做一個中華小公民的自豪之情。

2、幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。

3、感受第59個國慶節讓孩子們在節前感受節日的氣氛，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動。

4、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

5、體驗和大家一起過節的快樂。

小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個。

1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手制作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

2、小朋友們參加升國旗的儀式?？粗逍羌t旗冉冉升起，更為自己是一個中國人而感到驕傲。

3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風俗習慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。

4、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕。

5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。

通過此次活動,加強了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設得更加強大！更加輝煌！