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垃圾分類情況報告(匯總20篇)

時間:2025-06-06 作者:筆硯

情況報告通常包括對問題、原因、影響、解決方案等方面的描述和分析。小編整理了一些關于市場調研的情況報告,希望對有相關需要的讀者有所幫助。

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇一

現在是2016年,科技飛速增長,人均生活水平越來越好。但是你是否注意過,在垃圾桶旁邊,垃圾到處都是,并且隨著垃圾越來越多,我們的生活環境也越來越差。星期五的時候,我們就來到了天子嶺垃圾廠,借這個機會,我們去觀察一下。

我們雖然沒有去實地觀察,但是卻從他們那兒的小劇院,知道了清理垃圾的基本流程。

(1)同樣,他們也將垃圾分為可回收,不可回收、有害、廚余垃圾四類。

(2)可回收垃圾將要送到回收站,將進行回收利用。

(3)不可回收垃圾(其它垃圾)用焚燒添埋兩種方式處理,焚燒可以將垃圾變成沼氣;沼氣可以發電是一種綠色能源,添埋可以用時間來讓這些垃圾腐爛,但是必須要在上面鋪一層塑料布,為的是讓雨水不會進到垃圾里,增加污水處理。

(4)廚余垃圾則是利用一整套設備,將廚余垃圾變成精美的肥料。

我們還去了由天子嶺人員自己造的生態公園,那里綠樹成陰,群開盛開,十分漂亮,到處都是一些黑色的管子,聽工作人員說,那是運送沼氣的管子。更讓我吃驚的是在它們的展示館里,了解到現在我國已經是一個垃圾大國,成了一種垃圾圍城的地步,就北京一個地方附近就有幾十個添埋廠。更讓我吃驚的是在它們的展示館里,有他們自己的回收物品制作的東西,如用各色吸管做了凡高的星空畫;用無數綠色瓶蓋組成了一個綠字,甚至還用廢棄的金屬造了一輛摩托車。

這次觀察讓我們明白天子嶺垃圾廠是一個管理良好,工作嚴密的垃圾廠,但是有一些垃圾廠去不像天子嶺一樣。所以,我希望我們能做到分類垃圾,并且不浪費任何東西,才能讓我們地球成為一個美麗的世界。

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇二

省發改委:

為全面落實《xx省城市生活垃圾分類制度實施方案》,切實推行城市生活垃圾分類,完善城市管理和服務,創造優良人居環境,xx市政府制定印發了《xx市委、市政府關于印發xx市全域無垃圾專項治理方案(2017-2020)》和《xx市城市生活垃圾分類制度實施方案》(酒政辦發〔2017〕378號)。方案確定了主要目標、實施范圍、主要任務及保障措施,明確在xx區、xx市開展先行試點,形成可復制、可推廣的經驗后向全市推廣實施。現將我市垃圾分類工作情況和存在的主要問題總結如下:

一、垃圾分類進展情況。

xx區政府制定并下發了《xx區城市生活垃圾分類辦法實施方案》,根據方案要求,委托西北設計院編制《xx區城市生活垃圾分類項目可行性研究報告》,編制完成后即著手建設實施。項目估算總投資5000萬元,通過建設城市社區多功能垃圾分類收集站點、落實垃圾分類到戶、建立垃圾分類物聯網、實現垃圾分類工作智能化管理、建設“互聯網+資源回收”系統,建成后垃圾分類制度落到實處。

xx市積極落實垃圾分類處理制度。通過報刊、網絡、電視等多種方式積極營造輿論氛圍。促使垃圾分類處理制度深入人心。在公共機構和相關企業先行示范,制定了內部垃圾分類實施方案,并報市機關事務管理局備案。編制垃圾分類實施辦法,構建xx市垃圾分類、餐廚處理集于一體的智慧環衛系統。主要建設內容分為四大模塊。分別是前端保潔模塊,主要購置含垃圾分類標識的垃圾回收裝置;餐廚垃圾監管模塊,主要建設餐廚垃圾收運處理設施;生活垃圾監管模塊,主要建設生活垃圾中轉、收運系統及購置運輸車輛;垃圾分類及監管模塊,主要針對宣傳垃圾分類制度,垃圾分類處理獎懲措施進行進一步加強和完善。

目前,醫療廢棄物、建筑固體廢棄物及生活垃圾已實現了分類填埋和處理。智慧環衛系統可行性研究正處于編制階段,該項目估算總投資6100萬元。

xx市政府在黨政機關率先實施垃圾強制分類制度,印發《xx市推進黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作實施方案》(酒管局發〔2018〕4號)和《xx市公共機構常見生活垃圾強制分類細則》,建立公共機構生活垃圾分類統計制度。黨政機構和公共機構率先垂范,形成良好的示范作用。垃圾分類工作在公共機構順利推行。

二、存在的問題。

一是居民垃圾分類投放意識薄弱。由于垃圾分類制度在我市目前還處在起步階段,很多市民還不具備垃圾分類的自覺和意識。雖然通過多種宣傳渠道對垃圾分類常識進行了廣泛普及,部分居民已經有了垃圾分類的概念,但對于如何分類、如何投放、分類意義等問題仍處于一知半解的狀態。由于缺乏相關的垃圾分類知識以及受長期以來垃圾袋裝化生活習慣的影響,再加上垃圾收集設施的缺位或標識的混亂,公眾垃圾分類投放的自覺性和執行力還不強。

二是建設完整的垃圾分類處理體系建設難度大。長期以來,固定的垃圾處理體系已成型,垃圾分類制度下新的垃圾收運模式還不完善,社會資本參與垃圾分類收運、處置和運營服務積極性不高,僅靠政府投資難以健全垃圾分類運營體系,推進落實難度較大,致使垃圾分類體系鏈條較短,甚至無法與再生資源回收利用體系有機銜接。

三、整改措施。

1.進一步加強宣傳,安排各縣(市、區)開展多種形式的主題宣傳活動,倡導綠色健康的生活方式,促進垃圾源頭減量和回收利用。借助電視、廣播、報紙、網絡等多種媒體,普及垃圾分類知識,對垃圾源頭分類收集進行宣傳教育。鼓勵志愿者、協會、社會公益組織和國有企業開展垃圾分類示范活動。發揮社區居委會等的積極作用,促進垃圾分類收集活動穩步推進。積極發揮各級愛國衛生委員會的職能作用,將推進生活垃圾分類工作與城鄉環境整治深度融合,使垃圾分類觀念深入人心。

2.加快完善生活垃圾分類方面的規章制度、政策措施,明確生活垃圾強制分類要求,推動相關政策措施出臺,積極吸引社會資本參與,進一步健全垃圾分類終端處理設施及回收利用體系。通過一系列規章制度,明確生活垃圾分類設施體系建設、分類投放、收集、運輸和處置、源頭減量等方面的要求,依法推進生活垃圾強制分類。通過政府購買服務、補貼、垃圾減量激勵等優惠政策,建立利益導向機制,提高民間資本參與積極性,使垃圾分類體系與再生資源利用體系緊密銜接。

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇三

今天我和另外五位同學一期去此房了社區人們的垃圾分類情況。

早上八點三十分前,我們組員來到了組長xxx燁居住的小區的門口。等大家來齊后,我們便向小區進發。在路上,組長xxx燁看到一位環衛工人,便走上前去說:“阿姨,我是江心島小學雛鷹假日小隊的,請問您平時掃出的垃圾是運的哪兒去的?”“我們啊,是運到工大后面的那個處理廠。”環衛工人說,“就那兒,有我們運的是未分類的,分類的是有專門的車前來運的。”“那您們這是怎么分成哪幾類兒”環衛工人說:“我們分成廚房垃圾和有害垃圾。”

這次雛鷹假日小隊活動讓我懂得了環衛工人的辛苦和垃圾分類的重要性。

一天,我做了一個夢,夢見了我飛上藍天。我原本以為,一定會看見許多山水,沒想到,我看見的是一幕令人惡心的畫面。

一個小村子里,只有兩三戶人家,到處都是垃圾,臭烘烘的,我都快被熏死了。我捂著鼻子仔細一看,天哪!這些都快堆成山的垃圾居然沒有分類,這里幾個飲料瓶,那里一個香蕉皮……在一個角落里,竟然還有幾個電池!這時,我看見一群蒼蠅向這兒飛來,我只好離開了這不毛之地,來到一戶人家中。家里只有一對老夫妻。我問他們:“你們知道那些垃圾應該怎么處理嗎?”老爺爺搖搖頭,說:“以前這里會有一輛垃圾車把它們運走,現在許多人都進城打工了,所以……”老爺爺突然停止不說了,我十分心急,便替他說了:“所以垃圾車不來運垃圾了,是嗎?”老奶奶點點頭。我氣憤地說:“怎么能這樣呢!”或許我的嗓門大了一些,老奶奶被我嚇的抖了一抖。我拍拍她,說:“我相信您一定也很討厭它們。您放心,我一定把它們清理的干干凈凈。”

于是,我打了電話,叫來了許多好朋友的家長,還帶了幾個大垃圾桶,分別是“可回收垃圾桶”和“不可回收垃圾桶”。我們齊心協力,把這些垃圾全部裝進了垃圾筒里,然后叫來了一輛垃圾車,把垃圾運走了。

垃圾分類,從我做起,從現在做起。只要我們經常把垃圾分類后再處理,就不會發生有害垃圾所造成的污染。同學們,加油!

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇四

通過展開地區垃圾分類情況調查和考察,調查各地方垃圾分類情況,從中了解如今社會垃圾分類情況,并思考本質上思考問題所在,嘗試尋求解決方法,體驗研究問題的過程。

活動前的準備,在xx年5月3日我們就開會討論,明確主題,調研方向,訪問對象和具體分工等關鍵事情,為我們即將開始的實踐活動堅實基礎。

外出調查:

時間。

地點。

主要訪問對象。

主要方式。

xx-5-10。

大學。

學生。

攔截式訪問,調查問卷。

xx-5-11。

荔香公園。

游客。

攔截式訪問,調查問卷。

xx-5-17。

陽光荔景小區。

社區家庭。

上門訪問,調查問卷。

xx-5-18。

桂廟新村小食店。

店老板。

上門訪問,調查問卷。

受調查人群為學生,校內清潔工以及垃圾站工作人員,同時我們也參看某些工作人員工作流程,親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時我們也派發調查問卷,盡量注意分發不同性別,不同年齡,不同學院的同學以獲得多方面的信息。

荔香公園。

受調查人群為觀光旅客,公園游客,公園內的清潔工,一些公園管理等,針對公園人流量大的特點,游客身份有多重等特點,我們不僅安排大量的調查問卷,設計更多的問題,以各種方式與訪問對象交流,以或更多的信息。

陽光荔景小區。

受調查對象主要為一些家庭以及小孩,通過訪問了解人們在家里,在日常生活中的習慣,父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范,對孩子的教育有沒注重過這些方面,孩子有沒真正養成垃圾分類的習慣等等,有助于我們了解進行垃圾分類的困難所在。

大學桂廟新村的小食店。

后期數據分析處理:

在調研過程中,我們針對不同年齡,不同文化層次,不同身份,不同地方的人群分派調查問卷以確保調查的平衡性。其中我們派發400份調查問卷,回收390份。

在其間我們的調查首先發現,人們對垃圾分類概念甚為模糊,很少進行垃圾分類,一般是一概扔掉。調查中發現大約占52.08%會在進行垃圾分類,但這大多局限與可賣為和不可賣,作為廢品分開。

然后我們發現,許多人連一些基本的知識不了解或不注意到。在調查過程中,我們設計了一道有關垃圾分類常是的題目:“即黃色垃圾桶裝什么類型的垃圾。”結果顯示,只有我們所調查的390人中人,只有30人即占33%是能準確回答問題。如下圖所示:

1:金屬易拉罐;

2:硬紙板;

3:廢報紙;

4:玻璃器皿。

這其中向我們顯示出,人們對垃圾分類的知識還有進一步提高,甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機構,礙于人們的不了解和疏忽,遠遠未做到垃圾分類。

雖然說是人們的一些生活知識不了解,但從上還是人本身的態度問題,垃圾是放錯位的資源,大家真正做到垃圾分類才有利于社會,有利于環境的可持續發展。在接著的調查中,我們發現,許多人還是愿意在家就垃圾,這是很不錯的,只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及,真正做到環保,有效的利用資源,盡管如此,還是有相當一部分人沒想過這個問題,沒有這種意識態度。如下圖所示:

系列1表示在家有進行垃圾分類,沒有,沒有這種想法。

系列2表示會按可回收與不會可回收扔垃圾,不會,不確定。

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇五

生活垃圾分類是***總書記親自部署的民生實事,環保要事,發展大事。實施生活垃圾分類能夠減少占地、減少污染、促進源頭減量、變廢為寶,對于推動生態文明建設、提升社會文明程度、創新基層社會治理具有重要意義。近期,通過現場查看、走訪市民、查看資料等方式,對中心城市的生活垃圾分類工作進行了系統調研,提出了一些意見建議,供大家工作參考。

商洛市中心城市生活垃圾分類劃定實施范圍西起構峪收費站,東至東龍山(包括商洛高新區、商洛火車站等),北起北環路,南至南秦河。面積23.5平方公里,戶籍人口18.5萬人。近三年生活垃圾處理量分別為6.35萬噸、6.79萬噸和7.299萬噸。區域內有小區220個,其中物業管理小區55個,2.7萬戶;市區單位家屬樓型小區147個,1.2萬戶;“三無”小區18個、1568戶;市區兩級公共機構505個。自2019年底啟動以來,在各級各部門的共同努力下,生活垃圾分類工作取得了一定成效。

(一)體制機制初步建立。成立了市委書記、市長任雙組長的中心城市生活垃圾分類工作領導小組,印發了實施方案、管理辦法、宣傳方案、年度工作方案、督查考核辦法等系列配套文件。結合實際,參照省級九部門的工作模式,借鑒我市創衛、創園的成功經驗,成立了中心城市生活垃圾分類十個工作組(以下簡稱工作組),建立了聯席會議制度。研究制定了《商洛市中心城市生活垃圾分類專項規劃》,正在與商洛市國土空間規劃銜接,進一步修改完善。

(二)分類體系正在形成。配備可回收物、廚余垃圾、其他垃圾和有害垃圾均專門運輸車輛,在示范片區基本建立分類投放、收集、運輸、處置體系,正在建設垃圾填埋場二期擴容工程和生活垃圾焚燒發電廠。在垃圾分類處置上,對可回收物,主要采取上門回收、流動收購、站點交易等方式回收利用。目前,有可回收物桶500個、收運車2輛、小型電瓶車20輛。有再生資源回收站點25個(其中回收企業6個,個體商戶19個),對可回收物分類分揀壓塊后運送至西安、渭南、河南、河北等地再生資源回收處置廠家二次利用;對其他垃圾,由商州區垃圾清運大隊采用專用車輛每天定時定點收集,經中轉站壓縮后,運至商州區垃圾處理場進行衛生填埋。目前,有其他垃圾桶15465個、運輸車輛77輛、小型電瓶車60輛。每天平均處理其他垃圾約200.9噸、滲濾液約100噸;對廚余垃圾,由商州區餐廚垃圾處理廠每天定時定點收集,采用專用車輛轉運至商州區餐廚垃圾處理廠處置。目前,有廚余垃圾桶600余個、收運車7輛。每天處理廚余垃圾約30噸;對有害垃圾,由商州區生活垃圾清運大隊采用專用車輛定期收集。目前,有有害垃圾桶500個、收運車2輛、小型電瓶車20輛。在商州區醫廢處置場附近建成一座有害垃圾暫存點,已聯系省內具備資質的單位接收處置,正在完善有關手續。

(三)示范建設穩步推進。商州區在群賢居、江南世紀城、全興紫苑等17個試點小區及秦韻教育城、商州區第三小學等3所試點學校全面開展了生活垃圾分類,通過完善設施配備,開展宣傳引導督導,鼓勵定時定點分類投放,加強分類收運服務等方式實施生活垃圾分類。目前試點小區和試點學校已初步形成定時定點分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的生活垃圾全鏈條分類處理體系。商洛高新區完成了示范片區內4個居民小區、3個居(村)民社區、3所學校的生活垃圾分類投放設施配備工作。

(四)宣傳引導有序實施。印發了《商洛市中心城市生活垃圾分類宣傳工作方案》,通過主題黨日活動、重大節日、各類會議、文藝匯演及向市民發放宣傳資料、面對面宣講,設置宣傳牌、拉橫幅標語、在單位及公共區域led電子屏幕播放宣傳片等形式開展了大量的常規宣傳。利用商洛電視臺、商洛日報、商洛新聞網等主流媒體進行了多批次宣傳,實施輿論引導,營造濃厚氛圍。市教育局還積極引導各學校將生活垃圾分類納入學生德育教學計劃,組織學生開展各種“小手拉大手”校園宣傳和實踐活動,推動垃圾分類工作開展,力爭垃圾分類工作形成“教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區、培養一代人習慣養成”,推動垃圾分類工作宣傳和建設。

我市垃圾分類工作取得了一些成績,也配套建設了一些生活垃圾處理基礎設施,但與中省要求相比,還存在一定差距,居民生活垃圾分類意識較低,參與積極性不高,垃圾分類管理水平也亟待進一步提高。

(一)工作體制機制有待完善。城市生活垃圾分類處理工作涵蓋生活垃圾收運處置全過程,是一項社會系統工程,需完整的組織架構、健全的監管制度和充足的資金保證來推動工作開展。當前我市生活垃圾分類工作尚處于起步階段,無正式組織機構,工作人員均為臨時抽調且工作力量非常薄弱,日常督查管理制度有待進一步細化落實,資金保證需持續有力。此外個別部門職能分工尚未明確,主動參與、協同攻堅意識有待進一步加強。

(二)居民分類意識亟待提升。生活垃圾減量化、資源化、無害化處理的一個重要前提是生活垃圾分類投放。作為生活垃圾分類的主體,廣大居民只有積極參與才能從源頭推進垃圾分類與處理工作。但從目前情況特別是開展試點工作以來的情況看,垃圾分類處理主要還是靠政府投入來推動,受生活習慣和生活方式的影響,居民自己動手的自覺性不高,參與不夠積極。加之管理制度不完善,宣傳引導不到位,居民自覺分類意識未形成,分類參與率與投放準確率低。商州區至今未制定印發中心城區公共機構生活垃圾分類工作方案,未真正實施公共機構生活垃圾分類,商洛高新區制定了公共機構生活垃圾分類工作方案但未落到實處。

(三)分類收運處置體系有待健全。目前我市中心城市生活垃圾分類收運處置基本形成閉環,但在實際工作中還存在漏點和盲點。一是分類運輸管理還不到位,“混收混運”現象未完全消除,挫傷群眾參與分類的積極性。二是部分設施配備還不到位。當前商州區餐廚垃圾處置中心處理能力已接近設計負荷,且處理工藝技術不能滿足廚余垃圾的處置要求,專用運輸車輛不足,不能持續保證廚余垃圾的正常處理;有害垃圾暫存點不夠規范,收運覆蓋面不全,未與省內具備資質的企業簽訂處置協議;可回收物分揀中心尚未建成。三是再生資源回收網絡不完整。根據實地調研情況,當前中心城市關于廢金屬、廢電器等可回收物已具備規模完整、處置規范的專業回收隊伍,但是針對廢紙、廢玻璃、廢棄塑料瓶等,仍由零星散戶廢品收購站回收,存在“低小散”問題,未能形成統一高效的回收網絡。

(四)長效管理機制有待加強。一是監管體系還不健全。我市出臺了《商洛市中心城市生活垃圾分類管理辦法(試行)》,明確了管理過程和法律責任,但是目前將管理辦法用于指導實際工作、約束行為規范、依法開展處罰等還不夠深入有效。二是激勵機制還需加強。外地市在垃圾分類工作開展初期,多采取“通報表揚”“積分兌換”、以獎代補等激勵方法,提升市民分類投放的行動自覺,但我市落實中具體困難多,激勵機制尚未落到實處,當前我市在激勵群眾積極參與垃圾分類方面工作措施還需進一步加強。

(一)提高認識,加強組織領導。堅持“黨建引領、政府推動、行業主導、屬地管理、示范帶動、先易后難”原則,按照“條塊結合、以塊為主”的管理方式,充分發揮市級部門的協調作用和區級政府、部門及社區的主抓作用,統籌推進生活垃圾分類工作。一是適時召開生活垃圾分類聯席會議,及時研究解決工作推進過程中遇到的困難問題。二是積極向市政府請示,爭取建立“以獎代補”的工作激勵機制。三是對創建生活垃圾分類達標和示范單位、學校、小區活動進行指導。四是加快出臺《商洛市中心城市生活垃圾分類專項規劃》。

(二)補齊短板,完善分類體系。商州區政府、商洛高新區(商丹園區)管委會是中心城市生活垃圾分類的主戰場,應集中發力,狠抓2021年度各項任務落實,補齊短板,同時督促加快完成生活垃圾分類示范片區建設、“兩個中心一個基地”建設等2021年欠賬任務。同時加快廚余垃圾處理能力建設,確保廚余垃圾穩定規范處置。

(三)廣泛宣傳,深入教育引導。一是將生活垃圾分類宣傳與黨建工作深度融合,積極開展主題黨日、學習實踐、黨員干部“八進”服務宣講活動。二是充分發揮共青團、婦聯、工會等群團組織作用,開展形式多樣的志愿服務活動。三是持續在中小學、幼兒園開展“小手拉大手”等垃圾分類進校園活動,強化校園教育引導基礎。四是加強與新聞媒體的聯絡和溝通,及時提供好的經驗做法和報道素材,擴大宣傳效應。五是加快商洛市生活垃圾分類宣傳logo標志和卡通形象的初審、專家評審,修改完善后發布使用。六是市垃圾分類辦應結合實際,制定出簡便易行的垃圾分類操作方式,在各類媒體上大力宣傳推廣,提高居民垃圾分類意識和操作水平。

(四)強化保障,狠抓任務落實。一是加強資金保障,確保生活垃圾分類宣傳、教育、引導、推廣等工作正常運行。二是加強人員保障,積極向市政府申請,爭取通過機構設立的方式充實垃圾分類工作力量,落實下沉督導檢查人員。鼓勵商州區、商洛高新區通過招聘公益崗位人員落實前期學校、小區等區域垃圾分類督導員。三是加強制度保障,完善督導考評機制,強化對《商洛市中心城市生活垃圾分類管理辦法(試行)》的宣傳引導,加強監督、檢查和執法力度,使生活垃圾分類逐漸步入法制化管理軌道。

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇六

按照市管局生活垃圾分類處置工作要求,我局認真扎實開展生活垃圾分類處置工作,現就將此項工作開展情況總結如下:

垃圾處理是社會的責任。對環境產生的影響,對子孫后代的好處。我國是個大國,垃圾分類作的好壞影響到全世界的環境。只有從每家每戶做起,才能從源頭上做好這件事。要堅持對可回收垃圾、不可回收垃圾實施源頭分類,并對垃圾收集桶、果屑箱等垃圾收集設施進行有效改造,實現生活垃圾處理“減量化、資源化、無害化”。

通過qq工作群、微信公眾號、機關集體學習會對全體工作人員進行垃圾分類知識的普及宣傳,實現“可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”的規范分類和回收,提高生活垃圾和資源循環利用綜合效益。

一是在局機關辦公樓全面實施生活垃圾分類投放收集,在樓層廊道、出入通道統一配備可回收、不可回收垃圾箱。二是推行節儉辦公,各科室要提高辦公設備使用效率,減少紙質文件印發數量,提倡紙張雙面打印。工作會議不擺放臨時花草,不制作背景板。三是減少餐廚垃圾產生量,各科室要在內部食堂明顯位置擺放張貼節約標識,營造“節約食品光榮、浪費食品可恥”的氛圍,開展餐桌文明行動,減少“舌尖上的浪費”。督促內部食堂加強對食品收購、運輸、加工、儲存等環節的管理,減少糧食損失浪費。

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇七

做好公共機構生活垃圾分類工作是節約社會資源,凈化工作生活環境,減少處理投入等一舉多得的好事。贛州市xxx認真貫徹《贛州市生活垃圾分類工作實施方案》精神,加強宣傳引導,強化工作措施,扎實推進xxx機關公共機構生活垃圾分類工作,進一步提升全委節約型機關建設水平,推進綠色發展。

出臺了市xxx《關于生活垃圾分類工作實施方案》,以文件形式下發。明確目標任務、分類方式、實施步驟和工作要求等,牢固樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念,推進xxx公共機構生活垃圾分類工作高質量、高效率、可持續開展。

一是強化宣傳引導,通過發放分類宣傳冊、張貼分類標語、設置分類投放垃圾桶、學習垃圾分類常識等形式,在xxx機關營造了濃厚的垃圾分類工作宣傳氛圍,提高干部垃圾分類意識,掌握垃圾分類基本常識;二是結合“保文創衛”活動,組織機關干部開展垃圾分類志愿活動,每周四組織志愿者到責任社區、路長段開展垃圾分類宣傳、衛生整治等活動,教育引導群眾進行生活垃圾垃圾分類投放。

按照有害垃圾、餐廚廢棄物、可回收物、其他垃圾等四類,劃分標準,在辦公樓設置投放設施,張貼醒目標識。每個辦公室配置一只可回收物垃圾收集容器,每個樓層配置一組垃圾分類容器,盡量做到容器配置規范、干部投放方便、保潔收運便捷。

嚴格落實《生活垃圾分類工作考核評價辦法》,對xxx各科室辦公室公共機構生活垃圾分類工作進行考評,及時總結梳理實施情況,推廣先進典型經驗,推動形成良好的示范效應,推進公共機構生活垃圾分類工作有力有效開展。

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇八

近年來我校始終在學校開展環境教育,持續進行“學園、花園”的校園環境及文化建設。借助新區教育系統生活垃圾分類工作的實施開展,我校開展了系統的學校生活垃圾分類處理教育教學工作,借助垃圾分類知識的宣傳提高師生對于垃圾分類工作的知曉率,通過實際操作來提升垃圾分類的正確率。經過一段時間的工作,取得了一定成效。

我校成立了學校生活垃圾分類工作領導小組,由校長牽頭組織實施學校垃圾分類各項工作的開展。

組長:

全面負責學校垃圾分類工作。副組長:

負責對班主任垃圾分類工作進行指導,開展相關社會實踐活動的溝通與協調;負責對垃圾分類具體實施相關工作,具體布置垃圾分類的具體工作。

成員:

負責班級垃圾分類的檢查評比工作;負責學校物業人員的垃圾分類監督檢查工作及相關物品的采購;負責分類垃圾桶的保障、維修工作。

我校建立了《垃圾分類處理實施方案》、《垃圾分類兼職指導員隊伍管理制度》、《垃圾分類考核制度》、《垃圾分類管理制度》、《有害垃圾管理規定》,以上制度作為我校分類垃圾深入開展的有力保障在垃圾分類工作開展的過程中不斷的加以完善,在今后的工作中相信也會有新的制度應需求而建立。

學校責成總務后勤部門確保學校年度工作安排中涉及校園垃圾分類工作有相應的預算并保障落實執行,對校園垃圾分類收集容器、宣傳投入、開展活動有必要的資金和設備設施保障,確保垃圾分類宣傳教育活動和日常分類處理工作的順利開展。

目前我校室內配備生活分類垃圾收集容器為:主校區容積為10l的可回收與其他垃圾兩種功能收集桶辦公室25個,教室24個,樓道8個。分校區容積為10l的可回收與其他垃圾兩種功能收集桶辦公室16個,教室20個,樓道5個。

室外配備120l垃圾桶主校區廚余垃圾桶1個,有害垃圾桶2個,可回收垃圾桶2個,其他垃圾桶3個。分校區余垃圾桶1個,有害垃圾桶2個,可回收垃圾桶2個,其他垃圾桶3個。

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇九

為了解生活垃圾分類現狀,揚州市在網上開展了“揚州市生活垃圾分類情況調查”活動,調查時間為2018年9月21日至2018年10月20日。現將調查情況分析如下:

一、參與調查者的基本情況。

本次調查共有146人次參加,其中男性占50.68%、女性占49.32%;年齡層次在18至59歲之間的占98.63%。學歷方面,高中(中專)及以下的占8.90%,大專及以上占91.10%。從職業來看,主要集中在機關事業單位(47.95%)、企業及服務業(30.82%)、自由職業者(8.90%)三類人群,學生及其他占12.33%。

二、垃圾分類的了解程度。

參與調查的市民,對垃圾分類非常了解的占19.18%,有些了解的占61.64%,不太了解及不了解的共占19.18%;了解途徑方面,通過電視、網絡的占73.97%,通過報刊、書籍的占44.52%,通過社區宣傳的占34.25%,通過親人或朋友的占13.01%。

對倡導垃圾分類回收的方式,市民更容易接受的有:電視臺、網絡宣傳(46.58%),派發宣傳單、入戶宣傳(22.60%),垃圾分類相關宣傳活動及講座(13.70%),社區宣傳欄宣傳(10.96%),報刊、書籍宣傳(4.11%)。

在市民看來,目前普遍實行的生活垃圾分類標準是:可回收垃圾、不可回收垃圾(52.74%),可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾(43.84%),廚余垃圾、其他垃圾(2.05%),有害垃圾、無害垃圾(1.37%)。

在生活垃圾分類回收方面,市民認為應發揮最大作用的群體有:相關職能部門(34.93%),垃圾排放者(33.56%),社區工作人員(17.12%),宣傳媒體(9.59%),環衛工作人員(4.79%)。

三、垃圾分類現狀。

在生活垃圾處理方面,市民采用的主要方式有:所有垃圾裝在同一個袋子里,直接扔垃圾桶的(56.85%),垃圾分為可回收、不可回收兩類處理(27.40%),所有垃圾分為干、濕兩類處理(11.64%)。

對小區或辦公區的分類垃圾桶使用效果,認為很好的占6.16%,效果一般的占46.58%,效果很差的占26.71%;沒有分類垃圾桶當前隱藏內容免費查看的占20.55%。

調查結果顯示,每次都按指示分類扔垃圾的市民占42.47%,經常會的占34.93%,偶爾會的占15.75%,基本不會的占6.85%;在了解垃圾分類有關指示后,會對垃圾進行分類的占73.29%,可能會的占15.07%,視情況而定的占8.90%,不會的占2.74%。

在參與調查者看來,實施垃圾分類的困難主要有:市民有環保意識,但缺乏垃圾分類相關知識(69.18%),垃圾分類設施不夠完善(65.07%),市民環保意識薄弱(55.48%),市民擔心垃圾分類后得不到妥善處理(36.99%)等。

在政府推進垃圾分類管理措施方面,83.56%市民認為應建立健全垃圾分類投放收運體系;79.45%的認為應建立面向市民的垃圾分類積分激勵機制;76.03%的認為應建立健全可回收物資回收再利用體系;72.60%的認為應組織開展垃圾分類宣傳活動,發放垃圾分類讀本;71.23%的認為應在電視、廣播、報紙等媒體上定期進行垃圾分類公益宣傳。

在生活垃圾分類和治理方面,市民也提出了一些建議,主要包括:

1、出臺獎懲措施,建立健全相關制度規范,推動垃圾分類管理工作。

2、加強宣傳,普及垃圾分類相關知識,并從娃娃抓起,逐步提高市民的垃圾分類意識。

3、完善垃圾分類投放設施,讓垃圾分類投放成為"舉手之勞"。

4、加強對垃圾回收端和處理端的管理,打消市民“源頭多分類、收運一鍋端”顧慮。

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇十

在省、市發改委的正確領導和大力支持下,為策應全省生態文明試驗區建設,渝水區積極開展生態文明建設,全方面建設省級生態文明示范縣(區),在全省率先開展了生活垃圾分類處理工作,取得了一定的成效,為全省生活垃圾分類工作探索了路徑,積累了經驗,現將有關情況匯報如下:

”的轉運方式、有機垃圾處理站就地資源化利用等模式,實現了生活垃圾科學分類和減量化、資源化、無害化處理。

1、農戶(單位)初次兩分。在各自然村和單位、企業、學校張貼垃圾分類圖指導農戶(單位)進行一級分類,按可腐爛和不可腐爛兩類對垃圾分別倒入對應垃圾箱,可回收利用垃圾自行賣給可回收利用垃圾收購站點或向“垃圾回收兌換站”兌換物品;可腐爛漚肥垃圾,直接投放至漚肥池(窖)、菜園、果園、稻田作肥料利用,餐飲店的潲水由分揀員收集,直接送往有機垃圾處理站進行處理。建筑垃圾由鎮政府監督指導,由行政村負責就地處理,主要采取鋪路填基、砌塘砌溝渠、填埋的方式進行減量化處理。

2、垃圾分揀員再次四分。鄉鎮成立垃圾分揀隊伍,并進行專業培訓。垃圾分揀員對各農戶和駐鎮單位、企業、學校上門收集垃圾,對所收垃圾按可回收利用垃圾、可腐爛漚肥垃圾、有毒有害垃圾、其它垃圾進行二級分類,指導農戶與單位將未分辨出的可回收利用垃圾賣給可回收利用垃圾收購站點或向“垃圾回收兌換站”兌換物品;可腐爛漚肥垃圾倒入封閉式垃圾箱;有毒有害垃圾和其他垃圾倒入相應的專用垃圾桶。

為最大化減少垃圾對環境的影響,渝水區取消了村內露天垃圾坑,實現垃圾從投放到處理全程不落地。首先是戶分類。即每家每戶門口設兩個密閉垃圾桶或兩格式垃圾桶,農戶自行投放后,垃圾分揀員利用密閉分類轉運車定時上門收集,按照二次分類方法將垃圾倒入密封或專用垃圾箱。其次是鎮收集。鎮政府負責一次清運各村所分類垃圾,可回收垃圾轉運至垃圾收購站點回收利用,無人收購的可回收利用垃圾轉運至鎮儲存站;可腐爛漚肥垃圾直接轉運至有機垃圾處理站進行處理;有毒有害垃圾轉運至鎮儲存站;其它垃圾轉運至垃圾中轉站壓縮。最后是區處理。區委農工部負責將其它垃圾二次轉運至永清環保垃圾焚燒發電廠焚燒發電;區環保局負責將有毒有害垃圾轉運至專業處理站,進行無害化處理(因我區無危險廢物填埋資質,目前正在和豐城、進賢、貴溪3家公司洽談處理費用事項);區供銷社負責將可回收利用垃圾轉運至資源利用企業,進行資源化處理。區衛生計生局負責醫療垃圾的收集和無害化處理(我區委托新余市奉獻德業醫療廢物處置有限公司處理)。垃圾從出門到進入最終處置環節全程不落地。

渝水區在兩個試點鎮各新建一座有機垃圾處理站,對可腐爛漚肥垃圾進行資源化利用。處理站主要通過有機微生物對有機垃圾進行高效分解,固體變成有機肥料,對產生的氣體進行多單元分解,最后將產生的二氧化碳與水直接排到室內或室外,不會產生污染。從有機垃圾變成有機肥時間約60天,整個過程衛生、方便、運作無噪音、無異味、無毒、無二次污染,對人畜無害。有機垃圾減量率80%,剩余20%也轉變為富含氮磷鉀的有機肥,是蔬菜瓜果的優良肥料。

從兩個鄉鎮的試點來看,生活垃圾分類工作改善了農村環境質量,減少了垃圾危害,提高了資源利用率,促進了生態文明示范區建設,產生了顯著的生態、社會和經濟效益,為打造“整潔美麗、和諧宜居”生態渝水,走出了一條符合實際的生活垃圾污染治理新路子。

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為深入貫徹落實***生態文明思想和******對垃圾分類工作的重要指示精神,落實市委書記x同志關于“治垃圾”的有關批示要求。根據2月10號機關事務中心來我局檢查垃圾分類工作的相關指示要求。現將我局近期生活垃圾分類工作開展情況匯報如下:

根據《x縣機。

當前隱藏內容免費查看關事務中心關于做好2022年度x縣黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作的通知》x機通〔2022〕4號要求,結合我局實際,明確了垃圾分類工作分管領導和具體負責同志。

一是及時在職工會上傳達學習垃圾分類相關會議及文件精神,多次對垃圾分類工作進行安排部署,并在單位工作群內對日常生活工作中容易混淆的垃圾分類進行了針對性的提醒,對垃圾分類分類目錄進行了闡釋,對不同垃圾和垃圾桶的擺放進行了講解。

一是通過在職工會上局黨委書記、局長x要求全體干部職工熟知垃圾分類知識。二是在工作群內宣傳發動大家自備茶杯,停止使用一次性塑料水杯。三是通過不定期的出垃圾分類知識測試題,嚴格改卷,正確率達不到80%的職工每人罰50元,這一部分罰款資金是用來開展單位垃圾分類搶答活動。四是倡導無紙化辦公、自備茶杯、購買配套筆芯、采用可再生循環利用產品來減少生活垃圾的產生。五是由局辦公室牽頭,制定我局今年垃圾分類工作方案和工作機制,要包括內部監督機制,明確監督員和混投亂投懲罰機制。

一是每月均組織本單位人員開展生活垃圾分類宣傳活動并長期堅持。二是通過在單位門口及辦公室內張貼生活垃圾分類知識宣傳單。三是通過微信工作群每天發布一條垃圾分類的方法及宣傳海報。

一是在本單位完成生活垃圾各類投放容器的配置,每個辦公室的垃圾桶統一換成了踩腳式垃圾桶并每個都張貼垃圾分類的標簽。介于單位走廊空間均較小,同時本著節約原則,采取在二到四樓樓道設立可回收垃圾桶和其他垃圾桶、在一樓樓道設立一個四分類垃圾桶。二是已完成垃圾集中投放點垃圾分類指南的張貼。三是已完成有害垃圾、可回收垃圾單獨存放工作。四是嚴格按照縣級垃圾分類工作主管部門要求報送垃圾分類統計數據及相關資料,并積極完成交辦任務。

一是再次進行安排部署。在職工會上、微信群里對垃圾分類知識再次進行講解,讓垃圾分類知識深入人心,讓全體干部職工養成分類丟垃圾習慣。二是持續推進源頭減量。繼續倡導全局干部職工開展無紙化辦公,自備茶杯,使用配套筆芯,從源頭上控制垃圾總量。三是強化督促檢查。定期開展自查工作,對各辦公室垃圾分類工作進行檢查。四是有害垃圾和廚余垃圾,局內產生的相關垃圾都要計算在內。其中各科室在產生有害垃圾時(打印曬鼓墨盒、燈管、電池等)統一在專門負責垃圾分類工作人員處統計。

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇十二

當今社會,人們對物質生活的追求是越來越高了。隨著社會的不斷進步,人民生活水平的質量也在隨著不斷提高,而在與此同時,生活的垃圾也在不斷的迅速增加。那這些垃圾該放在哪呢?這個問題也漸漸成為人們的困擾。人們在追求物質生活時,對于各種資源的需求量也不斷地在增加。資源可分為可再生與不可再生,不可再生的資源是有限的,而對人們的需求,可再生資源的再生速度和數量趕不上人類使用的速度和數量,日益的積累,導致資源的枯竭。這也成為人類困擾的問題之一。既然如此,聰明的人就想到,為什么我們不把兩個問題一起看待呢?我們把產生的垃圾進行分類處理,再重新制造出我們所需的資源,這樣一來,不僅解決垃圾堆放的問題,還省去了資源采用量,這不正是一舉兩得的好方法嗎?但是,這垃圾的分類工作,卻不是那么順利。人們認為,垃圾的分類不是有專門的人在分嗎?這個想法是錯的。垃圾分類的責任和義務,我們展開了這次調查活動。

20xx年4月5日~4月30日。

勝利公園,華園小區,東岳社區,中山公園。

實地采訪,采訪并拍攝,及網上收集相關資料。

1、組成調查小組,準備所需工具及分配工具。

2、擬定調查步驟(時間、地點、對象范圍等)。

3、到擬定的調查地點(公園、社區進行取景、采訪)。

4、對所調查、收集的資料進行整理并總結。

5、在班級向老師、同學們進行這次調查活動的匯報。

在一切準備工作做好,用實地采訪、調查、拍攝方法進行調查、采訪各年齡階段的人民群眾,采訪內容主要是:對垃圾分類的方面有什么自己的認識、看法;對垃圾的分類的知識是否了解;對垃圾分類有什么意見等問題。

(1)可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等,通過綜合處理回收利用,可以減少污染,節省資源。如果回收1噸廢紙可以造好紙850公斤,節省木材300公斤,比等量生產減少污染74%,每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸,比用礦石冶煉節約成本47%,減少空氣污染75%,減少97%的水污染和固體廢物。

(2)廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物,經生物技術就地處理堆肥,每噸可生產0.3噸有機肥料。

(3)有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。

(4)其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物,采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

(1)當面詢問情況。到調查地點向路人進行詢問。經過詢問,其中66%表示不知道有垃圾分類這種處理,14%表示自己的家里沒有垃圾分類,大部分垃圾是混合倒掉,可回收的一般送到廢品收購站,20%表示知道,但從不關注。他們大都認為這垃圾分類很麻煩,表示不愿去分。

(2)問卷調查。

4、對路人、附近居民詢問有關問題。我們來到社區,對幾個路人、居民進行詢問。小記者:“請問你們知道有垃圾分類這項處理嗎?”路人:“不知道。”小記者:“那你們家里平常是怎樣處理垃圾的?”路人:“像紙皮,金屬這些廢品捆一捆到收購站賣掉,其他的就是混合著到垃圾箱倒下去。”小記者:“你們支持垃圾分類嗎?”路人:“支持,但它太麻煩,還是讓清潔工人分吧。”

垃圾,只有混在一起才是垃圾,一旦分類回收就是寶貝。垃圾分類創造人類居住環境的是一個無垃圾的、使資源循環再生的社會。如果人們不重視“節約能源,保護生態環境保障安全健康”生活垃圾就成為人類的敵人,人類就會受到自然界的無情懲罰。希望有關部門作好這項工作。

1、在小區、公共場所的宣傳欄,加強宣傳力度。

2、利用宣傳媒體廣泛報道有關“節能、保護生態環境保障安全健康”的專題。

3、各街道成立自愿者當勸導員,勸導那些不注意環保意識的人。

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇十三

為進一步規范轄區農貿市場垃圾分類工作,著力推動垃圾分類運輸體系建設,11月25日,經開區垃圾分類辦緊緊圍繞《關于全市黨政機關、公共機構生活垃圾分類工作第三次專項檢查情況的通報》要求,對轄區玫瑰園、紅星等6個集貿市場開展垃圾分類專項檢查行動。

檢查人員重點從垃圾分類收集容器配置、宣傳氛圍營造、分類投放效果三方面檢查集貿市場垃圾分類情況,并將檢查結果進行評分,在檢查中,聽取了集貿市場相關負責人對垃圾分類工作開展情況匯報,并實地查看了垃圾分類集中投放區域垃圾桶內垃圾物分類是否正確、宣傳海報張貼情況,現場抽查了商戶回答垃圾分類常識等問題,從檢查情況來看,垃圾分類工作開展收效顯著,垃圾分類投放正確率較高、在集貿市場醒目位置均張貼了垃圾分類宣傳海報、商戶及百姓絕大多數均能正確回答提出的垃圾分類問題。同時,檢查人員對少部分商戶及群眾不能準確投放垃圾等問題,當面提出了整改建議和辦法,并要求市場管理方加大垃圾分類巡查力度和頻次,加大宣傳力度,提升商戶及周邊群眾垃圾分類知曉率、參與率、投放準確率;此外,垃圾分類辦還開展了集貿市場的“不分類不收運”執法工作,針對存在的問題,現場指出并提出整改建議,建立“不分類不收運”倒逼機制,加強垃圾運輸車輛精準管理,下決心解決混裝混運的問題。

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇十四

城市垃圾處理不當不僅會對城市環境構成危害,損害居民健康,阻礙城市進一步發展,而且會由于垃圾的蔓延造成城郊結合區域生態環境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源,已成為關系城市生態環境安全和可持續發展的大問題。

為了倡導轄區內居民在生活中踐行保護生態環境、低碳生活的理念,了解垃圾分類的益處,人人參與垃圾分類,解放路社區的工作人員和黨員志愿者在轄區開展了“宣傳垃圾分類保護生態環境”為主題的一系列宣傳活動。

此次活動通過qq、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式,根據垃圾分類為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾,倡導居民自覺參與垃圾分類活動,有效的普及了綠色生活方式,提高了居民的環保意識,為共同創建文明、溫馨、優美的綠色家園而努力。

通過這次宣傳活動,不僅讓轄區內居民了解了垃圾分類的知識,更增強了居民自身和帶動身邊的'親人朋友自覺參與垃圾分類的意識,為生態環境更上一層樓奉獻一份力量。

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇十五

今年暑期應學校大隊部要求,我對我所在的社區,進行了一場垃圾分類的小調查。發現了一些問題,主要有以下幾方面:

1.有些小區垃圾桶放置混亂,沒有可回收垃圾和不可回收垃圾的垃圾桶。

2.有些小區垃圾桶雖然已經有可回收和不可回收之分,但是我看到有些可回收垃圾桶里居然有一次性餐具,不可回收垃圾桶里卻躺著塑料瓶。

3.居民們垃圾分類意識淡薄,往往是把家里所有垃圾放在一個垃圾袋里,扔進垃圾桶。

面對這樣的情況我們應該怎么做呢?首先,我們可以向小區物業反映,要求他們給小區住戶購置可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾、其他垃圾的垃圾桶。其次,我們要加大宣傳力度,在小區入口醒目的墻上,貼好垃圾分類宣傳資料。介紹分類的原因、意義、方法,圖文并茂,讓小區居民合理投放垃圾。

垃圾分類,可減少環境污染,進行資源利用變廢為寶,還能減少垃圾處理量和處理費用。據了解,生活垃圾進行分類處理后,30%-40%是可以利用的資源,具有很好的經濟價值,每回收1噸廢紙可造紙0.85噸,節省木材300公斤,比等量生產減少污染74%;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸,比利用礦石冶煉節約成本47%,減少污染75%,減少水污染和固體廢物97%;回收食品廢物等有機垃圾1噸,可生產0.6噸有機肥,也可生產垃圾燃料,作為發電、供熱燃料。在日本有家用分類垃圾箱,人們在家就可以輕易地給垃圾分類。同時,扔垃圾時還要分日子,每戶都有統一發的表格,寫著可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐頭、電池等共十余種。

我想只要我們每個人把垃圾送對家,就為環保出了一份力。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類,共創優美社區環境,配合垃圾分類,一起爭做文明市民吧!

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇十六

調查目的:通過展開地區垃圾分類情況調查和考察,調查各地方垃圾分類情況,從中了解如今社會垃圾分類情況,并思考本質上思考問題所在,嘗試尋求解決方法,體驗研究問題的過程。

一、實踐前期。

活動前的準備,在20xx年5月3日我們就開會討論,明確主題,調研方向,訪問對象和具體分工等關鍵事情,為我們即將開始的實踐活動堅實基礎。

時間。

地點。

主要訪問對象。

主要方式。

20xx-5-10。

大學。

學生。

攔截式訪問,調查問卷。

20xx-5-11。

荔香公園。

游客。

攔截式訪問,調查問卷。

20xx-5-17。

陽光荔景小區。

社區家庭。

上門訪問,調查問卷。

20xx-5-18。

桂廟新村小食店。

店老板。

上門訪問,調查問卷。

受調查人群為學生,校內清潔工以及垃圾站工作人員,同時我們也參看某些工作人員工作流程,親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時我們也派發調查問卷,盡量注意分發不同性別,不同年齡,不同學院的同學以獲得多方面的信息。

荔香公園。

受調查人群為觀光旅客,公園游客,公園內的清潔工,一些公園管理等,針對公園人流量大的特點,游客身份有多重等特點,我們不僅安排大量的調查問卷,設計更多的問題,以各種方式與訪問對象交流,以或更多的信息。

陽光荔景小區。

受調查對象主要為一些家庭以及小孩,通過訪問了解人們在家里,在日常生活中的習慣,父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范,對孩子的教育有沒注重過這些方面,孩子有沒真正養成垃圾分類的習慣等等,有助于我們了解進行垃圾分類的困難所在。

大學桂廟新村的小食店。

后期數據分析處理:

在調研過程中,我們針對不同年齡,不同文化層次,不同身份,不同地方的人群分派調查問卷以確保調查的平衡性。其中我們派發400份調查問卷,回收390份。

在其間我們的調查首先發現,人們對垃圾分類概念甚為模糊,很少進行垃圾分類,一般是一概扔掉。調查中發現大約占52.08%會在進行垃圾分類,但這大多局限與可賣為和不可賣,作為廢品分開。

然后我們發現,許多人連一些基本的知識不了解或不注意到。在調查過程中,我們設計了一道有關垃圾分類常是的題目:“即黃色垃圾桶裝什么類型的垃圾。”結果顯示,只有我們所調查的390人中人,只有30人即占33%是能準確回答問題。如下圖所示:

1:金屬易拉罐;

2:硬紙板;

3:廢報紙;

4:玻璃器皿。

這其中向我們顯示出,人們對垃圾分類的知識還有進一步提高,甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機構,礙于人們的不了解和疏忽,遠遠未做到垃圾分類。

雖然說是人們的一些生活知識不了解,但從上還是人本身的態度問題,垃圾是放錯位的資源,大家真正做到垃圾分類才有利于社會,有利于環境的可持續發展。在接著的調查中,我們發現,許多人還是愿意在家就垃圾,這是很不錯的,只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及,真正做到環保,有效的利用資源,盡管如此,還是有相當一部分人沒想過這個問題,沒有這種意識態度。如下圖所示:

系列1表示在家有進行垃圾分類,沒有,沒有這種想法。

系列2表示會按可回收與不會可回收扔垃圾,不會,不確定。

系列3表示會把垃圾拿到垃圾回收站去賣,不會,沒有這種想法。

大約占60%的市民愿意在家進行垃圾分類,盡量分開可回和不可回收循環利用以使資源得到循環利用。盡管比率不適合明顯,這也是一種好的趨勢。

從人本質上說,普及垃圾分類還是有很大欠缺,出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設計給另外一個題目,了解人們認為進行垃圾分類最大困難是什么時,大部分人(239即61.28%)認為是垃圾分類得不到妥善處理,如下所示:

1大多數人不支持;

3形式主義盛行等,也在一定程度上有所影響;

4其他因素。

3、信息來源:

我們組是以對部分市民以調查問卷的方式展開調查,劃分年齡段且職業分布廣泛,其中有老師、醫生、學生、企業員工,家庭主婦、退休老人等。我們還對部分食店采取調查問卷及采訪形式,以此了解人們對垃圾分類認識和不同反應。

局部范圍的調查和樣本的稀少會帶來結論的武斷,但我們已經盡量以最少的時間和最低花費獲得信息。如我們挑選的訪問地方公園,學校,社區等都比較有代表性的體現不同人群,不同層次的垃圾分類的信息,能夠很好的確保調查的平衡性,是我們的調查,社會實踐做的更有價值!

4一些建議:

誠然從對調查對象反饋的信息可以看出,我們人們垃圾分類意識還不高,未能主動的進行垃圾分類,而且顧及別人的想法較為嚴重。所以我們開會討論的到一些建議是:

垃圾分類應從娃娃抓起,學校應提供關于這方面的知識教導學生,使其成為良好習慣;

政府加強宣傳,大力提倡全民進行垃圾分類:

同時父母也應該樹立好榜樣,一方面做到垃圾分類,另一封面能很好的教育下一代,讓垃圾分類很好的得到實施和普及。

有關部門改善現在的垃圾桶設計,使其更吸引人們自覺的進行垃圾分類。

每個家庭至少拜訪兩個不同類型的垃圾桶。

分類一定能得到普及,在很大程度上節省資源,實現可持續發展!

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇十七

藍天、白云、陽光......優美的環境總能給我們帶來身心的愉悅。隨著時代的進步,人類對生活環境也越來越重視,然而生活中隨處可見的垃圾,對環境造成很大的污染。如果大家能對垃圾進行分類,管理好生活中的垃圾,不但有益于身心健康,還能保護環境。

這不,小班的小朋友們也體驗了一次特別的課堂——來自“家寶兔”的老師為小朋友們分享有趣的垃圾分類知識。首先老師們給小朋友觀看了有關垃圾分類的動畫片,小朋友們看地聚精會神。老師用風趣幽默的語言給小朋友們介紹在生活中需要怎么正確地進行垃圾分類,在課堂上還通過ppt互動向全體幼兒講解了生活垃圾的種類和標志以及可回收垃圾的利用價值。提問互動的環節可以說是熱鬧非凡,每個小朋友爭相舉手,出色地回答老師的問題,得到了老師的肯定與表揚。

老師告訴小朋友們垃圾混合存放是真的垃圾,如果分類那就是有用的資源,我們的行動能讓垃圾成為有用的資源。

這次垃圾分類進課堂活動不僅僅讓小班小朋友們生動地了解到了什么是垃圾分類,如何進行垃圾分類,更可貴的是增強了小朋友們的綠色環保意識,讓小小的他們也知道保護地球是每一個人的責任。

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇十八

調查人:

調查時間:

調查地點:

調查人:

現在,在一些小區、花園等地方我們都可以看到一些五顏六色的垃圾桶,上面標明著“可回收垃圾”“其他垃圾”“廚房垃圾”等漢字,這些就是分類垃圾桶。有人可能奇怪:以前好好的什么都投放在一個垃圾桶里,現在怎么又多了這么多垃圾桶呢?那就讓我們來了解一下垃圾分類的好處。

成分之一。無論填埋還是焚燒,都是對資源無謂的浪費,我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把他們埋掉或燒掉,如果在這樣下去,大自然的資源就會日益減少,人類的生活品質也會大大下降。

這樣一分析,就可以看出垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場,既省下了土地,又避免了填埋或焚燒所產生的污染,還可以變廢為寶。我們知道,好的紙張是用木材造成的,一噸廢紙可再造700公斤好紙,可少砍17棵大樹,還能減少生產紙漿過程中的水污染。在我們的生活中,經常會扔掉各種各樣的廢塑料。廢塑料處理后還可制成紐扣、筆筒等用品。廢塑料也是煉油的好原料。有人曾經形象地將它們比作"二次油田"。1噸廢塑料至少能回煉600公斤的汽油和柴油。

xx小區里是20xx年x月x日開始分發湖州市區生活垃圾分類收集處置及直運領導小組辦公室給指定小區的垃圾桶與四色垃圾袋,當天,大家都十分配合的上門詢問,刨根問底,直到明白了才走。輔導大家的志愿者也非常耐心的指導大家。

一個半月后,我們又一次調查,發現大家都可以良好的將垃圾分類,除了一小部分人占時還沒有適應,投錯了垃圾箱。不過,為大家指導的志愿者卻不在,通過詢問保安,我們了解到了那位志愿者工作了三天就再也沒有來過。

關注這一活動,大多數小孩可以分清可回收與廚房垃圾,但并不是十分了解其他垃圾與有毒有害垃圾。下面是大家對垃圾分類的認識情況:

比較了解37、86%。

了解一些27、56%。

一般了解28、21%。

十分了解5、13%。

完全不了解1、28%。

總體來說,垃圾分類這一活動效果不錯,但是大家還是應該更加了解垃圾分類的好處,并且認識垃圾分類,從而取得更大的進步。希望所有人都可以配合這份工作,為環保出一份力,給我們一片更藍的天,更明媚的陽光,更舒適的生活!

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇十九

隨著科技的日新月異,城市的現代化進程加快,我們的生活也變得豐富多彩,五彩繽紛。但是跟著這些進步到來的不僅僅是人們生活的便利,與之俱來的還有城市的生活環境的不斷惡化。環境問題已經是現在的重大社會問題之一,垃圾的分類處理顯得尤為重要,這直接關系到生活垃圾對環境的破壞程度。因此,把好垃圾分類處理這一關,將是緩解環境問題的重要舉措。為更好地處理好生活垃圾,創建一個美好舒適的生活環境,我跟我的幾位好友對我所在的城市生活垃圾處理情況進行了一些調研,并結合實際談談我的認識和建議。

垃圾主要分為:建筑垃圾、醫療垃圾、工業垃圾、污水污泥以及生活垃圾等。建筑垃圾可以由施工單位進行相應的回收處理;醫療垃圾由醫院等衛生單位負責相關處理;工業垃圾的處理主要是企業單位的分內之事;而廢水污泥也是有廢水處理廠進行相應的處理。這些垃圾的產生比較集中,分類處理起來也比較方便。

垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會、經濟、生態3方面的效益。垃圾分類處理的優點如下:1、減少占地。生活垃圾中有些物質不易降解,使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質,能減少垃圾數量達60%以上2、減少環境污染。廢棄的電池中含有金屬汞、鎘等有毒的物質,會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢塑料被動物誤食,會導致動物死亡。3、變廢為寶。中國每年使用塑料快餐盒達40億個,方便面碗5~7億個,一次性筷子數十億支,這些占生活垃圾的8%~15%。1噸廢塑料可回煉600公斤柴油。回收1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結成1噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%~40%可以回收利用,應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒,既環保又節約資源。

與其他的垃圾相比較,生活垃圾的情況復雜得多,主要有以下幾個個表現:

所謂生活垃圾,顧名思義,只要是有人生活的地方就會產生生活垃圾。我們生活在不同的地方,即使是同一座城市,也是住在城市的同角落。需要花費人力物力去聚集。況且現代人生活復雜而多樣,因此,各種各樣的生活垃圾都有,比如說,塑料袋、紙巾、口香糖、廢舊電子產品等等。其中涉及到了無機的、有機的、易降解的,難降解的、有毒有害的。如此說來,生活垃圾來源廣泛,分散,復雜,一點也不為過。

相關垃圾分類的知識較模糊,使人們對垃圾分類的概念理解不夠到位。比如說現下對垃圾的分類主要分為:可回收、不可回收。這個分類就不夠明確,人們只對某些比較常見的可回收垃圾有認識,而對于不常見的可回收垃圾就不太明確了。在我看來,對于不可回收的垃圾的分類未免過于籠統了,像塑料袋子和瓜子殼這樣的生活垃圾,都可以說是不可回收的,但是塑料袋子是不可降解的,而瓜子殼卻是可以降解的,兩者的處理方法是不一樣的。

這種情況由起初現在中小城市,由于城市規模較小,沒有相應的垃圾處理站。大量生活垃圾在城郊堆積,就地焚燒的情況屢見不鮮。由此造成了生活垃圾的再次污染,焚燒的粉塵和有毒有害氣體污染大氣,直接影響居民的生活質量。

有的居民小區設的垃圾箱是分類垃圾箱,而有的小區則是沒有分類的垃圾箱。由此而來的后果就是,在垃圾產生的前端就沒有處理好,垃圾根本就沒有分類,后期的處理將也就無從談起了。

垃圾分類處理的中端就是指環衛垃圾中轉站對垃圾的進一步分類的工作,這將是決定后端處理的關鍵一步。垃圾中轉站對垃圾的進一步分類,然后在對分類后的垃圾進行不同的處理。如果環衛工人對垃圾分類不夠重視,將居民本來分好了的垃圾又混合到一起的話,這將是大大的不應該的。之所以這樣說,是因為真的有很多環衛工人這樣干。

現在有很多的生活垃圾處理方法,有些是合理的,有些就不是很合理。比如說垃圾場露天焚燒就很不科學,這樣既浪費了垃圾潛在的利用價值,同時有污染了環境,實在是不應該。同樣,填埋法也不是很合理,浪費勞動力去填埋垃圾,是費力不討好的。與之相反的是,如果將生活垃圾用于發電,或者是將生活垃圾分成不同類別,再加以利用,才是最優的選擇。

如今我國的`生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有:綜合利用、衛生填埋、焚燒發電、堆肥、資源返還。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,經生物技術就地處理堆肥,每噸可生產約0.3噸有機肥料。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾需要進行特殊處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

要讓垃圾真正減量化、資源化,關鍵在前端分類。如果政府預算能夠考慮到“前端”需要,提供專項資金激勵市民參與垃圾分類的熱情,對分類指導志愿者、從事“二次分揀”的保潔工等給予補貼,加大環衛分裝、分運設備的投入,那么垃圾分類的推行效果就會更明顯。

北京市在2011年新增了1200個城鎮社區生活垃圾分類試點。政府將繼續向試點小區免費發放分類垃圾桶等設施,并確保分類后的垃圾能分類運輸、處理,真正實現垃圾減量。

在上海市,居民將垃圾進行分類,投交可回收物便能換得積分,并獲得自己的一本“綠色賬戶”。今后,加入“綠色賬戶”不僅可以兌換禮品,還有希望獲得上海市動物園等五大公園的門票。

廣東省深圳市試行綠色物業管理制度,對小區垃圾分類提出了明確的技術標準。比如,垃圾收集分為室外容器內垃圾的收集和室內(各樓層內)垃圾收集兩種方式。避免隔夜垃圾發酵,室外收集一般一日兩次,分類收集,分類存放。

在杭州市部分社區回收廚房垃圾的垃圾桶里,綠色塑料袋上標明了每袋垃圾的門牌號。居民每天扔出的廚房垃圾,都會有專人蹲守驗收打分,得分情況則公示在垃圾分類試點積分示意圖上。誰做得好,誰做得不好,一目了然。

不論是在那個城市都會有或大或小的環境問題,政府的一些這方面的政策一定不能夠走馬觀花。需要認認真真的做好。因為這些就是關乎國計民生的大事,馬虎不得。

垃圾分類情況報告(匯總20篇)篇二十

本次暑期實踐活動是由##與%%以小組為單位而進行的。在我們發現居民對于垃圾分類的意識較為模糊和淡薄之后,決定以生活垃圾分類作為我們暑期實踐活動的主題。在20xx年7月初至8月中旬期間,我們分別在各自附近的居民區密集處以調查問卷的形式開展了我們的活動,在此也非常感謝大家的配合與對我們工作的認可,同時他們也對我們提出了寶貴的意見與建議,對我們的活動進行幫助非常之大。

隨著經濟的不斷發展,人們的生活水平也不斷的提高,此時諸多問題也會隨著不斷發生變化,在享受的同時,是否注意享受之后的剩余的垃圾。出門逛街,常會看到生活垃圾隨便扔在馬路、人行道邊,而且生活垃圾并沒有進行分類,一袋袋的垃圾或堆或散在路邊,十分影響市容同時也未做到資源的回收與再利用。由此,我們在20xx年7月初至8月中旬共發出了100份有關生活垃圾分類的調查問卷,回收100份。

據統計,調查的中青年人占87%,老年人13%,有80%的人對垃圾分類回收的收益基本清楚,85%的人對目前投入使用的分類垃圾箱不滿意或認為有待改進,80%的人是通過電視、廣播及報紙書籍了解城市生活垃圾分類的相關知識的,90%的人在社區見過垃圾分類的垃圾桶,但表示只有極少數人是按照分類來扔垃圾的,并有75%的人平常是整袋垃圾一起處理的,有65%的人表示若政府出臺生活垃圾分類相應政策會遵守垃圾分類處理的。

我們還調查了環衛工人,家庭父母,一位婦女坦言:垃圾都是一扔了之,沒想到垃圾還有分類,也不知道什么是分類。她所理解的垃圾分類,就是把能夠賣錢的廢品挑出來,比如廢舊報紙、雜志、易拉罐等。不知道為何要分類,哪些垃圾可回收,哪些不可回收。經過我們調查發現:大多數的被調查人都不知道生活垃圾分類,如何分類,為什么要分類,他們只是按照習慣把生活垃圾裝進袋子里,放到附近的定點,或者直接放在自己的樓下,由保潔人員來收集,然后集中運去填埋,其中沒經過什么的處理程序,垃圾桶數量少之又少且沒有分類的垃圾桶。

在我們的調查活動中,有相當一部分人是與我們同齡的大學生,他們對于生活垃圾分類有著明確的認識,但是苦于周圍設置的垃圾桶而無法實施垃圾分類。有一位大學生表示:“垃圾分類我很贊成,但日常生活中對家庭垃圾分類并不現實,一是我不知道分類標準,再說武漢市也沒那么多垃圾桶盛裝,還很占地方!再加上平常環衛工人來收集垃圾是也是一起裝入車中,即使我分類了也是無用之功。”

調查結果表明:垃圾分類系統建設和運行尚未形成,缺乏促進垃圾減量化和資源化的政策和手段。本市的居民普遍對生活垃圾分類處理不了解,特別是老一輩,也基本沒聽說過生活垃圾進行分類,,對生活垃圾分類不感興趣——還是直接扔掉最方便。生活垃圾未經過分類處理而就簡單的填埋和焚燒式處理垃圾,浪費了資源。用環衛工人簡單收集,浪費人力物力,并容易造成二次污染。

我市生活垃圾的處理,基礎設施單一,無分類收集,填埋后無害化效果也不理想,先進的垃圾堆肥技術未被啟用,生活垃圾尚未形成有利于垃圾從源頭資源化、減量化的有效治理體制和機制。這些問題的出現,在于政府相關部門責任不清,政府投入不足,公眾對垃圾處理缺乏應有的熟悉,對垃圾無害化處理和回收利用的研究力量薄弱。同時由于前端減量的資金投入不足,法治手段薄弱,僅僅依靠行政手段推進,工作落實難度很大。垃圾分類日常運行管理缺乏資金支持,長效管理機制尚未形成,也難以調動垃圾產生單位主動減量和企業參與新技術開發和投入的積極性。

法律不健全且執行不力也是一方面,目前我國關于垃圾分類技術管理的研究較為充分,但法律方面的規定和研究卻很少。與發達國家相比,我國城市生活垃圾分類起步較晚,相應的`立法體系也不夠健全,存在立法過于原則性、法律責任不夠明確、缺乏綜合性法律和配套法律法規等不足。配套法律、法規不足,目前關于垃圾分類的配套法律、法規只有一部《廢棄電器電子產品回收處理管理條例》,其頒布于20xx年,目前還沒有正式實施;地方性法規不到位,缺乏政府和政策扶持。管理部門重視程度不夠;缺少有力的政策扶持和配套的執行措施;市民對垃圾分類具體辦法不了解,無法具體實施等。在法律方面,則存在地方性法規不到位或立法有空白、各地立法內容過于籠統、缺乏法律責任的規定、地區發展不均衡等問題。究其原因,一方面是國家前些年對垃圾分類的關注程度不夠;一方面是有關垃圾分類的法律研究沒有形成獨立的研究領域。對城市生活垃圾分類,我們也并不是束手無策、無法可依的。法律是存在的,但還不夠健全,有待進一步完善。此外,就是這些要求不高、尚待完善的法律,在現實中也得不到很好的遵守和執行,本市政府也沒有認真執行。

本市的生活垃圾之所以沒有進行分類,簡單的說一方面是因為市民環保意識薄弱,缺乏垃圾分類意識;一方面是因為有關部門執行、監管、宣傳力度不夠,從垃圾桶數量少之又少且沒有分類的垃圾桶等;而這些在很大程度上是由于經濟不允許造成的,近幾年武漢正在把資金主要投注于城市建設,修建各種道路、大橋、高架橋、隧道及地鐵,資金有限。

(一)提高熟悉,加強領導。

各級領導應從長遠和全局出發,熟悉城市垃圾收集與處理的重要性和緊迫性。建議強化領導意識,齊抓共管,落實項目,落實資金,促進垃圾無害化設施建設,出臺配套政策,精心制定工作方案,為垃圾的收集與處理提供保障。

(二)全面發動,大力宣傳。

垃圾的收集與處理需要全社會的動員與參與,應加強宣傳教育,提高保護環境意識,認清垃圾帶來的危害,讓全市人民都來關心和支持垃圾的收集與處理工作。建議成立領導小組,印發公開信,召開動員大會,爭取社會支持,為垃圾的分類收集與集中處理奠定基礎。

2、改造或增設垃圾分類回收的設施。

可將一個垃圾桶分割成幾個隔段或建立幾個獨立的分類垃圾桶。垃圾分類應逐步細化。垃圾分類搞得越細越精,越有利于回收利用。可以用不同顏色的垃圾桶分別回收玻璃、紙、塑料和金屬類包裝垃圾、植物垃圾、生活垃圾、電池燈泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必須注明回收的類別和簡要使用說明,指導消費者使用。垃圾桶也可以成為企業廣告的載體,企業可以承擔制作費用。

3、封閉舊的垃圾道,在社區建立規范的回收站。

社區回收站可由社區物業或居委會負責管理,建立現代社區的垃圾經營和回收服務功能,使垃圾回收成為其創收的途徑,貼補消費者衛生保潔費用的不足。政府可實行減免經營稅的傾斜政策,來調動社區的管理積極性。新建小區更是要合理規化垃圾回收站,逐漸成為審批和驗收的必備條件,強化新型社區的綜合功能。

4、改善目前的垃圾儲運形式。

對一些體積大的垃圾,應該壓縮后進行儲運。尤應注意的是,要對環衛局的垃圾回收車進行分隔式的改造,分類裝載垃圾。充分發揮原有垃圾回收渠道的作用,將可再生利用的垃圾轉賣到企業。另外,建立垃圾下游產業的專門回收隊伍,由廠家直接回收,實現多渠道回收,引入價格和服務的競爭機制,以此提高他們的服務質量和垃圾的回收率。

5、大力開發垃圾回收利用的科學研究。

如電池、塑料等的無害化處理技術的研究。積極扶植垃圾回收利用的下游產業,消化和充分利用垃圾資源,為社會造福,減少二次污染。

(三)合理分類,定期收集。

建議學習國內外分類收集垃圾的先進經驗,多設分類垃圾箱,或設定期定時收集的垃圾擺放點,引進獎勵機制,按期按時投放者獎勵,否則罰款,資源垃圾投放達到一定數量者給予獎勵。定期定時分類收集垃圾的擺放點可先在規范的小區內試行,然后再向全市推廣。收集時可派監督指導員指導分類或由監督員大體分揀,這樣把可回收、可利用的垃圾作為資源收集起來,把不可回收利用的送到垃圾場或焚燒或填埋或堆肥(危險品另外處理),既增加了社會財富,又減少了垃圾的生成,化害為利,造福人類。

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施工過程中,需要遵守各項建筑施工標準和法律法規,如安全生產規定、環境保護要求等,以確保施工的合法合規和社會責任的履行。往下看,我們將分享一些詳細的施工總結范文,
工作心得體會可以幫助我們發現自己的不足之處,有針對性地進行改進和提升。值得一讀的工作心得體會范文,希望對大家在工作中有所啟示和借鑒。廣告工作是當今商業社會不可或
通知是一種用來傳達特定信息、促使行動或提醒某件事情的文書形式。下面是一些經典的通知樣例,希望可以給大家帶來一些啟發。各位群友:為了豐富群友們的業余生活,增進群友
在項目或活動策劃中,策劃方案是非常重要的一步,它能夠為后續工作提供指導和依據。策劃方案的編寫需要不斷反思和調整,以適應不同階段和情況的變化。通過組織學生參加普法
通過總結心得體會,我們可以對自己的成長和進步有一個清晰的認識。下面是一些經過精心挑選的心得體會范文,希望可以幫助大家提高寫作水平。近年來,鄉鎮信訪工作得到了越來
一份好的計劃書應該具備可操作性,明確指出每個步驟的具體措施和執行時間,確保計劃的實施順利進行。如果你還沒有寫過計劃書或者覺得寫計劃書比較困難,不妨看看小編為你精
合同具有法律約束力,一旦違約將會承擔相應的法律責任。以下是一些常用的合同協議范本,供大家在實際操作中參考使用。為保障z城市花園小區全體業主的財產安全,物業服務中
在撰寫申請書時,申請者可以借鑒一些范文,但要注意不要完全照搬,要根據自身情況進行修改和調整。閱讀一些優秀的申請書范文,可以幫助我們提高寫作的水平和技巧。
通過寫培訓心得,我們能夠對培訓內容進行深入理解,進一步提高自己的專業素養。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,具有不同主題和風格,供大家參考和借鑒。
通知的內容通常包括發送者、接收者、日期、標題和正文等要素。接下來是一些成功通知的案例和經驗分享,希望能夠對大家的寫作有所幫助。全體員工:為加強平安文明生產的管理
應急預案的制定和執行需要各部門、各單位的密切合作和緊密配合,只有這樣才能做到資源的最優配置和協同作戰。應急預案范文中的建議和經驗可以為我們在緊急情況下作出正確決
小班教案是為小班幼兒設計和安排的一種教學計劃,幫助幼兒全面發展。小班教案范文的研究可以幫助教師更好地進行個人專業發展和成長。活動目標:1、體驗歌詞的意味,有感情
通過簽訂合同協議,各方可以明確協商和商議的內容,防止誤解和爭議的產生。小編整理了一些合同協議的范本與注意事項,供大家一起學習和探討。協議書(回扣)甲方:乙方:
通過寫心得體會,我們可以更好地總結和概括自己的學習和工作經驗,從而為未來的發展做出更好的規劃。閱讀這些心得體會可以讓我們更加深刻地認識人生的意義和價值所在。
范文范本是一種為學習者提供學習參考和指導的工具,可以幫助他們更好地理解寫作的要點和技巧。下面是一些精選的范文范本,通過閱讀它們,我們可以提高自己的寫作水平和表達
前臺是客戶第一次接觸到企業的人員,服務態度直接影響客戶對企業的印象。以下是小編為大家整理的前臺工作總結,希望能夠幫助大家更好地總結和反思自己的工作。
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培訓心得可以幫助我們發現學習中的不足和短板,進一步提升自己的能力和素質。以下是一些培訓心得的范文,供大家參考,希望能給大家寫作提供一些靈感。第一段:引言和背景介
心得體會可以幫助我們理清思路,總結經驗,形成有條理的觀點和見解,提高自己的表達和寫作能力。下面是一份對自我成長和進步的心得體會,作者通過對自身經驗的反思,找到了
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述職報告是對一段時間內工作表現的總結和評估,是提升自我能力的重要方式。以下范文展示了不同崗位的員工如何準確把握工作要點,清晰表達工作成果和發展建議。
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