在規劃一項活動時，活動方案起著至關重要的作用，它可以幫助我們考慮各種因素和情況，做出合理的決策。以下是一些為不同類型活動而準備的活動方案樣本，希望能對大家有所幫助。

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇一

11月4日是同學們日夜盼望的日子，因為今天全校組織秋游活動—到順德長鹿農莊旅游。

8：30分，各班級的同學們都準時來到湖濱路集合。只見，每個同學的臉上都掛著開心的笑容。很多同學都說昨晚興奮得很晚才能入睡，今天又怕會遲到，一大早就起床了。

全校分班級坐著旅游大巴，唱著歡快的歌兒，望著汽車窗外美麗的秋景，很快就到了長鹿農莊。各班先一起觀看了海陸空動物表演，表演里有：白虎踩滑板車、東北虎踩大繡球，還有豹子騎車……節目別提有多精彩了！大家看得好開心，連吃午飯的時間到了都不知道。吃午飯時，各班的同學都拿出自己的午餐，高興地與同學分享。正在大家快吃完午飯時，忽然聽到有人在叫“快來看！小豬跳水?！焙芏喟嗟耐瑢W一起擠了過去，只見一只只可愛的小豬排著隊，像跳水運動員一樣從高高的臺上跳下來，好勇敢呀！隨后，各班又到兒童樂園去玩，那里的游樂設施可真多呀，有飛椅、碰碰車，還有轉馬等等，每個人都玩得流連忘返……可老師的集合哨吹響了，大家只好戀戀不舍地離開農莊了。

真是快樂、難忘的一天呀！

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇二

星期天早晨，天剛朦朦亮，我就起床了。因為今天是我們小記者去三石農莊采風的日子。

來到校門口，許多小記者都在談論著什么，于是我也跑過去湊了湊熱鬧。忽然，一位教官喊：“小記者們，出發啦！”沒等教官說完，小記者們就迫不及待地上了車，并高喊著：“yean，出發嘍！”

一路上，有的小記者在看書，有的在聊天，還有的甚至在爭吵呢。唯有我是一個人靜靜地欣賞著窗外的風景。

三石農莊終于到了，但是我根本沒心思注意那兒的水泥路，因為我一下車就被三石農莊的美麗風景吸引住了，三石農莊依山傍水，山清水秀。里面的活動也豐富多采，有打青團，燒烤，登山比賽，鄉村闖關會和攀巖等等。其中，鄉村闖關會和攀巖最讓我驚奇，就先說鄉村闖關會吧，平日，我只是在電視里看到選手闖關的情形，我一直認為闖關非常有難度。可真沒想到今天我能親自體驗闖關會，而且我發現其實很簡單，就憑我這矮小的身高也能既輕松又利落地過關。樊巖也不例外，因為我找到了方法，所以我得到了第四名的好成績。我找到的方法就是：先把左腳踩在第一個踩點上，再用右手握住下一個踩點，接著再把左手握在另一個踩點上，最后再把右腳踩上去就完成了，可是最終我實在是心有余，而力不足，沒能攀到最高點。

春天是一個非常適合采風的季節，我們小記者就趁著這個美麗的春天去三石農村采風了。三石農莊里留下了我們小記者的小腳印，并回蕩著我們小記者的歡笑聲。

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇三

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《國務院關于落實科學發展觀加強環境保護的決定》，構建社會主義和諧社會的要求，以解決影響群眾生活的突出環境問題為重點，實行單位負責制、部門聯動制，切實加大環境執法力度，深入開展環保專項行動，以保障職工權益，服務大地經濟建設。

1、實行環境保護目標負責任制，將環境質量和環境保護工作列入各單位負責人職責，并定期向公司環保部門報告環境保護工作。

2、建立各企業事業單位的污染物信息檔案，采取定期和不定期檢查相結合的方式，及時掌握單位環保處理設施運行情況。

3、組織召開環保會議，進行工作布置，環保培訓等。

4、加強對露天堆場的檢查、督促其封閉式改進。

5、加臺對外排廢水項目的廢水管理，消滅向河道直排的現象。

6、對醫院等場所的醫療固廢進行規范化處置管理。

7、加強垃圾分類收集工作的管理。

8、對在環境保護、防治污染和環境建設等方面作出顯著成績的單位和個人，給予表彰和獎勵。

9、加大生態示范區建設力度，開展企業環保競賽活動，切實做好圾污染水治理工作。

1、充分發揮各單位負責人帶頭作用，利用宣傳標語、主題黑板報、及環保知識傳單，圍繞環保工作，推進環境宣傳教育社會化進程。引導和發揮員工在環境保防中的重要作用，鼓勵和支持有利于可持續發展和環境保護的宣傳教育活動，不斷在宣傳教育的深度和廣度上下功夫。要針對員工關心的環保熱點、難點問題做好宣傳工作，并做好環?？茖W知識的普及教育。

2、繼續搞好環境警示教育，把員工參與環境監督作為加強環保工作的重要手段。

3、要深入宣傳發動，增強環保意識，進一步增強公司干部員工環境保護意識，今年我們要著重加大環保工作宣傳力度，全民普及環境科學知識，并在“6.5”世界環境日到基層開展各種形式環保宣傳講座活動，提高公司員工的環境保護意識和環境法制觀念，鼓勵和支持群性活動。

四、日常工作。

1、做好環保檔案整理保存工作，規范環保檔案管理工作。

2、加大對各生產單位的監督力度。

4、做好環保資料積累整理，裝訂成冊，便于查閱。

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇四

隨著人類環保意識日益增強，資源的循環使用越來越受到重視。保護生態環境，保護地球，已刻不容緩?！皬U物利用”就是保護生態環境的好方法之一，讓我們發現身邊許多的寶。一點巧思、一份創意、一些實踐就能給那些隨處可見、平凡無奇的廢品賦予新的生命，讓幼兒切身感受到“垃圾是放錯地方的資源”。結合“變廢為寶”的環保主題開展廢舊材料制作活動，促進開發幼兒的創造性思維，同時激發教師利用廢舊材料，制作玩具的興趣，培養教師和幼兒節約能源的環保意識，創設有閱讀特色的綠色校園環境。

生態環保變廢為寶。

1.使幼兒在收集廢棄物品的過程中，知道不同類型的廢棄物品可以有不同的作用，從而感受到人類與自然環境的密切聯系，知道環境保護的重要性，使環保意識深入兒童幼小的心靈。

2.開展可利用物品回收活動，培養幼兒關愛環境，勤勞、節儉的美德。

3.收集生活中一些可利用的廢物，開動腦筋，通過組合、描繪、剪裁等手法，制成生動有趣的小工藝品，發展幼兒創造思維。

4.通過制作的成品來創設，美化班級環境、校園環境，從而培養幼兒的環保意識。

全體教師、幼兒及家長。

2017年12月1日—2017年12月30日。

1.各班結合廢舊材料，創設特色主題活動。

各班有針對性的對一種或一類廢舊材料開展班級特色活動，將收集的廢舊材料投放在班級的區域活動里讓幼兒操作、探索，同時根據本班特色材料開展主題活動。

2.收集廢舊材料，做好家園互動工作。周末要求家園與幼兒共同收集廢舊材料，并且將收集到的廢舊物品周一帶到幼兒園來，老師做好登記工作，及時表揚任務布置積極完成的小朋友，并鼓勵幼兒做個環保小衛士。

3.材料共享，各班教師將本班幼兒帶來的廢舊材料進行歸類，整理，發放到相應的特色材料的班級。

4.材料環境布置：創設能體現本班的特色廢舊材料主題的環境。如吊飾、區域墻飾、美工墻飾等。

5.結合園本特色，利用家長資源自制圖書。

6.教師結合本班幼兒學習的年齡特點，利用廢舊材料制作精美玩教具，并進行交流展示。

（一）做好活動宣傳工作。

結合本次活動主題“生態環保變廢為寶”做好本次環?；顒有麄鞴ぷ鳎原h保教育為主題，布置幼兒園櫥窗展示欄，向老師、幼兒及家長宣傳環保知識和方法。并向各班分發環?；顒又黝}活動方案。

時間：2017年12月1日—2017年12月30日。

（二）開展生態環保主題教育。

各班根據班級情況和幼兒年齡特點，制定相應的環保教育主題活動方案，結合主題活動開展環保教育，在教學中體現環保內容，并設計相應的主題活動墻飾，讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識。各班上交主題教育計劃及活動照片。

時間:2017年12月1日-2017年12月8日。

（三）“變廢為寶”自制圖書。

1.活動時間：2017年12月11日——2017年12月15日。

2.活動要求：各班發動幼兒和家長一起合作，運用廢舊材料自制符合幼兒閱讀的圖書。

3.圖書的畫面制作（1）外形特征：規則型和不規則型。

（2）表現手段：繪畫、照片剪貼、版畫、剪紙粘貼、拓印畫、布貼畫等。

（3）材料選擇：廢舊材料，紙、布，光盤，紙盒等、4.圖書的文字設計。

家長應把握好合適的度，既不失幼兒語言中的童趣，又能有一定的規范性。

5.自制書展示。

中、大班各班在幼兒制作的基礎上，將優秀的自制圖書進行展示和評比。

（四）“變廢為寶”教師自制玩教具交流評比。

1.活動時間：2017年12月11日——2017年12月22日。

2.作品要求。

（1）作品體現出設計者獨特的創意、巧妙的構思；目標明確，能體現多元化、層次化。

（2）在材料的選擇上，能夠做到廢物利用，一物多用，使設計的教玩具經濟實惠；

（3）在功能上，靈活多變，具有多種功能；能充分考慮安全性、實用性。

（4）外型設計新穎，操作簡便，具有推廣和普及的價值。

（5）每件作品需附加一份說明（材料及制作方法、適用年齡班、預定目標、玩法）。

3.教師玩教具交流展示比2017年12月21日。

（五）“變廢為寶”親子diy大比拼。

1.活動時間：2017年12月18日——2017年12月29日。

2.活動要求：（1）活動制作材料不限，以生活中常見廢舊材料為主，可以以組合的形式出現。

（2）活動應該是親子共同參與制作的過程，既體現家長與小朋友的創意，同時也培養小朋友動手實踐能力，最終達到讓小朋友明白綠色環保的重要性。

（3）作品要突顯材料、造型、用途的創意性。

（4）活動將評選出“最具創意獎”若干個，將頒發獎狀。

（5）活動作品上交時間：2017年12月27日。

3.建議家長們提前構思、有意識地收集材料，并與本班老師交流，作品繳交時將統一填寫制作者的班級、幼兒姓名、作品創意說明(材料及用途)等。

4.親子“變廢為寶”diy制作展示。

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇五

【活動目的】。

春暖花開的季節，為豐富隊員生活，帶領他們走進世業洲開心農場，在農耕體驗、尋寶、滑草等活動中，陶冶學生情操，培養他們熱愛大自然、勇于挑戰自我的感情。

【活動時間】。

20xx年4月10日（周四）。

【活動組織】。

（聯系電話見校通訊錄）。

總負責：毛海龍、湯良敏車輛調度：儲梅萍、黃達、田蓓影。

聯絡員：喬軍云、徐俊兵醫務人員：蔣兆靜、畢文東。

【活動安排】。

出發前：

1、學生8：30到校，教師8：10到校（早到校正常），班主任進班進行安全、文明教育，清點人數。

2、8：40聽廣播通知集體整隊按指定車號上車。

3、車輛的調度及學生上下車的安排統一由各年級行政負責（兩名行政分別進本年級第一和最后一輛車，）具體安排見附表。

游玩中：

1、每班組織有意義的主題活動，并拍攝大集體或者小集體主題明確的照片，如“小記者采風”、“種植樂”等等。

2、引導學生文明游玩，愛護公園花木，強調每人自帶一個塑料袋，一次性臺布，離開時清理附近雜物。

3、規定主題活動：

一二年級尋寶樂園（教師帶領學生在視野范圍內尋寶，尤其注意在水邊、溝邊的安全）。

三四年級農耕體驗（帶隊教師分小組指導農耕注意事項，并帶領學生注意農耕種植安全）。

五年級滑草（帶隊教師分小組一人在上方組織學生排隊，一人在下方組織學生迅速離開）。

六年級燒烤（分小組帶蔬菜、火腿腸之類，如果是葷菜，一定強調帶半成品，以免發生腹瀉等問題，不要造成浪費）。

請教師有序組織，注意活動安全。另外，自選項目是學生個人自費，學校不統一安排。

活動后：

1、中午11：30集中，乘車（各年級行政負責召集齊班級后再統一上車）返回，全部進入班級，清點人數、進行活動總結，做好下午在家的居家安全教育。

2、每班上傳2張反映本班精彩活動的照片到ftp/德育處/20xx春游照片，以班級命名，并可以將之上傳學校網站班級論壇。

3、各班組織小記者圍繞主題活動撰寫相應文章，由語文教師打包電子檔傳德育處。

【注意事項】。

文明要求：

1、教育學生在參觀過程中保持安靜，不大聲喧嘩，不隨意拍照。

2、不在來回的大客車上吃零食或大聲喧嘩，尊敬駕駛員叔叔或阿姨，不將頭手伸出窗外。

組織安全：

1、在春游前一天各班組織一次安全教育活動，要求學生時刻將安全裝在心中。當天，以班級為單位再次強調相關注意事項，通知家長12：30來接。

2、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。

3、原則上每班一輛車，回校乘車聽從統一指揮，學生必須全部返校，確認班級學生全部離校后，班主任老師方可離校。

4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不在校園、路上、同學家逗留。

人員安全：

1、做到人員保證，所有教師保持電話暢通。

2、帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

3、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

4、防止學生丟失，學生如上廁所，要向班主任請假，建議集體行動。

活動安全：

1、全體師生穿便于運動的'衣服和鞋子。

2、教育學生不要靠近水面，上下山的過程中不你推我擠，以防落水或摔傷。

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇六

春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節。以下是由小編為大家收集整理出來的農莊春游。

希望能夠幫到大家。

【活動地點】世業洲開心農場。

【活動目的】。

春暖花開的季節，為豐富隊員生活，帶領他們走進世業洲開心農場，在農耕體驗、尋寶、滑草等活動中，陶冶學生情操，培養他們熱愛大自然、勇于挑戰自我的感情。

【活動時間】2019年4月10日(周四)。

【活動組織】(聯系電話見校通訊錄)。

總負責：毛海龍、湯良敏車輛調度：儲梅萍、黃達、田蓓影。

聯絡員：喬軍云、徐俊兵醫務人員：蔣兆靜、畢文東。

【活動安排】。

出發前：1.學生8：30到校，教師8:10到校(早到校正常)，班主任進班進行安全、文明教育，清點人數。

2.8：40聽廣播通知集體整隊按指定車號上車。

3.車輛的調度及學生上下車的安排統一由各年級行政負責(兩名行政分別進本年級第一和最后一輛車，)具體安排見附表。

游玩中：1.每班組織有意義的主題活動，并拍攝大集體或者小集體主題明確的照片，如“小記者采風”、“種植樂”等等。

2.引導學生文明游玩，愛護公園花木，強調每人自帶一個塑料袋，一次性臺布，離開時清理附近雜物。

3.規定主題活動：一二年級尋寶樂園(教師帶領學生在視野范圍內尋寶，尤其注意在水邊、溝邊的安全)。

三四年級農耕體驗(帶隊教師分小組指導農耕注意事項，并帶領學生注意農耕種植安全)。

五年級滑草(帶隊教師分小組一人在上方組織學生排隊，一人在下方組織學生迅速離開)。

六年級燒烤(分小組帶蔬菜、火腿腸之類，如果是葷菜，一定強調帶半成品，以免發生腹瀉等問題，不要造成浪費)。

請教師有序組織，注意活動安全。另外，自選項目是學生個人自費，學校不統一安排。

活動后：1.中午11：30集中，乘車(各年級行政負責召集齊班級后再統一上車)返回，全部進入班級，清點人數、進行。

活動總結。

做好下午在家的居家安全教育。

2.每班上傳2張反映本班精彩活動的照片到ftp/德育處/2019春游照片，以班級命名，并可以將之上傳學校網站班級論壇。

3.各班組織小記者圍繞主題活動撰寫相應文章，由語文教師打包電子檔傳德育處。

【注意事項】。

文明要求：

1、教育學生在參觀過程中保持安靜，不大聲喧嘩，不隨意拍照。

2、不在來回的大客車上吃零食或大聲喧嘩，尊敬駕駛員叔叔或阿姨，不將頭手伸出窗外。

組織安全：

1、在春游前一天各班組織一次安全教育活動，要求學生時刻將安全裝在心中。當天，以班級為單位再次強調相關注意事項，通知家長12:30來接。

2、不參加的學生一定要家長寫好。

請假條。

同時班主任電話聯系確定。

3、原則上每班一輛車，回校乘車聽從統一指揮，學生必須全部返校，確認班級學生全部離校后，班主任老師方可離校。

4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不在校園、路上、同學家逗留。

人員安全：

1、做到人員保證，所有教師保持電話暢通。

2、帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

3、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

4、防止學生丟失，學生如上廁所，要向班主任請假，建議集體行動。

活動安全：

1、全體師生穿便于運動的衣服和鞋子。

2、教育學生不要靠近水面，上下山的過程中不你推我擠，以防落水或摔傷。

年月日(視天氣情況調整時間)。

a京東大峽谷：

京東大峽谷自然風景區距市區85公里，南與盤山、東與黃崖關長城、獨樂寺、清樂陵、霧靈山等景區毗鄰，成為鑲嵌在京、津、唐金三角地區上的一顆光彩奪目的明珠。京東大峽谷又名五龍潭大峽谷，景區總面積6平方公里，集青山綠水、虎洞龍潭、險峰峽谷、瀑布靈泉等數十處自然景觀于一地。這些景觀分布在高峰深潭幽谷之中，被一條從峽谷頂峰天池上垂落下來的蜿蜒溪流連接起來。大峽谷內的萬畝松林，設茅屋草舍，備旅游帳篷及各色吊床，可供游客休息。景區內水上游樂場所龍潭湖壩高30米，水深30米，水上備摩托快艇供游人游樂消遣。

1、門票60元/人，47人共計2820元;。

2、餐費350元/桌(13人)，4桌共計1400元;。

3、租車1400元/輛(往返)，2次共計：2800元;。

4、礦泉水25元/箱，共計;8箱共計：200元;。

5、條幅：

6、藥品：160元。

費用合計：7220元。

備注：如果參加旅行社費用為155元/人，共計7285元。(含門票及車資)b龍慶峽:。

口以大壩攔截，是一處水繞山環、風光秀麗的天然峽谷，是京郊三大峽谷之一，被譽為“小三峽”、“小漓江”。主要景觀有古城煙樹、大壩雄立、鎮山如來、千佛神龕、仙人對弈、磨腰古樹、金剛古剎、鳳冠島、玉皇頂、神仙院、百花洞等40多個。龍慶峽盛夏氣候涼爽，空氣清新，氣溫比北京城區低6攝氏度，比承德避暑山莊還低0.8攝氏度。冬季寒冷，結冰期較長，從1987年以來，每年1月至2月末，都舉辦冰燈藝術節，至今已經連續成功舉辦20屆。

1、首道門票40元/人(含騰龍電梯)，47人共計1880元;。

2、乘船船票60元/人，47人共計2820元;。

3、餐費300元/桌(13人)，4桌共計1200元;。

4、租車1400元/輛(往返)，2次共計：2800元;。

5、礦泉水25元/箱，共計;8箱共計：200元;。

6、條幅：

7、藥品：160元。

費用合計：8900元。

紅星集體農莊是中心發展都市農業的品牌項目，是集旅游觀光、餐飲娛樂、農事體驗、科普教育、水培花卉、果品采摘、有機農產品等多功能為一體的“綠色生態莊園”。此外，中心還經營小麥、玉米良種繁育、農資、銷售，園林綠化工程設計、施工，園林、果樹、盆景苗木銷售，水培花卉、綠植租擺銷售等。

1、門票免費;。

2、采摘櫻桃120元/人(2斤)，47人共計5640元;。

3、餐費450元/桌(13人)，4桌共計1800元;。

4、租車900元/輛(往返)，2次共計：1800元;。

5、礦泉水25元/箱，共計;8箱共計：200元;。

6、條幅：

7、藥品：160元。

費用合計：9440元。

波普工社項目、國際港項目。

1、總負責人：鐘海濤、胡丹。

2、安全負責人：劉月校、耿文磊。

主要負責春游線路、休息用餐時間、乘車船安排，保證人員春游安全、有序、有趣;。

3、后勤負責人：王瑞杰、姜麗。

主要負責活動的組織協調，物品訂購、車輛預訂、飲食安排、攝影游戲等。

1、中巴車一臺;。

2、橫幅：主題構想;。

3、飲用水;。

4、小藥箱(暈車、中暑、扭傷藥及創可貼等)。

5、對講機;。

6、照相機。

上午9：00統一集合，準備乘車——9：30準時啟程前往——11：30左右到xx風景區——12：00在農家院就餐——13：00游覽xx景區——15：00團隊活動(詳見附件)——16：00集合乘車返回公司。

1、參與活動人員名單由各項目負責人統籌安排;。

3、天氣炎熱，有身體不適或暈車現象的人員應提前告知負責人;。

5、所有參與出游的員工在外出活動中應聽從各環節負責人安排，不得擅自行動;。

6、應注意個人言行，自覺維護企業形象和聲譽。

1、讓員工們緊密地圍成一圈;。

2、讓每個員工把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上;。

3、告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。

6、邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

3、主持喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

1、讓員工站成兩排，兩兩相對;。

2、各排派出一名代表，立于隊伍的兩端;。

3、相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊你好;。

4、向前走交會于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次;。

5、鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最后。

6、依次交換代表人選。

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;。

2、在不用手撐地站起來;。

3、隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。

全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，在所有員工手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。

統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。

1、所有的員工圍成一圈，每位員工將他的手放在前面同事的肩上;。

2、聽從主持的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面員工的大腿上;。

4、也可以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目。

以上活動的中心目的在于培養團隊合作精神、增進彼此間的溝通。

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇七

有一次，我和家人一起去位于廣東省順德市的長鹿農莊游玩。一下車就看到門口有一些長頸鹿的模型，有的吃著嫩綠的葉子，有的俯下身子喝水，可愛極了！

我們晚上住的房間就在湖的旁邊，還有漁夫劃船送我們到房間呢。瞧，有一條船向我們劃來了，我們趕緊穿上救生衣，跳上船。坐好了后，漁夫用力一劃，船動了，接著我往船外一看，看到了一群鴛鴦在水面游來游去，不過船很快停了下來，來到了一棟漂亮的別墅。別墅門口前面有一個秋千，我和姐姐都迫不急待地跑上去蕩了。而且后院還有一大片菜地，菜地里種著各種各樣的蔬菜，有生菜、大白菜等，我看得直流口水，馬上跑過去摘，媽媽看到就說：“不能摘呀，這些都是農民伯伯的心血，如果要是摘了，農民伯伯會很傷心的?！蔽衣犃藡寢尩脑挘X得很有道理，就不去摘了。

整個農莊分為客房區、機動游戲區、動物園區和圣旦老人村。第二天，我們來到機動游戲區和圣旦老人村，圣旦老人村里有許多人造雪花。從噴槍噴出來，還有一棟大房子，我和姐姐很好奇，就走了進去，里面擺著一張小桌子，我高興地說：“姐姐，我們來到了小矮人的家里了?！毖刂鴺翘菹氯ィ€看到了兩張小木床、一些小椅子和桌子，整個村子就像童話里的小矮人的家一樣，我就像變成了白雪公主置身其中，每當雪花飛舞，都感覺自己在過白色圣旦。

我喜歡長鹿農莊，因為那風景優美，物產豐富，里面還居住著許多可愛的小動物，它給我留下了深刻的印象。

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇八

今天陽光明媚，學校組織春游長鹿農莊，路上我們懷著激動興奮的心情，一個個高興地樂開了花似的，我心想：我已經有兩年沒有去長鹿農莊了，也不知道現在有沒有什么變化。

一下車看到的還是兩年前一樣的大門，走進大門我們第一個游玩的是章魚摩天輪，可是玩的人很多，足足等了近一個小時才輪到我們玩，我和子茜、明軒坐在一起，開始第一次我一點都不害怕，到了第二次上下動了還有點害怕。因為這個游戲和我在水濂山那里玩的跳越云宵完全一樣，不是的是形狀不一樣。

我們玩完摩天輪后，何老師說：“現在，你們可以去買一點東西了?！蔽覀兏吲d地叫了起來，一下全部沖到了購物區。有些同學跑去買吃的，有些跑去買玩具，我到賣小禮品的地地看到了一個漂漂亮亮的手鐲，上面有藍色的花邊，有金色和碧綠色的葉子點綴，我就買了這個精美的手鐲回去送給媽媽作紀念品，我想媽媽一定會很開心!

今天和同學們開心的游玩了一天，讓我感受最深的是：我們的集體意識比以前好了很多。

也是我最難忘的'一天!

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇九

“親親我的大地”

為配合揚州市文明城的城市形象，我校舉辦以“親親我的大地”為主題的生態文化節，旨在把自然環保，社會生態建設與人自身的自然優化結合起來，謳歌美好自然，倡導循環經濟，崇尚簡單生活。

2013年3月—2013年7月。

（一）環境板塊。

1．宣傳畫制作及張貼：制作生態文化節宣傳畫,在校園張貼；

2．班級環境布置：裝飾班級環境，圍繞生態文化節主題營造節日氣氛;。

3．充實班級書架，增添生態文化閱讀圖書;。

時間：3月--4月。

（二）閱讀板塊：“自然之書”

分別給高、中、低段學生推薦經典生態文學作品，并利用紅領巾廣播臺話進行閱讀推廣。

提供書目，重點推薦。

責任人：馬繼芬臧琴。

時間：3月開始。

（三）活動板塊：簡單即高貴。

圍繞崇尚簡單生活設計了六個節日：步行日、素食日、舊物日、勞動（體力）日、無電日、靜心日，以此推動師生、家庭乃至社區在富足的時代逐漸養成深層生態的生活方式，彰顯“手段簡單，目的豐富”的新生活精神。

1.“親親大地”步行日。

（1）結合春游、清明節開展步行日活動，倡導環保，低碳出行。

（2）鼓勵家庭周末生態和鄉野遠足，感受原始、清新、純樸的大自然，呼吸新鮮空氣，鍛煉好體魄。

2.“我素我行”素食日。

（1）高年級開展素食的辯論活動、低、中年級圍繞素食進行一次主題班隊會；

（3）鼓勵以家庭為單位開展“每月素食日”、“每周素食日”活動；

3．“低碳時尚”舊物日。

4．“身體力行”勞動日。

（2）結合“學雷鋒”活動，開展義務勞動，體驗幫助別人的快樂。

5.“元宵鬧燈”無電日。

（1）以傳統的元宵節為契機，倡導學生在家庭中開展“熄燈一小時”全家鬧燈無電日活動，深化傳統節日的同時，倡導節能。

6．“怡情養性”靜心日。

7.年級自選板塊。

各年級在以下內容中自選一至兩個活動。

（1）結合植樹節，“愛心樹”活動（2）結合閱讀日，舊物交換活動（3）為校園的小樹寫標簽，宣傳愛護活動（4）結合無煙日，制作禁煙小報或漫畫活動（5）結合營養日，開展“你吃了多少垃圾”活動（6）結合綜合實踐基地活動（）（7）開展道德講堂，研究衣食住行的低碳，分4次向全校宣講（總五年級）。

（四）踐行板塊：綠色生活。

1.組織學生圍繞衣食住行進行研究，了解什么是生態生活，我們可以如何努力做到綠色生活，人人爭做環保小衛士。

2.組織學生進行公德演講，教會學生如何做，在全校乃至家庭掀起低碳環保熱潮。

3.開展“光盤行動”、“我愛小手帕”等好習慣活動，倡導學生養成勤儉節約的好習慣。

（五）兒童峰會。

學生自行組織以生態文化為主題的兒童高峰論壇。

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇十

一、指導思想：

認真貫徹落實上級環境宣傳教育工作意見的精神，以《中小學環境教育實施指南》為指導，緊緊圍繞上級工作的目標，不斷完善環境教育管理機制，推動全我校環境教育工作的深入開展，在師生中牢固樹立生態文明觀念，促進資源節約型、環境友好型社會建設。

二、主要內容：

1、緊緊圍繞“模范城”創建，營造濃厚校園生態文明氛圍。充分發揮宣傳櫥窗、板報、墻報等宣傳陣地作用，宣傳生態市創建的基本知識，普及生態文明理念、環保行為、綠色生活方式等環保知識；結合“4·22”地球日、“6·5”世界環境日等環保節日，有針對性開展一些集中性的宣傳教育活動。

2、積極開展學科滲透、研究性學習活動、綜合實踐活動、班隊活動、社區和家庭環保實踐活動等各種教育活動，做到環境教育每學年不少于4課時。

3、將環境教育與社會實踐結合起來，鼓勵少先隊員開展環保社會實踐活動，構建“學校—家庭—社會”三位一體的環保行動體系，以學生的先鋒行動帶動家庭成員加入環保的行列。

三、

具體活動。

（一）加大環境教育宣傳力度。

充分利用櫥窗、宣傳標語、紅領巾廣播、國旗下講話等宣傳陣地，宣傳環?；局R，普及生態文明理念，增強環保意識。

（二）開展環保教育活動。

1、開展“小手牽大手”活動。通過發放社區環境調查表、環保倡議書，將生態文明的理念通過學生去影響家庭、帶動社會。

12、開展社會實踐活動。通過社會實踐活動，增強學生環境保護意識。

3、結合專題教育課，做到環境教育每學期不少于2課時。

4、開展環保知識講座。

（三）結合環境教育日開展系列活動。

1、“4.22”地球日活動安排：

（1）根據活動主題張貼環保標語，更新櫥窗內容。

（2）紅領巾廣播（四1中隊）。

（3）國旗下講話（一1中隊）。

（4）環保中隊主題觀摩活動（五1中隊）。

（5）3-5年級環保手抄報評比。

（6）“大手牽小手”活動。

2、“6.5”世界環境日活動安排：

（1）根據活動主題張貼環保標語，更新櫥窗內容。

（2）紅領巾廣播（二1中隊）。

（3）國旗下講話（四1中隊）。

（4）1-5年級環保專題黑板報評比。

（5）3-5年級環保征文評比。

2寨溝小學2019年第一學期生態文明教育主。

指導思想：

1、按照鄧小平提出的“教育要面向現代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質的要求，培養學生創造精神和實踐能力，培養可持續發展人。環境保護教育是讓兒童從小懂得保護好人類生存的環境，讓社會可持續發展。

2、讓兒童從小知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，做一些力所能及的環境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養成良好行為習慣三結合。主要內容：

一：組織健全計劃落實。

1、在環境宣傳教育上突出重點，貼近生活舉辦“水與自然”“天然林一棵都不能砍”“保護青蛙”等板報展示。

32、發揮學校廣播陣地的作用，對學生進行有關環保知識的滲透教育，逐步提高學生的環保行為和意識。宣講“噪聲對人體的危害”“白色污染”等這些和學生行為較為密切的環保知識。通過宣傳促進學生對環保的了解和認識。

三：環境管理規范化，經常化。

促進學生養成教育健全制度狠抓落實，環境保護重在平時，包干區落實到班級，班級再落實到小組。

趁創建東風，健全責任，崗位承包，食堂，水池，廁所落實到人，定期檢查。為校園整潔，環境保護打下扎實的基礎。

建立定期的突擊檢查評比制度，班級，包干區為衛生天天檢查，一周一次評比表揚記載及時資料齊全。

四、環保班級做好龍頭作用積極開展自己特色的環保實踐活動，使各班級爭取都能當環保示范班。

綠化學校環境，學校將投入部分資金美化學校環境，陶冶師生的情操。宣傳工作：

4定期出好黑板報，根據季節的變化定期開展衛生知識講座使學生了解更多的衛生保健知識。

具體措施：每周節假日前，學校就進行了大規模的衛生清潔工作，每月一次大掃除，每周一次小掃除，平時做到地面無紙、痰跡和煙頭。

總之環保工作任重而道遠，我們將在新的一年里，在學校環境保護工作上爭取更大的突破。讓學生在一個美好的環境里好好學習，健康成長！

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇十一

生態鄉村（理想的生態鄉村建設，下劃線的重點）。

我們具有前瞻性的用了近10年時間．聚集了中外一百多位相關專家．共同調查了中國2/3的地區．走訪了歐洲多個國家，走遍了全美國各地。我們有一個堅持、穩定、團結、艱苦奮斗的團隊共度過了三個歷史性的艱難發展階段．通過不懈的努力．眾多朋友無私的幫助，自然科學各界教授、專家、學者的鼎力相助共舉辦了三次“生態鄉村工程”社會論壇，通過這些工作和活動我們研究、開發、調查和實驗后，匯總了最先進、科學、實用的，符合可持續發展的、非常適用于當前中國低碳經濟發展需要的。100多個科技和項目，我們統稱叫“生態鄉村工程”，這是個龐大的系統工程。它包含主要六個主題內容。

一、主題內容：

1、鄉村生態住房——綠色建筑．鄉村市政的完善建設．是社會進步的基本標志?；緲藴剩?8％以上“包括一磚一瓦”都是再生的綠色建材或生態建材．還有外墻涂料、內裝飾裝修、小區道路、休閑活動場所、景觀環境等都是綠色建材。

2、有機農業——農產品安全的保障，人類社會健康發展的基本?；緲藴剩阂跃G色無公害為基礎，以產業化、外向型為主導，向有機食品發展。

3、鄉村新能源——美麗的鄉村環境．低碳生活的基礎?；緲藴剩鹤越o自足：太陽能(熱電一體化)、沼氣(汽電一體化)、微風發電系統、生物質能源，空氣調節及電器、保安、防火、智能化管理。

4、鄉村環保——可持續發展．低碳效益的根本保證。基本標準：用水三級處理、節能生態廁所、民宅冬噯夏涼，獨立的污水處理系統、小型的生活垃圾處理系統、零污染排放。

5、規劃、設計、投資——由中外專家聯合規劃、設計、達到優級水平．因地制宜．符合當地環境、文化、民俗等特點。凡國家地方政策投資或地方自發組織的資金外，全部由我們海內外融資。

6、農民收人一一本地生態村的建設，農業由我們集約化管理農民土地入股，共同成立農業管理有限公司，共同展開綠色有機種植、養殖、經濟作物、農產品深開發的加工、外向型發展，并根據地方特點，開發特色經濟與國際市場接軌，科學的、現代化發展。

住宅統一規劃后．剩余的宅基地完全由投資者開發經營或委托我們來管理經營，建議給本村農民共30％紅利。

二、目的和意義。

1、社會效益：

低碳經濟中國將從最基礎的鄉村做起。是實施和可持續發展的有力保障．也將帶動整個社會精神文明的迅速發展，促進民族修養的提高，物質文明在社會特別發展機遇時期能夠健康、有序的整體發展將給社會帶來穩定．將為中華民族帶來整體提升做出偉大貢獻。

2、經濟機遇：

1、鄉村生態住房建設可稱謂：中國第二大房地產市場的崛起——鄉村房地產，必將帶動綠色建材的發展和再生資源的充分利用．這是過去房地產市場無可比擬的機遇。

2、有機農業將在社會產生新的經濟模式——現代農業管理公司：不但能增加農村農業知識結構人員的就業，有機農業的延伸將是國際化的具有產業鏈發展性質的巨大經濟效益。

3、鄉村新能源將帶動節能、減排、低碳經濟巨大應用市場如：太陽能光電、光熱系統，微風發電、生物質能源的飛速發展。另外：利用中國大量低成本的貧遼土地、鹽堿土地、沙漠土地建設新生產業——能源農場。

4、鄉村環保環境保護將從中國最底層基礎做起將具有歷史性的實際意義．必將得到中國政府的大力支持和國際社會的關注．國際相關環保、綠色基金及國際相關組織、社會相關團體將會支持與資金援助。將帶動如：新型沼氣、污水獨立處理系統、小型生活垃圾處理系統、景觀環境產業的廣闊發展，完全杜絕了城市歷史發展中所帶來的垃圾包圍城市的危害，是低碳生活的具體體現和可持續發展的基本保障。

3、國際項目：

教學。

等，中方技術、設施、人員、美方負責產品主流市場營銷、中方己有30多家銷售網點。主要目的：中國蔬菜和飲食滿足美國市場)c、《美國西雅圖合作有機示范農場》，(發展目標：向全美推廣連鎖有機農場及有機餐廳）d、《紐約中美經濟技術合作發展中心》。(協助中國中小企業、民營企業開拓美國市場．溝通美國企業、投資商與中國企業的經濟技術合作、投資與發展）。

三、

我們的優勢。

1、有近10年發展歷史的專業團隊一一柏華國際農業發展(北京)有限公司。

2、有政府行為推動、市場行為實施的推動平臺——全國生態產業國際發展委員會。

3、即將組建強強聯合有力的經營運作平臺——中農房生態鄉村工程建設發展有限公司。

4、有完善的國內外專家、主要項目發明人、科學家110名和相關國際、國內30多家組織團隊的支持配合。

5、儲備了生態鄉村系統工程六大主題內容約100多個項目。

6、在生態鄉村系統工程六大主題內容項目中均有明確的投資盈利方案。

7、有生態鄉村工程延伸的長期發展目標和盈利方案及國際市場發展戰略。

8、能夠形成多個海內外上市的產業題材。

9、完全符合中國國家發展方向和政策，符合聯合國人類社會發展戰略。

四、已完成的工作。

(1)已有10年的國內外市場調查，開發、研究、試驗和準備。

(2)已有支持單位：聯合國工發組織投資與技術促進司、洛克菲勒基金、國際中國環境基金會、美國能源與環境技術辦公室、等等中外組織和機構、(3)河北省定州示范基地的市發改委正式批復(4)已有江西、內蒙、山西等示范基地的申請和洽談(5)全國已有160多個鄉村積極響應建設生態鄉村工程。(6)已初步成立“專家委員會”機構。(7)已籌備成立“農產品監督檢測中心”。

(8)已建立籌備“食品安全可追溯系統”開拓國際國內市場。

五、發展規劃：

(1)國內外綠色有機農產品貿易。

(2)建立市場連鎖高級餐飲消費：如“綠色有機餐廳“綠色有機農產品專賣：(3)發展特品種、養殖基地和加工基地。(4)建立全國統一的物流配送中心。(5)建立數字化農產品信譽可追溯系統。

(6)綠色蔬菜會員訂購和供應出口。(供應國內和出口)(7)地方特色資源的深開發、品牌包裝，國內外市場發展。

(8)進一步開發、研制、生產、重組、收購相關最先進的節能、減排、環保、低碳科技及用品到最終實現低碳經濟標準與交易。

六、我們的收入來源：

1、規劃、設計．。

2、供應：

2.1、生態房屋、生態廁所、綠色建材等。

2.2、環保型房屋配套產品(內外墻涂料、地板、裝飾裝修品等。2.3、戶外庭院環保綠色用品、裝飾品等。

3、全國各省建立一家“生態鄉村工程示范基地”，向本省推廣。另外：以第二功能“生態觀光度假村”實現創雙收。

4、美國有機農場及有機餐廳的豐厚利潤．相關農業出國勞務服務收人，中美經濟與科技服務性收入和延伸合作產業利潤。

七、業務項目主要推廣形式：

1、以《全國生態產業國際發展委員會》為：政府行為推動，利用其行政手段和全國新聞發布、會議和下屬機構公關等形式廣泛推動。由柏華國際農業發展(北京)有限公司全面實施。

2、在全國各省建立的“生態鄉村工程示范基地”。申請國家有關部門和聯合國相關組織掛牌宣傳。

八、參考市場數據。

目前中國約有332個地市，2860個縣，3萬多個鄉鎮，100多萬個村?？梢姡骸渡鷳B鄉村工程》的發展將是長期的．一定要樹立科學的、具有前瞻性的思想和戰略發展觀，才能穩定實現可持續發展才能獲得巨大的社會和經濟效益。

生態鄉村就是尋靜歸寧的所在（比較籠統）。

打造生態鄉村，是以生態優先、最小破壞的原則來建設的，意味著我們不能以反生態的手段去建設生態鄉村，同時通過建設生態鄉村來增加村民幸福感和村莊和諧度。

其中有“三原三化”原則，即原生態、原產權、原民俗，以及自然化、多樣化、人性化。尊重自然、尊重規律，立足已經形成的村道、機耕路、堤圍和花卉苗木基地便道，充分結合現有地形、水系、植被等自然資源特征，規劃建設各具特色的綠道，不占用農田，不砍伐樹木，提出合理的拆遷房屋建議，避免大規模、高強度的開發，保護好歷史民居，民俗風情，注重保護和修復綠道及周邊地區的生態環境。同時，在嚴格保護水源和民居建筑的前提下，通過生態沿線風貌的整治、周邊道路的改造，生態水系的提升，彰顯區域生態、人文和產業特色。

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇十二

根據上級文件精神，結合馮家灣社區的實際情況，廣泛動員黨干部群眾積極參與生態建設，把環保行動不斷引向深入，決定在全校廣大師生中開展主題為“保護環境、美化家園”的系列活動。

二、活動目的。

通過環保系列活動，幫助廣泛動員黨員干部群眾樹立環保意識，優化、美化我們的生活環境，督促自己的環保行為，并以此帶動家庭、社區環境建設。

三、活動時間。

20--年1月—20--年2月。

四、活動主題。

“保護環境、美化家園”

五、領導小組。

組長：丁宗文。

成員：社區兩委班子成員、小組長、中心戶及廣大居民。

(1)利用國旗下的講話發表保護母親河的倡議書。

(2)開展“保護母親河，捐贈零花錢”捐款活動。

(3)進一步完善社區環保宣傳牌，張貼環保知識宣傳標語，出一期主題為“環保大看臺”的黑板報。

(4)加強宣傳陣地作用，廣播站宣傳作用，宣傳身邊保護環境、愛衛生、愛勞動的好榜樣。

(5)開展一次主題為“我要做環保小衛士”的活動，要求組織嚴謹，活動氛圍濃烈，形式多樣具有教育意義。

(6)以養成教育為主線，落實常規工作，培養居民的衛生、環保、文明習慣，完善居民戶常規評比細則，加強居民戶常規評比工作。

(7)開展“我有一個環保的好習慣”主題征文活動。

(8)利用科技課的時間，開展變廢為寶環保創意制作活動。利用身邊的廢舊物品如：報紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇十三

全面深入貫徹落實科學發展觀，大力弘揚生態文明，促進師生參與生態文明建設，提高廣大師生生態文明意識，樹立生態文明觀念，加強校園綠化建設，加強校園文化建設，營造良好的教書育人環境，打造人與自然和諧發展的綠色校園。

二、活動要求。

1.創建綠色學校活動規范化、制度化。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

2.教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂。

教學。

中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。

3.創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”創建活動。

1.成立以校長為組長的“生態文明進校園”活動領導小組，具體分管環保工作。明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教導處、總務處和少先隊緊密配合，將校園文化環境建設與綠色學校創建納入到教育教學的各項活動中去。2.強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的管理機制。

3.完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期。

總結。

按計劃逐步開展教育活動。4.定期召開專題會議推動學校生態環保工作。

（二）加強學校生態環境建設，充分發揮環境的育人功能。

1.加強校園環境建設規劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。

2.注重學校的環境衛生及周邊環境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，由值日領導、值日教師、學生每天對校園衛生進行檢查，做到每天“三灑兩掃一拾”、每周一次大掃除，力爭創造一個優美的校園環境。

3.把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項重要工作來抓，衛生區域明確落實到各個班級。

4.節水、節電，節約紙張，提倡簡樸。（三）多渠道開展學生生態教育活動。

1.課堂滲透生態教育。根據學科特點，充分挖掘課堂的生態教育資源，向學生傳授生態保護知識，使學生懂得環境對人類可持續發展的重要性，懂得關心社會，關心他人，關心人類的生存環境，做到有機滲透生態教育。2.利用班、隊會、升降旗儀式等多種形式開展生態教育活動。積極開展以生態環境為主題的少先隊主題活動，寓教育于活動之中。通過活動提高少先隊員的生態環保意識，并將意識轉化為自覺行動。各中隊每學期均要組織開展一次中隊生態環保主題活動。要做好“植樹節”、“愛鳥周”、“世界無煙日”、“世界地球日”、“世界環境日”等活動安排，從多渠道宣傳環境教育工作。

3.開展變“廢”為“寶”的生態環?；顒?，緊緊圍繞“節約用水，從我做起”、“節約用水，拯救地球”、“我心中的浦源美”、“我心中的家鄉”等主題開展節水實踐活動，教育引導師生從我做起，從點滴做起，人人爭做創建節水型社會的踐行者和推動者。

4.發揮少先隊作用，組織“生態環保小衛隊”，發揮學生主觀能動性，開展生態環?；顒?。繼續開展村校共建活動，與村組緊密配合，開展有針對性的生態環保教育實踐活動并組織學生積極參加村組生態環保實踐活動。5.倡議學生生態環保從我做起，從身邊小事做起。

綠色，是生命的希望和象征。通過“3.25生態文明進校園”活動，使全校師生樹立生態教育理念，提高生態教育水平，并積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動，切身感受校園綠化、美化、香化、凈化帶來的好處，體會和感受生態文明。

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇十四

為全面貫徹落實縣委、縣政府《關于加快推進生態文明建設打造美麗桂東的決定》（桂發〔xxxx〕1號）（以下簡稱《決定》），完成《決定》提出的總體目標和工作任務，特制定本實施方案。

各級各部門要按照縣委、縣政府的決策部署，采取切實可行的措施，著力推進生態文明建設各項工作，將生態文明建設的目標要求和工作任務落實到城鄉建設規劃、基礎設施建設、產業發展、資源利用和環境保護、人口發展等各個方面，促進我縣經濟社會科學發展、和諧發展、跨越發展。

縣委、縣政府成立縣生態文明建設工作領導小組，組建專門辦公室，辦公室設在縣委宣傳部，負責日常工作。各鄉鎮、各部門要盡快成立相應的組織機構，落實經費，完善機制，保障各項工作有效推進。

為確?！稕Q定》提出的總體目標和工作任務全面實現，我縣按照國家試點文件和全省建設小康社會要求，設置了生態文明建設評價指標體系（見附件1），將生態文明建設5大類20個方面的'主要任務細化分解成了108項重點工作，明確了牽頭部門、配合部門和實施時間（見附件2）。其中縣林業局和縣環保局等部門還要負責牽頭做好生態環境保護等五大體系的具體構建工作。各有關部門要進一步理清工作思路，明確目標任務，認真履行職責，形成工作合力，創造性地開展工作，確保各項工作有效推進。

縣領導小組辦公室要按照《決定》的精神，聘請有關專業機構抓緊完成生態文明建設規劃編制、論證工作，并盡快組織實施。各鄉鎮、各部門要根據任務分工，結合工作實際制定每一項工作任務的詳細實施方案，明確具體項目、采取有效措施，按步驟分年度扎實有序推進各項工作。

各鄉鎮、各牽頭部門要對照總體目標要求，結合工作實際，于每年1月底前向縣領導小組辦公室報送年度計劃和實施方案，提出該年度的工作目標和需實施的具體項目?？h領導小組辦公室根據綜合匯總情況研究制定全縣年度實施方案，經縣領導小組審定后組織實施。要將生態文明建設工作指標任務納入全縣年度績效考評體系。要建立聯合督查機制，組織對各鄉鎮、各部門工作進展和目標任務完成情況進行定期、不定期的督促檢查，及時掌握和通報情況，并將督查情況作為年度績效考核的依據。

各鄉鎮、各部門要認真總結本地區本部門的工作成效和經驗，客觀分析工作中存在的問題，并于每年12月底前向縣領導小組辦公室報送全年工作總結。縣領導小組辦公室根據綜合匯總情況對全縣工作進行總結，評估進展和成效，分析工作中出現的新情況、新問題，提出解決建議和下一年工作安排。要運用多種宣傳渠道和形式（其中縣主要新聞媒體要開設專欄），廣泛宣傳和推介生態文明建設的重大意義、重要部署以及典型經驗，引導、調動全社會關心、參與、支持生態文明建設。

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇十五

我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發，經過光華樓、圖書館、燕南園、xxx銅像、蔡元培銅像，到達未名湖南岸，看到翻尾石魚，出北大西門，穿過蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達頤和園南如意門，觀看門外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門進入頤和園，到達昆明湖南岸，沿西堤到達萬壽山和東宮門，結束實習。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結論。

1、關于一條有爭議的路。

走進北大東門，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭議頗多的路，路邊整齊的人工保養得很好的草坪宣告著現代化和國際化的全新的北大。這條路周圍集聚著北京大學比較現代化的建筑群——理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統韻味的仿古式樓群。

很多人認為，路面的寬闊與筆直與周圍建筑的仿古式屋頂不大協調。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過分的小樹，而路的盡頭則是生長多年的高大而遮蔭的大樹，不協調的感受更加強烈。

這大概就涉及到了所謂的“視覺適應性”。在很多時候，我們很少考慮特定的環境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進的模式，而忽略了特定環境對建筑等人為設施的特殊要求。

也許這也是規劃中的一個問題。就如同北大校園中隨處可見的新式建筑與老式建筑的交相輝映，也許不能算是完美的選擇。

2、校園里的世外桃源——燕南園。

燕南園是北京大學燕園眾多園林中較小的一個，園中只錯落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院，這里是北大教授一個住宅區。人們常說，“北大的名教授不一定都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授”。單說50年代，燕南園里就住著馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，后來又搬進來王力、魏建功等先生。冰心女士執教燕京大學的時候也曾經在此生活過。這足以反映其內涵的深厚與文化積淀了。

那么，除了書香，對于久在這里居住的人們來說，它又意味著什么呢？

在實習過程中接受采訪的主要是60歲以上的老人，在這里居住時間都超過了35年。他們普遍認為，燕南園有著良好的居住環境，首先它位于一個臺地上，地勢比周圍都高，這是一個良好的地理環境。而其間各色的植物，又為園子提供了一個協調的生態環境。作為極具特色的住宅園林，燕南園吸引著各方來客，清華大學建筑學院的師生還曾經在此寫生，研究其建筑特色。

然而燕南園也有其不足之處。被采訪者普遍指出的有以下幾點：

其一是來游覽觀光的人群打破了原有的寧靜和潔凈，過路的汽車揚塵和制造噪音，給園內的環境帶來了很大程度的破壞。

其二是公廁的問題。公廁占用的土地是過去孩子們的游戲場，而由于疏于管理，公廁的建設不僅消滅了孩子的游樂，也對環境造成了很大的影響。其實在燕南園中，每戶獨立的住宅中都有獨立的衛生設施，公廁的設立只是為園外小商小販提供了便利。作為北大校園中少見的幾個室外公廁之一，它的設立自然有其道理，然而選址在富有文化底蘊和深厚內涵的燕南園，選址在老教授們讀書治學的燕南園，或許并不是很合理。

其三是辦公與住宅的矛盾。正如一位被采訪者指出，燕南園中有的住宅已經被學校劃歸某些行政機構，行政機構的辦公進一步打破了園子的寧靜，不能不引起深思。

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇十六

為落實建設綠色蘇州，和諧蘇州的目標，在新時期，人們的環保潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入文明社區建設管理體系，詳細內容請看下文綠色環?；顒臃桨浮?/p>

1.通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

4.建設綠色蘇州，和諧蘇州，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。

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生態農莊活動方案（優秀20篇）篇十七

根據省政府《關于繼續實施山江湖工程、推進綠色生態xxx建設的若干實施意見》(x府發[]17號)的要求，按照市里分解的任務，到，全縣林地面積達到158萬畝。森林覆蓋率達到80%以上，活立木蓄積量達到518萬立方米。為順利完成項目的實施，制定我縣植樹造林綠化工程實施方案如下：

一、項目名稱：植樹造林綠化工程。

二、項目內容：造林(包括采伐跡地造林、重度雪災林地造林、退耕還林造林、補植造林)、封山育林、四旁造林、農田林風培植和道路綠化等四項具體內容。

三、項目實施措施。

1.造林。

1.1造林建設規模和布局。

建設規模3萬畝，其中退耕還林荒山造林????畝，珠防林???畝，采伐跡地重度雪災地及補植補造????畝。項目區安排表1-1。

1.2樹種設計。

造林樹種遵守“因地制宜，適地適樹”的原則，根據立地條件和設計原則，造林樹種確定為桉樹、杉樹、南酸棗、楓香、松樹、火力楠等六個樹種。在山窩及立地條件較好的中下部栽植桉樹、杉樹、南酸棗、楓香。在山場中上部及山脊栽植火力楠、馬尾松。各造林樹種面積祥見表1-2。

1.3造林苗木必須選擇發育健全、組織充實、頂芽飽滿、根莖粗壯、須根多、無病蟲害和機械損傷的一、二級苗，一級苗應大于80%，二級苗不得超過20%。

1.4整地。

為確保整地質量，整地時要求沿山坡自上而下，垂直于等高線拉線定點，“品字型”穴狀整地。杉樹、馬尾松、桉樹、火力楠、木荷穴規格40×40×40厘米。南酸棗穴規格50×50×50厘米。做到表土返穴。整地時間要求在2月底前完成。

1.5栽植。

1.5.1栽植密度。

杉樹、馬尾松、火力楠、木荷、桉樹栽植密度167株/畝，南酸棗111株/畝。

15.2栽植方法。

做到隨起隨栽，黃泥漿鈣鎂磷肥沾根，實生苗嚴格按“三填兩踩一提苗”的技術要求操作，并做到栽正、舒根、踏實、適當深栽。容器苗栽植時，必須除去塑料袋。適當深栽于穴中，即杯面略低于穴面1-2cm，扶直苗木，把四周松土向中間擠緊后踩實，不得用腳垂直下踩，以防踩散營養土團，隨后覆一層松土。

1.6幼林撫育。

幼林撫育安排在5-6月和8-9月進行。撫育方式為擴穴撫育，撫育主要內容為除草松土、擴穴培蔸，以消除雜草對水肥的競爭，改善土壤的理化性能，促進幼樹生長。撫育時注意不能損壞幼樹及其它樹木，注意保持水土。撫育中發現死株，空穴株應及時補栽，以確保造林或活率達到85%以上。

1.7管護。

栽植后落實專職人員管護，同時在項目區必須加強森林病蟲害防治和森林防火工作。

2.封山育林。

2.1封育類型。

封育類型是根據封育小班立地條件的差異，林地喬、灌、草生長情況，植被蓋度及其分布，視目的樹種的天然更新能力設計封育類型。據調查，封育區林地均為疏林及重度雪災宜人工更新的林地，有一定數量的天然母樹，幼苗幼樹分布較為均勻，長勢較好，土層較厚，天然更新能力強，封育后喬木密度有望增加到有林地標準，故本項目設計封育類型均為喬木型。

2.2封育方式：全封。

2.3封育措施。

2.3.1封禁措施：主要有人工巡護和設置標志牌。

(1)人工巡護：對封山育林區設專職護林員進行巡護，每個護林員管護面積1000畝左右。項目辦與護林員應簽定合同進行嚴格管理，做到先培訓，后上崗，不合格，不上崗。制定相應的管護制度和獎懲辦法，明確護林員的護林范圍、職責、權益。封禁范圍內實行“九不準十嚴禁”。即：不準砍樹、修枝、剝皮;不準割芒萁、茅草;不準撿枯枝、扒耙松毛;不準鏟草皮、挖樹蔸;不準放牧、狩獵;不準采種、采脂;不準取土、挖石、采礦;不準侵占林地建房;不準毀林造田;嚴禁燒田坎草、稻草;嚴禁上墳燒紙、點蠟燭、放爆竹;嚴禁燒木炭、木灰;嚴禁林內吸煙、野炊;嚴禁燒荒開墾;嚴禁燒火土積肥;嚴禁燒火取暖;嚴禁燒山驅獸;嚴禁煉山造林;嚴禁林區內各種林副業生產用火。

封育區鎮、村要通過電視、會議、宣傳單等形式加強宣傳，提高廣大群眾對封山育林的認識，使群眾自覺維護封育區的林區秩序由政府主持召開村民大會并制定出較完善的封山育林鄉規民約，以便廣大群眾自覺遵守封禁規定，同時有關的執法部門則應加大打擊破壞項目建設行為的力度。

根據護林員管護面積，以1000-1100畝/人護林任務為基準，確定護林員數量，規劃封育區護林員數量為???人。各單位封育面積及護林員數量見表6-1。

內容(包括鄉、村、組、小班號、面積、主要樹種、地類、郁閉度、四周界址：東至、南至、西至、北至，封育方式、封育時間、護林員、技術員、項目負責人。)、落款(綠色生態建設項目辦公室)、時間(年月日立)，反面書寫×××項目封山育林護林公約;臨時性禁牌尺寸與宣傳內容：底座寬60cm，高100cm，牌寬100cm，牌高60cm，宣傳內容與永久性禁牌內容相同。臨時性禁牌用水泥板、木板或鐵皮制作。禁牌設置數量與建設地點見下表：

2.3.2育林措施。

育林措施是封山育林的重要環節，在馬尾松種子成熟時，可人工促進其天然下種更新。如因植被覆蓋度較大而影響種子觸土的地段，應進行帶狀或塊狀刈草、破土整地，實施人工促進天然更新措施;對于天然下種不到的地方，應人工撒播種子，促其更新。同時應保護好地表植被，保留地表枯枝落葉以增加腐殖質含量，促進植被生長。森林保護也是育林的重要舉措，在森林保護方面，針對封育區馬尾松林分占優勢的現狀，宜采用白僵菌防止松毛蟲害，同時招引或培育病蟲天敵以防止病蟲害。應積極預防森林火災，防止封育區內出現火災或封育區外用火引發森林火災。在封育區內每平方公里設置一個觀測點，護林員應經常觀測(察)病蟲害發生發展動態及火險等級，消除火災隱患，防患于未然。

3.“四旁”造林、農田林風培植和道路綠化。

“四旁”植樹以林旁、路旁、水旁、宅旁為地盤，以用材林、防護林、風景林為主，道路綠化以原有綠化補植補造及村村通水泥硬化公路旁為主，農田林風培植應結合地理位置、自然環境等特點合理布局。

3.1建設規格和布局。

20xx年度“四旁”造林2萬株，農田林風和道路綠化???萬株。項目范圍見表3-1。

3.2樹種設計。

樹種設計做到適地適樹,符合城鄉綠化總體規劃,因地制宜,以本縣特色常綠鄉土樹種為主,如桉樹、木荷、天竺桂、榕樹及灌木樹種，注意喬、灌、花、草的合理搭配。力求布局合理，功能齊全，造型豐富。

3.3主要措施。

由縣林業局負責監督檢查，并給予技術指導，并動員全社會力量，做到勞務與義務相結合，嚴把工程質量關，并做好病蟲害防治工作。

四、投資概算。

項目總投資870萬元，其中直接費用829.5萬元，占總投資95.4%，間接費用40.5萬元，占總投資的4.6%。造林總投資600萬元，其中直接費用540萬元，占總投資的90%，間接費用60萬元，占總投資的10%。封山育林總投資250萬元，其中直接費用212.5萬元，占總投資的85%，間接費用37.5萬元，占總投資的15%?！八呐浴痹炝挚偼顿Y10萬元，其中直接費用9萬元，占總投資的90%，間接費用1萬元，占總投資的10%。農田林風培植和道路綠化總投資10萬元，其中直接費用8萬元，占總投資的80%，間接費用2萬元，占投資的20%。

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇十八

1、2、3、全村動員，人人參與，共建生態鄉村！重環保，建家園，男女老少齊動員。家家生態好風光，人人幸福保安康。

4、團結一心，奮力拼搏，為創建生態鄉村而努力！

5、全力創建生態鄉村，同心共創美好家園！

6、生態與健康息息相關，綠色與生命時時相伴！

7、養成文明習慣，共同保護美麗的家園！

8、創建環境優美生態鄉村，提升綠色文明新水平！

9、堅持科學發展，共創綠色未來！

10、有了綠水青山，才有金山銀山！

11、追求綠色生態，享受美好生活!

12、優化生態園林路，幸福走進千萬戶。

13、保護生態功在千秋，美化環境造福后代。

14、綠化美化生態化，人美景美家鄉美。

15、保護生態環境，造福子孫后代。

16、環境美，風氣正，和諧生活就是順。

17、保護環境是責任，建設生態是美德。

18、綠色與生命時時相伴,生態與和諧息息相關。

21、綠色鄉村你我同創，和諧生活萬家共享。

22、生態創建攜手共進、綠色生活你我同行。

23、與生態共生，與和諧同行。

24、共擎生態保護傘，共建綠色新家園。

25、讓鄉村與和諧相融，讓生態與發展平衡。

26、生態與文明攜手、和諧與鄉村同行。

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇十九

各中小學、幼兒園：

為扎實推進美麗鄉村、生態家園建設，更好的引導廣大師生熱愛家鄉，積極投身美麗鄉村建設，營造創建美麗鄉村的濃厚工作氛圍，經研究決定，在全鎮中小學、幼兒園深入開展“美麗鄉村、生態家園”主題活動，現制定活動方案如下：

一、活動目的1、通過這次活動，培養熱愛家鄉，建設家鄉，積極向上的精神面貌，引導廣大師生為美麗鄉村建設添綠增彩，帶動全社會積極參與美麗鄉村創建工作。

2、通過本次活動，鍛煉師生的寫作、攝影、書法、繪畫等方面的能力，提高個人文化藝術素養。

3、通過這次活動，搭建相互切磋交流的平臺，激發師生工作、學習的熱情。

二、活動主題。

愛我美麗鄉村，建設生態家園。

xxxx年1月——2月。

一是圍繞活動主題舉行書法比賽。

二是舉辦一次“小巧手繪家園”繪畫活動。組織廣大學生圍繞“愛我美麗鄉村，建設生態家園”進行主題繪畫比賽。

三是舉辦一次“愛我家園”手抄報展覽活動。

四是開展一次“我心中的美麗鄉村”主題征文活動。

五是組織師生和家長發現生活中的美，記錄生活中的美，開展一次“美麗鄉村”攝影比賽。

1、組織動員階段（1月4日至1月7日）。各單位研究制定“愛我美麗鄉村，建設生態家園”主題活動方案；各學校要充分利用黑板報、宣傳欄、廣播、等載體，大力宣傳本次活動，進一步激發廣大師生參與活動的積極性。

2、全面啟動階段（1月7日至1月25日）。各學校舉行“愛我美麗鄉村，建設生態家園”主題活動啟動儀式，布置開展該項工作。師生作品以學校為單位征集，其中書法、攝影作品不少于20件，繪畫、手抄報中學、中小、高小各不少于50件，石小、黃小、兩處幼兒園不少于30件，征文作品中學、中小、高小不少于30件，石小、黃小不少于20件。

3、展示表彰階段（1月26日至1月31日）。各單位將所有上交作品分類展示，屆時邀請鎮領導參觀指導，各單位對各上交的作品進行評選，評出一等獎（占上交作品數量的1/10）,二等獎（占上交作品數量的2/10），優秀獎，給予精神、物質獎勵。

六、活動要求。

1、高度重視、精心組織。各學校教師要帶頭履責，廣泛動員青少年學生參與活動，通過主題活動的開展，迅速形成“愛我美麗鄉村，建設生態家園”良好氛圍。

2、積極推進，注重實效。各個學校要結合本校實際情況，研究制定具體的工作方案，確保活動開展的針對性和實效性。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用校內外各類媒體開展宣傳，向廣大師生及學生家長宣傳“愛我美麗鄉村，建設生態家園”活動的意義。在全鎮形成共建美麗家園的合力和氛圍，確保該項活動的優質長效。

白云湖教育辦。

xxxx年12月26日。

附：

“美麗鄉村、生態家園”主題活動領導小組。

組長：司鳳璽。

副組長：張漢書。

組員：宋恩峰張興峰陳華賢劉成勝石逢莊王偉。

袁愛玲陳玉紅。

生態農莊活動方案（優秀20篇）篇二十

二、活動內容。

(一)開展“六·五”世界環境日廣場宣傳活動。

6月5日，在中心城區舉行廣場環保咨詢宣傳活動，圍繞今年“六·五”世界環境日中國主題—美麗中國，我是行動者，通過手冊、展板、現場咨詢等進行宣傳。

(二)組織開展全縣綠色學校環保主題宣傳活動。

陸續組織開展環保知識進學校。

(三)組織開展綠色社區環保主題實踐活動。

陸續組織環保知識進社區，倡導樹立綠色消費理念，引領居民踐行綠色生活方式。

(四)組織開展“環保開放宣傳日”活動。

組織學生代表參觀污水處理廠污水處理系統，觀摩污水處理流程，參與體驗式的環境教育。

(五)聯合農工黨祁門總支開展環境與健康宣傳活動。

聯合農工黨祁門總支走進小路口鎮勝利村開展環境與健康宣傳活動，組織醫生義診，現場開展農村環境保護及環保法律法規宣傳，呼吁村民自覺做好秸稈禁燒工作。

(六)配合開展農村環境與健康宣傳活動。

配合農工黨黃山市委、市局進鄉村開展環境與健康主題宣傳活動，邀請專家為村民舉辦農村垃圾污水、農藥化肥等對環境健康的影響專題講座，組織醫療專家為村民義診，現場開展農村環境保護及環保法律法規宣傳。

(七)聯合開展公益志愿宣傳活動。

聯合開展公益志愿宣傳活動走進小路口鎮，發放宣傳材料，懸掛橫幅，號召全民參與，共護生態環境。

(八)組織中層干部走進祁門檢察。

參觀了解縣檢察院生態檢察亮點工作，觀看該院制作的生態檢察宣傳片，了解檢察機關發揮職能服務打好污染防治攻堅戰的成果。

三、任務分工。

1、“六·五”世界環境日廣場宣傳活動由局宣教科統一協調組織，負責與新聞媒體聯系，發放相關宣傳材料?？h環境監察隊及縣環境監測站負責現場環境投訴、環保咨詢的接待和答復。

2、環保知識進校園、進企業、進社區等活動，由局宣教科和項目管理科分別聯系協調組織，并認真落實講座人員和內容。

3、局辦公室負責車輛調度等后勤保障工作。