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棋類大賽策劃書(模板21篇)

時間:2025-07-13 作者:筆硯

編寫策劃書需要具備一定的專業(yè)性和邏輯思維能力,同時也需要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些策劃書的經(jīng)典范例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇一

活動目的:

象棋--智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的`風(fēng)采。

活動宗旨:以棋會友,加強(qiáng)棋友們的聯(lián)系;

切磋棋藝,提高棋友們的水平;

豐富生活,增添棋友們的樂趣。

提倡良好的棋德棋風(fēng),發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。

活動主題:紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負(fù)你操

活動時間:?月?日晚上6點至9點

活動對象:男女不限.年齡不限.會下象棋即可.

活動步驟:

1. 報名: 報名專點設(shè)在活動地點門口,報名表上寫明比賽時間和地點,以及報名表上交的截止日期和交至地點。

2.人數(shù):30 至50人.

3. 賽程安排: 選手進(jìn)場后進(jìn)行抽簽分組,小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報名人數(shù)決定. 根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座,進(jìn)行小組大循環(huán),即每人與組內(nèi)其他選手對弈。 每組取第一名 ,進(jìn)入總決賽。再分別取冠亞季軍,賽事總體過程為3天.(另一方案:即活動期間每晚都取冠亞季軍,規(guī)則不變.)

4.比賽期間場外寫上比賽名稱、比賽時間安排,和比賽規(guī)則. 每場賽事6盤棋,每小組桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用。

5.每局比賽由開局方執(zhí)紅先行,從雙方同意比賽開始計時開始。

6.設(shè)裁判席每六盤棋配一名裁判員,監(jiān)督比賽,維持場內(nèi)秩序,記錄比賽結(jié)果。在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。每賽場安排兩人維持秩序、幫助選手進(jìn)場后找到座位,應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。

7、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場,經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場,遲到15分鐘本輪判負(fù)。賽后舉手示意裁判,雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果,將棋盤復(fù)原后盡快離場,不要逗留。

8. 獲獎?wù)哳C發(fā)獎品等

雙份.

比賽器材、用品: 象棋20至30盒,報名表,筆,獎品,水,

活動預(yù)算:

活動時間進(jìn)度:

提前制海報,橫幅、宣傳單制作; 提前借場地; 提前物品購買;提前制作報名表、積分表、宣傳單打印; 提前開始宣傳和報名,聯(lián)系裁判 ;活動前晚,收集報名表并進(jìn)行統(tǒng)計,制作抽簽紙條;活動當(dāng)天早上,布置場地等。

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇二

本站發(fā)布校園棋類比賽策劃書,更多校園棋類比賽策劃書相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。

為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學(xué)生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學(xué)生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學(xué)院首屆校園棋類博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺,展我城管師生之風(fēng)采。

一活動主題:我想你行,我們一起行

二組織單位

主辦:學(xué)生處,

承辦:院學(xué)生會

三活動要求:

1以各系部為主體各班級為單位或團(tuán)隊形式參賽;團(tuán)隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上,

2比賽項目:中國象棋五子棋跳棋等

四比賽時間:3月24—28日16:50—18:00。

五比賽細(xì)則:

1先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后,整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。

2比賽采用先淘汰后循環(huán),淘汰賽采用一局定勝負(fù),和棋另加一局,直到分出勝負(fù)。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”

3比賽雙方的選手,隨機(jī)抽簽決定。

4比賽時,每步20秒。棋離手不悔。觀棋不語,不得干擾比賽進(jìn)程。

5比賽過程中,須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請舉手,我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者,工作人員將當(dāng)場取消其比賽資格。

6請參賽與觀棋者進(jìn)入賽場前認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守,使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議,將另行通知。

六獎項設(shè)置

1比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名,

2鼓勵獎10名,系部組織獎1名,團(tuán)體獎1名,優(yōu)秀選手獎若干名

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇三

時光在不經(jīng)意中流逝,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標(biāo),做好策劃書,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你知道策劃書如何寫嗎?下面是小編為大家整理的`校園棋類比賽策劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學(xué)生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學(xué)生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學(xué)院首屆校園棋類博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺,展我城管師生之風(fēng)采。

我想你行,我們一起行

主辦:學(xué)生處

承辦:院學(xué)生會

2、比賽項目:中國象棋五子棋跳棋等

3月24—28日16:50—18:00。

1、先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后,整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。

2、比賽采用先淘汰后循環(huán),淘汰賽采用一局定勝負(fù),和棋另加一局,直到分出勝負(fù)。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”

3、比賽雙方的選手,隨機(jī)抽簽決定。

4、比賽時,每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語,不得干擾比賽進(jìn)程。

5、比賽過程中,須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請舉手,我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者,工作人員將當(dāng)場取消其比賽資格。

6、請參賽與觀棋者進(jìn)入賽場前認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守,使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議,將另行通知。

1、比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名,

2、鼓勵獎10名,最佳系部組織獎1名,最佳團(tuán)體獎1名,優(yōu)秀選手獎若干名

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇四

“三棋賽”——中國象棋、五子棋、跳棋。

1、提高人的注意力,培養(yǎng)心靜能力

2、培養(yǎng)人的自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力,培養(yǎng)認(rèn)真程度

3、提高人的智力,培養(yǎng)邏輯性思維能力

4、鍛煉人的頑強(qiáng)意志,培養(yǎng)抗挫折意識

5、培養(yǎng)人的大局觀念,培養(yǎng)人的團(tuán)隊意識

6、促進(jìn)同學(xué)之間的友誼

xx系xx班全體學(xué)生

外語樓511

11月初晚自習(xí)時間

每組由組內(nèi)人員推選一人擔(dān)任組長;

組員根據(jù)自己的特長,分成三隊,a小隊2人;b小隊2人;c小隊3人;

a小隊下象棋:各小隊進(jìn)行單循環(huán),兩小隊之間比賽方式如下:

甲1(先手)vs乙1(后手)

甲2(后手)vs乙2(先手)

勝一局得積分3,負(fù)一局得積分1。

b小隊下五子棋:各小隊進(jìn)行單循環(huán),采取7局4勝制,

甲1(先手)vs乙1(后手)

甲2(后手)vs乙2(先手)

勝一局得積分3,負(fù)一局得積分1。

c小隊下跳棋:采取3vs3方式進(jìn)行,各小隊進(jìn)行單循環(huán),每局第一個勝者得積分5,第二個得積分4,第三個得積分3,第四個得積分2,第五個得積分1,第六個的積分0。中途放棄者得積分0。注:禁止“滾棋”

由裁判計算各組最后所得積分,決出名次,頒發(fā)獎品,以資鼓勵。

1、當(dāng)出現(xiàn)幾組積分相同時,實行加時賽,比賽使用飛行棋決定勝負(fù);

2、活動中應(yīng)聽從裁判及班委會的安排與管理,保持教室安靜;

3、活動結(jié)束后對教室進(jìn)行清潔,將大紙片帶走。

策劃人:xx

組織:全體班委成員

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇五

象棋——智慧的`體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。

以棋會友,加強(qiáng)棋友們的聯(lián)系;

切磋棋藝,提高棋友們的水平;

豐富生活,增添棋友們的樂趣。

提倡良好的棋德棋風(fēng),發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。

xx月xx日晚上6點至9點

男女不限。年齡不限。會下象棋即可。

1。 報名: 報名專點設(shè)在活動地點門口,報名表上寫明比賽時間和地點,以及報名表上交的截止日期和交至地點。

2。人數(shù):30 至50人。

3。 賽程安排: 選手進(jìn)場后進(jìn)行抽簽分組,小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報名人數(shù)決定。 根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座,進(jìn)行小組大循環(huán),即每人與組內(nèi)其他選手對弈。 每組取第一名 ,進(jìn)入總決賽。再分別取冠亞季軍,賽事總體過程為3天。(另一方案:即活動期間每晚都取冠亞季軍,規(guī)則不變。)

4。比賽期間場外寫上比賽名稱、比賽時間安排,和比賽規(guī)則。 每場賽事6盤棋,每小組桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用。

5。每局比賽由開局方執(zhí)紅先行,從雙方同意比賽開始計時開始。

6。設(shè)裁判席每六盤棋配一名裁判員,監(jiān)督比賽,維持場內(nèi)秩序,記錄比賽結(jié)果。在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。每賽場安排兩人維持秩序、幫助選手進(jìn)場后找到座位,應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。

7、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場,經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場,遲到15分鐘本輪判負(fù)。賽后舉手示意裁判,雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果,將棋盤復(fù)原后盡快離場,不要逗留。

8。 獲獎?wù)哳C發(fā)獎品等

比賽活動獎勵:冠亞季軍獎。參與獎。特設(shè)女子獎,凡參加均可獲得參與獎的禮品雙份。

比賽器材、用品: 象棋20至30盒,報名表,筆,獎品,水,

提前制海報,橫幅、宣傳單制作; 提前借場地; 提前物品購買;提前制作報名表、積分表、宣傳單打印; 提前開始宣傳和報名,聯(lián)系裁判 ;活動前晚,收集報名表并進(jìn)行統(tǒng)計,制作抽簽紙條;活動當(dāng)天早上,布置場地等。

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇六

為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學(xué)生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學(xué)生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學(xué)院首屆校園棋類博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺,展我城管師生之風(fēng)采。

我想 你行,我們一起行

主辦: 學(xué)生處,

承辦: 院學(xué)生會

1 以各系部為主體各班級為單位或團(tuán)隊形式參賽;團(tuán)隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上

2 比賽項目:中國象棋、 五子棋、 跳棋等

3月24—28日 16:50—18:00。

1 .先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后,整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。

2. 比賽采用先淘汰后循環(huán),淘汰賽采用一局定勝負(fù),和棋另加一局,直到分出勝負(fù)。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”

3 .比賽雙方的選手,隨機(jī)抽簽決定。

4. 比賽時,每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語,不得干擾比賽進(jìn)程。

5.比賽過程中,須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請舉手,我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者,工作人員將當(dāng)場取消其比賽資格。

6 .請參賽與觀棋者進(jìn)入賽場前認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守,使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議,將另行通知。

1. 比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名,

2 .鼓勵獎10名,最佳系部組織獎1名,最佳團(tuán)體獎1名,優(yōu)秀選手獎若干名

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇七

活動目的:象棋--智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。

活動宗旨:以棋會友,加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;切磋棋藝,提高校內(nèi)棋友們的水平;豐富生活,增添校內(nèi)棋友們的樂趣。

活動對象:xx中學(xué)在校師生

活動時間:20xx年xx月xx日---20xx年xx月xx日

比賽方式:小組大循環(huán),即每人與組內(nèi)其他選手對弈。每組取第一名,進(jìn)入總決賽。再分別取冠亞季軍。

比賽地點:體育器材室

活動前期準(zhǔn)備:

1、書寫詳細(xì)的活動策劃書。

2、制作活動請柬并發(fā)往各個系邀請老師參加。

3、擬定八名裁判

活動注意事項:

活動要求裁判對比賽規(guī)則有具體的了解,不準(zhǔn)有悔棋的現(xiàn)象的發(fā)生。

比賽規(guī)則:

1、開賽前決定開局者采用按拋硬幣的方法,正面朝上者有決定權(quán)選擇先手還是后手。

2、棋手享有自愿放棄、自愿認(rèn)輸、求和全,在雙方的一致同意下,產(chǎn)生和棋和局才生效。(注:必須是雙方都沒有贏的可能性)

3、觸摸己方棋子,就應(yīng)該走棋子,除非所觸棋子按行棋規(guī)定根本不能走,方可走別的棋子。

4、觸摸對方的棋子,就必須吃掉那個棋子,只有當(dāng)己方不論什么棋子都無法去吃時,才可以另行走棋子。

5、比賽過程中每位選手每步的思考時間不能超過1分鐘,超過1次給予警告處分,2次的給予扣除選手成就分1分,超過3次的就直接鑒定該選手本劇比賽為輸。

6、每場比賽劃定時間為30分鐘,一場比賽超時,按每步30秒鐘,如果在規(guī)定時間內(nèi)沒有走棋子即判負(fù)。

7、擺正棋子必需事先爭得對方同意,并且只能在自己走棋的時間內(nèi)進(jìn)行,不然以處子論處。

8、棋子走了之后,不得再予更改。落子生根。以離開棋子為準(zhǔn)。

9、糾正先后顛倒棋子,被意外挪位等錯誤應(yīng)及時進(jìn)行,局后不受理。

計分方法:針對循環(huán)賽而言每勝一局計3分、平一局計2分、輸一局計1分。

活動步驟:

1、報名:20xx年x月底以前

2、人數(shù):不限

3、賽程安排:選手進(jìn)場后進(jìn)行抽簽分組,小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報名人數(shù)決定。根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座,進(jìn)行小組大循環(huán),即每人與組內(nèi)其他選手對弈。每組取第一名,進(jìn)入總決賽。再分別取冠亞季軍。

4、每局比賽由開局方執(zhí)紅先行,從雙方同意比賽開始計時開始。

5、設(shè)裁判席每盤棋配一名裁判員,監(jiān)督比賽,維持場內(nèi)秩序,記錄比賽結(jié)果。在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。

6、選手需經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場,遲到15分鐘本輪判負(fù)。賽后舉手示意裁判,雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果,將棋盤復(fù)原后盡快離場,不要逗留。

比賽活動獎勵:冠軍獲一等獎,亞軍獲二等獎,季軍獲三等獎。第四五名獲紀(jì)念獎。

一、活動背景:

為了增強(qiáng)校園的文化氛圍和青春氣息,提供給學(xué)校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長,展示自己棋藝的平臺。經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn),我校學(xué)生會社團(tuán)部舉辦本次象棋比賽。通過比賽,期望能夠加強(qiáng)象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流,增進(jìn)友誼,使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度,培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng),進(jìn)一步提高棋藝,共同進(jìn)步。

二、活動介紹:

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋——智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽(yù)之為“國粹”。

三、活動項目:中國象棋

四、活動對象:xx中學(xué)全體同學(xué)

五、活動宗旨:以棋會友,加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;切磋棋藝,提高校內(nèi)棋友們的水平;豐富生活,增添校內(nèi)棋友們的樂趣;提倡良好的`棋德棋風(fēng),發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。

六、活動主題:紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負(fù)你主。

具體活動安排如下:

一、報名對象:陽春實驗中學(xué)全體學(xué)生

二、報名方式與截止時間

(一)參賽選手到所在班級文娛委員處報名;也可直接到廣播站報名。

(二)文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團(tuán)委學(xué)生會社團(tuán)部。

三、賽事時間與地點

(一)初賽時間與地點:x月x日(周x)下午第三節(jié)課圖書館閱覽室

(二)決賽時間與地點:x月x日(周x)下午第三節(jié)課圖書館閱覽室

四、獎項設(shè)置

1、每個年級冠軍、亞軍、季軍;

2、全校冠軍、亞軍、季軍;

五、比賽規(guī)則

本次賽事初賽、決賽均采取分組單淘汰制,具體規(guī)則詳見附件一《象棋比賽規(guī)則》。

六、初賽、決賽賽事流程詳見圖書館門口黑板通知。

七、本次比賽由校團(tuán)委全權(quán)管理,系學(xué)生會社團(tuán)部具體負(fù)責(zé)。

一、活動名稱:棋類比賽

二、活動目的:豐富學(xué)生的課余文化生活,增進(jìn)友誼。

三、活動對象:實驗中學(xué)全體同學(xué)(男女不限)

四、活動時間:xxxx年x月x日

五、活動地點:xxx

六、活動項目:象棋、五子棋、跳棋

七、活動準(zhǔn)備:器材的購買、場地申請、活動宣傳、報名

八、活動流程:

1、搜集資料,確定比賽規(guī)則,挑選裁判

2、以班級為單位進(jìn)行本次活動的宣傳,鼓勵同學(xué)踴躍參與3按照既定時間地點進(jìn)行比賽,保證比賽過程的公正性4。公正評出比賽名次,及時公布比賽結(jié)果,并進(jìn)行表彰。

九、活動進(jìn)行:

a、象棋:男女分組一對一單淘汰

規(guī)則:

1、對局時,由執(zhí)紅棋一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝,負(fù),和,即終局。

2、除帥(將)外,其他都可以聽任對方吃,或主動送吃。吃子一方立即把被吃棋子從棋盤拿走。

3、一著棋走后不得再予更改,以手離開棋子為準(zhǔn)。

4、雙方在60分鐘內(nèi)必須必須走滿30著;以后每10分鐘內(nèi)必須走一著,直至對局結(jié)束。更改,以手離開棋子為準(zhǔn)。

5、比賽采取“單淘汰”制,以“猜先”的方式?jīng)Q定哪方執(zhí)紅子或黑子。

犯規(guī):

1、提議作和經(jīng)對方拒絕后,連續(xù)提出。

2、移動己方非行棋棋子或?qū)Ψ狡遄印?/p>

勝負(fù):

下列情況下可判勝負(fù):

1、一方棋子攻擊對方將(帥),并在下一著要把它吃掉,而對方無法“應(yīng)將”

2、走棋后形成將帥直接對面。

3、輪到走棋的一方無棋可走,既被“困斃”

4、著子違反行棋規(guī)則

5、自己宣布認(rèn)輸

下列情況下可判和:

1、雙方均不能取勝的簡單局勢

2、一方提出議和,對方表示同意

b、五子棋:一對一單淘汰

(一)行棋順序:黑先白后,從天元開始輪流落子

(二)判斷勝負(fù):最先在棋盤橫向豎向斜向形成連續(xù)的相同色五個棋子的一方為勝;中途腿場者為負(fù);如分不出勝負(fù)判為和局。

(三)比賽采用“單淘汰”制,以“猜先”的方式?jīng)Q定哪方執(zhí)黑子或白子。

c、跳棋:一對一單淘汰

(一)比賽

走子規(guī)則

1、棋子的移動可一步步在有直線連接的相臨六個方向進(jìn)行,如果相臨位置上有任何一方的一個棋子且該位置直線方向下一個位置是空的,則可以直接“跳”到該空位上,“跳”的過程在相同情況下可連續(xù)進(jìn)行。誰先把正對面的陣地全部占領(lǐng)誰就取得勝利。

2、禁止進(jìn)入非正對面陣地

3、允許忽略走棋,即選擇pass,一方選擇pass,其余各方可連走兩步。

(二)比賽采用“單淘汰”制,以“猜先”的方式?jīng)Q定各方走子順序。

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇八

為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學(xué)生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學(xué)生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學(xué)院首屆校園棋類博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺,展我城管師生之風(fēng)采。

一活動主題:我想你行,我們一起行

二組織單位

主辦:學(xué)生處,

承辦:院學(xué)生會

三活動要求:

1以各系部為主體各班級為單位或團(tuán)隊形式參賽;團(tuán)隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上,

2比賽項目:中國象棋五子棋跳棋等

四比賽時間:3月24—28日16:50—18:00。

五比賽細(xì)則:

1先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后,整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。

2比賽采用先淘汰后循環(huán),淘汰賽采用一局定勝負(fù),和棋另加一局,直到分出勝負(fù)。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”

3比賽雙方的選手,隨機(jī)抽簽決定。

4比賽時,每步20秒。棋離手不悔。觀棋不語,不得干擾比賽進(jìn)程。

5比賽過程中,須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請舉手,我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者,工作人員將當(dāng)場取消其比賽資格。

6請參賽與觀棋者進(jìn)入賽場前認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守,使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議,將另行通知。

六獎項設(shè)置

1比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名,

2鼓勵獎10名,系部組織獎1名,團(tuán)體獎1名,優(yōu)秀選手獎若干名

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇九

活動目的:

象棋--智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽(yù)之為“國粹”。

通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。

活動宗旨:以棋會友,加強(qiáng)棋友們的聯(lián)系;

切磋棋藝,提高棋友們的水平;

豐富生活,增添棋友們的樂趣。

提倡良好的棋德棋風(fēng),發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。

活動主題:紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負(fù)你操

活動時間:月日晚上6點至9點

活動對象:男女不限.年齡不限.會下象棋即可.

活動步驟:

1.報名:報名專點設(shè)在活動地點門口,報名表上寫明比賽時間和地點,以及報名表上交的`截止日期和交至地點。

2.人數(shù):30至50人.

3.賽程安排:選手進(jìn)場后進(jìn)行抽簽分組,小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報名人數(shù)決定.根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座,進(jìn)行小組大循環(huán),即每人與組內(nèi)其他選手對弈。

每組取第一名,進(jìn)入總決賽。

再分別取冠亞季軍,賽事總體過程為3天.(另一方案:即活動期間每晚都取冠亞季軍,規(guī)則不變.)

4.比賽期間場外寫上比賽名稱、比賽時間安排,和比賽規(guī)則.每場賽事6盤棋,每小組桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用。

5.每局比賽由開局方執(zhí)紅先行,從雙方同意比賽開始計時開始。

6.設(shè)裁判席每六盤棋配一名裁判員,監(jiān)督比賽,維持場內(nèi)秩序,記錄比賽結(jié)果。

在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。

每賽場安排兩人維持秩序、幫助選手進(jìn)場后找到座位,應(yīng)付突發(fā)事件。

后勤備用人員五人。

7.選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場,經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場,遲到15分鐘本輪判負(fù)。

賽后舉手示意裁判,雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果,將棋盤復(fù)原后盡快離場,不要逗留。

8.獲獎?wù)哳C發(fā)獎品等

比賽活動獎勵:冠亞季軍獎.參與獎.特設(shè)女子獎,凡參加均可獲得參與獎的禮品雙份.

比賽器材、用品:象棋20至30盒,報名表,筆,獎品,水。

活動預(yù)算:

活動時間進(jìn)度:

提前制海報,橫幅、宣傳單制作;提前借場地;提前物品購買;提前制作報名表、積分表、宣傳單打印;提前開始宣傳和報名,聯(lián)系裁判;活動前晚,收集報名表并進(jìn)行統(tǒng)計,制作抽簽紙條;活動當(dāng)天早上,布置場地等。

為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學(xué)生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學(xué)生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學(xué)院首屆校園棋類博弈大賽。

以學(xué)院文化周之平臺,展我城管師生之風(fēng)采。

一、活動主題:我想你行,我們一起行

二、組織單位

主辦:學(xué)生處,

承辦:院學(xué)生會

三、活動要求:

2、比賽項目:中國象棋五子棋跳棋等

四、比賽時間:3月24—28日16:50—18:00。

五、比賽細(xì)則:

1、先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。

比賽結(jié)束后,整理好比賽用具。

到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。

2、比賽采用先淘汰后循環(huán),淘汰賽采用一局定勝負(fù),和棋另加一局,直到分出勝負(fù)。

其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”

3、比賽雙方的選手,隨機(jī)抽簽決定。

4、比賽時,每步限時20秒。

棋離手不悔。

觀棋不語,不得干擾比賽進(jìn)程。

5、比賽過程中,須保持賽場的安靜與整潔。

不得喧嘩。

舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。

若有疑問請舉手,我們盡量幫你解決。

若出現(xiàn)無理取鬧者,工作人員將當(dāng)場取消其比賽資格。

6、請參賽與觀棋者進(jìn)入賽場前認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則。

望能共同遵守,使比賽能順利進(jìn)行。

未盡事議,將另行通知。

六、獎項設(shè)置

1、比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名,

2、鼓勵獎10名,最佳系部組織獎1名,最佳團(tuán)體獎1名,優(yōu)秀選手獎若干名

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇十

象棋,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的聰明,在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。

以棋會友,加強(qiáng)棋友們的聯(lián)系;

切磋棋藝,進(jìn)步棋友們的水平;

豐富生活,增添棋友們的樂趣。

提倡良好的棋德棋風(fēng),發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。

紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝敗你操。

xx月xx日晚上6點至9點。

男女不限;年齡不限;會下象棋即可。

1、報名:報名專點設(shè)在活動地點門口,報名表上寫明比賽時間和地點,以及報名表上交的截止日期和交至地點。

2、人數(shù):30至50人。

3、賽程安排:選手進(jìn)場后進(jìn)行抽簽分組,小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報名人數(shù)決定。根據(jù)抽到的小組序號和個人編號進(jìn)座,進(jìn)行小組大循環(huán),即每人與組內(nèi)其他選手對弈。每組取第一名,進(jìn)進(jìn)總決賽。再分別取冠亞季軍,賽事總體過程為3天。

4、比賽期間場外寫上比賽名稱、比賽時間安排,和比賽規(guī)則。每場賽事6盤棋,每小組桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用。

5、每局比賽由開局方執(zhí)紅先行,從雙方同意比賽開始計時開始。

6、設(shè)裁判席每六盤棋配一名裁判員,監(jiān)視比賽,維持場內(nèi)秩序,記錄比賽結(jié)果。在比賽出現(xiàn)專業(yè)題目時盡快聯(lián)系裁判長。每賽場安排兩人維持秩序、幫助選手進(jìn)場后找到座位,應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用職員五人。

7、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場,經(jīng)工作職員確認(rèn)后方可進(jìn)場,遲到15分鐘本輪判負(fù)。賽后舉手示意裁判,雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果,將棋盤復(fù)原后盡快離場,不要逗留。

8、獲獎?wù)哳C發(fā)獎品等。

比賽活動獎勵:冠亞季軍獎、參與獎、特設(shè)女子獎,凡參加均可獲得參與獎的禮品雙份。

提前制海報,橫幅、宣傳單制作;提前借場地;提前物品購買;提前制作報名表、積分表、宣傳單打印;提前開始宣傳和報名,聯(lián)系裁判;活動前晚,收集報名表并進(jìn)行統(tǒng)計,制作抽簽紙條;活動當(dāng)天早上,布置場地等。

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇十一

棋類游戲是一種新穎有趣、形象具體、簡便易行的操作游戲,能使幼兒在愉快的情緒中,集中注意力進(jìn)行仔細(xì)觀察思考,訓(xùn)練思維。我們班大部分的幼兒都沒有接觸過這些棋類,所以現(xiàn)在我們要實施這個特色的話,一切要從基礎(chǔ)開始。學(xué)習(xí)棋類游戲更能培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)。可以利用棋類游戲活動,對孩子們提出要求,坐要端正,眼不東張西望,嘴不說話,手不做小動作及認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了在區(qū)角活動中充分調(diào)動幼兒動手、動腦、動口的積極性,提高幼兒的智力發(fā)展水平,我們選用各類廢舊瓶蓋創(chuàng)設(shè)了“益智棋類系列”,本系列由七個完全獨(dú)立的棋類游戲組成,其內(nèi)容涵蓋了幼兒數(shù)學(xué)、語言、社會等各知識領(lǐng)域。在指導(dǎo)思想上以孩子為出發(fā)點,迎合孩子興趣,適合孩子特點,滲透環(huán)保教育理念,充分體現(xiàn)了區(qū)角活動的特色。

1、培養(yǎng)幼兒積極參與棋類游戲活動的興趣。

2、初步掌握各種棋類游戲的基礎(chǔ)知識與走法。

3、能逐步把所學(xué)基礎(chǔ)知識運(yùn)用于棋藝活動中。

4、逐步形成克服困難、勇敢堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。

5、逐步形成良好的弈棋習(xí)慣,鍛煉人際交往、與合作的能力。

1、在有色卡紙上打格或劃線,做成棋盤。

2、選同類廢舊瓶蓋做棋子。

3、根據(jù)各種棋的內(nèi)容要求,在廢舊圖書上選取畫面剪下來,貼在瓶蓋或棋盤上。

九月份:禮儀游戲棋。

制作目的:培養(yǎng)幼兒的文明禮貌意識和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

作品玩法:用猜拳決定誰先開始游戲,按提示前進(jìn),后退或再拋一次,看誰先到達(dá)終點或經(jīng)過終點,就算勝利。

1、五子棋。

制作目的:培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高思維的靈活性和敏捷性。

作品玩法:二人各執(zhí)一色棋子,每人都要盡快把自己的棋子擺成五子相連的一排(橫、豎、斜排均可),同時阻斷對方的五子連接,最后五子相連排數(shù)多者為贏。

層次變化:能力差的幼兒可與同伴協(xié)商自行制定玩法及規(guī)則,玩排序接龍、擺圖形等游戲。能力強(qiáng)的幼兒可玩五子棋。

2、識字棋。

制作目的:復(fù)習(xí)識字,培養(yǎng)幼兒組詞造句能力。

作品玩法:字朝下擺放,猜拳決定誰先翻棋。由一名識字能力強(qiáng)的幼兒做裁判。翻棋者隨意翻一棋子并大聲讀出字的讀音。讀音正確,該棋子拿出,小標(biāo)志移動一個數(shù);錯誤,該棋子放回原處,小標(biāo)志不動。小標(biāo)志先到終點者為贏。

層次變化:先玩識字游戲,再玩選字組詞、造句游戲。

1、趣味安全棋。

制作目的:認(rèn)識“1—60”數(shù)的順序,練習(xí)手口一致點數(shù);開展幼兒安全教育。

作品玩法:從起點出發(fā),猜拳決定誰先擲骰子,骰子面朝上的數(shù)目為所走棋的步數(shù),走到正確做法的圖片處,按提示前進(jìn);走到錯誤做法的圖片處,按提示后退。先到終點為贏。

層次變化:先玩根據(jù)圖意進(jìn)退,熟練后去掉圖片,用箭頭、文字等符號進(jìn)行提示,加強(qiáng)幼兒識字及看符號進(jìn)行判斷能力。

2、分類棋。

制作目的:培養(yǎng)幼兒的'分類能力。

作品玩法:棋子畫面分四類:動物類、花卉類、人物類、水果類,每類五個畫面,幼兒協(xié)商分配所找類別,猜拳決定誰先開始,摸到棋后,不能讓別人看到畫面,是屬于自己所找類別的,畫面朝上擺放在自己一邊,反之放回原處,記住下次不再摸該棋。大家按順時針方向輪流摸棋,先收集齊同類別的五個畫面者為贏。

1、單數(shù)、雙數(shù)棋。

制作目的:促進(jìn)幼兒對10以內(nèi)或20以內(nèi)單數(shù)、雙數(shù)的認(rèn)識。

作品玩法:幼兒兩人從起點出發(fā),投骰子決定誰先出棋。出棋的幼兒要數(shù)好所到棋上圖形數(shù)目,并說出是單數(shù)還是雙數(shù),然后,翻棋看答案,判斷正誤。正確,行至此棋,錯誤,后退一步。先到小紅旗處者為贏。

層次變化:幼兒先玩10以內(nèi)的單、雙數(shù),再玩20以內(nèi)的單、雙數(shù)。熟練掌握后,根據(jù)教育活動目標(biāo),可改變棋子畫面內(nèi)容,用此形式復(fù)習(xí)相鄰數(shù)、數(shù)的組成等。

2、計算棋。

制作目的:復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法運(yùn)算。

作品玩法:每人四道沒有答案的加減法運(yùn)算題目,擲骰子決定誰先摸棋,摸到棋后不準(zhǔn)被別人看到,數(shù)出棋內(nèi)圖形的數(shù)目,看該數(shù)目是否是自己題目中的答案,是則放在對應(yīng)的題后,不是則放回原處,記住下次不能再摸該棋子。按順序輪流進(jìn)行,先找完正確答案者為贏。

主要特點:

1、體現(xiàn)美感要求。棋面、棋子色彩鮮艷、形式多樣,視覺上有美感享受,個別棋盤配有骰子和贏小紅旗設(shè)計,能夠吸引幼兒,激發(fā)幼兒的游戲興趣。

2、體現(xiàn)游戲的自主性。幼兒可以根據(jù)自己的能力水平,自主選擇棋類內(nèi)容和游戲伙伴,有很大的自主權(quán)。

3、能兼顧個別差異。每種棋類游戲的難度都有層次設(shè)計,各種能力的孩子都能找到適合自己層次的玩法,都有機(jī)會參與。

4、有很強(qiáng)的教育功能。幼兒在手、眼、腦并用的操作過程中,能提高自己的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、觀察能力、想象能力、語言表達(dá)能力,鍛煉思維的敏捷性、靈活性;并幫助幼兒復(fù)習(xí)識字、豐富數(shù)學(xué)知識,從而起到全面促進(jìn)幼兒心智功能發(fā)展的目的。同時,除傳統(tǒng)棋類外,大部分棋類游戲能夠配合教學(xué)大綱,成為對幼兒進(jìn)行個別教育的好方法。

5、能促進(jìn)非智力因素的提高。通過自由結(jié)伴游戲,促進(jìn)了幼兒的人際交往和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力;通過觀戰(zhàn)、當(dāng)裁判,可以增強(qiáng)幼兒規(guī)則、紀(jì)律意識;平時的互幫互學(xué),使幼兒真切感受到友誼帶來的快樂。從多方面促進(jìn)了幼兒非智力因素的提高。

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇十二

為進(jìn)一步推動中國象棋、圍棋、國際象棋、五子棋進(jìn)校園,激發(fā)學(xué)生參與棋類活動的興趣,活躍第二課堂,做到以棋益智,以棋養(yǎng)性,以棋交友,在兩屆象棋大賽的基礎(chǔ)上,決定舉辦校園第一屆“圍棋”比賽。

一、活動目的:

1、豐富學(xué)生校園文化生活與課外文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力與興趣愛好,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、為廣大小學(xué)生搭建展示自身特長,互相交流的平臺,更好地發(fā)揮一技之長。

二、參賽對象、級別:

1、參賽對象:一至六年級所有學(xué)生。

2、參賽級別:1、2、3年級為低年級組,4、5、6年級為高年級組。

三、比賽項目:圍棋。

四、報名、比賽時間:

1、報名時間:20**年3月31日-4月1日。

2、比賽時間:20**年4月7日至11日。具體比賽時間另行通知。

五、比賽地點:南二樓錄播室。

六、比賽規(guī)則:

1、比賽采用淘汰制(先抽簽)。

2、比賽采用國家體育總局審定的《中國圍棋競賽規(guī)則》執(zhí)行。

3、比賽開始后十五分鐘內(nèi)還不能到場的選手視為本局棄權(quán)。

4、象棋執(zhí)紅先走,圍棋、五子棋黑棋先行;比賽過程不悔棋。

5、比賽時,對局者如有妨礙他人思考的行為,給予勸告或警告一次。

6、對局者應(yīng)注意言行文明,保持衣著整潔。

7、凡裁判法所未包括的犯規(guī)現(xiàn)象,裁判員根據(jù)總則或競賽規(guī)程的精神,作合理的判決,對不能確認(rèn)的判例,應(yīng)及時申報裁判長處理。

8、觀棋不語真君子,場內(nèi)觀眾禁止喧嘩,禁止討論棋勢,否則裁判員有權(quán)將其驅(qū)逐出場。

七、獎勵辦法:

1、按照參賽級別分取冠、亞、季軍。

2、其余選手分別命名為校園段圍棋選手。

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棋類大賽策劃書(模板21篇)篇十三

策劃承辦單位:院弘弈棋緣協(xié)會。

切磋棋藝,提高棋手們的水平。

豐富生活,增添同學(xué)們的樂趣。

提倡良好的棋徳棋風(fēng),發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。

活動時間:待定。

活動地點:待定。

活動對象:全校同學(xué),凡會下棋者均可報名參賽。

活動內(nèi)容:

前期準(zhǔn)備。

1提前十天開始出宣傳單,橫幅,并印好報名表,通知大家開始報名,要求盡量全部同學(xué)都通知到,不僅要招參加象棋比賽的同學(xué),同時也要招對象棋等棋比賽規(guī)則了解的同學(xué)做裁判。

2提前一周申請教室,購買象棋、軍棋、跳棋、五子棋、獎品。并把獲獎證書弄出來。包括,冠軍一名、亞軍二名、秀軍三名。

3提前三天將報名的同學(xué)統(tǒng)計好。

4購買好一些氣球用于布置賽場。

活動內(nèi)容。

1選手憑學(xué)生證入場,首先進(jìn)行簽到,不可遲到,遲到十五分鐘者取消比賽資格。

2選手進(jìn)場后抽簽分組(具體分組個數(shù)由報名人數(shù)決定),選手根據(jù)所抽編號對號入座,進(jìn)行小組大循環(huán),即每個選手都和該組其它選手進(jìn)行比賽,最后找到兩位下的最好的同學(xué)。

3本次大賽一名總裁判員,若干裁判員。

4每個小組都安排一名裁判,用于監(jiān)督比賽,維持稚序,并隨時記錄結(jié)果,比賽沒結(jié)束裁判員禁止離開自己負(fù)責(zé)的場地,比賽結(jié)束后個裁判員到總裁判員那等級比賽結(jié)果。

5通知進(jìn)入決賽的同學(xué)決賽的時間和地點。

6決賽同初賽比賽規(guī)則相同,最后得到前六名名單。

7頒獎。頒發(fā)證書與獎品。并為獲獎的同學(xué)拍合影留念。

活動內(nèi)容。

報名方式:待定。

報名人數(shù):200人左右。

活動內(nèi)容:中國象棋、跳棋、五子棋、軍旗、圍棋。

宣傳方式:橫幅、海報、去班上宣傳。

流程:

1、首次淘汰賽(中國象棋、跳棋、五子棋、軍旗、)一對一決戰(zhàn)。

2、中國象棋、跳棋、軍旗、圍棋五子棋都是三局兩勝。

3、中國象棋每步棋的思考時間不能超過30秒,工作人員于15秒時提示;其他四種棋每步思考時間不超過30秒,工作人員于20秒時提示,超時兩次除去比賽資格,對手直接晉級。

4、比賽開始5分鐘未進(jìn)場的選手做棄權(quán)處理,對手直接晉級。

5、獲勝選手直接晉級,失敗選手直接淘汰出局。

6、比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格,對手直接晉級。

7、比賽結(jié)束,其他選手根據(jù)選手表現(xiàn)選出優(yōu)秀賽手以示獎勵。

8、抽號輪空選手直接晉級。

9、平棋,加賽一場。

10、比賽過程中不許悔棋?;谄逭咧苯犹蕴?/p>

(協(xié)會內(nèi)部人員也可以參賽,如果招的裁判員不夠的話也可當(dāng)裁判員)。

活動日程及組織安排。

活動籌備日程。

活動籌備:待定。

宣傳時間:待定。

報名截止日期:待定

抽號日期:待定

比賽時間:待定。

[具體組織安排。

1.活動記錄、總結(jié)負(fù)責(zé):文秘部。

2.活動宣傳負(fù)責(zé):策宣部。

3.活動贊助負(fù)責(zé):外聯(lián)部。

4.活動開始、結(jié)束時賽場的布置、整理負(fù)責(zé):

技戰(zhàn)部、組織部。

5.活動現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé):監(jiān)察部。

6.“抽好票”制作負(fù)責(zé):宣傳組。

7.活動中各組相互配合。

活動預(yù)算。

海報、橫幅、傳單等宣傳用具:100元。

比賽獎品證書費(fèi)用:300元。

共計:400元。

活動要求。

1.本次活動舉辦各環(huán)節(jié),必須遵紀(jì)守法,內(nèi)容要健康向上,達(dá)到主題要求。

2.參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統(tǒng)一指揮,嚴(yán)密組織,分工協(xié)作。

3.本次活動要求組織者、參與者、協(xié)助單位、贊助商之間相互配合,相互支持,以保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。

4.如遇各類突發(fā)問題,有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則,友好協(xié)商解決。

5.活動籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項責(zé)任和義務(wù),耐心處理面臨的工作問題,做好自己的本職工作,并協(xié)助活動籌備組其他部門的工作,主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作。

6.如活動中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題,請主動聯(lián)系活動負(fù)責(zé)人。

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇十四

為了豐富和活躍校園文化生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競爭意識,營造健康向上的氛圍。在棋類的對弈中,我們可以明白許多人生的道理,可以幫助我們鍛煉自身的洞察力,學(xué)會以全局觀念看待問題,提高分析問題的能力。楚河漢界,是智力的斗爭,讓象棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里,黑白世界,五子爭輝,誰先連珠,敬請一決高下。與協(xié)會圍棋、軍棋擂主切磋,對弈中實現(xiàn)交流,加深彼此了解,加強(qiáng)對各類棋弈的愛好。同時展覽棋弈協(xié)會的特色,展現(xiàn)特有的風(fēng)采。

高手過招,勝負(fù)往往在一念之間,緊張的氛圍中有帶著無限的安靜,現(xiàn)場氣氛激烈而又熱鬧,想必會吸引了許多象棋愛好者前來觀看比賽對戰(zhàn)中雙方不亦說乎。

二、活動口號:

現(xiàn)場挑戰(zhàn)棋弈協(xié)會擂主,你還等什么,下一個全校擂主也許就是你。

三、參與對象:全體學(xué)生自愿報名。

四、活動時間和比賽地點:12月14日下午1:30活動中心前廣場。

五、活動原則:堅持友誼第一,比賽第二。

六、報名方式:打電話發(fā)短信給棋類聯(lián)系人。

負(fù)責(zé)人下班級宣傳現(xiàn)場報名。

(記下挑戰(zhàn)者的姓名班級短號棋類)。

報名截止日期:____年12月6日

七、個人錄取方式及獎勵:

每個人都有機(jī)會與擂主(協(xié)會擂主或暫時擂主)挑戰(zhàn)。

錄取最后的中國象棋擂主、五子棋擂主、圍棋擂主、兩國軍棋擂主各一名,n名__棋優(yōu)秀挑戰(zhàn)者。擂主頒發(fā)獎杯、證書、獎品;優(yōu)秀挑戰(zhàn)者頒發(fā)證書、獎品。

八、活動內(nèi)容。

1.身份驗證:通過初賽(或初賽、復(fù)賽、半決賽)的最后每組將近5位選手進(jìn)入現(xiàn)場挑戰(zhàn)擂主賽,爭奪全校擂主寶座。

2.按抽簽順序依次對相應(yīng)的協(xié)會擂主進(jìn)行挑戰(zhàn),其中圍棋一局定勝負(fù),五子棋五局三勝,中國象棋、軍棋三局兩勝制;決定誰先走,以知識問答的形式?jīng)Q定。

4.比賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消比賽資格,并判另一方獲勝.

5.大賽期間,觀棋者不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進(jìn)行。候選的挑戰(zhàn)選手,有影響對弈選手的行為,違反體育競賽道德的棋手,將被取消個人參賽資格。

6.如果協(xié)會擂主守擂成功(打敗所有的挑戰(zhàn)者),將成為__棋全校擂主;如果其中有挑戰(zhàn)者戰(zhàn)勝了協(xié)會擂主,以贏者為暫時擂主,繼續(xù)接受下一位同學(xué)的挑戰(zhàn),直至產(chǎn)生最終的一位__棋全校擂主;如果暫時擂主一直戰(zhàn)勝到接受,成為全校擂主,中間如又被打敗,此暫時擂主成為“優(yōu)秀挑戰(zhàn)者”。

7.最終的全校擂主獲得獎杯、精美禮品、榮譽(yù)證書,暫時擂主將獲得優(yōu)秀挑戰(zhàn)者榮譽(yù)證書,及以后大型比賽有優(yōu)先考慮權(quán)。

8、等比賽結(jié)束后根據(jù)時間,開展加上的現(xiàn)場挑戰(zhàn)小活動。

現(xiàn)場肯定會有沒參加比賽的棋弈愛好者想要和最后產(chǎn)生的擂主交流切磋換一下,可以加一輪滿足現(xiàn)場的同學(xué),還有其他高校的觀戰(zhàn)者也可以在此時一起下下棋。凡是參加比賽者不管輸贏皆可獲得小禮品,有。。。贊助商提供,但此時結(jié)果不算進(jìn)今天的棋類擂臺賽的比賽結(jié)果。

九、活動現(xiàn)場安排。

2、攝影組:2名協(xié)會會員負(fù)責(zé)。

3、外聯(lián)組負(fù)責(zé),聯(lián)系其他高校前來觀戰(zhàn),交換心得并宣傳棋弈協(xié)會的宗旨。為廣大在校學(xué)生和棋類愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺,從而達(dá)到以棋會友的目的。

4、比賽現(xiàn)場布置模擬圖(策劃組負(fù)責(zé))。

十、宣傳工作。

1、第一輪11月28日海報、橫幅張貼宣傳。

2、11月30日協(xié)會內(nèi)部宣傳會員再次報名。

3、12月1日聯(lián)系每個班級的學(xué)習(xí)委員,由各分院負(fù)責(zé)人聯(lián)系,在班級宣傳并在學(xué)習(xí)委員處報名。

4、12月5日晚夜自修各個分院負(fù)責(zé)人下班級宣傳報名,進(jìn)行全方位的宣傳及報名。

5、12月1日宣傳窗的小知識的張貼。

6、大紅鷹電臺宣傳,大紅鷹校刊上的投稿,網(wǎng)上發(fā)布論壇,關(guān)注大紅鷹論壇動態(tài),大紅鷹棋弈協(xié)會博客更新。

7、之前的棋弈知識和規(guī)則講解的講座。

十一、問題闡述。

因此次比賽的形式以現(xiàn)場挑戰(zhàn)協(xié)會擂主,所以對于現(xiàn)場的突發(fā)狀況更加的考驗著我們也在實實在在的考驗著我們的耐力與靈活性。此次四種棋的擂主賽,最大的一個問題是下的時間問題,一副棋可能是5分鐘也可能是半小時不等。其間一定還是有不少人堅持圍觀,現(xiàn)場的次序與現(xiàn)場紀(jì)律也是一個問題。再者棋具數(shù)量之少,對于龐大的報名群體不夠滿足,這個硬件設(shè)施也是存在的一個很大問題。

十二、后續(xù)安排。

1、照片整理、通訊稿、總結(jié)等有文字編輯組負(fù)責(zé)。

2、把一些對棋弈感興趣的同學(xué)加進(jìn)棋弈天下的群里,這里是棋弈愛好的交流平臺,加強(qiáng)棋弈協(xié)會與外部的交流。

3、發(fā)短息鼓勵報名的同學(xué)再次挑戰(zhàn),以及恭喜擂主,還要去本次參加組織策劃的協(xié)會內(nèi)部會員表示感謝。

4、申請棋弈協(xié)會的二次招募會員。

5、棋類擂臺賽(現(xiàn)場挑戰(zhàn)協(xié)會擂主)獲獎名單。

棋類擂臺賽(現(xiàn)場挑戰(zhàn)協(xié)會擂主)獲獎名單。

策劃主辦單位:校棋弈協(xié)會。

承辦單位:校社團(tuán)聯(lián)合會。

協(xié)辦單位:。。。。(贊助商)。

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇十五

一、活動目的及意義:

弘揚(yáng)體育競技精神,豐富大學(xué)生課余生活,加強(qiáng)比賽選手之間的交流,發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)棋術(shù),為每年學(xué)校之間的大學(xué)生綜合棋類比賽做準(zhǔn)備,促進(jìn)班級同學(xué)之間的友誼。

二、活動主題:

xxxxx班棋類友誼賽。

三、主辦單位:

xxxxx班。

四、參賽人數(shù):

xxxxxx班全體學(xué)生。

五、比賽地點:

xxxxxx學(xué)院。

六、比賽時間:

20xx年12月x日。

七、參賽項目:

中國象棋、五子棋、四國軍旗。

八、比賽規(guī)則。

1、各個棋類首先采用淘汰制進(jìn)行比賽,在比賽剩余選手人數(shù)較少時采用積分制,最后積分最多者勝出。

2、中國象棋、四國軍棋采用一局制;五子棋采用三局制。

九、活動準(zhǔn)備:

1、在班里做好宣傳工作;

2、提前準(zhǔn)備好中國象棋、五子棋、四國軍旗;

3、提前合理安排人員調(diào)動。

4、準(zhǔn)備好裁判。

5、準(zhǔn)備好獎品。

九、獎項設(shè)置:

比賽設(shè)象棋組前三名,五子棋組前三名,四國軍旗組前兩組。并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。

活動總結(jié)。

五月柳飛絮,校園春色新。5月23日下午模具技術(shù)1038班棋類友誼賽開幕式今天如期舉行,比賽中選手們一個個神態(tài)自若,沉浸在象棋、五子棋的王國中,在對決中展示著自己的沉著與智慧。圍觀的同學(xué)也似乎被他們所感染,靜靜地觀棋并且不時的頷首微笑,徜徉其中。

本次大賽比賽項目為中國象棋個人賽,五子棋個人賽。比賽采用采用循環(huán)賽制,一共會進(jìn)行9輪的角逐,。

棋類比賽是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生特長,張揚(yáng)學(xué)生個性,強(qiáng)化和提高學(xué)生技能的有力措施,是展示自我能力精神風(fēng)貌的一次大演習(xí),也是一次發(fā)現(xiàn)自我,提高自我,超與自我,發(fā)展自我的機(jī)遇。

機(jī)電學(xué)院的校園文化氣息很濃厚就在于形式多樣,內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動,在其中機(jī)電學(xué)子能充分鍛煉,追求自由、團(tuán)結(jié)、活潑、創(chuàng)新、平等。在百年校慶即將到來之際,舉辦棋類友誼賽將為機(jī)電文化畫上濃重的一筆。是一堂有意義的“第二課堂”,莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的身影將成為學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。

比賽正式開始!賽場,楚河漢界,壁壘分明。選手們各據(jù)一地,兩兩對坐,戰(zhàn)局迅速拉開。長、并、拆、夾、虎、跳、提??攻城占地,選手運(yùn)籌帷幄,盡展圍棋基本技法;牽制、誘離、消保、截斷、封鎖、捉雙、悶殺??將軍殺王,選手步步為營,連出國際象棋戰(zhàn)術(shù)妙招。在這方無聲的戰(zhàn)場,有的表情嚴(yán)肅,游移不定,落子小心謹(jǐn)慎;有的胸有成竹,心隨意動,落子步步生風(fēng);有的興沖沖落子立覺不妥,雖后悔莫及卻也奈何不得;有的凝神思索后思得一招,雖有自得之色卻不忘細(xì)心鎮(zhèn)定。蒞場領(lǐng)導(dǎo)旁觀戰(zhàn)局,時而贊賞,時而嘆息,興致勃勃,正是“觀棋不語真君子,落子無悔大丈夫”!

歷時一個小時,比賽順利結(jié)束。對戰(zhàn)雙方握手告結(jié),勝者波瀾不驚,失利者難免情緒低落,也有戀戀戰(zhàn)場者,邀請高手破解戰(zhàn)局。不論最終勝負(fù),同學(xué)們踏上賽場的勇氣,對弈中展現(xiàn)的沉穩(wěn)與智慧,賽后的淡定與好學(xué),都留給了觀賽者無盡的感觸?!凹訌?qiáng)了棋類愛好者之間的棋藝交流,促進(jìn)了學(xué)生智力發(fā)展,豐富了校園文化內(nèi)涵”活動組織者充分肯定了本次活動的意義。

此次棋類大賽的成功舉行,不僅切實地豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活,還充分地展示了當(dāng)代大學(xué)生積極拼搏、堅持不懈的意志品質(zhì)和智慧協(xié)作、創(chuàng)新爭先的精神面貌。

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棋類大賽策劃書(模板21篇)篇十六

承辦:院學(xué)生會。

三活動要求:。

2比賽項目:中國象棋五子棋跳棋等。

四比賽時間:3月24—28日16:50—18:00。

1先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后,整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。

2比賽采用先淘汰后循環(huán),淘汰賽采用一局定勝負(fù),和棋另加一局,直到分出勝負(fù)。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”

3比賽雙方的選手,隨機(jī)抽簽決定。

4比賽時,每步20秒。棋離手不悔。觀棋不語,不得干擾比賽進(jìn)程。

5比賽過程中,須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請舉手,我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者,工作人員將當(dāng)場取消其比賽資格。

6請參賽與觀棋者進(jìn)入賽場前認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守,使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議,將另行通知。

六獎項設(shè)置。

1比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名,

2鼓勵獎10名,系部組織獎1名,團(tuán)體獎1名,優(yōu)秀選手獎若干名。

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇十七

一、活動名稱:

“三棋賽”——中國象棋、五子棋、跳棋。

二、活動目的:

1.提高人的注意力,培養(yǎng)心靜能力。

2.培養(yǎng)人的自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力,培養(yǎng)認(rèn)真程度。

3.提高人的智力,培養(yǎng)邏輯性思維能力。

4.鍛煉人的頑強(qiáng)意志,培養(yǎng)抗挫折意識。

5.培養(yǎng)人的大局觀念,培養(yǎng)人的團(tuán)隊意識。

6.促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

三、活動對象:。

xx系xx班全體學(xué)生。

四、活動地點:。

外語樓511。

五、活動時間:

11月初晚自習(xí)時間。

六、活動開展:

每組由組內(nèi)人員推選一人擔(dān)任組長;

組員根據(jù)自己的特長,分成三隊,a小隊2人;b小隊2人;c小隊3人;

a小隊下象棋:各小隊進(jìn)行單循環(huán),兩小隊之間比賽方式如下:

甲1(先手)vs乙1(后手)。

甲2(后手)vs乙2(先手)。

勝一局得積分3,負(fù)一局得積分1。

b小隊下五子棋:各小隊進(jìn)行單循環(huán),采取7局4勝制,

甲1(先手)vs乙1(后手)。

甲2(后手)vs乙2(先手)。

勝一局得積分3,負(fù)一局得積分1。

c小隊下跳棋:采取3vs3方式進(jìn)行,各小隊進(jìn)行單循環(huán),每局第一個勝者得積分5,第二個得積分4,第三個得積分3,第四個得積分2,第五個得積分1,第六個的積分0。中途放棄者得積分0。注:禁止“滾棋”

由裁判計算各組最后所得積分,決出名次,頒發(fā)獎品,以資鼓勵。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

八、活動中應(yīng)注意的問題:

1.當(dāng)出現(xiàn)幾組積分相同時,實行加時賽,比賽使用飛行棋決定勝負(fù);

2.活動中應(yīng)聽從裁判及班委會的安排與管理,保持教室安靜;

3.活動結(jié)束后對教室進(jìn)行清潔,將大紙片帶走。

九、活動負(fù)責(zé)人:

策劃人:xx。

組織:全體班委成員。

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇十八

文化巡禮月“棋”聚一堂。

(一)慶祝閩科文化巡禮月,豐富大學(xué)生生活;

(二)鍛煉同學(xué)們的競技能力,培養(yǎng)同學(xué)們的競技意識、豐富大學(xué)生生活;

(三)以棋為紐帶,以棋社為跳板,打造堅實平臺,促進(jìn)各專業(yè)、各學(xué)系、各年級同學(xué)之間的交流。

策劃主辦單位:學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會棋社。

協(xié)辦單位:團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。

(一)報名時間:4月17日-4月23日。

2.復(fù)賽:5月11日(周六)下午2:30-6:00地點:學(xué)生活動中心(暫定)。

(二)若出現(xiàn)學(xué)生活動中心無法借用,將對比賽的時間及地點進(jìn)行如下修改:

2.復(fù)賽:5月11日(周六)下午2:30-6:00地點:第一食堂前空地。

全院學(xué)生。

(一)報名至各學(xué)習(xí)委員(以專業(yè)團(tuán)隊形式,每個專業(yè)最低一個團(tuán)隊,團(tuán)隊人數(shù)為五人,團(tuán)隊選擇一種棋種為自己的比賽棋種,不能重復(fù),棋種是飛行棋、象棋、五子棋、軍棋、跳棋)。

(二)學(xué)委將名單交給棋社干事:

(三)逾期上交報名單,當(dāng)做棄權(quán)處理,如有疑問可咨詢棋社干事。

(一)活動前期。

2.于4月20日到社聯(lián)文藝部申請學(xué)生活動中心使用權(quán);

3.于4月24日準(zhǔn)備進(jìn)行抽簽分組,4月25日選手正式抽簽;

4.于5月11日上午于學(xué)生活動中心布置場地。

(二)活動中期。

1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場,布置現(xiàn)場,擺棋,陪棋手熱身;

2.組織青協(xié)人員與棋社干事共同維護(hù)活動秩序,保證公平公正公開的'進(jìn)行比賽;

3.初賽采取積分制,一個專業(yè)與另一個專業(yè)比五種棋類比賽。分別為:

中國象棋比賽3場,每場2分。贏家2分,平局各1分,輸家0分。

飛行棋比賽3場,每場2分。贏家2分,平局各1分,輸家0分。

五子棋比賽5場,每場1分。贏家1分,平局各1分,輸家0分。

軍棋比賽2場,每場2分。贏家2分,平局各1分,輸家0分。

跳棋比賽2場,每場2分。贏家2分,平局各1分,輸家0分。

取專業(yè)分?jǐn)?shù)前10名。

復(fù)賽(5月11日下午2:30-6:00)。

1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場,布置現(xiàn)場,擺棋,陪棋手熱身;

2.復(fù)賽采取與決賽相同的積分賽和相同的比賽方式;

3.復(fù)賽的最終分?jǐn)?shù)等于初賽成績的30%加復(fù)賽的70%;

4.根據(jù)各專業(yè)復(fù)賽最終分?jǐn)?shù)排列出6強(qiáng)名次,晉級決賽;

5.活動結(jié)束后及時清理現(xiàn)場,歸還用具。

1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場,布置現(xiàn)場,擺棋,陪棋手熱身;

2.決賽采取積分制,依舊實行積分賽制,每種棋一場,各種棋的分?jǐn)?shù)不變;

3.決賽的最終分?jǐn)?shù)等于復(fù)賽的最終分?jǐn)?shù)的30%加決賽分?jǐn)?shù)的70%;

4.根據(jù)各專決復(fù)賽最終分?jǐn)?shù)排出冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀獎;

5.活動結(jié)束后及時清理現(xiàn)場,歸還用具。

(三)活動后期。

在決出比賽的前三后開始輪流對獲獎隊伍進(jìn)行拍照留念,之后開始收集整個活動的材料,同時對活動場地進(jìn)行清掃,在活動結(jié)束的2天之內(nèi)進(jìn)行一次開會總結(jié)本次活動的優(yōu)劣,為下次舉辦活動積累經(jīng)驗,并由策劃組的人員進(jìn)行資料整理,做成電子版與紙質(zhì)版并且電子版將及時發(fā)給社聯(lián)辦公室的郵箱里,紙質(zhì)版將打印成三份,兩份由干事交到社聯(lián)辦公室一份由秘書組人員進(jìn)行保管。

福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院。

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會棋社。

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇十九

以棋會友,棋樂無窮

培養(yǎng)同學(xué)們對智力經(jīng)濟(jì)文化活動的熱情,在校內(nèi)營造體育類節(jié)目藝術(shù)氛圍。秉承“以棋交友,以棋會友,繁榮校園文化”的宗旨,本著“比賽與娛樂相結(jié)合、交流與推廣相結(jié)合”的活動精神,讓在校大學(xué)生對傳統(tǒng)文化有更深入的`了解!

千百年來,中國象棋文化、五子棋文化、跳棋文化傳承至今,必有其精髓之處。當(dāng)代大學(xué)生單調(diào)生活需要一些文化元素來豐富、充實,為進(jìn)一步提升大學(xué)生個人素養(yǎng),豐富學(xué)生社區(qū)文化,同時為廣大棋藝愛好者提供一個積極發(fā)展自我、充分展示才藝和思維能力的機(jī)會,學(xué)生社區(qū)自律委員會準(zhǔn)備舉行一次棋藝比賽,使廣大棋藝愛好者能夠更好的交流和溝通,將棋藝文化發(fā)揚(yáng)光大。

(一)象棋

(二)五子棋

(三)跳棋

初賽:2105

復(fù)賽:宜海(人工湖)

初賽:20xx年10月16日下午兩點

復(fù)賽:20xx年10月23日下午兩點

蘭州理工大學(xué)西校區(qū)全體師生

蘭州理工大學(xué)學(xué)生處

蘭州理工大學(xué)學(xué)生處學(xué)生社區(qū)自律委員會

(一)活動前期:

1、負(fù)責(zé)人就該活動召開會議,分配工作

2、擬寫本次活動策劃書

3、制作宣傳海報

4、制作比賽表格,確定比賽人員名單

5、選定裁判人員

6、安排拍照人員對本次活動進(jìn)行拍照留念

7、對本次活動場地進(jìn)行申請

8、制作號碼牌、購買獎狀和小獎品

(二)、活動過程:初賽

1、于16日下午2:00所有參賽人員和負(fù)責(zé)人到場

2、參賽人員有秩序的進(jìn)行抽簽,按抽到的號碼入席

3、各種棋種的負(fù)責(zé)人對于比賽規(guī)則進(jìn)行宣讀

4、2:30棋藝比賽正式開始

5、裁判組人員對比賽結(jié)果進(jìn)行記錄復(fù)賽

1、第一輪獲勝的選手再次抽簽進(jìn)行第二輪決賽

2、經(jīng)過多輪比賽,決出前三甲

3、由學(xué)生處老師對獲勝選手進(jìn)行頒獎

(三)活動后期

1、對所有參賽選手進(jìn)行拍照留念

2、清理現(xiàn)場,保持活動現(xiàn)場的干凈整潔

3、將拍下的照片進(jìn)行收集、整理

4、就本次活動召開總結(jié)大會,總結(jié)個中得失

5、擬寫會議記錄和活動總結(jié)

1、比賽當(dāng)天各負(fù)責(zé)人必須佩戴工作證

2、比賽開始后,遲到15分鐘視為棄權(quán)

3、參賽者必須聽從指揮

象棋:

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

優(yōu)秀獎若干;

五子棋:

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

優(yōu)秀獎若干;

跳棋比賽:

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

優(yōu)秀獎若干;

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇二十

二、活動目的。

(一)慶祝閩科文化巡禮月,豐富大學(xué)生生活;

(二)鍛煉同學(xué)們的競技能力,培養(yǎng)同學(xué)們的競技意識、豐富大學(xué)生生活;

(三)以棋為紐帶,以棋社為跳板,打造堅實平臺,促進(jìn)各專業(yè)、各學(xué)系、各年級同學(xué)之間的交流。

三、主辦與協(xié)辦單位。

策劃主辦單位:學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會棋社。

協(xié)辦單位:團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。

四、活動時間及地點。

(一)報名時間:4月17日-4月23日。

2.復(fù)賽:5月11日(周六)下午2:30-6:00地點:學(xué)生活動中心(暫定)。

(二)若出現(xiàn)學(xué)生活動中心無法借用,將對比賽的時間及地點進(jìn)行如下修改:

2.復(fù)賽:5月11日(周六)下午2:30-6:00地點:第一食堂前空地。

五、參加對象。

全院學(xué)生。

六、報名方式。

(一)報名至各學(xué)習(xí)委員(以專業(yè)團(tuán)隊形式,每個專業(yè)最低一個團(tuán)隊,團(tuán)隊人數(shù)為五人,團(tuán)隊選擇一種棋種為自己的比賽棋種,不能重復(fù),棋種是飛行棋、象棋、五子棋、軍棋、跳棋)。

(二)學(xué)委將名單交給棋社干事:

(三)逾期上交報名單,當(dāng)做棄權(quán)處理,如有疑問可咨詢棋社干事。

(一)活動前期。

2.于4月20日到社聯(lián)文藝部申請學(xué)生活動中心使用權(quán);

3.于4月24日準(zhǔn)備進(jìn)行抽簽分組,4月25日選手正式抽簽;

4.于5月11日上午于學(xué)生活動中心布置場地。

(二)活動中期。

1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場,布置現(xiàn)場,擺棋,陪棋手熱身;

2.組織青協(xié)人員與棋社干事共同維護(hù)活動秩序,保證公平公正公開的進(jìn)行比賽;

3.初賽采取積分制,一個專業(yè)與另一個專業(yè)比五種棋類比賽。分別為:

中國象棋比賽3場,每場2分。贏家2分,平局各1分,輸家0分。

飛行棋比賽3場,每場2分。贏家2分,平局各1分,輸家0分。

五子棋比賽5場,每場1分。贏家1分,平局各1分,輸家0分。

軍棋比賽2場,每場2分。贏家2分,平局各1分,輸家0分。

跳棋比賽2場,每場2分。贏家2分,平局各1分,輸家0分。

取專業(yè)分?jǐn)?shù)前10名。

復(fù)賽(5月11日下午2:30-6:00)。

1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場,布置現(xiàn)場,擺棋,陪棋手熱身;

2.復(fù)賽采取與決賽相同的積分賽和相同的比賽方式;

3.復(fù)賽的最終分?jǐn)?shù)等于初賽成績的30%加復(fù)賽的70%;

4.根據(jù)各專業(yè)復(fù)賽最終分?jǐn)?shù)排列出6強(qiáng)名次,晉級決賽;

5.活動結(jié)束后及時清理現(xiàn)場,歸還用具。

1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場,布置現(xiàn)場,擺棋,陪棋手熱身;

2.決賽采取積分制,依舊實行積分賽制,每種棋一場,各種棋的分?jǐn)?shù)不變;

3.決賽的最終分?jǐn)?shù)等于復(fù)賽的最終分?jǐn)?shù)的30%加決賽分?jǐn)?shù)的70%;

4.根據(jù)各專決復(fù)賽最終分?jǐn)?shù)排出冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀獎;

5.活動結(jié)束后及時清理現(xiàn)場,歸還用具。

(三)活動后期。

在決出比賽的前三后開始輪流對獲獎隊伍進(jìn)行拍照留念,之后開始收集整個活動的材料,同時對活動場地進(jìn)行清掃,在活動結(jié)束的2天之內(nèi)進(jìn)行一次開會總結(jié)本次活動的優(yōu)劣,為下次舉辦活動積累經(jīng)驗,并由策劃組的人員進(jìn)行資料整理,做成電子版與紙質(zhì)版并且電子版將及時發(fā)給社聯(lián)辦公室的郵箱里,紙質(zhì)版將打印成三份,兩份由干事交到社聯(lián)辦公室一份由秘書組人員進(jìn)行保管。

福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院。

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會棋社。

棋類大賽策劃書(模板21篇)篇二十一

為營造積極向上的文化氛圍,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活,展示大學(xué)生熱情陽光的精神面貌,我環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部與政法學(xué)院宿管部、平西棋社特舉行“聯(lián)合棋藝大賽”。現(xiàn)就活動安排如下:

一、棋藝大賽組織。

本次活動由環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部與政法學(xué)院學(xué)生會宿管部共同舉辦。為了確?;顒拥捻樌M(jìn)行,我們將計劃邀請學(xué)生處自律與監(jiān)督委員會的老師及其他人員到場指導(dǎo),并指定各個過程的負(fù)責(zé)人,學(xué)生干部,明確分工來保障棋藝大賽順利進(jìn)行,制訂和負(fù)責(zé)實施整個活動的安排。具體如下:

“棋藝大賽”組織人員:。

主要負(fù)責(zé)人:環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部部長:張健。

政法學(xué)院學(xué)生會宿管部部長:閆軍偉。

平西棋社社長:張祥。

負(fù)責(zé)人:政法學(xué)院、環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部成員;平西棋社社員。

二、活動主題:

以棋會友擁抱春天。

三、活動宗旨。

進(jìn)一步繼承和發(fā)展祖國傳統(tǒng)棋藝文化,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,提升學(xué)生的文化品味,促進(jìn)院系之間的合作與交流,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、活動時間及活動地點:

活動時間:20xx年3月31日(暫定)。

活動地點:老餐廳二樓(暫定)。

五、棋藝大賽流程。

(一)賽前準(zhǔn)備工作。

1、我部將以展板和海報的形式對此活動進(jìn)行大力宣傳,鼓勵同學(xué)們積極報名參與。

2、賽前將比賽時所用的棋準(zhǔn)備充足,保證活動順利及時進(jìn)行;并事先準(zhǔn)備好相機(jī),以備在比賽時捕捉同學(xué)們的風(fēng)采;同時準(zhǔn)備好紙、筆,及時記錄比賽成績。

2、賽前做好兩個院系參賽人員的報名統(tǒng)計工作,對報名參賽人員進(jìn)行分類并加飛信以確保同學(xué)們及時得知有關(guān)信息。

3、賽前兩天召開宿管部會議,合理分配我部人員的工作,保證事事有人干,事事都干好。

4、為獲獎人員設(shè)置獎品和獎狀,并事先購買齊備。

5、屆時以飛信方式通知參賽人員按時到場,由專門人員屆時負(fù)責(zé)簽到,為大賽開始做好籌備工作。

(二)比賽現(xiàn)場:

1、由活動負(fù)責(zé)人主持,宣布大賽開始并公布大賽流程及規(guī)則(參考有關(guān)國際比賽規(guī)則)。

2、棋藝大賽的主要負(fù)責(zé)人講解比賽中的其它相關(guān)事項。

3、由我系學(xué)生會和政法學(xué)院學(xué)生會成員,以及平西棋社社員組成裁判團(tuán),力求做到公開、公平、公正。

4、大賽現(xiàn)場由監(jiān)察部負(fù)責(zé)維持秩序,由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)攝影和上傳有關(guān)活動信息。

5、比賽結(jié)束后為獲獎人員頒發(fā)證書和獎品,并認(rèn)真做好工作總結(jié)。

(三)賽后清場工作:

由專門負(fù)責(zé)人做好善后工作,打掃好會場衛(wèi)生,道具都放到指定存放位置。

六、獎項設(shè)置:

一等獎:各兩名。

二等獎:各四名。

三等獎:各八名。

七、預(yù)計經(jīng)費(fèi):

20元。

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通過事跡材料可以了解一個人的成長歷程和所取得的成就,也可以記錄某個事件的發(fā)展軌跡和影響。王華是一名出色的運(yùn)動員,他最近在一場國際比賽中獲得了金牌,展現(xiàn)出了他的實
租房是很多人在外地生活時面臨的一個重要問題,我們都需要找到一個適合自己的住所。收集了一些租房網(wǎng)站和APP,可以幫助大家更好地查找和比較房源信息。尊敬的xx社區(qū)領(lǐng)
心得體會是一種寶貴的財富,可以幫助我們更好地總結(jié)和提煉自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和借鑒。仰視著張思德的塑像,高誦
更多申請書是在求職、留學(xué)、獎學(xué)金等方面非常重要的一種書面材料,它能夠展示你的能力和潛力。以下是小編從眾多申請書中挑選出的一些精品,供你閱讀和參考。尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)
作文是一種思維訓(xùn)練的方式,可以鍛煉學(xué)生的邏輯思維和分析能力。小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。我們在田野散步:我,?/div>
述職報告的撰寫需要有系統(tǒng)思維和邏輯思考,能夠清晰地表述自己的觀點和見解。以下是一些經(jīng)典且有價值的述職報告范文,希望對大家的總結(jié)工作有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!我
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,找到進(jìn)一步改進(jìn)的方向。以下是一些精心挑選的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。清明節(jié)是中華傳統(tǒng)節(jié)日之一,是祭祖
寫心得體會能夠讓我們更好地認(rèn)識自己,探尋內(nèi)在的需求和潛力。"通過心得體會,我發(fā)現(xiàn)自己在決策能力上還有所欠缺,因此我決定要提高自己的決策能力,做出更加明智和準(zhǔn)確的
寫心得體會是一個培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新思維的過程,有助于我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。請大家跟隨小編一起閱讀一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
通過寫工作心得體會,我們可以深入思考工作中的得失和不足,以便進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己的工作能力。在下面的工作心得體會范文中,你可以找到一些對工作態(tài)度和方法的啟示。
個人簡歷是展示自己經(jīng)歷和能力的重要材料,它可以幫助我們向他人展示自己的優(yōu)勢和特長。個人簡歷是展示個人經(jīng)歷和能力的一份重要文檔,有助于求職者與用人單位建立起聯(lián)系。
心得體會是我們在日常生活中積累的知識和智慧的結(jié)晶,需要我們認(rèn)真總結(jié)和整理。小編搜集了一些寫作精華的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽kS著全球氣候變化的不斷
通過分析范文范本的結(jié)構(gòu)和語言運(yùn)用,我們可以進(jìn)一步提高我們的寫作技巧。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,無論是在結(jié)構(gòu)、語言還是思路上,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。-->。一、學(xué)生
心得體會是一種寶貴的經(jīng)驗,通過總結(jié)這些經(jīng)驗可以幫助我們少走彎路,更好地應(yīng)對各種情況。以下是一些別人的心得體會,它們或許能夠給我們帶來一些啟示和思考。
在工作或?qū)W習(xí)中,積累心得體會可以幫助我們不斷成長和提升。4.這次比賽讓我看到了自己的潛力和能力,也讓我明白了付出努力和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。第一段:引言(120字)
行政工作是一種重要的社會管理活動,它涉及組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等多個方面。接下來是一些行政管理方面的經(jīng)驗和教訓(xùn),供大家參考和借鑒。新員工報到流程:新員工報到流程
通過寫心得體會可以深化對所學(xué)知識的理解,并在實踐中得到更好的應(yīng)用。為了幫助大家更好地寫心得體會,小編特意收集了一些優(yōu)秀范文,供大家參考。4月11日下午,學(xué)生工作
心得體會是我們對自己成長過程中的點滴回憶和思索,是一種珍貴的財富。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。愚公移山是一款經(jīng)典的游戲,它講述了一
通過寫心得體會,我們能夠更好地了解自己的優(yōu)點和不足,進(jìn)而提升自己。下面,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家寫作提供一些幫助和指導(dǎo)。
公司的經(jīng)營策略需要時刻關(guān)注市場變化和競爭對手的動態(tài),保持靈活應(yīng)對的能力。希望這些總結(jié)范文可以幫助你更好地理解和運(yùn)營你的公司。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):本人××,于20x
寫心得體會是一種對自己的思維和行動的反思和總結(jié),是自我完善的重要方式之一。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家有所幫助。
自我介紹可以展示我們的特長、經(jīng)驗和個性,讓別人對我們有更全面的了解。請大家結(jié)合自身情況,選擇適合自己的自我介紹范文,并靈活運(yùn)用其中的內(nèi)容和表達(dá)方式。
在今天競爭激烈的社會中,擁有一份優(yōu)秀的申請書對于我們的求職、升學(xué)或者其他方面的申請至關(guān)重要。申請書范文中的語言表達(dá)、論證方式和結(jié)構(gòu)安排等都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
通過寫心得體會,我們可以更好地回顧自己的成長歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足,同時也可以反思和總結(jié)經(jīng)驗。以下是一些成功人士的心得體會,讓我們一起來聽聽他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
演講稿范文的結(jié)尾需要總結(jié)主要觀點和給予聽眾啟示,使其在聽完演講后有所收獲和思考。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些經(jīng)典的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家的寫作
借助心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和弱點,找到自己的潛力和機(jī)會。走進(jìn)這些心得體會范文,你會發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點和感悟,或許會給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己退悸?/div>
社會實踐報告可以幫助我們總結(jié)并反思自己在實踐中的表現(xiàn),提高自身的社會適應(yīng)能力。這些社會實踐報告范文包含了不同類型的實踐項目,對于大家的報告寫作有很好的借鑒意義。
師德師風(fēng)要求教師要有敬業(yè)精神,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。范文七:師德師風(fēng)總結(jié)——以身作則,引領(lǐng)學(xué)生正確價值觀的塑造。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè),讓我受益匪淺,我
活動總結(jié)可以幫助我們更好地將理論知識與實踐經(jīng)驗結(jié)合起來,提升我們的綜合素養(yǎng)和實踐能力。接下來是一些優(yōu)秀的活動總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。(一)原因:1、應(yīng)對競
月工作總結(jié)是在一個月的時間內(nèi)對自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們審視自己的成果和不足,為今后的工作提供參考和改進(jìn)的方向。我覺得這個月的工
在審校報告范文時,要多次反復(fù)檢查,確保內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的完整性和連貫性。這些報告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,有助于大家提高寫作的廣度和深度。時間一晃,彈指間,來xx項目
施工現(xiàn)場要做好安全管理和現(xiàn)場衛(wèi)生,確保工作環(huán)境的安全和整潔。為了幫助大家更好地理解施工過程,我們整理了一些施工相關(guān)的專業(yè)知識。法定代表人:________。住所
寫心得體會的過程就是一個反思、總結(jié)和成長的過程,通過深入思考,我們能夠更好地認(rèn)識自己,并且不斷提升自己。小編為大家整理了一些寫作心得體會的常見錯誤和不足,希望能
心得體會是對自己成長過程中所獲得的經(jīng)驗和領(lǐng)悟的一種反思和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向和目標(biāo)。【示例文本六】在實習(xí)期間,我鍛煉了自己的溝通能力和人際關(guān)系
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)過程和效果進(jìn)行反思和回顧的重要途徑。培訓(xùn)心得體會是對參加培訓(xùn)課程后的個人學(xué)習(xí)、感悟和成長的總結(jié)。通過總結(jié)自己的培訓(xùn)心得體會,可以鞏固所學(xué)的知
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