應急預案是預先制定的一套應對突發事件的操作指南，具有重要的實用價值。應急預案是在突發事件發生前制定的一系列應對措施，旨在保障人民生命財產安全，維護社會秩序穩定，我想我們應該制定一份應急預案了吧。那么我們該如何制定一份完備有效的應急預案呢？有哪些重要的步驟和要素需要考慮？以下是一些應急預案的范例，供大家參考和學習，希望能夠提供一些實際的指導和啟示。

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇一

確保師生生命財產安全，強化生命第一的意識，做到早部署，早防范，切實做好汛期安全工作，結合我園實際，特制定本預案。

1、防汛搶險領導小組：

組長:xxx。

副組長：xx。

組員:xxx。

2、防汛搶險領導小組工作職責：

總指揮：xxx（組織全園教職工，按各自的職責進行疏。

導幼兒）。

廣播組：xxx（撥打報警電話，向上級及時通報險情）。

疏散引導：xxx（幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，

讓各班班主任清點人數并上報）。

警戒救護組：xxx（負責聯絡工作并組織受傷人員救治工作）。

各班負責人：班主任及帶班教師分另u負責幼兒從各個安。

全出口迅速撤離。

1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過專題會。

議、宣傳展板等多種形式，把防汛知識傳達給每位師生，提高全園師生的防范災害能力。

2、加強檢查和防范工作，經常保持校園交通、排水設施暢通，對校園內容易滑坡的地方逐點檢查，特別要嚴禁車輛停放在幼兒園門前。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發現的問題和隱患及時整改，防止安全事故發生。

3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進行安全檢查，預防幼兒園整體滑坡，發現安全隱患，立即將師生遷移，并及時上報教育主管部門。

4、汛期堅持領導值班和報告制度，幼兒園負責人的手機和值班電話全天開機，確保通信暢通。有異常情況及時向上級匯報。一旦發生險情和意外情況，采取果斷措施及時處理，防止重大安全事故發生。

5、幼兒園要組織搶險小組待命，對幼兒園門前臺階架空層下保健室、圖書室、科學發現室的設備做好轉移準備。

發現異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態。

6、切實加強預防管理，嚴防幼兒園重大災情發生。若因人力不可抗拒發生事故，負責人和現場人員及時采取有效的自救措施，同時報告上級有關部門，把損失降低到最低程度。

1、根據現場的實情，優先選擇最佳疏散線路。

3、要清點人數，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。

4、災情嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉移，集中等候救援。

隊長：

隊員：

xx年x月xh。

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇二

20xx年6月15日上午，項目部應急救援小組針對項目部后場加工區施工安全用電組織了觸電事故應急預案實戰演練。整個演練培訓及整個演練歷時1個小時。

項目部應急救援小組針對本次應急預案演練，做了充分的`準備，成立了臨時現場指揮部，統一指揮。

本次應急預案演練，從事故發生到斷電求救、應急啟動、現場急救、送往醫院，共歷時20分鐘，通過教授的急救方法，及時、有效地對觸電者施救直至120到來，保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人,在事故發生的第一時間,要冷靜、沉著，每個員工應該做什么，如何正確求救，如何正確現場進行施救，挽留生命。

通過本次應急預案的演練，加深了施工人員對心跳驟停與心肺復蘇術知識的理解和救護器材正確使用的實戰技能，使施工人員清晰的認識到如何面對突發的緊急情況，為項目部安全生產工作的開展，起到了積極作用。實現了“科學、安全、有序、快速”應對觸電事故的目標，強化了施工人員在事故發生后的應急方法，提高了各部門主管應對突發事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。

演習不足之處：施救過程中不嚴肅，吵雜聲大，不能全面體現緊張氣氛，有些人員比較被動；少部分成員未能正確投入角色。

減少事故帶來的損失是每個施工人員的義務和責任。一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇三

應急處理總指揮：

應急處理副總指揮：

善后處理組負責人：

醫療救護組負責人：

安全保衛組負責人：

通訊聯絡組負責人：

（1）、組織制訂并批準事故應急救援預案；

（2）、建立健全事故應急救援隊伍，組織隊伍訓練演習；

（3）、保證搶險所需經費并配置必要的物資、設備；

（5）、向上級部門通報有關情況；

（6）、總結事故教訓。

煤場現場的安全員及業務員在觸電事故發生初期、公司應急預案啟動前，需要完成匯報、實施緊急救護、維護事故現場、維持正常運行等工作，這對后續救援工作的順利進行起著舉足輕重的作用，其具體工作有以下幾方面：

(1)煤場現場的安全及業務員要指定人員采取正確的方法，應迅速而準確地進行現場急救。當發現有人觸電時，千萬不要用手去拉觸電人，防止造成群體觸電事故。應迅速將開關拉開并切斷電源，使觸電人脫離電源，如果事故地點與電源開關太遠，不能立即斷開，救護人員可用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棍等絕緣物作為工具，拉開觸電者或挑開電線，使之脫離電源。

如果發現觸電者呼吸困難，不時出現抽筋現象，或者心臟停止跳動和呼吸停止時，應立即進行人工氧合（人工氧合包括人工呼吸和心臟擠壓兩種方法），并立即送醫院或撥打120求救。

（2）觸電事故發生后，由煤場現場的安全員指定專人維護事故現場秩序，阻止無關人員進入事故現場，嚴防二次傷害，同時上報應急處理總指揮。

（1）值班干部在接到報告后，應在最短時間內趕到事故現場實施救治同時立即向公司應急處理總指揮報告，并應與當地120急救中心聯系，請求支援。

（2）主管安全副經理在接到報告后，應迅速進入、封鎖事故現場，維護事故現場治安，并全面收集事故資料，指導外來救援人員進行搶救工作，協助醫務人員搶救傷員。

（3）電工要迅速處理故障設備和故障線路，嚴防觸電事故再次發生。并正確隔離故障設備，保證其它設備的安全運行。

（4）醫療救護組應根據人員傷害情況，采取相應的救治措施，并應正確指導轉移受傷人員。

（5）其他專業組根據現場指揮組的實際需要，及時提供援助。

（6）善后處理組在事故發生后要做好受傷害人員家屬的接待、安撫及保險索賠工作。

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇四

（1）發現師幼有類似食物中毒癥狀時，立即向領導報告。

（2）園所組織教師以最快速度送醫院診治或撥打急救中心電話。

（3）由有關人員封存現有剩余食物，無關人員不允許進入現場。

（4）立即組織教師組成陪護隊伍負責陪護，未經批準的其他人員一律不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和衛生部門報告。

2、注意事項：

（1）不得隨意散發幼兒“食物中毒”的言論，不得隨意發放ppa等藥物，避免群因性事故的發生。

（2）穩定師幼情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

（3）如有家長來探視，由園所做好家長的思想工作和接待工作。

（4）事故發生后，要注意維護正常的正常秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

（5）如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得理解采訪，以避免報道失實。

（6）發現師幼有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。

（7）迅速向教育、衛生部門報告。

（8）園所應保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設備，以備衛生部門檢驗。如是食用園所外食物所致，也進取配合有關部門取樣。

（9）迅速排查食用致毒食物的師幼名單，并檢查他們的身體狀況。

（10）進取配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇五

為了做到有計劃，有準備地抗御可能出現的洪澇災害，地質災害，為最大限度地避免和減少幼兒園師生傷亡，減輕財產損失，特編制本預案。

預防為主，防搶結合；全面部署，保證重點，統一指揮，統一調度，服從大局，團結抗汛抗洪；把確保師生員工生命安全作為首要任務，調動幼兒園、家庭、社會力量，積極投身抗洪救災，奪取今年防汛工作的全面勝利。

防汛工作實行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針，遵循團結協作和局部利益服從全局利益的原則，實行各級各類人員首問負責制，統一指揮，分部門負責。要求各類人員以大局為重，團結一致，緊密協作，共同做好全園的防汛工作，完善防汛組織機構：

成立防汛領導小組。

組長：xxx。

電話：xxx副組長：xxx電話：xxx。

成員：xxx電話：xxx。

xxx電話：xxx。

7、8、9月全園進入緊急防汛期，學校領導班子全員輪流值班。

在區、教育局防汛防臺指揮部領導下，組織、指導、協調幼兒園的防汛防臺和搶險救災工作。組織制訂完善學校防汛防臺應急預案；組織開展本校的防汛防臺工作檢查，處理影響防汛防臺安全的有關問題；貫徹執行上級防汛防臺指揮命令；遇重大災情時傳達停課、師生轉移等命令；指導本校搶險自救和災后處置工作；組織開展災情調查統計，并向上級部門報告；指導并開展災后救助。

工作小組職責。

1．綜合組：責任人：xxx。負責防汛抗災情況綜合，抗災搶險方案擬訂，上令下達，下情上報。

2．宣傳組：責任人：xxx。主要負責防汛抗災宣傳報道、防汛應急通知、汛情、災情公布。

3．后勤調運組：責任人：xxx。由學校后勤人員、及年輕教師組成，主要負責防汛抗災的物資采購、調運和后勤保障。

4．救災組：責任人：xxx。聯系衛生院、治安室等單位領導及學校值周組組成，主要負責災區學生轉移、學校治安管理及衛生防疫等工作。

1．防汛值班隊伍調度預案，防汛領導小組在6月30日至9月1日實行24小時值班制。一般情況每天由一名領導及其教師組成。

2．防汛巡邏隊調度預案。

防汛巡邏是確保險情早發現、早處理，避免嚴重事故發生的一項重要措施，防汛巡邏按各自的任務執行。為確保巡邏的質量，清除校園圍墻水溝的各種雜物、垃圾，防汛巡邏要實行拉網式巡查。

3．防汛搶險隊調度預案。

防汛搶險隊伍是組織有效搶險，減輕災害損失的根本保證。教師搶險隊，受幼兒園統一指揮。幼兒園組建防汛搶險應急隊伍，同時，請求上級部門、社會群眾支援。防汛搶險應急隊伍主要負責突發性重大險情和流域性險情的搶險，一般情況下，防汛搶險應急隊伍受鎮防指的統一調度。完小防汛搶險應急隊伍受鎮防指統一指揮，防汛搶險應急隊伍，在接到命令后，一般情況10分鐘內到達現場。

當汛情緊張、險情嚴峻，等重大險情時，要及時組織師生安全轉移。因搶險需要調用時任何部門、班級和個人不得阻攔和拒絕。

加強暴風的監測和預報工作。保持密切關注天氣預報，及時了解暴風的發展路徑、強度、影響范圍等情況，以及是否可能對園內產生影響和影響程度，按照氣象部門提供的預報，及時向上級領導匯報，并向各班級、家屬傳遞信息，發布警報，做到以防為主，有備無患。

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇六

觸電事故是企業常見的事故，也是企業人身傷亡事故的主要類型。從觸電者的最終傷害程度來看，當觸電者搶救及時、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應急預案的目的是盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救出來，把事故的人員傷亡減少到最小程度。

本應急預案適用本企業所有員工，在工作場所發生觸電事故時，承擔對他人觸電實施緊急救護的責任；在其他場所發生觸電事故時，承擔對外人觸電實施緊急救護的義務。

安全部門組織,每年一次組織全企業員工學習觸電急救方法，要求能夠較熟練地掌握，并在事故搶救過程中準確采取應急措施。

4.1發現有人觸電時，應立即使觸電人員脫離電源；脫離電源方法如下：

4.1.1高壓觸電脫離方法：觸電者觸及高壓帶電設備，救護人員應迅速切斷使觸電者帶電的開關、刀閘或其他斷路設備，或用適合該電壓等級的絕緣工具（絕緣手套、穿絕緣鞋、并使用絕緣棒）等方法，將觸電者與帶電設備脫離。觸電者未脫離高壓電源前，現場救護人員不得直接用手觸及傷員。救護人員在搶救過程中應注意保持自身與周圍帶電部分必要的安全距離，保證自己免受電擊。

4.1.2低壓觸電脫離方法：低壓設備觸電，救護人員應設法迅速切斷電源，如拉開電源開關、刀閘，拔除電源插頭等；或使用絕緣工具、干燥的木棒、木板、絕緣繩子等絕緣材料解脫觸電者；也可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體；也可用絕緣手套或將手用干燥衣物等包起絕緣后解脫觸電者；救護人員也可站在絕緣墊上或干木板上，絕緣自己進行救護。為使觸電者脫離導電體，最好用一只手進行。

4.1.3桿塔觸電脫離方法：高、低壓桿塔上作業發生觸電，應迅速切斷線路電源的開關、刀閘或其他斷路設備，對低壓帶電線路，由救護人員立即登桿至能確保自己安全的位置，系好自己的安全帶后，用帶絕緣柄鋼絲鉗、干燥的絕緣體將觸電者拉離電源。在完成上述措施后，應立即用繩索迅速將傷員送至地面，或采取可能的迅速有效的措施送至平臺上。解脫電源后,可能會造成高處墜落而再次傷害的，要迅速采取地面拉網、墊軟物等預防措施。

4.1.4落地帶電導線觸電脫離方法：觸電者觸及斷落在地的帶電高壓導線，在未明確線路是否有電，救護人員在做好安全措施（如穿好絕緣靴、帶好絕緣手套）后，才能用絕緣棒撥離帶電導線。救護人員應疏散現場人員在以導線落地點為圓心8米為半徑的范圍以外，以防跨步電壓傷人。

4.2發現者應即時向單位領導和輔助車間匯報，明確事故地點、時間、受傷程度和人數；輔助車間應根據現場匯報情況，決定停電范圍，下達停電指令。

4.3根據其受傷程度，決定采取合適的救治方法，同時用電話等快捷方式向當地的120搶救中心求救，并派人等侯在交叉路口處，指引救護車迅速趕到事故現場，爭取醫務人員接替救治。在醫務人員未接替救治前，現場人員應及時組織現場搶救。

4.3.1觸電傷員如神志清醒者，應使其就地仰面平躺，嚴密觀察，暫時不要使其站立或走動。

4.3.2觸電傷員如神志不清者，應就地仰面平躺，且確保氣道暢通，并用5秒時間，呼叫傷員或輕拍其肩部，以判斷傷員是否意識喪失，禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。

4.3.3觸電后又摔傷的傷員，應就地仰面平躺，保持脊柱在伸直狀態，不得彎曲；如需搬運，應用硬模板保持仰面平躺，使傷員身體處于平直狀態，避免脊椎受傷。

4.4呼吸、心跳情況的判定。

4.4.1觸電傷員如意識喪失，應在10秒內，用看、聽、試的方法，判定傷員呼吸、心跳情看——看傷員的胸部、腹部有無起伏動作。

聽——用耳貼近用傷員的口鼻處，聽有無呼氣聲音。

試——試測口鼻有無呼氣的氣流，再用兩手指輕試一側（左或右）喉結旁凹陷處的頸動脈有無搏動。

4.4.2若看、聽、試結果，既無呼吸又無頸動脈搏動，則可判定為呼吸、心跳停止。

4.4.3觸電傷員的.呼吸和心跳均已停止時，應立即按心肺復蘇法中支持生命的三項基本措施進行搶救。三項基本措施：通暢氣道；口對口（鼻）人工呼吸；胸外按壓（人工循環）。

4.4.3.1通暢氣道：觸電傷員呼吸停止，重要的是應始終確保氣道通暢。如發現傷員口內有異物，可將其身體及頭部同時側轉，并迅速用一個手指或用兩手指交叉從口角處插入，取出異物。操作中要注意防止將異物推到咽喉深部。通暢氣道可采用仰頭抬頦法。用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其下頜骨向上抬起，兩手協同將頭部推向后仰，舌根隨之抬起，氣道即可通暢，嚴禁用枕頭或其他物品墊在傷員頭下。頭部抬高前傾，會加重氣道的阻塞，且使胸外按壓時心臟流向腦部的血流減少，甚至消失。

4.4.3.2口對口（鼻）人工呼吸：在保持傷員氣道通暢的同時，救護人員用放在傷員額頭上的手指，捏住傷員的鼻翼，在救護人員深吸氣后，與傷員口對口緊合，在不漏氣的情況下，先連續大口吹氣兩次，每次1秒—5秒。如兩次吹氣后試測頸動脈仍無搏動，可判斷心跳已經停止，要立即同時進行胸外按壓。

除開始時大口吹氣兩次外，正?？趯冢ū牵┖粑拇禋饬坎恍柽^大，以免引起胃膨脹。吹氣和放松時要注意傷員胸部應有起伏的呼吸動作。吹氣時如有較大阻力，可能是頭部后仰不夠，應及時糾正。

觸電傷員如牙關緊閉，可口對鼻進行人工呼吸?？趯Ρ侨斯ず粑禋鈺r，要將傷員觜唇緊閉，防止漏氣。

4.4.3.3胸外按壓：正確的按壓位置是保證胸外按壓效果的重要前提。確定正確按壓位置的步驟如下：右手的食指和中指沿觸電傷員的右側肋弓下緣向上，找到肋骨和胸骨接合處的中點；兩手指并齊，中指放在切跡中點（劍突底部），食指平放在胸骨下部；另一只手的掌根緊抬食指上緣置于胸骨上，即為正確的按壓位置。

正確的按壓姿勢是達到胸外按壓效果的基本保證。正確的按壓姿勢如下：

按壓至要求程度后，立即全部放松，但放松時救護人員的掌根不得離開胸壁。

按壓必須有效，其標志是按壓過程中可以觸及到頸動脈搏動。

操作頻率如下：

胸外按壓要以均勻速度進行，每分鐘80次左右，每次按壓和放松的時間相等。

胸外按壓與口對口（鼻）人工呼吸同時進行，其節奏為：單人搶救時，每按壓15次后吹氣2次（15：2），反復進行；雙人搶救時，每按壓5次后由另一人吹氣1次（5：1），反復進行。

4.5搶救過程中的再判定。

4.5.1按壓吹氣1分鐘后（相當于單人搶救時做了4個15：2壓吹循環），應用看、聽、試方法在5秒——7秒時間內完成對傷員呼吸和心跳是否恢復的再判定。

4.5.2若判定頸動脈已有搏動但無呼吸，則暫停胸外按壓，而再進行2次口對口人工呼吸，接著每5秒時間吹氣1次（即每分鐘12次）。如脈搏和呼吸均未恢復，則繼續堅持心肺復蘇法搶救。

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇七

成立學校防雷擊工作領導小組：

組長：

成員：

1、防雷擊安全集中宣傳教育工作，主要由…負責；各班宣傳教育工作，主要由各班主任負責。

2、防雷擊安全宣傳教育的主要資料有：師生如何防雷？包括室內、室外如何“避雷”；打雷時就應往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。

3、防雷擊安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、知識講座等。

用心配合氣象主管部門和教育主管部門，按規定對學校校舍安裝的防雷擊裝置，定期檢測，及時維護。

2、各班主任應當召集、通知正在室外活動的學生安全地回到教室。在沒有家長接送的狀況下，未經校長許可不得放學。

4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應立刻讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫院的途中要繼續進行心肺復蘇的急救。

5、發生雷擊傷害事故后，不管現場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業醫生組織搶救。并通知受傷學生的監護人立刻趕赴現場或醫院。

1、檢查發現學校防雷裝置不能發揮正常作用，可能不貼合標準規范要求時，要及時報告校長，由校長向上級報告。

2、在遭受雷電災害后，應及時向教育主管部門和氣象主管機構報告災情，并協助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇八

1.高壓觸電脫離方法：觸電者及高壓帶電設備，救護人員應迅速切斷使觸電者帶電的開關、刀閘或其他斷路設備，或用合適電壓等級的絕緣工具（絕緣手套、穿絕緣鞋、并使用絕緣棒）等方法，將觸電者與帶電設備脫離。觸電者未脫離高壓電源前，現場救護人員不得直接用手觸及傷員。救護人員在搶救過程中應注意保持自身與周圍帶電部分必要的安全距離，保證自己免受電擊。

2.低壓觸電脫離方法：低壓設備觸電，救護人員應設法迅速切斷電源，如拉開電源開關、刀閘，撥除電源插頭等；或使用絕緣工具、干燥的木棒、木板、絕緣繩子等絕緣材料解脫觸電者；也可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體；也可用絕緣手套或將手用干燥衣物等抱起來絕緣后解脫觸電者；救護人員也可站在絕緣墊上或干木板上，絕緣自己進行救護。為使觸電者脫離導電體，最好用一只手進行。

3.桿塔觸電脫離方法：高、低壓桿塔上作業發生觸電，應迅速切斷線路電源的開關、刀閘或其他斷路設備，對低壓帶電線路，由救護人員立即登桿至能保自己安全的位置，系好自己的安全帶后，用帶絕緣柄鋼絲鉗、干燥的絕緣體將觸電者拉離電源。在完成上述措施后，應立即用繩索將傷員送至地面，或采用可能的迅速有效的措施送至平臺上。解脫電源后，可能會造成高出墜落而再次傷害的，要迅速采取地面拉網、墊物等預防措施。

4.落地帶電導線觸電脫離方法：觸電者觸及斷落在地的帶電高壓導線，在未明確線路是否有電，救護人員在做好安全措施（如穿好絕緣鞋、戴好絕緣手套）后，才能用絕緣棒撥離帶電導線，救護人員應疏散現場人員在以導線落地點為圓心8米為半徑的范圍以外，以防跨步電壓傷人。

明確事故地點、時間、受傷程度和人數；調度應根據現場匯報情況，決定停電范圍，下達停電指令。

同事用電話等快捷方式向當地的120搶救中心求救，并派人等候在交叉路口處，指引救護車迅速趕到事故現場，爭取醫務人員接替救治，在醫務人員未接替救治前，現場人員應及時組織現場搶救。

1.觸電傷員如神志清醒，應使其就地仰面平躺，嚴密觀察，暫時不要使其站立或走動。

2.觸電傷員如神志不清，應就地仰面平躺，且確保氣道暢通，并用5秒時間，呼叫傷員或輕拍其肩部，以判斷傷員是否意識喪失，禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。

3.觸電后又摔傷的傷員，應就地仰面平躺，保持脊柱在伸直狀態，不得彎曲；如需搬運，應用硬板保持仰面平躺，使傷員身體處于平直狀態，避免脊椎受傷。

1.觸電傷員如意識喪失，應10秒內，用看、聽、試的方法，判定傷員呼吸、心跳情況。

看—看傷員的胸部、腹部有無起伏動作。

聽—用耳朵貼近傷員的口鼻處，聽有無呼氣聲音。

試—試測口鼻有無呼氣的氣息，再用兩手指試一側喉結旁凹陷處的頸脈動有無搏動。

2.若看、聽、試結果，即無呼吸又無動脈搏動，則可判定為呼吸、心跳停止。

3.心肺復蘇發

3.1觸電傷員的呼吸和心跳均已停止時，應立即按心肺復蘇發中支持生命的三項基本措施進行搶救。三項基本措施：

通暢氣道；

人工呼吸；

胸外按壓。

3.2通暢氣道：觸電傷員呼吸停止，重要的是應該始終確保氣道通暢。如發現傷員口內有異物，可將其身體及頭部同時側轉，并迅速用一個手指或兩個手指交叉從口角處插入，取出異物。操作中要注意防止異物推到咽喉深部。

通暢氣道可采用仰頭抬額法。用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其下頜骨向上抬起，兩手協同將頭部推向后仰，舌根隨之抬起，氣道即可通暢，嚴禁用枕頭或其他物品墊在傷員頭下，頭部太高前傾，會加重氣道的阻塞，且使胸外按壓時心臟流向胸部的血流減少，甚至消失。

3.3人工呼吸：在保持傷員氣道通暢的同時，救護人員用放在傷員額頭上的手指捏住傷員的鼻翼，在救護人員深吸氣后，與傷員口對口緊合，在不漏氣的情況下，先連續大口吹起兩次，每1秒—5秒。如兩次吹起后試測頸脈動仍無搏動，可判斷心跳已經停止，要立即同時進行胸外按壓。

除開始大口吹起兩次外，正?？趯诤粑拇禋饬坎恍柽^大，以免引起胃膨脹。吹起和放松時要注意傷員胸部應有起伏的呼吸的動作。吹起時如有較大阻力，可能是頭部后仰不夠，應及時糾正。

觸電傷員如牙關緊閉，可口對鼻進行人工呼吸，口對鼻人工吸吹氣時，要將傷員嘴唇緊閉，防止漏氣。

3.4胸外按壓：正確的按壓位置是保證胸外按壓效果的重要前提，確定正確按壓位置的步驟如下：

右手的食指和中指沿觸電傷員的右側肋骨下緣向上，找到肋骨和胸骨結合處的中點：

兩手指并齊，中指放在切跡中點，食指平方在胸骨下部，另一只手的掌根緊抬食指上緣置于胸骨上，即為正確的按壓位置。正確的按壓姿勢是達到胸外按壓效果的基本保證。正確的按壓姿勢如下：

使觸電傷員仰面躺在平硬的地方，救護人員站立或跪在傷員一側肩旁，兩肩位于傷員胸骨正上方，兩臂伸直，肘關節固定不屈，兩手掌根相疊，手指翹起，不接觸傷員胸壁，以胯關節為支點，利用上身的重力，垂直將正常人胸骨壓縮3-5cm，按壓至要求程度后，立即全部放松，但放松時救護人員的掌根不得離開胸壁。按壓必須有效，其標志是按壓過程中可以觸及到頸動脈搏動。

操作頻率如下：

胸外按壓要以均勻速度進行，每分鐘80次左右，每次按壓和放松的時間相等。胸外按壓與人工呼吸同時進行，其節奏為：單人搶救時每按壓15次后吹氣2次，反復進行；雙人搶救時，每按壓5次后由另一人吹氣一次，反復進行。

1.按壓吹氣1分鐘后，應用看、聽、試方法在5-7秒時間內完成對傷員呼吸和心跳是否恢復的再判定。

2.若判定頸脈動已有搏動單無呼吸，則暫停胸外按壓，而進行2次人工呼吸，接著每5秒時間吹氣1次，如脈搏和呼吸均未恢復，則繼續堅持心肺復蘇搶救。

1.心肺復蘇應在現場就地堅持進行，不要為方便而隨意移動傷員，如確實需要移動時，搶救終端時間不應超過30秒。

2.移動傷員或將傷員送往醫院時，應使傷員平躺在擔架上，并在其背部墊以平硬闊木板，移動或送醫院過程中應繼續搶救，心跳呼吸停止者要繼續心肺復蘇法搶救。

3.應創造條件，用塑料袋裝砸碎了的冰塊做成帽狀包繞在傷員的頭部，露出眼睛，使頭部溫度降低，爭取心腦完全復蘇。

1.如傷員的心跳和呼吸經搶救均已恢復，可暫停心肺復蘇法操作，但心跳呼吸恢復的早期有可能再次驟停，應嚴密監護，不能麻痹，要隨時準備再次搶救。

2.初期恢復后，傷員可能神志不清或精神恍惚、躁動，應設法使傷員安靜。

3.現場搶救用藥：現場觸電搶救，對采用腎上腺素等藥物治療應持慎重態度，如沒有必要的診斷設備和條件及足夠的把握，不得亂用。在醫院內搶救觸電者時，有醫務人員經醫療儀器設備診斷后，根據診斷結果再決定是否采用。

1.組織定期學習《電業安全規程》，加強用電安全意識。

2.加強電力設施的維護，防止設備老化造成的誤觸電事故。

3.加強對安全工具的管理，防止因工具不合格造成的誤觸電事故

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇九

為了確保對本項目施工現場、辦公區、生活區可能發生的觸電事故做出積極響應，高效有序地組織開展事故應急和搶險救災工作，提高全體人員的防觸電應急救援能力，最大限度地減少觸電事故造成的人員傷亡和財產損失，特制定本預案。

依據《關于加強安全生產應急管理工作的意見》、《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則》等法律法規和晉豫魯鐵路通道股份有限公司《標準化建設管理手冊》的規定，制定本預案。

本預案適用于xxxx項目經理部管段內各施工現場及生活區觸電事故的應對工作。

1、事故類型項目經理部按照xx公司《危險源辨識、評價控制程序》的規定，建立《危險源清單》，識別出觸電事故。

2、危害程度分析

項目經理部按照公司《危險源辨識、評價控制程序》的規定，對潛在的觸電事故進行風險評價，將其確定為重大風險。

1、項目經理部應急領導小組組長：xx副組長：xx組員：xx 2、應急領導小組職責：

負責較大、重、特大事故的現場應急搶險救援指揮，對施工現場發生的緊急情況進行技術、資金和設備支持，在施工現場發生較大、重特大事故時以最快的時間到達現場，分析緊急狀態和確定風險事故級別，負責向上級和有關地方管理部門、組織、機構聯絡和報告事故情況，制定搶險救援方案措施，領導組織現場應急搶險救援工作，搶救傷員、減少事故損失，確定緊急狀態的解除，協助事故原因的調查和處理工作。在上級和有關地方部門進入的情況下，參與制定搶險救援方案措施，做好應急搶險救援配合工作。

2

救護組負責人：xx善后處理組負責人：xx物資設備準備組負責人：xx應急救援組長職責：確定現場潛在安全事故和緊急情況，組織制定防觸電應急和響應預案，落實各項應急準備工作；組織人員對現場安全事故和進行情況進行評估；組織現場應急搶險救援，做好應急救援處理現場指揮權轉化后的移交和應急救援處理協助工作；及時向上級報告事故情況；確保安全經費及時投入。

應急救援副組長職責：確定現場潛在安全事故和緊急情況，組織制定防觸電應急和相應預案，組織應急演練，在發生安全事故和緊急情況，進行現場安全事故和緊急情況的評估，組織現場應急搶險救援，組織做好事故現場的保護及善后處理工作。

搶險方案組職責：根據事發現場情況，以最短的時間、最快的速度，查明事故現場的進本情況，制定現場應急救援方案。

應急搶險組職責：負責施工現場安全事故和緊急情況的應急搶險工作，根據搶險方案，明確成員分工，迅速開展救援活動，盡可能搶救受傷人員。同時做好現場防護工作，防治次事故發生，保障救援人員安全。

聯絡協調組職責：布置現場搶救，保持與當地電力、建設行政主管部門及安全生產監督部門等單位的溝通。

善后處理組職責：負責妥善處理好善后工作，負責保持與當地相關部門的溝通聯系。

3

其它部室職責：維持現場秩序，做好當事人、周圍人員的問訊記錄，服從指揮，有報警和幫助警戒及其他可能需要協助的事項。

項目經理部或有關應急救援辦公室接到事故報告并經核實后，應急救援組全體成員必須在規定時間內趕赴事故現場，宣布應急救援預案啟動。

2

（1）觸電人員情況;

（2）觸電人員當天的施工內容及施工經過;

（3）事故現場周邊電源，地形，單位，居民等情況;

3.1項目經理部接到報告后，立即組織醫務人員到現場進救；

3.2現場應急救援組立即與當地醫院取得聯系，準備急救。

3.3現場負責人隨時與項目經理部保持聯系，將現場急救情況報告公司應急救援領導小組組長。

4 4.1

由安全疏散組設定事故區域維持現場治安秩序、疏散圍觀群4

眾，保護現場。疏導交通，確保醫療救護車進出工地快速通暢。

4.2

（2）嚴格控制實施搶救作業人員的數量，保證現場秩序。

5 5.1 5.1.

1脫離低壓電源的方法可用“拉”、“切”、“挑”、“拽”和“墊”五字來概括：

“拽”，救護人可戴上絕緣手套或手上包纏干燥的衣服、圍巾、

5.1.

1（2）如果電源開關離觸電現場不遠，則可戴上絕緣手套，穿

5上絕緣靴，拉開高壓斷路器，或用絕緣棒拉開高壓跌落保險以切

（3）往架空線路拋掛裸金屬軟導線，人為造成線路短路，迫

5.2

（1）救護人不得采用金屬和其它潮濕的物品作為救護工具。

（2）未采取絕緣措施前，救護人不得直接觸及觸電者的皮膚

（3）在拉拽觸電者脫離電源的過程中，救護人宜用單手操作，

（4）當觸電者處于高位時，應采取措施預防觸電者在脫離電

（5）夜間發生觸電事故時，應考慮切斷電源后的臨時照明問

5.3當傷員脫離電源后，應立即檢查傷員全身情況，特別是呼

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇十

（一）成立防雷的領導小組：

組長：xx。

組員：xx。

（二）領導小組的職責：

1、全面負責本園雷擊應急工作，進行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御雷擊災害的能力。

3、一旦發生雷擊，全面負責本單位雷擊應急工作，指揮各專業組按預案確定的職責投入抗雷救災。

（三）各應急專業工作組：

1、應急疏散組的.組長：xx。

成員：各班的班主任。

2、宣傳組組長：xx。

成員：各班班主任。

3、后勤保障組組長：xx。

1、防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負責；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負責。

2、防雷安全宣傳教育主要內容有：如何防雷？包括室內、室外如何“避雷”；打雷時應該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。

3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發放資料手冊、知識競賽等。

2、各班主任應當召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。

4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫院的途中要繼續進行心肺復蘇的急救。

5、發生雷擊傷害事故后，不管現場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業醫生組織搶救。并通知受傷學生的監護人馬上趕赴現場或醫院。

1、檢查發現幼兒園防雷裝置不能發揮正常作用，可能不符合標準規范要求時，要及時報告園長，由園長向上級報告。

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇十一

應急救援分隊：

1、北教學樓東樓梯組長：xxx，成員：xxx

2、北教學樓西樓梯組長：xxx，成員：xxx

3、南樓梯：xxx

準備話筒，起火時呼救，師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），下樓梯（方法、順序、路線），幼兒園樓道安全疏散示意圖。

1、警報聲起（三聲鈴聲）

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，前后有教師組織，不許漏下一名幼兒；

3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、后位置安排到位）

4、食堂人員：及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離。

5、全體教職工、幼兒集中到園一樓操場。

要求：清點人數、上報人數、排好隊；計時員上報時間。

6、總指揮或副總指揮對演練情況進行總結。

7、演練結束，各班教師有序將孩子帶回活動室，對幼兒再次進行消防安全教育，安撫幼兒，并將本班演練情況做以書面總結；辦公室將演練情況發信息給全體家長。

8、演練路線見幼兒園樓道安全疏散圖。

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇十二

我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們供給兩點兩餐。為保證孩子們在園的正常生活，特制定以下停水停電預案。

組長：徐途瓊。

組員：周華榕林余李文化。

徐兆瓊歐陽冰潔伍志文樊娟。

1、各部門在發生停電時不要慌亂，組織好本班孩子。

2、停電時教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動。

3、停水停電后，應急小組人員必須要作好管理工作，查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修;維修不了，立即報供電所或自來水廠維修。

4、在停水停電后，應急小組人員必須立即開展工作，確保幼兒、保教人員的安全。

5、停水停電后，后勤人員要進取作好支持配合工作。

6、冬季停電后，班上教師可在幼兒進晚餐時點上蠟燭，但必須保證安全。

7、與幼兒園大門口的蛋糕店聯系水源，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水)，用于食堂，保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水，用于班級幼兒洗手、沖廁所等。

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇十三

時間：

20xx年3月27日

地點：

配電低壓室演練

名稱：

觸電事故演練

負責人：

耿波

參加人員：

耿波、張傳春、吳順華、韓英、劉風雪、翟小華、劉桂永、李永鳳、周玲玲等演練過程：

提高對突發事故的應對、自救、互救處理能力，降低觸電事故發生時的人員傷亡和財產損失。

1、3月27日上午8：00，配電作業人員在巡檢時由于未帶絕緣手套，發生觸電，觸電人員當場暈倒。

2、現場監督人員立即大呼：“有人電著了，快來救人呀”，并立即撥打手機，上報車間負責人，并及時切斷電源。

3、車間立即啟動事故應急預案，上報分公司安全，同時撥打“120”急救電話。

4、班組人員聽到觸電求救信號后，趕到出事地點，對受傷人員做進一步觀察，發現觸電者已無呼吸、無心跳，立即對觸電人員進行人工呼吸和胸外心臟按壓。

5、經過及時搶救，觸電者恢復知覺，立即送觸電者上救護車，救護車啟動駛往醫院。

6、對現場進行清理，宣布演練結束。

1、此次演練報告快，統一指揮，救援快，用較短的時間，爭取最快的救治。

2、通過演練提高應急能力，對突發事故進行有效的處理。

3、救援速度迅速，救助傷員及時。

4、演練統一指揮，協作配合一致。

5、救援隊員應急能力有所提高，應變能力增強。

6、救援隊員缺乏實際操作規程，操作時動作不規范。

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇十四

為確保酒店人員觸電事故發生以后，能迅速有效地開展搶救工作，最大限度地降低人員及相關方面安全風險，特制定本預案。

二、組織機構。

組長：大堂副理負責指揮及協調工作。

成員：工程部負責人。

醫務室人員。

保安部值班主管。

本應急程序的要點是：搶救觸電者，避免在搶救時發生其它事故。

1、觸電事故的任何人員都應當在第一時間搶救觸電者，觸電急救的要點是動作迅速，救護得法，切不可驚慌失措，束手無策。要貫徹“迅速、就地、正確、堅持”的觸電急救八字方針。發現有人觸電，首先要盡快使觸電者脫離電源，然后根據觸電者的`具體癥狀進行對癥施救。并讓在場人員打120求援，同時向值班領導報告。

2、解脫方法：

（1）切斷電源。

（2）若一時無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者，如果是高空作業，必須防止二次摔傷。

（3）用絕緣工具切斷帶電導線。

（4）抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。注意：要預防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上辦法僅適用于220/330v“低壓”觸電的搶救。對于高壓觸電應及時通知供電部門，采取相應的緊急措施，以免發生新的事故。

3、醫務人員到達前的現場搶救方法：

（1）觸電者神智清醒，讓其就地休息。

（2）觸電者呼吸、心跳尚存、神志不清，應仰臥，周圍保持空氣流通，注意保暖。

（3）觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸。觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環。若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。注意：現場搶救不能輕易中止，要堅持到醫務人員到場后接替搶救。

4、事故發生后，保安部應立即在現場設置警戒線，維護搶救現場的正常秩序，警戒人員應當引導醫務人員快速進入事故現場。

5、事故現場警戒線必須待醫務人員將觸電者帶離現場赴醫院救治，事故調查和排險搶修工作完畢，現場已無事故隱患時，方可解除。

四、應急物資。

常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。

五、通訊聯絡。

醫務室：醫院搶救中心：120火警：119。

負責人電話：

六、注意事項。

1、未采取絕緣措施前，救護人不得直接觸及觸電者的皮膚和潮濕的衣服。

2、當觸電者位于高位時，應采取措施預防觸電者在脫離電源后，墜地摔傷或摔死（電擊二次傷害）。

2、事故發生時應組織人員進行全力搶救。

3、注意保護好事故現場，便于調查分析事故原因。

4、心肺復蘇搶救措施要堅持不斷的進行（包括送醫院的途中）不能隨便放棄。

5、夜間發生觸電事故時，應考慮切斷電源后的臨時照明問題，以利救護。

根據安全用電“裝得安全、拆得徹底、用得正確、修得及時”的基本要求，為防止觸電傷害的操作要求有：

1、非電工嚴禁私拆亂接電氣線路、插頭、插座、電氣設備、電燈等。

2、使用電氣設備前必須要檢查線路、插頭、插座、漏電保護裝置是否完好。

3、電氣線路或機具發生故障時，應找電工處理，非電工不得自行修理或排除故障。對配電箱、開關箱進行檢查、維修時，必須將其前一級相應的電源開關分閘斷電，并懸掛停電志牌，嚴禁帶電作業。

4、使用振搗器等手持電動機械和其他電動機械從事潮濕作業時，要由電工接好電源，安裝上漏電保護器，操作者必須空戴好絕緣鞋、絕緣手套后再進行作業。

5、搬遷或移動電氣設備必須先切斷電源。

6、搬運鋼筋、鋼管及其他金屬物時，嚴禁觸碰到電線。

7、禁止在電線上掛曬物料。

8、禁止使用照明器烘烤、取暖，禁止擅自使用電爐等大功率電器和其他電加熱器。

9、在架空輸電線路附近工作時，應停止輸電，不能停電時，應有隔離措施，要保持安全距離，防止觸碰。

10、電線必須架空，不得在地面、施工作業面隨意亂拖，若必須通過地面、施工作業面時應有過路保護，物料、車、人不準壓踏碾磨電線。

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇十五

為了提高操作人員對配電柜內發生事故的處理能力，減少因事故造成的人員傷亡和財產損失，以及對工作環境產生的不利影響，特制定的`事故應急措施。

二、適用范圍。

生產車間、作業場地。

三、危險源辨別與分析。

本企業有380伏低壓配電柜10個。電纜接頭幾十個。上述設備在進行工作中，易發生觸電、電器火災和爆炸事故。

四、事故模式和后果。

（1）當高壓系統出現故障或因雷擊等原因，產生系統過電壓，會造成停電事故。

（2）當電壓互感器、電流互感器、變壓器、空氣開關、電纜等一次設備，因長期過負荷或設備自身的短路故障，以及連接端接觸不良時，會使上述電器設備絕緣老化，自身發熱，引起電器火災，嚴重的還會使電壓器、避雷器、電容器發生爆炸。

（3）如果高壓系統二次接地不良，就會使二次設備產生高電壓，威脅人身安全,造成觸電事故。

五、現場應急措施。

當配電柜出現異常，三組電流表缺相，保險燒斷等情況出現時，應及時斷開電源，及時報告設備科或電工，待問題解決后，方可通電。

六、報警與通知。

發生電氣火災或人身觸電事故后，應立即打火警電話119或有關領導報告。有人員傷亡時應立即打“122”急救中心。

七、應急處理救援措施。

（1）如發生電氣火災應迅速切斷相關電源，用干粉滅火器進行滅火,并立即撥打119，同時上報安全科或有相關領導。

（2）如有人觸電，立即斷開有關設備電源，使觸電人員脫離電源，進行現場自救。對觸電人員進行人工呼吸。安全科及有關領導在接到報告后，應立即組織車輛將受傷人員送往就近醫院搶救。

八、防護救援設備。

生產車間應配置合格的滅火器，消防專用鍬、斧、消防桶、公司應有應急值班車輛。

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇十六

觸電事故是房屋建筑施工中常見的事故，也是建筑工地“五大傷害“人身傷亡事故的主要類型。從觸電者的最終傷害程度來看，當觸電者搶救及時、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應急預案及演練的目的是盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救回來，把事故的人員傷亡減少到最小程度，同時提高處置觸電事故事件能力,檢驗我項目部編制的安全演練應急預案的可行性，為以后編制更新應急預案提供寶貴的實踐經驗，為諸多應急預案的實際操作提供借鑒，使安全管理工作提高到一個新的水平。

提高安全意識的同時，通過演練使人員掌握應急救援運行程序和方法，提高項目應急小組協調作戰的能力，讓現場管理人員當發現在作業人員發生觸電事故時該如何處理，獲救現場作業人員注意用電安全。

本應急預案適用本項目所有從事生產的作業人員，在工作場所發生觸電事故時，承擔對他人觸電實施緊急救護的責任。在其他場所發生觸電事故時，承擔對外人觸電實施緊急救護的義務。

本工程項目后階段施工現場用電設備多，用電設備隨工程進度移動頻繁，施工面積廣，且作業區域導電材料多、施工用水比較頻繁，觸電事故發生幾率高，影響范圍廣，安全用電是安全工作的一大重點，項目部編制了相應的《防觸電應急救援預案》，為使在出現觸電事故時，本預案能夠得到快速的響應，保證觸電人員得到有效的救助，特在安全生產月期間對本預案進行應急演練。

假設觸電事故發生在惠豐瑞城二期施工現場，由于施工人員不小心踩著破皮電線導致觸電，情況十分危急。

演練時間計劃于20xx年x月x日下午15點00整。

總指揮：成員：職責：

1）全面負責現場應急急救工作；

2）決定啟動應急預案；

3）指揮應急急救工作。

副總指揮：成員：職責：

1）組織應急急救工作；

2）協調各部門統一調度工作；

3）負責調查、監測及急救方案的確定。

現場指揮：成員：職責：

1）傳達、聯絡各部門演練人員，負責交通救援線路的暢通及現場警戒；

2）協助總指揮做好各項后勤事務及有關演練物資準備等相關事宜；

3）協調與當地醫院、公安的溝通，負責演練資料搜集、整理等工作。

事故處理調查組：成員：職責：

1）確定救援方案并組織人員車輛施救，搶救觸電人員；

2）對事故產生的原因進行調查，拍照、取樣，并做詳細的記錄。

醫療救護組：成員：職責：

及時趕到事故現場搶救觸電人員，視傷情決定在現場或就近醫院急救，確保人員的生命安全。

警戒聯絡組：成員：職責：

上傳下達領導指令和疏導交通線路，對外聯絡告知現場發生的觸電事故情況，并派人到路口接應并記錄演練全過程。

后勤保障組：成員：職責：

聽從指揮部領導的指令，安排救援演練車輛的調派以及應急資金的及時供應。

1、用電安全知識普及；

2、突發事件的演練：掌握應急救援運行程序和方法;

3、心肺復蘇急救方法：

（1）、判斷意識：輕拍患者雙肩、在雙耳邊呼喚。如果病人清醒，要繼續觀察，如果沒有反應則為昏迷，進行下一個流程。

（2）、求救：高聲呼救：“快來人啊，有人暈倒了?！苯又撓荡?20求救，立即進行心肺復蘇術。

（3）、檢查及暢通呼吸道：取出口內異物，清除分泌物。用一手推前額使頭部盡量后仰，同時另一手將下頦向上方抬起。

（4）、人工呼吸：判斷是否有呼吸：一看二聽三感覺（維持呼吸道打開的姿勢，將耳部放在病人口鼻處），一看：患者胸部有無起伏；二聽:有無呼吸聲音；三感覺：用臉頰接近患者口鼻，感覺有無呼出氣流。如果無呼吸，應立即給予人工呼吸2次，保持壓額抬頦手法，用壓住額頭的手以拇指食指捏住患者鼻孔，張口罩緊患者口唇吹氣，同時用眼角注視患者的胸廓，胸廓膨起為有效。待胸廓下降，吹第二口氣。

（5）、胸外心臟按壓：心臟按壓部位——胸骨下半部，胸部正中央，兩乳頭連線中點。雙肩前傾在患者胸部正上方，腰挺直，以臀部為軸，用整個上半身的重量垂直下壓，雙手掌根重疊，手指互扣翹起，以掌根按壓，手臂要挺直，胳膊肘不能打彎。一般來說，心臟按壓與人工呼吸比例為30：2。

4、觸電事故實際操作演示：正確運用救人的急救方法等演示及工人操作：

1、項目部在開工前編制了生產安全事故應急預案，成立了以項目經理為組長的應急救援指揮小組，成立了事故處理調查組、搶險組，救護組，警戒聯絡組、后勤保障組，并向全體人員傳達，并多次組織相關人員學習。救護組成員已經過培訓掌握了急救基本知識。

2、根據項目生產安全事故應急預案，準備了搶救物資：開關箱一個、電線一根、絕緣棍一根、應急車一輛、擔架一副、醫藥箱一只及急救藥品、模擬假人一個，警戒隔離帶、袖套（治安、救護、指揮）。并對器材的完好情況進行檢查。所有參加人員做好個人勞動保護，如安全帽。

3、演練前1—2天由安全員向項目所有人員通報，要求各棟工長加強對自己所管段的管理，給工作人員說明以免一起不必要的混亂（以交底形式）

4、確定項目經理李偉為應急演練指揮指揮長，全權負責指揮演練，各棟號工長負責所負責工號的工作安排，保證演練中不影響項目工作的正常運行。防止現場參加演練人員無意中誤進危險區域發生意外。參加演練人員在演練中應注意安全，避免發生各類事故。

5、由公司綜合部組成資料拍攝圖片，進行攝像，做好資料收集和整理。

（一）下午15時00分，同行3名施工人員，工人甲走在工人乙、丙前方因踩到破皮電線而觸電倒地不省人事。同行人員見狀，工人乙立即到現場拿絕緣棒把電線挑開，工人丙同時向現場技術員和應急領導小組報告，現場安全巡視員見狀立即進行對人員進行搶救、組織。觸電事故應急領導小組接到報告后，立即啟動應急救援預案。

（二）具體實施步驟

（1）15時05分

事故處理組在組長的帶領下第一時間趕到事故現場，同時電話通知現場電工迅速切斷開關箱電源（不管電工是否知情），使觸電人員徹底與電流斷開，同時以防止事故危害擴大。

（2）15時05分

醫療救護組組長撥打120急救電話，急救人員同時采取“口對口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對觸電人員急救。

備注：心肺復蘇持續30分鐘以上，仍無心搏及自主呼吸，現場又無進一步救治和送治條件，可考慮終止復蘇。

（3）15時07分

警戒聯絡組員在領導的指導下迅速拉起警戒線，引導周圍職工撤離到安全區并疏散圍觀人員，既杜絕了二次觸電的可能也為現場救護提供了足夠的場地。

（4）15時30整

若觸電人員的心跳和呼吸經急救無明顯效果，與此同時，醫院急救車未到時，救護組長立即派項目救護用車與醫院救護車在最短時間內進行交接，救護組全體人員隨車出發。

備注：如果傷員的心跳和呼吸經搶救后均已恢復，可暫停心肺復蘇法操作，急救車趕到后將觸電人員送往醫院進行身體檢查和調養。但心跳呼吸恢復的早期有可能再次棸停，應嚴密監護，不能麻痹，要隨時準備再次搶救。

（5）事故調查組對事故產生的原因進行調查，拍照、取樣，并做詳盡的記錄。某向應急領導小組匯報事故處理情況（即觸電事故事態已控制，無人員死亡，事故原因為照明電線未從裝有漏電保護器的開關箱中接出，施工人員為了方便施工未按照標準規范架設而直接把照明電線放在地上拖拉遭模板碾壓破皮而漏電）。

（6）應急領導小組指揮長發布命令，結束應急狀態，解除警報，向全項目發布警報解除的通知，警戒組撤除警戒線，項目部恢復生產。

（7）15時45分各小組到指揮臺前集合

1）指揮長對應急預案演練進行點評；2）宣布演練結束；3）后勤保障組收拾現場。

（1）警戒聯絡組要認真詳細記錄演習的時間、匯報時間、人員傷情、現場人員情況等。

（2）后勤保障組在演練的當天必須保證在8點之前把所有演習人員及物質運送到演練場地，應急資金和后勤相關物質安排到位。

（3）施救人員要在最短的時間內到達現場，施救人員到達事故現場后，聽從指揮部的命令，開展急救工作。施救結束后將所有人員帶出事故現場撤到安全區域。

（4）在演練過程中各級管理人員、專業施工隊伍要相配合、協同作戰，服從命令、聽從指揮。

（5）以通知形式通知全體員工演習時間和演習內容，特別注明演習時不得穿高跟鞋或拖鞋，所有參與人員全部統一佩戴安全帽。通過此次演練希望使我們全體施工作業人員更加清楚和明確應急救援預案的救援程序。在應對突發事件發生時保證應急預案實施的有序進行，為救援爭取了時間，達到了演練目的。

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇十七

為提高廠區人員事故應急救援能力，有效處置突發事故，建立和完善科學、有效、運轉良好的`應急救援體系，檢驗各應急部門的實戰效果，組織開展好觸電事故應急救援演練，特制定本方案。

貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，建立和完善廠區突發事件應急管理體系，形成統一領導、反應及時、科學決策、處置有序的應急系統，全面提升項目部應對突發事件和風險能力。通過對安全事故的應急演練，檢驗我廠事故應急救援預案的可行性和可操作性，提高應急隊伍搶險救災實戰能力，不斷提高我廠人員應急救援工作總體水平，切實保障廠區員工生命財產安全，盡可能把各項損失控制在最低限度。

1、演練時間：20xx年10月。

2、演練地點：額敏清源污水處理廠廠區。

3、演練參加人員：廠內全體職工。

4、應急值班車輛：一臺。

1.職責分工。

組長職責。

（1）統一指揮事故發生后的應急救援處理；

（2）負責向公司領導匯報事故情況；

（3）負責聯系當地醫院、公安等有關部門，進行事故現場各部門之間的協調等工作。

副組長職責。

（1）負責事故現場的應急救援指揮工作；

（2）負責與組長、各救援部門之間的聯系；

（3）負責應急救援預案的實施，并進行監督。

救援組職責。

（1）協助組長對事故現場的應急救援處理；

（2）負責事故應急預案的具體措施；

（3）負責指揮事故應急救援狀態下的生產和物資投入使用。

（4）負責事故現場的安全監護工作。

保障組職責。

（1）負責事故應急救援物資的供應；

（2）負責向組長反映救援物資使用情況；

（3）負責事故應急救援期間的后勤保障；

（4）負責應急救援車輛，保證隨時隨地用車。

（1）發生員工觸電事故后，發現者立即報告應急救援小組成員；

（2）組員立即匯報組長；

（3）組長立即組織人員趕赴事故現場，同時準備好車輛等搶救物資；

（4）立即將觸電者與電源切斷，送往第九師急救中心或額敏縣人民醫院進行搶救；

（6）組長負責向上級領導匯報和對外救援聯系。

（7）組長組織人員和車輛，對觸電者邊救治邊送往醫院進行搶救；

（8）應急救援小組組員在事故發生后，立即疏散站內無關人員，并禁止與應急預案無關車輛和人員的進入，防止造成人員傷亡和交通堵塞。

（9）廠區實行倒班制，必須保證a組和b組有一組在廠區負責。

常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。

施救者不可不穿戴絕緣類衣物進入現場救人，因為非絕緣累物品沒有防護功能，容易發生二次觸電事故。

救援任務。20xx年10月，應急救援值班人員接到電話，現場有一名員工發生觸電暈倒事故，應急小組組長接到報告后，立刻對現場安全事故和緊急情況評估，隨即啟動突發事件應急預案。具體步驟如下：

3、后勤保障組立即安排應急救援車輛將人員和應急物資送往事故現場。

4、安全救援組到達現場后立即對現場進行隔離、警戒和布控。

5、排險處置組率領工人清理事故現場。

6、善后工作組做好相關善后工作。

7、事故調查組進入事故現場進行事故調查并做好事故報告。

整理現場，應急小組根據演練情況寫出演練總結，根據實際情況對預案進行優化、補充完善，由組長王晨曦作簡單的演練總結。

1、查明事故原因及責任人。

2、以書面形式向上級寫出報告，包括發生觸電事故的時間、地點、受傷（死亡）人員姓名、性別、年齡、工種、病害程度。

3、制定有效的預防措施，防止此類事故再次發生。

4、組織所有人員進行事故教育。

額敏清源污水處理有限公司。

20xx年10月xx日。

幼兒園防觸電應急預案（優質18篇）篇十八

為保證學校教育教學工作的正常開展，確保教學用電的暢通，減小觸電的影響，有效搶救觸電者，制定如下應爭預案：

1、若發生觸電后，在現場處理的同時立即通知電管員拉閘停電，并報告學校安全工作領導小組。

2、領導小組接到報告后，立即組織醫務室人員到現場進行搶救，并安排找車，以備使用。

3、若電源控制較遠，可先用木柄刀或電工膠鉗剪斷電路，然后再切斷電源，拉開電線。

4、搶救者在絕緣的情況下，拉開觸電者，把觸電者拉開。

5、當傷員脫離電源后，應立即檢查傷員全身情況，特別是呼吸和心跳，發現呼吸，心跳停止時，應立即就地搶救。

6、呼吸停止，心博存在者，就地平臥解松衣扣，通暢氣道，立即口對口人工呼吸，心博停止，呼吸存在者，應立即作胸外心臟按壓。

7、呼吸心跳均停止者，則應在人工呼吸的同時施行胸外心臟按壓，以建立呼吸和循環，恢復全身器官的氧供應，現場搶救最好能兩人分別施行口對口人工呼吸及胸外心臟按壓。

8、處理電擊傷時，應注意有無其它損傷，如有外傷，灼傷應同時處理。

9、實施了急救措施后，立即送往豐樂衛生院進行治療。

10、安全工作領導小組派人堅守崗位，認真負責，做好下情上達工作，對事件發展情況，所采以的措施、存在的問題，要認真做好記錄，直至事件完全解決。

11、領導小組進行事故調查，責任分析，并形成調查報告上報上級教育行政部門。

12、總結經驗教訓，教育師生。

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