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高考弘揚體育精神（模板15篇）篇一

各位老師，同學們：

早上好！

今天我國旗下講話的題目是《運動精神》。

我是體育老師，可能很多同學對體育老師很熟悉，因為你們總是能在操場上看到我們的身影。

清晨，當有些同學還在熟睡時，我們校運動隊的同學已在操場上揮汗如雨了，校運動隊的同學辛苦而快樂，辛苦的是他們要在別人還在熟睡時就要起來運動；辛苦是他們要在別人已經結束了一天的學習后還要運動；然而他們快樂，快樂的是他們堅持了別的同學想嘗試而無法堅持的；快樂的是他們一次次超越自己的成就感。在我所負責的長跑訓練中，讓我感觸最深，長跑往往是很多同學畏懼的代名詞，但在六（2）班姚xx、六（4）班杜xx、六（5）班朱xx、六（7）班余xx這些同學的心里卻是他們一次次超越和突破自己的平臺，每一次的800甚至1000米的訓練中，他們咬牙堅持，克服心里重重困難，一次次的過程有受傷，有身體的不適，有試圖放棄，但他們始終堅持跑完全程。

他們成功了，我從他們眼中看到了快樂。因為他們一次次的戰勝和提高了自己的同時也完成了別人想嘗試而不敢去做的。同學們，體育不僅僅是一種運動。體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情；體育是一種財富，它帶給我們品質、健康、快樂；體育是一種藝術，它使我們協調、大方、優美。體育的真正意義遠遠超出了它的本身。每當我去二（1）班上課的時候，他們總是在安安靜靜做好靜息的等待著我的到來，因為他們喜歡體育，喜歡體育帶給他們的快樂。

每當我去二（2）班上課檢查他們帶的體育器材時，他們班總是帶的最全的。因為他們喜歡體育，喜歡體育課上所帶給他們的激情。每當我去二（3）班上課時，當我剛進教室門時，他們總是搶在我前面問候一聲：“老師，您好！”我從他們優美而大方的聲音中，感受到了他們不僅是對我的一種尊重，我想更重要的是他們對體育精神發自內心的尊重和熱情……等等。太多感觸和體會，以至于我無法再用更多的言語去描述。

同學們，讓我們一去運動起來！一起跑步，一起跳繩，一起踢球，一起丟沙包，一起踢毽子。讓體育運動在我們身邊無處不在，讓我們把體育賦予的勇敢、果斷與激情發揮到極致吧！

謝謝大家！

高考弘揚體育精神（模板15篇）篇二

體育是人類天性的表現和一種基本活動形式。隨著現代生活節奏的加快和社會的不斷發展，體育精神越來越成為人們生活中的一部分。弘揚體育精神對于追求健康、促進社會發展、增強個人素質具有重要意義，本文將從多個角度探討體育精神帶給我們的啟示和心得體會。

第二段：運動競技中的體育精神。

體育精神通過競技體育得以最為直觀地展現。在運動競技中我們會看到運動員們追求勝利、飽含激情、不斷進取、勇往直前的精神面貌。這些精神品質不僅是運動員在賽場上展現出的，也是踐行在他們訓練、生活、交往中的。“無限極限，挑戰自我”，這句代表運動員勵志精神的格言，引導著他們不斷超越自我、追求卓越。在追求卓越的過程中，運動員們會遇到輸贏、挫折等多種問題，但他們從不放棄，而是不斷調整自己，迸發出更為強大的力量。在運動競技中，體育精神之所以能夠被彰顯出來，不僅得益于技術的實力，更得益于內心的堅定、精神的蓬勃。

第三段：生活中的體育精神。

在生活中，體育精神也同樣重要。在職場中，我們需要擁有拼搏進取的精神，才能在激烈的競爭中站穩腳跟，獲得更高的職位和待遇。當我們面對生活中的困難和挫折時，需要擁有不屈不撓的力量，才能持之以恒地前進。在生活中，體育精神就如同引導我們走向成功的明燈，指引我們駛向光明的未來。

第四段：團隊合作中的體育精神。

體育精神不僅是個人努力的結果，在團隊合作中，互相借力、協同合作也是體育精神的體現。在團隊協作中，每個人都在盡己所能，發揮出自己的最大潛力，在互幫互助、競爭合作中，共同推向團隊目標。一支成功的團隊，往往凝聚著諸如信任、尊重、合作等多種體育精神，只有這樣的團隊才能在競爭中嶄露頭角。

第五段：結語。

綜上所述，體育精神是人類文明進步的動力之一。它蘊含著進取、拼搏、不屈不撓、堅韌不拔等良好品質，是推進個人發展和社會進步的重要因素。弘揚體育精神，需要我們在思想上上升到更高的層次，堅持不懈地追求卓越。當我們真正擁有了體育精神，當我們在工作、生活、學習中追求卓越，我們自然就會發現生活中的美好和幸福。

高考弘揚體育精神（模板15篇）篇三

老師們，同學們：

大家下午好！

我是高二（6）班的xxx，今天我講話的題目是：我們的體育精神。

就在前天，在xx年十月舒爽的秋風中，我們北郊中學精彩紛呈的第五屆運動會和第一屆科技節完美謝幕了，但是，有一種精神卻沒有隨之謝幕，這種精神仍久久的洋溢在公文有約提供北郊的空氣中。

兩天的運動會不算太長，但卻在我的腦海中留下了深刻的`印象。忘不了跑道上那向前飛奔的身影；忘不了田賽場上那充滿力量的雙臂；忘不了跳高比賽時選手一躍而起的瀟灑。同時，我也清晰地記得學生裁判們仔細記分時緊鎖的眉頭，志愿者們閃爍在額頭的汗滴，而在操場上一聲聲的加油吶喊，一聲聲的歡呼雀躍，甚至是一聲聲的安慰撫貼，都讓我為之而深深感動。是啊，這次運動會不僅是技能與力量的競賽，它更傳播了一種精神，傳播了一種更高更快更強的精神，傳播了一種相互關心，相互幫助的團隊精神。這種精神其實一直都在我們身邊，而這一次的運動會更加讓我明白了這精神的真諦。

除了運動會，學校上周還舉行第一屆科技節。高一高二的同學們分別參與了疊寶塔，水火箭和雞蛋撞地球的科技活動，而我有幸目睹了高二級的所有比賽。在活動過程中，每位參賽選手都勇于創新敢于嘗試，賽出了自己的水平，賽出了自己的特點。在這個過程中，他們收獲了同學們的鼓勵，老師們的支持，盡管最后的結果有成功也有失敗，但是，他們都是英雄，因為他們有著一種勇于創新敢于嘗試的探索精神，有著一種不屈不撓的奮斗精神。

不錯，不管我們做什么，我們都需要一股精神動力，當我們憑著這股動力前行時我們會發現，不管最后結果怎樣，但我們都是快樂的，因為我們奮斗過，我們拼搏，我們流下了汗水，讓別人知道了我們的努力，讓自己知道了自己的付出，我們可以自豪地說，我，沒有遺憾！

是的，這種精神就存在于你我體內，而我們又將迎來見證這種精神的新一輪挑戰，那就是期中考試。今天我站在這里，特別想要告訴我們全體高二級的同學們，曾經的我們或許表現差強人意，但回首上周，不論是科技節還是運動會，我們都體現出了高二學生的良好精神風貌，我們要相信自己，因為我們有那樣一種精神，我們有能力可以讓別人對我們刮目相看！我們要牢記開學初那發自我們內心的誓言：我們高二，全面發展，我們高二，勇往直前！最后請允許我用這樣一段話來結束我今天的發言：

讓汗水哺育不凡，用智慧豐富內涵，憑激情創造燦爛，靠實力鰲頭獨占，我們北郊，勤學實干，我們北郊，進步天天，我們北郊，全面發展，我們北郊，勇往直前！

高考弘揚體育精神（模板15篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

體育，是什么？是美麗，是正義，是勇氣，是榮譽，是進步，是和平！

而奧運的體育精神是更高，更快，更強。這句話也一直是我的座右銘。

不經風雨怎么見彩虹，成功必須是付出巨大的辛勤勞動和汗水，一分耕耘一分收獲，付出多少才收獲多少。我是一名摔跤運動員，在學校進行了幾年的正規訓練，參加了許多比賽，也取得了一些成績。

特別在湖北省十四屆摔跤比賽中，我經過一番努力，終于取得了第二名的好成績，別看摔跤是個野蠻運動，其實靠的更多的是技巧而不是力量。是以四兩撥千斤之力。在那次艱難比賽的開始我們相互試探對方，我明顯的感覺到對方的力量比我大，再一次疏忽中被他抓住了靶位，手抓住我脖子就是一個過肩摔。我被摔在了地上，只要我雙肩被壓三秒我就是輸了，突然間耳邊響起來教練的話語，不到最后一刻不放棄。于是在哪個爭分奪秒的時刻我抱住他的要使出了全身力氣，做了對手三個滾橋，于是還領先了對手二分。比賽還有三十秒結束，氣氛變得更緊張起來了，在上一回合的比賽中我已經使出了全身力氣。在這回合的比賽中對手似乎已經看出了我已經用完了力氣，只是守而不進攻了。于是在最后的時間里對手發起一次次猛攻，我終于抵擋不住被他拉住了靶位，被做了個三分動作，于是領先我一分。僅僅因為這一分之差，冠軍與我無緣。我以一分之差輸給了對手。這是我最后一次參加省運會了，我恨自己沒有拿到第一。賽場上全力拼搏的我打動了我的教練，他并不怪我只拿了亞軍，也只是安慰我到你根本不是他的對手。

也許場下人更多的只是關注勝利者，可是我并不是這么認為，體育是一種精神，而不是只看結果論成敗。往往一次比賽的備賽中，你們永遠不知道訓練的我們是要經過多少的傷痛多少的付出。

作為一個體育運動員，追求更好的成績，登上最高的`舞臺是他的夢想，而能在奧運舞臺上展現自我是他們最終的夢想。

對于我，一個普通的摔跤運動員，在賽場上就是要有一種拼搏進取的精神，要全力而行，即使失敗了也算是一種成功！這就是我心中的體育精神！

高考弘揚體育精神（模板15篇）篇五

1、發展體育運動，健身報效祖國。

2、比拼激揚夢想，搏擊磨礪鋒芒。

3、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。

4、強身健體，快樂友誼。

5、健體魄，強素質，促發展，上水平。

6、勇爭第一，團結一心，共創佳績。

7、突破極限，挑戰自我。

8、拼搏努力，再創佳績，自強不息，所向披靡。

9、人人參與人人受益，天天健身天天快樂。

10、開拓學校體育文化，共建新中校園精神。

11、體育無處不在，運動無限精彩。

12、青春無畏，逐夢揚威。

13、多做做運動，無病又無痛；少吃點油膩，跑步不費力。

14、頑強拼搏，勇攀高峰。

15、展現自我，爭創新高。

16、努力拼搏，永奪第一。

17、陽光體育魅力無限，健康生活精彩有約。

18、起得早，睡得好，吃得巧，動得妙，身心健康才是寶。

19、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

20、鳴奏青春旋律，抒寫運動樂章。

21、天道酬勤，健康起來。

22、陽光體育，健康第一。

23、運動奏響生命，運動點燃我們的活力。

24、誠信嚴謹繼往開來，求實創新再創輝煌。

25、增強體質，磨煉意志，健康身心。

26、加強運動，增強體質。

27、締造陽光校園，促進和諧發展。

28、生命在于運動，運動源于健康。

29、強身健體，終身幸福。

30、亦德亦才，自強不息，天下無敵，共創佳績。

31、鐵心拼搏，爭創一流。

32、體育陪我行，快樂伴一生。

33、勵精圖治，爭創一流，好好學習，天天向上。

34、運動起來，勇敢第一。

35、團結拼搏，爭創佳績。

36、意氣奮發，斗志昂揚。

37、在操場上，在陽光下，在大自然中運動。

38、每天鍛煉一小時，強體健身有朝氣。

39、留下你的汗水，展現你的`風采，演繹你的精彩。

40、我運動，我快樂，爭做時代好少年。

41、搏生命之極限，鑄青春之輝煌。

42、熱愛運動，珍愛生命。

43、生命無止境，運動無極限。

44、體育放飛希望，健康伴隨成長。

45、我陽光，我運動，我健康，我快樂。

46、打造學校文化力，提升學校競爭力。

47、團結進取，開拓創新，頑強拼搏，爭創一流。

48、挑戰自我，突破極限。

49、地到盡頭天為界，競技場上我為峰。

50、奧運精神放異彩，年輕健兒展風姿。

51、快樂伴左右，鍛煉享健康。

52、運動，生活有你更精彩。

53、健康第一，從我做起。

54、鍛煉身體、增強體質，報效祖國，造福人類。

55、多運動，人人健康。講衛生，家家幸福。

56、我運動，我快樂，我鍛煉，我提高。

57、快樂健身，精彩人生。

58、繼承奧運精神，勇奪體育之星。

59、對學生負責，讓家長放心。

60、鍛煉身體，報效祖國。

61、運動與生命同在，青春與快樂永存。

62、人類需要體育，世界向往和平。

63、我運動，我陽光。我運動，我快樂。我運動，我健康。

64、辦好校運會，樹立新形象。

65、敢闖敢拼，**協力，爭創佳績。

66、健康第一，終身受益。

67、奮力拼搏，賽出水平，比出風采，超越自我。

68、發展體育運動，推行全民健身。

69、磨礪意志，奮發沖刺，團結拼搏，展現自我。

70、拼搏奮進，永遠進步。

71、讓運動成為習慣，讓生命更加精彩。

73、人人鍛煉，班班活動，校校參與。

74、齊鍛煉造就家庭美滿，多運動紡織生活花環。

75、前進，創造出一個又一個的奇跡。

76、陽光下鍛煉，幸福中生活。

77、人人運動，終身健康。

78、擁有健康，擁抱未來。

79、早睡早起，鍛煉身體；講究衛生，從我做起。

80、凌云賽場，斗志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。

81、年輕健兒顯身手，時代驕子競風流。

82、運動接力，拼搏進取；青春激揚，快樂傳遞。

83、人人關心體育，體育造福人人。

84、健體魄強素質，促發展上水平。

85、走向操場、走進大自然、走到陽光下。

86、體育健身心、越動越快樂。

高考弘揚體育精神（模板15篇）篇六

弘揚體育精神是現代社會的必然要求，它強調的是人們要具備勇敢拼搏、團結協作、健康向上、追求卓越的精神風范。在長期以來的體育教育活動中，很多人不僅僅是掌握了豐富多彩的體育知識和技能，更使他們升華了自己的精神境界和情感世界。在此，我想通過總結一下自己的體育理念和體育實踐經驗，來談一談自己對弘揚體育精神的一些心得體會。

第二段：勇敢拼搏。

體育是一項需要勇氣的運動，無論是足球、籃球、游泳、田徑等各種體育運動，在進行到關鍵時刻，都需要我們勇敢地沖上去。在我自己的運動經歷中，往往是那些具備自信和勇氣的人，能夠成為比賽的最后勝利者。例如在足球比賽中，我們經常看到狀態很好的球員沖向對方的球門，搶到關鍵的進球，而在其他方面居于優勢的球員，在關鍵時刻面對對方球門時卻居然害怕了。這一切都告訴我們，弘揚體育精神首先要具備勇氣和自信，這是一切進步的基礎。

第三段：團結協作。

作為一支團隊，每個人都需要扮演不同的角色，互相支持和幫助。體育項目同樣需要團結協作，只有通過大家的共同努力，才能夠達成最終的目標。在我自己的足球隊中，我們經常通過細致的磨合和流暢的配合，去攻破對方發起的反擊，這種互相幫助和互相依賴的關系，讓我們感受到集體力量的強大。在生活中，也需要我們學習這種精神，互相幫助，才能夠實現個人價值和團體目標的平衡。

第四段：健康向上。

身體是革命的本錢，一個健康的身體必須通過科學的訓練和合理的飲食來維護。現代人飲食不規律，加上長期缺乏鍛煉，導致身體健康狀況下滑的情況屢見不鮮。體育運動對于身體健康的維護和身體素質的提升有著不可忽視的作用。在我的生活中，我經常進行的籃球、網球等體育項目，不僅提升了身體素質，更強化了意志品質和自我調節的能力。重要的是，這些運動讓我追求更高的健康標準，讓我更加注重平衡營養成分和純凈飲食的選擇，這一切匯聚在一起，讓我成為了一個更加健康向上的人。

第五段：追求卓越。

體育運動中的每個人都追求卓越，無論是運動員、教練還是裁判。在每次比賽中，我們都希望發揮最佳狀態，去追求更高的目標。卓越是一種態度，是一種對自己的負責，也是一種對他人的尊重。在我的體育經驗中，我認為追求卓越是一種習慣，如果可以在生活中不斷地培養自己的卓越意識，追求更高的目標，自然而然地也會在體育運動中表現出色。有時候就像我的教練經常說的那樣，要讓自己的運動技能達到輕車熟路的狀態，只有這樣才能在比賽中取得最好的成績。

總之，弘揚體育精神是人類社會的發展需要，無論是在生活還是在體育運動中，我們都需要具備一定的精神素養和實踐經驗，才能夠在不斷探索和努力中取得更高的成就，為人類進步做出自己的貢獻。

高考弘揚體育精神（模板15篇）篇七

弘揚體育精神是我們每個人都應該追求的目標，什么是體育精神呢？它涵蓋了團隊協作、自我超越、努力拼搏等多方面，是我們在運動中所體會到的追求卓越的信仰和意愿。通過實踐,我們不僅能夠更好的學會團隊協作，鍛煉身體，也可以提升自己的精神素質，更好地適應社會。

弘揚體育精神意義非凡，它是我們人體素質的提升，是我們身體健康的保障，更是著力鍛煉自己堅韌不拔的意志品質。在體育運動中，我們并不追逐勝利，而是將隊友和對手視為伙伴和挑戰者，廣泛傳播主動進取、協作競爭、努力拼搏、堅持不懈等諸多體育精神，有助于我們跨越各種各樣的障礙。

第三段：我的個人體驗。

作為一名大學生，我也毫不例外地在弘揚體育精神的過程中得到了很多的啟示。在體育活動中，我逐漸學會了如何協調與隊友之間的關系，通過團隊協作，共同完成任務，找到了自己的位置，同時還能展現自己獨特的個性和特長。更重要的是，體育活動讓我體驗到了堅持不懈的重要性，通過感受自己的身體變化，我逐漸懂得了生命的寶貴，力爭向著我的理想默默前進。

弘揚體育精神需要每一個人的參與，它不僅僅是少數愛好體育、專家級別運動員的專屬，它是任何有志于更加健康、積極向上、努力拼搏的個人所信仰和追求的目標。我們可以有各種方式弘揚體育精神，可以組建團隊，參加體育比賽，也可以參加健身運動，甚至是進行蹦床、跳傘之類的極限體育運動。無論何種體育運動，我們要始終保持團隊意識，尊重他人，力求合作共贏，這才是體育精神的精髓所在。

第五段：總結。

總之，弘揚體育精神乃是我社會行為的基石，是我們努力向上、奮發向前的精神力量。在干勁十足、矢志追求卓越的歲月中，我們將乘風破浪、披荊斬棘，一心向前，一往無前。我相信，只要每一個人加入進來，我們都能夠匯聚成巨大的力量，共同創造一個向上向善的生活和社會。讓我們一起保持持之以恒、勇往直前的精神力量，擁抱一個更加美好的未來。

高考弘揚體育精神（模板15篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

電光火石的拼殺中，靈魂的吶喊轉化為身體摘奪桂冠的原動力；成敗轉瞬的賽場上，體育的精魂成為對人格強有力的洗煉。

體育的力量影響一代又一代人，倫敦奧運會如是昭示。更快，更高，更強--這是人類突破自我的永恒追求，它燃起人類生命底色中天賦的高貴血性，它鼓舞人類義無反顧地去闖、去拼、去超越，以拼搏作抵押，贏得心靈深處高聲呼喚的榮耀。生而為贏，是人類精神內核中不可泯滅的一道光芒，斬斷阻礙，為個體與社會向上攀登供給著源源不斷的能量。

然而，博弈角逐間，強強相爭，體育的競技場上必有成敗之分，這又恰好是體育另一種魅力所在。固化的觀念中，勝者為王，敗者食塵--體育的精神則重重擊碎了成敗的障壁，賦予了失敗與勝利同等的意義。失敗者的形象并非只能是失魂落魄、黯然退場，他們以另一種方式被銘記與贊頌。每一次向更強者發起的沖擊，每一次戰勝舊我的勇氣，都是一位真正的斗士偉岸身姿的記錄。英雄的脊背不會因失利而彎折分毫，被強者戰勝不是恥辱，因為那超越自我的一切同樣值得尊敬，每一位燃燒自己的勇者都應受喝彩。競技輸贏背后，體面與尊嚴不是獨屬勝者的獎勵，它也是為敗者授予的勛章。

這是體育之魂所承載的精神昭示，由體育場上轉移到體育場下，理應成為每一個時代人們面對生活的范本。追求勝利，是一個人生命的火種與光源，是一代人前進的`終極本源，面對如山如海的挑戰，去俯瞰那仿佛不可逾越的艱難，全力以赴去贏的向往當扎根于我們堅如磐石的信念；面對不可逃避的落敗，不要畏縮手腳自染陰霾，要有傲然無悔、盡力而為的尊嚴和利刃回鞘、靜待翻盤的體面。

讓體育精神在一代人幼小的空曠的生命中生長，這一代人便擁有足夠強大的精神內核去直面未知的風險，以一顆從容不迫的心去體味接納跌宕起伏的人生境遇。當他們終于可以成為中流砥柱去支撐起社會的屋檐，強大的信念已然更加堅固，一個更為強大堅韌的社會將屹立不倒。

體育如何影響一代人？成敗之間坦然堅韌，擁有不喪失熱血、拼搏過后無怨無悔的尊嚴，他就是無冕之王。這份高貴的不可磨滅的信念，將永遠推著我們的航船在前進的時間之海中乘風破浪！

高考弘揚體育精神（模板15篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

五月，和煦的微風輕拂于面，耀眼的陽光傾灑于身，剛才還在長夢里囈語，現在被這撲面而來的清新喚醒。朝陽初升，正是迎風而起的好時刻。蓬勃的青春在運動里展現風采，年輕的我們在賽場上自信飛揚，是昂揚的斗志和永不言敗的精神給了體育前進的動力和生存的依托；是體育源源不斷的激情和反復的磨練給了我們取之不盡的力量。

體育精神是一種不畏艱難、積極向上的人生態度，是永不放棄，永不氣餒，永不低頭的超越精神。這種執著的追求，常常表現為勇氣，耐力和意志力，往往能反映出一個人不懈奮斗的精神。

要成功就得努力，去拼搏才能勝利。中國運動員鄧亞萍克服自身條件不足，在賽場上憑借勇敢拼搏的精神得到了世界人民的尊敬，并受到了國際奧委會主席薩馬蘭奇的贊賞，他曾說過，“鄧亞萍是我本世紀見過的最好的運動員，她是奧林匹克精神的有力的詮釋。”是比賽就有成敗，無論成功與否，體育精神都體現在所有參與者身上，牙買加運動員奧蒂被稱為是“永遠的'伴娘”，她參加過七屆奧運會，卻從未獲得過金牌，但她堅持不懈，50歲仍然奔跑在競技場上，人們稱她為“失利者”而不是失敗者，她的身上集中體現了奧運會提倡的“重在參與，永不放棄，永不氣餒，永不低頭”的精神。

生命在于運動，沒有扎實的根基，萬丈高樓無從崛起，沒有強健的體魄，平生之志只能是海市蜃樓。擁有一個健康的身體是每個人一生的追求。同學們，讓我們在陽光下展現青春的風采，讓汗水匯成成功的河流。在藍天下運動，在健康中成長。

謝謝大家！

高考弘揚體育精神（模板15篇）篇十

現代的'科技創新活動不單單是科技工作者的事情，科技創新的工程特征催生了其社會性特征，每一項科技創新活動都不同程度地需要政府、企業、投資金融、法律等不同領域的支撐，所以科技創新通常以項目的形式開展，在這一點上，其已經和工程活動的內在邏輯越來越同質化。“工匠精神”的內涵除了精益求精、追求極致和卓越之外，還應該具有協作和配合的內在要求。科技創新更多時候作為一項“大工程”，存在著原材料、工藝、資金、環境、效益等方面的因素，工藝再好，沒有合格的原材料，也是巧婦難為無米之炊。技術再先進，但是資金未到位或者難以持續，也不是一個好的創新項目。同樣，科技創新活動如果對生態和環境帶來很大的不可逆的破壞，那么也需要相關方面后續予以改進或者暫緩項目推進。“工匠精神”一個重要的特征是，不僅僅為了創造而創造，工匠創造活動應當和現實生活緊密地融合在一起，這種融合，可以是經世致用的，也可以是審美的。

眾所周知，長征五號發射成功之前，我國現役的主要火箭型號長征二號丙火箭、長征二號f火箭、長征三號甲系列火箭以及長征七號火箭的最大直徑均不超過3.35米，一個重要因素就是火箭通過火車運抵發射場時，考慮到鐵道軌距、隧道寬度、火車會車等制約，火箭直徑必須小于3.35米。長征五號之所以能夠“腰圍”達到5米，就是中國航天人從創新的“社會性”特征出發，制造了專門的火箭海運船，通過海運模式創新突破了傳統鐵路運輸的尺寸“瓶頸”。

高考弘揚體育精神（模板15篇）篇十一

有一些人，他們在我們的身邊默默無聞。只是盡心盡力地把自己想要做的事情做好。也許他們所在堅持的事情并沒有得到多少人的贊同和支持。但他們用他們的執著撐起了一片屬于他們的不一樣的天空，而支撐他們的，就是讓人們動容的工匠精神。

也許就在以前，它還是一個很少被人提起的詞。但這個詞語就和那些工匠一樣，默默無聞，卻漸漸地得到了別人的敬仰。每一個工匠心中的工匠精神都是不一樣的，但每一個工匠心中的工匠精神的基礎都是值得人們尊敬的持之以恒、精益求精。

在北京有一家修鋼筆店，店里的設備并不是很好。有很多人都問過這家店的店主——一個年近90的老人，一個相同的問題：“鋼筆在這個年頭已經不時新了，你為什么要繼續留在這里呢。難道只是為了平均一年才有5個人光顧的生意?”剛開始被問時，這個老人愣住了。也許在他心中工匠精神就是一個普普通通的精神，而這種精神已經在他的心中根深蒂固了，對他來說這根本就不需要解釋。他想了想說：“工匠精神就是持之以恒地把每一件小事做好、做細。我為的是我們中國的老工藝，我還要繼續堅持下去，這只是為了一種傳統工藝的延續。”

南京的云錦是舉世聞名的。但在那華麗的背后要紡織者付出多少的心血和努力呢?如果要織一幅78厘米寬的錦緞，在它的織面上就有14000根絲線，所有花朵圖案的組成就要在這14000根線上穿梭，從確立絲線的經緯線到最后織造，整個過程如同給計算機編程一樣復雜而艱苦。這也許是常人所難以想象的，但對于那些執著地，習慣于把每一件小事做到最完美的工匠們來說，這根本就不算什么。他們的腦海里只有一個念頭，“我們要把這項事業做好，讓云錦這傳統工藝一直傳承下去，并受到更多人的青睞。”

在這個時代，很多人都追求著速度，而不是質量。而工匠們追求完美和極致，對精品有著執著的堅持和追求。為了獲得更多的財富，不知道從什么時候起，細節、堅持、做好這些美好的詞語被人們忽視了，淡忘了。但現在又有一些人發現了這美好精神的閃光，開始宣揚他們。那些曾經被人忘記的那些平凡的工匠們，再一次地得到了別人的關注。

工匠精神，這個平平凡凡的詞語，在一個又一個工匠的心里傳遞著。

海潮翻滾，有一道星光閃耀于孤島上空;雷聲轟然，有一道星光閃耀于排雷現場;原子升空，有一道星光閃耀于無邊荒漠……無論是“守島英雄”王繼才，“排雷戰士”杜富國，還是“兩彈一星”程開甲，他們都使我堅定地相信，在完成偉大中華民族復興的藍圖上，泱泱大國的數萬萬大國工匠，必將是最濃重的一筆，最耀眼的星。

飛速運行的時代，泥沙俱下，追星之風盛行，知名演員黃某成親耗資300萬，喜劇演員趙某坐擁私人飛機，私人豪宅別墅數不勝數，奢靡之風不亞于西晉。陳羽凡吸毒被抓，吳秀波人設崩塌，范冰冰偷稅被罰，翟天臨偽造學歷……狠狠地甩給娛樂圈一記耳光。在我看來，“星”有“星光”，具有引導和指示作用，給予時代青年以正能量，而不是物質和虛榮，外表的艷麗與光華必將導致“娛樂腐敗”。

習總書記在新年寄語中說：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”新時代的青年，不僅是追夢人，更是追星人，而那閃閃發光、指引我們奔跑的不應該是“娛樂至死”的明星，而應是無私奉獻的工匠之星，他們散發出的萬丈光芒才是真正的民族之光。

今生何其有幸，得炎黃賜名——我們定當追逐新時代的明星，追逐新時代的夢想，站在歷史的肩膀上，沐浴在工匠之星的光輝下，不斷前行。新時代的青年，必將在工匠精神的浸潤下，繼承發揚前輩們的精神，實現個人價值與國家夢想的同頻共振。

冬去春來，世間萬物都在不斷變化著，但在這大千世界中無法用錄音機卻從來不會因為外界的變化而變化。無論歲月吹人老，它始終如一，永遠保持著本質的特征——工匠精神。

一書·一桌·一椅。

荒漠·懸崖·冰峰。

人生路上難免會磕磕絆絆，在通往成功的路中總會遇到各種挫折與磨難，阻止前進的步伐。磨難縱然無情，卻給人以無盡的砥礪;失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強。如果把挫折當做前進路上的一面旗幟，一步一步向前走，哪怕四面八方是大漠荒煙，也能見到綠洲。

遙想紅軍長征，長征途中刺骨、漫天飛雪，紅軍們不怕千難萬險，為了擺脫敵軍的圍剿追殺，他們四渡赤水河，巧渡金沙江，翻越積雪冰峰的重山峻嶺，走過荒蕪的草地，歷盡千辛萬苦，紅軍三大主力最后在甘肅會寧會師，長征勝利結束。長征的勝利，使中國革命轉危為安，為開創中國革命的新局面奠定了基礎。

面對困難，若似個縮頭烏龜，永遠都達不到成功的彼岸，但是，只要百折不撓，頑強不息，哪怕是懸崖峭壁，萬丈冰封，都能將其化作平灘。正如一灣溪流，曲折回轉中竟會激起心曠神怡的鳴響;一波巨瀾，潮涌潮落時更能疊出驚心動魄的雄壯!

布鞋·舊衫·稀粥。

我同桌一年四季都是布鞋加褪了色的襯衫走在校園里，每天的早餐都是白米稀粥。她從來不在乎別人輕蔑的眼光，她一直堅守但丁的那句“走自己的路讓別人去說吧”，她知道“要想人前顯貴，必須背后受罪”。在學習中她是最刻苦的，每天熬夜到半夜才肯入睡。她的這種不忘初心、勇于拼搏的精神不得不令我肅然起敬。

驀然間想起了斷齏畫粥的范仲淹，鑿壁偷光的匡衡和懸梁刺股的孫敬，他們以勤儉樸素、勤奮刻苦鑄就了自己的輝煌，成為世人的精神脊梁。

有人說，我擁有一個聰明的大腦，什么事都能輕而易舉地解決;也有人說，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否并不重要。而我卻認為沒有勤奮作保證，無論你是否聰明，也無論你是否掌握了有效的方法與技巧，無論你多么富裕多么貧窮，都會淪為庸才，古今中外的無數事例都印證了這一真理。這些都是工匠精神的具體體現。

工匠精神是一花一草一菩提的天然精神，是不怕苦不怕累的耐勞精神。我想如果世界上每個人去效仿工匠精神，讓工匠精神點綴這個世界，那么世界將會變得更加美好!

有一種精神，叫工匠精神。工匠精神是指工匠對自己的產品精雕細琢、精益求精，追求更加完美的一種精神。

在我的家鄉泉州的豐澤廣場上有一座“鯉魚化龍”的石刻球體城雕。整個球體由一百二十一塊花崗石榫接拼成。上面雕刻了五條騰飛盤繞的蛟龍、三條正在演化的龍首鯉魚和十一條跳躍波濤的鯉魚，每一個細節都惟妙惟肖栩栩如生，“鯉魚化龍”因此得名。

媽媽告訴我，這尊“鯉魚化龍”的雕塑作品是我校杰出校友、中國工藝美術大師盧思立的作品。一聽是我所在學校的校友的杰作，我頓時興奮起來，心中油然生起對盧思立校友的敬仰之情。

我通過“百度”認識了這位杰出的校友。盧思立大師從事木雕設計和制作50多年，他留給人的印象非常樸實，但每一張記錄他創作時的照片都讓人感受到他平時工作的那種兢兢業業、刻苦鉆研、勇于實踐、敢于探索的精神。

你瞧，他在雕刻創作時那專注的神情，那是藝術大師用心在與作品交流對話。欣賞著盧大師一件又一件精美絕倫的藝術作品，我深深地為他高超的絕活所折服。這一定必須是有著對木刻多么深厚的熾熱感情，以及一絲不茍、精益求精、追求卓越的工匠精神，才能造出如此有靈感有創意的作品啊!

媽媽告訴我，我們學校有許多像盧思立大師這樣優秀的校友，如有世界體操冠軍蔡煥宗，有上海復旦大學首席教授蘇東水，有將中國藝術瑰寶木偶藝術傳到世界各國的泉州市木偶劇團團長王景賢等等。

這些校友在各行各業的崗位上，以一種熱愛與創造性勞動推動了家鄉的建設、祖國的發展。媽媽給我講了一個又一個杰出校友的故事，包括我們學校的創建發展之路和取得的輝煌成績，我深深地被感動著。從故事中，我理解了什么是勞動之美、創造之美，那就是在勞動中創造美麗，在勞動中實現價值，在勞動中成就夢想!

工匠精神，是對于完美的不懈追求。有多少人體驗過，因為一個鐵蹄，一個渺小的標點符號，一根小小的簽字筆，就不幸因此亡國，就仔細思考了一天，連至交好友的到來也絲毫不覺，就去調查，一個個的數據小心排列，計算每個禮拜最多可能用多少根。在許多人們的眼中，工匠精神，更像是一種吹毛求眥，但事實上，正是這種精神，造就了多少人的偉業，影響了多少人，如瑞典的手表，德國的制造業，日本的豐田汽車。也許有人會對此不懈一顧，念叨著所謂的成大事者不拘小節，卻不知一屋不掃何以掃天下。是的，正是因為小節的一點點的，如沙般的聚集，才造就了平地而起的萬丈高樓。細節，是工匠精神的四肢。

如果說細節，是工匠精神的四肢，那么，創新，就是工匠精神的心臟。

工匠精神，是對于創新的不斷努力。多少人體驗過，為了一個知識，一個問題，一次小小的知識上的突破，就拼盡全力，只為明白，就注足思考，草稿遍桌，就欣喜若狂，哈哈大笑。在許多人的眼中，工匠精神，更像是一種學者的怪癖。但事實上，正是這種精神，影響了多少人的世界，造就了多少人的偉業，如愛因斯坦，愛迪生。是的，創新，是工匠精神的靈魂。

工匠精神，它如同辰星，高懸無垠，影響的人，數不勝數。所以，我們更應該去繼承，去弘揚。

工匠精神，其實就是由細節和創新糅合的產物，它活在我們的心中。有人倡導去國外，學習他們的管理方法，憑此來繼承工匠精神。但其實，這種行為是錯誤的。

工匠精神更像是一種對于職業本身的要求，是一種追求完美，追求創新的責任感，它活在每一個人的心里。要學習的不是國外的管理方法也不是什么神秘的知識，它就在人們的心中，我們要做的是叩問自己，是否可以時時刻刻的保持這種不斷追求完美，追求創新的精神，憑此去完成每一件事，并且熱愛它，是的，工匠精神不是管理方法，不是一種工具，不是一種神秘的知識。它是一種心態，一種干一行，愛一行，精一行的態度，它是工匠精神的靈魂。

高考弘揚體育精神（模板15篇）篇十二

冬奧體育精神是一種積極向上、勇于拼搏的精神，它不僅在奧林匹克冬季運動會上得到了很好的體現，并在我們的日常生活中也充斥著這種精神。它包括奮斗、拼搏、團結、友誼、互助、尊重等基本精神。在這個競爭激烈的時代，人們需要借助這些精神來激勵自己，實現自己的夢想。

第二段：影響。

弘揚冬奧體育精神的重要性體現在對年輕人的影響上。隨著現代化文化的發展，人們生活中越來越依賴技術，大多數年輕人也不愿意體驗具有挑戰性和高風險性的運動，在傳統意義上的“體育精神”慢慢淡化。這時，不禁想到冬奧會上許多選手為了獎牌而拼盡全力的場面，以及他們堅韌不拔、敢于挑戰自我的拼搏精神，這無疑是一個寶貴的教育資源。

第三段：如何弘揚。

要在日常生活中弘揚冬奧體育精神，我們可以從身邊最小的事情做起。首先要樹立良好的心態，勇敢面對挑戰和失敗，積極向上地看待生活，一直保持不屈不撓的信念。其次，將工作和個人成果作為追求目標，并制定一定的計劃，通過不斷努力，提高自己的能力和水平；最后，要注重團隊協作，在團隊中互相信任、互相支持，并且積極與家人和朋友建立良好的關系，共享快樂和悲傷。

第四段：影響個人。

弘揚冬奧體育精神對個人有很大的影響。首先，學會了堅韌不拔地追求自己的夢想，做社會中有擔當、有責任心的人；其次，這種精神可促使我們克服困難，面對挑戰，積極進取，不斷進步，提高自己的綜合素質，發揮潛能；最后，它可以使我們更好地面對人生的挫折和困難，增強人格魅力和生命力。

第五段：結論。

弘揚冬奧體育精神已然成為每一個人應盡的責任，沒有堅強的精神還怎么能成為更優秀的人，沒有冬奧體育精神，又怎么能走向健康長壽的道路呢？逆境中孕育強者，挑戰中蘊藏機遇，冬奧體育精神，永續不滅！

高考弘揚體育精神（模板15篇）篇十三

一提到航天，我不由自主的想到航天英雄楊利偉。他是中國培養的第一代航天員，是中國進入太空的第一人。楊利偉在原空軍部隊安全飛行1350小時之久。20。

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年10月15日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號f火箭運載的神舟五號飛船首次進入太空，象征著中國太空事業向前邁進一大步，起到了里程碑的作用。

航天從二戰后成為了一個綜合國力的重要標志。總是在新聞中看到，我們國家的衛星又順利升空，成功進入預定軌道，每次聽到這個消息，全國都在歡呼，出現這樣的原因，主要因為我們在建國初期被別的所謂的發達國家所“欺負”，我們好不容易抗戰勝利，可是我們的日子并不好過，在很多的領域一直被別人掐著咽喉。經過我們的不懈努力，我們國家走進航天強國的陣營。

老一輩的人總是告訴我們，我們要好好的努力，將來成為國家的棟梁之才。還記得那時候我們的爺爺輩說過很多的故事，很多年前，我們國家比較貧窮，被很多的國家看不起，因為我們沒有真正領先于世界的技術，很多的技術也被國際封鎖，真正的技術我們沒辦法得到，動用國力去購買了的總是被人剩下的技術。讓我記憶最深刻的故事是，那時候我們國家請“蘇聯老大哥的科學家“來幫助我們建造原子彈，是來了很多的專家，但是別人根本不把真正的技術教給我們，他們做什么我們國家的人也都不能在旁邊學習。后來我們國家和蘇聯的關系逐漸惡化，蘇聯撤走了所有的專家，還要求我們支付高昂的費用，我們國家也算慷慨，答應了蘇聯的無理要求，全國齊心協力，萬眾一心解決好了和蘇聯的各種問題。

到最后，毛爺爺開始走獨立自主，自立根生的道路，并一直延續到現在。在無數科學家經過不知道無數個日日夜夜的奮戰，1970年，隨著我國第一顆人造衛星“東方紅一號“升空，我們最終成功掌握航天技術，成為世界上為數不多的航天大國。

高考弘揚體育精神（模板15篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

金秋送爽，在這個收獲的季節，我們即將迎來期盼已久的秋季田徑運動會。運動的號角已然吹響，生命的禮花將在運動場上綻放。

發展體育運動，增強人民體質，這是毛澤東主席在1952年中華全國體育總會成立大會上的題詞，今天，這依然是我們中華民族強大的基礎。體育，不僅僅是少數人在運動場上爭奪名次的比賽，更應該是千千萬萬民眾，特別是少年兒童堅持不懈地健身活動。對于我們小學生來說擁有健康的心態和強健的體魄是非常重要的，如今小學生的肥胖率、近視率和抗挫折心理素質低困擾著我們，而參加體育運動恰恰能磨練自己的意志，培養拼搏精神。

體育精神是一種不畏艱難、積極向上的人生態度，是信念與追求，是拼搏與進取，是一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的超越精神。體育本身就是競爭，沒有競爭就沒有超越，沒有競爭就沒有創新和發展。我們應該弘揚體育精神。因為，賽場上的輸贏不過是一種磨練，真正重要的是超越自我、征服自我的那種不服輸的精神。我們正值兒童年少，只有我們奮發進取、揮灑汗水，才能擁有健康人生。

健康不僅是身體沒有疾病，而且是保持身體上、精神上和社會適應方面的良好狀態。任何時候，我們都要積極尋找適合自己的運動和健身方式。運動可以讓人保持較好的心態和體態，還可以幫助人釋放壓力、增強自信、激發創造力。這就需要我們慢慢甩掉贅肉和脂肪。體驗運動帶給我們的'美妙。

體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是激情的飛揚！剛剛目睹了里約奧運精彩紛呈的場面，我們即將在自己的賽場上親身經歷運動帶來的快樂！運動會期間，全體運動員要奮勇爭先，再接再厲，賽出風格，賽出水平，服從裁判，服從安排。最后，希望本次運動會能取得體育比賽和精神文明雙豐收！預祝本屆運動會取得圓滿成功！

高考弘揚體育精神（模板15篇）篇十五

北京冬奧會已經圓滿落幕，這一屆冬奧會，中國運動員憑借著自身的實力和毅力不僅取得了優異的成績，更傳承弘揚了冬奧體育精神。在這短暫的兩周內，國內外觀眾也一同感受到了冬奧會“更快、更高、更強”的精神。在弘揚冬奧體育精神的過程中，我們也能夠從中受到啟發，并萃取出其中的精髓來指導我們生活和工作。下面，我將分享我在此過程中的收獲。

冬奧會為人們帶來了一種追求卓越的精神品質，這種品質體現在奧運會的每個運動項目之中。在這個競技之地中，我們看到了運動員們不斷向自己挑戰的勇氣和信念，他們用自己的實際行動，向全世界傳遞出，每一個尋求卓越的人都應該勇于追求卓越，不斷挑戰自己的信念。

身為一名教師，我們在工作中也應該手機這種精神。每一個教育工作者都應該以追求卓越的態度來工作，不斷向自己挑戰、成為自己的仿傲，只有不斷挑戰，才能在職業生涯中取得更多的進步和成就。

冬奧會是一個國際性體育盛會，它不僅彰顯出各個國家的實力運動員實力，還將和平、友誼、互助等整個奧林匹克運動核心理念深深地融于其中。體育界的和平友誼精神讓我們從奧林匹克精神中受益，人類應該和睦相處，從彼此的長處中互相學習和進步，只有這樣，才能真正地促進世界的發展和進步。

教育工作者也應該從中受益，將“和平友誼”融入我們的工作中，與家長、同事、學生和睦相處，讓和諧融入我們的教學過程中，才能讓教育更加美好。

冬奧會所蘊含的精神中，敬業奉獻精神是最為重要的。運動員們通過長期的賽前準備和日常的訓練，堅定地追逐自己夢想，無論是贏家還是輸家，都會無愧于世界。同樣的，我們教育工作者的工作本質也是為了孩子們能夠擁有更好的未來。通過敬業奉獻等多種方式，讓孩子能夠得到更好的教育，從而擁有更好的未來。

五、結論。

冬奧會不僅讓我們看到了精彩的比賽，還讓我們向冬奧精神傾注了我們的不斷追求、和平友誼、敬業奉獻的信仰和價值觀。每當我們看到這些場景時，我們會不自覺地感到為運動員的勇氣和堅韌自豪。同樣的，教育工作者應該也以冬奧會的精神，奮發筆耕，做好日常工作，提升師生的素質，促進學生的全面發展，讓孩子擁有更好的未來。同時，我們也應該積極向學生宣揚冬奧會精神，激發學生的向上向善的精神，以這種形式來教導孩子的人生態度，促進社會的正能量和進步。