工作心得體會是對自己工作過程中所遇到的困難和問題的總結和反思，能夠幫助我們更好地針對性地解決相似問題。在下面，我們為大家整理了一些工作心得體會的范例，希望對大家有所幫助。

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇一

20xx年，我校安全、普法、綜治和“未保”工作將以重要思想為指導，認真學習貫徹xx屆x中全會精神，緊緊圍繞穩定社會大局、保障師生生命和學校財產安全，維護學校正常教學秩序的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，全面推進“x五”普法和依法治校進程，為我校全面推進素質教育保駕護航。

一、加強學校安全工作，確保師生安全責任重于泰山。

1、繼續開展以創建“安全學校”活動。各校要根驗收的標準，明確校長是學校安全工作的第一責任人，層層落實責任，動員全體師生積極參與到“安全”的活動中。

2、進一步加強學校安全知識教育。要堅持安全教育與教育教學活動相結合的原則，重視學校安全文化建設。要充分挖掘文本的安全知識資源，利用學校的各種宣傳場所和設備，增強安全意識，使學生掌握必要的自我防范安全常識，提高自防自救自護能力。

3、加強安全管理。繼續加強學校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、外出活動安全等一系列涉及學校安全工作，做到期初有布置、有計劃，期中有檢查、有督促，期末有評比、有總結，努力減少和遏制各項安全事故的發生。

4、通過學校宣傳欄、廣播、家長學校等陣地和學生大會、安全例會、家長會、家訪、致家長信等途徑把《學生傷害事故處理辦法》等安全法律法規宣傳到師生、學生家長和廣大人民群眾，使學校的安全教育形成校內外強大合力，上下齊抓共管，共筑安全防堤，為學校創造一個安全系數高健康和諧的環境。

二、全面推進學校“依法治校"、依法執教工作。

1、各校要加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。努力構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格局。全面推進我校青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設。

2、深入開展依法治校示范校活動。堅持以創建依法治校示范校為載體，不斷提高廣大師生的法制素質，推進依法治教進程。首先，各校要進一步完善各項規章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教;其次要以“四民主兩公開”為載體，扎實推進學校民主法制建設，深入解決社會熱點難點問題。

三、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩定。

維護學校及周邊地區治安秩序，創造良好的學習教育環境，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩定的重要內容。各校要定期與不定期對學校及周邊治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位(食堂、宿舍、電教室、辦公室、財務室等)進行全面的檢查。聯合相關部門，本著“什么問題突出就整改什么問題”的原則，繼續加大校園及周邊治安整治力度，促使教書育人的環境不斷優化，治安秩序保持平穩。

四、加強未成年人保護工作。

當前，未成年人保護工作面臨著新的機遇和挑戰，呈現出許多新的特點和許多困難，各校要做好以下幾方面工作：一是要認真學習、宣傳和貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》這兩部法律。形成“全員、全程、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍。加大宣傳力度，依法尊重和保障未成年學生受教育的權利，尊重未成年學生的人格尊嚴，禁止體罰和變相體罰學生，并努力做好預防和減少學生違法犯罪工作，為學生創造一個良好的環境。二是要繼續優化未成年人成長的文化環境，要進一步加強未成年人學生嚴禁進入營業性歌舞廳、網吧等場所的教育，正確引導學生正確的世界觀、人生觀、生活觀;要積極配合當地公安、文化、工商等有關部門加強對干擾學校正常教學秩序，特別是影響未成年人健康成長的各種隱患的打擊力度。三是突出重點，切實預防未成年人犯罪。對于行為習慣較差的后進生，各校要繼續堅持幫教制度，要定人、定時、定責任，充分利用新課程改革的大好環境，采取行之有效的教育方法，抓好后進生的轉化工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇二

通過法治教育工作能夠進一步增強大家的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護。你知道2020法制教育工作計劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的關于2020法制教育工作計劃5篇_最新法制教育工作計劃大全。希望可以幫助大家。

一、明確思想，加強領導。

以理論和“”重要思想為指導，圍繞企業中心工作，深入開展法制宣傳教育和依法治企工作，努力提高全體職工的法律素質，增強職工的法制觀念和依法辦事能力，提高全體職工的法制化水平，促進企業物質文明、政治文明和精神文明的協調發展，為企業創業發展創建和諧的礦區環境。

礦成立法制宣傳教育工作領導小組，礦黨委書記任組長、礦黨委副書記任副組長，兩井黨總支書記、政工部部長、礦黨政辦主任、群工部部長、安監部部長、財資部部長等為成員。設立法制宣傳教育活動辦公室，辦公室設在政工部。

二、突出重點，整體推進。

1、深入學習宣傳民主法制理論、關于加強法制建設的重要論述和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本內容，學習宣傳憲法和國家基本法律，學習宣傳《安全生產法》、《合同法》、《經濟法》等有關法律法規，學習宣傳社會主義市場經濟的法律法規，學習宣傳國家行政管理的法律法規，學習宣傳廉政建設的政策法規，注重培養職工的現代法制觀念和良好的職業道德，推進依法治企進程。

2、加強領導干部的學法用法工作，發揮領導干部在學法用法工作中的示范帶頭作用。組織各級領導干部學習以《中華人民共和國憲法》為核心的法律法規，學習黨員“兩個條例”，經濟法、勞動法等法律法規，使領導干部了解掌握企業有關的法律法規，做到依法治企。

3、全礦經營管理人員要學習《公司法》、《合同法》、《經濟法》、《勞動法》、《工會法》、《產品質量法》等有關法律法規，加強社會主義市場經濟和環境保護、可持續發展等方面的法律法規的宣傳，做到依法經營、依法治企。

4、抓好廣大職工《安全生產法》、《合同法》、《勞動法》、《江蘇省信訪條例》、《江蘇省綜合治理條例》等有關法律法規的學習宣傳，讓職工知法懂法，學會運用法律手段維護自己的合法權益。堅持德治與法治相結合，組織職工學習《公民道德建設實施綱要》，提高職工道德水平，提高職工的責任意識，積極防范和打擊各種違法犯罪分子行為，促進礦區和諧穩定，維護企業的健康快速發展。

三、掌握方法，擴大范圍。

1、深入貫徹落實“四五”普法規劃，認真實施《江蘇省法制宣傳教育條例》，全面提高全礦職工特別是領導干部的法律素質，全面提高企業法治化管理水平，自覺運用法律手段進行管理。

2、法制宣傳教育要根據實際工作需要，運用集中學習與自學相結合的方法，集中學習可采取開會學習、講課、座談討論、舉行小游戲、培訓等方式進行，自學可要求職工有針對性地學習一些法律常識，通過舉辦法律知識小競答、考試等形式進行檢驗，不斷調動職工學法的積極性。

3、運用“兩個條例”對黨員干部進行黨紀條規的學習教育，組織收看廉潔錄像片，進行廉潔大討論等活動，讓黨員干部明確自己的權利和義務，提高廉潔自律意識，增強拒腐防變的能力。

4、利用干部學習培訓班，舉辦有關法律法規知識講座，對新聘委任干部進行任職前有關法律法規知識的學習，不斷提——部依法決策、依法管理的能力。

5、要把法制宣傳教育的內容列入職工黨訓班、政訓班、安全培訓班、上崗培訓班等內容中去，普及有關法律法規知識。

6、各黨支部對本單位職工要建檔立卡，排出重點幫教對象，每月定期找他們談心，了解他們的所思所想，有針對性地進行法制教育。對一些違紀職工要實行“一幫一”結對子，堅持經常與他們交流，在他們遇到困難的時候，幫助解決思想問題和實際問題。

四、完善制度，規范運行。

1、學習制度。各黨支部每月至少組織職工進行一次相關法律法規的學習活動，學習時間不少于2小時;出一期法制宣傳專欄;張帖法制宣傳標語，營造以法治企的濃厚氛圍。

2、組織制度。各黨支部要設立法制宣傳教育工作小組，黨支部書記為小組長，在班組內設法制教育宣傳員，建立以黨政工團、班組長、宣傳員等成員組成的法制宣傳教育網絡，充分發揮法制宣傳教育小組的職能作用，及時宣傳礦有關法律法規，逐步推進依法治企工作。

總結。

推廣經驗。

4、考試制度。培訓班在培訓結束后，要組織培訓人員進行考試，各黨支部每年上半年對新編法律法規要組織一次全區干部職工的學習考試，并將考試試卷、考試成績備案。對新聘用干部要進行崗前有關法律法規的學習考試，作為干部任職前的考核條件。

5、應用制度。運用法律手段參與合同、經濟管理等，按照合同審核制度，認真審核、嚴格把關，杜絕出現不符合法律程序的合同，減少各種糾紛案例的發生。

五、創新形式，注重效果。

1、開展形式多樣的法制宣傳教育活動。開展法律咨詢、法律知識競賽、舉辦法制講座、法制圖片展等活動，運用廣播、電視、宣傳標語等進行大力宣傳，設立“法律角”，根據不同時期的特點，開辟法制專欄有針對性地開展法制宣傳教育活動，增強宣傳效果。

2、運用《政工天地》、《龐礦信息》、《安全周刊》、龐礦網站等媒體進行有關法律法規知識、典型案例的學習宣傳，擴大宣傳范圍，加強法律指導，增強教育效果。

3、播放有關法制宣傳教育電影、電視片，增強法制宣傳教育的針對性、實效性。

4、開展法制宣傳教育一條街活動，以豐富多彩的內容，吸引職工參加，提高職工的參與率。

5、各級干部要帶頭觀看中央電視臺的午間《今日說法》法制欄目，以此提高自身說法能力，并善于運用《今日說法》中的真實內容對職工進行法制教育。

6、各黨支部要充分利用本單位的宣傳陣地，除利用好板報外，要充分利用好單位的墻壁，把法制宣傳標語書寫在廠區內、班組內醒目的地方，使墻壁成為法制宣傳教育的工具，并達到美化環境的目的。

7、深化民主法制建設，開展“法治示范班組”創建活動，每個支部至少選樹一個先進典型，由點到面，穩步推廣，把法制宣傳教育與綜合治理工作有機地結合起來，不斷向縱深方向發展。

8、深入開展“12.4”法制宣傳日活動，各黨支部要根據自身特點，積極組織開展一些娛樂性、趣味性的群眾易于接受的法制宣傳教育活動，使法制宣傳教育深入人心。

一、指導思想。

以牢固樹立“安全第一，以人為本，預防為主”的工作理念;以“誰主管，誰負責”為原則，層層落實安全責任，進一步完善學校各項安全管理，確保我校全體師生的生命安全和財產安全不受任何損失;按照依法治校的要求，積極實施開展依法治教、依法治校工作，深入普法，努力創建法制校園、和諧校園;不斷加強未成年人法制教育，努力做到制度健全，責任明確，措施得力。

二、組織建設。

組長：周飛虎負責學校全面法制安全工作。

副組長：魏先虎負責學校具體法制安全工作。

馬家鴻負責高三年級法制安全工作。

金先明負責高二年級法制安全工作。

張順巧負責高一年級法制安全工作。

組員：魏先虎張寧海張昌軍劉海燕孫學斌朱吉斌。

劉興陶占清泉李文鈺陳霞張遠龍王桂超。

魏仁國許錫祥姜奇男曾桂寶高繼俊俞迎春。

組長：魏先虎。

副組長：劉海燕孫學斌朱吉斌。

組員：姜奇男劉天成陳勇唐家敏王進何文林鄭定勝以及各班主任。

三、工作目標。

高度重視安全工作，加強安全組織領導，牢固樹立安全意識，狠抓安全教育，健全安全制度，落實安全措施，明確安全責任，消除安全隱患，建立長效機制，杜絕安全事故。

2.切實加強學校校舍安全、消防安全、飲食衛生安全、交通安全、教學活動安全、校內外集體活動安全、師生人身安全和校園安全保衛工作，提高防范意識，杜絕安全事故。

3.切實提高師生防火、防溺水、防震、防雷、防病、防煤氣、防洪、防交通傷害、防食物中毒、防人身傷害侵害的“十防”意識，有基本的“十防”常識和技能，杜絕安全事故。

4.完善法制安全工作臺帳，保證各項創建工作順利實施。

四、主要工作。

加強交通安全教育與管理。開展好“中學生安全教育周”和“全國中小學生安全教育日”活動。認真學習、宣傳相關的交通安全法律、法規，與公安交警部門取得聯系，邀請他們到學校講解交通安全知識，提高全校師生交通安全意識，杜絕交通事故的發生。

2.加強法制教育。采用多種形式大力加強對青少年的思想教育、法制教育，增強青少年的法制觀念，提高法律素質。教育青少年信法、懂法、守法、用法。教育師生不參加非法組織，不參與危害社會秩序的活動。

3.加強心理健康教育。采用多種形式大力加強對青少年的心理健康教育、增強青少年的心理承受能力，提高心理素質;利用好心理咨詢室。

4.加強學生節假日的安全教育。一是學校對學生的節假日活動范圍、活動內容、活動形式、注意事項等做出安排;二是密切家庭聯系，加強節假日期間對學生的安全監護;三是加強校內值班和巡查。

5.加強消防安全工作。禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃易爆物品進校。實驗室易燃易爆物品要有專門庫房存放，專人管理，健全落實使用制度。經常檢查電路設施、電器設備的安裝使用情況，發現問題，及時采取措施，清除隱患。食堂、鍋爐、庫房、實驗室等重點防火部位要落實有關防火規定和要求。建立完善消防制度，關鍵部位滅水器材定期檢查保養，教育學生保護學校的消防設施。

6.加強校舍安全檢查。一是大風大雨及冰凍過后注意觀察校舍墻體、房頂、地基是否有新變化，及時排查排除校舍安全隱患;二是加強樓道、臺階、欄桿、扶手以及體育、教學設施的檢查與管理，以防事故發生;三是加強廁所圍墻的檢查與管理，尤其是廁所的課間管理，防止學生抽煙、打架等。

7.嚴格飲食衛生管理。一是食堂從業人員要定期體檢持證上崗;二是嚴把進貨渠道關，嚴禁過期食品、“三無”食品進校門;三是嚴格執行操作規定，執行留樣制度;四是加強飲用水管理，飲水機專人管理，定期消毒。

8.加強宿舍安全管理。學校宿舍由德育處和管理人員進行管理，嚴格執行學生宿舍的值班、防火、防盜等安全制度。宿舍內所有物品必須按規定有序擺放，嚴禁私接線路和擅自使用大功率用電器，嚴禁將個人用電設備(充電器、取暖設備等)帶到床鋪上使用，嚴禁使用明火(含吸煙、燃點蠟燭)，禁止留宿他人，禁止兩人同睡一張床鋪，禁止在雙層床鋪進行學生、娛樂和其它游戲活動。睡上鋪的，睡覺前必須做好防護保護，冬季應防止墊褥太厚使護欄失去保護效果而發生傷害事故。

9.加強體育活動及大型活動安全管理。德育處、體育組要加強體育課、早操、課間操等校內體育活動的組織管理，認真做好運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外傷害事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，符合學生年齡、性別特點。建立學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽、軍訓以及其他劇烈運動的學生，應予以勸阻，堅持統一上課，個別指導，以適應學生的個體差異。要認真檢查服裝、鞋襪是否合適(穿運動服、運動鞋)，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。要充分做好準備活動，使身體逐步適應激烈的體育運動。要重視并且做好運動保護。運動后要做好整理活動，使身體由激烈運動狀態逐步恢復正常。

10.加強校內安全保衛及周邊環境的治理。加強門衛保安人員管理，認真落實工作職責，嚴格執行門衛管理制度和校園巡邏制度，確保校園安全;建立與教育、公安、文化、衛生、城管等部門的暢通聯系，確保校園周邊良好的環境。

五、主要措施。

學校主要領導要提高認識，認真落實上級有關安全工作的部署和安排，以對事業高度負責的精神，切實做好法制安全工作。

2.強化過程檢查工作，加大責任追究力度，確保全校學校安全工作落到實處。

(1)嚴格執行門衛管理制度，強化保安力量，加強校園巡視，確保校園安全。

(2)校內消防設施、應急照明系統、監控系統及紅外報警系統由負責人專項檢查，每兩周檢查一次，如有損壞及時報修。

(3)食堂、鍋樓房、體育器材室、配電房、水電路、宿舍等設施要每天檢查，發現問題及時處理。

(4)值班人員認真檢查當天校園交通情況，并嚴格按照《校園交通管理辦法進行處理》。

3.加強法制安全教育，強化法制安全意識。

(1)學生的法制安全教育與德育工作相結合，融入每月德育主題，形成常態機制。

(2)通過學校安全簡報、宣傳畫報、宣傳窗、廣播、家長學校等陣地把有關法律、法規和安全教育知識宣傳到學校師生、學生家長和廣大人民群眾，形成校內外聯合，上下齊抓共管的局面，共同做好安全防范，為學校創造一個安全和諧的環境。

(3)結合12.4法制宣傳日、6.26國際禁毒日、平安校園創建、緊急疏散演練等專項活動，進一步強化廣大師生的法制安全意識。

4.實施“六個一”制度，即學校每天都有一名領導帶班，一名教師值班，每班都有一名小安全聯絡員，保衛人員及值班人員每一天都按時到崗巡查，每一個人都想安全工作、抓安全工作，隨時發現問題，隨時解決。

5.實現安全事故快速報告制及安全工作每月定期報告制度。

三月份：校園安全檢查;春季傳染性疾病防控知識宣傳;安全教育宣傳周活動。

四月份：校園安全檢查;衛生知識教育;交通安全教育。

七月份：假期安全工作安排;學校校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防范工作。

九月份：開學初校園安全檢查;防火、交通、學生人身安全教育，自護自救教育。

十月份：校園安全檢查;黃金周長假法制安全教育。

十一月：校園安全檢查;冬季防火防盜教育;緊急疏散和消防演練。

一、指導思想。

緊緊圍繞學校教育教學中心工作，深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大教職工、學生的法律意識和法律素質;堅持法制教育與法治實踐相結合，積極營造良好的法治環境。

二、工作目標。

提高全體師生的法律素養，促進學校安全及綜合治理工作的有效開展。

三、工作措施。

(一)學生普法。

1、利用宣傳陣地，加強法律知識宣傳。

學校利用板報、櫥窗、校園廣播等形式開展法律知識的宣傳，同時結合一些宣傳日或者紀念日開展一些法律教育活動。

本學期政教出做好宣傳主題的選擇，要求每班級出板報4期;請我校政治教師利用校園廣播間周采用宣講或者訪談的形式，對具體法律內容進行解讀;同時，在例如“6.26”等紀念日或宣傳日為契機，懸掛橫幅，張貼標語，深入廣發的宣傳法律知識;本學期至少召開一次全校性的法律知識講座，邀請法制副校長對學生，教師進行法律知識的輔導;組織學生觀看有關的法制內容的電視節目或者錄像。

2、開設法制課堂，加強法制知識教育。

學校繼續將學生的法制教育納入教學計劃中，開設法制課堂，充分發揮法律專業教師的專長，實施有效的法制教育。具體做到：有教師，有教材，有課時。

3、開展多樣活動，豐富學法新渠道。

為了讓學生主動參與到法律的宣傳和學習當中，在條件允許的情況下與司法局聯系有計劃地組織學生到法庭見習，讓學生感受法律的威嚴和學習法律的必要，在真實的環境當中學習法律知識。以班級為單位，開展法制為主題的主題班會，討論會，辯論會，座談會等至少一次。同時，組織開展一次法律知識檢測。

(二)教師學法。

教師按照學校上學期的要求繼續學習《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等。同時參加學校的法律知識講座和法制教育大會。自行安排學習普法教材，做好筆記，學期末統一上交考核。

五五普法期間，我鎮保密法制宣傳教育工作在各級保密工作機構的共同努力下，圓滿完成各項任務，取得了明顯成效。今后五年，是我鎮保密事業發展的攻堅期，也是深入學習宣傳、貫徹實施新保密法的關鍵期。為進一步推進新形勢下保密法制宣傳教育工作，根據《安徽省六五保密法制宣傳教育規劃》(皖密辦(局)[20]15號)和《廬江縣六五保密法制宣傳教育實施方案》(廬密[20]2號)精神，結合十二五時期我鎮保密事業發展目標任務和工作實際，制定如下實施方案。

一、指導思想。

按照全鎮十二五時期保密事業發展目標任務要求，密切聯系新形勢下不斷變化發展的保密工作和各項業務工作實際，以學習宣傳貫徹保密法及其配套法規規章為主線，以增強領導干部和涉密人員保密意識和知識技能為重點，以完善保密法制宣傳教育體制機制為保障，銳意進取，開拓創新，全面提高我鎮保密普法工作水平，筑牢保密思想防線。

二、工作目標。

經過五年努力，顯著提高廣大干部群眾特別是領導干部、涉密人員和公務員的保密法制觀念、責任意識和知識技能，全面提升保密工作依法行政、依法管理的能力和水平，不斷完善保密法制宣傳教育體制機制，有效改善保密事業發展的群眾基礎、輿論環境和社會氛圍，為十二五時期保密事業發展和全鎮工作大局營造良好的法治環境。

三、工作原則。

(一)圍繞中心，服務大局。緊緊圍繞十二五時期我鎮保密事業中心工作，全面落實保密法制宣傳教育工作各項任務，服務保密事業發展，服務全鎮工作大局。

(二)突出重點，注重實效。根據不同區域、不同行業、不同對象的特點和實際需要，采取靈活多樣的方式，分層次、有重點地開展保密法制宣傳教育工作，推動保密法制宣傳教育進機關、進單位、進辦公室，增強保密法制宣傳教育的針對性和實效性。結合實際，把保密法制宣傳教育工作與保密中心工作、各項具體業務工作相結合，制定保密法制宣傳教育年度計劃，確保六五保密普法工作逐年推進，落到實處，取得實效。

(三)把握規律，推進創新。根據保密工作的新形勢、新任務和新要求，把握保密法制宣傳教育工作規律，創新工作理念，拓展工作領域，完善工作機制，改進方式方法，注重運用現代傳媒手段增強宣傳教育的實際效果，充分體現保密法制宣傳教育的時代性、規律性和創造性。

(四)學以致用，以學促管。堅持保密法制宣傳教育與保密法治實踐相結合，通過保密法制宣傳教育推進依法定密、依法檢查、依法管理等保密法治實踐活動，深入推進保密管理法制化進程。

四、主要任務和基本要求。

(一)加強領導干部保密法制宣傳教育。

1、突出重點，加大對領導干部的保密法制宣傳教育力度。以各級領導干部為重點，有針對性地開展保密法制教育、保密警示教育、保密責任教育，進一步提高各級領導干部對新形勢下保密工作的認識，不斷增強依法履行保密工作領導責任的自覺性和主動性。

2、鞏固陣地，充分發揮黨校在領導干部法制宣傳教育工作中的主陣地、主渠道作用。保密部門、黨校、干部教育管理部門要加強協調溝通，安排好保密教育課的時間、師資、內容，原則上一個月以上的主體班都要安排保密教育課，做到保密教育教學有計劃、課程有安排、師資有保障。

3、形式多樣，不斷提升領導干部保密法制宣傳教育效果。繼續堅持通過黨委理論中心組學法、黨委會議會前學法、開展保密法制講座和法制培訓、保密法律知識考試考核等形式，推進領導干部保密法制教育經常化、制度化。每年在領導干部中開展1—2次保密教育活動，促進領導干部自覺學法守法用法。

(二)加強涉密人員和保密干部保密法制宣傳教育。

1、全程監管，加強涉密人員上崗、在崗和離崗、離職前的保密法制宣傳教育工作。將保密法制宣傳教育與涉密資質認定、保密承諾、離崗保密提醒、脫密期管理結合起來，掌握本地區、本部門涉密人員的基本情況，有針對性地開展教育和培訓，使涉密人員掌握必備的保密法律知識和技術防范手段，牢記保密承諾，履行保密義務，承擔保密責任。每年開展1—2次重點和核心涉密人員的集中培訓，不斷提高保密技能，筑牢思想防線，踐行保密責任。

2、加強指導，充分發揮機關單位在保密法制宣傳教育中的積極作用。各級機關單位要緊密聯系行業特點和業務工作需要，把涉密人員保密教育與理想信念教育、忠誠教育、紀律教育相結合，利用有效載體和形式，開展有針對性的保密教育培訓，切實提高涉密人員的保密能力。

3、分類施教，著重加強定密責任人、涉密信息系統管理人員等重要崗位涉密人員的保密教育培訓，特別是業務技能培訓，使他們掌握相關保密知識和技能，真正做到懂保密、會保密、善保密。每兩年集中培訓一次，努力做到持證上崗。

4、嚴格標準，推行專兼保密干部輪訓制度和考核、持證上崗制度。對專職保密干部進行全面系統的保密法律法規、崗位業務和知識技能等保密培訓，確保每3年輪訓一次，逐步做到持證上崗。

(三)加強公務員保密法制宣傳教育。

1、規范教育，加強與組工協調配合，把公務員保密法制宣傳教育納入干部教育培訓規劃，作為公務員初任、任職、在職教育培訓的重要內容，積極推進公務員保密教育培訓工作經常化、制度化、規范化。

2、與時俱進，建立教育培訓內容更新機制，把保密法制建設新成果和保密工作新經驗及時轉化為宣傳教育內容，使公務員熟練掌握辦公自動化、涉密載體多樣化、信息傳輸網絡化條件下保密防范知識和技能，增強信息化條件下保密技術防范能力。

3、強化效果，在加強公務員保密教育的同時，結合崗位實際組織開展經常性的學法、用法活動，使公務員牢記保密行為規范，掌握保密法律知識，提高保密觀念和在具體業務工作中遵守、履行保密法律法規的自覺性。

(四)加強公民保密法制宣傳教育。

1、抓住時機，充分利用12.4全國法制宣傳日、江淮普法行和保密法頒布實施紀念日等法制宣傳重要節點，通過竊密、泄密案例，以案講法，廣泛開展保密法律咨詢、知識競賽、圖片展覽、法制講座等經常性、群眾性保密法制宣傳教育活動，在全社會營造依法保守國家秘密的良好氛圍。

2、創新形式，開展保密法制宣傳月、宣傳周活動，廬城鎮政府網、手機信息等新興媒體開展法制宣傳教育，擴大保密法制宣傳教育的覆蓋面，增強廣大公民保守國家秘密的責任意識和國家安全觀念。

3、提升，推動保密文化發展，營造保密文化氛圍，開展形式多樣的保密法制文藝創作和作品征集活動，調動保密干部職工和社會文藝團體、文藝工作者的積極性，創作保密題材的文學作品、歌舞小品、書畫作品等，發揮文化藝術在傳播保密理念、培育保密意識方面的作用。

4、加強配合，繼續推動保密法制教育進學校工作，把保密法律法規知識納入中學法制教育內容，將保密教育與愛國主義教育、理想信念教育有機結合起來，提高青少年的保密意識。

五、實施步驟。

六五保密法制宣傳教育工作從20年開始實施，到20年結束，分三個階段進行：

1、動員部署階段(20年底)。各單位保密工作機構要根據本方案，結合工作實際，制定本地區本部門的六五保密法制宣傳教育實施方案和工作安排。報鎮黨政辦同時，做好組織、宣傳、發動等各項工作，為保密法制宣傳教育工作的深入開展起好步，奠定良好的基礎。

2、組織實施階段(20年至20年)。各單位按照本部門六五保密法制宣傳教育實施方案或工作安排的目標、任務和要求，對實施階段每一年的保密普法工作作出具體部署和安排，并制定年度工作計劃，認真組織實施。每年年底，要對年度工作計劃的完成情況進行檢查和總結，書面報鎮黨政辦。做好迎接20年全市開展的中期督導檢查。

3、考核驗收階段(20年下半年)。20年下半年，鎮組織對各單位、各部門保密普法工作情況進行自查。各單位20年6月底前，將自查情況和總結書面報鎮黨政辦。做好迎接20年8月底前的檢查驗收。20年年底前，適時開展六五保密普法回頭看和評選表彰活動，做好迎接省委保密委員會辦公室、省國家保密局和全市普法檢查驗收的準備工作。

六、保障措施。

1、加強組織領導。鎮成立六五保密法制宣傳教育領導工作領導小組，吳子俊同志為組長，陳延英為副組長，張成保、王慶平、張靜、高書琴、王兵、王媛為成員指導全縣保密普法工作的開展。領導小組辦公室設在黨政辦，負責六五保密普法階段教育的具體組織協調工作。

2、主動爭取支持。各單位保密組織要積極創造條件，主動開展工作，積極爭取領導對保密普法工作的重視和支持，爭取各級普法、干部教育主管部門及教育培訓機構普法主管部門的指導和幫助，建立健全協調配合機制，共同做好保密法制宣傳教育工作。

3、加強基礎建設。加強對保密法制宣傳教育骨干力量的培訓，提高業務素質和組織指導能力。各單位要組織好保密法制宣傳教育資料的征訂、學習，有條件的可結合自身實際，積極做好有關保密普法教材、資料的編寫工作。同時，注意積累有關六五保密普法成果，做到事事有記載，件件有備案。

4、強化考核監督。加強與組工部門協調配合，把學習保密法律知識技能、執行保密紀律、落實保密責任和履行保密承諾情況列入領導干部、涉密人員、公務員年度考核有關要求。建立健全保密普法工作考核評估指標體系，完善考核評估運行機制，堅持把保密法制宣傳教育工作完成情況納入各地各部門保密工作年度目標管理考核內容，根據實施進展開展年度審查、階段性專項督查。健全激勵機制，及時總結推廣典型經驗。

5、落實經費保障。按照省委保密委員會辦公室、省國家保密局《安徽省六五保密法制宣傳教育規劃》(皖密辦(局)[20]15號)和《合肥市六五法制宣傳教育實施方案》(合密[20]9號)文件精神要求，安排相應的普法專項經費，保證保密法制宣傳教育工作順利開展。

一、指導思想。

全面貫徹黨的大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真貫徹普法工作要求，進一步解放思想，不斷創新內容和形式，全面落實""普法規劃，深入開展法制宣傳教育，扎實推進依法治區，大力加強公民意識教育，弘揚法治精神，為全面落實依法治國基本方略、加快建設社會主義法治國家，為營造良好的法治環境做出貢獻。

二、主要工作。

(一)把認真學習貫徹黨的大精神作為法制宣傳教育工作首要政治任務抓好抓實。黨的大提出，"深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍"。這就為法制宣傳教育工作指明了方向，提出了新的任務和更高的要求。我局要按照普法工作的要求，深入開展法制宣傳教育，把大精神落實在普法依法治理的各方面、全過程。

(二)切實加強憲法和重點法律法規宣傳。突出學習宣傳憲法，牢固樹立憲法意識，維護憲法。緊緊圍繞促進經濟又好又快發展、促進改善民生、促進社會和諧、促進人的全面發展，廣泛宣傳有關經濟、政治、文化、社會發展以及與人民群眾生產生活密切相關的法律法規，積極宣傳新頒布法律法規。宣傳社會主義法治理念，加強本局職工的意識教育，弘揚法治精神，努力推進社會主義法律文化建設。通過舉辦法制專題講座，開展普法知識競賽，利用法制宣傳日、行(!)動周、文藝演出、圖片展等形式開展好今年的法制宣傳日主題系列活動，切實提高我局職工的法律素質和憲法意識。

(三)以提高依法執政意識為重點，推進領導干部的法制宣傳教育。豐富領導干部學法內容，堅持領導干部法制講座，理論中心組學法等制度，重在提高領導干部依法執政的能力。將法制學習列入局黨組理論中心組、局黨支部學習計劃，以學習黨的大和“兩會”精神、政府工作報告為重點，把加強黨風廉政建設與推進依法治局有機結合起來。

(四)積極推進法制宣傳教育形式創新，著力提高宣傳教育的實效性。抓好兩大法制宣傳陣地。一是宣傳媒體，在時報上及時將涉及到民生的審計結果予以公布，進一步擴大普法工作。二是審計網絡及我局審計內網，及時充實網上法律資源，發揮網絡在法制教育中的獨特功效。三是利用干部在線學習網，規定法律知識最低學分制，使審計人員通過多種渠道獲取法律知識。四是開展內部審計人員的后續教育工作，擴大法制工作宣傳面。

(五)認真總結經驗，圍繞審計項目質量控制的實際情況，落實優秀審計項目的推薦工作。參加市審計局優秀項目的評選活動;參加各項審計培訓，及時了解審計工作存在的不足，促進提高審計質量，推進審計工作水平再上新的臺階。

(六)強化審計復核制度。年，我局將按照科學規范、提高效率、開拓創新的思路，推動復核工作的科學化、規范化、信息化，進一步提高復核工作的質量和效率。嚴格復核為科學管理、綜合分析、項目考核提供客觀公正的依據。

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇三

一、指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪;努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

二、具體工作措施。

1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。一是機構落實:學校成立了一把手為組長，分管安全衛生教育工作的副校長和法制副校長(聘請區綜治辦的湯學輝)為副組長，相關部門負責同志和法制輔導員(鰲峰街道辦事處司法所所長俞士才)為成員的“法制教育領導組”，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”，由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成，形成了一個校內外結合的法制教育管理體系。

二是人員落實:配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍;以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。四是制度落實:學校制定《師德承諾書》并與全體老師簽訂，使學校化法為規工作取得明顯成效。

2、做到“三個到位”。首先是認識到位:將法制教育與教師政治學習有機結合，并納入教師繼續教育和年度考核范圍。通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，提高了教師依法治校的認識和依法執教的水平。其次是工作到位:嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計劃，相關部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行;加強監督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實;定期總結表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位:建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載翔實、裝訂規范。

3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇四

一、指導思想：

以《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，為進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方針，努力做好“五五普法”宣傳工作，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強依法維護自身合法權益的能力，養成守法、用法的自覺性，努力使學生的違法犯罪率降低到零，認真完成各項任務。

二、成立法治工作領導小組：

組長：羅云利（黨支部書記兼校長）。

副組長：何晶（黨支部副書記兼工會主席）。

勤力（春城派出所所長、學校法制副校長）。

孔祥軍（春城派出所民警、學校法制輔導員）。

何巨人（關工委主任、學校關愛團）。

組員：崔壽燕(后勤主任)。

王慶華（教導主任）。

張微微（大隊輔導員）。

各班班主任。

三、

工作要求及措施：

2、進一步完善管理、規范辦學，使法制學校走向成熟。加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表，明確法制學校的崗位職責和有關制度，健全完善法制學校的組織網絡，建立、健全臺賬，使法制學校科學化、系統化、透明化。

3、分層對學生實施法制系化教育。

分層次對學生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。小學低段結合思品課、晨會課、日常行為規范，對學生進行通俗易懂的法律常識教育。中、高段學生每學期上一堂法律知識講座。通過學習，使學生初步了解《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《國防法》、《道路交通管理條例》等，中高段學生還應了解我國法制建設內容和依法治國的基本方針。

4、積極開展形式多樣，內容豐富的法制實踐教育活動。

為了增加學生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內容。組織學生開展法律知識競賽，法制演講賽，召開以法律法規知識為題材的主題班隊課。充分利用宣傳陣地、紅領巾廣播站播出法律專稿，板報定期出法制教育專欄。

5、強化對后進生的幫教工作。

重視做好學業成績還暫時落后學生的幫教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障。

教學。

工作的正常開展。教師首先應努力學習和領會新的，科學的教學觀念和手段，堅信每一位學生都是天才，每個學生的學習類型是不一樣的，那么我們教師的教學方法是否也可以豐富一點呢？同時，在班級中發動學生，開展“一幫一”活動，可設置進步獎、最大進步獎，讓后進生也感受成功的喜悅。

6、把法制教育與學生的日常行為規范教育緊密結合起來。

通過學校的法制教育，以增強學生遵紀守法意識，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為根本目的。通過對《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的學習和領會，使學生自然養成良好的行為習慣。在學校開展做規范生、爭規范小隊、創規范班級，要求學生做到“靜、凈、輕”。

7、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩定。

維護學校及周邊地區治安秩序，創造良好的學習教育環境，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩定的重要內容。學校定期與不定期對校園及周邊治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環境不斷優化，治安秩序保持平穩。

8、以家長學校、社區為依托，把法制教育與家庭教育、社區教育有機結合起來。

（1）家庭教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

（2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒暑假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與家庭、學校、社區教育相溝通。

（3）以社區為依托、滲透法制教育。通過蒼盛社區、春城派出所、馬川子邊防大隊、市公安局緝毒大隊等德育基地對學生加強法制教育，發揮社區假日小隊的作用，大力宣傳黨的政策法規，為村委出好法制專欄與板報，成立紅領巾禁賭隊。

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法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇五

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇六

工作計劃，是指根據對組織外部環境與內部條件的分析，提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。今天豆花問答網小編整理了法制教育工作計劃3篇，供大家參考，一起來看看吧！

一、指導思想。

認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及有關工作精神，大力加強青少年學生思想建設道德建設，聯系學校實際，一切從學生特點出發，實施有針對性的法制教育，提高教育實效。

二、主要工作。

1、加強制度建設，夯基礎。根據學校人員變動，進一步調整德育工作領導小組，認真規劃對青少年的法制教育工作，形成一整套符合我校實際和可操作的法制教育制度，把法制教育列入學校德育工作的重要工作來抓，保證青少年學生普及基本法律常識的任務完成。促使學校法制教育更具規范化、制度化。

2、樹立人本意識，創實效。加大宣傳力度，不斷提高教師依法執教的意識和能力。貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學生實際，制訂好學校法制教育。

教學。

實施方案，以學生發展為本，使每一個同學都能學法用法、遵紀守法。

3、開發教育資源，重發展。

（1）積極開展學校法制教育研究，進一步開發法制教育資源。

（2）以重大節日為契機，有針對性地開展與重大節日相關的時事性，時令性的法律法規活動，使學生在生動活潑的實踐中潛移默化地接受教育，自覺提高法律法規意識，起到事半功倍的效果。

（3）以課堂教育為主渠道，結合各學科內容，促進法制教育資源開發。為學生提供知法、學法的平臺，創設多樣化的學習活動環境，將“法律法規的學習、認識融入其間，從正面教育入手，采用民主、激勵、座談、對話等方式，提高教育的效果，增強教育工作的合力。

（4）將法制教育融入學生生活。定期開展法制教育講座，觀看法制宣傳錄像和法制宣傳教育節目，喚起學生自覺遵守法律的意識。

三、

1、學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及其他的一些法律知識。

3、請法制副校長來校為四、六年級學生上一堂法制課（九月）。

4、開展一次知識競賽。學校舉行“學法、知法、守法”法制知識競賽。（十月）。

5、毒pin知識教育活動。在全體學生中開展一次“不讓毒pin進我家”承諾活動，并以此為主題組織學生寫。

心得體會。

6、開展以法制教育為主題的黑板報評比（十一月）。

7、根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發生。

一、指導思想。

增強學生自我教育的能力和遵紀守法的習慣，教育學生樹立高尚的人生觀和社會責任感，成為知法、守法的小公民。

二、工作目標。

1、認真學習《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《小公民道養成遵德規范細則》等法律、法規和有關方針、政策，加強網絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，養成遵紀守法的良好習慣。

2、學校依照教育的法制規定，對師生及社會進行法制知識宣傳，通過學習和培訓，進一步增強我校行政執法人員的法律素質和依法辦事的意識，提升廣大師生員工的法律素質和自我保護能力，能學以致用，知道運用法律保障他們的合法權益，確保學年內師生“零犯罪”。

3、加強教師職業道德教育。明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。

4、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。

三、工作要點。

1、完善各項制度。

第三，進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發現和處理不良苗頭，努力實現師生零犯罪行為。積極與街道司法所聯糸，開展好“一月一法、一法一考”的學法制度。

主動爭取司法、公安等部門的大力支持和密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業，關心小學生健康成長的良好社會氛圍。利用學校的櫥窗，每月出一期法制教育的專欄，對小學生進行法制教育。

四、具體活動安排。

一月份：學習《勞動合同法》，并組織考試。

二月份：組織發動全校師生開展“過文明春節，做守法公民”活動。學習《道路交通安全法》。

三月份：組織學生開展“獻愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動”同時學習《婦女兒童保護法》，并組織考試。

四月份：組織教師學習“五五”普法讀本和《食品安全法》的學習考試，開展“法在身邊”的社會實踐活動。

邀請法制副校長來校作法制知識專題講座。

六月份：組織學生學習《預防未成年人犯罪法》觀看法制教育宣傳片，舉辦法制教育征文活動。

七、八月份：組織學習《未成年人保護法》和《治安處罰法》，發動號召全校師生“遵紀守法過暑假”和組織少先隊員開展暑假社會實踐活動。

九月份：組織學生學習《教師法》，開展尊師愛學活動，規范學習、訓練行為。貫徹落實《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《學生傷害事故處理辦法》。

十月份：認真學習《婚姻法》，鼓勵單親家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶養孩子上學的家長討要扶養權。

十一月份：認真學習《合同法》，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊會活動；

組織“爭當守法小公民”的綜合實踐活動。

十二月份：邀請校外法制輔導員作法制講座，有關《憲法》方面知識。

20__年，我校安全、普法、綜治和“未保”工作將以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十_屆_中全會精神，緊緊圍繞穩定社會大局、保障師生生命和學校財產安全，維護學校正常教學秩序的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，全面推進“四五”普法和依法治校進程，為我校全面推進素質教育保駕護航。

一、加強學校安全工作，確保師生安全責任重于泰山。

1、繼續開展以創建“安全學校”活動。各校要根驗收的標準，明確校長是學校安全工作的第一責任人，層層落實責任，動員全體師生積極參與到“安全”的活動中。

2、進一步加強學校安全知識教育。要堅持安全教育與教育教學活動相結合的原則，重視學校安全文化建設。要充分挖掘文本的安全知識資源，利用學校的各種宣傳場所和設備，增強安全意識，使學生掌握必要的自我防范安全常識，提高自防自救自護能力。

3、加強安全管理。繼續加強學校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、外出活動安全等一系列涉及學校安全工作，做到期初有布置、有計劃，期中有檢查、有督促，期末有評比、有。

總結。

努力減少和遏制各項安全事故的發生。

4、通過學校宣傳欄、廣播、家長學校等陣地和學生大會、安全例會、家長會、家訪、致家長信等途徑把《學生傷害事故處理辦法》等安全法律法規宣傳到師生、學生家長和廣大人民群眾，使學校的安全教育形成校內外強大合力，上下齊抓共管，共筑安全防堤，為學校創造一個安全系數高健康和諧的環境。

二、全面推進學校“依法治校"、依法執教工作。

1、各校要加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。努力構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格局。全面推進我校青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設。

其次要以“四民主兩公開”為載體，扎實推進學校民主法制建設，深入解決社會熱點難點問題。

三、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩定。

維護學校及周邊地區治安秩序，創造良好的學習教育環境，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩定的重要內容。各校要定期與不定期對學校及周邊治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位（食堂、宿舍、電教室、辦公室、財務室等）進行全面的檢查。聯合相關部門，本著“什么問題突出就整改什么問題”的原則，繼續加大校園及周邊治安整治力度，促使教書育人的環境不斷優化，治安秩序保持平穩。

四、加強未成年人保護工作。

要積極配合當地公安、文化、工商等有關部門加強對干擾學校正常教學秩序，特別是影響未成年人健康成長的各種隱患的打擊力度。三是突出重點，切實預防未成年人犯罪。對于行為習慣較差的后進生，各校要繼續堅持幫教制度，要定人、定時、定責任，充分利用新課程改革的大好環境，采取行之有效的教育方法，抓好后進生的轉化工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。

一、指導思想：

以《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，為進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方針，努力做好“五五普法”宣傳工作，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強依法維護自身合法權益的能力，養成守法、用法的自覺性，努力使學生的違法犯罪率降低到零，認真完成各項任務。

二、成立法治工作領導小組：

組長：羅云利（黨支部書記兼校長）。

副組長：何晶（黨支部副書記兼工會主席）。

勤力（春城派出所所長、學校法制副校長）。

孔祥軍（春城派出所民警、學校法制輔導員）。

何巨人（關工委主任、學校關愛團）。

組員：崔壽燕(后勤主任)。

王慶華（教導主任）。

張微微（大隊輔導員）。

各班班主任。

三、工作要求及措施：

2、進一步完善管理、規范辦學，使法制學校走向成熟。加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表，明確法制學校的崗位職責和有關制度，健全完善法制學校的組織網絡，建立、健全臺賬，使法制學校科學化、系統化、透明化。

3、分層對學生實施法制系化教育。

分層次對學生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。小學低段結合思品課、晨會課、日常行為規范，對學生進行通俗易懂的法律常識教育。中、高段學生每學期上一堂法律知識講座。通過學習，使學生初步了解《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《國防法》、《道路交通管理條例》等，中高段學生還應了解我國法制建設內容和依法治國的基本方針。

4、積極開展形式多樣，內容豐富的法制實踐教育活動。

為了增加學生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內容。組織學生開展法律知識競賽，法制演講賽，召開以法律法規知識為題材的主題班隊課。充分利用宣傳陣地、紅領巾廣播站播出法律專稿，板報定期出法制教育專欄。

5、強化對后進生的幫教工作。

重視做好學業成績還暫時落后學生的幫教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。教師首先應努力學習和領會新的，科學的教學觀念和手段，堅信每一位學生都是天才，每個學生的學習類型是不一樣的，那么我們教師的教學方法是否也可以豐富一點呢？同時，在班級中發動學生，開展“一幫一”活動，可設置進步獎、最大進步獎，讓后進生也感受成功的喜悅。

6、把法制教育與學生的日常行為規范教育緊密結合起來。

通過學校的法制教育，以增強學生遵紀守法意識，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為根本目的。通過對《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的學習和領會，使學生自然養成良好的行為習慣。在學校開展做規范生、爭規范小隊、創規范班級，要求學生做到“靜、凈、輕”。

7、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩定。

維護學校及周邊地區治安秩序，創造良好的學習教育環境，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩定的重要內容。學校定期與不定期對校園及周邊治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環境不斷優化，治安秩序保持平穩。

8、以家長學校、社區為依托，把法制教育與家庭教育、社區教育有機結合起來。

（1）家庭教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒暑假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與家庭、學校、社區教育相溝通。

（3）以社區為依托、滲透法制教育。通過蒼盛社區、春城派出所、馬川子邊防大隊、市公安局緝毒大隊等德育基地對學生加強法制教育，發揮社區假日小隊的作用，大力宣傳黨的政策法規，為村委出好法制專欄與板報，成立紅領巾禁賭隊。

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法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇七

一、指導思想：

學校法制安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是學校正常工作開展的保障。為了認真貫徹執行各級、各部門關于學校安全工作的指示精神和具體要求，提高防范水平，努力做實做細做好學校安全工作，確保學校師生生命財產安全和保證學校正常的教育教學秩序。本校結合自身實際，制定本計劃。

二、工作目標：

按照創建和諧平安校園考核細則，力爭學校安全考核優秀;學校無重大安全責任事故，師生犯罪率為零。

三、具體措施：

1、加強學校法制安全工作的組織領導。建立學校法制安全工作領導小組，明確各法制安全工作崗位職責、任務、要求。各司其職、協同工作，做到法制安全工作時時有人抓，處處有人管，事事有人做。

2、進一步完善法制安全工作各項制度，努力推行法制安全工作全員參與模式。制定完善各項法制安全管理制度，結合學校實際和法制安全工作的新形勢、新問題、新要求，突出重點做好學校的師生法制安全教育、飲食衛生安全、消防安全、樓梯、樓道安全、師生在校期間人身安全、學校及師生財產安全等安全工作，努力使每個教師都有法制安全工作的任務和要求，使全體教師都以主人的態度參與到學校的法制安全工作，做到人人參與，人人有責，全面落實法制安全工作全員參與的工作新模式。

3、加強法制安全工作責任意識。學校與各責任人簽定法制安全工作責任書，簽定學生安全責任書，進一步明確責任與分工、權利與義務。

4、加強法制安全教育，提高安全防范意識。全面提高師生的安全防范意識，掌握安全知識和安全技能，提高應急、應變能力，把事故危害減少到最低程度。

為此，(1)重點安全工作崗位人員參加有關培訓，持證上崗。

(2)學校政教處每月組織開展一次法制安全教育報告會。積極邀請各級關工委組織、公安機關適時在師生中開展愛國主義教育、弘揚民族精神教育、法制安全教育等專題報告和輔導。

(3)利用班會各班主任組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。

(4)在校園宣傳專欄定期出版校園手抄報刊、針對不同季節、不同時段易發的安全事故印刷張貼安全知識常識，舉辦法制安全教育宣傳圖片展覽。

(5)嚴格落實管制刀具檢查制度。值周人員負責學生每周返校后管制刀具檢查;班主任、任課教師負責學生在校、上課期間管制刀具檢查;門衛負責學生病、事假返校銷假及管制刀具檢查;政教處開展管制刀具集中檢查。

(6)認真開展安全設施、安全隱患檢查，重點場所(食堂、商店、開水灶及校園其它場所)、重點時段(早點、午飯、活動、)安全巡查。

5、確保經費投入，保證人防、物防、技防到位有效。學校每年從經費中安排一定的安全工作專項資金用于學校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，確保學校人防、物防、技防的到位和有效運轉。同時安排專人加強對物防、技防的管理和使用工作。

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇八

一、指導思想：?。

二、工作目標：?。

三、具體工作：?。

3、相關專業開設了法律課。?。

4、各班建立問題生檔案，并制定了幫教措施。?。

5、開展《中學生守則》和《中學生日常行為規范》學習教育。?。

7、通過每周的校園之聲廣播和板報形式對學生進行普法教育。?。

8、通過樹立優秀典型，表揚先進的活動對學生進一步引導和教育。?。

9、通過開展“創建文明校園活動”，培養學生的遵紀守法意識。?。

10、建立學校與社區的聯系網，及時溝通，充分發揮社區的監督教育功能。?。

11、建立學校值班制度，每天早、中、晚在校園附近值班，防止校外人員茲事。?。

12、加強校園內巡視，預防學生在校內發生嚴重違紀行為。?。

四、學校大型教育活動安排：?。

1、每學期開學初，以主題校會形式對學生進行入學的學習、守法和守紀教育。?。

2、在學期當中進行三次以上的階段性的學習和守法守紀教育。?。

3、1月份在全校范圍內開展學習新憲法活動。?。

5、節假日前的守法安全教育。?。

6、各班通過主題班會形式開展教育活動。?。

7、通過學期末的家長會與家長進行全面溝通，從而達到教育的目的。?。

8、新生通過。

軍訓。

活動實現守法守紀教育。?。

9、對畢業班級開展畢業前的指導教育。

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇九

本學期的學校法制教育工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以素質教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結合我校實際，全面提高青少年法制觀念，堅持預防為主，進行網絡文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高我校學生的道德修養，切實維護青少年的合法權益。

二、工作目標。

認真學習《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《小學生不良違法行為與道德法律規范》、《小公民道德規范細則》等法律、法規和有關方針、政策，加強網絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網站，養成遵紀守法的良好習慣。

加強教師職業道德教育，明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。落實對不良行為學生的幫教責任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。法制教育宣傳要深入家庭教育，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。

加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。

三、具體措施。

以法制宣傳月為突破點，認真分析新形式下出現的新情況、新問題，以晨會、班隊活動和社會實踐課等為主要陣地，對學生進行法制宣傳教育。切實從“校園常規訓練”入手，與學校“三風”建設、行為規范養成教育、公民道德教育及創建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生從小學法、知法、懂法、守法。組織豐富多彩的教育活動。通過團隊主題活動、講座、出黑板報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的網絡文明教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。努力做好對不良行為學生的教育幫教工作。校園內，要求全體教師與之開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅了解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社區情況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。加強與公安、司法、關工委、社區、街道等部門的聯系，充分發揮社會作用。通過邀請法制教育副校長到學校作講座等形式，指導學校開展法制教育和綜合治理，協助學校做好對不良行為學生的幫教工作。

加強校園及周邊地區的治安綜合治理，積極爭取公安局、派出所的支持，為學生創造一個良好的學習、生活環境。

具體做法如下：

1、利用國旗下講話，對學生進行網絡文明教育宣傳動員。

2、制訂活動計劃，并分發各班級。

3、班主任深入學生中間，將最突出的情況及不良行為學生的名單匯總上交。

4、定期召開班主任會議。

5、各班制定班級文明公約。

6、各班班主任利用班會課開展相關法制教育知識。

7、聘請好學校法制教育副校長，并作網絡文明教育知識講座。

8、學校團委開展相關活動。

9、校園廣播做好法制專題節目。

10、建立好后進生幫教網絡。

13、各班進行爭做守法學生活動。

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇十

為了深入貫徹依法治國基本方略，推進法制教育科學化、制度化、規范化建設，根據《若干意見》依法治校精神，特制定本計劃。

一、教學思路：

青少年學生法制教育工作，按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把青少年學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

二、教學內容。

(一)要根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。

(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

(三)著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

三、基本要求。

(一)實行法制教育進課堂。保證每個學生在小學學習期間都能接受一次系統的法制教育，真正做到教學有計劃、學習有教材、任課有教師、課時有保證“四落實”。

(二)在課時安排上，要與有關學科相結合，要組織學生進行測試。同時，要堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。

(三)要不斷完善和規范法制教育的內容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，要注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。利用各種社會資源，通過內容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識，增強中小學生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。培養青少年學生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實效。

四、保障措施。

(一)建立健全法制教育領導機構，明確專人負責，采取有力措施，切實落實各項計劃、要求和任務，真正做到“四落實”。

(二)要建立監督機制和制約機制，增強和學生學法用法的主動性和自覺性。

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇十一

法制教育是新時期思想政治教育的一項重要、艱巨的任務。法治教育，越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。首先從穩定局勢看，需要深入普法，進行法治教育。下面是小編收集整理的法制教育。

歡迎借鑒參考。

一、指導思想。

堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念;堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進以法治教，保障和促進教育改革與發展。

二、目標。

1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性。

2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。

3、普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學生中違法亂紀行為。

三、具體措施。

1、通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。

(1)每兩周對學生進行一次法制教育。并組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。

(2)并每學期至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。

(3)每月進行一期板報法制宣傳欄目;每學期進行一次法制專刊宣傳。

(4)根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。

通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發生。

2.利用班會進行每月一次法律、案件的品評與討論。在學生中開展"知法、懂法光榮，違法犯罪可恥"的活動。

(1)學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。

(2)開展"有人向你借錢不還怎么辦?"，"有人威脅你怎么辦?"等主題班會。

通過學習和討論使學生的法律意識更強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。

3.組織小分隊到社區進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。

4.及時做好待進生的幫教轉化工作，建立后進生檔案，結成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發生。

對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意。

根據縣教育局關于開展法制宣傳教育的規劃的指示精神，結合我校工作實際，制定本學年普法教育工作計劃。

一、指導思想。

以鄧小平同志的*法制理論和江*同志"三個代表"重要思想為指導，堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念;堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進以法治教，保障和促進教育改革與發展。

二、目標。

1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性。

2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。

3、普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學生中違法亂紀行為。

三、具體措施。

1、通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。

(1)組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。

(2)并每學年至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。

(3)每月利用報刊、櫥窗進行一次法制宣傳。

(4)根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。

通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發生。

2.利用班會進行每月一次法律、案件的品評與討論。在學生中開展"知法、懂法光榮，違法犯罪可恥"的活動。

(1)學習《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。

(2)開展"有人向你借錢不還怎么辦?"，"有人威脅你怎么辦?"等主題班會。

通過學習和討論使學生的法律意識增強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。

3.組織小分隊到社區進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。

4.及時做好待進生的幫教轉化工作，建立后進生檔案，結成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發生。

對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意。

一、指導思想：

以《中共中央國務院關于加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》精神和教育主管部門關于做好未成年人法制教育的有關文件精神，為進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方針，努力做好“xx普法”宣傳工作，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強依法維護自身合法權益的潛力，養成守法、用法的自覺性。

二、工作目標。

本學年擬透過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的潛力。

三、工作要求及措施。

1、保證課堂教育，堅持集中教育與個別教育相結合。聘請校外法制副校長、來我校講有關的法律法規，要求學生透過集中教育，懂得有關法律法規并組織學生進行討論，引導學生、結合實際，根據所學法律知識，剖析發生在我們身邊的不良現象增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學科教育之中，尤其透過班會課及國旗下講話，結合學生實際，有針對性地開展。

2、進一步完善管理、規范辦學，使法制教育走向成熟。加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表，明確法制學校的。

崗位職責。

和有關制度，使法制教育科學化、系統化、透明化。

3、分層對學生實施法制系列化教育。

分層次對學生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。結合政治課、班會課、日常行為規范教育，對學生進行通俗易懂的法律常識教育法律知識講座。透過學習，使學生初步了解《國旗法》、《國徽法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《國防法》、《道路交通管理條例》等.

4、用心開展形式多樣，資料豐富的法制實踐教育活動。

為了增加學生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的資料。組織學生開展法律知識競賽，法制演講賽，召開以法律法規知識為題材的主題班隊活動。

5、強化對后進生的幫教工作。

重視做好學業成績還暫時落后學生的幫教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。教師首先應努力學習和領會新的、科學的教學觀念和手段，堅信每一位學生都是天才。每個學生的學習類型是不一樣的，那么我們教師的教學方法是否也能夠豐富一點呢?同時，在班級中發動學生，開展“一幫一”活動，可設置進步獎、最大進步獎，讓后進生也感受到成功的喜悅。

6、把法制教育與學生的日常行為規范教育緊密結合起來。

透過學校的法制教育，以增強學生遵紀守法意識，自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為根本目的。透過對《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的學習和領會，使學生自然養成良好的行為習慣。

7、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩定。

維護學校治安秩序，創造良好的學習教育環境，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩定的重要資料。學校定期與不定期對校園治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，個性是要對學校內部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環境不斷優化，治安秩序持續平穩。

8、建立家長學校、把法制教育與學科教學有機結合起來。

(1)教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。透過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律職責，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

(2)透過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒暑假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

總之，我們將繼續努力，做好學校的法制教育工作，為構建和諧校園做出用心的貢獻。

一、指導思想：

以建設和諧社會，實現全面小康和黨中央關于“依法治國，建設社會主義法制國家”的精神為指針，結合“四五”普法規劃，積極推進依法治教，不斷加強對學生的法制教育，進一步提高學生的法律素質與守法意識，加強學校管理，把我校的法制教育工作不斷推向深入。

二、工作要點。

1、貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。

在教師中繼續深入開展《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和任丘市中小學教師職業道德考核評價標準等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些。

心得體會。

圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并將有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。還將邀請法制法制副校長同志為學生上課，讓學生了解更多的法律知識。

3、開展豐富多彩的教育活動。

以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治校”的精神，開展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排附后。

4、繼續加強與家庭、社會的聯系。

加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依托。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯系，通過家長會、家校聯系冊、電話、“百名教師訪千家”等形式，與學生家長保持密切的聯系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作，學校將繼續加強警校聯系，并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利于學生的健康成長。

一指導思想。

進一步加大改革力度，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干規定》，廣泛開展以素質教育為核心的創新式教育研究和以法津法規為中心的法制教育，擺脫“應試教育”的束縛，堅持依法治校，依法治教。以爭創平安校園為契機，加快教育現代化和信息化建設，全面提高辦學水平和教育質量。

二目標任務。

(一)依法建章立制，大力推進學校民主制度的建設。

依法治校就是對學校各項工作實現依法管理，用法律法規來規范廣大師生員工的言行，規范學校的辦學行為。其關鍵是建立、健全各種規章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。

(二)以法律法規為依據，積極營造良好的育人氛圍。

堅持“講學習、講政治、講正氣”的三講教育，弘揚“團結、求真、奮進、創新”的師風精神，開展師風師德大檢查，增強教師教書育人、以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規范自己的教育教學行為。

(三)強化法制觀念，依法規范學校的各項工作。

堅持“領導帶頭，普遍參與、自學為主、適當集中”的原則，與教育教學實際、教師職業道德建設和校園精神文明建設相結合通過普法講座、教育法律法規考核等形式，多渠道加強教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學習過程中，增強法制觀念，逐步形成自覺學法、講法、用法、守法的習慣，同時也使學校在德育工作實效性上取得新的突破，擴大學校各個領域的辦學成果。

三工作任務。

(一)加強領導，強化組織管理，為依法治校提供堅強保障。

學校成立了校法制領導小組，形成由年級組、教研組、少先隊組成的法制教育組織管理網絡。學校選派具有一定法律知識的老師擔任法制教育輔導員，聘請法制教育校外輔導員。同時，結合學校管理，制訂了“依法治校規劃”，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等十幾項法律法規列為教育內容，在具體教育實踐中采取一系列行之有效的措施。

(二)加強法制教育，為依法治校奠定堅實的思想基礎。

1、在實施素質教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學生樹立遵紀守法的觀念。一方面充分發揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學生，開展內容豐富的法制教育活動。同時，開設安全教育課，利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，制訂學生德育考核制度和日常行為規范，積極培養學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀教育于豐富多彩的活動中，努力創造法制教育的校園環境、家庭環境和社會環境。定期邀請專家及政法部門領導舉辦法制教育講座，并利用櫥窗、板報、廣播、演講、講故事等形式廣泛進行法制宣傳，培養學生學習法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。同時，通過召開家長會，定期走訪學生家庭，加強學校與家長的聯系和溝通，及時掌握學生在校內外的表現，開展針對性的配合教育。這些生動活潑的教育形式加深學生對法律法規的認識，為他們提供法制教育的實踐機會。在控制學生犯罪和促進后進生轉化方面，建立一套科學完整規范的制度。

2、制訂“興隆中心小學校內申訴辦法”，同時少先隊成立了“紅領巾監督崗”，以保障學生的合法權利，規范教師的教育行為。學校堅持依法治理體罰和變相體罰學生行為，堅持把校園違紀違規事件與評優評先掛鉤，凡涉及到評優評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對教職工的個人行為予以必要的約束。

(三)強化內部管理，把依法治校落到實處。

依法治校是一項綜合性、全方位、多層次人系統工程，是實現辦學目標，全面貫徹教育方針，培養跨世紀人才的保證。

1、嚴格執行教育部的課程計劃。各年級所有學科只使用一種經省教廳審批的教材，均取消教輔資料和練習冊。各科學生的作業都能夠按要求嚴格控制。沒有利用節假日、暑寒假為學生補課，全學期沒有發生亂收費情況。

2、為素質教育創設寬松和諧的環境。學校堅持面向全體學生，多渠道開辟素質教育。根據上級要求和各地經驗。學期初，制定對學生綜合素質評定的各類標準和要求，供教師討論并試行，并明確期末對學生各學科成績的評定均取消百分制，實行等級制，從而擺脫“應試教育”的束縛，營造寬松和諧的素質教育環境。

3、加強師德建設。實施素質教育，建設教育強校，關鍵在于教師。加強教職工隊伍的建設，是我校開拓奮進過程中的重要任務。要以黨的xx大會議精神為指針，努力學習鄧小平理論，積極配合黨政繼續搞好“三育人”活動，堅持“教書育人，為人師表”教育，堅持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊伍的政治思想教育認真抓好;要在青年教師中開展“職業道德、職業技能、職業紀律”教育，造就一批思想過硬、業務技能過硬，忠于黨的教育事業的優秀青年教師隊伍。要更新教育觀念，引導教職工走在教育改革的前沿。

學校認真抓好課堂教學，在落實教師備課、上課、作業、輔導教學環節的基礎上，加大力氣狠抓減輕學生過重課業負擔，真正做到減負增效。

(四)堅持依法治校，全面維護教職工的合法權益。

依法建章立制，進行民主治校。學校的規章制度是國家法律法規和政策在學校的具體化，是學校全體師生員工共同遵守的規范和準則。根據小學生特點，我校從黨支部管理制度、學校行政管理制度、德育管理制度、教師工作制度、體衛工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具體制度，使各項工作有章可循，師生員工有規可守，變隨意為規范，提高了辦學效益。

1、充分發揮基層工會和教代會職能，使廣大教師自覺參與學校管理工作。要落實教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學的指導方針，促進學校民主管理工作的規范化、制度化、正常化，就必須健全以教師為主的教職工代表大會制度。

2、全面推進校務公開制度。校務公開是推進依法治校，加強學校內部管理的重要措施。是從源頭上預防和治理腐敗的治本之策。有利于加強教職工的民主監督，推進學校黨風廉正建設，有利于密切學校的黨群、干群、校群關系，調動教職工“三育人”的積極性和社會各界支持辦學的積極性，有利于促進學校改革、發展和穩定，推動教育事業的更好發展，我校歷來都比較重視這項工作;已形成了黨支部領導，黨政工齊抓管理，工會監督;各處室各負其職，教代會主動配合，，教職工積極參與的工作機制。我們以教代會作為實行校務公開的基本形式，采取各種形式配合，進行校務公開，還建立工作責任制;突出工作重點，抓好關鍵環節，努力提高校務公開的質量，做到真正公開、保證真實、加強監督、務求實效。進一步落實領依靠教職工辦學的根本指導方針，推進教職工隊伍建設、學校民主建設，調動廣大教職工的主人翁積極性，使教育教學質量穩步提高，向市示范性名校的新目標努力沖刺!

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇十二

藍天，它的內涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽，它的蘊意是瑩瑩光無盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽黑子……社會，它的含義是技術先進，經濟發達，而潔白中卻存在污點――違法犯罪。

一失足成千古恨。

忠言逆耳利于行。

近朱者赤，近墨者黑。

當張浩真正理解這句話的時候，他已經失去了自由。他的面孔那般老實，沒想到他卻是一個犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績還算較好，可卻善惡不分，認識了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯到大錯。之后，學與不學就不是他談論的了，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可勞改的痛苦使他途迷知返。“回首過去，我體會到了犯罪的危害與可怕……”

三個犯人的教訓，我們應該謹記，張警官的“苦口婆心”，我們應該熟慮。

學法、懂法、守法。

法，是反紀的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇十三

安全法制教育學習心得體會守職業道德。安全法制學習的目的不但是要求我們員工進行自我約束，同時還能增強員工的警惕意識，增強了處理突發事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當的方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當廠里財產受到威脅時能夠義無返顧的去保護財產，與不法分子斗爭，保護集體利益。

通過安全法制教育的學習，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印記！

今后的努力方向：一是始終堅持安全法制教育學習，不斷提醒自己作為一名員工所要履行的職責，重點加強安全法制教育學習，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強對詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經驗教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高安全防范意識和自我防范能力。

方xx。

20xx年5月28日。

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇十四

聽完這節課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發，告訴我要想成才必先學會做人，我會一向受用!聽了這天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什么是自我應有的權利，什么是自我應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要好處，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自我的言行。要培養未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。

我通過教師法制教育學習，堅定了學法和用法相結合，努力提高自己的法律素質依法管理學生的信念。在教師法制學習的過程中，我有以下幾點體會：

通過這一次的學習。牢固樹立科學發展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對違法行為不為之所動，嚴格規范自己的一言一行，做到全心全意的為教育服務，為學生服務。

生活作風上，能夠牢記“學法、用法”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起抵抗違法的堅固防線。反對違法行為，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

目前，通過學習我法律意識明顯增強，依法經營明顯改善，工作作風明顯改進，工作質量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過教師法制教育的學習，可以時刻讓我進行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業道德。

教師法制學習的目的不但是要求我進行自我約束，同時還能增強我的警惕意識，增強了處理突發事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當的方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當小學生生命受到威脅時能夠義無返顧的去保護小學生，與不遵守法律的人和事做斗爭，保護小學生的生命和利益。

教師法制教育學習后，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續的.堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績!我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!今后的努力方向：一是始終堅持教師法制教育學習，不斷提醒自己作為一名從事教育的老師所要履行的職責，重點加強教師法制教育學習，在思想上筑起法律的堅固防線，警惕各種校園的違法的現象出現。二是要加強對小學教育教學中出現各種各樣的問題及時采取應對措施等深入分析，汲取經驗教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高小學生預防犯罪的意識和小學生自我法律的防范能力。

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇十五

《新義務教育法》頒布后，我校老師在學校領導的組織下，通過多種形式，進行了廣泛深化的探討和溝通，對如何才能強化師德，樹立教育新風，每一位老師都有了自己更深刻的體會。下面是我的認識和感受。

我覺得新《義務教育法》是教育春天的到來，它的頒布實施，讓我們欣喜地看到義務教育真正做到了本位回歸，不再隔著教育的"義務'二字霧里看花，為我國義務教育帶來了全新的進展模式、管理機制與制度支持。隨著法律的貫徹，實施，我國義務教育必將在若干重要方面呈現出全新的面貌，義務教育改革與進展的方面更加明確，步伐會進一步加快。

新《義務教育法》將為中國社會主義事業偉大復興奠定堅實的基礎。新義務教育法的誕生，標志著我國義務教育進入了一個新的進展階段，它是在對我國依法普及九年義務教育閱歷總結的基礎上，形成的一系列指導和保障義務教育事業進展的制度與準則。法律將維護教育的公平公正，促進義務教育均衡進展作為一項重要指導思想，并重點對全面實施素質教育，保障義務教育投入，提高義務教育質量,推動義務教育均衡進展等方面問題作出了規定。新法律著力建立和完善促進義務教育進展的各項制度，在很多方面有創新，有突破，為我國義務教育的持續，健康進展提供了有力的制度保證。

新《義務教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務教育的進展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務教育法》的誕生標志著我國義務教育進入到一個新的階段，對全民族素質的提高和國家未來的`進展，都將產生樂觀的作用。

真正以人為本，保障義務教育階段所有孩子，所有學校，所有老師的基本權利，這是我讀新《義務教育法》最深刻的感受之一。新《義務教育法》立法的理念有了較大的突破,其中最基本的一個立法理念是以學生進展為本，真正給學生以進展的空間，同時給義務教育階段老師充分的進展空間。

新的《義務教育法》更加突出公益性、統一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工轉變觀念卻非常關鍵。

新的《義務教育法》明確了對義務教育質量的要求，第一次將素質教育明確寫入法律，提出要面對全體學生，促進學生全面進展，強調要把德智體美有機地統一在教學的活動中。在實施新《義務教育法》過程中，提高教育質量從某種程度上來說就是要提高老師質量。老師專業化的問題也正影響到學校的教育質量，開展好德、智、體、美、勞、心理等多方面行為素質評價，是實施素質教育一個有效途徑。素質教育不是一種運動，也不是一陣風。素質教育的落實需要細致的工作，落實在每一個孩子在學校中的每一天，體現在學校各項日常的教育教學工作當中。每個人，每所學校都會得到真正的成長，而每個人，每個學校真正得到進展了，才是實實在在的素質教育目標實現。

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇十六

“法律制度”一詞在中國古代就存在。然而，到目前為止，人們對法律概念的理解和使用仍然不同，其中廣義的'法律制度是指所有社會關系參與者嚴格、平等執行和遵守法律、依法辦事的原則和制度。法律制度是法律和制度的總稱。任何國家都有法律和制度。

我記得小時候，有一次，我一個人在家。在我父母出去之前，他們讓我聽到敲門聲。不要隨便開門。我拍了拍胸脯，答應了。父母走了不久，我翻箱倒柜，拉床單，拉被子。無聊的時候，我自己倒了“自投羅網”，開門牽狗遛狗。八九點鐘，我家門口有一個菜市場，人山人海。我拉著狗，在這里跑，在那里看。我來回走了好幾次。我太累了，所以我坐在地上，驕傲地看著來來往往的各種“人馬”。里面也可以說是水深龍多，我環顧四周，結果只是看到一個小偷悄悄地伸進一個阿姨的包里，我只是想喊“抓小偷”，小偷找到了我，斜了我一眼，眼睛好像在說：“你叫，我殺了你！“我害怕不敢說話，四個字卡在喉嚨里，這時，一個年輕人也碰到了，把手機扔給我，說110，然后沖過去和小偷刀，最后警察來了，救了年輕人，成功抓住了小偷，然后我知道年輕人是便衣警察，一直在抓小偷。

我不禁感嘆：法制護航，陪伴我成長！我相信我們的社會更加和諧！

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇十七

法制在我們這個社會主義國家里就是根據廣大人民的意志而制定的社會主義法律制度，其中包括立法、守法、執法、監督法律。這些權力也都屬于公民。而對于青少年，在法制的庇護下成長，并帶著自我的職責與義務去維護法制又是十分必要的。

這一筆筆帶著血猩的案件在不斷發生，發生在這個古老而又不斷發展的中國大地上，著實令人感到傷痛。其實導致青少年犯罪的根本原因就是法制觀念淡薄。而法制觀是促進社會和諧的重要因素之一，所以，今日我就來談談法制。

我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應當讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的，沒有了法律，我們的社會將會變得一片狼藉、不堪入目。

古云“法令行則國治，法令弛則國亂”。社會主義化的中國要長治久安必然要有法可依，更要有法必依，管理并保證國家各項工作都依法有序地進行，逐步實現社會主義民主的法律化、制度化。法制代表著權威與約束力。任何人都要被這權威影響，任何人都在法制的約束力下生活。然而，如果這個世界沒有法制存在，又會是怎樣一番情景呢？沒有交通法的約束，馬路上的車輛肆意行駛，車禍遍生；沒有刑法的約束，大街上壞人恣意偷搶，爭執滿是；沒有工商的約束，市場上廠家任意造假，糾紛到處……多混亂，多可怕，湛藍的天空也都所以變得渾濁。由此可見法制之重要性。國家有法制，對于我們青少年也尤為重要。在安定和諧的環境里，我們能好好學習，幸福成長。

法制如此重要，青少年的法制教育顯得極其突出。那么，應如何進行呢？我想有以下幾點：

其一，要普及法制知識。目前中國有不少地方還相對較落后，一些教育部門對普法宣傳的力度還不夠，甚至有些偏遠山區對此是一片空白，這即是導致青少年法制觀念淡薄而誘發犯罪的因素之一。我們能夠開展一些法制宣傳活動，像每年12月4日是中國的法制宣傳日，也能夠邀請一些執法人員進行講座組織法制演講等。

其二，學校、家長、學生之間應多溝通。經過有關部門的調查統計，近三分之一的學校民事糾紛是來源于學校執行政策時，各方理解不一致此。溝通是人際交往中的重要部分。時常和教師溝通，才能更好地了解自我不明白的東西。除了單獨溝通外，家長會是個不錯的選擇。家長會不僅僅是告訴家長學生成績，還能交流心得，提出意見提議，使雙方意志統一，青少年也就能更好地成長。

其三，是摒棄舊教學觀，樹立新理念。過去，大多數人都認為學好語數英理化就行，只重視“智育”，卻忽視了最重要的“德育”。現代化的教育離不開德育，而法制教育是德育的一種，是重中之重。師長們也就要加強宣傳，給我們多傳授些普法知識。這又是第一點所說的普及法制了。

法制是人生中必不可少的一部分，我們要學會利用，也要學會掌握，才能成為真正的懂法，守法，學法的好公民。青少年是國家未來的建設者、維護者、開拓者，都需具備法制觀，這又需要學校這個培育人才的地方開展法制教育。其實，法制教育，即是一種法治精神，是尊崇和維護法制的勇力和毅力！愿大家，愿這個社會，都能具備法制觀，不斷發展，變得更優秀！

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇十八

法制部門肩負著推進依法行政、建設法治政府的重大職責。在黨的群眾路線教育實踐活動中，法制部門要始終貫徹“以人為本、法制為民”理念，樹立服務意識、增強為民情懷，把群眾需不需要、滿不滿意、贊不贊成作為一切工作的出發點和落腳點，為實現“法治正安、平安正安”宏偉目標營造良好的生態環境。通過第二環節再學習、再教育，我有以下幾點體會：

我長期受老一輩革命家的教育，父輩又是農民，從小也吃過很多苦，對人民群眾有深厚的感情。在長期的工作中，一直堅持一切從人民群眾的利益出發，特別是在近年的行政復議工作中，不刁難、不怠慢群眾，耐心、規范地接待群眾;快捷便利地解決群眾合法的實際訴求，不以程序玩弄群眾;正確處理建設項目與維護群眾利益的關系;對于損害群眾利益的事敢于提出不同意見。

在新形勢下，開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要讓黨員干部知道“我是誰”;明確“依靠誰”;弄懂“為了誰”。

反對形式主義，最根本的是要端正思想路線。一個黨是這樣，一個單位是這樣，一個黨員干部也是這樣。我們一定要從“結合效能風暴搭建行政執法監督平臺,結合嚴格執法搭建行政執法與刑事司法銜接平臺,結合社會熱點焦點問題搭建行政執法投訴平臺,結合提高執法人員能力素質搭建行政執法人員培訓考核平臺”四個平臺，做好“行政執法主體資格審核確認,行政執法人員資格審核確認,綜合執法相對集中行政處罰權審核確認”三個審核，開展“先進行政執法集體表彰活動,優秀行政執法人員表彰活動”兩個活動，實現“強化行政執法監督，規范行政執法行為”一個目標做起，確保教育實踐活動落到實處。

通過第二階段的學習教育，再一次接受了黨的傳統教育，加深了對堅持群眾路線的再領會、再認識、再提高，更加堅定了政治信仰。

古語說“知政失者在草野”。政策好與壞，群眾最有發言權，群眾的問題和心聲是黨制定政策方針的靈感來源。政府法制工作是一項綜合性極強的工作，涉及到政府工作的方方面面。就依法行政宣傳指導工作而言，堅持群眾路線，必須在法制宣傳、理論研究和監督指導上下功夫，既要拓展宣傳渠道，創新宣傳方式，更要注重宣傳效果。要通過理論創新，更好地指導實踐。通過依法行政考核，全方位加強對公權力的監督和約束，督促行政機關做好事、辦實事，更好地為人民謀利益。

將行政復議作為維護群眾利益的重要手段和密切黨群關系、化解行政爭議的重要橋梁。積極探索建立行政復議新機制，提高行政復議整體功效，發揮行政復議在矛盾糾紛化解中的主渠道作用。堅持以人為本、復議為民，既要體現行政復議的權威，又要體現為民服務的價值追求，既要要遵從法律、以法服人，也要學會傾聽，做到寬容、理解、耐心、尊重，同時不回避矛盾，把問題說開說透，析法理、明大義，盡力使當事人理解、接受。將行政調解擺在重要位置，加大案件辦理力度，創新調解方式方法，不斷提升案件調解成功率，從源頭上化解矛盾糾紛，消除各種安全隱患，促進社會和諧問題。

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇十九

從20xx年開始實施的全國“五五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20xx年里，全民普法教育在推動我國政治、經濟、文化和社會各項事業的發展中發揮了重要作用，并正在為構建和-諧社會發揮著法治保障作用。但是，我們也應清醒地看到，普法教育與我國快速發展的經濟、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環節還較明顯。如何搞好第五個五年普法教育，我們認為：應當把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環節上，通過攻克薄弱環節來提升“五五”普法教育的質量。

一、薄弱環節制約著普法教育的質量。

我國的普法教育通過20xx年的努力，基本形成了“黨委領導、政府實施、人大監督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經濟的大環境下，經濟轉型、企業轉制、各種利益關系重新調整，人流、物流、信息流成為各種利益調整的主要特征，社會矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應社會發展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環節。其表現：

(一)是領導干部學法抓而不緊。領導干部是社會管理的決策者。他們的法律素質和學法質量直接關系到一個地區、一個部門和一個單位的學法熱情，關系到所屬地區和部門的法治化建設水平。因此，我們在推進“四五”普法中一直把領導干部學法用法作為重中之重來抓。但是，在實際工作中，一些地區和部門的領導存在著重經濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的現象較為普遍。由于一些領導干部對普法教育認識上的偏差和重視程度不夠，導致一些地區的普法教育發展不平衡。

(二)是青少年法制教育質量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。應該說，在“四五”普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構建了青少年法制教育的組織網絡體系，確保了青少年法制教育的規范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素質不高，講課內容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導致有的學校法制副校長沒有切實發揮好應有的作用。由于青少年法制教育質量不高，直接影響了一些學校和學生學法的積極性。

(三)是流動人員法制教育難落實。隨著市場經濟的快速發展，人口流動已成為一大趨勢。僅新都目前就有外來流動人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經濟發展作出了重要貢獻，另一方面也給社會治安帶來了壓力。

(四)是中小私營企業法制教育存在盲點。由于這部分企業規模較小且分布面廣，一些業主本身素質不高和急于發展經濟的心理，因而對自身的法律學習和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發生。實行政企分開后，政府又缺乏對中小私營企業有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業中存在盲點。

(五)是農村法制教育工作還不到位。多年來，在推進全民普法教育中，各級政府一直將農民的普法作為重點來全力推進。特別是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創建活動為契機，使普法教育在農村得到了有效推進。但由于農村人口眾多，基礎設施薄弱，地區發展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實到位。

(六)是對行政區劃調整中的法制教育滯后。在推進小康社會建設的進程中，農村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城市化建設力度，村委變社區，農民變市民。但是，城市擴建也對失地農民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應城市建設快速發展的形勢，使城市建設中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點問題。

二、用法制提升普法教育質量。

普法教育質量不高有領導重視程度不夠的問題，有相關部門責任不明的問題，也有主管部門工作不到位的問題等等，但是從根本上說還是缺乏應有的法制保障。因此，在推進“五五”普法中，我們應當下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質量。在建立法律保障制度中，我們認為，應構建以下四個保障機制：

(一)要構建普法教育組織保障機制。首先要從法律制度上確立組織保障機制。不僅要求各地區、各部門、各單位都要建立普法組織機構，而且還要賦予其相應的職能和權限，不能讓普法機構成為擺設。目前，絕大多數單位都有普法的組織機構，但一些單位的普法機構作用不大，工作推進不力，普法教育的質量難以保證。因此，必須通過法律制度的形式來確立普法組織機構的職能和權限，讓它們真正在全民普法中發揮服務和保障作用。

(二)要構建普法教育責任機制。全民普法教育是全社會的共同責任，必須要全社會來共同參與。這一方面需要全體公民的自覺行動，另一方面又需要通過法律制度的形式來明確各自的責任，否則共同責任就會成為一句空話。因此，必須要通過建立法律制度的形式來構建地區、部門、單位和個人的責任體系，真正做到“千斤重擔大家挑，人人頭上有指標”，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質量才能提高。

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇二十

鄉中心學校依法治校工作計劃鄉(鎮)中學、中心校，縣直各學校：

今年清明節期間，中央文明辦、中國文聯、山西省人民政府將聯合舉辦“我們的.節日”---清明節系列活動，縣委宣傳部已出臺具體活動項目，根據縣活動安排，現將有關事宜通知如下：

“我們的節日”xx清明節系列活動的主題是“親近自然，親近傳統、親近英賢、親近家人”。

1、“親近英賢，緬懷先烈”主題活動，各學校要結合當地實際組織師生開展掃墓和紀念活動。

2、“親近家人，緬懷先祖”主題活動，各學校要組織師生舉辦一次“清明祭祖感懷”座談會，突出“不忘根本，孝敬老人”這個宗旨。

1、本次活動以弘揚民族優秀文化傳統，推進構建社會主義核心價值體系，建設和諧文化為目標。各學校要認真抓好落實。

2、通過本次活動，各學校要讓學生以“親近英賢，緬懷先烈”和“親近家人，緬懷先祖”為內容寫出作文，對優秀習作，教師要加評語，注明教師和習作作者姓名報縣局政教股。

截止時間為4月18日，優秀作文在全縣評選并公布。

3、各學校要認真組織開展活動，活動結束后，要將活動情況報縣局政教股。

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇二十一

一、注重職業道德真正做到依法執教;愛崗敬業;熱愛學生;嚴謹治學;團結協作;廉潔從教;為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學為人師，行為世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。

三、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發生著重要的影響。如一些非主流文化，網絡上負面消極的東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。

作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓滿意的合格的教師。

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇二十二

法制教育工作計劃心得體會（專業23篇）篇二十三

我們常把青少年形容為“祖國的花朵”、“早上--點鐘的太陽”。一個個美麗的確比喻寄托著人們對青少年一代的贊美、祝福和希望。

然而，當聽到報告會令人催然淚下的確事件時我震驚了：一個個曾經有過輝煌的`確孩子，只因一時足成了千古恨，讓人震驚之余，也不滿有些心痛。一個個發人深醒的案例，無時無刻不在提醒我們，青少年的危險。

這時一個真實的案例——一個小女孩，她的爸爸患了重病，這個小女孩每天都去照顧父親，父親的病情有了好轉。一天下午，小女孩的作文拿了獎，她迫不及待的想告訴父親這個喜訊，沒有遵守交通法規，騎著自行車闖了紅燈，這時候，來了一輛大卡車，女孩迅速躲了開。可躲了卡車未躲過轎車。于是，女孩便永遠離開了不得她身邊的人，從此以后，人們常可以看到一個頭發亂篷篷、滿臉憔悴的女人——她便是女孩的母親``````優秀共青團員。有一天與父母告別后準備回家時，發現一個初二學生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會怎樣，沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。為了不甘示弱，又發生了對報復者的報復，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監獄里，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發生事，無限悔恨。

少年如果違法犯罪，同齡人瞧不起你，老師看不起你，父母傷心欲絕!少年如果違法犯罪，就是自己走向陰深的監獄，走向那永遠沒有光芒的地獄，走向那邪惡的死神手上!少年如果違法犯罪，永遠不能得到關心，而是得到傷心!永遠不能得到陽光的沐浴，而得到的是失魂落魄!到時候你就后悔莫及了!