承蒙各位的厚愛與信任,我將竭盡所能,以最佳狀態主持這次會議。接下來,我們將為大家分享一些經典的主持詞案例,希望能夠給大家一些啟發。
班級元旦聯歡會班主任主持詞(優質12篇)篇一
合:敬愛的老師,親愛的同學們,大家新年好!
女1:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的新年。
男1:滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的2015年。
女2:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
男2:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。
合:在過去的一年里,我們與老師共同努力,創造出屬于我們自己的一片天
空。在此我們全體同學向老師們道一聲:您辛苦了!
女1:春夏秋冬,黑夜清晨;日月如梭,光陰似金;
男1:時間老人領著我們敲響了新年的大門。
女2:當日歷又翻開新的一頁;當小樹又增加新的一個年輪;
男2:當春天又擁抱著大地;當冬天又翱翔著矯健的雄鷹……
合:讓我們共同迎接2015年的到來!大家新年好!
[播放新年快樂的音樂]
女1:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
女2:新年拉近了我們成長的距離;
女1:魔術依靠的是智慧;
女2:感謝夏仁杰同學精彩的演出;
男2:請繼續欣賞精彩的魔術表演:《 》 表演者:楊艾謙
男1:下面是猜字謎游戲:(打一字)
女1(1、天底下一個嘴。(吞)2、一借再借。(歡)
男1: 3、一條狗,真少有,頭上長著兩個口。(哭)4、值錢不值錢,全在這兩點。(金)
女2:下面請繼續欣賞精彩的魔術表演;
男2:《牙簽穿可樂》 表演者:李唯一
女1:魔術的世界千變萬化;
男1:接下來請欣賞李名龍為大家帶來的神奇小魔術《消失的萬有引力 》
女2:正所謂“巾幗不讓須眉” 秦安楠同學也給大家帶來了不受地球引力控制的小火柴,大家一起來看看吧!
男2:接下來請欣賞秦安楠為大家帶來的小魔術《 神奇的火柴 》
女1:中華武術博大精深。中華武術揚名海外,中華武術是中華民族精神的象征。
男1:下面請欣賞武術表演《 男兒當自強 》表演者:魏章煜、夏仁杰
女2:時間過得真快,接下來由楊澤正同學為我們帶來最后一個經典魔術
男2:《撲克大搜索 》 掌聲歡迎!
男1:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞;
男1:人生的足跡一步步向前延伸;新年應是新的征程;
女1:帶著新年的祝福,懷著青春的憧憬,讓我們又一次相聚在這美好的時刻 。
男2:愿美好的歌聲和祝福,伴隨朋友們新的一年的每一天!
女2:愿這歡聲笑語,充滿浪漫的時刻,永遠駐留在我們彼此的心中!
合:祝大家:新年快樂!萬事如意!!
主持詞由主持人于節目進行過程中串聯節目的串聯詞。
如今的各種演出活動和集會中,主持人往往成了主角,而主持人在臺上所表演的主持詞,則是集會的靈魂之所在。因此,主持詞寫作的成功與否,已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以,每當舉辦演出活動或者集會時,主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞,由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節目,比喻成散落的珍珠;那么,通過主持人的表演,用主持詞將它們巧妙的串聯在一起,則形成一條優美的項鏈,有珠聯璧合之妙用,讓各個節目都在同一的主題下發出奪目的光彩,使整個聚會活動獲得成功。
內容
主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。
開場白 演出或其他開場時引入本題的道白,比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結束語 末了帶有總結性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動中既是組織者、主持者,又是指揮者,是統領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多,主持人的范圍也逐漸外延,成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門,在舉行各種會議、聯歡會或競賽活動時,大都采用節目主持人的形式。然而,好的主持詞則是發揮主持人主持水平的關鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會議主持詞
一、代表性會議主持詞
二、工作性會議主持詞
三、專題性會議主持詞
四、聯席性會議主持詞
五、紀念性會議主持詞
六、學術性會議主持詞
七、總結表彰會主持詞
八、其他會議主持詞
晚會主持詞
一、春節文藝晚會主持詞
二、三八婦女節晚會主持詞
三、五四青年節晚會主持詞
四、六一晚會主持詞
五、七一晚會主持詞
六、八一晚會主持詞
七、教師節晚會主持詞
八、國慶晚會主持詞
九、重陽節晚會主持詞
十、迎新晚會主持詞
十一、元旦晚會主持詞
十二、慈善募捐活動主持詞
十三、迎新生晚會主持詞
十四、校園晚會主持詞
十五、聯歡晚會主持詞
十六、聯誼晚會主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節慶主持詞
一、慶典活動主持詞
二、節日紀念活動主持詞
三、藝術節主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動主持詞
二、體育比賽活動主詩詞
三、知識競賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動主持詞
五、升學宴活動主詩詞
六、同學聚會主詩詞
七、迎送答謝活動主持詞
八、追悼會主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式,它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動,不同內容的節目,主持詞所采用的形式和風格也不相同。
一、主持詞的寫作,首先要突出活動主旨并貫穿始終如今,文化呈多元趨勢,各種主體性活動很多。了解了活動主題以后,通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節目之中,從而使活動主題步步深化,絲絲入扣,不斷將活動推向高潮。
二、寫好開場白,要把握好吸引觀眾、創設情境、導入主題三個環節開始如何吸引觀眾的視線,如何把握觀眾的心理,怎樣導入主題,主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環節:
一是先聲奪人,通過對所有來賓的問候,將觀眾的注意力全部吸引過來。比如:尊敬的各位領導,親愛的觀眾朋友們:大家好!”這樣的問候,可以讓所有的觀眾都對號入座,調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節目的欣賞中去。二是對現場和當時情景加以描述,讓觀眾感到熟悉、感到親切自然,樂于接受。比如:《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道:甲:寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫,遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙:飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流,泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲:風兒歇息了,鳥兒也歇息了,只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中,主持詞通過對特定的周邊環境的描述,并表現出一種優美和深幽的意蘊,讓觀眾身臨其境,容易引起的感情上的共鳴。其三,觀眾被吸引之后,應迅速導入主題,進入節目欣賞。開場白寫得再好,也不能好無休止的朗誦下去,因為這里不是詩歌朗誦會;所以,將觀眾的情緒調動起來以后,應迅速切入主題,讓觀眾進入第一個節目的欣賞,讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白,從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環節,達到吸引觀眾、創設情境、導入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內涵,達到寓教于樂的目的主持詞的寫作,在不增加篇幅的情況下,應盡量增加文化內涵,寓教于樂,不斷提高觀眾的`文化知識和素養。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。
四、注意對象,增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞,在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離,很容易被少兒所接受;否則,過分成人化的語言,則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯歡會開始的時候,成年人往往這樣開場:“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們:大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時,原樣照搬,就貽笑大方了,可以改成:“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們:大家好!”當我們成年人介紹某位領導時,往往這樣介紹:“今天參加聯歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹,可以改成:“讓我們用掌聲,歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法,提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發展,已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭,用字精煉,語句結構規范,意境含蓄深遠,敘事、抒情柔和一體,典故、哲理渾然天成,它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起,以至在中國人心目中,它成為了一種神話,一種不可企及的文化典范,一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中,不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作,而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說:“詩乃心語,情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字,情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情,才會觸景生情,這就是激情;但又必須熱心于寫,這就需要熱情。因此,主持詞的寫作,也必須帶著創作的激情和熱情去寫作,才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是,它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性,本質上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體,為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點,都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法。比如,在主持詞寫作中,運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,聽起來具有音樂的節奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現。比如:甲:我們從西河遺址走來,身上凝聚著開拓未來的力量乙:我們從平陵古城走來,綻開一個個彩色的夢想甲:我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合:勤奮學習天天向上,做一個新時代的中華小兒郎甲:請聽童聲獨唱:中華小兒郎。
自從1985年,在中央電視臺的春節晚會上第一次出現主持人的身影以來,主持詞這門新興的藝術形式已經發展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說,主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式,它往往依附于各種演出和聚會而出現,很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值,值得人們回味、欣賞。
班級元旦聯歡會班主任主持詞(優質12篇)篇二
乙:新年讓我們截取下了四季的片段。
甲:新年給了我們人生的禪想。
乙:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息。
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋。
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃。
甲:今天,我們送去真摯的祝福。
乙:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
甲:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。
乙:帶著祝愿、帶著囑托。
甲:帶著埋藏已久的期盼,帶著今日相逢的喜悅。
合:我們宣布七年級(10)班2016年元旦聯歡會現在開始。
結束語。
乙:愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
甲:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節。
班級元旦聯歡會班主任主持詞(優質12篇)篇三
主持人a:親愛的朋友們:
合:大家晚上好!
主持人a:時光荏苒,青春在那里綻放,為了理想我們在那里摩拳擦掌。
主持人b:歲月更迭,夢想依然燦爛,完美的理想在那里放飛。
主持人a:這是歡樂與微笑構成的舞臺,
主持人b:這是笑聲與歌聲匯成的海洋,
主持人a:在這永恒與溫馨筑就的圣地,
主持人b:這天我們在那里歡聚一堂,
主持人a:共同迎接這新年的曙光。
主持人a:這一刻是完美的,這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的。
主持人b:新年的鐘聲即將在這一刻敲響,
主持人a:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
主持人b:伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年新年如約而至。
主持人a:這天,我們相約在那里,享受著緣分帶給我們的完美時光;
主持人b:這天,我們相聚在那里,用愛來融化冰雪,一齊用心來感受真情;
主持人a:這天,我們相聚在那里,敞開您的心扉,釋放您的激情;
主持人b:這天,我們相聚在那里,讓響徹云霄的快樂在那里匯成歡樂的海洋,
主持人合:****20xx年元旦聯歡晚會此刻開始!
班級元旦聯歡會班主任主持詞(優質12篇)篇四
齊:敬愛的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
a:不知不覺中溫馨的20xx年已經走到了最后一天,吉祥的20xx即將降臨身邊,在這歡慶時刻,讓我們歡聚一起,共同慶祝,我們又長大了一歲!
b:本次聯歡會我們共分為三個環節,第一環節是表演節目,第二環節是進行抽獎,第三環節是進行幾個集體小游戲。這三個環節同步進行,每個上臺表演的同學,演出結束后到xx老師那里進行抽獎兌獎活動,祝愿大家好運,抽到大獎!
c:節目中間,我們穿插一些游戲,希望今天下午同學們玩得愉快,過得幸福!
b:同學們,我們班的同學多才多藝,很多同學都有特長。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx為我們帶來的《最炫民族風》,xx帶來了古箏,為伙伴們伴奏。
d:一首《最炫民族風》帶動了全班的活躍氣氛,我真的感覺的新年火辣辣的幸福滋味了!
e:是的,音樂響起的時候,好多同學都想跳舞了,那么接下來,咱們就有請雙胞胎姐妹xx為我們帶來拉丁舞《斗艷》,大家歡迎!
a:大家都認為女孩子比較膽小,需要男同學的保護,xx,你怎么看?
b:咱們班的女孩子可是例外,聽,她們正在表明自己的態度呢!
a:哦?怎樣表明的?
b:用歌曲啊!她們帶來了小合唱《不怕不怕了》,掌聲歡迎xx同學閃亮登場!
b:xx,你覺得爸爸媽媽愛你嗎?
d:有的時候這個問題我也疑惑,現在我們的爸爸媽媽太忙了,有的時候都沒有時間來陪陪我們。c:我也真想跟我們的爸爸媽媽說一句,爸爸媽媽,愛我就請多陪陪我,多抱抱我吧!請欣賞xx的歌伴舞:《愛我你就抱抱我》。
a:我們國家是一個有著五千年悠久文化的國家,古詩詞、現代詩歌都是文明傳承的體現,到什么時候我們都應該牢記我們的責任,傳承文明,發揚光大!今天xx同學將為我們進行朗誦,請大家歡迎!
e:20xx年有一檔綜藝節目徹底火了,街頭巷尾要說起《爸爸去哪兒》可以說無人不知無人不曉。
b:是呀,這檔節目當中,父親濃濃的關愛,讓人感動。xx你知道嗎?不僅這檔節目火了,節目的同名主題歌也火了!
c:別說,這歌我也會唱,但是今天我可不是主角,瞧主角們已經準備登場了,他們是xx、xx和xx,大家歡迎!
b:為了培養我們,我們的爸爸媽媽可沒少花心思,讓我們學習各種特長,今天我們就可以一展身手了!有請xx為我們展示他的特長,二胡獨奏《鈴兒響叮當》。
d:xx為我們表演跆拳道,大家歡迎!
b:河南是豫劇之鄉,我們班的xx同學就來自河南,今天她要為我們帶來豫劇《誰說女子不如男》,大家歡迎!
b:同學們,接下來請欣賞一組歌曲串燒,表演者有:xxx等,大家歡迎。
e:謎語、腦筋轉彎都是我們同學們特別喜歡的智力小游戲,它能讓我們開動腦筋,發揮想象,今天我們班同學要來一個智力大測驗,他們要輪流留給我們出題,看看誰能第一時間說出正確答案,有獎哦!請xx等同學為大家出題。
d:經過緊張的猜謎活動,我們該放松一下了,老師為我們準備了一些小游戲,讓我們共同參與,第一個游戲叫《蘿卜大pk》。這個游戲就是爸爸去哪里欄目中玩過的,相信大家一定很熟悉。歡迎第一組上場。
b:你聽說了嗎,今年我們班有好多女生參加了日照市少兒春晚節目的錄制。
a:是啊,說起來我十分遺憾,我以前也曾經參加過少兒春晚呢,但是今年選的都是女演員。
a:好啊,大家歡迎!
c:同學們,魔術是一種很受歡迎的娛樂節目,它講究手和眼的高度配合,今天我們班有兩位魔術師誰也不服誰,請同學們給做一下評委,選出水平更高的一位好嗎?歡迎xx帶來他們的精彩節目!
e:我們班的xx同學,不僅學習好,還多才多藝,今天他們為我們帶來的是歌舞表演《水果魔法棒》,大家歡迎!
b:剛才蘿卜pk的節目大家玩得不亦樂乎,接下來的游戲更加精彩,他的名字是我來比劃你來猜。歡迎大家參與!
主持人群體上臺。
b:歡樂的時光走得總是太快,鐘表記數著我們的分分秒秒,分分秒秒中,聯歡已接近尾聲。
b:其實,終點也就是起點,舊年結束,新年才能展開。
a:新的起點,我們面臨新的挑戰。
e:新的挑戰,我們更要努力向前。
d:親愛的同學們,新年的鐘聲即將敲響,你們準備好了嗎?
c:向明天出發!
齊:向明天出發!向幸福出發!讓我們新的一年收獲更多知識、更多體驗、更多快樂!新年快樂!happynewyear!
齊唱《新年好》。
班級元旦聯歡會班主任主持詞(優質12篇)篇五
丙:伴隨著冬日里溫暖的陽光。
丁:2022年元旦如約而至。
甲:在這一刻,我們已經感到春的氣息。
乙:這是我們班級的春天。
丙:這是我們學校的春天。
丁:這更是我們每個人的春天。
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受小學這最后一段美好時光。
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心在感受真情,用愛來融化冰雪。
丙:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。
丁:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
甲:伴著時光的腳步聲,我們即將告別這美好的小學生活,在過去的五年半里,我們有歡笑,有沮喪;有快樂,有難過!這些美好的回憶都匯聚在接下來的琴聲里,下面有請--為我們獨奏一曲《童年的回憶》。
乙:水千條山萬座我們曾一同走過,每一次相逢和笑臉都彼此銘刻,在陽光燦爛歡樂的日子里,我們手拉手啊想說的太多,星光灑滿了所有的童年,風雨伴隨著成長的腳步。下面請欣賞由--、--給我們帶來的吉他彈奏。
丙:每當聽到有人說“下面就是見證奇跡的時候”,大家都會想到魔術大師--,他那變幻莫測的精彩表演令我們嘆為觀止。今天我們班也來了一位魔術師,有請--為大家表演紙牌魔術。
丁:童年的紙飛機,終于飛回我手里,所謂的那快樂赤腳在田里追蜻蜓追到累了,偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了,我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了,哦,陽光灑在路上就不怕心碎,隨著稻香河流我們繼續奔跑。聽,--同學彈奏的吉它在稻香蟲鳴中格外地清脆,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺表演《稻香》。
乙:這幾年在我們同學中掀起了一股星座熱,不同的星座預示不同的性格、不同的日子會流露出不同的心情,下面請欣賞--同學的吉他獨奏《獅子座》。
乙:大家一定還記得那個凄美的童話故事《美人魚》吧,那條小小美人魚常向往海面上神秘的世界,她的善良、真誠深深地打動了我們每個人的心田。就讓我們今天再重溫那個美麗的童話故事,請--上臺為我們合唱《泡沫美人魚》。
丙:豐富的想象力給我們插上了飛翔的翅膀,異想天開也能讓我們發現大自然界的無窮奧秘,讓我們一起參與到《異想天開》這個游戲中來吧。
乙:考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根;抄抄抄,我們的絕招。每當面臨考試,想必同學們都會緊張不已。下面請欣賞小品《考試》,看看這些學生們是怎么應對考試的。
丁:長亭外古道邊,芳草碧連天,晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。下面請欣賞--同學給我們帶來的薩克斯表演《送別》。
結束語:
甲:今天的聯歡會進入尾聲了,讓我們用掌聲把祝福送給辛勤培育我們的各位老師們。
乙:祝他們新年快樂、身體健康!
丙:同時,也把祝福送給在座的每一位。
丁:祝大家萬事如意、心想事成!
甲:再多的歌也抒不盡我們心中的豪情。
乙:再美的舞也表達不完我們滿懷的信心。
丙:快樂的時光總是那么短暫。
丁:團聚的日子特別讓人感動。
甲:今天我們歡歌笑語。
乙:今天我們暢想未來。
丙:讓我們記住今天。
丁:讓我們期待明天。
班級元旦聯歡會班主任主持詞(優質12篇)篇六
開場:。
甲乙:敬愛的老師!
丙丁:親愛的同學們!
合:大家上午好!
甲:今年是特殊的一年,今年是值得留戀的一年。
乙:因為,再過幾個月,我們六年的小學生活就要結束了。
丙:難忘的小學時代即將離去。
丁:充滿期望的中學時代正向我們走來。
甲:六年的時光轉眼即逝,20xx多個日夜仿佛就在昨天。
乙:今天,請允許我們向老師和同學們拜最后一個早年。
合:祝大家新年快樂,工作順利,闔家幸福,心相事成,萬事如意!
丙:新年的鐘聲即將敲響,時光的年輪留下了小學里最后一道深深的印痕。
丁:伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至。
甲:回首剛剛過去的20xx,我們十分榮耀。
乙:回首即將結束的六年生活,我們萬分感激。
丙:20xx,我們從成功走向更大的成功。
丁:小學六年,我們從不懂事的童年走向成熟的少年。
合:這一切的一切,都離不開我們全體師生的努力。
甲:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
乙:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。丙:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
丁:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。
甲:在詩與畫流動的佳節里,讓我們一起來慶賀快樂的節目吧。
結束語:。
乙:雖然我們無法阻攔時間的'流逝,但是我們可以主宰自己的心情。
甲:艷麗的鮮花祝你節日愉快,閃動的目光傳遞平安如意。
丁:讓我們永遠記這幾年的小學生活,我們成長的搖籃,我們夢起源的地方。
丙:在這里,有默默耕耘的園丁,有孜孜以求的學子。
甲乙:在這里,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏。
丙丁:相信!我們的明天會更美好。
合:20xx年元旦聯歡會到此結束。祝愿大家新年快樂!萬事如意!
班級元旦聯歡會班主任主持詞(優質12篇)篇七
合:大家好!
甲:新年的鐘聲就要敲響,
乙:時光的車輪碾過留痕:
甲:小樹又增加了一個年輪,
乙:我們也又增長了一歲;
甲:伴隨著冬日溫暖的陽光,
乙:20xx年元旦邁著輕盈的腳步走來,
合:讓我們用歡歌笑語迎接20xx年的到來!
甲:xx年級xx班20xx年元旦晚會下面正式開始。
甲:最明快的莫過于一年一度青草綠,
乙:最艷麗的莫過于一年一度鮮花紅;
甲:我們就是校園的花草,
乙:我們就是祖國的未來;
甲:回顧我們一起的xx年,我們都成了小學生,
乙:從陌生到熟悉,有快樂的生活,有健康的成長;
甲:新年到來之際,是祝福、關懷的時刻,
乙:更是希望、美夢成真的時刻;
甲:衷心祝福老師同學們新的一年——快樂如意,
乙:衷心祝愿老師同學們新的一年——健康進步!
甲:x年級x班20xx年元旦晚會到此結束,
合:再次祝老師同學們新年快樂,心想事成!
女:各位同學
男:各位同學
合:大家晚上好!
男:在這個寒冷卻游昂的冬日
女:在這個嘈雜卻優雅的夜晚
男:我們用青春的活力
女:我們用年輕的氣息
合:讓我們一起敲開20xx年的大門——元旦晚會現在正式開始。
男:良辰美景,
女:賞心悅事 ,
合:帥哥美女集一堂,
男:這個夜晚期注定是一個盡情狂歡的夜晚
女:這個晚會注定是一個永生難忘的晚會
男:讓我們把自己最大的熱情釋放出來,盡情玩樂
女:共同為明天打創一個屬于我們班的美好回憶!
男:下面讓我們吃著、喝著、唱著,開始這個史無前例、
女:空前絕后
男:非比尋常
女:不同凡響
男:驚世駭俗
女:無與論比
合:xxx
男、女:人,有很多種類型,有熱情奔放的,有幽默詼諧的,有勤勤懇懇的,有踏踏實實的,一切的一切造就了我們的種種不同,但為了你,我只愿意和你一樣,一首《和你一樣》由我我們的xxx同學獻給你:
男:有一對戀人,男的總是喜歡用左手牽著女右手,但他卻不知他們的距離就在兩顆心之間,因為你愛人的心跳動在左邊,所以為了彼此,請堅持走在你愛人的左邊。xxx同學有首《左邊》要送給你:
女:你嘗試過捧腹大笑嗎?你嘗試過笑出眼淚嗎?你嘗試過笑得死去活來嗎?試過與否,信與不信,盡在xx和xx同學的小品《文科生和理科生》:
男:時光飛逝,精彩小品過去了,但請堅信:小品過后更精彩!我曾經和門前的小榕樹約定要一起長大,曾經和水中的游魚約定過要快樂嬉戲,曾經和心愛的人約定過要一起天荒地老,但和蒲公英的約定又會是什么?有請羅友華同學深吟一曲《蒲公英的約定》:
女:一曲過后,我的心平靜而輕柔,但此情此景又怎能容許我們平靜下來?一首《男兒當自強》,震撼你的心靈,有請xx同學:
男:十年風雨,是記刻在樹干中心的一圈圈年輪十年寒窗,是銘記在學子心中
班級元旦聯歡會班主任主持詞(優質12篇)篇八
a:尊敬的老師,親愛的同學們!
b:大家好!
d:斗轉星移,日夜更替,不知不覺中,我們45顆年輕驛動的心已逐步走向成熟;。
a:365次的朝陽,帶給我們青春的氣息,拼搏的動力;。
b:365次的暮霞,帶給我們幸福和安詳,對明天的期待;。
c:在這間充滿溫馨氣息的教室里,有我們成功時的歡笑,也有我們失敗時的苦惱;。
d:在這間充滿溫馨氣息的教室里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望;。
a:爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。
b:春滿人間歡歌陣陣福臨門第喜氣洋洋。
c:事事如意大吉祥家家順心永安康。
d:大順大財大吉利新春新喜新世紀。
abcd:今天我們歡聚一堂,在這里舉行20××年**小學**班迎新年、慶元旦聯歡會。
a:下面我宣布:
小學范文在現在社會,接觸并使用主持稿的人越來越多,主持稿一般由開場白、中間部分與結束語組成。你知道主持稿怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的小學班......
班級元旦聯歡會班主任主持詞(優質12篇)篇九
乙:駿馬迎新春。
丙:當日歷翻去最后一頁,。
丁:當小樹增加一個年輪。
合:我們又長了一歲。
甲:20xx年對于我們來說,是難忘的一年。
乙:因為在這一年,我們成為小學生了。
丙:我們來到了實驗小學,認識了親愛的老師和71個可愛的小伙伴。
丁:我們組成了一個新的大家庭——實驗小學一年級十班。
甲:短短幾個月里,。
乙:我們從無知到懂事,。
丙:從散漫到有序,。
丁:品德,智慧,能力,各方面都有了很大的提升。
甲:在新的一年就要來臨的時候,讓我們共同對我們親愛的閻老師,陳老師說一句——。
合:老師,您辛苦了!祝您身體健康,永遠快樂年輕!(敬禮)
甲:今天,我們在這里歡聚一堂。
乙:讓我們手牽手,肩并肩。
丙:讓我們唱起來跳起來,。
合:現在開始!
節目串詞。
節目1:首先,有請王鵬飛同學為我們帶來新年的祝福,請欣賞歌曲《happynewyear》。
節目2:有一個娃娃,眼睛不會眨,嘴巴不說話,他是誰呢?他就是泥娃娃!有請耿悠然同學為我們帶來歌曲《泥娃娃》。
節目3:下面一起欣賞李佳航同學帶來的舞蹈《我愛洗澡》,掌聲有請。
節目4:今天魏詩蕊同學也為我們帶來了歌曲《牛奶歌》,有請。
節目5:下面有請馬紫晨同學為大家表演歌曲《小燕子》。
節目6:同學們不僅歌唱的好,舞跳得也非常精彩,不知道我們班同學說得怎么樣,下面有請李俊毅、曹曉宣、卜亦樂、趙佳文同學為大家表演《三句半》。
節目7:我們班的同學真是多才多藝,接下來有請李子彤同學,她要給我們一個驚喜,電子琴演奏,掌聲有請。
節目8:;童年就像一幅畫,畫里有我們多彩多姿的生活;童年也像一首歌,唱出我們的喜和樂。請欣賞魏祎、李博偉同學帶來的歌曲《童年》。
唱得真好,不知司旭同學彈得怎么樣,下面掌聲歡迎司旭電子琴彈奏《童年》。
結束后魏祎接著唱《小螺號》。
節目9:下面請欣賞劉宛鑫同學帶來的太極拳表演,我們期待你的精彩表演。
節目10:《最炫民族風》是大家都非常熟悉的歌曲,下面讓我們跟著李梓碩同學一起唱起來吧。
節目11:接下來,我們一起動動腦子,參與到腦筋急轉彎中來,歡迎張為眾同學。
節目12:京劇藝術是我們國家的“國粹”,它的唱腔優美,尤其是花臉臉上的臉譜更是美麗而豐富!下面請欣賞周怡然和宋中堂帶來的歌曲《說唱臉譜》。
節目13:有請李明陽同學帶來的繞口令表演《八斤雞》。
節目14:下面請欣賞歌曲《拾麥穗的小姑娘》,表演者:丁樂心。
節目15:中華武術,博大精深,源遠流長,讓我們用熱烈的掌聲歡迎時靖涵同學帶來武術表演。節目16:請欣賞毛藝衡同學帶來的歌曲《荷塘月色》。
節目17:張玉碩和殷梓瑜同學也為我們帶來了精彩的節目,拉丁舞表演,掌聲歡迎。
節目18:下面請欣賞詩朗誦:《冬天的森林》,表演者:畢逸凡。
節目19:《爸爸去哪兒》是我們都非常喜愛的電視節目,它的主題曲也非常好聽,下面有請李俊毅,卜亦樂,魏祎同學為我們帶來《爸爸去哪兒》。
節目20:下面有請王啟帆同學帶來一段動感舞蹈。
節目21:馬煜航同學是一個多才多藝的小男孩,下面請欣賞他的鋼琴演奏,掌聲有請。
節目22:我們只有一個地球,她哺育了萬物,就像我們的媽媽一樣,請欣賞詩朗誦《地球媽媽》,表演者:劉思雅。
節目23:
(四位主持人上場)。
結束語。
甲:一年級十班的同學們,我們一起走過了小學的第一個學期。
乙:我們將要一起走過小學的六年時光。
合:愿我們的友誼地久天長。
有你有我一年級十班會更強。
丙:走進20xx,走進蓬勃的希望,
丁:我們會有更大的進步。
甲:敬愛的老師和爸爸、媽媽。
乙:親愛的同學。
丙:讓我們手牽手,
丁:讓我們肩并肩,
合:歌唱春天,歌唱未來,
共同走進新的一年。
合:再見!
班級元旦聯歡會班主任主持詞(優質12篇)篇十
男:尊敬的老師。
女:親愛的同學。
合:大家――上午好!
男:風雨送春歸。
女:飛雪迎春到。
男:已是懸崖百丈冰。
女:我們大家笑――(俏皮)。
男:在這歡聲笑語聲中,我們迎來了五?一班元旦聯歡會。
女:同窗五載,共聚一堂,就讓我們。
合:共同分享這美好時光!
男:下面請欣賞詩朗誦《新年好》。表演者:xx,xx。
男:俗話說:士別三日,當刮目相看。聽說最近咱們班有好幾個同學可是學了些絕活,不知大家想不想看?(下面回答:想)好,請欣賞魔術,表演者:xx等。
男:快期末考試了,不知大家復習的怎么樣了?下面這兩位的復習可很有意思,請欣賞雙簧《復習》,表演者:xx,xx。
女:螞蟻搬家,大家都見過。不知蝸牛搬家,大家有沒有見過?如果沒有見過,那就請大家見識一下。請欣賞《蝸牛搬家》,表演者:xx等。
男:打竹板,笑哈哈,我把大家夸一夸。呵呵,用電子琴表演《打竹板》是什么樣的呢?有請xx。
女:我是誰,我是我,誰是我,我是我。自我介紹,很簡單,也不簡單。請看這位――(雙簧《自我介紹》,表演者:xx,xx)。
男:剛才那些魔術,大家看了可能還意猶未盡吧,會這絕活的人還不少呢。看,又來了幾位――(xx等)。
女:為什么牛在天上飛,因為你在地上吹。吹牛,大家都會,可吹牛又是門學問。請欣賞xx,xx表演的相聲《吹牛》。
男:雙簧可能大家也沒看夠,再來一個要不要?(下面回答:要)好,有請xx,xx――。
女:明月幾時有,把酒問青天。請欣賞歌曲《明月幾時有》。
男:剛才大家欣賞了女生王欣蓓的電子琴,我們男生也不差,周xx的二胡可是一絕!請欣賞二胡《賽馬》!
男:舊的一年已經過去。
女:新的一年即將來臨,對于我們。
合:每一刻都永遠美好!
(齊唱英語歌曲《新年好》,領唱:xx,xx)。
班級元旦聯歡會班主任主持詞(優質12篇)篇十一
(合):各位老師、各位同學,大家好!
主持甲:光陰荏苒,斗轉星移,光輝燦爛的2014年即將過去,充滿希望和挑戰的2015年悄然來臨。今天,我們311班全體師生歡聚于此,慶祝即將到來的元旦佳節!
主持乙:在過去的一年里,我們齊心協力、銳意進取、奮發圖強、開拓創新,我們努力的學習,園丁們辛勤的工作,換來了豐碩的收獲!
主持丙:展望即將到來的一年,我們滿懷憧憬,激情澎湃,
主持丁:沒有什么能阻擋,沒有什么能動搖,我們滿懷信心,開足馬力,奔向更加輝煌的2015年!
主持甲:年年歲歲花相似。
主持乙:歲歲年年人不同。
主持丙:回首2014年,我們驕傲自豪!
主持丁:展望2015年,我們斗志昂揚!
主持甲:“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”展望未來,我們滿懷信心!
主持乙:是啊,311的師生,沒有闖不過去的關、沒有趟不過去的河!
主持丙:讓我們用歌聲寄托對311班的深情厚意,讓我們用舞姿承諾信念的永恒。
主持丁:和著優美的旋律,伴著跳動的音符,讓我們請進燦爛的陽光,掛上絢麗的彩虹。
主持甲:新年的鐘聲即將敲響,讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀,共同演繹燦爛而又輝煌的明天!
主持丙:今天,我們相約在校園,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。
主持丁:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。
主持甲:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
(合)現在開始!
主持甲:如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節拍,讓我們一起欣賞王xx、胡xx、xx一帶來的歌伴舞《愛的主打歌》。
主持乙:每個人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨唱《天下》。
主持丁:肚子都笑疼了吧,謝謝我們同學們帶給大家帶來的爽朗的笑聲。
主持乙:我相信很多同學都忘不了小時候最愛的童話,現在,讓我們把童話唱出來。有請任xx給我們帶來《童話》。
主持乙:人間有親情愛情友情,接下來就讓我們一同欣賞珍貴的兄弟情《永遠是兄弟》。
主持甲:是你想太多,我總這樣說。
主持丙:瞎唱啥呀你,那叫:是我想太多,你總這樣說。
主持甲:不好意思!還是我年輕時唱的歌,現歌詞都忘了。
主持乙:暈死!搞得老態龍鐘的,受不了你。忘了歌詞就靠邊站,請我們的劉佳欣大美女來教你唱《想太多》吧。
主持乙:《想太多》是這樣唱的,懂了吧。
主持甲:懂了!徹底懂了!別說想太多,就連想太少我也記起來了。
主持丙:今天的節目真是太精彩了,勁歌熱舞、小品朗誦。精彩不斷,但精彩的遠不止這些,下面就為大家送上晚會的重量級節目———《西游》。大家一定會喜歡不已。不多說了,趕快有請,大家掌聲熱烈歡迎!。。。。。。。
主持丙:都積極參與?我想想:全體玩游戲?
主持甲:好主意,那就讓我們先來看一段視頻熟悉一下游戲規則吧。。。。。。相信大家看了之后都會玩了,現在上來幾個志愿者把,贏了可是有獎勵的哦,不過,輸了也不是你想來就來,想走就走滴。
主持丁:經過一輪游戲之后,讓我們繼續嗨起來吧,《果汁分你一半》帶給你。
主持乙:十年十年,十年到底有多久?那就讓我們看看喬冠鵬會唱多久吧!
主持甲:大家一起來串燒吧。有請李凱瑞、崔杰、胡澤鵬、段金森給我們分別送上的歌曲串燒:《冬天的秘密》、《生來彷徨》、《勇敢的心》《解藥》。。。。。。。。。。。
主持乙:有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力。
主持丁:他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞。下面有請安桉等人給大家送上街舞。
主持丁:哇塞,太勁爆啦!太給力啦!搞得我也想去練街舞啦,好羨慕喲,掌聲送給他們(掌聲)青春是那么的火熱,那么充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今晚的主題,我們將用歡樂來盡情演繹。最后,讓我們一同合唱《怒放的生命》。全體起立。
主持丙:在這優美的歌聲中,我們的元旦晚會就要結束。
主持甲:讓我們明年再相會,311班元旦聯歡會到此結束!恭祝大家元旦快樂,合家幸福!
(合):各位老師,各位同學,再見!
班級元旦聯歡會班主任主持詞(優質12篇)篇十二
甲:各位來賓。
乙:親愛的同學們。
合:大家晚上好!
甲:我是今晚的節目主持人xx。
乙:我是xx。
甲:我是xx。
乙:我是xx。
甲:龍去神威在。
乙:蛇來春意濃。
甲:春臨吳門繁花艷。
乙:鳳簫魚龍奏弦歌。
甲:歡樂的龍年即將畫上句號。
乙:吉祥的蛇年即將翻開新的篇章。
甲:爆竹聲里,我們把元旦的喜悅編織成嶄新的桃符。
乙:屠蘇酒香,我們以溫暖的希望撰寫出新一年的華章。
甲:時光荏苒,青春在這里綻放,為了理想我們在這里摩拳擦掌。
乙:歲月更迭,夢想依然燦爛,美好的理想在這里放飛。
甲:伴隨著冬日里溫暖的陽光,充滿希望的20xx年如約而至。
甲:在這辭舊迎新的難忘時刻。
乙:在這歡樂與微笑構成的舞臺,
甲:在這笑聲與歌聲匯成的海洋,
乙:在這永恒與溫馨鑄就的圣地,
合:我們,在這里給大家拜個早年啦!
甲:祝各位領導、老師、同學們身體健康、萬事如意。
乙:蛇年吉祥、家和萬事興。
甲:更祝福我們東城中學的明天更加燦爛輝煌!
乙:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
甲:回首過去,我們熱情洋溢;。
乙:展望未來,我們斗志昂揚。
甲:今夜,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂。
乙:今夜,我們相聚在這里,讓這里成為歡樂的海洋,
甲:值此歲序更替之際,萬象更新之時。
乙:我們今夜在此相聚,我們今宵有夢不眠。
甲:首先,我們用最熱烈的掌聲請出咱們尊敬的周校長為我們致新春賀詞,有請!
乙:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝周校長的祝福。
下面我宣布東城中學20xx年元旦晚會現在開始!
序篇:祥龍鬧新春。
一
(甲)青春的土壤只有記憶是潮濕的,
(乙)當我們回首過往,會發現總有那么一首青春之歌,時刻伴隨我們的成長,
(甲)它時而輕柔,時而雄壯,時而跌宕,時而細膩,
(乙)但不管怎樣,我們的人生會因青春而變得更加燦爛。下面進入第一篇章:青春東中。
1、
甲:妙筆一揮,丹青水墨色生香,江山如此多嬌。
乙:纖指一挑,高山流水音裊裊,千古絕響酬知音。
甲:中華民族的歷史,上下千年一夢長。
乙:炎黃子孫的血脈,古今如一龍鳳凰。
甲:下面請欣賞歌伴舞《龍文》。
2、
乙:三尺講壇論古今,一方黑板寫春秋。
甲:衣帶漸寬終不悔,自有樂趣胸中留。
乙:快讓我們隨著初一7班同學的歌聲融入今天的歡樂的海洋吧。
請看,小合唱《校園的早晨》。
3、
乙:讓我們一起去欣賞云南那片美麗的土地,用飛揚的歌聲和美麗的舞姿迎接春的到來,下面請欣賞民族舞《彩云之南》,表演者初二3班。
(甲)青春是三月春光,吹醒懵懂的年少;。
(乙)青春是涓涓細流,流入濕潤的心房;。
(甲)青春像灼灼花朵,綻放無限的希望;。
(乙)青春如熊熊烈火,燃燒激情的歲月。
第二篇章:律動節拍。
4、
甲:初夏是美的,那是有別于艷陽春的另一種美。
乙:如果說春天的美美在百卉爭妍,初夏的美就美在萬類競綠。
5、
甲:一群青春少乙,她們奮發向上,斗志昂揚,她們笑容燦爛,美麗動人。
乙:她們激情飛躍,如一輪朝陽;她們展現自我,舞出動人的旋律。請欣賞舞蹈《hahaha》,表演者初二10班。
6、
甲:伴著青春的舞步,我們又踏進了新的一年,在過去的一年中,我們有悲,有喜,有歡樂,有憂傷。
乙:希望在新的一年里所有的甜蜜呀,幸福啊,都像這翩翩的舞步,陪你旋轉不停,下面請欣賞一6班的交誼舞《愛的華爾茲》。
7、
甲:有一種舞蹈,他很隨意;。
乙:有一種舞蹈,他很有活力;。
甲:有一種舞蹈,它有無窮的魔力,他就是讓眾多少甲少乙喜愛的街舞。
甲:當我們揮動雙手,當我們變換腳步。
乙:當我們騰空躍起,當我們旋轉飛舞。
甲:我們總能感到一種青春的力量,一種創造的激情,一種永不停息的追求。
甲:來自初二3班的同學們為大家帶來了一個生動形象的街舞表演《bboy》,從他們的表演中,讓我們體驗到了不一樣的街舞,以及他們積極向上的朝氣。
8、
乙:青春的東中,活力四射,青春的東中,激情迸發,請欣賞初三4班的現代舞《籃球火》。
9、
甲:喜迎新年,伴著吉祥謠,我們送走了過去的一年,接踵而至的是朝氣蓬勃的20xx年。
新的一年里,新的目標,我們都要去看那最遠的地方,尋找夢想,請欣賞初二9班的小合唱《看的最遠的地方》。
10、
甲:楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛。
乙:柳條折盡花飛盡,借問行人歸不歸。
甲:西域那悠揚的樂曲,優美的舞姿,令人陶醉。掌聲有請學校舞蹈隊為我們表演舞蹈《西域風情》。
第三篇章:快樂東中。
11、
新的一年,新的開始,新的征途,破開拂曉,迎接希望的曙光,未來會更好,請欣賞初二4班的獨唱《拂曉》。
12、
13、
甲:把昨天的記憶留給風,留給雨;。
乙:把今天的奮斗寫在腦海,寫在心靈;。
14、土耳其進行曲。
甲:在欣賞過高雅而激情的歌舞后,鉤起那淡淡的過往,那曾經的記憶,在回憶中,聽那遠方傳來了悠揚的樂曲。
乙:《土耳其進行曲》為奧地利音樂家莫扎特的a大調第十一號鋼琴奏鳴曲(kv.331)的第三樂章,這是一首以“土耳其進行曲”為主題而馳名世界的變奏曲。下面請我們尊敬的張兵書記為我們演奏,掌聲有請。
15、
甲:《校園早晨》是如此的令人沉醉,校園的日常生活更是美不勝收,精彩紛呈,
乙:一張一弛是文武之道,校園生活更應該是這樣,請欣賞小品快板《文明校園行》,表演者:初三(8)班。
16、
甲:健身操是一種集動感音樂和優美動作于一體的健身運動。
乙:動感的旋律,奔放的個性,火一般的情感,演繹出風一樣的舞蹈,像火山爆發,像熱帶風暴。
甲:青春無限,散發著一種無可阻擋的魅力,接下來請欣賞學校舞蹈隊會大家帶來的健身操《月亮啊月亮》。
最四篇章:圓夢東中。
17、
甲:快樂有悲傷作陪,雨過就會有晴天,那么憂傷過后,就請我們從容面對,
乙:新的起點就在眼前,我已做好準備。
18、
19、
甲:走過艱苦卓絕的戰爭年代,今天我們沐浴著和平的春風,走進嶄新的時代。
乙:讓我們把和平之歌唱遍大江南北,讓我們把希望之光點亮長城內外。下面請欣賞高二年級的歌舞《在和平時代》。
20、
甲:有人說,世界上最美的語言是手語。那優美的姿勢,傳達出各種可愛的話語。
乙:有人說,世界上最美麗的人是用手語對話的人,沒有語言的交流,卻把所有的關懷和善意都用優美的比劃傳達。
甲:你看,她們帶著微笑來了。請欣賞初三13班表演的手語《讓世界充滿愛》。
甲:月上柳梢頭,人約黃昏后,清幽的樂曲飄起,把我們帶到瀾滄江邊青翠欲滴的鳳尾竹林。
乙:美麗的姑娘穿起漂亮的筒裙,在波光粼粼的麗江漫步起舞,等待心愛人兒的到來。
甲:你聽,竹林里傳來陣陣葫蘆絲聲,淡淡悠揚,在靜謐的夜晚更加纏綿,少年少乙正彼此傾訴心中的愛戀。
乙:請欣賞高二年級的器樂合奏《月光下的鳳尾竹》,一定會把我們帶進那如詩如畫的優美境界。
甲:普天同慶,一聲爆竹辭舊歲。
乙:大地共歡,萬條綠絳迎新年。
甲:新的鐘聲,新的一年,如歌如夢。
乙:新的祝福,新的期待,如詩如畫。
甲:今夜,難忘師生團聚的感動。
乙:今夜,難忘你我真誠的祝福。
甲:今夜,難忘辭舊迎新的歡樂。
乙:今夜,難忘迎接春天的歌唱。
甲:回首昨天,冬雪壓枝梅花綻。
乙:且待明日,春風拂面百花艷。
甲:快樂的`時光總是那么短暫。
乙:團聚的日子特別讓人感動。
甲:今天我們歡歌笑語。
乙:今天我們暢想未來。
甲:讓我們記住今天。
乙:讓我們期待明天。
甲:親愛的老師、同學們,讓我們相約明年的元旦晚會!
乙:最后祝領導們、老師們、同學們身體健康!新年快樂!
甲:祝我們東城中學越辦越紅火!
乙:親愛的朋友們,再見!
合:我們明年再見!