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作風建設專題組織生活會發言材料（模板13篇）篇一

根據縣紀委、縣委組織部文件精神，我通過認真學習黨的作風建設有關文件，特別是重點學習了胡錦濤總書記在中央紀委第七次全會上的重要講話，并聯系思想和工作實際，按照提出的八個方面良好風氣的要求，進行了認真檢查對照。現將自己的學習檢查情況匯報如下：我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大和十六屆歷次全會精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致;我注重學習當代經濟、科技、法律等方面的知識，努力拓寬知識面，更新知識結構，不斷用科學理論和先進知識武裝頭腦、指導實踐;我盡心盡責，腳踏實地，確保每項工作落到實處、收到實效;我能堅持集體領導與個人分工負責相結合的原則，注重班子團結，在工作中以大局為重，認真開展積極的批評與自我批評，采取經常性談心方式，及時交流意見，溝通思想;我始終牢記“兩個務必”，時刻提醒自己，努力做到謙虛謹慎，勤儉節約，艱苦奮斗、生活正派、情趣健康。

回顧自己的思想和工作，對照八個方面的作風要求，自身還存在一些不足。

1、政治敏銳性不夠強。自己在大是大非面前不含糊，但比較容易滿足于大方向上的一致，缺乏從政治上觀察、分析問題的馬克思主義的世界觀、方法論。比較習慣聽上頭聲音，看紅頭文件，從政治上觀察分析的敏銳性不強。

2、理論學習不深不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。

和“三個代表”的重要思想系統化學習不夠，缺乏對科學體系和精神實質的把握。在學習內容上，對有關商務工作方面的政策、法律、法規學習比較認真，忽視了對其他工作和現代科學技術知識的學習。在學習的方式上，理論聯系實際、指導實踐不夠，不能真正做到在干中學，在學中干。

3、工作作風不夠扎實。樹立為經濟發展服務意識不夠深刻，調查研究不夠廣泛深入，敷衍思想時有存在，工作作風不深入、不扎實。

4、缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

5、工作標準不精益求精。處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。

1、對學習重要性的認識不足。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、宗旨意識不強。對群眾所期望的了解不多，對群眾的冷暖關。

心不夠，淡化了對人民群眾的感情，疏遠了與群眾的距離;怕麻煩，不是自己所分管的工作，一般不過問或少過問，遇事繞著走，多一事不如少事，對所分管的工作和同志缺乏正確安排，不敢鼓足勇氣批評和抵制，抱著不違反大的原則就行，睜只眼閉只眼，好人主義嚴重。

3、進取精神差。安于現狀，得過且過，向先進人物學習不夠，沒有把黨和人民事業高于一切很好地用于實際工作中，學先進，趕先進的信心不足，勇氣不夠，士氣低落。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在全局的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖單位的后腿就行，不能積極主動的去為單位著想、為別人著想，沒有將培養年輕同志作為自己必須而光榮的工作來對待。

今后，我一定要按照這次民主生活會的要求，同班子其他成員一起，加強自身作風建設，嚴格遵守各項工作制度，采取得力措施進行整改解決，培養良好的思想、學習、領導和生活作風，盡心竭力工作，努力促進我局工作再上新臺階。

作風建設專題組織生活會發言材料（模板13篇）篇二

禮。下面，本人就自身存在的突出問題，向各位領導作自我批評。

一、在征求意見中，同志們提出了4條意見和3條建議：

建議：一是繼續發揚鉆勁；二是進一步加強紀檢干部隊伍自身建設；三是加強對村級財務的審計力度；綜以上意見和建議歸納分類有四方面的問題：一是沒有抓住黨風廉政建設的中心工作、教育和懲治力度不夠；二是抓黨建工作不全面，只注意了組織工作，而放松了黨建的整體工作；三是自身學習不夠；四是工作態度需改進，要有吃苦耐勞的精神。以上這些問題實實在在存在，同志們提得很好，我個人有決心在今后的工作中不斷改進和完善。

二、經自查，本人在“五風”方面還存在一些問題，需進一步整改。

一是在實際工作中，思想不夠解放，顧慮有余，魄力不足，過于謹慎，創新意識還不夠；二是因為工作頭緒多，工作中有時表現急燥，影響了工作成效；三是深入村級“兩委”基層調查研究不夠，特別是對影響我鎮社會穩定、經濟發展以及基層組織建設的不利因素了解的很不夠；四是按照“三個代表”的要求，如何實現好，維護好、發展好最廣大人民的根本利益，作為一個紀檢書記，就目前的工作實效，離黨和人民的要求尚有很大差距；五是分管紀檢與機關日常工作的協調方面，就如何理順機關日常工作和紀檢工作的有效開展，既不耽誤紀檢工作，又不耽誤機關日常工作方面還存在不夠健全的工作思路；六是作為主管機關的領導，對每個干部的工作和思想動態掌握不夠，工作安排上存在顧此失彼現象。七是對黨建工作學習研究不夠；八是在調動部門干部工作積極性方面還做的不夠，對一些小事或小問題的決定，意見不征求方面不夠大；九是對紀委班子成員、紀檢干部以及黨政辦的同志關心不夠。在實際工作中對他們安排工作的時間多，同他們談心交流少，對他們工作中遇到的困難和問題雖加以過問并協調解決，但不夠深入、細致。十是在干部考察和干部選拔任用方面，雖然堅持任人唯賢的原則，但也存在對自己分管部門同志了解的多，對其他部門同志了解的少的問題，因而在舉薦干部方面存在偏而不全的問題。十一是缺少農村及農業工作缺少經驗，不能很好的指導的分管村的農業工作致使工作滯后。所以在今后工作中還需不斷采取新舉措、新方法，努力克服和改進自身存在的問題。

作風建設專題組織生活會發言材料（模板13篇）篇三

作風是黨的形象和生命，作風建設攸關事業成敗。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以強烈的歷史擔當和頑強的意志品質，直面黨內存在的種種問題和弊端，從制定和執行中央八項規定破題，嚴字當頭、刀刃向內，以上率下、刮骨療傷，堅定不移推進全面從嚴治黨，黨風政風和社會風氣發生了全面深刻、影響深遠、鼓舞人心的變化。但我們也應該清醒的認識到，作風建設永遠在路上。開展作風建設是把全面從嚴治黨引向深入的重要舉措，是持續推動學校快速發展的重要保障，是密切聯系師生的迫切需要。為了貫徹落實好省、市、區各級黨委、政府以及區教育局黨組關于開展轉變作風改善發展環境建設年的各項舉措，強調以下幾點：

1.要充分認識轉變作風改善發展環境的重要意義，明確轉變作風改善發展環境的目標和任務，要切實加強對轉變作風改善發展環境的組織領導。

2.要認真對照教育局黨組和中心校提出的若干問題，結合學校工作實際，聚焦學校20xx年重點任務，進一步提高政治站位，著力解決政治上不過硬、履行主體責任不到位、壓力傳導層層遞減，視野不寬、辦法不多，履職擔當不夠、敷衍塞責、推諉扯皮、作風不正，熱衷于搞形式、走過場、不求實效，行政效能低下等突出問題。

3.要加強組織，凝聚合力，確保作風建設工作取得實效。把握總體要求，精心統籌組織。強化督查落實，嚴肅追責問責。

4.?各學校、各部門要一一對照檢查，認真查擺、堅決整改；要結合工作實際找差距、找問題，進一步解放思想，建立健全制度規定，提升治校理教能力，要把落實體現到工作上；要充分發揮校內巡查利劍作用，對轉變作風重點關注，強力推動轉變作風活動各項要求落到實處。

總之，我們要以作風建設年活動為契機，加強學習、領會精神，徹底來一次全校的作風建設大整頓大提升，全面解決思想作風、工作作風、學習作風等方面存在的積弊；著力提高思想認識、工作執行力，堅定行動自覺；著力提高主動謀劃工作、持之以恒、攻堅克難能力；著力提高加快學校政策制度建設，創造良好發展環境能力。通過轉變作風改善發展環境，推動學校各方面工作快速向前發展。

作風建設專題組織生活會發言材料（模板13篇）篇四

通過學習此次組織生活會的相關材料，針對文件提出的意見，緊緊圍繞組織生活會的主題，結合自身實際，認真。

總結。

了在思想、學習和工作作風等方面存在的問題，深入剖析問題根源，開展自我批評，請各位同志給予批評、指正。

1、在思想學風方面。

存在以會代學，以傳達上級文件和會議精神代替學習的現象，學習自覺性不高，理論鉆研還不深入，系統性不強，針對性不夠，從而在必須程度上影響了自身理論水平的提高。并且在學習中存在實用主義傾向，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到需要才找依據、查資料，側重于分管工作有關的資料，沒有自覺地去學習，從而造成學習的被動，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用不夠好。

對工作當前的形勢認識不夠全面，受習慣思維的影響，工作存有畏難情緒，缺乏創新思維。主要的根源是考慮工作時存在本位思想，擔心造成其它職工意見，管理不夠大膽。學習上缺少鉆研精神，沒有深層分析思考問題，不求甚解，不能較好地指導實際工作。特別是缺乏工作專業技術知識的學習，處理問題的能力需進一步提高。主要根源滿足于現狀，忙于事務，學習不夠系統、持久。有時存在隋性心理，工作不能做到一以貫之。

2、在工作作風方面。面對新形勢下工會工作和組織人事工作的許多新知識、新問題、新情況掌握不夠、研究不夠，對新知識的學習缺乏自覺性，認識不到位，有滿足于現狀和現有水平的思想。在平時的工作中，主要精力放在各種任務指標的完成上，對職工的思想教育和與職工的思想溝通等方面，離科學發展觀的要求還有差距。深入調研做得不夠，缺乏同職工的交流溝通，職工的思想動態掌握不夠及時全面，在替領導分憂方面還需進一步加強。對職工工作、生活當中存在的困難和思想上存在的問題關心的不夠，所以工作起來盲目性較大，遇到問題往往缺少針對性較強的解決辦法。在服務職工意識上還有待進一步提高，平時考慮弱勢群體較多，從整體利益角度考慮相對較少。

二、存在的主要問題及原因分析。

1、一是理論學習還不夠。對理論知識的重要性認識還不夠全面。思想上對理論知識的學習沒有引起足夠的重視，對上級精神和重要文件精神沒有充分理解，理論學習滿足于一知半解，缺乏深入地系統地學習研究，聯系實際改造主觀世界的自覺性不強。

業務學習上碎不系統，有蜻蜓點水、按需索取和臨時抱佛腳現象，有盲目滿足現狀的心理，儲存知識的意識不夠，致使平時工作中存在重實踐、輕學習的傾向，沒有堅持積極主動系統學習分管業務的理論知識。

2、工作中主動創新意識不強。在工作上雖然有改革創新的意識，但實踐的力度較小，還往往限于慣性思維和經驗主義之中，處理問題的能力和工作的綜合素質還有待進一步的加強。在工作上照搬照套原有工作的老辦法、老路子，沒有做到結合實際創造性的開展工作。工作作風還不夠扎實。有時在工作中遇事不夠冷靜，存在急躁思想，與同事交流、談心還不夠頻繁，還需要進一步加強。工作中創新意識還不強，用創造性的思維去做創造性的工作還不夠。

1、加強學習，提高素質。一是加強對分管業務的領導能力，加強相關政策學習。進一步提高對當前形式了解，深刻領會其精神實質，明確自己自身優勢，并自覺用于指導實際工作。二是加強專業知識的天學習，不斷提升自身修養，做到勤學習、善思考、勇創新，克服畏難心理和本位主義，敢于放開手腳大膽工作。

2、轉變作風，積極工作。深入學習習近平新時代中國特色社會主義相思，積極貫徹黨的十九大精神，不斷解放思想、轉變觀念、與時俱進，創造性地開展工作。同時還要加強工務業務知識學習，增強自己工作的能力，通過學習積累經驗，不斷提升自身應對新情況、新問題的臨場應對處置能力。以維護職工的利益為根本，真正從工作出發，克服好人思想、畏難情緒，堅持落實各項規章制度。經常與同事交流，聽取他們的意見和建議，想方設法解決他們工作中的問題。

作風建設專題組織生活會發言材料（模板13篇）篇五

根據縣委組織部《關于召開基層黨組織作風建設專題組織生活會的通知》（x組字x號）文件精神，以關于糾正“四風”不能止步、作風建設永遠在路上的重要指示精神為指導，深入貫徹落實全省作風建設工作會議和全市、組織全體黨員集中學習，通過開展談心談話，廣泛征求意見，堅持問題導向，深入查找和解決作風建設中存在的“怕、慢、假、庸、散”五個方面突出問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，進一步強化黨性觀念、提高黨性修養，更好發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。現就領導班子存在的問題對照檢查如下：

一、存在的主要問題。

（一）在“怕”方面存在的問題。一是敢于擔當的精神不夠強。工作中重視安排部署，抓落實的措施和方法不多，以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話的現象還在一定程度上存在，做事瞻前顧后，有時還存在“不求有功但求無過”的思想。班子成員之間有時還存在主導和協調定位不清，相互配合，相互支持還不夠的問題，過于強調分管，對于不分管事務關心不夠，缺乏整體合力，有時甚至相互推脫，導致工作落實形成“真空”。二是攻堅破難、勇于創新的精神不夠強。創新能力有待提高，統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺，怕負責。對于單位一些棘手的事情，采取回避的態度，不敢直面矛盾和困難，怕追責。對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措不多，怕麻煩。

（二）在“慢”方面存在的問題。一是存在工作拖沓的現象。抓工作不痛不癢，做事拖拖拉拉、推諉扯皮、懶政怠政，做什么都“慢慢來”。服務意識不強，工作能放則放，有的工作要等上級催辦時才趕緊去完成，辦事效率不夠高，服務效能不夠強，營商環境不夠優化。二是干事激情有所弱化。工作上進取意識不強，習慣于憑經驗做事，一直局限在老方法、老套路之中，缺乏對新知識、新事物的學習，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式，工作上缺乏新意，工作缺少亮點。

（三）在“假”方面存在的問題。一是存在形式主義現象。還存在履職盡責不夠，抓工作落實措施不夠，有的工作沒有落到實處。在具體工作推進上，存在抓而不實、抓而不緊、抓而不細的現象。沒有很好的結合實際落實上級精神和政策，親自下到項目工地、扶貧工作一線的少。比如對扶貧掛點幫扶村的幫扶扶持力度仍有欠缺，滿足于幫扶工作組每個月去了二十天，安排了幫扶項目，并沒有沉下身子來想幫扶村發展方面的問題。二是調查研究流于形式。下到基層較少，下到基層也存在走馬觀花、蜻蜓點水的現象，與基層和群眾直接溝通交流少，當面了解群眾愿望和訴求更少，對群眾反映的問題轉辦、交辦多，直接調查處理少，多是股室具體負責的同志去辦，較少深入一線。三是解決群眾訴求力度不強。聯系基層、服務群眾不夠，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，對工程項目施工過程中出現的問題和矛盾解決力度不夠有力、不夠徹底，仍然存在對群眾的來訪態度不好，語氣生硬、厭煩的現象，在一定程度上影響了農業綜合開發工作在群眾中的形象。

（四）在“庸”方面存在的問題。一是學習不夠。領導班子學習局限于集中學習如“三會一課”、“黨員活動日”上，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”、蜻蜓點水，滿足于學習筆記的記錄和拍兩張照片，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透，沒有在學懂、弄通、做實上下工夫。二是存在重工作、輕學習的思想。總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，忽視了自我學習，造成思想的滑坡。三是爭先創優意識不強。工作中存在得過且過現象，只求過得去，不求過得硬，只要不排倒數，不上臺發言即可。工作中存在不思進取、精神懈怠現象，一些工作只求過得去，不求過得硬，放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求，工作主動性、進取心有待提升。尤其是對于統籌整合涉農資金工作，沒有主動對接、主動適應，習慣于用被動的“等靠要”替代“主動創造有利條件”。工作中存在庸碌無為現象，勇于創新能力不強，對于新問題新情況的深入研究不夠，習慣了因循守舊、老生常談。

（五）在“散”方面存在的問題。一是理想信念不夠堅定。因為日常工作繁忙放松了對世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的改造，存在抓思想不如抓工作、抓修養不如抓行動的主觀思維，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，沒有繼承和發揚黨的艱苦奮斗、求真務實等優良傳統，導致大局意識、服務意識和群眾觀念有所減退，對自身黨員身份的榮譽感、自豪感、責任感有所下降等現象。二是存在請示報告執行還不夠堅決等現象。領導班子雖能嚴格履行黨紀黨規教育的政治責任和領導責任，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學習的必備內容抓緊抓實，但還存在黨紀教育成效不明顯以及對黨員干部遵守政治紀律、政治規矩，特別是組織紀律方面監督不夠到位的現象。存在不講政治規矩、不請示匯報等現象，對組織上要求填報個人重大事項存在怨言，認為涉及個人隱私，填報敷衍。三是工作作風較松散。紀律觀念不強，自我約束不夠，存在上下班遲到早退等問題。

二、產生問題的原因分析。

深入剖析領導班子存在的上述問題，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下四點：

（一）理想信念不夠堅定，大局全局意識不強。對政治理論學習不重視，經常以工作忙為借口，對參與理論學習不積極，沒有通過學習解決好理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態、執政能力等問題，致使理論素養停留在初淺層面，未能及時提升到適應新時代要求的高度，導致精神上缺了“鈣”。科學理論武裝不夠，沒能很好地運用科學理論加強思想改造，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，滿足于了解一些基本的概念觀點，對新時代中國特色社會主義思想，缺乏深入研讀和理解把握，存在應付了事的過關心理，導致政治理論根基不深，影響了權力觀、地位觀和利益觀的樹立和形成。

（二）宗旨意識不夠牢固，為民服務意識不強。少數領導干部黨的宗旨意識、與群眾的感情有所淡化，有時片面認為履職盡責就是做好分管范圍的工作、完成上級安排的任務，關注上級多、關心群眾少，沒有自覺地把群眾和企業的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，在“為了誰、依靠誰、我是誰”上把握的不夠好，導致存在辦事效率不高、群眾訴求無法及時解決等問題。作風改進不到位。有的領導對作風改進的長期性和艱巨性認識不足，放松了對主觀世界的改造，沒有嚴格按照黨員領導干部的標準來提升黨性修養、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想，致使進取意識、奮斗精神消減，導致有思想觀念、作風狀態和能力本領不適應等問題出現。

（三）黨性修養有所減弱，黨性原則意識不強。在工作上堅持原則不夠，對社會上的一些不良傾向、不正之風不能做堅決斗爭，存在好人主義思想，有時工作標準要求不高，對下管理不夠嚴格，批評教育不及時，助長了松散風氣。民主集中制執行不到位，存在不善于運用批評與自我批評、談心談話、民主生活會的武器等問題，沒有經常在嚴肅的黨內政治生活中鍛煉黨性、堅定理想信念。求真務實意識不強，滿足于工作表面上不出問題，對發展中的新情況新問題缺乏透徹的分析研究，放松了對增強“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，對基層和群眾工作的經驗缺乏及時的總結提煉，對群眾提出的個別問題缺乏有效的解決辦法，工作的積極性、主動性和創造性不高。

（四）遵規守紀不夠嚴格，黨紀政紀觀念不強。對執行黨的紀律的極端重要性的認識不夠，缺乏強烈的紀律意識和法紀觀念，在嚴格執行紀律方面，自覺主動性還不夠，認為作為領導干部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對把紀律和規矩挺在前面、嚴守黨的政治紀律和政治規矩的認識還不夠深刻，各種監督主體的監督作用，特別是黨內監督作用沒有充分發揮。制度執行力不強，自我約束有所松懈，示范帶頭標準跟不上新時代的要求，沒有在注重家庭、家教、家風上帶頭落實中央八項規定上起帶頭作用。

三、今后努力方向和改進措施。

針對查擺出來的問題，堅持嚴字當頭，從領導干部這個“關鍵少數”抓起，做到以上率下，堅持問題導向，注重對癥下藥，自查自糾，各治其病，確保落細落小落實，做到深化拓展、步步深入、久久為功。堅持群眾滿意、服務對象滿意為標準，進一步強化黨內政治生活、堅定理想信念，規范自身言行，以作風建設新成效不斷推動各項工作再上新臺階。

（一）著力整治“怕”的問題，敢于擔當，奮發作為。樹立敢于擔當的良好導向，建立和完善容錯糾錯機制，發揚傳承革命戰爭年代堅定信念、勇往直前、矢志不渝的精氣神，拿出攻堅克難的氣魄和韌勁，事不避難、義不逃責，有膽有識像“千里馬”，腳踏實地像“老黃牛”，出臺更多實招、新招、硬招，千方百計、鍥而不舍把事辦實辦好。一是加強黨性錘煉。不斷增強“四個自信”，牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以為核心的黨中央保持高度一致，始終做政治上的清醒人明白人。始終保持奮發進取的精神狀態和知難而進、迎難而上的勇氣，結合實際創造性的開展工作，全力抓落實、創一流、爭上游，創造經得起實踐考驗、讓群眾滿意的成績。堅持把創新作為工作的靈魂，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，完善服務群眾手段，推進本職工作不斷向前發展。二是營造良好的干事氛圍。要營造“肯出力”的干事氛圍，切實增強干部的責任感和使命感，把對干部既從嚴要求又真誠關愛作為干部管理的內在要求，把一切為了干部健康成長作為干部管理的出發點和根本目的，提升干部想干事、肯出力的“精氣神”，使其以更加積極主動的姿態投入工作。

（二）著力整治“慢”的問題，勤政為民，提質提效。營造“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，用心想事、激情干事，以搶的意識、爭的勁頭、拼的勇氣，千方百計提高辦事效率、提升服務效能，特別是在優化營商環境方面，下決心摘除“慢作為”的作風毒瘤，努力形成搶抓機遇、干事創業的良好氛圍。一是提高辦事效能。進一步提高機關辦事效率，加強作風問責問效，落實工作督查機制和責任追究制度，對違反黨紀政紀的領導干部堅決依法依規處理，著力解決精神懈怠、遇事推諉、辦事拖拉等機關效能方面的突出問題。二是加快工作進度。對已定的目標、交辦的任務，以及相關會議已經明確或部署的工作，按照“排進度、早落實，對標目標、對標考評”的要求，加快工作節奏，定好時間表、路線圖、責任人，確保按質按量完成。對有明確時限要求的工作，必須按照時間節點兌現承諾交賬，絕不允許拖拉延緩。

（三）著力整治“假”的問題，唯真求實，抓鐵有痕。樹立真抓實干的導向，堅持正確政績觀，深入基層、深入實際、深入群眾，多研究解決難題的創新性思路和能夠落地見效的關鍵性事項，把重點工作變為可操作的行動方案、具體項目，把中央的大政方針和省委、市委、縣委的決策部署落到實處，給老百姓帶來更多看得見、摸得著的變化和實惠。一是加強調查研究。每位班子成員開展定期走訪和調研，深入到基層一線和項目現場，實實在在搞調查研究，并將調研情況作為班子成員述職述廉和年度考核的一項重要內容。堅持做到帶著問題深入項目區、深入群眾、深入基層，切實把基層群眾所思所想所盼所憂問題了解好、解決好，推動相關項目重大問題的解決。二是大力抓好落實。工作做到察實情、講實話、辦實事、求實效，強化組織領導，落實相關責任，定期調度檢查，對于部署的工作一抓到底、抓出成效，事事做到有落實、有回音，執行不走樣。

（四）著力整治“庸”的問題，提升能力，爭創一流。始終把學習放在第一位，重視學習、善于學習，把深入學習領會新時代中國特色社會主義思想作為首要任務，跟進學、經常學、反復學，尤其要把學習和實踐有機結合起來，抓住經濟社會發展和黨的建設的根本性、全局性問題，抓住干部群眾關注的重大理論和現實問題，提高觀大勢、謀全局、辦實事的能力，真正做到學有所悟、學有所得、學有所用。一是強化理論武裝。堅持學習制度，把“兩學一做”學習教育制度化常態化，堅持“三會一課”和“黨員活動日”學習活動，特別是加強新時代中國特色社會主義思想和十九大及十九屆歷次全會精神的學習。堅持個人自學與集中學習相結合、理論學習與交流研討相結合，以領導帶頭學，促進干部廣泛學。堅持學用結合、學以致用，做到學習有記錄、有討論、有體會，把學習成果轉化為科學謀劃工作思路、研究解決工作難題、推動工作上新臺階。二是工作爭創一流。要追求“能出彩”的更高標準，“能出彩”就是各項工要多出亮點，大家既要跳出自身看自身，又要立足自己看自己，始終保持適度的緊張感，把推動農發工作高效落實、創新創特作為更高標準來不懈追求，確保在項目建設等各項工作多出亮點、爭創一流。（五）著力整治“散”的問題，嚴明紀律，嚴守規矩。大力整治無組織無紀律、不守規矩、不聽招呼的散漫風氣，重拳整治管理松弛、人心渙散、人浮于事等問題，切實把干部的思想和精力集中到干事創業上來，匯聚發展的強大合力。一是把握底線要求。把住“不出事”的底線要求，提高政治站位，嚴格履行崗位職責，把“不出事”作為加強自身建設最起碼的要求，牢牢守住忠誠、法紀、責任、權利和道德底線。二是從嚴執行紀律規定。充分認識作風建設的長期性、艱巨性，嚴格落實中央八項規定精神和省市縣有關規定，堅持領導帶頭、以上率下，從小事做起、從小事抓起，切實增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰斗性，引領和帶動各級干部持續轉作風，做到對黨忠誠，說老實話、辦老實事、做老實人，自覺接受黨規黨紀的規范和約束。三是嚴格廉政建設責任制。認真履行黨風廉政“一崗雙責”職責，落實領導干部述職述廉、個人事項報告等制度，進一步健全完善作風建設各項制度，加強對系統重大項目工程的全程監管，嚴肅查處違紀違法案件，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。教育引導班子成員和黨員干部牢固樹立法治思維和底線思維，以公心行政，以公心辦事，秉公用權。四是加強道德修養錘煉。要帶頭學習焦裕祿、曾建等先進事跡，大力弘揚艱苦奮斗、銳意進取、樂于奉獻的精神，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺遵守社會公德，注重修身養德，堅持自重自省自警自勵，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，追求積極向上的生活情趣，養成良好的生活作風，以良好的道德操守為社會風氣樹立風向標。五是嚴格黨內生活。進一步完善黨內政治生活制度，認真貫徹民主集中制，凡是涉及項目立項、資金支出等重大事項，堅決提交單位領導班子集體討論研究。實事求是開展經常性批評和自我批評，在相互溝通中化解分歧、凝聚共識，不斷提高自我發現問題、解決問題的能力。

作風建設專題組織生活會發言材料（模板13篇）篇六

（2010年9月7日）。

黨風廉政建設是我們黨和政府一項常抓常新的重要課題，也是緊扣時代脈搏、落實以人為本、踐行黨員先進性的客觀需要。今天的民主生活會，我認為既是一次思想剖析會，也是一次學習交流會，更是一次路徑研討會。同志們深入思考、敞開心扉、正視不足、互促共贏，不僅為下階段街道凝心聚力、破解難題、爭先創優指明了努力方向，而且增進了班子成員之間的了解、信任和互勉，可以說開出了水平，開出了成效。根據安排，下面我代表班子成員就全街道貫徹落實《廉政準則》總體情況、領導班子自身建設情況和本人的學習心得、反思及努力方向向大家作個簡要匯報，懇請同志們批評指正。

一、街道貫徹落實《廉政準則》總體情況。

《廉政準則》是中共中央在總結13年試行經驗基礎上，結合黨建工作新形勢、新要求而進行修訂的，是規范黨員領導干部從政行為的重要基礎性黨內法規，52個“不準”連成了一條領導干部廉潔從政的高壓線。頒布以來，街道黨工委高度重視，把《廉政準則》學習貫徹作為今年最重要的黨課，以提高街道反腐倡廉的綜合執行力為目標，不斷探索創新推進思路。

1、堅持以學倡廉，不斷擴大《廉政準則》的影響力。突出重點，切實加強以領導干部為主體的“宣教”力度。一是在學習方式上下功夫。研究制定《廉政準則》培訓方案，先后開展以集中培訓、分批培訓、中心組學習、自學等形式的活動,形成30余篇學習體會。邀請區紀委副書記、區監察局局長黃維民同志在全街道進行專題輔導，結合大量案例對《廉政準則》內容作詳細講解，并對出席會議的領導干部舉行了贈書儀式，擴大《廉政準則》的知曉面和影響力。組織黨員干部參觀廉政警示教育基地，增強違法違紀“后果”的感性認識。二是在健全制度上下功夫。黨工委明確將廉政教育學習納入到黨員干部的培訓計劃中、納入到黨風廉政建設責任制當中去。落實主要領導黨課制度，要求每季必須進行一到兩次黨課教育。建立和推行領導干部廉政談話、誡勉談話等工作制度，對帶有普遍性和根本性的問題，抓好經常性的主題教育，切實解決黨員隊伍在思想、組織、作風上存在的突出問題。

2、堅持以查促廉，不斷提高《廉政準則》的威懾力。為避免只學不用、形式主義的問題，黨工委圍繞“制權、管錢、用人”三個關鍵環節在全街道掀起一場“三查”行動，加強源頭治理。一是查“權”。全面梳理部門權力，建立各部門職權目錄和行政權力流程圖，加強部門權力運行內控機制建設。通過這場自下而上的權力排查，我們把權力底數徹底摸清，對清理重點和防控重點也有了方向。該取消的取消，該調整的調整，該突出的突出，放大“重要領域”、盯緊“重要崗位”、關注“重要環節”。下階段還將加塊推進行政權力公開透明運行，將“權力清單”交給群眾，主動接受監督。二是查“財”。全面排查財務收支工作，規范財務結算中心管理，重點抓好招待、補貼、辦公經費支出等資金情況監督。全面推進以治理“小金庫”、規范街道物品采辦程序為重點的財政管理體系梳理，認真執行好機關和村（社區）限額包干費用等規章制度。三是查“人”。嚴格對照四項監督制度，對干部任免的資格審查、民主推薦、民主測評結果、組織考察、黨委研究決定及任前公示等環節全面實施監督檢查，確保選人得當、用人合法。

3、堅持以制保廉，不斷完善《廉政準則》的監控力。加快構建“決策、執行、監督相協調”的“權力制衡”體系，重點從“決策和執行環節”加強對權力的制度制約。一是進一步強化重大事項集體決策的制度建設。針對村集體投資項目管理這一“模糊地帶”，編制《云林街道集體投資項目管理的意見》，從項目立項、招投標到組織施工進行了嚴格規定，要求村集體項目投資額1萬元以上必須報街道黨工委，投資額10萬元以上應委托街道組織項目招投標，投資額50萬元以上實行公開招投標，彌補了村集體項目“管辦”不分開的制度缺陷。二是大力推行“一把手”“四不直接管”制度。即“一把手”不直接管財務、不直接管人事、不直接管購物、不直接管工程，而是由副職分工負責，“一把手”進行監督把關。實施“一把手”“四不直接管”制度的主要目的，就是要對重要權力進行適度分解，科學制衡，從程序上保證權力在透明、公正的框架內運行。三是落實領導干部述職述廉制度。通過健全考核體系加強廉政問責。

4、堅持以責興廉，不斷增強《廉政準則》的執行力。落實廉政建設責任制。按照“主體明確，分工明確，要求明確”的思路，黨政領導班子對黨風廉政建設和反腐敗任務層層分解，20個工作項目全部落實到具體的責任部門和主管領導，實行“誰主管、誰負責”的責任目標體系。領導班子、街道部門、村（社區）書記實行“一崗雙責”，承擔直接領導責任范圍內的黨風廉政建設任務，用責任構筑執行的基石。街道督查組還多次深入一線，掌握動態，對各級責任人在執行《廉政準則》過程中及其分管部門落實過程中存在的問題及時發出督辦通知，問事必問人、問人必問責、問責問到底，使監督不再“隔靴瘙癢”，真正發揮出了作用。

對照上年度民主生活會提出的整改目標和方向，今年的工作尤其是黨建工作總體呈現“宣教有效、查糾有力、建制有章、守土有責”的特點，執政基礎得到進一步夯實，體制機制得到進一步規范，機關作風得到進一步改善，街道“民主、團結、開拓”的干事創業氛圍也更趨強勁，為“幸福云林、生態云林、平安云林、和諧云林”建設提供了堅強保障。

二、領導班子自身建設情況。

根據區委的統一部署和要求，街道領導班子民主測評工作已于上月結束。9個部門、11個村（社區）、3所學校、2個派出所形成了25個測評組，從德、能、勤、績、廉全方位進行評價。測評結果顯示，整體滿意度較高，其中，等方面得到了普遍認可。在上月初召開的黨工委工作會議上，街道已對上半年工作進行了總結和回顧，拆遷安臵、城市管理、生態治理、社會事業、綜合穩定、黨建工作均做了大量工作，取得一定成績。認真分析我街道黨組班子整體情況，呈現四個特點：一是班子整體比較團結務實，凝聚力和戰斗力強；二是素質相對較高，年輕化、知識化程度高，理解力和接受力強；三是發展思路清晰，班子成員在抓方向、作決策、管全局上能夠顯示出一定的執政水平；四是全體成員恪盡職守、勤奮敬業，工作紀律性強，沒有不廉潔行為發生。可以說，我街道領導班子建設在謀求發展中不斷得到了加強。

但是，在肯定成績、明確優勢的同時，我們也要充分認識到阻礙自身提升的深層次因素，破解發展瓶頸。

1、在城鄉環境整治中暴露出執行不力、進展緩慢等問題。今年，除拆遷以外，工作力度最大的，城鄉環境綜合整治是其中之一，而問責最多的，城鄉環境綜合整治也是其中之一。從現狀看，我們的環境形勢是不容樂觀的，突出表現在：違章建筑多，一些主干道違章店面、占道經營項目層出不窮且有蔓延之勢；居民菜場、自然村落等處臟亂差現象十分突出；污染防治建設滯后，違規排污現象突出，已經接管到位的企業仍存在偷排偷放的問題。今年是無錫市文明城市創建的關鍵年，也是水生態綜合整治的推進年，區里高度重視，各級部門的督查、迎檢工作幾乎不斷，我們相關職能部門也做了大量工作。但是仍然存在干群認識不到位、工作責任不到位、督查督辦不到位、工作落實不到位等問題，對上級檢查應付了事，不注重整改思路，不注重長效管理。越是在這種高壓環境，我們越是要保持清醒頭腦，尤其要注意克服厭戰情緒，一如繼往的抓緊抓好各項治理工作。

2、在信訪維穩工作中暴露出缺乏謀劃、公信下降等問題。信訪穩定工作逢會必講，但有的村（社區）和部門黨員干部對群眾利益訴求還是重視不夠，或推諉拖拉，不敢直面矛盾，從根本上研究解決問題，或缺乏超前謀劃，及早制定切實可行的工作預案，導致各類信訪案件接連不斷、越訪集訪連連升級，不僅相關職能部門處理信訪工作的壓力加大，占用了大量的人力資源，而且給街道的整體形象也帶來了惡劣影響。引發群體性事件和越級上訪的主要原因之一，是群眾訴求渠道不暢，一些合理的利益訴求遭遇體制性遲鈍的冷處理，以致于干群矛盾持續積累。說到底是我們一些干部宗旨意識不夠強，作風不夠務實，對群眾的感情不夠真摯。現在甚至出現一種行為誤區，有些群眾錯誤認為“大鬧大解決，少鬧小解決，不鬧不解決”，選擇重大活動和重要節假日期間進行上訪，通過施壓以獲取“超值”利益。這些都是危險信號，應高度引起重視。請問，各級部門是怎樣去落實信訪穩定苗頭排查制度的？怎么去和老百姓溝通、協調的？有沒有真正站在群眾角度、為群眾排憂解難？這些都應在會后好好反思。

3、在社區管理工作中暴露出職能有限、服務單一等問題。隨著撤村建居、舊村拆遷的城市化進程，社區管理將逐漸取代村委會這種形式成為今后的主攻方向。但是從目前，社區管理還是一個薄弱板塊。一是社區公共服務設施如醫療設施、文化設施、休閑設施、體育建設設施等尚不健全；二是轄區內就業、社會保障等涉及群眾切身利益的民生工作離居民群眾的要求還有差距；三是社區服務內容有待進一步豐富，社區活動相對不足；四是社區治理機制急需深化，缺乏一定的激勵、聯動機制，發揮自治組織和物業組織的作用，鼓勵社區各界共同參與社區建設。

上述現象，看似偶然，實則必然。深刻剖析，其原因主要有四點：

1、僥幸心理作怪，導致警惕思想日趨淡薄。一些人總認為“鐵哥們兒”不會告發自己，總認為被查處的終歸是少數，總認為城鄉環境整治在邊遠鄉鎮不會被督查，總認為群眾上訪是難以控制的事情。心存僥幸、放任自流，作風漂浮、應付拖拉。

2、交流溝通不夠，導致行政效率大打折扣。一是班子成員間相互通氣還比較少，在政策的制定和問題的協調上，對各自分管的工作和部門考慮較多；二是領導班子與部門間交流溝通較少，沒能充分調動工作人員的積極性，影響了行政效率。

3、工作不思進取，導致決策部署難以落實。有的黨員干部創業激情不足，安于現狀、不思進取、怕擔責任。有的部門只重監管，不重指導，導致項目停擺。這些都直接影響了上級決策部署的全面貫徹落實。

4、監管意識淡薄，導致問責失效行為失范。一方面，部分領導干部對上級監督思想上存在抵觸情緒，對來自身邊和下屬的監督視為拆臺，把不同意見看成是“雜音”。另一方面，也有相當一部分同志沒有充分認識到自己既是監督者，又是被監督者，不能切實發揮黨內監督作用。

發現問題是為了更好的前行。我們應以這次民主生活會為契機，進一步加強和改進云林各級領導班子作風建設。抓住“班子團結”這個關鍵，牢固樹立“親民、勤政、廉潔”三個形象，堅決糾正“物欲、僥幸、失衡、短視”四種心理誤區，妥善處理班子整體素質與個體素質的關系，處理加強外部監督與提高班子能力的關系，處理制度建設與具體落實的關系，把云林發展的“舵”掌得更穩、更遠。

三、個人學習體會。

根據區紀委、組織部深入學習《廉政準則》的要求，本人在與會之前，認真學習相關文件，對照《廉政準則》8個禁止、52項不準以及干部選拔任用4項監督制度逐項檢查，深刻反思，查找不足。通過自查，自己既有因嚴守《準則》帶來的心里上的踏實與欣慰，也有因存在不足而引起的不安與自責。主要可歸納為以下幾點：

一是理論學習不夠深入。平時忙于事務，忙于應酬，放松了深入地學習，特別是對《廉政準則》，自己由于工作關系，雖然學得比較認真和深入，但是自己的言行、工作態度還不能真正起到表率帶頭作用。

二是創新意識還不夠強。在解放思想，大膽吸收借鑒一切行之有效的懲治和預防腐敗的制度和成果，為我所用推動工作方面，沒有突破原有的思維定勢，還沒有完全樹立發展的觀念、創新的理念。

三是監督檢查工作做的不夠。對執行《廉政準則》上，聽匯報、看材料、召開會議安排布臵的多，但在嚴格問責追究上下功夫不夠。沒有真正做到常檢查、勤督促、求實效。

四是工作缺乏主動性和創造性。工作中滿足于完成工作任務，滿足于不出差錯，循規蹈矩、按部就班，缺乏主動性和創造性，不能用全新的思維方式去做開創性的工作，安于現狀，不求有功，但求無過的思路還不時存在。

五是廉潔自律方面還存在一些不良現象。對自身和其他黨員干部身上暴露的一些不良現象，有時覺得習以為常，比如迎來送往的招待、逢年過節的應酬等等方面，對自己還不夠嚴格。

組織用《準則》約束，自我用《準則》規范，是領導干部“安全”從政的保障線。通過學習，我更加增強了自己貫徹《準則》，踐行《準則》的主動性和自覺性。下階段，我將進一步加強《廉政準則》的學習思考、貫徹執行力度，充分發揮表率作用，做好帶頭學習、嚴格執行、自覺維護的表率。用實際行動推動云林開創又好又快新局面。

一是進一步加強學習。切實增強學習意識，深入學習科學發展觀的有關理論，帶頭學習和遵守《廉政準則》，進一步強化黨性意識、宗旨意識，不斷提高政治理論素質和綜合素質，堅持學以致用，真正提高自己的工作能力和水平。

二是進一步強化作風。按照廉政準則八項要求，真正在廉潔自律方面起到表率作用。自覺接受組織和群眾監督，做到標準高于一般干部、行動先于一般干部、要求嚴于一般干部，切實管好親屬及身邊工作人員，堅持原則、敢抓敢管，對苗頭性問題及時糾正整改，堅決維護《廉政準則》的嚴肅性和權威性。

三是進一步深入群眾。堅持從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。在今后的工作中，自己要更多地深入基層、深入一線，想人民之所想，急人民之所急，認真聽取群眾的意見和呼聲，以群眾答應不答應、滿意不滿意、支持不支持作為檢驗自己工作決策、工作成效的根本標準。對待干部，一方面嚴格要求，強化管理，注重培養；另一方面多了解、多關心他們的工作和生活，多幫助他們解決實際問題和困難。

四是進一步創新意識。樹立防患未然意識。千里之堤，潰于蟻穴，一個細節能成就一個人，也能毀掉一個人。只要用心學《廉政準則》，就會發現52條不準中就很多是小事情，如執行公務時收受禮品，或接受宴請，或私自泄露干部選拔任用程序上一些保密信息。看似都是一些非常不起眼的小事，卻不自覺地違反了一個黨員干部的執政原則。“勿以惡小而為之”，我們的黨員領導干部要時時刻刻規范自己的日常執政行為，要從小事做起，從細微著手，筑牢廉政防線。

上述發言如有不妥，敬請指正。

作風建設專題組織生活會發言材料（模板13篇）篇七

經認真查找和梳理歸納征求的意見建議，當前xxxx領導班子在作風建設主要存在以下問題：

(一)在“怕”方面。

1.怕負責、怕追責,做事瞻前顧后,習慣于按部就班，坐等上級文件指示,缺乏主見，怕決策、怕拍板。比如，xxxx改造工作破解難題、化解矛盾的韌勁不足，造成xxx工作推進不力，達不到縣委縣政府規定的工作進度要求。

2.堅持原則、敢于擔當不夠，怕麻煩，對工作中發現的問題，沒有全力以赴攻堅克難。比如，在xxxx管理方面，面對xxxxxx在清退、整改工作中辦法不多，整改力度不夠，工作進展緩慢。

(二)在“慢”方面。

1.工作拖拉，辦事效率低下,抓工作不痛不癢，工作缺乏激情,干事勁頭不足。比如，在xxxx改造各子項目房屋征收與補償方案的制定方面一拖再拖，遲遲無法出臺。

2.工作中推諉扯皮現象時有發生，有時喜歡當甩手掌柜，對分管的工作不用心、辦事效率低下。比如，對新分配入住的xxxxx因門窗破損、衛生間漏水、水電不通等質量問題整改不及時，引起xxxx多次上訪。

(三)在“假”方面。

1.工作作風不夠實，知行不一，有時候干工作浮于表面，沒有認真沉下心去解剖麻雀、解決問題。比如，在知道某項工作的重要，認識上也到位，但行動上執行上有偏差。工作執行力不夠強。對縣委、縣政府的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，缺乏開拓創新精神，破解難題的辦法、手段不多。

2.工作態度不夠嚴，對有些工作不會抓落實，執行文件決策，滿足于“知道了”“安排了”，雖然干的很辛苦，但效果卻不理想。比如，省市xxxx主管部門要求開展的xxxx機構整治等工作，總是停留在轉發文件，要求xxx機構和xxxxx企業填寫相關表格，在執行與上級文件存在一定的偏差，存在落實不到位的現象。

(四)在“庸”方面。

1.學習上級精神不及時，創新創特不夠，干工作還存在靠經驗、吃老本的情況，沒有及時學習新方法、新理念，對工作有時理不清頭緒。比如，新形勢下如何xxx管理創新，以及xxxx小區改造，xx公司與業主之間因小區管理、服務項目、服務質量產生的矛盾糾紛調處等工作，與省市主管部門和縣政府的要求還有較大差距。

2.不愿意學習，滿足于一知半解,知其然不知其所以然,學而不思、學而不用，學做脫節。比如，對xxx改造政策、房地產管理方面的法律法規學習不夠，面對群眾的咨詢時講不清、道不明，不懂裝懂、夸夸其談。

(五)在“散”方面。

1.對單位干部職工管理松馳，人浮于事，比如，總是認為xxx局是xxxx事業單位，人員管理難度大，平時對干部職工的管理有放松現象，只求不出事，存在干部職工脫崗、遲到、早退等現象。

2.存在工作無所謂，缺乏敬業精神，強調客觀原因多，尋求主觀原因少，艱苦奮斗思想時有放松，吃苦精神有所減弱，存在應付以求過關的想法等問題。

作風建設專題組織生活會發言材料（模板13篇）篇八

1.領導干部應當發揮好“關鍵少數”的關鍵作用，亮開嗓子、邁出步子，帶頭上講臺、走基層，既做實干家，也做宣傳家，推動黨的十九大精神往深里走、往實里走、往心里走。

2.頭雁勤，群雁能“春風一夜到衡陽”;頭雁惰，結果只會“萬里寒云雁陣退”。

3.一把手抓是責任、是使命，不容含糊;抓一把手是手段、是措施，必須堅持。一把手抓，抓什么?一是抓思路，帶領大家一起定好盤子、理清路子、開對方子;二是抓調研，拿出來的方案要有底氣、接地氣;三是抓推進，時不時給大家擰擰螺絲、敲敲腦殼;四是抓落實，要知難而進，不能畏首畏尾。抓一把手，怎么抓?要給足激勵，對于敢改、會改、能改的，容錯糾錯、鼓勵激勵，放手試、大膽用;要明確責任，對責任不到位、不擔當、敷衍塞責、延誤改革的，嚴肅問責;要加強督察，對推動改革查哨查鋪，確保改革推進到哪里、督察就跟進到哪里。

4.抓大事和抓具體從來不是非此即彼，提綱挈領設計與細致入微推動相得益彰。5.領導干部要親自抓、帶頭干，做到有困擾時帶頭厘清，有困難時帶頭解決、有危險時帶頭向前、有責任時帶頭擔當、有失誤時帶頭改正，以“帶頭干”的硬作風凝聚民心民力、推動事業發展。6.啃最硬的骨頭，接最燙的山芋，善于抓住矛盾問題的“牛鼻子”，勇于化解利益糾紛的“卡脖子”，敢于突破推諉扯皮的“腸梗阻”，撲下身子，動真碰硬，主政一方的領頭雁定能團結帶領“關鍵少數”施展好全面深化改革的“關鍵一招”。

7.黨政主要負責同志是抓改革的關鍵，要把改革放在更加突出位置來抓，不僅親自抓、帶頭干，還要勇于挑最重的擔子、啃最硬的骨頭，做到重要改革親自部署、重大方案親自把關、關鍵環節親自協調、落實情況親自督察，撲下身子，狠抓落實。

8.親自部署、親自把關，就要身處“廟堂”逐字逐句推敲“花臉稿”，聽從不同觀點交鋒，對群眾期盼了然于胸，不完善決不會上;親自協調、親自督察，就要深入“江湖”手端一本臺賬，在基層實踐中反復改進、不斷優化，遇到異常情況隨時緊急處置。

9.各級主要負責人需要有主體意識、主角意識、主場意識，負起責任用心干，開動腦筋創新干，擼起袖子加油干。

10.萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領。這五年，我們夯實同心筑夢的思想之基，錘煉從嚴從實的優良作風，鍛造更加堅強的領導核心，匯聚萬眾一心的復興偉力，黨對各方面工作的領導得到全面加強。

作風建設專題組織生活會發言材料（模板13篇）篇九

不論組織生活會還是民主生活會，參與的主體都是黨員，會議的主旨是要說問題，會議秉持的原則也應是黨章黨紀、黨性原則。批評和自我批評應該是會議的主旋律，但實際中，發言時因人而異、提意見時隔靴搔癢、批評時避重就輕的現象并不少見。

造成這種情況的原因有很多，但在我看來，根子其實就出在“班長”“帶頭人”“一把手”身上。

黨員領導干部敢于面對自己的失誤和不足是一種勇氣，能夠接受普通黨員的批評是一種胸懷。紅紅臉、出出汗，確實有點“囧”。反之呢，黨員領導干部帶頭說些不疼不癢、不解決問題的虛話套話甚至假話，一團和氣、其樂融融的氣氛保住了，大家伙兒都自在了，面子、關系也都保住了，可問題呢?恐怕是越埋越深、越積越多了。這些問題和矛盾如果就這樣聽之任之，視而不見，等到爆發的那一天，后果必然是不堪設想的。

作為一名黨員，向包括領導在內的其他黨員提出批評性意見是應盡的義務。自下而上形成敢于批評、善于批評的氛圍，自上而下開啟修己正人的新局面，可行性與可期待效果不言而喻。而黨內良好風氣的形成，有賴于每一名黨員的努力，努力做到實事求是，努力做到公正無私。

”

民主生活會、組織生活會是黨內政治生活的重要內容，也是發揚黨內民主、加強黨內監督的重要方式。歷史和實踐證明，堅持和完善民主生活會制度，是保證黨的團結統一、保持黨的先進性和純潔性的一大法寶。

若真正把民主生活會、組織生活會作為錘煉黨性的“大熔爐”，那么從嚴從實就是這個“大熔爐”的“熔爐火”。批評和自我批評，不僅對下級適用，對同級特別是對上級領導也適用，而且更要用起來。絕對不能把自我批評變成自我表揚、把相互批評變成相互吹捧。如果每一位黨員干部都能做到實事求是，講黨性不講私情，滿腔熱情、真心實意地幫助同志，嚴肅認真地給同志提意見和建議，民主生活會、組織生活會才能開出高質量、取得好效果。也只有每位黨員都能做到知無不言、言無不盡，民主生活會、組織生活會才能做到不虛不偏不空、不走過場。

然而，在現實中，有些地方的民主生活會、組織生活會卻“走了樣、變了形”。一些黨員在提批評性意見，特別是給領導提意見時，總是溫吞吞，反復斟酌，欲言又止，說和氣話，甚至玩文字游戲，變相地討好領導，“好人主義”隨處可見。

事實上，批評和自我批評開展得如何，是評判民主生活會、組織生活會質量的重要標尺。要做到不馳于空想、不騖于虛聲，聚焦主題不散光，自我批評就要正視問題、直面問題，相互批評就要實字當頭，講黨性，講原則，真正找準問題、解決問題。各級領導班子和黨員領導干部要向黨中央看齊，嚴格執行民主生活會、組織生活會制度，勇于批評和自我批評，勇于聽取不同意見，不斷增強發現和解決自身問題的能力，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

作風建設專題組織生活會發言材料（模板13篇）篇十

按照《關于全省稅務系統各基層黨組織召開機構改革專題組織生活會有關事項的通知》要求，我局以“強黨性、促四合、比奉獻、展風采”為主題召開民主生活會，我將向黨組織匯報自己的工作實際和思想狀態，查找問題，深刻剖析，請各位前輩批評指正：

一、學習工作及思想廉政方面的情況：

走上工作崗位之后，我加入了新的黨支部，成為一個新家庭的新成員。我積極向黨組織靠攏，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致。另外，根據工作需要和個人興趣，我會堅持讀一些科技、管理、法律、計算機等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的素質和水平。

在工作中，我始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對辦公室工作的主動性，創造性。對于各項工作高標準、嚴要求，增強責任感，尤其是面對新形勢，不斷更新觀念、改進工作方法，開拓創新，與時俱進。

廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律。在工作和生活中，自己能認真學習黨的紀律和法規，始終用法律法規嚴格要求自己，做到不該去的地方不去，不該拿的不拿，不該說的不說，自覺加強黨性修養。

二、存在的問題和不足。

（一）工作的經驗不足。

作為2018年剛入職的稅務新公務員，不管是理論知識還是業務能力都十分欠缺，亟待學習業務知識和參加實踐，也希望各位前輩多多批評指正。

（二）學習的自覺性不高。

雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前市場經濟和知識掌握的不夠，懂的較少，缺乏系統的解決方案。

三、努力方向。

（一）積極向前輩求教學習，積累經驗，并做好工作日志，記錄好日常工作的經驗和教訓，以便自己更快提高。

提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為稅務事業的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加機關組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。

（二）認真學習稅務理論知識、會計基礎知識，提高業務水平，更好地為納稅人服務。

樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成工作任務。

（三）把全心全意為人民服務放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。

為實現自我價值不斷努力，始終保持共產黨員的先進性，在服務創優上狠下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路、良好的形象、一流的業績做好各項工作。

以上就是我對近期工作及思想情況的匯報，請各位領導同事批評指正。

作風建設專題組織生活會發言材料（模板13篇）篇十一

通過本次組織生活會的召開，使我更清楚的認識到認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署的重要性。在今后的工作中我們保證做到：

1，落實全面從嚴治黨要求，發揮黨支部的管理作用，牢牢把握黨支部的基本職能，擔負起組織管理，監管監察轄區各學校黨建工作。

2，嚴肅黨的組織生活，把黨的組織生活作為查找和解決問題的主要途徑，作為錘煉黨性和提高思想覺悟的熔爐。

3，通過制定黨支部組織生活計劃安排表，引領、指導黨員嚴格落實“三會一課”制度，確保基層黨組織生活安排有計劃，有時間，有保障，學習有質量，推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化。

4，黨支部組織生活將以學習貫徹黨的十九大精神為主線，按照“不忘初心、牢記使命”主題教育部署和要求，引領、指導黨員采取集中學習與個人學習相結合，專題學習與研討交流相結合，努力促使廣大黨員原原本本全面準確地學習領悟黨的十九大精神，自覺把思想和行動統一到十九大精神上來，把力量凝聚到黨的十九大確定的各項任務上來。

5，要以提升組織力為重點，突出政治功能，讓所有黨員教師成為宣傳黨的主張，貫徹黨的決定，領導基層治理、團結、動員群眾，推進改革發展的堅強戰斗堡壘。

6，積極創新黨的組織生活方式、方法，采取以支部為單位，以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，按照基層黨支部組織生活“5+x”模式的要求，制定和落實《黨支部年度組織生活計劃安排表》，明確基層黨支部年度基層組織生活具體時間，內容和基本形式。

7，推進“互聯網+黨建”工作，綜合利用qq、微信、app等現代信息技術手段，探索開展網上組織生活新形勢。

作風建設專題組織生活會發言材料（模板13篇）篇十二

組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

根據學校黨委關于召開黨史學習教育主題組織生活會的安排和配置，本人認真調查自己有問題，深入進行黨性分析，明確整改措施，現將個人檢查分析情況報告如下。

管理和服務的過程中，自覺落實立德樹人根本任務，時刻牢記好為黨育人、為國育才的初心使命，為推動學校全面建成特色鮮明的高水平綜合性大學努力奮斗。

黨史學習教育開展以來，按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，我認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，在學校黨委的統一安排指導下，分四個專題完成了各階段的學習任務，并系統地學習了《中國共產黨簡史》《論中國共產黨史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《新征程面對面》等指定書籍，感悟和收獲很多：在學史明理中感悟思想偉力，進一步增強了跟黨走的政治自覺，更堅定了“為黨育人、為國育才”的初心使命；在學史增信中汲取信仰之力，進一步堅定了理想信念，更堅定了要始終與黨中央保持高度一致的決心；在學史崇德中賡續共產黨人精神血脈，進一步增強了為民服務的宗旨意識，更堅定要加強黨性修養、永葆對黨的忠誠之心對人民的赤子之心；在學史力行中對標對表，進一步促進了知行合一擔當作為，更堅定要踐行宗旨，不斷增強師生獲得感幸福感安全感，要擔當作為，推動學校實現高質量發展。

黨史學習教育開展以來，我能端正思想態度，妥善處理工學矛盾，集中精力投入學習教育，堅持系統理論武裝，著力在精神上補鈣；堅持深入檢查剖析，著力在靈魂上警醒；堅持較真整改整治，著力在行為上去垢，達到了清醒頭腦、改進作風、自我提高的目的，同時也感到與上級要求還存在有較大差距。

一是在堅定理想信念方面重視程度還不夠。雖然能夠堅定理想信念，聽黨課、跟黨走，但缺少持之以恒的勁頭，增強理想信念的主動性、規劃性、系統性不足，在政治理論學習上，經常是黨組織組織了就學一學，上級有要求了就補一補，自覺提升做得還不夠好。比如，日常政治學習多是靠集中組織、上級要求，很少有個人主動靜下心來學習充電的機會，業余時間“擠”和“鉆”的勁頭還不夠足，學習的深度廣度還遠遠不夠，理論水平有待提高；業務知識的學習不精不專，存在“以干代學”的情況，一定程度上影響了理想信念的提升。

二是在增強歷史自覺方面理解的深度還不夠。雖然能夠積極參與黨史學習教育，但是在深入理解方面做得還不夠好，滿足于學習了、知道了，但在如何結合實際推動當下工作方面考慮不多，缺少行之有效的辦法。比如，面對辦公室繁重的文字工作任務，有時會疲于應付，滿足于過得去，滿足于常規性工作開展，主動作為意識不強，對新常態下如何更好地開展辦公室工作，措施辦法不多，參謀助手作用發揮不明顯；面對新形勢下學校內涵式高質量發展的新常態，創造性地開展工作的力度還不夠大，缺少了開拓進取、爭創一流的責任心，缺少了高標準、嚴要求的責任感。

三是在弘揚老一輩優良傳統方面還不夠。雖然能夠認真學習老一輩革命家身上的優良品質，但是學習得還不夠扎實，特別是在言傳身教、率先垂范方面做的還不夠好。比如，在為師生減負工作中，“文山會海”問題沒有得到徹底解決，公文信息化建設沒有跟上時代的步伐。

四是在加強黨性錘煉方面還不夠到位。雖然能夠愛黨、護黨，但自覺性還不夠高，沒能時刻站在黨的立場考慮問題，維護黨的權威。比如，自己雖然能對一些歪風邪氣、社會不良現象做到不認可、不傳播，但對一些損害黨的形象和威信的言行警覺性不夠，對朋友圈或網絡上的一些錯誤思想和言論沒能堅決制止。

作為一名黨員干部，我能夠嚴格按照黨員標準要求自己，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，切實把學習所得踐行到工作崗位上；工作認真負責、任勞任怨、愛崗敬業，不管是八小時之內還是周末節假日，只要是工作需要我都會第一時間到達辦公室，盡最大努力讓工作完美，自覺立足工作崗位，用文稿服務學校領導服務學校發展、用管理服務全校師生；同時，能夠主動關愛同事，自覺幫助師生解決問題，遇到來辦公室辦事的同志，無論是老師、學生還是家長，我都會盡自己最大的能力幫助解決。但深入對照黨員干部初心使命，對照黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求，仍有一些差距和不足，如：深入基層調研不夠，為民服務宗旨不牢等。作為學校黨政辦公室的工作人員，更多地還是習慣于在辦公室里收集材料、趕寫材料，沒有真正沉下心到基層調研，對基層情況了解得不深不透不全，發現問題不準，為師生解決突出問題的情況不多，與一線教職工交流少，第一手資料掌握得不夠充分，沒有強烈的憂民、為民、惠民之心，在踐行為人民服務宗旨的努力上不夠到位。

針對查擺的問題和，我將認真抓好問題整改落實，切實加強自身建設，更好地履行崗位職責，重點從以下四個方面改進提高。

一是加強理論學習，堅定理想信念。進一步端正學習態度，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等書目內容，用理論知識武裝頭腦、用專業知識提升能力，增強政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。同時，注重拓展理論層面、優化知識結構，更好地將學習成效體現在具體工作當中，確保學有所用、學以致用。加強意識形態工作指導，守好意識形態陣地，注重自身及分管同志道路自信、理論自信、制度自信、文化自信提升，著力在學用結合上下功夫，提高意識形態工作水平。

二是轉變工作作風，認真履職盡責。扎扎實實開展各項工作，撲下身子、深入群眾，從群眾中吸取智慧、經驗和力量，多從群眾角度想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。積極參與“我為群眾辦實事”活動，俯下身子了解師生所需，提升服務師生能力，想方設法真正為師生辦實事，踐行以人民為中心的偉大誓言。

三是弘揚實干精神，深化改革創新。保持奮發進取的精神狀態和知難而進、迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態，結合實際創造性地開展工作，把創新作為工作的靈魂，在實際工作中邊實踐、邊總結，不斷改進工作方法，提高辦事效率，推動各項工作優質高效運轉。

四是嚴守廉潔底線，發揮表率作用。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，對照黨章黨規黨紀凈化自己的思想、校正自己的行為，養成遵規守紀的高度自覺，把高標準、嚴要求貫穿到日常生活的每個細節，發揚艱苦奮斗的優良作風，向老一輩革命家看齊，向先進榜樣學習，保持積極進取的銳氣，不貪圖安逸、止步不前，爭做忠誠干凈擔當的黨員干部。

按照各級黨組織的要求，認真學習了《黨的十八屆六中全會精神》、《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等材料，領會精神實質，結合自身實際，深入剖析自身差距，挖掘問題根源，制定了整改措施，理清了今后努力方向。

1、學習力度不夠，忽視了政治理論學習。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自我學習，自我改造。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。由于放松了學習，思想認識上有所退步，導致工作滿足于現狀，缺乏創新意識。

2、服務意識有待提高。作為一名基層黨員，只有把工作融入到為群眾服務當中，才能實現其本身價值。工作時間長了，產生了事不關己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，自我要求有所放松。在廉政問題上還存有模糊認識，有時認為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節。

3、缺乏工作熱情和創新精神。工作有時憑經驗，按部就班，不求過得硬，只求過得去，忽視了自我的進一步完善提高，跟不上時代發展的需要。錯誤地以為，只要把領導安排給自己的工作做好就行了，不會積極主動找事做，做事上從不創新，不知不覺工作的主動性、創新意識逐漸沒有了。

通過全面剖析自己，在學習實踐中查找存在的問題及根源，更加清醒地認識到自身的差距和不足，今后將重點從以下幾個方面努力：

1、要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的十八屆六中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要進一步調動工作積極性，加強責任心，強化創新意識，提高工作能力，更好地做好工作。

這次召開組織生活會是一次自我檢驗和錘煉。按照要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結經驗，結合工作實際，現將近來各方面的情況向各位領導和同志們作一個簡要匯報：

1、抓學習，提高綜合能力。

在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致。要做一名合格的黨員干部，做好工作，還必須注重業務和其它方面的學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。所以根據工作需要和自己實際，堅持讀一些科技、管理、法律、歷史等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的素質和水平。

2、抓思想，樹立為民服務的意識。

在工作中，我能夠認真貫徹執行黨的基本綱領、基本路線、基本方針。在工作中牢記“兩個務必”，增強群眾觀念，扎扎實實干工作。在思想上堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，并始終同黨委、政府在政治上.思想上.行動上保持高度一致。按照鎮黨委.政府的指示精神辦事，始終自覺的維護辦公室的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

3、抓工作作風，提高工作效率。

在工作中，始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對辦公室工作的主動性，創造性，各項工作高標準、嚴要求，增強責任感，尤其是面對新形勢，不斷更新觀念、改進工作方法，開拓創新，與時俱進。

4、廉潔自律，牢記優良傳統。

廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律。在工作和生活中，自己能認真學習黨的紀律和法規，經常用《廉政準則》和《省公務員八條禁令》來嚴格要求自己，做到不該去的地方不去，不該拿的不拿，不該說的不說，自覺加強黨性修養。

一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員，我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策堅決擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。表現為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付工作。在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前市場經濟和知識掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏，尤其是深入基層少，對農村工作出現的新矛盾缺乏了解，缺乏系統的解決方案。

三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背愛崗敬業的精神和全心全意為人民服務的宗旨。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。

四是保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

五是工作作風還不夠扎實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。

1、加強學習提高素質。要認真學習黨的各項方針政策，并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。

2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為我鎮的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加機關組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立良好的黨員形象。

3、轉變作風，積極工作。要腳踏實地地做好本職工作，深入基層，多學習，多了解，考慮問題三思而后行。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成工作任務。

4、把全心全意為人民服務放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。為實現自我價值不斷努力，始終保持共產黨員的先進性，在服務創優上狠下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路、良好的形象、一流的業績做好各項工作。

在中國共產黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育具有特別重要的現實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制。

在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章。

6月16日上午9點半，xx省xx區成都北路893弄，一堂名為“足跡：紅色序曲——起點·搖籃”的情景黨課在修繕一新的中國勞動組合書記部舊址陳列館內舉行。一小時的黨課，讓參與的青年黨員沉浸其中。來自xx區統計局的王幸元課后感慨：“從單一的參觀、瞻仰，向體驗、學習轉變，這樣身臨其境的課堂，讓‘黨史’學習教育更生動。”

從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優良傳統。在中國共產黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育具有特別重要的現實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。去年11月，習近平總書記在xx考察時強調，要“引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩”。今年1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上，習近平總書記進一步提出學習“黨史”的明確要求。這是新時代加強黨的xx，特別是思想xx的重要戰略舉措。

今年以來，xx省委先后印發關于開展黨史學習教育的實施方案和推進方案，布局“黨史”教育路線圖，并專門成立黨史學習教育領導小組。4月14日，xx省委中心組舉行今年首次學習會，專題學黨史。市委書記李強主持會議并強調，走好新時代的xx路，必須回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路。當天下午，市領導前往xx多處紅色革命遺址瞻仰，察看紅色資源發掘保護利用情況。

4月20日，xx召開黨史學習教育工作推進會；

2月9日，xx省委舉行黨史學習教育領導小組會議；

以上率下，示范帶動，各區各部門迅速行動，抓緊落實。xx新區區委把黨史學習教育與紀念xx開發開放30周年結合起來，明確15項細化工作任務，引導干部黨員群眾加深對xx“勇當標桿、敢為闖將”使命責任的認識，從歷史中找答案，從現實中找參照，奮力創造新時代新奇跡。

中共“一大”會址所在的xx區，區委積極謀劃，打造“xx首發首創”系列微黨課；

xx縣黨史學習教育啟用“四庫”資源，即師資庫、課程庫、案例庫及現場教學點庫，既可以在“老xx”重溫xx工業文明起源，也可在紫竹國家高新區領略擴大開放的生動畫卷。截至目前，xx黨史學習教育總體實現高質量開局，正在向縱深推進。

在xx新區xx街道社區黨群服務中心內的“紅潤”展廳，依托“兩彈一星”愛國主義教育基地、勞動模范事跡展、志愿軍老戰士回憶展與志愿者風采展4個主題展館的豐富內容，黨史學習教育開展得有聲有色。“眼前有故事里的真品原件，耳邊是親歷者的講述，讓我對‘黨史’學習的意義有了更深的理解。”一位參觀者說。

在xx縣，以多倫路為軸心，一片不足1.5平方公里的區域內，密密麻麻排布著50處名人故居、38處歷史遺址遺跡和44處優秀建筑。從周恩來舊居、趙世炎寓所舊居，再到左聯會址紀念館，黨員們在“行走的黨課”中體悟那一代共產黨人為黨的事業奮斗終身的理想信念和革命精神。

xx是中國共產黨的誕生地，黨成立后黨中央機關長期駐扎在xx，豐富的紅色資源是進行黨史學習教育的生動教材。xx縣擁有《布爾塞維克》編輯部舊址、中共中央xx局機關舊址、xx凝聚力工程博物館等資源，在改革開放的進程中創造了全國首例土地批租試點、擁有xx最早形成的涉外商務綜合功能區等，這些寶貴的精神財富都轉化為學習“黨史”的生動教材。

xx新區濰坊xx街道將革命烈士李白的斗爭故事，與雙鴿大廈黨群服務站結合，讓“永不消逝的電波”在新時代的高樓大廈中再次回響。當年，李白烈士犧牲的地方距離雙鴿大廈不到200米。

xx市的xx是新中國第一個工人xx，也是勞模xx。從解決十萬工人居住困難，到改革開放“一年一個樣，三年大變樣”，xx街道作為xx市首個社區“黨史”學堂，通過鮮活的“村史”講述，生動闡釋“人民城市人民建，人民城市為人民”。

xx縣則充分發揮基層理論宣講團的作用，依托“紅帆講堂”“xx匯”app、“社區通”等線上平臺和愛國主義教育基地等線下紅色資源，推動宣講員深入基層一線，用“小故事”講述“大道理”，用“身邊事”說明“大政策”，讓黨的理論飛入尋常百姓家。

xx在全國率先開始“黨史”宣講。截至6月8日，xx省委講師團“黨史”專家宣講團已發動65位學者奔赴16個區，宣講90余場，覆蓋聽眾近22萬人。xx16個區均已組建“黨史”宣講團。

學習歷史，為的是更好地面向未來。從歷史中汲取精神力量，推動解決實際問題，增強百姓安全感、獲得感與幸福感，是開展黨史學習教育的出發點，也是檢驗成效的“試金石”。記者在采訪中注意到，xx各級黨組織將黨史學習教育與中心工作和重點任務緊密結合，在學習“黨史”中增強群眾觀念，強化責任擔當，推進群眾急難愁盼問題的解決。

xx市在黨史學習教育中加強區校聯動、黨建聯建，與xx音樂學院聯手打造“世界級的音樂文化街區”。

xx省教衛工作黨委深化思政課改革，打造學習教育“云課堂”，將“黨史”內容有機融入中小學語文、歷史、地理等相關學科和高校相關課程教學，策劃開展“青春告白祖國”“新時代中國說”等大學生主題教育，以及“學習新思想，當好接班人”“新時代好少年”等中小學生主題教育，把鮮活豐富的“黨史”內容融入其中，引導青少年扣好人生第一粒扣子。

黨史學習教育，也為推動常態化抗疫和復工復市凝聚人心、注入動能。中共xx省委黨校常務副校長徐建剛說，偉大的歷史無不沉淀為時代的精神，它融匯于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史之中。黨史學習教育最重要、最核心的就是，要把學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，以黨的創新理論滋養初心、引領使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命。

根據局機關黨委工作部署及有關要求，我認真查擺自身存在的問題，制定整改措施，結合自己的思想、工作、學習等方面做一個總結。

黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加深刻的認識和理解，進一步深化了對黨初心和使命的認識。同時認真閱讀了機關下發的必讀書目，學習了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對中國共產黨和偉大祖國的情感認同。可以說黨史學習教育是對每名黨員干部黨性修養的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。有利于積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為干好本職工作打下堅實思想基礎。

積極參加了局機關黨委組織的集中收看慶七一活動和支部集中學習。習近平總書記的重要講話，對偉大建黨精神進行了深刻詮釋，鮮明指出了中國共產黨的精神之源，深刻闡明了傳承這一精神的歷史意義和時代價值。偉大建黨精神已經成為中國共產黨“根”和“魂”的重要內容，要傳承好發揚好偉大建黨精神，首先要深刻理解領悟其內涵精髓，把握著力重點。其次是心中有信仰，腳下有力量。中國共產黨之所以能在100年間成長為世界第一大執政黨，歸根到底是因為我們黨有遠大理想和崇高追求。作為一名黨員，必將用黨的實踐創造和歷史經驗堅定信念、啟迪智慧、涵養品格，把偉大的建黨精神融入到具體工作中，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

三、黨員先鋒模范作用、立足崗位、履職盡責方面。

能夠認真履行黨員八項義務，積極踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模范作用，立足崗位，認真履職盡責。春節前夕，先后深入到扶貧村、離退修老干部家進行走訪慰問，送去黨的溫暖和關懷。按照“雙報到、雙服務”工作要求，深入到向陽區永平社區配合網格員到居民家排查外來人員情況，做好疫情防控工作。為了確保全市工業企業安全生產形勢穩定，堅決防范和遏制各類事故發生，深入到部分規上工業企業開展安全生產檢查工作。但仍有不足，主要表現在：加強黨性修養的自覺性不強，缺少爭先創優的勁頭，大膽創新的勇氣，創業精神有所弱化，工作狀態有時不夠振奮。

黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，做個對照檢查剖析。

一、存在的主要問題。

(一)在黨的創新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養還不夠過硬，尤其不善于運用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現實問題，面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題，站在黨和國家戰略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊，有時也有評頭品足、說說講講、發發牢騷的現象，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。

(二)在錘煉黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常的進行自我檢討和反省，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但并沒有及時的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是，在組織生活中對同志開展批評進行得不好，不敢、不愿與組織內的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒，有缺點沒能及時幫助，批評的都是一些無關痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰斗性不強，總是有當老好人的思想，并錯誤的認為，這就是體現了和諧，對組織內部團結，一團和氣的追求過了度，變了味，沒有認清思想交鋒后的一致才是真正的團結。

(三)在牢記初心使命方面，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，內心有一種“船到碼頭，車到站”的想法，工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象，有時原則性問題強調的較多，實際工作中指導的較少;布置任務較多，手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把干好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足于過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降;心情舒暢時熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排任務就去完成好，被動的工作，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造性的工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。

(四)在踐行服務宗旨方面，還存在真抓實干不夠的問題。突出表現有以下幾個方面：一是沉下去搞調查研究少。基層是各項工作落實的終端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來，針對工作中存在的一些難點問題，也專門下去搞調查研究，有了一些收獲和體會，總結出了一些好的做法和經驗，得到了上級的認可。但總的來講，還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細致等問題，主要是深入基層、身入實際、心入問題不夠，抓落實的實勁不夠，浮在上面“空轉”多，下基層調查研究少;對下提要求多、面對面指導少。二是盯住工作持續落實不夠。大到抓一項建設，小到完成一項工作，都應該尊重其特有的規律，逐步加以落實，決不能忽冷忽熱，時緊時松，虎頭蛇尾，甚至出現“半截子工程”。在這方面自己也努力做好，著眼結果抓過程，盯住節點促落實，使重點工作穩步推進，健康發展。但總結近年來各項工作，確實有一些工作落實的質量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現了“上級強調時緊一緊，平時就松一松;任務來時緊一緊，平時建設時松一松;工作需要時緊一緊，不急用時就松一松”的現象。三是服務群眾質量有待提高。有時聯系群眾不夠廣泛，談心交流少，對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒有切實關心他們想什么、盼什么、急什么、要什么，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

(五)在嚴守黨章黨規黨紀方面，還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規約束自己，做到慎獨、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問題。比如，在執行法規制度上還存在講情面的現象，有時對檢查中發現的問題，沒有點到具體人上。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧，顧全了的面子，但從長遠的角度去看這個問題，對單位的建設是百害而無一利的，以后還可能出現類似的問題，甚至是由于量變至質變，出現更大的問題。再比如，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什么大的權力，但由于工作原因，受個別同學、朋友之托，也有幫助找關系說情的現象，有的同學請我吃飯，我推辭不過也去了。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性。

二、問題的主要原因。

(一)改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切愿望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調客觀的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。

(二)強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強，表現在工作中站位不高、辦法不多，表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。

(三)牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導的現象，個別工作在末端落實不好;統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，雖然能夠堅持深入基層調查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動少，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細致，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。

(四)嚴守規矩、強化自我約束還有差距。總感到自己經過黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，但認真反思起來，對于一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。

三、今后的努力方向和改進措施。

(一)不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，堅持黨性原則堅定立場，用于同違規違紀現象作斗爭，時刻保持黨員黨性意識，充分發揮好黨員先鋒模范作用。

(二)不斷強化黨性錘煉。樹立正確的人生觀價值觀，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到單位的建設發展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅決克服或者依靠組織解決問題，在實際的工作中，要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去計較個人得失，不去給自己找借口，充分體現出一名黨員的境界。

(三)不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情，堅持到群眾之中，與群眾親，與群眾近;堅持問政于群、問需于群、問計于群，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創精神;堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題。(四)不斷純潔道德修養。注重道德修養的培養，從點滴養成做起，嚴謹自己的作風，并不斷改進自己的工作作風，嚴格遵守黨章黨規黨紀，做到“凡是不允許做的事情堅決不去做，允許做的事也一定要按規定程序來辦”，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅決聽招呼、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當，以實際行動為黨分憂、為組織添彩。

同志們：

剛才，x傳達了習近平在黨史學習教育動員大會上的講話精神。大家深入學習、認真理解、努力踐行。下面，我就開展好黨史學習教育，講三點意見：

一、提高政治站位，深刻認識黨史學習教育的重大意義。

習近平總書記指出，在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨區別于其他政黨的一個顯著標志就是善于向自己的歷史學習。我們黨近百年波瀾壯闊的發展史就是一部不斷學習和反思自身的歷史，一部不斷總結歷史經驗、指導現實不斷前進的歷史。今天我們開展四史學習教育，有著重大而深遠的歷史意義、現實意義和戰略意義。我感到，要從三個維度來把握。

第一，這是鞏固深化不忘初心、牢記使命主題教育成果的繼續篇。習近平指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。習近平總書記在考察×時也指出，×是黨的誕生地，要把豐富的紅色資源作為主題教育的生動教材，引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩。因此，開展這次學習教育，既是貫徹落實總書記重要講話精神的重要舉措，也是建立不忘初心、牢記使命制度的×實踐。去年，我區衛生健康各項工作成效顯著，全市衛生工作考核蟬聯第一，并作為全市唯一的公立醫院綜合改革真抓實干成效明顯地區，獲得國務院通報表揚。在探索建立不忘初心、牢記使命長效機制方面，我們也要開好局、起好步，奮勇爭先、走在前列，以學習四史的新成效為建黨100周年獻禮!

第二，這是夯實中國特色社會主義共同思想根基的奠基石。堅持思想建黨、理論強黨是我們黨的優良傳統和政治優勢。我們黨在革命、建設、改革的各個時期克服了一個又一個困難，取得了一個又一個舉世矚目的成就。究其原因，很重要的一點，正是因為我們有中國特色社會主義這個正確的思想引領和理論指導。尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的第3次飛躍，是我們實現兩個一百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的思想武器和行動指南，必將成為黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中濃墨重彩的一筆。我們要堅持以學習四史為契機，突出習近平新時代中國特色社會主義思想這個重中之重，不斷推動新思想往心里去、往深里走、往實處落，為實現區域衛生健康事業高質量發展凝聚最廣泛的思想共識和價值認同。

第三，這是打造高素質專業化干部隊伍的必修課。習近平總書記多次強調，領導干部要多讀一點歷史。我理解，歷史是最好的教科書，學習歷史主要有三大好處。一是能夠更好地把握歷史規律。二是能夠更好地建立歷史思維。三是能夠更好地提升戰略思維。學習歷史可以讓我們站在歷史的視角，從全球化的時空坐標系來判斷國家和社會的發展趨勢，能夠更深刻地理解現實問題的深層次原因，找到整體戰略的應對方法。當前，區域衛生健康事業正處于全面跨越式高質量發展的關鍵期，迫切需要一支狠抓落實、善作善成的高素質專業化的干部隊伍，建強干部隊伍領頭雁、培育干事創業生力軍，我感到，提升政治素養、戰略思維是前提和基礎。我們要在學習四史中不斷加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以挑最重的擔子，啃最硬的骨頭的韌勁，努力成為政治過硬、本領高強的新時代干部。

二、準確把握黨史學習教育的核心任務。

開展黨史學習教育是當前和今后一段時期各級黨組織的重要政治任務，各單位要把握好學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，確保學習教育組織到位、措施到位、落實到位。具體任務都已在印發的學習教育方案中明確，這里就重點工作再作個強調。

(一)要注重對標對表開展黨史學習教育。善于從歷史經驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨一貫的優良傳統。黨史中既有輝煌成就，也有艱辛探索，記錄著我們黨如何經歷無數艱難曲折，最終走上正確道路。各級黨組織要以黨史學習教育為契機，在總結歷史經驗、把握歷史規律中進一步汲取堅定前行的強大勇氣和力量，交出屬于新時代衛生健康系統黨員干部堅守初心、勇擔使命的時代答卷。重點要做到三個堅定：一是在知史愛黨中進一步堅定理想信念。要重點學習黨的革命奮斗史、理論創新史和自身建設史，讓黨員干部充分了解中國特色社會主義的理論淵源、發展脈絡和實踐邏輯，進一步加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的感悟，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，真正筑牢不忘初心、牢記使命的思想根基。二是在以史為鑒中進一步堅定四個自信。要通過全面學習了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，在以古鑒今、以史為鏡中進一步把握規律、看清大勢，引導黨員干部進一步深刻認識我們黨執政的歷史必然，更加堅定走中國特色社會主義道路的政治自覺、思想自覺和行動自覺。三是在資政育人中進一步堅定使命擔當。要重點學習黨領導×人民的革命、建設、改革、發展的偉大歷程，引導系統黨員干部深刻洞悉×從郊區農村起步，到建設國際汽車城，再到打造×新城，直到現在建設×科創中心重要承載區、打造創新活力之城，產城融合發展步伐不斷加快，實現重大歷史性轉變的時代密碼和現實邏輯，從而進一步提振搶拼實的精氣神，更加堅定推動全面跨越式高質量發展的歷史責任和使命擔當。

(二)要注重把握主線開展黨史學習教育。開展黨史教育，要以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，堅持領導干部自學與理論學習中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，講專題黨課與交流學習體會相結合原則，分層次、多層面、全覆蓋組織引導黨員、干部開展學習交流，切實在學思用貫通、知行信統一上下功夫見成效。特別是要把黨史學習教育同貫徹落實習近平總書記考察×重要講話精神結合起來，同解決我區衛生健康事業發展中的突出問題和加強黨的建設面臨的緊迫問題結合起來，同統籌推進疫情防控和衛生健康事業發展結合起來，從黨史中更好地感悟信仰之力、理想之光、使命之艱、擔當之要，通過革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心，做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐，奮力書寫新時代區域衛生健康事業發展新篇章。

(三)要注重凸顯特色開展黨史學習教育。×是一個有著悠久革命傳統的地方，也是×市郊黨的活動較早的地區之一。我們×衛生從古至今也是名醫輩出，代不乏人。×、×、×等名醫均是醫界的驕傲。我們有基礎、有條件、也有責任把黨史學得更深、更透。在開展黨史學習教育中，要抓住重要時間節點，在七一黨的生日、十一國慶節等重要節點，有重點、有針對性的組織學習活動。要用好本市、本區紅色資源，進一步發揮革命遺址、紀念場館的教育引領功能，通過主題黨日、情景黨課、考察學習等形式，組織黨員體驗感悟革命傳統和革命精神。要注重整合行業特色資源，堅持正確方向，創新方式方法，精心規劃設計，通過講好×名醫的故事;主題攝影作品征集、先進事跡報告會等多種形式，積極開展反映區域衛生健康改革發展、先進典型人物、構建和諧醫患關系等方面的文化傳播活動，弘揚醫者職業精神，努力把×衛生的紅色基因傳承好、把紅色傳統發揚好。

(四)要注重以上率下開展黨史學習教育。在黨史學習教育中，要針對系統內不同對象、不同群體提供精準供給，既要有統一要求，也要有個性化、差別化、精準化的安排。系統各級領導班子成員要發揮示范引領作用，先學一步、學深一層，通過中心組學習、輔導報告、集中研討、聯組學習等形式加強學習，成為知史學史、以史明志的表率。要把黨史作為本系統、本單位各類黨員和干部教育培訓的基礎內容，聚焦新中國發展、×改革開放歷程中的衛生健康工作成就、創新成果和衛生職業精神，在黨員、干部中開展閱讀體會分享交流活動。系統各級黨組織要以突出政治功能為重點，把黨史教育貫穿全年組織生活始終，納入基層黨組織開展5+2+5組織生活的主題課程，做到抓在經常、融入日常。各基層黨組織要結合實際情況，對開展黨史學習教育的內容安排、組織方式等進行精心策劃，積極探索有利于調動黨員積極性、提升學習教育效果的有效措施，通過開發精品黨課、開展紅色尋訪活動、紅色故事分享賽等活動，增強黨史教育的感染力和滲透力。年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動。

(五)要注重緊扣實字開展黨史學習教育。開展黨史學習教育，關鍵要落實習近平總書記突出的一個實字要求，把解決問題、推動事業發展作為衡量的標尺，推動全系統黨員、干部從歷史中找答案，從現實中找參照，當好善作善成的實干家。開展學習教育要結合衛生健康中心工作，服務區域衛生改革發展大局，通過學習教育使全系統黨員干部煥發出來的熱情轉化為攻堅克難、干事創業的實際成果。要做優長板、做出品牌、做響名片，以改革激發新動力、以創新贏得新優勢，在深化醫藥衛生體制改革上實現新突破，在全力推進健康×建設上實現新突破，在高素質專業化干部人才隊伍建設上實現新突破，在全面從嚴治黨落實上實現新突破，全力構建與創新活力之城相匹配的衛生健康服務體系，奮力譜寫新時代×衛生健康事業發展新奇跡。

三、切實加強黨史學習教育的責任落實。

開展黨史學習教育，工作量大、涉及面廣，任務重、要求高，必須加強組織領導，強化責任落實，為扎實有序開展黨史學習教育提供有力保障。重點要做到三個強化：

一是強化責任傳導。全系統各級黨組織要切實履行好學習教育的主體責任，把黨史學習教育作為一項重要政治任務抓緊抓實抓到位;各級黨組織書記要扛起第一責任人的職責，投入足夠的時間和精力，既要率先垂范，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，層層傳導壓力，從嚴抓好落實，確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。

二是營造濃厚氛圍。要充分運用各類宣傳平臺、主流媒體和新興媒體，大力宣傳本系統、本單位在學習教育過程中涌現出來的好做法、好經驗。要通過線上線下相結合的方式，發掘報送優質學習資源，大力宣傳正面典型，營造濃厚學習氛圍。

三是強化督促檢查。要把學習教育開展情況作為基層黨組織書記抓基層黨建的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核、三個責任制檢查的重點內容。領導小組將采用走訪調研、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，強化督促指導，及時掌握學習教育進展情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。

同志們，開展黨史學習教育，意義重大，影響深遠。全系統各級黨組織要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，永葆堅定信念、奮斗精神、為民情懷、擔當本色，以新的不凡創造奮力開創區域衛生健康事業發展的新篇章，以優異的成績為建黨百年獻禮!

（一）理想信念不夠堅定。

對共產主義遠大理想產生過迷茫，特別是看到東歐巨變，我們很多國有企業股份制改造覺得與理想中的共產主義距離越來越遠了，曾經對馬克思主義是不是過時了、能不能實現共產主義產生過懷疑。

（二）對“國之大者”的領會不夠深刻。

對“國之大者”有時只是停留在表面的了解，并沒有深刻的認識；沒能將“國之大者”真正的放在心上、落到實處。也沒有把自己的工作、部門的工作、單位的工作、地區的工作放到“國之大者”中去思考，找準坐標、選準方位、瞄準靶心，盡力而為、順勢而為、有所作為。

（三）深入群眾服務群眾不夠。

一是為讀者服務的意識比較強，但為圖書館職工服務的意識較弱。二是群眾路線落實不到位，到學院后沒能盡快與老師們進行深入交流、了解情況。

（四）主動擔當作為的意識不強。

一是作為副職，把主要精力放在了工作落實、完成好正職和上級布置的工作上，工作的主動性不夠，有等靠的思想。

二是紀委書記的角色轉變不到位。擔任學院紀委書記兩個月以來，還沒有真正進入角色，對二級紀委書記的職責雖然清楚，但還沒有落實到工作實際。

（一）學習深度不夠，政治素養不高。

對政治理論的鉆研不夠透徹，學習的知識體系不夠全面系統。對學習馬克思主義原理的重要性認識不足，主要是因為在學原文、悟原理方面做得不到位。對馬克思主義原理沒有學懂弄通，不能用發展的眼光理解馬克思主義，對馬克思主義在“四史”中的指導地位和作用的重要性沒有深刻的認識。

（二）眼界不夠開闊、缺乏政治遠見。

雖然能夠堅定“四個意識”，工作上能夠以學校大局為重，但對“國之大者”認識不夠深刻，對國家的大政方針理解不夠全面，特別是對當前國際形勢多變復雜的情況下，國家的一些應對策略不能深入理解。這些在一定程度上束縛了自己的思想，蒙蔽了視野，缺乏政治遠見。

（三）宗旨意識不強、群眾路線落實不到位。

從思想上總認為圖書館要以讀者為本，為讀者提供優質服務是圖書館的中心工作，但作為圖書館的領導頭腦中忽視了對本館職工的服務。到學院工作后總是覺得自己對老師們不熟悉、老師們的教學科研任務重不好意思打擾大家。工作時間沒有協調好，沒能能夠深入師生中關心他們的生活、了解他們的需求及對紀檢工作的建議和意見，實際還是宗旨意識不強，群眾路線落實不到位。

（四）工作不夠扎實、擔當精神不足。

原來作為圖書館副館長考慮到職責，工作中總是怕越位或錯位。現在面對新的工作崗位和新的工作任務還有些不適應，總用過去的思路和方法來做紀委的工作，工作上出現了錯位。從而不知所措縮手縮腳，頭腦里產生了等待觀望的思想。工作激情減退，拼搏勁頭減弱。缺乏敢于負責的精神，沒有了“拼命三郎”的雄心壯志，說到底是擔當精神下滑的表現。

（一）加強“四史”學習、堅定理想信念。

進一步加強自身黨性修養，端正學習態度，把“四史”的學習作為今后一段時期學習的重點。

學習“四史”有利于汲取歷史經驗，把握歷史大勢。“四史”印刻著中國共產黨人的初心使命與艱辛探索。要認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。要時常回頭看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質，在現實生活中自覺提高黨性修養和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。

（二）做到心系“國之大者”，堅持學以致用。

要對國之大者心中有數，強化責任擔當，不折不扣抓好各項工作的落實。做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，充分把學習的成效轉化為能力的提升，尤其是提高運用分析解決問題以及創造性開展工作的能力。對“國之大者”，我們要有認知、有敬畏、有擔當，做到腦子里裝著、心里面想著、手里頭抓著，讓“國之大者”貫穿在方方面面工作中。

堅持知行合一，著力把抓好學習與研究、解決實際問題緊密結合起來。未來工作中，僅僅學習理論和解決理論是不夠的，我們不能僅僅成為語言上的巨人卻變成行動上的侏儒。我自己需要做的是不斷去實踐學到的理論，強化將宏觀理論轉化為具體的微觀實踐，只有這樣，才能體現理論的價值。同時，也要學會用自己的工作實踐、深入研究我黨的最新理論并以之為武器去批判西方理論的局限性。

（三）保持奮發有為的良好精神狀態和開拓進取的工作作風，不斷增強服務意識。

要勇于擔當、奉獻，勇于沖破傳統觀念的束縛，要有敢想敢干的勇氣和膽略，理論結合實踐，真正把學習落到實處。要協調好工作時間，傾聽師生對紀檢監察工作的意見和建議，為師生提供好服務。在積極抓好政治理論學習、與工作相關黨規黨紀國家法律和紀檢業務知識學習的同時，大力拓寬知識面，提高綜合素養，提升業務能力，講實效，不斷提升“有作為”“敢擔當”的能力，努力踐行初心使命，為學院的發展貢獻力量。

作風建設專題組織生活會發言材料（模板13篇）篇十三

通過學習，使我深刻領會了樹立“五破五立”理念的重要性，也進一步理解了“五破五立”理念的深刻內涵。會后，我結合自身實際，進一步對照方案進行了學習。下面對照“五破五立”開展自我剖析，不當之處懇請批評指正。

1、為政之要，根在道德，貴在廉潔。但現實工作中，仍然存在著道德淪喪、私欲膨脹、利字當頭權力觀扭曲的錯誤思想的現象。因此，我們身為人民公仆，必須破除道德淪喪、私欲膨脹、利字當頭權力觀扭曲的錯誤思想，樹立正確的從政道德。必須扎扎實實為民辦事，為民造利。

2、破除官司本位錯誤思想，樹立正確的職業德德。要堅持愛崗敬業，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會。只有這樣才能樹立良好的個人品德，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。

3、必須破除唯利是圖的錯誤思想，要樹立良好的個人品德。特別要加強自身的品德教育，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。

4、破除“浮、懶、散、虛、奢”的錯誤思想，樹立求真務實的理念。特別要大興求真務實、真抓實干之風。

5、破除不廉潔思想，牢固樹立廉潔從政意識。要以〈廉潔準則〉為鏡，防微杜漸，切實做學習的表率、落實的表率，接受監督的表率。

1、工作中缺乏開拓精神。平日工作中，雖然對自己份內的各項工作盡心盡責，但對其他工作有“事不關已，高高掛起”的思想，有時對那些事不關已的事顯得不是很關心和重視。

2、工作上總認為只要把重要工作做好了，不出問題，就萬事大吉了。而對日常工作中的一些小節不計重視。從而在平時工作為民服務過程中存在態度生硬、服務意識不強的現象。

1、要加強學習，增強責任意識和政治敏銳性，不斷提高自己的工作和實踐能力。

2、要杜絕把履行自己的神圣職責當成為別人幫忙和做好事的極端錯誤認識。充分理清自己的本職和責任，絕不把履職當成謀利的手段，堅持愛崗敬業、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。

3、要時刻樹立求真務實的工作理念，要克服作風漂浮、紀律意識淡薄、好大喜功、脫離實際、形式主義等思想。特別要加強群眾路線，多深入基層一線，密切聯系群眾，爭做求真務實的表率、樂于奉公的表率。