心得體會是對自己經(jīng)驗的總結(jié)，有助于我們在以后的學(xué)習(xí)和工作中避免同樣的錯誤。如果你正在為寫心得體會而糾結(jié)，不妨先來閱讀一些優(yōu)秀的范文，或許可以給你一些靈感。

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇一

第一次讀《茶花女》時，還很年輕。那時也曾為她在年輕的時候就死去了而感到慶幸，當時我的想法同作者的一樣，為這年輕的生命嘆息著惋惜著，早一點死總比晚一點死少遭受很多世人的輕蔑，并且也不必為容顏老去生活無著而操心，可是隨著歲月的流逝，我才發(fā)現(xiàn)，原來蒼天對人的施予都是一樣的，煙花女子也好，良家女子也好，只要是女人，命運都不會有太多的差別。張愛玲筆下的曹七巧就是一個良家女子，她被兄長以黃金為價嫁給一個垂死的差不多癱瘓了的人，并且為這個人生了兩個孩子，婆家為讓她安心侍奉丈夫，把她由姨太太一步扶為正室，從而鎖定了她悲慘的一生。她的命運與茶花女的命運都差不了多少，不同的是讀了曹七巧，感覺到一種女人無聲的吶喊，讀了茶花女，卻是一種繁華散盡的悲涼。曹七巧的墳?zāi)谷缃裨谀睦?沒人知曉。隨著歲月的流逝，她的姓名連同她的花容月貌以及她的悲慘身世都早已湮沒在那些荒丘野蔓、黃土殘碑之間了，而茶花女卻因她那凄美的愛情而活了下來。成了那許許多多沉歿在歷史塵埃中的同命運人中的幸運者。如果說妓女的衰老是她們的第一次死亡，那么女人的婚姻是否可以稱為女人的第一次死亡?沒有人去體慰過她們的悲傷，也沒有誰真正憐惜過她們——哪怕是那些自認為是最憐惜自己的女人的男人。

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇二

在一個陽光明媚的早晨，我信步登上了高聳的碣石山，來觀賞浩瀚無邊的大海。

腳下湛藍湛藍的大海，就好像一塊巨大的藍寶石，閃著光，和藍天連成一片、相互映襯。一陣風(fēng)吹來，海水卷起朵朵浪花，海面起伏蕩漾。碣石山巍峨挺拔，上面遍布蒼翠的花草樹木，秋風(fēng)吹來，樹葉簌簌作響，仿佛在演奏一曲美妙動聽的樂曲。頓時，一種清爽的感覺充滿了我的全身。大海也不甘寂寞，加入了自然的“合唱”，洶涌澎湃的波濤不斷轟擊著礁石，發(fā)出震耳欲聾的巨響。

欣賞著美景，我仿佛看到了太陽、月亮從大海中升起，又落回到大海。太陽和月亮的輪回都在大海的吞吐之中，由大海主宰。銀河群星輝煌燦爛，也像是由大海的`水滴凝結(jié)而成，包含在大海寬廣博大的胸懷中。我完全陶醉于大海的美妙景色，沉迷于關(guān)于大海的故事，直到天色漸晚，才盡興而歸。

我感嘆大海的美麗與廣闊。山島是靜，波浪是動，動靜結(jié)合，描繪出一幅有聲有色的山水畫卷。大海還講述了這樣一個道理，包容一切，無私奉獻，我們做人也是這樣。心中感慨萬千，放聲高歌來表達自己的心意!

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇三

幾天前，我捧起曹文軒的《草房子》，開始第一次閱讀。這是冒著極大的“風(fēng)險”的，因為是兒童小說，而我已經(jīng)是高一的學(xué)生了。

果然，一位同學(xué)笑道：“小學(xué)里就看過了，你還看，真是個小孩!”。我沒有回答。

童年時代，我很喜歡看兒童文學(xué)。像祁智的《芝麻開門》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》。這些文本幾乎是我兒時文學(xué)類閱讀的全部。

我在書店購買《草房子》時，看到一位白發(fā)老者正捧著《安徒生童話》，津津有味地讀著。沒有人笑話老人，旁邊也圍滿了正在閱讀兒童文學(xué)作品的人們，這當中有大人，也有小孩。這使我大為震撼，我想，也唯有兒童文學(xué)作品才有如此大的魅力，能同時讓不同年齡的人獲得些感悟。我想起以前臺灣一些報社聯(lián)合舉辦的“好書大家讀”評比中，有很多兒童文學(xué)作品入圍。

《草房子》真是一本好書。用肖復(fù)興先生的話來說，《草房子》是一首詩。

真的，我已經(jīng)很長時間沒有讀到這樣讓我心動的兒童小說了。放下書，抬頭望見的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群，心里充滿了感動。

曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地，我以為是他兒時生活過的地方。我在閑翻地理課本時，發(fā)現(xiàn)香港有個油麻地(yaumatei)。之后又查了一些資料，知道曹文軒曾在那里小居。他很喜歡，就納入其小說之中。

這個精細而喜歡唯美的人，總不放過任何會使他思維碰撞出火花的細節(jié)。于是，一個又一個生動的形象邊生活在油麻地里。

首先是禿鶴，一個生理上有缺陷的孩子。我感覺到這個形象是很真實的，或者就來源于我們的生活。在我們的印象中，總有那么一個人，或愛流鼻涕，或長得有什么毛病。他們的處境通常會很糟，因為會有許多人取笑他們。

他們的心理是很脆弱的，但他們又不愿意承認他們是弱勢群體。但他們又的的確確就是弱勢群體。我曾經(jīng)看到過“校園軟”這個概念。我們會常常不經(jīng)意地從言語上傷害別人。盡管我們并不是故意的，更不可能以“軟”這個視角去審視我們的行為。

曹文軒老師很好地向我們展示了一個“心靈成長的過程”。禿鶴從報復(fù)到最后挺身而出，是一個美麗的過程，是一種人性之美。

桑桑，油麻地小學(xué)校長的兒子。六年刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。這一切，清楚而有朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這當中，他接受了人生的啟蒙與洗禮。

桑桑認識紙月后，突然愛干凈了，而且對紙月的養(yǎng)神充滿幻想。為救紙月，他與劉一水大斗。一位小網(wǎng)友告訴我，這“朦朦朧朧地表現(xiàn)出羞澀少年釋放出的淡淡荷爾蒙和對一個文弱小女生的憐愛”。

我很喜歡桑桑這個“異想天開或者做出一些古怪行為”的小男孩。他很像我。我仿佛總能看見一股亂流的小溪律動般地跳過。我們都很善良。

“桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得已死過一回了。”。這是小說結(jié)尾中的一句話。我久久不能釋懷。從永恒的意義上來講，苦難或者幸福，有如白天和黑夜一樣，他和我們永遠相伴，誰也不例外。

我相信，《草房子》是永恒的，因為他代表著道義的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永遠能感動我們心靈最軟弱的一部分，而這一切是永恒的。

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇四

多讀書，行萬里路。好讀書，開卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學(xué)海無涯。世界讀書日，愿你遨游書海，其樂無窮。下筆如神，收獲無限。

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的`人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。

經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇五

《草房子》比我之前讀《小王子》成熟得多，我感覺每個人物都很像我自己的寫照。

在講“禿鶴”那一章節(jié)的時候，我知道了可能每個人都有一個“缺陷”，這是每個人改變不了的。我也有一個“缺陷”，就是不愛看讀書，但我也會看書，至少我現(xiàn)在看得下去，我相信我會從看書變成愛看書。

紙月是一個文靜的女孩，桑桑是個有些野氣的男孩子，我不知道為什么他會跟桑桑有一段那樣的感情。桑桑幫助紙月時，她簡簡單單就說了兩個字“桑桑”，這兩個字說明了很多，里面帶著一些擔心，但有無助，這大概就是友情大大方方，愛情小心翼翼，雖然他們兩個談不上愛情，但也是一種說不出的感情，他不好也不壞，只是他出現(xiàn)的剛剛好。

在講杜小康的時候我也覺得跟我很像，他高傲，家境也好，就在那一夜之間沒了。我理解他的心情，他一定很難過，再加上不能上學(xué)一定更難過。一個自己曾經(jīng)擁有到現(xiàn)在不能擁有一定非常難受。

我之前也將屬于自己的東西弄丟了，但失去之后我發(fā)現(xiàn)那東西回不來了。杜小康在經(jīng)歷蘆葦蕩的那一晚，一定很無助吧，那種無助可能只有經(jīng)歷過的人才懂。就像那一句話溫幼菊的奶奶告訴她的：活著所必要的“平靜”和“堅韌”，這條路可能每個人都會走，但只是方式和出現(xiàn)年齡不同。

白雀和蔣一輪的愛情是成人的，但我覺得他們都有了更好的人選，何必不放手。

細馬是一個很擔當?shù)娜耍麤]有在邱家最困難的時候走，而是回頭幫忙，這也是我最喜歡的一種品質(zhì)，它會在其它的時候幫到你。

這本書給我感觸也很大，它告訴我：所有失去的都會以另一種方式歸來;它告訴我紙月和桑桑的感情是多么純潔，這種感情不參雜任何的利益，只是純粹的懵懵懂懂的喜歡，就好像紙月什么時候需要，桑桑什么時候就在。杜小康一直就那么高傲，不管他是否有錢，他一直都很高傲，反而是在家門衰敗一無所有的時候，更加高貴，我其實挺喜歡他的，因為我曾經(jīng)歷過他那樣子的日子，蘆葦蕩的日子很悲慘，但卻讓杜小康懂得了很多很多，我也很喜歡。

最后一章中桑喬很討厭打獵，但他之前卻是一個打獵人，喜好讀書的他，絕不家人提起、靠近那把獵槍，他覺得“獵槍”代表著他心中粗鄙血腥的日子，可當桑桑快要死的時候，他卻親自取下獵槍帶著桑桑去打獵，看到桑桑笑臉，桑喬卻哭了。那種深沉的父愛也打動了我。

書中油麻地小學(xué)的六年，雖然時代不同，但也是我們正在經(jīng)歷的小學(xué)時光。小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，而小學(xué)的時間是最長的、感情最單純的，六年經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨都是我們一起走的路。

如果用四個字的詞語總結(jié)童年，那就是“若明若暗”吧!童年時光若明若暗，有過歡樂和痛苦，但真的很值得人懷念和珍惜。桑桑這幾年的童年時光也一定很快樂，我知道喜歡能讓一個人變得越來越好，越來越優(yōu)秀，桑桑為了紙月變得干凈，變得細膩，我想這是一種好的喜歡。

當桑桑得病之后，紙月常來送東西，而送來書包的時候，她說：“能用很多很多年”。她的意思是讓桑桑活下去，而且要開心的活下去。桑喬得知桑桑要死亡時，讓桑桑出去玩兒，不要讓他受累，如果換做我，我也會讓他去干他喜歡的事情，因為愛一個人是希望他做他希望做的事情，而不是做我希望他做的事情。

草房子這本書給我感觸很深，我聽過一句話，“別在吃苦的年齡選擇安逸”，我相信桑桑走過的路都沒有白走，而我自己的人生也不會有白走的路，每一步都作數(shù)。

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇六

長期以來，東野圭吾以“日本推理大神”為人所熟知，但你是否知道他也曾有過晃蕩的青春?差等生、考試作弊、不務(wù)正業(yè)、高考落榜、復(fù)讀等都是他青春期的標簽。東野圭吾如何從一個痛恨讀書的少年成為著名作家?是什么成就了他?這樣的青蔥歲月對人生成長又有著怎樣的意義?本版從他的新著《我的晃蕩的青春》(南海出版公司)中選編了一個章節(jié)，讀者或許從中能找到答案。

當我還是孩子的時候非常討厭讀書，看到姐姐們讀著什么世界兒童文學(xué)全集，我覺得她們很蠢，認為那種東西沒什么意思。那是電視機剛開始普及到家庭的時期，我或許是開始遠離印刷文字的第一代人。

“書是好東西哦。讀書的時候就好像自己變成了主角，興奮激動、緊張刺激，很有意思。”母親常這樣對我說。

“我不需要，我要走自己的路。”我如是回答，端坐在黑白電視機前沉浸在《鐵臂阿童木》和《鐵人28號》的世界里。

“什么玩意兒嘛，書果然還是讓人心情沉重的東西。”我得出這樣的結(jié)論之后，越來越討厭讀書。母親卻沒有放棄，她似乎覺得，靠情節(jié)取勝的書如果不合口味或許會產(chǎn)生負面效果，于是又想到了偉人傳記。

就這樣，《伽利略傳》被選了出來，它講的是家喻戶曉的伽利略的生平故事。故事從一場晚宴開始，少年伽利略在父親的帶領(lǐng)下參加晚宴，可四周全是大人，令他覺得很無聊。他四處打量，尋找有意思的事，結(jié)果看到了天花板上擺動著的吊燈。最開始他只是心不在焉地看，卻漸漸地發(fā)現(xiàn)了一個特征——雖然吊燈搖擺的幅度越來越小，但完成一次搖擺的時間卻沒有變。這就是“單擺的等時性”，當時的他竟憑借自己的脈搏作出了確認。他覺得這是個了不起的發(fā)現(xiàn)，便告訴了大人們，卻沒有得到重視。于是，少年伽利略為雪恥而努力學(xué)習(xí)，成為了一名科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)并且證明了許多物理定律，最后他終于開始公開支持哥白尼的日心說。讀完這本書之后，我的感想是：科學(xué)真?zhèn)ゴ蟆?/p>

不可否認，當時的這種思想很大程度上影響著我以后的路。我開始抵觸除了算術(shù)(數(shù)學(xué))和理科之外的所有科目，覺得學(xué)習(xí)其他東西只不過是在白費腦筋。我腦中的公式是這樣的：科學(xué)偉大，科學(xué)之外的學(xué)問狗屁不如，語文之類的不學(xué)也無所謂，語文就是讀書，所以不讀書也無所謂。就這樣，最終結(jié)果是我更加堅定了拒絕讀書的立場。

母親因所有努力都白費而惱羞成怒，選擇了同班主任商量這種簡單直接的手段。那是我讀小學(xué)三年級的時候。“老師好不容易給選了本書，一定要好好讀。要是被問起有什么感想時你卻回答還沒看，那媽媽也太沒面子了。”把書交到我手上時母親這樣說。從那天開始，《次郎物語》就端坐在我的書架當中。

翻開第一頁看看還是可以的，但當雙眼開始追著那些文字跑時，痛苦便會突然間襲來。這并不是因為我想讀才讀，只不過出于義務(wù)而已，所以并沒有堅持的理由。把書放回書架時，我的心中只剩下對書的憎惡。為什么世上會有這種東西呢?我咬牙切齒。

但更大的不幸籠罩了我。班主任為有家長就讀書的事找她商量而自我感覺良好，竟把我的名字加進了班里幾個同學(xué)參加了的讀書感想征文比賽的名單。這樣一來，我就必須在暑假期間讀完指定圖書，還要寫讀后感。那本指定的書是《大藏永常》，是一個在農(nóng)業(yè)政策方面功績頗豐的人物的傳記，不用指望書里會出現(xiàn)驚悚、推理或者幽默的故事，這本書怎么看都是教育委員會青睞的那種。

看到這個書名就漸漸沒了興趣，看完第一頁我就已經(jīng)絕望了，從第二頁開始幾乎是哭著看完的。這本書我沒能讀到最后，讀后感也只是將看過的內(nèi)容概括一番，最后加一句“對不起，我沒能看完”，以期得到諒解。班主任什么都沒說，但只有我的作文沒被送去參加比賽。母親至此也終于想通了，決定面對兒子討厭讀書這一事實。

可出乎意料的是，事情竟然出現(xiàn)了一百八十度的轉(zhuǎn)折。那是在我進高中之后不久。大姐帶回來一本硬皮封面的書，書名為《阿基米德借刀殺人》，是一個叫小峰元的人寫的，還獲得了江戶川亂步獎。接觸到久違的書這玩意兒，我的頭又暈了起來，但這本書我卻真讀得下去。至于原因，到現(xiàn)在我也搞不清楚。是一時興起呢，還是著了魔呢?總之當時我的行為無法靠道理去解釋。而且還不僅僅是讀得下去，我竟然將它讀完了。故事本身并不長，我卻花了將近一周的時間，最后整個故事在腦子里都變成了一團糨糊，但總之還是讀完了。對于在那之前不管多么有趣的書也只能看個一兩頁的我來說，這幾乎可以稱得上是一起意外事故了。

推理小說還真的可以啊——那時我第一次有了這種想法。或許也算是理所當然吧，因為一直與讀書無緣，在那之前我從未接觸過推理小說。那時二姐早已是松本清張的書迷，但我只以為她在讀什么無聊的書，完全沒有興趣。

我想知道二姐還有其他什么書，于是看了看她的書架，最終視線停在了松本清張的《高中生殺人事件》上。這次我只花三天就讀完了，拿起來就放不下，一直縮在被窩里翻書這種事，我還是生平頭一次。比起書中的內(nèi)容，自己竟有如此舉動這一點更令我興奮。

接下來我讀了《點與線》，還讀了《零的焦點》，全都是一氣呵成，爽快至極。一看到鉛字就頭痛的過往變得那樣不真實。很快我開始關(guān)注起其他作家的作品，到最后終于也開始自己掏錢買起書來。推理小說究竟哪里吸引我，那個時候的我還不太明白。

那段日子里的某一天，我忽然產(chǎn)生了一個了不起的想法。也不知是膽大妄為還是不知天高地厚，我竟生出寫推理小說的念頭。不過當初我沉迷于怪獸電影的時候也曾想著要當電影導(dǎo)演，因此對創(chuàng)作故事這件事本身我其實并不討厭。

我在學(xué)校附近的文具店買了一本最厚的b5筆記本，從那天開始就寫了起來。很遺憾，具體日期已經(jīng)不記得了，但肯定是高中一年級的一月份。書房是和姐姐們共用的，為了不讓她們發(fā)現(xiàn)，我著實下了一番功夫。我就這樣一天不落、一點一點地寫了下去。

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇七

到了某個年齡你總會知道，能夠徹夜陪你聊聊的人越來越少，要么順從年齡，要么圓父母的夢，身為子女的適齡男女總會被長輩追問“談戀愛了沒？”等等問題。突然意識到在這個年齡，工作和學(xué)業(yè)都被輕視了，而戀愛則提上了日程。然而獨自拼搏早已習(xí)慣了一個人的我們又該怎樣開始一段戀愛，又該怎樣談戀愛呢？來自英國作家阿諾德的這本《談一場不分手的戀愛》將為我們解決戀愛這件“小事兒”。

初見這本書是被封面吸引，暖暖的粉紅色讓人可以憧憬到戀愛的甜蜜。本書的作者阿諾德是一名慈愛且富有智慧的父親，他特意為女兒編寫了這本戀愛知道手冊，在書中，他詳細且深入地分析了女孩的心理、女人的心理（有時候，她能激發(fā)出男人的潛能。一個男人對自己越有信心，他的愛人一般也會對他越有信心。同樣，他的妻子有多信任他，他就有多信任自己。因為一個女人的信任可以讓一個男人創(chuàng)造奇跡。女人不會愛上自己看不起的男人。不過，一個女人能夠試著看得起一個男人，卻是一件不可思議的事情。許多男人忘記了女人的性情傾向于藝術(shù)性，這種藝術(shù)性的傾向表現(xiàn)在多個方面：她們愛美麗的事物、美麗的言語。）、男人的心理（對于男人，也就是長大的男孩而言，人生通常由兩個方面組成：工作和玩。幸福的男人通常會有一個能激起他在工作和玩這兩方面激情的伴侶。或許有的女人能發(fā)現(xiàn)男人整個人生中的秘密——男人是一種貪婪的動物：對任何事情，要么不要，要么全要。男人的性格中有犬的特性：如果他發(fā)現(xiàn)了一根“骨頭”，那么他會對著任何一個接近他發(fā)現(xiàn)的骨頭的對手“咆哮”。）、愛情的本質(zhì)、男女雙方在戀愛過程中所扮演的角色和他們的心理變化（男人對女人的評判標準往往取決于自己的情感。也就是說，男人評價女人的標準和基礎(chǔ)取決于他自己被這個女人迷倒的程度。男人或許會吹噓自己不會被其他男人打敗，但是他們絕對不會說自己不會被女人征服。而對于女人們來說，“少女殺手”往往是她們愛慕的目標，即使這些男人無意迷倒她們。有一種毫無爭議但卻不合理的現(xiàn)象可以說明這一點：不論男人播種了多少野燕麥，他總是一成不變地用它來招待任何接近他、吸引他的女人，走進他那座特殊的“農(nóng)場”。男人如果不能忍受自己的愛人曾被優(yōu)秀的男人愛慕過，那么他就是一個蠢貨。一些男人因女人的鼓勵而變得英勇，但是他們卻不愿被鼓勵他們的女人所超越。），以及在訂婚階段男人和女人應(yīng)該如何相處、如何維系幸福的婚姻等問題。作者見解獨到，內(nèi)容分析透徹，而且所用的語言輕快風(fēng)趣，充滿詩意、富有哲理性，并充滿了濃濃的人情味，讓讀者在閱讀過程中能更好地了解男人和女人的不同心理，找到獲得幸福的途徑和方法，從而收獲美滿和智慧的人生。

阿諾德像父親一樣給未婚男女在戀愛中各自扮演的角色分別進行理性但不失幽默的分析，他說：“事實上，男人的情感策略無處不在，盡管每次這些看起來都是盲目的、令人不解的，甚至是帶有欺騙性的。有三種事情，更確切地說是四種事情，往往是男人從來都不能確定的，這些事情能夠考驗他是否聰明、狡猾和擁有持久的熱情，它們就是：女人、賽馬、專利以及金融市場。不少男人藐視信仰和命運，他們認為自己是生活的創(chuàng)造者，而不是被生活創(chuàng)造出來的。如果這些人把賭注下在了以上四種事情中的任何一種上，那么他就會覺得自己是一個十足的傻瓜。如果一個男人沒有被女人激發(fā)出其內(nèi)在的能力，那么毫不夸張地說，他就是一個微不足道的人！如果讓他獨處，他很容易變得抑郁；如果讓他與女人結(jié)合，他可能會奮起，也可能會墮落；而如果一個女人禮貌地與他相處并鼓舞他、對他深信不疑，那么他將會轉(zhuǎn)變成另外一個人。在女人的贊同下，他會發(fā)掘出自己的真正實力。或許名聲會引誘他、朋友會鼓勵他、財富會讓他瞬間微笑，但是只有女人才能讓他成為真正的自己。如果有個人在他的身邊鞭策他，那么名聲、朋友、財富等所有因素都會變得次要。男人會為財富努力、為朋友犧牲、為名聲走遍天下，但是如果世間沒有一個女人讓他為之奮斗的話，那么他很可能不會去做以上提到的任何一件事情。”

希望本書能夠讓大家對愛情和戀愛甚至婚姻有一個全信的認識，并且希望在它的指導(dǎo)下，可以《談一場不分手的戀愛》！

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇八

隨著科技的發(fā)展，越來越多的中學(xué)生對傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣日漸淡忘。然而，閱讀在學(xué)生的成長道路中扮演著重要的角色。作為一名初中生，我深深地體會到閱讀給予我的改變和啟發(fā)。下面，我將分享我的個人閱讀心得體會。

首先，閱讀帶給我豐富的知識和文化。通過閱讀，我擴大了自己的知識面，了解了各種各樣的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。以前，我對外國的文化一無所知，但現(xiàn)在，海洋、山川河流、古老的建筑、異國情調(diào)的音樂等等都在書本中展現(xiàn)在我面前。不僅如此，閱讀還教會了我如何思考和發(fā)掘問題的本質(zhì)。在閱讀中，我常常會遇到一些作者通過復(fù)雜的推理和論證來解決問題的篇章。通過閱讀這些作品，我學(xué)會了思考和分析，并助我更好地解決問題。

其次，閱讀培養(yǎng)了我的情感和思維。我曾經(jīng)讀過一本講述悲慘命運的小說。書中描寫了主人公面對世界的殘酷和他奮發(fā)圖強的精神。當我閱讀這本小說時，我感受到了主人公的痛苦和堅持不懈的意志力。這本書影響了我，我開始思考生活的真正意義和價值觀。閱讀使我深刻理解到，每個人的成長都離不開困難和挫折，只有堅強的意志和勇敢的決心，才能克服困難并實現(xiàn)自己的夢想。

除此之外，閱讀還拓寬了我的視野。通過閱讀，我能領(lǐng)略到遠離我生活圈的故事和人物。當我讀到一些關(guān)于勇敢的斗士、世界的壯麗自然風(fēng)景或動人的愛情故事時，我感受到了不同的世界和人生的多樣性。這些故事激發(fā)了我的好奇心和探索欲望，使我更加渴望探索世界。同時，閱讀還帶給我樂趣和放松。當我遇到煩惱時，我會找本喜歡的書來轉(zhuǎn)移注意力和放松心情。在這些時刻，閱讀成為了我心底的朋友，給了我安慰和慰藉。

最后，閱讀讓我成為更好的作家和溝通者。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我學(xué)會了如何提升自己的寫作技能。我注意到好的作家是如何運用豐富的詞匯和多樣的句式來引導(dǎo)讀者進入故事情節(jié)。因此，我學(xué)會了模仿他們的寫作技巧，并將其應(yīng)用到我的作文中。此外，閱讀還提高了我的溝通能力。當我讀到感人的故事或有趣的信息時，我會和朋友們分享。通過和他人交流閱讀經(jīng)驗，我不僅能夠擴大自己的朋友圈，更能理解其他人的觀點和想法。

總之，初中學(xué)生應(yīng)該重視并培養(yǎng)個人閱讀習(xí)慣。閱讀不僅能夠為我們帶來豐富的知識和文化，還能夠培養(yǎng)我們的情感和思維能力。通過閱讀，我們能拓寬自己的視野，感受不同的世界和人生的多樣性。此外，閱讀還能夠讓我們成為更好的作家和溝通者。讓我們共同努力，培養(yǎng)和傳承閱讀的力量，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇九

文章敘述的是一個老太太的園子里擺放著一個稻草人，他幫著老太太驅(qū)逐害蟲。直到一天漆黑的夜晚，他親眼目睹了三件事：好不容易風(fēng)調(diào)雨順，可老太太種的稻子卻被吃光了。河上有一只船，一位漁婦的兒子得了病，一直叫喊著喝茶，可那漁婦給他喝水又繼續(xù)在河里捕捉魚。另一位婦女的丈夫賭錢把家全敗光，最后還要賣掉她，最后他跳河自盡了。

最后稻草人摔倒在地上，他不愿再看見這個災(zāi)難深重的世界，因為他空有善良，但卻無能為力。他想要去幫助所有需要幫助的人，但他終究只是一捆捆稻草做成的，在泥土中，無法動彈。讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，不幸的老婦人也一直在我心頭縈繞。雖然稻草人的善良感動我，但我也替她們感動悲哀。

葉圣陶的《稻草人》讓我們深刻地領(lǐng)會到了三十年代中國農(nóng)村中風(fēng)雨飄搖的人生百態(tài)。稻草人十分善良，善良不需要太多的詮釋，它就猶如寒風(fēng)中的一把火把，失意時候別人口中的一句安慰，痛苦時他人的一絲撫慰，無助時的一點點支援……把善良留給他人，也留給自己。臺灣著名小說家張大春的《城邦暴力團》里有這樣一句話：“你不覺得這個世界上的人根本不注意自己的鄰居嗎?”這句話，給我?guī)砗苌畹乃伎迹谖镔|(zhì)文明極大豐富的今天，人與人之間的距離卻日漸疏遠，彼此的關(guān)系開始暗淡，有時甚至讓真理和道德走向淪喪，讓善良蒙上了一層塵埃。

只要人人都獻出一點善良，這個世界會變得更加溫馨、和諧。稻草人擁有善良的心，無能為力，但我們卻可以，為了不讓稻草人的悲劇重演，從現(xiàn)在起，我們不僅要有一顆善良的心，還要多行善事，努力用我們的善良改變世界，讓世界變成一個真正美好的世界。

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇十

最近，我讀了曹文軒的名著《青銅葵花》。這本書使我深有感觸。

文章描述一個十分感人的故事，城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個村莊生活，她認識了一個男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個孤兒，善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長大。青銅一直呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上……12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

小時候，我常常跟爺爺一起去放風(fēng)箏。總認為順著風(fēng)跑，風(fēng)箏就會飛得很高，于是拼命地跑啊跑，但是很快風(fēng)箏就被大風(fēng)掛倒在地。爺爺說，只有逆著風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。以后的日子，我常常在想：人好比風(fēng)箏，只有在逆風(fēng)中才會飛起來，只有在逆境中才能得到更高、更遠的發(fā)展。

看完這本書我覺得青銅一家人十分善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個世界該會多么美好呀!人不能只顧自己，更重要的是人要有無私奉獻的精神。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，也是幸福的。

在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。我讀這本書時，恍如身臨其境，那蕩氣回腸的文字，那感人肺腑的情節(jié)，那動人心弦的故事……讓我回味無窮。

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇十一

在中國古典四大名著中，《紅樓夢》無論從哪個方面來講，都應(yīng)該是最絕妙的。眾所周知，《紅樓夢》內(nèi)容浩繁，書中既有兒女情長，風(fēng)花雪月，也有盛衰興亡，人情冷暖。而我，最喜歡《紅樓夢》里個性鮮明的女子們;眾多的女子中，我又最喜歡黛玉。

而黛玉不同，她聰穎，謹慎，任性，又大膽追求愛情。她雖然說話尖酸刻薄，但這背后是她強烈的自尊心。她永遠也學(xué)不會薛寶釵的處事圓滑，也學(xué)不會討好封建統(tǒng)治大家長。她眼里揉不得沙子，心里裝不下塵埃。

常聽人評價黛玉小性子、心胸狹窄，但我不這么認為。她是太在意寶玉了。因為她愛得深，愛得切，所以不能不介意。但她和寶玉互相太關(guān)心了，以致連說話都小心翼翼，不能以坦誠之心相待對方。如果她能以坦誠之心相待對方，這樣說不定還能避免后面的愛情悲劇。

當黛玉悲傷的時候，詩詞，是她唯一的寄托;讀到她的詩，總是感人肺腑。她哭泣，因為她太委屈。她的身世是悲慘的，是值得人們憐憫的。

“愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。”黛玉是變幻莫測的，是純潔晶瑩的……直到生命的盡頭，她也要化作一朵云，一縷香魂，和著仙樂飄向遠方。好一種云的做派，好一個云一般的女子!從小就喜歡看四大古典小說之一的《紅樓夢》。因為這里有跌宕起伏，人物生動。每一個角色的性格和命運都是如此深深的吸引著我。

今年夏天，我去了北京。許多游客都去過天安門廣場、天壇和長城。我一直有一個愿望：可以去大觀園看看，因為這里曾經(jīng)是《紅樓夢》拍攝的地方。我很想看看女士們住的房子和花園，體驗這里發(fā)生的故事。

20xx年8月14日，我來到北京大觀園。我一進門，就看到了一座巨大的假山。綠色的爬山虎覆蓋了一切。好像真的是一個很酷的綠色世界。假山四周是一圈花壇，花壇里盛開著五顏六色的鮮花，使得大觀園的夏天格外絢麗多彩。

第一次來到林黛玉住的瀟湘館。她家外面種了各種各樣的竹子，連她住的房子都是竹子做的，象征著她正直的性格。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)這里掛著很多演員陳的照片。因為演員把林黛玉演的惟妙惟肖，林黛玉成了她多年來在人們心目中的形象。可惜她走的早，讓人很想她。在她家后面，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，幾棵梨樹上的梨已經(jīng)成熟了，但不幸的是，碩果累累的果實落到了地上和池塘里。

接下來，我來到薛寶釵住的“吳恒花園”。她家外面沒有奇花異草，只有奇草。太神奇了!她的.房間里有很多書，書桌占據(jù)了房間的很大一部分，這說明她是一個充滿詩意和書籍的女士。最后，我來到花花公子賈寶玉的住處——“弘毅苑”。他家的牌匾上寫著“弘毅快路”。他的房子很大，里面有很多女仆，房子里的香氣很香，體現(xiàn)了他濃郁的粉味。

我在這里看到的風(fēng)景和我在書上看到的很熟悉，仿佛真的來到了《紅樓夢》的世界。我覺得：讀書真的是一件很有趣的事情!“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他;若說有奇緣，如何心事終虛化一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡，春流到夏!”

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇十二

《紅樓夢》只是中華文學(xué)藝術(shù)中的墻邊一隅，中華文化就如大海一般，傾盡一生也未必能了解透徹。不過這讓我更堅信，我們是被詩化的民族，我們尊崇人性中美好的元素。我們的靈魂——這個擁有千年歷史的民族的靈魂，在如此燦爛的文化的'支撐下，定會崛起!我堅信!

滿紙荒唐言，一把辛酸淚。

我常難以宿寐，亦或是多心之人，夜間憂思糾纏，卻未曾思略一二人生感悟，素聞紅樓夢多易趣，遂得閑以思讀。

初讀曹公的《紅樓夢》之時，諸多困惑，難得其中滋味。其間曾釋懷丟下，哀嘆慧根不足，別人品讀若美味佳肴，我何以拾讀起儼若味同爵蠟，百般寂寥。心中難免產(chǎn)生退意，然自幼又多思愁，不得已又捧而強閱之。

其間偶得一絲頓悟，乃深身竊喜，但終不得其要以。譬如林如海之女黛玉，性情多愁感傷，卻間或現(xiàn)一俏皮，不由讓我內(nèi)心恣意樂之。然黛玉終是紅顏多難，于常常思之嘆之，似若身邊一友，樹下葬花悲吟，讀之情絲不免為之悸動。

第二十二回中，賈母為寶釵過生日寫到觀戲之時，“寶釵推讓一遍，無法，只得點了一折《西游記》。賈母自是喜歡，又讓薛姨媽。薛姨媽見寶釵點了，不肯再點賈母便持。命鳳姐點。鳳姐雖有刑、王夫人在前，但因賈母之命，不敢違拗，且知賈母喜熱鬧，更喜謔笑科諢，便點了一出《劉二當衣》。賈母果真更又喜歡，然后便命黛玉點。黛玉又讓薛姨媽、王夫人等。”

初讀不以為意，然細細品之。思其不點之緣由，以黛玉之聰慧，必然深知賈母癖好，卻不得力奉承，想來黛玉不想淪為那吹捧他人之凡人，既落于凡塵，卻要超脫之上，其果必生悲劇。從黛玉悲吟葬花之處，頗感黛玉似只為情義多感，舉止悲痛，言語多感傷，不禁讓人憐襟。真可謂仙子困世，百般焦灼。

世間多少人拋卻了情義，追逐在功利場上，又還有多少人重情重義，即是重情之人，亦或只為重情而重情。

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇十三

這本書的資料很令人感動：書里的主人公名叫雷米，是一個可憐的棄兒。他年幼時被人偷走，養(yǎng)父把他賣給了藝人維達理。雷米跟隨可親可敬的主人四處流浪賣藝。主人去世后，他無依無靠，在苦難中漸漸成長起來。在好心人的幫忙下，最終找到了親生母親，迎來了屬于自我的幸福生活。

讀完這本書，我愣愣地看著封皮，腦海里思潮起伏。雷米在主人死后，無依無靠、獨自闖蕩，雖然經(jīng)歷漂泊之苦，但他一向是用勇敢、堅強、樂觀向上、只靠自我的心態(tài)去應(yīng)對一切困難的。可如今的孩子們呢，一遇到困難就叫家長，如果讓他們自力更生，那僅有軟弱、無助、哭喪。他們就像溫室里的花，經(jīng)不起一點風(fēng)吹雨打；他們在父母的翅膀下生活，受不了一點傷害。

在家長那特殊的“愛”下，他們養(yǎng)成了飯來張口衣來伸手的壞毛病，不管他們學(xué)習(xí)多好，在父母的縱容和壞毛病的“追隨”下，如何在社會上立足？勇敢、堅強、勤勞、樂觀向上，這些詞已經(jīng)從他們的生活中消失了，留下的僅有軟弱、無助、懶惰。那些完美的詞只配讓那些真正勇敢、堅強、勤勞、樂觀向上的好孩子使用！

靠山山會倒，靠人人會老，靠自我生活才完美！同學(xué)們，請牢記這句話，必須要按照這句話去做。讓我們向他——我們的榜樣雷米學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強、樂觀、勤勞、人見人愛的好孩子！

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇十四

最是書香能致遠”，為了響應(yīng)要求全黨、全社會加強學(xué)習(xí)的號召，為了營造良好的讀書氛圍，豐富支部同志的課余生活，理學(xué)院15碩黨支部于4月25日在學(xué)院樓235開展本月的組織生活。

會議伊始，由裴雯熠同志主持本次活動，他用“好書，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生”作為本次會議的開場白。接著，支部同志陳曉晨分享了他剛讀完的一本書——《周恩來傳》，從書里可以知道，總理的一生可謂是波瀾壯闊，從兒時便立下了“為了中華之崛起而讀書”的偉大理想，而后在青年時期又受馬克思主義的熏陶加入共產(chǎn)黨，隨著毛主席四處南征北戰(zhàn)長達三十多年，晚年又為處理國家繁雜的瑣事和在中保護共產(chǎn)黨的元老而精疲力盡，最后又因勞累過度身患癌癥而逝世，周總理的一生可以說從未休息過，他把自己的一切都交給了國家。然后，肖立財同志也分享了他最近正在讀的一本書，書名為《人性的弱點》。他從書中得到了四個啟發(fā)：如欲取之，必先予之;真誠的關(guān)心別人;不要隨意批評或抱怨別人;看到別人的優(yōu)點，給予真摯誠懇的贊賞，同時肖立財同志也呼吁支部其他同志去閱讀這本書。馮涵閣同志分享了余華的作品《活著》，《活著》這部小說所講述的，是一個荒誕卻又真實的故事，它主要講述了中國舊社會一個地主少爺富貴悲慘的人生遭遇，作者用冷漠甚至殘忍的描寫來引起讀者的無限深思。最后，戴超同志也分享了他讀書的一些感受，引起了大家的共鳴。

活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對支部黨員產(chǎn)生深遠的意義。讀書是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇十五

在，堂吉訶德騎著華麗的馬車到天堂尋找美麗的達辛尼婭了么?我所選擇的選修課是文藝復(fù)興時期文化選講。老師在課上曾向我們介紹了《堂吉訶德》這本書。我也深深被這本書的.內(nèi)容所吸引，所以在暑假里我毫不猶豫地選擇了《堂吉訶德》作為閱讀書目。

阿隆索.吉哈諾因閱讀騎士小說而萌發(fā)成為游俠騎士，行俠仗義、助弱扶貧、揚名萬世的念頭，改名堂吉訶德，從此開始為人所恥笑而又艱辛的生活。第一次出行被人打得動彈不得，被馱在驢背上回到村里;第二次出行最終以被人裝在木牢里帶回村里告終;第三次出行在被同村學(xué)士裝扮的騎士打敗后郁郁寡歡地重回故里，直到最終一病不起。

我想如果說堂吉訶德的存在于他本身是一出悲劇，那么堂吉訶德臨終前的清醒則是對于人類的悲哀。“去年的雀巢，今年沒有鳥。我過去是瘋子，如今頭腦已經(jīng)清醒;我曾經(jīng)是拉曼查的堂吉訶德;如今，只是好人阿隆索.吉哈諾。但愿我的悔悟和真誠能夠換回諸位從前對我的尊重。……”堂吉訶德的這番話出現(xiàn)在他生命的終點似是所謂的清醒卻更像是他對現(xiàn)實的一種妥協(xié)，這其中包含了一切的辛酸與凄涼，諷刺與無奈。當堂吉訶德的最后時刻終于到來時，他遺囑的公證人剛好在場，他說，從未在任何一部騎士小說中看到過任何一位游俠騎士能像堂吉訶德那樣安祥而平靜地死在自己的臥榻之上。然而事實上，他卻是一對矛盾中極大的一個受難者，不平的冤魂。

老師向我們介紹時稱《堂吉訶德》是一部反騎士小說的騎士小說。我很認同，它通過描寫阿隆索.吉哈諾的悲劇人生極明顯地表現(xiàn)了它的主旨——反對騎士小說的泛濫成災(zāi)及所造成的嚴重后果。但令我感觸最深的是那種深深的悲哀。阿隆索.吉哈諾曾努力過，奮斗過，但最終卻因為當時社會的黑暗而妥協(xié)并死在了自己的床上。他善良、有沖勁、樂于助人，但這一切卻造成了他的死亡。誠然他不切實際，但又有多少人像他一樣有者這么的人性中的閃光點吶。

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇十六

林黛玉，《紅樓夢》中最多愁善感、才華橫溢的人物，她是老太君賈母的外孫女，字顰顰，別號瀟湘妃子，榮府千金賈敏與巡鹽御史林如海之女。原為太虛幻境中絳珠仙草，為報答神瑛侍者灌溉之恩而轉(zhuǎn)世。自幼體弱多病、多愁善感，因母親早亡，寄住在賈府，林黛玉生得傾城容貌，兼有曠世詩才，名列“金陵十二釵”正冊之首。

林黛玉是個內(nèi)慧外秀，楚楚動人，惹人憐愛，多愁善感的女性。林黛玉之美，還表現(xiàn)在她才學(xué)橫溢和濃郁的詩人氣質(zhì)。黛玉天生麗質(zhì)，氣質(zhì)優(yōu)雅絕俗。她有著寄人籬下、父母雙亡的不幸遭遇，處在“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼”的賈府的惡劣環(huán)境，黛玉的生活正如探春所說，外頭看著光鮮，其實十分難熬。但是她也有著青春少女的活潑熱情，并非終日都只在哀愁之中。

林黛玉在賈府十分孤立無援，她惟一的知己是賈寶玉。對賈寶玉的情，是她生命之源，一旦失卻這情，生命也就終結(jié)。她不能離開賈寶玉，更不能失去賈寶玉的心。但是，在最初時，他倆若即若離，互相試探，都不肯把真心掏出來。尤其是林黛玉，她在對賈寶玉的真心還沒有充分了解之前，不肯輕易地流露出自己對賈寶玉的情，因為她很自尊自重。

滿紙荒唐言，一把辛酸淚……品讀《紅樓夢》，內(nèi)心總會繚繞著感動和遺憾的情愫。雖然早已把結(jié)局背得滾瓜爛熟，也知道留下的是一片泣血的殘陽，但依舊禁不住去翻閱。曾幾何時，我并不欣賞《紅樓夢》。賈寶玉的哭哭啼啼，林黛玉的.弱不禁風(fēng)，王熙鳳的見風(fēng)使舵都成為了我討厭的原因。只翻幾頁便已在月色下酣睡。再回首，有一段時光的縮影浮現(xiàn)于腦海。那時我愛讀書，四大名著、《史記》、《資治通鑒》、《昆蟲記》……等各種中外名著我都“略知皮毛”——實際上都是囫圇吞棗。無奈，那時我只看《紅樓夢》中的好詞好句，根本談不上“品讀”。偶爾認真地看上幾句，便主觀地認為只有黛玉和寶玉在一起才是最好的結(jié)局。如今，再一次拿起《紅樓夢》。

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇十七

全世界的狼都有一個習(xí)性，在嚴寒的冬天集合成群，平時單身獨處。眼下正是桃紅柳綠的春天，日曲卡雪山的狼群按自然屬性解體了，化整為零，散落在雪山下那片方圓五百多里的浩瀚的尕瑪爾草原上。

有一匹母狼叫紫嵐。之所以叫她紫嵐，是因為她身上的狼毛黑得發(fā)紫，是那種罕見的深紫色，腹部卻毛色純白;她體態(tài)輕盈，奔跑起來就像一片飄飛紫色的霧嵐。用狼的審美標準來衡量，紫嵐是很美的，可是美中不足的是她的伴侶黑桑已經(jīng)死了，沒能實現(xiàn)成為狼王的夢想。但此時的她腹部圓鼓鼓的，有小生命在里面躍動。在一場飛沙走石的大暴雨中，狼媽媽紫嵐在與獵狗的機智搏斗中艱難的產(chǎn)下了四只小狼崽;黑仔、藍魂兒、雙毛、媚媚。

在紫嵐的眼里，黑仔簡直是黑桑的轉(zhuǎn)世，便十分地偏愛黑仔，捕到獵物先給他吃。藍魂兒、雙毛、和媚媚如果搶在黑仔前吃，紫嵐就會毫不猶豫的教訓(xùn)他們。因為紫嵐的偏愛，黑仔長得很快，足足比弟弟妹妹們高出一個頭，也成熟很多，已經(jīng)可以獨自打獵了。紫嵐看著黑仔，就會幻想著他快快長大，干掉洛嘎成為狼王。可是，命運簡直是在開玩笑，機智的黑仔竟然被金雕抓走。這讓紫嵐悲痛不已，只好再訓(xùn)練藍魂兒，也許是藍魂兒從小就有一種倔勁，經(jīng)過訓(xùn)練，也漸漸成熟起來。可命運又故技重演，藍魂兒被獸夾夾住腰，為了使他減少點痛苦，紫嵐只好悲傷地把藍魂兒咬成兩段，叼著帶走埋了。紫嵐也只好訓(xùn)練雙毛……為了實現(xiàn)狼王夢想，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價。

一個世界如果沒有愛和信心是多么可怕，所以讓我們一起來付出我們的愛，讓我們的心充滿信心。

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇十八

每個人都應(yīng)該根據(jù)自己的現(xiàn)階段的水平和能力選擇合適的文獻。過于強調(diào)閱讀“著名”的文獻常常可能適得其反，打消科研的積極性。選擇合適的文獻并不是單指選擇同一水平的文獻，更要盡可能分出層次，以期可以一步步到達最終理解“著名”作品的程度。那么如何選擇呢，下面講幾點個人體會。

讀“著名”作品作者的學(xué)生的文章。他們的學(xué)生由于能得到親身指導(dǎo)，耳濡目染，更能體同身受理解老師的想法。同時你的難點可能也是他們的學(xué)生同樣曾碰到的難點，這樣你就可能從他們的文章看到他們是如何理解的，這樣就更容易學(xué)會。總之一句話，學(xué)生的水平通常比老師差，但有條件很接近導(dǎo)師，因此閱讀學(xué)生的作品無疑是通向名著的一個途徑。

閱讀作者早期的作品。通常一個人的作品會反映出來他思想發(fā)展的軌跡：從簡單到復(fù)雜，從具體到抽象。文風(fēng)也會越來越簡約和凝練。后期的作品雖然更趨成熟，但同時理解起來會更困難。這時候不如逆著來，更容易跟得上。同樣的思路，讀別人的博士論文也是一個循序漸進的方法。具體就不分析了。

那么如何真正的，而不是假裝的理解了呢?

前文的基本觀點是讀文獻過程是努力試圖從作者的角度去理解文獻的過程。在這個過程中，我們的想法也常會不知不覺地被作者的思想所“綁架”，成為作者的“代言人”。我們常常會遇到這樣的情況：有時候覺得自己把一篇文章看的很懂了,對其中的各個細節(jié)都掰扯的很清楚，但當脫離論文給別人解釋的時候，別人一問問題，就不知道怎么回答了。或者也只是憑著記憶說出作者的解釋，而非自己消化過的解釋。所以說我們需要從文獻中走出來,從作者的影子中走出來。

讀文獻的時候，就像看戲。從一開始就已經(jīng)不知不覺的被作者帶入了作者設(shè)置的情境當中，也就不可避免的會被作者牽著走。當我們對論文有了基本的了解以后，我們就要放下論文。常言說的好，功夫在詩外。同理，理解文獻是發(fā)生在不讀文獻的時候。這樣的時候可以是：

“以賣促學(xué)”的時候。就是與合適的人討論自己學(xué)到的東西。合適的討論者主要指那些愿意學(xué)習(xí)你正要講的東西，并且還會不時的提出問題的人。在這種交流中，你也要盡可能降低身段，不要因為對方問了一些太初等的東西，就覺得講下去沒什么意思。

討論的過程，雙方平等的心態(tài)很重要：既愿意問，也愿意回答。在講解的過程，你也會發(fā)現(xiàn)你自己不理解的地方，這樣就會催進你獨立地思考。

“內(nèi)省反思”的時候。現(xiàn)實中，找到合適的討論者并不容易。中國的教育不鼓勵提問，再加上人情面子問題，不懂者常常不愿意提問，反而以恭維來取代提問，這樣就阻塞了交流的進行。因而內(nèi)省反思就也變得更加重要，而且也現(xiàn)實一點。

“內(nèi)省反思”主要是指脫離論文的情形下，在閑暇的時間里，在自己腦子里獨立地重構(gòu)出論文的結(jié)果。具體一點兒說：

要在閑散的時間進行。特別要選擇在”無法面對”論文的時候，這樣才強制你獨立地思考(當然對于意志力特強的除外)。比如在中午去吃飯的路上，回家的路上，旅行(坐車)的路上，睡覺前或早上醒來的時候。總而言之，是各種手邊上無法看到文獻的時候。

要有明確的目標。這段閑散時間里，自己要盡可能明確在要想清楚一個什么問題，要搞明白一個什么難點等等。

發(fā)現(xiàn)那些“唐突”的或“缺失的”中間步驟。在我們獨立思考的過程中，要慢慢地想問題是怎樣表述的，為什么會有這樣的結(jié)果存在，問題的難點是在哪里，為什么難等等。在這個時候,我們不可避免地去回憶作者的思路和解決方法。這個過程很重要。

在回憶的時候，一定要注意那些自己感覺到很“唐突”的中間步驟。這些地方一般你不理解或者理解不到位的地方。對這些唐突的地方，要盡可能用自己的方法去理解或補上缺失的環(huán)節(jié)。即使你最后還是沒有想通，但事實上你已經(jīng)進步許多了：當你下次再翻開論文時，你的理解就更有針對性，而且讀起來也容易很多了。

學(xué)生個人閱讀心得體會范文（19篇）篇十九

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不一樣。生活能夠清貧，但不能夠無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

雖然我們都明白要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！

讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一齊讀書，既能留出一些時光與孩子共處，又能要求自我也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。

經(jīng)常讀書的人會思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的.人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會透過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的潛力，培養(yǎng)自信心，構(gòu)成實踐潛力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。

有太多太多珍貴的回憶散落在教案、聽課記錄和電腦反思文件夾里，太多靈光消逝在課堂、默讀與自省之中。它們或是還在我的記憶里，閃爍著微弱的光，有些卻不知遺失在哪個未知的時空，獨自悵惘。它們是我教師生涯早上剛開的花朵，雖然很多已無從找尋，但我依舊要努力一片一片拾起。下面是小編為大家整理的“20xx年中學(xué)生課外與感受合集”，以供大家參考借鑒！