在學(xué)期工作總結(jié)中，我們可以看到自己在學(xué)習(xí)和工作上的成長(zhǎng)和進(jìn)步。掌握一些好的學(xué)期工作總結(jié)范文，可以幫助我們更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇一

本學(xué)期我校教育教學(xué)工作堅(jiān)持"以人為本"的教育科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“厚德z博學(xué)致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，圍繞期初制定的計(jì)劃，在全體師生齊心協(xié)力下，努力做好各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)?，F(xiàn)將本期的學(xué)校各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下:。

一、強(qiáng)化師德建設(shè)。

1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《晏北街道教育辦公室?guī)煹驴己宿k法》，要求教師以愛(ài)生為核心，為人師表，努力提高教師的思想政治素質(zhì)，強(qiáng)化師德教育，不斷提高師德水平。

3、組織教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”感人事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書(shū)育人水平。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，組織教學(xué)。認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度，各教研組堅(jiān)持間周一次教研制度，堅(jiān)持兩周一檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。

1.本學(xué)期采取平時(shí)教研組長(zhǎng)檢查與教辦統(tǒng)一集中檢查相結(jié)合的方式。期中和期末兩個(gè)階段教辦進(jìn)行統(tǒng)一檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)改正。校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課和隨機(jī)檢查，利于改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果的提高。

2.著力課堂教學(xué)研究，縮小質(zhì)量差距，提升質(zhì)量指標(biāo)。為讓學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí)，本學(xué)期共進(jìn)行了四次質(zhì)量調(diào)研，了解學(xué)情，并及時(shí)反饋給教師。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽(tīng)、專(zhuān)心讀書(shū)、細(xì)心計(jì)算、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣，關(guān)注和幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提高有效時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。

3.落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。本學(xué)期，我校安排專(zhuān)職綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教師，綜合實(shí)踐課開(kāi)展得有聲有色，在課堂上教師十分注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐，開(kāi)展了形式多樣的主題活動(dòng)，并注意積累資料。

4.各種比賽，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。這學(xué)期，我校響應(yīng)教辦的號(hào)召，開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、講課比賽、論文比賽等活動(dòng)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平。還通過(guò)教辦初評(píng)后被推薦到縣里參加了語(yǔ)文基本功比賽，科學(xué)說(shuō)課比賽，校本課程(禮儀教育)講課比賽，英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，音樂(lè)課本歌曲演唱比賽等，取得了可喜的成績(jī)。

5、“走出去”，學(xué)習(xí)中提高教研能力。本學(xué)期中，縣組織各科教學(xué)教研活動(dòng)為我校教師提供了許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我校安排多位老師外出學(xué)習(xí)，使全體教師學(xué)到新的理論和方法，同時(shí)撰寫(xiě)好教學(xué)體會(huì)。

6.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

三、深化教科研工作。

1、完善了教研組，建立了教研以組長(zhǎng)為教學(xué)研究的第一責(zé)任人制度。本學(xué)期對(duì)課題進(jìn)行了梳理，建立了教研組運(yùn)作常規(guī)，以規(guī)范教研組的活動(dòng)。

2、進(jìn)一步確立了教科"先導(dǎo)"地位，完善了考評(píng)機(jī)制，以保證有較多的時(shí)間用于研究。

3、教科室認(rèn)真制訂教科研計(jì)劃，妥善安排各課題的活動(dòng)。做到了每個(gè)課題每學(xué)期至少舉行一次研究活動(dòng)，做到有資料準(zhǔn)備、有研究現(xiàn)場(chǎng)、有中心發(fā)言、有活動(dòng)小結(jié)。

4、本學(xué)期我校的市級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的研究》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科課題組指導(dǎo)下，積極開(kāi)展研究，并取得階段性成果。多項(xiàng)校級(jí)課題也積極開(kāi)展并取得階段性成果。

5、本學(xué)期，我們?cè)诖_保各項(xiàng)課題研究扎實(shí)開(kāi)展的同時(shí)，按照學(xué)校工作要求，對(duì)教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開(kāi)展及成果進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，且納入年度考核之中。對(duì)于教科研工作中取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、交流等)的教師，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四、積極開(kāi)展德育與少先隊(duì)工作。

(一)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。

1、本學(xué)期組織召開(kāi)兩次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、大力開(kāi)展班主任培訓(xùn)活動(dòng)。以《全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》為指導(dǎo)，對(duì)我校班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的教育教學(xué)水平。

3、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文，提升班主任的理論水平，并擇優(yōu)推薦到上級(jí)進(jìn)行交流。

4、開(kāi)展好班主任師幫徒活動(dòng)。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)以勝任班主任工作。

(二)、少先隊(duì)工作。

1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：

(1)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。

(2)國(guó)旗下講話(huà)：本學(xué)期國(guó)旗下講話(huà)由十多位中隊(duì)輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。

(3)加強(qiáng)校園文化建設(shè)：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)和班級(jí)文化墻立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)。

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，要求輔導(dǎo)員爭(zhēng)做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊(duì)的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

3、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍。

社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭(zhēng)的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識(shí)。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對(duì)性地對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，各班主任積極配合，成功開(kāi)展了一次家長(zhǎng)會(huì)，社會(huì)影響較好，得到了廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎。我們堅(jiān)信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長(zhǎng)的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇二

本學(xué)期我校始終堅(jiān)持實(shí)施以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以教研組建設(shè)為載體，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以科學(xué)管理為依托，以落實(shí)常規(guī)為保障，大力強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，構(gòu)建科學(xué)的“全流程、全方位”的質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)反饋管理體系，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。力求使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)得主動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主合作探究的學(xué)習(xí)氛圍，以教改求效益，以效益求質(zhì)量。全面完成教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

一、以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，探索以能力培養(yǎng)為核心，以提高效益為目標(biāo)的教學(xué)新模式。

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，如何適應(yīng)教學(xué)新形勢(shì)的要求，如何更新教師的教學(xué)觀念，如何讓更多的教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段等等，這一系列問(wèn)題的解決，直接關(guān)系到教學(xué)工作的成敗。因此學(xué)校著重從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

1/5。

落實(shí)，并組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，通過(guò)自由討論甚至爭(zhēng)論來(lái)摘取閃光點(diǎn)，來(lái)體會(huì)新的創(chuàng)意，來(lái)幫助教師總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，形成課題研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都帶頭進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，直接參與各教研組的活動(dòng)，與教師一起學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，研究教材，研究學(xué)生，研究教學(xué)方法和教學(xué)手段，通過(guò)互相學(xué)習(xí)、互相激勵(lì)創(chuàng)造了一個(gè)寬松、和諧、充滿(mǎn)樂(lè)趣的研究氛圍。

2、青年教師大膽先行。青年教師代表學(xué)校的未來(lái)，青年教師固然有經(jīng)驗(yàn)等方面的欠缺，但也有其思路開(kāi)闊、較少有條條框框、敢于探索嘗試、工作熱情高的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)校大膽舉行學(xué)區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討活動(dòng)，為他們搭設(shè)舞臺(tái)、提供一個(gè)充分表達(dá)個(gè)人思想和風(fēng)采的機(jī)會(huì)，有不少青年教師因此脫穎而出，教學(xué)研究的主動(dòng)意識(shí)大為提高，為青年教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”方向發(fā)展提供有力支持。

3、集中研討，明確導(dǎo)向。學(xué)校在課堂教學(xué)研究上始終強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、實(shí)效性，科研課題的研究成果還要大力宣傳、推廣。學(xué)校專(zhuān)門(mén)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間舉行公開(kāi)教學(xué)來(lái)展示研究成果，組織全體教師聽(tīng)課、評(píng)課，集中研討。例如大膽開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課就受到廣大教師的好評(píng)。

2/5。

更加系統(tǒng)的開(kāi)展教學(xué)科研工作，學(xué)校教科室積極開(kāi)展活動(dòng)，為科研興教創(chuàng)造條件。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

制度管人，強(qiáng)化意識(shí)。教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師隊(duì)伍的建設(shè)放在一個(gè)極其重要的地位。教師隊(duì)伍的建設(shè)，管理是根本。學(xué)校制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度。例如：領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課制度，聽(tīng)課后及時(shí)向教師本人反饋意見(jiàn)，對(duì)其提出調(diào)整意見(jiàn)與要求。教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次教學(xué)檢查，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，全方位了解教師的教學(xué)情況。嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)估制度、質(zhì)量檢測(cè)、分析制度，表彰先進(jìn)，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線”的口號(hào)深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu)、考核聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修，有3位教師利用雙休日的時(shí)間學(xué)習(xí)多媒體課件的制作及使用，在公開(kāi)課上就有大部分課件是我們老師自己制作的。大部分的教師利用業(yè)余時(shí)間完成了大專(zhuān)學(xué)業(yè)進(jìn)修，還有一部分教師正在進(jìn)行“專(zhuān)升本”的學(xué)習(xí)。學(xué)校還組織教師參加市教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開(kāi)拓視野，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。

三、推行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以教研組建設(shè)為載體，以科學(xué)管理為依托，以落實(shí)常規(guī)為保障，構(gòu)建科學(xué)的“全流程、全方位”的質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)反饋管理體系。

3/5。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教研組建設(shè)直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，教研組長(zhǎng)是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校對(duì)教研組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進(jìn)行重新整合，進(jìn)一步拓展教研組活動(dòng)的空間，實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，使之有職有權(quán)，把教研組長(zhǎng)直接推上前臺(tái)。在教研組原有功能的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)，緊緊抓住開(kāi)課評(píng)課、課堂教學(xué)研究、質(zhì)量分析三方面的職能。

1、組織開(kāi)展教學(xué)研究實(shí)踐活動(dòng)，組織好每人每學(xué)期一次的實(shí)踐課教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)課，并由教研組長(zhǎng)把評(píng)價(jià)意見(jiàn)記入教研工作記錄并輔導(dǎo)青年教師的公開(kāi)教學(xué)。

2、確定本組教學(xué)研究課題，推薦教師參加學(xué)校研究課、示范課的公開(kāi)展示，并組織本組教師試講聽(tīng)課，群策群力，發(fā)揚(yáng)集體的智慧為開(kāi)課教師出謀劃策。例如語(yǔ)文組陸紹剛老師的《金色的秋天》、數(shù)學(xué)組王同五老師的《連加、連減》等課都充分展示了新課改的教學(xué)理念。語(yǔ)文組著重強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)情境，強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練，以“語(yǔ)感訓(xùn)練”為突破口進(jìn)行教學(xué)研究，數(shù)學(xué)組主要提出“自主嘗試——合作探討——探究創(chuàng)新”的教學(xué)模式。課堂教學(xué)要求分層，課外作業(yè)要求分層，使每位學(xué)生都有收獲，并且有向上努力的方向和動(dòng)力。

我校教研工作雖然取得了不少成績(jī)，但也存在不少缺點(diǎn)，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極探索新途徑，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

4/5。

夏墩小學(xué)。

2008年6月。

5/5。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇三

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)學(xué)校。

第二學(xué)期，希望對(duì)大家有所幫助。

一、深入研究，改革創(chuàng)新。

今年，我擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，這一級(jí)學(xué)生跟隨我從一年級(jí)到現(xiàn)在，隨著年齡增大，我發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量普遍不高，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡端正，能使人賞心悅目者，為數(shù)不多。因而我從學(xué)生的作業(yè)入手，努力改變這種現(xiàn)狀，實(shí)行書(shū)寫(xiě)等級(jí)加激勵(lì)性。

評(píng)語(yǔ)。

相結(jié)合的方法，使作業(yè)成為師生交流的平臺(tái)，讓孩子在作業(yè)中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感受成功的喜悅。

(一)作業(yè)設(shè)置：

1、分層次設(shè)置作業(yè)。

將作業(yè)難易程度分為a、b、c三個(gè)層次。思維能力、理解能力都比較強(qiáng)的孩子可選擇c中等可選b,稍差可選a，學(xué)生可根據(jù)自己的情況來(lái)選擇練習(xí)。這種分層次的作業(yè)形式，保證了全體學(xué)生都在不同的目標(biāo)下練有所得，使他們樂(lè)學(xué)而不厭，并樹(shù)立了“我能行”的信心。(出示例子)。

2、繪畫(huà)作業(yè)。

經(jīng)?？匆?jiàn)學(xué)生畫(huà)圖形時(shí)拿著尺子移來(lái)移去，不知所措，即便畫(huà)出圖形也不夠美觀，怎樣將動(dòng)手操作、發(fā)揮想象、感受創(chuàng)新、體驗(yàn)美感融為一體?結(jié)合教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些繪畫(huà)式作業(yè)，用繪畫(huà)的方式鞏固、應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，學(xué)生易做、樂(lè)做、愛(ài)做。如在學(xué)完“做鳥(niǎo)巢”后，(主要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了各種平面圖形)讓學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)一幅美麗圖案，學(xué)生就非常感興趣!

(二)作業(yè)書(shū)寫(xiě)(出示幻燈片：書(shū)寫(xiě)要求)。

課上留給學(xué)生足夠的時(shí)間，力爭(zhēng)作業(yè)當(dāng)堂完成，這樣便于指導(dǎo)他們按要求書(shū)寫(xiě)，避免了由于趕作業(yè)而不顧書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，馬虎了事的現(xiàn)象。同時(shí)每次作業(yè)留有書(shū)寫(xiě)等級(jí)，根據(jù)書(shū)寫(xiě)情況，分成a、(最好)b、c。

(出示幻燈片)學(xué)生作業(yè)。(作業(yè)評(píng)價(jià))。

通過(guò)分層次設(shè)置作業(yè)，使每個(gè)孩子都有得到徽章的基礎(chǔ)，書(shū)寫(xiě)等級(jí)又讓孩子的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量得到提高，孩子的作業(yè)質(zhì)量比以前有了明顯提高。

(三)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

在我心里，作業(yè)不僅僅是教學(xué)信息反饋、評(píng)價(jià)的一種方式，而它更大的功能――激勵(lì)。因此在孩子的作業(yè)里，我有時(shí)會(huì)寫(xiě)一些貼心的話(huà)語(yǔ)，和孩子交流，例如：這段時(shí)間進(jìn)步很大呀!上課要注意聽(tīng)講等等，孩子有時(shí)也會(huì)把他的一些悄悄話(huà)說(shuō)給我“老師，你像我的家人一樣!”“今天是我生日!”盡管有時(shí)孩子的表述不夠清晰，但有些話(huà)語(yǔ)很讓我感動(dòng)!

二、點(diǎn)滴積累，聚沙成塔。

我愛(ài)孩子，不僅僅因?yàn)槲沂抢蠋?，喜歡和孩子們?cè)谝黄穑?tīng)他們的爭(zhēng)論，欣賞他們的激情;也喜歡和我的同伴們探討研究;和家長(zhǎng)交流溝通;這是心的交流，有智慧的碰撞，有靈感的觸發(fā)，有困惑也有思考，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些事情也許很小，但我都把它記錄了下來(lái)。

例如，學(xué)生在觀察情景圖時(shí)，有時(shí)比較盲目，特別是那些稍慢一些的同學(xué)，如何讓學(xué)生更好的觀察呢?我們告訴學(xué)生要找出數(shù)學(xué)信息，可學(xué)生有時(shí)覺(jué)得自己看到的就是數(shù)學(xué)信息，怎么辦?偶然的一次機(jī)會(huì)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中我問(wèn)道：你用到了圖中的那些信息呀?學(xué)生說(shuō)用到了什么什么。我隨口說(shuō)道：這就是數(shù)學(xué)信息!于是以后再解決問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)問(wèn)道：你用到了哪些信息解決這個(gè)問(wèn)題?久而久之，學(xué)生在觀察情景圖尋找信息時(shí)，目的就明確多了。

又如二年級(jí)的退位減法，是學(xué)生比較難理解的內(nèi)容，有時(shí)利用“無(wú)為”的力量去解決，利用學(xué)具，讓學(xué)生多說(shuō)多看，比起我們勞心費(fèi)力講解對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許要實(shí)用的多。

再有，孩子對(duì)于部較抽象的東西難以理解：比如角，長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位等，其實(shí)我們可以讓學(xué)生在活動(dòng)中理解，折一折、剪一剪，量一量、畫(huà)一畫(huà)，讓課堂在活動(dòng)中演繹精彩!在認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形的特點(diǎn)后，我就給學(xué)生布置了一作業(yè)，動(dòng)手拿長(zhǎng)方形、正方形的紙剪一剪，看看能剪出什么圖形，學(xué)生興趣濃厚，在這個(gè)活動(dòng)中，也對(duì)所學(xué)的平面圖形進(jìn)行了鞏固。

和孩子家長(zhǎng)交流溝通的問(wèn)題，怎樣讓家長(zhǎng)很樂(lè)意配合自己的工作呢?我常常會(huì)利用寫(xiě)紙條的方法，先說(shuō)說(shuō)孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后說(shuō)說(shuō)孩子哪一方面還不太好，再給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh，讓家長(zhǎng)試著去做，這樣家長(zhǎng)很容易知道自己從哪一方面入手，怎樣去做，也愿意去做。

還有，孩子的心中有許多小秘密，有時(shí)，我們并不是太理解，一件小事讓我們?nèi)シ此肌?/p>

……。

三、學(xué)習(xí)研究，引領(lǐng)成長(zhǎng)。

作為一名骨干教師，我覺(jué)得要使自己永遠(yuǎn)保持旺盛的生命力，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是生活，學(xué)習(xí)是工作，學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任，因此我抓住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)真記錄，寫(xiě)出心得，和同事共分享并力求在實(shí)踐中消化吸收。聽(tīng)課時(shí)做一個(gè)有心人，記下別人的閃光點(diǎn)，自己欠缺的沒(méi)想到的，有意識(shí)的在課堂中加以實(shí)施，使學(xué)到的知識(shí)由外化到內(nèi)化。通過(guò)課堂觀摩，閱讀報(bào)刊，聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，我越來(lái)越感覺(jué)到自己與他人的差距，也有了奮斗的目標(biāo)。

四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步。

反思一年的工作，我還有很多需要改進(jìn)的地方：教學(xué)設(shè)計(jì)上還有些保守，缺乏大膽創(chuàng)新的突破;小課題的研究還有待深入等，也正因此如此，我也有了努力的目標(biāo)：不斷學(xué)習(xí)，反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題。也有許多問(wèn)題無(wú)能為力去解決如：課堂高效的問(wèn)題，有效合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題等也希望得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助，共同解決。

過(guò)去的一年，似乎是忙碌而又充實(shí)的，但又覺(jué)得什么也沒(méi)有做。作為一名年輕教師，在工作中遇到了很多難題、困惑，但是我因困惑而思考，因思考而前進(jìn)，因前進(jìn)而快樂(lè)。

總之，我在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，在同伴、專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)中成長(zhǎng)，我的點(diǎn)滴進(jìn)步，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，懷著一顆感恩的心，我向大家真誠(chéng)的說(shuō)聲“謝謝!”

自x年x月，我受上級(jí)組織委派，先后任x市職業(yè)中專(zhuān)副校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記等職，x年x月至x年x月，任校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記。此期間，按照市委、市政府和市教育局黨委的部署要求，深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大、xx大會(huì)議精神，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，狠抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，保持廉潔自律，圍繞職業(yè)教育發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新，靈活辦學(xué)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，帶領(lǐng)學(xué)校走出了一條嶄新的辦學(xué)之路，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市提供了強(qiáng)有力的人力、智力支持。現(xiàn)述職如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，積極建章立制，始終堅(jiān)持依法治校。

打鐵還須自身硬。要想當(dāng)一個(gè)好校長(zhǎng)，必須不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。因此，不管工作多忙，也要擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)看報(bào)，積極參加培訓(xùn)班，加強(qiáng)政治法制學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)、管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。帶動(dòng)學(xué)校干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修，力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)，帶學(xué)習(xí)型班子，建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，促進(jìn)了整體素質(zhì)的提高，為辦好學(xué)校奠定了思想基礎(chǔ)。

無(wú)規(guī)矩不成方圓。為使學(xué)校保持良好的運(yùn)行機(jī)制，帶領(lǐng)全校教職工共同參與建章立制，制訂完善了《教職工工作制度》、《教職工考勤制度》、《教職工獎(jiǎng)懲辦法》、《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》、《學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)制度》等一系列。

規(guī)章制度。

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、任課教師、職員。

崗位職責(zé)。

進(jìn)行了明確界定，規(guī)范教職工的工作行為，確保責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一。積極加大措施，保證了制度的落實(shí)，堅(jiān)持民主治校，重大事務(wù)布告“一言堂”，均經(jīng)辦公會(huì)或教代會(huì)民主表決通過(guò)，特別是在住房、評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘等熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題上，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)民主，接受群眾監(jiān)督，實(shí)施陽(yáng)光操作做到公平、公正、公開(kāi)、合理，杜絕暗箱操作。在財(cái)務(wù)方面，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，成立了民主理財(cái)小組，定期檢查學(xué)校財(cái)務(wù)情況，及時(shí)公開(kāi)。面對(duì)社會(huì)關(guān)心的學(xué)生收費(fèi)問(wèn)題，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，實(shí)行“一證、一卡、兩公開(kāi)、四統(tǒng)一”，每個(gè)學(xué)期末，均通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)發(fā)放了“家長(zhǎng)。

通知書(shū)。

”，公開(kāi)了下學(xué)期學(xué)校收費(fèi)情況，給學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)一個(gè)明白，還學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白。群眾滿(mǎn)意，領(lǐng)導(dǎo)放心，從未發(fā)生人訪、信訪事件。

二、堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流，不斷增加投入，全面增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力。

財(cái)政緊張是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素。上任之初，學(xué)校財(cái)政赤字達(dá)x萬(wàn)元，加上未經(jīng)的審計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)樓、男女生宿舍樓x余萬(wàn)元，總負(fù)債上千萬(wàn)元。當(dāng)時(shí)，學(xué)校整體辦公條件較差，社會(huì)吸引力不足，為盡快擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，帶領(lǐng)學(xué)校一班人，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，集思廣益，迎難而上，科學(xué)決策，保持國(guó)有資產(chǎn)不斷增值。

1、廣開(kāi)門(mén)路，挖掘資源，不斷增強(qiáng)造血功能。一方面，積極爭(zhēng)取國(guó)家項(xiàng)目建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金和財(cái)政撥款。另一方面，及時(shí)了解上級(jí)政府對(duì)職業(yè)教育的扶持政策，大力發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，以服裝專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)基地為依托，創(chuàng)辦了了省級(jí)校服定點(diǎn)加工廠，每年可為學(xué)校創(chuàng)收十余萬(wàn)元。第三方面，依托學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)外聯(lián)合，大力舉辦短期培訓(xùn)，不斷提升辦學(xué)效益。積極參與“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的陽(yáng)光工程培訓(xùn)”，共舉辦計(jì)算機(jī)、電氣焊、服裝工藝、駕駛員等農(nóng)民工及城鎮(zhèn)下崗職工培訓(xùn)班x個(gè)，培訓(xùn)x人，全部推薦安置工作，為社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。積極促成聯(lián)合辦學(xué)，校企合作，做好了與機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的聯(lián)合培訓(xùn)工作，與市公安局聯(lián)合開(kāi)展計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)公安干警x人。與x交運(yùn)集團(tuán)x公司合作進(jìn)行乘務(wù)員禮儀培訓(xùn)，培訓(xùn)x人次。與x鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)合作開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)x人。承辦了x市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，已開(kāi)辦x期，培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級(jí)管理員x人，省委組織部及我市市委領(lǐng)導(dǎo)多次考察現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)我校的工作給予了高度評(píng)價(jià)。加強(qiáng)與高職院校的聯(lián)合辦學(xué)，與x職大等高職院校合辦的高職預(yù)科班，連續(xù)三年考生全被錄取。掛牌成立了x廣播電視大學(xué)學(xué)院，承辦了中央電大開(kāi)放式遠(yuǎn)程教育本、專(zhuān)科的學(xué)歷教育，共培訓(xùn)學(xué)員z人。這些措施，增強(qiáng)了學(xué)校造血功能，不但給學(xué)校帶來(lái)大量收入，同時(shí)擴(kuò)大了社會(huì)影響。

2、嚴(yán)格管理，勤儉辦學(xué)，努力打造節(jié)約型學(xué)校。為保持學(xué)校的良性發(fā)展，我們提出了“節(jié)約辦?！钡目谔?hào)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，強(qiáng)化審批制度，壓縮財(cái)務(wù)開(kāi)支，能不花的不花，能少支的少支，把錢(qián)用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上。在財(cái)物采購(gòu)方面，采用集中采購(gòu)制度，同時(shí)嚴(yán)格入庫(kù)出庫(kù)登記制度，層層把關(guān)，逐一落實(shí)。在基建、通訊、招待、用車(chē)、文印等方面，嚴(yán)格控制標(biāo)準(zhǔn)，限制價(jià)格，節(jié)約開(kāi)支，杜絕浪費(fèi)。在教學(xué)辦公設(shè)施使用上，重視維修養(yǎng)護(hù)，延長(zhǎng)設(shè)施的使用壽命，如專(zhuān)業(yè)器材，組織專(zhuān)業(yè)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行定期維護(hù)。辦公設(shè)施則有后勤人員定期檢修，實(shí)現(xiàn)了節(jié)能降耗。學(xué)校提倡奉獻(xiàn)精神，長(zhǎng)期開(kāi)展“我為學(xué)校添磚瓦”活動(dòng)，上任之初，由于受綜合實(shí)驗(yàn)樓等建設(shè)工程的影響，學(xué)校到處是建筑垃圾，校園坑坑洼洼，我們組織教師開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，清除建筑垃圾千余車(chē)，鋪設(shè)實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓前后路面數(shù)千平方米，共節(jié)約資金二十萬(wàn)元。

通過(guò)開(kāi)源節(jié)流，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)。先后建起了沿街辦公樓、彩虹廣場(chǎng)、學(xué)生廁所等設(shè)施，鋪設(shè)了數(shù)條混凝土校園主路，新增建筑面積萬(wàn)余平米。新購(gòu)數(shù)控機(jī)床x臺(tái)，建起數(shù)控加工室和數(shù)控編程室，擴(kuò)大了數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)規(guī)模。購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)x臺(tái)，更新了所有微機(jī)室。建起了面積為x平方米的機(jī)械加工車(chē)間。通過(guò)筑巢引鳳，引進(jìn)x市新盛機(jī)械有限公司、x市瑞達(dá)模具廠進(jìn)入車(chē)間聯(lián)合辦學(xué)，為學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)條件。通過(guò)內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校固定資產(chǎn)遽增，國(guó)有資產(chǎn)大幅增值，最終成為了我市職業(yè)教育的龍頭學(xué)校。

三、積極轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，努力加強(qiáng)廉政建設(shè)，共建穩(wěn)定和諧新校園。

1、抓好自身建設(shè)，發(fā)揮模范帶動(dòng)作用。己身正，有令則行;不正，雖令不從，也就是說(shuō)，自己必須清正廉潔，才能政令暢通。我時(shí)時(shí)刻刻約束自己，為人要實(shí)在，為官要清正。加強(qiáng)了思想作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以普通黨員的身份積極參加民主評(píng)議活動(dòng)，主動(dòng)匯報(bào)思想，查找存在的問(wèn)題，接受黨員群眾批評(píng)、監(jiān)督。始終用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，顧全大局，工作帶頭干，困難主動(dòng)上，擔(dān)子搶著挑，責(zé)任主動(dòng)擔(dān)。自覺(jué)保持黨的先進(jìn)性和樹(shù)立公道正派的形象，加強(qiáng)了廉潔自律。抓好了《廉政準(zhǔn)則》、中經(jīng)委的“四個(gè)不準(zhǔn)”、六條新規(guī)定、廉潔自律三項(xiàng)制度和省委紀(jì)委有關(guān)規(guī)定的貫徹落實(shí)，做到了用車(chē)、住房、通信工具依照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，杜絕了公款吃喝，清清白白做人，干干凈凈做事，贏得了大家的信任和支持，促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，形成了良好的工作氛圍。

2、加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。一是利用行政例會(huì)、個(gè)別談話(huà)等形式對(duì)黨員干部進(jìn)行經(jīng)常性教育，利用近年來(lái)社會(huì)上發(fā)生的腐敗案件作反面教材，進(jìn)行警示教育，引導(dǎo)廣大黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，筑起思想道德防線，增強(qiáng)拒腐防變的能力，強(qiáng)化自我約束意識(shí)。二是嚴(yán)格管理。每學(xué)年的期中期末，都要對(duì)黨員干部進(jìn)行民主評(píng)議，綜合考評(píng)，對(duì)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡及時(shí)總結(jié)表彰，對(duì)存在的不足之及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理。三是堅(jiān)持民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校重大問(wèn)題由集體討論決定，防止發(fā)生內(nèi)耗現(xiàn)象。四是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律問(wèn)題召開(kāi)多次民主生活會(huì)，大家擺問(wèn)題、促團(tuán)結(jié)、正黨風(fēng)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心師生疾苦，積極主動(dòng)為師生辦好事、辦實(shí)事，樹(shù)立了領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，贏得了群眾的信任。

通過(guò)不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)保持了健康發(fā)展的態(tài)勢(shì)，辦學(xué)水平一直位于泰安市各職業(yè)學(xué)校前列，在校生保持在x人以上，綜合效益不斷盤(pán)升。學(xué)校順利通過(guò)評(píng)估，跨入了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的行列，被認(rèn)定為省教育教學(xué)研究基地、省中職畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心培訓(xùn)基地、省電大學(xué)院、省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)基地、信息產(chǎn)業(yè)部特有工種職業(yè)技能鑒定實(shí)訓(xùn)基地、北京松下彩管廠就業(yè)培訓(xùn)基地、江蘇昆山開(kāi)發(fā)區(qū)就業(yè)培訓(xùn)基地、x市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地、x市中小學(xué)素質(zhì)教育基地。先后榮獲省首批“雙證互通”試點(diǎn)單位、市骨干示范校、市職業(yè)教育先進(jìn)單位、市十佳文明學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。由于工作成績(jī)突出，本人多次受到上級(jí)表彰，先后榮獲市優(yōu)秀教育工作者、市十佳文明校長(zhǎng)、市第五批科技標(biāo)兵、省職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)。

回顧過(guò)去，無(wú)比欣慰。我們克服了許多困難，爭(zhēng)取了學(xué)校事業(yè)的快速發(fā)展。但是，總起來(lái)說(shuō)，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工們的希望和要求，還有一定差距。展望未來(lái)，信心百倍。職教中心的成立為我市職業(yè)教育的大發(fā)展，提供了可能和平臺(tái)。作為職教中心新任校長(zhǎng)，決心帶領(lǐng)廣大干部職工，把握好全國(guó)上下大力發(fā)展職業(yè)教育的形勢(shì)，同心同德，頑強(qiáng)拼搏，加快發(fā)展，為職業(yè)教育的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

20xx年學(xué)校工作在教育局各科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育局的工作要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，較好地完成了本年度的工作。總結(jié)如下：

一、按計(jì)劃完成各項(xiàng)指標(biāo)情況：

1、教學(xué)成績(jī)及格率100%;。

2、教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率全校達(dá)95%;。

3、德育合格率100%;。

4、隊(duì)員參與活動(dòng)率100%;。

二、堅(jiān)持以人為本、著力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)了師德建設(shè)。

本學(xué)期教導(dǎo)處以教育局領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強(qiáng)師德教育，大力弘揚(yáng)高尚的師德，尤其把師德建設(shè)與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來(lái)。在教師中倡導(dǎo)講師德、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)精神。目前，全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí)，我們嚴(yán)格對(duì)照局長(zhǎng)中提出的“十不準(zhǔn)”現(xiàn)象進(jìn)行的查擺，堅(jiān)決執(zhí)行局長(zhǎng)提出的“十不準(zhǔn)”。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師能夠做到恪守師德規(guī)范，修養(yǎng)師德，在社會(huì)上樹(shù)立起了太平川四小教師的良好形象。

2、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)。

(1)全員培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、集中訓(xùn)練。

利用課余時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件、教育雜志、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座等有關(guān)教育、教學(xué)、教改方面的經(jīng)驗(yàn)文章，使教師深刻認(rèn)識(shí)到了提高自身素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵，形成了抓教學(xué)質(zhì)量要先抓自身素質(zhì)的共識(shí)。使教師們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了課程觀念，提高了教師的整體水平。

(2)結(jié)合名師工程，進(jìn)行骨干培訓(xùn)。

嚴(yán)抓校級(jí)骨干教師的培訓(xùn)。一是送到縣、市、省里參加上級(jí)培訓(xùn)，培養(yǎng)樹(shù)立骨干教師。二是繼續(xù)抓好8名校級(jí)骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取給他們壓擔(dān)子，搭臺(tái)子的辦法，使他們?cè)诮虒W(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)的作用，為他們創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)，鍛煉、學(xué)習(xí)，使他們成為名副其實(shí)的骨干教師，發(fā)揮骨干教師的作用。

(3)梯次培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、個(gè)性實(shí)踐。

1〉組織教師查找自身在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和急待解決的問(wèn)題，并根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了自學(xué)，每名教師的自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)近一萬(wàn)字。

2〉結(jié)成幫教對(duì)子，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。每組幫教對(duì)子都根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行互幫、互學(xué)達(dá)到了共同提高的目的，如范立三老師和羅巖巖是幫教對(duì)子，李暉老師的課件制作是強(qiáng)項(xiàng)，關(guān)艷英老師的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較突出，兩位老師互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

三、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓實(shí)抓好“三為本”工作。

(1)、集體備課：根據(jù)王局長(zhǎng)的講話(huà)精神本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了4次校級(jí)集體備課，在集體備課中做到了以下幾點(diǎn)：一是按照進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的《集體備課“五步走”實(shí)施意見(jiàn)》有序的進(jìn)行;二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理安排，保證時(shí)間;三是對(duì)內(nèi)容的選擇上作到了有針對(duì)性，注重實(shí)效性。

(2)、日常備課。

以“雙三課”為切入點(diǎn)，開(kāi)展了說(shuō)課，評(píng)課，課件制作等系列培訓(xùn)活動(dòng)。

2、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。在教學(xué)中要求教師體現(xiàn)心理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)。因?yàn)橐蠼處熥鞯皆诮虒W(xué)中留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)，部分教師能善于用不同的方法、語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們大膽創(chuàng)新，養(yǎng)成他們愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)思考、勤思考的良好習(xí)慣。從而培養(yǎng)他們的探索精神和科學(xué)態(tài)度。在這方面較突出的是李輝老師。我們還注重了基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)，幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。

3、加強(qiáng)作業(yè)的批改與布置。

在作業(yè)布置上，要求要有針對(duì)性、要精心布置，體現(xiàn)靈活性，語(yǔ)文忌死抄，死背，注重積累性，應(yīng)用性作業(yè)的布置，教學(xué)忌機(jī)械，重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性，應(yīng)用性作業(yè)。

為了督促和檢查全校師生作業(yè)布置和完成情況，教導(dǎo)處定期或隨時(shí)檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，防止錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象發(fā)生，不斷提高作業(yè)質(zhì)量，每學(xué)期查每個(gè)教師教案3次，各種紀(jì)錄2次，并認(rèn)真做好檢查紀(jì)錄，利用月例會(huì)進(jìn)行總結(jié)并和千分考核相聯(lián)掛，收到明顯效果。

4、認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo)。

課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教。

5、建立聽(tīng)課制度。

(1)調(diào)研課：事先通知教師，讓教師有在準(zhǔn)備的上課，上課結(jié)束后組織教師課后研討，檢查上課效果。

(2)推門(mén)課：課先不通知教師，聽(tīng)課后將意見(jiàn)反饋給教師。

本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于32節(jié)，并作好聽(tīng)課記錄，把聽(tīng)課意見(jiàn)和建議寫(xiě)在聽(tīng)課記錄上，多數(shù)教師還能及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)或提出建議，更好的改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

在教學(xué)中,定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，采取由任課教師，教導(dǎo)處兩級(jí)分析制度，抓好階段性考試，為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校側(cè)重抓好月考，期中，期末等階段性考試工作，使教學(xué)內(nèi)容達(dá)到了節(jié)節(jié)清，章章清，冊(cè)冊(cè)清，每次考試都采取拉單座，交換監(jiān)考，流水批卷等形式，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)工作分析會(huì)，查擺教學(xué)中存在的不足，及時(shí)整改，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

7、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度。

按照教職工千分考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方案，對(duì)教職工的日常教學(xué)工作進(jìn)行日檢查，月評(píng)比，年終總評(píng)，并把考核結(jié)果和獎(jiǎng)金，評(píng)優(yōu)秀進(jìn)行聯(lián)掛，并嚴(yán)格執(zhí)行了教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度，有了科學(xué)的制度化管理，增強(qiáng)了教師工作的主動(dòng)性，自覺(jué)性，明確了教師工作的方向，避免了教師工作的無(wú)序和盲目。有利于教師正確的認(rèn)識(shí)自我，從而調(diào)動(dòng)了工作的積極性。

四、開(kāi)展了各種形式的教研活動(dòng)，提高高教研意識(shí)，本年度的教研活動(dòng)是這樣開(kāi)展的：

1、制定好學(xué)校、教研組、個(gè)人，三級(jí)教研計(jì)劃。

2、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法組織教師參加各種培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。

3、抓好教研活動(dòng)。

一是抓好“雙三課”活動(dòng)的落實(shí)與拓展，本學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)有：新課改的領(lǐng)頭羊，李輝上匯報(bào)課。羅巖巖，孫月平上優(yōu)質(zhì)課，市級(jí)骨干教師范立三上示范課，又開(kāi)展了部分教師的“組內(nèi)提高課”和老教師的“特色課”，總體來(lái)說(shuō)，都體現(xiàn)了新理念下的教學(xué)模式的改革各有特色。

二是抓了課件評(píng)比和教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。

為了進(jìn)一步推動(dòng)多媒體與教學(xué)課堂的整合，學(xué)校于四月舉辦了課件制作評(píng)比和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，兩項(xiàng)活動(dòng)與“雙三課”相結(jié)合，效果達(dá)到了預(yù)期的目的，受到了家長(zhǎng)，同行們的好評(píng)。學(xué)校對(duì)活動(dòng)突出的教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。有關(guān)艷英、范立三、岳魏、李暉、孫妍五位教師的課件在省課件大賽中獲獎(jiǎng)，岳魏、李暉課件獲省電化院一、二等獎(jiǎng)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)!

五、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、開(kāi)展“五個(gè)一百”系列化教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展了主題為“愛(ài)人民、學(xué)本領(lǐng)”活動(dòng)，

3、每周一及重大節(jié)日主題升旗儀式活動(dòng)。

4、《校園之聲》廣播、校報(bào)、手抄報(bào)活動(dòng)。

5、安全、法制教育活動(dòng)。

6、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

六、防疫工作和安全工作是如何搞的。

(一)、衛(wèi)生防疫工作。

1、成立了甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將防控工作落實(shí)到了每個(gè)教師，每個(gè)班級(jí)。

2、繼續(xù)執(zhí)行每日零報(bào)告制度(報(bào)告形式同上學(xué)期)，在每天下午5：00前將零報(bào)告報(bào)學(xué)區(qū)。

3、提高了對(duì)晨檢、因病缺課登記在防控疫情中重要作用的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)甲型h1n1流感的認(rèn)知、發(fā)現(xiàn)和報(bào)告能力。

4、學(xué)校每日對(duì)在校學(xué)生和教職工開(kāi)展晨檢時(shí)，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀。

6、學(xué)校能指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)教室、宿舍等學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所的通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒工作，同時(shí)認(rèn)真做好通風(fēng)及消毒記錄。

(二)、安全工作。

1、全校上下齊動(dòng)手，從操場(chǎng)到教室到再到宿舍，檢查安全隱患，確保學(xué)校無(wú)一處安全隱患。

2、利用廣播，國(guó)旗下講話(huà)，班會(huì)，晨會(huì)議、文體活動(dòng)等到多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，教育學(xué)生注意交通安全，飲食安全課間安全等常見(jiàn)事故的安全教育，同時(shí)對(duì)強(qiáng)火災(zāi)，雷電，地震等自然災(zāi)害的教育。

3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育孩子防范犯罪分子，遇事不要驚慌。

七、開(kāi)展校園文化建設(shè)，構(gòu)建特色和諧校園。

1、春季購(gòu)進(jìn)花苗上萬(wàn)株，在校園栽花植樹(shù)，

2、對(duì)教學(xué)樓屋頂進(jìn)行防雨處理，在局黨委的幫助下對(duì)31間，868平方米辦公室進(jìn)行改造和修繕。如今的校園面貌可以說(shuō)是煥然一新。

總之，過(guò)去的一年成績(jī)不少，但是，也存在著不足，今后，我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，“好風(fēng)憑借力”，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下，我們太四小學(xué)的教育會(huì)煥發(fā)出勃勃的生機(jī)!再創(chuàng)佳績(jī)。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇四

本學(xué)期，在深入學(xué)習(xí)推進(jìn)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀同時(shí)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動(dòng)力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校特色文化建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制；組織班子成員學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀(jì)條文，做到對(duì)班子成員及時(shí)提醒教育，定期開(kāi)展明主測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正；學(xué)校校委會(huì)重新對(duì)兼職工作進(jìn)行了分配，使職能部門(mén)職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，職權(quán)責(zé)相應(yīng)。明主測(cè)評(píng)滿(mǎn)意度達(dá)100%，努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、群眾信任、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，繼續(xù)抓好"青藍(lán)工程""名師工程"，開(kāi)展"推門(mén)聽(tīng)課"制度，大力開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)；本學(xué)期組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)達(dá)200多人次，對(duì)學(xué)校、片、縣開(kāi)課達(dá)20多人次。

師生的安全教育，逢會(huì)必談；定期開(kāi)展安全講座，舉行防震演練，師生參與率達(dá)100%，人人確立"安全第一"的意識(shí)；九里小學(xué)、白頭小學(xué)、沙東小學(xué)常年如一日，校長(zhǎng)主任帶隊(duì)，教師全員參與護(hù)送學(xué)生過(guò)國(guó)道，保證了學(xué)生的安全，樹(shù)立了良好的教育形象，贏得了社會(huì)各屆的高度贊揚(yáng)。平時(shí)中心校組織教干定期與不定期檢查和發(fā)動(dòng)師生對(duì)院墻、大門(mén)、廁所、房梁、旗桿、電路等進(jìn)行拉網(wǎng)式普查。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，確保師生在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作。

4、加強(qiáng)總務(wù)后勤管理。從中心校到各完小都加強(qiáng)了總務(wù)后勤工作，使后勤人員已牢固樹(shù)立了為教學(xué)服務(wù)的思想，能積極主動(dòng)地做好總務(wù)后勤工作。各校平時(shí)均加強(qiáng)了校舍校產(chǎn)管理，對(duì)校產(chǎn)及時(shí)登記造冊(cè)，建好臺(tái)帳，期初、期末及時(shí)核對(duì)、檢查、維修，尤其重視了電教器材的管理，切實(shí)改變了"重錢(qián)輕物"的現(xiàn)象，做到了物盡其用，提高了教學(xué)效益。行政后勤人員加強(qiáng)了值班工作，不管是雙休日還是節(jié)假日，也不分白天還是夜間都安排了專(zhuān)人值班，保證了學(xué)校的安全工作。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，由校長(zhǎng)室牽頭，工會(huì)組織策劃，少先隊(duì)具體實(shí)施，認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校特邀九里派出所同志來(lái)校作法制教育講座，通過(guò)學(xué)校家庭社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)。出好一期黑板報(bào)，辦好一期專(zhuān)欄，進(jìn)行一次講座，開(kāi)展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長(zhǎng)書(shū)，開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì)。通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了生命的意義，認(rèn)識(shí)到了遵紀(jì)守法的重要性，教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識(shí)。

3、大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育。本學(xué)期“小沙東海戰(zhàn)紀(jì)念館”揭牌開(kāi)館，學(xué)校工會(huì)以小沙東海戰(zhàn)展室為平臺(tái)，組織了許多生動(dòng)的主題活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、誠(chéng)信和信念教育等，收到了較好的教育效果，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)，師生守法率達(dá)100%。今年我校被連云港市定為“愛(ài)國(guó)教育”基地。

4、組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)本學(xué)期校本活動(dòng)方案，舉行了語(yǔ)文童話(huà)劇、課本劇，英語(yǔ)配音、表演等活動(dòng)，成立了書(shū)法班、海英草文學(xué)社、“海之星”綜合實(shí)踐園，還舉行“石橋二小沙灘藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，學(xué)校的校本教材《海是我家鄉(xiāng)》得到了很好的應(yīng)用與發(fā)揮，連云港電視臺(tái)“紅帆船”欄目組曾多次到我校拍攝學(xué)生的各類(lèi)活動(dòng)過(guò)程，凸顯出我校海洋文化的辦學(xué)特色。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)。

堅(jiān)持中心校開(kāi)課日和完小公開(kāi)課制度，提供給教師研討、交流的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，分別在各完小學(xué)舉行公開(kāi)課、“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)達(dá)標(biāo)課、教學(xué)能手選拔課活動(dòng)，教師參與率80%以上，人均聽(tīng)課20多節(jié)。其次，積極組織教師外出學(xué)習(xí)，我校組織教師去灌南、灌云、東海、新浦、青小、實(shí)小、海頭、龍河、石橋、厲莊、城頭等校聽(tīng)課總計(jì)達(dá)200多人次，每次聽(tīng)課活動(dòng)各位教師都能夠帶著任務(wù)聽(tīng)課，帶著收獲回家，活動(dòng)效果明顯，學(xué)校還要求教師們?cè)趯W(xué)習(xí)后要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或反思。為了教育均衡發(fā)展，促進(jìn)中心校與完小共同成長(zhǎng)，學(xué)校積極開(kāi)展"省優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂"活動(dòng)，堅(jiān)持"送教到完小"活動(dòng)，缺什么送什么，不盲目，不流于形式，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。

2、以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)教學(xué)研究。我校在09年開(kāi)始學(xué)灌南新知雙語(yǔ)學(xué)?！跋葘W(xué)后教”教學(xué)模式，本學(xué)期結(jié)合市教研室提出“三案六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)地課堂教學(xué)改革，組織教師開(kāi)展"我聽(tīng)人人課，人人聽(tīng)我課；我評(píng)人人課，人人評(píng)我課"、"課改沙龍"等活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)案分析，評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)論文，開(kāi)展優(yōu)秀教案、課件制作展評(píng)活動(dòng)。5月份，我校積極開(kāi)展了“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)達(dá)標(biāo)課、青年教師課堂教學(xué)賽課活動(dòng)，大家踴躍報(bào)名，積極準(zhǔn)備，體現(xiàn)鉆研教學(xué)的好苗頭。

3、加強(qiáng)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

質(zhì)量的不斷提高。

首先堅(jiān)持巡課制，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，確保開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程，促進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。其次堅(jiān)持周查月報(bào)制和教學(xué)視導(dǎo)制，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)工作有效地調(diào)控日常教學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平，提高教師素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效益，促使教師全面發(fā)展。

（三）加大力度，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，本期增設(shè)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍。學(xué)校還結(jié)合教育開(kāi)展了內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)。如“紅色歌曲”大家唱、“家鄉(xiāng)的大海”繪畫(huà)創(chuàng)作、“六一”文藝匯演等活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺(tái)。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)定期開(kāi)展體育訓(xùn)練活動(dòng)。

三、

千方百計(jì)，努力改善辦學(xué)條件。

教育投入的不足已經(jīng)成為教師隊(duì)伍的穩(wěn)定、辦學(xué)條件的進(jìn)一步完善、教育教學(xué)質(zhì)量的提高的瓶頸。石橋二小多方籌措資金，本著"少花錢(qián)，多辦事"的原則，千方百計(jì)，改善辦學(xué)條件。對(duì)中心校和其他完小進(jìn)行了校園的美化亮化，粉刷墻面，油漆門(mén)窗等，特別是中心校，校園文化的建設(shè)凸顯我校的辦學(xué)特色，累計(jì)投入達(dá)15萬(wàn)余元。投資近30萬(wàn)元沙東小學(xué)“海戰(zhàn)紀(jì)念館”的落成，促使學(xué)校的文化品位上了一個(gè)新臺(tái)階。我校被市評(píng)為“綠色學(xué)?！?。

四、堅(jiān)持"精細(xì)化"的管理原則，做好常規(guī)性工作。

為了使學(xué)校工作日?；?、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面共制定了四大項(xiàng)幾十種管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎(jiǎng)懲制度、校園行為"十不準(zhǔn)"，并簽定了各項(xiàng)責(zé)任書(shū)，實(shí)行教師崗位督查制。實(shí)行分層管理，校領(lǐng)導(dǎo)抓教導(dǎo)處，教導(dǎo)處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學(xué)科教學(xué)，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等實(shí)行"日檢查，周小結(jié)"。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各類(lèi)人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

此外，大力發(fā)展成教事業(yè)，一是村校緊密配合，搞好農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。一年來(lái)先后培訓(xùn)了農(nóng)民及村干部200多人次，培訓(xùn)輸出勞務(wù)人員100多人。二是走村串戶(hù)，廣泛宣傳，圓滿(mǎn)完成成高班學(xué)員招生任務(wù)，完成報(bào)名任務(wù)18人。三是同心協(xié)力，完成自考報(bào)名任務(wù)。

七、回顧上學(xué)期的工作，我們還存在一些問(wèn)題。

1、我校的辦學(xué)理念還需要進(jìn)一步更新；教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；教學(xué)研究還需進(jìn)一步加大力度等。

2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)校教學(xué)設(shè)備及辦公設(shè)備已陳舊，影響到學(xué)校正常教學(xué)工作的開(kāi)展，今后還需得到各級(jí)部門(mén)及政府的大力支持，通過(guò)多渠道多方籌措資金，搞好學(xué)校教學(xué)設(shè)施的完善工作。

3、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來(lái)源比較復(fù)雜，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。

過(guò)去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思。

想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，全體同志團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。

石橋二小。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇五

過(guò)去的一年,對(duì)xx小學(xué)校來(lái)說(shuō)是與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、各項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績(jī)的一年。全體教職工共同努力，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)生活動(dòng)精彩紛呈，教學(xué)工作碩果累累，辦學(xué)水平快速提升。在所取得成績(jī)和榮譽(yù)中，無(wú)不滲透著每一位教職工的辛勤付出。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，我們對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)、梳理?，F(xiàn)將過(guò)去的一個(gè)學(xué)年的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

校園文化是社會(huì)主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌，也是師生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。我校不斷地完善、綠化、美化、凈化校園自然環(huán)境，致力實(shí)現(xiàn)讓每一塊墻壁說(shuō)話(huà)，每一株草朩含情，每一個(gè)角落傳神。在操場(chǎng)的圍墻上噴上運(yùn)動(dòng)的圖案和標(biāo)語(yǔ)，體現(xiàn)出朝氣蓬勃、健康向上的'育人氛圍。在這種校園文化的熏陶下，我們的教育起到了“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。

1、重視課堂教學(xué)。一年來(lái)，努力引導(dǎo)教師對(duì)課堂教學(xué)行為開(kāi)展自我總結(jié)、自我反思、自我改進(jìn)、自我完善，逐步形成了教師改進(jìn)課堂教學(xué)行為的長(zhǎng)效機(jī)制和工作制度。引導(dǎo)教師全身心投入到課堂教學(xué)改革中，進(jìn)一步激發(fā)了課堂活力，使課堂充滿(mǎn)了生長(zhǎng)氣息。學(xué)校積極引導(dǎo)教師“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)”;重視教師技能培養(yǎng)，要求教師定期上交三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)。積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、案例。

2、嚴(yán)格把好上課關(guān)。在課堂教學(xué)管理上，我們細(xì)化教學(xué)操作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。在校內(nèi)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，堅(jiān)持相互聽(tīng)課制度，并做到每上必評(píng)，每聽(tīng)必評(píng)。教師在上課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)中互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高課堂教學(xué)水平。

4、扎實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢(shì)。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

一個(gè)沒(méi)有人格的人，即便知識(shí)再多，也無(wú)甚用處。因此有人說(shuō)，智力不好的人是次品，身體不好的人是廢品，而道德不好的人是危險(xiǎn)品!因此為了加強(qiáng)學(xué)校的德育教育工作，為了開(kāi)展好未成年人思想道德建設(shè)，為了提高德育教育的實(shí)效，面對(duì)多層次、信息化的新形勢(shì)，學(xué)校把德育工作列入學(xué)校教育工作的首要任務(wù)中。并取得了驕人的成績(jī)。

總之，一年來(lái)在全體教職工辛勤工作，奮力拼搏下圓滿(mǎn)地完成了工作目標(biāo)。我們深信：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將迎接新的挑戰(zhàn)。xx小學(xué)校一定會(huì)邁上新的臺(tái)階!

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇六

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校；以人的全面發(fā)展為根本，深化學(xué)校內(nèi)部改革，注重科學(xué)、規(guī)范管理，加強(qiáng)師德教育，重視隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建“和諧校園”；以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，狠抓教育常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，深化課堂教學(xué)改革，緊緊圍繞學(xué)校樹(shù)品牌、創(chuàng)特色為目標(biāo)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。在縣教育局的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，比較圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)。

我校在三.八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)期間開(kāi)展了感恩教育，通過(guò)召開(kāi)一次班會(huì)、出一期黑板報(bào)、寫(xiě)一篇作文、做一件家務(wù)事等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩的教育。弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞愛(ài)心火炬。舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞愛(ài)心火炬”主題班會(huì)。班會(huì)采取師生交流、生生交流等形式，宣傳弘揚(yáng)雷鋒精神。一個(gè)個(gè)故事，就是一次次心靈的收獲。同學(xué)們表示，要以雷鋒為榜樣，時(shí)時(shí)學(xué)“雷鋒”，事事做“雷鋒”，讓“雷鋒精神之花”開(kāi)滿(mǎn)校園。

開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)四好學(xué)生，展現(xiàn)雛鷹風(fēng)采”系列活動(dòng)。通過(guò)輔導(dǎo)員講解、隊(duì)員交流、尋找身邊的好少年等多種方式，加強(qiáng)少先隊(duì)員對(duì)“四好少年”的認(rèn)識(shí)，激發(fā)少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”熱情。隊(duì)員們表示要以“四好少年”為榜樣，做一名對(duì)祖國(guó)有用的新世紀(jì)的接班人。

從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹(shù)立實(shí)小學(xué)生的新形象，本學(xué)期，我校繼續(xù)強(qiáng)化五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比，積極開(kāi)展文明禮儀教育月活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，制定班級(jí)文明公約，進(jìn)行班級(jí)“文明之星”、“校園之星”評(píng)比。

迎世博，講文明，樹(shù)新風(fēng)。為讓同學(xué)們感受迎接世博會(huì)的熱烈氛圍，積極加入全民講文明，學(xué)禮儀的行列，提高自身素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，多形式開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。通過(guò)主題教育活動(dòng)，同學(xué)們意識(shí)到了全民講文明，學(xué)禮儀的重要性，決心人人動(dòng)手，從點(diǎn)滴做起，讓文明之花永駐心間，用實(shí)際行動(dòng)迎世博，講文明，樹(shù)新風(fēng)。

積極開(kāi)展綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)。在植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨之際，少先隊(duì)開(kāi)展“愛(ài)綠護(hù)綠”主題活動(dòng)。老師不但向同學(xué)們介紹了植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，而且積極向?qū)W生宣傳綠色環(huán)保理念，鼓勵(lì)學(xué)生在家園附近種下一棵小樹(shù)，開(kāi)展“我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”活動(dòng)；同時(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)綠護(hù)綠”小使者，用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)美化我們的家園。

心向云南，情系玉樹(shù)，大愛(ài)無(wú)疆。為表達(dá)全體師生對(duì)云南干旱災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心和支持，少先隊(duì)組織開(kāi)展了“愛(ài)心一元，你我相連”主題班會(huì)。大家紛紛慷慨解囊，踴躍捐款，共收捐款2400余元。地震無(wú)情，人有有愛(ài)。4月21日下午，各班舉行了“情系玉樹(shù)，大愛(ài)無(wú)疆”主題班會(huì)，沉痛哀悼在玉樹(shù)地震中死難的同胞。同學(xué)們含著眼淚，以不同的方式表達(dá)對(duì)玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的關(guān)心，對(duì)遇難同胞的哀思。

全面優(yōu)化教科研，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)以教研科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，全面優(yōu)化教育教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，注重課堂教學(xué)的有效性，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。

（二）扎實(shí)推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

堅(jiān)持以高效課堂為基礎(chǔ)，以課題研究為突破，豐富校本教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.加強(qiáng)高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率。成功舉辦了“第九屆電教周暨整合課例評(píng)比”活動(dòng)。本次活動(dòng)歷時(shí)兩周，共安排了十三節(jié)整合課，涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德與社會(huì)四個(gè)學(xué)科。上課教師都充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的輔助作用，做到適時(shí)、適度?；顒?dòng)結(jié)束后，擇優(yōu)推薦程瑛、湯國(guó)英和余建紅老師所授的三堂課參加市級(jí)評(píng)選。加強(qiáng)對(duì)“走出校門(mén)”的各類(lèi)公開(kāi)課深入指導(dǎo)和研究。充分發(fā)揮集體的智慧，實(shí)行同行互助，對(duì)“走出校門(mén)”的各類(lèi)公開(kāi)課深入研究、打磨，使上課和聽(tīng)課教師的授課技能和素質(zhì)同時(shí)得到提升。

2.以課題為抓手，提升教研能力。省級(jí)陶研課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化》順利通過(guò)市級(jí)課題組的驗(yàn)收。語(yǔ)文教研組申報(bào)的《運(yùn)用古黟文化，開(kāi)發(fā)校本課程》實(shí)驗(yàn)課題，被安徽省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng)。市級(jí)數(shù)學(xué)課題《“數(shù)學(xué)廣角”課程資源的整合、研發(fā)與實(shí)踐》按時(shí)舉行開(kāi)題儀式。其他課題組按既定計(jì)劃有效的開(kāi)展研究活動(dòng)。

3.走出校門(mén)，引領(lǐng)研修。教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)需要理論的引領(lǐng)、專(zhuān)家的指導(dǎo)和同仁的幫助提攜。讓教師走出校門(mén)，走近專(zhuān)家，有助于開(kāi)闊視野，更有助于引領(lǐng)教師參與研修。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校為教師提供各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)教師的發(fā)展和提升搭建了有力的平臺(tái)。

（三）加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師整體素質(zhì)。

1.繼續(xù)實(shí)施名教師培養(yǎng)計(jì)劃，力求通過(guò)搭建“名師引進(jìn)，領(lǐng)雁工程，掛職鍛煉，師徒結(jié)對(duì)，送教下鄉(xiāng)，考察學(xué)習(xí)”等教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，促使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2.引領(lǐng)骨干教師、青年教師成長(zhǎng)。借助繼續(xù)教育“上好課”的平臺(tái)，各處室主動(dòng)協(xié)調(diào)開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，組織教師按時(shí)參加繼續(xù)教育或?qū)I(yè)技能培訓(xùn)，全體老師完滿(mǎn)地完成了“上好課”遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和考核任務(wù)，程瑛、程國(guó)營(yíng)兩位教師被評(píng)為市級(jí)繼續(xù)教育優(yōu)秀學(xué)員；注重全體教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持有計(jì)劃地學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)著和教育理論，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)體會(huì)，把理論和自己的教學(xué)生間相結(jié)合，提升自身素質(zhì)。落實(shí)個(gè)人培訓(xùn)提高計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃中的相關(guān)內(nèi)容；不斷進(jìn)取，多種渠道積極拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高工作能力和全面素質(zhì)。

3.繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”，有計(jì)劃、有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)青年教師、任教新學(xué)科教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，認(rèn)真對(duì)新教師的教學(xué)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)、考核，促進(jìn)每一位任課教師快速成長(zhǎng)。

（四）繼續(xù)開(kāi)展校際交流，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

（五）開(kāi)展豐富多彩的“第二課堂”活動(dòng)，注重學(xué)生全面發(fā)展。

2.繼續(xù)抓好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。組織學(xué)生參加第二屆全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，上交書(shū)法作品十幾件。語(yǔ)文教研組開(kāi)展的“中華古詩(shī)文誦讀比賽”活動(dòng)，弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，使同學(xué)們領(lǐng)略古代詩(shī)詞的藝術(shù)魅力。各班級(jí)還運(yùn)用黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，形成了良好的學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的氛圍。

3.強(qiáng)化體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。繼續(xù)組織開(kāi)展好“我參與·我快樂(lè)·我健康”大課間活動(dòng)，并加強(qiáng)期間的指導(dǎo)和管理。五月中旬，學(xué)校開(kāi)展了“長(zhǎng)跑之星”比賽活動(dòng)，男女各有20名學(xué)生獲得了“長(zhǎng)跑之星”稱(chēng)號(hào)。

做好后勤保障工作，加強(qiáng)安全防范，打造平安校園。

加強(qiáng)教師安全培訓(xùn)工作。為增強(qiáng)教師安全防范意識(shí)，進(jìn)一步提升教師安全防范水平，5月10日晚，我校召開(kāi)了以“增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境”為主題的安全維穩(wěn)專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)碧陽(yáng)鎮(zhèn)綜治辦江雪松副主任、交警大隊(duì)宣教宋來(lái)勝科長(zhǎng)、碧陽(yáng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所劉新宇所長(zhǎng)、張德鴻警官等應(yīng)邀到會(huì)為全體教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。他們從專(zhuān)業(yè)的角度對(duì)安全防范的方法、技能以及火災(zāi)的處理方法、報(bào)警、逃生技能等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

珍愛(ài)生命，崇尚科學(xué)。3月29日是全國(guó)第十五個(gè)安全教育日，學(xué)校邀請(qǐng)兼職法制副校長(zhǎng)碧陽(yáng)鎮(zhèn)綜治辦專(zhuān)職副主任江松雪給全體師生上了一節(jié)生動(dòng)的反，，，警示教育課，并向全校師生開(kāi)展了反，，，展板展覽活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)，，，危害已經(jīng)有了深刻認(rèn)識(shí)，紛紛表示一定不聽(tīng)、不信、不傳。

實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，加大工作透明度。為了使學(xué)校工作更加公開(kāi)、公正、透明，學(xué)校對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況、教師晉職、評(píng)優(yōu)評(píng)先、黨費(fèi)收支、教職工考勤、困難職工捐助等都采用了公示或公布的方式，堅(jiān)持重大事件集體討論、商議，達(dá)成共識(shí)，使每位教職工及時(shí)了解學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，并配合學(xué)校做好一切工作。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇七

在區(qū)委教工委和教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，作為市委、市政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目的xx小學(xué)，通過(guò)廣大師生的共同努力，學(xué)校在辦學(xué)方針、學(xué)校目標(biāo)、教育教學(xué)、校容建設(shè)等方面取得一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)分幾個(gè)方面總結(jié)如下：

學(xué)?；厩闆r。

學(xué)校于xx年10月正式開(kāi)學(xué)，生源主要來(lái)自三叉街小學(xué)和部分外來(lái)工子女。學(xué)校從正式成立招生開(kāi)學(xué)已運(yùn)作了一個(gè)學(xué)期零三個(gè)多月。在區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，學(xué)校已步入了正常化教育教學(xué)軌道。

xx——xx學(xué)年度第一學(xué)期全校共有355名學(xué)生，6個(gè)教學(xué)班，20位教師。本學(xué)期學(xué)生數(shù)達(dá)到405人，8個(gè)教學(xué)班，20位教師。學(xué)校行政班子配備齊全，教師整體素質(zhì)有待提高。建校之初，學(xué)校本著“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的育人觀念，創(chuàng)立“勤毅、務(wù)實(shí)、真誠(chéng)、創(chuàng)優(yōu)”的作風(fēng)，倡導(dǎo)“積極向上，勤奮好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，以《小學(xué)管理規(guī)程》的要求，制定了三步走的5年辦學(xué)規(guī)劃。即：1—2年打基礎(chǔ)，2—3年出成效，3—4年形成規(guī)模，5年后步入省市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的先進(jìn)行列。

學(xué)校辦學(xué)成效。

新開(kāi)辦的學(xué)?？朔送獠吭O(shè)施（如：德育環(huán)境、體育器械）和內(nèi)部配備（如：教學(xué)硬件、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、儀器、圖書(shū)、體育音樂(lè)器材等）暫時(shí)不到位的困難，從學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從教師的教書(shū)育人、敬業(yè)精神，從學(xué)風(fēng)教風(fēng)入手，抓好學(xué)校的管理。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期師生的共同努力，學(xué)校取得了初步成績(jī)：

1.德育工作創(chuàng)佳績(jī)。以創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)校”為切入點(diǎn)，開(kāi)展環(huán)境系列教育，推出xx區(qū)環(huán)保局、xx區(qū)教育局主辦，我校承辦的“6.5”世界環(huán)境日主題活動(dòng)，效果顯著，受到好評(píng)。以樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣為載體，師生中良好風(fēng)氣不斷上升。

2.校容校貌換新顏。在經(jīng)費(fèi)困難的情況下，投入校園綠化場(chǎng)所與德育長(zhǎng)廊的設(shè)施，力求在短時(shí)間內(nèi)校容校貌有更大的改觀。

3.腳踏實(shí)地抓教學(xué)。在課改理念的引導(dǎo)下，從教學(xué)常規(guī)工作入手，以“讓課堂充滿(mǎn)生命的活力”為主題，努力使我校的教學(xué)工作達(dá)到“新課標(biāo)與教師一起成長(zhǎng)”。

4.重視健康教育工作，扎實(shí)搞好衛(wèi)生工作的軟件建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校健康教育工作重點(diǎn)，建好《學(xué)校衛(wèi)生檔案》，并盡可能動(dòng)員人力物力，使校園環(huán)境建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階。

5.努力培養(yǎng)特長(zhǎng)生。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，并成立了各種興趣小組，藝術(shù)培訓(xùn)班，培養(yǎng)多才多藝、全面發(fā)展的人才。

主要工作實(shí)施過(guò)程。

教書(shū)育人，講求奉獻(xiàn)。

加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師的自身素質(zhì)，在教師中開(kāi)展愛(ài)心教育，用教師純真的愛(ài)去塑造學(xué)生每一顆健康的心靈。我們要求每一位教師時(shí)刻牢記全心全意為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，不斷重溫師德規(guī)范中的要求，樹(shù)立愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè)教、奉獻(xiàn)的思想，把口號(hào)落實(shí)到實(shí)際工作中去。在持之以恒的.教育活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一大批德才兼?zhèn)涞暮媒處煛?/p>

教師充分尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生，與變相體罰學(xué)生。要求教師無(wú)償為學(xué)生做課外輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，不斷加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)，取得較好成效。

德育工作開(kāi)展有聲有色。

（1）以日常行為規(guī)范為重點(diǎn)，以樹(shù)立正面典型為主要形式，開(kāi)展日常行為規(guī)范的評(píng)比，在全體師生中開(kāi)展“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”的“八榮八恥”活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)題教育及課堂滲透，使學(xué)生的道德行為沿著行為文明、道德情操高尚的規(guī)范化方向發(fā)展，良好校風(fēng)已經(jīng)形成。

（2）利用創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，充分地調(diào)動(dòng)師生的積極性，深入開(kāi)展環(huán)境教育系列活動(dòng)。如：xx小區(qū)環(huán)境調(diào)查活動(dòng)、“我們的校園，我們的家”環(huán)保護(hù)綠大行動(dòng)、“我們的校園，我們的家”主題大隊(duì)會(huì)及演講比賽、環(huán)保專(zhuān)題講座、廢舊物品雕塑展、環(huán)保征文比賽、環(huán)?？谔?hào)比賽、環(huán)保手抄報(bào)比賽、環(huán)保書(shū)畫(huà)展、以及各種環(huán)保紀(jì)念日活動(dòng)等，在豐富多彩的活動(dòng)中，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并使學(xué)生們把愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)同愛(ài)家護(hù)校的思想聯(lián)系起來(lái)，教育學(xué)生們校園就是我們美麗的家，愛(ài)護(hù)家園就要從身邊做起，從小事做起。從而在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生們建設(shè)美好家園的信念，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

扎實(shí)地抓好教學(xué)工作。

（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，引導(dǎo)教師加深對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，正確處理好開(kāi)展素質(zhì)教育與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，理直氣壯地抓好教學(xué)質(zhì)量。

（2）結(jié)合課程改革，要求全體教師不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新觀念。從一年級(jí)抓起，帶動(dòng)其他年級(jí)。同時(shí)探討課改以后管理、評(píng)估、考試等各種管理機(jī)制，從制度上保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。

（3）重視師資隊(duì)伍建設(shè)。選送青年教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，促使他們?cè)偬岣?，也重視中老年教師的崗?xùn)工作，為教師提供探討課改的空間。

其他工作。

（1）黨團(tuán)工作：定期組織黨員學(xué)習(xí)，要求黨員在教育教學(xué)中起帶頭模范作用。組織有關(guān)教師開(kāi)展活動(dòng)，豐富校園生活，增強(qiáng)集體凝聚力，激發(fā)工作熱情。

（2）安全工作：根據(jù)本校特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防患教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，創(chuàng)建區(qū)安全先進(jìn)單位。

（3）后勤、財(cái)務(wù)工作：認(rèn)真落實(shí)上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)透明，不搞“小金庫(kù)”、“賬外賬”。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，推行民主作風(fēng)建設(shè)，財(cái)務(wù)管理有秩序。

存在困難與問(wèn)題。

·困難：新創(chuàng)辦的學(xué)校面臨最大的困難是經(jīng)費(fèi)不足，外部和內(nèi)部的配備不到位。校容校貌的改變急需資金投入，師資的學(xué)科配備不合格，缺乏專(zhuān)職的學(xué)科老師，如：體育、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)職教師。這些困難使學(xué)校的發(fā)展受到了一定阻礙。

·問(wèn)題：內(nèi)部設(shè)施配備不齊，如電腦室、閱讀室、實(shí)驗(yàn)儀器室、體育器械、多媒體教室等設(shè)施尚未配備。

·建議：

（1）對(duì)新創(chuàng)辦的學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上要適當(dāng)給予傾斜，學(xué)校除了從有限的借讀費(fèi)中投入部分資金完成學(xué)校內(nèi)部小項(xiàng)目的建設(shè)外，大項(xiàng)目還需上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予考慮。

（2）考慮到我校教師全部來(lái)自于原三叉街小學(xué)，老教師偏多，專(zhuān)職教師少，缺乏生機(jī)。建議上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮來(lái)期我校教師的整合問(wèn)題。

由于學(xué)校新成立，處于剛剛起步階段，取得的工作成效并不突出，但我們有信心，在區(qū)政府、區(qū)教工委、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們會(huì)一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期地發(fā)生變化，在三至五年內(nèi)步入?yún)^(qū)教育教學(xué)先進(jìn)行列。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇八

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想、社會(huì)主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以中國(guó)夢(mèng)為航標(biāo)，著實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，著力解決存在問(wèn)題，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，全體教師群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

我校把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當(dāng)成事關(guān)學(xué)校持續(xù)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)的系統(tǒng)工程來(lái)抓。本學(xué)期，我校以德育隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以基礎(chǔ)性品德養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實(shí)把德育放在教育教學(xué)工作的首要位置。在德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性上下功夫，不斷提高學(xué)生素養(yǎng)。

（一）強(qiáng)化德育使命意識(shí)，推動(dòng)全員參與德育。

1、在教師中深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法，開(kāi)展中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、德育教育是學(xué)校的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在新課程的深入實(shí)施中，德育教育不僅僅是德育處的專(zhuān)利，它涉及學(xué)校教育的方方面面，貫穿在每個(gè)學(xué)科之中，特別是在新課程理念下，為培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與，自主學(xué)習(xí)以及各個(gè)學(xué)科之間的有機(jī)整合，促使學(xué)生綜合能力水平的提升，本學(xué)期制定了《新民小學(xué)學(xué)科德育滲透方案》。此方案切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任德育功能。

1、學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。少先隊(duì)、班主任是實(shí)施德育工作的主力軍，全體教師是德育工作的參與者和實(shí)施者。

2、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。每?jī)芍苷匍_(kāi)班主任校本培訓(xùn)及相關(guān)的案例講座。重點(diǎn)指導(dǎo)班級(jí)管理與班級(jí)文化建設(shè)，每月舉行一期的班級(jí)文化評(píng)比。如：開(kāi)學(xué)第一周的校本培訓(xùn)是學(xué)習(xí)丁榕老師的講座《做一名幸福、快樂(lè)、有成就的班主任》，講座深深地感染了老師們，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充溢著認(rèn)同、啟發(fā)與感動(dòng)。第三周的校本培訓(xùn)是學(xué)習(xí)研究《童蒙養(yǎng)正，立德樹(shù)人》德育系列活動(dòng)設(shè)計(jì)，開(kāi)闊班主任德育工作的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。第五周是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。第七周是學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任的工作職責(zé)》，讓班主任樹(shù)立正確的教育理念，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的教育方法，做好教育引導(dǎo)工作。第十三周參加《廣東省名班主任李楠教育講座》，讓班主任能借鑒一線班主任的工作理念及經(jīng)歷加以提煉。第十五周學(xué)習(xí)落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，讓班主任自覺(jué)提高師德修養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)行為。同時(shí)，堅(jiān)持定期召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和意見(jiàn)。通過(guò)交流反思，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

3、從班主任自身素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，增強(qiáng)了班務(wù)管理的針對(duì)性，有效調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，也大大提升了班務(wù)管理效果。

（三）開(kāi)展系列德育活動(dòng)，加強(qiáng)思想道德教育。

1、推行《童蒙養(yǎng)正，立德樹(shù)人》德育系列活動(dòng)。

通過(guò)《童蒙養(yǎng)正，立德樹(shù)人》手語(yǔ)操推行及課堂教育滲透，讓孩子在潛而默化的教育中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，讓孝道伴隨一生。

2、“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行孝老愛(ài)親”道德講堂活動(dòng)。

本學(xué)期，為了進(jìn)一步落實(shí)黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)精神，落實(shí)市、鎮(zhèn)文明辦關(guān)于開(kāi)展好“道德講堂”活動(dòng)的精神，努力做到資源共享、資源整合。經(jīng)大朗鎮(zhèn)文明辦、宣傳文體局、松柏朗、佛子凹、黎貝嶺村委會(huì)共同研究，我們舉行以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行孝老愛(ài)親”為主題的道德講堂活動(dòng)。讓師生聆聽(tīng)道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長(zhǎng)，積小善為大善，積小德為大德，構(gòu)建和諧社會(huì)濃厚道德氛圍。

3、少先隊(duì)繼續(xù)堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重體驗(yàn)，務(wù)實(shí)高效”的工作理念精心策劃主題活動(dòng)，積極開(kāi)展了“開(kāi)展三愛(ài)教育”、“學(xué)雷鋒樂(lè)助人”、“清明節(jié)憶先烈”、“感恩勵(lì)志五月”、“童心飛揚(yáng)展風(fēng)采”等一系列主題教育活動(dòng)。

（四）規(guī)范學(xué)生在校行為，養(yǎng)成教育常抓不懈。

1、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，開(kāi)展富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)。

學(xué)校根據(jù)每周安排及節(jié)日慶?；顒?dòng)，用學(xué)生自己身邊的典型進(jìn)行教育，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，并進(jìn)行一周值周評(píng)定，及時(shí)糾正師生中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。

每周的班隊(duì)會(huì)、逢周五下午15分鐘的小班會(huì)課以及思德課均為我校常規(guī)化的陣地，本學(xué)期，我們推行主題班隊(duì)會(huì)觀摩制度，將體驗(yàn)活動(dòng)和主題教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮體驗(yàn)活動(dòng)的勵(lì)志效果。

3、狠抓大課間活動(dòng)。

以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。根據(jù)季節(jié)的變化，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，真正做到放松身心，勞逸結(jié)合，也使我校的“大課間”成為學(xué)校常規(guī)管理工作中的又一個(gè)亮點(diǎn)。

4、加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)及日常評(píng)比工作。

每天由值日行政帶頭值班護(hù)導(dǎo)，課間護(hù)導(dǎo)落實(shí)到每個(gè)年級(jí)組、每個(gè)樓層，值班老師能認(rèn)真值班、認(rèn)真記錄，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，每周一報(bào)，每周由值日教師在國(guó)旗下小結(jié)。值日隊(duì)干按時(shí)到崗，檢查隊(duì)員紅領(lǐng)巾、學(xué)生證佩戴、文明禮貌及行為習(xí)慣情況，對(duì)各班的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律作好檢查評(píng)比。以評(píng)促進(jìn)，全校形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)局面，達(dá)到共同進(jìn)步目的。

（五）家庭學(xué)?；ブ糙A，共育孩子健康成長(zhǎng)。

為了增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解孩子在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展，特舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日暨家長(zhǎng)會(huì)系列活動(dòng)。此外，我校繼續(xù)開(kāi)展家訪周活動(dòng)，充分利用校訊通、《致家長(zhǎng)一封信》等方式定期或不定期及時(shí)傳遞健康安全教育信息，使家校共育工作更深入發(fā)展。

1、“培訓(xùn)”——因需要而培訓(xùn)，為未來(lái)而培訓(xùn)。

為推動(dòng)教師素質(zhì)整體發(fā)展，我校多想辦法，為教師提供各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，大力支持參加“骨干班”學(xué)習(xí)，支持培養(yǎng)黃燁、葉巧如、陳肖娟、黃艷紅、葉葵弟、吳兆明、呂麗敏、林有榮、許俊壽、胡婧婷、何棋珍、劉玉倩、彭艷香、俞萬(wàn)歡、鄭微微、黎雪珍等老師走向教育改革前沿的北京、江浙、湖北、廣州等地學(xué)習(xí)取經(jīng)。支持黃燁、葉巧如、胡婧婷等老師參加省、市名師工作室跟崗學(xué)習(xí)。支持黃艷紅、葉有芳、彭艷香、許俊壽等老師參加鎮(zhèn)名師工作室跟崗學(xué)習(xí)。

2、“幫扶”——師徒結(jié)對(duì)，將一幫一落到實(shí)處。

為了進(jìn)一步提高年青教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使其盡快勝任崗位工作，我校實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”計(jì)劃，提升了“師傅”的業(yè)務(wù)水平，幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)。黃燁對(duì)彭艷香、劉玉倩對(duì)俞萬(wàn)歡、葉巧如對(duì)黃艷紅、陳肖娟對(duì)葉葵弟、呂麗敏對(duì)葉有芳等，結(jié)出了成果。

3、“科研”——成長(zhǎng)為“名師”的必經(jīng)之路。

我校被定為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象的老師都積極參加課題研究。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合科都有多個(gè)研究課題，其中數(shù)學(xué)科在上學(xué)年獲得鎮(zhèn)科研成果獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，葉巧如、陳肖娟、黃艷紅等連續(xù)幾年獲省、市優(yōu)秀教學(xué)論文獎(jiǎng)，在同類(lèi)學(xué)校中走在前列。

4、加大循環(huán)教學(xué)力度，全校大部分教師進(jìn)行循環(huán)教學(xué)。通過(guò)對(duì)這批老師的檢查及評(píng)價(jià)，促使他們更好的發(fā)展。

5、加大班主任的培訓(xùn)力度，所有年青教師都必須經(jīng)過(guò)班主任工作的鍛煉，為有效管理學(xué)生打下基礎(chǔ)。

6、完善激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校工作良性發(fā)展。每學(xué)期績(jī)效評(píng)獎(jiǎng)，每年年度考核公平、公正、公開(kāi)。每學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀工會(huì)會(huì)員都是由全體教師民主評(píng)議產(chǎn)生。每學(xué)期“文明標(biāo)乒班”、“文明班”、“先進(jìn)班”、“大進(jìn)步班”都是通量化評(píng)價(jià)產(chǎn)生。

7、積極參與市、鎮(zhèn)的教研活動(dòng)，在教研中求進(jìn)步。

本學(xué)期市、鎮(zhèn)舉行各種教研活動(dòng)，我們均能積極參與，認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。如劉玉倩、陳肖娟、呂麗敏參加市組織為期一周的科組長(zhǎng)培訓(xùn)；各科組陸續(xù)參加市鎮(zhèn)組織的微課制作培訓(xùn)；英語(yǔ)科葉有芳老師到莞城中心小學(xué)為期一周的跟崗學(xué)習(xí)以及葉巧如、胡婧婷、許俊壽、陳肖娟、黃艷紅、彭艷香、呂麗敏等積極參加市鎮(zhèn)名師工作室指導(dǎo)培訓(xùn)等。葉巧如老師在xx市小學(xué)優(yōu)秀微課評(píng)選活動(dòng)中榮獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)，榮幸受邀在xx市小學(xué)微課制作培訓(xùn)（沿海片和埔田片）活動(dòng)中作《準(zhǔn)確定位，因需而設(shè)——微課的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》專(zhuān)題講座，精彩的講座受到肯定與贊賞。本學(xué)期鎮(zhèn)里開(kāi)展學(xué)科帶頭人送課活動(dòng)，陳肖娟送課《三角形的認(rèn)識(shí)》到英才小學(xué)，葉巧如老師送課《推理》到啟明小學(xué)，得到一致好評(píng)。

8、積極參加市鎮(zhèn)各種競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促成長(zhǎng)。

葉巧如老師制作的微課《神奇的小數(shù)點(diǎn)》和《一筆畫(huà)的奧秘》在xx市小學(xué)優(yōu)秀微課評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；劉玉倩制作的微課《巧用借字法輕松猜字謎》獲市二等獎(jiǎng)；黃艷紅和吳兆明制作的微課《分?jǐn)?shù)的加法和減法整理與分析》獲市三等獎(jiǎng)；陳肖娟和葵弟制作微課《圓環(huán)面積》獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。葉巧如老師的論文《追根追根溯源有效糾錯(cuò)--由“三角形作高”引起的思考》獲省一等獎(jiǎng)；陳肖娟老師的論文《溯“錯(cuò)因”之源揚(yáng)“糾錯(cuò)”之帆--一道除法測(cè)試題背后的故事》獲省二等獎(jiǎng)；呂麗敏撰寫(xiě)的論文《用phonics密匙，解英語(yǔ)閱讀之困——提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的策略研究》、葉葵弟老師的論文《有效提問(wèn),催生高效課堂》和劉國(guó)銳撰寫(xiě)的論文《科學(xué)規(guī)劃，助推有效課堂》分別獲鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)。

9、關(guān)心老師身心健康，提高老師辦事效率。

各科組堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng)，盡量減少會(huì)議數(shù)量。堅(jiān)持每天八小時(shí)工作制，提高工作質(zhì)量。堅(jiān)持每天鍛煉身體，保障身體健康。

經(jīng)過(guò)努力，教育教學(xué)成績(jī)不斷提高，教師安教樂(lè)教，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀老師：葉巧如被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師、xx市小學(xué)教學(xué)能手（數(shù)學(xué)）、大朗鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人；胡婧婷被評(píng)為xx市小學(xué)教學(xué)能手（音樂(lè)）、大朗鎮(zhèn)小學(xué)音樂(lè)學(xué)科帶頭人；陳肖娟、林有榮、何棋珍、呂麗敏、黃燁等老師被評(píng)為小學(xué)學(xué)科帶頭人；劉玉倩、彭艷香、俞萬(wàn)歡、許俊壽等老師被評(píng)為小學(xué)學(xué)科教學(xué)能手；黃艷紅、葉葵弟、葉秀興等老師下學(xué)期參與大朗鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人或教學(xué)能手評(píng)選；吳兆明、黎雪珍、羅建平、劉奇等年青老師茁壯成長(zhǎng)。

1、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)實(shí)效。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。進(jìn)一步規(guī)范嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，把好“備課關(guān)”、“課堂關(guān)”、“作業(yè)關(guān)”和“輔導(dǎo)關(guān)”。堅(jiān)持教研活動(dòng)，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得。新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，班里抓單元驗(yàn)收的段段清，并跟蹤五名好差生進(jìn)行調(diào)查分析研究，明確下一步努力重點(diǎn)。通過(guò)全體教師的努力，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。其中畢業(yè)班期末考核語(yǔ)文科、數(shù)學(xué)科、英語(yǔ)科合格率分別為、、，三科成績(jī)都達(dá)到或超過(guò)全鎮(zhèn)平均水平。

2、以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展。

本學(xué)期數(shù)學(xué)科組繼續(xù)以“小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)錯(cuò)誤資源的轉(zhuǎn)化與運(yùn)用”的課題研究為重點(diǎn)，主要以課堂的轉(zhuǎn)化為主，從教與學(xué)兩個(gè)層面上開(kāi)展了一系列研究，研究有整體、有層次、有實(shí)效。通過(guò)課堂的錯(cuò)誤資源的轉(zhuǎn)化，著實(shí)有效地提高教學(xué)效率,取得了喜人成績(jī)。本學(xué)期一到五年級(jí)的期末考試的合格率都是100%，六年級(jí)參加市的統(tǒng)一抽查合格率是。其他科組也以課題為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷深化課題，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)校注重學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展，本學(xué)期學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校獲大朗鎮(zhèn)中小學(xué)師生書(shū)畫(huà)展一等獎(jiǎng)；大朗鎮(zhèn)第十屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之“我講書(shū)中的故事”大朗鎮(zhèn)小學(xué)團(tuán)體組經(jīng)典誦讀比賽二等獎(jiǎng)；大朗鎮(zhèn)小學(xué)生籃球比賽（公辦女子組）第五名和（公辦男子組）第八名；姚俊譽(yù)、黃永旗和葉子鍵獲xx市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)暨xx市第七屆小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)，潘意晴等7人獲得二等獎(jiǎng)；舞蹈《冰山上的軍禮》榮獲xx市第四屆個(gè)人風(fēng)采舞蹈大賽銀獎(jiǎng)；舞蹈《大腳丫跳芭蕾》和《冰山上的軍禮》獲大朗鎮(zhèn)六一國(guó)際兒童節(jié)文藝晚會(huì)節(jié)目選拔賽二等獎(jiǎng)；全家樂(lè)獲“xx市優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào)；吳靜欣、葉子健獲“美德少年”稱(chēng)號(hào)；張?jiān)Ｃ翊罄舒?zhèn)小學(xué)生科技競(jìng)賽活動(dòng)獲降落傘一等獎(jiǎng)；劉太云、黃以貞獲大朗鎮(zhèn)第一屆小學(xué)生英語(yǔ)phonics英語(yǔ)單詞拼讀比賽一等獎(jiǎng)；全家樂(lè)、余燁、黃瑩、吳靜欣、葉子健獲大朗鎮(zhèn)中小學(xué)師生書(shū)畫(huà)展評(píng)一等獎(jiǎng)；葉子健、劉鎧源獲大朗鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)解決能力比賽一等獎(jiǎng)；吳慧嫻、余燁獲大朗鎮(zhèn)“喜歸口腔杯——我與長(zhǎng)輩談?wù)\信”中小學(xué)生書(shū)信寫(xiě)作比賽一等獎(jiǎng)。

1、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校的安全工作，健全安全保障制度，落實(shí)防患措施。

2、堅(jiān)持每天做好晨檢工作，對(duì)當(dāng)天遲到未到學(xué)生跟蹤了解到位，杜絕安全事故發(fā)生。

3、為了加強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，我校利用校會(huì)、班會(huì)課、宣傳墻報(bào)、周末小會(huì)課等平臺(tái)向全體師生普及安全知識(shí)和技能，推進(jìn)法制宣傳教育。各正、副班主任在不同時(shí)段持之以恒地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、用電、用氣、飲食衛(wèi)生、水上運(yùn)動(dòng)等方面的安全教育。

4、后勤部門(mén)經(jīng)常對(duì)各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備開(kāi)展排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并解決。

總之，全體師生能在一個(gè)健康和諧的環(huán)境里快樂(lè)工作與成長(zhǎng)，創(chuàng)建“平安和諧校園”工作得到進(jìn)一步體現(xiàn)。

1、繼續(xù)努力抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，利用多種途徑及多種有效方式，搭建更為有效的學(xué)習(xí)、研究平臺(tái)，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。

3、繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，不斷提升班級(jí)管理水平和藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇九

1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)非檢測(cè)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理工作。通過(guò)對(duì)體衛(wèi)藝、信息技術(shù)、大課間操和社團(tuán)活動(dòng)的建設(shè)，使學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中多人次獲獎(jiǎng)。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度。為保證教學(xué)工作有條不紊井然有序的落實(shí)，學(xué)校加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，認(rèn)真組織、責(zé)任到人、細(xì)抓嚴(yán)究，分別從上課、備課、作業(yè)、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量分析等處入手，進(jìn)行隨意抽檢和集中檢查，開(kāi)展分析交流會(huì)議，有效地保障了教育教學(xué)工作的落實(shí)。

3.積極開(kāi)展繼續(xù)教育、心理健康教育和法制教育活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校始終貫徹全面發(fā)展的工作思路，做好心理健康教育、法制教育等各項(xiàng)工作，把實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生法制觀念，關(guān)心學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校心理健康教育、法制教育工作計(jì)劃，確保心理健康教育、每周1課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇十

有一流的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，高素質(zhì)的教師，再配以標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校，必將加快xx發(fā)展的步伐。

在市教育局、財(cái)政局的大力支持下，我校于20xx年五月啟動(dòng)的二期工程（建筑面積3190㎡）于10月投入使用。我校領(lǐng)導(dǎo)立足發(fā)展，抓住這一機(jī)遇，進(jìn)一步美化、凈化校園，增加教學(xué)設(shè)備為師生創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障。

校領(lǐng)導(dǎo)通盤(pán)運(yùn)作，在教學(xué)樓主體竣工后，就著手策劃場(chǎng)地改造方案，高校長(zhǎng)利用十一黃金假親自去外地買(mǎi)海鹽等墊操場(chǎng)、檢查甬道等施工質(zhì)量。面貌一新的操場(chǎng)改善了體育教學(xué)環(huán)境，提高了學(xué)生體育活動(dòng)質(zhì)量。

學(xué)校為教室配上了10塊升降黑板，為辦公室配備了辦公桌椅、會(huì)議桌、檔案柜等，不僅改善了辦公條件，也調(diào)動(dòng)了教師的工作干勁。為了提高工作效率，我們還為各室按裝了內(nèi)部電話(huà)。

本學(xué)期，我校針對(duì)現(xiàn)有條件對(duì)校園進(jìn)行了綠化、美化。組織黨員義務(wù)勞動(dòng)，平墊了教學(xué)樓前的花壇；栽種了花草，移植了樹(shù)木。校園真正實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化。從上學(xué)期開(kāi)始，陸續(xù)對(duì)樓內(nèi)的廳室進(jìn)行了初步的規(guī)劃。重點(diǎn)加大藝術(shù)教育和體育衛(wèi)生工作的投入，營(yíng)造良好的校園文化建設(shè)氛圍。我們?cè)诖髲d內(nèi)設(shè)置了藝術(shù)教育展板，各教室走廊內(nèi)都設(shè)有班級(jí)園地，體育室和衛(wèi)生也裝上了工作展示板并進(jìn)一步細(xì)化，讓每一面墻壁都說(shuō)話(huà)。力求使各部門(mén)工作規(guī)范化、科學(xué)化。

伴隨著校容校貌的日新月異，全校師生歡欣鼓舞、信心百倍。一年來(lái)，在教育局等上級(jí)主管部門(mén)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校取得了可喜成績(jī)。學(xué)校被評(píng)為全國(guó)雙有先進(jìn)集體；被評(píng)為xx市教研先進(jìn)單位、業(yè)訓(xùn)先進(jìn)單位、xx市綠色學(xué)校；被xxx政府評(píng)為精神文明集體，xxx衛(wèi)生先進(jìn)集體，被xxx教育局評(píng)為xxx課改先進(jìn)學(xué)校、三級(jí)研訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校、藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校；榮獲xxx“三操”比賽第一名、大合唱比賽第二名，幼兒文藝匯演一、二等獎(jiǎng)。借著爭(zhēng)創(chuàng)“省雙高學(xué)校”的東風(fēng)和我校十年校慶的契機(jī)，全體教師決心在嶄新的教學(xué)環(huán)境中，用全新的教育教學(xué)理念，共同開(kāi)創(chuàng)xx明天偉業(yè)，讓xx小學(xué)成為xxx教育戰(zhàn)線上的一面旗幟。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇十一

我校自接受創(chuàng)建“天津市現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)學(xué)?！比蝿?wù)以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)》文件，提高對(duì)義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，目的是為了促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距，努力提升義務(wù)教育整體水平。此項(xiàng)工作將重點(diǎn)從改善辦學(xué)條件、創(chuàng)新學(xué)校管理、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和深化素質(zhì)教育等方面入手，著力促進(jìn)義務(wù)教育高水平、高質(zhì)量均衡發(fā)展，讓學(xué)生充分享受到公平優(yōu)質(zhì)均衡的教育。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化不僅僅是教育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化，更包含了教育思想現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化、學(xué)校管理現(xiàn)代化、教育教學(xué)體系現(xiàn)代化和教育水平現(xiàn)代化等許多不同的層面。努力使學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)這一繁雜的工作深入人心，舉全校之力扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建工作。我校于20xx年xx月x日順利通過(guò)專(zhuān)家組的軟件驗(yàn)收?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

1、辦學(xué)硬件水平得到大幅提升。校園建設(shè)得到加強(qiáng)。學(xué)校校舍進(jìn)行了維修，專(zhuān)用教室得到了更新改造，學(xué)校面貌發(fā)生了重大變化，我校布置教室和樓道，突顯校園文化特色;配備了大量的教學(xué)設(shè)備，可以滿(mǎn)足教學(xué)需求;布置了專(zhuān)業(yè)教室，體現(xiàn)了學(xué)科熏陶的特點(diǎn)，重新改建了廁所，安裝了暖氣，粉刷了教學(xué)樓，操場(chǎng)硬化，體現(xiàn)了凈化、美化、綠化、教育化。

2、學(xué)校儀器設(shè)備配備水平明顯提高。計(jì)算機(jī)得到更新，多媒體設(shè)備增加，更好地滿(mǎn)足了教師的需求。

3、學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)得到加強(qiáng)。圖書(shū)閱覽室設(shè)施設(shè)備滿(mǎn)足要求，圖書(shū)配備齊全，管理使用良好。學(xué)校設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展了師生讀書(shū)活動(dòng)，豐富了師生的校園文化生活。

4、提高了教學(xué)儀器設(shè)備的管理水平和使用效率。通過(guò)學(xué)校對(duì)儀器設(shè)備的自查，摸清了家底，及時(shí)進(jìn)行了更新補(bǔ)充，同時(shí)建立完善了各種管理制度，統(tǒng)一了學(xué)校儀器設(shè)備的記賬方式，使校產(chǎn)管理逐步走向正軌，提高了責(zé)任意識(shí)，確保了使用效率的提高。

5、推進(jìn)了學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理。通過(guò)現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)，軟件建設(shè)方面收獲顯著。一方面完善和創(chuàng)新了學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，學(xué)校重新修訂了各種管理制度及發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃，并通過(guò)創(chuàng)建使師生得到充分了解和認(rèn)同，形成統(tǒng)一行動(dòng)，有利于學(xué)校的科學(xué)化管理。另一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，理解評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，在自查和創(chuàng)建工作中，學(xué)校干部教師進(jìn)一步理解了現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的要求，明確規(guī)范了教育教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)，對(duì)全面落實(shí)素質(zhì)教育要求，起到了重要的促進(jìn)作用。

6、學(xué)校環(huán)境育人功能得到增強(qiáng)。學(xué)校在達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作中，重視對(duì)學(xué)校校園環(huán)境、樓內(nèi)裝飾科學(xué)設(shè)計(jì)，精心布置，使校園文化建設(shè)，突出體現(xiàn)了學(xué)校的文化特點(diǎn)和育人功能。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)》文件，提高對(duì)義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。

2、加大宣傳，利用校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳營(yíng)造積極的輿論氛圍，形成共識(shí)，讓他們明白這是市政府下決心、下大力實(shí)施的一項(xiàng)優(yōu)質(zhì)教育資源配置工程，是一項(xiàng)惠及子孫的惠民工程。

3、辦學(xué)理念是校長(zhǎng)基于“辦怎么樣的學(xué)?！焙汀霸鯓愚k好學(xué)?！钡纳顚哟嗡伎?。辦學(xué)理念，從某種意義上說(shuō)，就是學(xué)校生存理由、生存動(dòng)力、生存期望的有機(jī)構(gòu)成。辦學(xué)理念的功能就是要回答學(xué)校的全部活動(dòng)所涉及的三個(gè)基本問(wèn)題：為什么?做什么?怎么做?這三個(gè)問(wèn)題的答案共同解決了學(xué)校的終極問(wèn)題：學(xué)校是什么?辦學(xué)理念必須得到全體教職員工的認(rèn)同。只有這樣，才能使學(xué)校的辦學(xué)理念貫穿于所有的教育教學(xué)活動(dòng)之中，貫穿于每一位教職員工的工作中，體現(xiàn)出共同發(fā)展的思想。班子成員共同梳理好校長(zhǎng)(學(xué)校)辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)，形成學(xué)校各項(xiàng)工作的綱領(lǐng)，充分體現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)的活動(dòng)之中，成為各項(xiàng)工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

4、軟件建設(shè)的材料準(zhǔn)備問(wèn)題：提升“材料不是應(yīng)付檢查，而是工作過(guò)程痕跡”的認(rèn)識(shí)。材料是教育教學(xué)工作的過(guò)程體現(xiàn)，我們做了那么多的工作，都應(yīng)該留下痕跡。如果需要補(bǔ)材料的話(huà)，這無(wú)外乎有兩種情況，一是工作做了沒(méi)有形成材料或沒(méi)有注意材料的及時(shí)整理與歸檔;二是沒(méi)有做此項(xiàng)工作。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該重視材料的整理歸檔。每一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，要有方案、過(guò)程材料、總結(jié)。比如開(kāi)展“課堂創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)首先要拿出活動(dòng)方案，然后講課教師課后上交教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、教學(xué)反思，最后完成活動(dòng)總結(jié)，整理歸檔。如果我們每一項(xiàng)工作的開(kāi)展都這樣規(guī)范去做的話(huà)，就沒(méi)有補(bǔ)材料一說(shuō)了。

5、關(guān)于一日活動(dòng)安排問(wèn)題：提早下手，形成習(xí)慣。升旗儀式：過(guò)程規(guī)范、師生唱國(guó)歌聲音洪亮、升旗講話(huà)最好是面對(duì)面。眼操：穴位準(zhǔn)確，用力。廣播操：隊(duì)形整齊(橫排、豎排乃至斜排)，動(dòng)作規(guī)范。大課間活動(dòng)：活動(dòng)種類(lèi)多樣，學(xué)生投入，教師參與。

6、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作。我們以教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)、教研組長(zhǎng)、名師引路課、課堂教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、課堂教學(xué)模式的構(gòu)建、同課異構(gòu)等為推進(jìn)形式與措施，實(shí)現(xiàn)人人課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。

7、在創(chuàng)建過(guò)程中，全校教師都以五加二、白加黑的態(tài)度投入到創(chuàng)建工作中，領(lǐng)導(dǎo)、教師帶病帶傷堅(jiān)持工作，有的教師家里有喪事或親屬重病住院也不影響達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，學(xué)校干部教師，堅(jiān)持暑假和節(jié)假日不休息，加班加點(diǎn)工作，使學(xué)校設(shè)施設(shè)備和環(huán)境建設(shè)按時(shí)達(dá)到要求。學(xué)校的干部、教師在通過(guò)市專(zhuān)家組驗(yàn)收后，都為自己的工作得到充分肯定喜極而泣。

一年的創(chuàng)建工作，我們共同收獲了成績(jī)，但也收獲著經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，只有充分認(rèn)識(shí)工作中的不足，總結(jié)工作中的教訓(xùn)，我們才能真正的提高自己?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我們感覺(jué)存在著以下幾方面的不足：

1、學(xué)校辦學(xué)理念需進(jìn)一步梳理，制定具體的階段目標(biāo)，具體目標(biāo)、具體方法、具體措施，每一步工作都有章可循。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)科研課題成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用推廣，課題的立項(xiàng)要有實(shí)用性、有價(jià)值，不宜過(guò)大或過(guò)小，便于實(shí)驗(yàn)，可操作性強(qiáng)，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和教師的教學(xué)研究水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以思想政治工作為先導(dǎo)，加強(qiáng)師德建設(shè)。積極推進(jìn)校本研修，提升教師實(shí)施新課程的能力。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)德業(yè)雙馨的教師隊(duì)伍。

4、進(jìn)一步規(guī)范黨組織、工會(huì)及教工大會(huì)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校工作的民主管理和民主監(jiān)督機(jī)制，注重過(guò)程，體現(xiàn)實(shí)效。

創(chuàng)建是起點(diǎn)，發(fā)展是永恒，今后，我們將進(jìn)一步鞏固深化達(dá)標(biāo)建設(shè)成果，全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，緊緊抓住義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)這一次難得的歷史發(fā)展機(jī)遇，一要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)自覺(jué)性。要對(duì)照“100條標(biāo)準(zhǔn)”，繼續(xù)在查找問(wèn)題上下功夫;要依據(jù)“100條標(biāo)準(zhǔn)”，突出在研究措施上做文章;要按照“100條標(biāo)準(zhǔn)”，堅(jiān)持在狠抓落實(shí)上見(jiàn)成效。二要鞏固建設(shè)成果，進(jìn)一步體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)性。要認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校整改方案，鞏固達(dá)標(biāo)建設(shè)成果;要研究學(xué)校工作新的發(fā)展點(diǎn)，深化達(dá)標(biāo)建設(shè)成果;建立完善學(xué)校長(zhǎng)效管理機(jī)制，確保達(dá)標(biāo)建設(shè)成果。緊緊抓住義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)這一難得的歷史機(jī)遇，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，嚴(yán)格管理制度、提升管理水平，用“100條標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)范日常管理、規(guī)范辦學(xué)行為，在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下功夫、做文章。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇十二

本學(xué)期，學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心、支持下，在區(qū)教育局工作計(jì)劃精神指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展工作。經(jīng)過(guò)全校教職工的不懈努力，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)。下面就本學(xué)期的工作，作如下總結(jié)：

一、建立科學(xué)的管理體制。

學(xué)校建立科學(xué)、民主的管理體制，學(xué)校始終堅(jiān)持依法治校，遇事主動(dòng)與黨支部溝通，接受其監(jiān)督；學(xué)校重大事情交給教代會(huì)討論，充分行使教職工在學(xué)校的職權(quán)，實(shí)行民主理財(cái)，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、抓落實(shí)，處處起榜樣示范作用。努力創(chuàng)設(shè)和諧向上的工作氛圍，影響和帶動(dòng)教職工之間的團(tuán)結(jié)合作，提高了干部在群眾心目中的地位和威信。形成了“尊重教職工+完善的管理機(jī)制”相結(jié)合的管理特色，極大地調(diào)動(dòng)了全校教職工的工作積極性、主動(dòng)性。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。

1、學(xué)校利用周五下午的教師會(huì)總結(jié)師德?tīng)顩r，學(xué)習(xí)師德建設(shè)典型事例，逐步形成了教師群體愛(ài)崗敬業(yè)的工作形象，親切文明的語(yǔ)言形象，富有感昭力的榜樣形象。良好的師德師風(fēng)受到社會(huì)、家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。

促進(jìn)了教師自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，對(duì)教師教學(xué)觀念教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，新課程改革的順利實(shí)施，起到了積極作用。

三、重視德育工作，突出德育的實(shí)效性。

通過(guò)朝會(huì)、隊(duì)會(huì)、班會(huì)，讓學(xué)生們接受良好的教育，把開(kāi)展落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)和弘揚(yáng)和培育民族精神貫穿始終。繼續(xù)開(kāi)展“小公民道德教育”，組織師生學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。寓德育于教學(xué)之中，寓德育于管理之中，寓德育于活動(dòng)之中。

本學(xué)期，利用周一升旗儀式，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，每星期確定主題，用主題性國(guó)旗下講話(huà)來(lái)教育學(xué)生。升旗組織落實(shí)到班級(jí)，讓學(xué)生輪流感受升旗儀式的莊嚴(yán)、神圣，親自體會(huì)到愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)系列活動(dòng)，我們可以看到在學(xué)生中間發(fā)生的可喜變化，學(xué)生校服、紅領(lǐng)巾穿戴整齊了；國(guó)歌、隊(duì)歌唱齊了；更多學(xué)生向講文明禮貌看齊了。

針對(duì)于現(xiàn)在獨(dú)生子女突出的嬌慣、溺愛(ài)等現(xiàn)象，我校配合區(qū)團(tuán)委、教育局、郵政局開(kāi)展了“親親父母”書(shū)信大賽活動(dòng)?；顒?dòng)的主旨在于教育學(xué)生尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)家庭，體貼關(guān)心父母?；顒?dòng)得到全處學(xué)生的熱烈響應(yīng)，廣大同學(xué)給父母寫(xiě)出了一封發(fā)自肺腑、感情真摯的一封信。學(xué)生在活動(dòng)中既增強(qiáng)了與父母之間的親情聯(lián)系，又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力。

四、辦學(xué)突出特色。

活、社會(huì)生活，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)生活的情感體驗(yàn)、反思，促進(jìn)教師自身專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，提升教師的科研素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，幫助學(xué)生積累、豐富自身的文化底蘊(yùn)，提高整體素質(zhì)。

學(xué)校重點(diǎn)抓好每天的早讀課，教師做好學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書(shū)技能的訓(xùn)練。學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)的閱讀課，以保證學(xué)生每天有一小時(shí)的閱讀時(shí)間。這節(jié)閱讀課有詩(shī)文誦讀，有教師的經(jīng)典賞析，有學(xué)生的自由閱讀，使學(xué)生的閱讀真正落實(shí)到實(shí)處。本學(xué)期教導(dǎo)處積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)的各類(lèi)競(jìng)賽與交流：讀書(shū)筆記評(píng)比，讀書(shū)征文賽，古詩(shī)文誦讀比賽，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，豐富生命，拓展思維，進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園，構(gòu)建獨(dú)特的校園閱讀文化。為鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作，我校定期出刊《新荷報(bào)》，用以發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀作文，為學(xué)生的寫(xiě)作提供了一個(gè)展示的平臺(tái)。

加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，營(yíng)建書(shū)香校園的氛圍。在校園墻壁及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的名人，名句，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻與文化相伴；在每個(gè)班級(jí)的墻壁上，規(guī)劃圖書(shū)角陣地，用于布置學(xué)生的讀書(shū)感想、讀書(shū)日記……鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)于讀書(shū)。勤于讀書(shū)，讀有所思，讀有所感；重視黑板報(bào)的文化陣地建設(shè)，在每一期的黑板報(bào)中設(shè)立讀書(shū)專(zhuān)欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書(shū)籍，刊登學(xué)生的讀書(shū)感想。學(xué)校專(zhuān)門(mén)投資五千余元，設(shè)計(jì)了“與經(jīng)典同行，為人生奠基”的綠化字，用以教育學(xué)生讀書(shū)的重要性。

五、教研科研。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問(wèn)題。針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開(kāi)放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺(jué)調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校要求每位教師一學(xué)期至少開(kāi)設(shè)1節(jié)公開(kāi)課，并進(jìn)行課后交流，相互切磋，共同提高。

2、關(guān)注骨干教師的成長(zhǎng)。

重視青年教師的培養(yǎng)。對(duì)具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處?，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、跟蹤聽(tīng)課、創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，使他們的教學(xué)能力和水平得到較大的提高。開(kāi)展學(xué)科骨干教師展示活動(dòng)。為了發(fā)揮骨干教師示范作用，促進(jìn)其進(jìn)一步的發(fā)展，相關(guān)學(xué)科圍繞學(xué)科研究專(zhuān)題開(kāi)展展示課及講座活動(dòng)，展示區(qū)骨干教師課堂教學(xué)風(fēng)采，宣傳他們的教學(xué)業(yè)績(jī)，提高他們?cè)谌幍挠绊懥Α４蛟旃歉?，擴(kuò)大知名度。本學(xué)期，我校于三月份舉行了處級(jí)骨干教師評(píng)選工作，通過(guò)評(píng)選，我們發(fā)現(xiàn)骨干、培養(yǎng)骨干、使用骨干，擴(kuò)大其在校內(nèi)外的知名度，更好地發(fā)揮他們的輻射、示范作用。

3、校本教研。

（1）、“以校為本”教研網(wǎng)絡(luò)已逐步形成。

我校的校本教研是由以校長(zhǎng)為首的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各校教導(dǎo)處安排管理，教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)組織實(shí)施，教師參與，大小組結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行教研信息反饋的，這樣，形成了一個(gè)層層負(fù)責(zé)、上下互動(dòng)的教研網(wǎng)絡(luò)。

（2）、開(kāi)展了“個(gè)人反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”相結(jié)合的教研活動(dòng)。

教研室每月要求教師寫(xiě)一定數(shù)量的教學(xué)反思，設(shè)立了教學(xué)反思專(zhuān)本，納入常規(guī)檢查。通過(guò)輔導(dǎo)和交流，老師們由怕寫(xiě)轉(zhuǎn)變成了樂(lè)寫(xiě)，許多老師積累了厚厚的一本。還動(dòng)員教師寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，教師的多篇論文獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。

（3）搞好校本培訓(xùn)。我們利用學(xué)校硬件優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用多媒體播放多位國(guó)內(nèi)知名教育專(zhuān)家的課改理論講座，通過(guò)“校長(zhǎng)講壇”、教研員講座等，及時(shí)地、有針對(duì)性地進(jìn)行多種輔導(dǎo)與專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。我校在經(jīng)濟(jì)困難的條件下，還先后組織教師去徐州等地學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)后返校向教師們匯報(bào)并上匯報(bào)課，把外地外校好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到學(xué)校中來(lái)，同時(shí)，把學(xué)校內(nèi)部骨干教師作為培訓(xùn)資源，組織青年教師聽(tīng)課，談體會(huì)和打算?，F(xiàn)在，老師們之間的相互聽(tīng)課、評(píng)課已蔚然成風(fēng)。

3、以課程改革為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)研究。

課堂教學(xué)是課程改革的主陣地，課程改革的落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，突出表現(xiàn)在教學(xué)中教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式在課改理念下的規(guī)范。本學(xué)期作了如下一些工作。

（1）進(jìn)一步研究、探討了課改理念下的課堂教學(xué)模式，側(cè)重研究了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革問(wèn)題，把“自主、合作、探究”作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。從學(xué)習(xí)方式的實(shí)效性、科學(xué)性等方面進(jìn)行了研究。教師能從如何體現(xiàn)課標(biāo)精神，從學(xué)生學(xué)的角度，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的方面去設(shè)計(jì)教學(xué)、組織教學(xué)，努力讓學(xué)生參與、感受、體驗(yàn)、探究。注意把教材提供的素材改編成貼近學(xué)生生活、學(xué)生感興趣而又需要探究的問(wèn)題，去激發(fā)學(xué)生的探究興趣。把學(xué)生置于積極、主動(dòng)“找飯吃”的境地，對(duì)學(xué)習(xí)的渴求。

價(jià)方式顯得十分重要。本學(xué)期各學(xué)科制定了《學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，并印發(fā)全處，發(fā)揮了課堂教學(xué)改革的導(dǎo)向作用。

4、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)質(zhì)量管理。

（1）、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)視導(dǎo)工作的改革。

變革教學(xué)視導(dǎo)模式，追求視導(dǎo)的效應(yīng)。教學(xué)視導(dǎo)采取預(yù)約視導(dǎo)與隨機(jī)視導(dǎo)相結(jié)合的方式，大范圍視導(dǎo)邀請(qǐng)相關(guān)處室人員、骨干教師參加，以加大對(duì)學(xué)校教學(xué)工作視導(dǎo)的力度。視導(dǎo)內(nèi)容主要有隨堂聽(tīng)課，檢查教案，檢查作業(yè)的布置與批改，檢查學(xué)校教干隨堂聽(tīng)課記錄，檢查學(xué)校教研、檢查教師教學(xué)基本功培訓(xùn)考核等相關(guān)資料，聽(tīng)取學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)，個(gè)別訪談等。反饋努力將檢查與研討融為一體，幫助發(fā)掘?qū)W校的優(yōu)勢(shì)，找出存在的問(wèn)題診斷問(wèn)題的原因，為學(xué)校謀化今后的發(fā)展提出建議。

（2）、作好部分年級(jí)調(diào)研性測(cè)試工作。

本學(xué)期，我們主要針對(duì)3－6年級(jí)語(yǔ)、數(shù)及四年級(jí)英語(yǔ)進(jìn)行了調(diào)研測(cè)試，由中心校教研室統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)計(jì)分析，撰寫(xiě)分析報(bào)告。

（3）、抓好畢業(yè)班工作。

本學(xué)期，畢業(yè)班教師制定了幫優(yōu)輔差措施，認(rèn)真教學(xué)，抓住班級(jí)后進(jìn)生不放，通過(guò)“開(kāi)小灶”等形式加強(qiáng)輔導(dǎo)；同時(shí)，注重優(yōu)生優(yōu)培工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。在關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，密切關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)教育，引導(dǎo)。

六、后勤工作。

在本學(xué)期后勤工作中，要繼續(xù)強(qiáng)化了后勤工作管理機(jī)制和后勤工作服務(wù)機(jī)制；認(rèn)真搞好為學(xué)校中心工作服務(wù)，為改善辦學(xué)條件服務(wù)，為保障師生身心健康服務(wù)，為教職工創(chuàng)造良好的生活，工作環(huán)境和條件服務(wù)。

1、繼續(xù)優(yōu)化服務(wù)機(jī)制，抓緊做好后勤各項(xiàng)工作。

（1）抓緊做好后勤日常管理維修工作，以便使各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備更好地發(fā)揮功能和獲得效益。

（2）采取有效措施，提高食堂服務(wù)水平。

采取提高中餐檔次，在增加花樣、滿(mǎn)足需求、提高質(zhì)量、熱情服務(wù)、嚴(yán)格管理上下功夫。

（3）認(rèn)真做好教學(xué)備品計(jì)劃采購(gòu)、發(fā)放，校園管護(hù)等項(xiàng)工作。

2、強(qiáng)化后勤管理機(jī)制，促使人人盡職盡責(zé)完成本職工作。

（1）繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行后勤人員崗位責(zé)制和獎(jiǎng)懲制度，引入獎(jiǎng)懲、激勵(lì)與制約機(jī)制，做到后勤各項(xiàng)工作的制度、管理、服務(wù)“三到位”，充分調(diào)動(dòng)后勤人員為學(xué)?！叭恕惫ぷ鞣?wù)的積極性和創(chuàng)造性，確保后勤各崗位工作的圓滿(mǎn)完成。

（2）繼續(xù)強(qiáng)化各類(lèi)物品的保管、領(lǐng)用審批制度，做到入庫(kù)、出庫(kù)手續(xù)完備，帳目清楚，物帳相符，保證倉(cāng)庫(kù)各類(lèi)物資的管理井井有條，完好率高。從新學(xué)期開(kāi)始，對(duì)各班級(jí)的桌椅每月檢查一次，做好檢查記錄，期末進(jìn)行總的檢查驗(yàn)收，并考評(píng)、總結(jié)各班桌椅使用、管理的情況，列為班級(jí)管理考核項(xiàng)目之一。

3、“一費(fèi)制”工作得到落實(shí)。全處小學(xué)校全面實(shí)行“一費(fèi)制”，切實(shí)抓好“一費(fèi)制”的落實(shí)工作。廣泛宣傳“一費(fèi)制”的目的意義，項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)位多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議反復(fù)宣傳；各學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、進(jìn)行宣傳。而對(duì)家庭有困難的學(xué)生，學(xué)校專(zhuān)門(mén)撥出資金，進(jìn)行減免學(xué)雜費(fèi)。

七、困惑與思考：

1、對(duì)新課程的理念理解不深，掌握不夠。

2、部分教師的科研意識(shí)難于適應(yīng)新課程的要求。表現(xiàn)在：

（1）、課堂組織、調(diào)控能力不強(qiáng)，“放”與“收”失衡，或放而亂，或收即死，或一放而無(wú)法收。

（2）、應(yīng)變能力不強(qiáng)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力不足；不敢讓學(xué)生提問(wèn)題，生怕解答不了而影響自己在學(xué)生中的威信。

（3）、學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，影響到了學(xué)校的發(fā)展。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇十三

一學(xué)期來(lái)，我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七、精神為指針，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)特色、提質(zhì)量、樹(shù)形象”為工作重點(diǎn)，在上級(jí)教育主管部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘下，在全校學(xué)生勤奮刻苦、奮力拼搏、堅(jiān)持不懈的努力奮斗下，我們市三中各方面的工作均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和優(yōu)異的成績(jī)，圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)。

校長(zhǎng)辦公會(huì)、校務(wù)會(huì)、教師會(huì)正?；皶r(shí)向廣大教師通報(bào)情況，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、年度考核等，實(shí)行政策公開(kāi)、條件公開(kāi)、指標(biāo)公開(kāi)、過(guò)程和結(jié)果公開(kāi)。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)績(jī)突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來(lái)，今年的教師節(jié)表彰、職稱(chēng)評(píng)審以及年度考核讓所有的老師感到了公開(kāi)、公正、公平，極大地調(diào)動(dòng)了老師的工作積極性;嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，切實(shí)減少不必要開(kāi)支，對(duì)招待、用車(chē)、購(gòu)物、保管、財(cái)務(wù)實(shí)行規(guī)范化管理，大數(shù)量物品采購(gòu)堅(jiān)持集體討論決定，工會(huì)、教師代表參與采購(gòu)，同時(shí)著力加強(qiáng)民主理財(cái)工作。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。

學(xué)校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展”作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，要為全體教師樹(shù)立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做;要求教師做到的，自己帶頭做到，堅(jiān)持弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)團(tuán)結(jié)廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學(xué)一線，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，帶頭履行職責(zé)，同時(shí)要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念、帶頭執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、教學(xué)水平極大提高。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。一學(xué)期來(lái)，我校重視師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展了以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象”為重點(diǎn)的師德教育活動(dòng)，以提升教師形象。堅(jiān)持利用每周一的政治學(xué)習(xí)會(huì)議，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德以及上級(jí)有關(guān)文件精神，提高教師依法執(zhí)教的自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、同行互評(píng)加強(qiáng)教師職業(yè)道德的考查力度，整頓師德方面突出的問(wèn)題，實(shí)行師德規(guī)范一票否決制，堅(jiān)決杜絕違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)推銷(xiāo)教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為，在學(xué)校工作中以爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校的目標(biāo)凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣、講奉獻(xiàn)、講業(yè)績(jī)、講團(tuán)結(jié)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力一支有愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、為人師表、和諧凝聚的教師群體正在逐步形成。具體表現(xiàn)在：教師的工作積極性高，教師嚴(yán)守考勤管理制度，守職情況大有改觀，敬業(yè)狀態(tài)令人感動(dòng)以及團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)增強(qiáng)等方面。

(二)學(xué)校強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極主動(dòng)配合主管部門(mén)抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持、鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平、教研能力的培訓(xùn)，推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校派出的各級(jí)各類(lèi)觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)到了三分之一以上，為教師接受新的教育理念創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高了教師的教學(xué)技能水平。

(三)學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。以培養(yǎng)“骨干”為抓手，大力培養(yǎng)骨干教師，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和骨干帶頭作用，積極推薦和鼓勵(lì)青年教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，骨干教師隊(duì)伍力量進(jìn)一步加大。除了余啟宏等原有的八位市縣骨干教師外，今年我校李天珍等八位教師又被評(píng)為儀征市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手，在市教育局督導(dǎo)團(tuán)綜合督導(dǎo)工作中我校教師的優(yōu)課率達(dá)100%，在儀征市“師能建設(shè)百千萬(wàn)”展示活動(dòng)中我校許斌、余啟宏、陳寶東、徐迎春、周奮華五位老師均獲得大獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)德育常規(guī)教育管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。1、堅(jiān)持在初一新生入學(xué)時(shí)開(kāi)展軍事訓(xùn)練，以磨練學(xué)生的意志;2、堅(jiān)持利用升旗儀式，開(kāi)展國(guó)旗下的講話(huà)。每一個(gè)講話(huà)者根據(jù)學(xué)校德育教育需要確定講話(huà)主題，收到了較好的德育效果。3、堅(jiān)持每周一次的流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)。政教處、團(tuán)委嚴(yán)格考核、評(píng)比和督查，起到了鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)落后的良好效果。4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部和團(tuán)員培訓(xùn)，提高學(xué)生自我管理能力和發(fā)揮其模范輻射作用。5、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。更換了文化長(zhǎng)廊，修復(fù)了標(biāo)語(yǔ)，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。6、開(kāi)展各項(xiàng)有益的德育主題活動(dòng)。如：拔河比賽、踢毽跳繩比賽、廣播操比賽、教師節(jié)征文比賽、入團(tuán)宣誓、書(shū)畫(huà)比賽、大合唱比賽、自制賀卡比賽等，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生，鍛煉、教育學(xué)生。7、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細(xì)節(jié)育人。8、利用主題班會(huì)，加強(qiáng)教育感化學(xué)生。其中初一年級(jí)(7)班舉辦的“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛(ài)”的主題隊(duì)會(huì)，極具感染效果。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育培養(yǎng)訓(xùn)練，各班級(jí)學(xué)生廣播體操整齊劃一，眼保健操認(rèn)真到位，上下樓梯等候禮讓?zhuān)靸x式進(jìn)退場(chǎng)有序、聽(tīng)講認(rèn)真，排隊(duì)等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級(jí)文化環(huán)境優(yōu)美溫馨，宿舍內(nèi)務(wù)整潔，按時(shí)就寢等都已經(jīng)成了我校學(xué)生的自覺(jué)行為。在良好校風(fēng)的培育下，在老師們的辛勤努力下，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也已經(jīng)正在形成，絕大多數(shù)同學(xué)抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習(xí)之前的一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正養(yǎng)成了早晨進(jìn)校就進(jìn)班，進(jìn)班就讀書(shū)，中午進(jìn)班就做作業(yè)、看書(shū)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

五、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)流程的精細(xì)化管理。圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處每月進(jìn)行一次教師備課記錄、聽(tīng)課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反饋信息進(jìn)行整改，并將檢查、考核結(jié)果量化，作為發(fā)放績(jī)效工資的依據(jù)。同時(shí)學(xué)校非常重視對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握各班、各科、各教師教學(xué)效果，注重分析，提出針對(duì)性改進(jìn)措施和要求。

2、追求課堂教學(xué)有效性。加強(qiáng)教育新政下的教育教學(xué)工作的研究，追求課堂教學(xué)有效性，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、規(guī)范性和科學(xué)性，堅(jiān)持“四個(gè)有效”，即“實(shí)施有效備課”“堅(jiān)持有效教學(xué)”“保證有效作業(yè)”“進(jìn)行有效輔導(dǎo)”。讓“有效”成為師生的共同追求，消滅無(wú)效，減少低效，追求高效，增強(qiáng)教學(xué)效益。

3、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

4、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下加強(qiáng)了巡課管理，密切關(guān)注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對(duì)巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋。通過(guò)巡課制度進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

5、嚴(yán)格考試管理，確保考試檢查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)期中、期末考試的管理規(guī)范化,做好出卷、監(jiān)考、閱卷和質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作取得了全面的豐收，期中考試以及市教育局組織的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中我校各年級(jí)成績(jī)均居全市前列,學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)喜人，一大批學(xué)生獲在儀征市作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，婁婷婷、包婧月等同學(xué)還在省作文競(jìng)賽中獲得大獎(jiǎng)，朱沁同學(xué)獲得了“金鑰匙”競(jìng)賽省特等獎(jiǎng)。

六、以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

1、堅(jiān)持“每日一課”的抽課和推門(mén)聽(tīng)課相結(jié)合的制度，使教學(xué)檢查走進(jìn)課堂，要求45周歲以下的教師每學(xué)期必須上公開(kāi)課一節(jié)。

2、規(guī)范教研行為，嚴(yán)格落實(shí)教研室各項(xiàng)考核制度。積極開(kāi)展有效教研，堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度。教研組長(zhǎng)、學(xué)校中層及以上行政人員，每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師，每學(xué)期聽(tīng)課25節(jié)以上;其他教師每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上。

3、落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)要求(每月一篇讀書(shū)筆記、一篇課題研究課教學(xué)案例、一篇評(píng)課稿、一篇教學(xué)隨筆或反思、一堂公開(kāi)課)。

4、積極開(kāi)展校本教研。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)在初一二年級(jí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

5、積極開(kāi)展課題研究。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研究工作。

6、積極組織教科研活動(dòng)，除了開(kāi)展進(jìn)行正常的教研活動(dòng)外，我校面向結(jié)對(duì)學(xué)校大儀、銅山中學(xué)成功舉辦了網(wǎng)絡(luò)教研課，得到了與會(huì)教師的一致好評(píng)，并在全市進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

7、繼續(xù)開(kāi)展“千校萬(wàn)師”送教活動(dòng)，學(xué)校選派揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人余啟宏等骨干教師赴徐州新沂阿湖中學(xué)支教，實(shí)行優(yōu)質(zhì)資源共享。

8、積極配合市教研室開(kāi)展江蘇省物理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)考核、初中物理實(shí)驗(yàn)技能比賽、初中理科優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。

9、在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫(xiě)教研論文，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期我校王德香和黃靜老師在全市初中物理技能大賽和理科教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中榜上有名，分別獲得了物理技能大賽和理科教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng);在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中，我校教師徐迎春、王文明、王德香、趙香蕓30多人次撰寫(xiě)的論文獲省市縣級(jí)論文競(jìng)賽大獎(jiǎng)。

七、加強(qiáng)科技、體育、藝術(shù)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。

學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，把科技、體育、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度對(duì)待。為此學(xué)校確立了“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)”的育人目標(biāo)，全方位搭建學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺(tái)。一學(xué)期來(lái)學(xué)校舉辦了師生文體藝術(shù)節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)法繪畫(huà)比賽、征聯(lián)大賽、科技競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場(chǎng)地資源和設(shè)備資源等，開(kāi)發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程——科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教育，組建了舞蹈、書(shū)畫(huà)、剪紙、泥塑、籃球、象棋、乒乓球、科技、對(duì)聯(lián)等興趣小組，讓學(xué)生憑著自己的興趣愛(ài)好，展示自我、體驗(yàn)成功。如今，學(xué)校的科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)已形成特色，成為學(xué)校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。特色辦學(xué)成果越來(lái)越顯著顯著，今年“金鑰匙”科技競(jìng)賽的參賽12名學(xué)生全部榜上有名，其中朱沁同學(xué)榮獲省特等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲了省“三星級(jí)科技示范?！狈Q(chēng)號(hào);徐嘉晨等四位“新華杯”書(shū)法大賽的參賽選手全部獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);焦子涵等6名同學(xué)的繪畫(huà)和攝影作品全部榮登儀征市第八屆青少年美術(shù)、攝影創(chuàng)作大賽獎(jiǎng)牌榜;國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽學(xué)校獲得二等獎(jiǎng);今年我校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了第六名的好成績(jī);我校編排的情景劇《周末驚魂》獲揚(yáng)州市最佳情景劇獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這些成果也充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

八、強(qiáng)化安全教育，努力打造和諧校園。

學(xué)校安全管理工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實(shí)，積極鞏固省“平安校園”成果，大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專(zhuān)項(xiàng)整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，為師生營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。由于工作成效顯著，分管安全工作的凌志剛主任被市教育局評(píng)為學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理先進(jìn)個(gè)人。具體做法如下：

1、積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報(bào)、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開(kāi)展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時(shí)要發(fā)揮社會(huì)各界的作用，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時(shí)注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、生活等安全知識(shí)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開(kāi)展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動(dòng)，不斷提升全過(guò)程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。

3、完善安全制度，落實(shí)安全措施。本學(xué)期完善了相關(guān)安全制度，健全了相關(guān)檔案，簽訂了安全責(zé)任書(shū)，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，同時(shí)還注重學(xué)生安全自我管理，班級(jí)中建立安全管理體系，把安全教育管理落實(shí)到每個(gè)班。

4、加強(qiáng)安全檢查，防范于未然。加強(qiáng)了安全設(shè)施的檢查和整改力度，對(duì)安全設(shè)施的運(yùn)行狀況時(shí)時(shí)檢查，及時(shí)消除隱患。我們定期對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查，排查隱患，隨時(shí)通報(bào)。對(duì)存在隱患的方面及時(shí)整改，本學(xué)期我校實(shí)現(xiàn)了安全零事故。

九、加強(qiáng)后勤工作，提高保障水平。

1、教育全體后勤服務(wù)人員牢固樹(shù)立“服務(wù)育人”“做好服務(wù)也是為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的意識(shí)，自覺(jué)地立足本職工作為教學(xué)工作服務(wù)。

2、進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢(qián)辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，按“收支兩條線”的要求，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)民主理財(cái)。

3、加強(qiáng)對(duì)食堂和宿舍的管理工作，吸收教代會(huì)代表、財(cái)務(wù)人員、行政領(lǐng)導(dǎo)等組成監(jiān)督管理小組，嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)，確保師生的飯菜質(zhì)量和飲食安全。

以上是近年來(lái)學(xué)校工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績(jī)，當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化品牌意識(shí)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動(dòng)學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展，為三中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇十四

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)期全勤。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。半年來(lái)，通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

半年來(lái)我擔(dān)任五年級(jí)的班主任，所有的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。并且經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。所教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)優(yōu)異。在參加中心校的學(xué)藝競(jìng)賽中，一位同學(xué)獲總分一等獎(jiǎng)；兩位同學(xué)獲總分二等獎(jiǎng)；一位同學(xué)獲總分三等獎(jiǎng)。期中和期末考試及格率都達(dá)到80%以上。

以上是我半年來(lái)的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定再接再厲，努力工作。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇十五

一、立足德育首要地位、強(qiáng)化落實(shí)德育工作:。

一、在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮了政教處、共青團(tuán)、少先隊(duì)的職能作用。

2、政教處深入到各年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作，把每周檢查情況及時(shí)反饋給各班主任。

3、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開(kāi)會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

4、開(kāi)展了法制教育，引導(dǎo)學(xué)生做文明守法中學(xué)生。

5、進(jìn)一步利用好廣播、板報(bào)、墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò).遠(yuǎn)程教育以及校外活動(dòng)基地等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

6、開(kāi)展了心理健康教育。

7、實(shí)行了行政值周工作制。

8、加強(qiáng)了年級(jí)組管理制度。

9、優(yōu)化德育陣地：

1)更好地發(fā)掘校內(nèi)教育資源，依托網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、校報(bào)、櫥窗、走廊、自辦報(bào)紙及手抄報(bào)等陣地，發(fā)揮輿論宣傳作用，更好地為師生提供展示的舞臺(tái)。

2)設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間在校門(mén)、主樓前設(shè)立共青團(tuán)文明崗，每天課間在校園、主樓道設(shè)立值日老師流動(dòng)崗，負(fù)責(zé)學(xué)生文明行為展示，糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、嚴(yán)格考核班主任工作，每月向全校公布，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中。

2、堅(jiān)持開(kāi)好每月一次班主任例會(huì)。

3、定期召開(kāi)師德教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

三、加強(qiáng)德育科研課題的研究。

1、定期召開(kāi)研討會(huì)，使德育工作更具科學(xué)性，時(shí)代性。

2、在研討的基礎(chǔ)上，嘗試開(kāi)展德育課題研究。

四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。

1、搞好校園衛(wèi)生，及時(shí)提出積極的建議。

2、搞好綜合治理，保證正常的教學(xué)秩序。

四、強(qiáng)化師生安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育。

認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)安全工作文件精神，通過(guò)班會(huì)、思品課和教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種途徑，教育廣大學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，完善安全設(shè)施和管理制度，高度抓好學(xué)校安全工作。

(1)認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全條例管理規(guī)定》，加強(qiáng)校園保衛(wèi)管理，完善崗位責(zé)任制，強(qiáng)化校警巡邏、嚴(yán)格實(shí)行師生大型活動(dòng)和集體外出活動(dòng)報(bào)批制度。

(2)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)上學(xué)的交通安全、校內(nèi)活動(dòng)安全和飲食安全的教育。對(duì)學(xué)生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范意識(shí)教育，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》，安全責(zé)任落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)、個(gè)人，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

(3)督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，簽訂班級(jí)安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)、家長(zhǎng)安全責(zé)任協(xié)議書(shū)、舉辦安全教育講座，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的行為意識(shí)的養(yǎng)成。

五、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)和部門(mén)效能建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)胡__提出的關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下的干部作風(fēng)建設(shè)、大力倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣的重要講話(huà)精神，扎實(shí)開(kāi)展“干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)年”活動(dòng)。認(rèn)真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。做好行風(fēng)建設(shè)工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

二、嚴(yán)抓教學(xué)中心工作、推進(jìn)落實(shí)課程改革:。

一、教學(xué)常規(guī)。

1、抓好了開(kāi)學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理。

本學(xué)期是“兩基”國(guó)檢驗(yàn)收關(guān)鍵時(shí)期，搞好學(xué)籍管理由為重要，特別是對(duì)轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出的學(xué)生，均要出具相符的印證材料，未完善的材料統(tǒng)一安排教師分片索取，對(duì)于學(xué)生的輟學(xué)或其他異動(dòng)情況及時(shí)家訪，由班主任和包班教師先家訪，動(dòng)員不來(lái)的，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)政府及教育局。

2、加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)檢查。

開(kāi)學(xué)初，檢查教師對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃的制定，并以該計(jì)劃為依據(jù)，檢查了教師上課的進(jìn)度情況,本學(xué)期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測(cè)驗(yàn)的布置和批改情況,并且如實(shí)統(tǒng)計(jì)和反饋，還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化。每天對(duì)教師的上課情況至少檢查兩次，各個(gè)班級(jí)對(duì)教師的上課情況記載于班級(jí)日志中，每周星期五作好統(tǒng)計(jì)，下周星期一進(jìn)行公示，督促好教師上好每堂課，為了加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)，在檢查上課情況時(shí)，嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。

3、提高了教師的思想素質(zhì)。

為了更好的推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展，教務(wù)處注重平時(shí)與教師之間溝通。在平時(shí)的教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的溝通極其重要，教務(wù)處于平時(shí)中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況，幫助學(xué)生了解老師，要求教師關(guān)心學(xué)生，為此，教務(wù)處于6月底舉行了一次針對(duì)教師的民意測(cè)評(píng)，并且公示測(cè)評(píng)結(jié)果，從民意測(cè)評(píng)結(jié)果結(jié)合平時(shí)對(duì)教學(xué)工作的檢查表明：部分教師觀念在更新，思想素質(zhì)在不斷提高，在學(xué)生心目中的形象在不斷提升。當(dāng)然也有個(gè)別教師在學(xué)生心目中不理想。

4、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)每次月考、期中、期末考試，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。

5、充分重視“三會(huì)”的功能作用，開(kāi)好教師會(huì)，開(kāi)好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。特別是學(xué)生會(huì)，通過(guò)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會(huì)上，大力表彰成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長(zhǎng)會(huì)上，讓學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，和家長(zhǎng)們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。

6、組織好各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。根據(jù)國(guó)家、省、市教育部門(mén)學(xué)科競(jìng)賽工作安排，組織好中學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽，中學(xué)生數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科奧林匹克賽等。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。在本學(xué)期中，我校學(xué)生在物理競(jìng)賽中由兩名同學(xué)獲獎(jiǎng)，在語(yǔ)文競(jìng)賽中由七名同學(xué)獲全國(guó)獎(jiǎng)，并有多個(gè)同學(xué)獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

7、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書(shū)室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門(mén)職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門(mén)工作的指導(dǎo)，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上課達(dá)251節(jié)。抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，要達(dá)到和超過(guò)教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，劇毒藥品由實(shí)驗(yàn)員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書(shū)室、各班圖書(shū)角的管理、開(kāi)放力度，充分利用語(yǔ)文閱讀課的集中閱讀功能，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。

二、立足課堂、開(kāi)展教研促提高。

1、立足課堂，做好校本培訓(xùn)工作。

繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊(yùn)。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師根據(jù)個(gè)人的自培計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記。假期布置教師自學(xué)相關(guān)教材，并做左右的筆記。

2、聽(tīng)課。

教師之間能互相聽(tīng)課，一般教師聽(tīng)課都在15節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課在20節(jié)以上，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任聽(tīng)課都在30節(jié)以上。教師每次聽(tīng)課都能認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄基本上都有聽(tīng)課評(píng)議及反思。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的教研活動(dòng)。

4、集體備課。

抓好集體備課是本學(xué)期重點(diǎn)，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點(diǎn)把握教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題征集和教案的設(shè)計(jì)，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點(diǎn)，教研組、同組課任教師互談互評(píng)，相互借鑒，寫(xiě)好教學(xué)反思，共同提高。

5、公開(kāi)課教學(xué)。

本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)組織開(kāi)展“聽(tīng)課月”和“好課聯(lián)評(píng)”活動(dòng)，各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開(kāi)展公開(kāi)課、匯報(bào)課活動(dòng)。公開(kāi)課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開(kāi)課真正起到示范作用。同時(shí)，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長(zhǎng)。

6、課題研究。

緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)型研究。各教研組課題都在有條不紊的過(guò)程研究中。

三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

1、九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期召開(kāi)了三次畢業(yè)班教師工作會(huì)議，兩次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

2、做好初三體育信息及理化生實(shí)驗(yàn)畢業(yè)考試和中考工作，四月份開(kāi)始教務(wù)處和初三班主任就認(rèn)真核實(shí)學(xué)生戶(hù)口，組織學(xué)生信息表，并在五月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行體育信息和理化生實(shí)驗(yàn)考試。五月份教務(wù)處還和初三班主任搞好學(xué)生中考動(dòng)員工作，組織學(xué)生填寫(xiě)各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個(gè)好成績(jī)，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行四次模擬考試，為六月的中考作了準(zhǔn)備。

三、做好后勤保障工作、為學(xué)校發(fā)展增光填色：

1、深入落實(shí)上級(jí)精神，配合學(xué)校認(rèn)真作好“兩基”國(guó)檢的驗(yàn)收工作。

2、完善了總務(wù)后勤工作管理制度。

3、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理，完善財(cái)產(chǎn)管理制度。

4、繼續(xù)進(jìn)行校園的環(huán)境治理，積極作好春季校園的綠化、美化工作。

5、切實(shí)落實(shí)了教師灶房的開(kāi)設(shè)，解決了部分教職工的住宿及生活問(wèn)題。

6、配合施工單位搞好校園西操場(chǎng)的基本建設(shè)工作。

7、解決了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等樓體的外部粉刷工作。

二、總務(wù)后勤工作具體措施及辦法：

(一)加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理不放松：學(xué)校財(cái)物管理繼續(xù)實(shí)行財(cái)物公開(kāi)，群眾理財(cái)，充分體現(xiàn)群眾的參與權(quán)與知情權(quán)。

1、堅(jiān)持實(shí)行財(cái)物收支兩條線，做到有總帳，有分帳，做到帳物相符。財(cái)物管理人員嚴(yán)格模范遵守財(cái)經(jīng)管理制度。

2、嚴(yán)格財(cái)物審批制度，對(duì)大型財(cái)產(chǎn)及時(shí)登記入帳，對(duì)新購(gòu)進(jìn)的財(cái)產(chǎn)均能做到會(huì)計(jì)，管理者和使用單位核實(shí)登記后，方可使用。

3、堅(jiān)持每月對(duì)學(xué)校的財(cái)物開(kāi)支情況認(rèn)真匯總報(bào)校長(zhǎng)室。

(二)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理。

1、財(cái)產(chǎn)管理尤其突出對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，每月對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)檢查一次。對(duì)損壞的財(cái)物及時(shí)督促賠償，并納入考核內(nèi)容，對(duì)班級(jí)及辦公室多余的桌橙做到及時(shí)收交。

2、保管建立并更新財(cái)產(chǎn)帳目，做到收交、使用、的相關(guān)的帳目。提高使用效率。

3、對(duì)新購(gòu)進(jìn)的財(cái)產(chǎn)登記入帳，建立領(lǐng)物登記冊(cè)。

4、對(duì)各種財(cái)產(chǎn)進(jìn)行有效的監(jiān)督使用，責(zé)任落實(shí)到人。

(三)完善校園的環(huán)境治理，搞好校園美化工作。

1、組織安排全體教師、勞動(dòng)班參加校園及校外義務(wù)勞動(dòng)，充分發(fā)揮了全體師生的作用，凈化、美化了校園。

2、，春季校園綠化工作做到了提前計(jì)劃，逐步落實(shí)。從種植、除草到澆水作了大量的工作。

3、作好后期的安全停暖后期的保養(yǎng)工作。

4、搞好校園的環(huán)境治理，盡量為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，活動(dòng)場(chǎng)所。

5、全面做好校園文化建設(shè)工作。

(四)為教職工生活做好服務(wù)工作。

1、保證全體師生在夏天能喝到開(kāi)水，供水盡量作到及時(shí)充分。

2、解決了部分教師住宿，及時(shí)檢查，做到公共財(cái)產(chǎn)合理有效的使用。從安全、用電等各方面做到精心的管理。

3、切實(shí)作好教師灶房的管理，從計(jì)劃、用人、實(shí)施方案到管理制度都作到了精心準(zhǔn)備。從招標(biāo)，到嚴(yán)格認(rèn)真計(jì)劃、落實(shí)、真正從學(xué)校和教師的利益出發(fā)，辦好教師灶房。從一學(xué)期的經(jīng)營(yíng)情況看，基本達(dá)到了預(yù)期的目的，但有許多方面還須繼續(xù)改進(jìn)。

一年來(lái)，面對(duì)過(guò)去的成績(jī)和今年工作的重點(diǎn)，班子成員團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展圓滿(mǎn)完成了上級(jí)制定的目標(biāo)和任務(wù)。這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和廣大教職工的支持密不可分，在此表示感謝。總之，在過(guò)去的一年我們做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望和要求還有很大距離，我們清楚我們肩上的重?fù)?dān)，在今后的教育教學(xué)中，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，奮力拼搏，開(kāi)創(chuàng)回中更加美好的明天!

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇十六

小學(xué)20xx學(xué)期第二學(xué)期學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)本學(xué)期，圍繞學(xué)?！岸嘣采幕I(lǐng)自主發(fā)展”的工作思路，按照學(xué)校新五年規(guī)劃20xx年度工作要求，以科研為先導(dǎo)，以文化為引領(lǐng)，以課程建設(shè)為抓手，以校本研訓(xùn)為載體，進(jìn)一步深入推進(jìn)“教研修”一體化，扎實(shí)落實(shí)學(xué)校的“播撒幸福的種子，開(kāi)啟美好的人生”的辦學(xué)理念，繼續(xù)實(shí)施研究項(xiàng)目，努力提升教師綜合素養(yǎng)，不斷深化“激情、合作、專(zhuān)業(yè)”為核心的學(xué)校隊(duì)伍文化建設(shè)，為努力打造新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)一支高水平的教師隊(duì)伍。

學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)推出教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，指導(dǎo)教師科學(xué)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)發(fā)展。一學(xué)期來(lái)，教師們根據(jù)學(xué)期初自行制定的規(guī)劃，積極參加市區(qū)教師師訓(xùn)、校本培訓(xùn)，以及學(xué)科教研組組織的分層培訓(xùn)目標(biāo)，學(xué)期結(jié)束時(shí)再組織教師回頭看，細(xì)數(shù)各自目標(biāo)落實(shí)情況，學(xué)校進(jìn)行考核，引導(dǎo)教師進(jìn)一步合理規(guī)劃個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，為新一年的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

在合理規(guī)劃教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，我們整合學(xué)校多項(xiàng)要求，認(rèn)真組織多層次研修，努力打造教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展空間。我們組織教師在聽(tīng)取市教委教研室副主任姚劍強(qiáng)老師的專(zhuān)題講座、自學(xué)文章、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，先后撰寫(xiě)了《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)體會(huì)》、《走進(jìn)中華民俗文化》、《依標(biāo)據(jù)本，注重實(shí)效》等學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)了廣大教師強(qiáng)化“學(xué)生立場(chǎng)”、深化課標(biāo)意識(shí)、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

此外，學(xué)校一貫重視師德師風(fēng)建設(shè)，以項(xiàng)目推進(jìn)教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的提升。本學(xué)期，學(xué)校外借社會(huì)資源，內(nèi)挖教師特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)了打擊樂(lè)、瑜伽、茶藝、網(wǎng)球和diy創(chuàng)意五個(gè)動(dòng)靜結(jié)合的教師社團(tuán)，豐富了在校教師的業(yè)余生活，提升教師的綜合文化素養(yǎng)。

1、繼續(xù)指導(dǎo)教師開(kāi)展現(xiàn)代化電子技術(shù)運(yùn)用的培訓(xùn)。學(xué)校首先對(duì)起始年級(jí)的學(xué)科教師開(kāi)展教學(xué)網(wǎng)上即時(shí)評(píng)價(jià)的培訓(xùn)，促使相關(guān)教師熟練借助“豆朋網(wǎng)”趣味評(píng)價(jià)平臺(tái)，客觀地收集教學(xué)整體干預(yù)數(shù)據(jù)的體驗(yàn)，幫助教師真正密切關(guān)注孩子的多維度發(fā)展，注重評(píng)價(jià)過(guò)程，以評(píng)促學(xué)，為孩子樹(shù)立自信心，而且使評(píng)價(jià)更科學(xué)、及時(shí)。

結(jié)合市、區(qū)教師培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師改進(jìn)教育教學(xué)意識(shí)和能力。我們組織全體教師完成市教委組織的“一師一優(yōu)課一課一名師”報(bào)名登記工作，指導(dǎo)數(shù)學(xué)、音樂(lè)、自然、勞技和信息教師完成“一師一優(yōu)課一課一名師”網(wǎng)上曬課，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文教研組先后參加了市教研室組織的視頻學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源、教學(xué)智慧的共享。

2、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科特色發(fā)展。學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)聘請(qǐng)市、區(qū)兩級(jí)專(zhuān)家定期來(lái)校指導(dǎo)，開(kāi)展“學(xué)科帶頭人工作室”、“高級(jí)指導(dǎo)老師基地學(xué)?！备黜?xiàng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作，對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等強(qiáng)勢(shì)教研組，及組內(nèi)青年教師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，在為各水平、各層次的教師打造適合其自身特質(zhì)的成長(zhǎng)和發(fā)展的途徑的同時(shí)，不斷提高學(xué)科教師的整體研修能力。

在強(qiáng)勢(shì)學(xué)科打造的同時(shí)，其他學(xué)科同樣也在扎實(shí)挖掘?qū)W科特色。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組低段的老師們，在區(qū)教育學(xué)院兼職教研員丁莉老師的帶領(lǐng)下，繼續(xù)深入研讀教材，規(guī)范教學(xué)行為，尋找教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。

在強(qiáng)化學(xué)科特色的過(guò)程中，積極開(kāi)發(fā)校本課程。繼20xx學(xué)年學(xué)校開(kāi)發(fā)出了四套精品校本課程教材之后，本學(xué)期初步推出了《童謠》、《英語(yǔ)主題閱讀》、《創(chuàng)新思維》等學(xué)科拓展型課程教材，一方面擴(kuò)展了學(xué)校特色課程資料資源，另一方面為提升教師課程研發(fā)能力，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)提供了新的途徑。

3、為青年教師搭建展示的平臺(tái)。學(xué)校在對(duì)青年教師隊(duì)伍建設(shè)中，進(jìn)行了共同而有區(qū)別的培養(yǎng)。即在扎實(shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，對(duì)工作未滿(mǎn)5年的青年教師開(kāi)展“入格”培養(yǎng)，對(duì)工作滿(mǎn)5年以上、10年以?xún)?nèi)的青年教師開(kāi)展“升格”培養(yǎng)。在日常的各項(xiàng)工作中，引導(dǎo)他們聚焦課堂，研究學(xué)生，著重提高他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力，爭(zhēng)取早日能夠獨(dú)當(dāng)一面，較快提高學(xué)校教師的整體實(shí)力。

1、努力促成學(xué)校新五年規(guī)劃實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目走向新高點(diǎn)。20xx年1月21日，我們校成功舉行了市級(jí)課題《基于民俗文化教育活動(dòng)的學(xué)生多元發(fā)展實(shí)踐研究》的開(kāi)題活動(dòng)。課題啟動(dòng)短短一個(gè)學(xué)期，形成了17個(gè)活動(dòng)方案、2篇綜合案例、26篇中華民俗文化學(xué)習(xí)體會(huì)、區(qū)及校層面進(jìn)行了3堂學(xué)科特色研究實(shí)踐的展示活動(dòng)、成功申報(bào)了區(qū)智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目等一系列研究實(shí)踐成果，凸顯了學(xué)校龍頭課題對(duì)學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)、推動(dòng)作用。

2、指導(dǎo)各學(xué)科繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科問(wèn)題研究。本學(xué)期，學(xué)校各教研組或團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，圍繞學(xué)?！皩W(xué)生學(xué)習(xí)好奇心的培養(yǎng)”的研修主題，繼續(xù)實(shí)施各學(xué)科的近十個(gè)校級(jí)課題。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的研究，各項(xiàng)研究均有收獲。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品社、自然課題組分別在市、區(qū)兩級(jí)層面進(jìn)行了研討展示活動(dòng)，取得了很好的效果。

一學(xué)期來(lái)，通過(guò)以文化為引領(lǐng)，以科研為先導(dǎo)，以課程建設(shè)為抓手，以校本研訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的提高，取得了積極的成效。我們將在認(rèn)真回顧歷年來(lái)學(xué)校科研工作中取得的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)劃新學(xué)期的科研工作，爭(zhēng)取取得更大的成效。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇十七

我們前號(hào)小學(xué)位于弓棚子鎮(zhèn)東部，前號(hào)村的中心地帶。學(xué)校校園占地面積5126平方米，建筑面積772平方米；現(xiàn)有教職工12人（教師9人，工友1人、保安1人。其中本科6人，大專(zhuān)2人，中師學(xué)歷1人；一級(jí)教師3人，二級(jí)教師,2人，未定5人。共有6個(gè)小學(xué)教學(xué)班和一個(gè)附屬幼兒班。共有在冊(cè)學(xué)生112人和16名學(xué)前幼兒在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)。

學(xué)校校舍分布合理。教學(xué)用房和辦公用房分別設(shè)立，前棟東側(cè)為教師辦公室和圖書(shū)室，前棟西側(cè)為實(shí)驗(yàn)室和綜合活動(dòng)室。學(xué)校有校門(mén)，校墻、校牌，旗桿。學(xué)校為了保證課桌椅的完好，每學(xué)期都集中維修一次，課桌椅完好率100%。學(xué)校圖書(shū)室價(jià)值69533元的藏書(shū)3360冊(cè)。生均圖書(shū)30冊(cè)。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備完善。

根據(jù)上級(jí)的指示精神，現(xiàn)將創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作情況報(bào)告如下：

（一）、辦學(xué)思想。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合本校實(shí)際修訂了學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃，制定了學(xué)年工作計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，并做到了及時(shí)公布。開(kāi)學(xué)初以例會(huì)的形式對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面的總結(jié)和新學(xué)期工作部署，教師們總結(jié)上學(xué)期工作的同時(shí)制定了新學(xué)期的工作計(jì)劃，計(jì)劃適用，可操作性強(qiáng)。

（二）辦學(xué)行為。

1、學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。各學(xué)科教師配備合理，工作任務(wù)分配均衡。各學(xué)科課程開(kāi)設(shè)齊全。課時(shí)無(wú)偏差。學(xué)校重視校本課程的開(kāi)發(fā)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)生道德行為的現(xiàn)象，確定了以“中華民族傳統(tǒng)美德教育”為為校本課的教學(xué)內(nèi)容。選用蒙學(xué)教育內(nèi)容中的“《弟子規(guī)》”為參考教材，在教學(xué)中突出了道德知識(shí)的傳授，道德現(xiàn)象的剖析，道德行為的引導(dǎo)。把“十心”教育貫穿于教學(xué)之中。在“導(dǎo)行”過(guò)程中對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》進(jìn)行了對(duì)照解讀，效果較好。

學(xué)校重視了“大力推廣普通話(huà)教學(xué)，使用規(guī)范漢字”。開(kāi)展了口語(yǔ)表達(dá)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字競(jìng)賽。

2、依法治校。

學(xué)校制定了法制教育工作計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《吉林省義務(wù)教育條例》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。學(xué)校有學(xué)習(xí)記錄，教師有學(xué)習(xí)筆記。各班開(kāi)設(shè)了法制課。教師有教案，學(xué)生有筆記，學(xué)校有考核。學(xué)期內(nèi)校長(zhǎng)進(jìn)行了“以案說(shuō)法”報(bào)告。

學(xué)校制定了“治理三亂工作方案”與教師簽訂了責(zé)任書(shū)。學(xué)校無(wú)有償補(bǔ)課和亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、“四評(píng)”工作。

學(xué)校重視評(píng)價(jià)工作。制定了“四評(píng)”工作方案，依據(jù)《方案》積極認(rèn)真地開(kāi)展了評(píng)價(jià)工作，評(píng)價(jià)程序規(guī)范，評(píng)價(jià)手冊(cè)填寫(xiě)仔細(xì)。評(píng)價(jià)結(jié)果得到了很好的利用。（每學(xué)期末向?qū)W生家長(zhǎng)公布學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果）。

（三）、隊(duì)伍建設(shè)。

1、班子建設(shè)。

（二）、教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、教師編制基本滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。

2、師德建設(shè)。

學(xué)校制定了《師德建設(shè)活動(dòng)方案》，依據(jù)《方案》，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，組織教師進(jìn)行了師德自查自擺活動(dòng)，與各崗教師簽定了《師德行為承諾書(shū)》，同時(shí)舉行了向社會(huì)公開(kāi)承諾活動(dòng)。教師制定了《自我提高修養(yǎng)計(jì)劃》，學(xué)校在年內(nèi)擬定組織了兩次“師德演講”活動(dòng)，期末要求教師寫(xiě)出有關(guān)師德建設(shè)方面的論文或心得。學(xué)校樹(shù)立了師德典型個(gè)人張玲、顧守范。通過(guò)這些活動(dòng)，師德意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)校教師沒(méi)有亂收費(fèi)，有償補(bǔ)課、體罰或變相體罰現(xiàn)象。無(wú)在課上接打手機(jī)的事例發(fā)生。

3、校本師能培訓(xùn)工作。

學(xué)校制定了《校本培訓(xùn)制度》、《教師學(xué)習(xí)計(jì)劃》，增強(qiáng)了培訓(xùn)工作的計(jì)劃性和實(shí)效性。學(xué)校、各培訓(xùn)小組（教研組）按計(jì)劃積極開(kāi)展培訓(xùn)工作。學(xué)校組織了以校為單位的集體備課、匯報(bào)課、教學(xué)研討活動(dòng)，活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)有總結(jié)。各個(gè)教研組開(kāi)展了“有效教學(xué)”研究活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。

4、教師學(xué)習(xí)。

學(xué)校注重教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周組織一次業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校有學(xué)習(xí)記錄，教師有學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)教師又進(jìn)行了自學(xué)，教師間能夠互相聽(tīng)課。

（三）、教育教學(xué)。

1、德育工作。

學(xué)校制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃》、《貫徹〈未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)〉的實(shí)施方案》、《心理健康教育計(jì)劃》、《藝術(shù)教育工作計(jì)劃》，成立的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組織。學(xué)校少先隊(duì)主抓德育工作，少先隊(duì)有工作計(jì)劃，有德育活動(dòng)的安排意見(jiàn)，德育活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效。

（1）、開(kāi)展了“十心”教育活動(dòng)；

（2）、組織了《新守則》、《新規(guī)范》的競(jìng)賽活動(dòng)。

（3）、堅(jiān)持舉行升旗儀式，旗下講話(huà)富于教育意義。

（4）、班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩。

（1）、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，做到了開(kāi)全科目，上足課時(shí)。

（2）、學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際組織教師學(xué)習(xí)了《吉林省教師課堂教學(xué)常規(guī)》。制定了《教學(xué)工作計(jì)劃》、《課程改革工作計(jì)劃》、《素質(zhì)教育實(shí)施方案》。完善了《教學(xué)工作制度》，制定了《教育科研工作方案》，教育科研工作有實(shí)驗(yàn)課題、《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》和《實(shí)驗(yàn)的跟蹤記錄》。

（3）、領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)能夠深入課堂教學(xué)第一線，堅(jiān)持經(jīng)常性的聽(tīng)課、評(píng)課。截止至6月末，校長(zhǎng)聽(tīng)課59節(jié)，其中參加匯報(bào)課聽(tīng)課評(píng)課10節(jié)，檢查性、有效教學(xué)跟蹤性聽(tīng)課30節(jié)，教學(xué)競(jìng)賽課5節(jié)，觀摩課6節(jié)，研討課8節(jié)。同時(shí)錄制課堂教學(xué)實(shí)錄4節(jié)。進(jìn)行了四次聽(tīng)課報(bào)告，四次業(yè)務(wù)講座。講座、報(bào)告具有實(shí)效性和針對(duì)性。有效教學(xué)研討活動(dòng)記錄規(guī)范詳實(shí)。

學(xué)校組織了有效教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)和有效教學(xué)匯報(bào)課活動(dòng)，效果良好。兩次活動(dòng)均有影像資料記錄。

（4）、認(rèn)真上好“兩課”“兩操”?；顒?dòng)有記錄。注重音樂(lè)、美術(shù)、體育課教學(xué)，強(qiáng)化了法制、健康教育。學(xué)生具有初步的審美素質(zhì)，學(xué)生形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有學(xué)生健康檔案。

（5）、“控輟”工作。學(xué)校制定了《“防控”措施》、《因材施教措施》、《潛能生提高計(jì)劃》、《學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃》、《“減負(fù)”工作計(jì)劃》、《“扶貧助學(xué)”工作計(jì)劃》。以此來(lái)保證“控輟”工作的順利實(shí)施。各班級(jí)有輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄。好。學(xué)校與教師簽定了工作責(zé)任書(shū)，學(xué)額變動(dòng)清楚。各種表冊(cè)填寫(xiě)規(guī)范。

（四）、辦學(xué)條件。

校舍滿(mǎn)足需要，無(wú)安全隱患，綜合活動(dòng)室達(dá)到規(guī)定面積，經(jīng)常使用，圖書(shū)配備基本滿(mǎn)足需要標(biāo)準(zhǔn)，并定期開(kāi)放，實(shí)施圖書(shū)借閱。有讀書(shū)筆記。音體美器材基本滿(mǎn)足需要。有圖書(shū)、儀器臺(tái)帳。

（五）、學(xué)校管理。

2、學(xué)校檔案管理、校務(wù)日志填寫(xiě)規(guī)范。學(xué)校環(huán)境清潔，無(wú)死角。

3、學(xué)校高度重視法制、安全工作，進(jìn)行了“法制宣傳日活動(dòng)。完善了各項(xiàng)安全制度，與各崗人員簽定了《安全工作責(zé)任書(shū)》。并進(jìn)行經(jīng)常性地安全檢查，檢查記錄記載詳實(shí)，積極進(jìn)行整改，同時(shí)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)學(xué)校安全情況。

1、個(gè)別教師觀念陳舊，接受新思想、新觀念速度緩慢。適應(yīng)工作能力差；

2、有些工作做得不扎實(shí)，仍停留在表面上；

3、學(xué)校辦學(xué)條件隨有很大改觀，但音體美器材、教學(xué)儀器還不能滿(mǎn)足教育發(fā)展的需要。校園需要硬化。

1、工作思路。

2、具體做法。

（1）、基礎(chǔ)教育工作。

深化新課程改革實(shí)驗(yàn)工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，做好“防控”工作，鞏固“普九”成果。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。強(qiáng)化薄弱項(xiàng)工作改造。全面推進(jìn)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、國(guó)防教育工作，作好學(xué)前教育工作。

（2）、教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（3）、以開(kāi)展各種活動(dòng)為手段，進(jìn)行學(xué)校德育工作。

（4）、堅(jiān)持依法治校。

（5）、扎實(shí)開(kāi)展教育科研工作。

（6）、積極進(jìn)行校園校舍建設(shè)工作。

總之，我們要努力工作，不斷完善自我，扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，推進(jìn)教育教學(xué)工作進(jìn)程！

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇十八

本學(xué)期，我校始終把德育放在學(xué)校一切工作的首位，堅(jiān)持“三全（全員育人、全面育人、全程育人）原則，以殘疾學(xué)生的終身發(fā)展為本，堅(jiān)持育人為本、德育為先，積極開(kāi)展新形勢(shì)下思想教育工作的研究，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

抓好障礙學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期建立“雙管齊下”的障礙學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃。

（1）繼續(xù)推行日常行為規(guī)范評(píng)分制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每月進(jìn)行小結(jié)，優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

（2）繼續(xù)推行每?jī)蓚€(gè)星期一次的重點(diǎn)行為內(nèi)容訓(xùn)練，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的"五自"能力，提高學(xué)生行為規(guī)范合格率。實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)、互評(píng)機(jī)制，評(píng)選行為之星。

另外，學(xué)校出臺(tái)了破壞公物賠償辦法，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為。

1、深化愛(ài)國(guó)教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行"五愛(ài)"教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)障礙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

2、加強(qiáng)法制安全教育。

通過(guò)法制安全專(zhuān)題講座、觀看光盤(pán)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

3、開(kāi)展心理健康、青春期教育。

心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，主要通過(guò)觀察、談話(huà)等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展青春期教育、性教育，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的觀念。

4、加強(qiáng)班集體建設(shè)，提高班級(jí)管理水平。

馬卡連柯的“平行影響”原理認(rèn)為，教師要影響個(gè)別學(xué)生，首先要去影響這個(gè)學(xué)生所在的集體，然后通過(guò)集體和教師一起去影響這個(gè)學(xué)生，使教育集體和教育個(gè)人同時(shí)、平行地進(jìn)行。因此，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體顯得非常重要。本學(xué)期，學(xué)校非常重視對(duì)班集體的管理，并始終貫穿整個(gè)學(xué)期。

經(jīng)綜合考核，本學(xué)期聾部二、五年級(jí)，啟智部h1、m3班被評(píng)為校級(jí)良好班集體，職技班通過(guò)xx市優(yōu)秀班集體驗(yàn)收。

5、加強(qiáng)三結(jié)合教育，努力凝聚合力。

家庭教育在學(xué)生個(gè)人的行為習(xí)慣養(yǎng)成方面同樣起到重要作用。學(xué)校通過(guò)家訪、建立家校聯(lián)系單、印發(fā)宣傳材料、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，努力使學(xué)校教育與家庭教育目標(biāo)達(dá)成一致，增強(qiáng)學(xué)校教育的效果。

積極向社會(huì)宣傳學(xué)校，宣傳學(xué)生，改善對(duì)殘疾人的看法。xx市教育局退教小組等來(lái)校看望和資助學(xué)生，學(xué)校關(guān)工委也積極組織活動(dòng)關(guān)心本校學(xué)生。

6、組織各種活動(dòng)，豐富課余生活，本學(xué)期，學(xué)校德育處組織了讀書(shū)、講故事、乒乓比賽等系列活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

7、組織了學(xué)雷鋒、清明祭掃烈士墓等常規(guī)活動(dòng)。

8、結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)，組織并開(kāi)展藝術(shù)周活動(dòng)。

俗話(huà)說(shuō)：老師是學(xué)生的一面鏡子。教師的榜樣作用和潛移默化的言傳身教，都每時(shí)每刻影響著孩子們。本學(xué)期，在師德教育方面，我們做的是：

（1）塑造優(yōu)秀的師表風(fēng)范：我們以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂，嚴(yán)于律己，讓文明的言行舉止堪為學(xué)生的表率，要求學(xué)生不能做的教師首先不能做。

（2）樹(shù)立模范的師愛(ài)形象：以敬業(yè)愛(ài)生為師德建設(shè)的核心，針對(duì)每個(gè)學(xué)生具體情況，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方，在尊重保護(hù)教育學(xué)生的基礎(chǔ)上，使殘疾學(xué)生健康地、生動(dòng)活潑地茁壯成長(zhǎng)。

（3）以遵章守紀(jì)為準(zhǔn)則，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁有違師德、師風(fēng)的行為發(fā)生。

重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展了考核、培訓(xùn)、交流等活動(dòng)。堅(jiān)持班內(nèi)事務(wù)首問(wèn)制，并及時(shí)妥善處理好班內(nèi)事務(wù)。期末召開(kāi)的為學(xué)校德育工作提建議的班主任總結(jié)會(huì)，取得很好的效果。從期末的考核匯總來(lái)看，決大部分班主任都能做好本職工作，考核優(yōu)秀。

1、繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育的研究。

2、加強(qiáng)班隊(duì)會(huì)的實(shí)效性。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇十九

xx至xx年學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期工作即將結(jié)束，縱觀方正縣教育的形勢(shì)一片大好。對(duì)于會(huì)發(fā)中學(xué)來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期也是極不平凡的一學(xué)期。在這一學(xué)期里，我們依托縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了“提高質(zhì)量，和諧發(fā)展”的目標(biāo)。這一學(xué)期里，會(huì)發(fā)中學(xué)把多少個(gè)不可能變成了可能，把多少個(gè)不敢想變成了現(xiàn)實(shí)。永不停息的追求，百折不回的努力，開(kāi)創(chuàng)了會(huì)發(fā)中學(xué)教育的新局面，譜寫(xiě)了會(huì)發(fā)教育的新篇章。當(dāng)我們品味果實(shí)的甘甜時(shí)，怎么會(huì)忘記汗水的苦澀、創(chuàng)業(yè)的艱辛。為在不斷的反思中提高發(fā)展，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

會(huì)發(fā)中學(xué)一直堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基，服務(wù)，創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，形成了“求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“循循善誘”的教風(fēng)，“自主學(xué)習(xí)”的學(xué)風(fēng)。樹(shù)立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀、教育觀和發(fā)展觀。全面執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全、開(kāi)齊各類(lèi)課程，無(wú)增減學(xué)科、課時(shí)、趕超進(jìn)度現(xiàn)象;落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程，科學(xué)合理地安排課程表、作息時(shí)間表。積極推行課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，同時(shí)，注重學(xué)校特色建設(shè)，形成了“文化建設(shè)促進(jìn)德育先行，從嚴(yán)治教保質(zhì)量提高”的辦學(xué)特色。本學(xué)期我校更注重學(xué)校的全面諧調(diào)發(fā)展，從不輕視哪項(xiàng)工作，也從不忽略哪項(xiàng)工作，力爭(zhēng)做到教育教學(xué)遵循“三個(gè)面向”思想的要求。

本學(xué)期初，我校在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“方正縣教育管理工程”管理體系內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，及時(shí)調(diào)整了會(huì)發(fā)中學(xué)管理體系，制定了“會(huì)發(fā)中學(xué)教育管理工程實(shí)施方案”，堅(jiān)定不移地認(rèn)真實(shí)施具有方正縣特色的“教育管理工程”，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)量化考核細(xì)則，使之更切合會(huì)發(fā)中學(xué)的工作實(shí)際，更好地發(fā)揮了在實(shí)際工作中的導(dǎo)向性作用;量化考核結(jié)果周公布、月小結(jié)、學(xué)期總結(jié)，發(fā)揮了實(shí)效性，確保了學(xué)校工作的有序進(jìn)行。量化考核結(jié)果的公正、準(zhǔn)確、及時(shí)、有效，并作為評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的生要依據(jù)，具有強(qiáng)大的說(shuō)服力，在一定程度上為使得量化管理深入人心起到了積極的推動(dòng)作用。確保了學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定與發(fā)展。同時(shí)，我校還建立了完善的崗位職責(zé)和規(guī)章制度，依法治校，形成了我校獨(dú)具特色的管理模式。

我校全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于直一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，形成了全員育人、全程育人的良好機(jī)制，我校的德育工作開(kāi)展的內(nèi)容廣泛、形式多樣。

1、環(huán)境布設(shè)上提升檔次，強(qiáng)化環(huán)境育人。

教學(xué)樓走廊墻壁有掛花;窗臺(tái)上有布飾花和宣傳牌;室外設(shè)有人文氣息很濃的安全宣傳牌;庭院燈上掛有“八榮、八恥”宣傳牌;門(mén)外懸掛醒目的主題宣傳字幅。使學(xué)生在濃郁的文化氛圍中得到熏陶。

2、努力挖掘德育資源，注重實(shí)踐育人。

精心組織，有計(jì)劃地利用升旗儀式、開(kāi)學(xué)式、休業(yè)式、畢業(yè)式、烈士陵園祭掃、重大節(jié)慶日的紀(jì)念活動(dòng)、外輔導(dǎo)員專(zhuān)題講座、校園藝術(shù)節(jié)、助困募捐、社區(qū)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民族團(tuán)結(jié)、誠(chéng)實(shí)守信等思想教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，適時(shí)地進(jìn)行了“八榮、八恥”教育。

3、通過(guò)周評(píng)比，強(qiáng)化行為養(yǎng)成。

由政教主任、政教干事、值教師全天值周，深入抓好活動(dòng)、間操、課間、自習(xí)、出勤、衛(wèi)生、宿舍、紀(jì)律文明禮貌等方面的檢查評(píng)比工作，表彰了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，規(guī)范了學(xué)生的行為。

4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

我校繼續(xù)執(zhí)行班主任周匯報(bào)制度和德育工作會(huì)議制度，并對(duì)班主任進(jìn)行了全面量化考核，既引進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，又促進(jìn)了班主任之間的互相學(xué)習(xí)提高;同時(shí)注重共青團(tuán)建設(shè)，使之成為最貼近學(xué)生的德育前沿;本學(xué)期的兩次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)成為不可分割的德育環(huán)節(jié)。

5、加強(qiáng)校本研修建設(shè)。

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)校本研修工作的建設(shè)，進(jìn)一步明確了組織分工，完善了機(jī)構(gòu)建設(shè)，并建立了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，給全體教師提供了另一個(gè)溝通交流的場(chǎng)所。并代表方正縣迎接哈爾濱教研院檢查，受到好評(píng)。

5、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。

通過(guò)多種載體、多側(cè)面、多角度的活動(dòng)，如觀看愛(ài)國(guó)影片、讀書(shū)活動(dòng)、校園廣播、陽(yáng)光周刊、班級(jí)黑板報(bào)、班級(jí)的“八有”“三角”布設(shè)、“十無(wú)”校園創(chuàng)建等，圍繞“奮發(fā)有為、追求卓越”的校園精神，在精神文化、物質(zhì)文化、制度文化方面都取得了很大成果。

在德育工作取得了豐碩成果的同時(shí)，我校教學(xué)工作也有了跨越式的發(fā)展，使會(huì)發(fā)中學(xué)真正崛于方正農(nóng)村中學(xué)之林。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)流程。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（模板20篇）篇二十

在黨的和十八屆三中全會(huì)精神的指導(dǎo)下，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真分析形勢(shì)和任務(wù)，知難而進(jìn)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得可喜的成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

一、具體成績(jī)(部分)回顧如下：

1、在縣舉辦的“走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)”演講、征文活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)，在“褒禪山杯”首屆青少年漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”及學(xué)生個(gè)人三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全縣教師書(shū)法比賽中，兩名老師榮獲三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2、成功地舉行了學(xué)生家庭教育、防溺水的家長(zhǎng)會(huì);。

3、校園安全工作有了新的突破，本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，校園周邊安全環(huán)境在原有的基礎(chǔ)上有了大的提升。

取得上述成績(jī)，學(xué)校主要著手抓了以下工作：二、開(kāi)展的主要工作。

(一)抓好隊(duì)伍的建設(shè)，確保各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的建設(shè)。

以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子特別注意自身的建設(shè)，十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理論，加強(qiáng)了對(duì)教育和教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)。大家在思想上都認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的成員之一，要在思想上、業(yè)務(wù)上不斷提高水平，在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，以身作則，率先垂范，為老師們作出榜樣。從我們所取得的成績(jī)來(lái)看，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的，是有戰(zhàn)斗力的，因而在教師中也樹(shù)立了威信。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

(1)辦學(xué)水平的提升，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。學(xué)校堅(jiān)持以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為主線，以尊重關(guān)愛(ài)為前提，以學(xué)習(xí)研究為重點(diǎn)，以考核評(píng)價(jià)為促動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，以服務(wù)學(xué)生、發(fā)展事業(yè)為目的，立足校本，創(chuàng)新機(jī)制，努力構(gòu)筑師資人才高地。在工作中做到分工明確，強(qiáng)化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在實(shí)際工作中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能深入實(shí)際、傾聽(tīng)?zhēng)熒侠砘ㄗh，查出問(wèn)題并及時(shí)整改。在工作中能堅(jiān)持原則，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了過(guò)程管理，用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，讓關(guān)注工作細(xì)節(jié)成為學(xué)校工作的一種文化、一種氛圍，在全校教師能基本形成一種理念。

(2)在教師隊(duì)伍建設(shè)上，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，我校推薦多名“骨干教師”及班主任去南京百家湖中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)“骨干教師”的培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校名師工程的建設(shè);同時(shí)以課堂教學(xué)改革為突破口，努力推進(jìn)“教學(xué)案”工作實(shí)施，有效地提升課堂教學(xué)效率，在這過(guò)程中，“骨干教師”充分發(fā)揮了教學(xué)示范和骨干帶頭作用。

(3)實(shí)施教師發(fā)展工程，努力推動(dòng)教師自主發(fā)展。一方面大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，發(fā)展教師的專(zhuān)業(yè)技能和水平，另一方面不斷擴(kuò)大對(duì)外交流，學(xué)校組織老師到結(jié)對(duì)學(xué)?！街袑W(xué)，進(jìn)行校際間的交流。同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的結(jié)對(duì)幫扶工作，著力提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。

(4)推進(jìn)教育均衡發(fā)展，加快校園網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)教師交流互動(dòng)。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教育科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極推行教學(xué)案改革，為課程改革全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)抓常規(guī)，突主題，加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

學(xué)校德育工作把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學(xué)的德育管理模式。

1、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、開(kāi)展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)，如：古詩(shī)詞背誦比賽、走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)演講比賽，真正把德育落到實(shí)處。培養(yǎng)了班級(jí)凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧。