在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
學院就業工作總結 學院就業工作總結報告新聞稿篇一
鼓勵學生參加自治區及校級大學生創新創業訓練計劃及學校“三位一體”學生雙創項目。其中“psbh”項目共有8項申報，有3項獲得學校資助,申報成功率為37.5%;大學生創新創業大賽共15組申報，其中13組通過審批立項，申報成功率高達86.7%。在去年的大學生創新創業大賽中，我院的王彩霞組和云文潔組成功結題并獲得校級獎勵。在畢業生就業質量調研方面，我院開展對畢業生及用人單位的問卷調查及畢業生跟蹤調查并及時回收，15、16、17屆畢業生參與率達67%。
1、領導重視：明確學院就業工作領導小組組成人員及崗位職責,成立學院創新創業工作領導小組;將就業創業工作納入學院目標管理考核指標體系;按學校分配給學院就業經費的40%匹配就業工作經費。
2、市場培育：學院積極開拓畢業生就業市場，與北京市通州區、巴彥淖爾市等14各盟市簽訂預防醫學實踐教學實習基地協議。
3、就業幫扶：按照《內蒙古醫科大學幫扶就業困難和家庭經濟困難的畢業生幫扶辦法》，積極開展就業幫扶，措施得力、檔案詳實、效果明顯;做好自治區畢業生求職補貼的宣傳及報名工作;宣傳國家及自治區基層就業項目，開展1次及以上基層就業項目說明會。
4、創業校園文化建設：開展豐富多彩的創新創業實踐活動;鼓勵畢業生積極就業創業;加強對畢業生的思想政治教育，開展模擬面試、職業生涯規劃比賽等活動。
5、指導、學習、研究：積極派人參加學校、自治區各類的培訓講座，保證出勤率及培訓效果。配合學校及時、準確完成各項就業工作，無學生因就業工作上訪;畢業生檔案管理規范，檔案去向記錄準確、完備;完善“內蒙古醫科大學就業創業指導專家庫”建設，新聘請3-5名高水平專家入庫并邀請其開展4場以上針對性講座與指導;積極開展創業理論研究，發表論文1篇以上;獲批校級及以上的就業創業相關的思政課題1項及以上。
6、初次就業率：截止9月1日統計，畢業生協議、合同就業率達到學院就業率目標88%。
在新的一年中，公共衛生學院在學校黨、團委領導下，繼往開來，堅持以學生為中心，積極拓展，把學院就業工作落到實處，實現進一步的發展。
學院就業工作總結 學院就業工作總結報告新聞稿篇二
古有“十年寒窗、一舉登科”，為的是成就功名。現如今的大學教育則更注重學生的思想、學識、素質等方面的綜合培養，為的更是學生個人的多渠道、多角度、多方向的才華展示，找到屬于自己的人生舞臺。而學生就業就是這方面工作的綜合檢驗。畢業生就業工作關乎學校聲譽和學校教學質量，關乎學生的個人前途。在社會對大學所培養畢業生質量的檢驗中，一切是實力說話，一切靠實力實現，來不得半點虛假。這也是對學校專業設置、課程設置，培養社會需求人才工作的全面衡量。我院嚴格按照國家及xxxx職業學院有關畢業生就業的方針、政策和規定，想辦法、找出路，發動一切可以發動的力量，采取積極有效措施，保證畢業生就業工作順利進行。經過努力，我院畢業生就業安置工作開展順利，取得了一定成績，現將畢業生就業情況總結如下。
今年，我院共有應屆畢業生266人。截至目前，僅上半年我院應屆畢業生落實單位（包括升本和靈活就業）的學生達到190人，就業率達到73%。
與全國高校畢業生就業的總體形勢比較，我院今年畢業生就業情況較好。總結今年畢業生就業工作，主要有以下幾個方面：
學生就業是個人的大事，更是學院緊緊圍繞的中心工作、頭等大事。為保證畢業生就業工作的順利進行，我院田南生院長、主管副院長多次主持召開分層次、分范圍、分重心、分角度并聯合統一的研討、部署、指導工作會議。分層次，學院領導研究、制定總體工作方案，各級教師全員參戰；分范圍，各專屬輔導員為畢業生的主要指導教師，其余教師全部分派到各專業班級，實行包干、專管制度；分重心，分派教師對學生就業方向、心理、需知、流程、技能、技巧等多個方面進行指導；分角度，分派教師對升本、就業、創業等多渠道進行專項指導；聯合統一，全院指導學生就業工作緊緊圍繞學院整體部署，合理有序開展。形成“四分一統一”的戰略，為我院學生就業工作富有成效的開展建立強大結構框架。全員參戰的就業方針，進一步完善了畢業生就業服務體系，發揮每名教師的功能作用，合成合力。領導的高度重視為我院畢業生就業工作的開展打下了良好的基礎。
我院組織開展了“畢業生就業工作指導咨詢”活動，首先是要在大方向上通過就業指導讓學生了解政策導向和就業形勢，把就業信息及時傳達給大家。在開展就業指導服務工作時，再輔以個別指導相結合的策略，以尊重學生的個性發展為前提，注重培養學生的競爭意識和創業意識；以人的發展為主旨，注重培養學生選擇和規劃自己職業生涯的能力，最大限度地發揮自己的潛能；同時做好擇業心理教育，使學生以積極的、健康的心態應對社會選擇。主管副院長、專職輔導員定時、定量找畢業生單獨談心，幫助其發現癥結、解決問題，打消畢業生對就業的顧慮，消除學生走進社會就業的恐懼感，減輕就業給學生帶來的心理壓力。通過院長、輔導員的分級指導，學生畢業后就業欲望進一步增強，就業方向更加明確，量身定做或有的放矢的就業比例增加，為學生就業后保持一定的穩定性奠定了基礎。
針對目前個人工作、生活對網絡的依賴，我院積極發揮網絡力量，一是建立在校學生聯絡體系，及時、準確的將學院就業信息和對就業指導傳達到每個學生；二是利用網絡廣泛收集就業信息；三是建立和維系已就業的往屆畢業生聯絡體系，為應屆畢業生提供推薦機會。我院建立了多個校友錄和qq群，院長和專職輔導員具體分片包干，及時傳達信息、解答畢業生在求職過程中的疑問。
這種現代化網絡就業平臺，不僅豐富了我院畢業生就業渠道，而且在學生中形成了良好的凝聚力，使多數畢業生不出校門就能實現與用人單位的雙向選擇，讓學生在順利找到單位的同時又不耽誤畢業實習，保證了教學任務的按時完成。
為加大對就業政策、形勢等宣傳，全院開展了多層次，全方位的就業宣傳活動，利用動員會、指導會等多種形式進行宣傳教育。動員會：我院多次召開專題動員會，傳達國家對大學生就業擇業的有關精神。建立了就業專欄，對有關信息進行報道，對學生進行正確就業、擇業的宣傳，及時張貼有關信息；指導會：院領導在就業指導會上向學生介紹了社會對各類人才需求和安置的等相關政策，保證每一條有利于學生就業的信息不遺漏；案例分析會，我院教師在授課過程中始終關注對學生的就業形勢教育、專業意識教育，注重培養學生的實踐能力，通過對具體案例的分析、模擬商務談判等一系列方式，對畢業班的學生進行了專題指導；講座：我院高度重視大學生職業生涯規劃工作，前瞻性地安排了相關專題講座。在講座中分析了社會轉型、社會建設對社會工作人才大量需求的良好形勢，強調了人生轉型期克服迷茫的重要性和緊迫性，要求同學們關注社會、加強政治理論的學習，并鼓勵同學們在大學期間放飛思想、完善自我。同學們也就繼續升學、創業、培養能力、積累人生經驗、從“小工作”做起等問題暢所欲言，展示出很多好的思想，相互之間進行了深入的學習與交流。此類活動增進了同學之間、師生之間的了解，使同學們強化了專業意識和社會角色意識，克服了迷茫，明確了人生方向。
市場的需求是靈活多變的，市場的機會更是給予更多積極的人。而學生對機會的尋找能力畢竟有一定的局限性。我院發揮全體教職員工的積極性，每個人都要走出去，到市場上尋求就業機會，為學生提供更多的選擇。我院從上到下，每個人都利用自己的關系網，尋找就業機會，再量需推薦適合的學生。既解決了用人單位的燃眉之急，又為學生就業打開了通道。僅上半年時間，我院通過教師推薦，實現就業86人。
我院充分認識到就業指導是一項系統工程，它涉及專業設置、教學模式、日常教育、課外活動及學生管理模式等諸多方面，因而做好畢業生就業工作，應從源頭抓起，從新生入學抓起。在新生入學時，院領導就有意識地針對各專業制定職業發展規劃，對專業課的設置、實踐課內容設置等科學合理規劃，將就業指導課、招聘會現場觀摩等與理論教學相結合，讓學生了解當代人才應具備的素質、用人單位的選才標準等。通過教師和輔導員指導，讓學生樹立自己的職業理想，制訂大學期間的發展規劃，為整個人生的職業發展打下基礎。
今年我院畢業生就業工作雖然取得一定成績，但也發現了一些問題和不足。主要表現在兩個方面:一是畢業生擇業觀念有待進一步轉變。對專業對口、單位性質、薪資待遇的期望依然較高，與社會需求、國家要求、政策導向還有一定距離；二是招生、培養、就業一體化工作機制尚不健全，有待完善。這些問題在一定程度上影響了就業率和就業質量的提高。
畢業生就業工作已經站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴峻，任務艱巨，責任重大。同時，社會對高職、中專等院校培養的專業技能型人才的需求正進一步加大，未來的就業形勢呈現出良好勢頭。我院將適應需要，繼續認真落實國家、省市和學院的相關要求，力爭畢業生就業工作再上新臺階，促進學院又好又快發展。
學院就業工作總結 學院就業工作總結報告新聞稿篇三
12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了20xx年上海市高校畢業生就業工作會議，會議總結了20xx年上海高校畢業生就業工作并部署了20xx年的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。
周慕堯要求有關部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進取，動員全社會的力量做好20xx年高校畢業生就業工作，以優異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規模的發展，上海高校畢業生的數量會有較大的增加。在今后一個時期內，要主動適應大學生就業規模迅速增長的新形勢，緊緊抓住入世后我國進一步加大對外開放力度的契機，充分利用國際資本和先進的管理經驗和手段，并充分開發利用信息網絡技術，使上海高校畢業生就業工作能面向新世紀，面向世界，取得新發展。
會議透露，20xx年社會對高校畢業生需求旺盛，高校畢業生就業明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業生20xx年總體就業率為86.70%，其中研究生就業率為97。13%，本科生就業率為92.58%，專科生就業率為81。59%。
同時，根據對上海社會經濟發展和人才需求的預測，隨著高校擴招和明年上海市總體就業壓力的增大，20xx年高校畢業生就業的形勢不容樂觀。20xx年上海共有高校畢業生63478人，其中畢業研究生8205人，占總人數的12.9%；本科畢業生34534人，占54.4%；專科（含高職）畢業生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業生38129人，占總人數的54。8%。
會議指出，要進一步加強高校畢業生就業市場建設、管理和對高校畢業生就業狀況的研究、分析。20xx上海年要繼續按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進非上海生源高校畢業生就業工作，同時要按照市里的統一部署，認真研究高校畢業生以柔性流動的方式來滬創業或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。
學院就業工作總結 學院就業工作總結報告新聞稿篇四
不經意間，已經度過了一個春秋。回首我在任院創業就業部部長的這段時間里，創業就業部繼承過去的優秀傳統，在外聯方面繼續踏實肯干，為院里的活動提供贊助;同時積極配合、協調其他部門進行院里活動。使院里的各項活動都有序進行。同時創就部也適應學校、及本院學生發展的實際情況，做出了重大調整：將外聯部的名字改為創業就業部，積極搜集各種兼職信息，搜集各種相關比賽信息，同時我們還舉自己的微薄之力，在沒有經驗的情況下，成功舉辦了首屆大學生文化產業創意大賽，等等。總結這一年的工作，我們有太多值得感慨，回顧這一年的經歷，我們有太多值得總結。
作為外聯部門，我們的職責就是為院里的活動提供外聯贊助。本著對部門工作的負責，對院系發展的負責，創業就業部在本年度內繼續努力、出色完成外聯工作。我們主要的外聯工作有：
1、“躍動歷史流水音韻”聯誼晚會
2、“百年風云 叱咤中華”系列紀念活動
3、文化引航能力競賽
4、運動會
5、我的美麗我做主向不健康的生活方式說no女性健康知識講座 6、以銷售驅蚊產品為契機的兼職提供
7、迎新外聯
通過以上的外聯工作，創業就業部在自身能力得到提高的同時，也給院里的活動提供了大量的支持。總結這些活動，我們的外聯經驗得到一定的提高：比如如何與商家進行交談、如何說服商家給我們提供贊助、如何處理已經談好的工作中出現的意外等等。這些都是下一屆外聯工作者值得學習的寶貴經驗。同時我們將會繼續努力，為院里的外聯工作貢獻力量。
外聯部不僅是在院系活動時發揮錢袋子的作用，還要加強院系和校相關部門的聯系，協同其他部門工作，包括院里各部門，校學生會的各相關部門。為院校的學生工作提供相關的支持。在本學期我們主要負責了學校及院里舉辦的兩項活動。
1、“華創杯”首屆大學生創業計劃競賽
2、教師招考考生職業規劃大型公益講座
以上兩個活動都是學校及院里通知，創業就業部負責的，整個活動在我們的安排及認真負責下，都取得了較好的成績。但是在這當中我們也看到了自己與校相關部門之間的差距，我們在做一些具體工作的時候還缺乏一些能力與經驗，在今后的工作中我們將會繼續努力，完善自己。
在這一年中我們工作的創新之處最大的可以說是這一點。我們不僅出色完成外聯工作，同時還開拓“業務”：舉辦創業相關的活動，發布兼職信息。
1、首屆大學生文化產業創意大賽
2、平時，暑假的兼職信息的收集與發布
通過舉辦首屆大學生文化產業創意大賽，我們發現歷史文化學院還是有很多優秀的創意的，通過比賽大家的思路得到一定的激發，將傳統文化和生活結合，產生出了大量值得肯定的作品，這些創意很好的將文化運用在載體上，使得作品的文化內涵及實用性得到很大的提高。兼職信息的收集與發布，在很大程度上滿足了院里部分同學的兼職需求，為他們的生活提供了一定的幫助，今后我們將會繼續完善兼職信息的收集與發布，使大家及時得到合適、可靠的兼職信息。
為了更好的完成我們的外聯工作及其他相關工作，我們在做好本職的同時，積極擴大對外交流合作。我們廣泛參與各種外聯活動，比如參加武漢大學第二屆華中高校外聯大會等其他相關的活動，使我們學到了一些外聯經驗，外聯能力得到了一定的提高。同時為了壯大隊伍，提高外聯效率，我們在新生到來之際進行了外聯部助理的招聘活動。通過招聘，我們及時發現了一批有外聯能力及潛力的同學，把他們吸收在我們的隊伍中，使得我們的隊伍很快得到了壯大，對我們的工作起到了很大的幫助作用。
總結一年的工作，我們有很多成績，比如在外聯方面，在院會學生工作方面，在工作的創新方面等等。在肯定成績的同時，我們也應看到不足之處。外聯的經驗能力還應得到進一步的提高，院系與校會之間，及院系內部各部門的聯系還應加強等。我們會在今后的工作中繼續努力，繼續做好我們的外聯工作，同時也會幫助后面的院干完成、創新外聯工作。
學院就業工作總結 學院就業工作總結報告新聞稿篇五
20xx屆畢業生就業工作總結
一、畢業生基本情況
（一）畢業生基本人數
化學工程學院20xx年共有畢業生998人，其中本科生618人，專科生380人。
（二）畢業生就業情況
我院20xx屆畢業生初次就業率為98.43%，高于省、校的平均水平；其中本科畢業生的初次就業率為98%；專科畢業生的初次就業率為98.86%。
（三）畢業生簽約的就業單位性質流向分類
我院20xx屆畢業生簽約的就業單位性質主要是民營企業762人，占76.35%；國有企業145人，占14.53%；黨政事業單位10人，占1%；專插本41人，占4.11%，考研人數40人，占4%。其中，我校畢業生就業的國有企業以中石化、中石油、中海油為主；本科畢業生的升學高校主要有中國科學院、澳門科技大學、北京化工大學、華南理
工大學、中國石油大學、北京工業大學、西南石油大學、暨南大學、華南師范大學、香港城市大學大學等，專科畢業生的升學高校主要有廣東石油化工學院學院。
二、存在問題
我院20xx年的就業工作雖然取得了可喜可賀的成績，但是在這些光環的背后，我們應該深刻地認識到，我院的就業工作依然存在多方面的問題，只有不斷查找問題和工作難點，深刻認識問題的原因，才能找出對策，突破我院就業工作的瓶頸。
（一）雖然學院經過全方位，多角度的發動和宣傳，“就業工作，人人有責”理念已成為師生共識，但是我院在就業工作方面存在的觀念方面的細節問題依然值得我們重視。
1、個別教職工對“就業工作，人人有責”的觀念理解還不夠深刻，特別是個別專業老師存在著一種觀念認為只需要專心于教學工作，學生工作則事不關己，對學院的就業工作投入積極性仍待進一步
的提升。實際上，畢業生就業工作是教學工作的最后一個環節也是重要的一個環節，是檢驗辦學質量的重要指標之一，關系到我院全體畢業學生的切身利益，與我院的可持續發展密切相關，是一項影響學院和學校生存與發展的根本性工作。
2、某些畢業生就業觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關注眼前的薪資待遇，地域以及企業性質，忽略了崗位和企業的發展空間，造成某些崗位和企業無人投簡歷、空缺現象嚴重。在針對我院20xx屆畢業生就業意向的調查報告中發現，大部分畢業生意向就業的地域集中在廣東省內，特別是省內發達地區。在調查的人群中，希望在廣東省內工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。另外，畢業生對就業單位性質的意向分布也嚴重失調。在調查的人群中，最希望到國有企業工作的人占62.6%，最希望到政府部門工作的人占21.3%，把外資企業和合資企業排在意向首位的分別是6.1%和8.5%，首選自主創業的占1.1%，首選私、民營企業工作的人更加少，只有0.4%，大部分畢業生把私、民營企業排在意向單位的倒數位置，多數原因是認為私、民營企業不穩定的因素太多。
3、畢業生就業誠信觀念有待進一步加強，雖然我院領導一直非常重視，在畢業生就業指導課中多次強調加強就業誠信教育，但由于畢業生基數大，20xx年我院畢業生違約人數在學校比例中仍比較高。針對這個問題，我們試著從多方面尋找原因，從學生角度分析主觀原因，有些畢業生不僅出現一次毀約行為，還出現了二次，甚至三次，
對于這部分學生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習一段時間后發現與自己的目標相差甚遠，選擇終止協議。另一方面，用人單位也有原因導致畢業生違約行為，有一部分用人單位簽約行為倉促，不給學生充分時間了解公司和與家人商討，對公司自身情況和工作環境及福利待遇的介紹含糊不清，特別是在一些大型招聘會場上混雜了一些不誠信的用人單位。
（二）我院對就業工作的投入仍有所欠缺，這包括就業指導服務體系的建設投入、就業資金的投入、創新實踐型人才培養的設施設備投入。
1、我院學生人數位居全校首位，學生的人數和個性的多樣性對我院就業指導服務隊伍的建設提出了更多、更細、更高的要求，我院應重視加強對就業工作專職輔導員以及其他輔導員的培訓，比如就業指導課統一備課，有效指導學生就業和離校辦理的相關手續。同時動員全院教職工重視就業指導工作，把就業指導理念融入教學全過程，逐漸形成我院就業指導服務的梯度隊伍，提高我院就業指導服務水平。其次，逐步強化就業指導教育的深度，在就業指導課程設置上，逐步實現從大學一年級開始，貫穿學生在校教育的全過程。針對學生在不同階段的心理特點，從三個層面系統有序地開展教育和指導：第一個層面是開展成才教育指導，結合新生入學教育、專業教育，樹立良好學風，打好專業基礎，開展豐富多彩的第二課堂活動，鍛煉各方面才能，全面提高綜合素質，為將來就業創造基本條件；第二個層面是進行擇業理念指導，樹立正確的就業觀念與事業意識，為擇業做好心理準備；第三個層面是進行求職素質和技巧指導，為就業做最后沖刺。
2、我院一直秉著專款專用的原則，在就業經費的投入使用中盡量做到合理、科學。由于我院接待用人單位的任務繁重，大部分就業經費都用于接待事務上，在就業經費有限的情況下，我院在開創畢業生思想教育品牌活動方面受到了限制。另外，我院在“雙困生”的求職資金補助方面的政策也顯得心有余而力不足，有一部分“雙困生”正因為沒有求職路費而放棄了很多外出面試機會。
3、老師缺乏與畢業生溝通聯系。由于教師忙于教學科研工作，輔導員忙于日常繁瑣工作，與學生溝通互動較少，學生與老師沒有較深的感情基礎，畢業后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關機，發信息也不回。更有甚者，對工作人員惡言惡語，“我就業了，就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭！”、“你以后不要打電話來騷擾我了”諸如此類現象。
化學工程學院 20xx年11月26日
學院就業工作總結 學院就業工作總結報告新聞稿篇六
我院就業前三位的專業是油畫、裝飾藝術設計和多媒體藝術設計，油畫專業和裝飾藝術專業同學自由職業居多，而多媒體藝術設計專業培養為目前市場缺口最大的動畫設計人才，為供不應求的狀態，對于書法，服裝及職業裝潢等專業就業不容樂觀。
（一）加強領導，高度重視，逐步形成良性機制
學院黨委將畢業生就業工作放在十分重要的位置，先后多次召開黨委會、學院各基層單位黨政主要負責人會議，及時研究畢業生就業形勢，精心制定相應工作方案，周密部署相關工作，將畢業生就業工作作為學院和各二級學院、系“一把手”工程狠抓落實。就業工作經費逐年增加，20xx年就業經費達5萬多元，人均接近60元。
（二）創新工作機制，健全我院大學生創業教育及服務體系
近年來，天津美術學院黨委非常重視學生創新能力的培養，結合專業
優勢，根據學生創業意向積極推進畢業生自主創業。在去年良好的推動我院畢業生創業的前提下，進一步強化創業意識的培養，激發畢業生創業熱情、提高創業能力、增強創業本領。
（三）拓寬思路，強化服務，努力搭建就業平臺
1、對往屆畢業生就業方向的跟蹤調查
學院就業部門對近三屆畢業生的就業方向進行跟蹤調查，分專業進行統籌分析，為充分了解畢業生就業情況，加強工作中的分類指導提供了有效參考依據。
2、院領導帶隊走訪著名企業，了解企業用人需求
走訪用人單位，拓寬新的就業渠道，與濱海新區相關企業建立聯系，走訪開發區人才服務中心，與更多開發區用人單位取得聯系，并建立長期合作關系，為畢業生提供到濱海新區建功立業的機會。走訪各區創意創業產業園，為自主創業畢業生爭取政策支持，走訪關系單位，天津光榮軟件有限公司、天津索浪數字軟件技術有限公司、天津皿鎏軟件公司等，了解畢業生工作情況，爭取更多就業崗位。
3、積極籌辦畢業生就業招聘會
多達3000人，4月29日首次舉辦20xx年大型校園招聘會，參加招聘會的企業多達61家，是歷年來我院最高，提供崗位260余個。收到934份簡歷，156名學生與用人單位達成了就業意向。極大拓寬了我院畢業生的就業渠道。在畢業生作品展期間就業指導中心積極邀請之前保持聯系的企業來到學校參觀學生的畢業作品，用人單位可以通過畢業作品了解學生的專業水平，學生
也可以通過畢業作品“用事實說話”展示自己的才能。 希望在離校前幫助學生做好與企業的溝通聯系，搭建就業橋梁。
4、積極搭建網絡平臺，為學生就業提供更多機會
自開通“天津美術學院就業指導中心”網站以來，經過三次重新改建，現在實現了動態管理，我們做到了信息的及時更新，讓學生在第一時間了解國家有關就業的相關政策。經學院審核后，用人單位可通過“委托招聘”欄目在就業網上發布需求信息，畢業生可進入“天美人才庫”在網上注冊簡歷，進行網上求職。就業網站受到了就業指導教師和學生的普遍歡迎。
5、進一步加強畢業生就業指導與服務
從3月26日—4月7日，我院就業指導中心工作人員，到各院系開展就業指導、就業程序講座8場，通過講座強化危機意識，敦促有就業意向的畢業生抓緊時間簽訂就業協議，以免錯過好的就業機遇，并對國家、天津市以及我院關于就業的相關政策進行宣講，積極引導畢業生樹立正確的就業觀念，鼓勵學生到基層就業，到祖國最需要的地方建功立業。印發《天津美術學院20xx年就業指南》。
6、鼓勵大學生到基層去，珍惜每一個就業機會
學院積極組織畢業生參加“西部計劃”、“三支一扶”、“到村任職”、“應征入伍”、“見習崗”等工作，我院有一名同學參加了西部計劃支教項目，到甘肅進行為期一年的美術支教工作，有4名同學報名預征入伍。為鼓勵應屆畢業生到基層、到祖國最需要的地方去建功立業，學院專門設立了每人元的服務基層獎學金，努力為畢業生到基層就業搭建橋梁和平臺。
7、據統計，我院10屆畢業生中特困生34人，從學院就業指導中心到各院系對這部分同學都給予特別的關心和幫助，對這部分同學進行重點推薦，對經濟困難畢業生在國家助學金方面給予一次性發放，對于特殊困難學生，給予臨時困難補助，為6名學生減免學費6萬元。
8、今年繼續拓寬就業見習基地的數量，與
通過今年就業工作的總結我們發現我院在畢業生就業工作方面存在的主要問題包括：
1、畢業生的就業觀、擇業觀教育有待進一步加強。少數畢業生在擇業過程中表現出不正確的心態，少數畢業生仍過分看重薪水待遇，不愿意到基層工作，從而失去一些很好的就業機會，部分畢業生就業期望值較高是藝術類畢業生就業工作中的一個難點，因此轉變畢業生就業觀念是今后就業工作的重點，對此，我們將進一步加強對畢業生進行國情教育和就業政策教育，引導畢業生樹立正確的成才觀和就業觀。
2、部分學生的專業雖然很好，但基本技能缺乏競爭實力，學生在面試過程中應具備的自身素質和專業能力達不到企業要求，從而失去許多就業機會，因此在今后的工作中應該進一步加強學生基本技能的培養，以適應社會發展的需要。
3、開拓就業渠道的力度還應加強，尤其外地生就業市場的的開拓。部分學生畢業后希望回到家鄉或者到其他的城市就業，但是目前學校聯系的就業渠道仍以本市及周邊城市為主，因此今后應擴展就業市場，使學生們可以根據自己的需要進行選擇。
4、進一步加強就業指導工作，提升就業工作隊伍專業化水平，進一步提高就業指導水平，使畢業生充分就業，高質量就業。
四、下階段我院就業工作的目標、思路及舉措
20xx年，我院將繼續保持就業工作總體穩定和有序，在總結以往就業工作的經驗和不足前提下將重點做好以下工作：
1.進一步深入貫徹落實國務院辦公廳《關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》和《天津市促進高校畢業生就業的意見》等國家、天津市有關就業工作文件精神，并將各項要求落到實處，服務于全體學生。
2.繼續落實“一把手”工程。黨委書記和院長對本院（系）畢業生就業工作負總責，做到全員參與就業，服務就業。
3.進一步加大力度鼓勵畢業生到西
部、到基層就業。貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》等有關文件精神，積極引導和鼓勵畢業生到基層單位、到中西部地區就業。
4.關注就業困難學生，尤其困難生中就業困難的學生，建立困難畢業生檔案和臺帳，建立就業導師制度，采取“一對一”的方式進行重點指導、重點服務、重點培訓和重點推薦，切實幫助他們解決經濟上、心理上、求職技巧上的實際困難；
5.進一步加強就業師資隊伍建設。打造一支高素質、高水平并可持續的就業工作教師隊伍，努力通過培訓、實踐等各種途徑使這支隊伍不斷成長。
6. 積極開拓用人市場。借助濱海新區的發展契機，加強和濱海新區的聯系，通過各種途徑積極向用人單位推薦生源，爭取為學生提供更多的就業信息。
7、爭取建立校內學生創業孵化基地，成立學院創業基金，扶持重點創業團隊。
幾年來，在院黨委的領導、關心和重視下，我院畢業生就業工作取得了顯著地成效，保證了我院畢業生的初次就業率一直保持穩定逐年上升。藝術類院校的部分畢業生更愿意采取靈活就業的方式進行工作，下一階段我們將進一步下大力量鼓勵和引導畢業生主動到基層、到艱苦地區去工作，并鼓勵學生自主創業，努力提高我院畢業生的就業質量。此外，我們還將進一步充分利用現代化網絡資源的優勢，快速、便捷、準確的向畢業生傳遞就業信息，以服務學生為工作宗旨，努力提高我院就業工作的整體水平。
學院就業工作總結 學院就業工作總結報告新聞稿篇七
xxxx美術學院20xx屆共有畢業生961人，其中本科畢業生851人，研究生110人截至20xx年8月25日，851名本科生中，有441人簽約，59人考研，11人出國，266人靈活就業，64人返回原籍，7人待分，本科生就業率91.3%，簽約率達到51.82%。
110名碩士研究生中，有56人簽約，4人升學，1人出國，40人靈活就業，4人返回原籍，研究生就業率達到91.82%，簽約率達到50.91%。
我院就業率位居前列的專業是染織設計、工業設計和視覺傳達設計，而職業裝潢、書法專業和攝影專業就業不容樂觀，多媒體藝術設計專業培養為目前市場缺口最大的動畫設計人才依然供不應求，自主創業學生較去年有所增加。
(一)領導高度重視，狠抓落實，調動全面
學院黨委將畢業生就業工作放在十分重要的位置，學院黨委定期研究、部署就業工作，制定促進學生就業的相關政策，并認真貫徹實施。學院對二級學院、直屬系實施就業工作目標責任制，建立就業工作考評機制。各教學單位院長(主任)、黨支部書記為本單位學生就業工作的第一責任人。輔導員、班主任要經常深入班級，有針對性地開展就業指導，將就業指導明確責任、落實到每一名畢業生。
學院就業指導中心及時組織基層就業工作人員業務培訓學習，定期組織就業工作會和就業工作經驗交流會，提高全員對就業工作重要性的認識，各基層單位主要領導、分管領導高度重視本單位畢業生就業情況，在就業工作上要有思路，有舉措，有監督，有落實，有反饋。及時反饋全院各院系目前就業情況，分享就業工作經驗。
(二)創新工作機制，發揮優勢，健全體系
在去年良好的推動我院畢業生創業的前提下，在學院黨委的高度重視和積極鼓勵下，20xx年我院根據學生創業意向、結合專業優勢，繼續積極推進畢業生自主創業。
為了扎實推進學生創新創業工作的開展，典型宣傳、經驗推廣，4月15日，我院20xx年創新創意創業表彰大會在美術館報告廳舉行，市教委、市人力資源和社會保障局、團市委等相關部門的領導、院領導及相關部門負責人、師生代表共400余人參加了大會。大會首先以視頻的形式回顧了幾年來我院在大學生創新創業方面所取得的成績，表彰在第六屆挑戰杯xxxx市大學生創新創業計劃競賽和第三屆xxxx市大學生文化創意作品競賽中的獲獎作品和優秀指導教師，隨后公布了一系列決定和辦法，多措并舉促進大學生創新創業。為了緊密結合天美創新型藝術人才的培養目標，大力推進學生創新創業教育和大學生自主創業工作，提升學生的創新素質和創業能力，切實服務學生的成長成才，學院專門制定了關于課外學術科技創新活動的獎勵辦法。設立學生科技創新獎學金，用于獎勵在學術科技創新活動中取得優異成績的'學生，并結合學校相關的管理細則，予以其他方面的鼓勵。學院在積極創造條件，服務學生創新創業活動的同時，還聘請本校和其他院校相關學科教授以及一些藝術行業的企業家，組成了首批大學生創新創業顧問委員會和導師團隊。通過定期開設講座、指導學生作品、參與校級評審等方式指導學生更好的進行科技創新活動。
繼續做好由xxxx市大中專就業指導中心舉辦的創業培訓校園行活動，提高畢業生的創業意識和創業能力，受訓人數達到300余人;繼續將創業教育列入選修課程，近百名學生進行了本課程的學習。
學院加大力度對創業團隊的支持，積極與各區創意產業園區保持密切聯系，為創業團隊提供場地、資金及注冊等相關支持，學院也在積極籌劃建立學生創業基地，對創業團隊進行孵化，以加強學生創業的成功率。
(三)拓寬思路，強化服務，努力搭建就業平臺
1、院領導帶隊走訪著名企業，了解企業用人需求
走訪用人單位，拓寬新的就業渠道，與濱海新區相關企業建立聯系，走訪開發區人才服務中心，與更多開發區用人單位取得聯系，并建立長期合作關系，為畢業生提供到濱海新區建功立業的機會。走訪各區創意創業產業園，為自主創業畢業生爭取政策支持，走訪關系單位，xxxx光榮軟件有限公司、xxxx索浪數字軟件技術有限公司、xxxx皿鎏軟件公司等，了解畢業生工作情況，爭取更多就業崗位。
2、見習基地與就業基地共同搭建
為了實現學生從校園到社會的無縫接軌，學院不僅與網易在線游戲、搜狐暢游、騰訊科技、北京光宇華夏、xxxx索浪數字、北京金鼎方文物修復等42家國內及xxxx市知名企業建立了就業創業見習基地，同時還與xxxx市大學生創意創業園簽署了合作意向書，共同為學生提供創新創業項目的指導、優秀項目孵化、項目培訓和資金平臺、社會服務平臺的對接等多項服務，切實推進大學生創新創業工作的深入開展。
3、積極舉辦多種類型多場次招聘會
從去年11月份開始，我院就業指導中心根據學院特點，以平均每周兩場專場招聘會的數量召開校園專場招聘會18場。崗位200余個，參加招聘人數近1500人。充分利用就業網，學院就業工作群等宣傳平臺，共發布招聘信息100條，3月31日，我院20xx屆畢業生大型校園招聘會在體育館舉行，來自市內外的60余家用人單位到會招聘，招聘崗位涉及廣告、動漫、設計、美術教育等領域，是我市美術專業范圍內規模最大的畢業生就業洽談會。整場招聘會歷時五個小時，800余名畢業生到場應聘，此次招聘會提供了500余個就業崗位，收到千余份簡歷，與300多名畢業生達成了就業意向。
極大拓寬了我院畢業生的就業渠道。在畢業生作品展期間就業指導中心積極邀請之前保持聯系的企業來到學校參觀學生的畢業作品，用人單位可以通過畢業作品了解學生的專業水平，學生也可以通過畢業作品用事實說話展示自己的才能。希望在離校前幫助學生做好與企業的溝通聯系，搭建就業橋梁。
4、積極搭建網絡平臺，為學生就業提供更多機會
自開通xxxx美術學院就業指導中心網站以來，經過多次重新改建，現在實現了動態管理，我們做到了信息的及時更新，讓學生在第一時間了解國家有關就業的相關政策。經學院審核后，用人單位可通過委托招聘欄目在就業網上發布需求信息，畢業生可進入天美人才庫在網上注冊簡歷，進行網上求職。就業網站受到了就業指導教師和學生的普遍歡迎。
5、整合畢業生群體，進一步加強畢業生就業指導與服務
從3月22日至4月12日，我院就業指導中心工作人員，到各院系開展就業指導、就業程序講座5場，通過講座強化危機意識，敦促有就業意向的畢業生抓緊時間簽訂就業協議，并對國家、xxxx市以及我院關于就業的相關政策進行宣講，積極引導畢業生樹立正確的就業觀念，鼓勵學生到基層就業，到祖國最需要的地方建功立業。印發《xxxx美術學院20xx年就業指南》，分發到每名畢業生手中，為畢業生就業提供有效指導。
6、鼓勵基層就業，扶持困難生就業
學院積極組織畢業生參加西部計劃、三支一扶、到村任職、應征入伍、見習崗等工作，我院有1名同學參加了西部計劃支教項目，到甘肅進行為期一年的美術支教工作，有1名同學報名預征入伍。
通過今年就業工作的總結我們發現我院在畢業生就業工作方面存在的主要問題包括：
1、學生就業觀念有待提高。少數畢業生在擇業過程中表現出不正確的心態，少數畢業生仍過分看重薪水待遇，不愿意到基層工作，從而失去一些很好的就業機會，部分畢業生就業期望值較高是藝術類畢業生就業工作中的一個難點，因此轉變畢業生就業觀念是今后就業工作的重點。
2、開拓就業渠道的力度還應加強，尤其外地生就業市場的的開拓。部分學生畢業后希望回到家鄉或者到其他的城市就業，但是目前學校聯系的就業渠道仍以本市及周邊城市為主，因此今后應擴展就業市場，使學生們可以根據自己的需要進行選擇。
3、創業能力還需提高，部分學生具備創業熱情和專業技能知識，但就具體創業中的公司運作、財務管理等知識欠缺，今后應提高創業學生的創業能力教育。
4、進一步加強就業指導工作，提升就業工作隊伍專業化水平，進一步提高就業指導水平，使畢業生充分就業，高質量就業。
1、繼續落實一把手工程。黨委書記和院長對本院(系)畢業生就業工作負總責，做到全員參與就業，服務就業。
2、進一步加大力度鼓勵畢業生到西部、到基層就業。貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》等有關文件精神，積極引導和鼓勵畢業生到基層單位、到中西部地區就業。
3、關注就業困難學生，尤其困難生中就業困難的學生，建立困難畢業生檔案和臺帳，建立就業導師制度，采取一對一的方式進行重點指導、重點服務、重點培訓和重點推薦，切實幫助他們解決經濟上、心理上、求職技巧上的實際困難;
4、進一步加強就業師資隊伍建設。打造一支高素質、高水平并可持續的就業工作教師隊伍，努力通過培訓、實踐等各種途徑使這支隊伍不斷成長。
5、積極開拓用人市場。借助濱海新區的發展契機，加強和濱海新區的聯系，通過各種途徑積極向用人單位推薦生源，爭取為學生提供更多的就業信息。
6、爭取建立校內學生創業孵化基地，成立學院創業基金，扶持重點創業團隊。
7、成立學生創業協會，積極扶持在校創業學生的培養。
幾年來，在院黨委的領導、關心和重視下，我院畢業生就業工作取得了顯著地成效，藝術類院校的部分畢業生更愿意采取靈活就業的方式進行工作，下一階段我們將進一步下大力量鼓勵和引導畢業生主動到基層工作，并鼓勵學生自主創業，發揮學生專業優勢，努力提高我院畢業生的就業質量，以服務學生為工作宗旨，努力提高我院就業工作的整體水平。
學院就業工作總結 學院就業工作總結報告新聞稿篇八
博12人，占碩士畢業生人數的10%。表一：就業去向
就業去向一次性就業總數出國科研單位大中專院校醫療單位公司、企業事業單位人數134（包括讀博人數12人）4636+1223476占畢業總人數比例（%）94.37（截止20xx.11.20.）2.824.2333.8016.20xx.104.23
20xx屆藥學院畢業研究生142人，其中博士22人，碩士120人。碩士攻
從表一總體上看，20xx年華西藥學院研究生就業狀況和20xx年相當。畢業生人數和20xx年人數也相當，到目前為止，142名畢業生中明確的有134名就業，目前情況判斷，研究生就業率應該和去年相當。分析就業去向，今年和去年有很多相似的地方，但又有新的特征。和去年一樣企業單位仍是畢業生就業的主要去向，占到就業比例的33.10%。科研單位和大中專院校和去年基本持平，但是今年有一個明顯的變化就是醫療單位的就業人數明顯增加，在總人數相當的情況下，由去年的14名增加到今年的23名。可見，隨著醫藥行業的發展和規范，臨床藥師及藥劑師需求人數在增加，也為藥學專業創造了新的就業途徑。但同時看到20xx年研究生就業面臨了一些問題，在今年11月中旬有7名學生雖已就業但還沒有確定其就業去向，確定有一名學生還沒有就業。同時，前往學校、醫藥等事業性單位的人數比前幾年有所增多。表二：地域流向分析
地域四川（主要為成都）上海天津重慶人數64586比例（%）45.073.525.634.北京其他國外合計34531342.1131.702.1194.37分析表二地域流向看出：四川地區主要是成都地區，是成都地區生源和非成都地區生源的畢業生就業的首選地區之一。經濟發達地區，比如上海、天津、重慶等城市也是畢業生流向較為集中的地區。其原因首先是因為這些城市在制藥企業的規模和條件方面都比較好，所需求的職位大多是研發和生產和管理等，發展的空間比較大，所給薪酬較高，能夠吸引畢業生去。其次，畢業生在就業流向上還存在一個比較明顯的特點，就業地與生源地有較強的關聯性，因為每年招生來源主要是四川地區所占比例最大，畢業后都想方設法回到當地或附近城市，這也是四川地區就業人數居多的原因。再次，許多農村來的畢業生都會選擇到大城市就業。而北方城市和西部等省會城市一方面來的單位少，另一方面這些地方的發展空間和宣傳力度及影響力都不如南方城市，所以畢業生去的很少。
表三：與相關學院及專業畢業生就業率比較分析（以就業處20xx年8月27日就業率統計為準）
化學學院無機化學分析化學有機化學物理化學高分子化學與物理平均
化學工程學院就業率（％）總計（％）環境科學10091.8210090.7410091.28就業率（％）碩士生10094.4410092.86100博士生10010010090.00100總計（％）10097.2210091.421平均化學工程化學工藝應用化學生物化工工業催化碩士生10010095.6510010099.11博士生10010010010050.0092.3110010098.261007585.09總計（％）87.8880.7786.8478.79
生命科學學院生物化學與分子生物學就業率（％）碩士生博士生90.325075.0010084.8578.8910078.43總計（％）92.6891.849672.7372.73平均細胞生物學微生物學藥物化學藥劑學藥物分析學藥理學生藥學碩士生86.1184.8410075100100博士生91.6790.00100華西藥學院就業率（％）平均
微生物與生化藥學藥事管理學86.4491.6787.32從表四中看出：我們學院與相關學院如化學學院、化學工程學院、生命科學學院的相關專業的平均就業率來看僅次于化學學院，排在第二位。博士和碩士的平均就業率分別為91.67%和86.44%，總評為87.32%。盡管20xx年遭遇金融危機對全球的就業都受到影響，但對制藥行業來說藥學專業的畢業生仍然是今年就業市場的十大熱門專業之一。
（一）、09年9月初學校召開了20xx年就業指導工作會議后，我院09屆
全體畢業研究生的就業工作就正式展開了。綜合各種信息，我們充分的認識到20xx年的就業工作壓力將會更大，就業形勢也不容樂觀。其主要原因是由于08年全球金融危機影響加大，特別是對于國內的很多生產出口企業，對于藥學相關的企業公司雖影響并不是很直接，但是招聘單位會出于對當前情況的評估減少招聘數量也是在所難免，09屆研究生就業工作較08年將更有挑戰，就業形勢不容樂觀。
（二）、十月份開始學院把主要工作放在對學生如何樹立正確的就業心態
的教育和宣傳上，首先傳達學校的就業指導思想。要求同學在擇業時能盡量充分分析自己的實際情況，把握用人單位的選擇標準。不能一味按自己要求去選擇工作崗位和職位。教育畢業生要量體裁衣，實事求是，不要好高騖遠，主動出擊，推薦自己。學院研會還請來知名就業方面的專家給學院畢業生就就業方面的問題做具體的講解和解答，使很多同學有了正確的定位。
（三）、學院首先成立了以黨委副書記為領導的由畢業班輔導員參加的
20xx年就業工作指導小組。在10月份完成統計畢業生信息、組織同學完成《畢業生推薦表》，同時還組織學生完成畢業生圖像采集等工作。指導學生根據自己的實際情況、優缺點、興趣愛好和志向選擇自己理想的單位，再針對單位的特點等來指導畢業生自薦信的書寫。
（四）、從20xx年10月中旬開始，學院本著“學生就業，單位先行”的
原則，就業工作指導小組就主動出擊，廣泛聯絡用人單位，聯系“老客戶”，開拓“新客戶”，積極主動為用人單位安排宣講會，為單位提供其推銷單位的空間場所，做好用人單位的宣傳報道及信息傳遞等工作。同時保持就業信息宣傳之路的暢通。通過我們的不懈努力之后，到20xx年4月底，先后有近百家用人單位到我們學院聯系和舉辦招聘會。這其中代表性的制藥企業有如深圳康哲、上海藥明康德、北京諾華（中國）制藥、成都科倫藥業、太極集團、重慶藥友、珠海麗珠、上海開拓者化學、天津凱萊英化學等公司等，“新老客戶”都有。
（一）、從10月-12月份，是各個企業和公司進行校園招聘的高峰期。幾乎每周都有1-2家單位來學院聯系招聘，盡管這樣，大多數畢業生還是在觀望中，立即簽約的人不多。分析其原因，主要是畢業生事先對來招聘的單位情況不夠了解，加上來招聘的單位對感興趣的畢業生面試后，一般都希望當場簽協議書，這對于20來歲且沒有多少社會經驗的同學們來說是有一定困難的。我們針對這種情況，及時給這些畢業生做工作，指導他們打消顧慮，放心簽約。（二）、從來的單位性質上看，這段時間的單位主要是外資和國企單位偏多一些，也有一些醫院和高校，如天津市第三中心醫院、南開大學藥學院、廣東食品藥品職業學院等單位，他們都集中要藥劑學、藥物分析和藥物化學三個專業的畢業生。而工作方向主要是新藥開發，藥物分析和生物制藥方面的職位。特別是藥物合成方面的畢業生更為搶手。從這點可以看出外資或合資企業及國企等用人單位更加注重人才和專業的選擇，這些單位市場反應速度快，需求量大，但要求相對也高。
（三）、很多同學在面試時由于準備不夠充分，在面試時被淘汰。另一方面表現了我們學校的學生在求職技巧方面的不足，主動應對的信心不足，這是大多數畢業生，包括一些學生干部“落榜”的主要原因。
我們針對這些情況，在今后的就業指導工作中，從低年級就要開始對學
生進行職業生涯和就業指導的教育，并邀請一些企業的專業人士系統地進行培訓，從而盡早幫助學生做好“應對就業”的準備。
（一）、由于大多數研究生在用人單位來的這段時間也是準備論文答辯和課題后期的收尾工作，所以他們的時間很緊，有些還在外地出差，對來的用人單位背景情況了解不夠多，推薦材料等準備也不夠充分，有些單位就沒有去參加宣講會和投遞簡歷。這是前期造成研究生簽約率不高的主要原因之一。
（二）、由于藥學院研究生同學大多是四川籍學生，出于環境及人際等因素的考慮他們一般都不愿意離開四川，而四川的用人單位相對有限，只有屈指可數的幾家醫藥單位，所以，很多同學非四川不找的思想也嚴重的影響了就業簽約率。
（三）、藥學研究生在找工作時仍然將大城市和外企及事業單位放在首位，而對小型企業或是相對偏遠地區則不在研究生就業考慮之列，這也是制約研究生簽約率不高的原因之一
（四）、藥學研究生對就業單位的薪酬待遇仍然期望較高。大多數研究生認為，盡管年年的就業形勢都很嚴峻，但對制藥行業的未來他們始終看好，認為要發展只有到大城市去才有可能。這是他們對形勢的嚴峻性認識不夠，造成期望值居高不下而影響就業。
（五）在10月-12月份單位集中的過程中，不少研究生同學還是觀望態度，認為后面還有很多機會，等都接觸一遍之后最后再做選擇，這種觀望態度也一定程度上影響了就業初期的就業率。
（一）、學校應進一步規范和加強對應屆畢業研究生和輔導員在就業技能和技巧以及就業心態等方面的教育和培訓，特別是對畢業研究生在職業操守、誠信道德、團隊合作等方面的教育和培養更為重要。要鼓勵大學生在畢業時應該持有多種技能證書。比如外語、計算機、駕駛、文秘等各種上崗等級證書。學校和學院在這些方面可以給他們提供一些幫助。
（二）、學院還應該組織一些專場的就業指導會，聘請一些就業方面的專家對大家的就業觀念有一個正確的引導，要讓研究生同學認識到目前就業形勢的嚴峻性。特別是對于四川籍學生要讓他們具有到外面的世界闖一闖的念頭，不要只拘泥于四川而失去就業的很多機會。對于大多數希望到大城市的同學，應該加大國家對于到偏遠地區工作優待政策的宣傳，也要加大學院和同學們的溝通，使同學認識到就業多元化的重要性，解放思想，廣泛就業。
（三）、學校和學院仍然應該從當前嚴峻的就業形勢的角度，對應屆畢業研究生進行就業政策、就業動向及就業信息等方面的分析和指導，及時對畢業研究生進行廣泛宣傳，為同學們的目標定位打好基礎，讓同學放棄觀望態度，以免錯過就業良機。可以發放一些資料和宣傳小冊子等幫助他們隨時查詢。
（四）、學校和學院應進一步指導畢業研究生如何針對不同用人單位的招聘條件、特點等，采取不同的應對措施，幫助盡快就業。如可以舉辦一些模擬招聘會，幫助他們熟悉這方面的場景，增加他們的自信心和勇氣。
（五）、繼續加強學校和學院及學系的就業信息通道暢通無阻，確保信息到各專業和個人手中。
（六）、應該積極爭取到研究生導師的廣泛參與和指導，利用導師的人脈關系幫助研究生就業。
學院就業工作總結 學院就業工作總結報告新聞稿篇九
20xx屆畢業生就業工作，在學院黨政領導的高度重視下，經過學院招生就業處、辦公室、畢業班班主任和全院教職工的共同努力，在省水利廳和云南農業大學及用人單位的大力支持配合下，我院20xx屆畢業生就業工作已圓滿完成，現將有關工作總結如下：
我院20xx屆畢業生只有20xx級水利水電工程監理專業45人（其中獲國家助學貸款的畢業生有4人），男生30人，女生15人。截止20xx年8月25日初次統計，畢業生通過與用人單位簽訂就業協議書，領取報到證，到用人單位就業的有5人，畢業生簽約率11.1%，畢業生與用人單位已簽訂勞動合同，不需要就業報到證，到用人單位工作的有33人，就業意向率73.3%，本人暫不工作，要求回生源地報考公務員的畢業生有7人，總之，我院畢業生初次就業率為84.4%。
一領導重視，全院上下齊心協力抓就業
畢業生就業工作，是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務重的工作。既涉及到國家長遠利益，又涉及到社會千家萬戶。切實有效地做好畢業生工作，關系到廳、校聯合辦學的持續發展。學院領導班子高度重視就業工作，把畢業生就業工作作為學院發展和穩定大事來抓：
①貫徹落實《云南農業大學關于進一步做好畢業生就業工作意見》、《云南農業大學畢業生就業工作實施細則（試行）》、《云南農業大學畢業生就業工作考評辦法》等文件精神，成立了以學院領導掛帥的學院招生就業工作領導小組，對畢業生工作加強領導、及時進行指導。做到主要領導親自抓、負總責，分管領導抓具體，一級抓一級，層層抓落實。為畢業生就業工作的展開奠定了堅實的基礎。
②簽訂了以院長為第一負責人的畢業生就業工作目標責任書。
③學院設置院辦公室和招生就業服務機構（水校招生就業處），共同為畢業生提供服務。
④建立學院招生分配激勵機制。學院教職工招收一名學生或推薦一名學生就業獎勵100元。
以上措施為畢業生就業工作創造了良好的工作氛圍，形成全院上下齊心協力抓就業的新局面。
二積極開展就業服務工作。
學院從畢業生就業指導工作入手，將社會需求和就業形勢與畢業生擇業觀念結合起來，引導畢業生認清當前就形勢，樹立就業信心，面對現實，擺正位置，正確定位就業目標。本著背靠行業，依托系統，面向社會的就業原則，統一認識，加強領導，組織有序，確保畢業生就業工作各個環節的順利進行。主要有以下幾點：
①學院水利系請省水利廳專家、學者到校，先后為畢業生舉行“監理工程實例”和“投標文件編制”專題講座。通過講座，引導畢業生樹立行業工作的苦樂觀、愛崗敬業，樂與奉獻的就業觀。
②繼續采取生產實習與畢業生就業推薦相結合的方法。根據用人單位的規模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標準的學生去實習，既鍛煉了學生，又使用人單位考核了學生，學生通過實習留在用人單位就業。今年我院畢業生人數少出現了用人單位供不應求的可喜局面。
③收集用人需求信息和托寬就業渠道和市場。學院建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息發布。學院組織有關人員到用人單位介紹畢業生情況，幫助畢業生與用人單位直接見面，實行雙向選擇，簽訂協議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷畢業生中就業壓力較大的部分女生和家庭困難的學生。
④充分發揮黨團組織、班主任、專業教師等方面的作用，實行全體教職工“全員參與就業的做法”。在工作中，院長、書記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會關系聯系用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業處統一安排；班主任和一些專業教師關心了解畢業學生就業情況，耐心做好學生思想工作；初步形成全體教職工關心學生就業，參與學生就業指導的良好局面。
⑤由學院辦組織畢業生積極參加農大招生就業處舉辦的各種就業指導講座。如《大學生擇業心理調適》、《大學生就業相關政策與問題解答》。20xx年4月8日組織畢業生參加了在云南農業大學球場舉辦的“云南農業大學20xx屆畢業生供需見面洽談會”，學生與用人單位進行雙向選擇，感受就業氛圍，了解用人單位需求，定位好自己的就業目標。同時學院還制做了展版宣傳學院。
⑥學院黨總支把做好畢業學生黨員組織發展工作擺到突出位置。統一思想、提高認識、積極工作，充分發揮學生黨員的模范帶頭作用，推動就業工作全面開展。本屆畢業生中發展正式黨員3人，預備黨員3人。他們在就業過程中積極主動，帶動全體同學，起到先鋒模范作用。
⑦積極開展誠信教育工作，針對助學貸款的學生，宣傳有關政策，回答學生的疑問，加強誠信教育，按貸款銀行要求，指導他們辦理還款相關手續。
⑧及時傳達落實各級各部門有關畢業生就業工作的政策、文件和會議
精神，在院領導的帶頭下，認真做好就業政策、就業信息、就業崗位與就業機會的咨詢和優質服務，努力開拓就業新渠道。
三實行“開放式”推行“多證制”，創造新型教學培養模式
學院突出職業教育特色，加強職業教育與行業標準相結合，提高畢業生實作能力和就業競爭力，實行“開放式”推行“多證制”的創新型教育教學培養模式。在畢業班最后一學期，學院根據畢業生需求為畢業生分別設置了“質量檢測員”、“工程監理員”、“工程施工員”、“工程造價員”等水利水電工程建設從業資格證書考前輔導班。通過考試畢業生中獲得省水利廳頒發行業資格證書的有：
質量檢測員工程監理員工程施工員工程造價員工程測量工39人40人29人22人1人
持有多證的畢業生很受用人單位的歡迎，為畢業生就業創造了有利條件，提高了畢業生的就業竟爭力。
1、畢業生就業還存在著“有業不就”現象。
一是有的畢業生就業觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業定位，錯過了很好的就業機會。
二是部分學生不愿滿足于隨便找個工作，出現了就業不穩定，頻繁換崗的情況。
三是部分學生放棄就業機會，自愿回生源地報考公務員，他們的工作處于待定狀態，對就業率也有一定的影響。
四是部分學生個人綜合素質、應試能力、使用人單位不盡滿意。
2、畢業生就業觀念還有待提高。學院要繼續結合水利水電的行業情況，進一步加強畢業生的專業思想教育。從導向上引導畢業生通過行業就業，樹立“先就業，后擇業”的就業觀，提高畢業生的就業率。
3、由于水利水電行業的特殊性，用人單位不愿錄用女生是造成女生就業率低的直接原因。
結合我院畢業生的實際情況，特制定我院20xx屆畢業生就業工作計劃。
1、基本情況：學院20xx年畢業生有三個畢業班級共計130人。期中水利水電工程監理專業42人；水利水電建筑工程專業52人；電力系統自動化技術專業36人。
2、在20xx年工作基礎上，進一步完善集管理、教育、指導、服務為一體的畢業生就業服務體系。加強畢業生的思想政治工作和就業指導工作，以提高就業率為中心，為畢業生提供全方位的服務，建立與學校改革發展穩定相適應的畢業生就業運行機制。
3、認真對20xx屆畢業生基本信息材料收集、修改和校對，對其基本情況進行分析、匯總；做好畢業生就業日常服務工作。
4、全方位多渠道的收集就業信息，充分發揮教職工資源優勢，調動廣大教職工積極性，利用一切機會，盡量的為廣大畢業生尋找更多的就業機會。
5、進一步探索畢業生生產實習、實訓與畢業生就業推薦工作的有效結合途徑，為畢業生擇業創造時間和空間。
6、加強畢業生誠信教育，提高獲國家助學貸款畢業生的還款率。
7、做好“專升本”學生的報名及服務工作。
8、繼續配合有關部門做好上傳下達工作。按要求及時上報各種工作材料，做好優秀畢業生的評選推薦，認真組織填寫20xx屆畢業生推薦表、畢業生基本情況登記表、核對20xx屆畢業生生源信息、離校信息登記表、助學貸款還款相關手續、黨員發展、組織關系轉接、畢業生就業協議的審核、登記辦理畢業生離校前的各項手續，整理和移交畢業生的檔案材料等工作。
9、繼續做好畢業生離校后的就業跟蹤統計工作。
總之，今年我院畢業生就業工作做到了用人單位、學生、家長“三滿意”，學生走向社會及時、愉快，基本達到了預期目的和效果。
學院就業工作總結 學院就業工作總結報告新聞稿篇十
xx年，我學院就業工作在上級部門和院領導的正確指導下，堅持以市場需求為導向，與優秀企業建立校企合作關系，為企業培養高素質、技能強的學生為目標，堅持“公平、公正、公開，擇優推薦，雙向選擇，自主擇業”的就業方針，建立了完整的就業體系。同時，多層次、有針對性地加強了畢業生的就業指導工作，創建了形式多樣適合我院實際的就業市場，取得了較好的成績，現將xx屆畢業生就業工作和xx級頂崗實習工作總結如下：
1．工商管理學院xx屆畢業生就業基本情況
我院今年xx屆畢業生共有275人。其中會計電算化專業102人，市場營銷專業86人、物流管理專業87人。三個專業共協議就業253人，靈活就業4人，專升本1人，貧困生7人全部就業，貧困生就業率為100%，初次就業率93.81%。
2．校領導的重視和支持，就業工作全員參與，責任到人
為做好我校畢業生就業工作，學校領導召開了專門工作會議研究布置我校畢業生的就業工作。在校領導的重視和支持以及各部門的積極配合和協助下，針對我們學院畢業生相對較多，就業單位用人數量少等問題，學院制定了我院就業工作方案，學院就業工作實行“一把手”責任制，成立了就業工作領導小組，由畢春燕院長任組長，李春陽、趙國軍兩位副主任任副組長，李春陽為執行副組長，成員為三個教研室主任和就業干事，把每一個畢業生的就業責任落實到每一位老師身上，要求每位指導老師都要認識到做好畢業生就業工作的重要意義，做好xx屆畢業生就業的各項工作。
學院領導定期召開專題會議，研究、部署就業工作。在每周的工作例會上，學院領導第一項強調的就是就業工作的重要性，每月通過就業頂崗實習考核表，定期考核就業指導教師的工作進展與落實情況，要求全力做好畢業生就業工作。
3．學院組織開展就業指導課程，增強學生的就業心理素質
從年初開始，我院組織開展就業指導講座，由我院教師對畢業生進行就業指導，轉變畢業生的就業觀念，調整就業期望值，提高畢業生的擇業能力和擇業技巧。引導學生用積極的心態應對就業，在遇到問題時幫助學生及時調整心態，建立信心。對學生如何抓住機會、參加面試以及如何簽約一一作了具體的指導。
截至目前，我院就業人數達258人，有17名同學待就業，我院領導要求就業指導教師定期電話訪查已就業同學，并且和學生所在企業領導保持溝通，了解學生近期工作情況，使企業對學院有更加清晰的了解，以達到繼續合作的目標。同時，指導教師幫助未就業的同學尋找合適的工作崗位，鼓勵學生先就業再擇業，盡快使未就業的同學找到自己滿意的工作，同時在學生找到工作之后收集相關就業材料，由就業干事進行匯總上報，力爭我院年終就業率有新的提升。
1．xx級頂崗實習基本情況
工商管理學院xx級共有實習學生234人，其中會計電算化專業83人，市場營銷專業53人，物流管理專業98人。截止目前，我學院234名同學都已經找到頂崗實習崗位，實習率達到100%，并且全部是專業對口實習。
2．搜集就業信息，拓寬就業領域
在每周三和周五的下午，我學院都組織用人單位在學校進行現場招聘和面試。這些用人單位都是學院領導經過實地考察，千挑萬選出來的信譽有保障的知名企業。遼寧輝山控股（集團）有限公司、中外運公司快運東北區域分公司、遼寧安吉聯合汽車物流有限公司、沈陽蘇寧云商銷售有限公司等幾十家企業都曾在我院招聘過人才。學院嚴格按照學校規定，保障雙選會安排有序進行，保證實習專業對口，尊重企業與學生雙方意愿，保證學生與企業的雙選質量。為更好地做好畢業生的擇優推薦工作，我們定期到各班調查了解每一位畢業生的就業情況，確認每位畢業生落實的就業單位，未落實的是否有意向就業。通過及時了解和掌握有實際困難的每一位畢業生的情況，為下一階段的工作重點提供準確的依據。
3．就業指導教師認真負責，嚴格執行就業工作月考核
我們院今年有二十名教師負責畢業生的就業工作。而且學院特別安排了一名專業教師負責全體學生的訪查工作，到企業進行實地訪查，使學生感到學校的人性化，也讓企業更加了解學校，進而提高學校在社會上的知名度。指導教師必須和所指導的學生經常溝通，掌握每一名學生的動向，每月認真填寫學院頂崗實習月度考核表，并及時報給教研室主任考核簽字，最后由學院主任統一考核。對于有變動的學生，學院主任實行一支筆制度，異動履行環節手續，嚴格把關，保證異動穩定，指導教師及時跟蹤，確保每一個學生都能正常就業，順利畢業。
學院就業工作總結 學院就業工作總結報告新聞稿篇十一
xxxx年，在xxxx市教委和xxxx市大中專畢業生就業指導中心的指導下，xxxx美術學院努力推進畢業生就業工作，取得了一定成果。總結如下：
一、畢業生就業基本狀況
xxxx美術學院xxxx屆畢業生共941人，其中本科畢業生837人，研究生104人。本屆畢業生就業率為89。48%，簽約率為58。87%，其中本科生就業率為89。61%，簽約率為59。38%，研究生就業率為88。46%。簽約率為54。81%。
我院就業率排在前三位的專業分別是書法（100%）、油畫（97。6%）、多媒體（96。7%），就業率后三位的是服裝（81。6%）、公共藝術（80%）、裝潢（75%）。
二、學院領導高度重視畢業生就業工作
我院黨委將就業工作列入學院工作要點。針對就業工作，學院實施“一把手工程”，成立了校級畢業生就業工作領導小組，組長由黨委書記和院長擔任，副組長由分管學生工作的院黨委副書記和分管教學工作以及行政工作的副院長擔任。二級學院、直屬系的院長、黨支書記為本單位學生就業工作的第一責任人，實施就業工作目標責任制。把就業工作當成學院安全穩定工作的重中之重來抓。
xxxx年11月28日召開的學院教學工作會議上，專門對xxxx屆畢業生就業工作進行討論和研究；xxxx年12月9日，學院黨委聽取學工辦關于就業工作的情況匯報，明確責任，提出要求，并做好調查與分析。xxxx年2月24日，全院第一次中層干部會議上，學院領導要求全力以赴做好今年的畢業生就業工作；3月，學院召開就業工作會議，傳達上級有關就業會議精神，就我院的就業狀況進行分析，對下一步的工作提出明確要求和具體措施。
三、學院采取六項措施推動就業工作
結合專業特色和優勢，學院在著力提高學生適應能力和認知能力、拓寬學生擇業面的基礎上，推出六項舉措，鼓勵學生自主創業，以創業帶動就業，取得了一些成效。
1、深入調研，了解情況。學院黨委副書記連潔同志直接與30余畢業生代表面對面，了解學生就業情況，聽取就業和創業意見，并制定措施著力解決學生在就業過程中的重點、難點問題。學院成立了院領導帶隊的走訪調研團隊，先后走訪調研永正制衣有限公司和xxxx索浪數字軟件技術有限公司等行業內著名企業，通過對畢業生回訪、與重點用人單位負責人座談的形式，進一步了解金融危機形式下企業的用人需求、推介學院優秀畢業生、探討深化合作的新途徑，并吸引部分企業返校成功舉辦“二次招聘”。
2、積極籌辦畢業生就業招聘會。今年，學院平均每周舉辦兩場專項招聘會，共計6500人次參加。畢業生回母校招聘畢業生是今年招聘工作的一個亮點。
3、為使學生實現從學校到職場的“無縫對接”，在調研走訪基礎上，學院與多家重點用人單位在開展職前培訓、課程互換等方面達成深化合作意向，并與重點企業建立就業實習基地42個，重點實習基地19，每年推薦近300人到崗實習；成立“學生就業指導顧問團隊”，邀請優秀企業家和廣大學生分享創業經歷，聘用光榮軟件、北島廣告等9家著名企業的負責人擔任專業職業規劃導師，為學生求職提供全程輔導。
4、積極搭建網絡平臺，為學生就業提供更多機會。xxxx年，我們開通了“xxxx美術學院就業指導中心”網站，（xxxxx），經過三次重新改建，現在實現了動態管理，我們做到了信息的時時更新，讓學生在第一時間了解國家有關就業的相關政策。經學院審核后，用人單位可通過“委托招聘”欄目在就業網上發布需求信息，畢業生可進入“天美人才庫”在網上注冊簡歷，進行網上求職。就業網站受到了就業指導教師和學生的普遍歡迎。
5、與xxxx龍城投資發展有限公司合作，通過“學校租賃柜臺，學生展賣創意”方式集中推薦學生創意項目。通過校內宣傳平臺和媒體廣泛報道優秀創業團隊，樹立創業典型。在學院的多重推動下，在學生中已掀起自主創業的熱潮，xxxx屆共成立創業團隊17個，參與自主創業人數占到畢業生總數的10%。
6、加強指導，多方推進，全力做好畢業生就業工作。學院就業指導中心對各院系畢業生每學期至少開辦一次就業指導講座。對于重點學生進行重點幫扶，包括，保證最優秀學生、特別困難學生以及就業困難學生進行重點推薦，優先扶助。設計學院從新生入學開始就對學生進行職業生涯規劃、開展創業教育；現代學院發動教師積極幫助學生聯系單位就業；造型學院鼓勵學生展銷自己的原創作品，培養學生創業意識；中國畫系對經濟困難、就業困難的雙困畢業生加大幫扶力度，美術史論系和高職學院對畢業生進行“一對一”的服務。這些舉措，都有力地促進了我院畢業生的就業工作，為學生順利就業創造了條件。
四、招商引資，搭建學生自主創業平臺
近年來，學院黨委非常重視學生創新能力的培養，根據學生專業優勢和特點，積極推進畢業生自主創業。xxxx年4月16日，學院舉辦了xxxx年畢業生大型招聘招商引資會暨大學生自主創業服務平臺啟動儀式，邀請了20家招聘單位參加。據統計在本次招聘會上我院畢業生與招聘單位達成初步意向的有72人。xxxx美術學院大學生自主創業服務平臺，是在市教委、團市委的指導下，是在我院與市工商局、市勞動局、河北區政府、科技產業園區以及多家企業合作的基礎上，為大學生自主創業而搭建的網絡平臺，平臺分創業團隊展示、創業政策導航、創業故事分享和創業網站鏈接等四個部分，學生可以通過平臺了解公司注冊、貸款、公司管理、創業培訓等相關事宜。
五、就業工作中存在的主要問題
1、畢業生的就業觀、擇業觀教育有待進一步加強。少數畢業生在擇業過程中表現出不正確的心態，少數畢業生過分看重薪水待遇，不愿意到基層工作，從而失去一些很好的就業機會。
2、部分學生的專業很好，但基本技能缺乏競爭實力，學生在面試過程中應具備的自身素質和專業能力達不到企業要求，從而失去許多就業機會。
3、學生自主創業的實踐難度較大。自主創業的學生往往創業愿望很高，但在實際創業過程中遇到的問題比想象的要大很多，個別地方存在國家政策落實不到位的問題。
六、建議
1、針對就業工作人員進行專業技能培訓與指導；
2、繼續堅持教委領導聯系基層制度，及時得到上級的支持；
3、通過創業大賽、創業名人巡講等載體促進就業；
4、培養學生創業觀念，真正實現創業，促進學生就業在落實上還需要社會的整體保證，包括創業政策的落實、創業基金的保證、創業服務的到位等。
七、下一步工作的目標思路
1、加強就業指導和就業教育，努力轉變畢業生就業觀念。部分畢業生就業期望值較高是藝術類畢業生就業工作中的一個難點，對此，我們將進一步加強對畢業生進行國情教育和就業政策教育，引導畢業生樹立正確的成才觀和就業觀。
2、積極拓展就業渠道，努力建立實習合作基地，多給學生創造實習和兼職的機會，充分利用網絡優勢，促進畢業生就業。
3、強化教學改革，加強學風建設，提高畢業生綜合素質和就業能力，以適應社會發展需要；
4、加強理論學習，深入調查研究，提高就業工作的理論水平和科研能力，大膽創新工作思路，不斷增強就業工作的針對性和預見性。
學院就業工作總結 學院就業工作總結報告新聞稿篇十二
當前高職教育正面臨同類院校多、畢業生多、就業崗位少的現狀，針對這種情況，如何使我院畢業生適應人才市場的激烈競爭順利實現就業創業，是值得探討和研究的問題。20xx年，在院黨委和院行政的領導下，工商管理學院堅持“以學生為本”工作理念，積極推進學生就業指導工作，取得了較好成績，現總結如下：
工商管理學院20xx屆畢業生總計19個班級，涉及市場營銷、工商企業管理、物流管理、連鎖經營管理、電子商務等5個專業，合計814人，目前升學159人，就業655人，達到年終就業率100%，簽約率80.47%。
（一）抓組織保障，構建就業服務三級體系
成立以黨總支書記和分院院長為組長的就業工作領導小組，形成一條以輔導員、畢業班班主任、實習指導教師、畢業生、就業信息員、用人單位等多向聯系的鏈條，構建“捆綁式”就業指導服務責任體系。在學生進入實習前，安排實習動員大會及上崗前就業指導，使學生了解當前就業形勢，實習過程中，輔導員、班主任、實習指導老師抓住一切與學生交流的機會，適時了解學生思想動態，及時做好畢業生思想穩定工作，使學生正確樹立就業觀念。
（二）抓責任落實，簽訂就業工作目標責任
抓好責任制落實有利于推動就業工作，需要堅持和完善。開學初，和畢業班班主任簽訂就業工作目標責任書，要求專任教師從專業方向、課程改革、職業技能入手，推進就業；實習指導教師從指導學生實習、育人入手，推進就業，積極營造全員參與、齊抓共管的就業工作格局。分院還將就業工作考核與年度考核掛鉤，對于不重視就業工作、不主動支持配合，甚至影響就業工作的老師，實行評優獎勵一票否決。
（三）抓核心技能，積極提高學生競爭能力
分院高度重視對學生職業技能的培養。指導學生面向自己所學專業崗位群有的放矢地學習和實踐，在知識結構方面，以提高職業能力為基礎，將學生綜合職業能力的培養系統地貫穿于教學過程的始終。鼓勵學生在學好本專業課程基礎上，強化技能訓練，實行“多證制”，即學生畢業時既取得畢業證書，又取得與專業相關的多項技術等級證書、上崗證書或其他非專業的技能操作證書。
（四）抓創業教育，以創業工作帶動就業工作
在目前高校畢業生就業難的形勢下，“創業教育”已被作為一個教育理念提出。分院依托學院各級部門的資源優勢，穩步推進創業教育，除依托課堂進行知識灌輸，更通過各種形式如專題講座、創業計劃大賽、syb創業培訓、電子商務跨境培訓等活動，使學生在校學習到相關的創業知識，側重于培養其創造力、事業心、素質培養等，注重理論與實踐緊密結合，培養學生的主體意識與創業才能。
（五）抓載體推動，引導學生正確就業擇業
1、依托校企合作單位，拓寬實習就業渠道
分院積極廣泛拓展新的實訓實習和就業基地，為畢業生搭建平臺。結合無錫地區經濟發達的有利條件和分院專業特點，我們加強了與企業的合作和交流，新開辟了包括等多家校企合作單位，使之成為實習實訓基地，并積極與其合作開展學徒制訂單班等。20xx年，定期走訪校外實習就業基地33次，深入開展就業市場調研，充分利用實習就業基地培養學生的實踐能力和創新精神，提高教育教學質量，培養應用型人才。
2、依托信息化服務平臺，積極開展就業推薦
分院通過班主任、就業聯絡員、qq群等多種途徑暢通畢業生招聘信息發布渠道，主動深入到用人單位去采集信息和走訪調研，與用人單位聯系并建立良好的合作關系，實現畢業生和用人單位進行雙向選擇。20xx年度，總計組織開展16場次校園招聘會，邀請用人單位74家，為畢業生提供1314個工作崗位，錄用學生469人。同時，在了解畢業生個人基本情況，包括就業愿望、個人特長、性格愛好等基礎上，努力做好就業推薦工作。
3、依托就業服務指導活動，開展就業幫扶工作
畢業生就業期望值較高一直是就業工作中的難點問題。工作中，分院積極做好就業月報表、職業大講堂、創業大講堂、職業生涯規劃大賽、創業計劃大賽等系列主題活動；并建立了校企合作“雙班主任制”，為每班配備校方及企方兩位班主任，對學生就業進行有組織的教育和指導；待學生進入大三，經常性地和學生開展談話，了解學生就業意向，對學生進行個性化就業指導；對個別就業觀念不正確的學生及時進行個別輔導。20xx年度，工商管理學院精心組織開展15場次就創指導講座和33場次就業主題班會，加強對全體學生的就業指導與創業教育。
1、積極推進“現代學徒制”教學模式，以高素質技術技能人才培養為中心，建立校企一體化的人才培養體系，努力實現招生就是招工，畢業就能就業，就業指導服務工作前移。
2、將優秀企業文化融入校園，通過“善溝通”培養體系，構建職場校園文化，精心打造“準職業人”，實現學生與企業的無縫對接。
在全體成員共同努力下，20xx年，工商管理學院就業工作取得了較好成績：
1、完成就業既定目標：20xx屆畢業生814名，畢業生年終就業率達100％，協議率80.47％。
2、組織畢業生技能培訓：通過精心組織與宣傳，95名同學報名參加“20xx年大學生syb培訓”，43名同學報名參加“創辦你的網店創業培訓”，61名同學報名參加“跨境電子商務創業培訓班”。
3、各類競賽成績顯著：20xx年度，合計38人次獲得各級各類就業比賽獎項，在學院第七屆簡歷大賽中3名同學獲得優秀選手獎；學院第七屆職業生涯規劃大賽中4名同學獲得三等獎，1名同學獲得優秀獎；學院第十一屆創業設計大賽中，2個團隊獲得二等獎，1個團隊獲得三等獎，等3名老師獲得“優秀指導老師”；另有1個學生團隊獲得20xx年高等職業院校技能大賽江蘇省一等獎，全國比賽三等獎。
4、積極引導學生創業：工商管理學院目前有6個團隊在學院創業園實現實體創業。
5、注重理論知識研究：20xx年，分院多名老師積極申報了與就業指導及人才培養相關課題6項，其中2項院級課題結題、4項市廳級課題在研；另多名老師參與了就業方向論文的發表總計9篇。
20xx年，工商管理學院將有854名畢業生，達到歷史新高點。面對不斷變化的就業形勢，工作壓力進一步加大。我們將在學院的領導下，總結已取得的經驗，認真落實有關政策，堅持以市場為導向，以實現充分就業為目標，爭取在下一年就業工作中取得更加優異的成績！
學院就業工作總結 學院就業工作總結報告新聞稿篇十三
在學校招生就業處的指導下，電子通信工程學院領導高度重視，全院老師積極參與，20xx年較好地完成了相關工作。現總結如下：
電子通信工程學院20xx屆畢業生共315人，其中通信工程專業121人，電子信息工程專業116人,物聯網工程專業78人。目前就業116人，自主創業1人，靈活就業140人，錄取研究生50人，就業率97.78%，相比去年增長了1.4%，考研升學率15.8%，居全校首位。
畢業生的就業去向有電子科技、航空運輸、網絡技術、銀行、電力設備制造、光電新能源等企業，另有部分靈活就業。考研升學中有50人考取北京郵電、南京郵電、南京理工、南航、西北工大、西安電子等重點大學研究生，自主創業的有3人，其中1人已注冊公司，初具規模，并獲得學校創業扶持。
就業關系著國計民生，關系著學校的發展和學生的前途，電子通信工程學院始終高度重視就業創業工作，將就業創業工作列入重要工作內容，實施“兩個一把手”工程。學院成立了由黨總支書記、院長、黨總支副書記、副院長、辦公室主任、團總支書記、教研室主任和全體輔導員為成員的就業創業工作領導小組，就業創業工作領導小組有切實可行的工作計劃，按時開展各項工作。
學院領導定期召開黨政聯席會，研究、部署就業創業工作，及時掌握就業創業工作進展情況，堅持以學生為本，加強對畢業生的思想教育，樹立正確的就業觀念，努力為電子通信工程學院畢業生提供優質的就業創業指導和服務。
學院形成了畢業設計指導老師兼任就業導師老師制度，集全院之力為學生就業創業獻計出力，全院老師盡職盡責、積極關注和參與就業創業工作，充分調動各種資源，利用各種信息，拓寬就業渠道，盡可能多的給學生提供招聘信息，有效地促進學生就業。
學院認真貫徹落實深化高等教育改革，創新人才培養模式，把創新創業教育和職業發展指導納入到學院工作之中，鼓勵支持在校大學生和青年科技人才普遍接受創新創業教育培訓鼓勵電子通信工程學院學生成立各類創新創業團隊，聘用電子通信工程學院專業老師指導大學生創新創業項目，鼓勵推薦大學生創新創業項目參加上級部門組織的創業大賽，并和相關企業、機構積極對接，促成項目的落地，逐步提高創新成果轉化率和創業成功率在學院的大力引導和支持下，電子通信工程學院學生創業積極性提高，目前初具規模的創業團隊有1個。在大二大三學生中選派119人參加學校組織的河南省創業培訓（siyb創業培訓）。
電子通信工程學院領導高度重視職業生涯和就業創業指導課的授課，學院領導親自參加每一次教研活動并認真備課，參與授課的有各年級輔導員。各年級就業創業老師積極備課，認真參加集中教研活動，上好每一堂就業創業指導課，利用課堂優勢，大力宣傳國家就業創業政策和學校就業工作要求及就業程序和手續，重點做好畢業生就業觀念轉變引導，就業材料準備和筆試面試的指導，提高就業技巧和就業能力等方面的工作，把就業創業指導貫穿到教學全過程。
學院定期舉行就業創業指導課教研活動，由黨總支書記帶領就業創業指導課教師共同學習教學大綱和教材，針對不同年級學生的不同特點，對四個年級進行分層次、有重點的職業和就業創業教育研究。
大學一年級：由薛鵬老師講授職業生涯規劃課，教學重點為：新生對大學學習、生活的認識和迅速過渡，對大學生就業形勢的初步了解及做好自己的大學生涯規劃和初步職業生涯規劃。
大學二年級：由王武老師授職業生涯規劃課，重點為：大學生的基本素質、當代大學生面臨的機遇和挑戰，制定出較成熟的職業生涯規劃。
大學三年級：鼓勵學生實踐和科研，舉辦認知實習、專業實習，配合校團委舉辦“電信杯”電子科技創新大賽（趣味組比賽），“電信杯”電子科技創新大賽（小車組比賽）。由齊婉華老師授就業創業指導課，重點為：大學生就業創業的相關政策、法規和保障體系，理性認識當前的大學生就業創業現狀，考研的鼓勵宣傳及服務。
大學四年級：抓就業創業、抓考研、抓畢業生的形象。舉辦就業創業指導講座、考研動員會、畢業生就業創業交流會，并組織學生到寶雞市航宇光電顯示技術開發有限責任公司、上海杰普軟件有限公司等地實習。由李鴻波老師授就業創業指導課，重點為：就業技巧，就業推薦書和協議書的填寫和規范、誠信求職、創業政策、防范各種打著“就業”幌子的欺詐行為，及畢業生戶口、檔案、派遣證等相關手續的辦理。
及時發現學生就業中出現的問題并糾正，針對畢業生在就業問題上存在一些不良擇業心理和趨勢：一是就業期望值過高，過分強調自己的權利，對工作單位要求多、挑剔多、選擇大城市多；二是部分畢業生依賴心理和自卑心理嚴重，缺乏進取精神、消極等待，造成擇業困難。針對電子通信工程學院各專業畢業生存在的問題，我們精心組織畢業生就業心理輔導工作。
針對困難生、考研生、后進生等不同情況，開展一對一的就業指導工作。
電子通信工程學院注重提高畢業生質量，提高畢業生就業創業競爭力。積極鼓勵學生動手制作，認真組織做課程設計、開放性試驗，進行專業實習，提高同學們的專業動手能力， 我學院兩支參賽隊伍，赴燕山大學參加了第11屆“恩智浦”杯全國智能車大賽鄭航一隊獲得攝像頭組二等獎、鄭航二隊獲得光電組三等獎取得較好成績。另外英語四級、計算機二級的通過率逐年提高。電子通信工程學院20xx年考研升學率位居全校前列。
學生動手能力的提高，深受用人單位認可，在就業競爭中明顯處于優勢，大大提高了學生的就業成功率。
電子通信工程學院有較詳細的就業創業工作實施細則，明確各部門人員職責，形成了統一領導、分工協作、各盡其責、層層落實的工作機制。制訂了畢業指導老師聯系學生制度，畢業班學生簽到制度和就業創業情況及時反饋制度等，嚴格就業推薦表和協議書管理制度學院推薦意見詳細規范、嚴謹客觀，能體現各個畢業生的真實情況和特點，具有很強的針對性；所以畢業學生誠信度高，自薦和推薦材料無虛假現象，沒有一例擅自違約現象。
另外，電子通信工程學院對就業創業工作相關文件十分重視，認真宣講，認真貫徹執行，分類收存。建立有畢業生就業創業信息檔案，制定有畢業生名冊、紀念冊等。
1、按時上報工作材料。
2、按時參加畢業生就業創業工作會議，及時傳達會議精神。
3、積極進行就業創業調研。
4、及時向招生就業處報告工作情況和上報各項數據。報送準確，無漏報、錯報現象，紙質及電子文本數據準確規范。
5、認真進行畢業生文明離校教育。學院未出現任何畢業生違規違紀現象。畢業生離校手續（包括組織關系、戶口遷移證、報到證等）辦理、證件發放準確無誤，材料移交清楚；考研學生政審意見及調檔認真規范，畢業生轉檔材料移交及時、準確、規范，材料移交清楚，整個離校過程手續明晰，秩序井然。
1、一些學生的學習成績較差，補考科目多。今后加大這部分學業幫扶，提高就業競爭力。
2、一些學生的就業觀念落后，需盡快轉變，還抱有一次就業定終生的心理，導致少數同學好高騖遠，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。今后要及早幫助畢業生認清就業形勢，轉變就業觀念，提高簽約率。
3、 由于電子通信工程學院專業是新辦專業，社會知名度低，聯系就業單位到校進行專場招聘有一定困難，因此該活動較少。今后電子通信工程學院將加大宣傳力度，提高學校和專業的社會知名度和美譽度，為畢業生創造更好的就業環境。
4、 缺乏自主創業的勇氣和條件，自主創業學生偏少。今后加大創業宣傳力度，舉辦各種創業活動，提高創業意識。
電子通信工程學院在今后的工作中，將會總結經驗，發揚好的做法，努力改進不足，克服困難，積極開展畢業生就業創業指導與服務工作，努力使就業創業工作再上新臺階。
電子通信工程學院
20xx年3月8日
學院就業工作總結 學院就業工作總結報告新聞稿篇十四
在校黨政的正確領導下，美術學院領導及全體教師從思想上高度重視畢業生就業工作，迎難而上，把畢業生就業工作擺在重要位置來抓。在招生就業處的大力支持和幫助下，美術學院師生共同努力，每年三個階段性就業率均完成學校要求，年終就業率為都在98%以上，連續三年被學校評為就業與創業工作先進單位。我們的基本做法有：
1.進一步做好畢業生就業服務工作，提高畢業生就業求職安全意識。在畢業生中開展求職安全專題講座，豐富畢業生的就業求職安全知識，增強畢業生求職的安全意識，為畢業生們安全就業奠定基礎。
2.在美術學院網站主頁設立就業服務和就業信息欄目，在就業服務欄目提供師范專業教師招聘招考信息，在就業信息欄目提供藝術設計、動畫專業各類崗位需求招聘信息，兩個欄目按照師范專業與非師范專業分別設置與分類，避免了各類就業信息混雜在一起，便于相關專業畢業生進行檢索和查詢。發布的招聘崗位且都是按照專業方向和生源地進行及時收集與發布，師范類專業按照美術學、書法方向進行收集與發布，非師范類專業按照環藝、視覺、裝飾、動畫方向進行收集與發布，確保學院提供給畢業生的就業信息有針對性，對畢業生的就業工作起到實實在在的幫助，符合畢業生的專業方向、就業需求和生源地狀況。
3.為了給畢業生求職就業搭建平臺，積極主動為畢業提供更多就業崗位，實現用人單位與畢業生零距離洽談接觸，推動畢業生實現更高質量和更充分就業，每年堅持舉辦畢業生校園招聘會，積極主動聯系用人單位為畢業提供更多就業崗位，實現用人單位與畢業生零距離洽談接觸。
4.我院始終把鼓勵學生考研當作提升院風、學風的抓手，通過抓考研工作，不僅促進了我院教師的教學和學生的學習，而且進一步提高了我院學生畢業后的發展層次和就業競爭力。近五年美術學院畢業生共有76人考取碩士研究生，其中一半以上考取985、211高校碩士研究生，其中兩名畢業生碩士畢業后考取西安美術學院、山東師范大學博士。
5.引導畢業生積極參加選調生、公務員選拔考試，提高畢業就業質量。近三年，美術學院畢業生考取江蘇省委選調生1人、山東省委選調生1人、山西省委選調生1人；考取國家稅務系統公務員1人。
6.畢業季在淮陰師范學院主頁開辟畢業生作品展專欄，向用人單位推薦畢業生。我院20xx年5月-6月份組織開展了美術學、書法學、環境設計、視覺傳達設計、動畫五個專業共計10次以上畢業生作品展。舉辦畢業作品展是對四年教學成果的檢閱，也是向外展示、推薦畢業生的最好契機。美術學院從設計選題、安排指導教師到展覽作品，做到嚴格把關，保證質量。在創意藝術節期間，美術學院邀請校企合作單位、行業企業前來觀摩，向用人單位適時推薦畢業生，讓社會了解美術學院辦學特色，學生能力，提高了畢業生就業的命中率。
7.把校內導師工作室構建成學生創業實踐的平臺。
①美術學院借鑒國內外美術與設計院系人才培養的成功經驗，為部分實踐能力強、社會服務能力強的骨干教師配備了導師工作室和相關設施、設備，每個工作室必須對若干學生進行傳、幫、帶。師生之間雙向選擇：學生按照專業特點、研究方向以及教師的能力、口碑選擇導師；導師在考察學生的專業基礎、綜合素質、發展潛力、道德品質后，建立起長期的師徒關系，并實行動態管理與培養。目的是讓那些實踐能力強、社會服務能力強的教師在研究、實踐、服務社會的過程中，對學生中的好苗子進行全方位培養，打造一批優秀的學生創業人才，讓他們去研究、去參賽、去獲獎、去創業，去做榜樣，以達到以點帶面，全面提升我院創業人才培養質量的目的。經過幾年的實踐，成果豐碩：國畫、書法、染織、平面設計、環藝設計、三維動畫、二維動畫、定格動畫、陶藝等工作室全面向學生開放。
②導師工作室制實行以來，除了導師本人在科研、職稱、學歷及社會服務等方面取得長足進步外，所帶的一批批優秀學生的論文、書畫作品、設計作品紛紛參加國家級、省級以上各類專業競賽和展覽并獲獎，提升了學生的創業信心，積累了學生創業的專業資本和口碑。我院創業有成的鄭超、蔡炳偉、熊偉翔、許康、仇傳輝等老師長期對部分學生進行傳幫帶，教會學生如何面對市場、面對客戶，帶他們在市場中摸爬滾打，感受市場百態，體會創業的艱辛，積累創業經驗。
8.美術學院連續舉辦七屆大學生創意藝術節，進一步激發青年大學生的青春激情和創意才華，把專業知識和藝術創新相融合，提升學生就業創業能力，在學院積極營造鼓勵和支持創業工作的氛圍。大學生創意藝術節面向廣大市民開辟創意大市場，整個創意大市場融合藝術、設計、文化、商業等多種元素，彰顯美術專業特色，為在校大學生提供創業平臺，進一步增強學生創業能力，提高學生就業質量。
學院就業工作總結 學院就業工作總結報告新聞稿篇十五
一、就業工作概述。
文學院一直把畢業生就業工作作為一項重要的工作，通過開展“實施211人才培養模式，實施個性化就業指導，以創業促進就業”三大工程，廣泛聯系就業單位，對就業畢業生施行獎勵制度，進行創業扶持和就業指導等一系列措施。努力實現“學生滿意、學生家長滿意、用人單位滿意、學校滿意及社會滿意”的就業工作目標。09年文學院就業工作取得顯著成效。
二、就業、創業扶持政策。
1．施行“包保責任制”。一位就業指導老師專門負責幾位學生的就業、創業工作。這一措施主要是為了讓畢業生有比較專業的就業、創業指導。畢業生在就業、創業中不至于顯得過于盲目。
2．廣泛聯系就業單位。我院一直與包括谷城電視臺，襄樊電視臺，楚天都市報襄樊版在內的一些著名的企業和工作單位保持聯系，每年都會讓企業到校舉行招聘會、在企業內部實習等。這一措施取得了很好的效果，贏得了畢業生的廣泛好評。
3．施行畢業生就業獎勵制度。對已經就業或即將就業的畢業生予以獎勵，旨在提高畢業生的就業熱情和就業信心。
4．施行創業扶持，鼓勵學生自主創業，以創業促就業。我院今年有7名同學創業，在各院中名列前茅。
5．對畢業生進行就業指導。我院根據自身情況選擇科學的，切合實際的工作。將就業與就業指導相結合，對畢業生進行就業知識教育。增強畢業生的就業信息和就業成功率。
6．鼓勵、引導畢業生到基層和生產第一線工作，到多種所有 制經濟成份的企業單位就業。
7．舉行大學生職業生涯規劃和模擬招聘等一系列的學校活動，讓畢業生在進入到社會前就有一定的就業、創業經驗。
8. 培養學生樹立科學合理的就業觀，樹立“先就業，再擇業”意識。
9．我院不斷建立健全就業工作制度，建立目標考核責任制。實行目標管理，嚴格考核，嚴格獎懲，建立就業工作的長效機制。
10． 做到就業工作信息化、管理規范化。我院將就業信息及時以網絡形式公布在我院的網站上，同時與教育部的全國大學生就業公共服務立體化平臺前途無憂網等網站保持著密切聯系。
三、我院就業工作總結及今后就業工作方向。
1.加強創業、就業指導工作，把這一工作落到實處。并作為今后就業工作的重中之重。
2.加強對畢業生就業、創業的扶持政策和措施。進一步提高我院的畢業生就業率和創業率。
3.結合我院的就業實際和專業方向，實施個性化就業指導，提高畢業生的就業能力。
4.在已取得的就業成績的基本上，加強就業理論研究，以理論促實踐。
5.努力探索出一條適合自身特色的人才培養模式、就業創業工作思路和措施。
xxxx學院