在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
申請經費的請示報告篇一
一年一度的春節即將來臨，根據行業的傳統慣例，在傳統的節日期間(中秋、春節)須加強企業外部環境的橫向溝通。與企業的主管部門保持互動溝通的良好關系。為此，物業公司建議如下：
1。拜訪單位：市房管局綜合科、物業服務中心、物業管理協會、xx派出所
2。贈送形式：購物卡：4600元
3。宴請單位：市房管局及市物協、xx派出所
宴請地點：安排在嘉年華會
為此，物業公司申請節日費用4600元
妥否，請批示!
xx年xx月xx日
申請經費的請示報告篇二
團市委：
xx學校于20xx年9月召開第三次代表大會，至今屆期已滿。根據《中國共產主義青年團章程》和《中國共產主義青年團基層組織選舉規則》的規定，需要召開團員代表大會進行換屆改選。現將改選工作請示如下：
一、團代會的主要任務
認真總結xx學校第三次代表大會以來的工作，討論制定今后三年共青團的工作任務，動員和帶領全校廣大團員青年刻苦學習、勤奮工作，勇于創造、自覺奉獻，為我市實現兩個“率先”做出應有的貢獻。
二、團代會主要議程
（一）聽取和審議xx學校第三屆委員會的工作總結；
（二）選舉產生xx學校第四屆委員會。
三、會議時間和地點：擬定于20xx年9月29日下午2時在我校行知樓二樓報告廳召開團員代表大會，進行換屆選舉。
四、團委委員會組成及選舉方法
經校黨委建議，團委委員會由11名委員組成。在團委委員由上屆團委在民主推薦、充分醞釀基礎上，提出11名候選人（名單附后），報黨委和團市委同意后，提交團員代表大會采用無記名投票方式進行等額選舉。并召開第一次全體委員會議選舉產生團委書記、副書記，并進行委員分工。
以上請示，如無不當，請予批轉。
xx學校委員會
申請經費的請示報告篇三
xx市人民政府：
我校是一所公立全日制的事業單位，負責對社會主義新農村新龍村五千三百多群眾的子女實施九年義務教育的神圣責任。現有在校學生807人，教師29人。10多年前，為了普及兩基，建起了一幢三層共1010平方米的教學大樓及580米長的圍墻。
由于各種客觀原因，學校的部分設施老化嚴重，如教學樓的窗戶老化腐爛、教學大樓經市防雷檢測中心定為不合格、以及緊靠路邊的圍墻出現較大的裂縫和傾斜。所有這些，對師生和附近群眾的生命財產安全造成了嚴重威脅。目前學校經費短缺，無力更新和維修。現特向人民政府申請援助，給大樓裝上鋁合金窗、安裝避雷針和維修圍墻，所需資金約8.24萬元，懇請政府審批。(附件)
xx小學
日期
請示報告請示報告是下級組織或個人就某件事情、某件工作、某一問題作出決定而需要向上級報告，或難于解決需要請求上級審查、批示時使用的文體。一般分為三部分： 1、稱謂。寫明接受請示的組織或個人名稱; 2、內容。要寫明請示的問題、單位、姓名、基層單位或個人的處理意見、要求。申請的事情或理由最好分段寫，以便接受申請的一方把握要領。如申請的理由較多，可以從幾個方面、幾個階段談認識; 3、結尾。可寫“特此報告”、“當否，請批示”等字樣。最后要寫上申請單位名稱或申請人姓名和申請時間。
請示與報告是兩種容易用錯的公文，造成用錯的原因有兩方面。一方面，在歷史上，1951年政務院頒布的《公文處理暫行辦法》規定的公文種類中，只有報告沒有請示，其規定是“對上級陳述或請示事項”都用報告。這在實際工作中帶來了問題。1957年國務院秘書廳專門發出通知，提出“報告和請示必須分開使用”，“報告中不能寫請示事項”。但這只是一個意見，未形成正式制度，因而沒有引起普遍重視，在實踐中反而出現了“請示報告”這種不倫不類的文種。另一方面，有些上級機關的領導干部對于下級機關請示工作，往往用“打個報告上來我們審批”的說法代替要下級機關寫請示，這也造成了下級機關報告、請示不分的情況。現行的《公文處理辦法》已經明確了報告與請示是兩個不同的文種，因而不應該再出現二者不分的情況了。
第一、行文時間不同。報告是為了讓上級機關了解和掌握情況，它所涉及的工作或事項，可能尚未進行或辦理，可能正在進行或辦理，也可能已經完成或辦畢。因此，報告可以在事前、事中、事后行文。而請示中的工作或事項，必須經過上級機關審核、批準后方能實施、辦理。因此，請示必須事前行文，切不可“先斬后奏”。毛澤東說過：“事前請示、事后報告”。
第二、行文內容不同。報告可以是一文一事，作專題性報告;也可以一文數事，作綜合性報告。請示必須一文一事，便于上級機關及時審批。如果在一份請示中寫了幾件事項，上級機關在審核時可能會因為有些事項尚需研究而不能立即批復，從而延誤本可立即批復事項的辦理。
第三、行文目的不同。報告的目的只是為了讓上級機關了解掌握情況，或者提出意見、建議，一般無需上級機關批準。請示的目的是為了得到上級機關的審核、批準，必須要求上級機關及時給予批復。
第四、處理方式不同。與下級機關發出報告和請示的目的不同相對應，上級機關在收到報告和請示時的處理方式也不同。對報告一般只作為“閱件”在一定范圍內傳閱，然后立卷歸檔。面對請示則無論同意與否，都必須及時批復。
第五、行文重心不同。報告是陳述性公文，以敘事為主。請示是請示性公文，以說理為主。
申請經費的請示報告篇四
**鄉政府現有干部職工40名，共有辦公用房5幢1080平方米，其中2幢(200平方米)房屋始建于上世紀x年代，因年久失修，屋面瓦已嚴重破損，屋內出現漏水，封沿板霉爛脫漏，門窗框架散架，墻皮脫落，地平塌陷，室內電線年久老化，房屋陳舊，缺乏相應的管理服務功能，嚴重制約了為基層服務的能力。為了推動全鄉經濟的快速、健康發展和提高基層政權的服務能力，需對這兩幢房屋進行維修，需建設維修資金16.358萬元，其中鄉政府自籌解決4.358萬元。請求縣政府解決12萬元，以盡快修繕辦公房屋，更好的為基層農牧民群眾服務。
維修工程內容及資金預算:
1、更換屋面瓦:660平方米×100元=66000元;
2、更換竹簾:660平方米×8元=5280元;
3、更換門窗:10套×380元=3800元;
4、室內外粉刷:1600平方米×25元=40000元;
5、安裝地暖及鋪地板磚:200平方米×80元=16000元;
6、礦面板吊頂:350平方米×50元=17500元;
7、室內電線及其它附屬配套工程:15000元。
維修工程需資金總計:163580元。
妥否，請批示。
申請經費的請示報告篇五
校長室：
暑假將至，為加強學校后勤管理工作的延續性，確保下學期正常開學，現決定利用暑期對學校的公共設施和班級財產集中組織一次維修維護，同時開工實施一批基建項目，其具體方案如下：
一、 基建工程組 組長：
基建項目 責任人
1、開工實施北校區綠化工程
2、開工新建和改造水泥球場
3、完成一期工程屋面瓦維修
4、開工實施校園瀝青混凝土路面的改造
5、開工建設“建筑技能培訓中心”工程
6、開工新建學校配電房及配電房遷移工作
二、 財產維修組 組長：
維修項目 責任人
1、完成教工食堂的的改造及學生食堂
相關設備的采購及維護工作
2、完成學校公共設施的維修維護工作(詳見清單)
3、完成學校水電設施的檢修工作
4、完成班級財產及課桌椅的維修工作
5、做好學校花木的養護工作
6、做好校園環境衛生的保潔工作
7、做好學校資產的盤點清理工作
8、做好消防設施的檢修工作
三、 幾點說明
1、基建工作已完成審批手續，正進入招投標階段，一旦招標結束，立即進入施工階段，工程量按決算結算。
2、食堂改造和公共設施維修根據預算上報縣教育局審批，按實際工程量決算結算。
3、臨時人員按正常工作日上班，完成規定的工作任務，發放正常的工資，無出勤獎，同時要服從領導安排的其它工作。
4、所有維修工作一律于8月20日前結束。
以上報告如無不當，請批示。
申請經費的請示報告篇六
：
為進一步開展我校教職工的冬季文體活動，提高廣大教職工的身體素質，更好地為教育教學服務，經校黨支部研究同意，我校工會決定舉行全體教職工踢毽子、跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球定點投籃等一系列比賽活動。比賽活動參加人數有30人，對男女各項目比賽前三名給予物質獎勵，此次活動共需要經費約3000元。
當否，請領導批示。
學校負責人(簽字):
學校公章
年月日
學校負責人(簽字):
學校公章
年月日
申請經費的請示報告篇七
xx區文教局：
文體活動中心已于x年6月正式投入使用，中心建筑面積4800平方米，總投資800萬元人民幣。中心集職業技能培訓、瑜伽健身、桌球房、乒乓室、電子圖書閱覽、工業品展示廳、民間藝術展示廳、電腦培訓等功能為一體，是加快融入中心城區的重要載體，也是居民進行業余文體活動的重要場所，提高了百姓精神生活和文明程度。
由于前期總投資額較大，為保證文體中心的有效運作，把中心打造成街道一流的活動場館，更好的發揮功能，特向區文教局申請經費50萬元。
以上請示當否，盼復。
xx區人民政府xx街道辦事處
x年七月八日
申請經費的請示報告篇八
xx公司：
一年一度的春節即將來臨，根據行業的傳統慣例，在傳統的節日期間(中秋、春節)須加強企業外部環境的橫向溝通。與企業的主管部門保持互動溝通的良好關系。為此，物業公司建議如下：
1。拜訪單位：市房管局綜合科、物業服務中心、物業管理協會、xx派出所
2。贈送形式：購物卡：4600元
3。宴請單位：市房管局及市物協、xx派出所
宴請地點：安排在嘉年華會
為此，物業公司申請節日費用4600元
妥否，請批示!
xx年xx月xx日
申請經費的請示報告篇九
**鄉政府現有干部職工40名，共有辦公用房5幢1080平方米，其中2幢(200平方米)房屋始建于上世紀x年代，因年久失修，屋面瓦已嚴重破損，屋內出現漏水，封沿板霉爛脫漏，門窗框架散架，墻皮脫落，地平塌陷，室內電線年久老化，房屋陳舊，缺乏相應的管理服務功能，嚴重制約了為基層服務的能力。為了推動全鄉經濟的快速、健康發展和提高基層政權的服務能力，需對這兩幢房屋進行維修，需建設維修資金16.358萬元，其中鄉政府自籌解決4.358萬元。請求縣政府解決12萬元，以盡快修繕辦公房屋，更好的為基層農牧民群眾服務。
維修工程內容及資金預算:
1、更換屋面瓦:660平方米×100元=66000元;
2、更換竹簾:660平方米×8元=5280元;
3、更換門窗:10套×380元=3800元;
4、室內外粉刷:1600平方米×25元=40000元;
5、安裝地暖及鋪地板磚:200平方米×80元=16000元;
6、礦面板吊頂:350平方米×50元=17500元;
7、室內電線及其它附屬配套工程:15000元。
維修工程需資金總計:163580元。
妥否，請批示。
申請經費的請示報告篇十
：
為進一步開展我校教職工的冬季文體活動，提高廣大教職工的身體素質，更好地為教育教學服務，經校黨支部研究同意，我校工會決定舉行全體教職工踢毽子、跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球定點投籃等一系列比賽活動。比賽活動參加人數有30人，對男女各項目比賽前三名給予物質獎勵，此次活動共需要經費約3000元。
當否，請領導批示。
學校負責人(簽字):
學校公章
年月日
學校負責人(簽字):
學校公章
年月日
申請經費的請示報告篇十一
校長室：
暑假將至，為加強學校后勤管理工作的延續性，確保下學期正常開學，現決定利用暑期對學校的公共設施和班級財產集中組織一次維修維護，同時開工實施一批基建項目，其具體方案如下：
一、 基建工程組 組長：
基建項目 責任人
1、開工實施北校區綠化工程
2、開工新建和改造水泥球場
3、完成一期工程屋面瓦維修
4、開工實施校園瀝青混凝土路面的改造
5、開工建設“建筑技能培訓中心”工程
6、開工新建學校配電房及配電房遷移工作
二、 財產維修組 組長：
維修項目 責任人
1、完成教工食堂的的改造及學生食堂
相關設備的采購及維護工作
2、完成學校公共設施的維修維護工作(詳見清單)
3、完成學校水電設施的檢修工作
4、完成班級財產及課桌椅的維修工作
5、做好學校花木的養護工作
6、做好校園環境衛生的保潔工作
7、做好學校資產的盤點清理工作
8、做好消防設施的檢修工作
三、 幾點說明
1、基建工作已完成審批手續，正進入招投標階段，一旦招標結束，立即進入施工階段，工程量按決算結算。
2、食堂改造和公共設施維修根據預算上報縣教育局審批，按實際工程量決算結算。
3、臨時人員按正常工作日上班，完成規定的工作任務，發放正常的工資，無出勤獎，同時要服從領導安排的其它工作。
4、所有維修工作一律于8月20日前結束。
以上報告如無不當，請批示。
申請經費的請示報告篇十二
一年一度的春節即將來臨，根據行業的傳統慣例，在傳統的節日期間(中秋、春節)須加強企業外部環境的橫向溝通。與企業的主管部門保持互動溝通的良好關系。為此，物業公司建議如下：
1。拜訪單位：市房管局綜合科、物業服務中心、物業管理協會、z派出所
2。贈送形式：z的購物卡：4600元
3。宴請單位：市房管局及市物協、z派出所
宴請地點：安排在嘉年華會
為此，物業公司申請節日費用4600元
妥否，請批示!
申請經費的請示報告篇十三
xx市人民政府：
我校是一所公立全日制的事業單位，負責對社會主義新農村新龍村五千三百多群眾的子女實施九年義務教育的神圣責任。現有在校學生807人，教師29人。10多年前，為了普及兩基，建起了一幢三層共1010平方米的教學大樓及580米長的圍墻。
由于各種客觀原因，學校的部分設施老化嚴重，如教學樓的窗戶老化腐爛、教學大樓經市防雷檢測中心定為不合格、以及緊靠路邊的圍墻出現較大的裂縫和傾斜。所有這些，對師生和附近群眾的生命財產安全造成了嚴重威脅。目前學校經費短缺，無力更新和維修。現特向人民政府申請援助，給大樓裝上鋁合金窗、安裝避雷針和維修圍墻，所需資金約8.24萬元，懇請政府審批。(附件)
xx小學
日期
請示報告請示報告是下級組織或個人就某件事情、某件工作、某一問題作出決定而需要向上級報告，或難于解決需要請求上級審查、批示時使用的文體。一般分為三部分： 1、稱謂。寫明接受請示的組織或個人名稱; 2、內容。要寫明請示的問題、單位、姓名、基層單位或個人的處理意見、要求。申請的事情或理由最好分段寫，以便接受申請的一方把握要領。如申請的理由較多，可以從幾個方面、幾個階段談認識; 3、結尾。可寫“特此報告”、“當否，請批示”等字樣。最后要寫上申請單位名稱或申請人姓名和申請時間。
請示與報告是兩種容易用錯的公文，造成用錯的原因有兩方面。一方面，在歷史上，1951年政務院頒布的《公文處理暫行辦法》規定的公文種類中，只有報告沒有請示，其規定是“對上級陳述或請示事項”都用報告。這在實際工作中帶來了問題。1957年國務院秘書廳專門發出通知，提出“報告和請示必須分開使用”，“報告中不能寫請示事項”。但這只是一個意見，未形成正式制度，因而沒有引起普遍重視，在實踐中反而出現了“請示報告”這種不倫不類的文種。另一方面，有些上級機關的領導干部對于下級機關請示工作，往往用“打個報告上來我們審批”的說法代替要下級機關寫請示，這也造成了下級機關報告、請示不分的情況。現行的《公文處理辦法》已經明確了報告與請示是兩個不同的文種，因而不應該再出現二者不分的情況了。
第一、行文時間不同。報告是為了讓上級機關了解和掌握情況，它所涉及的工作或事項，可能尚未進行或辦理，可能正在進行或辦理，也可能已經完成或辦畢。因此，報告可以在事前、事中、事后行文。而請示中的工作或事項，必須經過上級機關審核、批準后方能實施、辦理。因此，請示必須事前行文，切不可“先斬后奏”。毛澤東說過：“事前請示、事后報告”。
第二、行文內容不同。報告可以是一文一事，作專題性報告;也可以一文數事，作綜合性報告。請示必須一文一事，便于上級機關及時審批。如果在一份請示中寫了幾件事項，上級機關在審核時可能會因為有些事項尚需研究而不能立即批復，從而延誤本可立即批復事項的辦理。
第三、行文目的不同。報告的目的只是為了讓上級機關了解掌握情況，或者提出意見、建議，一般無需上級機關批準。請示的目的是為了得到上級機關的審核、批準，必須要求上級機關及時給予批復。
第四、處理方式不同。與下級機關發出報告和請示的目的不同相對應，上級機關在收到報告和請示時的處理方式也不同。對報告一般只作為“閱件”在一定范圍內傳閱，然后立卷歸檔。面對請示則無論同意與否，都必須及時批復。
第五、行文重心不同。報告是陳述性公文，以敘事為主。請示是請示性公文，以說理為主。