心得體會是在學習和實踐中總結出來的寶貴經驗，對于個人的成長和提升起著重要作用。接下來，我們一起來看一篇關于心得體會的范文，從中獲取一些靈感和啟發吧。

2023年兵馬俑心得體會總結（模板16篇）篇一

一號坑面積最大，發現時間最早。從四周的參觀平臺望下去，在一個個巷道里，站立著數千個陶俑和陶馬。他們排列整齊，像一支整裝待發的軍隊，氣勢雄偉。在這里，我親手摸到了秦朝的泥土，感覺很細膩；還看見了秦磚，導游說“十塊金磚抵不上一塊秦磚”呢！

二號坑沒有一號坑面積大，但這里的兵馬俑更加形象。有立射俑、跪射俑、騎兵俑和鞍馬等，他們的頭發、胡須、面部表情和身穿的鎧甲都非常逼真。三號坑最小，像是一個指揮所，將領們正在開會，準備出發。這里有一個展柜里展示的一個兵馬俑被稱為“鎮館之寶”，因為它出土之后幾乎沒有修復過。

我在感受兵馬俑的宏偉壯觀的同時，也感受到了秦朝人民的疾苦：修這么龐大的兵馬俑為秦始皇陪葬是多么勞民傷財呀！

2023年兵馬俑心得體會總結（模板16篇）篇二

20xx即將結束，來到公司的這四個多月我完成了從學生到職場新人的脫變，在唐總的正確領導和同事們的協作、幫忙下，經過自身努力，認真負責的完成了辦公室和領導安排的各種事項。現將個人這段時間工作情景總結如下：

一、主要工作資料：

1、前臺人員接待工作;。

2、辦公室環境維護;。

3、辦公用品及辦公設備采購;。

4、設施設備維修;。

5、辦公室各項費用繳納;。

6、收發快遞、郵件并做好登記;。

7、購買飲用水;。

8、發布招聘信息，初步篩選簡歷，安排面試時間，場所及面試官面試;。

9、公司法定假日休假確認與通知;。

10、各項表格制作，發布公務通知;。

11、統計員工考勤并做詳細記錄;。

12、協助部門其他人員完成本部門各項工作;。

13、領導交代的其他工作等。

二、工作中取得的收獲。

首先，這段時間我已完全熟悉行政助理的工作資料，在此異常感激唐總對我這個初出茅廬的應屆生的包容以及信任，還有大家的進取配合。

其次，在工作中很快與同事熟悉并融洽相處，進取解決大家在工作中遇到的各種問題，如維修辦公設備、更換耗材、購買辦公用品、維護辦公環境等。因辦公室四周全在裝修，其產生的灰塵和噪音經常影響到員工的正常辦公，每當這種情景出現我都第一時間聯絡物業及施工方解決問題，極力為大家營造一個舒適的辦公環境。

最終，本月組織公司全體員工到七里坪泡溫泉，對活動方案，準備工作，活動執行的細節等事項經行反復討論研究，經本部門全體人員的精心準備后取得圓滿成功。在大巴車上我為大家準備了豐富的娛樂活動及獎品，并負責活動主持，讓本次活動更加豐富多彩。

三、工作中存在的問題：

2、心再細一點，工作再得細點，避免出現不必要的錯誤，進一步提高辦文質量;。

3、加強各方面本事的煅煉，不斷提高自我的辦事、辦文本事，提高工作效率;。

4、在接待來訪客戶的時候不夠熱情，缺乏正確的禮儀，在接下來的工作中必須認真學習商務禮儀。

總結今年的工作，盡管有了必須的提高，但在很多方面還存在著不足，我深切認識到自我知識面的不全面，很多實際工作上理論與實踐無法完全連接起來。個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善在以后的工作中，我應當加強學習，用知識指導實踐，在實踐中總結經驗，不斷提高，不斷提升。經過各種途徑進行學習，利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強本事，以便跟上形勢的發展，適應工作的需要，提高理論水平、業務素質和工作本事。

行政人事工作是比較雜的工作，我必須認真對待每一個細微的地方，做到事無巨細。如何做好一個合格的行政助理，我看了相關的資料要求，比如博學多才，知識廣博，處世經驗豐富。處世細心，善于察言觀色，了解行為心理學等。此刻的自我遠遠不夠。如何讓自我的工作有一個更大的提高與提高，這是我所迫切尋求的，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

2023年兵馬俑心得體會總結（模板16篇）篇三

兵馬俑群雕是中國古代藝術的杰作之一，也是世界文化遺產。我前不久有幸參觀了位于陜西、被譽為“八世紀之冠”的秦始皇兵馬俑博物館，深深地被那些雄偉壯觀的群雕所震撼。在這次參觀中，我不僅領略了兵馬俑群雕的藝術魅力，更體會到了中國古代工匠們卓越的創造力和精湛的工藝水平。

進入兵馬俑博物館后，我立刻被展廳中陳列的兵馬俑群雕所吸引。兵馬俑高大威嚴，栩栩如生，每一尊雕塑都有著不同的神態和表情。他們身穿盔甲，手捧兵器，氣勢磅礴。其中士兵和將領的造型更為逼真，精雕細琢的面部輪廓、衣袂褶皺以及工整的裝飾細節都展現了古代工匠的高超技藝。

第三段：獨特的創作思路。

參觀兵馬俑博物館之后，我了解到兵馬俑是按照真實的官兵形象進行創作的。從各個兵馬俑的位置來看，可以看出工匠們具備豐富的套模經驗和描繪技巧。兵馬俑群雕的創作思路非常獨特，工匠們采用了一套系統的工藝流程，從造型設計到細致的雕刻手法，每一個環節都力求精益求精。這種創作思路展示了中國古代工匠的智慧和刻苦精神。

第四段：精湛的工藝水平。

兵馬俑群雕的巨大數量和千姿百態的造型要求工匠們具備極高的工藝水平。兵馬俑的制作工藝非常復雜，需要經歷制作造型、制作胴體和雕刻等多個工序。其中，工匠們使用了各種非常細致的雕刻刀具，對于每一個細節加以雕琢和打磨，使得兵馬俑群雕更加栩栩如生。這種精湛的工藝水平體現了制作者的匠心獨運和精益求精的態度。

第五段：體會與收獲。

我的參觀之旅讓我受益匪淺。兵馬俑群雕的雄偉壯觀、獨特的創作思路和精湛的工藝水平給我留下了深刻的印象。我深深地感受到了中國古代藝術的偉大和工匠們的辛勤努力。在今天這個高速發展的時代，我們應該向古人學習他們的創造力和精神，追求卓越的藝術成就。

總結：

通過參觀兵馬俑群雕的經歷，我領略到了中國古代藝術的卓越魅力。兵馬俑群雕的雄偉壯觀、獨特的創作思路和精湛的工藝水平，都給我留下了深刻的印象。這次參觀使我意識到，我們應該向古人學習他們對藝術的執著和追求，以及他們所展現出的卓越的創造能力。希望我能繼續學習和了解中國古代藝術，不斷提升自己的藝術修養。

2023年兵馬俑心得體會總結（模板16篇）篇四

作為中國文化的代表之一，兵馬俑的群雕藝術無疑是歷史的見證，更是藝術的珍品。在觀賞了這座博物館的兵馬俑群雕之后，我深深地感受到了中國古代文化底蘊的深厚和精湛的工藝技術。以下是對兵馬俑群雕的心得體會。

第一段：藝術表現的價值。

在觀賞了兵馬俑群雕后，我感受到了兵馬俑對那個時代人們的思想、審美和道德觀念等方面的影響。在兵馬俑群雕中，我們可以感受到文化交流的力量，以及是如何通過藝術的形式實現人與人之間的溝通與交流。

第二段：技藝精湛的體現。

從兵馬俑群雕中，我們看到了古代工匠的藝術天賦和工藝精湛。兵馬俑上的雕刻工藝，不僅僅是簡單的雕刻，還體現了建筑、造型等方面的精湛技藝，可以說是“技藝精湛、細節精細”的工藝藝術化，這也是兵馬俑成為了世界文化遺產和寶貴的人類文化遺產的原因之一。

第三段：歷史的見證與價值。

從兵馬俑群雕中可以感受到歷史的沉淀、文化的延續以及人類智慧的傳承。兵馬俑的存在，不僅僅是代表著秦文化，還富含著敬天愛民、艱苦創業、高度集中力量、一代一代祖先的汗水與智慧。在今天，兵馬俑作為一種無形的文化遺產，承載著中國這個古老文明的傳統價值和文脈，具有非常重要的歷史見證和社會意義。

第四段：人文的精髓體現。

兵馬俑群雕所蘊含的還有“禮儀之邦”的人文精髓，以及對生命、對故鄉、對家庭和對民族文化之間的感情。每一個兵馬俑都有著自己的姿態，不同的表情，透露出與眾不同的意義。這一切的呈現，正如一位畢加索所說的：“藝術家是一個看見普通物體的人，他用內在的眼睛看待事物。”

第五段：對于中國文化的啟示。

通過兵馬俑群雕這樣的文化載體，我們不僅能夠了解到秦朝的歷史，還能夠感受到古代中國人民的智慧和精神內涵。在今天，面臨世界文化多元化發展的時代背景下，如何讓中國文化在世界文化中更加耀眼，更具活力和包容性？我們需要繼承和弘揚中國傳統文化，把它傳承下去，向世界推廣，讓更多的人了解和認識中國文化的博大精深、厚重底蘊和多元內涵。

總之，兵馬俑群雕是人類文化遺產中的瑰寶，不僅代表了一個時代的藝術精華，也代表了中國古代文明的精髓。我愿借此機會，弘揚中國文化，傳承文化傳統，讓更多的人認識、珍視并接受自己的文化，這樣我們才能在文化多樣性的時代中，行穩致遠，引領潮流。

2023年兵馬俑心得體會總結（模板16篇）篇五

作為中國古代的偉大發明之一，秦兵馬俑無疑是我國歷史文化遺產中最為寶貴的瑰寶之一。近日，我有幸親眼目睹了秦兵馬俑的真容，并深受震撼。這次觀賞之旅不僅讓我對古代軍事文化有了更深刻的了解，同時也讓我領悟到了團結的力量、勇敢的品質和個體的不可替代性。接下來，我將就我的觀秦兵馬俑心得體會從秦代的士兵形象、制作工藝、歷史意義以及對人生的啟示等幾個方面進行闡述。

首先，觀秦兵馬俑讓我對古代秦代士兵的形象有了更加直觀的認識。這些兵馬俑的造型各異，栩栩如生。他們以不同的面部表情、不同的動作姿勢展示了不同時期士兵的真實形態。其中有的士兵面色凝重，氣定神閑，透露著嚴肅的軍人氣質；有的士兵則威風凜凜，身披戰袍，手執神臂弓，展現出豪邁的武勇形象。通過觀察這些兵馬俑，可以感受到古代士兵的生動與真實，而不是單純地停留在歷史教科書上的概念。

其次，秦兵馬俑的制作工藝令人嘆為觀止。這些兵馬俑的制作非常精細，工匠們在選材、雕刻、上色等方面下了大量功夫。他們仿照真實的人體比例，根據軍隊中各個職位的特點，制作出各種不同的造型。而且，在雕刻的過程中還使用了許多精巧的技巧，比如集體生產線、模具復制等，使得每個兵馬俑都能保持較高的一致性和精準度。這些精湛的制作工藝充分展現了古代中國精細工藝的水平，也讓觀者深刻認識到我們祖先非凡的智慧和工藝造詣。

進一步，觀秦兵馬俑也讓我認識到它們在歷史上的重要意義。秦兵馬俑的出土，對于研究秦代軍事歷史、經濟狀況以及手工業發展等領域提供了寶貴的實物資料。通過對這些兵馬俑的研究，我們可以了解秦代的組織結構、兵器裝備以及軍事陣型等信息，對于闡釋秦始皇統一六國的過程和影響有著重要的意義。而且，這些兵馬俑也成為了中外交流的紐帶，為中華文明在國際上贏得了更多的贊譽和認可。

最后，觀秦兵馬俑對我個人也有著深遠的啟示。兵馬俑的造型各異，每一個士兵都是獨一無二的，這讓我想到了每個人在生活中的獨特價值和不可替代性。每個人都有自己獨特的個性、才華和能力，沒有人可以徹底取代另一個人的位置。在團隊協作中，只有發揮個體的優勢、互相合作才能取得最佳的結果。同時，觀秦兵馬俑也讓我認識到勇敢和堅持不懈的重要性。無論是古代士兵還是現代人，只有有勇氣面對困難、敢于擔當責任，才能在自己的人生舞臺上獲得更多的成功。

總之，觀秦兵馬俑是一次令人難以忘懷的經歷。從秦代士兵的形象、制作工藝、歷史意義以及對人生的啟示等多個方面來看，這些兵馬俑都給了我深深的觸動。它們不僅幫助我對古代秦代的軍事文化有了更深刻的了解，也讓我明白了團結的力量、勇敢的品質和個體的獨特價值。這次觀秦兵馬俑之旅，不僅增長了我的知識，也給我帶來了深刻的思考。我相信，在將來的日子里，我會更加珍惜每一個人、每一個機會，并勇敢面對未來的挑戰。

2023年兵馬俑心得體會總結（模板16篇）篇六

在中國歷史上，陜西寶雞市的秦始皇陵被譽為“八大奇跡”之一，原因是其內部有規模宏大的兵馬俑群雕。兵馬俑是中國古代藝術的瑰寶，其保存完好的程度以及雕刻的精美程度讓觀者驚嘆不已。作為一名藝術愛好者，我有幸游覽兵馬俑群雕，從中受到了很多啟發。

第二段：細節描述。

當我第一次看到兵馬俑群雕時，我驚嘆不已。這些雕像的大小、形狀、姿勢和面部表情都讓我大為驚奇。尤其是它們的武器和裝備，看上去非常逼真。出土的兵馬俑每一個細節都在向人們展示當時秦國強大的國防實力。而且，這些兵馬俑通過不同的編隊和陣列，給人們展示了當時的戰爭策略。在這些細節中，我看到了古代藝術家對細節和表述技巧的高度重視。

第三段：歷史價值。

可以說，兵馬俑群雕不僅僅是一件藝術品，更是一份珍貴的歷史文物。它們是對古代中國歷史的見證者，記錄了中國秦國的一個時代。在兵馬俑群雕中，我們可以看到古代人們的儀式和生活方式，借此更好地了解中國古代歷史，并更好地傳承文化。

第四段：文化價值。

兵馬俑群雕也代表著中國傳統文化的精髓。這些雕像的形象和構造均十分優美，蘊含著中國古代玉石文化和地域文化。同時，兵馬俑在世界上也產生了深遠的影響。因為兵馬俑具有文化交流價值，許多外國游客來到中國游覽兵馬俑群雕，以了解中國的傳統文化。

第五段：收獲和啟示。

此次參觀兵馬俑群雕讓我有了很大的收獲和啟示。首先，我認識到設計和手藝之間的關系。要想創造出精致、美觀的藝術品，這一切都取決于職業技能和洞察力。同時，我也感受到藝術對于人類文化傳承的重要性，這主要體現在兵馬俑群雕中，這些雕塑見證著一個具有成熟文明的國家的歷史。最后，兵馬俑群雕對我產生了深刻的文化意義，因為它向我展示了中國傳統文化的魅力。

總結：

兵馬俑群雕不僅僅是一件珍貴的歷史遺跡，更代表著中國傳統文化的精髓和一份珍貴的文化遺產。通過欣賞這些藝術品，我們可以更好地理解中國的歷史、文化和傳統藝術。每一件藝術品背后都有深遠的意義，因為它們代表了人們的創造力和智慧。藝術的魅力正是在于它能夠穿透時間和空間的桎梏，讓我們感受到文化的力量和美好。

2023年兵馬俑心得體會總結（模板16篇）篇七

兵馬俑作為世界上一大奇跡，是中國古代藝術和文化的珍貴遺產。無數人前往陜西的秦始皇陵，目睹這些獨特且宏偉的兵馬俑，以此了解中國古代文明的輝煌與博大精深。我有幸親身參觀了兵馬俑群雕，深深被它們的美麗、雄偉和精湛的工藝所震撼。通過近距離觀察，我深入體會了兵馬俑群雕所傳達的中國古代文化價值和獨特魅力。

首先，兵馬俑群雕展現了古代中國軍事力量的雄厚。兵馬俑是秦始皇陵的陪葬品，用于保護及陪伴先帝的皇馬和官兵。這些雕像栩栩如生地展示了秦國軍隊的陣勢和武裝裝備，每個兵馬俑都有不同的面貌、表情和裝束，形象生動活潑，給人一種如臨其境的感覺。在展覽中，我看到有戰車兵、步卒、騎兵等，每個雕像都扮演著自己獨特的角色。正是這樣的安排和考究，展示了秦國當時的軍事實力和組織紀律，令人震撼。

其次，兵馬俑群雕反映了古代中國的社會制度和人文關懷。在觀看過程中，我留意到其中很多雕像的面部特征和服飾顯示出有關個體身份、社會地位和職業的信息。不論是典雅的將領、威嚴的官吏還是勞動者，每個人都有自己獨特的特征，這反映了古代中國的官僚制度和等級制度。此外，兵馬俑的細膩和精確的細節，如臉部神態、衣物紋飾和飾品，向我們展示了當時社會對個體的關注和尊重，說明了中國古代對人文關懷的重視。

第三，兵馬俑群雕揭示了古代中國雕塑技藝的高度成熟和精湛。從兵馬俑群雕中可以看出古代中國雕塑技藝的精湛和工藝的高度發達。這些兵馬俑以精細的手工制作而成，面部表情、肌肉線條和服飾等都被雕刻得栩栩如生。有些馬的毛發有著層次分明的紋理，每一個細節都經過精心設計和處理。此外，雖然經過了兩千多年的風雨侵蝕，但這些兵馬俑至今仍保持著相當完整的形象，體現了當時雕塑技藝的可靠細膩。

再者，兵馬俑群雕是研究古代軍事和社會歷史的重要實物。通過細致觀察兵馬俑群雕，可以了解秦始皇時期的軍事結構、裝備和陣型，也能推測當時對軍事力量的重視和管理機制等。此外，兵馬俑群雕還反映了古代軍事美學和軍旅文化，傳遞著對戰勝敵、保家衛國的信仰和追求，這種文化紐帶不僅有助于我們了解古代中國的思想觀念，也有助于我們思考現代中國的軍事發展及其對世界的影響。

總之，兵馬俑群雕無疑是中國古代藝術和文化的瑰寶，它們的魅力既體現了古代中國的軍事力量和社會制度，也展示了古代中國雕塑技藝的高度成就。通過深入研究和觀察，我們可以得到諸多對古代軍事和社會歷史的啟示，也能夠更好地了解中國古代文明的博大精深。因此，兵馬俑群雕的觀賞體驗是不容錯過的，對于珍惜和傳承中國傳統文化的人來說，它們是一次難得的歷史人文盛宴。

2023年兵馬俑心得體會總結（模板16篇）篇八

兵馬俑，作為中國歷史上的重要遺產，不僅在國內外享有盛譽，也備受人們贊嘆。最近，我有幸走進陜西涇陽的秦始皇兵馬俑博物館，深入了解這一歷史遺跡的背后故事。在參觀過程中，我不僅瞻仰了眾多巍峨的兵馬俑，還深刻感受到其背后蘊含的文化價值和歷史意義。這次兵馬俑學習經歷給我留下了深刻的印象，也讓我收獲頗多。

首先，兵馬俑給我最直觀的感受是秦代的強大。在博物館內，每一個展覽館都陳列著數之不盡的兵馬俑，仿佛是一個個真實的戰士。他們的刀槍劍戟、的盔甲裝備，栩栩如生，令人嘆為觀止。站在他們的面前，我感受到了秦代的威嚴和強盛。秦始皇一統六國，建立了偉大的中國古代聯邦制國家，為后世樹立了標桿。兵馬俑的存在，讓我更加深刻地認識到秦朝在中國歷史中的重要地位，并深感自己做為一個中國人的自豪之情。

其次，兵馬俑也讓我對秦代的政治制度產生了濃厚的興趣。作為秦始皇統一中國的偉大英才，他在未來的歷史書籍上留下了濃墨重彩的一筆。通過參觀兵馬俑博物館，我了解到秦代的統治者追求的是嚴密的集權制度，他們當初修筑長城的目的就是為了加強邊疆安全的措施，保障中央政權的穩定。在臨近秦始皇陵域的出土的大量石碑，奠定了中國石刻藝術發展的里程碑。兵馬俑展出不同的職業兵士塑像，清楚地表明了秦代社會的特點。通過這些了解，使我對秦代的政治制度有了更加深入的了解。

第三，兵馬俑也讓我對中國古代工藝制作有了更深的認識。在觀看制作過程的視頻時，我了解到這些兵馬俑是中國古代工匠耗費大量時間和精力制作而成的。每一個兵馬俑的面部表情、裝備的雕琢以及鎧甲的制作，都展現了當時匠人的精湛技藝。兵馬俑的制作過程是相當復雜的，需要技術精湛的工匠耗費大量時間和精力完成。他們的技藝水平在當時舉世無雙，不僅展現了中國古代工匠的智慧和執著，也讓我深深地感受到中國古代文化的博大精深。

第四，兵馬俑也讓我對歷史的研究產生了興趣。通過觀察展覽的文字解說和相應的歷史記載，我了解到兵馬俑埋藏之處并不是完全的偶然，而是秦朝統治者追求永生和延續統治的生動寫照。秦始皇一直崇尚永生的傳說，因此兵馬俑就成為了他追求這一理念的具體表現。通過對兵馬俑的研究，我開始對歷史的更深層次的探索。

最后，通過兵馬俑學習經歷，我也開始思考自己對歷史文化的重視和珍惜，更加堅定了我熱愛祖國文化的信念。勾勒在兵馬俑上的刻畫，不僅僅是具體的人物形象，更是濃縮了一段歷史的記憶。每一個兵馬俑都是一個民族的見證，是一個文明的痕跡。他們告訴我們，歷史上中國的輝煌不僅存在于文獻記載中，更通過實實在在的物證向世界展示。

總之，兵馬俑學習經歷讓我對中國古代歷史產生了更深的興趣，也讓我明白了作為一個中華兒女的責任和使命。兵馬俑不僅是一件具體的文物，更是一段歷史的見證。它告訴我們，歷史的故事一直在那里，只有我們用心去聆聽，才能更好地理解和演繹這段華夏古國的歷史。我們應該時刻保持對歷史的敬畏之心，傳承和弘揚中華民族的文化，讓兵馬俑的價值延續下去，讓我們的中華文化更加光彩照人。

2023年兵馬俑心得體會總結（模板16篇）篇九

教學本單元的課程，十分的享受，穿梭在古今，飽覽中外名勝，仿佛穿越一般，學生很是興奮?！肚乇R俑》是蘇教版十冊的一篇課文，這篇狀物散文，生動地描繪了秦兵馬俑規模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點，反映了中華民族的聰明才智，表達了作者對光輝燦爛的中華民族藝術的熱愛。

這天，上了《秦兵馬俑》的第二課時，本課時的重點就是聯系課文資料，體會兵馬俑的類型眾多，形象鮮明。從而感受中華民族悠久燦爛的文化和古代勞動人民無窮的智慧，激發學生的民族自豪感。語文教學是工具性與人文性的統一體。所以我抓住語言文字，讓學生感悟形象，體會感情，學習表達，塑造心靈，陶冶情操。本課時的教學，我以過渡段為中心，由復習秦兵馬俑的規模宏大入手，然后自然過渡到重點段落，引導學生體會秦兵馬俑類型眾多、形象鮮明的特點。教學目標中確立了語言文字的主體地位，在教學過程中能引導學生細致讀通、讀透文本，因此，學生體會很深。比如，學生在感知讀課文的過程中了解到文章是用詳實的數據來說明秦兵馬俑宏大的規模；以及從身材體格、衣著披掛、動作神態等方面，準確、細膩地表現了秦兵馬俑的類型眾多、神態各異、個性鮮明的特點。將課堂還給學生，讓他們自我多讀、感悟，然后介紹給大家。

在教學中，我先以“將軍俑”為例，具體分析一下他的鮮明形象，并指導學生朗讀，然后再讓學生照樣貌來介紹分析其它的兵馬俑。另外，秦兵馬俑的出土震驚了世界，被譽為“世界第八大奇跡”。它是秦文化的縮影，有著極高的歷史價值。我想，僅僅憑書上的介紹和幾張圖片要激發學生的民族自豪感，肯定是不夠的，就得對兵馬俑有更多的了解。因此，我引導學生收集了超多有關秦兵馬俑的資料，自我更是收集了許多資料，圖片、視頻，透過這些給學生更多的認識。多媒體資料激發了學生的無限遐想，多媒體的使用很適當、適時。在學習兵馬俑的神態時，我讓他們自讀，然后讓學生做神態，讓別的學生來猜，把猜到的句子讀出來，并且對表演的人的表演提出推薦。對于后面的省略號，我讓學生說說還會有哪些神態，學生說的很多。在學習最后一節的時候，主要還是讓學生們讀后感悟，學生們談的不錯。

2023年兵馬俑心得體會總結（模板16篇）篇十

國慶假期，我和媽媽去陜西西安參觀了兵馬俑。兵馬俑位于陜西省西安市臨潼區，是秦始皇陵的陪葬坑。現在一共發掘了三個坑，坑里埋著許多陶俑、陶馬。這些陶俑、陶馬和真人、真馬差不多大，特別精美、壯觀，被稱為“世界第八大奇跡”。

一號坑面積最大，發現時間最早。從四周的參觀平臺望下去，在一個個巷道里，站立著數千個陶俑和陶馬。他們排列整齊，像一支整裝待發的軍隊，氣勢雄偉。在這里，我親手摸到了秦朝的泥土，感覺很細膩;還看見了秦磚，導游說“十塊金磚抵不上一塊秦磚”呢!

二號坑沒有一號坑面積大，但這里的兵馬俑更加形象。有立射俑、跪射俑、騎兵俑和鞍馬等，他們的頭發、胡須、面部表情和身穿的鎧甲都非常逼真。三號坑最小，像是一個指揮所，將領們正在開會，準備出發。這里有一個展柜里展示的一個兵馬俑被稱為“鎮館之寶”，因為它出土之后幾乎沒有修復過。

我在感受兵馬俑的宏偉壯觀的同時，也感受到了秦朝人民的疾苦：修這么龐大的兵馬俑為秦始皇陪葬是多么勞民傷財呀!

2023年兵馬俑心得體會總結（模板16篇）篇十一

被稱為世界第八大奇跡的秦始皇兵馬俑是我們的驕傲。這個暑假，我去西安看了埋在地下兩千多年、規模宏大的秦俑寶藏。秦始皇兵馬俑真不愧為世界最大的地下軍事博物館!

走進一號博物館，只見坑邊里三層外三層地圍了許多游客，我們找了個空隙鉆了進去，頓時被眼前壯觀的景象震撼住了——兩百多米長的坑里整齊地站立著十幾排士兵俑，似乎號角一響，他們就去出征打仗了。幾排士兵之間架起了三米多高的承重墻。這些士兵相貌不同，神態各異，有的神態自如，似乎是一位久經沙場的老戰士;有的目視遠方，好像在思念自己的親人;有的緊皺眉頭，似乎在思考打仗的策略……連戰馬也活靈活現的，它們似乎也被士兵高揚的士氣感染了——耳朵高高豎起，嘴巴微微張開，鼻孔也撐得大大的，似乎已經憋足了勁，準備奔馳沙場?？拥暮蟀氩糠窒蛭覀冋宫F的是還沒有修復的兵馬俑，每個兵馬俑都有自己的身份證，以便保證修復之后放回原處。我想：兩千多年前的能工巧匠能塑造出如此逼真的兵馬俑真是不可以思議!兩千多年后的現在，人們能讓它重現輝煌，真是一個奇跡!

后來我們又去了二號坑和三號坑，為了不讓文物被氧化，二號坑幾乎沒有挖掘，而三號坑是個指揮部。最后，我也穿越到了兩千多年前，當了回兵馬俑?，F在我看到那張照片，覺得兵馬俑真不愧為世界第八大奇跡!

2023年兵馬俑心得體會總結（模板16篇）篇十二

通過這一課時的教學，我有以下幾點體會：

1、學生喜歡學的，有興趣的參與其表現也比較積極，受到的效果也比較好。因為，我安排了四個小組，讓學生參與到自己喜歡的、感興趣的小組中進行學習，所以，學生們學得快樂，收到的效果也比較好的。

2、培養了學生的動腦、動手、動口的能力，讓學生在活動中學習課文，培養了學生的動腦、動手、動口的能力。

3、培養了學生的創造能力，讓學生參與當軍事家、文學家、美術家、導游的活動，讓他們參與了活動，讓他們盡自己的能力去發揮，去創造，既培養了學生的想象能力，又培養了學生的創造能力。

通過本課教學，我體會到語文教學本身是訓練學生語言文字，培養學生想象，創造，表達的能力，從而提高學生的整體素質，但如何進行這一方面的訓練和培養，還有待于今后進一步嘗試和探索，使自己的教學水平進一步提高，使學生的整體素質進一步得到培養。我決心今后不斷努力，不斷進取，不斷嘗試，是自己的教學業務水平跟上形勢發展的需要。

2023年兵馬俑心得體會總結（模板16篇）篇十三

12月2日上午，最高人民法院黨組理論學習中心組圍繞“深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，充分發揮審判職能作用，為全面建設社會主義現代化國家提供有力司法服務”進行集體學習研討，最高人民法院黨組書記、院長周強主持學習研討并講話。周強強調，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹習近平法治思想，深入貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，緊緊圍繞“十四五”規劃建議和二〇三五年遠景目標，圍繞中央全面依法治國工作會議作出的重大部署，充分發揮審判職能作用，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。

周強指出，黨的十九屆五中全會對開啟全面建設社會主義現代化國家新征程作出戰略部署，擘畫了中國未來經濟社會發展宏偉藍圖，中央全面依法治國工作會議明確了習近平法治思想在全面依法治國工作中的指導地位，對新時代推進全面依法治國、加快建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家提出明確要求，具有重大而深遠的意義。人民法院要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹習近平法治思想，深入貫徹落實黨的十九屆五中全會精神和中央全面依法治國工作會議精神，積極謀劃和推進各項工作。要深刻認識“十四五”時期人民法院工作面臨的新機遇、新挑戰，牢牢把握職責使命，找準司法工作的結合點、切入點，增強工作的前瞻性、主動性，匯聚各方面智慧和力量，抓緊研究制定人民法院“十四五”專項規劃，完善人民法院工作布局和整體思路，加快推進審判體系和審判能力現代化，推動學習貫徹黨的十九屆五中全會精神不斷走實走深。

周強強調，要準確把握新發展階段，深入貫徹新發展理念，圍繞推動高質量發展、構建新發展格局強化司法服務保障。要把貫徹新發展理念貫穿審判執行工作始終，全面加強知識產權保護，依法保護和激發市場主體活力，服務實體經濟和數字經濟發展，做好常態化疫情防控下司法應對，營造更加穩定公平透明、可預期的法治化營商環境。要深刻把握人民群眾對公平正義的新期待，正確貫徹實施民法典，深入推進一站式多元解紛和訴訟服務體系建設，弘揚社會主義核心價值觀，切實加強民生司法保障。要積極服務更高水平對外開放，認真貫徹實施外商投資法，充分發揮國際商事法庭職能作用，加強涉外司法工作，積極參與和推動國際法律規則制定。要發揮司法在社會治理中的參與、推動、規范和保障作用，全力推進涉黑涉惡案件審判攻堅、執行攻堅，加強人民法庭建設，推動建設更高水平的平安中國。

周強強調，要深化司法改革，加強隊伍建設，切實提高做好新時代人民法院工作的能力和水平。要堅持以習近平法治思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，牢固樹立新時代正確司法理念，堅持黨對司法工作的絕對領導，堅持以人民為中心，堅定不移走中國特色社會主義法治道路。要全面深化司法責任制綜合配套改革和智慧法院建設，堅持系統觀念和問題導向，推進現代科技與司法工作深度融合，創造更高水平的數字正義。要建設過硬法院隊伍，堅持全面從嚴治黨、從嚴治院、從嚴管理，深入開展隊伍教育整頓，加強專業能力建設，以零容忍態度嚴懲司法腐敗。要牢牢堅持穩中求進工作總基調，強化責任擔當，狠抓工作落實，確保圓滿完成全年審判執行工作任務。

最高人民法院黨組副書記、常務副院長賀榮，黨組成員、副院長李少平、姜偉，黨組成員、中央紀委國家監委駐最高人民法院紀檢監察組組長劉海泉，基層黨組織書記王旭光、姜啟波在研討中發言。最高人民法院黨組成員、副院長高憬宏，黨組成員、政治部主任馬世忠，黨組成員、副院長楊萬明、賀小榮出席會議，二級大法官張述元列席會議。最高人民法院各基層黨組織書記參加會議。

2023年兵馬俑心得體會總結（模板16篇）篇十四

課文4-9自然段介紹了秦兵馬俑類型眾多、形象鮮明的特點。教學這一部分內容時，我先讓學生自讀描寫各種兵馬俑的句子，感受各種兵馬俑的特點，用詞語概括。然后組織交流，并把全班同學認可的詞語寫在黑板上相應的俑的下面。學生學習興趣高，思維活躍，寫了不少詞。文新課標指出：“閱讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。”

這一環節過后，我讓學生為你最喜歡的兵馬俑作代言，這時學生的興趣更高了，從他們的描述中，我清晰地感受到這樣的研讀是有效的，學生的閱讀理解與表達能力得到了訓練，同時在理解表達的過程中一些形容人物的詞得到了積累與運用。

新課程標準指出：閱讀教學的重點是培養學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力，提倡多角度、有創意的閱讀，拓展思維空間，提高閱讀質量。本課時的重點就是聯系課文內容，體會兵馬俑的類型眾多，形象鮮明。從而感受中華民族悠久燦爛的文化和古代勞動人民無窮的智慧，激發學生的民族自豪感。在教學《秦兵馬俑》一課時，我嘗試了以下的做法。

默讀有利于學生不受外界干擾，靜思默想，與文本充分對話。咬文嚼字是學習語文的重要方法。學生在品味語言的過程中充分感受作者遣詞造句的精妙，增強了語感，豐富了語言積累，長此以往，有利于語文能力的提高。在個體學習的基礎上組織合作學習，使得每個人在小組交流的時候都有話可說，將合作學習落到了實處。傾聽別人的意見是合作學習的一個重要方面，如果不注意引導訓練，合作學習的效果將大打折扣。從學生的發言可以看出，個體學習與合作學習相結合的效果非常明顯。

在春風化雨，潤物無聲的教學中，教師及時抓住課堂上的有效生成，不留痕跡地讓學生感受到了祖國的強大，增強了學生的愛國情感。我想，秦兵馬俑的出土震驚了世界，被譽為“世界第八大奇跡”。它是秦文化的縮影，有著極高的歷史價值。我想，僅僅憑書上的介紹和幾張圖片要激發學生的民族自豪感，肯定是不夠的。還應該利用一些教學資源，讓學生對秦兵馬俑有更多的了解。

2023年兵馬俑心得體會總結（模板16篇）篇十五

生：課文從規模宏大和類型眾多、形象鮮明兩個方面介紹了秦兵馬俑。

師：這兩個方面是怎樣聯系在一起的？

生：這兩個方面是通過兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，形象鮮明這個句子聯系在一起的。

師：這個句子中有什么關聯詞？

生：不僅而且。

師：這一句在文中起什么作用？

生：起承上啟下的作用。

師：我們把它稱為過渡句或過渡段。大家年能不能用不僅而且造個句子？

生：小紅不僅長得漂亮，而且學習成績很優秀。

生：大象不僅外形高大，而且干起活來力量很大。

生：是的，我們可以和課文一樣，長得漂亮和學習成績優秀兩方面寫小紅。

生：我們也可以從外形高大和力量很大兩個方面寫大象。

師：同學們，我們在平時寫作文的時候，要學會恰當地運用過渡句。請大家根據各自的造句內容從兩個方面寫一樣事物，用上你剛才造的句子。

（學生寫作，教師行間巡視）。

（請寫好的學生讀自己的習作。）。

【教學反思】。

在我們的閱讀課堂教學中，要適時地進行寫的訓練。在這個教學片段中，我緊緊扣住過渡句作用這一教學重點，從過渡中的關聯詞引發訓練，進行了寫句子，寫片段的練習，突出了習作訓練。經過我的精心構思，把要求重點理解的過渡句安置在學生自己的習作之中，加強了學生的感受，自然也理解了過渡句在文中的作用。學生在理解過渡句作用的同時，也受到造句和寫作的訓練，產生了由知識到技能的轉化，這樣對學生的閱讀理解和寫作能力的形成大有裨益。因此，在每一節課的課堂教學中，要擠出5分鐘左右的時間進行寫的訓練，如能堅持不懈地訓練，相信學生的寫作水平定有很大的提高。

2023年兵馬俑心得體會總結（模板16篇）篇十六

這篇課文是一個讓學生學習寫作說明文的很典型的教材，文章從教學生從各個角度來觀察事物，并運用了許多說明方法，其中，想象尤為突出。如第10自然段圍繞“神態各異”作者對兵馬俑的神態進行了細致地觀察，并進行了豐富而合理的想象?？紤]到學生對戰爭的場面不太熟悉，學習第10自然段時，我出示6張典型的圖片，讓學生觀察想象，讓學生模仿書上的句型“有的……好象……”進行說話訓練，這樣，既給了學生一個臺階，又真正把網絡教學和語文訓練結合起來，提高學生的語文素養。教學中鼓勵學生暢所欲言，大膽動口說出自己的看法，既激發了學生學習新知識、掌握新知識的興趣，又培養了學生的創新思維。