心得體會是對自身經驗的總結，可以提高我們的學習和工作效率。心得體會范文6：我通過這次實踐活動，意識到實踐的重要性。實踐能夠幫助我們將理論知識應用到實際中，加深對知識的了解和理解。
黨史教育心得筆記（匯總16篇）篇一
中國共產黨的歷史是一部黨帶領全國各族人民不斷奮發前行的歷史，是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，更是一部踐行黨的初心使命的歷史。習近平總書記在2月20日召開的黨史學習教育動員大會上強調，要更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。
以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，我們唯有在全黨集中開展黨史學習教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨100周年。
黨史教育心得筆記（匯總16篇）篇二
黨史教育是一種深入學習黨史、了解黨史、弘揚黨史的重要途徑。在讀書筆記中，我們可以記錄下自己感悟到的思想，品味到的歷史，以及對黨的發展和進步的期待。我曾經十分認真地參與了黨史教育讀書筆記，通過此種方式，我對黨史教育有了更為全面深入的認識，并從中收獲了許多心得體會。
首先，在讀書筆記中，我深刻感受到了黨的艱苦奮斗精神。黨的光輝歷程中不乏坎坷和困難，但無論前面的道路多么艱險，黨的先驅者們始終堅持著理想信念，為祖國的獨立和人民的幸福而奮斗。他們面對困難時從不氣餒，而是以堅韌的毅力一次又一次地戰勝了困難，為我們樹立了榜樣。這讓我深感黨的奮斗精神是我們每個黨員都應當學習和傳承的。
其次，在讀書筆記中，我也看到了黨的思想理論的不斷創新和發展。黨的早期領導者們在考察和學習國外革命經驗的基礎上，逐步形成了適合中國國情的馬列主義、毛澤東思想。而隨著時代的變遷，黨對于中國社會主義建設問題進行了認真思考和探索，不斷總結經驗，發展出了鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀等新時期的重要思想。這讓我深信黨的思想理論是適應時代潮流、指導中國前進的重要工具。
再次，在讀書筆記中，我也留意到黨的發展歷程中的錯誤和教訓。黨的歷史上不可避免地出現過一些錯誤和挫折，這是毋庸置疑的。但黨的領導集體對于錯誤從來都是堅決糾正并吸取教訓的，而不是回避和掩蓋。他們充分意識到錯誤的危害性和嚴重性，善于總結經驗教訓，使黨日益成熟、國家日益強大。這讓我認識到，作為黨員，普通干部，我們應當誠實正視自身存在的問題和錯誤，敢于進行自我批評和自我調整，以期在今后的工作中更好地為黨和人民服務。
最后，在讀書筆記中，我也對黨在我國社會主義建設過程中的重大成就有了更為清晰的認識。黨的歷史證明，只有堅持正確的領導，堅持為人民服務的宗旨，推行科學的制度，才能實現國家的繁榮和人民的幸福。我倍感自豪的是，黨在我國社會主義建設中取得了舉世矚目的成就。從改革開放以來，中國經濟取得了長足的發展，人民的生活水平顯著提高。這讓我更加堅定地相信，只有黨的領導下，我們的國家才能不斷前進、蓬勃發展。
通過讀書筆記，我對黨史教育有了更為深入的了解，也從中獲得了寶貴的體會和心得。在今后的學習和工作中，我將堅持學習黨的歷史，加強對黨的意識形態的學習，不斷提高思想認識，發揚黨的優良傳統和作風，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。
黨史教育心得筆記（匯總16篇）篇三
2021年是中國共產黨成立100周年。在全黨開展黨史學習教育，是黨中央慶祝中國共產黨百年華誕作出的重大決策。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發表重要講話，對新時代學習黨的歷史、弘揚黨的傳統、開啟新的征程、創造新的偉業作出重要部署，對于建設更加強大的馬克思主義執政黨，在新的歷史起點上奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，具有重大而深遠意義。根據《中共xx市委印發關于開展黨史學習教育實施方案的通知》(x發[2021]x號)和《xx市xxxxxxxxxxx局關于開展黨史學習教育實施方案的通知》(xxxx委[2021]x號)部署要求，現結合我xxxx實際，就xxxxxxxx(單位名稱)開展黨史學習教育提出如下實施方案。
一、總體目標。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導全單位黨員干部切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，守正創新抓住機遇，銳意進取開辟新局。黨史學習教育面向全體黨員，要把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿學習教育全過程。中國共產黨發展壯大的成長史，也是一部踐行初心使命的奮斗史，學習黨史。實現教育高質量發展、均衡優質基礎公共xxxx服務是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興這個初心和使命的重要組成部分，也是我們xxxx的初心和使命。學黨史，就是要進一步把握歷史發展規律和大勢，始終掌握黨和國家事業發展的歷史主動，樹立正確黨史觀。悟思想，就是要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，準確把握藝術職業教育事業面臨的發展短板和發展瓶頸，自覺用新思想解放思想、統一思想。辦實事，就是要進一步深化對黨的性質宗旨的認識，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。開新局，就是要從百年黨史中汲取奮進的動力，開啟xx建設社會主義現代化新征程。
要充分發揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，為開啟全面建設社會主義現代化新征程匯聚磅礴力量。
——學史明理。通過學習教育，樹牢唯物史觀，強化理論思維、歷史思維，實事求是、堅持真理，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，系統掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，堅定不移地用新思想解放思想、統一思想，高度自覺地用新思想指導實踐、推動工作。
——學史增信。通過學習教育，增強歷史自覺，保持戰略定力，筑牢信仰之基，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，增強忠誠核心、維護核心、看齊核心的政治自覺和行動自覺。
——學史崇德。通過學習教育，弘揚優良傳統，傳承紅色基因，增強黨的意識、黨員意識，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，立政德、明大德、守公德、嚴私德，永葆對黨的忠誠之心、對人民的赤子之心，永葆黨的先進性和純潔性。
——學史力行。通過學習教育，加強黨性錘煉，砥礪政治品格，踐履知行合一，不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰、推進實際工作的能力水平，按照習近平總書記視察xx重要講話指示精神，聚焦“綠色高地、樞紐新城”定位，在全力推進“四個xx”建設中展現我市“爭當表率、爭做示范、走在前列”的擔當作為，在推動xxxxxxxx事業發展中建功立業。
二、學習重點。
黨史學習教育從動員大會開始到“七一”慶祝中國共產黨成立100周年大會，以全面學習黨史為重點，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義的理解。從慶祝大會到總結大會，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上重要講話精神，并以此為指導不斷深化對黨的歷史的系統把握，明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求。
1.深入學習中國共產黨百年奮斗的光輝歷程。通過學習，深刻銘記我們黨領導人民進行新民主主義革命、進行社會主義革命和建設、進行改革開放、奮進新時代并取得偉大勝利的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，深刻認識中國共產黨的領導、中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇，不斷增強繼往開來走好新時代長征路的自覺性堅定性。
2.深入學習中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻。通過學習，牢牢銘記我們黨領導人民團結一心、艱苦奮斗，為實現國家富強、民族振興、人民幸福和人類文明事業作出的偉大歷史貢獻，深刻認識中國共產黨是中國人民和中華民族的主心骨，沒有中國共產黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義，就沒有中華民族的偉大復興。
3.深入學習中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨。通過學習，牢記我們黨始終堅持以人民為中心，把為人民謀幸福、為中華民族謀復興作為初心使命，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，牢記人民是真正的英雄，是我們黨執政的最大底氣，自覺堅持人民立場、踐行群眾路線，永遠和人民群眾同呼吸、共命運、心連心，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。
4.深入學習中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。通過學習，深刻認識馬克思主義是我們立黨立國之本，中國共產黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合形成了一系列重大理論成果，在當代中國堅持和發展習近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持和發展馬克思主義，必須堅持不懈用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
5.深入學習中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。通過學習，自覺繼承我們黨在各個歷史時期淬煉鍛造的紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災精神、抗疫精神等一系列偉大精神，高度珍視精神財富，傳承紅色基因、補足精神之鈣，在具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，不斷書寫中國共產黨人新的精神史詩。
6.深入學習中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。通過學習，充分認識中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，深刻汲取我們黨堅持真理、修正錯誤的經驗教訓，統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，認清形勢，把握規律，抓住機遇，應對挑戰，為實現第二個百年奮斗目標而接續奮斗。
7.深入學習周恩來精神等具有xxxx特征的精神圖譜。通過學習，深刻領會習近平總書記在紀念周恩來同志誕辰120周年座談會上的重要講話精神和“六個杰出楷模”的豐富內涵，深入學習周恩來在黨的重要歷史關頭作出的重大貢獻和豐功偉績，充分認識在黨領導下xxx革命、建設和改革發展的光輝歷程和偉大成就，大力弘揚黨在不同歷史時期形成的具有xxx特征的精神圖譜，引導黨員干部在踐行宗旨上不忘初心、在事業責任上勇于擔當、在為民服務上鞠躬盡瘁、在工作質效上精益求精、在作風形象上嚴于律己，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，在新的歷史起點上開辟xxx全面建設現代化新境界。
三、主要任務。
黨史學習教育貫穿2021年全年，要注重融入日常、抓在經常，堅持學習實踐并重，把學習教育和學用結合貫穿始終，重點抓好“六專題一實踐”：
1.開展專題學習。(1)原原本本學。把學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，同學習黨中央《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》結合起來，與習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神結合起來，做到一體領會、一體貫徹。重點認真學習習近平同志《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》等指定學習材料，學好用好《中國共產黨的100年》、《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會主義發展簡史》和《中共xx地方簡史(1921-2021)》等重要參考材料。(2)專題研討學。聚焦文旅事業發展中突出問題和瓶頸短板，分層分類開展“學黨史悟思想”、“學黨史辦實事”、“學黨史開新局”等專題學習交流研討，不斷提高對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識水平，不斷提升加快發展的能力水平，不斷提優砥礪奮進的工作作風。(3)分類組織學。黨支部制定實施專題學習方案，支部書記精讀習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，熟讀參考資料，通讀指定材料，發揮好領學促學作用，做到多思多想、學深悟透。黨支部采取理論支委會學習、各黨小組舉辦讀書班、職教講壇、讀書分享會等形式組織集中學習，累計時間不少于一周。制定學習計劃，做到學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四明確”，采取主題黨日、“三會一課”、基層黨員冬訓和黨史知識競賽等形式，深入開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動，每月至少組織一次集中學習。結合xx實際，注重把握xx和xx兩個群體，把黨史學習教育、“四史”專題教育作為廣大xx開展中國特色社會主義教育的重要機遇切實抓好。把握好xxx特點，貼近xxx需求，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，引導他們聽黨話、跟黨走。
2.開展專題培訓。(1)精心設計課程。圍繞黨史學習教育，組織全體黨員，集體備課，開展“微黨課”等課程，進行全單位講課。(2)用好特色資源。深挖教育系統紅色資源“鮮活教材”，增強吸引力感染力，充分發揮xxxxxx紀念館、xxxxxx館和xxxx課堂這一黨史學習教育主要陣地等教育功能，為本單位xxxx提供黨史學習教育平臺。組織黨員干部就近就便瞻仰參觀xxx紀念館、xxxx烈士陵園、xxxxx軍部紀念館等愛國主義教育基地。(3)發揮線上優勢。用好“學習強國”xxx學習平臺，確保每名黨員干部全年網上專題學習不低于xx學時。
3.開展專題黨課。(1)系統組織安排。“七一”前后，采取以支部書記率先講黨課，支部委員分頭將黨課的形式，切實發揮黨員領導干部在黨史學習教育中的模范帶頭作用。(2)確保質量效果。在深入學習調研、廣泛征求意見的基礎上，精心備課講課。要緊密聯系實際，突出導向性、針對性，講好學習收獲、認識感悟，講出信仰信念、忠誠擔當，講清開新局、譜新篇的思路舉措。
4.開展專題宣講。邀請xxx宣講團專家教授、xxxxxx分管領導為全單位黨員干部進行一次宣講活動，增強黨員、干部加深對黨的歷史的理解和把握，加深對黨的理論的理解和認識。
5.開展專題學習宣傳闡釋。(1)組織參觀學習紅色教育基地。緊扣黨的百年奮斗史，特別是黨在xxx的革命史、建設史、改革發展史，參觀xxxxx紀念館，學習其黨史課題研究及特展，引領全體黨員深入學習黨史，弘揚奉獻精神，講好紅色故事，強化黨員服務，優化觀眾體驗。(2)組織宣傳闡釋活動。藝術團及各專業xxx團隊創作推出一批黨史題材的文藝作品。(3)組織開展主題宣傳教育。充分利用廣播站、宣傳欄、微信公眾號、網站等，充分展示中國共產黨百年輝煌歷程和偉大功績。引導黨員干部群眾樹立正確的歷史觀，在鑒往知來中強化使命擔當。
6.召開專題組織生活會。(1)召開專題組織生活會。黨支部圍繞主題召開嚴肅認真、形式多樣的專題組織生活會，開展黨性分析，交流學習體會。支委委員要嚴格執行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加所在黨小組的組織生活，一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育，確保取得扎實成效。
四、工作要求。
開展黨史學習教育，要立足實際、學用結合、守正創新，防止學習和工作“兩張皮”，確保高標準、高質量完成各項任務。
1.堅持統籌推進。把黨史學習教育與xxxx工作任務結合起來，與統籌疫情防控和經濟社會發展結合起來，與“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化結合起來，有力有序、有條不紊推進各項工作，引導全單位黨員干部在深入學習教育中不斷激發干事創業的精氣神。
2.積極探索創新。借鑒運用十八大以來黨的歷次主題教育經驗做法，把握黨史學習教育特點和規律，把單向培訓與雙向互動結合起來，把線下學習與線上交流結合起來，推動學習內容生產方式、呈現方式、傳播方式創新，增強學習教育的吸引力和感染力，提升學習教育的參與度與覆蓋面。把黨史學習教育與黨性鍛煉、項目觀摩、問題會辦有機融合起來，激發黨員干部的危機感與使命感，提高學習教育的針對性與實效性。
3.力戒形式主義、官僚主義。堅持從實際出發，堅持問題導向、效果導向，注重過程評估、效果評價，全單位黨員、干部要沉下心來學、聯系實際學，學出堅強黨性，學出信仰擔當，學出昂揚干勁。
五、組織保障。
黨史學習教育在黨支部領導下，由xxx辦公室負責。成立xxxx黨史學習教育領導小組，xxx主要領導擔任組長，領導小組下設辦公室，設在xxx辦公室，負責日常工作。各科室要各負其責，形成齊抓共管合力。
1.壓實領導責任。各科室要把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，切實履行主體責任，成立相應領導機構和工作機構。主要負責同志要親自抓、率先垂范，切實履行第一責任人責任;其他班子成員要認真履行“一崗雙責”，抓好分管領域學習教育。各處室要各盡其責、密切配合、一體推進。領導干部要切實發揮示范帶動作用，把中央、省市委的部署要求落到實處。
2.把握正確導向。嚴格遵守黨的政治紀律、宣傳紀律，牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，涉及黨史的重大事件、重要人物、重要會議的評價，必須符合《關于若干歷史問題的決議》《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》和中央有關精神。嚴格落實意識形態工作責任制，堅決抵制否定黨的領導、否定中國特色社會主義的錯誤觀點，旗幟鮮明反對歷史虛無主義。遇到把握不準的重大問題，要及時請示。
報告。
3.抓好宣傳引導。各科室要充分發揮傳統媒體和新媒體作用，深入宣傳中央精神和省市委部署，宣傳學習教育的重大意義、目標任務和基本要求，注重發揮“學習強國”學習平臺、“共產黨員”教育平臺的作用，全面加強宣傳展示和引導，為黨史學習教育營造濃厚氛圍。開展學習教育的好做法好經驗好成果及時上報xxx黨史學習教育領導小組。
黨史教育心得筆記（匯總16篇）篇四
地點：家中。
學習形式：個人學習。
學習資料：《黨史》。
中.國.共.產.黨自1921年成立以來，為了求得民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富裕，已經風風雨雨的走過了90年艱辛而輝煌的歷程。
從“第一次國共合作破產”開始到”十年動亂”，黨的發展歷盡艱辛，挫折與前進是共同存在的。正是由于這些挫折，中.國.共.產.黨才積累了極其豐富的經驗，其歸結到一點，就是把馬克思列寧主義同中國革命和建設的具體實際相結合，走具有中國特色的社會主義發展道路。
隨著時代的發展，在以鄧小平為核心的黨中央又提出了新的理論――鄧小平理論。他把馬克思基本原理同中國實際和時代特征相結合起來，繼承并發展了毛澤東思想。在這個理論的指導下，構成了以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放的黨在社會主義初級階段的基本路線，確立了中國實現社會主義現代化的正確道路。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今日，把握今日才能創造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷堅持和發揚黨的勝利成果。
黨的歷史像一條河流，曲折可是堅定地向著一個方向流動。穿行在90年的歷史長河，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我會一向堅定不移的擁護黨的領導，要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移！
學習黨史，傳承黨在百年發展歷程中積淀的“紅色基因”，有助于我們凝聚磅礴的精神偉力，不忘初心、敢于奮斗、抓住機遇，開啟新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
把牢初心，傳遞一心為民的“基因”。黨的百年征途，就是一部不忘初心、牢記使命，踐行初心為民服務的歷史。習近平總書記強調：“在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求。”學習黨史，從中汲取精神養分，在重溫紅色經典的過程中，能夠更加堅定為人民辦實事辦好事的決心。人民幸福、民族復興是我黨一以貫之的行為標準與追求。黨的光輝歷史告訴我們，滄海桑田，時代可以變，初心永不變。從成立之初，便以百姓心為心，為了民族獨立、人民解放再辛苦也不喊累，再困難也要往前沖，到疫情暴發，我們黨“不拋棄、不放棄”，憑一顆為民初心，舉全國之力馳援疫情一線……黨的燦爛歷史如炬火，將為民服務的“火種”代代相傳。
不畏艱險，傳遞敢于斗爭的“基因”。黨的百年征途，也是一部奮勇前行、砥礪奮進的斗爭史。百年風雨，我們黨在斗爭中誕生，與外國侵略者抗爭，與國內反動派斗爭，與一切背離人民、傷害人民的勢力作斗爭，并于斗爭中發展壯大。在中國的發展歷程中，從來沒有哪一個黨派、哪一種政治力量，能像中國共產黨這樣忘我奮斗，領導人民從勝利走向勝利。縱觀歷史長河，多少共產黨員從血雨腥風中走來，在槍林彈雨中穿梭，經歷了無數血與火的洗禮，金戈鐵馬、前赴后繼，將勇于革命的紅色血脈傳承下來。“風雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅。”在風雨如磐的長征路上，疲憊、傷痛、死亡，練就了中國共產黨人的堅不可摧的斗爭精神。“打得一拳開，免得百拳來。”松骨峰分秒必爭百人隊伍硬抗敵人幾個師數十小時進攻，上甘嶺上無數烈士面對190萬炮彈連續轟炸卻依舊前赴后繼，一件件動人心魄的故事把我們黨歷史中涌現的英雄前輩們的斗爭精神體現得淋漓盡致。
抓住機遇，傳遞勇于開拓的“基因”。黨的百年征途，還是一部搶抓機遇、不斷探索的開拓史。機遇并非一直存在，有些機遇轉瞬即逝，抓得住的才叫機遇。長期以來，中國共產黨之所以能夠帶領人民打勝仗，離不開瞄準機遇、開拓進取。近代以來，國家陷入危難、人民顛沛流離，民族危亡懸于一線之際，我黨屢屢絕處逢生、積蓄力量抓住轉身即逝的良機，創造了無數奇跡。頂著巨大壓力，創建了中國共產黨，才有了小小紅船到巍巍巨輪的跨越。井岡山革命根據地的建立是在大革命失敗之后，我黨分析當時局勢調轉方向、抓住機遇，找到的一條正確革命道路，開拓了國內農村包圍城市的先河，最終照亮了武裝斗爭勝利的航線。要想更好應對前進道路上的各種風險挑戰，當緊抓機遇，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。
從篳路藍縷奠基立業到不斷拼搏開拓未來，黨的歷史中蘊含的偉大精神始終指引我們的前行之路，學好黨史，傳承好“紅色基因”，領悟其中思想、精神，堅守初心、不忘誓言才能不負人民重托，無愧歷史選擇。
“以史為鑒，可以知興替。”中國共產黨的歷史，是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。黨史記載的風雨歷程充滿艱辛與坎坷，帶領全國各族人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡。中國共產黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，凝聚著無數中國共產黨人的智慧和力量。
通過學習黨史，使我深刻認識到作為共青團干部的一員，在日常工作生活中，應努力做到以下三點：
一是錘煉絕對忠誠的政治品格。要從黨史中汲取強大的真理力量、思想力量、實踐力量，不斷夯實絕對忠誠的思想根基，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者，始終同以習近平同志為核心的黨中央步調一致、行動統一。
二是強化義不容辭的使命擔當。要進一步深刻認識“一代人有一代人擔當”的本質內涵，把組織的重托、人民的信任看得比泰山還重，以事業為重、以擔當為榮，自覺頂起自己該頂的那片天，擔起自己該擔的那份責，答好時代之問，創造出無愧歷史、無愧時代、無愧人民的偉大業績。
三是汲取繼往開來的精神力量。要從黨史中汲取敢闖敢試、拼搏進取的智慧力量，繼承我們黨守正創新的優良傳統，用革命先烈先輩的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神鼓舞士氣、激勵自己，不斷升華思想境界、陶冶道德情操、涵養浩然正氣，要勤奮學習。只有通過學習，加強自身修養和黨性鍛煉，才能打牢思想基礎，堅持原則不動搖。在實干巧干上下功夫，在工作中爭做表率。
讀完《黨史知識》后讓我感慨良多、受益匪淺，中國共產黨誕生于民不聊生，破敗不堪的舊中國，領導中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設和發展特色社會主義的大好局面，90年的風雨歷程充滿艱辛與坎坷，黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數中國共產黨人的智慧和力量。
近代中國在腐敗、無能清王朝統治下，人民不但飽受封建主義、帝國主義、官僚主義的壓迫而且飽經戰亂、飽受屈辱，在不斷反抗與斗爭中，民族資產階級登上了歷史的舞臺。
民主革命先行者孫中山從建立資產階級民主共和國為政治綱領，領導了辛亥革命，推翻了清王朝，使統治幾千年的封建專制就此結束，但沒有一個完整而徹底的反帝反封建政治綱領，沒有形成一個能夠勝利地領導這場革命的堅強有力革命政黨，它仍然失敗了。
辛亥革命之后，中國先進知識分子繼續尋求救國之路，新文化運動的發展、五四運動的爆發，馬克思主義的傳播，中國先進分子以馬克思主義基本原理為指導，積極投身到現實斗爭中去，同工人群眾結合，中國共產黨誕生了，它是馬克思主義同中國工人運動相結合的產物。
1921年7月23日中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開，宣布了中國共產黨的成立。自從有了中國共產黨，中國革命面貌煥然一新了，為了把中國人民從水深火熱中解放出來，中國共產黨注重在斗爭實踐中運用馬克思主義觀點，觀察分析中國面臨實際問題，團結一切力量，取得勝利。
“歷史是一面映照現實的明鏡，也是一本富有哲理的教科書”。通過學習黨史，讓我對黨有了更深刻的了解，中國共產黨的誕生，改變了近代中國歷史的走向，也影響了整個世界。
在中國共產黨成立100周年前夕，我區黨委組織部6月29日上午就中國特色社會主義理論和實踐進行第四次集體學習。根據中共中央總書記習近平在主持學習時強調，歷史是的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。所以這門功課不僅必修，而且必須修好。所有黨員要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。
古語講：“以古為鏡，可以知興替”。歷史是一種寶貴的文化遺產、是一座豐富的知識寶庫，回顧歷史是為了更好的面向未來，中國歷來重視對史學的研究，透過歷史，可以把握規律、啟迪智慧。
習近平在主持學習時強調要通過回顧我們黨走過的光輝歷程，提高我們對堅持和發展中國特色社會主義的認識，增強做好改革發展穩定各項工作的自覺性。我黨、我國的歷史是一部光輝燦爛的革命史、也是一部絢麗壯觀的發展史，學習黨史、國史具有重大的現實意義。
學習黨史、國史，可以增強道路自信、理論自信。從1840年開始，維新派、資產階級相繼領導過中國的改革或革命，但都失敗了，只有中國共產黨領導中國人民堅持走社會主義道路，才取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，說明中國共產黨的執政是人民的選擇、是歷史的選擇。
建國以來，共產黨領導中國人民把一窮二白的舊中國建設成了經濟總量世界第二，基本實現小康社會，人民安居樂業的新中國，中國走出了一條自己的社會主義道路，而且這條道路越走越寬，說明中國特色社會主義道路是正確的，前途是光明的，是我們必須堅持走下去的。通過重溫這段歷史，可以增強我們的榮譽感。自豪感，可以堅定我們的道路自信、理論自信。
學習黨史、國史可以把握發展規律、拓寬發展思維。透過黨史、國史我們可以發現這樣一個規律，人民是歷史的英雄，是歷史的創造者，黨要發展、要長期執政，就必須緊緊依靠人民、始終代表人民，只有堅持走群眾路線不動搖才能不斷鞏固黨的執政地位。黨在引領人民發展、開展對敵斗爭、團結各界朋友的事業中積累了豐富的經驗，對我們今后改革發展穩定的各項事業都具有借鑒意義，可以為我們提供智慧能量、拓寬思維范圍。
學習黨史、國史，首先要會學，重點要會用，要學習前輩智慧、把握發展規律，總結歷史經驗，把前輩的智慧和經驗作為我們做好各項工作的基石和路標，順應歷史發展的潮流，把握世界大勢，吸取歷史經驗，帶領中國人民從一個勝利走向另一個勝利。
作為一名黨員，再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。
通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：
一要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。工作中要培養自己的學習興趣、提高工作質量入手，規劃好自己的工作生活。
二做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。
總之，作為一名黨員，要發揮先鋒和模范作用，就要全面發展自己各方面能力，優秀的勝任自己的本職工作。
中華民族千年，文明璀璨，業績輝煌，洋溢著生生不息的精神動力；中共黨史百年，波瀾壯闊，浩浩蕩蕩，譜寫著催人奮進的動人旋律。
我所愛的國，在神仙居住的三山、在柱石域內的五岳，有貝加爾湖的清冽、有南中國海的郁溽、有庫頁群島的峻寒、有吐魯番的酷暑，是壺口咆哮的大河、是洞庭吞吐的云霧，是敦煌石窟中的燁燁朝陽、是龍門峽谷里的炯炯佛光，琉球海風、蔥嶺雷電、長河落日、賀蘭新月、大漠孤煙、灞橋風雪；我所忠的黨，是嘉興南湖上的“一葉扁舟”，是南昌起義的“一聲槍響”，是井岡山上的“一塊陣地”，是平型關的“一場大捷”，是天安門城樓上的“一次宣言”，皆是我念念流連！
我所愛的國，是盤古開天辟地、是夸父追日桃林，是后羿射日、是女媧補天，是精衛填滄海、刑天舞干戚，是河圖洛書、伏羲八卦，是連山歸藏、周公制禮，是民貴君輕、道法自然，是天地君親師、仁義禮智信，是與天地合德、與日月合明、與四時合序、與鬼神合吉兇的智慧，是為天地立心、為生民立命，為往圣繼絕學，為天下開太平的情懷，是孔丘明知不可而固為之，是墨翟磨頂放踵以利天下，是莊周扶搖直上九萬里，是孟軻雖千萬人吾往矣，是商鞅變法、是胡服騎射、是呂氏春秋、是孫子兵法、是蘇武牧羊、是封狼居胥，是魏晉名士的灑脫不羈，是隋唐盛世的巍巍氣象；我所忠的黨，是李大釗在絞刑架下的最后一次演說時的慷慨激昂、是焦裕祿在除“三害”斗爭中建立的不朽功勛，是食不果腹的將軍楊靖宇、是忍痛立誓的縣委書記劉仁堪，是渣滓洞、是婁山關，是紅軍長征兩萬五、是南海畫圈迎春天，是北斗組網、是高鐵縱橫，是蛟龍潛海、是嫦娥問天，是脫貧攻堅全面勝利、是民族復興近在眼前，莫不縈繞心間！
我所忠的黨，情為民所系，利為民所謀！我所愛的國，國破山河在，政息文化傳！肝膽一壺酒，去留兩昆侖，天佑我華夏，你我有責焉！
我們不曾親歷來時的路途，但歷史會與我們訴說；我們無法知曉去往的未來，但歷史會為我們指引。在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記深刻闡明了開展黨史學習教育的重要意義，勉勵全黨同志做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。翻開厚重的百年黨史，真理的光輝依舊熠熠生輝，理論的內涵還在不斷豐富，對于理想的追求也始終堅定如初。學習黨史，就是學會從黨史中汲取歷史營養，做到守初心、定信心、煉匠心，就是善于在黨史中感受奮進力量，不忘“來時路”，眺望“未來路”，走好“腳下路”。
一是讀懂黨史，守住初心，不忘“來時路”。百年黨史是矢志踐行初心使命的奮斗史，鋪開黨史畫卷，初心是“心里只裝著人民”的焦裕祿，是用生命詮釋擔當的人民法官鄒碧華，是“疫情不退我不退”的警察藍，是“生命至上、人民至上”，更是“江山就是人民，人民就是江山”。我反復品讀黨史，常憶“來時路”，常懷“初心夢”。從2015年畢業至今，警察生涯不長不短，已滿5個年頭，自己也向奔三的目標越來越近，當過串巷訪村采集三實信息的社區民警，也有過千里追捕與嫌疑人員刺刀拼搏的經歷，灑過汗水、流過淚水，但更多的應該是堅守與堅持。
“世上本沒有路，走的人多了，就變成了大道”，學習黨史，就是要學會從黨史中見證奮斗歷程，堅守“對黨忠誠”的政治擔當，不斷增強政治三力，永做忠誠衛士。學習黨史，就是要學會從黨史中涵養人民情懷，立足崗位解難事、辦實事，全心全意為人民服務。
二是讀透黨史，堅定信心，眺望“未來路”。百年黨史是創造輝煌開辟未來的光輝史。從建黨之初的五十多名黨員到現今九千多萬黨員的執政黨，從南湖上的紅船到復興號巨輪，中國共產黨的巨大蛻變來源于“革命理想高于天”的信念，來源于無數共產黨員“而今邁步從頭越”的信心。這股信心幻化成形，它是土地革命期間的“慢慢長征路、悠悠赤子心”，它是改革開放年代的“解放思想，實事求是”，它更是新時代的砥礪前行中國夢。學習黨史，常讀常新，是為了更加堅定信心，解決“到哪里去”的方向問題。
生活在當代，我很慶幸也很自豪，感受了不斷豐富的物質文化生活，體現回家看到村里柏油路、黃泥路、煤渣路全部變成了水泥路，家家戶戶用上了自來水，開上了小轎車，回村工作的年輕人越來越多，鄉村的建設也越來越好。同時，我也感受了泱泱大國風范，譬如全民抗疫、決勝脫貧攻堅、“十三五”圓滿收官，特別是2020年習近平總書記致訓詞，我們更是有了屬于自己的節日—人民警察節。“心中有信仰、腳下有力量”，這個信仰與信心來源于黨的堅強領導和國家的繁榮富強。品讀黨史，就是要在其中汲取中國共產黨“直掛云帆濟滄海”的偉力，激勵我們以信心守護道路，以信心抵御風浪，推動公安事業發展永遠向前！
三是讀好黨史，淬煉匠心，走好“腳下路”。百年黨史是篳路藍縷奠基立業的前行史，近代中國，百載陸沉，中國共產黨應運而生，義無反顧挑起“救民族于危難、促國家之富強”的歷史重任，代代中共黨員始終沖鋒在前，奉獻在前，他們以匠心致敬初心，以匠心成就信心。它是“心系祖國、奉獻一生”的兩彈一星元勛鄧稼先、錢學森，他是“以國為重”的航天工匠徐立平，他更是“雜交水稻之父”袁隆平、與國士無雙鐘南山。只有通過黨史學習，弄明白“怎么辦”，才能腳踏實地走好“腳下路”。
加強黨史學習，就是要善于總結歷史規律，從中提煉發現和解決問題的本領能力，具體來講就是不斷分析公安工作新形勢、把握公安發展新規律，立足崗位干實事、出實招。加強黨史學習，就是運用好黨史“教科書”補足“營養劑”，從中感悟一脈相承的責任擔當與實干精神，自覺踐行到公安工作中，做到永不言棄，越是艱難越向前。走好“腳下路”不僅要求繼承前人智慧，更要求貢獻新智慧，通過黨史學習，才能更好發揮主觀能動性，才能在繼往開來中開拓進取，才能讓實干成為“標配”、使堅持化作“本能”、用創新成為“共識”。
1.“四個意識”是什么?“四個自信”是什么？
四個意識：指政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
四個自信：指中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2.“兩個維護”是什么？
指維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導。
3.黨的紀律主要包括哪六個方面紀律?
黨的紀律主要包括政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。
1921年7月上海、嘉興。毛澤東提出“兩個務必”重要思想。
5.教育整頓四項任務是什么？
筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神。
6.查糾整改環節“八字”政策是什么？查糾整改環節以哪三項為抓手?
八字政策:自查從寬、被查從嚴。
三項抓手:自查自糾、組織查處、專項整治。
7.“政治三力”是什么?
政治三力，指“政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。”
8.兩個治理重點。
與司法人員不正當接觸交往問題；
律所、律師違法違規執業行為。
9.專項治理為期8個月，分為四個階段。
第一階段：學習教育階段（3月）。
第二階段：自查核查階段（4月初至6月底）。
第三階段：集中整治階段（7月初至9月底）。
第四階段：總結提升階段（10月）。
10.你們單位（系統）“頑瘴瘤疾”有哪些?
學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
12.黨史學習教育的目標要求。
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
13.“四史”
黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。
14.四本“指定書目”
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通。
化對馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。從慶祝大會到總結大會，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，并以此為指導，不斷深化對黨的歷史的系統把握，明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求。
開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅;持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
“深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程”“深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻”“深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨”“系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果”“學習傳承中國共產黨進行偉大斗爭鑄就的革命精神”“深刻領會中國共產黨成功推進革命建設改革的寶貴經驗”。
19.開展黨史學習教育重大意義的三個“必然要求”
開展學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求。是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求。是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
開展專題學習、加強政治引領，組織專題培訓，開展“我為群眾辦實事”實踐活動、召開專題組織生活會。
要加強組織領導，要樹立正確黨史觀，要切實為群眾解難題辦實事，要注重方式方法創新。
地點：家中。
學習形式：個人學習。
學習資料：《黨史》。
自1921年成立以來，為了求得民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富裕，已經風風雨雨的走過了90年艱辛而輝煌的歷程。
從“第一次國共合作破產”開始到”十年動亂”，黨的發展歷盡艱辛，挫折與前進是共同存在的。正是由于這些挫折，.....才積累了極其豐富的經驗，其歸結到一點，就是把馬克思列寧主義同中國革命和建設的具體實際相結合，走具有中國特色的社會主義發展道路。
隨著時代的發展，在以鄧小平為核心的黨中央又提出了新的理論――鄧小平理論。他把馬克思基本原理同中國實際和時代特征相結合起來，繼承并發展了毛澤東思想。在這個理論的指導下，構成了以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放的黨在社會主義初級階段的基本路線，確立了中國實現社會主義現代化的正確道路。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今日，把握今日才能創造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷堅持和發揚黨的勝利成果。
黨的歷史像一條河流，曲折可是堅定地向著一個方向流動。穿行在90年的歷史長河，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我會一向堅定不移的擁護黨的領導，要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移！
1.“四個意識”是什么?“四個自信”是什么？
四個意識：指政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
四個自信：指中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2.“兩個維護”是什么？
指維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導。
3.黨的紀律主要包括哪六個方面紀律?
黨的紀律主要包括政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。
1921年7月上海、嘉興。毛澤東提出“兩個務必”重要思想。
5.教育整頓四項任務是什么？
筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神。
6.查糾整改環節“八字”政策是什么？查糾整改環節以哪三項為抓手?
八字政策:自查從寬、被查從嚴。
三項抓手:自查自糾、組織查處、專項整治。
7.“政治三力”是什么?
政治三力，指“政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。”
8.兩個治理重點。
與司法人員不正當接觸交往問題；
律所、律師違法違規執業行為。
9.專項治理為期8個月，分為四個階段。
第一階段：學習教育階段（3月）。
第二階段：自查核查階段（4月初至6月底）。
第三階段：集中整治階段（7月初至9月底）。
第四階段：總結提升階段（10月）。
10.你們單位（系統）“頑瘴瘤疾”有哪些?
學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
12.黨史學習教育的目標要求。
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
13.“四史”
黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。
14.四本“指定書目”
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通。
化對馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。從慶祝大會到總結大會，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，并以此為指導，不斷深化對黨的歷史的系統把握，明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求。
開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅;持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
“深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程”“深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻”“深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨”“系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果”“學習傳承中國共產黨進行偉大斗爭鑄就的革命精神”“深刻領會中國共產黨成功推進革命建設改革的寶貴經驗”。
19.開展黨史學習教育重大意義的三個“必然要求”
開展學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求。是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求。是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
開展專題學習、加強政治引領，組織專題培訓，開展“我為群眾辦實事”實踐活動、召開專題組織生活會。
要加強組織領導，要樹立正確黨史觀，要切實為群眾解難題辦實事，要注重方式方法創新。
學習中國共產黨百年歷史，感慨萬千，教得很好。百年光明，百年奮斗，百年霜旅血，百年輝煌……這一切都源于崇高的信仰，偉大的初心。
馬克思一生在清貧中度過，有時窮得買不起面包，當上衣買原稿紙，政治經濟學批判寫完后，窮得買不起郵票，不能寄原稿……他只想實現全人類幸福的完美理想，為大多數人尋求利益共產黨人總是代表整個運動的利益。馬克思恩格斯寫的《共產黨宣言》成為全世界無產者的圣經，也教育和培養了中國共產黨的創始人、先鋒們。
1879年出生的陳獨秀，比李大釗長10歲，比毛澤東長14歲。1915年9月，陳獨秀在上海創辦了《青年雜志》，次年更名為《新青年》，在思想文化領域掀起了以民主和科學為旗幟，向傳統封建思想、道德、文化宣戰的新文化運動。毛澤東當時認為陳獨秀是思想界的明星，之后在黨的七大中，陳獨秀和他周圍的人們的影響很大，做了啟蒙運動的工作，我們是他們一代的學生。陳獨秀是五四運動的總司令官，整個運動實際上是他的領導人，他和周圍的人們，如李大釗等發揮了很大的作用。陳獨秀相繼進監獄5次，不屈不撓地與反動政府戰斗。他帶領陳延年、陳喬年兩個兒子走上革命之路，被國民黨反動派殺害。他從黨的一大到五大都是黨中央的主要負責人(總書記等)，李大釗和中國共產黨的主要創始人。他的崇高理想信念和革命氣節永遠鼓勵后代。
1927年4月6日，李大釗被北洋軍閥抓獲，在監獄里，敵人用殘酷的刑具折磨，最后剝下了他雙手的指甲……但李大釗大義凜然，勇敢不屈。4月28日，敵人帶他去北京西交民巷京師拘留所秘密殺害，他昂首挺進絞刑架，最后一次演講:我們已經培養了很多同志，像紅花種子一樣遍布各地。我們相信共產主義在世界上，在中國，必須取得光榮的勝利!
揮手從這里走。更悲傷的對方，抱怨。眼角的眉間是恨，眼淚還在零。……汽笛聲腸斷了，從那以后就一個人旅行了。用切斷悲傷的心情怨恨。像昆侖崩潰的墻壁一樣，像臺風一樣掃除世界，比翼和云彩。
毛澤東這首寫在建黨初期的話，就像給我們看了幾幅悲壯的畫面。告別長沙路，月亮冷霜重，眼睛悲傷的手牽手看著眼淚，斷腸的人向斷腸的人揮手，熱情如潮，拋棄小家為大家，情侶為人民，山雨來到大樓，擔任革命重任的時候，有什么不斷的怨恨嗎?破壞舊世界的暴風雨，使昆侖山絕壁崩潰，清除宇內的黑暗!等風云會，我們再一起戰斗吧!婉轉豪放、悲傷、昂貴的詩句，充分表現了黨創造者的崇高初心和偉大信仰。
沒有第一次，新鮮的克就結束了。古人說得有多好!有好的開始，初學者，不難為堅持好的初學者而奮斗到最后，很少。
初學者、理想、信仰有良莠不同、高低之分。從1840年到1921年中國共產黨成立的80多年中，中國社會有很多社會團體、政治力量，想拯救水深熱的中國。封建地主階級的洋務派，在維護封建社會制度和倫理原則的前提下，試圖自強求富，引進資本主義的軍事和生產技術……失敗了。1851年洪秀全領導的太平天國農民起義是中國舊農民戰爭的高峰，但沒有先進的領導人，沒有正確的理想信仰和理論而失敗的1898-1900年興起的義和團農民運動是震撼中國大地的反帝愛國運動，和太平天國運動一樣失敗。從19世紀90年代到20世紀初，民族資產階級主張資產階級式的改良、創新的人物，他們發起了變法維新運動，想建立君主立憲政治制度，但也沒有成功。辛亥革命推翻了2000多年的君主專制制度，但由于沒有先進思想、信仰指導的革命政黨領導，結果只是趕走了皇帝，中國陷入了封建軍閥的專制統治。
中國共產黨成立前80多年的歷史，已經充分證明了地主階級。
1.“四個意識”是什么?“四個自信”是什么？
四個意識：指政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
四個自信：指中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2.“兩個維護”是什么？
指維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導。
3.黨的紀律主要包括哪六個方面紀律?
黨的紀律主要包括政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。
1921年7月上海、嘉興。毛澤東提出“兩個務必”重要思想。
5.教育整頓四項任務是什么？
筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神。
6.查糾整改環節“八字”政策是什么？查糾整改環節以哪三項為抓手?
八字政策:自查從寬、被查從嚴。
三項抓手:自查自糾、組織查處、專項整治。
7.“政治三力”是什么?
政治三力，指“政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。”
8.兩個治理重點。
與司法人員不正當接觸交往問題；
律所、律師違法違規執業行為。
9.專項治理為期8個月，分為四個階段。
第一階段：學習教育階段（3月）。
第二階段：自查核查階段（4月初至6月底）。
第三階段：集中整治階段（7月初至9月底）。
第四階段：總結提升階段（10月）。
10.你們單位（系統）“頑瘴瘤疾”有哪些?
學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
12.黨史學習教育的目標要求。
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
13.“四史”
黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。
14.四本“指定書目”
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通。
化對馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。從慶祝大會到總結大會，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，并以此為指導，不斷深化對黨的歷史的系統把握，明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求。
開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅;持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
“深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程”“深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻”“深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨”“系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果”“學習傳承中國共產黨進行偉大斗爭鑄就的革命精神”“深刻領會中國共產黨成功推進革命建設改革的寶貴經驗”。
19.開展黨史學習教育重大意義的三個“必然要求”
開展學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求。是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求。是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
開展專題學習、加強政治引領，組織專題培訓，開展“我為群眾辦實事”實踐活動、召開專題組織生活會。
要加強組織領導，要樹立正確黨史觀，要切實為群眾解難題辦實事，要注重方式方法創新。
黨史教育心得筆記（匯總16篇）篇五
黨史教育作為中國共產黨的一項重要任務，旨在讓全體黨員深入了解黨的歷史，增強黨性修養和忠誠意識。讀黨史是黨員的基本功，也是培養忠誠于黨和人民的重要途徑。通過黨史教育，我們不僅能夠汲取先輩們的智慧和勇氣，更能夠從中獲得對中國共產黨的深刻認識和信仰。在我讀完《中國共產黨簡史》后，我深受啟發，對黨史教育有了更深的理解和體會。
段落2：研讀黨史教育的重要性。
研讀黨史教育對于黨員和干部來說具有重要意義。首先，黨史教育可以幫助我們更好地了解黨的正確道路和歷史使命，堅定共產主義信仰。通過學習革命先烈的光輝事跡，我們能夠更加感受到共產主義事業的偉大和光榮，不斷增強為人民服務的自覺性和奉獻精神。其次，黨史教育可以引導我們正確處理黨內歷史遺留問題和當前重大問題，加強黨性鍛煉。通過深入研究歷史事件，我們能夠更好地認識和把握黨的正確方向，破解思想上的困惑和迷惘，避免犯錯誤。最后，黨史教育可以提高我們的政治素質和歷史思維能力，增強對中國共產黨的認同和榮譽感。學習黨史可以幫助我們更好地把握歷史脈絡和演變規律，提高分析問題和解決問題的能力，更好地履行職責使命。
通過讀完《中國共產黨簡史》，我深受啟發，收獲頗多。首先，黨史教育讓我明確了中國共產黨是為了實現中國人民的幸福和全面發展而奮斗的集體。作為一名黨員，我們要時刻牢記黨的初心和使命，牢記黨是為了人民和社會主義事業而存在的。黨史教育也讓我看到了中國共產黨的智慧和勇氣，黨的先輩們為了理想和民族復興的信仰，不怕艱難困苦，勇往直前，這給我以極大的鼓舞和勇氣。其次，黨史教育使我對黨的領導和黨的建設有了更清晰的認識。黨的領導是中國共產黨區別于其他政黨的重要特點，黨的建設是中國共產黨強大的根本保證。通過學習黨史，我認識到黨的領導是我們事業成功的重要保證，黨的建設是我們黨的活力和戰斗力的根源。
段落4：黨史教育對我個人的影響和啟示。
黨史教育對我個人產生了深刻的影響和啟示。首先，黨史教育激勵我更加努力地奮斗和工作，為黨和人民事業做出更大的貢獻。通過學習革命先烈的事跡，我感受到了他們追求真理、對人民無私奉獻的精神，這讓我對自己的工作充滿了信心和決心。其次，黨史教育使我認識到個人修養和道德規范對于黨員干部來說至關重要。學習黨史，我看到了黨員干部應具備的良好品質和作風，如忠誠、廉潔、力戒虛假和奢侈等。這讓我深刻明白作為黨員干部的責任和使命，時刻注意自身的言行舉止，做到以身作則。最后，黨史教育讓我認識到黨員干部要堅定理想信念，時刻保持清醒的頭腦。面對復雜多變的世界，我們要時刻保持自己的政治定力，不受外界干擾和誘惑，始終站在黨和人民的立場，做到堅定不移。
段落5：總結。
黨史教育對于每一位黨員和干部來說都至關重要。通過研讀黨史，我們可以更好地了解黨的歷史，增強黨性修養和忠誠意識。同時，黨史教育帶給我們很多啟示和認識，使我們在思想和行動上更加堅定和自覺。因此，我們應當把黨史教育作為一項重要任務，不斷學習和總結，為實現中國夢，為黨和人民的事業做出自己的貢獻。只有通過不斷的學習和實踐，我們才能在黨史教育中獲得真正的收獲，為黨工作和社會進步貢獻力量。
黨史教育心得筆記（匯總16篇）篇六
從浙江嘉興南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風破浪揚帆遠航的“中國號”巨輪，我們黨之所以能破除一個又一個困難，戰勝一個又一個挑戰，很重要的一個原因就是立足實際、守正創新，不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平。
當前我們黨正面臨著中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰，不論是開展黨史學習教育，或是開展反腐斗爭等各項工作，要注重方式方法創新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強針對性和實效性。
在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業等不得、慢不得，消極懈怠換不來美好生活。因循守舊、故步自封，事業發展就會原地踏步。我們決不能被既有的成績蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開拓創新，才能更好開創未來。
黨史教育心得筆記（匯總16篇）篇七
在中國共產黨成立xx周年前夕，我區黨委組織部6月29日上午就中國特色社會主義理論和實踐進行第四次集體學習。根據中共中央總書記習近平在主持學習時強調，歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。所以這門功課不僅必修，而且必須修好。所有黨員要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。
古語講：“以古為鏡，可以知興替”。歷史是一種寶貴的文化遺產、是一座豐富的知識寶庫，回顧歷史是為了更好的面向未來，中國歷來重視對史學的研究，透過歷史，可以把握規律、啟迪智慧。
習近平在主持學習時強調要通過回顧我們黨走過的光輝歷程，提高我們對堅持和發展中國特色社會主義的認識，增強做好改革發展穩定各項工作的自覺性。我黨、我國的歷史是一部光輝燦爛的革命史、也是一部絢麗壯觀的發展史，學習黨史、國史具有重大的現實意義。
學習黨史、國史，可以增強道路自信、理論自信。從1840年開始，維新派、資產階級相繼領導過中國的改革或革命，但都失敗了，只有中國共產黨領導中國人民堅持走社會主義道路，才取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，說明中國共產黨的執政是人民的選擇、是歷史的選擇。
建國以來，共產黨領導中國人民把一窮二白的舊中國建設成了經濟總量世界第二，基本實現小康社會，人民安居樂業的新中國，中國走出了一條自己的社會主義道路，而且這條道路越走越寬，說明中國特色社會主義道路是正確的，前途是光明的，是我們必須堅持走下去的。通過重溫這段歷史，可以增強我們的榮譽感。自豪感，可以堅定我們的道路自信、理論自信。
學習黨史、國史可以把握發展規律、拓寬發展思維。透過黨史、國史我們可以發現這樣一個規律，人民是歷史的英雄，是歷史的創造者，黨要發展、要長期執政，就必須緊緊依靠人民、始終代表人民，只有堅持走群眾路線不動搖才能不斷鞏固黨的執政地位。黨在引領人民發展、開展對敵斗爭、團結各界朋友的事業中積累了豐富的經驗，對我們今后改革發展穩定的各項事業都具有借鑒意義，可以為我們提供智慧能量、拓寬思維范圍。
學習黨史、國史，首先要會學，重點要會用，要學習前輩智慧、把握發展規律，總結歷史經驗，把前輩的智慧和經驗作為我們做好各項工作的基石和路標，順應歷史發展的潮流，把握世界大勢，吸取歷史經驗，帶領中國人民從一個勝利走向另一個勝利。
作為一名黨員，再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。
通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：
一要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。工作中要培養自己的學習興趣、提高工作質量入手，規劃好自己的工作生活。
二做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。
總之，作為一名黨員，要發揮先鋒和模范作用，就要全面發展自己各方面能力，優秀的勝任自己的本職工作。
黨史教育心得筆記（匯總16篇）篇八
習近平總書記強調：“事業發展永無止境，共產黨人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。”要把人民放在心中最高位置，把自己置身于人民群眾之中，想群眾之所想、辦群眾之所盼、解群眾之所憂，為不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感貢獻自己的力量。
歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。學習黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實踐中接受檢驗，在為民擔當作為中得到體現。
若處處以個人為中心，事事搞自我設計，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護和支持，才能將中國特色社會主義偉大事業向前推進，在新征程創造新輝煌譜寫新篇章。
回望黨史，汲取經驗；面向未來發展，更思肩上重任。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，唯有學好黨史這門必修課，在學黨史中回望初心，堅定信念，勇于創新，我們才能交出無愧于黨和人民的歷史答卷。
黨史教育心得筆記（匯總16篇）篇九
崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產主義理想和建設中國特色社會主義信念不堅定。要堅定理想信念就要在開展黨史學習教育中不斷加強政治理論學習，深入思考、聯系實際，在政治理論的學習中學出對黨的忠誠，學出對理想和信念的堅定，在真學真信中堅定理想信念。
我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。只有從學習黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質，方能穩住心神、守住清白。
黨史教育心得筆記（匯總16篇）篇十
近年來，黨史教育在我國成為一項重要的主題教育，在黨員干部和廣大群眾中產生了積極影響。作為一名黨員，我也參與了黨史學習教育，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將談談我對黨史教育的認識和體驗，以及在學習過程中所獲得的啟示和感悟。
首先，黨史教育讓我深刻認識到黨是人民的希望和力量。通過學習黨史，我了解到中國共產黨是矢志為人民謀幸福的先鋒隊，是代表中國先進生產力的前進陣地。無論是在革命戰爭年代還是在社會主義建設時期，黨始終將人民的利益放在首位，為改善人民的生活條件不懈努力。通過黨史，我深刻認識到黨的力量是無窮的，只要我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，就能夠戰勝困難和挑戰，實現中華民族的偉大復興。
其次，黨史教育讓我明白了黨的優良作風和黨員的責任義務。黨史中展現了一批可親可敬的黨員干部，他們忘我工作、清廉奉公、無私奉獻，為黨的事業付出了一切。學習他們的先進事跡，我深刻認識到作為一名黨員，我們應該時刻保持艱苦奮斗的精神，堅守黨的性質和宗旨，為人民群眾奉獻自己的力量。同時，我們也要學會嚴于律己，正確對待權力和金錢，做到不貪不污不腐，為全面從嚴治黨貢獻力量。
此外，黨史教育也提醒著我們要認清黨的歷史經驗教訓。黨的歷史是一部寶貴的經驗積累，其中既有輝煌勝利的篇章，也有慘痛教訓的記載。黨史中的錯誤和失敗讓我們深思和警醒，警示我們不可放松警惕、掉以輕心，繼續堅持黨的優良傳統和黨章黨規的要求。只有不忘初心、牢記使命，加強黨的建設，才能確保黨的事業始終沿著正確方向前進。
最后，黨史教育使我更加堅定了社會主義道路的信心。通過學習黨史，我深刻認識到中國共產黨是中國特色社會主義事業的堅強領導核心，中國特色社會主義是我國發展的正確道路。我們要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國相統一，堅定信心，砥礪前行，推動中國特色社會主義事業不斷取得新的偉大勝利。
黨史教育是一項重要的主題教育活動，通過學習黨史，我們能夠更好地認識黨的性質和宗旨，加強自身黨性修養，提高工作效率和質量。同時，黨史教育也能夠增強我們對黨的感情和歸屬感，進一步鞏固黨的執政地位。我相信，在黨史教育的指引下，我們黨和國家的未來將充滿無限可能！
黨史教育心得筆記（匯總16篇）篇十一
黨史教育，是指通過學習和了解中國共產黨的歷史，傳承和弘揚其優良傳統思想和先進經驗，引導人們堅定信仰、弘揚信念、維護共產主義事業。近年來，黨史教育在社會各界的推動下，逐漸成為廣泛開展的一項教育活動。但是，由于人們對黨史的認識程度不同，導致了對黨史教育的認識和理解存在誤區，因此，開展黨史教育顯得尤為必要。
如今，我國各地組織開展的黨史教育活動越來越多，我也有幸參加了其中一些。通過了解和學習黨史，我深深體會到了中國共產黨是一個偉大的政黨，也更加熱愛和感悟共產主義思想。比如，我的一位老師曾經向我們講解過在長征途中，毛主席的愛國和軍人勇氣、革命理想的堅定，讓我備受鼓舞。又比如，在知道鄧小平的改革開放理念、精神奮斗的事跡后，我愈加相信中國共產黨能夠領導我們走向更為美好的未來。
第三段：分享在黨史教育中遇到的問題。
在學習黨史的過程中，我也發現了一些問題：例如，一些人對黨史乃至歷史事件的認識或許存在誤解甚至是歪曲，從而影響了教育效果。另外，部分人對政治問題可能存在興趣不足的情況，因此在學習中效果并不是很好。同時，一些教師在黨史教育中過于注重知識點的講解，而忽視了思想和精神的發掘，導致教育效果降低。
回顧黨史教育的過程，我們不僅更深入地認識和理解了共產主義理念，增強了對中國共產黨的信仰，同時也更加熱愛和感悟中華文化的精髓。在學習的過程中，我們注意到教育的方式和內容存在的問題，這也意味著我們需要進一步深入學習和探索。
黨史教育并非是一次教育，而是一個長期的、漸進式的過程。我們需要在學習中持續不斷地思考，了解無產階級和共產主義的本質，并積極將理論轉化為行動，堅定信仰、秉持初心。同時，我們也需要關注教育內容和形式的優化，尋求適合新時代的教育方案，讓黨史教育成為拓寬知識面、培養思想品質、增強價值觀念的重要途徑。
黨史教育心得筆記（匯總16篇）篇十二
中國共產黨第一次全國代表大會，簡稱中共一大，于1921年7月23日至31日在上海法租界望志路106號（現興業路76號）和浙江嘉興南湖召開。
出席中國共產黨第一次全國代表大會的各地代表共13人，他們是：李達、李漢俊、董必武、陳潭秋、毛澤東、何叔衡、王盡美、鄧恩銘、張國燾、劉仁靜、陳公博、周佛海、包惠僧，他們代表著全國50多名黨員。
從代表的情況看，他們具有以下四個主要特點。
一、他們都是早期的馬克思主義者。在早期，中國南北方各形成了一個宣傳馬克思主義的中心。北方是北京，南方是上海。在北京，1920年3月，由李大釗主持，成立了北京大學馬克思學說研究會，著名的北大紅樓“亢慕義齋”是研究會設立的馬克思著作圖書室。1920年5月，陳獨秀等人發起“上海馬克思主義研究會”，首批成員中既有李漢俊、陳望道等馬克思主義者，也包括戴季陶、邵力子等國民黨人。這兩個中心，先后同湖北、湖南、浙江、山東、廣東、天津和海外一批先進分子建立聯系。毛澤東、張國燾、劉仁靜等中共一大的代表基本上都在這兩個組織中學習，不同程度地受到馬克思主義先驅李大釗、陳獨秀的影響。李達于1918年在日本學習時，曾經閱讀和研究馬克思主義著作，并在上海《民國日報》副刊《覺悟》上，先后發表《什么叫社會主義》、《社會主義的目的》等文章。李漢俊回國后積極宣傳馬克思主義，成為中國最早的馬克思主義啟蒙者之一。中共一大的代表都是在學習、研究、對比多種新思潮并經歷“教育救國”、“改良主義”、“聯省自治”等失敗。
方案。
后，才堅定地做出信仰馬克思主義的選擇。
二、他們都是五四運動的先鋒戰士。在1919年的五四愛國運動中，涌現出一批為追求民族獨立和國家富強而積極探求救國救民真理的新的先進分子。數十萬學生英勇地走在運動的前頭，成為運動的先鋒。一大代表中，北京的張國燾、劉仁靜直接參與領導了五四大游行、火燒趙家樓、痛打章宗祥等重大行動；湖南的毛澤東、何叔衡通過新民學會積極開展活動，推動了五四運動在湖南蓬勃開展；山東的王盡美、鄧恩銘積極參加宣傳、演講、罷課、游行等活動，成為學生界有影響的人物；武漢的董必武、陳潭秋發動了高校的師生集會、游行，組織“提倡國貨團”，協助學聯創辦《學術周刊》，指導武漢地區的學生運動。等等。
三、他們都是比較年輕的知識分子。青年知識分子一直是中國社會中思想最活躍、最富有朝氣、接受新生事物最快的一個群體。由青年人組成團隊，意味著這個政黨年輕有為、充滿朝氣，一定會走向遠方，走向輝煌的未來。中共一大代表中，最為年長的“何胡子”45歲，最為年輕的劉仁靜僅19歲。30歲以下的9位，占五分之三。15位（含兩位共產國際的代表）出席者的平均年齡是28歲，恰巧是毛澤東當時的年齡。代表中，在學校的居多，師生有10位，占76.9%。學校教師5位：毛澤東、董必武、何叔衡、陳潭秋、陳公博；在校學生5名：張國燾、周佛海、劉仁靜、王盡美、鄧恩銘；其他3名：李達、李漢俊為編輯，包惠僧為失業記者。他們社會活動能力、組織能力、研究能力、寫作能力都很強，這一方面保證了中國共產黨從一開始就是在科學的馬克思主義理論基礎上建立的革命黨，另一方面也使得一大黨綱等重要文件的起草以及會議各項議程能夠順利完成。
四、他們都來自中心城市。中國建黨活動首先出現在馬克思主義傳播較早、產業工人集中的中心城市。李達、李漢俊來自上海；張國燾、劉仁靜來自北京；董必武、陳潭秋來自武漢；毛澤東、何叔衡來自長沙；王盡美、鄧恩銘來自濟南；陳公博、包惠僧來自廣州；還有旅日的周佛海。近代以來，北京不僅是全國政治和文化中心，更是各種新思潮的薈萃地，北京是最早傳播馬克思主義的地區。中共一大召開時，全國有53名黨員，其中，正在北京大學或者在北京大學習過的黨員就有21名，占全國的五分之二；上海是中國近代工業最集中的地區，產業工人人數最多，也是工人運動最發達的地區。武漢地處長江中游，有九省通衢之稱，武昌是辛亥革命首義之城；近代工業和近代教育在長沙均有長足發展；五四運動爆發的直接導火線是山東問題，以濟南為代表的山東人民愛國熱情很高；廣州是鴉片戰爭后被西方殖民強盜最先轟開的通商口岸之一，資本主義生產方式和思想文化最先由此登陸。13名代表產生于此六大中心城市，絕非偶然。
知所從來，方明所去。中國共產黨成立時，在中國政治舞臺上還只是一個很小的政黨，但它擁有馬克思主義這個最先進的思想武器，它從誕生時起，就充滿著勃勃的生機和活力，預示著中國的光明和希望。它為根本改變中國各族人民被剝削、被壓迫的狀況，實現民族獨立、人民解放和國家富強，為實現共產主義的遠大理想，開始了不屈不撓、艱苦卓絕的斗爭歷程。自從有了中國共產黨，災難深重的中國人民有了可以信賴的組織者和領導者，中國革命有了堅強的領導力量。
當然，中共一大代表還有其他一些特點：比如代表都是男性；代表中除鄧恩銘為少數民族外，其余均為漢族等。總而言之，中國共產黨第一次全國代表大會是中國新民主主義革命史上開天辟地的大事。中共一大代表們信仰馬克思主義，具有共產主義先進性，是當時中國先進知識分子的縮影。他們中大多數成為中國共產黨一定時期的重要領導人物，深刻影響到中國革命的歷史進程和變化軌跡。通過分析特點，有助于我們了解中國共產黨和中國革命的特點、規律和發展道路，更加堅定了我們為實現中華民族偉大復興而奮斗的決心。
黨史教育心得筆記（匯總16篇）篇十三
學黨史心得體會筆記是對學習黨史的一種總結和反思，通過記錄自己在學習過程中的收獲和體會，可以更好地鞏固知識，增加學習的效果。在這篇文章中，我將分享我在學黨史過程中的一些心得和感悟。
第二段：提出主題。
首先，學黨史讓我深刻認識到黨的成立和黨的發展是經歷了艱難曲折的過程。一百多年前的中國，正是因為落后和內外交困而使國家一度寸步難行。但正是在這種危難之中，中國共產黨應運而生。從黨的初創時期，到紅色革命戰爭時期，再到新中國的建立和改革開放以來的艱苦發展，中國共產黨始終站在歷史的前沿，為中國人民謀福祉，為中華民族謀復興。黨的先進性和正確性就是得益于歷史的磨礪和復雜的環境，黨的優秀性和黨的初心始終不變。學黨史，使我更加堅定了對黨的信仰和對黨的領導的認同。
第三段：具體描述學習過程心得體會。
其次，在學黨史的過程中，我深入了解了黨的各個歷史時期的重要決策和核心思想，并對黨的先進性和黨的執政能力有了更深刻的認識。特別是對毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想以及習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，使我明確了當前中國面臨的內外挑戰，要堅定信心，勇敢前行。黨的正確領導是中國繁榮昌盛的根本保證，黨的先進性是黨始終走在時代前列的基礎。學習黨史，深化對黨的領導理論和黨的建設的認識，對培養自己的綜合素養和成為一名對社會有用的人具有重要意義。
第四段：探索具體收獲。
另外，學習黨史還使我從黨的歷史中看到了豐富的智慧和力量，這些智慧和力量在中國革命和建設的歷程中播撒著希望。學習黨史，我發現了許多為人民和國家作出了不可磨滅貢獻的英雄人物，他們用自己的智慧和勇氣開創了一條又一條光輝之路，為我們今天的幸福生活奠定了基石。他們的精神力量激勵著我們無論在什么時候和什么地方，都要堅定信仰，不斷學習，以實際行動為黨和人民的事業做出貢獻。
第五段：總結。
綜上所述，學黨史心得體會筆記是對學習黨史的總結和反思，通過記錄自己在學習過程中的收獲和體會，可以更好地鞏固知識，增加學習的效果。學黨史讓我深刻認識到黨的成立和發展的曲折過程，更加堅定了對黨的信仰和對黨的領導的認同。通過學習黨史，我深入了解了黨的重要決策和核心思想，并對黨的先進性和黨的執政能力有了更深刻的認識。學習黨史也使我從中看到了豐富的智慧和力量，這些智慧和力量在中國的革命和建設中發揮著重要作用。學黨史是一種政治的責任和事業的追求，我們要懷著對黨的忠誠和對人民的責任感，不斷加強學習，以更好地為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
黨史教育心得筆記（匯總16篇）篇十四
作為共產黨員，我們要時刻保持對黨的歷史的學習和了解，這不僅是對黨的忠誠的一種體現，也是加強我們黨員的思想教育和政治意識的重要途徑。近日，我參與了學習黨史的活動，并記錄下了一些心得體會，使我更加堅定了對黨的信念和對社會主義事業的無限追求。
首先，通過學習黨史，我深刻地認識到我們黨的成立是為了改變中國歷史的命運。黨的成立之初，面臨著無比困難的環境，但黨的先輩們用自己的智慧和勇氣，逐漸壯大了我們的黨。從那時起，黨就把實現國家獨立、人民解放和社會主義建設作為自己的使命。作為一名共產黨員，我們要立志繼續為實現這個理想而努力奮斗，為中國的繁榮昌盛做出自己的貢獻。
其次，學習黨史讓我深刻認識到黨的路線、方針和政策的重要性。黨的歷史是一部充滿斗爭和勝利的歷史，它充分展現了中國共產黨團結一切可以團結的力量，戰勝一切可以戰勝的敵人的堅強意志和堅定信念。在學黨史的過程中，我認識到黨的路線、方針和政策對于黨和人民事業的發展至關重要。只有正確的路線、方針和政策，才能引導黨員正確地開展工作，為人民群眾謀福利。我們黨的成功取得，離不開正確的路線引領和正確的政策支持。
進一步，通過學習黨史，我認識到要學會從失敗中吸取教訓，不斷總結經驗，為黨的事業不斷前進奠定基礎。黨的歷史中，也有過失敗的時刻和曲折的經歷。然而，黨從未氣餒，而是從失敗中吸取教訓，總結經驗，不斷完善自己，為黨和人民事業的發展積聚力量。作為一名黨員，我們要以史為鑒，從歷史中汲取智慧，走出一條真正適合中國國情的發展道路。
最后，學習黨史使我更加堅定了對黨的信仰和理想的追求。黨的偉大事業歷經千辛萬苦，可以謂是智慧的結晶。黨的先輩們為了人民的福祉，為了國家的繁榮，不怕犧牲，勇往直前。學習黨史的過程中，我深刻體會到了黨的歷史與自己的理想的緊密聯系，更加堅定了追求共產主義的信仰。
總之，學習黨史給我留下了深刻的印象和寶貴的啟示。通過學習黨史，我明白了黨的使命與責任，懂得了黨的路線方針政策對于黨和人民事業的重要性，學會了從失敗中汲取教訓，總結經驗，為黨的事業不斷前進奠定基礎，更加堅定了對黨的信仰和理想的追求。我相信，在不久的將來，我將會在黨的旗幟下，迎接更加燦爛輝煌的明天。
黨史教育心得筆記（匯總16篇）篇十五
黨史教育是中國共產黨一項重要的內部教育活動，旨在通過學習黨的歷史，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，激勵全黨同志堅定信仰、增強斗爭意志，進一步推動黨的事業發展。通過參與黨史教育，我深刻體會到黨的初心和使命對我個人和黨員同志來說都是多么重要和珍貴。
二、堅定信仰，跟黨走。
在黨史教育中，我從黨的初心和使命中深刻感受到堅定信仰的重要性。中國共產黨作為執政黨，始終堅持馬克思主義、共產主義信仰，這是我們黨的立黨之本。通過學習黨史，我深刻理解到只有堅定信仰，才能始終不渝地走在正確的道路上。黨的初心和使命是我們前進的方向指南，只有抱定信仰，我們才能夠不忘初心、牢記使命。
三、勇于擔當，為人民造福。
黨史教育讓我明白，中國共產黨歷經艱苦奮斗，披荊斬棘，擔當起為人民謀幸福的歷史重任。作為一名黨員，我們要在大時代背景下，秉持黨的初心和使命，勇于擔當，為人民的利益和福祉負責。只有不怕困難和艱辛，才能為黨和人民造福，完成歷史賦予我們的歷史使命。
四、傳承紅色基因，傳播正能量。
黨史教育讓我深深領悟到，黨的優良作風和光榮傳統是我們黨很寶貴的紅色基因。通過學習黨史，我感受到了一代又一代共產黨人為黨和人民做出的偉大貢獻，他們的奉獻精神、革命精神和為民服務的精神都是我們充滿正能量的力量源泉。在今天，我們要繼承和發揚這些紅色基因，傳播正能量，為黨的事業獻身，為社會和諧穩定貢獻力量。
五、踐行初心使命，永不忘記。
黨史教育讓我明白，只有堅守初心和使命，我們才能夠在新時代展現中國共產黨的真正力量。通過學習黨史，我深深領悟到作為黨員，我們要永不忘記初心，牢記使命。我們要時刻嚴以律己，自覺約束自己的行為，為人民、為黨、為社會盡職盡責。在實踐中踐行初心使命，我們才能成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。
綜上所述，參與黨史教育讓我深刻認識到黨的初心和使命對個人和黨員同志來說意義非凡。堅定信仰、勇于擔當、傳承紅色基因、踐行初心使命，這些都是我們在黨史教育中學到的重要思想和價值觀。只有不忘初心、牢記使命，我們才能夠永葆黨的先進性和純潔性，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
黨史教育心得筆記（匯總16篇）篇十六
作為一名共產黨員，我們始終要牢記黨的宗旨，時刻保持良好的工作態度，履行自己應盡的職責。為此，有必要對黨的歷史進行深入了解，這不僅是我們作為一名黨員的必修課，也是我們提高政治素質的必要途徑。而《黨史教育》正是幫助我們實現這一目標的有力工具，在學習過程中，有許多值得我們深思的地方。
第二段：回顧黨史。
黨的歷史可以追溯到上世紀初，從“五四運動”開始，許多熱血青年紛紛加入到革命隊伍中，積極參與到探索中國社會前進方向的活動中。隨著時代的變遷和形勢的發展，黨的組織逐漸壯大，并在抗日戰爭時期逐漸站穩了腳跟。經過多次斗爭，1949年，中華人民共和國正式成立。在建國初期，黨面臨著種種困難和挑戰，但在毛澤東等一批優秀領袖的領導下，不斷總結經驗，推進改革，維護國家安全和社會穩定。近年來，黨的發展取得了空前的成就。
黨史教育，能夠使我們深入了解黨的歷史、建立黨的意識，同時更好地認識和了解黨領導人民的經驗和智慧，進一步掌握對黨的傳統的理解和解釋。另外，黨史教育有助于提高黨員的政治意識和思想覺悟，增強黨員的自覺性、主動性和組織紀律性，并培養黨員的忠誠度和責任感，提升自身的業務能力。
第四段：我的總結和反思。
對《黨史教育》的學習過程中，我深刻體會到了黨的鮮明特點及重要歷程的偏重，找到了自己的不足之處，同時也激勵著我堅定理想信念，為實現共產主義而努力奮斗。但我也發現，在學習的過程中我存在許多的缺點，缺乏相對應的閱讀時間，對一些重要的細節沒有留意到，需要改進，以達到更好的效果。
第五段：我的期待。
作為一名共產黨員，我們應該始終保持黨員的本色，時刻銘記著黨的宗旨，緊緊圍繞黨的中心任務，不斷提高自己的思想覺悟，良好地實踐著黨員應有的責任和使命。同時，我們也要把這種精神傳遞給更多的人，并落實到實際工作中，為實現共產主義而努力奮斗。