培訓方案的具體內容應根據不同崗位和職能的需求進行細化和區分，以確保培訓效果最大化。如果您有好的培訓方案范文和經驗分享，請與我們聯系，我們將非常歡迎和感激。

禮儀培訓方案（匯總16篇）篇一

比爾·蓋茨說：在市場競爭條件下，現代競爭首先是員工素質的競爭。人有禮則安，無禮則危。禮儀，是律己、敬人的行為技巧，是個人素養和社會觀的外在表現，也是單位形象的具體表現。可以有效塑造自己的專業形象，使交往對象產生專業、敬業、有禮、有節的良好印象，從而形成獨特競爭優勢。

對外接待禮儀培訓

禮儀，是塑造個人形象、企業形象的靈魂，既體現員工對企業的基本態度，更反映了一個企業的水準和檔次，已經成為提高企業形象的必要條件，成為現代競爭的附加值。

學習禮儀的根本目的是為了提高員工的專業形象、專業舉止、接待技巧，綜合素質，完善形象，創造親力，增加美譽度；展示企業的良好形象，增加企業的市場競爭力，也能很好地達到對個人的職業塑造和對企業形象、品牌塑造的推動和促進作用。

xx

涉及對外的所有部門人員

3月中旬

尚格名城

內部培訓，集中授課

u字形會場布置，交流性強

接待服務技能方面：服務流程標準化、服務動作規范化；

溝通能力方面：接待服務人員溝通能力得到提升，能夠以客戶喜歡的方式溝通贏得客戶信賴

1、建立員工自主學習機制

員工建立起主動學習意識，而不是被動地聽從企業的安排；在滿足工作需要的前提下，員工的學習愿望得到最大限度的滿足。另外，學習成果必須全員分享，參加外訓的員工回來后，應將培訓內容與每一位感興趣的員工分享。

2、鞏固培訓效果，提升公司業績

禮儀培訓方案（匯總16篇）篇二

對于大一大二學生來說，大學有著寬松的學習生活環境和與社會企業密切接觸的平臺，但是對他們來說職場禮儀還是一個很陌生的領域，同時對于即將進入職場的大學畢業生來說，將從稚嫩的學生變成自信的職業人，伴隨這一角色轉變的，也是職場生存藝術的運用。職場禮儀是職場生存的重要基礎之一，服飾打扮、舉止言談、氣質風度、文明禮貌，無一不在影響著一個人的形象，決定著他的前程和命運。因此，在大學期間讓大學生掌握一些關于職場禮儀方面的知識對他們以后能夠更好的融入職場是十分必要的。

通過職場禮儀培訓，可以使同學們了解職場必要的禮儀，更快的適應大學學生社團生活，改善工作中的儀表與舉止，使學生組織成員的工作更加的專業與得體，使即將步入工作崗位的同學們掌握常用的職場禮儀和進行職業形象自我設計與塑造的方法，為在將來的職場生涯不斷強化和提升自身的職業特征和外在魅力。

三、主辦單位：

xxxxxxx大學國際商學部職業發展協會

商學部各學生組織干部干事以及對職場禮儀感興趣的老師學生

7月14日晚7點華云樓a122

大會前期各部門分工表

(2)大會具體流程

注意事項及活動意外預備方案 a.場地申請和確認

d.在場工作人員注意維護好秩序，不要讓人員隨意走動。 e.各部門干事務必參加培訓會。

(3)資源需要

突發情況考慮及應對方法:

活動結束

1、歸還所有借來的物資

2、清理現場

活動總結及反饋

1、寫稿發布網站上

2、把問卷進行收集整理并找出活動的不足

3、各部工作人員總結

4、向學校反饋活動報告

5、請同學反饋這次活動工作

活動總體費用：

1.本活動原則上應按本策劃流程進行，若需改動或出現突發情況，應立即通知

活動總負責人與相關老師。這次活動會與相關人員聯系后才確認具體時間。

2.到場的人請注意著裝(協會各部長統一著正裝出席、干事統一穿院服、切勿

穿短褲、拖鞋等到活動現場)

3.注意入場，出場安全。

4.注意臨時事件的發生與及時處理。

5.講座期間手機調成震動或者靜音，不得吃零食，不得擾亂講座紀律

6.講座期間互動氣氛，全體干事負責積極參與回答

7.若主講師臨時缺席，應注意準備后備人選。

禮儀培訓方案（匯總16篇）篇三

禮儀培訓方案（匯總16篇）篇四

培訓形式：

講授、討論、演練等。

醫院基層員工、醫生、護士、導醫、中層管理人員。

培訓前言：

隨著現代化醫學模式的轉變和護理學的發展，嚴格護理管理、完善護理程序、強化醫生、護士高度的責任感都是不可缺少的促進要素。然而，在貫穿這些要素的其中，醫院禮儀已成為當前急需解決的問題，毫不夸張地說，它是醫院工作的內在品質和靈魂。

隨著醫療市場的逐漸開放，醫院行業的競爭的不斷加劇和科學技術的不斷進步，醫療模式發生了巨大變化。醫療工作已從傳統的“以疾病為中心”的功能模式，發展到現在“以患者健康為中心”的全新思維。王老師認為，這就要求廣大醫務工作者，不僅需要有高超的醫術，更需要有高尚的醫德醫風和人性化的服務規范。

醫院醫務人員文雅健康的風姿、穩健適度的步伐、規范專業的操作、自然親切的微笑、體貼關切的語言，將極大地影響患者，穩定患者的心態，激發患者追求美好生活的欲望。這對于恢復患者的身心健康，將產生無可替代的積極影響。

所以規范醫務人員行為，加強醫生禮儀修養，提高護士人員素質，塑造醫院良好形象，已成為日常醫療工作中不可或缺的重要環節。“醫院就是市場，服務就是營銷”。醫務工作者提倡醫務禮儀，規范和整合服務行為，已成為提升醫院禮儀形象和服務競爭力的利器。

1、了解醫院醫務禮儀的重要性。

2、了解患者抱怨不同的處置技巧。

3、掌握基本的醫院禮儀要點及規范。

4、改善醫院禮儀的儀容和職業著裝，塑造職業的服務形象。

5、學會在醫院服務過程中與患者交往的基本禮儀規范與禮儀技巧。

王改云老師寄語：

醫院服務文化——唯一不被競爭對手抄襲的競爭優勢!

醫院服務禮儀——讓尋常的人把尋常的事做得不同尋常的漂亮!

醫院禮儀培訓——提升醫院禮儀品質、服務品牌形象的唯一途徑!

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禮儀培訓方案（匯總16篇）篇五

學校作為社會組織的一種，也有自己的公眾形象。學校也有著非常多的頒獎儀式、文藝活動，因此大學校園里經常需要禮儀。本文是本站小編整理的禮儀。

范文，歡迎參閱。

一、活動主題:。

與優雅的邂逅--關于職場禮儀。

二、活動目的:。

三、活動時間:。

11月24日(周三下午)一點半至三點。

四、活動地點:7-201。

五、活動對象:。

社會發展學院全體學生。

六、主講人:熊曉紅。

七、主持人:黃肖波。

八、邀請嘉賓:許心恒、俞衛良。

九、活動流程:。

1、所有活動對象提前20分鐘有序入座;。

2、嘉賓提前10分鐘到場;。

3、主持人介紹此次活動的主旨與流程，介紹主講人及其他到場嘉賓，宣布活動正式開始;。

4、熊曉紅院長開始講座;。

5、講座結束后，有問題的同學可以自由提問，由院長擇題解答;。

6、講話結束，主持人宣布活動結束，各人員有序退場;。

十、經費預算:無。

十一、前期準備:。

1、聯系設計部海報宣傳;。

2、聯系新聞網絡部進行新聞后期報導;。

3、邀請主講人嘉賓;。

4、通知各班參加按時參加;。

5、ppt制作、時間及場地的確認與布置;。

十二、預期效果:。

本次活動特邀社會發展學院熊曉紅院長，以其從事禮儀教育的經驗，為我們講述掌握職場禮儀的重要意義。本次講座會讓大學生與禮儀有一場優雅的邂逅，為大學生的成功就職鋪開道路。

前言：從大一入校到現在，我先后在社團聯的禮儀隊、校藝術團的禮儀隊從事禮儀服務工作，而今我已經是校藝術團禮儀隊的隊長了，有感于要去呈貢培訓新的禮儀，同時也想把我之前的工作進行一個總結，因此我寫了這個學校禮儀培訓，希望能和大家分享。需要說明的是，我本身不是專業的禮儀，如果有什么說的不對的地方希望大家批評指正，如果大家有補充也希望大家能回復留言哦~!

學校作為社會組織的一種，也有自己的公眾形象。同時學校也有著非常多的頒獎儀式、文藝活動，另外由于經常進行大型的學術交流會、每個學年要進行的迎接新生、舉辦開學典禮等諸多活動，因此大學校園里經常需要禮儀。而這些禮儀基本上都是由學校的學生擔任。可學生終歸不是真正的禮儀小姐，沒有接受過正式的培訓，但既然是禮儀小姐自然就代表了學校的形象，因此我覺得每一位做禮儀的同學都應該注意一些細節問題，同時也適當補充一些禮儀知識。

結合一段時間以來我自身的經驗，我把學校需要禮儀的活動大致分成了文藝活動、各項會議、領導接待這三類，而這些活動大多涉及到了迎賓、會場服務、頒獎、引領這四大項。根據不同的場合、面對不同的人和事可能有些許的不同，但大致上是有一定規律可循的。而貫穿整個禮儀活動的除了具體的工作外，更重要的是禮儀小姐自身的素質。作為在校學生的禮儀，或許沒有特別多的專業技巧，但如果本身可以落落大方能凸顯出大學生身上的氣質也會給學校的禮儀活動增添不少的光彩。那我們就從禮儀小姐自身開始，探討一下學校的禮儀工作吧。

一、對禮儀小姐自身的要求。

(一)、著裝。

一般來說，一場學校活動中所有禮儀小姐的著裝都是相同的，當然如果是大型活動也會根據工作分工不同，有不同的著裝。以我們學校為例，我們的禮儀服主要是旗袍和套裝兩種。旗袍主要用于文藝活動、頒獎典禮、迎賓接待等帶有喜慶色彩、慶祝性質的活動中，而套裝更多的用在一些正式的場合，如會議等。但不管身著何種服裝都要注意以下幾點：

1、套裝穿著要利索。這里所謂利索即是要把襯衣揶進裙子里，套裝上衣要扣好所有的扣子，套裝兜里不放過多的東西，衣領要完全翻好。如有領結，則需把領結系緊、放正。

2、需要穿肉色長筒絲襪或連褲襪。在正式的場合穿黑色的襪子過于性感、穿彩色襪子不夠正式，而這些特殊顏色的襪子不僅顯的人不夠莊重更破壞了整個活動的正式性。另外需要特別注意的是襪子必須是長筒絲襪或連褲襪，切不可露出襪子的邊緣。

3、搭配黑色的高跟鞋。由于學校的禮儀服裝比較單一，搭配黑色高跟鞋是最得體最好看的。鞋子的跟不用很高，過高的鞋跟可能不便于走路，要以適宜自己行走站立的鞋子為宜。同時選擇一些走起路來聲音不會太大的鞋子。另外鞋子不能過于花哨，更不要選擇露腳趾的鞋子。

4、關于配飾。在從事禮儀活動中不能佩戴夸張的配飾，如大耳環、夸張的戒指以及手鏈等。為了美觀和搭配的需要，可以選擇小巧的耳釘、小的吊墜響亮，但都不要夸張，不能讓配飾成為整個著裝的焦點。

5、綬帶的佩戴。有時為迎接外校人士或領導，學校會要求禮儀小姐佩戴綬帶，而綬帶通常在一面寫有學校的名字，因此佩戴時要把學校名字放在前面。同時綬帶佩戴要遵循左肩右挎的原則。

6、特別提醒。如今的大學生大部分都帶眼睛，在禮儀工作中不宜佩戴框架眼鏡，如果近視度數太深可以選擇佩戴隱形眼鏡。

(二)、妝容。

1、化妝。在禮儀工作中，禮儀小姐應著淡妝。禮儀小姐所用的眼影等顏色應一致，切不可過于夸張，眼線也不能過于濃密，一切以體現淡雅、高貴的氣質為宜。

2、發型。同時禮儀小姐應將頭發整齊地盤好，留海要梳理整齊，不能遮住眼睛，也不能在工作的時候總是掉下來，影響美觀。

3、指甲。有時大家很不注意指甲，俗話說手是女人的第二張臉，因此指甲不能過長，要修剪整齊，同時不能涂顏色，不能做奇異的造型。

二、禮儀小姐形態基本要求。

(一)、站姿。

禮儀小姐的站體現的是禮儀小姐的自信與美麗，這和軍人的站姿、護衛的站姿都有著很大的不同。禮儀小姐要站的優美、自信。

站立的基本要點：腳成丁字步，挺胸、抬頭，雙腿繃直、雙膝夾緊。

此時雙手放在小腹前方，右手在左手上，雙手拇指放在內側。雙臂放松，切不可僵直緊繃，也不可端肩。

站立時還要特別注意，身體始終處于一種緊繃的狀態，不能放松，更不能因為感覺勞累就抖腿、單腿站立更不能為了放松腳就當眾脫鞋。

(二)、行走。

禮儀小姐走路不能隨意甩手，步幅也不宜過大。禮儀小姐行走時步幅適中，同時行走時雙手要保持在站姿的狀態上(除非給嘉賓指路)，整個身體狀態也要處在站姿時的那種狀態上。特別要注意的是，走路的時候不能讓鞋子發出過大的噠噠聲，因此走路要輕，但不能因為走路輕就腳尖先著地，走出怪態。

(三)、手勢。

1、站姿的手勢。見站姿部分。

2、引領的手勢。引領通常都是引領一些領導什么的，那么要伸出右手，手臂彎曲，四指伸直，拇指微往里合，手指向目的地。

(四)笑容。

我們可能不需要標準的微笑，我們更需要的是發自內心的微笑，而且始終保持。

三、對禮儀工作的基本要求。

(一)、迎賓與引領。

幾乎所有的活動，都有迎賓這一項，迎賓的位置一般在大門的兩側，但切不可擋住通路。同時在迎賓的時候，若沒有嘉賓、領導通過該大門禮儀應按站姿要求，面帶笑容站好;若有嘉賓、領導通過，進場時應對嘉賓說“您好”“歡迎”等詞語，出場時也應面帶微笑送走來賓。

當嘉賓通過大門進入會場后，若需要禮儀引導入座的，禮儀應走在嘉賓的右前方，距離嘉賓不要太遠，引領的時候要不時伸出右手只想嘉賓應去的座位處，而且也應提醒嘉賓注意臺階等事項。

(二)、倒水與送物。

在開一些會議的時候需要向領導面前的茶杯里加水，倒水的時候一定要注意，“茶滿欺人”這句古話，茶水只能倒七分滿。倒水時，切不可用手摸杯口。另外，倒水時應從領導后方拿出水杯，然后加入水再放回原位，主意之間不能讓水杯碰到領導。最后杯子的擺放位置在嘉賓的右手邊，杯把向右。

若主席臺或會議桌上缺少什么需要禮儀送上，那么禮儀必須從領導座位后面送過去。

另外要注意的是，接送東西的時候必須使用雙手。

(三)、頒獎。

一般學校以頒發獎狀和獎杯為主。拿獎狀的正確姿勢是，雙手拖住獎狀下方，拇指在獎狀后面，其余四指在獎狀前。拿獎杯的正確姿勢是，右手拖住獎杯底座，左手輕握獎杯柱，獎杯上的字要沖前。

頒獎中，負責抬獎狀獎杯的禮儀，在達到制定位置后，應先亮相再將獎杯或獎狀遞給頒獎嘉賓。負責引領嘉賓和獲獎者的禮儀，要按引領要求將嘉賓和獲獎者領導指定位置，在到達指定位置之后問，禮儀應向后方退半步，當獎頒完后，留下一點時間給拍照者，而后就引領嘉賓和獲獎者回座。

四、注意事項。

1、禮儀小姐在禮儀活動中始終保持微笑狀態。

2、要時刻記得隨機應變。

3、要聽從帶隊老師或同學的，即便有意見分歧切不可當場吵架。

策劃書。

第一部分。

活動概述。

一、活動簡介、目的和意義。

此次培訓主要是大學生禮儀方面的提高。在現代禮儀交往中，禮貌是對別人的一種尊重，也是一種非常重要的禮儀，而在個人生活中，敬重之心人皆有，可以通過肢體的表達，來獲得更多的自信，更多不同的經歷。通過這次培訓，使學員掌握基本禮儀知識，讓他們更好的適應社會。

二、活動成員。

授課人員：服裝學院培訓人員活動對象：全體大一新生。

三、活動時間：4月13日下午14：00—17：00。

四、活動地點：三教618。

第二部分。

活動概述。

一、活動宣傳。

通過班長在各班級之間進行宣傳。

二、學生招募。

1.報名對象：以大一新生為主。

2.報名人數：未定。

三、活動準備。

1.活動工作安排：

授課人員：學生會文藝部李嬌副部長。

禮儀：李巖、姜景宇。

模特：李夢璐、張浩、王旖旎。

ppt準備：李嬌。

活動記錄人員：張天岐。

參加領導：郭鳳臣老師、王圓圓老師、趙亞男老師。

2.活動前期工作。

主講：深入了解策劃書的流程及細節，做好資料搜集，準備好ppt。

教室布置：由當天參與培訓的工作人員進行布置。

物資準備：

(1)簽到本，筆。

(3)背景音樂。

課室要求：課室內的桌椅能夠自由移動。

四、活動開展。

活動詳細步驟：

一.活動前40分鐘學生會人員需要提前布置會場。

二.簽到(30分鐘)。

到場人員均要簽到，簽上姓名，班級。

三.活動流程：

1.開場(共10分鐘)。

(1)主持做。

開場白。

自我介紹。

對前兩次培訓的總結簡單介紹這次活動的意義。(5分鐘)。

(2)主講師：自我介紹并開始講解(5分鐘)。

2.主體部分。

(2)模特演示動作。

(3)中場休息環節進行小游戲。

(3)總結：

四、注意事項。

1.應在決定舉行本次培訓前4天進行宣傳通知及課室申請;。

2.提前一小時開始彩排。

3.培訓結束后，把場地臺椅擺放原位，然后認真總結本次培訓的經驗以及教訓,將培訓的所有資料整理，保存。

五、應急措施。

1.在活動前兩天應確定好參加培訓的人員人數，若預定人數不足，可通知其他部門干事前來參與。

進行多方面備份，可放u盤，上傳到網絡等。

3.10分鐘預留時間。

六.經費預算。

1.布置會場桌布由監制部負責。

2.會場布置的氣球需要50個(50*1=50元)。

3.彩條需要一束(約10元)。

4.講解人員飲用水一瓶。(1元)。

一、活動背景。

我系于十月份完成了系禮儀小姐選拔，篩選出了一批符合禮儀小姐基本要求的女生，但沒有接受過專業培訓的她們，要擔當起禮儀小姐的重責仍具有一定的難度，因此需要進行一次正規的禮儀培訓。

二、活動目的與意義。

此次禮儀隊培訓旨在使已篩選出的禮儀小姐掌握基本的禮儀，使自己行為得體，獲得禮儀小姐的基本技能，為以后以禮儀小姐的身份出席系里的各項活動時，能舉止得體，為系里做出貢獻。

三、活動時間。

20xx年12月9日星期日晚上7點。

四、活動地點。

湖前校區教學樓207。

五、主辦單位。

新聞傳播系女生部。

六、活動過程:。

(一)前期準備工作：

1.確定培訓場地。

2.通知篩選出來的禮儀小姐禮儀培訓的時間與地點。

3.確定培訓老師。

(二)活動的開展：

1、帶領禮儀隊同學觀看周思敏老師的視頻。

2、現場教學走姿、站姿、蹲姿、走姿、迎賓、引領導上臺、協助領導頒獎、捧證書頒獎等。

3、隊員練習時間。

4、總結經驗。

(三)后續工作：

認真總結此次活動，歸結好此次活動的優點與不足。下次取長補短，做得更好。

活動注意事項：

1.所有工作人員服從組織安排，統一行動。工作中團結友愛，互幫互助，有強烈的組織、紀律觀念，做到有事請假、不擅自行動，堅決以集體利益為重，未經允許不得擅自缺席或早退。

2.要注重儀表、文明禮貌，不怕苦、不怕累，體現出大學生應有的風貌。

3.履行隊員職責，充分發揮自身優勢，認真完成本職工作。

新聞傳播系女生部20xx年11月29日。

禮儀培訓方案（匯總16篇）篇六

為了認真貫徹落實《涼州區教育局特色學校創建活動的實施意見》，結合《古城鎮八五小學講文明禮儀特色學校創建方案》，全面提高教師的師德修養。我校將從11月15日至12月15日利用一個月的時間，對教師的禮儀進行培訓，以使教師的禮儀更加規范。

中國自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會的行為規范，是全體社會成員必需遵守的行為準則，是一個社會文明和文化水準的標志，是一個人文明道德修養的外在表現形式。“振興中華，教育為本；振興教育，教師為本。”教師的職業道德素養是教師素質之魂，是教師振興教育的內在動力和行動保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠性。

1、通過禮儀培訓提高教師的職業道德規范和道德標準，以促進社會和諧發展及學校的文明進程。

2、通過“學禮儀，樹形象，促工作，增素質”的教師禮儀培訓，提升教師的整體形象，發揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏得學生、家長、社會的尊重和信任。

3、營造高尚、文明、和諧的校園禮儀環境，增進師生關系的和諧發展，使之充滿親和力和凝聚力。

組長：

副組長：

全體教職工。

培訓時間為三個階段：

集中培訓階段（11。15—11。24）：學習有關禮儀常識和教師職業道德規范，并共同研討，教師留好筆記。

分散實踐階段（11。25—12。7）：全體教師以《教師禮儀之我見》為題，談一下對教師禮儀的看法，并開展征文比賽活動。

總結提高階段（12。8—12。15）：全體教師根據前兩階段的學習實踐情況，以《我的禮儀，我來談》為題，談一下自己教師禮儀方面的情況，并寫出心得體會。

對第二階段“教師禮儀之我見”和“第三階段“我的禮儀，我來談”征文進行評選。

禮儀培訓方案（匯總16篇）篇七

一、活動主題:。

與優雅的邂逅--關于職場禮儀。

二、活動目的:。

三、活動時間:。

11月24日(周三下午)一點半至三點。

四、活動地點:。

五、活動對象:。

社會發展學院全體學生。

六、主講人:。

熊曉紅。

七、主持人:。

黃肖波。

八、邀請嘉賓:。

許心恒、俞衛良。

九、活動流程:。

1、所有活動對象提前20分鐘有序入座;。

2、嘉賓提前10分鐘到場;。

3、主持人介紹此次活動的主旨與流程，介紹主講人及其他到場嘉賓，宣布活動正式開始;。

4、熊曉紅院長開始講座;。

5、講座結束后，有問題的同學可以自由提問，由院長擇題解答;。

6、講話結束，主持人宣布活動結束，各人員有序退場;。

禮儀培訓方案（匯總16篇）篇八

服務意識是體現企業文化的一種表達方式，在市場競爭條件下，企業競爭首先是員工素質的競爭。所以，怎樣有效提高員工的素質，使其更代表企業形象，使溝通和合作更加順暢，并為電影院創造更多的效益等，是現代企業的當務之急。禮儀，是律己、敬人的表現形式和行為技巧，是個人素養和社會觀的外在表現，也是企業形象的具體表現。

對于在電影院工作的職業人士來說，學習禮儀及服務意識可以有效塑造自己的素質和專業形象，使交往對象產生規范、嚴謹、專業、有禮、有節、周到、細致等良好印象，從而形成電影院獨特競爭優勢。

客戶自定。

電影院從業人群，包括經理、售票員、領位員、客服等。

講解、示范、演練、互動、情景模擬訓練、以客人的身份真實體驗客戶的需求、現場點評。

隨著科技的發展、信息的發達，企業的技術、產品和營銷策略等很容易被競爭對手模仿，而公司的整體氛圍、員工本身素質所體現的企業形象卻是不可模仿的。

也就是說，現在的零售連鎖經營，比商品競爭更重要的是服務競爭。想要給顧客提供更優質、更貼心的服務，一套有形、規范、系統的服務禮儀是非常重要的。誰的服務能讓顧客感動和信服，誰才是最終的贏家。

職業形象是外在的，服務素質是內在的，《電影院服務禮儀》課程的目標，是通過理論講解及現場演示等互動活動，幫助學員提升銷售服務綜合素質，內外兼修——從思想上重新認識自我，打造陽光心態，樹立服務意識，來適應競爭激烈的新經濟條件，從心態、體態、語言、儀表、風度、社交等方面綜合融入銷售服務工作中。

幫助學員在銷售服務工作中充分展示自己；并以恰當的方式與他人溝通。把良好形象和優質服務結合起來，從而進一步提升公司的綜合形象，在同業競爭中脫穎而出。

一、什么是禮儀，什么是服務禮儀？

二、為什么要推廣電影院服務接待禮儀？

提高電影院服務人員素質提升電影院店面形象提高客戶滿意度創造品牌。

總結：自我形象檢查與重新塑造。

握手、名片使用及介紹演練。

一、打電話禮儀。

二、接電話禮儀。

培訓方式：分析、講解、實操。

第九講：電影院服務接待崗位行為規范。

揣測判斷客戶的心理。

“art”關鍵三步驟。

從傾聽開始。

認同客戶的感受。

積極提供幫助，給出選擇方案。

“滅火”的技巧。

把握提問的時機。

轉移話題。

重復強調。

沉默等待。

給定限制。

矛盾上轉。

這些語言和行為會“火上澆油”

禮儀培訓方案（匯總16篇）篇九

禮儀培訓方案（匯總16篇）篇十

服務意識是體現企業文化的一種表達方式，在市場競爭條件下，企業競爭首先是員工素質的競爭。所以，怎樣有效提高員工的'素質，使其更代表企業形象，使溝通和合作更加順暢，并為電影院創造更多的效益等，是現代企業的當務之急。禮儀，是律己、敬人的表現形式和行為技巧，是個人素養和社會觀的外在表現，也是企業形象的具體表現。

對于在電影院工作的職業人士來說，學習禮儀及服務意識可以有效塑造自己的素質和專業形象，使交往對象產生規范、嚴謹、專業、有禮、有節、周到、細致等良好印象，從而形成電影院獨特競爭優勢。

課程時間：1-2天。

培訓地點：客戶自定。

培訓對象：電影院從業人群，包括經理、售票員、領位員、客服等。

授課模式：講解、示范、演練、互動、情景模擬訓練、以客人的身份真實體驗客戶的需求、現場點評。

課程背景：

隨著科技的發展、信息的發達，企業的技術、產品和營銷策略等很容易被競爭對手模仿，而公司的整體氛圍、員工本身素質所體現的企業形象卻是不可模仿的。

也就是說，現在的零售連鎖經營，比商品競爭更重要的是服務競爭。想要給顧客提供更優質、更貼心的服務，一套有形、規范、系統的服務禮儀是非常重要的。誰的服務能讓顧客感動和信服，誰才是最終的贏家。

職業形象是外在的，服務素質是內在的，《電影院服務禮儀》課程的目標，是通過理論講解及現場演示等互動活動，幫助學員提升銷售服務綜合素質，內外兼修――從思想上重新認識自我，打造陽光心態，樹立服務意識，來適應競爭激烈的新經濟條件，從心態、體態、語言、儀表、風度、社交等方面綜合融入銷售服務工作中。

幫助學員在銷售服務工作中充分展示自己；并以恰當的方式與他人溝通。把良好形象和優質服務結合起來，從而進一步提升公司的綜合形象，在同業競爭中脫穎而出。

禮儀培訓方案（匯總16篇）篇十一

一、導診護士的職能。

1.迎賓。

2.禮儀。

3.咨詢。

4.導診。

5.分診。

二、導診護士的服務流程。

1.了解服務項目。

2.了解醫院特色。

3.預約專家，并確認就診時間。

4.做好診前準備。

5.完成就診計劃。

6.診后隨訪。

7.健康咨詢服務。

三、導診護士服務要求。

1.熱情迎候病人。

2.特殊病人的及時關照。

3.對其他部門門給予照顧和幫助。

第二講：醫院導診護士服務的原則。

一、救死扶傷、盡職盡責;遵守規定、嚴格紀律;。

二、互敬互愛、友好熱情;理解病人、寬以待人;。

三、尊重風俗、排憂解難;一視同仁、平等對待;。

四、真心誠意、貼心服務;行為規范、文明禮貌。

禮儀培訓方案（匯總16篇）篇十二

3.禮儀在導診護士服務中的必要性。

第二講：導診護士的儀表儀容規范。

一、導診護士的穿著。

1.整潔大方。

2.大小長短適宜。

二、工作鞋的選擇。

1.軟底、坡跟或平跟。

2.顏色以白色或奶白色為主。

三、導診護士戴圓筒帽的發型。

1.前不露劉海。

2.后不露發際。

3.頭發全部放進圓筒帽內。

四、戴燕帽的發型發飾。

1.短發。

2.長發。

五、導診護士的儀容規范。

1.整體要求。

2.化妝原則：以淡妝為主。

3.化妝的基本步驟。

4.化妝禁忌。

第三講：導診護士舉止規范。

一、總體要求。

端莊大方。

二、挺拔俊秀的站姿。

三、穩重端莊的坐姿。

四、輕盈機敏的行姿。

五、文雅美觀的蹲姿。

六、端治療盤姿勢。

七、手勢規范。

1.引導時的手勢。

2.同一手勢的不同含義。

八、開關門禮儀。

九、目光禮儀。

1.注視對方的方法。

2.目光交流中要避免的10中眼神。

十、微笑無價。

1.微笑的作用。

1.1病人焦慮時。

1.2病人不安時。

1.3病人懷疑時。

2.微笑的練習。

禮儀培訓方案（匯總16篇）篇十三

1、說話輕。

2、走路輕。

3、開關門聲輕。

1、在辦公室。

1.1基本原則：尊重、端莊、大度、協作。

2、在病房。

2.1基本原則：禮貌、穩重、細致、耐心。

3、在走廊和醫院院內。

3.1基本原則：規范、禮讓、穩重、大方。

1、迎接禮貌、熱情。

2、指示明確、清晰。

3、迅速反應，沉著果斷。

1、接待孕婦的.禮儀技巧。

2、接待老年患者的禮儀技巧。

3、接待年輕患者的禮儀技巧。

4、接待患兒的禮儀技巧。

1、不準吃零食、干私事；

2、不準閑聊、打鬧、高聲喧嘩；

3、不準看書、看報、看電視；

4、不準約會私人客人；

5、不準對病人不理不睬；

6、不準索取病人禮物；

7、不準與病人頂撞吵架；

禮儀培訓方案（匯總16篇）篇十四

為了更好地促進新教師的專業成長，盡快的熟悉業務，有效提高教育教學質量，根據教育辦的師資隊伍建設規劃，結合我實際狀況，特制定這個新教師培訓計劃。

一、培訓目標。

1.讓新教師對新課改目標、課程標準、教材教法有較為到位的認識，并及時適應新課標的要求。

2.讓新教師能夠用新課改理論運用到實際教學中，加強聽、評課，提高教學水平及質量。

二、培訓內容及要求。

1.在業務學習上，要求新教師做好筆記(會議記錄)。

2.新課標下的教材、教法。要認真鉆研新教材，了解新教材編寫的指導思想及體系結構，熟練掌握新教材及所教學段教材的重點和難點。以上內容在教案里要體現出來。教學方法運用得當，要積極學習，努力探索適合自身特點學科教學規律行之有效地教學方法。轉變學生的學習方式，形成的合作、探究的新型學習方式，對這種學習方式各學段要大膽探索和實施。

3.指導教師的課隨時向新教師開放，并經常進行聽課、評課的互動。

4.要求新教師每課都要做好反思，并體現在教案本上。

此外，新教師要認真學習研究新課標。對新課標規定的教學目的、教學要求、教學內容等都要切實掌握，對新課標中指出的教學中重視的問題必須結合自身教學實際切實重視。

1.參加校本教研。

本學年，要求新教師提前認真備好課，精心設計授課程序，上出最佳效果。授課教案要上交存檔。要按時積極參加校本教研和上級舉行的教研、培訓等活動，認真聽課，做好筆記，課下及時反思、認真實踐，將所學理論與實踐融會貫通，把所得的心得及時記錄下來。

2.結對跟蹤培養。

充分發揮學校優秀教師、骨干教師的作用，與新教師結對進行跟蹤培養。骨干教師要從業務學習、備課、上課、批改作業、輔導學生、考試、反思等各個環節精心指導新教師，指導要中肯、具體，不要花架子，切切實實提高教師的業務水平。新教師拜師要誠懇，虛心學習骨干教師的教學藝術。指導教師除了上好示范課外，還要隨時向新教師開放課堂及不定時的進入新教師的課堂進行聽課指導，讓新教師盡快成長，承擔起教育教學的重任。

3.在學校每人一節的教研課中，教研組要特別重視對新教師的備課、上課、評課工作，多給些善意的指導意見，促進其提高。

4.確定“新教師教學周”，并形成制度。將每年開學的第二周確定為“新教師教學周”，邀請學區領導及教研員蒞臨指導，發動校名優教師參加聽課。課后組織評課，揚優棄劣，幫助其成長。同時，以新教師的課堂為切入點，根據其個性、風格，“因材施教”，確定結對老教師、名優教師。

禮儀培訓方案（匯總16篇）篇十五

為進一步提高我院護理工作的整體服務水平，促進護理事業的可持續發展，增強醫院的核心競爭力，提升社會人群對護理服務質量及人性化技術服務的'滿意度，提升護士的職業形象和地位，護理部組織開展本院護士職業禮儀培訓活動，特制定本方案。

1、參加人員：本院在職護士，屬于訓練和參賽對象。

2、培訓時間：定于6月16日開始進行培訓，

3、培訓方式：全院集中及科室自行組織培訓相結合，條件許可請專家指導。

4、內容包括：護士行為規范如著裝、面部表情、立姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持治療夾、推治療車、拾物等內容。背景音樂：《把心照亮》。護士文明用語（包括平時服務流程用語，科室按實際情況自行定）。

5、培訓效果檢查：于6月23日下午科室選派2名以上護理人員參加表演，全院護理人員參與評分，評選先進個人及集體，給予精神及物質獎勵。

為了加強護士職業禮儀培訓工作，成立“護士職業禮儀培訓”活動工作小組。

組長：李艷明。

副組長：區燕玲。

高度重視，加強領導。各科室要高度重視，統一思想，積極參與，形成合力，把“護士職業禮儀培訓”納入科室工作計劃內，認真完成培訓工作任務。

獎優激勵先進。培訓過程，進行階段性總結，每半年進行一次評選，選出一個先進集體，2~3名先進個人。（總費用2100元）。

愿護士們養成優雅的儀姿，培養良好的職業素養，展示新時代護士的風采，全面提高綜合素質。

化龍醫院護理部。

20xx年6月8日。

2、帽子平整無折挺立，戴正戴穩，高低適中，用白色發卡固定燕帽。

3、頭發前不遮眉、后不搭肩、側不掩耳，梳理整齊盤于腦后，發飾俗雅端莊。

4、工作服腰帶平整，松緊適度，衣扣扣齊。內衣的領邊、袖邊和裙邊不外露于護士服外。

5、鞋和襪平跟或淺坡跟、軟底鞋，鞋色為白色或乳白色；襪色為肉色或淺色，襪口不露在裙擺或褲腳的外面。

站姿。

1、站立時，頭正頸直，嘴角微微上翹，雙眼平視，下頜微向后收。2’。

2、兩肩外展，雙臂自然，挺胸收腹，收臀并膝。3’。

3、兩腳腳尖距離10—15公分，腳跟距離3—5公分。2’。

坐姿。

2、臀部不應坐滿座位，約占據椅面的1／2至2／3的位置。2’。

4、坐定后上身正直而稍前傾，頭平直而臂貼身，端莊優美，自然舒展。2’。

走姿。

1、眼平視，步履自然輕盈，抬頭、挺胸收腹、肩放松，有節奏。3’。

3、雙腳各自落地在一條直線，不扭動臀部；抬足有力，柔步無聲。3’。

4、靠右行，與上級、就診者相遇，點頭示意致禮2’。

護士持物。

1、身體站直，挺胸收腹，雙眼平視前方，雙肩放松，上臂下垂。5’。

下蹲拾物。

1、下蹲時左腳在前，右腳稍后，雙腳平行。2’。

2、左腳完全著地，小腿基本與地面垂直；右腳腳掌著地，腳跟提起。3’。

3、右膝內側緊靠于左小腿的內側，形成左膝高右膝低的姿勢。3’。

4、女性應靠緊兩腿，男性則可適度分開兩腿。臀部向下，右腿支撐身體。2’。

推車。

1、按照行姿的要求行走。3’。

3、雙肩應保持平穩，兩手扶住治療車的兩側推車。3’。

整體效果。

禮儀展示自成一體，有創意；動作整齊協調、優美、流暢；表情自然，面帶微笑。

時間。

在規定時間內完成以上動作。

總分100。

禮儀培訓方案（匯總16篇）篇十六

面對wto和日益繁雜的國際經濟合作、競爭環境，各單位已愈來愈多的參與到多方交流、合作與競爭中。為把握住20xx年奧運會給我們帶來的更多機遇，學習、運用現代公關禮儀在業務往來中樹立良好的形象，在紛雜的環境下更好的處理公共關系，已成為提高自身的競爭力和達到更好的合作洽談效果的基本要求，更是建立雙方相互尊重、信任、寬容、友善的良好合作關系的重要手段。為促進各單位與個人學習并運用公關禮儀規則以贏得競爭優勢、獲取事業成功，結合我系的“公共關系學”，為更多同學提供一個禮儀課程的學習課堂，我系決定舉辦“公關禮儀高級培訓班”。同時我們將叢培訓班中選出優秀的同學，在今后我系的活動中擔任禮儀工作。

桂林電子工業學院全體女同學。

(一)東西方禮儀文化比較。

(三)公關禮儀。

1、公關活動中的方位坐標：尊位概念和位次排序。

2、公關活動視覺美的創造：公關禮儀中構圖和配色的原理。

3、公關活動中的儀容禮儀。

4、公關活動中的著裝禮儀。

5、公關活動中的餐飲禮儀。

6、公關活動中的言談禮儀及談判技巧。

7、公關活動中的舉止禮儀。

8、公關活動中的柬書禮儀。

9、公關活動中的饋贈禮儀。

1、個人形象塑造及規劃。

2、會見、會談活動的組織與策劃。

3、各種宴請活動的組織與策劃。

4、各種展覽會、產品說明會、演講會的組織與策劃。

5、各種參觀、游園活動的組織與策劃。

6、高訪接待方案及執行。

7、公關旅行須知。

(五)1管理者的禮儀素養與職業形象塑造2職業生涯中應普遍遵循的禮儀原則;3管理者的個人形象設計：儀表與風度、著裝與服飾、舉止行為禁忌。

(六)演練與實務操作、有關禮儀問題咨詢解答培訓班將從禮儀文明、公關禮儀的不同角度、不同層面、不同內容進行綜合闡述和訓練。在培訓過程中突出聽、看、做、練等親身體驗的關鍵環節，充分激發學員的學習興趣，使之能夠輕松自如的運用到日常生活和工作中。

11月11日19：30。

正平科技文化館。

1)到管理系學生工作辦公室直接報名。

2)聯系人:鄧聯系電話:。

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