學習是一種享受，通過學習可以開闊我們的思維，豐富我們的人生。在這里，小編為大家整理了一些優秀的學習總結案例，供大家參考借鑒。

兩學一做學習教育方案范文（12篇）篇一

開展“兩學一做”學習教育，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對社區黨組織和黨員的不同特點，主要做好以下幾方面工作。

1、開展學習討論。

把個人自學與集中學習結合起來，黨支部每月組織一次集中學習，全體黨員要重點圍繞黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例、黨員權利保障條例和《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》開展學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，分別圍繞“堅定理想信念，明確政治方向”、“堅持根本宗旨，發揮黨員作用”“堅持紀律底線，培養高尚情操”三個專題組織討論。可通過發簡明學習資料、錄制音像資料、制作“口袋書”等，依托黨組織活動場所、遠程教育終端站點等進行學習。對社區的離休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，采取上門送學，結對幫學等適當方式組織他們參加學習教育。對于社區的流動黨員，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，借助網絡和手機平臺、進行巡回宣講、開設流動黨課、郵寄學習資料等，做到學習教育全覆蓋。開展集中學習不少于6次，專題討論不少于3次。

2、講好專題黨課。

“七一”后，黨支部結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。在社區組織“雙聯系”單位、駐鎮單位、鎮機關黨員干部上黨課。

3、開展“向東看往東比”大討論。

利用兩個月時間開展“向東看往東比”解放思想大討論活動。以習近平總書記系列講話為指導，深入學習領會講話的精神實質和本質內涵，根據鎮黨委、政府關于在全鎮開展“向東看往東比”解放思想大討論活動實施方案，組織廣大黨員干部結合思想。工作實際，深入開展大討論。

4、召開黨支部專題組織生活會和開展民主評議黨員。

年底前黨總支部召開專題組織生活會，并開展民主評議黨員。支部班子及其成員要面向黨員和群眾廣泛征求意見，深入開展談心談話，對照職能職責進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，嚴肅認真開展批評和自我批評。要對照黨員標準，按照個人自評、黨員自評、民主測評組織評定的程序，對黨員進行評議。開展民主測評時，可邀請群眾代表、服務對象參加。對優秀黨員予以表揚，對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5、抓好整改落實。

堅持邊學邊查、立行立改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，做到思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過。針對社區黨員普遍存在的共性問題，注重從源頭上查找問題、堵塞問題，健全和完善相關制度規定，形成長效機制。結合在巡查中發現的問題，深入扎實開展“信訪矛盾積案化解問題、‘慵懶散’問題、違規使用財政專項資金問題。工程建設招標管理不規范問題、違規公款吃喝問題、組織人事制度執行不嚴問題”等六個專項整治工作，確定整改重點，明確時限，提出對策，逐項整治。探索運用黨員承若、集中公示、群眾評議等辦法，加強跟蹤問效，保證工作力度，推動整改工作不斷深入。

6、立足崗位作貢獻。

在全體黨員中深入開展“亮身份、作承若、當先鋒、樹形象”活動，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，履行黨員義務、做出黨員表率。社區組織黨員帶頭參加志愿服務活動，大力開展“激活活動”，匯聚社區各方力量，構建社區服務型黨組織建設多贏格局，切實提高服務群眾實效。

7、聚精會神抓黨建。

認真落實區委加強農村基層黨組織建設“五大工程”。加強居民領導班子建設，抓好村居黨組織書記集中培訓、分管黨建人員培訓工作。貫徹落實社區黨建“四大工程”，推進區域化黨建，開展社區標準化和黨建工作示范點建設，著力優化社區服務資源和服務流程。開展社區黨建“激活行動”試點，探索構建社區服務型黨組織建設多贏格局。

兩學一做學習教育方案范文（12篇）篇二

中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。那么領導干部具體又該如何做?筆者以為：必須學先一步，學早一步，對照“三嚴三實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，自覺強化“三種”意識，爭當嚴實干部表率，才能為打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍，為全面建成小康社會奠定扎實的基礎做出自己的貢獻。

辦好中國的事情，關鍵在黨。黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優勢，加強黨的領導關鍵要堅持黨中央集中統一領導。全黨只有自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團結統一、堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。因此，增強核心意識、看齊意識，這是對廣大黨員干部的政治要求，更是作為黨員干部的責任與義務。

作為領導干部，既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者和推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者，更是理應自覺強化看齊意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發展理念和奮斗目標看齊，始終做到政治上站穩立場，思想上辨明方向，行動上令行禁止;要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的表率。

古人云，“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”作為領導干部，其擔負的責任很重、工作的內容牽涉全局。因此，必須要有強烈的責任意識，真正做到精力高度投入、心智完全付出，才能為黨員干部和群眾提供一流的服務，才能圍繞中心、服務大局、推動發展。因此，領導干部唯有在工作中自覺做到勤學習、勤調研，多動腦、多思考，才能掃清知識不足、視野不寬、思維不活的障礙，全面吃透“上”情;才能真正沉到基層一線，與群眾談心，向黨員征求建議，為基層把脈搏，準確摸清“下”情;才能善于從細微處發現大問題，于日常小事中總結事物發展的規律，抓住重點，推動工作。

開展“兩學一做”學習教育，學是基礎，做是關鍵。因此，領導干部要自覺強化爭先意識，做行動上的表率。要圍繞“搞培訓、提素質，選干部、配班子，育人才、聚賢能，抓基層、打基礎”的主責主業，深入學習深刻領會黨的理論路線方針政策和習近平總書記系列講話精神;要以《黨章》和黨規黨紀為標準，聚焦問題，查找不足，深化整改;要把“兩學一做”落實到各項工作中。這樣才能教育引導每一個黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的發展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

兩學一做學習教育方案范文（12篇）篇三

為鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動和"三嚴三實"專題教育成果，拓展組織部門"四比四提升"活動成效，引導廣大黨員進一步增強看齊意識、黨性意識、規矩意識，立足崗位履職盡責，按照中央、省、市最新要求，結合滕州實際，現就在全市黨員中開展"兩學一做"主題活動制定方案如下：

一、總體要求。

認真貫徹落實"黨要管黨、從嚴治黨"方針，緊密結合全市黨員隊伍實際，深入開展以"學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員"為主要內容的"兩學一做"主題活動，教育引導全市黨員增強看齊意識、黨性意識、紀律規矩意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終把紀律規矩挺在前面，提升思想定力、行動定力和政治定力。做到講規矩、守紀律，知行合一、表里如一，在實際工作中比黨性、提升政治素養，比境界、提升目標定位，比能力、提升業務水平，比作風、提升整體形象，解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，個別黨組織黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實，黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，切實鞏固教育實踐活動、"三嚴三實"專題教育成果，為加快建設幸福滕州提供堅強的思想政治保證。

二、活動內容。

（一)"學"，評選出1000條"兩學一做"優秀學習感悟。"兩學一做"，基礎在"學"。各鎮街、各部門(單位）要以支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理為基本依托，結合黨員集中培訓等活動，采取支部集中學習、個人自學、專題研討等多種形式，組織黨員通讀《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和系列重要講話精神，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，做到在政治上站穩立場、思想上辨明方向、行動上令行禁止。在深入學習、融會貫通的基礎上，每個黨員寫出不超過100字的感受最深的短語。5月初，通過支部討論、黨委推選、全市遴選，評選出1000條左右具有記系列重要講話精神，強化黨員意識，加強黨性修養，堅定理想信念，踐行根本宗旨，秉持嚴實作風，做合格共產黨員，為加快高新區建設發展提供堅強保證。

三、活動時間。

即日起半年時間，2016年7月底結束。

四、總體要求。

（一）認真學習黨章黨規，嚴格遵守黨章黨規。

一是認清黨章地位，樹立黨章意識。黨章是黨的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。園區全體黨員要自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏；要強化程序觀念，該報告的必須報告，該打招呼的必須打招呼，該履行的職責必須履行，該承擔的責任必須承擔，要有擔當意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇于承擔責任。

二是加強黨規學習，加強黨性修養。把強化黨章黨規學習納入黨員的日常教育中，原原本本學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等黨章黨紀法規，組織參加黨工委、紀工委舉辦的專題黨課，學習中央紀委監察部網站"學思踐悟"專欄，對黨紀黨規進行集中學習培訓。號召園區全體黨員學習黨章黨規、遵守黨章黨規、貫徹黨章黨規、維護黨章黨規，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，重溫入黨誓詞，用入黨誓詞約束自己，努力做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

三要開展廉潔教育，加大警示力度。通過觀看警示教育片、參觀警示教育基地、組織黨風廉政教育等形式，組織黨員干部深入開展警示教育，深刻剖析違紀違法案件產生的原因和危害，促使廣大黨員干部學習有收獲、認識有提高、心靈受震撼，時刻繃緊立黨為公、廉潔從政這根弦。要組織黨紀黨規知識測試，突出學考結合，以考促學，組織黨紀知識測試，考察黨員干部個人學習成果，引導黨員干部緊密結合本職崗位要求，深刻理解和掌握黨規黨紀知識內涵，增強廣大黨員干部的黨性觀念和紀律觀念，不斷提高個人素養，增強抵御各種誘惑的能力，做合格的共產黨員。

（二）認真學習系列講話，貫徹落實系列講話。

一是抓好理論學習，掌握精神內涵。要加大工作力度，著力抓好中心組學習、黨支部學習等各種學習活動，抓住重點和關鍵，從各級領導班子抓起，使領導干部先學一步、學深一步，作學習貫徹系列講話精神的表率，推動講話精神真正入腦入心、扎地生根。要采取多種有效形式，著力在全體黨員深化學習上下功夫，不斷拓展學習講話精神的廣度和深度，開展研討交流，推動學習扎實深入進行，讀懂、讀透、讀通，切實掌握講話精神的科學內涵和精髓要義，真正學深悟透、融會貫通。

二是強化宣傳引導，營造濃厚氣氛。要開展好面向全社會的宣傳教育，在園區網站、公開欄等開設專欄，全面系統宣傳報道系列講話精神，營造濃厚的輿論氛圍。要廣泛開展面向基層的宣講活動，推動講話精神進企業、農村、社區，不斷擴大學習宣傳的覆蓋面，最大限度地增進人們對講話精神的理解認同。

三是注重聯系實際，做好轉化提升。要以良好的學風來貫徹落實講話精神，做好結合、轉化、提升的文章。"結合"，就是要把學習貫徹系列講話精神，同學習貫徹中央、省市委各級重要會議精神結合起來，同"三嚴三實"、"四個自覺"專題教育活動結合起來。"轉化"，就是把學習講話精神的成效，轉化為促進園區加快發展的思路和舉措，轉化為提高工作效能的具體政策和實際行動，轉化為解決群眾生產生活迫切問題的新進展，轉化為解決"四風"問題、轉變工作作風的新成效。"提升"，就是通過學習貫徹講話精神，提升戰略思維、創新思維、辯證思維、底線思維能力，提升攻堅克難、化解矛盾的能力，提升推動園區建設發展的能力。

五、方法措施。

開展好"兩學一做"學習教育活動，園區全體黨員干部要在"學、擺、改"上下功夫。

（一）抓好學習教育。在"三嚴三實""四個自覺"學習教育基礎上，重點學習三個方面的內容：一是黨章黨規，二是系列講話，三是中央、省市委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。

（二）抓好查擺對照。全體黨員干部要聯系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、系列講話精神，對照共產黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。組織各級黨員干部參加組織生活會紅紅臉、出出汗。

（三）抓好整改提升。對照查擺的自身問題，從現在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、企業形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。

六、組織領導。

（一)提高思想認識。本次學習教育活動不明確具體階段，將學習教育、查擺對照和整改提升貫穿黨員隊伍素質提升全過程。為方便活動開展，大致劃分為動員部署（2月中旬）、深入學習(2月至4月）、對照查擺、整改提升（4月至7月）等階段。各單位、支部要深刻認識"兩學一做"學習教育活動的重要意義，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，強化黨的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，自覺做到"四個服從"，堅決克服組織渙散、紀律松弛現象，使黨章和黨紀真正成為全黨必須遵守的行為準則。

（二）落實主體責任。各單位、支部要加強對"兩學一做"學習教育活動的組織領導，主要負責人要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務，把"第一責任人"的責任扛在肩上、抓在手在、落實在行動上。機關黨員領導干部要在園區全體黨員中切實起到示范帶頭作用。要組織好黨員星級測評，對不合格黨員做出妥善處置。

（三）處理好兩個關系。各單位、支部要處理好"兩學一做"學習教育活動與中心工作的關系，既要使活動取得實際成效，又要做好今年各項工作的圓滿起步，做到"兩不誤、兩促進"；要處理好長期任務與階段性成果的關系，對開展學習教育活動進行全面總結，評估各項教育措施的效果，形成推進《黨章》、黨規和系列講話學習教育的長效機制，推動黨員人人政治合格、個個素質過硬。

（四）強化督促檢查。園區紀工委、黨政辦公室，各單位、支部要把"兩學一做"學習教育活動作為鞏固"三嚴三實"、"四個自覺"專題教育活動成果的重要舉措，加大對機關、基層、企業的指導督促檢查力度，把從嚴督查貫穿教育活動全過程，確保學習教育活動高標準開展、高質量推進。

本方案為暫行稿，園區黨工委根據活動進度和上級黨組織精神，及時補充調整。

兩學一做學習教育方案范文（12篇）篇四

根據市委統一部署，為全面貫徹黨的十八屆六中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，繼續深入學習貫徹總書記重要講話精神，持續推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”，并向基層延伸，結合我支部實際，現就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，提出如下實施方案。

黨章是管黨治黨的總章程，黨規是黨員思想和行為的具體遵循。總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代中國馬克思主義最新發展，是我們黨推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業的強大思想武器，是a和全體黨員必須始終堅持的行動指南。做合格黨員是對每名黨員的基本要求。實踐證明，開展“兩學一做”學習教育，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是中央在總結“兩學一做”學習教育取得顯著成效和積累重要經驗基礎上作出的重大決策部署，對于進一步用總書記系列重要講話精神武裝黨員，加強和規范黨內政治生活，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的生機活力，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，激勵全黨為實現崇高理想和宏偉目標而奮斗，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。

支部全體黨員干部一定要從講政治和全局的高度，充分認識到推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導、更好發揮我們黨政治優勢的必然要求，是深化全面從嚴治黨的重要舉措，是凝心聚力促進改革發展穩定大局的內在需要，自覺把思想和行動統一到中央及省委、市委的決策部署上來，把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，精心組織實施、有力有序有效推進，堅決做到旗幟鮮明講政治、堅定不移重規矩、以上率下作表率，推動學習教育真正融入日常、抓在經常。

二、認真制定工作清單，準確把握目標要求。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須緊密聯系本單位實際，把思想政治建設放在首位，確保實現“三堅持”、“三增強”、“三確保”目標要求。

要緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，深入踐行“五大發展理念”，解放思想、真抓實干，為加快打造安達四市建設而努力奮斗。

1.堅持融入日常、抓在經常。要以“三會一課”為基本制度，把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態。強化問題解決，認真制定本支部工作清單，準確把握目標要求，積極依靠廣大黨員干部改進提高。

2.強化以上率下，嚴格和規范組織生活。要充分調動廣大黨員干部的積極性主動性創造性，探索創新黨內教育和組織生活的有效方法。黨支部書記認真謀劃全年支部工作，精心準備黨課內容，促使支部形成讀原著、學原文、悟原理的學習氛圍。

三、突出重點任務。

1.拓展學習形式，提高學習效果。要在持續學、深入學上下功夫，把學黨章黨規、學系列講話作為經常性教育的基本內容，統一起來學習、統一起來領會。按作出學習安排，要每季度確定一個專題，深入開展學習研討。指導支部各位黨員制定個人學習計劃，并督促完成。鼓勵支部之間、黨員之間開展廣泛的討論學習活動。

2.堅持學做互進、知行合一。深入開展“爭創先進黨支部、爭當優秀共產黨員”活動，引導黨員把自己的思想和工作擺進去，從具體事情做起，按照“四講四有”標準，做到“四個合格”。黨員領導干部要帶頭樹牢“四個意識”，在講看齊見行動上當好表率。在執行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩，做到中央提倡的堅決響應、中央決定的堅決照辦、中央禁止的堅決杜絕。黨員領導干部要帶頭充分發揚實干作風，在狠抓任務落實、推動各項工作上當好表率。

3．梳理“問題清單”，解決突出問題。著力查找和解決工作中存在的突出問題，要把聯系思想工作實際、經常查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求，敢于直面問題，列出負面清單，不等不拖，即知即改。

全體黨員要對照黨章黨規，對照系列講話，以先進典型為標桿、以反面典型為鏡鑒，把自己擺進去，進行“黨性體檢”，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題；要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。

查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。

查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。要持續深入開展“五查五看”，不斷鞏固拓展“管黨治黨寬松軟問題”專項治理成果，繼續抓好基層黨建7項重點任務的深化落實，把查找出的問題與“講看齊、見行動”學習討論中查擺的問題、巡視巡察反饋的問題結合起來整改。

針對查找出來的問題，要建立整改清單，采取專項整治等辦法，集中力量加以解決，對整改情況嚴格審核、嚴格把關、嚴格督辦，做到不合要求不過關、不達目的不放過，以問題整改提升學習教育實效，進一步把黨員的標準立起來、把黨組織的形象樹起來。

要把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，注意聽取群眾的意見和反映，抓早抓小、防微杜漸。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持“團結—批評—團結”，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志。談心談話要經常，坦誠相見、交流思想，發現問題及時提醒。

4.深入推進標準化建設，發揮基層黨組織主體作用。要把“兩學一做”納入“三會一課”，結合基層黨組織標準化建設，將其作為基本內容，固定下來、堅持下去，深入推進學習教育常態化制度化。

組織黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，定期召開支部委員會會議。支部書記和參加組織生活的各單位領導班子成員都要講一次黨課。黨課內容要貼近黨員、貼近實際，不搞照本宣科。“三會一課”要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。要以學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話為主要內容，針對黨員思想工作實際，確定“三會一課”的主題和具體方式，做到形式多樣、氛圍莊重。實行黨員活動日制度，每月固定一天，組織黨員集中學習、聽黨課，開展民主議事和志愿服務等活動，增強黨員對黨組織的歸屬感。根據統一安排，有序組織和開展開放式組織生活。

四、堅持做到以上率下。

推進學習教育常態化制度化，要抓住“關鍵少數”，領導機關、領導干部要有更高標準、更高要求，做到以身作則、率先垂范。黨員領導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，加強政治能力訓練，加強政治歷練，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，時刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。要帶頭學習，認真學習黨章黨規，知敬畏、存戒懼、守底線；學深悟透總書記系列重要講話，不斷增強“四個意識”，始終堅定理想信念、堅定“四個自信”，真正做到思想認同、政治看齊、行動緊跟。領導干部要帶頭做合格黨員，帶頭旗幟鮮明講政治，帶頭強化黨性修養，帶頭擔當負責，帶頭嚴格自律。要時刻檢視存在的差距和不足，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。要踐行“三嚴三實”要求，履職盡責、奮發有為，敢于擔當、建功立業，重實干、務實功、辦實事、求實效，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要嚴格執行中央八項規定精神及省“三十條”、市“十條”，密切聯系群眾，切實改進作風，嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭、家教、家風，保持清正廉潔的政治本色。

五、切實推動工作落實。

要高度重視推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，精心組織實施，抓常抓細抓長。以推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為重要契機，督促加強黨建薄弱環節，梳理分析工作短板，集中力量攻堅克難。

把推進學習教育常態化制度化同做好改革發展穩定各項工作結合起來，同完成本單位重點任務結合起來。要通過學習教育，引導黨員干部貫徹好穩中求進工作總基調，更好以新發展理念引領經濟發展新常態，全面實施五大發展行動計劃，加快建設安達四市建設，促進經濟社會平穩健康發展。

我支部要根據本實施方案要求，結合實際制定具體實施方案或細則，認真抓好落實，重要情況和意見及時報告局直屬黨委。

兩學一做學習教育方案范文（12篇）篇五

通過開展“兩學一做”學習教育，落實黨章關于加強黨員教育管理要求，加強黨的思想政治建設。號召廣大大學生學習黨章黨規;學習總書記系列講話精神;做合格黨員。充分發揮做為黨員、積極分子的榜樣作用，教育引導周圍同學積極學習黨的相關理論，掌握精神內涵，注重聯系實際，認識社會，了解國情，提高思想素質、政治理論水平、進一步堅定跟黨走中國特色社會主義事業的信念。

二、活動的具體內容與形式。

(一)“兩學一做”進支部活動。

1、活動目的：為進一步增強黨員、積極分子對“兩學一做”系列內容的深刻認識，牢記黨章內容，認清黨章地位，樹立黨章意識并提升自身政治修養做合格黨員。通過學習系列講話等內容，掌握精神內涵，注重聯系實際，做好轉化提升。

2、活動時間：

各支部提交方案時間：2017年3月22日至4月2日。

各支部實施方案時間：2017年4月2日至6月2日。

各支部提交活動總結時間：2017年6月2日至6月9日。

(要求有文字和圖片材料)。

各支部總結表彰時間：2017年6月9日至6月18日。

(將依次評選出優秀黨支部若干個，優秀黨支部書記若干名)。

3、活動主體：各學生黨支部黨員、積極分子。

4、活動內容：圍繞“兩學一做”相關精神和學習總書記系列講話精神展開活動。

5、活動形式：由各支部自主安排，可以以視頻、讀書、集體學習等形式開展。

(二)“兩學一做”進班級活動。

1、活動目的：為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸。發揮黨員和積極分子的榜樣作用，進一步解決同學在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。增強大學生政治學習意識，了解兩學一做的具體內容和意義。

2、活動主體：經濟學院全體在校生。

3、活動時間：

各班級提交方案時間：2017年3月22日至4月2日。

各班級實施方案時間：2017年4月2日至5月12日。

各班級提交活動總結時間：2017年5月12日至5月17日。

(要求有文字和圖片材料)。

各支部總結表彰時間：2017年5月18日至5月24日。

(將依次評選出優秀班級若干個，先進個人若干名)。

3、活動內容及形式：

1)各個班級至少開展兩次以“兩學一做”為主題的班會活動。

2)每周日利用晚自習時間觀看“兩學一做”系列視頻。

(三)“兩學一做”進寢室。

1.活動目的：

為發揮黨員和積極分子在寢室教育、管理工作中的模范帶頭作用，發揮黨員、積極分子在“兩學一做”中的輻射作用，營造健康向上的寢室文化氛圍，促進學生全面健康的發展，經濟學院特開展“兩學一做”進寢室活動。此次活動將評選出所有寢室的百分之十列為優秀寢室，并評選優秀寢室先進個人。

2.活動時間。

2017年3月23日——2017年4月30日。

3.活動主體。

2013級、2014級、2015級全體學生寢室。

兩學一做學習教育方案范文（12篇）篇六

各縣(市、區)委，市委各部委，市直各單位黨組(黨委)，中央、省駐宜有關單位黨組(黨委)：

為全面了解掌握各地各單位“兩學一做”學習教育進展情況，精心做好省委督導組來宜督導準備工作，經市委“兩學一做”學習教育協調小組辦公室同意，決定對各地各單位學習教育情況進行一次集中督查。現制定方案如下：

5月16日，為期一天時間。

對3個區、111個市直參學單位進行全面督導。每個區和經開區管委會查看1至2個鄉鎮街道、2個村或社區、1至2個區直單位。

對89個市直機關、10個市屬國有企業、8個企業、4個市屬高校進行督導。每個單位查看1-2個基層黨支部。

上述地區和單位由市委“兩學一做”學習教育協調小組負責督查。市教體局負責所屬中小學校督查，市衛計委負責所屬醫療衛生機構督查，市文廣新局負責系統內單位督查。

1.了解掌握學習教育動員部署情況。重點看習近平總書記在我省視察時發表的重要講話和指示精神、中央和省、市委部署要求傳達學習情況;各級黨委(黨組)履行主體責任，成立機構、制定方案、動員部署情況。“兩學一做”學習教育氛圍營造情況。

2.了解掌握學習教育組織保障情況。重點看軟弱渙散黨組織整頓情況;黨員黨組織關系集中排查情況;黨費收繳、管理、使用工作檢查情況;黨務骨干培訓工作部署安排情況，學習資料發放情況。

3.了解掌握圍繞專題學習討論情況。習教育分層分類指導情況;黨支部(黨小組)召開會議進行集中學習情況;部署安排全體黨員會議圍繞“堅定理想信念，明確政治方向”進行學習討論情況，部署安排結合“五查五看”談學習體會情況;部署安排縣處級以上黨員領導干部落實雙重組織生活制度情況。

5.了解掌握黨員立足崗位做貢獻情況。重點看“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動部署安排情況。

1.自查自改。各地各單位要對照《關于組織開展“兩學一做”學習教育第一輪集中調研督導工作的通知》(皖學函字[2016]4號)，按照督查的內容和重點要求，認真開展自查，針對薄弱環節，及時采取有效措施補缺補差，發現問題及時整改情況。

2.實地察看。深入到基層單位，通過現場察看、調閱資料等方式，了解本次督導內容在基層黨支部落實情況。

3.結果反饋。督查組督查情況和意見報市委相關領導，并及時反饋相關參學單位。

1.開展集中調研督導，是全面了解掌握學習教育工作開展情況，推動學習教育深入扎實開展的有效手段。各地各單位黨委(黨組)要切實履行學習教育主體責任，依據學習教育工作具體行動方案和本次督導內容，全面掌握和反映本地本單位學習教育開展情況。

2.各督查組要及時通知被督查單位，被督查的單位要主動與督導組對接工作，做好相關準備工作，確保本次集中督查有序、有效完成。

兩學一做學習教育方案范文（12篇）篇七

開展黨史學習教育的指導思想是堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實***總書記考察上海重要講話精神，以及***總書記關于學習黨史的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動南苑中學教育實現創新發展。

二、主要任務。

通過黨史學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。

三、成立工作領導小組。

為了確保《2021年南苑中學開展黨史學習教育工作方案》規范、有序的實施，學校成立工作領導小組如下：

組長：**。

副組長：**。

組員：**。

四、參加對象。

**中學全體黨員、師生。

五、時間跨度。

從現在起覆蓋2021年全年。

六、重點內容。

深入學習黨史(簡稱黨史)，推動教育系統黨員干部知史愛黨、知史愛國。

七、學習材料。

八、具體安排。

學習***總書記關于黨史的重要論述，提升黨員和師生對黨史的認識。

二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內容，發揮黨員干部領學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，做好“學習強國”日常學習和統計工作，學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。

三是開展“三會一課”和主題黨日等組織生活。把開展黨史學習教育作為“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內容，納入黨支部開展“5+7”組織生活的主體內容，年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動;開展“黨史學習”活動，黨支部書記至少安排1堂黨史學習教育內容的專題黨課。

四是把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。

一是在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動;參與區級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨100周年系列主題活動。

二是在教師節之際，重點組織學習新中國教育發展歷程，學習教育先進人物;組織慶祝教師節主題集會，積極參與嘉定區“教書育人”模范、防疫工作先進個人、第九屆優秀德育管理者和十佳百優班主任、十佳青年教師、十佳校(園)長和好班子評選表彰活動。

三是在“十一”國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。

四是在慶祝“全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標”之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習嘉定改革發展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。

加強黨史進課堂的內容、途徑和方式有效性研究，組織黨史進課堂教案設計和優秀課例展示活動。

二是組織黨員、師生參加主題學習實踐，深化愛國主義教育。借助市、區愛國主義教育基地資源，利用區黨史陳列館、各級黨群服務陣地、嘉定區黨員組織生活現場開放點，組織黨員參加主題學習實踐體驗;青少年學生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節——走進紅色教育基地”等主題活動。

三是開展黨史學習講座和師德講堂。用好專家資源，發掘教育系統老黨員、老校長、優秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對黨史教育的理解和認識。

四是用好校園網、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳黨史學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對黨史教育學習的認識。

中共**中學支部委員會。

2021年2月**日。

兩學一做學習教育方案范文（12篇）篇八

年在全臺黨員干部職工中開展“三守三愛”（守規、守法、守誠信，愛民、愛黨、愛國家）主題實踐活動，踐行“兩學一做”（學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員）學習教育（以下簡稱“三守三愛”踐行“兩學一做”學習教育）。現結合實際制定如下實施方案：

“

11366。

”發展思路，突出從嚴治黨這條主線，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，堅持正面教育為主，堅持學用結合，堅持問題導向，堅持領導帶頭，堅持從實際出發，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導班子和黨員干部、職工的不同情況作出安排，教育引導自覺按照黨員標準規范言行，樹立守規、守法、守誠信意識，增強愛民、愛黨、愛國家之心，做到心中有全局，心中有方向，心中有戒律，工作有重點，勇于擔當作為，為南雄廣電跨越發展提供堅強組織保證。

全臺黨員干部職工。

著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，嚴守政治紀律和政治規矩，維護法律權威，堅定理想信念，對黨絕對忠誠認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，守規守法，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習近平總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、

“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系。要同南雄發展和單位實際結合起來，強化宗旨觀念，牢記黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，始終心系黨、心系人民，對人民始終充滿深厚感情，對黨始終忠誠如一，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講誠信、愛國家，講奉獻、有作為的合格黨員引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把人生理想融入國家和民族的事業中，成就一番事業把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在加快南雄經濟與廣電跨越發展中積極有為

為豐富。

10。

項活動，要求在開展好。

10。

把個人自學與集中學習相結合，明確自學要求，引導黨員搞好自學按照

“三會一課”制度，定期組織黨員集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員干部職工會議，每次圍繞一個專題組織討論。

專題一：堅守共產黨人信仰信念宗旨，正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、宗旨觀念淡薄的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。

專題二：努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式。著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。

專題三：自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩。著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等，進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩。

專題四：保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。著力解決新常態下一些黨員干部精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等，進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。

4

至

5

月，重點圍繞解決工作效率、工作作風、工作方式、大局觀念、服務意識、進取意識、擔當意識等七個方面存在的問題，廣泛開展一次交心談心活動，做到“四個必談”：單位主要負責同志與班子成員、下屬單位主要負責人必談，班子成員之間必談，班子成員與中層干部必談，主要領導與黨員必談，并要主動接受黨員、群眾約談。通過廣泛交心談心，努力把問題談透、把思想談通、把意見談好，真正達到增進團結，推動工作的目的。

“七一”期間開展紀念建黨

95。

周年系列活動。一是開展“學黨章、重溫誓詞”主題黨日活動。組織黨員到紅色教育基地或掛點村黨支部開展“學黨章、重溫誓詞”主題黨日活動，引導黨員干部群眾自覺學習黨章、遵守黨章、維護黨章，加強黨性修養、強化黨性觀念、增強宗旨意識。為選樹典型、表彰先進，發揮廣大黨員的先鋒模范作用，“七一”期間評選表彰一批優秀共產黨員。

支持掛點村黨支部建設村民活動中心，開辦

95。

周年活動，集中安排一次黨課。

為進一步緬懷先烈，培養廣大黨員干部群眾的愛國主義精神，在

9

月

30。

日“烈士紀念日”組織黨員到水口戰役舊址、瑤坑省委舊址或梅關古道等愛國主義教育基地參觀學習，接受革命傳統教育，堅定理想信念，以實際行動推動愛國主義教育常態化。

結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責扎實開展

“爭做推動發展戰斗堡壘，爭當干事敬業落實先鋒，促進執行力提高”為主要內容的“雙爭一促”活動，組織引導黨員群眾立足崗位、履職盡責。

科學制定

1

個小時。

通過開展知識競賽活動，使廣大黨員干部群眾的理想信念進一步強化，引導黨員自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風年底前召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。開展黨員組織關系集中排查，理順黨員組織關系，使每名黨員都納入黨組織有效管理。召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。成立以臺長任組長的主題實踐活動領導小組，下設辦公室具體負責活動的日常工作，結合實際制定切實可行的實施方案，要把開展

“三守三愛”踐行“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，確保盡好責、抓到位、見實效。主要負責同志要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

牢牢把握從嚴治黨要求，把開展活動與夯實基層組織建設相結合、與優化發展環境和行政效能建設、反腐倡廉制度建設等工作相結合，始終嚴守政治紀律和政治規矩，時刻做到心中有責、心中有戒，不斷提高拒腐防變和抵御風險的能力按市委要求，

“三守三愛”踐行“兩學一做”學習教育開展情況將列入基層黨組織書記抓基層黨建工作述職和市直單位績效考核工作的重要內容，要圍繞全年工作任務比拼全年工作業績。市委督導組將加強明查暗訪，不定期對各單位完成年度活動情況進行檢查指導。

充分發揮傳統媒體、專欄和新興媒體作用，宣傳

“三守三愛”踐行“兩學一做”學習教育的做法和成效，引導黨員群眾利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面，營造良好氛圍。廣播電臺部、電視新聞廣告部要設立專欄，宣傳“三守三愛”踐行“兩學一做”學習教育的做法和成效，營造良好氛圍。

兩學一做學習教育方案范文（12篇）篇九

開展“。

”學習教育，基礎在學，關鍵在做，要以“兩學一做”學習教育為重要載體和平臺，全面落實黨建工作。近期，支部要著力開展好以下三項活動：一是按局黨組要求開展好“支部主題黨日”活動。本月主題黨日活動將以“增強四個意識，認真履職盡責”為主題，重溫。

入黨誓詞。

誦讀黨章暢談學習體會；二是認真組織好黨員干部參加“學黨章、學黨規、學《條例》、學《準則》”知識競賽活動；三是認真抓好黨員干部參加“湖北復合型人才建設暨業務技能”授課大賽活動推動黨員干部提升整體素質。

要把開展“兩學一做”學習教育放在突出位置，從以下三個方面認真抓好“兩學一做”學習教育：一是必須高度重視。要以“兩學一做”為載體，作為加強政治思想建設的重大部署，推進全面從嚴治黨的重大舉措，推進支部黨建工作的重大機遇。以“兩學一做”學習教育為契機，高質量、全面推進支部建設，完成好“規定動作”，同時創新實施“自選動作”；二是必須結合實際。要結合工作實際和自身實際，堅持問題導向，查擺自身不足，實實在在推進工作；三是必須落到實處。“兩學一做”學習教育最終要落腳到工作，黨支部要以“學黨章、強黨性、促發展”為支部建設宗旨，推進黨員干部“真學、真查、真改”，切實增強“四個意識”和工作責任心，切實推進工作開展，實現“工作出成績，心情得快樂”。

強調新常態下黨建工作的重要性和必要性，要以“紅旗黨支部”創建活動為契機，嚴格落實支部臺賬規范化管理。支部成員汪劍鋒就“兩學一做”談。

心得體會。

強調要加強黨性修養做政治上的明白人。做到逐字逐句學黨章深入學習黨的歷史結合黨章黨規全面展開“兩學一做”學習教育做到“學用結合”爭做合格黨員。

兩學一做學習教育方案范文（12篇）篇十

中共中央辦公廳印發《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》(以下簡稱《方案》)，對20xx年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排。

《方案》要求，開展“三嚴三實”專題教育，要深入學習貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。

《方案》強調，堅持從嚴要求，強化問題導向，真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則等問題;著力解決濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送，不直面問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題;著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題，推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。

《方案》提出，堅持以上率下、示范帶動。中央政治局帶頭開展“三嚴三實”專題教育。全國人大會黨組、國務院黨組、全國政協黨組結合各自實際開展“三嚴三實”專題教育。同時，對省部級領導干部，市、縣黨政領導班子成員特別是黨政主要負責同志，機關、企事業單位及其內設機構縣處級以上領導干部和管理人員，分層提出要求。

《方案》明確，“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，要融入領導干部經常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。從今年4月底開始，在各級黨政機關、人民團體及其內設機構縣處級以上領導干部和事業單位、國有企業中層以上領導人員中開展，各級同步進行。

《方案》提出，結合專題教育動員部署工作，縣級以上黨委(黨組)書記要帶頭講“三嚴三實”專題黨課。黨委(黨組)中心組和內設機構黨組織要開展“三嚴三實”專題學習研討。今年底，機關、企事業單位及其內設機構縣處級以上黨員領導干部年度民主生活會和組織生活會，要以踐行“三嚴三實”為主題進行。要強化整改落實和立規執紀，堅持邊學邊查邊改，主要領導干部帶頭，列出問題清單，一項一項整改，進行專項整治，嚴格正風肅紀。對存在“不嚴不實”問題的領導干部，立足于教育提高，促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調整。針對“不嚴不實”問題，建制度、立規矩，強化剛性執行。

《方案》要求，把開展“三嚴三實”專題教育與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來，與完成本地區本部門本單位重點工作任務結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。

兩學一做學習教育方案范文（12篇）篇十一

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”(以下簡稱“兩學一做”)學習教育，并把這項工作作為2016年黨建工作的龍頭任務。“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐。根據省委組織部《關于做好在全省黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育準備工作的通知》(組字〔2016〕x號)文件精神，為確保學習教育扎實有效開展，現就做好前期準備工作有關事宜通知如下：

緊緊圍繞“兩學一做”這個主題，制定學習計劃，抓好學習教育。要重點學習習近平總書記系列講話精神，特別是學習領會總書記視察江西時重要講話精神;要引導黨員自覺學習黨章黨規、遵守黨章黨規、尊崇黨章黨規、維護黨章黨規。通過學習，進一步提高思想認識，筑牢思想政治基礎。

采取召開黨委(黨組)、支部及黨小組會議、組織專題研討、開展座談交流、專家講學、進行主題演講等，抓好集中學習和分散學習。具備一定條件的地方或單位，可結合自身實際，編印一些通俗易懂的教材下發輔導學習，編排一些喜聞樂見的節目公演深化學習，撰寫心得體會促進學習，進一步活躍學習形式。

領導班子和領導干部要堅持以上率下，帶頭開展學習教育，自覺做到先學一步、多學一些、學深一層，在此基礎上堅持為基層黨支部和黨員上黨課。廣大黨員要堅持原原本本地學，原汁原味地通讀全文，堅持逐篇研讀，逐句琢磨，在深化學習中深刻領悟。各地各單位集中學習每月不得少于一次，每名黨員至少撰寫一篇學習心得體會。

以“支部一個不少、黨員一個不落”為目標，及時向全體黨員傳達中央開展“兩學一做”學習教育的重大意義，使廣大黨員充分認識到開展學習教育的重要性，引導廣大黨員積極投入到學習教育當中，把它作為解決自身突出問題、轉變工作作風、為基層群眾服務的有力武器。

堅持把發動群眾參與作為開展“兩學一做”學習教育的有力抓手。一方面，采取問卷調查、上門走訪、開展座談、個別訪談等形式，圍繞如何開展好學習教育進行專題調研，廣泛聽取群眾意見建議，通過問計于民，擴大學習教育覆蓋面，同時為下一步科學制定方案打下良好基礎。另一方面，要充分利用廣播、電視、報刊、網站、標語、專欄等形式，加大學習教育宣傳力度，提前營造濃厚氛圍。

以“組織關系理順、參學黨員不少”為目標，開展黨員組織關系排查工作。各黨委(黨組)和基層黨支部，根據黨員名冊、入黨材料、組織關系介紹信存根、支部組織生活記錄等，對黨員基本信息、組織關系轉接、交納黨費和參加組織生活、外出流動和發揮作用等情況進行摸底核查，切實摸清黨員基本信息、流動黨員底數、“失聯”黨員、“口袋”黨員、“空掛”黨員等情況。同時，要結合排查工作，加強對黨員的教育管理，做好黨員的思想引導，為開展“兩學一做”學習教育打牢參與基礎。

把整頓軟弱渙散基層黨組織作為一項基礎工作，研究具體整頓措施和幫扶機制，確保在全面開展“兩學一做”學習教育之前，完成軟弱渙散基層黨組織轉化工作。對班子不健全的要抓緊配齊，對黨組織書記空缺的要全部選配到位，對不能勝任現職的要盡快調整。要嚴格選人標準，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員擔任基層黨組織書記。

各級黨組織負責人要要履行黨建第一責任人職責，積極思考，提前謀劃，及早介入，扎實做好開展“兩學一做”學習教育的相關準備工作。要認真回顧近年來在學習實踐科學發展觀、開展黨的群眾路線教育實踐等活動中創造出的好做法，總結成功經驗，為下一步順利開展“兩學一做”學習教育提供借鑒。

各級黨組織要牢固樹立“黨建+”理念，把謀劃開展“兩學一做”學習教育與具體踐行“三嚴三實”要求結合起來，與深化拓展“三大工程”結合起來，與推動發展、深化改革和扶貧攻堅等重點任務結合起來，與加強基層作風建設、優化發展環境結合起來，做到學習教育前期準備工作與中心工作、日常工作有機融合，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。

各單位開展學習教育準備工作的有關情況，請形成書面材料，于x月x日前報組織部黨教科，同時我們將結合督查鄉鎮換屆工作，對各基層黨組織開展“兩學一做”學習教育準備工作的情況進行抽查，對工作安排不及時、落實不到位的黨組織將追究黨組織書記的責任。

兩學一做學習教育方案范文（12篇）篇十二

2016年在全省黨員中開展的“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，堅持基礎在學、關鍵在做，著力解決突出問題，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，取得了顯著成效。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對于進一步用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。根據中央《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》精神，結合浙江實際，現提出如下實施方案。

一、準確把握目標要求，努力推動學習教育取得實效。

五是黨的基層組織活力更加顯現，把黨員群眾組織起來、凝聚起來，不忘初心、繼續前進，踐行“秉持浙江精神，干在實處、走在前列、勇立潮頭”的新要求，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局在我省的實踐提供堅強組織保證。

二、精心安排學習內容，把黨員教育融入日常、抓在經常。

各級黨組織要持續不斷打牢“學”這個基礎，把學習黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話作為一項長期任務堅持下去，使黨的創新理論成果、實踐成果、制度成果及時轉化為黨員特別是黨員干部的自覺認識。

1.系統制定學習計劃。各級黨組織要切實執行中央和省委關于“兩學一做”學習教育方案的規定要求，按年度作出學習安排。各級黨委（黨組）要把“兩學一做”納入黨員教育規劃綱要。基層黨組織每年要對抓好學習作出部署，制定具體學習計劃，明確學習內容、時間安排和主要方式等。黨員領導干部要結合實際制定個人自學計劃，自覺開展學習。

2.突出重點學習內容。要以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，組織黨員深入學習黨章、黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規，深入學習習近平總書記系列重要講話。及時組織學習中央重要會議、重大部署、重要文件等精神。

3.著力提升學習實效。堅持讀原著、學原文、悟原理，推動黨員領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行。各級黨委（黨組）每季度至少開展1次專題學習研討，加強研討式、互動式、調研式學習，落實年度學習任務。基層黨組織要通過集中學習、交流研討、黨課輔導等方式，組織黨員潛心靜學、誦讀原文、牢記要點，準確把握精神實質。要把黨章黨規和系列講話納入黨員干部培訓輪訓的必修課程，在各級黨校開設專門課程、配備專職教師、開展專題學習、組織專題研討，不斷深化學習。

三、圍繞中心搭建平臺，促進黨員干事創業、發揮作用。

各級黨組織要教育引導廣大黨員深入踐行“四講四有”合格黨員標準，自覺規范言行、錘煉黨性，在“做”上深化拓展，切實做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，不斷激發干事創業熱情，在促進改革發展穩定中作表率、當先鋒。

1.引導黨員立足崗位“看齊創優當先鋒”。在機關設立黨員示范崗、農村掛牌共產黨員戶、高校評樹育才成才標兵、企業車間標示黨員班組、窗口單位推行掛牌上崗，組織黨員在黨內重要活動統一佩戴黨員徽章，推動黨員亮出身份、強化責任，在本職崗位上積極主動作為、展示先鋒形象。大力選樹宣傳“好支書”“好黨員”“兩優一先”等，引導黨員見賢思齊、對標趕超、奮勇爭先。

2.推動黨員服務中心“勇擔重任作表率”。把服務中心工作作為“兩學一做”的最大實踐，推動黨員干部積極投身改革發展主戰場，帶頭作出承諾、帶頭認領任務、帶頭苦干實干、帶頭宣傳引導，在堅定不移打好“拆治歸”等轉型升級系列組合拳、打贏剿滅劣v類水攻堅戰、加快供給側結構性改革等工作中，切實發揮主力軍作用。積極建立黨員突擊隊、黨員應急隊、黨員搶險隊，在防汛抗臺、搶險救災等急難險重任務中勇于擔當、沖鋒在前。

基層干部實行包片聯系，每年對聯系片區內居民或農戶至少走訪1遍；

農村黨員實行常態聯系，第一時間幫助群眾解決實際困難。深化推進96345黨員志愿服務工作，構建社會化服務體系，以“統一平臺+專業團隊+常態服務”的模式，組織引導黨員積極主動奉獻他人、服務社會。

四、持續深入整改落實，聯系實際經常查找解決問題。

把經常查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求，建立健全查找解決問題的長效機制，黨員著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題，各級黨委（黨組）著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題，黨支部著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。

1.深化推進正風肅紀。把黨章、黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規作為規范黨員干部言行的硬約束，嚴格執行中央八項規定精神和我省“28條辦法”“六個嚴禁”等，嚴格執行作風建設各項規定，持續開展明察暗訪、督促檢查，始終保持正風肅紀的高壓態勢。深化開展“為官不為”專項整治，全面開展“中梗阻”“慵懶散”問題整治，持續開展“酒局”“牌局”專項檢查，切實整治群眾身邊的不正之風。嚴格執行理想信念缺失、政治立場動搖、組織紀律散漫、廉潔自律不夠等黨員管理“十條紅線”，著力解決黨員隊伍中存在的不像黨員、不在組織、不守規矩、不起作用等問題，嚴格穩慎處置不合格黨員。

看工作作風，查是否牢固樹立宗旨意識，是否嚴格執行中央八項規定精神等；

看組織觀念，查是否認真參加組織生活，是否堅持請示報告制度；

看責任擔當，查是否認真履行崗位職責，是否發揮模范帶頭作用。基層黨組織每半年開展一次先鋒指數考評，年底結合組織生活會開展“黨性體檢、民主評議”，組織黨員深入查擺突出問題，列出具體整改措施，確保整改到位。

3.深化落實基層黨建重點任務。各領域黨組織要結合自身實際，每年梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務，明確問題清單和責任清單，集中力量攻堅克難。農村和社區重點抓好軟弱落后黨支部整頓轉化，增強支部戰斗力。機關事業單位重點抓好“燈下黑”問題整治，推動機關黨員真正做到學在深處、做在前頭。非公有制企業和社會組織重點抓好黨的組織覆蓋和工作覆蓋，不斷提升有效覆蓋水平。國有企業重點解決黨的建設弱化、淡化、虛化、邊緣化問題，發揮企業黨組織的領導核心和政治核心作用。高校重點提高做思想政治工作能力，推動師生黨員在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨。

五、堅持領導干部帶頭，著力形成以上率下生動局面。

堅持領導干部以身作則、率先垂范，做到“五個帶頭”，以自身的模范行動為黨員干部樹起標桿，形成上行下效、整體聯動的生動局面。

1.帶頭深化學習。黨員領導干部要帶頭學原文讀原著、參加集中學習、開展專題研討，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，做到學而信、學而思、學而行，不斷提高馬克思主義理論素養，提高用黨的創新理論指導解決實際問題的能力和水平，形成與所處領導崗位相稱的政治能力，增強工作的科學性、預見性、主動性、創造性。各級黨委（黨組）要進一步用好理論學習中心組等有效載體，明確學習主題、健全學習制度、提升學習效果。

2.帶頭講專題黨課。堅持黨員領導干部講黨課制度，黨員領導干部要結合基層調研、結對聯系、走訪慰問等工作，緊扣學黨章黨規、學系列講話、踐行“四講四有”等內容，到基層黨支部講黨課。各級黨委（黨組）書記每年至少為基層黨員講1次黨課。黨課內容要貼近黨員、貼近實際，不搞照本宣科，增強吸引力感染力。

3.帶頭嚴格黨內政治生活。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，認真參加民主生活會和組織生活會，對照黨章黨規黨紀，開展對照檢查，開展批評和自我批評，不斷增強發現和解決自身問題的能力。健全完善經常性的黨內談心談話制度，及時溝通情況、交流思想，發現問題及時提醒，在涉及重大問題、重要事項時按規定如實向組織請示報告。要將利用懺悔錄進行警示教育、談話函詢情況檢查說明等做法作為民主生活會的規定動作，抓實抓好。

4.帶頭擔當作為。黨員領導干部要帶頭履職盡責、改革創新、崗位奉獻，重實干、務實功、辦實事、求實效。要圍繞中心工作，積極參與聯系重大項目、化解矛盾糾紛、推進扶貧解困、領辦民生實事，形成一級做給一級看、一級帶著一級干的生動局面。進一步完善改革創新容錯免責機制，為敢于擔當的干部擔當，為敢于負責的干部負責，使敢擔當、敢作為在干部隊伍中蔚然成風。

5.帶頭改進作風。黨員領導干部要帶頭加強作風建設，嚴格遵守黨章黨規黨紀，自覺踐行黨的群眾路線，持續整改“四風”問題，堅決同不良風氣作斗爭。各級黨組織要引導黨員干部認真學習“鄭義門”優秀家規家訓，推動家風家規進教育培訓、進組織生活、進考核評議，鼓勵黨員干部帶頭立家規、嚴格家風家教，以良好家風促好黨風政風、帶好民風社風。

六、嚴格規范組織生活，健全落實“三會一課”、主題黨日制度。

以主題黨日為主要載體，每月固定一天開展黨的組織生活，運用“三會一課”等制度抓好“兩學一做”學習教育，推動黨內組織生活進一步嚴起來、實起來。

1.強化基本功能。各級黨組織要在主題黨日開展“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、集中交流研討和民主議事、志愿服務等組織活動，突出政治學習和教育，引導黨員強化黨員意識、增強黨的觀念、提高黨性修養，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，使之成為政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。

2.嚴格制度執行。黨支部要制定年度“三會一課”、主題黨日計劃，安排好具體時間、內容、形式，通過黨務公開欄等形式進行公告，并報上級黨組織備案。加強對黨支部、黨小組開展活動的督促檢查，對沒有正當理由長期不參加主題黨日活動的黨員，要進行批評教育或組織處置。上級黨組織要加強具體指導，對開展主題黨日活動不經常、不認真的要及時糾正，情況嚴重的要作出嚴肅處理。

3.提升吸引力感染力。根據黨員的特點和需求確定主題和具體方式，強化政治性、體現莊重感，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。利用紅色教育基地、黨員服務中心、黨建網站、“兩微一端”等平臺，探索開放式組織生活、“互聯網+”組織生活等，不斷創新方式、提高質量。

七、建強基層支部，推動學習教育落地生根。

樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，使黨支部成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

1.充分發揮黨支部主體作用。各領域各行業黨支部要充分發揮主體作用，進一步強化思想政治引領、組織凝聚黨員、聯系服務群眾等基本功能，堅持和運用好基本制度，做實做細教育管理黨員的基礎工作，把“兩學一做”融入日常教育途徑和教育方式。

2.不斷激發黨支部創新活力。引導黨支部找準各自工作著力點，結合自身實際創新創造，整合資源、豐富形式，積極探索有利于學習教育、有利于黨建工作的好途徑、好載體、好平臺，深化學習教育效果。鼓勵黨支部運用網站、微博、微信公眾號等，打造“指尖上的課堂”，以微視頻、微動漫等形式，發布和推送學習內容，組織黨員開展線上學習、互動交流。堅持手段服從目的、形式服從內容，避免形式主義，不搞“花架子”。

3.著力夯實黨支部建設基礎。在各類基層單位中合理設置黨支部，不斷擴大黨的組織和工作覆蓋。指導黨支部健全落實組織關系轉接、黨費收繳、按期換屆等各項制度，進一步提高黨支部工作制度化、規范化水平。選好配強黨支部班子，把優秀黨員選拔到黨支部書記崗位上來。制定黨支部書記培訓計劃，基層黨委每年開展集中培訓，確保每屆全部輪訓一遍。建立黨支部工作經常性督查指導機制，為黨支部開展工作和活動提供必要保障。對軟弱落后黨組織，要落實市縣領導掛點、鄉鎮（街道）領導包村、機關部門結對幫扶、派駐工作組和選派機關干部到村任職等舉措，確保整轉到位。

各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。黨委（黨組）要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。組織部門要作出具體工作安排，加強督促指導。把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入各級黨組織黨建工作考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據。要及時總結新鮮經驗，發現和解決存在問題。對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。