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初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:琴心月

活動(dòng)方案可以幫助我們合理規(guī)劃活動(dòng)的時(shí)間和資源,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期的效果。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范文,供大家參考借鑒。希望這些范文能夠幫助大家更好地理解和掌握活動(dòng)方案的撰寫(xiě)方法,同時(shí)也能夠在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),提升活動(dòng)的質(zhì)量和效果。讓我們一起來(lái)看看吧!

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇一

課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)資料是開(kāi)放的,不受或不完全受教學(xué)計(jì)劃的控制。它主要以學(xué)生的興趣、愛(ài)好、好奇心等為基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)校的條件開(kāi)展活動(dòng),既能夠充分發(fā)揮教師們的特長(zhǎng),建立各種興趣小組,給學(xué)生創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),發(fā)掘他們的潛力,展現(xiàn)他們獨(dú)特的天賦,使個(gè)性的發(fā)展豐富多彩。又能夠充分利用大眾傳媒,把最新的信息引入到學(xué)生的認(rèn)識(shí)范圍之中,使學(xué)生們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更貼近現(xiàn)實(shí)生活,更能體現(xiàn)時(shí)代精神。

為了活躍學(xué)校文化生活,發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng),也為了培養(yǎng)開(kāi)拓型人才,本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)取開(kāi)展課外文藝體育活動(dòng)。

首先,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。課外活動(dòng)由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合,充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性。

其次,促使學(xué)生在社會(huì)化過(guò)程中個(gè)性化。課外活動(dòng)恰好能夠在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程最大限度的滿(mǎn)足個(gè)體在個(gè)性化方面的需要。

根據(jù)我班的實(shí)際情景,本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的進(jìn)取主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn);貼合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng);因地、因校制宜”的五大原則。課程設(shè)置如下:

1、過(guò)障礙賽跑。

2、走過(guò)獨(dú)木橋。

3、雙人背球跑。

4、舞蹈興趣小組。

5、鋼琴興趣小組。

6、少兒合唱團(tuán)。

7、書(shū)法、繪畫(huà)小組。

經(jīng)過(guò)以上藝體活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活,使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)校是一個(gè)豐富多彩,而又能學(xué)到知識(shí)的地方。進(jìn)取全面推進(jìn)素質(zhì)教育,讓每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇二

一、指導(dǎo)思想:

“健康第一”是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。為認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》,進(jìn)一步落實(shí)“健康第一”的學(xué)校體育工作指導(dǎo)思想,增進(jìn)學(xué)生的身心健康,發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),豐富校園文化生活,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),特制訂此實(shí)施方案。

二、實(shí)施原則:

每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí),師生共同做運(yùn)動(dòng)。

三、實(shí)施目標(biāo):

1、通過(guò)課外體育活動(dòng),讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。

2、讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能,針對(duì)自身情況,選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,自覺(jué)參與體育活動(dòng),提高學(xué)生身體素質(zhì)。

3、通過(guò)課外體育活動(dòng),豐富校園體育文化生活,促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

四、實(shí)施措施:

(3)不同年級(jí)同時(shí)上課劃分場(chǎng)地,多班級(jí)分批次開(kāi)展活動(dòng)。

(4)師生全員參加,共同活動(dòng),以年級(jí)安排表為準(zhǔn)。

五、工作職責(zé):

1、體育老師:在體育教研組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,體育老師固定監(jiān)測(cè)指揮班級(jí)活動(dòng)的范圍,協(xié)調(diào)指揮各班級(jí)按計(jì)劃開(kāi)展體育課外活動(dòng)。

2、班主任:按時(shí)到位,參與班級(jí)活動(dòng),維護(hù)活動(dòng)秩序及安全,輔導(dǎo)學(xué)生,加強(qiáng)師生互動(dòng)交流。

3、年級(jí)組:協(xié)調(diào)指揮本年級(jí)每天課外體育活動(dòng)的按時(shí)開(kāi)展。

4、政教處:協(xié)調(diào)全校師生有序開(kāi)展課外體育活動(dòng),堅(jiān)持考勤工作。

六、班級(jí)活動(dòng)組織:

1、從學(xué)校整體考慮,合理分配場(chǎng)地資源和管理資源,分階段分項(xiàng)目實(shí)施。(詳情見(jiàn)附表)。

2、下午第三節(jié)課后(活動(dòng)時(shí)間為35分鐘),依據(jù)活動(dòng)安排表的具體要求。由體育委員和班長(zhǎng)到體育器材室領(lǐng)取相關(guān)器材,由班主任組織學(xué)生到指定地點(diǎn)進(jìn)行體育活動(dòng)。

3、每一階段結(jié)束后,學(xué)校將酌情進(jìn)行比賽或匯演。

4、各班由體育委員負(fù)責(zé)集合隊(duì)伍,清查人數(shù);班長(zhǎng)負(fù)責(zé)借還體育器材。

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇三

認(rèn)真落實(shí)新政有關(guān)精神,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的指導(dǎo)作用,充實(shí)學(xué)生的精神世界,做到“減負(fù)不減質(zhì)”,提高學(xué)生的整體素質(zhì),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

一年目標(biāo):使學(xué)生構(gòu)成濃厚的閱讀興趣,并具有良好的閱讀習(xí)慣。

兩年目標(biāo):使讀書(shū)成為教師和學(xué)生的需要,成為教師和學(xué)生的日常生活方式之一;

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):使學(xué)校構(gòu)成讀書(shū)文化,成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要資料。

(一)統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1.學(xué)校成立課外閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

各班語(yǔ)文教師:負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)校有關(guān)計(jì)劃、制度,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

2.組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣有關(guān)文件精神,加強(qiáng)各項(xiàng)有關(guān)宣傳活動(dòng)。

(二)進(jìn)取營(yíng)造氛圍,給學(xué)生一個(gè)樂(lè)于讀書(shū)的環(huán)境。

進(jìn)取宣傳發(fā)動(dòng),充分利用宣傳櫥窗、班會(huì)晨會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、黑板報(bào)等陣地宣傳讀書(shū)的意義,介紹讀書(shū)方法,推薦閱讀書(shū)目,推廣古今中外的名人和大師的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)等;另外,利用少先隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行課外閱讀氛圍的營(yíng)造,優(yōu)秀書(shū)簽的評(píng)比等,在短時(shí)間內(nèi)掀起一股讀書(shū)熱潮。具體安排:

1.學(xué)校櫥窗4塊;

2.學(xué)校山墻布置兩塊大彩塑。

3.各班發(fā)揮自主性布置墻面和書(shū)櫥;

4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);

5.晨誦宣傳、班會(huì)推動(dòng)。

(二)解決書(shū)源問(wèn)題,讓學(xué)生不愁沒(méi)書(shū)讀。

3.爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》,宣傳培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣的意義,鼓勵(lì)和指導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生科學(xué)購(gòu)書(shū)。

4.開(kāi)展“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng),讓學(xué)生將家中已讀的課外書(shū)帶到學(xué)校來(lái),進(jìn)行以書(shū)換書(shū)或者圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。

(三)解決時(shí)間問(wèn)題,不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

鼓勵(lì)學(xué)生到校后,閱讀語(yǔ)文英語(yǔ)課本和課外書(shū),中午在校就餐的學(xué)生看課外書(shū);進(jìn)取開(kāi)展有效課堂研究,提高課堂教學(xué)效率,每周節(jié)省一堂語(yǔ)文課,作為課外月度指導(dǎo)課,指導(dǎo)學(xué)生正確養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,提高學(xué)生讀書(shū)效率。

(四)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),提高學(xué)生讀書(shū)的進(jìn)取性。

3.開(kāi)展讀書(shū)手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

4.在低年級(jí)開(kāi)展親子共讀活動(dòng),鼓勵(lì)孩子家長(zhǎng)與孩子一齊讀書(shū),學(xué)期結(jié)束評(píng)選“優(yōu)秀親子讀書(shū)家長(zhǎng)”。

5.評(píng)選“優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)”和“讀書(shū)明星”活動(dòng)。

(六)加強(qiáng)研究,推動(dòng)課外閱讀科學(xué)發(fā)展。

加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)課備課的研究,適時(shí)開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)課觀摩活動(dòng);開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),在讀書(shū)的同時(shí),在提升自身素養(yǎng)的同時(shí),提高課外閱讀指導(dǎo)本事。

(七)考核評(píng)價(jià):擬定初步的各年級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)如下:

(略)。

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇四

20xx年9月至10月。

(一)開(kāi)展“星星火炬,代代相傳”建隊(duì)日主題活動(dòng)。

1、開(kāi)展少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。全縣各中、小學(xué)校要經(jīng)過(guò)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)、隊(duì)史知識(shí)講座、黑板報(bào)展評(píng)等多種形式,在少先隊(duì)中開(kāi)展隊(duì)史、隊(duì)情等知識(shí)教育,不斷加深對(duì)少先隊(duì)的了解和認(rèn)識(shí),激勵(lì)他們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),增強(qiáng)他們的光榮感和自豪感。

2、開(kāi)展“手拉手”共慶“建隊(duì)日”活動(dòng)。以少先隊(duì)建隊(duì)日為契機(jī),發(fā)揚(yáng)青年禮貌號(hào)扶危助困,熱心公益事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),組織青年禮貌號(hào)團(tuán)體所有成員和農(nóng)村學(xué)校少年兒童結(jié)成幫扶對(duì)子,為他們捐贈(zèng)訂閱少年兒童讀物。成員在10人以上的青年禮貌號(hào)團(tuán)體捐贈(zèng)給農(nóng)村少年兒童的少年兒童讀物不少于十份,不足10人的團(tuán)體捐贈(zèng)少年兒童讀物五份以上,由團(tuán)縣委學(xué)少部統(tǒng)一組織,協(xié)調(diào)分配。

(二)以“建隊(duì)日”為契機(jī),開(kāi)展新隊(duì)員入隊(duì)儀式。在建隊(duì)日期間,全縣各級(jí)少先隊(duì)組織要在鞏固現(xiàn)有隊(duì)員、保證隊(duì)員發(fā)展質(zhì)量的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范隊(duì)員發(fā)展程序,加大隊(duì)員發(fā)展力度,加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。各校少先隊(duì)輔導(dǎo)員要組織新隊(duì)員舉行宣誓入隊(duì)儀式,并組織開(kāi)展一次少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部民主選舉工作。各地各學(xué)校必須在10月18日前將發(fā)展新隊(duì)員工作總結(jié)、少先隊(duì)員花名冊(cè)、入隊(duì)儀式及主題隊(duì)會(huì)圖片資料報(bào)團(tuán)縣委學(xué)少部,同時(shí)做好少先隊(duì)員發(fā)展的登記和備案工作。

(三)開(kāi)展形式多樣的文化實(shí)踐活動(dòng)。

1、舉行“唱響革命歌曲,弘揚(yáng)民族精神”歌曲合唱比賽。團(tuán)縣委、縣教育局將以紀(jì)念改革開(kāi)放30周年和少先隊(duì)建隊(duì)59周年為契機(jī),在縣直各中、小學(xué)校中開(kāi)展“唱響革命歌曲,弘揚(yáng)民族精神”民族歌曲合唱比賽,為青少年供給展示才能和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的交流平臺(tái),激發(fā)青少年對(duì)文化藝術(shù)追求的熱情,展示我縣青少年樂(lè)觀、進(jìn)取、向上的精神風(fēng)貌。縣教育局團(tuán)委、縣直各學(xué)校、縣直各級(jí)少先隊(duì)組織要以高度的職責(zé)心和使命感組織好比賽。

2、全縣各級(jí)少先隊(duì)組織要結(jié)合本地實(shí)際,廣泛開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)等體現(xiàn)少年兒童特點(diǎn),反映少先隊(duì)工作特色的文體娛樂(lè)活動(dòng),并以學(xué)校為單位于10月5日以前把書(shū)畫(huà)作品上交縣教育系統(tǒng)團(tuán)工委,參加全縣統(tǒng)一評(píng)選表彰活動(dòng),在全縣掀起開(kāi)展紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)59周年的熱潮。

(四)開(kāi)展“十佳少先隊(duì)員”、“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”和“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?!痹u(píng)選活動(dòng)。為表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在少先隊(duì)工作中有突出成績(jī)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員、“愛(ài)心助成長(zhǎng)”校外輔導(dǎo)員、先進(jìn)少先隊(duì)組織,樹(shù)立和宣傳一批少先隊(duì)員先進(jìn)典型,增強(qiáng)少先隊(duì)組織的凝聚力和影響力,感召和激勵(lì)廣大少年兒童熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取實(shí)踐,將于少先隊(duì)建隊(duì)日期間開(kāi)展“十佳少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”和“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?!痹u(píng)選活動(dòng),請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委和各級(jí)少先隊(duì)組織按照要求做好申報(bào)和推優(yōu)工作。

1、高度重視,精心組織。各級(jí)少先隊(duì)組織要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展建隊(duì)日系列活動(dòng)的重要意義,明確專(zhuān)人負(fù)責(zé),制定詳細(xì)的活動(dòng)方案,做到活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有實(shí)效。并以此作為加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、進(jìn)取參與和諧社會(huì)建設(shè)的重要載體落實(shí)到實(shí)處。

2、結(jié)合實(shí)際,深入推進(jìn)。各學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際,面向廣大少先隊(duì)員,針對(duì)不一樣年齡、不一樣層面的少先隊(duì)員,因地制宜地開(kāi)展活動(dòng)。要讓每一個(gè)少先隊(duì)參與到活動(dòng)中來(lái),在活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)上要遵循少先隊(duì)員教育主體的成長(zhǎng)規(guī)律和身心特點(diǎn),做到主題鮮明、資料豐富多彩、形式活潑。

3、密切配合,加強(qiáng)宣傳。各級(jí)少先隊(duì)組織要密切配合,抓好協(xié)調(diào),在廣泛開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要充分利用校廣播臺(tái)、宣傳窗、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地,進(jìn)取宣傳活動(dòng)的意義,深入做好活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)工作,加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響,掀起紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)59周年的熱潮。

4、請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委、全縣各級(jí)少先隊(duì)組織于10月18日前將活動(dòng)開(kāi)展情景(電子版、圖片資料)報(bào)送團(tuán)縣委學(xué)少部。聯(lián)系電話(huà):xxx,聯(lián)系人:xxx,電子郵箱:xxxx?;顒?dòng)結(jié)束后,就基層團(tuán)、隊(duì)組織活動(dòng)開(kāi)展情景發(fā)專(zhuān)項(xiàng)通報(bào)。

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇五

通過(guò)口齒訓(xùn)練系列一,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,發(fā)展他們的思維能力和敏捷性;培養(yǎng)學(xué)生的口齒清晰及口頭語(yǔ)言表達(dá)能力;貫徹全國(guó)普及普通話(huà)的方針政策,喚起學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話(huà)的求知欲,從而推動(dòng)學(xué)生不僅克服口齒訓(xùn)練上的困難,而且克服學(xué)習(xí)上的困難,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

口齒訓(xùn)練系列一,準(zhǔn)備五個(gè)繞口令,它們分別是:

小試牛刀:石獅子吃澀獅子。

石獅寺前蹲著四十四個(gè)石獅子,

寺前的樹(shù)上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子,

四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子,

四十四個(gè)澀柿子要吃四十四頭石獅子。

指導(dǎo)要點(diǎn):1.“四”和“十”要分清,不要把“四”讀成“十”,也不要把“十”讀成“四”。

(1).借酸棗。

山下住著小三子,

山腰住著三哥三嫂子。

貪吃的三小子找到三哥三嫂子,

要借三斗三升酸棗子;

三哥三嫂子借三小子三斗三升酸棗子。

三小子秋后打了酸棗子,

還了三哥三嫂子三斗三升酸棗子。

指導(dǎo)要點(diǎn):1.“山”和“三”要分清,“sh”和“s”發(fā)音部位不相同;

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇六

為了豐富學(xué)生在校的文化生活,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好,提升學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),致力于學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、富學(xué)于樂(lè)、富練于樂(lè)。

2、自愿報(bào)名與選拔分科相結(jié)合的原則。在充分尊重學(xué)生自我選擇權(quán)的同時(shí),學(xué)校依學(xué)生報(bào)名情況和學(xué)生特長(zhǎng)、發(fā)展方向分科培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持安全第一的原則。加強(qiáng)活動(dòng)中的紀(jì)律、安全教育。各學(xué)科制定相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,確保學(xué)生活動(dòng)安全。

面向全體學(xué)生、保證學(xué)生參選率達(dá)100%。

:體育、音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法。

1、學(xué)校負(fù)責(zé)人:組長(zhǎng):張傳良副組長(zhǎng):嚴(yán)守明。

2、紀(jì)律監(jiān)查責(zé)任人:王臣楚、嚴(yán)守明。

3、業(yè)務(wù)督導(dǎo)責(zé)任人:林寶華。

4、各學(xué)科負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)教師:

科目輔導(dǎo)教師。

乒乓球馮夢(mèng)乾。

籃球胡洪峰。

音樂(lè)湯德平。

舞蹈劉鑫鑫。

美術(shù)周琴琴。

書(shū)法楊帆。

時(shí)間:每周三、四下午課外活動(dòng)課分別為七、八年級(jí)學(xué)生興趣小組的活動(dòng)時(shí)間。各學(xué)科指導(dǎo)教師將本小組的學(xué)生帶到活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行興趣活動(dòng)。

地點(diǎn):體、音、美教室、多媒體教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生興趣特長(zhǎng),合理設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目。

2、每次活動(dòng)的內(nèi)容由教務(wù)處督導(dǎo)檢查,學(xué)生活動(dòng)期間的紀(jì)律、安全由政教處督導(dǎo)檢查。

3、科學(xué)管理,注重實(shí)效。每個(gè)興趣小組要有活動(dòng)計(jì)劃、具體內(nèi)容安排,活動(dòng)內(nèi)容必須嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,做好相關(guān)記錄。記錄內(nèi)容主要包括:活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)效果、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

4、各學(xué)科負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)督促輔導(dǎo)教師備課,組織活動(dòng),負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的紀(jì)律、安全管理。輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生,組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),準(zhǔn)時(shí)到崗,不遲到、不早退,尤其在體育活動(dòng)期間要注意學(xué)生安全。如有異動(dòng)情況要及時(shí)與學(xué)科負(fù)責(zé)人聯(lián)系,并上報(bào)學(xué)校,做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系。各項(xiàng)活動(dòng)要做好相關(guān)的記載,如本次興趣活動(dòng)的內(nèi)容、學(xué)生的優(yōu)秀成果等。

5、任何人不得擅自收取學(xué)生任何費(fèi)用?;顒?dòng)器材的添置必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校,由學(xué)校研究決定。

6、學(xué)期結(jié)束,學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行成果展示,評(píng)定等級(jí)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇七

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí),著眼于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅靠課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要,我們應(yīng)樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動(dòng)。

課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為豐富學(xué)生的課余生活,現(xiàn)制定開(kāi)展多種形式的課外英語(yǔ)活動(dòng)方案。

1、通過(guò)有效的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

2、通過(guò)活動(dòng),為學(xué)生提供自我展示的舞臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力。

3、在活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習(xí)慣,形成健康的個(gè)性心理。

4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。

1、英語(yǔ)課外閱讀一小時(shí)。通過(guò)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和閱讀能力。

(1)每天晨讀15分鐘,放聲朗讀。

(2)課外自讀,每天閱讀30分鐘。每天寫(xiě)一篇不少于50個(gè)單詞的讀書(shū)筆記。

2、英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。

學(xué)生好勝心強(qiáng),我們可以利用這一特點(diǎn),組織各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽,以提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,如:英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽、朗誦競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽、演講競(jìng)賽等,它能激發(fā)學(xué)生的求知欲望,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有助于提高學(xué)生使用外語(yǔ)的能力。

3、積極開(kāi)展每周一次的英語(yǔ)課外小組活動(dòng),主要內(nèi)容是學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、課文對(duì)話(huà)表演、話(huà)題討論、學(xué)習(xí)方法交流、日常生活會(huì)話(huà)等。

3、進(jìn)行課文朗讀比賽和英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。

4、開(kāi)展英語(yǔ)文藝匯演活動(dòng)。以小品、歌舞、對(duì)話(huà)、短劇等多種形式展示英語(yǔ)教學(xué)成果,并對(duì)在各種英語(yǔ)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生予以表獎(jiǎng)。

英語(yǔ)課外小組活動(dòng):每周五第六節(jié)課。

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇八

為豐富同學(xué)們的課余生活,增長(zhǎng)知識(shí),讓學(xué)生了解更多動(dòng)物的生活習(xí)性,感受多姿多彩的生活。同時(shí),讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中得到適當(dāng)?shù)纳硇恼{(diào)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的能力,樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作精神,從而懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物,珍愛(ài)生命。

感受多姿多彩的生活”

20xx年5月14日(十四周四)。

上午8:00學(xué)校前門(mén)廣場(chǎng)集合、點(diǎn)名,安全教育;8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā);下午15:30返回學(xué)校。

廣州xx香江野生動(dòng)物園。

五、六年級(jí)全體師生(學(xué)生461人,老師33人,師生494人)。

每班一輛汽車(chē)。

xxx。

1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題的課外活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施,各年級(jí)增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師,對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。

3、學(xué)校安排衛(wèi)生員和突發(fā)事件應(yīng)急隊(duì)員,以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。

1、教師要求:各教師要提高警惕,把管理工作做實(shí)、做細(xì),確保學(xué)生安全。同時(shí)教育學(xué)生注意言行文明,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂寫(xiě);注意公共衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑,要求及時(shí)清理垃圾,保持活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。

2、全體學(xué)生必須統(tǒng)一校服,佩戴好紅領(lǐng)巾(不用戴??ǎШ眠m量的食水和干糧。在坐車(chē)途中,要求學(xué)生坐車(chē)時(shí)不準(zhǔn)將手、頭等部位伸出窗外,不大聲喧嘩;參觀和活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧,愛(ài)護(hù)好一草一木,不隨地亂扔果皮紙屑,所有雜物都放進(jìn)自己準(zhǔn)備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹(shù)木,不到高處和危險(xiǎn)的地方玩耍,不亂動(dòng)景點(diǎn)設(shè)施和器材、車(chē)輛。班級(jí)之間、同學(xué)之間要做到互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),不能擅自離隊(duì),獨(dú)自行動(dòng),有事要做到事先向帶隊(duì)老師請(qǐng)假。

3、以班級(jí)為單位,不獨(dú)自行動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)要聽(tīng)從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長(zhǎng)管理同學(xué)。周三中午放學(xué)前各班統(tǒng)一上交名單到(凌老師)處。(正副班任寫(xiě)上電話(huà)。文檔一式3份上交,文檔共享)。

5、級(jí)長(zhǎng)把不參加活動(dòng)的學(xué)生統(tǒng)計(jì)好,注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐老師,由老師負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)。周四到六(1)班集中。各級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習(xí)。

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇九

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》提出的“加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見(jiàn)精神,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本項(xiàng)活動(dòng)以“生動(dòng)、活潑、自主、發(fā)展”為主題,以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo),從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團(tuán)活動(dòng)力求成效,以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展,推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)?!皠?wù)實(shí)抓教育,創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育的改革與發(fā)展。

二、活動(dòng)宗旨。

依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展“學(xué)生社團(tuán)”工作,促使更有效地實(shí)施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長(zhǎng),學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):何新中。

常務(wù)副組長(zhǎng):姜鴻華。

副組長(zhǎng):繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。

成員:繆恢恩林曉波黃開(kāi)軍吳劍飛繆欣茹楊臻。

楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。

四、社團(tuán)種類(lèi)。

學(xué)生社團(tuán)類(lèi)型主要包括以下幾方面:

5、以中小學(xué)國(guó)家課程知識(shí)體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團(tuán),如應(yīng)用文寫(xiě)作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會(huì)話(huà)吧、英語(yǔ)角等。

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇十

以豐富學(xué)校生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng),貼合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿,學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

組長(zhǎng):楊海明副組長(zhǎng):趙xx。

組員:七(1)班全體學(xué)生。

(二)活動(dòng)時(shí)間。

每周一、二、三、四、午時(shí)第三節(jié)課。

根據(jù)我校特色建設(shè)情景,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開(kāi)設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng):

1.以體育(籃球、乒乓球、羽毛球)美術(shù)、音樂(lè)、等組成興趣活動(dòng)小組。

2.以班級(jí)為單位開(kāi)展閱讀、英語(yǔ)、跳繩、踢毽、等,結(jié)合學(xué)校的'特色建設(shè),有計(jì)劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),構(gòu)成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事。具體詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)安排表。

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動(dòng)資料,及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動(dòng)的開(kāi)展。

2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定資料、定地點(diǎn)、定人員),活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟;活動(dòng)資料切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情景記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇十一

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。初二英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí),著眼于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅靠課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要,我們應(yīng)樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動(dòng)。

課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為豐富中學(xué)生的課余生活,本學(xué)期我們計(jì)劃開(kāi)展多種形式的英語(yǔ)活動(dòng)。

1、通過(guò)有效的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

2、通過(guò)活動(dòng),為學(xué)生提供自我展示的舞臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力。

3、在活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習(xí)慣,形成健康的個(gè)性心理。

4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。

1、積極開(kāi)展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,主要內(nèi)容是單詞記憶大賽。

2、開(kāi)展英語(yǔ)情景劇表演活動(dòng)。以情景劇的形式展示英語(yǔ)教學(xué)成果,并對(duì)在評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)的短劇推薦至校元旦文藝演出。

1、單詞比賽:第9周--周五早自習(xí)(11月1日)。

2、情景劇表演評(píng)比:第17周--周五下午三四節(jié)課。

1、單詞比賽:八年級(jí)全體同學(xué)均可參加,以個(gè)人為單位;

2、情景劇表演:八年級(jí)全體學(xué)生,可以小組為單位,允許跨班組合,要求每班至少一組同學(xué)參賽。

1、單詞比賽:以筆試方式,中英單詞互譯;要求書(shū)寫(xiě)工整,清晰,明確;筆試成績(jī)從高到低依次排序,個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)六名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干;團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè):取總分最高的班級(jí)。

2、情景劇表演:要求口齒清晰,英語(yǔ)語(yǔ)言基本功好,符合語(yǔ)言習(xí)慣;儀態(tài)端莊、大方,能展現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)采;控制場(chǎng)上局面的能力強(qiáng);舞臺(tái)表演過(guò)程中內(nèi)容充實(shí),突出藝術(shù)設(shè)計(jì)與表現(xiàn)力;劇本要突出藝術(shù)性,選材上體現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌。設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等各獎(jiǎng)一名、最佳表演獎(jiǎng)兩名(男女各一名)、最佳口語(yǔ)獎(jiǎng)一名。

總而言之,這一學(xué)期的英語(yǔ)課外活動(dòng),應(yīng)讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)課余時(shí)間展現(xiàn)自己能力的目的,學(xué)生們?cè)谶@片天地里顯露才華,豐富見(jiàn)識(shí),增長(zhǎng)知識(shí)。

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇十二

為了實(shí)施素質(zhì)教育,面向未來(lái),把學(xué)生培養(yǎng)成有創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神的優(yōu)秀人才,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,并能取得更好的成績(jī)。抓好優(yōu)秀生,做好興趣特長(zhǎng)的工作是很有必要的。因材施教,培養(yǎng)優(yōu)等生,大面積提高教學(xué)成績(jī),從而更好地完成教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)有趣味,有深度,富有挑戰(zhàn)性的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題,激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。

(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

通過(guò)各種活動(dòng),提高學(xué)生的興趣,比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察、親自測(cè)量……讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí),把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。

(二)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),讓他們?cè)趭W妙無(wú)窮的數(shù)學(xué)知識(shí)中豐富其他各科的功底,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

(三)增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上,而更大的就是“從生活中來(lái),到生活中去”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

同步收集研究教材和基礎(chǔ)訓(xùn)練、報(bào)刊、雜志以及網(wǎng)絡(luò)上各類(lèi)易錯(cuò)題和趣味題。

間周一次總結(jié)匯總。

教室或辦公室。

1、學(xué)生和老師根據(jù)授課順序同步收集資料。

2、課堂討論點(diǎn)撥展示。

3、課后整理,舉一反三。

將優(yōu)秀的典型案例整理結(jié)集。

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇十三

2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

1、各班以一種戶(hù)外游戲?yàn)橹鳎娉龌?,提高水平,提高幼兒?dòng)作的靈活性協(xié)調(diào)性,全面提升幼兒的身體素質(zhì),做到人人都參與、快樂(lè)鍛煉為基礎(chǔ)。

2、抓好幼兒園戶(hù)外特色隊(duì)的建設(shè),不斷進(jìn)行班級(jí)比賽,激發(fā)幼兒鍛煉的積極性,不斷提高幼兒園整體水平。

3、積極開(kāi)展戶(hù)外特色的實(shí)踐活動(dòng),辦出班級(jí)的特色,走出一條具有我園特色的教育新路。

1、幼兒園韻律操幼兒隨音樂(lè)做胸腰髖部基礎(chǔ)訓(xùn)練組合:小機(jī)靈之歌。手臂肩部組合:草原贊歌。

2、中一班年齡組戶(hù)外游戲:娃娃運(yùn)糧。幼兒分兩組進(jìn)行訓(xùn)練,首先幼兒要取“糧”,然后爬過(guò)設(shè)置跑道,爬過(guò)“小山”,將糧食運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)后往回跑。此游戲主要鍛煉了該年齡段幼兒的爬、跑的能力。

3、中二班年齡組戶(hù)外游戲:我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)。此游戲幼兒首先要過(guò)平衡木、然后雙腿跳過(guò)呼啦圈、跑至橫線(xiàn)前投擲沙包。最后跑回起點(diǎn),下一個(gè)幼兒繼續(xù)。此游戲鍛煉了該年齡段幼兒的平衡能力、跳躍能力和投擲能力。

4、大一班年齡組戶(hù)外游戲:跨欄接力跑。此游戲?yàn)楦?jìng)技游戲,首先幼兒分為人數(shù)相等的兩組,每組的第一個(gè)小朋友拿接力棒,比賽開(kāi)始后,幼兒要先后跨過(guò)兩道障礙,然后繞過(guò)障礙樁,跑回起點(diǎn)將接力棒交給第二個(gè)小朋友,以此類(lèi)推。此游戲鍛煉了幼兒的跨越能力和奔跑能力,更鍛煉了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

1、加強(qiáng)管理,保證幼兒園戶(hù)外特色項(xiàng)目的正常開(kāi)展。每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃,并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況,每月定期研討并進(jìn)行小型戶(hù)外特色比賽,每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。

2、加大戶(hù)外設(shè)施硬件的投入,為更好地開(kāi)展戶(hù)外運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。幼兒園每年增添大量戶(hù)外設(shè)施,保證鍛煉的需要。

3、做好戶(hù)外特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色戶(hù)外隊(duì),準(zhǔn)備參加戶(hù)外比賽或展示。

4、抓基礎(chǔ)。利用戶(hù)外課、戶(hù)外活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)。

孩子們能以飽滿(mǎn)的熱情,積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去,活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了幼兒團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互相合作的能力,整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅,孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中,精力充沛。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,通過(guò)游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來(lái),活動(dòng)的成功是喜悅的,但也存在著一些不足,這些需要在日后的活動(dòng)中不斷改進(jìn)。

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇十四

小學(xué)英語(yǔ)評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力,著眼于引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展,注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力,評(píng)價(jià)必須貫穿教學(xué)過(guò)程的始終,應(yīng)該是形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

(一)形成性評(píng)價(jià)。

1.為每個(gè)學(xué)生制定"個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)檔案本"。

為了反映學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程,激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),檔案要體現(xiàn)形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)的結(jié)合。形成性評(píng)價(jià)可由圖表曲線(xiàn)表示,階段性評(píng)價(jià)以定性描述的形式展示。

檔案主要包括:對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情感態(tài)度、口頭作業(yè)、書(shū)面作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)、基本學(xué)習(xí)策略;這五方面可以以周、月為單位,用圖表曲線(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。語(yǔ)言知識(shí)和技能的測(cè)試成績(jī),考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力為主的小品表演?;A(chǔ)學(xué)習(xí)策略,包括課外講英語(yǔ)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的方面,都可用等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

l每周/月交一次自己最滿(mǎn)意的作品;

l每次的小測(cè)驗(yàn);

l每周/月交一次英語(yǔ)手工作品;

l每周/月"脫口秀"、"演講稿"整理后交上;

l個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)檔案本以及階段性評(píng)價(jià)表使用完后,也收入評(píng)定包中。這樣學(xué)期結(jié)束時(shí),打開(kāi)評(píng)定包,學(xué)生走過(guò)的一步步腳印清晰可見(jiàn),也可把它作為送給家長(zhǎng)的"厚禮",幫助家長(zhǎng)全面了解孩子在校的表現(xiàn)和成績(jī)。

3.期中階段性的結(jié)合評(píng)價(jià)。

期中,要針對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度,口頭、書(shū)面作業(yè),小品表演,基本學(xué)習(xí)策略,可采用自評(píng)、小組評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)的方法,對(duì)學(xué)生前半期學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)檢查,總結(jié)取得的成績(jī),查找存在的問(wèn)題,以利師生共同調(diào)整教學(xué),這種階段性綜合評(píng)價(jià)可以表格式出現(xiàn),采用等級(jí)制和定性描述相結(jié)合。

終結(jié)性評(píng)價(jià)通常是與優(yōu)劣、與等級(jí)聯(lián)系在一起,容易引起評(píng)價(jià)對(duì)象(學(xué)生、教師的焦慮),但心理學(xué)的研究表明:適當(dāng)?shù)慕箲]可起到提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的動(dòng)機(jī)作用,更何況終結(jié)性評(píng)價(jià)也是檢測(cè)學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力發(fā)展的重要手段,能夠較好地反映出教學(xué)效果。所以,終結(jié)性評(píng)價(jià)是必不可少的。終結(jié)性評(píng)價(jià)通常以測(cè)試為主要形式。

教育部頒發(fā)的《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》(試行)要求小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)重視激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,防止和糾正以教授語(yǔ)音、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)為主的做法,把教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流和興趣上。根據(jù)這一精神,小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試的方法可分為聽(tīng)力測(cè)試和口語(yǔ)測(cè)試兩種類(lèi)型,既可單獨(dú)使用,也可綜合使用。

1.聽(tīng)力測(cè)試。

小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試主要考查學(xué)生的語(yǔ)音識(shí)別能力,以及對(duì)句子、語(yǔ)段的理解能力。聽(tīng)力材料要注意選擇真實(shí)的、難易適當(dāng)?shù)?,確保測(cè)試能反映學(xué)生的實(shí)際水平。

2.口語(yǔ)測(cè)試。

口語(yǔ)測(cè)試主要考查學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)或初步的口語(yǔ)表達(dá)能力,是語(yǔ)言能力測(cè)試的重要手段。口語(yǔ)測(cè)試的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)小學(xué)生自身的特點(diǎn),注重試題的難易程度和題型的多樣性,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)能體現(xiàn)交流需要的測(cè)試環(huán)境,以減輕學(xué)生的緊張心理。

小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試的評(píng)分方法可分為:分解評(píng)分和整體評(píng)分。

分解評(píng)分是把學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)測(cè)試的表現(xiàn)分為若干個(gè)要點(diǎn),不同的要點(diǎn)可以作不同的加權(quán)處理,各要點(diǎn)的得分總和即為測(cè)試總分。分解評(píng)分信度較高,可以診斷學(xué)生的某項(xiàng)技能的缺陷,但費(fèi)時(shí)較多,有時(shí)會(huì)忽略學(xué)生的總體表現(xiàn)。

整體評(píng)分也叫人們常說(shuō)的印象評(píng)分,即教師按照較為籠統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生在測(cè)試中的表現(xiàn)的總體印象打分。這種評(píng)分方法速度快、省時(shí),但是如果掌握不當(dāng),評(píng)分信度就值得懷疑。因此,這種方法大多采用多人參與評(píng)定,以求公平。在實(shí)際操作中,應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的心理和認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),多采用語(yǔ)言描述性的等級(jí)評(píng)定來(lái)反映小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平,如excellent!verygood!good!等等。無(wú)論是聽(tīng)力測(cè)試還是口語(yǔ)測(cè)試,測(cè)試的時(shí)間都不應(yīng)太長(zhǎng)。聽(tīng)力測(cè)試時(shí)間控制在十五分鐘至二十分鐘;口語(yǔ)測(cè)試控制在每個(gè)學(xué)生或每個(gè)小組三至五分鐘。

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇十五

進(jìn)入十月,班里幼兒經(jīng)常和我聊起這樣的話(huà)題:“媽媽昨天帶我去買(mǎi)衣服,讓我自己挑選喜歡的衣服。”“星期天爸爸媽媽一起帶我去逛街了?!薄拔覌寢屪钕矚g去我們小區(qū)外面的美容院。”“老師,為什么馬路上要有那么多紅綠燈,我爸爸開(kāi)車(chē)一會(huì)兒停,一會(huì)兒停,開(kāi)也開(kāi)不快?!憋@然,幼兒與父母一起外出時(shí),會(huì)對(duì)看到和經(jīng)歷的許多事情萌生自己的看法,這些看法涉及到幼兒的衣、食、住、行等日常生活。

對(duì)于大班幼兒而言,正處于一個(gè)各種能力逐步發(fā)展和提升的年齡段,其有意性行為開(kāi)始發(fā)展,游戲活動(dòng)中的表征水平逐步提高:愿意嘗試使用各種材料、工具和方法,進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫(huà),學(xué)習(xí)欲望高漲;喜歡與同伴交往,能夠體會(huì)成功的快樂(lè)??傊變翰粩嚅_(kāi)拓的.生活面以及不斷得到提升的生活能力和思維水平,為其廣泛接觸周邊生活,積累生活經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)而形成作為社會(huì)人應(yīng)該具備的基本行為規(guī)范打下了基礎(chǔ)。

因此,我們以幼兒近階段的關(guān)注點(diǎn)或興趣點(diǎn)為切入口,根據(jù)整合相關(guān)教材中的主題形成了新的主題:“我住的地方”。這一主題也與大班主題“我們的城市”有一定的關(guān)聯(lián)度,能夠?yàn)橛變荷氪蟀嗪箝_(kāi)展這一主題積累前期經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)噲D通過(guò)情境性區(qū)域活動(dòng)、建構(gòu)游戲以及集體教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在游戲性學(xué)習(xí)中,模擬并再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景,增進(jìn)幼兒對(duì)社會(huì)環(huán)境的了解和理解,激發(fā)幼兒對(duì)未知世界的探究興趣,萌生熱愛(ài)生活的情感。

(一)能夠用簡(jiǎn)單的方法,初步發(fā)現(xiàn)環(huán)境和交通等生活設(shè)施對(duì)人類(lèi)生活的影響,對(duì)周邊生活環(huán)境產(chǎn)生親近感。

(二)愿意嘗試使用各種材料和工具進(jìn)行拼裝、制作和繪畫(huà),激發(fā)想象力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

(三)學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求和商量等方式與同伴交往。

自助銀行。

材料準(zhǔn)備:自制的自助銀行取款機(jī)、廢舊銀行卡、雪花片(代幣)等。

玩法:

1.需取錢(qián)的幼兒,先在自己的銀行卡上用筆填寫(xiě)自己需要的錢(qián)款數(shù)目,然后塞入取款機(jī)。

2.一至兩名幼兒擔(dān)任收銀員,負(fù)責(zé)檢查“機(jī)器”里收進(jìn)來(lái)的銀行卡。

3.收銀員根據(jù)銀行卡上的錢(qián)款數(shù)字,取相應(yīng)數(shù)目的雪花片放入取款機(jī)。

4.幼兒從取款機(jī)內(nèi)取出錢(qián)款(雪花片)。

快餐廳。

材料準(zhǔn)備:皺紙、膠棒、報(bào)紙、小棒、雙面膠、橡皮泥、顏料、塑料杯子、快餐盒。

玩法:幼兒運(yùn)用卷、團(tuán)、搓等方法制作自己喜愛(ài)的食品。

ok小舞臺(tái)。

材料準(zhǔn)備:小舞臺(tái)、梳妝臺(tái)、架子鼓、話(huà)筒、電腦及音樂(lè)伴奏帶。

玩法:

1.參與表演的幼兒給自己裝扮。

2.幼兒點(diǎn)擊電腦確定表演曲目并播放。

3.幼兒表演。

創(chuàng)意攝影屋。

材料準(zhǔn)備:攝影用的背景幕布;自制照相機(jī);供幼兒裝扮用的頭飾;大頭貼;自制相框。

娃娃服裝店。

材料準(zhǔn)備:幼兒用過(guò)并洗凈的衣服、褲子、襪子和帽子等用品;服裝店環(huán)境。

玩法:

1.一名幼兒扮演營(yíng)業(yè)員,為顧客挑選合適的服裝,并嘗試為其包裝。

2.其余幼兒扮演顧客,為自己或娃娃挑選服裝,并用雪花片(代幣)支付購(gòu)衣款。

娃娃美容院。

材料準(zhǔn)備:自制燙發(fā)機(jī);卷發(fā)用的各種材料;理發(fā)店環(huán)境布置。

玩法:幼兒扮演美容師,為幼兒扮演的顧客理發(fā)、燙發(fā)。

超市。

材料準(zhǔn)備:收集各種物品外包裝;超市貨架;自制收銀機(jī)、小推車(chē);購(gòu)物袋等。

玩法:

1.幼兒扮演超市工作人員,事先按照物品種類(lèi)整理貨架。

2.幼兒扮演顧客自選貨品。

3.收銀員和顧客使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇十六

“趣味物理制作――夠智慧你就來(lái)”

初中物理是一門(mén)啟蒙教育的學(xué)科,讓學(xué)生初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,形成對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。

實(shí)驗(yàn)是初中物理重要的一部分,特別是在當(dāng)前強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為主體,提倡探究性學(xué)習(xí)”的新課程改革的背景下,學(xué)生的動(dòng)手能力的提高,顯得尤為重要,而且,通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以不但可以激發(fā)學(xué)生的好奇心,從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,更重要的是可以使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,培養(yǎng)學(xué)生攀登科學(xué)高峰的信心與勇氣。

趣味物理制作是一種我們努力尋找貼近學(xué)生的生活的點(diǎn),以學(xué)生熟悉的現(xiàn)象為研究對(duì)象,用學(xué)生常見(jiàn)的物品和生活用品為實(shí)驗(yàn)器材,使學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生親切感和認(rèn)同感,讓學(xué)習(xí)延伸到課外,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力,并且培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

這是一個(gè)適合初中所有學(xué)生參加的第二課堂,目的在提高學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣和增加學(xué)生的動(dòng)手制作能力和物理知識(shí)實(shí)際應(yīng)用能力。

活動(dòng)前,同學(xué)們分好組(建議2-4人一組),按照附錄選擇好小組要進(jìn)行的趣味實(shí)驗(yàn)題目。老師會(huì)在學(xué)生動(dòng)手操作前,給學(xué)生做好知識(shí)指導(dǎo),指導(dǎo)同學(xué)們做好材料的準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備!并且要求學(xué)生在給定時(shí)間內(nèi)完成制作!

學(xué)生小組成員,若干老師(指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),負(fù)責(zé)注意學(xué)生的人身安全)

籃球場(chǎng)(物理實(shí)驗(yàn)室)

初二下期中考試后(五月中旬)

按照附錄中所給制作選擇一個(gè),在老師的指導(dǎo)下,自主取材和完成制作!最后進(jìn)行集體表演!

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇十七

(3)發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才,為下一次文藝活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

(1)環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。

(1)向主席團(tuán)申請(qǐng)并聯(lián)系各部門(mén),聽(tīng)取各部門(mén)的意見(jiàn)和建議;。

(2)對(duì)活動(dòng)以各種形式進(jìn)行宣傳;。

(3)邀請(qǐng)各部門(mén)準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目,表演節(jié)目可以請(qǐng)外援但必須是我院同學(xué);(每部一至2個(gè)節(jié)目就可以)。

(5)在活動(dòng)結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué);(可為下一次迎新晚會(huì)發(fā)覺(jué)人才)。

(6)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi),服飾,場(chǎng)地布置等由商討決定。

初中生課外活動(dòng)方案(通用18篇)篇十八

一、活動(dòng)目的:

為豐富同學(xué)們的課余生活,增長(zhǎng)知識(shí),讓學(xué)生了解更多動(dòng)物的`生活習(xí)性,感受多姿多彩的生活。同時(shí),讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中得到適當(dāng)?shù)纳硇恼{(diào)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的本事,樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作精神,從而懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物,珍愛(ài)生命。

二、活動(dòng)主題:“感受多姿多彩的生活”三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月14日(十四周四)。

上午8:00學(xué)校前門(mén)廣場(chǎng)集合、點(diǎn)名,安全教育;8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā);午時(shí)15:30回到學(xué)校。

四、活動(dòng)地點(diǎn):廣州番禺香江野生動(dòng)物園五、活動(dòng)對(duì)象:五、六年級(jí)全體師生(學(xué)生461人,教師33人,師生494人)。六、交通方式:每班一輛汽車(chē)七、人員安排:八、安全保障措施:

1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題的課外活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)本事。

2、加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施,各年級(jí)增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師,對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),職責(zé)到人。

3、學(xué)校安排衛(wèi)生員和突發(fā)事件應(yīng)急隊(duì)員,以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。

九、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng):

1、教師要求:各教師要提高警惕,把管理工作做實(shí)、做細(xì),確保學(xué)生安全。同時(shí)教育學(xué)生注意言行禮貌,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂寫(xiě);注意公共衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑,要求及時(shí)清理垃圾,堅(jiān)持活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。

2、全體學(xué)生必須統(tǒng)一校服,佩戴好紅領(lǐng)巾(不用戴??ǎШ眠m量的食水和干糧。在坐車(chē)途中,要求學(xué)生坐車(chē)時(shí)不準(zhǔn)將手、頭等部位伸出窗外,不大聲喧嘩;參觀和活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧,愛(ài)護(hù)好一草一木,不隨地亂扔果皮紙屑,所有雜物都放進(jìn)自我準(zhǔn)備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹(shù)木,不到高處和危險(xiǎn)的地方玩耍,不亂動(dòng)景點(diǎn)設(shè)施和器材、車(chē)輛。班級(jí)之間、同學(xué)之間要做到互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),不能擅自離隊(duì),獨(dú)自行動(dòng),有事要做到事先向帶隊(duì)教師請(qǐng)假。

3、以班級(jí)為單位,不獨(dú)自行動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)要聽(tīng)從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長(zhǎng)管理同學(xué)。周三中午放學(xué)前各班統(tǒng)一上交名單到(凌教師)處。(正副班任寫(xiě)上電話(huà)。文檔一式3份上交,文檔共享)。

5、級(jí)長(zhǎng)把不參加活動(dòng)的學(xué)生統(tǒng)計(jì)好,注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐教師,由教師負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)。周四到六(1)班集中。各級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習(xí)。

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通過(guò)個(gè)人總結(jié),我可以反思過(guò)去的種種經(jīng)歷,積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在下面的范文中,我們可以看到不同人的個(gè)人總結(jié),可以從中找到共同之處和不同之處。
會(huì)計(jì)是一門(mén)重要的學(xué)科,它不僅涉及到財(cái)務(wù)管理的基本理論,還需要掌握會(huì)計(jì)軟件的操作和運(yùn)用。如果你對(duì)會(huì)計(jì)總結(jié)寫(xiě)作感到困惑,可以參考以下為大家收集的一些范文,或許會(huì)有所
寫(xiě)心得體會(huì)能夠培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,幫助我們更加清晰地理解和傳達(dá)自己的想法。在下面的范文中,我們可以看到不同人對(duì)于心得體會(huì)的理解和表達(dá)方式。
講話(huà)稿是在特定場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所用的文字稿件,是一種有效的傳達(dá)思想和觀點(diǎn)的方式。在這里,我為大家整理了一些經(jīng)典的講話(huà)稿樣例,希望對(duì)大家有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
總結(jié)范文可以幫助我們更好地掌握總結(jié)的技巧,提高總結(jié)的質(zhì)量和深度??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)某一事件或某一主題進(jìn)行歸納和概括的一種書(shū)面材料,通過(guò)總結(jié),我們可以更好地反思
月工作總結(jié)是我們?cè)诿總€(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種方式。小編為大家整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家
工作計(jì)劃書(shū)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作目標(biāo)、任務(wù)和計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)描述的書(shū)面材料,它有助于我們有效地組織和管理工作。這些工作計(jì)劃書(shū)范文包含了實(shí)際操作的步驟和技巧,希望能為
讀后感是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)對(duì)所讀內(nèi)容的理解、觀點(diǎn)和感受的一種方式。隨后是一些小編精選的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒??蓯?ài)的春姑娘,邁著輕盈的步
讀后感是一種讓我們更加深入理解書(shū)籍內(nèi)容,加深自我思考和感悟的良好途徑。以下是一些歷史小說(shuō)的讀后感,這些作品通過(guò)對(duì)歷史人物和事件的再現(xiàn),幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)歷史。
寫(xiě)讀后感時(shí)需要結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和背景,從個(gè)人的角度出發(fā)對(duì)所讀作品進(jìn)行解讀。接下來(lái)是一些經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)?!兜卣鹬械母概c子》這篇課文中,
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)未來(lái)之星的搖籃,每個(gè)學(xué)生都有無(wú)限的潛能等待發(fā)掘。如果你正在寫(xiě)學(xué)??偨Y(jié),不妨看看下面這些范文,或許能給你提供一些靈感。為了活躍學(xué)生的課余生活,提高學(xué)
通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以對(duì)自己在社會(huì)實(shí)踐中所取得的成果進(jìn)行歸納和總結(jié),使得這段經(jīng)歷更具有實(shí)際價(jià)值和意義。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考
檢討書(shū)是一種對(duì)自己行為和錯(cuò)誤進(jìn)行梳理和反思的重要方式之一,對(duì)于我們提高自我認(rèn)知和改進(jìn)自身能力有著重要的作用。接下來(lái),小編將為您分享一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,希望對(duì)您
范文范本可以幫助寫(xiě)作者正確把握文章的結(jié)構(gòu)和邏輯,使作品更加合理和有序。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。庭的一員,在過(guò)去的
學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們建立自信,相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)既定的學(xué)習(xí)目標(biāo),并且在遇到困難時(shí)能夠有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。下面是一些學(xué)期計(jì)劃的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能解
8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。一眨眼,生活已經(jīng)接近尾聲了,
幼兒園工作總結(jié)可以幫助我提升教育教學(xué)質(zhì)量和工作效率。以下是小編為大家整理的一些幼兒園工作總結(jié)范文,不同角度和側(cè)重點(diǎn),供大家參考選擇。光陰似箭,很快11月份就要悄
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)思想,讓讀者在閱讀中有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫(xiě)作思維和表達(dá)能力。“大足以容眾,德足以懷
銷(xiāo)售合同是一種具有法律約束力的書(shū)面協(xié)議,用于明確雙方在商品或服務(wù)銷(xiāo)售中的權(quán)利和義務(wù)。銷(xiāo)售合同是雙方就商品銷(xiāo)售交易所達(dá)成的法律文件,對(duì)保障交易的順利進(jìn)行非常重要。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。【示例文本四】通過(guò)這次項(xiàng)目的經(jīng)歷,我從一個(gè)事務(wù)性的執(zhí)行者逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)
辭職申請(qǐng)書(shū)可以有效地溝通個(gè)人意愿,幫助組織方了解員工離職的原因,進(jìn)而進(jìn)行合理的安排和處理。為了給您提供一些寫(xiě)作上的幫助,下面附上一篇辭職申請(qǐng)書(shū)的范文,請(qǐng)予以參考
合同協(xié)議的主要目的是確保各方都能夠履行合同中約定的責(zé)任。以下是小編搜集的一些合同協(xié)議模板,可供大家免費(fèi)下載使用。地址:甲、乙雙方經(jīng)共同協(xié)商,本著平等互利、自愿的
英語(yǔ)不僅僅是一門(mén)語(yǔ)言,更是一種文化和思維方式的交流。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我們是中學(xué)生,我們都忙于功課。所以有些人認(rèn)為我們應(yīng)該
借款合同是一種法律約束力強(qiáng)的文件,有助于維護(hù)借款雙方的合法權(quán)益。最后,我們會(huì)給出一些關(guān)于借款合同簽訂的建議和提示,希望能夠幫助大家有一個(gè)順利的借貸過(guò)程。
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程中的體悟和領(lǐng)悟的總結(jié),幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。這些心得體會(huì)的范文具有一定的參考價(jià)值,可以給我們帶來(lái)啟發(fā)和思考。利用計(jì)算機(jī)能使動(dòng)畫(huà)、聲音、
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們回顧活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足之處,并為下一次活動(dòng)的改進(jìn)提供參考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校合作,共同促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要方式。以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。大家上午好!首先非常感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)
幼兒園小班是學(xué)前教育的起點(diǎn),也是孩子們逐步適應(yīng)集體生活,提高各方面能力的階段。在這個(gè)階段,幼兒園小班的孩子們會(huì)開(kāi)始接觸基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如認(rèn)字、認(rèn)數(shù)、認(rèn)形狀等。他
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整的重要環(huán)節(jié),有助于提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。執(zhí)行力是什么?這是在一次集
在培訓(xùn)工作總結(jié)中,可以對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式和方法進(jìn)行回顧和反思。以下是小編為大家搜集整理的一些培訓(xùn)工作總結(jié)范文,歡迎大家品讀和學(xué)習(xí)。打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是實(shí)現(xiàn)
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理緊湊,段落之間銜接自然,邏輯清晰。優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。如何調(diào)整自己的寫(xiě)作
培訓(xùn)方案的有效性和成功與否,往往取決于培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)是否合理和培訓(xùn)實(shí)施是否到位。在下面的案例中,您可以看到一些校企合作的培訓(xùn)方案,致力于提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
自我評(píng)價(jià)需要基于客觀的事實(shí)和數(shù)據(jù),要有具體的案例和實(shí)例支撐,避免主觀臆斷或空泛評(píng)價(jià)。以下是一些自我評(píng)價(jià)的技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中有所幫助。
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