在編制策劃方案時，我們還要注意與相關部門和人員的溝通和協調，確保各方的利益和期望能夠得到充分考慮和滿足。這里收集了一些策劃方案的案例和模板，供大家學習和參考。

質量月策劃方案案例（優質17篇）篇一

為提升質量品質和質量管理水平，營造人人關心質量和重視質量的良好氛圍，公司決定舉辦第x屆“質量月”活動方案。

組長：

副組長：

組員：

1)、8月底至9月初在飯堂、車間生產區域的主要通道，懸掛橫幅、標語，張貼海報，對質量文化進行宣傳，營造全員關注質量的良好氛圍。

2)、9月1日組織召開公司第x"質量月"活動動員大會。

3)、及時報道公司及各部門開展"質量月"活動的相關內容，將"質量月"活動的工作信息傳遞給公司員工。

1，以車間部門為單位，每個單位至少提出一個質量活動項目(質量部3個以上)，并能在項目組長的帶領下進行qc活動。

2，費用見附頁2;對所有提出的活動項目進行評審，分一等獎，二等獎和三等獎，對獲一等二等獎的項目報送總部。

1)、從9月1日起至9月30日截稿，應征文體不限(如：記敘文、議論文、詩歌、散文等)，字數500字以上。每個車間在質量月活動期間，需提交1篇應征文章或至少1張攝影圖片。

2)，費用;活動組對提交的質量征文進行征文質量評選，評出前三名給予獎勵。

1，焊工焊接技能比賽(方案與總部一樣)。

2，費用;評出前三名給予獎勵。

2，依據20xx年7月、8月和9月質量部提供的數據和民主評議進行評選，各事業部質量優秀班組2名，質量標兵2名。

通過“質量月”活動，按照策劃—實施—檢查—處置的pdca方法來評估和改進運作的項目，細致分析、深刻總結，把質量意識真正落實到實際工作中去。全體員工要以“質量月”活動為契機，全面提高質量意識和技術水平，努力做到不制造不良品、不接受不良品、不放過不良品，增強和提高產品競爭力。

質量月策劃方案案例（優質17篇）篇二

本次活動以進一步貫徹落實“精益求精、精誠服務；引領技術潮流，追求完美品質”的質量方針為主線，通過開展多種形式的教育、培訓和產品實現過程中的質量控制活動，全員參與，全面提高員工素質，強化質量意識，視質量為生命；進一步加強質量管理控制工作，確保本公司的質量管理體系有效運行，為客戶提供更優質的產品。

1、整個質量月活動在公司管理者代表的領導下，始終保持有條不紊的.開展，由質檢部全面負責實施，辦公室協助配合。

4、全體員工要以“質量月”活動為契機，全面提高質量意識和技術水平，增強和提高優質服務意識，通過質量月活動使中心質量管理和技術水平再上一個臺階。

質量月策劃方案案例（優質17篇）篇三

進一步強校德育工作，落實，搞好隊伍建設，提升行為教育的水平，加強班集體建設、處室建設，提高工作質量，促管理工作上水平。

(一)、進一步加強處室建設，嚴肅工作紀律，嚴格按照工作計劃完成學期既定的各項工作任務。加強班主任思想教育及管理，確保各項工作規范、落實。

(二)、結合行為教育開展好學生行為專項教育活動。

1、學生儀表：不穿校服，儀表不整，突出問題服裝不拉拉鏈，發型超出學生標準，出現怪頭型，佩戴飾品。

2、學生早到校難以根治，德育處計劃在班級管理的前提下，由學生組成班級管理自治機構，徹底杜絕學生早到校問題。

3、吸煙問題，早戀行為。

4、課間打鬧，樓道內大聲喧嘩、追跑打逗。愛吵鬧，講臟話的行為。

5、不愛護公物，學生課桌椅出現大量劃痕，個別課桌面已經損壞，用小刀刻痕明顯，學生坐的椅子亂揉。

6、與校外人員來往，放學在校門口與校外人員亂聯系。同學之間出現矛盾不正確處理，相互不諒解，不向家長、老師、學校反映，以武力自行解決，或聯系校外人員，以暴力打架為手段，在校內外造成很壞的影響。

7、放學在校門、和學校西側胡同內和東升樓小區內聚集的行為。

(三)、以質量月和專項治理為依托，搞好四個活動：

1、全體學生在質量月期間定立自己的奮斗目標和行為保證并向老師和家長做出書面承諾;

2、充分利用各班的部、組，在班內開展遵規守紀競賽活動，將活動與月標兵、學期標兵評選結合起來。

3、與行為專項相結合，在學生中廣泛開展“愛我五中、愛我班級”活動，鼓勵學生愛護環境、愛護公物。

4、開展誠信教育，結合期末考試，加強考風考紀教育，寫出考試誠信書。

1、本次活動從17周開始到暑假放假結束。

2、召開班主任及班干部會議，一是解決個別班主任工作責任心不強，主要采取召開座談會，消除其對工作應付的思想，對批評教育不改的，期末評優不予考慮。二是解決班主任值班但簽到不到崗的情況，主要采取不定期檢查，對查到的班主任出批評教育之外，扣除值班費。三是解決課間操部分班主任不能及時到達操場，由執勤學生進行統計，按統計結果在期末考核中扣除相應分數。四是學生修身本的填寫，填寫不完整的問題，采取定期檢查，檢查結果進入班級考核。五是學習質量月活動方案，全面布置質量月的各項活動，落實目標要求，提高認識，統一思想。四是召開兩次主題，搞好質量月的宣傳發動，提出要求，十七周的班會班主任要形成班會課。同時加強考風考紀教育，采取召開主題班會，寫誠信考試承諾書，在學園內設置舉報箱等形式，徹底杜絕考試作弊行為，創造良好的復習、考試氛圍。

3、從十七周開始德育處查出早到校的班級，由班主任值班一周，負責治理本班學生早到校問題。各班由班主任每周一次自查學生儀容儀表，自查后沒問題的包德育處，有德育處復查，對于不履行職責的班主任，除通報批評外，寫出書面檢查，期末評優不予考慮。

4、吸煙、早戀問題，班主任要利用班會課和其他時間說服教育，德育處檢查、蹲堵，安排相關學生進行暗查，對查出的違紀學生記嚴重警告處分，直至勸退，期末考核時扣除相應分數。

5、對于校門口東升樓聚集打架的，采取蹲堵，放學后巡視等方式，一經查實，由家長帶回進行教育，直至勸退。

6、安排好6月9日的國旗下，一是學校領導講，做好全校的宣傳發動。二是教師代表講話，如何提高學生學習成績。三是學生代表講話，如何遵規守紀，認真學習，提高成績。通過，激勵號召全體師學發奮工作、刻苦學習，講誠信，爭做文明學生。

7、辦好黑板報、手抄報。主題：誠實守信，刻苦學習，以優異成績回報感恩師長，同時校園廣播也以此為主題，做好宣傳報道。

8、德育處做好德育干部專項工作分片管理和交叉工作責任制，鄧月海、高麗華七年級，王明強、宋愛軍八年級，每天在年級工作時間不少于半天，針對年級出現的問題，隨時解決。

質量月策劃方案案例（優質17篇）篇四

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一、指導思想。

本次活動以進一步貫徹落實“追求卓越質量管理，持續改進，保證滿足顧客需求”的質量方針為主線，通過開展多種形式的教育、培訓宣傳活動，全面提高員工質量意識，進一步加強質量管理控制工作，確保公司的質量管理體系有效運行。

本次活動的主題是：第一次就把事情做對，質量零缺陷。

二、主要活動內容。

2、具體活動：

9月份主要開展活動，10月份主要進行總結評比獎勵。

(2)對營銷部門、生產車間進行質量標準宣貫;。

(4)在全公司開展質量標兵和優秀質量管理工作者評選活動;。

(5)開展qc活動培訓和評比。

三、目標和要求。

1、整個質量月活動在領導小組的領導下，始終保持有條不紊的開展，由技術質量部全面負責實施，公司人力資源部、工會、團委協助配合。

4、全體員工要以“質量月”活動為契機，全面提高質量意識和技術水平，增強和提高工作質量、產品質量、服務質量的大質量意識，通過質量月活動使公司質量管理和技術水平再上一個臺階。

根據市質監局、市經信委、市住建委、市國資委、市工商聯、市總工會、共青團xx市委關于開展xx年xx市質量月活動的通知要求，結合我局實際，制定我局質量月活動方案。

一、指導思想。

深入貫徹落實中央和xx市經濟工作會議精神，以科學發展觀為指導，以“提升質量安全水平、服務經濟平穩較快發展”為主線，推動大質量工作機制和大質檢文化建設。進一步促進企業落實質量安全主體責任，促進各級政府加強對質量工作的領導，促進部門、行業組織加強支持、指導和服務的力度，促進全社會增強質量意識。

二、活動主題。

質量提升，促進發展，惠及民生。

三、活動內容。

(一)開展形式多樣的宣傳活動。

1、開展質量安全進企業活動。選取重點企業進行宣傳，重點宣傳生產許可、質量安全等相關知識，提高經營者質量安全意識，保護消費者合法權益。

2、組織重點用能企業宣傳計量檢測和能源平衡測試相關知識。請有關專家進行知識輔導，講解節能法中與質量技術監督職能有關的內容。

(二)開展以食品安全、特種設備安全為重點的專項檢查。

(1)對全區獲證企業進行全面巡查。對生產必備條件，從原料進廠到產品出廠的每個環節及添加劑使用等進行全方位檢查，確保產品質量。

(2)開展高風險食品、傳統特色食品企業專項整治，優化食品生產整體環境。開展對小作坊的專項執法檢查，保證食品質量安全。

(3)開展特種設備專項整治活動，重點對土鍋爐、危險化學品、氣瓶、游樂設施進行專項整治。

(4)認真推進全區重點企業的節能工作。配合能源監測站開展計量檢測和能源平衡測試相關工作。

(5)開展定量包裝商品計量監督抽查和過度包裝商品的監督檢查。

(6)選擇空調機、電冰箱、洗衣機等產品，開展能效標識專項監督檢查。

四、活動要求。

1、加強領導。

成立質量月活動領導小組。局長賈四虎任組長，副局長路明、紀檢組長許立新任副組長，各部門主要負責人為成員。領導小組負責組織、安排質量月期間的執法檢查和有關宣傳工作。質量月活動辦公室設在質量科(食品科)，負責信息報送，總結材料匯總及上報工作。

2、高度重視。

各部門要把質量月活動作為提高產品質量和展示質監工作職能的平臺，認真做好活動的具體組織工作，周密實施。使質量月活動成為影響大、內容實、效果好的品牌活動。

3、加強協調，形成合力。

各項活動按照局內職責分工進行，部門與部門之間，要加強協調，密切配合，避免單打一。樹立全局一盤棋思想，團結一致，形成合力。

4、加強宣傳，擴大影響。

積極爭取新聞媒體的支持配合，注重宣傳，擴大社會影響，引導社會關注質量。各部門在活動進行當中和完成以后，要及時向宣教科和有關部門報送信息。

5、認真總結。

各部門于10月8日前，將活動總結報質量科(食品科)，匯總后于10月13日前將總結報市局。

根據省質監局和市質監局關于開展2015年“質量月”活動的相關通知精神，結合我區質量工作實際，我局將于9月份組織開展2015年“質量月”活動，為確保活動扎實推進，取得實效，特制定本實施方案。

一、指導思想。

深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會及中國質量大會精神，主動適應經濟發展新常態，推動構建“放、管、治”相結合的'質量提升格局，通過廣泛深入開展群眾性質量活動，全力營造政府重視質量、企業追求質量、社會崇尚質量、人人參與質量、了解質量、追求質量的良好社會氛圍，不斷強化質量責任意識，促進社會質量共治，推動經濟提質增效、轉型升級，推動全社會著力在質量提升上下功夫，以質量的提升對沖速度的放緩，把經濟社會發展推向“質量時代”，共同助推全區質量總體水平進一步提升。

二、活動主題。

創新質量發展建設質量強區。

三、活動口號。

重視質量安全促進社會和諧。

四、活動時間：

2015年9月1日--9月30日。

五、活動內容。

(一)啟動實施中小企業質量提升工程。選定規模以上科技型、成長型中小制造業企業，圍繞提升人員素質、完善質量管理體系，以實現產品質量和經濟效益雙提高為目標，啟動中小企業質量提升工程，幫扶企業完成申報工作。(質管科、注冊登記局)。

(二)開展質量服務“質量知識進校園、進社區”活動。結合開展“三嚴三實”活動要求，組織質量宣傳人員進學校、進社區。面向廣大學生和居民開展質量知識宣傳教育。向在校學生、社區居民贈送質量知識宣傳資料，普及產品質量安全知識、特種設備使用知識、消費者權益保護等法律知識。在學校、社區、發放“質量月”宣傳手冊等宣傳資料，懸掛“質量月”標語、橫幅，渲染“質量月”活動氣氛。(質管科、特設科、公平交易局)。

(三)發揮企業質量主體作用。發動企業積極參與各項質量月活動，引導企業牢固樹立“質量第一”的觀念，增強質量安全意識、質量誠信意識和社會責任意識，推動企業加強質量文化建設。一是引導企業開展qc小組活動，提升我區qc小組活動水平;二是在全區范圍內掀起開展群眾性質量教育活動的高潮，提高企業質量管理水平;三是鼓勵企業組織開展勞動技能競賽，開展崗位技能“應知應會”大比拼，提高員工基本素質。(質管科)。

(四)加強活動月期間市場計量監管。開展定量包裝食品凈含量計量監督檢查和集貿市場計量專項整治活動，重點對大米、調味品、肉制品、小食品等事關民生的定量包裝商品進行專項檢查，維護市場公平，保護消費者合法權益，保障民生。(質管科、檢驗所)。

(五)開展產品質量整治提升行動。重點對兒童用品、電線電纜等產品開展產品質量監督抽查，部署轄區學生用品(校服、棉絮)專項執法檢查集中行動。查處一批質量違法案件，嚴厲打擊質量安全違法行為，提高質量安全保障水平。(質管科、公平交易局)。

(六)開展電梯等特種設備監督檢查和執法活動。針對目前電梯使用、維護的現狀和面臨的問題，開展電梯使用和維保單位監督檢查和執法。繼續開展特種設備安全隱患大排查專項行動和安全知識普及宣傳活動，加大法律法規、技術規范的宣傳，加強對使用單位的安全監察，落實使用單位的主體安全責任，保障特種設備的安全運行。(特設科)。

六、活動要求。

(一)加強領導，精心組織。成立由局主要領導掛帥，局領導班子成員和各科、所主要負責人參加的2015年區工商(質監)局“質量月”活動領導小組。領導小組辦公室設在質管科，由質管科承擔組織協調工作。

(二)發動企業，引導群眾。積極發動轄區企業，發揮企業“質量月”活動主力軍作用，推動企業切實提高質量管理水平，提升質量競爭力。要按照開展“三嚴三實”活動的總體要求，將活動重心下移，組織群眾喜聞樂見、寓教于樂的活動，引導群眾積極參與，并從群眾需要出發，為群眾辦實事，讓人民群眾享受“質量月”的成果，使質量月活動更加深入人心。

(三)廣泛宣傳，營造聲勢。要全方位、多角度開展“質量月”宣傳活動。營造“質量月”活動的濃郁氣氛，增強“質量月”活動的影響力。把“質量月”活動辦成推動質量工作、展示質量發展成果的平臺。大力宣傳、普及產品質量相關法律法規，對嚴重制售假冒偽劣產品行為進行曝光，形成全社會關心質量、重視質量的良好氛圍。

質量月策劃方案案例（優質17篇）篇五

根據國家相關部委、集團公司、山東神達/昊達工程項目部以及中國寰球工程公司組織開展20xx年全國“質量月”活動要求，為深入貫徹公司20xx年質量工作要求，扎實響應公司20xx年“質量月”活動方案，進一步提升質量管理水平，特制定山東神達聚丙烯/昊達環氧乙烷現場項目部20xx年“質量月”活動實施方案。

一、指導思想。

落實《質量發展綱要(20xx-2020年)》，以提高項目工程質量為核心，落實質量管理提升工作要求，開展質量指標量化分析，推進質量管理體系建設，開展管理體系融合，提高項目部及各承包商基礎管理能力，為業主提供優質工程和服務，確保質量安全，以質量發展打造寰球公司品牌。

二、活動主題。

強化質量安全意識，促進質量效益發展。

三、活動時間。

20xx年9月1日-30日。

本次活動分3個階段進行。

第一階級：9月1日-9月6日為宣傳發動階段。

1)、召開會議，印發資料、文件、周密部署。

2)、學習文件、吃透精神。

3)、利用標語、標牌、宣傳欄大造聲勢。

第二階段：9月6日-9月25日為自查整改、復查階段。

1、建章立制強規范、排查質量隱患抓整改。

2、依法立制、強化質量職責。

3、落實專職質量人員、明確職責、專職專用。

第三階段：9月26日-9月30日為總結提高階段。

對“質量月”開展進行總結，找出神達聚丙烯/昊達環氧乙烷項目質量控制管理工作中存在的問題，落實改進措施，建立長效機制，杜絕同類問題的再次發生。

四、活動內容。

（一）、成立山東神達聚丙烯/昊達環氧乙烷項目20xx“質量月”活動領導小組。

為加強“質量月”活動的組織領導，特成立20xx年“質量月”活動領導小組。領導小組辦公司設在寰球山東神達聚丙烯/昊達環氧乙烷現場項目部質量部，由現場質量經理負責具體處理“質量月”活動日常事務。

組長：王瑞、高全樂、陸江。

副組長：許致韌、李庭利、鄧志宇、解廣智、劉喜明、王現廣、陳玉忠、張繼明、廖旭太。

建人員、華油工建聚丙烯項目部全體參建人員、核二三環氧乙烷項目部全體參建人員、其它參與神達聚丙烯/昊達環氧乙烷項目建設的單位參建人員。

（二）及時宣傳發動，懸掛標語橫幅，營造良好的質量月活動氛圍。

山東神達聚丙烯/昊達環氧乙烷項目質量部門與現場項目部各部門密切配合，與神達聚丙烯/昊達環氧乙烷項目承建單位八冶、盛華、華油工建、中核二三等單位共同組織好“質量月”活動，自9月3日起，各裝置區、各項目部辦公區及施工現場要懸掛“質量月”條幅、設置“質量月”宣傳欄，通過辦公平臺及專題質量會議組織開展質量方面的法律法規、方針政策和規章制度宣傳活動，加強“質量月”活動的宣傳報道，營造“質量月”活動氛圍。積極引導全體員工融入到活動中來，努力形成"人人都知道，人人都重視，人人都參與，人人都作為"的良好氛圍。

具體安排如下：

1)、9月1日-9月4日，各承包商按照屬地管理原則，在各裝置界區顯著位置，進出道路通道口懸掛橫幅、標語、并制作展板或宣傳欄。對質量法規、質量文化、進行宣傳。營造全員關注的質量氛圍。

2)、制作“質量月”宣傳欄。在現場展板或宣傳欄上進行“質量月”宣傳教育，宣傳“質量月”相關活動開展情況。開設“獎懲欄、評比欄、宣傳欄”等專欄，以生產圖片為依據，以簡明的文字為說明，圖文并茂的體現“質量月”的宣傳功效。

（三）廣泛開展qc小組活動，推廣先進質量管理方法。

項目部質量部組織開展qc小組活動，積極動員并組織項目管理人員、技術人員圍繞改進質量技術、提升質量水平，廣泛開展小建議、小革新、小攻關、小發明、小創造等“五小”活動，開展看一本專業書、分析一次質量事故案例等活動，進一步調動全員參與質量、改進質量的積極性，營造人人重視質量、人人享受質量的良好氛圍。項目質量部積極推動qc小組活動，積極組織開展先進質量管理方法的推廣宣傳、專業知識和技能競賽、質量書籍閱讀、舉辦技術講座、質量管理制度宣貫、質量培訓、現場經驗交流會、質量事故案例或質量問題分析會、崗位練兵、群眾性質量改進和質量攻關等活動;組織開展學習《質量發展綱要（20xx-2020年）》及集團公司和寰球公司質量提升方案。通過活動的開展，提高質量管理能力和水平，全面提升“質量月”活動在項目全體參建員工中的影響力。

具體安排如下：

1）、學習和研討:動員各參建承包商、各生產班組組織員工學習工作中涉及的質量控制程序、程序文件、管理制度，在學習質量體系文件的基礎上、進一步完善質量體系。

2)、各單位質量部門應對新參到參建員工組織技術交底。

3）、對qc活動感興趣的人員組織qc知識培訓。激發活動參與人員參與質量月活動的熱情，提高參與qc小組成員活動水平，對今后更好開展活動將起到有效的幫助。

4）、鼓勵大家積極參與網絡教育平臺，學習新知識，抒發讀書感言，提高質量意識。

（四）落實質量提升工作要求，開展質量檢查整改工作。

項目質量部落實質量管理提升工作要求，按照《中國寰球工程公司工程建設質量提升方案》（中寰質安函〔20xx〕32號），進一步細化落實本項目現場質量管理提升實施方案，對照《中國寰球工程公司20xx年工程建設質量提升方案實施計劃》、《中國寰球工程公司工程建設質量提升方案工作任務分解》和公司《工程建設項目質量管理規定》及相關質量要求，認真組織開展本項目部質量自檢自查活動，認真開展“查質量責任意識，查質量安全水平，查質量保證制度，查標準執行情況，查計量檢測保證，查現場管理，查質量損失和訪問用戶”的“七查一訪”活動，提高項目部管理人員及分包單位的質量管理水平。本項目重點加強對工程設計、采購、施工等全過程質量管理檢查和控制，嚴把各階段質量關口，切實提高工程實體質量。項目經理為質量工作第一責任人的責任，親自組織或參加質量檢查，發現隱患及時消除，確保工程和服務質量，項目質量部認真做好質量講評及質量整改工作。積極配合寰球總部生產管理與項目控制部、qhse管理部組織對項目質量自查和整改情況的抽查。

（五）持續推進質量管理體系完善及改進工作。

積極整改，進一步檢查所制定的糾正措施或預防措施的落實情況，確保質量管理體系運行良好。

八冶項目部、盛華項目部、華油工建項目部、中核二三項目部要根據質量管理體系文件要求，結合實際情況，認真組織落實本部門質量管理體系文件編制完善工作。各項目部要針對監督站、業主工程部（項目分部、質量組）、監理以及寰球公司現場項目部各類質量檢查中發現的問題，舉一反三，認真查找本單位、本項目存在的質量問題和不足，結合“質量月”活動，進一步檢查所制定的糾正措施或預防措施的落實情況，持續改進，確保質量管理體系運行良好。具體要求如下：

1）、寰球現場項目質量部門響應公司號召，積極開展“七查”活動，要通過專項檢查、綜合檢查等形式對工程質量重點控制內容及關鍵點進行全面質量檢查和隱患排查。

2）、檢查與獎懲。有關質量的抽查工作，如技術文件的貫徹執行情況、現場指導的及時性、操作過程的規范化、質量記錄正確、完整、顧客投訴（業主整改單、監理通知單、寰球ncr單等）和退貨處理及糾正和預防措施的落實情況等。

曝光質量隱患及不合格品情況，提出糾正預防措施，并按本項目制定的質量處罰管理規定相關條文處罰到責任單位和直接責任人。

（六）開展質量指標量化分析。

“質量月”期間，項目質量部結合實際，認真填寫質量月報中的各項數據并及時上報。同時對照公司年初發布的質量目標，檢查確認目標指標完成情況，分析質量目標體系的科學完整性，查找不足，識別質量目標的提升空間，持續改進質量績效，采取切實措施提升質量管理工作水平。

（七）開展質量樣板工程創建活動。

程項目的質量水平。

（八）開展質量經驗交流活動，不斷提高質量管理水平。

組織開展質量經驗交流活動，在活動中，各單位總結近幾年的質量管理工作，通過面對面的交流，彼此分享經驗，吸收好的管理方法。交流的重點放在設計質量管理和提升上，同時在交流現場舉辦質量圖片展覽。通過交流，各單位對照本單位的管理工作進行改進，實現質量管理水平的全面提升。公司繼續開展質量論文評選活動，將于9月底前完成論文收集及評審工作，10月中旬前完成優秀論文的發布與表彰準備工作。

五、活動要求。

（一）加強領導，認真組織，精心安排。項目各部門、承包商各項目部要圍繞今年“質量月”活動主題，結合實際，制訂出具體的活動計劃，切實把20xx年“質量月”活動落到實處。

（二）要扎實開展“質量月”活動，不走過場，不搞形式，要創新活動方式、提升活動水平、注重活動實效，活動要突出重點，針對有效，形成氛圍。通過“質量月”活動來真正促進“工程質量”跨上一個新臺階。

制部匯總。

（四）總部生產管理與項目控制部組織對總部各項目部“質量月”活動開展情況進行考核和評比，對于表現突出的單位和項目部，公司將通過寰球之窗、質量安全環保節能專欄等公司內部平臺進行通報表彰。

六、活動總結及評估改進成果。

中國寰球工程公司。

山東神達聚丙烯/昊達環氧乙烷現場項目。

“質量月”寰球標語、口號。

質量月主題標語4副：強化質量安全意識，促進質量效益發展。質量標語12副：

1、依靠科技建優質樣板工程，重視環保修綠色環保工程。

2、鑄造精品工程讓業主放心，強化項目管理展寰球風采。

3、至誠至精追求卓越品質，更優更新服務神達昊達。

4、以魯班精神打造一流裝置，用寰球理念中交優質工程。

5、把握施工全程，注重規范依據，致力持續改進。

6、精益求精，有條不紊，嚴要求落實銷項。

認真細致，追求品質，高標準組織中交。

7、以管理保質量，以質量保進度，以效益求發展。

8、寰球工程，永筑成功。

9、業主項目的成功，就是寰球的所求。

10、強化市場競爭意識，營造項目團隊精神。

11、誠信服務、精益求精、創新發展、持續改進。

12、.質量靠大家，情系你我他。

標語要求：

2、標語前應有中石油的寶石花標識。

3、標語右下角有“中國寰球”四個字后綴。

4、配套張掛橫幅的竹竿若干。

5、標語穿竹竿部位制作應牢固。

質量月策劃方案案例（優質17篇）篇六

進一步強化學校德育工作，落實工作計劃，搞好隊伍建設，提升行為教育的水平，加強班集體建設、處室建設，提高工作質量，促管理工作上水平。

（一）、進一步加強處室建設，嚴肅工作紀律，嚴格按照工作計劃完成學期既定的各項工作任務。加強班主任思想教育及管理，確保各項工作規范、落實。

（二）、結合行為教育開展好學生行為專項教育活動。

1、學生儀表：不穿校服，儀表不整，突出問題服裝不拉拉鏈，發型超出學生標準，出現怪頭型，佩戴飾品。

2、學生早到校難以根治，德育處計劃在班級管理的前提下，由學生組成班級管理自治機構，徹底杜絕學生早到校問題。

3、吸煙問題，早戀行為。

4、課間打鬧，樓道內大聲喧嘩、追跑打逗。愛吵鬧，講臟話的行為。

5、不愛護公物，學生課桌椅出現大量劃痕，個別課桌面已經損壞，用小刀刻痕明顯，學生坐的椅子亂揉。

6、與校外人員來往，放學在校門口與校外人員亂聯系。同學之間出現矛盾不正確處理，相互不諒解，不向家長、老師、學校反映，以武力自行解決，或聯系校外人員，以暴力打架為手段，在校內外造成很壞的影響。

7、放學在校門、和學校西側胡同內和東升樓小區內聚集的行為。

（三）、以質量月和專項治理為依托，搞好四個活動：

2、充分利用各班的部、組，在班內開展遵規守紀競賽活動，將活動與月標兵、學期標兵評選結合起來。

3、與行為專項相結合，在學生中廣泛開展“愛我五中、愛我班級”活動，鼓勵學生愛護環境、愛護公物。

4、開展誠信教育，結合期末考試，加強考風考紀教育，寫出考試誠信書。

1、本次活動從17周開始到暑假放假結束。

2、召開班主任及班干部會議，一是解決個別班主任工作責任心不強，主要采取召開座談會，消除其對工作應付的思想，對批評教育不改的，期末評優不予考慮。二是解決班主任值班但簽到不到崗的情況，主要采取不定期檢查，對查到的班主任出批評教育之外，扣除值班費。三是解決課間操部分班主任不能及時到達操場，由執勤學生進行統計，按統計結果在期末考核中扣除相應分數。四是學生修身本的填寫，填寫不完整的問題，采取定期檢查，檢查結果進入班級考核。五是學習質量月活動方案，全面布置質量月的各項活動，落實目標要求，提高認識，統一思想。四是召開兩次主題班會，搞好質量月的宣傳發動，提出要求，十七周的班會班主任要形成班會課教案。同時加強考風考紀教育，采取召開主題班會，寫誠信考試承諾書，在學園內設置舉報箱等形式，徹底杜絕考試作弊行為，創造良好的復習、考試氛圍。

3、從十七周開始德育處查出早到校的班級，由班主任值班一周，負責治理本班學生早到校問題。各班由班主任每周一次自查學生儀容儀表，自查后沒問題的包德育處，有德育處復查，對于不履行職責的班主任，除通報批評外，寫出書面檢查，期末評優不予考慮。

4、吸煙、早戀問題，班主任要利用班會課和其他時間說服教育，德育處檢查、蹲堵，安排相關學生進行暗查，對查出的違紀學生記嚴重警告處分，直至勸退，期末考核時扣除相應分數。

5、對于校門口東升樓聚集打架的，采取蹲堵，放學后巡視等方式，一經查實，由家長帶回進行教育，直至勸退。

6、安排好6月9日的國旗下，一是學校領導講，做好全校的宣傳發動。二是教師代表講話，如何提高學生學習成績。三是學生代表講話，如何遵規守紀，認真學習，提高成績。通過國旗下講話，激勵號召全體師學發奮工作、刻苦學習，講誠信，爭做文明學生。

7、辦好黑板報、手抄報。主題：誠實守信，刻苦學習，以優異成績回報感恩師長，同時校園廣播也以此為主題，做好宣傳報道。

8、德育處做好德育干部專項工作分片管理和交叉工作責任制，鄧月海、高麗華七年級，王明強、宋愛軍八年級，每天在年級工作時間不少于半天，針對年級出現的問題，隨時解決。

質量月策劃方案案例（優質17篇）篇七

自公司成立來，秉承以質量爭市場、以創新贏市場的理念，不斷地推進著公司進步和發展。為提升全體員工的質量意識，提高全體員工參與質量的積極性，增強企業凝聚力和競爭力，經公司研究決定，舉辦以質量和創新為主題的質量月活動，使全體員工在活動中提高質量認識、在工作中關注產品質量，營造人人講質量、重創新的良好氛圍。

樹質量意識、立創新精神、鑄輝煌。

主辦單位：質量管理部。

質量月開展的前期，利用橫幅、板報、宣傳畫在公司的主要活動區域或明顯地方對質量月進行全方位的宣傳，引導全體員工積極投入到質量月活動中。

1.橫幅：內容為主題“樹質量意識、立創新精神、鑄輝煌。”

2.板報&海報：全面宣傳和介紹瑞能質量月活動以及質量知識、觀念的普及。

4.宣傳畫：制作寓意明確、引人反思宣傳畫，直觀形象地將質量觀念傳達給全體員工。

4.活動口號（通俗易懂的口號）:。

a.人人學質量、人人懂質量、人人做質量。

b.質量意識在我心中、產品質量在我手中。

c.眼到、手到、心到，一個不良也逃不掉。

d.你思考、我思考，品質提升難不倒。

e.追求卓越質量，控制質量成本。

1.圍繞增強質量意識、質量工具使用、檢驗技能提高開展質量知識培訓活動，提高質量管理能力和水平。

序號。

課程。

講師。

時間。

備注。

1

質量意識。

（具體時間另行公布）。

全公司（據實際情況安排）。

2

qc手法。

全公司（據實際情況安排）。

3

質量管理體系培訓。

全公司（據實際情況安排）。

4

抽樣檢驗。

全體qc。

5

測量儀器的使用和維護。

全體qc。

6

如何處理異常或不合格。

全體qc。

2.質量部人員按崗位結合實際工作中提出一條培訓建議，即每個崗位提一個培訓需求，質量部從中篩選并組織培訓，以進一步提高檢驗員發現問題、解決問題的能力。

培訓建議范圍包括但不限定于：

a.檢驗標準、b.儀器操作、c.工藝流程、d.其他與實際工作相關的內容。

預計在質量月下旬舉辦質量知識競賽，達到共同學習質量知識、重視產品質量的目的。從質量知識題庫中隨機選擇60-80道題目，由各部門/單位指派選手在規定時間內閉卷作答，參賽人員原則上不少于本部門總人數的10%。按得分進行排名，排名成績將在總結大會中公布并現場頒獎。

本次知識競賽設置一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎。

質量知識競賽。

一等獎。

1名。

價值300元禮物二等獎。

5名。

價值100元禮物。

三等獎。

10名。

價值50元禮物。

優勝獎。

若干名（不少于10名）。

精美禮品一份。

質量月活動開展為契機，舉辦質量攻關活動，以課題和專案的形式對產品質量進行分析和總結，不斷地改進和提高產品質量。質量部牽頭，技術、生產及其他相關部門參加，從質量控制、技術創新、成本控制三個角度挑選課題進行功克。本次質量攻關從以下三個方面選題。

a.頻發性或重復性質量異常分析。

b.質量事件個案分析，包括重大質量異常。

c.生產過程中質量、工藝管理的方法或措施改進和創新。

質量攻關至少包括課題選定、預期效果、課題分析、改進措施及效果驗證。

質量月活動深入開展一個月后，召開質量月總結大會，進一步鞏固質量月活動成果，延伸質量月活動，將質量意識植入到公司的每位員工心中，將質量行為深入到每位員工的行動中。

第一屆質量月總結大會應緊緊圍繞著“表彰先進、展我風采、弘揚質量”的主題，體現公司全體員工在追尋質量道路中的信念堅定、富有激情以及不懈奮斗的理念。

質量月策劃方案案例（優質17篇）篇八

質量是一個永恒的話題，在課程改革的今天，教學質量依然是核心內容，教學管理永遠是學校管理的重中之重。我校教學質量月活動依據教育局有關文件精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以學生發展為本，堅持以課堂教學為中心，堅持以提高日常教育教學質量為重點，加強有效教學行為的研究，加強教學常規管理，切實提升教師的專業水平、提高學生的學習能力，提高師生的質量意識，促進學校教育教學質量的穩步提高，從而努力提高學生的綜合素質。現對我校開展“教學質量月”活動制訂如下方案：

一、領導小組。

為保證“教學質量活動月”活動順利開展，特成立領導小組如下：

組長：xxx。

副組長：xxx。

組員：xxxxxxxxxxxxxxx。

二、活動時間。

20xx年4月1日——20xx年4月30日。

三、活動主題。

進一步探討“三段五環”課堂教學模式，提高課堂教學效益。

四、活動內容。

1、教學抽查。

加強教研組、備課組的內部管理，認真落實教學常規管理工作。教導處將對所有教研組、備課組活動進行檢查，在4月份將對所有教師進行教學環節工作的抽查。

要求：教研活動要落到實處，扎實開展，活動要有計劃、有主題，有討論過程并達成共識，對活動過程要有詳細記錄。教師上研討課前要進行集體備課，上課時要能與多媒體有機整合，作業批改及時、規范。

2、專題講座（4月3日——4月13日）。

組織教師集中學習，學習內容以“三段五環”教學模式、導學案的編寫、多媒體課件的制作與運用為主。

3、說課競賽（4月16日——4月20日）。

圍繞如何打造高效課堂、“三段五環”教學模式的運用，分組進行說課、探討（必須是自己“教學開放周”中主講公開課的內容。）。

4、教學開放周活動。

時間：4月23日——4月27日。

要求：每位教師主講至少一節開放課。教師在講課前確定教學內容和這一節課的教研主題、要解決或探討的課堂實際問題，語、數、科、品學科運用“三段五環”模式進行教學。評課時重點評論教學模式、導學案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現情況。

“教學開放周”課程安排表(略去)。

五、活動形式。

以教研組為單位開展教研活動，實行教研組長負責制。具體分工是：

語文組：xxx。

數學組：xxx。

綜合組：xxx。

六、教研課題。

1、如何提高課堂教學效率。

2、如何運用“三段五環”課堂模式進行教學。

七、活動流程。

1、準備階段。教導處制定方案，印發說課及上課的評價表。

2、實施階段。各教研組立足課堂教學，以教材分析、“三段五環”教學模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導學案的設計等工作，組織上課、說課、觀課、議課活動，每位教師整理相關導學案、說課稿、評課記錄（說課和講課評分表）、反思材料，裝入教師業務檔案。把“教學質量月”活動的情況與教師崗位設置結合起來，作為教師職務晉升、評先表彰、外出學習培訓、績效工資發放等的重要依據，并記入教師的師德檔案和業務檔案，努力促進“教學質量月”活動的開展具有實效性。

3、總結階段。

（1）召開教師大會總結此次活動。

（2）教導處收集整理教師上交的教學設計文稿、課例研究、聽評課記錄等，匯編成冊。

質量月策劃方案案例（優質17篇）篇九

第一階段為宣傳及發動階段(9月1日至9月10日)。

各單位要按照任務要求和任務區分，積極組織宣傳活動，標語、橫幅、宣傳單、版面要按規定時間懸放到位。

第二階段為深入開。

展階段(9月11日至9月25日)。

按照任務要求，相關單位要積極推進各項工作順利開展，主要是推進一項制度(住宅工程分戶驗收制度)，組織兩項檢查(校安工程檢查及民生工程檢查)，落實全面自查自糾(在建工程質量)，開展一項活動(精品工程觀摩活動)。

第三階段為總結階段(9月26日至9月30日)各相關單位對“質量月”活動開展情況進行匯報總結，要求有書面材料，并于9月30日前報市建委。

質量月策劃方案案例（優質17篇）篇十

教學質量是一個永恒的話題，在課程改革的今天，教學質量依然是核心內容，教學管理永遠是學校管理的重中之重。我校教學質量月活動依據教育局有關文件精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以學生發展為本，堅持以課堂教學為中心，堅持以提高日常教育教學質量為重點，加強有效教學行為的研究，加強教學常規管理，切實提升教師的專業水平、提高學生的學習能力，提高師生的質量意識，促進學校教育教學質量的穩步提高，從而努力提高學生的綜合素質。現對我校開展“教學質量月”活動制訂如下方案：

一、領導小組。

為保證“教學質量活動月”活動順利開展，特成立領導小組如下：

組長：xxx。

副組長：xxx。

組員：xxxxxxxxxxxxxxx。

二、活動時間。

20xx年4月1日——20xx年4月30日。

三、活動主題。

進一步探討“三段五環”課堂教學模式，提高課堂教學效益。

四、活動內容。

1、教學抽查。

加強教研組、備課組的內部管理，認真落實教學常規管理工作。教導處將對所有教研組、備課組活動進行檢查，在4月份將對所有教師進行教學環節工作的抽查。

要求：教研活動要落到實處，扎實開展，活動要有計劃、有主題，有討論過程并達成共識，對活動過程要有詳細記錄。教師上研討課前要進行集體備課，上課時要能與多媒體有機整合，作業批改及時、規范。

2、專題講座（4月3日——4月13日）。

組織教師集中學習，學習內容以“三段五環”教學模式、導學案的編寫、多媒體課件的制作與運用為主。

3、說課競賽（4月16日——4月20日）。

圍繞如何打造高效課堂、“三段五環”教學模式的運用，分組進行說課、探討（必須是自己“教學開放周”中主講公開課的內容。）。

4、教學開放周活動。

時間：4月23日——4月27日。

要求：每位教師主講至少一節開放課。教師在講課前確定教學內容和這一節課的教研主題、要解決或探討的課堂實際問題，語、數、科、品學科運用“三段五環”模式進行教學。評課時重點評論教學模式、導學案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現情況。

“教學開放周”課程安排表(略去)。

五、活動形式。

以教研組為單位開展教研活動，實行教研組長負責制。具體分工是：

語文組：xxx。

數學組：xxx。

綜合組：xxx。

六、教研課題。

1、如何提高課堂教學效率。

2、如何運用“三段五環”課堂模式進行教學。

七、活動流程。

1、準備階段。教導處制定方案，印發說課及上課的評價表。

2、實施階段。各教研組立足課堂教學，以教材分析、“三段五環”教學模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導學案的設計等工作，組織上課、說課、觀課、議課活動，每位教師整理相關導學案、說課稿、評課記錄（說課和講課評分表）、反思材料，裝入教師業務檔案。把“教學質量月”活動的情況與教師崗位設置結合起來，作為教師職務晉升、評先表彰、外出學習培訓、績效工資發放等的重要依據，并記入教師的師德檔案和業務檔案，努力促進“教學質量月”活動的開展具有實效性。

3、總結階段。

（1）召開教師大會總結此次活動。

（2）教導處收集整理教師上交的教學設計文稿、課例研究、聽評課記錄等，匯編成冊。

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質量月策劃方案案例（優質17篇）篇十一

為確保農村中小學現代遠程教育工程的順利實施，為實現我縣城鄉教育公平，教育資源共享，全面和同步提高受教育者的素質，實現我縣教育既定的戰略目標，特制定本方案。

認真貫徹落實國家、省、市關于農村中小學現代遠程教育工程實施意見，以科學發展觀統領全縣遠程教育的發展，建立可持續發展的應用機制，把遠程教育納入教育發展的總體規劃中，制定符合我縣實際的應用計劃、分步驟、分階段實施，促進遠程教育與信息技術教育的協調發展，著力加強遠程教育為當地農村經濟建設服務的功能，用二年的時間構建面向社會開放的現代遠程教育體系。

（一）成立領導機構，加強遠程教育事業

要把遠程教育納入全縣教育事業發展的總體規劃中，成立遠程教育應用領導機構，由分管教育的副縣長任組長，教育局局長、財政局局長、發改委主任等部門負責人參加的領導機構，教育局負責遠程教育工作的實施與應用，制定符合實際的遠程教育應用計劃，搞好所建工程的日常運行、管理維護工作。要千方百計的加大投入，落實工程教育資源建設費，設備日常維護費，保障工程的可持續發展。

（二）創新應用機制，推進三種模式的應用

優質的資源快捷地傳送到廣大農村地區，實現城鄉資源共享，遠程教育工程實施的三種模式為實現這樣一個目標提供了技術支持，提供了傳播平臺，抓好三種模式的應用，發揮三種模式設備的效益，提高受教育者的素質，成為我們必然的選擇。遠程教育的應用思路是：創新教育新理念，創新教學新方法，創新應用新機制。要把面向學生，走進課堂，服務教學作為出發點和落腳點，在不斷實踐中，探索三種模式的應用規律，提高應用的效益和水平。在應用中實現教育理念和教學方法的轉變，實現應用機制的創新。

1、鄉(鎮)中心校工作的職責

（1）成立領導組，保障應用的落實

實行校長負責制，校長是學校遠程教育應用的第一責任人。根據科教局要求，結合學校實際情況，初中制定三種模式中心校制定模式一、二的教學應用計劃。從資源的獲取、利用、管理、教學內容和課時的安排、教研活動的開展、教師的培訓、設備的運行等方面加以落實。通過教學實踐，創出本校應用新機制。

（2）強化教研教改，開展校本研訓

以中心校建學校遠程教育教研組，制定詳細的教研活動計劃，抓好日常教學研究和應用。定期開展活動，總結經驗和做法，形成有利于應用的教研制度。要強化校本研訓，結合新一輪課程改革，研究新理念、新方法。每學期組織開展至少三次以上教學觀摩課、教學競賽、專題研究為內容的教研活動。各校教研組要負責教師的培訓，通過培訓使全體教師會使用設備并利用資源教學。要培養先進典型，充分發揮教研的指導作用。

（3）建立長效考評機制

根據農村遠程教育工作運行情況，鄉鎮中心校要從管理、培訓、應用等方面進行綜合評定；各學校對次項工作建立考核機制，抓好工作的管理和自評；縣教育局要定期組織檢查，發現問題，及時糾正，確保遠程教育優質資源得到最大程度的應用，同時將次項工作納入對學校督導評估管理之中，每學期對遠程教育各項目校進行一次全面評估。

（4）抓好設備的使用管理，保障應用的正常開展

學校要落實設備的管理和維護措施，各種制度要統一公布上墻，讓教師學生自覺遵守執行。要確定1-2名專人負責設備的使用、管理及維護。學校要確定專人負責衛星資源的接收工作，及時下載大量豐富多種媒體的資源，做好登記和建檔工作，結合實際進行對資源進行本地化改造，充實到學校資源庫中，成為符合自己需要的資源，保障應用的正常開展。

2、三種模式的應用

熟悉三種模式的功能和特點，開展日常應用，要把三種模式的應用納入學校的課程計劃，排出課表，狠抓設備和資源的使用。

模式一：教學光盤播放點。應用方式：以教師講授為主，播放光盤為輔，同時幫助教師備課，開展農民教育活動。教學點的光盤應用課每周不低于10課時，農村小學、初中不低于15課時，要覆蓋各年級、各學科。依托鄉鎮中心完小校，負責本鄉鎮教學點資源的傳送，保證資源的更新。要做好播放記載，總結利用設備的教學經驗。

模式二：衛星接收點。應用方式：收看空中課堂節目、進行同步教學、計算機輔助教學、教師備課、教研活動和教師培訓。充分利用衛星所具備功能開展教學，排出課表和收視表，落實應用計劃。農村小學每周至少安排20節以上的應用課，要覆蓋各年級、各學科。利用課余時間收看遠程電視教育節目，每學期每個教師要達到40課時以上，要求做好筆記。學校通過整合電教設備、整合教育資源，開展多種媒體教學，實現內容呈現方式和學習方式的多樣化，提高應用的普及率和效益。

模式三：計算機教室，具備模式二的全部功能。應用方式：開設信息技術課，開展網絡環境下的教學，利用網絡備課，形成電子備課制度，開展好教研和培訓活動，為農村黨員教育、科技培訓提供服務。除抓基本應用外，還要抓好整合應用，開展信息技術與學科課程的整合，開展資源的整合，開展教學方式和學習方式的整合。要求應用課每周達到50課時以上，覆蓋各年級、各學科。

根據我縣對工程建設模式的改造方案，凡涉及改造的學校，應用工作主要在網絡環境下開展，通過登錄縣遠程教育平臺和市遠程教育平臺獲取優質資源，充實學校資源庫，整合所有力量，實現對資源的最大化利用，滿足師生的需求。

（三）加強教研和師資隊伍建設

構建縣、鄉、校三級教研網絡體系，依托縣遠程教育中心開展三種模式的應用工作。要把面向學生，走進課堂，服務教學作為指導思想，要求基層學校充分利用現有的電化教育設備加強教學的研究和應用。要制定詳細科學的教研計劃，建立從事三種模式應用的教研制度，要通過組織觀摩示范課、教學競賽、專題座談會、現場交流會等一系列活動指導學校教師的應用，通過開展活動，樹立典型，推廣新經驗新做法。要在全縣形成面向學生應用為主、提高教育教學的質量的共識。教研工作的另一項任務就是教師的培訓工作，要建立縣、鄉、校三級培訓體系，對廣大教師進行普遍輪訓提高，這是抓好應用的關鍵所在，要形成一級抓一級，層層抓落實的培訓新格局，使培訓經常化、制度化。縣負責對鄉教研員和項目校骨干教師的培訓，項目校骨干教師負責學校教師的全員培訓。項目校的校長是抓好應用的第一責任人，通過培訓使廣大教師掌握應用的基本技能，接受新的教學理念，新的教學方法，促進應用水平的提高。

（四）加強教育資源的建設

基礎硬件配置已經基本完成，資源的利用迫在眉睫，現代遠程教育的實施就是實現資源共享，縮小城鄉差別，使偏遠的山區的學校享受到優質的教育資源。因此，要切實加強資源的建設，增加投入，這是做好應用的保證。一方面要以縣建立縣遠程教育平臺，使之成為全縣教育資源管理、使用、信息交流、資源發布和共享的縣域平臺，另一方面要根據國家的課程標準，研發自己的特色資源。再次，制定統一的教育資源下載制度和管理制度，對資源進行合理整合，及時將最新的資源傳送到基層學校。

（五）構建學校信息平臺

在“校校通”實施的基礎上，要整合網絡平臺，構建縣、鄉、校將形成三級網絡體系，實現對資源的最大化利用。要搭建學校的信息平臺，分步驟、分階段實施。除已建成的校園網站外，其它所有鄉鎮初中、鄉示范小學及有條件的小學均要建成自己校園網站。建立起學校的信息平臺，讓更多的師生參與到其中，實現師生雙向互動，實現教學方式和學習方式的革新，這是實現遠程教育應用效益發揮的新的增長點，必將帶來深刻的影響。

（六）發揮現代遠程教育的綜合功能，提高為農服務的能力

遠程教育平臺不僅是教師教學、學生學習的教育信息平臺，更是農村黨員教育中心、科技培訓的傳播中心。學校已成為當地政府的一塊重要陣地，要高度重視遠程教育平臺為農服務的作用，要形成面向社會開放的應用格局。要采取分時間利用的辦法，即：課時教學用、假日農民用，根據需要，靈活調整掌握。要安排好應用時間表并公布上墻，每周至少有一次向農民黨員開放的時間。要把遠程教育平臺與學校所建的網站整合充分發揮為農服務的功能。

（七）建立考評制度，加強管理，保證應用的可持續發展

為保證應用的可持續發展，要建立工程應用評估制度，從制度上保證三種模式的應用與研究，要對項目校加強評估督導，要對學校、教師納入年度考核。對應用突出有特色的學校實行獎勵，對于開展不得力的，通報批評，限期整改，促進應用的良性發展。

加強管理制度建設，以管理促應用，向管理要效益，以縣統一制定各項規章制度，明確職責，共同遵守。要成立縣工程技術服務指導組，指導全縣設備的維護、使用。

農村中小學現代遠程教育工程的實施，必將會對農村教育改革和發展帶來深刻的積極的影響，通過對三種模式的應用，提高了教育的質量和效益，提高了受教育者的素質。

1、教育理念的創新。三種模式的應用不僅實現了教育技術手段的創新，更帶來了教育理念的轉變創新，廣大教師必將成為三種模式的實踐者、探索者，必將成為三種模式應用的技術骨干，必將成為推動全縣教育事業發展中堅力量。

2、教學模式的創新。三種模式的創新是教學模式的創新，廣大教育工作者通過不斷實踐，探索出新的教育教學方法，提高了應用的效果，達到了育人的目的。

3、應用機制的創新。遠程教育工程的應用是一項機制的創新，在實踐探索中，形成了一套健全有效的管理、激勵、保障、應用機制，真正促進了遠程教育工程應用水平的提升，推動了基礎教育事業的跨越式發展。

質量月策劃方案案例（優質17篇）篇十二

先期對全班同學的基本情況進行大致了解，并分別與大家取得聯系，征求意見和建議，了解對這次聚會的支持率和參與度，摸清這次同學聚會參加人數和同學心態。

在廣泛征求多數同學同意的情況下，決定舉辦這次同學聚會活動，具體活動內容由××、××、××等同學拿出初步意見。

為了保證這次同學聚會圓滿完成各項規定動作，成立如下組織：

1、同學聚會籌備組，具體負責活聚會的組織和日程安排工作。

2、會務組:主要負責報到、交通、食宿安排等。

3、財務組：負責制定人均費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作。

4、宣傳組：負責現場攝影、通訊錄制作、聚會光盤的編制、發放。

5、聯絡組：負責對同學及班主任老師聯系邀請。

本次聚會是畢業十多年后的第一次聚會，希望各組成員能夠認真按照分工，認真履行各自的職責，互相之間密切配合，團結協作，確保這次聚會達到增進友誼、提升班級凝聚力、加深了解、促進交流的目的。本活動方案為征求意見稿，歡迎同學們提出修改意見.

八大活動安排:八大活動貫穿始終，純真情誼母校可鑒！

主題:深情相擁,真情溝通。

時間:×月×日報到,在××賓館匯合,晚間簡餐后.

內容:尋一處安靜休閑之地(咖啡館?茶館?)聊聊天,座座談,每個人通告一下自己的近況+和當年的死黨暢快交心+通告一下幾天來活動的`內容+留詳細通訊錄。

主題:參觀學校,追憶往昔。

時間:×月×日上午。

內容:在校門前集體合影+樓前合影+隨意小合影+雙人合影+單人照,哈哈，之后進入校園，參觀校園，繼續拍照；到校外走走曾經走過的實習之地,找找當年的那些關鍵地點,發發呆，拍拍照,重溫十多年前的美好片段。

主題:嘗嘗十多年前的大餐。

時間:×月×日中午。

內容:參觀行程結束后,在母校附近的餐廳吃簡餐,追憶當年偶爾小小的奢侈和熱血同學豪氣碰杯醉臥校園的難忘經歷。

主題:決勝十年之后。

時間:×月×日下午。

內容:舉行例如"決勝十年后"大型球類比賽,在母校的操場上舉行球類比賽,活動活動筋骨,以及決出勝負.那些在十年前很少贏過的,看看十年前的常勝將軍有沒有退步到我們可以贏的程度。

主題:新年撲克大賽,贏取豐厚獎品。

時間:×月×日上午。

內容:撲克比賽,熱熱鬧鬧的來一場新年撲克大獎賽,順便檢查一下同學們十年當中,除了工作之外娛樂生活的質量如何?優勝者獲得老師及同學簽名新年大獎.

（重中之重）。

主題:十年聚會狂歡紀念盛宴。

時間:×月×日中午。

內容:師生歡聚一堂,美酒佳肴,歡歌笑語,祝福聲聲,把內心匯集的思念暢快來表達!大家頻頻提議,屢屢碰杯,十年感懷,烈酒加溫,將十年聚會的氛圍推向最高潮!

1、要提前造造句，準備準備節目；

2、不能喝太醉......

在歌聲中踏上返家的路。

不著急回家的晚上再小聚一下下，把那來不及說的掏心窩話好好說說。

2、回家到里，給各位同學打打電話，發發短信，報報平安。

質量月策劃方案案例（優質17篇）篇十三

以科學發展觀為指導，進一步做好農村公路建設質量管理工作，落實農村公路“又好又快”的發展理念，為我市農村公路可持續發展和農村經濟社會發展提供保障。

通過“回頭看”活動，總結20xx年以來開展“質量年”活動取得的成效，在推廣先進施工方法和管理經驗的同時，查找差距，積極整改，彌補不足，迎頭趕上。全面提高我市農村公路質量管理水平，為下一步的質量管理理清思路。確保既定的項目合格率達到100%、優良率每年上升一個百分點，三年內分別達到87%、88%和89%，主要質量指標（路基壓實度、路面強度與厚度、混凝土強度）抽檢合格率達95%以上的目標。

（一）范圍：20xx―20xx年以來農村公路新改建工程、危橋改造工程和渡改橋工程。

（二）參加單位和人員：市、縣交通運輸主管部門、農村公路管理機構、質量監督機構、各參建單位和人員，以及應聘參與農村公路質量監督的人員。

（三）時間安排：從20xx年5月20日開始至20xx年8月10日結束。其中：20xx年5月20日至6月15日為質量調查階段，20xx年5月16日至20xx年7月5日為自查自糾階段，20xx年7月6日至20xx年7月31日為整改提高階段，20xx年8月1日至20xx年8月10日為匯總總結階段。

（一）市交通運輸局負責組織開展全市農村公路建設質量“回頭看”活動，并制訂活動方案實施細則，對各縣（區）質量年“回頭看”活動的開展情況進行檢查指導，對各縣（區）的成功經驗進行總結交流和推廣，對成績突出的單位予以通報表揚，對于活動中發現的突出問題予以督促整改，對各縣區“回頭看”活動開展情況進行評估，對全市“回頭看”活動開展情況進行綜合評價。

（二）各縣（區）交通運輸主管部門是本次“回頭看”活動的實施主體，負責組織本縣區農村公路建設質量“回頭看”活動。組織農村公路行業管理部門和質量監督部門，有針對性地選擇一部分有代表性的參建單位（不少于總體參建單位的30%），對20xx年以來的新建和改建工程進行實體質量調查，對好的經驗與做法進行總結，對出現的問題拿出有效的整改措施并組織有關單位切實整改到位。

（三）各級建設管理單位要根據市縣交通運輸主管部門的安排，對落實質量管理規章制度，細化質量管理責任和工作目標等方面進行總結，并督促和匯總相關施工、設計、監理單位的“質量年”總結。施工單位從嚴格履行合同，加強施工質量，做好技術交底，加強重點部位和關鍵工序控制方面做出總結；監理單位根據建設單位安排，從履行監理職責，加強監理抽檢，督促施工單位建立獨立的質量保證體系方面進行總結；設計單位根據建設單位的安排，從進一步提高農村公路設計質量，根據農村公路建設實際情況，體現節約、環保、安全、實用設計原則方面做出總結。

（一）質量調查階段

1、各縣區對本轄區內20xx年以來修建的工程進行全面的調查，包括路面病害情況（如裂縫和坑槽）、路基及附屬設施情況（如路肩培護和排水設施、交通標志等）、橋梁病害情況（附表1-7），認真填寫匯總后，寫出縣區質量調查總結，于6月15日前以縣為單位上報市交通運輸局。

2、市交通運輸局將在6月15日至6月30日對各縣區質量調查情況進行抽查、總結，并于7月1日前將匯總表（表7）及質量調查階段總結材料上報省廳。

3、各縣區交通運輸局要對各參建單位履行質量保證體系的情況進行檢查，重點調查質量管理制度是否完備、是否落實到相關單位和個人，各參建單位的質量保證體系是否健全等。要求各參建單位寫出總結材料并匯總。

（二）自查自糾階段

各縣區根據質量調查階段發現的問題，針對不同的問題，進行跟蹤調查，深入分析，找出癥結所在，確定進一步加強質量管理，完善質量保證體系的整改措施。

（三）整改提高階段

1、各縣區根據前一階段自查自糾工作掌握的情況、制定的整改措施，確定工作重點，對存在的問題盡快整改到位；對暫時無法整改到位的問題，要制定整改計劃，采取有效措施逐步整改到位，同時將質量管理好的做法予以推廣應用，并將整改結果上報市交通運輸局。

2、市交通運輸局根據各縣區的自查自糾情況，組織開展重點抽查，督導問題的整改和落實，檢查整改的效果。

（四）匯總總結階段

市交通運輸局從質量意識、實體質量、質量保證體系、質量管理制度、群眾滿意等方面對我市本次質量“回頭看”活動開展情況進行全面的總結，并及時上報省廳。

（一）道路病害情況調查；

（二）質量管理問卷調查；

（三）先進經驗現場會；

（四）全面總結和重點督導相結合；

（五）交流推廣成熟經驗。

（一）高度重視，做好動員。農村公路建設質量“回頭看”活動是進一步提高農村公路建設質量的重要措施，是實現農村公路可持續發展，真正把農村公路建成惠民工程的重要保證，是農村公路從速度規模型向質量效益型轉變的必經階段，涉及到農村公路建設管理的各個層面。市交通運輸局成立“回頭看”活動小組，并成立專門機構負責此次活動的開展（詳見附件）。各縣區交通運輸主管部門要對本次活動高度重視，成立由主要牽頭的小組專門負責此項工作，加強宣傳，落實責任到人，確保本次回頭看活動取得圓滿成效。

（二）實事求是，認真剖析。各縣區交通運輸主管部門要嚴格要求，對納入活動范圍內每一個20xx年以來實施的農村公路項目都要認真檢查，同時要對三年來的工程質量管理情況進行全面的總結，對照各項規章制度，尊重客觀規律，認真查找質量管理方面的不足之處。

（三）找準方向，全面提高。要把思想統一到提高農村公路建設質量這一重要目的上來，一方面要推廣質量管理先進經驗，另一方面要查找問題，向先進縣區和先進項目學習。狠抓質量管理，促進本地區農村公路建設質量全面提高。

質量月策劃方案案例（優質17篇）篇十四

1.讓”帝豪”這一品牌在當地擁有一定的口碑和客戶群。

2.由于“吉利”汽車一直貫徹“性價比標桿”這一思想還不足以深入普通老百姓生活。根據品牌定位，深入基層，走進老百姓生活這一理念必須起到實質性的效果。所以這次的活動的意義就在于此。

3.通過全民家庭的參與，提升帝豪汽車的品牌知名度。

4.通過活動，讓更多的人知道，“帝豪”汽車不光在價錢上為普通老百姓考慮，而且在安全性能上，實際操作上，實用性方面都是處于國內領先水平，真正意義上的中國自主汽車的“性價比”標桿。

5.通過此次活動力爭讓“帝豪”汽車能夠普遍進入大眾家庭或者部分中小企業。

7.把”實用性家庭轎車”的理念推廣到當地,從而為本公司產品贏得市場先機。

本次活動是通過與巴州文化文體局、巴州民政局等政府職能部門的.合。

作，打造巴州最具影響力全民幸福家庭評比活動。此活動的影片將在巴州文體宣傳部門進行展示。活動通過借助政府影響力，制造全城轟動的事件，以此提升帝豪汽車在巴州的品牌形象，樹立巴州新普張帝豪4s店的社會公益形象。從而造就帝豪汽車成為巴州普通家庭購車的首選品牌之一。

：歡快祥和濃烈積極。

由甲方單位自主操辦媒體宣傳工作,與乙方單位無關.

（1）報名時間：7月1日——7月22日。

（2）報名條件：所有以家庭為單位參賽的隊伍均可報名。

（3）報名要求：所有參賽隊伍，必須上交一張各自認為各自。

家庭最具代表性的一張照片，并以文字形式訴說照片背后的故事、(注照片形式實物或電子版)。

2、參加活動者可以通過網上報名填寫網絡電子報名表。

3、在指定商場設置咨詢臺現場填寫報名表商場設有海報、易拉寶進行產品展示與活動宣傳。（匯嘉、天百、億家、金三角、小康城）。

（1）海選：由大賽組委會根據參賽隊伍上交的資料，進行初步。

淘汰。選出最感人，最具代表意義和幸福感最高的家庭晉級20強的決賽。

（2）決賽：

1.各種趣味活動（如三人四足，你比我猜等）來判定家庭默契程度，協作能力等，選出五組優秀家庭進入最后總決賽。

2.總決賽通過家庭才藝比拼，有獎知識問答等決出前三名。

（1）海選：由公司相關部門負責篩選。

（2）總賽：由公司相關部分分派人員進行現場考核打分。

：當地地方電視臺以及當地知名報紙進行跟蹤報道（由甲方負責）。

：海選：7月15日——22日。

：7月28日。

（1）冠軍：獎勵帝豪5000元打折卷+車載gps定位系統。

（2）亞軍：獎勵帝豪4000元打折卷+車載冰箱一臺。

（3）季軍：獎勵帝豪3000元打折卷+車載mp3一部。

（4）所有參與本次活動并且進入前20名送紀念品加一張購帝豪送。

3000裝修大禮包（前三名除外）。

（5）所有參與本次活動進入前20名的家庭，都有帝豪提供的3000。

元購車折扣券，同時他們的家庭故事都將刊登到當地報刊（共十期，每期刊登兩組家庭）。

（6）凡報名參與本次活動的家庭，均有豐厚禮品相送。

（1）海選：巴州文化局。

（2）決賽：巴州文化局。

（3）總決賽：孔雀河風帆廣場。

活動流程細節：活動海選前期、活動海選期間、活動決賽期間、活動總決賽期間。

海選活動期間：20xx年7月1日—7月22日。

海選活動篩選方式：第一步,家庭代表成員才藝展示，；第二步，成員中每人關于家庭中最難忘的事描述；第三步知識測試；選出20位家庭參加決賽。

活動決賽期間：

1.時間安排。

2.活動流程。

3.人員配置。

4.后勤保障時間：20xx年7月28日上午10.30---12.30。

活動流程：

上午：

09:30統一各崗位服飾，各崗位人員分工，迎賓禮節排演，

10:00各崗位人員到崗，活動場地人員到崗、停車場地人員到崗音效負責人放音樂。

10:50分組比賽開始，每小組參賽游戲活動一致。

質量月策劃方案案例（優質17篇）篇十五

按照黨中央著力加強供給側結構性改革，著力提高供給體系質量和效率及國務院《質量發展綱要（20xx—20xx年）》（國發〔20xx〕9號，以下簡稱《綱要》）總體要求，經區委宣傳部、區市場監管局、區發改委、區工信委、區商務委、區教體委、區科委、區民政局、區建交局、區環境局、區農委、區衛計委、區國資委、區安監局、區知識產權局、區總工會、團區委、區工商聯研究決定，于20xx年9月全國質量月期間，在濱海新區開展質量月活動，特制定以下方案。

一、指導思想。

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實習總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞創新、協調、綠色、開放、共享的五大發展理念，堅持改革創新，加強政策引導，把提升質量作為推動供給結構、需求結構升級的重要抓手，加快發展新經濟、培育壯大新動能、改造提升傳統動能。努力營造政府重視質量、企業追求質量、人人關注質量的濃厚社會氛圍，在全社會大力弘揚工匠精神，讓追求卓越、崇尚質量成為全社會、全民族的價值導向和時代精神，大力建設質量強區，把濱海新區經濟社會發展推向質量時代。

二、活動主題。

提升供給質量建設質量強區。

三、活動內容。

（一）全面加強質量工作領導，貫徹《質量發展綱要》，組織開展質量考核及質量獎工作。

1、進一步深入貫徹落實《綱要》。按照《濱海新區貫徹落實質量發展綱要20xx年行動計劃》的要求，各單位、各部門在質量月期間要進一步做好《綱要》的貫徹落實工作，著重在產品、工程、環境、服務等質量領域加大貫徹力度，發揮企業的主體作用，落實企業責任，提升全社會的質量安全意識。（各有關單位）。

2、開展20xx年質量工作考核。根據國務院、天津市20xx—20xx年度政府質量工作考核安排部署，落實《濱海新區質量工作考核辦法》要求。各有關單位對照考核要求，依據任務分工，認真做好質量工作考核迎審工作。同時，迎接國務院對天津市質量工作考核。（各有關單位）。

3、組織開展20xx年質量獎工作。組織開展濱海新區質量獎獲獎企業表彰獎勵等工作。圍繞第二屆天津質量獎申報、評審工作，指導幫扶新區申報企業做好現場評審工作。加大重點企業的培育力度，組織企業交流學習活動，提升企業對質量獎工作的認識和申報積極性。邀請評審專家，召開工作研討會，繼續完善濱海新區質量獎工作機制。（濱海新區質量獎評審委秘書處）。

（二）促進社會質量創新，開展質量月宣傳活動和群眾性質量文化活動。

4、廣泛開展質量月宣傳活動。有關部門、有關單位要在廣場、公園、廠區、社區、集市等群眾、員工集中場所開展質量宣傳活動。創新宣傳形式、豐富宣傳內容，動員傳統媒體，利用微博、微信等新媒體，發布質量月公益廣告，宣傳識假打假、消費維權、質量安全常識、傳染病和慢性病防治等知識。結合全國有機宣傳周、全國安全用藥月等活動，不斷提升群眾的質量安全和消費維權意識。（各有關單位）。

5、開展質量教育及質量創新活動。圍繞提升產品質量，減少產品缺陷，增加生產效率，組織開展20xx年濱海新區質量攻關評選表彰活動。繼續推動企業申報全國和天津市中小學質量教育社會實踐基地，指導實踐基地面向中小學生開展質量教育社會實踐活動。舉辦檢驗檢測機構開放日活動。激發廣大職工的質量創新熱情，培育崇尚創造、追求卓越的'質量創新文化。（區市場監管局、區教體委、團區委）。

6、舉辦第五屆濱海新區質量品牌責任主題論壇。繼續打造質量領域的品牌論壇，發揮京津冀協同發展優勢，聯合北京市、河北省及天津市優秀質量協會，舉辦第五屆濱海新區質量·品牌·責任主題論壇。邀請著名專家學者話質量；企業高管講誠信；質量專家談管理。引導、激勵企業采用先進質量管理方法，倡導企業誠信經營意識和社會責任意識，向企業傳播先進質量管理經驗，樹立品牌發展意識，提升企業管理整體水平。（區質量工作領導小組辦公室）。

7、舉辦濱海新區第六屆質檢機構技能比武活動。認真總結質檢機構技能比武活動經驗，在建材行業開展濱海新區第六屆質檢機構技能比武活動。通過比武活動，強化質檢機構檢驗人員的業務水平培訓和法制意識教育，提升新區質檢機構檢驗人員依法施檢意識和技術能力，搭建公共檢測平臺，進一步增強新區質檢機構技能比武的影響力和號召力。（區市場監管局、區總工會、團區委）。

8、組織津門工匠培養選樹活動和職工職業大賽。聚焦新區現代制造業、現代服務業、優勢支柱產業和戰略性新興產業等，關注基層、一線、操作崗位職工群體，引領帶動廣大職工學技術、比技能、創絕招，落實市總工會《關于在我市開展百名津門工匠培育選樹活動的實施意見》的工作部署和要求，推動各單位工會普遍開展津門工匠的培育選樹活動。在數控機床、酒店廚師、叉車操作等工作領域，舉辦濱海新區職工職業技能大賽，提升操作水平和安全意識。（區總工會、區人社局、區市場監管局、團區委）。

（三）強化質量安全監督管理，營造良好市場環境，保護消費者權益。

9、開展節日市場大檢查。加大中秋、國慶節令產品質量安全保障力度，對旅游、制造、流通、農產品等各領域開展監督檢查。加強行業自律，開展旅游市場秩序專項整治行動，依法公布違法違規信息。保障農、漁產品質量安全，開展農業企業、合作社、規模種植養殖場、三品一標、放心菜基地等質量安全檢查。對節日商品、節令食品、定量包裝產品及強制性認證產品進行重點監測和專項檢查，嚴厲打擊制假售假等違法行為，切實保障消費者權益。（區市場監管局、區商務委、區農委）。

10、開展夏季安全生產大檢查。重點以旅游和商業集中區域為檢查重點，抓好節日安全保障，對公共場所電梯、大型游樂設施等特種設備開展安全大檢查，有效防范和堅決遏制特種設備重特大事故的發生，全面落實企業安全主體責任。開展重點行業、重點區域、重點企業供電用電安全大檢查。（區市場監管局、區工信委、區商務委）。

11、開展消費品質量提升專項行動。以提升消費品質量，改善消費品供給為主題，組織開展20xx年消費品質量提升專項行動。以空氣凈化器、電飯煲、智能馬桶蓋、智能手機、兒童紙尿褲、兒童玩具、嬰幼兒童裝、廚具、床上用品、家具、紙杯、內墻涂料、一次性衛生用紙和餐具洗滌劑等14類消費品為重點，摸清質量安全狀況，推進生產企業實現同線同標同質，創建質量提升示范項目，整治質量違法違規行為。（區市場監管局）。

質量月策劃方案案例（優質17篇）篇十六

為推進基礎教育課程改革向縱深發展，提高教師專業發展水平，增強學校實施和建設新課程的能力，全面深化素質教育，根據《高碑店市教育局關于印發高碑店市義務教育階段教學評估實施方案(試行)的通知》精神和我校實際情況，經研究決定，從20xx—20xx學年開始，我校義務教育階段實行教學評估，特制定本實施方案。

一、指導思想。

義務教育階段的教學評估指導，以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，推進和深化課程改革為宗旨，以發現、研究、解決學校和教師實施新課程中的現實問題為出發點，組織教師總結經驗，發現問題。學校教學管理人員和廣大教師一起，研究解決問題的對策，切實提高學校、教師實施新課程的能力。

二、主要目標。

1、改革以“分數”和“升學率”作為評價教學水平唯一標準的做法，建立具有激勵、導向、管理、評價功能的教學評估指導制度和評價指標體系，研究教學評估的價值、意義和操作技術，使教學評估指導成為教師的自覺行為。

2、促進教師自主學習，自我反思，引導教師主動進行教學改革，不斷提高教師的師德水平、專業素質和教學能力。

3、規范義務教育階段教師的教育教學行為，激勵教師進行校本培訓的學習和創新，保證新課程的有效實施，提高教師的教學質量。

三、評價原則。

教師教學評價堅持方向性原則、客觀性原則、自我評價與他人評價相結合的原則、規范與創新相結合的原則、等級與定量相結合的原則。

1、評估與指導相結合。義務教育階段的教學評估，以指導為主，評估為為輔，重在過程。把教學評估作為教師評優、評模重要依據。教學評估工作要做到平時工作中評估，評估中指導，指導中提高，不斷總結經驗，使義務教育階段教學評估工作健康發展。

2、整體與抽樣相結合。義務教育階段的教學評估，以教師為評估對象和評估結論單位，將學校在職的全體教師作為一個整體進行評估。在對教師義務教育階段教育教學管理、德、勤、能、績、教學研究指導進行考察，通過現場調察、課堂聽課、與教師對話等方式進行考察和評估。

3、自評與他評相結合。義務教育階段的教學評估，采取統籌規劃，分級實施，自評與他評相結合，以自評為主，建立學校教學評估制度，制定有利于促進學校、教師不斷發展和便于運作的教學方法及程序，使教學評估工作規范化、常態化、制度化。

4、規范與創新相結合。用先進的教育理念、科學的方法構建符合教育發展規律，符合我校義務教育階段教育教學實際的教學評估指標體系，充分體現“科教興國”、“人才強國”戰略對義務教育階段人才培養的要求，規范教育管理和教學行為。同時引導教師轉變教育觀念，改變教育教學行為，自覺進行教學改革和創新實踐活動。

5、等級與定量相結合。采取等級評估、定量評定的評價方法，通過不同等級標準的具體內容，實現同一指標下評估結果的真實性和差異性。通過定量評價，體現教學評估結果的科學性和發展水平。重視教師實施新課程的能力和教學質量提高的措施，鼓勵特色教學和教育創新。

四、評價方法、步驟。

五、評價內容。

(一)職業道德。

1、愛崗敬業(5分)。

以教師職業為榮，珍惜自身工作崗位，關愛學生。樹立校興我榮，校衰我恥的觀念。積極組織或參與學校的各種活動。

2、為人師表(5分)。

儀表端莊、舉止文明、心胸豁達、吃虧讓人、遵紀守法、誠實守信、團結協作、教書育人、為人師表、率先垂范。

(二)專業水平。

3、學歷資格(3分)。

中學教師學歷達到所任學科本科以上學歷，小學教師學歷達到大專以上學歷。

4、教學技能(4分)。

普通話達標并能流暢教學;板書設計新穎,書寫規范;能熟練運用所任學科教具或學具;會用網絡信息技術加強自身學習或輔助教學、研究教學，對所任學科能準確傳授知識，培養技能。

5、教學能力(5分)。

教學語言表達清晰、簡潔，對所教學生底碼清楚，具有對學生學習困難及時了解、指導幫助的能力;有對學生實驗、實踐、創新等活動指導的能力。

6、作業指導(5分)。

做到課內外作業量適當并及時批改，有批改記錄，有批改日期，有指導性批語。根據知識與技能訓練的要求，設計形式多樣的練習，一、二年級不留作業。

7、教學質量(5分)。

任教學科期末、學年學生成績高于鄉平均水平;沒有不及格的學生。

(三)專業發展。

8、終身學習(5分)。

能自主學習先進教育教學理論，有學習筆記和心得，能按要求積極參加學校組織的各種學習、進修、培訓，完成學校、教育局規定的學習書目。

9、轉變觀念(5分)。

建立新的課程觀，重視教材內容的整合、開發和利用;轉變傳統教學觀，提倡自主、合作、探究的學習方式，體現師生互動;樹立新的學生觀，用發展的眼光看待學生，關注學生的全面發展，尊重每一位學生，因材施教。

10、反思交流(5分)。

積極主動與學生、家長、同事、學校領導進行交流和溝通，通過自身的教育教學活動，及時寫出針對性強的教學反思，不斷更新教學方式，教學水平不斷提高。

11、研究行動(5分)。

積極參加校本教研活動，在集體備課、教研組活動中主動活躍，對課堂教學中的問題能及時發現和解決并進一步分析和研究，不斷促進自身教學，有教學論文和案例。

12、研究能力(5分)。

主持學校校本教研主題研究，或為研究活動提供課例，承擔校級以上教育規劃課題，有階段性成果。

13、創新成果(3分)。

指導學生實踐創新成果，獲得市級以上獎項或獲得市級以上教學成果獎。

(四)課堂教學。

14、教學設計(6分)。

鉆研教材，認真備課，教案實用性強，充分體現三維目標，并做好充分教學預設，演示試驗率達100%，分組試驗率達90%以上。

15、教學技術(3分)。

能根據教學活動需要科學、合理利用現代技術手段教學，對傳統教學繼承有創新。

16、教學方式(7分)。

教學方式多樣、新穎，努力為學生提供動手實踐，自主探索、獨立思考合作交流的空間。

17、學習環境(6分)。

能充分調動學生學習的積極性，激發學習活動興趣，善于創造學生自主學習的融洽的學習環境，課堂氣氛活躍，師生互動和諧。

18、課堂調控(7分)。

能精心組織教學活動，應變能力強，做到收放自如;能及時拓展課堂課程資源，創新教學活動，促進學生發展，師生相長。

19、過程評價(6分)。

課堂教學過程評價要適度、適量，能采用多樣化、個性化的評價方式，用表揚、肯定的語言激勵學生的學習興趣和自信心，引導學生創新與實踐。

20、教學效果(5分)。

學生能自主學習，形成良好的學習生活習慣，掌握所學知識和技能，有積極明確的人生觀、榮辱觀。

加分項：

(1)主題班隊會、文藝節目、說作課、(出席到鄉級)均加2分。

(2)、雛鷹爭章、演講、知識競賽、書畫、論文。出席到總校級加0.5分，每高一級在加0.25分(且有證書)。(此項最高加10分)。

減分項：

出勤，以20xx年暑假開學到20xx年放暑假的考勤，簽到表為依據,滿分10分。每遲到一次減0.10分，病假每天減0.25分，事假每天減0.5分，外出一次減0.10分(直至扣完10分為止)。

六、結果認定。

教師教學評估分為優秀、良好、一般、不合格四個等級。具體分值為：優秀90分以上;良好70—89分;一般40—69分;不合格39分以下。

另：有突出成績或重大失誤者，由學校領導研究決定加減分數。

評估結束后，將評估結果張榜公布，公示期三天，以增加評估工作的透明度，確保評估工作的公開、公平、公正。

質量月策劃方案案例（優質17篇）篇十七

為了加強質量輿論宣傳，優化質量發展環境，結合實際，現將我局質量月活動方案制定如下：

一、指導思想。

認真貫徹落實國務院《質量發展綱要20xx―20xx年》，以科學發展觀為統領，以解放思想為引領、改革創新為動力，大力實施以質取勝戰略，加強質量輿論宣傳，優化質量發展環境，引導和動員全社會增強質量意識，努力形成政府重視質量、部門狠抓質量、企業追求質量、社會崇尚質量、人人關心質量的良好社會氛圍，促進我縣質量總體水平不斷提高，為我縣經濟又好又快發展做出新貢獻。

二、活動內容。

一是廣泛開展宣傳咨詢活動。緊緊圍繞質量月活動主題，組織相關部門和單位，在廣場、商場等人員密集型場所開展質量月現場宣傳咨詢活動。發放“質量月”宣傳畫，宣傳手冊等宣傳材料，懸掛“質量月”標語橫幅。充分利用廣播電臺、電視臺等新聞媒體，開展質量月活動系列宣傳。（局辦公室牽頭，相關股室配合）。

二是廣泛開展群眾性質量活動，推動企業開展“以質取勝，創先爭優”群眾性質量提升、攻關活動，廣泛發動企業職工圍繞改進質量技術、創新質量方法、提升質量水平，提出合理化建議，引導職工爭當“創新能手”，爭創“工人先鋒號”。

三是開展質量安全知識培訓。通過舉辦工業產品生產許可證企業質量安全知識培訓，幫助和促進企業及時掌握相關新知識、新規章內容，強化依法生產經營、提高守法意識，提升質量水平，以進一步提高我縣工業產品生產許可證企業管理水平和產品出廠檢驗能力。

四是組織執法人員認真開展中秋、國慶時節食品專項質量監督抽查結果，開展食用植物油、小食品等商品定量包裝和月餅、農副產品、保健食品3類商品包裝監督檢查。

五是開展“兩個安全”專項整治。對風險監測、風險分析、日常巡查、監督抽查中發現的食品安全問題突出的重點區域、重點行業、重點企業，開展食品安全專項整頓，營造放心的食品消費環境，切實維護消費者的合法權益。圍繞特種設備安全，進一步推進特種設備“三化”管理，開展人員密集型場所特種設備專項大檢查，確保人民群眾生命財產安全。

六是開展執法打假專項活動。由局稽查隊牽頭，以關系人民群眾身體健康和生命財產安全為打假重點，對農資、建材等產品集中開展打假專項行動，從源頭嚴厲打擊假冒偽劣違法活動。七是極積配合相關部門開展“質量誠信承諾”活動。

三、活動要求。

1、為加強對質量月活動的組織領導，及時協調解決活動期間出現的各種問題，我局已成立了以局長為組長兩位副局長為副組長，各室主任為成員的活動領導小組，確保各項活動順利開展。

2、各股室要高度重視宣傳報道工作，及時邀請當地新聞媒體對質量月活動情況進行報道、采訪；要敢于曝光一批企業“黑名單”或典型案件，形成對制假售假違法行為強大的威懾力；同時，要堅持治劣與扶優相結合原則，通過多種形式宣傳名優產品、企業，推廣先進質量工作經驗。

3、認真總結，及時上報。活動期間，各股室要指定專人負責宣傳信息工作，及時總結上報一些好經驗好做法。10月8日前將本局活動上報市局。