活動方案的制定需要考慮到參與者的特點和需求，只有根據參與者的實際情況來制定方案，才能更好地引導和激發他們的積極性和創造力。小編找到了一些成功案例，這些活動方案的設計和執行都非常出色，讓我們一起來看看吧。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇一

為迎接今年“世界讀書日”的到來，倡導和鼓勵我校廣大師生走進圖書館，愛上閱讀，養成多讀書、讀好書的良好習慣，xx生物科技職業學院圖書館、學工處將開展主題為“與書同行，以文化人”的讀書日系列讀書活動。

一、活動目的

通過“4.23”世界讀書日系列活動，倡導廣大讀者讀好書，營造勤奮、樂學的學習氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識、開拓視野。弘揚中華民族優秀的文化傳統，立足以文化人以文育人，促進校園文化建設。

二、活動主題

與書同行，以文化人。

三、活動安排

“4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內容：

(一)陽春三月作文比賽。

(二)詩詞競賽。

(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。

(四)螢火蟲換書會。

(五)國學講座。

(六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。

四、活動對象

全校師生。

五、活動組織單位

xx生物科技職業學院圖書館、學工處。

六、活動承辦單位

xx讀書會。

七、活動具體內容

1.活動簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學院推薦x名學生參加比賽，于x月x日將參賽者集中在大學生活動中心，現場宣布賽題，限時x個小時作文，賽后由老師評閱，決出優勝者。

2.活動時間及地點：x月x日下午19:00～21:00，大學生活動中心。

3.獎品設置：

一等獎一名：每人xx元獎品加榮譽證書，

二等獎兩名：每人xx元獎品加榮譽證書，

三等獎三名：每人xx元獎品加榮譽證書，

優秀獎四名：榮譽證書。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇二

“閱讀的力量”

20xx年4月18日——20xx年4月28日

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養人們對閱讀的興趣。

1、開展“世界讀書日”的'專題宣傳活動

利用廣播電臺、圖書館網站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。

時間：4月18日——4月28日

地點：圖書館大廳職責部門：辦公室

2、開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛心圖漂流活動。

時間：4月18日

地點：坡頭鎮職責部門：讀者服務部

3、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請xx省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，xx省高校人文社會科學優秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀潛力的提升。

時間：4月21日

地點：一樓報告廳職責部門：讀者服務部

4、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。

時間：4月18日前職責部門：采編部

5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

時間：4月23日——4月28日

地點：圖書館二樓大廳職責部門：流通部采編部

6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月23日——4月28日

地點：圖書館二樓大廳職責部門：采編部技術部

7、開展為館外點更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。

時間：4月20日——4月28日

職責部門：讀者服務部

8、“共享書香，快樂生活”優秀期刊展閱

第20個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

時間：4月23日——4月28日

地點：圖書館二樓大廳

職責部門：閱覽部

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時間：4月23日——4月24日下午3：

地點：圖書館六樓展播廳職責部門：信息技術部

0、推進24小時街區圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。

時間：近期職責部門：信息技術部

1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。

2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇三

閱讀是獲取知識、增長智慧的重要方式，是傳承文明、提高國民素質的重要途徑。為獻禮建黨____周年，進一步加強校園文化建設，營造濃郁讀書氛圍，總結閱讀推廣經驗，在4月23日“世界讀書日”來臨之際，圖書館聯合多部門和學院舉辦“校園讀書月”活動。

二。活動主題。

品讀百年、逐夢青春。

三。主辦單位。

圖書館、校團委、學工處。

四。活動時間。

20__年4月下旬至5月下旬。

五。活動內容。

“校園讀書月”活動啟動儀式。

舉行________大學“校園讀書月”活動啟動儀式，宣布“校園讀書月”活動方案，表彰20__年度“閱讀先進集體”和“十佳閱讀之星”。

承辦單位：圖書館辦公室、南校借閱部。

“你選書我買單”線上圖書薦購。

讀者既是圖書館的服務對象，也是館藏文獻建設的主體。每個讀者都能通過開放的線上平臺薦購圖書。特推出“建黨____周年黨史專題”，切實服務全校師生讀史知史明史、愛黨愛國敬業。

承辦單位：圖書館資源建設部。

“圕說百年”黨史學習教育資源每日推介。

積極發揮圖書館文獻信息資源優勢，每天精選一篇重要論述、一本經典著作、一個影像紀錄，助力學校黨史學習教育深入開展。同時上線的還有黨史學習教育文獻資源專題網站。

承辦單位：圖書館文獻編目部、系統建設部、信息咨詢部。

“夜讀者”閱讀推廣大賽。

夜讀能掩蓋白日的浮躁，尋求內心的對話。百年坎坷復興路，世紀滄桑強國夢。胸懷千秋偉業，恰是百年風華，讓我們一起奮進青春，逐夢征程，收獲更多的成長與喜悅。

承辦單位：圖書館南校借閱部、農學院團委、圖書館志愿服務隊。

“品讀泰山”讀書征文。

泰山雄偉大氣，又不失秀美，每個人眼中的泰山又是不同的。書中的泰山，文字更美麗，描寫更靈動，寓意更深刻。讓我們一起品讀泰山風采，品味泰山文化，品析泰山精神。

承辦單位：圖書館北校借閱部。

“建黨百年紅色記憶”觀影答題。

百年風雨兼程，百年奮斗不息，留下了很多個英雄的故事，通過觀看“紅色電影”，一起重溫歷史，感受愛國精神！

承辦單位：圖書館信息咨詢部。

“建黨百年崢嶸歲月”21天打卡計劃。

每天30分鐘講座，名師云集，將軍院士開講。三個篇章，21場講座，21天打卡計劃，共同回顧百年崢嶸歲月。

承辦單位：圖書館信息咨詢部。

“創意薦書閱見青春”閱讀推廣視頻征集。

你可以是閱讀者，也可以是閱讀的分享者、傳遞者、創作者……錄制一段閱讀創意短視頻，為青春留下最美好的記憶。

承辦單位：圖書館信息咨詢部。

“青春方啟載夢起航”畢業季拼圖挑戰賽。

畢業是一場永不離場的筵席，為了心中夢想，我們追夢前行。看視頻課程，集拼圖碎片，挑戰賽帶你一同獲取新知。

承辦單位：圖書館信息咨詢部。

“圖書館杯”全民英語口語風采展示大賽。

百年輝煌，世界聽我說！堅定文化自信，講述中國故事，傳遞中國力量，推動構建人類命運共同體，共同建設更美好的世界。

承辦單位：圖書館北校借閱部。

圖書館館徽及文創產品設計大賽。

新起點，新征程，新形象。館徽設計意在彰顯圖書館博大精深的文化底蘊，體現銳意進取的精神面貌，塑造和提升影響力。

承辦單位：圖書館辦公室。

主題圖像創意設計作品展。

20__年全國第__屆“圖書館杯”主題圖像創意設計征集活動我校成績斐然。讓我們通過圖像創意再次感受：圖書館，讓生活更美好！

承辦單位：藝術學院、圖書館辦公室。

“圖書館有約”系列講座。

每年陽光明媚的春光里，赴一場與圖書館的約會。今年，讓我們一起來聊聊關于影視攝影、營養美食、健康閱讀、時間管理和農業文化遺產的那些事兒，播種希望，擁抱明天。

承辦單位：圖書館北校借閱部。

“書香講壇”系列培訓。

開展各種形式的培訓講座活動，幫助讀者更好地了解圖書館，熟悉圖書館各類資源和服務，提升讀者的人文素養、信息素養和技能，提高文獻信息資源的利用效果。

承辦單位：圖書館信息咨詢部。

“愛講解愛志愿”講解員大賽。

以貼合新生實際的現場講解形式，幫助講解員們切實感受和體會講解環境及氛圍，熟練講解內容，提升講解技巧，為新學期新生入館現場講解培訓工作選拔優秀志愿講解員。

承辦單位：圖書館南校借閱部、圖書館志愿服務隊。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇四

為深入學習宣傳貫徹黨的____大精神和____，推進學習型團組織建設，激發學生閱讀興趣、提高學生閱讀水平，努力在校園中營造積極向上、清新高雅的書香校園氛圍。校團委聯合學校圖書館將于4月至5月組織開展____幼兒師范高等專科學校20__年“讀書月”系列活動，特制定如下活動方案。

一、活動主題。

點燃讀書激情、共建書香校園。

二、活動時間。

20__年4月8日—5月14日。

三、主辦單位。

校團委、圖書館。

四、活動內容。

（一）讀書月氛圍營造。

時間：4月10日前。

地點：校內。

活動內容：依托微博、微信及網站推送和發布“讀書月”相關活動信息；發動校園之聲廣播站播報讀書月專題欄目，布置一期專題黑板報；通過海報展板、橫幅簽名宣傳“讀書月”活動，啟動讀書月。（小禮品由____、____、____贊助）。

（二）“____杯”征文大賽。

時間：征稿截止4月20日。

參與對象：全校學生。

征文主題：“以書為伴筑夢未來”

投稿方式：通過____“學習通”平臺提交作品，網絡海選出點擊量前21名的同學，由專家評審后選出各級優秀作品，于5月14日的頒獎典禮上進行表彰。

獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，人氣獎15名（獎品由____贊助）。

（活動細則見圖書館、校團委微信公眾號）。

（三）好書推薦活動。

時間：4月14日。

地點：學校小廣場。

參與對象：全校師生。

參與方式：將自己喜愛的書籍通過校團委微博平臺進行分享，點贊、評論及轉發量高的分享者還可獲得精美小禮品，同時只要參與了本活動都可獲得一枚“點贊貼紙”，在書簽diy活動現場展出時，為自己心儀的書簽進行投票。

（四）“____杯”書簽diy活動。

時間：征稿截止4月20日。

參與對象：全校學生。

投稿方式：書簽作品由各系部進行收集并篩選出15個優秀作品后提交至校團委，書簽將在小廣場進行展出，并開通現場點贊活動，參與好書推薦活動擁有“點贊貼紙”的同學才可進行投票。

獎項設置：最高人氣獎2名，人氣獎8名（獎品由____贊助）。

（五）“____杯”朗讀大賽。

時間：征稿截止4月20日。

參與對象：全校師生。

投稿方式：通過____“學習通”平臺提交作品，網絡海選出點擊量前21名的同學，由專家評審后選出6名優秀作品，參加五月舉行的朗讀大賽總決賽，現場朗讀作品。

獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，人氣獎15名（獎品由____贊助）。

（活動細則見圖書館、校團委微信公眾號）。

（六）中國____科研研修平臺專題講座。

時間：4月23日。

地點：學校演播廳。

參與對象：全校教師。

五、工作要求。

（一）高度重視，統籌落實。

全校各基層團組織要高度重視，站在建設“書香幼專”、提升內涵發展、推進社會主義核心價值體系建設的戰略高度，統一思想，認真安排落實，把讀書活動與建設學習型團組織相結合，與學習貫徹黨的____大精神和____相結合，做到統籌安排，相互促進，確保我本次“讀書月”活動取得實效。

（二）創新方式，廣泛動員。

各基層團組織要根據活動主題及內容，精心組織，主動作為，大膽創新，圍繞總體活動安排，開展更多特色突出、形式多樣、富有成效的讀書活動，吸引全體師生廣泛參與，努力增強讀書活動的針對性、趣味性和實效性。

（三）大力宣傳，營造氛圍。

充分利用廣播、網絡、宣傳欄等形式載體，大力宣傳“讀書月”活動的重要意義、內容、要求，宣傳在“讀書月”活動中的好典型、好做法、好經驗，增強“讀書月”活動的吸引力，擴大“讀書月”活動的影響面。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇五

各部、處、室，各學院（部）：

在倡導“全民閱讀”的氛圍下，閱讀，已然成為了汲取先人智慧、提升個人靈魂的重要方式。圖書館秉承“和成，育秀”校訓，“讀者第一”服務理念，助力培養有國際視野的高素質應用型外語人才及相關專門人才，本學期將開展以“樂讀、會讀、勤讀，書香伴我成長”為主題的讀書月活動，進一步推動校園文化建設，濃厚人文氛圍，展現我校大學生精神面貌，提高學習力、鑒賞力。現將本次讀書月活動相關事宜通知如下：

一、活動主題。

“樂讀、會讀、勤讀，書香伴我成長”

二、活動目標。

益智明理——愛讀書。

良師益友——讀好書。

學海無涯——勤讀書。

三、活動時間。

20__年__月至20__年__月。

四、活動對象。

全校師生讀者。

活動內容。

活動之一：新教師、新生入館培訓。

圖書館是人類知識的寶庫，是學校文獻信息中心和教學科研的重要組成部分，為更好地讓新入職教師、新入學學生學會利用圖書館，快捷準確地找到所需的文獻及網絡信息，讓圖書館成為他們教學和科研的助力，我館以線上線下、集中培訓和參觀點面結合開展新教師、新生入館培訓，詳細得介紹我館的硬件設施、軟件資源、服務項目，并做好實地參觀工作。

活動時間：__月。

活動地點：____校區圖書館。

活動之二：“joinus”——圖管會招新活動。

為保證“讀者之友”圖書工作管理委員會有新鮮的血液注入，培養高素養后備力量，更有效地開始讀者服務、閱讀推廣工作，實現圖管會干部的新老交替，培養和壯大干部隊伍，保證工作的連續性，充分發揮學生的主體作用，發揮朋輩教育。

活動時間：__月-__月。

活動地點：____校區。

活動之三：“笹川杯品書知日本征文大獎賽20__”征文大賽。

為鼓勵中國大學生通過閱讀各類與日本相關的書籍，撰寫論文、感想、體會等形式的文章，達到互相感知、相互交流、相互理解、相互尊重的目的。同時，激發中國大學生對日本社會、經濟、文化等各方面了解和研究的興趣，促進中日兩國人民之間的友好往來，共建和平世界，特開展“笹川杯品書知日本征文大獎賽20__”征文大獎賽活動，借助圖書和閱讀促進中日友人相互了解和相互尊重。

活動時間：__月30日截止。

活動之四：數字資源“一小時”培訓講座。

講座時間：20__年__月—__月。

具體安排請關注圖書館官方微信公眾平臺發送的推文。

活動地點：兩校區各學院。

活動之五：“十佳月度借閱之星”評比活動。

為激發學生的讀書熱情，營造濃郁的校園讀書氛圍，圖書館面向全校班級開展“最佳月度讀書組織單位”“十佳月度借閱之星”評比活動。通過讀者借閱量統計分析，生均借閱量最高的前10名讀者為月“十佳月度借閱之星”，并將評選結果在圖書館公眾平臺公布。

活動時間：20__年__月-__月。

活動之六：數字資源系列活動。

為讓讀者更好地了解數據資源，掌握使用方法，圖書館與數據資源庫聯動舉辦系列活動、比賽，以提高數據資源庫使用率，濃厚學習氛圍。

活動時間：20__年__月—2023年__月。

詳盡內容請關注圖書館官方微信公眾平臺發送的推文。

活動之七：讀書沙龍閱讀分享會活動。

為更好地推廣圖書館圖書資源，給讀者搭建閱讀交流平臺，形成進取、互學、分享的氛圍，以個別讀者的讀書行為引領更多讀者形成良好的閱讀習慣，圖書館與學工互動，以共讀式、匯報式、交流互式等方式開展閱讀分享會。

活動時間：20__年__月-__月每月一次。

具體時間、地點請關注圖書館官方微信公眾平臺通知。

活動之八：數字資源一條街活動。

圖書館擁有豐富的數字資源，可以幫助您方便獲取需要的信息，您都了解并掌握這些工具了嗎？并不是很熟悉？沒關系！圖書館邀請合作數據商們開設小攤位，跟您面對面交流，幫您熟悉數據庫功能及使用，替您答疑解惑。同時宣傳圖書館的數字資源，使圖書館服務進一步深入讀者內心。

活動時間：20__年__月。

活動地點：____校區圖書館。

活動之九：“學長學姐薦讀”有獎征集。

圖書館誠邀讀者推薦經典圖書，形成視頻集錦，評選出一二三獎若干，頒發證書及獎品，布官網官微，供我校廣大讀者借鑒學習，指導我校讀者閱讀專業好書，在書香人生處處留下詩意風景，學習和科研之路越走越寬廣。

活動時間：20__年4月-12月。

活動之十：

“悅讀越心動”——新書、好書推介活動。

美好的書和美麗的你一樣，都是可遇而不可求的，一本好書，能使人從“閱讀”升華到“悅讀”的境界，為此圖書館通過線上平臺精選近年來各圖書排行榜共同上榜好書，引領讀者進入精彩的“悅讀”世界。

活動時間：20__年__月下旬。

活動之十一：“書香班級”評選活動。

“書香有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。為激發廣大讀者的閱讀熱情，營造積極的讀書氛圍，圖書館決定開展“書香班級”評選活動。圖書館通過班級借閱量進行綜合考評，在全校所有班級中評選出20__年度借閱量最高的十個班級，頒發證書，獎品。評選結果將在圖書館公眾平臺上公布。

活動時間：2023年1月上旬。

活動之十二：“十佳借閱之星”評選活動。

為進一步提高圖書館為讀者服務的質量，充分滿足讀者的需求，實現圖書館資源的有效利用，圖書館決定開展“十佳借閱之星”評選活動。圖書館根據讀者借閱量進行綜合考評，在全校學生讀者中評選出20__年度借閱量前十的讀者，頒發證書、獎品。評選結果將在圖書館公眾平臺上公布。

活動時間：2023年1月上旬。

________外國語學院圖書館。

20__年__月。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇六

二、活動主題。

閱百年歷程，傳精神力量。

三、活動安排。

（一）開展第十三屆校園“讀書之星”評選活動。

根據讀者在20xx年4月10日—20xx年4月10日期間借書量的統計，評選出第十三屆校園“讀書之星”，其中教工“讀書之星”10名，學生“讀書之星”20名，鼓勵全校師生充分利用圖書館館藏資料和信息資源，不斷提升綜合素養和專業水平，營造學校良好學習風氣。

評選結果見附件一。

（二）開展紅色文獻推薦閱讀活動。

值偉大的中國共產黨建黨100周年之際，為了使廣大讀者全面了解中國共產黨百年光輝歷程，深刻理解和領悟黨的奮斗歷史，歌頌黨的豐功偉績，堅定跟黨走的信念，我們將開展館藏紅色圖書文獻重點推薦活動，為廣大讀者提供更多更好的紅色讀物。

館藏紅色圖書文獻目錄見附件二。

（三）籌建“紅色書屋”，傳承紅色文化。

我們將在圖書館一層大廳籌建“紅色書屋”。立足紅色文獻資源，傳承紅色文化基因，推廣黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史等重點出版物，引導讀者全面了解中國共產黨百年光輝歷程、偉大成就和寶貴經驗，傳承奮斗精神，凝聚時代力量。

（四）開展“共享共建，服務社會”活動。

積極響應《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》中提出的“深入推進全民閱讀，建設‘書香中國’”的號召，落實“雙高”學校建設服務社會的目標任務。

1、捐贈期刊，助力鄉村教育。將于4月20日赴愛國主義教育基地——革命老區陽泉市桑掌村開展期刊捐贈活動。

2、助力籌建社區讀書室。圖書館黨支部與成人教育部黨支部為迎澤南社區黨支部捐贈部分期刊讀物，為迎澤南社區籌建讀書室助力。

3、倡導全民閱讀，實現資源共享。圖書館將為社區居民開放閱讀場所，并開放紙質資源和數字資源，為社區居民提供良好的學習條件和查閱服務。

（五）開展“我喜愛的圖書”推薦活動。

湖北三星書店春季線上圖書博覽會正在舉辦中，支持電腦、手機等多終端登錄，全校教職工均可通過以下網址進行推薦，圖書館將對所選書目盡快采購并提供借閱。

網址：xxx。

登錄賬號：xxx和xxx。

密碼：xxx。

聯合xx集團開展“每日閱讀”活動，依托xx20余年電子圖書運營的相關經驗，匯入獨家名師導讀視頻資源，結合各大高校推薦必讀書目清單，整理出國學經典、中國文學、世界文學等八個板塊的書籍200余本，讓讀者在閱讀中發現樂趣，愛上閱讀。

參與方式見附件三。

（七）xx移動圖書館簡介。

xx移動圖書館是專門為讀者打造的專業移動閱讀app，擁有海量圖書、期刊、報紙、音視頻、公開課、學位論文等資源。讀者使用學號/借閱證號登錄，綁定手機號碼和本單位用戶信息，即可實現海量資源的檢索、下載獲取、收藏、分享、筆記、小組交流等功能，同時還可以獲取圖書館最新資訊，參與圖書館組織的閱讀活動，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務。

使用方法見附件四。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇七

“閱讀的力量”。

二、活動時間

20xx年4月x日——20xx年4月x日。

三、活動目的

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養人們對閱讀的興趣。

四、活動具體安排

1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

利用廣播電臺、圖書館網站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。

時間：4月x日————4月x日。

地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。

2、開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的.山區兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛心圖漂流活動。

時間：4月x日。

地點：坡頭鎮責任部門：讀者服務部。

3、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請河南省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，河南省高校人文社會科學優秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀能力的提升。

時間：4月21日。

地點：一樓報告廳責任部門：讀者服務部。

4、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。

時間：4月x日前責任部門：采編部。

5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

為了迎接第xx個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期x天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

時間：4月23日——4月x日。

地點：圖書館二樓大廳責任部門：流通部采編部。

6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月23日——4月x日。

地點：圖書館二樓大廳責任部門：采編部技術部。

7、開展為館外點更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。

時間：4月x日——4月x日。

責任部門：讀者服務部。

8、“共享書香，快樂生活”優秀期刊展閱

第xx個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

時間：4月23日——4月x日。

地點：圖書館二樓大廳。

責任部門：閱覽部。

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時間：4月23日——4月x日下午。

地點：圖書館六樓展播廳責任部門：信息技術部。

10、推進24小時街區圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。

時間：近期責任部門：信息技術部。

五、活動要求

1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。

2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇八

根據讀者在20xx年4月10日―20xx年4月10日期間借書量的統計，評選出第十三屆校園“讀書之星”，其中教工“讀書之星”10名，學生“讀書之星”20名，鼓勵全校師生充分利用圖書館館藏資料和信息資源，不斷提升綜合素養和專業水平，營造學校良好學習風氣。

評選結果見附件一。

（二）開展紅色文獻推薦閱讀活動

值偉大的中國共產黨建黨100周年之際，為了使廣大讀者全面了解中國共產黨百年光輝歷程，深刻理解和領悟黨的奮斗歷史，歌頌黨的豐功偉績，堅定跟黨走的信念，我們將開展館藏紅色圖書文獻重點推薦活動，為廣大讀者提供更多更好的紅色讀物。

館藏紅色圖書文獻目錄見附件二。

（三）籌建“紅色書屋”，傳承紅色文化

我們將在圖書館一層大廳籌建“紅色書屋”。立足紅色文獻資源，傳承紅色文化基因，推廣黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史等重點出版物，引導讀者全面了解中國共產黨百年光輝歷程、偉大成就和寶貴經驗，傳承奮斗精神，凝聚時代力量。

（四）開展“共享共建，服務社會”活動

積極響應《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和20xx年遠景目標綱要》中提出的“深入推進全民閱讀，建設‘書香中國’”的號召，落實“雙高”學校建設服務社會的目標任務。

1、捐贈期刊，助力鄉村教育。將于月20日赴愛國主義教育基地――革命老區陽泉市桑掌村開展期刊捐贈活動。

2、助力籌建社區讀書室。圖書館黨支部與成人教育部黨支部為迎澤南社區黨支部捐贈部分期刊讀物，為迎澤南社區籌建讀書室助力。

3、倡導全民閱讀，實現資源共享。圖書館將為社區居民開放閱讀場所，并開放紙質資源和數字資源，為社區居民提供良好的.學習條件和查閱服務。

（五）開展“我喜愛的圖書”推薦活動

湖北三星書店春季線上圖書博覽會正在舉辦中，支持電腦、手機等多終端登錄，全校教職工均可通過以下網址進行推薦，圖書館將對所選書目盡快采購并提供借閱。

網址：xxx

登錄賬號：xxx和xxx

密碼：xxx

（六）開展xx讀書月線上活動

聯合xx集團開展“每日閱讀”活動，依托xx20余年電子圖書運營的相關經驗，匯入獨家名師導讀視頻資源，結合各大高校推薦必讀書目清單，整理出國學經典、中國文學、世界文學等八個板塊的書籍200余本，讓讀者在閱讀中發現樂趣，愛上閱讀。

參與方式見附件三。

（七）xx移動圖書館簡介

xx移動圖書館是專門為讀者打造的專業移動閱讀app，擁有海量圖書、期刊、報紙、音視頻、公開課、學位論文等資源。讀者使用學號/借閱證號登錄，綁定手機號碼和本單位用戶信息，即可實現海量資源的檢索、下載獲取、收藏、分享、筆記、小組交流等功能，同時還可以獲取圖書館最新資訊，參與圖書館組織的閱讀活動，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務。

使用方法見附件四。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇九

為貫徹黨的____大報告中提出的“深化全民閱讀活動”精神，助力全民閱讀高質量發展，落實教育部、中央宣傳部等聯合發布的《全國青少年學生讀書行動實施方案》，《____自治區青少年“書香涵養精神閱讀啟智人生”讀書行動方案》通知要求，以及中國圖書館學會2023年全民閱讀工作部署，引導大學生樹立崇高理想，涵養浩然之氣，提升青年學子的閱讀能力、學習能力和創新能力，推進我校校園文化建設，圖書館、黨委宣傳部、團委、學生工作處聯合開展________大學2023年“讀書月”活動。

活動主題。

求實奮進、知行合一。

活動目標。

引導大學生樹立“以讀書為榮”的價值觀念，培育“以讀書為樂”的生活方式，搭建“以讀書為用”的進步階梯，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚閱讀氛圍，建設學習型書香校園。

活動時間。

4月1日——5月15日。

活動內容。

經典閱讀。

諾沐共讀（第十六期）。

線上共讀《淮南子》，在線交流、撰寫心得，按要求完成各項閱讀任務。通過專業導讀、原文“讀觀誦寫”、閱讀分享等，引導學生進行細讀深讀，激發學生閱讀經典的熱情，通過結伴共讀、相互激勵，助力學生養成良好閱讀習慣。

“秒讀驛站”系列。

社科中文圖書借閱區集中設立“中華傳統文化典籍”“諾貝爾獲獎作品”“紅色文獻”等多個主題文獻專架，營造泛在閱讀環境，吸引來館學生走近館藏圖書、參與閱讀。

圖書館微信公眾號專欄發布“每周一書”薦書短視頻，由學生真人分享閱讀感受、推薦好書。

開展樂讀會，以朗讀方式交流、分享個人喜愛的圖書，激發學生自主閱讀興趣和持續閱讀動力。

《百部經典》校園行系列。

組織學生參加原著誦讀展示、微書評薦書等百部經典閱讀推廣活動，引導學生親近經典，提升大學生群體對中華傳統文化的理解和認知。

專題講座。

“諾沐分享”名師講壇。

邀請本校名師與學生近距離分享讀書與治學的感受和方法，引導學生通過閱讀提升人文素養，通過閱讀助力專業學習、激發創新能力，以讀書為用搭建人生進步的階梯，讓勤奮學習成為青春遠航的動力。

智搜微課堂。

舉辦筆桿網、超星、新東方等4場數據庫利用講座，通過“講解+上機培訓”的形式，增進師生對數據庫的了解，滿足讀者數據庫使用需求，提高數據庫利用率。

“百部經典”微講座。

配合國學經典品讀和百部經典校園行活動，利用微信公眾號推送6期“百部經典”專家講座視頻，吸引學生閱讀經典，從經典中汲取古代先賢的智慧和經驗，增強大學生傳承中華傳統文化的社會責任感。

信息素養微課堂。

針對師生論文撰寫過程中遇到的問題，將文獻計量分析方法、學術引文規范等內容化整為零，每期一個知識點、每周一期，以2-5分鐘微視頻的方式，進行直觀展示和詳細介紹。引導學生利用碎片化時間自主學習，精準解決問題。

精彩比賽。

中華經典美文誦讀大賽。

通過誦讀中華經典美文，用聲音傳播經典，提升大學生普通話朗讀能力和傳統文化素養，增強弘揚和傳播中華優秀傳統文化的自覺性。初賽提交誦讀視頻，決賽采取現場表演。

紅色經典誦讀大賽（決賽）。

普通話誦讀紅色經典，旨在提高學生的普通話水平、傳承紅色基因、滋養愛黨愛國情懷。經初賽評選入圍的11名選手進入決賽，決賽采取在線評審。

“悅讀之星”讀書演講風采展示。

組織學生自選書目閱讀、錄制讀書心得視頻在線參加活動，用閱讀傳遞信心，以精神凝聚力量，展示我校濃厚閱讀氛圍。校內獲獎作品將推薦參加全國作品展示活動。

全國民族院校大學生信息素養大賽。

通過比賽提高大學生信息素養教育水平，增強對信息素養的學習和關注，推進“信息素養”的應用與實踐。比賽分為初賽和決賽兩個階段，全部采取線上答題模式。

“閱讀+”系列推廣。

非遺文化宣講與體驗·中國剪紙。

講解中國剪紙藝術發展歷史、剪紙基本技巧，現場指導學生體驗手工剪紙，讓學生走近非遺文化，沉浸式體驗剪紙藝術之美和中國傳統文化的魅力。

“傳遞‘文明之光’”館校合作。

與新城第一中學聯合開展教師培訓，依托博物館豐富地方文化館藏，以“看、聽、感受、體驗”等多種方式，宣傳推廣西遼河文明發展歷史，激發文物資源的時代活力，切實發揮自治區科普示范基地和自治區科普教育基地功能，促進各民族文化交往交流交融，讓文明之光照亮新征程。

“我為舊書換新顏”圖書修補體驗。

由館員講解書籍結構組成、破損圖書修補方法和基本流程，參與學生在館員指導下完成修補任務，將勞動教育融入體驗活動，提升學生愛書護書、文明閱讀意識。

“演繹中華典籍，弘揚傳統文化”視頻展示。

依托《典籍里的中國》節目內容，選取其中的人物或文獻，進行模仿表演，錄制視頻參加展示活動。通過參與活動提升同學們經典閱讀興趣，加深對中華優秀傳統文化的了解和認知。

書林擷英。

“鮮閱”主題圖書展借。

分專題展出館藏新書，為師生了解、借閱館藏新書提供快捷途徑。書展精選館藏圖書500余冊，分獲獎圖書、新生必讀圖書、借閱排行榜單圖書、地方文化、藝術圖冊等專題。圖書館微信公眾號專欄同步推介。

蒙漢互譯文學作品推介。

遴選館藏優秀蒙古文文學作品及其中文譯本，借閱區設主題展架、公眾號在線推介，引導學生深刻理解多元文化背景下蒙漢文學相互影響、相互促進的交融關系。

“紙潤流芳”特藏文獻揭秘。

以線上圖文展方式介紹《古今圖書集成》編修、收藏與保護、流傳的歷史，以及館藏《古今圖書集成》相關文獻、館員文獻研究情況，引導學生了解古籍經典中的哲學思想、人文精神、價值理念和道德規范，感受古籍蘊含的中國智慧、中國精神和中國價值。

“秒讀驛站”一期一詩。

利用圖書館微信公眾號分期推送現代詩作品，每期介紹一首詩、一位詩人，以此為切入點推送相關館藏期刊及更多作品原文，帶讀者走近、欣賞中國現代詩。

組織領導。

1、統籌協調。圖書館成立讀書月活動領導小組，加強各部門溝通和協調配合，保證各項活動順利開展。

2、活動宣傳。做好活動宣傳和信息發布，各主辦單位及時通過網站、微信公眾號對活動情況進行宣傳報道。

3、細化落實。各項活動按方案要求，明確分工、有序推進。

圖書館。

2023年4月。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇十

閱百年歷程，傳精神力量。

根據讀者在20xx年4月10日—20xx年4月10日期間借書量的統計，評選出第十三屆校園“讀書之星”，其中教工“讀書之星”10名，學生“讀書之星”20名，鼓勵全校師生充分利用圖書館館藏資料和信息資源，不斷提升綜合素養和專業水平，營造學校良好學習風氣。

評選結果見附件一。

值偉大的中國共產黨建黨100周年之際，為了使廣大讀者全面了解中國共產黨百年光輝歷程，深刻理解和領悟黨的奮斗歷史，歌頌黨的豐功偉績，堅定跟黨走的信念，我們將開展館藏紅色圖書文獻重點推薦活動，為廣大讀者提供更多更好的紅色讀物。

館藏紅色圖書文獻目錄見附件二。

（三）籌建“紅色書屋”，傳承紅色文化。

我們將在圖書館一層大廳籌建“紅色書屋”。立足紅色文獻資源，傳承紅色文化基因，推廣黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史等重點出版物，引導讀者全面了解中國共產黨百年光輝歷程、偉大成就和寶貴經驗，傳承奮斗精神，凝聚時代力量。

（四）開展“共享共建，服務社會”活動。

積極響應《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和20xx年遠景目標綱要》中提出的“深入推進全民閱讀，建設‘書香中國’”的號召，落實“雙高”學校建設服務社會的目標任務。

1、捐贈期刊，助力鄉村教育。將于月20日赴愛國主義教育基地——革命老區陽泉市桑掌村開展期刊捐贈活動。

2、助力籌建社區讀書室。圖書館黨支部與成人教育部黨支部為迎澤南社區黨支部捐贈部分期刊讀物，為迎澤南社區籌建讀書室助力。

3、倡導全民閱讀，實現資源共享。圖書館將為社區居民開放閱讀場所，并開放紙質資源和數字資源，為社區居民提供良好的學習條件和查閱服務。

湖北三星書店春季線上圖書博覽會正在舉辦中，支持電腦、手機等多終端登錄，全校教職工均可通過以下網址進行推薦，圖書館將對所選書目盡快采購并提供借閱。

網址：xxx。

登錄賬號：xxx和xxx。

密碼：xxx。

聯合xx集團開展“每日閱讀”活動，依托xx20余年電子圖書運營的相關經驗，匯入獨家名師導讀視頻資源，結合各大高校推薦必讀書目清單，整理出國學經典、中國文學、世界文學等八個板塊的書籍200余本，讓讀者在閱讀中發現樂趣，愛上閱讀。

參與方式見附件三。

（七）xx移動圖書館簡介。

xx移動圖書館是專門為讀者打造的專業移動閱讀app，擁有海量圖書、期刊、報紙、音視頻、公開課、學位論文等資源。讀者使用學號/借閱證號登錄，綁定手機號碼和本單位用戶信息，即可實現海量資源的檢索、下載獲取、收藏、分享、筆記、小組交流等功能，同時還可以獲取圖書館最新資訊，參與圖書館組織的閱讀活動，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務。

使用方法見附件四。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇十一

全院教職工及學生。

4月23日—5月27日（因為每年的4月23日是世界讀書日）。

“讀書豐富人生，知識創造財富”

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx。

為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養，傳承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。

營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養成良好的讀書習慣。

促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業學院學院特色的校園文化。

1、讀者簽名活動：

開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。

活動時間：4月23日下午。

活動地點：x校區圖書館一樓及x校區圖書館一樓。

2、優秀讀者評選活動。

根據讀者在上一年度借書量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。

活動時間：暫定x年5月23日。

與會人員：部分領導及獲獎者代表。

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網ip的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優良的圖書館集成管理系統、ilass系統、數字圖書館資源、一站式搜索系統、文獻傳遞系統等應用系統服務的高度集成，系統具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現館藏查詢、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。

4、“閱讀無限、還書免責”活動。

學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網上公布目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在2014年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現和誠信的回歸。

活動時間：x年4月23日—5月3日。

6、“你的眼光，我的選擇”采書活動。

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。

活動時間：x年4月23日—5月27日。

7、“最美圖書館”攝影比賽。

活動主題：最美圖書館。

活動內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發給我們。

活動要求：

1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現教育意義，作品表現風格不限。

2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1、將作品(jpeg格式)以郵件發送到xx。

郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)。

2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)。

評獎：一等獎一名，二等獎二名，優勝獎三名。

活動時間：x年4月23日—x年5月20日。

活動地點：x校區圖書館。

8、“書庫尋寶”比賽。

活動形式：參賽者按比賽要求和規則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區圖書館報名，報名截止時間：2014年5月14號上午11點。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據書目名稱，通過圖書館檢索設備等方法找到指定書目，在規定時間內找到最多者勝出。

評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

活動時間：x年5月15日下午3點(星期x)。

活動地點：xx圖書館。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇十二

"世界讀書日"又稱"世界圖書日"，全稱"世界圖書與版權日"。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"，鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的`偉大貢獻表示感謝和尊重。

為進一步深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，促進廣大師生對"世界讀書日"的了解、養成良好的閱讀習慣，弘揚尊重知識、崇尚文化的閱讀理念，營造全員讀書、終身學習的校園文化氛圍，推動我館為建設學習型校園做貢獻。

讀書改變人生，學習成就未來

xx年4月1日-4月30日

(一)世界讀書日簽名活動

1.時間：4月23日

2.地點：西教學樓門口

3.主題：讀書改變人生，學習成就未來

4.對象：全院在校師生

(二)讀者排行榜

按借書量多少對讀者進行排名評選，借書量排名前10的讀者為優秀讀者，排名參照的借閱時限為xx年4月30日至xx年4月30日。5月將公布優秀讀者名單，頒發優秀讀者證書。

(三)"筆尖上的旅院"征文活動

1.征文活動旨在引導學生研讀百書。征文的題材內容不限，或寫讀書感想，或談文化人生，或敘校園趣事。體裁不限，字數不限。

2.參賽作品必須原創，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、發布、結集出版。

文檔版式要求：紙張大小為a4，標題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯系方式。請將電子文件4月23日前發送至圖書館學管會郵箱libx (請注意：電子郵件地址中的"x"為下劃線)。

4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結果予以公示，為獲獎作者頒發證書。

熱情期待您的參與!

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇十三

"世界讀書日"又稱"世界圖書日"，全稱"世界圖書與參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、發布、結集出版。

文檔版式要求：紙張大小為a4，標題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯系方式。請將電子文件4月23日前發送至圖書館學管會郵箱libx(請注意：電子郵件地址中的"x"為下劃線)。

4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結果予以公示，為獲獎作者頒發證書。

熱情期待您的參與!

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇十四

本活動的目的是為了通過世界讀書日系列活動來推廣尊重知識、追求文明的閱讀理念，并著重培養讀者良好的閱讀習慣，營造一個文明的學習氛圍。此外，還可以豐富讀者的文化生活，提高讀者的文化素質，共同營造和諧的圖書館氛圍。通過這個活動，我們希望讓讀者更詳細地了解世界讀書日，并且更加深入地了解圖書館，以此來增加他們的閱讀樂趣。

本次活動的主題是：“讀書，快樂”。

1、圖書館各服務窗口免費開放。

在這個活動期間內，我們將對圖書館的所有服務窗口進行免費開放。詳細活動內容請參照《開發區圖書館免費開放實施細則》。

2、讀者滿意度調查問卷。

為了及時了解讀者對于圖書館的需求，我們計劃設計一份讀者調查問卷，并在4月20日至5月10日期間向廣大讀者發放，并做好相關評價和總結，為圖書館今后的發展提供更為可靠的參考。

3、文化信息資源共享工程視頻講座（20xx年4月23日上午9：30）。

通過電子閱覽室，為讀者精選文化信息資源共享工程視頻講座，在世界讀書日這一天為讀者播放。此次講座將由著名作家蘇童進行傳世名著《包法利夫人》的解讀，并引導讀者提高對世界名著的閱讀能力，倡導讀書，快樂的閱讀理念。

4、奧運書目推介。

隨著奧運會逐漸臨近，讀者對于奧運知識的需求也逐漸加劇。為了滿足讀者們的'需求，我們此次精心策劃了“迎奧運書目推介”。推介收錄了外借室、少兒閱覽室以及綜合閱覽室中與奧運有關的圖書和期刊，并提供便捷的借閱服務。

5、奧運知識搜索比賽（20xx年4月26日上午9：00—10：00）。

我們將策劃一場奧運知識搜索比賽來進一步推廣奧運知識，讀者可以通過書刊、網絡檢索到答案，并加深對知識的理解，提升閱讀興趣。

6、外語口語交流活動（20xx年4月25日上午9：00—11：00）。

我們將在外語閱覽室開展“迎奧運，學英語”為主題的外語口語交流活動，旨在提升讀者的外語口語水平，激發讀者的學習熱情。

7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動（20xx年4月26日上午10：00）。

此次活動最后，我們將在4月26日上午10：00舉行少兒閱覽室的知識競賽頒獎儀式，予以獲獎者嘉獎，并鼓勵所有參與者繼續對知識的追求。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇十五

今年4月23日是第1x個"世界讀書日"(又稱"世界圖書和版權日")。為響應溫"多讀書"的號召，在第十四個世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強廣大師生的讀書意識，同時促進校風、學風以及和諧文明校園的建設。

"知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近"

1.以多種方式介紹4.23世界讀書日。

2.大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學生獲取圖書資料的.能力。

比賽時間：4月23日下午16：00

比賽地點：圖書館一樓書庫

3.校園"讀書之星"排行榜。

4.圖書漂流。

時間：4月25日-26日

主題:"漂流圖書，分享書香;播送知識，傳遞信任"

地點：圖書館四樓學生自修室

迎接4?23讓我們一起讀書吧!

閱讀改變命運，知識造就人才。

交流讀書體驗，享受讀書快樂!

了解讀書新方法、掌握"讀秀"新門徑。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。(朱熹)

各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。(雨果)不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑)書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師(高爾基)

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇十六

書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人類進步的階梯。根據20xx年全市教師教育工作，決定在全市中小學教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。

一、指導思想

以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業化素養為重點，以打造書香校園為載體，以校本培訓為基本形式，以典型帶動、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動。通過活動，實現教師理論素養、師德修養和教學技能的綜合提升，促進學校內涵式發展，讓讀書學習成為廣大中小學教師的自覺行為和生活習慣。

二、工作目標

1.通過開展教師主題讀書活動，營造良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

2.通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心，啟發教育智慧，打造幸福教育，建設一支學習型、研究型教師隊伍。

3.通過開展教師主題讀書活動，發揮榜樣引領的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學有成果的讀書領軍人物。

三、活動原則

1.基礎性與發展性統一。在教師閱讀書目的推薦上，強調基礎性與發展性的統一。以原理掌握、方法習得為基礎，以專業拓展、學科縱深為根本，把教育教學名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發教師持久的閱讀興趣，引發教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學習自覺。

2.經典性與時代性統一。經典著作經過時間檢驗，屬于全世界、為多數人所認可，要引導中小學教師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承，學會從閱讀教育經典中汲取營養，吸收理念。現代的優秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光，推進教育的現代化。

3.層次性與整體性統一。推薦給中小學教師的書籍，既要注重思想內容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續性、整體性和系統性。

四、工作重點

1.制定方案，倡導自覺閱讀。各縣市區、各學校要結合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發揮領導干部、骨干教師的典型帶動作用，激發教師的讀書熱情。市教育局統一下發“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據本人的實際情況自選。引領教師明確閱讀書目、內容目標等，倡導教師自覺讀書，引導教師養成良好的讀書習慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。

2.撰寫體會，進行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學校要統一發放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。

3.研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區、各學校可通過組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導教師深入研讀教育名著、中華文化經典，引導教師有重點地讀、深入地讀、細致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。

4.讀書征文，引領探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質獎勵，不斷提升教師讀書實踐成果和素質教育經驗，引領帶動全市教師專業化發展。

5.搭建平臺，推廣典型經驗。各縣市區、各學校要及時發掘、總結推進教師主題讀書活動的典型經驗和創新成果，可通過現場會、專題研討會等進行宣傳推廣。《濟寧教育》、濟寧教育網將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經驗。

五、保障措施

1.提高認識，切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業化發展、探索素質教育和創新人才培養的重要途徑。各縣市區、各學校主要領導要提高認識，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負責人，統籌安排教師主題讀書各項活動。

2.加強管理，確保主題讀書活動質量。各縣市區、各學校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規章制度，明確工作職責，及時跟進督導。各學校要將讀書活動與校園文化建設相結合，與校本培訓工作相結合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標考核內容，建立考核評估、表彰獎勵等機制，確保主題讀書活動取得實效。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇十七

活動內容：

1、親子互動繪本講讀《好大聲的書》、《好安靜的書》；

2、繪本講讀《安的`種子》；

活動時間：20xx年4月2日上午1；00。

活動地點：一樓親子悅讀體驗區。

活動內容：為了更好推廣和普及少兒朗誦藝術，由市語言藝術學會的老師親自示范并指導少兒朗誦的方法。

活動時間：20xx年4月2日下午1:0。

主講人：市語言藝術學會。

活動地點：四樓報告廳。

活動內容：卡紙秀手工。

活動時間：20xx年4月26日上午10:00。

活動地點：一樓親子悅讀體驗區。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇十八

一、活動背景：

書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式，提高學生們借閱捐贈書籍并及時歸還的誠信素質的活動，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。

二、活動目的意義。

圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全民讀書，并檢驗讀書人的道德底線;圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學生的讀書興致，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底蘊，充分體現廣藥人的精神。圖書的漂流涌動于廣藥大學城校區，為廣藥文化建設，增添縷縷書香。

同時讓同學們了解書橋活動，激起同學們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學生積極捐書，進一步增加學校圖書館的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學生們借用捐贈書籍的誠信素質，掀起一股校園誠信風氣。。同時便收集讀者意見反映給圖書館，更好的維護書籍，及時統計丟失書籍，補充更新書籍。

二、活動宗旨。

活動口號：廣藥書橋誠信認知快樂漂書。

活動主題：文明昌盛，讀書為先。

旨在“建書橋、傳誠信、創和諧”圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。

讓知識低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機會，喚起同學的讀書意識。逐漸提高閱讀者的素質。讓書在流動中發揮作用，實現傳遞知識的價值。讓書香飄溢于整個學校，創設濃郁的讀書氛圍。

三、活動時間。

__年10月~__年_月。

四、獎項設置。

讓同學們了解圖書漂流活動，激起同學們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵同學們捐贈書籍我們為這次活動制定了相應的獎項：最佳讀者獎5名最佳感言獎5名(一些小禮品之類的)。

五、活動概況。

1、前期宣傳工作及準備。

申請宣傳用具準備。

1、橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場旁邊。

2、海報宣傳：將特色宣傳海報張貼于飯堂門口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報的形式張貼圖書漂流規則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。)。

3、傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設置咨詢點，派發活動宣傳單及活動咨詢點。

4、q群宣傳：有專門的負責人在廣藥各大q群上發布并轉發本次大賽的信息，進行全方位的宣傳。

5、制作圖書漂流的dv，可擺在校園網上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。

2、中期主要工作。

(1)征書。

a、上門逐個宿舍征集書籍。

b一飯、二飯。擺攤設點征集。

收集同學們捐贈的圖書，做好登記，現場把制作好的小書簽發給贈書的同學(結合上面的傳單宣傳)。

(2)整理，上架。

(1)對每本書進行登記、編號，包裝、貼上漂流標簽并附漂流說明。

(2)將收集到的書籍分類、過濾。

(3)在書架旁以海報的形式張貼圖書漂流規則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學們意見。

(4)每半個月安排人員去統計書籍數量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復受損書籍。

(5)每個月末在宣傳欄上張貼海報，介紹活動進程并選登優秀的讀者感言，向本月內捐贈書籍和寫下優秀感言時留下姓名與聯系方式的同學發放特制小書簽。

(6)在宣傳欄張貼海報作后續宣傳，鼓勵參與人員寫稿件投到校內外各報紙網站上，擴大圖書漂流活動的影響力。

3。后期工作。

(2)在宣傳欄上張貼海報，選登獲獎的優秀的讀者感言;。

(3)公布此次活動獲獎的人員名單。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇十九

為了進一步促進“書香校園”建設，激發學生的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣，提高閱讀水平，提升閱讀能力，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，學校決定于5月5日開展“讀書與演講”活動，特制定此活動方案。

組長：

責任組長：

副組長：

成員：校委會成員及各處室干事年級組長班主任語文組教師。

領導小組下設9個職能小組，具體分工如下：

1.培訓組。

組長：

成員：

2.宣傳組。

組長：

成員：

3.后勤保障及舞臺設計組。

組長：

成員：

4.安全保衛組：

組長：

成員：

5.紀檢及場地劃分組。

組長：

成員：

6.音響控制。

組長：

成員：

7.現場調度組。

組長：

成員：

8.制獎及計分組。

組長：

成員：

計分：

9.評委組。

組長：

評委:。

1、演講材料（35分）。

思想內容能緊緊圍繞的主題，觀點正確、鮮明，見解獨到。內容充實具體，生動感人。

材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現時代精神。講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。文字簡練流暢，具有較強的思想性。

2、語言表達（35分）。

演講者語音規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。

3、形體語言（15分）。

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

4、主體形象（5分）。

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

5、會場效果（10分）。

演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

1、每位演講者的時間必須控制在3--5分鐘以內。

2、演講順序采用抽簽方式決定。評委在前二位演講結束時統一打分，以后每演講一位打一次分。

3、參賽人員要準時到場，超時未到視為棄權。

評委根據每部分評分結果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績。

本次讀書與演講活動分初中組、高中組兩組，比賽根據綜合得分高低，評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇二十

根據20xx年我市全民閱讀工作方案的總體部署及市全民閱讀活動領導小組工作安排，特制定《xx市20xx年“4.23世界讀書日全民讀書月全民讀書季”活動方案》如下：

一、指導思想。

積極響應國務院關于“倡導全民閱讀，建設書香社會”，以及聯合國教科文組織關于“走向閱讀社會”的`號召，大力弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進全民素質的提高，推動全民閱讀活動深入開展。

二、活動主題。

倡導全民閱讀，建設書香社會。

三、活動時間：

20xx年4―6月。

四、活動內容。

(一)世界讀書日活動（時間：4月23日）。

地點：南門河游園。

責任單位：市全閱辦、市文體旅新局。

2.各地、各部門在4月23日世界讀書日這一天，結合理論學習，業務學習組織干部職工開展讀書學習活動。同時，結合實際，組織開展讀書交流、演講等活動。

3.圖書館、農家書屋、社區書屋、職工書屋等公共閱讀場所在保證正常開放的基礎上，4月23日全天開放，并組織開展《湖北省全民閱讀促進辦法》宣傳學習。

4.市新華書店等圖書發行單位設立全民閱讀圖書專柜，做好暢銷圖書推薦，針對讀者群體做好《湖北省全民閱讀促進辦法》宣傳工作。

1.全民閱讀主題。

征文活動。

時間：4―5月。

責任單位：市直機關工委。

2.“學黨章、學講話、學準則、學條例”競賽活動。

責任單位：市直機關工委。

時間：4―6月。

責任單位：市總工會。

4.“職工書屋”示范點評選活動。

責任單位：市總工會。

5.清明詩會暨朝讀經典活動推進會。

時間：4月15日。

責任單位：市教育局。

責任單位：市教育局。

時間：5-6月。

責任單位：市教育局。

8.第三屆青年人才讀書班。

時間：4-12月。

責任單位：團市委。

9.“童之趣”杯主題征文活動。

責任單位：市圖書館。

10.“書香家庭分享我的讀書。

故事。

責任單位：市婦聯。

責任單位：市婦聯。

12.“彩虹行動”暨暑期留守兒童陪伴活動。

責任單位：市婦聯。

13.殘疾人盲人盲文專項讀書活動。

時間：4月11日―25日。

責任單位：市殘聯。

時間：5-6月。

責任單位：市殘聯。

1.市內媒體：結合各自實際，策劃全民閱讀專題宣傳。xx日報、xx周刊、xx新聞網刊登《湖北省全民閱讀促進辦法》全文，以及全民閱讀公益廣告、“4.23世界讀書日”等相關內容。xx電視臺播發關于全民閱讀的訪談內容。

2.各地各部門：利用標語、橫幅、微信、手機短信、微博、電子顯示屏等群眾喜聞樂見的形式宣傳全民閱讀活動。

3.公共場所：各中小學校、社區以及車站、廣場、公園、賓館等公共場所利用標語、橫幅等形式宣傳《湖北省全民閱讀促進辦法》。

五、有關要求。

(一)加強組織領導。各單位要充分認識開展全民閱讀的重要意義，切實加強組織領導，落實工作責任，要結合本地本部門實際，制定具體專項活動方案，組織開展形式多樣、內容豐富、貼近實際的讀書學習活動。

(二)及時報送信息。活動結束后，各單位要及時向市全閱辦報送活動相關情況。活動開展情況將作為年終宣傳思想文化考核全民閱讀項目的打分依據。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇二十一

堅持以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，進一步牢固確立黨員干部持之以恒、與時俱進、自覺學習、終身學習的理念，不斷提高黨員干部的思想素質、專業素質和崗位技能，培養系統學習型的風氣，塑造人才型的干部素質，構建創新型的稅務文化，進一步增強全局創新和持續發展的內在動力，形成新的工作優勢，不斷推進地稅事業全面、健康、快速發展。

二、活動內容及安排。

(一)動員準備階段(4月—5月)。印發讀書學習活動實施方案，召開全縣地稅系統動員大會，縣局主要領導親自動員，迅速在全系統掀起讀書學習活動熱潮。

(二)讀書學習階段(5月—11月)。確定每周一上午為集中學習時間，每次學習不少于2小時。每人每周自學時間不少于5小時。全體黨員干部根據活動的要求，制定個人讀書學習計劃，在統一推薦的三類題材書目中各選一本或數本，也可根據自身實際選擇其他書籍認真閱讀，并撰寫讀書筆記和心得體會。領導干部每年度至少讀書2本以上，并有5000字以上的讀書學習筆記;一般干部每年度至少讀書2本以上，并有字以上的讀書學習筆記。把開展讀書學習活動與單位日常的政治理論學習、中心組學習有機結合起來，在鼓勵黨員干部自覺讀書學習的基礎上，通過開辦讀書沙龍、讀書博客、舉辦讀書輔導講座、演講比賽、征文活動等多種形式，開展述學、考學、評學、講學活動，豐富讀書學習活動內容，提高活動的質量和效果。

(三)總結表彰階段(12月)。認真總結全系統讀書學習活動開展情況，評出讀書學習先進個人并予以獎勵。學習活動期間，每位干部職工根據工作學習情況，可以自行購買書藉，以股室為單位購書在500元以內的，并根據所購書目撰寫有讀書筆記和心得體會的單位一律給予報批處理。

全系統地稅干部至少要精讀好三本書：

(一)推薦書籍為《大國崛起》、《貞觀政要》、《學哲學用哲學》，個人根據各自情況選擇三本書的任一本進行精讀，做好讀書筆記。

(二)業務學習書籍。《稅收征管法》及其實施細則、《稅收管理員操作實務》、《征管工作流程》、《縣地方稅費宣傳材料》等。

(三)計算機操作學習，主要學習辦公自動化公文處理系統，國家公文排版規范，mis2.0數據大集中系統，縣局根據學習情況，適時組織考試。

(四)個人自選書籍。由個人根據自身發展需要選擇一本，以經濟、法律、行政管理知識及自然科學、文學、藝術、歷史等為內容的健康有益的書籍，由個人確定和購買。

針對。

(一)建立學習日制度。每周五下午為“個人自學日”，縣局將在第三、第四季度組織干部職工進行讀書筆記評比、學習演講、心得交流，確保學習效果。

(二)開展爭創學習型機關活動。培養和選送一批讀書學習的單位和個人的先進典型，通過交流會、現場會的形式，以點促面。并將讀書活動列入重要工作日程，納入年度工作目標考核體系，與爭先評優結合起來，扎實有效地促進讀書活動的開展。

(三)開展崗位練兵活動。結合地稅工作實際，不定期地組織形式多樣的業務學習和練兵活動，活躍學習氣氛，濃厚學習氛圍，取長補短，提高干部的整體業務水平。

(四)組建學習小組。圍繞地稅工作的熱點、難點、和亟待解決問題進行針對性讀書，組建“興趣促進小組”、“互助互學小組”等學習組織，以老帶新，互幫互學。

五、措施要求。

(一)加強組織領導。要把讀書學習活動作為建設學習型機關的主要內容，抓實、抓細、抓出成效。要做好各項組織落實工作，切實制定好本部門讀書活動的具體方案。組織黨員干部人人制定讀書計劃，精心研讀必讀和自選書目，認真撰寫讀書筆記和學習體會。要大興勤奮學習之風，引導黨員干部增強多讀書、讀好書、與書為伴的良好意識，努力形成以學為榮、讀書高尚、積極進取的良好氛圍，扎扎實實地開展好讀書活動。

(二)抓好檢查考核。讀書學習活動中，每個黨員干部要充分發揮讀書筆記本的作用，每讀一本書后至少要撰寫一篇學習體會文章。各分局、黨支部要建立檢查考核制度，把讀書筆記撰寫情況作為衡量黨員干部學習情況的基本依據，定期檢查黨員干部的讀書計劃，學習進度，查看讀書筆記和體會文章。對未達要求的黨員干部要及時指出，促其改正。分局、黨支部將隨時調閱各黨員干部的讀書筆記本，檢查讀書活動開展情況。

(三)搞好評選表彰。為了推動今年讀書活動，年底將評比本單位讀書學習?進個人。開展讀書學習活動是創建學習型機關的重要內容，也是年度黨建工作的一項重點工作任務。年度優秀黨員原則在讀書學習先進個人中產生。

開展圖書館讀書月活動方案（優質22篇）篇二十二

1、通過“4、23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。。

2、豐富讀者的文化生活，提高讀者文化素質，營造和諧的圖書館氛圍。

3、通過活動讓讀者更進一步了解“4、23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

“我讀書，我快樂”

1、圖書館各服務窗口對外免費開放。

詳見《開發區圖書館免費開放實施細則》。

2、讀者問卷調查。

為了及時了解讀者對圖書館的需求，提高文獻資源利用率，為圖書館今后的發展提供更可靠的參考，計劃設計一份讀者調查問卷，于4月20日至5月10日向廣大讀者發放并做好評價和總結。

3、文化信息資源共享工程視頻講座（20**年4月23日上午9：30）。

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在4、23日當天為讀者播放。

在本次講座中，由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導讀者提高對世界名著的閱讀能力，倡導“我讀書，我快樂”的理念。

4、奧運書目推介。

隨著奧運會開幕的臨近，讀者對奧運知識的需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運書目推介”，其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關圖書、期刊，以便于讀者對奧運書目的索取和借閱。

5、奧運知識搜索比賽（20**年4月26日上午9：00—10：00）。

為使讀者進一步了解奧運相關知識，設計一份奧運知識題集，讀者可以通過書刊、網絡檢索到答案，以此來加深讀者的印象，提升讀者的興趣。

6、外語口語交流活動（20**年4月25日上午9：00—11：00）。

在外語閱覽室開展以“迎奧運，學英語”為主題的外語口語交流活動，旨在提高讀者的外語口語水平，激發讀者的學習熱情。

7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動（20**年4月26日上午10：00）。