優秀作文應該融入自己的思想感情和真實經歷，讓文章更加真實、貼近讀者的生活。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。
自律字數要求（精選17篇）篇一
字數要求在我們的日常學習、工作、寫作中經常遇到。可能是論文、作文、報告等需要一定字數的任務，也可能是各種考試中對于答題字數的要求。這樣的字數要求，對于很多人來說可能是一種負擔，但是經過一段時間的學習和實踐，我逐漸意識到字數要求并不是無關緊要的。在這篇文章中，我將分享我對字數要求的一些心得體會。
首先，字數要求可以幫助我們更好地組織和表達思想。當我們面對一個較短的字數要求時，我們需要仔細思考如何提煉和歸納自己的觀點，避免冗長和瑣碎。這樣的過程促使我們思維的準確性和條理性得到了鍛煉。同時，字數要求也迫使我們更加關注論據的充實性和論證的邏輯性，從而提高我們的思考能力和說服力。
其次，字數要求可以幫助我們養成良好的寫作習慣。約束讓我們避免了空談和敷衍，迫使我們精益求精。在限制字數的情況下，我們需要更加仔細地選擇詞語，用更精煉的表達方式來傳達自己的思想。這種鍛煉對于日后的寫作能力提升是至關重要的。此外，字數要求還能夠培養我們的耐心和毅力，因為完成一篇較長的文章需要更多的時間和努力，我們需要堅持下去并不斷完善自己的思路和結構。
再次，字數要求可以培養我們的適應能力和應變能力。在現實生活中，我們常常面臨一些突發狀況或意外情況，需要我們快速、準確地做出反應。在學術或工作中，我們也可能遇到緊急任務，需要在有限的時間內完成。這時候，之前的字數要求經驗就能派上用場，我們可以迅速調整自己的思維和寫作方式，有效地應對各種挑戰。
最后，字數要求也能夠開拓我們的思維和知識。為了達到一定的字數要求，我們需要尋找更多的資料和信息，拓寬我們的視野和知識面。這樣的過程將使我們對待問題更加客觀、全面，能夠看到問題的多個角度和層面。同時，字數要求也促使我們細讀和思考，從而深化我們的理解和分析能力。
總而言之，字數要求雖然給我們帶來了一定的困擾和挑戰，但是通過不斷地學習和實踐，我意識到它對于我們的寫作能力和思維能力的提升起到了積極的促進作用。字數要求能夠幫助我們更好地組織思想、養成良好的寫作習慣、培養適應能力和應變能力，同時也能夠開拓我們的思維和知識。因此，我們應該積極接受字數要求，并不斷努力提升自己的寫作水平。
自律字數要求（精選17篇）篇二
心得體會字數要求隨著學習的深入，逐漸成為學生在寫作時不得不面對的一個問題。在這個信息時代，字數的要求變得越來越重要，既是學術界規范的一部分，也是寫作能力的考察。作為一個學生，我從自己的實踐中獲得了幾點心得體會。首先，字數要求可以幫助我們更好地組織思路和表達觀點。其次，合理的字數要求能夠培養我們的寫作能力和文字表達能力。最后，字數要求也讓我們更加注重細節和準確性，提高了寫作質量。
首先，字數要求可以幫助我們更好地組織思路和表達觀點。在寫作過程中，有一個明確的字數要求可以幫助我們更好地安排思維邏輯，避免內容過于冗長或者過于簡短。比如，在一篇短文中，如果沒有字數要求，我們可能會陷入內容過度展開的困擾，無法抓住主要觀點。而有了字數要求之后，我們可以更有針對性地思考每一個觀點的表達，更好地組織和安排文章的結構。這樣，我們不僅能夠更加清晰地表達觀點，同時也能夠更好地引導讀者理解我們的寫作意圖。
其次，合理的字數要求能夠培養我們的寫作能力和文字表達能力。在寫作過程中，有一個明確的字數要求可以讓我們循序漸進地提高自己的寫作能力。比如，在寫作一篇短文時，如果字數要求是1200字，我們可能需要從一開始就有一個清晰的計劃，如何把有限的字數充分利用起來，充分發揮自己的才智。這就要求我們在寫作前要進行充分的思考和準備，其中包括選擇合適的題材、構思合理的結構、挑選恰當的詞語等。通過這樣的訓練，我們不僅能提高自己的文字表達能力，同時也能夠提高自己在有限字數內展開觀點的能力。
最后，字數要求也讓我們更加注重細節和準確性，提高了寫作質量。在寫作過程中，有一個明確的字數要求可以讓我們更加注重細節和準確性。當我們知道我們需要在有限的字數內完成一篇短文時，我們會更加注意每一個細節，修煉每一個詞語。這樣，我們才能夠在有限的字數內表達出我們的觀點，而不是浪費篇幅沒有意義的廢話。同時，字數要求也能夠提醒我們注意文章的準確性。在字數有限的情況下，我們更需要準確地使用每一個詞語，中肯地表達每一個觀點。這樣，我們能夠提高寫作的質量，使讀者更好地理解我們的觀點和意圖。
綜上所述，字數要求在我們的寫作中扮演著重要的角色。合理的字數要求可以幫助我們更好地組織思路和表達觀點，提高寫作的準確性和可讀性。同時，字數要求也能夠培養我們的寫作能力和文字表達能力。因此，對于我們來說，字數要求既是一種挑戰，也是一種機遇。只有我們不斷提高自己的寫作能力，才能在有限字數內寫出富有觀點和意義的文章，更好地表達自己。
自律字數要求（精選17篇）篇三
格式：
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結尾(如：謝謝大家)
講演稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。
(1)標題。
講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2)揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3)提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結語三部分構成。
1)開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內容或揭示中心論點;c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
問：我現在要準備一份領導的演講稿，3-5分鐘的演講，大概要多少字啊
答：300至500字之間，平均一分鐘100字左右。
大約750~1500字，根據人每分鐘講大約120-150個字計算。但是只能是大約，具體要看實際的東西，反正樓上說的不對，演講稿的速度首先要看演講的`題材，比如悲痛的語速就慢，歡快的語速就快;思考中的語速就慢，激動的語速就快。另外還要結合自身說話的速度呢!看以下幾種速度的表達：
快速
敘述事情的急劇變化;質問斥責，雄辯表態;刻畫人物機智、活潑、熱情的性格。
歡快，緊急命令，行動迅速，熱烈爭執。
急促，緊張，激動，驚懼，憤恨，歡暢，興奮。
不太重要的句段。
排比，反問，反語，疊聲。
中速
一般性說明和敘述感情變化不大
感情平靜。
平靜，客觀。
一般句段。
一般陳述。
慢速
抒情，議論，敘述平靜、莊重的事。
幽靜，莊重。
安閑，寧靜，沉重，沮喪，悲痛，哀悼。
重要句段。
比喻，引語，雙關，對偶，拈連。
自律字數要求（精選17篇）篇四
廉潔自律是一種良好的道德品質，不僅在個人生活中起到重要的作用，也對社會穩定與發展具有深遠的影響。作為一名職場人士，我深切體會到了廉潔自律的重要性。在過去的幾年里，我的個人成長與職業發展都離不開廉潔自律的引領和約束。在這篇文章中，我將分享我對廉潔自律的體會與心得，希望能給讀者帶來一些啟發和思考。
首先，我深知廉潔自律是正確選擇的關鍵。無論是在職業生活中還是在個人生活中，我們每天都面臨著誘惑和考驗。而廉潔自律正是幫助我們在道德和法律邊界中做出正確選擇的重要準則。我始終堅持不利用職務之便謀取私利，不接受賄賂或紅包，也不濫用職權。這些原則不僅讓我保持清白，也樹立起了良好的個人形象。廉潔自律即是一種修身養性，更是一種擔當與責任。
其次，廉潔自律需要不斷提升自我覺察與素質。要做到廉潔自律，首先要有自我覺察的能力。只有對自己的行為有清晰的認知，才能做到遠離一切不良誘惑。而素質提升則是廉潔自律的基礎條件。我始終堅持自我學習與提升，在職業技能之外，也注重自身道德與品德的塑造。通過閱讀相關書籍與參加培訓，我逐漸培養出了辨別是非的能力，也充實了自己對法律法規的了解。這些都為我做出廉潔自律的決策提供了有力的支持。
此外，廉潔自律也需要合理的利益分配與公平的環境。在諸多的廉潔自律案例中，我們可以發現很多都是因為利益根源的不公平分配才導致了一系列的問題。因此，建立公平的利益機制和營造廉潔的環境至關重要。作為一個員工，我積極參與公司內部的規章制度建設與工會活動。我支持并參與集體協商，推動公平的利益分配。同時，我也關注身邊的工作環境，凈化不正之風，不讓腐敗行為滋生。只有在公平正義的環境中，廉潔自律才能真正落地生根。
此外，廉潔自律也需要堅持價值導向與規劃未來發展。價值導向是廉潔自律的內在動力。我始終相信只有擁有正確的價值觀，才能做出正確的判斷與決策。因此，我注重培養自身的價值觀和人生觀，時刻提醒自己不忘初心、遵循規范。同時，積極規劃未來發展也是廉潔自律的重要一環。我將個人發展與社會責任相結合，定期參加公益活動與志愿服務。通過參與社會實踐，我能更好地了解社會需要，增強自己的責任意識和社會擔當。
總之，廉潔自律是每個人應該追求的美德。它不僅關乎個人形象與職業發展，更是關乎社會發展和國家建設的重要因素。在我個人的成長與發展過程中，我明白了廉潔自律的重要性，并不斷實踐與提升。通過自我覺察與素質提升，我能夠做出正確的選擇與決策。通過參與公平利益分配與規范環境構建，我積極營造廉潔自律的工作氛圍。通過堅持價值導向與規劃未來發展，我不斷提高自己的道德素養和社會責任感。我相信，只有每個人從自身做起，才能共同鑄造一個廉潔自律的美好社會。
自律字數要求（精選17篇）篇五
1、畢業論文的`選題要具有一定的理論意義和現實應用價值，要符合培養目標的要求，體現專業特色。
二、大專論文寫作要求。
1、畢業論文的寫作原則上要按草擬寫作提綱、修改提綱、撰寫初稿、修改初稿、定稿打印五個步驟進行。
2、畢業論文的寫作必須貫徹理論聯系實際原則的原則，學生應運用所學的基本理論、基本知識對實際問題進行分析、闡述。
3、畢業論文的寫作應觀點明確、論據充分、結構嚴謹、語言通順流暢、標點及行文格式正確、打印清楚。
4、畢業論文的字數原則上以3000~6000字為宜，最低不得少于3000字。
三、大專論文打印、裝訂的具體格式要求。
2、論文題目，三號，黑體。
3、正文第一級標題用小三號黑體。
4、正文第二級標題用四號黑體。
5、正文第三級標題用小四號黑體。
6、正文用小四號宋體，行距為固定值22磅。
7、圖題及圖中文字用5號宋體。
8、內容提要150字左右，并用小四號楷體字排版在論文標題與正方開頭之間。
9、參考文獻標題用小三號黑體，居中上下空一行，參考文獻正文為五號宋體。
10、封面格式見后頁。
自律字數要求（精選17篇）篇六
一、引言（200字）。
廉潔自律是一種道德和行為準則，也是我們每個人應盡的社會責任。在現代社會中，廉潔自律尤為重要，能夠促使個人保持良好的生活習慣，提升自身修養和社會價值。本文旨在探討廉潔自律的意義，并分享一些個人體驗和心得。
二、廉潔自律的重要性（200字）。
廉潔自律是社會道德建設的關鍵環節，對社會和個人都具有重要意義。首先，廉潔自律可以確保公共財政的合理運用，減少貪污腐敗現象的發生。其次，廉潔自律有助于維護社會公平和正義，提升社會層面的公信力和社會秩序。最重要的是，廉潔自律是每個人提升自身品質、實現自我價值的必經之路。
作為一個普通的社會成員，我在日常生活和工作中不斷探索廉潔自律的方法和體會。首先，我堅守廉潔底線，從自身做起。無論是在工作中還是生活中，我始終堅持秉公辦事、廉潔奉公，不利用職務之便謀取私利。其次，我注重自我約束，不陷入奢華消費和攀比心態。我明白物質并不能帶來真正的滿足感，而且浪費資源是對社會的不負責任行為。最后，我積極參與社會服務和志愿活動，回饋社會，幫助他人。我相信通過自己的努力，可以為社會貢獻一份力量。
四、廉潔自律的挑戰與對策（300字）。
過度追逐物質和享樂主義是現代人面臨的主要挑戰之一。縱觀社會現實，很多人因為貪欲而放棄了廉潔自律的原則，陷入了腐敗和墮落的深淵。面對這種挑戰，我們需要堅定信念，堅守原則。同時，加強教育和宣傳，提高社會公眾對廉潔自律的認識和重視。政府、學校、家庭等各個層面都應推動廉潔自律的價值觀培育，并通過嚴格的制度和法律來規范行為。
五、結語（200字）。
廉潔自律是社會進步和個人幸福的基石，是每個人應承擔的社會責任。通過堅守自己的底線、約束自身欲望以及積極回饋社會，我們可以在日常生活中踐行廉潔自律的理念。同時，加強教育和宣傳，營造良好的社會風氣和道德氛圍，也是實現全面廉潔自律的重要手段。相信在每個人的共同努力下，我們能夠建立一個更加廉潔、公正和有序的社會。
自律字數要求（精選17篇）篇七
心得體會字數要求是指在學習、工作或其他活動中，給予人們完成任務或寫作時規定的字數限制。這種要求在很多情況下都會出現，無論是學生寫作文、論文還是職場人士寫報告、總結，字數限制都是一個常見的現象。在我的學習和工作中，我深刻體會到了字數要求的重要性，它不僅能鍛煉我的思維和寫作能力，而且還能幫助我更好地組織和表達我的觀點。然而，字數要求也有一定的局限性，需要我們在寫作中充分考慮和權衡。
首先，字數要求對于學生的寫作能力有很大的促進作用。在完成作文或論文時，學生需要在規定的字數內表達出清晰、連貫的觀點。這要求學生們首先具備良好的思維能力，需要他們能夠將思維邏輯結構化地呈現出來。其次，字數要求也鍛煉了學生們的寫作能力。在限制字數的情況下，學生必須精煉語言，避免冗長和啰嗦的表達方式，這樣不僅能夠使文章更加緊湊，而且還能夠提高讀者的閱讀體驗。總的來說，字數要求在學生寫作中起到了重要的促進作用，能夠培養學生的思維和寫作能力。
其次，字數要求對于職場人士的寫作也有一定的好處。在工作中，報告和總結是常見的書面表達方式，而字數要求能夠幫助職場人士更好地組織和表達觀點。字數要求能夠促使人們精煉語言，避免廢話和重復，使報告和總結更加簡明扼要，避免浪費讀者的時間。此外，字數要求也能夠幫助職場人士深入思考并更好地結構化自己的觀點。在有限的字數內，人們需要清楚地描述問題，并提出相應的解決方案，這要求人們全面理解問題的本質，判斷和分析問題。總的來說，字數要求對于職場人士的寫作也是非常有益的，能夠幫助他們更好地組織和表達觀點。
然而，字數要求也有一定的局限性，需要我們在寫作中充分考慮和權衡。首先，字數要求有可能迫使人們刪除一些重要的信息和分析。在某些情況下，一篇文章可能需要更多的字數來解釋和闡述問題，并提供更多的細節和例證。然而，在字數要求的限制下，人們可能不得不刪除一些信息，導致文章變得不夠充實和有說服力。此外，字數要求也有可能導致表達過于緊湊，給讀者造成困惑。有時人們可能因為過于追求字數限制而舍棄了一些必要的連接詞和句子，導致文章的邏輯不夠清晰。因此，在寫作中我們需要充分思考字數要求的限制，權衡信息的重要性和文章的連貫性。
綜上所述，我認為字數要求在學習和工作中都具有重要作用。它能夠促進學生的思維和寫作能力，鍛煉職場人士的組織和表達觀點能力。然而，字數要求也存在局限性，需要我們在寫作中謹慎權衡和選擇。因此，在滿足字數要求的同時，我們需要確保文章的邏輯連貫、信息充實，給讀者帶來最好的閱讀體驗。通過更好地應用字數要求，我們能夠提高自己的寫作能力，為學習和工作帶來更好的效果。
自律字數要求（精選17篇）篇八
新聞稿件字數要求，一篇新聞稿不宜太長也不宜太短，下面是小編帶來的關于新聞稿件字數要求，歡迎閱讀!
第一：何謂新聞
假設狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞的話，若咬到你、我、張三、李四或某個政要首長呢，哪個才是新聞，寫新聞如同寫作一樣，該事件確能反映現代生活型態，對大眾具有感動話題或啟示，警覺的影響力就可成為新聞。
第二：如何寫新聞稿
(一)先擬定大綱：寫短稿可以僅憑腹稿，但寫長稿時，若無大綱或準備小抄，往往很難寫得好。
(二)開頭與結尾：寫導言時，最好已規劃如何結尾，才不致於下筆千言，離題萬里。
(三)舉例與說明：寫人物時，穿插一些小故事最傳神。切記要適可而止，最多兩個例子。
(四)迅速與簡潔：記者寫稿要求迅速，整篇寫再做修改。眾人皆知的事不寫，不用廢字，力求扼要。
(五)主題應熟悉：主題設定后一次完成，避免中斷思路。遇嚴肅主題時，用字也應嚴肅表達。
(六)可峰回路轉：筆法模式試圖改變，運用情節隱喻或拐彎方式，爭取注意。
(七)能力與論述：除具備收集資料，應多方查證，抓住重點，論述正確，言之有物，客觀事實，不穿插個人意見。
三：新聞稿段落分布
(一)新聞稿撰寫與作家寫作方法，作文相互一致，段落分配也是啟、承、轉、合。
(二)第一段之導言是全文的精神，最好在60字以內，重點約略提出，提綱挈領。
注意事項(一)
新聞寫作應多使用短句，盡量符合150字以內適當閱讀量。導言不宜直接用引語，避免無謂困擾。每段開頭不宜用同樣的語句，尤其是相接的兩段。
如連續幾段的開頭都用「他說：」，「他表示：」，會讓人生厭，也會使人以為作者文思不足。
連接詞(由于，但是)盡量不要用，先拿掉后再看看是否影響句子敘述的完整性，否則將可省略。
落筆前先應審慎確認事件之可信度。
注意事項(二)
使用日常，簡單易懂的字：如類似歌迷，影迷，避免改用fans：「粉絲」。
寫短句子，寫簡單的句子：簡短有力的句子，使讀者欣賞起來輕松自然，感受深刻。
盡量少用專門術語：新聞與寫作是要給大家看的，應以貼近生活習慣，淺出的語言。
盡量少用最，甚，極為或唯一，避免與事實不符，會造成讀者抗議。
不要用避諱引語：某人說就用錢xx說，不使用錢氏說。
盡量少夾用外文：除非有必要，但不要亂翻譯，造成誤解。
注意事項(三)
刪去不必要的字：雖簡而不漏，意思不變。
如：1.作為期五天的訪問-訪問五天。
2.今天起辦理報名手續-今天起報名。
不作無謂的解釋：尤其在新聞專題報導中，有必要才解釋，沒有就省了。
不記流水帳：除非天天精采，否則，僅提重要事件。
人名官銜省略：除總統外，第一次提全銜，第二次用姓名即可，避免禮多文虛。
怎樣寫新聞稿
新聞，是指報紙、電臺、電視臺經常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。
它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。
消息，也叫新聞。
新聞這一概念有狹義和廣義之分。
狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報告文學、特寫、評論等等。
消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外新近發生的、有價值的、群眾最關心的事實。
一、消息特點：
內容真實，事實準確。
真實是消息的生命，是力量的所在。
事實是它的本源，也是它令人信服的基礎。
真實，就是事實真實，所寫的人物、時間、地點、事情發生發展的經過不能虛構。
準確，就是每個事實，包括細節在內都準確無誤。
如果一條消息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價值，失信于民，而且還會損害黨和人民的事業。內容新鮮，有價值。
新聞貴在新，而且有認識意義、啟迪和指導意義。
消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。
新，不僅要把新人物、新事件、新經驗報道給讀者。
而且要選擇有意義、有價值，給人以啟迪，有指導性的事物。
那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點，是我們所不取的。
要迅速及時，有時效性。
迅速是消息的價值，消息報道速度遲緩便會降低消息的價值，“新聞”變成了“舊聞”。
時效，就是速度要快，內容要新。
對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發現，盡快地了解，迅速及時地反映。
簡明扼要，篇幅短小。
簡短是消息區別于其他文體的主要標志。
所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實，寥寥數筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內容集中精煉。
二、消息的種類(一般把消息概括為四類)：
1.動態消息
動態消息是迅速而準確地報道新近發生的國際、國內重大事件、重要的活動和各項建設中最新出現的新情況、新動態、新成就、新問題的一種文體。
它是報紙上使用最多的一類。
重大新聞的簡訊都屬于動態消息。
重大新聞，指事件重大，意義深遠，報道時在報紙上占顯著位置的消息。
如《我國多種應用衛星齊頭發》(光明日報) 1993年5月13日)。
簡訊內容第一，篇幅簡短。
如“國際要聞簡報”、“學術動態”、“市場漫步”等。
2.典型消息
典型消息也叫經驗消息，它是對一些具體部門、單位、行業的典型經驗、成功做法集中報道的一種文體。
這種消息是在介紹經驗、做法之后，總結經驗，揭示規律，以達到以點帶面，推動工作的目的。
如《一切依靠群眾自己的創造——首鋼十年改革的一條基本經驗》(《人民日報》)1988年12月26日)。
3.綜合消息
綜合消息是把發生在不同地點、不同單位、各具特色、性質相同的事實綜合在一起，并體現一個主題的報道。
它的特點是在綜合、概括事實的基礎上，進行分析，提出見解，揭示規律。
如《濫砍樹木南亞三國水災仍頻，亡羊補牢印北方幫助員植樹》(《光明日報》1993年7月25日)。
4.述評消息
又稱“記者述評”、“新聞述評”。
是一種兼有消息與評論作用的新聞。
它是在陳述事實的基礎上，穿插評論或抒發感慨，從而分析說明所報道事實的本質和意義。
它的特點是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據，針對事實進行評說，要觀點正確，評論得當。
如《分清主流與支流，莫把“開頭”當“過頭”》(《遼寧日報》 1979年5月)。
三、消息的寫法：
1.標題
消息的標題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。
出現在報刊上有如下幾種情況：
(1)多行標題。
多行標題，一般有三行，即中間一行是正題，是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實;正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。
如：
經貿部負責人發表談話(眉題)
希望海峽兩岸實現直接貿易(正題)
愿與臺經貿主管部門接觸協商解決雙方貿易中問題(副題)
雙行標題。
其一，出現正題和眉題。
如：
真正幸福要靠自己勞動去創造(眉題)
杜蕓蕓將十萬元遺產獻國家(正題)。
其二，出現正題和副題。
如：
成都電訊局花錢“買”批評(正題)
在報上登“公告”歡迎群眾對通訊服務工作進行監督(副題)
(2)單行標題。
單行標題只有正題。
如：
1. “新”聞重點：既然是“新”聞稿，講的就不能是“舊”聞，就算是“舊”聞，你也要想辦法舊瓶裝新酒、老樹出新枝。
新聞界常常流傳一個笑話：這個新聞可以吃很多天!事實上除了第一天就真的“新”之外，第二天開始就只是找不同的切點切入新聞，因此只有切口是新的，其他的都不新。
2. 強調主題，其他以輔助資料整理：一則新聞稿一定只強調一個主題，次要的可以放在后面，更次要的或是補充說明的，直接提供附件或是輔助資料即可，否則太多的主題反而會模糊了焦點，變成沒有主題。
例如兒童奶粉賣點是在有益身體的菌種，最好從頭到尾都繞著這個主題轉，不要一下子又強調奶粉的維他命b群含量有多高。
3. 倒三角形，每段均可獨立：除了特殊的特稿、新聞分析或是專題報導之外，一般新聞寫作最典型的就是所謂倒三角形的“倒寶塔式”。
也就是愈重要的愈放在前面，因此最重點的內容當然要放在第一段的導語部分，同時導語也不宜過長，視情形而定，一般不會超過一百個字。
新聞寫作發展出這種相當特別的寫作風格，當然是為了適應新聞快速、直接的特性，直接告訴讀者到底要說些什么。
尤其是一份報紙厚厚的好幾十版，每天見報的新聞上百則，讀者不可一一看完，因此必須以最簡短的方式讓讀者立即明了最重要的內容，如果讀者有興趣就繼續閱讀，否則即可就此打住。
4. 同樣地，倒寶塔式新聞寫作的段落依重要性遞減，且各段獨立，對于有排版時間壓力的編輯而言，只要看前幾段就可以掌握重點，如果版面有限，更可以直接后面整段整段地大筆刪除，而不會影響全文。
因為在講究又新、又快的新聞作業環境，包括讀者和老編是都沒有耐心的。
因此千萬記住不要講究所謂的啟承轉合，直接開門見山就可以了。
5. 能引起記者注意的標題：新聞標題必須將此次新聞主題簡單扼要地說明出來，才能吸引記者的注意，不至于成為垃圾桶內的廢紙。
新聞的寫作技巧(一)
在我們的生活中，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，他們包括各種媒體記者、各社會媒體通訊員、特約記者、新聞專業的等。
俗話說：“萬事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來說:好的第一篇新聞稿件十分關鍵。
結合具體實踐經驗，本文將依次做如下論述：
一、培養新聞觸角和新聞敏感，善于發現新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思準備
同是記者、通訊員，共同生活在同一個環境里，也都到實踐中去了，到學生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發現不了新聞線索，或者說發現不了有意義的新聞線索呢?為什么有記者、通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學家卡斯柏.約斯特在《新聞學原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。
他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者。”。
培養新聞觸角和新聞敏感，善于發現新聞線索，就能夠當事情還在“風起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預見它的去向，從而比較得心應手地寫出一篇新聞稿。
當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是在采訪實踐中不斷培養訓練獲得的。
在記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名記者，通訊員的時候，由于都是剛剛從中學來到大學，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的`新聞知識也不具備。
但是，他們經過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學習，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的名“記者”。
新聞稿寫作技巧(二)
要使一份新聞有新聞價值，就必須能夠引起受眾廣泛而普遍的興趣，并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、進展、戲劇性、趣味性、當地視角、影響等)。
另外，新聞稿的寫作風格應該是新聞性的，而不是營銷性的。
應當非常客觀地撰寫新聞稿，就像是一位記者在為您撰寫一樣。
最重要的是，新聞稿應當是去“告知”公眾，而不是僅僅在推銷一種東西。
標題格式
大多數情況下，編輯在瀏覽您的新聞稿時第一眼看見的就是您的標題。
一個有效的標題往往意味著這名編輯會刊發你的新聞稿還是會點擊刪除按鈕。
在確定有效的標題時需考慮以下幾點：
1、標題不要超過一行。
許多編輯部會限制標題的字數，超過限制字數的新聞稿就會被拒收。
2、標題應當能夠產生一種讓編輯“干著急”的效果，使標題成為概括新聞稿內容的一種“挑弄”性的語句。
這很關鍵，因為許多記者僅通過網絡系統瀏覽新聞稿的標題，然后在想要瀏覽新聞稿全文的時候才會點擊選擇。
3、標題應當包含發布這一新聞稿的單位的名稱。
不要出現“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞，除非為了清晰地界定組織有必要進行標明。
4、避免所有可能的批評性的、爭議性的或者判斷性的陳述。
寫作風格要求
撰寫一篇專業和有效的新聞稿可能會很困難。
以下是在草擬新聞稿的時候應當注意的幾點：
1、盡快切入主題，用引證和事實來支撐你的主題。
2、恰當地使用語法和標點符號，認真校對打字底稿。
3、在新聞稿中強調誰、什么、何時、哪里、為什么和怎樣這6要素。
4、重復檢查電話號碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的新聞稿，看看感覺如何。
6、使用引語來傳達別人的意見或事物之間的聯系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標明你的姓名、發布時間、日期、網站地址和電話號碼，要保證在稿件發出以后別人能夠通過電話找到你。
8、應當客觀地撰寫新聞稿，就像撰稿人與這家單位沒有關系一樣，避免“自夸自”的嫌疑。
9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語里。
用第三人稱撰寫。
如某市某鎮某學校，前面提了全稱，后面就不要寫全稱了，就用該鎮、該校等。
10、不要說大話或者顯得像個癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業中的地位。
新聞稿應當簡潔而且緊緊圍繞主題。
新聞稿的長度應當在兩頁之內。
100到700不等為宜。
50字以內的新聞稿更像是廣告，而不是新聞稿。
新聞稿寫作技巧(三)
好第一篇新聞稿的前提。
第一、積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度，是寫新聞稿件的基本要求。
人民藝術家老舍曾經對初學寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好。”周立波也認為“材料少了不好辦。”有個外國記者說：“你要有作為嗎?8小時寫稿不行，要做24小時的記者。”這些都說明積累素材對寫作的重要意義。
作為一個初學寫作的通訊員，更應該重視積累新聞素材。
新聞素材是進入通訊員視野并被通訊員所意識，所采摘的生活現象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為通訊員，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。
他說：“一個作家。應該象畫家一樣，身上經常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個特點，也很不好。”每一個通訊員，要寫好一篇新聞稿，就必須養成隨得隨記的習慣，把在校園內看到的一切與師生相關、有可能產生新聞的素材積累起來。
一個通訊員在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
角度，是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。
報道的角度，是通訊員認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側面”把握水平的綜合反映的結果。
它在一定程度上能說明通訊員處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構成為新聞的特殊由頭，就為通訊員進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導讀”的作用。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：
第二、特色角度，有些節日的慶祝活動每年都大同小異，但我們如果找準了該年活動的特色內容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題，選擇發生在師生學習、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。
作為一通訊員，只要經常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學習和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關心、最想知道的內容入手，才能寫出有意義的新聞。
第四、時間和空間角度。
有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發生一定的變化。
有的事實發生在去年算不了新聞，但發生在今年卻要算新聞了;有的事實發生在a學校算不了新聞而發生在b學院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內成為師生關注的焦點。
三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關鍵
通訊員要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第一、基本掌握標題的制作技巧。
標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學會寫導語。
導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”，沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應手地進行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業不可代替的價值所在。
初學新聞的通訊員往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現什么、反映什么，若是心中無數，勢必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映通訊員對生活現象和社會問題的基本態度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對“主題思想”的問題講的很精彩，他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。
如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結良緣》，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發掘出來，它就會統領全篇，成為整篇報道的中心內容。
我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應該虛心向學長、師長請教。
一篇新聞稿寫好后，還得大膽投稿。
有的初學新聞的通訊員，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質量，一而在，再而三的修改，結果錯過了報道的時機。
其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的，打的是無準備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一名通訊員，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結構、專欄設置、報道風格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構成、編輯姓名及聯系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
現在一般都采用發電子郵件的辦法來發送。
這種辦法即節省開支，又能保證稿件能及時的傳到編輯的電腦上，現在的各種報紙的版面都署名了主編的姓名、和版面的郵箱號。
這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導自己的創作思路和方法，對寫作內容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
要使一份聲明有新聞價值，它九必須能夠引起目標受眾廣泛而普遍的興趣，并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、心進展、戲劇性、趣味性、當地視角、影響等)。
另外，新聞稿的寫作風格應該是新聞性的，而不是營銷性的。
應當非常客觀地撰寫新聞稿，就像是一位記者在為您撰寫一樣。
最重要的是，新聞稿應當是去“告知”公眾，而不是僅僅在推銷一種東西。
標題格式
大多數情況下，編輯在瀏覽您的新聞稿時第一眼看見的就是您的標題。
一個有效的標題往往意味著這名編輯會刊發你的新聞稿還是會點擊刪除按鈕。
在確定有效的標題時需考慮以下幾點：
1、標題不要超過一行。
許多編輯部會限制標題的字數，超過限制字數的新聞稿就會被拒收。
2、標題應當能夠產生一種讓編輯“干著急”的效果，使標題成為概括新聞稿內容的一種“挑弄”性的語句。
這很關鍵，因為許多記者僅通過網絡系統瀏覽新聞稿的標題，然后在想要瀏覽新聞稿全文的時候才會點擊選擇。
3、標題應當包含發布這一新聞稿的公司的名稱。
不要出現“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞，非為了清晰地界定組織有必要進行標明。
4、不要使用感嘆號或人民幣符號。
5、避免所有可能的批評性的、爭議性的或者判斷性的陳述。
寫作風格要求
撰寫一篇專業和有效的新聞稿可能會很困難。
以下是在草擬新聞稿的時候應當注意的幾點：
1、盡快切入主題，用引證和事實來支撐你的主題。
2、恰當地使用語法和標點符號。
校對打字稿，不要以來拼寫檢查。
3、在新聞稿中強調誰、什么、何時、哪里、為什么和怎樣這6w。
4、重復檢查電話號碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的新聞稿，看看感覺如何。
6、使用引語來傳達別人的意見或事物之間的聯系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標明你的姓名、發布時間、日期、網站地址和電話號碼。
還要保證在稿件發出以后別人能夠通過電話找到你。
8、應當客觀地撰寫新聞稿，就像撰稿人與這家公司沒有關系一樣。
9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語里。
用第三人稱撰寫。
10、不要說大話或者顯得像個癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業中的地位。
11、一定要在最后一段中加上有關貴公司的標準樣板信息。
這一部分標題應當是“關于(在這里插入貴公司的名稱)”。
長度要求
新聞稿應當簡潔而且緊緊圍繞主題。
新聞稿的長度應當在兩頁之內。
50字以內的新聞稿更像是廣告，而不是新聞稿。
點句(文章中用來引導各要點的圓點符號)可以使用，但不可濫用。
自律字數要求（精選17篇）篇九
格式：
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)。
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)。
3.正文。
4.結尾(如：謝謝大家)。
講演稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。
(1)標題。
講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2)揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3)提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結語三部分構成。
1)開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內容或揭示中心論點;c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
演講稿字數【2】。
問：我現在要準備一份領導的演講稿，3-5分鐘的演講，大概要多少字啊。
答：300至500字之間，平均一分鐘100字左右。
10分鐘演講稿字數【3】。
大約750~1500字，根據人每分鐘講大約120-150個字計算。但是只能是大約，具體要看實際的東西，反正樓上說的不對，演講稿的`速度首先要看演講的題材，比如悲痛的語速就慢，歡快的語速就快;思考中的語速就慢，激動的語速就快。另外還要結合自身說話的速度呢!看以下幾種速度的表達：
快速。
敘述事情的急劇變化;質問斥責，雄辯表態;刻畫人物機智、活潑、熱情的性格。
歡快，緊急命令，行動迅速，熱烈爭執。
急促，緊張，激動，驚懼，憤恨，歡暢，興奮。
不太重要的句段。
排比，反問，反語，疊聲。
中速。
一般性說明和敘述感情變化不大。
感情平靜。
平靜，客觀。
一般句段。
一般陳述。
慢速。
抒情，議論，敘述平靜、莊重的事。
幽靜，莊重。
安閑，寧靜，沉重，沮喪，悲痛，哀悼。
重要句段。
比喻，引語，雙關，對偶，拈連。
自律字數要求（精選17篇）篇十
高考作文字數要求是不得少于800字，考生盡量能夠保持在830―850字，不要太多，也不要太少，太多和太少都會造成老師給你扣分。
高考作文注意事項。
1、書寫要端莊。
“字乃文之衣冠”，書寫的質量直接影響著考生作文的得分。閱卷是件辛苦的差事，閱卷老師一天要端坐8個小時，平均每份試卷批閱時間最多90秒，讓閱卷老師花時間去辨認你的字，必然大大影響你的得分。
字不要太小，也不要太大，占方格三分之二，筆畫不超出方格。
端莊的書寫能給閱卷老師留下美好的印象，在同等的情況下，最后的賦分，書寫端莊的要比書寫馬馬虎虎的多很多分數。
2、字數要寫夠。
高考《評分細則》規定：“完篇而字數不足，正常打分之后，再扣字數分。明顯未完篇的文章，最高不超過35分。不完篇的文章，不再扣字數不足分。”這里的“未完篇”有三種情況：一是明顯沒有結尾，二是最后一句話明顯沒有寫完，三是最后沒有句號，讓人不知道是否結束。這是硬傷，扣分沒商量。
字數不夠，每50個字扣1分，實際損失比這大得多。
字數多點比少好，因為會給人“沒有功勞也有苦勞”的視覺效果，字數太少不能把問題說清楚！
建議同學們高考作文寫到850字左右！
3、審題要準確。
不寫標題，按評分規定扣2分。“年年話審題，年年有走題”，離題、偏題、走題是考場作文之大忌！
高考作文字數不夠扣分嗎。
其實如果你的作文字數在700字左右的話，是不會扣分，但是如果是600字左右肯定會扣分的，即使的作文寫的非常好，也不會得到太高的分數，如果你自己有這個能力，盡量還是多寫一些點比較好，有的學校如果你的作文字數在500―600之間，可能分數不會超過50分，還是你的作文是非常優秀的，各方面的表達和字跡都非常的好看。
如果是在400―500之間，也會扣分，但是和400一以下扣的分數也不一樣，在高考中，作文字數能多寫就多寫，最起碼多寫是不會扣分的。如果你寫的不是詩歌，就是正常的議論文類的文章，其實寫到8700字還是很容易的，一般你在講述事情的時候，不可能會非常的`短就結束了。
拓展閱讀：高考議論文寫作方法。
進行“體式”訓練，迅速掌握幾種常用體式。
如證明式、闡釋式、讀后感、評論式（文學評論、思想評論）、批駁式，不怕形成套路。像寫作證明式的議論文，可按照提出問題（提出中心論點）、分析問題（圍繞中心論點從事理兩方面選擇論據進行論證）、解決問題（根據論證推導或歸納出結論）的結構行文，使學生掌握基本框架，了解怎么寫。
強化對考生的思辨能力特別是辯證思維能力的訓練。
近兩年的高考作文，十分注重考查學生的思辨能力。訓練學生的思辨能力以發展的聯系的觀點，對事物進行理論與實踐、主觀與客觀、知與行、對立與統一、外因與內因、現象與本質、量變與質變、主流與支流、局部與整體、全面與片面、宏觀與微觀等等關系分析。訓練學生多向思維、逆向思維，例如讓學生對“位置與價值”、“入乎其內，出乎其外”、“忘記與銘記”等等進行辯證思考。
訓練選材能力。
拒絕不健康的材料，避開人人都知道的材料，摒棄老掉牙的材料，點石成金翻新舊材料，巧妙使用教材上的材料，摘錄報刊雜志上的鮮活材料，收集自己周圍的新材料，使作文材料新穎別致，論證力強。
巧妙構思，快速入題。
議論文要做到圍繞中心論點論證深刻，就必須注意構思。一般來說，當一個題目、一個話題或一則材料擺在我們面前時，我們在審題之后，就應迅速確立一個中心論點或擬出一個論題，然后根據已確立的中心論點或論題，提出問題，先問它一個“為什么”（或“什么是”），再問它一個“如何”（或“怎樣”），這樣思路就打開了，就能快速入題了。例如xx年高考山東卷作文要求以“雙贏的智慧”為話題寫一篇文章。閱讀了提供的材料、話題及要求后，確定寫議論文，中心論點定為：雙贏，一種人倫的智慧之美。接著提問：為什么說“雙贏是一種人倫的智慧之美”？然后從事實和理論兩個方面選擇論據回答清楚這個問題。這樣，既打開了思路，又未曾跑題，真正是有話可說，有文章可做了。當然，上面說到的發問方式，可部分用，亦可全部用，應視具體情況靈活掌握。
擬出鮮明突出的論點，造成“先聲奪人”之效。
xx年的語文《考試說明》對作文基礎等級的要求之三是“感情真摯，思想健康”，強調作者行文首先要寫真情，只有“真摯”，才能有真正的“健康”。就議論文而言，鮮明的觀點就是作者真情的表露。“突出”，就是在文章的顯要位置把論點擺出來，使之先聲奪人，使閱卷者一目了然，印象深刻。
扣緊論題，充分說理。
扣緊論題，是指用論據證明論點時要有針對性，二者之間的聯系是直接的緊密的證明與被證明的關系，論據所闡述的內容，必須是圍繞論題展開并扣合論點的。充分說理即既擺事實，又講道理。
訓練靈活地運用論證方法，使說理深刻透徹。
寫作議論文主要運用的論證方法有：喻證法、類比法、例證法、引證法、分析法、對比法、層進法、反證法、矛盾法、歸謬法等。恰當地、靈活地運用一些論證方法會使文章觀點更鮮明，議理更顯力度。
在語言“文”起來上下功夫。
寫作議論文想要在高考中立于不敗之地――獲高分或滿分，精心組織語言很重要。語言要有文采，議論過程中必須適時引用成語以求精煉，引用名句以求深刻，引用詩詞以顯別致，引用俗語以求風趣詼諧，引用文言以表莊重嚴肅，借助生活用語（社會時尚語言）以示幽默；運用比喻以表生動形象，采用整句以求氣勢，運用排比以示有力，采用對偶以求整飭；長短結合蕩氣回腸，繁簡搭配疏有致。樸實、優美的語言見作者的文化底蘊，寫作議論文如果能言美意無窮，一定會受閱卷者的青睞。
自律字數要求（精選17篇）篇十一
年九月我正式成為了中學的學生，開始了我三年的高中生活。三年的高中時光應該是我最辛苦的時光。從進入學校那天起，學校就對我們很嚴格。除了每天滿滿的課程外，學校還要求我們在每天晚上放學之后要留在學校晚練，也就是考試。幾乎從周一考到周五，每晚都是不同科目。我們每晚放學之后都要留在教室進行大約半個鐘的考試，考完試還不能回家，得留在教室學習，由專門的老師輔導，直到規定的時間到了才能回家，由于學校的晚放學，加上學校離我家比較遠，我每天晚上回到家都很晚。就這樣，從高一到高三，每天都早出晚歸，日復一日。進入高三之后，學習更為緊張。出了每天要上那滿滿的課程之外，還要應對各種各樣、大大小小的考試。升學的壓力壓得我們透不過氣。雖然如此，但我一刻都不敢放松。高中三年我都是以認真的態度對待學習，成績也一直保持在班里前幾名;也得到了老師和同學的信任，擔任班長一職，同時也多次被評為“三好學生”、“優秀班干部”等。三年的努力最終迎來檢驗的時刻——高考。最終我通過了高考，雖然成績不是很高，但是我付出了就應該沒有什么好后悔的。于是，我于20xx年六月順利地從高中畢業，接下來就迎來我人生另一個新的起點。
九月我來到了學學院，翻開了我人生征程嶄新的一頁。懷著興奮、緊張的心情，帶著希望和夢想的我來到了南海之濱、觀音山下的讀書圣地——吉林大學珠海學院。經過半個月辛苦的。
軍訓。
之后，我的大學生活便真正開始了。進入大學之后，我一直以“認認真真學習、踏踏實實做人、勤勤勞勞工作、快快樂樂生活”的原則來對待我的學習和生活。在學習上，我努力學習專業知識，提高了自主學習的能力，并在大一、大二的時候分別獲得了一等獎學金和二等獎學金。在活動上，我積極參加學校、系、社團、班級的各種活動，如學院的大合唱、運動會的開幕式表演;系里的辯論賽、慰問敬老院;環保協會的“三灶環保調查”等活動。這些活動不僅豐富了我的課余生活，也使我得到了鍛煉。在工作上，我一直以認真負責的態度來對待的。在大二的時候我擔任了環保協會秘書部的部長，系里學生會治保部部長以及班里學習委員等職位。那段時間的我真的很忙，有很多工作要做，有時也很累，但我都認真負責，堅持下來，按時完成了各項工作，也得到了老師和同學的認可，在每年的評獎評優上也獲得了“優秀學生”、“優秀團員”、“優秀團干部”等榮譽。在生活上，我為人和善，能夠和宿舍、班里的同學和諧相處，同時也認識了許多好朋友，收獲了最真摯的友誼。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
敬愛的黨組織：
您好!
我叫xxx，性別男，漢族，1990年08月27日出生于x省x市一個普通的農民家庭里，現就讀于浙江工貿職業技術學院電子系應用電子專業。
我的父親翁林方是一位樸素的農民，他勤勞務實、兢兢業業的生活和工作作風深深的感染著我;我的母親王美紅也是一名普普通通的農民，她溫柔善良、細致謹慎的生活和工作作風深深的影響著我。就是在這樣一個普通而又溫暖的農民家庭里，我接受了我的初期啟蒙教育，并健康、幸福地成長著。特定的生活年代和成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。
1997年9月，我在x鎮(現在改名為x街道)湖西村沈宅小學學習,從上小學開始，在老師的培養教育下，我學會了歌唱“東方紅，太陽升”，漸漸懂得了“沒有共產黨，就沒有新中國”，逐漸了解到紅領巾是用革命先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志。通過閱讀記述毛澤東、周恩來等老一輩革命家童年生活的文章，我逐步培養起了刻苦努力、好學上進的學習習慣。漸漸地，在我幼小的心靈里萌發了對黨、對祖國、對人民無比熱愛的樸素而熾烈的情感，開始有了長大后為祖國做出自己的一份貢獻的奉獻心情。正是在這種良好的培養和教育下，我在小學三年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，從此，我在學習、勞動等方面更加努力了，暗下決心將來還要積極向團組織靠攏。
20xx年7月，我從沈宅小學畢業了，我以較好的成績考入了永康市第四中學，隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長必須要靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。我于20xx年5月光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績一直很優秀。
20xx年9月，我考入了永康市第二中學，新的學校新的環境有著新的氣息，那時的我對生活充滿了無比的希望，學習勁頭十足，精力充沛，學習成績一年比一年優秀。在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，端正自己的學習態度，及時分析和總結在學習中遇到的問題，注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力;在學習過程中我收獲很多，學到了很多東西。此外，我還不斷加強自身的道德修養，主動關心時事政治，在學校組織的紀念雷鋒40周年演講活動和政治時事問題競賽中都獲得了榮譽和獎勵。
20xx年高中畢業后，我以較好的成績考入浙江工貿職業技術學院，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。在大學我學習了中國的近代史和思想政治的學習，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定了共產主義理想和社會主義信念。入學不久，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了。
從此我抱著為共產主義事業奮斗終身的決心時時處處用黨員的標準嚴格要求自己我踏踏實實的工作學習經常為同學做一些力所能及的事關心同學們的學習和生活在各方面起到了表率作用。
進入大學后，我有了新的奮斗目標，并時常在提醒自己要好好珍惜時間，不要因碌碌無為而羞恥，不要虛度年華而憤恨的人生態度，大學生應該志存高遠，不墜青鴻之志。學習上勤奮好學，養成好學的習慣，不要死記硬背的去學習，而是采取理解性的去學習，玩得輕松，學得愉快，這是最好的不過了。要懂得學會學習，善于總結，找出一條適合自己的學習方法，把知識學透，這樣才有利于自己的提高，學習也不能被動的，如果還是在處在老師的壓迫下學習的話，這樣的學習態度是萬萬不行的，永遠也很難提高自己，有空的話，不妨閱覽室多轉轉，因為那里有很多書籍可以借鑒和學習，這不僅提高了課余生活，還增加了自己的閱歷能力。經過自己的努力在大一上學期獲得三等獎學金，大二上學期獲得二等獎學金，大二下學期獲得了單項獎學金，獲得了國家。
勵志。
獎學金。
大二上學期，我被選班級考評委員，擔任班級干部，這是同學們對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任考評委員期間，認真履行自己的職責，對考評工作注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班干部工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間閱讀了《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》等書籍和文章，極大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。因此當學期我被推選為入黨積極分子，在思想上更加嚴格要求自己，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;同學們有什么困難，我都盡自己最大的努力去幫助他們。
大三上學期，我參加了學院業余黨校的培訓，通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源于對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。
作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。，如處理問題不夠成熟，語言表達能力差，思維能力存在欠缺，有時還容易激動，工作方法較為簡單，影響了同志之間的團結等。后在學習上，我會更加努力學習文化知識不斷高自己的知識面。在生活上養成自力更生，熱關向上的好習慣，驅除一些不良惡習，不斷提高自己的道德素質修養。在思想上嚴格要求自己“勝不驕，氣不餒”思想作風。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗。
請黨組織在實踐中考驗我!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
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自律字數要求（精選17篇）篇十二
廉潔自律是一種高尚的品質，是我們每個人應當秉持的道德準則。作為一名公務人員，廉潔自律更是我們的基本要求。我們應當時刻保持警醒，不斷加強廉潔自律意識，做到清正廉潔。以下是我個人對廉潔自律的一些心得體會。
第一段：樹立正確的廉潔自律觀念。
廉潔自律是一種價值觀念，是對廉政的堅守。我們應當樹立正確的廉潔自律觀念，堅信自己是公仆，服務的是人民群眾，我們的一言一行都會影響到他人，因此我們必須時刻保持警醒，不給社會帶來負面影響。廉潔自律觀念要從心底深處樹立起來，成為我們處理一切問題的基本原則和行為準則。
廉潔自律不僅僅是一種觀念，更需要踐行于行動之中。我們應積極參加各種廉潔自律學習與培訓，不斷提高自身的廉潔自律意識。在學習中，我們要了解廉潔自律的基本要求和概念，掌握廉潔自律的核心原則和操作規范。通過不斷學習，我們可以深入了解廉潔自律的重要性，增強我們的廉潔自律能力。
第三段：保持清正廉潔的言行。
作為公務人員，我們的一言一行都要遵循廉潔自律的準則。要做到言行一致，避免出現雙重標準的問題。我們要堅決抵制各種形式的腐敗行為，保持清正廉潔的言行，任何時候都要對自己的行為負責。在工作中，我們要做到公正、公平、公開，遵循職業道德和法律法規，嚴禁利用職務之便謀取私利。
第四段：自覺接受監督與檢查。
廉潔自律需要自覺接受監督與檢查。監督是廉政建設的重要保障，是預防和整治腐敗的有效手段。我們要自覺接受群眾監督，接受組織的監督，時刻保持清白之心。面對監督和檢查，我們要主動配合，如實提供工作情況，接受批評和指正。只有這樣，才能及時發現和糾正自身存在的問題，保持廉潔自律的高度警惕。
第五段：以身作則，引領他人。
作為公務人員，我們要以身作則，做廉潔自律的模范。我們的每一個行動都有可能影響到他人，因此我們要不斷提高自身的道德修養，堅守廉政底線，展示出廉潔自律的榜樣力量。我們要勇于擔當，勇于承擔責任，在工作中積極作為，為他人樹立榜樣。通過自身的力量，我們可以引領他人，共同建設廉潔自律的社會環境。
廉潔自律是一種社會風尚，需要我們每個人的共同參與。通過樹立正確的觀念，加強學習與培訓，保持清正廉潔的言行，自覺接受監督與檢查，以身作則，我們可以不斷提高廉潔自律意識，做到真正的廉潔自律。只有如此，我們才能為社會的進步貢獻自己的力量，為人民群眾提供更好的服務。相信在大家共同努力下，廉潔自律的精神將在我們身邊蔓延開來，成為社會進步與和諧的重要保障。
自律字數要求（精選17篇）篇十三
尊敬的黨組織:。
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨!
我是一名普通的大學生,雖然在平凡的家庭出生,但是我有著不平凡的人生理想。在我心目中,中國共產黨有著特殊的地位.隨著年齡的增長,這一地位越發顯的重要起來.我始終認為共產黨是為人民謀福,是全心全意為人民服務的.中國共產黨為人民服務的宗旨,以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業領導核心的性質,從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現在,也預言了其必然的燦爛未來。
我志愿加入中國共產黨,因為她是中國工人階級的先鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義事業的領導核心。中國共產黨以實現共產主義的社會制度為最終目標,以馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南,是用先進理論武裝起來的黨,是全心全意為人民服務的黨,是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。她始終代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國廣大人民的根本利益,并通過制定正確的路線方針政策,為實現國家和人民的根本利益而不懈奮斗。
自1921年建黨至今,我們的黨已經走過了80多年光榮的道路。這幾十年,中國共產黨從小到大、從弱到強、不斷發展壯大。從建黨之初的幾十名黨員,逐步發展到今天這樣一個擁有六千多萬黨員的執政黨。并在長期的革命過程中,先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、江、胡為核心的幾代黨中央領導集體。正如江同志所說:“黨領導全國各族人民為中國社會主義進步和發展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務,結束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級,確立了社會主義制度;第三件是開辟建設有中國特色的社會主義道路,逐步實現社會主義現代化,這件大事現在繼續在做。黨的輝煌歷史,是中國共產黨為我國民族解放和人民幸福,前赴后繼,英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理,修正錯誤,戰勝一切困難,不斷發展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國革命和建設事業的堅強領導核心。
我將全心全意為人民服務,吃苦在前,享受在后,克已奉公,多作貢獻;我將刻苦學習馬列主義理論,增強辨別是非能力,努力創造一流成績;在危急時刻挺身而出,維護國家和人民的利益,堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。作為一名大學生,是黨把我從一個不懂事的孩子培養成為一名具有大學文化程度的學生,二十多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認識,是逐步加深的。少年時代,在父母親的言傳身教和老師的指導下,幼小的心靈萌發了對中國共產黨的敬慕和向往;中學時代,是我人生觀初步形成時期,開始接受了馬列主義、毛澤東思想。我堅持用業余時間學習了黨的理論知識,認真學習和領會江同志“三個代表”重要思想、黨的xx屆全會會議精神,通過學習加深了對“三個代表”精神實質的理解,在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀,思想上有了極大進步。在生活中,我接觸到了許多優秀黨員同志,他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤懇懇工作,從不叫苦叫累,我從他們的身上看到了黨的優良傳統和作風,進一步激發了我加入黨組織的決心和信心。我加入中國共產黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖動,而是發自內心深處的一種執著與崇高的信念。因為我從小就受到沒有共產黨就沒有新中國的教育,現在真正領會到它的涵義,在革命戰爭年代無數革命先烈為了拯救國家和人民的利益甘愿拋頭顱灑熱血,在和平建設時期有著像焦裕祿、孔繁森等這樣黨的好干部,當然更有著許許多多不知道名字的人,而我發現他們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個共同的名字——共產黨員。
沒有追求與理想，人便會碌碌無為;沒有信念，就缺少了人生航線上航標，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達理想的彼岸，更不會完全發出自我的光和熱，激發出人生的意義和生命的價值。要成為跨世紀的優秀年輕人，就要向中國共產黨--這個光榮而偉大的組織去靠攏，我清醒地認識到：只有在黨組織的激勵和指導下，我才會有新的進步，才能使自己成為一個優秀的人，才能充分地去發揮自己的潛能，為國家、為人民、為集體作出更多的貢獻。
我雖然還有不少缺點，如政治理論水平不高，工作鍛煉少、能力不強，工作方法比較簡單等，但自從我提出入黨申請之日起，在我心目中我已將自己交給了黨，我在日常的工作和學習中嚴格要求自己，做好黨交給的工作，接受黨的各種考驗，我愿在社會主義建設中鍛煉自己，和一切反黨、思潮做不懈的斗爭，為祖國的繁榮昌盛和人民的安居樂業作出自己的貢獻，為共產主義事業而奮斗終身。
如果我的申請獲得黨組織的批準，我將在未來的時間里以我的實際行動來迎接黨的考驗，我將繼續認真學習黨章，提高自身的政治覺悟;認真學習黨和國家的方針路線，與黨中央保持高度一致;認真學習、領悟胡社會主義榮辱觀，結合當代教師榮辱觀，提高自我的世界觀、人生觀和價值觀，更加堅定的實現自我對共產主義理想的追求。
如果我的申請暫時不能得到黨組織的批準，我也不氣餒，我將認真反思自身存在的缺點，努力克服之、改正之，并在今后的日子里繼續以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己，以實際行動爭取在下一次入黨考察中得到黨的認可。請黨組織接受我的入黨申請并對我進行考驗。
在不斷追求思想進步的同時，我時刻記得自己還是一名學生，學習是十分重要的。共產黨員必須精通自身的業務，這樣才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用，才能利用自身的業務優勢幫助群眾共同進步。因此，我努力學習各門文化課，爭取成績在班中均名列前茅。此外，我還積極參加班級和學校組織的各項活動。今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。如果我的申請得到批準，我會努力學習，不斷嚴格要求自己，積極開展各項工作，把自己的本職工作做好，在各個方面走在前面，使自己成為一名合格黨員。如果我的申請暫時沒有得到批準，說明我離黨的要求還有距離。我要更加嚴格要求自己，更加積極工作，希望黨組織考驗我,接納我的入黨申請。
此致
敬禮
尊敬的黨組織：
您好!
我叫，是一名高一學生。今天，我申請加入中國共產黨，并為人類最崇高的事業——實現共產主義而奮斗終身。作為生在紅旗下，長在紅旗下的新一代，我知道，是中國共產黨帶領全國人民正在一步一步走向強大，中國已經成為世界上舉足輕重的國家，前不久進行的首次載人航天飛行“神舟”五號飛船發射成功，譜寫了中華民族自強不息的壯麗詩篇。我相信，我們的黨是偉大的，是最有希望的，我請求融入到這個偉大的集體之中，更好地為社會建設出力。我的家庭是一個黨員之家。父親、母親都是共產黨員，在他們的影響下，從小學開始，我就努力培養自己的政治思想覺悟。通過在學校的歷史、政治課的學習和自己在課外的閱讀，我對中國共產黨的認識在逐步成熟。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是全國各族人民利益的忠實代表。1949年，中國共產黨領導全國人民了三座大山，建立了一個全新的社會主義政權;54年的風雨兼程，尤其改革開放以來，在黨的正確領導下，我國逐步發展成為富強、民主、文明的國家，人民過上了富足的生活。整個中國革命、建設和改革的過程，就是中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國實際相結合的過程。中國共產黨從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立為指導思想，并堅持馬列主義基本思想與中國具體實際相結合。此后，一代又一代中國共產黨人對馬克思主義真理開始了不懈的追求，并不斷發展、創新。以毛澤東為核心的第一代中央領導集體在實踐和探索中創立了中國化的馬克思主義——毛澤東思想，實現了馬克思主義與中國革命具體實踐相結合的第一次歷史性飛躍。以鄧小平為核心的第二代中央領導集體在改革開放歷程中創立了鄧小平理論，實現了馬克思主義與中國革命具體實踐相結合的第二次歷史性飛躍。以江為核心的第三代中央領導集體站在時代的高度，與時俱進、不斷創新，提出了“三個代表”的重要思想。這是繼毛澤東思想、鄧小平理論之后馬克思主義基本原理與中國實際相結合的又一豐碩成果，是當代發展著的馬克思主義理論，是對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的最新探索和高度概括，是推進我國社會主義制度自我完善和發展的強大理論武器。
我是一名高一學生。自入學以來，我能嚴格遵守學校的各項條例及。
規章制度。
積極學習政治和科學文化知識尊重領導團結同學為人正派。在學習中我努力學習、講求方法努力提高文化成績。課余時間我能自覺加強自身各方面素質的提高注意德、智、體、美全面發展掌握了計算機應用等本領。積極參加學校和班級組織的各項文體活動并力爭用自己的特長為所在集體服務。各項表現都比較突出也多次受到了老師和同學們的表揚。高中的學習生活還使我受到了進一步的政治理論教育和思想品德教育我也從那些黨員的先進事跡和身邊要求上進同學的言行中看到了共產黨員的高尚情操和可貴品質。我深深感受到作為一名新時期的青年學生只有在黨組織的直接關懷培養下才能得到健康、快速的成長。所以我申請加入黨組織。
加入中國共產黨，向黨組織靠攏是我一直以來的志向和心愿，我也一直朝這個方向努力、看齊。今后，我將在黨組織的指引下，更好地將自己有限的生命投入到無限的為人民服務和祖國建設大潮中去。現在，我重點要發揚航天人的刻苦鉆研精神，在學習中更加刻苦努力，學好科學文化知識，掌握好為祖國的建設事業貢獻力量的本領。如果能得到組織上的培養，我一定以一名黨員的標準嚴格要求自己。擁護黨的綱領，遵守黨的章程，執行黨的決定，服從黨的安排，對黨忠誠，努力學習，為實現共產主義奮斗終身。我也清楚，我自身還存在很多不足，與黨員的標準還有一定的距離，我將會更加嚴格要求自己，認真提高自身素質和思想覺悟，使自己早日達到一名真正的共產黨員的標準。請組織上考驗我!
此致
敬禮
自律字數要求（精選17篇）篇十四
在我們的日常生活中，我們時常會遭遇到各種各樣的困難和挑戰。這些困難和挑戰在一定程度上可以鍛煉我們的意志力和毅力，從而使我們不斷成長和進步。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，我意識到一個人的心態對于解決問題是至關重要的。有時候，當我們面對困境時，我們會感到沮喪和挫折，甚至想要放棄。然而，一個積極的心態能夠幫助我們保持動力和信心，不斷地尋找解決問題的方法。當我們保持樂觀和積極的態度時，我們會發現更多的機會和可能性。因此，我深信一個良好的心態能夠幫助我們克服一切困難。
其次，我認識到堅持是成功的關鍵。在實現任何目標的過程中，堅持是必不可少的。面對困難和挑戰時，我們不能輕言放棄，而是要堅持不懈地努力。只有通過長時間的積累和努力，我們才能夠取得成功。成功不會一蹴而就，它需要我們有足夠的耐心和決心去追求。因此，我認為堅持是實現目標的必要因素。
再次，我覺察到反思是提高自我的關鍵。在我們解決問題的過程中，我們應該不斷地反思和總結，找出我們做得好和不足的地方。通過反思，我們可以深入思考，尋找改進的方法和策略。反思不僅可以幫助我們避免犯同樣的錯誤，還可以讓我們更好地了解自己，提高個人能力和技能。因此，我深信反思是不可或缺的提高自我能力的重要途徑。
此外，我還體會到成功需要與他人合作。在團隊合作中，我們可以從其他人的經驗和智慧中學習到許多東西。當我們與他人合作時，我們不僅能夠共同面對挑戰，還可以互相幫助和支持。通過合作，我們可以共同創造更好的結果，實現共同的目標。因此，我相信合作是實現成功的重要因素。
最后，我認識到努力和付出是成功的源泉。在實現目標的過程中，我們必須付出努力和汗水。沒有付出就沒有收獲，沒有努力就沒有成功。只有通過不斷地努力和付出，我們才能夠取得自己所期望的成果。因此，我堅信努力和付出是成功的不二法門。
總之，通過面對困難和挑戰，我收獲了許多寶貴的心得體會。保持良好的心態，堅持不懈，反思自己，與他人合作，以及付出努力和汗水，這些都是我所認識到的成功的關鍵要素。我相信，只要我們能夠運用這些心得體會，我們就能夠在人生的道路上越走越遠，取得更大的成就。
自律字數要求（精選17篇）篇十五
尊敬的團支部：
我志愿申請加入中國共產主義青年團。
中國共產主義青年團(以下簡稱共青團或團組織)是中國青年的先進組織，是中國共產黨的有力助手和后備軍，是中國青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學校，是培養和造就"四有"青年的革命熔爐，是建設民主、文明、富強的社會主義祖國的生力軍。她的最終目的，是在中國共產黨的領導下，實現共產主義的社會制度。
1919年五四運動以來，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的"三座大山"進行了長期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。1921年后，在中國共產黨的領導下，中國人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國革命的具體實踐相結合，堅持武裝斗爭，走以農村包圍城市，最后奪取全國政權的革命道路。共青團堅決響應黨的號召，積極組織和發動中國青年，沿著黨指引的方向，同反動派進行了不屈不撓的英勇戰斗，無數革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會主義革命和建設道路上，同樣留下了共青團員和中國青年無私奉獻的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業。我為我們的共青團感到自豪和驕傲!
縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團無愧于中國青年先進組織的光榮稱號，無愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈，無愧于我們的祖國，無愧于我們的人民，乃是忠于黨、忠于人民，為我國青年所擁護和愛戴的革命組織，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把我國社會主義現代化事業全面推向21世紀的生力軍。鑒于此，我對團組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。
如果團組織批準我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認真履行團員義務，按時交納團費，堅決執行團組織的決議，充分發揮共青團員的先鋒模范作用，做品學兼優的好學生。如果團組織暫時沒有批準我的申請，我也不恢心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。
此致
敬禮!
申請人：x。
x年x月x日。
自律字數要求（精選17篇）篇十六
尊敬的團支部：
時代在前進，社會在發展。我們大學生的思想也要隨之改變，與時俱進，共青團組織就是一個很好的平臺，我志愿加入共青團!
我們已跨入嶄新的二十一世紀，知識經濟時代正向我們走來，我們的國家還不夠富強，我們的國家正面臨日益嚴峻的挑戰，我們青年是祖國的希望，是祖國的未來，肩負著建設社會主義強國和現代化國家的重任。
共青團是黨的助手和后備軍，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。團的建設是黨的建設的重要組成部分。共青團組織貫徹落實“三個代表”的重要精神，就要統一思想，抓住機遇，切實加強自身建設，努力提高服務大局、服務青年的能力和水平，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，把廣大團員青年緊密團結在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。
共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，這一性質決定了團員必須始終保持先進性。保持團員先進性，也是保持團組織先進性的必然要求。共青團的先進性不是抽象的，而是具體的，它既體現在團組織的綱領和行動中，也體現在每一位組織成員的身上。大力開展團員先進性教育，努力建設一支先進性強、模范作用突出的團員隊伍，才能更好地保持和體現團組織的先進性。我們青年具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，不斷要求自己，跟隨著共青團的腳步，不曾松懈，牢記自己是共產主義接班人，時刻為祖國而奮斗。
我們有著為祖國奮斗的理想和熱情，我愿意在共青團組織的領導之下，打造屬于中國的中國夢!
此致
敬禮!
申請人：x。
x年x月x日。
自律字數要求（精選17篇）篇十七
敬愛的黨組織：
還記得在預備黨員發展座談會上，黨支部書記及培養人都誠懇地向我提出要求，指出我的不足，當時我的心情是既激動又忐忑的。能夠成為一名預備黨員我很自豪，但我也深深感覺到，入黨那份沉甸甸的分量，入黨絕不是一件草率的事情。黨員不僅僅是一種身份，一種榮譽，更意味著一種責任，一份追求。
我是x年x月x日經過黨組織批準，成為一名光榮的中國共產黨預備黨員，到x年6月x日預備期一年已滿。按照《中國共產黨章程》的有關規定，我鄭重的向黨組織提出入黨轉正申請，申請成為中國共產黨正式黨員。
作為一名教師，一直以來我都在不斷的進步中，在工作上，我一直努力的教好學生，保持好合學生之間的關系，思想上，一直在不斷的學習黨的知識，生活上關心我的學生，照顧好自己的家人，我相信我能夠做好這一切!
入黨一年來，我認真學習黨的重要著作，特別是認真學習黨的xx大報告和“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。
自從成為一名預備黨員，我對黨有了更深一步的接觸和了解，一點一滴地感受到身邊許許多多黨員默默的無私奉獻，深深到體會到黨的正確領導意義所在。使我認識到我們黨就是這么一個與時俱進、開拓創新的黨，始終不渝地堅持著其執政為民的本質。提出“三個代表”重要思想是統一的整體，相互聯系，相互促進。發展先進的生產力，是發展先進文化，實現最廣大人民根本利益的基礎條件。人民群眾是先進生產力和先進文化的創造主體，也是實現自身利益的根本力量。不斷發展先進生產力和先進文化，歸根到底都是為了滿足人民群眾日益增長的物質文化生活需要，不斷實現最廣大人民的根本利益。堅持“三個代表”重要思想，是我們黨保持先進性、始終成為建設中國特色社會主義堅強領導核心的基本要求，它與堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持黨的工人階級先鋒隊性質和全心全意為人民服務的宗旨是一致的。貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，堅持科學發展觀，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民。
作為一名人民教師，在這近一年的時間里，共產黨員這一光榮稱號不斷激勵著我，成為我工作、學習、生活的動力，回想著自己被組織批準為中共預備黨員的的激動時刻，讓我感覺到有了一種新的歸屬感，在這個充滿溫暖，充滿力量的集體中，我不斷成長。在這段時間里，經過黨的教育、培養，我更加深刻地領會到我們黨的進步性、先進性和代表性，從心里感覺到自己整個人的思想覺悟提高了、視野廣闊了、為人民服務的決心增強了。
一年來我在思想上，努力學習政治理論知識，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。我再次學習了馬克思主義基本原理，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習了黨的xx大精神，學習了《牢固樹立社會主義榮辱觀》。進一步全面學習和掌握了黨的理論、綱領、路線、方針、政策等知識，力爭做到從思想政治上時刻與黨中央保持高度一致。在工作中，我一年來在學習生活上始終如一地做到扎扎實實、兢兢業業。能夠服從組織安排，聽從領導分配，認真負責地把各項工作做好，從未出現任何問題。能夠虛心向領導和同志們學習業務知識，不斷充實自己管理工作知識，進一步掌握工作技巧，豐富技能，提高水平，從而為更好地做好工作夯實基礎。在擔任七年級主任主持年級工作以來，能夠按照學校校委會的總體部署和具體要求，一絲不茍地完成年級各項任務。同時能夠尊敬領導，團結同志。在工作和生活中能夠始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。能夠自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格遵守黨和國家的秘密，發揚社會主義的新風尚，提倡共產主義道德。始終追求思想和行動的統一，把加入黨組織作為崇高的追求。
在黨組織的關心培養下，在同志們的熱情幫助下及領導和同事們的指導下，我認真學習、努力工作、政治思想覺悟都有了很大的提高，個人綜合素質，有了全面的發展，得到了一定的進步。但我離一個優秀共產黨員的標準和要求還有一定距離，自身也還存在一些不足。主要是理論學習還不夠，工作缺乏創新性，業務水平還不完善。對于自己的缺點與不足，我將在今后繼續加以克服和改正。
如果這次我不能按期轉正，說明自己還不具備一個正式黨員的條件，我一定繼續努力，爭取早日成為一名正式黨員。如果能夠按期轉正，我絕不驕傲自滿，而是以此作為自己人生又一個新的起點，在未來的征途上繼續不斷努力，爭取做一名經受任何考驗的優秀的共產黨員。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同志們的幫助下，通過自身的不斷學習和進步，努力克服不足，更進一步改進工作作風，積極搞好工作，認真完成工作任務，以新的更大的成績來回報組織和同志們的幫助和培養，切切實實把對入黨向往轉化為為黨的教育事業多做貢獻的實際行動。
我是一名教師，做好教師應該做的事情，完成好我的教學任務，在不斷的進步中，找到自己生活的方向，將自己周邊的事情人認真對待，將我們的國家建設的更加的美麗，富強!這些都是我的心聲，希望黨組織能夠看到!
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
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敬禮!
申請人：
x年xx月xx日。
共
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