演講稿范文是對演講主題進行深入解析和闡釋的重要工具，它可以幫助演講者更好地傳達自己的觀點和理念。以下是一篇充滿感情和真誠的演講稿范文，作者通過忠實于自己的情感和經歷，打動了觀眾的心靈。

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇一

我叫粟江琳，今年12歲了，同學互幫互助的作文。6年的小學生活就要結束了，但還有很多事沒做到最好。但同學之間的友情我卻做到了最好。

記得那是一個陽光明媚的早上，我和幾名同學去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見了，忙把嘴閉上，旁邊的人見了。忙說：“這是誰家的孩子呀?這么不愛清潔呀!”我見了，忙說：“叔叔阿姨對不起，實在是對不起了，這些嘔吐的東西我們會處理的。”說著我拿出衛生紙用手一把一把的捏了起來，起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點習慣了。小明見了忙說：“粟江琳，謝謝了，我嘔吐了你不但不蒙住嘴，反而幫我清理了我嘔吐的垃圾，我真是太感動了，謝謝你你對我的關懷我永遠也不會忘記的!”大家看見了這動人的場面，一一伸出了援助之手，我的同學作文《同學互幫互助的作文》。我看見了這動人的場面，熱淚在我的眼眶中打滾，淚珠像斷了線的珠子一樣，直往下滾。后來我們把小明送回了他家。在回家的路上，我想著今天做的`是。心里比吃了密糖還甜，因為我做了一個做人最不可缺少的公德心，也知道了社會并不是我想象的那么糟糕。“他”還是有友情的。

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇二

敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！很榮幸能在國旗下演講，今天，我演講的題目是《互相幫助，共同進步》。互助是什么？互助，是月夜的花香，是黑暗中的寶石，是心臟醫生第一次聽到的心跳。它是尋常中的奇跡，是軟綿綿的白云撒在夜空的一把星星，是干渴的旅人在荒漠中遇到的一眼甘泉。互助有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈。說到互助，讓我想起了一則《天堂和地獄》的寓言故事：有人問上帝，天堂里的人個個紅光滿面、神采奕奕，而地獄里的人瘦骨嶙峋、愁眉苦臉，天堂和地獄有什么區別？上帝把他帶到一間屋子里，屋里一張圓桌旁圍坐著一群饑餓的人，他們手里都拿一把帶著長柄的湯勺，圓桌上放著一盆熱氣騰騰的肉湯。可是因湯勺的柄太長，他們無法把肉湯送到自己的嘴里，每個人的臉上都痛苦無比。上帝又把他們帶到另一間屋子里，這里的擺設和剛才的一模一樣，不同的是，這里的每個人都吃得很香、很快樂，原來，他們在互相喂著吃。天堂和地獄的區別究竟在哪兒？其實很簡單，地獄里的人太自私，即使有好東西，也吃不到嘴里，而天堂里的人互相幫助，所以天堂里的人生活很幸福。這個故事也告訴我們，互助也是一種雙贏。在學校，我們應該承認一個簡單事實：沒有差生，只有差異。我們面臨的情況可能就像故事中的天堂一樣，手中只有一把帶著長柄的湯勺。它需要我們每個同學，特別個體差異較大的同學，放下自卑或本分，拿出熱情，取長補短，互幫互助，在互助中讓我們心與心靠近，引領我們走過泥濘和坎坷，感受集體的溫暖，體會學習的快樂，分享共同進步的喜悅。“互幫互助”可以有多種形式，我們可以以自己所在的班為營地，自主選擇學習伙伴，互相幫助，互相鼓勵，互相監督，共同提高，共同進步，營造一個良好的學習氛圍，提高學習效率，交流學習方法。也可以在老師的指導下，根據每個學生的差異特點，成立5至6人的研究性學習小組，在各學習小組中選出組長,由組長督促組員學習,讓學習成績優異的同學幫助大家,發揚互幫互助的精神。小組成員之間可以互相背誦課文，互相檢查作業，互相批改作業，互相探討學習計劃等等，還可以定期組織全班同學進行學習經驗的交流，對自己的學習及各方面總結一下，是否有進步，還有哪些地方存在欠缺，自己的學習伙伴是否也進步了，通過這種交流的方式來找出存在的差距，鞏固優勢，從此達到互幫互助，互相鼓勵，共同進步的目的。俗話說：學海無涯。個人的.能力往往是有限的，如果僅靠我們自己的力量，可能需要付出很多的努力，還不一定能取得滿意的效果，而這時候，互相幫助，就成了我們走向成功的一條捷徑。在此，我倡議：一、充分認識互幫互學的重要意義，積極投入到班級互幫互學活動中去。二、互幫互學，從我做起，從今天做起。三、科學建立協作學習伙伴關系，在學習團隊中不斷提高學習成績。四、每天至少為同學解決一個學習上的問題，每天至少向同學請教一個學習上的問題。敬人者人恒敬之，助人者人恒助之。贈人玫瑰，手留余香。給予是快樂的。同學們，讓我們攜起手，肩并肩，讓互幫互助之花盛開在校園的每個角落，讓共同進步的微笑浮現在每個人的臉上。

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

在我國儒家倫理思想中，“和諧”、“仁愛”等道德觀念受到特別的重視，他們強調的“仁者愛人”、 “得道多助、失道寡助”等思想，奠定了中華民族友愛互助、精誠團結的倫理思想基礎。人們經常聽到的“家和萬事興”、“獨木不成林”、“眾人拾柴火焰高”等話語，都體現了團結合作的重要性。

經過一代又一代炎黃子孫的身體力行，使仁愛、和諧、團結、互助成為維系社會發展與穩定的道德規范和行為準則，成為中華民族不可或缺的傳統美德。然而，在當今時代不斷進步的同時，若在熱愛祖國與危害祖國之間，崇尚科學與愚昧無知之間，團結互助與損人利己之間，誠實守信與見利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在這樣的背景下，以為代表的正氣之風迅速引起了社會的高度關注。作為社會主義新型人際關系的基本準則，團結互助表現為平等團結、齊心協力、同舟共濟、互相幫助，大到民族關系、地區關系，小到鄰里關系和個人之間的關系等方面均有體現，涉及日常工作和生活的方方面面。因此，我們不僅要堅持“以團結互助為榮、以損人利己為恥”的價值取向，而且更要把這種觀念轉化為自己的實際行動。激動人心的神舟飛天就是一個團結互助的結晶。數十萬航天人不畏艱苦、奮力攻關、團結拼搏、無私奉獻，從神舟一號到神舟六號，我國載人航天工程創造了一個又一個輝煌，走向了一個又一個勝利。在新形勢新任務下，牢固樹立社會主義榮辱觀，加強團結互助不僅是實現小康社會的重要基礎，而且是構建和諧社會的重要途徑。國際經驗表明，當一個國家人均gdp進入1000到3000美元的時期，就進入經濟發展和社會進步的黃金時期。如果處理得當，經濟社會全面發展；如果處理不當，經濟社會將會停滯不前甚至倒退。目前我國不但進入了人均gdp1000美元階段，而且改革與發展又處于非常關鍵的時期。為了避免可能出現的經濟社會問題，推動經濟可持續發展，就必須積極維護社會穩定，促進社會和諧，調整社會關系，最大限度地激發社會各階層、各群體、各組織的創造活力，化解各類矛盾和問題，努力構建社會主義和諧社會。而要建立和諧社會，就必須發揮團結互助的作用。因此，在圍繞構建社會主義和諧社會所采取的種。種舉措中，大力倡導并著力堅持“以團結互助為榮、以損人利己為恥”的價值取向，努力塑造團結互助的社會氛圍無疑具有舉足輕重的作用。

歷史和現實告訴我們，團結則興，分裂則衰；團結互助則存，損人利己則亡。對于個人如此，對于一個國家和民族更是如此。社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國重任，社會才能和諧發展。面對中華民族實現偉大復興的歷史進程，團結互助尤其有著極重要的現實意義。同志們，讓我們攜起手來，團結一心，眾志成城，全面實踐榮辱觀；自強不息，立志成才，用無悔的青春創造閃亮的人生，與祖國共奮進，與時代共前行，作一名社會主義榮辱觀的堅定踐行者！

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我們的學習成長之中，我們會經歷很多的挫折，會經歷很多的難關，有時候會摔倒，有時候也可能受盡挫折、垂頭喪氣。這時候，如若有一個人在我們的身邊幫助我們一把，安慰我們一次，或許我們就有更多的力氣去爬起來，繼續去前進了。所以互幫互助在我們彼此的學習當中，其實是很重要的，我在這里也呼吁每一位同學，在今后的學習當中，不要太吝嗇自己的善意，去幫助身邊的同學，同時也能夠為我們自己換回一份溫暖。

互幫互助是一件非常有利于雙方進步的事情，在我們的學習過程中，總有很多的困擾和難題圍繞著我們，也有很多的事情讓我們百思不得其解。如果這時候有人在我們的身邊開導我們一次，幫助我們一次，那是不是我們就能夠更加順利的把這難關跨過去了呢?當我們處于一種困境的時候，其實我們也是非常渴望從這個圈外面有人愿意拉我們一把的。或許這簡簡單單的一次幫助，就能夠幫助我們去發現一條更好的道路，更順利的完成一條更加正確的道路。

還記得我讀三年級的時候，來學校不小心摔了一跤，我的腿擦破了很多的皮，當時走路都有一點痛，一瘸一拐的，速度太慢了，照這個樣子發展下去，我只能遲到了。后來一名同學的媽媽開車送他去上課，在路上看見了我，便載了我一程。其實我和這名同學當時并不是玩的很好，但是他發現了我腿上的傷，沒有任何猶豫，就停下車把我叫了過去。這件事情我一直都記著，從那以后，我和他也成為了更好的朋友。如果他有需要我幫忙的事情，我也一定盡己所能去幫助他。他對我也表示是非常感激的。

其實兩個人的友誼就是在互相幫助中升溫的，只有當我們去幫助了別人，別人也才會更加熱心的去幫助我們，這種情感和行為都是相互的。所以親愛的同學們，希望我們以后可以互相幫助，當有人需要我們幫助的時候，我們也應該勇敢的邁出那一步，不管我們和對方是不是很熟悉，我們都是可以去幫助對方的。

我相信，如若我們每一個人都這樣去做的話，我們是可以擁有一個更好的環境去成長的。互幫互助，將會是我們成長生活中非常有意義的一件事情，讓我們一起執手去做好這一件事情吧!讓彼此都溫暖起來吧!

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇五

尊敬的老師，親愛的各位同學：

大家上午好！

非常感謝老師和同學們可以給我這樣的一次機會，讓我能夠講出自己的心聲。大家知道，我是一個轉班生，來到我們班級也不是很久，但是和大家相處的也非常愉快了。通過和大家的相處，我也知道了我們這個班級是一個非常有愛的班級，大家每天都在一個非常和睦的環境當中學習，我們有認真負責的班干部同學，也有積極配合的同學們，我作為班級的學習委員，我感到真的很驕傲。因為能夠有這樣一個良好的集體，是非常有利于我們的學習的，更是一個非常好的成長進步空間。

我們整個環境已經是很不錯了，但是平時我們偶爾也會發生一些小矛盾。這些小矛盾并不可怕，可怕的是我們不去面對它們，不去解決它們，這才是最為重要的一個方面。所以在這里，我依舊想呼吁大家，我們需要更加的團結，更加的友善，好好對待我們的摯友，尊重我們的老師，為我們的班級樹立起一個好的形象，為將來做好構想，堅定不移且積極向上的走下去。

大家還記得上個學期我們一起參加的拔河比賽嗎?因為我們班級高大的人比較少，當時我們以為我們班一定會輸的，但是沒想到在最后的千鈞一發之際，我們反敗為勝了。那一刻，我們激動地抱住了身邊的伙伴，有的同學已經熱淚盈眶，有的同學歡聲大笑，那個場面現在想起來仍會激動萬分。拔河比賽雖然獎勵不大，但是對于我們這個集體來說，卻有著特別的意義，那是我們第一次如此同心協力，第一次有一個共同的目標，并且為之拼命。不管是在拔河的同學還會旁邊做拉拉隊的同學們，沒有一個是空閑下來的，沒有一個是不再努力加油的。這樣才是我們團結的象征啊！同學們，我們之間被緣分綁定，而這一份團結更是我們最為需要的一部分，它能讓我們的友誼更加長久，讓我們的班級更加閃耀迷人。

我們每個人的一生都是一次拔河，但在拔河的過程中，我們會遇到很多的朋友，當我們快失敗，快跌倒的時候，他們會拉我們一把，會把我們拉上來，這就是幫助的力量，能夠讓我們都脫離窘境，走向一個更好的未來。我期待著，我們會在另一個晴朗的天氣里，品味我們團結的力量，為打造一個更加堅固的集體而努力！

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇六

親愛的老師、同學們：

大家好！

關愛別人的人有很多，我也是很有愛心的呦！

有一次，媽媽領我去菜市場買菜。回來時，我突然看到了一個乞丐。那個乞丐身體彎曲著，頭發蓬亂，衣服穿得破破爛爛，腿盤著，他用乞求的眼神看著我。嘴里說：“小姑娘，行行好吧，給點錢吧！”我很同情他。我看到一些叔叔阿姨也在給他錢，我就問媽媽：“我可以給他點錢嗎？”媽媽遞給了我五元錢說：“去吧！”我拿著錢走到乞丐面前，把錢放在他面前的盒子里。乞丐笑了連聲說：“謝謝你，小姑娘你真好。”我很高興。真是幫助別人快樂自己。

一點點愛心就是一團火焰，只要人人都有愛心，這團火焰就會慢慢擴大，讓更多的人感受到溫暖。幫助有困難的人，你就能得到更多的快樂。我相信！好人會有好報的！

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇七

明禮誠信是公民應遵循的行為準則,是社會主義精神文明建設的重要內容。明禮、誠信，它早已是傳統美德。明禮誠信是每個公民應遵循的行為準則,它對規范人們在社會關系中的道德行為,提高人的素質和社會文明程度,具有重要意義。

“禮讓”和“文明”的含義。“明禮”不僅要求人們申明、倡明“禮”,更要求人們注重“禮”的實踐。作為我國公民道德基本規范的“明禮”,其中的“禮”,有廣義和狹義之分。廣義的“禮”涵蓋了社會公共生活、職業生活、家庭生活三大領域,與之相關,“禮”的內容體現為社會公德、職業道德、家庭道德等三大基本道德規范。”,狹義的“禮”指個人禮儀和公共場所的禮儀。對于個人禮儀而言,第一,要講究儀表整潔、儀容大方。作為文明公民的外在形象,不能將穿著打扮簡單視為個人的私事。美與善密切聯系,德國哲學家康德說過,美是道德上善的象征。整潔得體的儀表,是社會文明對人的起碼要求。第二,要注意語言文明。一個人的談吐,可以反映出他的文化水平、思想感情和道德修養。最基本的要求是不說臟話,盡力追求語言的委婉含蓄。此外,還必須避免在公共場所中大喊大叫。第三,運作儀態要大方得體。那些粗俗的舉止行為,不但不雅觀,而且還可能導致誤解,影響人們之間的友好交往。此外,在公共場所中,男士應對女士禮讓,年輕人應對年長者禮讓,發生摩擦時要彼此寬容諒解,要注意不做違反社會規范和傷風敗俗的事。

誠信的基本內涵誠信的基本內涵,包括“誠”和“信”兩方面。“誠”主要是指誠實、誠懇;“信”主要是指信用、信任。“誠信”的含義,主要是指忠誠老實、誠懇待人,以信用取信于人,對他人給予信任。

誠信,首先是處理個人與社會、個人與個人之間相互關系的基礎性道德規范。在公民道德建設中,要大力倡導以信待人、以信取人、以信立人的美德,只有積極倡導以“信”為美的社會風氣,才能建立起有效的人際信任關系。

誠信是可貴的。從家庭來看，家人總是互相依賴，一起生活著的。假如，家庭中缺少信任，家庭還會和睦安詳嗎？因為有了誠信，我們才能更加暢快的與家長溝通。從而再也不會發生“你不了解”之類的話語。大家彼此相信，互相珍惜。

誠信是可貴的。從校園中來看，同學與老師，同學與同學都需要誠信。誠信已成為一個人的立身之本，生存之基。有了誠信，大家就更坦誠相待，互幫互助。在考試中，一個誠信的人總能看清自己真實的水平，總能體現自身所擁有的價值。不會讓欺騙和蒙蔽遮住自己的眼睛。這樣，我們才能更好的去分析自己，了解自己，對自己做出相應得改正。而一個不誠信的人呢？不但得不到誠信的獎勵，而且還要成為眾人的話柄。周圍的人會對你“另眼相看”。老師同學也會對你有所猜忌和懷疑。如此看來，丟的不止是小小的分數，更是一個人的人格與尊嚴。有人說，校園是社會的一個縮影。在縮影中不能清楚認識到誠信的可貴。

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇八

記憶中，上學期的時候，我做了一件樂于助人的事，這件事是在體育課發生的。

正當我和同學玩兒的開心時，我隱隱約約的聽見哭聲，我回頭一看，劉亦菲竟然坐在地上，我連忙跑過去把她扶起來，問她怎么回事劉亦菲邊哭邊說：“是，是張桀榮撞了我，磕到腿了。”說著，劉亦菲帶我找到了張桀榮，我問：“張桀榮，你是不是撞到劉亦菲了？"張桀榮理直氣壯的說："不可能，我沒有撞她！”“你就撞了！"劉亦菲搶著說。就算我撞了你又不是故意的！"張桀榮說。“就算你不是故意的，我的腿已經磕破了！”劉亦菲說。他們倆吵得不可開交，我想：我不能坐視不理呀，要不告訴老師？這點小事就不用告訴老師了。于是，我鼓起勇氣說："好了，你們別吵了，張桀榮，既然劉亦菲的腿已經磕破了，你就要說聲對不起。劉亦菲，你也別為這件事而斤斤計較，張桀榮都說了不是故意的。”他們想了一會兒，覺得我說的有道理，異口同聲地說：“以后再也不吵架了。”看見他們合好了，我開心的笑了。

一株小草無法留住腳下的泥土，但當小草們手挽手，肩并肩時，風雨雷電都無法撼動它們；一只螞蟻不可能逃離火海，但當螞蟻們抱成一團，它們凝聚的智慧使蟻群獲得了重生的希望。

互助互愛的力量是偉大的，但是，有的同學并不把“團結、互助、互愛”放在心上，認為“助人為樂”自己“吃虧”。其實，這些同學想錯了。因為同學們互助互愛，我們的校園才會更加和諧，更加美麗。我們作為社會的一員，在生活和學習中總要與他人打交道，這就涉及到如何處理人與人之間關系的問題。請你仔細想一想：假若你就是那個需要別人幫助的同學，當別人對你的求助聲置之不理，你將會是怎樣的一種心情？人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，如果你真誠地向對方呼喊：“讓我幫助你！”在你需要對方幫助時，他的回音一定也是“讓我幫助你！”一次無償的獻血，一次受傷后的救助，一次善意的批評，一句關切的微笑，一次跌倒后的挽扶……都是互助互愛的體現。

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長！

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇九

尊敬的各位領導，老師，同學：

大家好！

今天我演講的題目是《友愛互助共成長》。

助人為快樂之本，助人為樂是中華民族的傳統美德，是真、善、美的集中體現，是人格升華的標志。在我們的校園里，時時處處都散發著助人為樂的光彩。同學間的相親相愛，互幫互助的點點滴滴都伴隨著初夏的來臨深深滋潤著每一個人的心房。

記得半年前的一次拔河比賽，我不小心扭傷了腳。當我痛苦無助地坐在地上時，同學們二話不說就扶我去醫務室。在接下來的生活中，班上的同學一如既往地幫助我，扶我上樓梯，幫我提東西。正是有了他們無微不至的照顧，我的生活和學習才不受影響。也正是這段時間讓我真正明白了友愛助人的意義。

個人的友愛會給同伴幫助和力量，而一個懂得團結協作的集體則內含希望，蘊藏生機。哪怕是一個關愛的眼神，一句熱情的問候，一點點伸手可做的善事。當班級成員為了一個共同的目標，自覺地擔負起自己的責任，并甘愿為了班級利益而放棄個人利益時，就能匯聚集體的力量，創造出1+1大于2的效果。班級精神，其實就是一種團結協作、互幫互助、關愛他人的意識。當每個成員都能充分地意識到自己是班級中的一分子時，我們就會為了整個班級的利益而奮斗。

秋去冬來，北雁南飛，不知你們曾否注視過藍天下南飛的雁群？它們總是排著整齊的人字形隊伍，在頭雁的帶領下，勇往直前，直擊長空。你們是否也曾疑惑：它們在干什么？為什么要排隊？科學調查顯示：當雁群排成人字形飛行時，每只大雁拍擊翅膀的同時也為后面的大雁制造了上升氣流，這使得整個雁群飛行的速度比單只大雁快了73%。當領頭的大雁感到疲倦時，就會輪換到隊伍的尾部，讓另一只大雁占領領頭的位置，帶領大家飛行。與此同時，后面的大雁則會不斷發出叫聲給前面的大雁鼓勁。這便是大雁們能夠飛越千里到達南方過冬的原因。我們總是稱贊它們的堅韌與毅力，其實這與它們團結互助密不可分。人亦如此，當我們團結起來、互相幫助的時候，我們就能前進得更快更遠。

沒錯，友愛助人便是從這些小細節上體現出來的，它如同溫暖的細沙一般，漸漸地填滿我們生活中的每一個瞬間。當大江東去不舍晝夜時，當風云變幻陰晴不定時，讓我們一起笑看潮起潮落，云舒云卷。

我的演講到此結束，謝謝大家。

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇十

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

當五星紅旗在莊嚴的國歌聲中再次冉冉升起的時候，我們又迎來了新的一周，今天，老師想和同學們說說如何做一個虛心好學，樂于助人的好學生。同學們，我們每天都背著書包來學校做什么？對，讀書，學習。因為這是我們在學校要完成的主要任務。除了要學會知識，還要學會做人。那么，該怎么學習，一要虛心，二要勤奮，不知三年級以上的同學是否還記得這些有關學習的名人名言：如：聰明在于學習，天才在于積累。書籍是人類進步的階梯。三人行，必有我師焉。等等。這些名言告訴我們我們學習無處不在，除了向書本學，向老師學，同學之間也要互相學習。如孔子所說的：三人行必有我師焉。意思是說我們要虛心向別人學習，取人之長，補己之短，使自己不斷進步。

在我們的周圍就有很多虛心好學的好學生，他們有著良好的學習習慣，如：一心向學，做生活的有心人，善于觀察，善于思考；會給自己制定學習計劃，有目標，有行動，學習時專心致志，而不是三心二意：課堂上認真思考，積極發言。等等。他們不但自己的學習成績好，而且樂于幫助學習成績比較差的同學。或教他們讀課文，寫生字，或幫他們講解難題，老師時常在教室里看到他們一起學習，一起談心。當我問起這些同學幫助別人時的感受時，他們的回答竟然是那么一致，那就是：“我很快樂”。是的，助人是快樂之本。我們不僅僅要在學習上互相幫助，在平時的生活中也要互相幫助。壁如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學習，我們可以保持安靜。上樓梯時，讓趕時間的同學先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂而不為呢？在我們生活中，我們都喜歡關心別人那種感覺，而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。

同學們，我們要做個快樂的人，做個虛心好學的，樂于助人的好學生。讓我們的校園時刻洋溢著歡樂的笑聲。

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇十一

晚自習結束后，我們排著隊伍回到各自的宿舍做內務去了。

我實在太困了，掛好蚊帳，就上床準備睡覺了。這里阿姨走進宿舍，對我們說，你們這個宿舍要加快速度，休息鈴就要打響了。我一看，啊，11班的鐘梁勇還在晾衣服，而其他同學自己躺在了床上。我聽到鐘梁勇的聲音：你們快來一起幫忙啊，不然的話，一遍鈴響了，我也晾不完，到時老師又要批評了。可其他人都說：“那是你的事，我們剛才都一上進心掛衣服了。”鐘梁勇不再說什么了，只是加快了手上的動作。他知道，這些同學這時是不會來幫忙的，如果第一遍鈴響后沒關燈就要被扣分。

要是真的這樣，那我們宿舍就會被批評了。想到這里，我就下床去，對鐘梁勇說：“來，我和你一起晾吧。”鐘梁勇對我笑笑，說：“好的，謝謝你，以后我也會幫你一起做內務的。”“這沒什么，一點小事而已，再說，我們是好朋友嗎？”鐘梁勇點點頭，我們一起晾起衣服，我把撐好的衣服遞給了他，讓他把衣服掛到鐵鏈上去。兩個個一起協作下，進度快多了。

就在這時，阿姨走進來了，鐘梁勇對阿姨說：“阿姨，徐子昊在幫我晾衣服。”阿姨笑著摸了摸我的頭，說：“真好，大家要是都像你一樣，互相幫忙，那我們宿舍做內務就會又快又好。大家要向子昊學習，明天，我會把這件事告訴你們的班主任。”我聽了，心里樂開了花。

就這樣的一件小事，就這樣的幫一下忙，阿姨就要告訴老師，我就要被表揚了，真好。其實，在我們的日常生活中，只要大家你幫我，我幫你，我們的生活一定會更有滋有味。

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

愛人者，人恒愛;敬人者，人恒敬之。

當你走在黑暗中，你對腳下的路很恐懼，你對下一秒的未知不知所措時，平房門前的燈亮了，頓時你所有的恐懼都消失不見了，取而代之的是一種溫暖，它讓你在夜里不會冷。于是你沿著光線找到了家，隨手打開了門前的燈，把這溫暖也傳遞給其他從這里通過的人。因為那一盞燈溫暖了你，你要把這個溫暖傳遞下去。

在中美洲的叢林生活著一群螞蟻，它們經常會被從天而降的樹脂牢牢黏住，這個時候蟻群的首領就會商討救救它，如果它平時做出的貢獻多，那么蟻群就會齊心協力無論用多長時間也救它出來。這就是互助原則，千百年來從未發現任何變化，你幫助過我，那么當你遇到困難時我也挺身而出;我曾幫助你那么你也會在我陷入困境時拉我一把。人和人之間時互助的，一直保持到今。

在南非的叢林中有一種狐蝠，它們每天至少要喝兩湯勺的血才能活下去，否則就會性命難保。但在死亡之前狐蝠還有一個活下去的辦法，那就是向同類“借血”但并不是所有狐蝠都愿意借血出去，只是那些平時曾經借出過血的狐蝠，其他狐蝠才愿意借血給它。一只狐蝠之所以愿意用自己的血液去挽救另一只瀕臨死亡的狐蝠，是因為這只狐蝠曾做過同樣的善舉，互助原則在狐蝠身上體現的淋漓盡致。

想一想，我們人類何嘗不是如此呢?當危機來臨，一個人能不能得到別人的幫助也取決于他平時對人的態度和做法，一個國家也是如此：無論是汶川的地震還是南方雪災或是內蒙古的大水，無一不是對中國的巨大打擊，但是中國很快恢復過來了，因為我們國家對人民的幫助，人民回報了國家，讓祖國從巨大的打擊之中迅速的恢復過來，這也是一種互助，是一種更深刻的互助。

狐蝠借血有道，螞蟻營救有理，人民互相幫國家渡過為難時期。這一互助原則，千百年來不曾有過任何變化，但永遠不能忘記的是，你今天對待別人的樣子，便是明天別人對你的樣子。

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!人人都知道不管是什么東西都需要用寶貴的金錢來購買。如果沒有錢就不能上學讀書，如果沒有錢就沒有好玩的好吃的，比如山區里的孩子，窮困的孩子，還有生下來就被父母拋棄的孩子。想到這些讓我心里產生了一個念頭：要是有一天不要用錢來買東西，只要你缺什么我就可以給你，我缺什么你就可以給我，互幫互助，可以讓那些山區里的孩子，路邊乞討的孩子，都能喝足水，吃飽飯，穿上漂漂亮亮的衣服，和大家一起玩耍那該多好呀!

我們整個國家，乃至整個世界都將成為一個大家庭，幸福而美好，讓我們在互助節里一起互幫互助。

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇十四

親愛的老師、同學們：

大家好!

有這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺讓他飛向大自然。后來蝴蝶化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現。”小女孩想了想說：“我希望快樂。”后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。

關愛他人，幫助他人，才能快樂自己，并在關愛別人的過程中提升自己的生命價值。力所能及地幫助身邊的每一個人，“送人玫瑰，手有余香”只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收獲。有時，成功就是我們不經意付出的回報。

大家聽說過“盲人提燈籠”嗎?一個盲人走夜路時總是要提著燈籠，有人就對盲人說：“你本來就看不見，走夜路時總要提著燈籠真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我既照亮了別人，也保護了自己。”

是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們都喜歡關心別人的感覺，更喜歡被關心的感覺。同學身體不舒服，給他遞一杯熱茶;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學學習有困難，主動給他分析、講解……關心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關心、幫助他人就是理解別人。當困境中的人、傷心中的人得到了別人的幫助，就像擁有整個春天般的溫暖!

每個人都會遇到困難和需要幫助的時候，所以，我們看到別人處于困境時，應該主動伸出援助的雙手，在幫助別人過后，看到別人開心，你也會從心底感到快樂。

關心別人，幫助別人，開心自己。同學們，讓我們行動起來，成為一個自己快樂，也能夠給別人帶來快樂的人。

謝謝大家!我的演講完畢!

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇十五

親愛的老師、同學們：

大家好!

關愛是我們身邊很平常的東西，就像是一縷縷陽光，讓我感到溫暖;關愛就像是一陣陣春風，讓我感到涼爽;關愛就像是一股清涼的山泉，流進我的心田。

關愛在我們身邊無處不在，那一次的經歷，使我對關愛更了解了。

那次，我走回到電梯的地方時發現電梯停電，我心想只有走樓梯了，可是我家住在14樓呀!我一想到這里便愁眉苦臉起來：走到家里不被累死才怪了!我緩慢而垂頭喪氣地走上樓梯，看見一位老奶奶也在走樓梯，老奶奶愁眉苦臉：滿頭大汗，看起來很辛苦，于是我就趕緊走到老奶奶旁邊扶著她，老奶奶抬起頭來看了看我，笑了笑就繼續走路。我依然扶著老奶奶，我問老奶奶她家住幾樓，老奶奶說：“7樓。”我便把老奶奶扶了7樓那兒。老奶奶到了7樓后.就笑瞇瞇地對我說：“小朋友，你真是個好孩子，一直把我扶回家，換做其他人可能不會扶我的，謝謝你呀!”我聽了之后心里像吃了蜜一樣甜。我又連忙對老奶奶說：“老奶奶，扶您回來這是我應該做的，您不用謝我，我們小學生本來就應該懂得尊重長輩的。”說完我就回家了。

關愛，就在我們每一個人身邊。讓我一起去關愛他人，讓這個世界充滿溫暖吧!

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇十六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

人人都知道不管是什么東西都需要用寶貴的金錢來購買。如果沒有錢就不能上學讀書，如果沒有錢就沒有好玩的好吃的，比如山區里的孩子，窮困的孩子，還有生下來就被父母拋棄的孩子。想到這些讓我心里產生了一個念頭：要是有一天不要用錢來買東西，只要你缺什么我就可以給你，我缺什么你就可以給我，互幫互助，可以讓那些山區里的孩子，路邊乞討的孩子，都能喝足水，吃飽飯，穿上漂漂亮亮的衣服，和大家一起玩耍那該多好呀！

我們整個國家，乃至整個世界都將成為一個大家庭，幸福而美好，讓我們在互助節里一起互幫互助。we·are·family。

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇十七

尊敬的老師們、同學們：

大家好！

記得著名的赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。如果大家都有教養，彬彬有禮，那么一個高度文明的社會就為期不遠了。”我們共同生活在社會這個大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

明禮誠信是個人立身處世的標準，是法律的基礎。明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。禮儀，是一個國家和民族為了維系社會生產方式和社會生活而約定俗成的最基本的行為規范，是一個國家和民族道德風貌和社會進步的反映。每個人是否具有良好的禮儀風范，對個人而言是一種外在的美，表現為一個人是否具有高雅的氣質；對一個民族而言，他是構成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。在現代社會生活中，文明禮貌不僅給社會、他人帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。

比如一句臟話、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，但往往會影響國家的形象、城市的形象、影響著對外開放和現代化建設的進程。一個充滿文明禮貌的'城市，能夠給人帶來愉快和信心；一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然。可見，文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度同學們，時代的車輪已經把我們帶入了21世紀，在現代社會中，人好比原子，唯有在相互關聯中才有其生存的價值。一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學業或事業的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮貌，學會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學會塑造健康的人格。

一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學習、事業上下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關心人、愛護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。

學校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在生命中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學習如何與人交往中建立起來的。

一為教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習慣；一個人的習慣日久可以成為性格；一個人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說的“習慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動還是好靜這樣的簡單的概念，而是一個人對學習，對事業，對他人，對社會的態度和做法，是人的品格。

我們如果已經明白了其中的道理，就要處處時時注意講文明講禮貌，有意識地自覺地重復好行為，養成好習慣、好品格。

我的演講完畢，謝謝大家！

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇十八

親愛的老師、同學們：

大家好!

有這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺讓他飛向大自然。后來蝴蝶化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現。”小女孩想了想說：“我希望快樂。”后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。

關愛他人，才能快樂自己，并在關愛別人的過程中提升自己的生命價值。力所能及地幫助身邊的每一個人，“送人玫瑰，手有余香”只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收獲。有時，成功就是我們不經意付出的回報。

大家聽說過“盲人提燈籠”嗎?一個盲人走夜路時總是要提著燈籠，有人就對盲人說：“你本來就看不見，走夜路時總要提著燈籠真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我既照亮了別人，也保護了自己。”

是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們都喜歡關心別人的感覺，更喜歡被關心的感覺。同學身體不舒服，給他遞一杯熱茶;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學學習有困難，主動給他分析、講解……關心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關心、幫助他人就是理解別人。當困境中的人、傷心中的人得到了別人的幫助，就像擁有整個春天般的溫暖!

每個人都會遇到困難和需要幫助的時候，所以，我們看到別人處于困境時，應該主動伸出援助的雙手，在幫助別人過后，看到別人開心，你也會從心底感到快樂。

關心別人，快樂自己。同學們，讓我們行動起來，成為一個自己快樂，也能夠給別人帶來快樂的人。

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇十九

今天是星期四，學校里舉行了一個大掃除的活動，我們班里的同學都非常積極參與，個個同學們都從家里帶來水桶和擦布。

一大清早，就看見許許多多的同學都提了一小水桶回來，大家都開心極了！下午，大掃除開始了！有些同學把桶子裝滿水，再回教室里，灑在地上，讓其他幾個同學用掃把、拖把，把教室洗得干干凈凈的，而我就是其中的一員。我們愉快地掃著，拿著拖把，把鞋子也脫掉了。光著腳丫在教室里盡情的享受著，清潔給我們帶來的愉悅，盡管我們被水花濺得褲子有一點點濕，但還是像個野孩子一樣，享受著快樂。我拖著拖著，可能是走得太快了，一下子往后倒，我感到心驚肉跳。

你看，男同學的力氣多大！小銘把拖布放在水桶里涮了又涮，再擰干，然后拖起地來。只見他彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭嚓吭嚓”。

這次大掃除活動，我們班上的全體同學一個也不會偷懶，大家都一起勞動，把教室打掃得干干凈凈，為我們學生創造一個美好環境。大家都十分開心。

同學互幫互助演講稿（優秀20篇）篇二十

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

在我國儒家倫理思想中，“和諧”、“仁愛”等道德觀念受到特別的重視，他們強調的“仁者愛人”、“得道多助、失道寡助”等思想，奠定了中華民族友愛互助、精誠團結的倫理思想基礎。人們經常聽到的“家和萬事興”、“獨木不成林”、“眾人拾柴火焰高”等話語，都體現了團結合作的重要性。

經過一代又一代炎黃子孫的身體力行，使仁愛、和諧、團結、互助成為維系社會發展與穩定的道德規范和行為準則，成為中華民族不可或缺的傳統美德。然而，在當今時代不斷進步的同時，若在熱愛祖國與危害祖國之間，崇尚科學與愚昧無知之間，團結互助與損人利己之間，誠實守信與見利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在這樣的背景下，以為代表的正氣之風迅速引起了社會的高度關注。作為社會主義新型人際關系的基本準則，團結互助表現為平等團結、齊心協力、同舟共濟、互相幫助，大到民族關系、地區關系，小到鄰里關系和個人之間的`關系等方面均有體現，涉及日常工作和生活的方方面面。因此，我們不僅要堅持“以團結互助為榮、以損人利己為恥”的價值取向，而且更要把這種觀念轉化為自己的實際行動。激動人心的神舟飛天就是一個團結互助的結晶。數十萬航天人不畏艱苦、奮力攻關、團結拼搏、無私奉獻，從神舟一號到神舟六號，我國載人航天工程創造了一個又一個輝煌，走向了一個又一個勝利。在新形勢新任務下，牢固樹立社會主義榮辱觀，加強團結互助不僅是實現小康社會的重要基礎，而且是構建和諧社會的重要途徑。國際經驗表明，當一個國家人均gdp進入1000到3000美元的時期，就進入經濟發展和社會進步的黃金時期。如果處理得當，經濟社會全面發展；如果處理不當，經濟社會將會停滯不前甚至倒退。目前我國不但進入了人均gdp1000美元階段，而且改革與發展又處于非常關鍵的時期。為了避免可能出現的經濟社會問題，推動經濟可持續發展，就必須積極維護社會穩定，促進社會和諧，調整社會關系，最大限度地激發社會各階層、各群體、各組織的創造活力，化解各類矛盾和問題，努力構建社會主義和諧社會。而要建立和諧社會，就必須發揮團結互助的作用。因此，在圍繞構建社會主義和諧社會所采取的種。種舉措中，大力倡導并著力堅持“以團結互助為榮、以損人利己為恥”的價值取向，努力塑造團結互助的社會氛圍無疑具有舉足輕重的作用。

歷史和現實告訴我們，團結則興，分裂則衰；團結互助則存，損人利己則亡。對于個人如此，對于一個國家和民族更是如此。社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國重任，社會才能和諧發展。面對中華民族實現偉大復興的歷史進程，團結互助尤其有著極重要的現實意義。同志們，讓我們攜起手來，團結一心，眾志成城，全面實踐榮辱觀；自強不息，立志成才，用無悔的青春創造閃亮的人生，與祖國共奮進，與時代共前行，作一名社會主義榮辱觀的堅定踐行者！