在發言稿的主體部分，應該列舉幾個要點進行闡述，每個要點之間要進行銜接，以確保表達的連貫性。如果你正在苦惱于如何寫一篇出色的發言稿，不妨看看這些范文，或許能夠給你帶來一些靈感和啟示。

初中畢業班畢業生發言稿范文（14篇）篇一

親愛的同學們：

大家好！

今天是個特殊的日子。中考前的揮汗苦讀，考場上的奮力拼搏仿佛就在昨天，此時此刻，我們歡聚一堂，隆重舉行xx中20xx屆初中畢業典禮。首先，我代表初三老師，向順利完成初三學業的全體初三同學表示熱烈的祝賀！

三年來，老師和同學們一起朝夕相處，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿———只要你們肯攀登高峰，所有的老師愿意讓你們踩著肩膀攀的更高，走的更遠！三年的時光，就這樣匆匆而過，三年的初中學習，你們經歷了一個從稚嫩走向成熟的成長過程。離別在即，面對即將離開母校的你們，我有三個期望要送給你們：

一、我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維。面對各種環境，不同的人生經歷，可能會讓你們時常面對選擇，此時，惟有清醒的頭腦、正確的思想，獨立的思維，方能指引你人生正確的'航向。

二、我期望你們要擁有愛和寬容。漫漫人生征途，并非都是陽光普照的大道，會有荊棘和坎坷、風雨和冰霜。當你們面對困難和挑戰時，對自己保留一份愛和寬容，讓自己的身心多一點健康和明朗，讓自己的生活多一點快樂和從容。若能對他人奉獻一份愛與寬容，你們的心胸會因此比天空還寬闊，你們的世界也會因此而更加美麗。

三、我期望你們學會負責，即對自己負責，有理想、勤學習；對父母負責，做好兒女，對學校負責，做好學生；對社會負責，做好公民。惟有承擔起自己的人生責任，才能真正實現你人生的價值。

四、我期望你們學會感恩。父母的養育、師長的教誨、同窗的情誼等對你們每個人都是恩情，知恩圖報，珍惜自己得到的所有關愛。

同學們，詩人汪國真曾說過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方，路在腳下。你們將帶著老師的期望走向漫漫征途。你們前行的每一個腳步里都將有老師美好的祝愿，殷殷的期待，期待著你們三年后佳訊再傳！

最后，我代表全體老師送給每位同學“五千萬”：千萬要健康，千萬要快樂，千萬要自信，千萬要拼搏，千萬要記著你的母校、你的老師和你的朋友！愿同學們一路走好！

我的發言完了，謝謝大家！

初中畢業班畢業生發言稿范文（14篇）篇二

尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我們在這里，帶著一份激動，帶著一份祝福，為20xx屆初中同學舉行畢業典禮。首先，請允許我代表學校向出色的完成三年學習任務，即將邁向人生新的起點的初三同學表示衷心的祝賀！向所有曾在這一年級任教過的老師表示真誠的敬意！向關心、支持學校工作，辛苦養育優秀學子的各位家長表示真誠的感謝！

剛才，同學、家長和老師代表的做了很好的發言，他們的講話情真意切，感人肺腑。

日月如梭趕少年。三年前，看著同學們帶著一臉的稚氣，懷著美好的憧憬走進了xxx中。三年來，你們傳承了xxx中的優良學風，努力踐行“厚德博識，好學上進”的校訓，在xxx中這片美麗的沃土上茁壯成長。難忘教學樓里同學們刻苦攻讀的身影；難忘運動場上同學們奮力拼搏的英姿；難忘xxx中舞臺上同學們才華橫溢的表演；難忘同學們心系災區慷慨解囊的深深愛心；難忘同學們尊重師長始終如一的濃濃真情；同學們在知識學習、思想形成、能力提高等方面都取得了很大的進步，為你們今后的成長奠定了堅實的基礎。所以現在，我提議，你們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的成長進步喝彩！

初中三年是人生的一段重要歷程，而初中畢業則標志你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什么？我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰？我覺得最值得你們感謝的人，一個是你們的父母，一個是你們的老師，還有一個就是你們的母校——xxx中。

你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，初中三年他們為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。也許他們有時也會過于啰嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們為你們付出了一切，父母的愛是天下最無私最偉大的。沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的`重要的三年。

你們還要感謝你們的老師。你們有過成功的歡樂，也有過失敗的沮喪，你們得到過老師和家長的贊揚，也受到過老師嚴厲的批評，你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過于嚴格，有時也會說一些不中聽的話，在同學和老師間也許會留下一些遺憾和不愉快，甚至還有個別的怨恨，但這都不重要，這些只是我們成長過程中的一段的經歷，這一切都成了過去。最重要的是同學們要記住，你們曾經擁有過更多的是母校的愛護和老師真誠的教誨。他們日夜操勞，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說，我們xxx中的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，苦中求樂，值得我們尊敬和感謝。

我希望同學們永遠記住xxx中是你的母校。“什么是母校？網絡上盛傳華中科大校長李培根院士對20xx屆本科畢業生的講話，母校就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”，這句話精彩闡述了母校的含義。回首過去三年學校的工作，我們也有些不安。在同學們的學習生活當中，在許多方面還有不盡如人意之處。在此，我們深表歉意，希望同學們留下寶貴的批評意見，我們將在今后的工作中努力改進。發展中的xxx中真誠期待著同學們的批評和幫助。我們有責任共同把學校辦好，因為，這是我們共同的母校，共同的家園，共同的根。作為同學們的校長，我想對大家說，xxx中永遠是你的家！這個家無論何時都會為你敞開；xxx中永遠是你們溫暖的港灣，是你們精神的家園！因為這里有你們成長的足跡，有你們永恒的記憶。

親愛的同學們，你們即將初中畢業，邁入高中，譜寫生活新的篇章。我和xxx中所有老師們帶給同學們的一個美好的心愿，那就是希望：九月的xxx中能繼續回蕩著同學們快樂的笑聲，綻放著同學們燦爛的笑臉！同學們，因為有了你們，xxx中才如此精彩；因為有了你們，xxx中會更加精彩！

祝愿全體教師身體健康，假期愉快！

祝愿畢業班的每一位同學個個成才，健康成長！

初中畢業班畢業生發言稿范文（14篇）篇三

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學生退有退的空間，張老師建議王威兼學亞藝術，文化課分數要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高。現在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯，想學數字媒體專業，結果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。

第三點：全力以赴。

作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，_媽就得5:00起床，做好飯。王威晚上放學后學到ii點，我和_媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和_媽不看電視，不玩手機，陪著孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經常說很感謝_媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現。

初中畢業班畢業生發言稿范文（14篇）篇四

同學們：

下午好！

今天是3月12日，距6月21日中考結束整整100天。在這個充滿生機、播種希望的季節，在這個具有歷史意義、激動人心的日子，學校特地安排了全體初三師生參加的“迎戰中考百日沖刺誓師大會”，就是要鼓舞士氣，激發干勁，堅定決心。今天的大會是一個動員的大會，宣誓的大會，是一杯決戰沙場的壯行酒，是一曲發起總攻的沖鋒號。

中考是我們同學們第一次參加對自己的人生和未來具有一定影響意義的選拔考試，是一場全市10萬初三畢業生同時接受挑選的競爭。三年前，同學們帶著人生的理想、未來的憧憬，帶著戰勝中考的.決心和信心走進了62中校園。三年來，你們和全校老師一道作了許許多多的努力和付出，才有了今天知識的增多、能力的提升。你們已經走向了成熟，羽翼已經豐滿，具備了戰勝中考的實力。所以要充滿信心的迎接中考。不要忘了：信心是你們戰勝中考的重要武器。

當然，經過一年或者說是三年甚至是九年的漫長的備考，同學們或多或少的有些疲倦和勞累。這是可以理解的，也是大家共同的感受，全市10萬初三畢業生他們也同樣疲倦和勞累。所以，此時不僅是拼方法、拼效率的時候，更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時候。因此，我們一定要咬緊牙關，繼續堅持，因為堅持就是勝利，堅持才能笑到最后。千萬不能“行百步半九十”，半途而廢。

雖然，離中考只有100天。但這100天對于備考來說至關重要，抓緊了成績可以大幅提升，松勁了成績則會直線下降。所以我們必須重視這100天，努力讓它更加充實，更有意義。人們常說：人生能有幾回搏，此時不搏待何時。這回該輪到我們拼搏的時候了。不管成績好的還是不好的，每位同學都有自己的目標，我想依據成績不同大致可以分為：考取省級示范高中、考取普通高中、考取理想的職高和爭取一次性畢業幾個層次。既然確立了目標，就讓我們朝著目標而努力。成績好的，要一鼓作氣，乘勝追擊，爭取更好；成績不好的，要鼓足信心，奮起直追，力挽狂瀾。

既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪：既然選擇了藍天，我們就要去展翅翱翔！所以，在這僅有的100天里，希望你們一定要堅定信念，勇于拼搏；講求方法，提高效率；爭分奪秒，全心投入；調整心態，舒心備考。希望你們從現在做起，從每天做起，從每一節課做起，從每一次作業和訓練做起，扎扎實實的備戰中考，用拼搏的過程和理想的成績來證明自己無悔初三，無悔青春！

同學們，在這最艱苦的時刻，請相信，你們不是孤軍奮戰，學校的領導和老師、家中的父母和親人都將默默的關注和支持你們，他們時時刻刻與你們同在。學校領導和初三老師將竭盡全力，傾其所有，辛勤耕耘，助你們揚帆遠航。

也許這段時間里，老師對你們會有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但我衷心的希望你們能夠懷著感恩母校，感謝師恩的情懷，正確理解，積極配合，默默承受，因為這一切都是為了你們能學得更多，考得更好，能實現理想，笑傲六月。

同學們，中考的戰鼓已經擂響，沖峰的命令已經下達，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。不必猶豫，不要退縮，就讓我們攜起手來吧！變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，以必勝的信念，扎實的作風，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同抒寫人生的新篇章，共同鑄就62中xx屆中考的新輝煌！謝謝大家！

初中畢業班畢業生發言稿范文（14篇）篇五

中午孩子回家吃飯時告訴我,班主任程老師要求我在明天的家長會上能發個言，這是老師對我的信任，我當即答應下來。靜下心來一想，準備從下面幾個方面去說：

第一,表達我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。人們常說，老師是辛勤的園丁.是春蠶(春蠶到死絲方盡).是蠟燭(蠟燭成灰淚始干).是人類靈魂的工程師.是太陽底下最光輝的職業,這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過.在今天的家長會上,謹讓我代表各位家長衷心的說一聲:老師們,你們辛苦了!

第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現代人成才的三大支柱是家庭教育、學校教育和社會教育的完美結合。而事實上在把子女送進校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負了責，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點上，我深感慚愧。說句實在話，我是師范院校畢業的，也曾經拿過六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過于簡單粗暴，即使教了她也不聽我的，平時也很少到學校與老師溝通，所以沒有達到理想的成績，我對此無地自容。

第三，表露我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個人的成才不完全取決于智力因素。我認為學校教育的關鍵不能只注重傳授知識，培養學生濃厚的學習興趣、養成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法、具備吃苦耐勞的學習精神是學校教育必不可少的四個環節。特別是對差生和不能全面發展的學生提升他們取長補短的信心才是最重要的!溫_總理在訪問美國時曾經說過：信心比黃金和貨幣還重要。

初中畢業班畢業生發言稿范文（14篇）篇六

親愛的老師、同學們：

大家好!

張愛玲曾經說過，有些東西記下來便成了時髦的散文。我記下來了，但不知到底算不算呢?

孤獨的秋千。

剛上初中時，花了整整一周的時間熟悉校園的地形，因為周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證。

在那個時候我就找到了這個地方。

高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅硬的木板，組成這個老式而簡單的秋千，在角落里顯得孤獨而寂寞。

我赤腳坐在上面，輕輕地搖動，風從耳邊呼呼地吹過，時起時落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經質的快樂，使我樂此不疲。

落日紅的木棉。

讓我永生難忘的，是木棉花開的季節。校園里花草無數，我卻獨愛那株蒼老的木棉。

課余時間總喜歡靠在木棉樹的樹干上，抬起頭去數那數不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會因為歸照在臉上的慵懶的快樂。或是就那樣單純地站著，伸出手去撫摸樹干上斑駁的突起。

成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過藍天，劃過校園，劃過所有的學生，然后重重地落在厚實的土地上，啪，啪，啪。看見木棉花的日落紅就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。

凋零的百合。

綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結實飽滿，本乃愛花之人，心血來潮從花農手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來之時，都忍不住駐足欣賞，左右看著滿心歡喜。

可越是美，死便越顯慘淡，發黃萎謝，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。

如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀。

初中畢業班畢業生發言稿范文（14篇）篇七

今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了!，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：

第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

初中畢業班畢業生發言稿范文（14篇）篇八

下午好！

今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業班家長會，我謹代表西湖中學的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

初中三年級，是學生在初中階段學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。今天，我主要講以下幾個問題：

一、學校簡介：經過西湖中學全體教師幾年的奮斗，西湖中學在已是“省級教學示范學校”的基礎上，20xx年又順利通過“省級規范化學校”的驗收。這樣我們西湖中學無論是教學設施，還是教學水平在全縣都處于水平。

（一）工作的重要性。

畢業班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對三年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，上自學校領導班子，下至任課教師、學生和家長，都十分關注畢業班的教育教學質量。

（二）我校對畢業班教育教學工作十分重視。

1、學校成立了畢業班工作領導小組，由副校長負責抓畢業班教育教學管理工作，配有一名中層領導，具體抓好各項工作。

2、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學生請假。加強班風學風建設，使學生形成自主自動學習的良好氛圍。進行專項整治，凈化班級學習環境。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。

初中時代，尤其初三，是每個孩子人生的一個重要轉折點，它決定著孩子的一生。現在正是設計孩子一生的時期。當一個孩子反復遭遇失敗的打擊后，這個孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好，其實很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反復享受到成功的喜悅，他就變好了。

當時過境遷之后，往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設計好他們的未來。我接到過一位家長的電話，他是一個知識分子，卻不知道該怎么設計孩子的人生。等孩子到了高三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績好，于是他就著急了。其實他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經來不及了。

那么應該什么時候努力？

就是初三！就是現在！俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。

中考時選擇適合自己的學校，才能使學生自己發揮自己的優點，不要規定孩子考上什么中學。不要把自己的意愿強加給孩子。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。

學校將幫助學生明確自己的奮斗目標，要求具體分析自己的實際能力，借用上兩屆初三學生的中考情況，鼓勵學生確立明確的目標——我要為考上哪類學校而奮斗。

各位家長，我們為了孩子的健康成長，為了幫助孩子們用優異的成績升入高中。在此，我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種。種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結果怎樣，我們都不會感到遺憾！

級畢業班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎。

初中畢業班畢業生發言稿范文（14篇）篇九

學弟郝東浩眼中盛宇凡：一位嚴謹而不失幽默學長。言行舉止間總透露著儒雅氣息，談古論今中蘊含著不可攀智慧，你總能從他看似隨意話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——嚴肅、認真與博學。另一面，他也是名副其實段子手，時不時拋出段子令人猝不及防，頗有”語不驚人死不休”感覺。對我來說，他是良師，亦是益友。

學弟王堃眼中盛宇凡：他，是一個大智若愚人，身上散發著迷人學霸氣息，曾多次代表學校參加漢聽比賽，屢創佳績，品學兼優，具有十足紳士風范，是我們學習榜樣！

尊敬各位領導、老師、同學們大家好！

在即將畢業之際，我要對教過我們每一位老師說：”老師，您辛苦了！感謝您三年來諄諄教誨！”我要感謝學校領導給予我們支持和厚愛，我還要感謝三年朝夕相處同學們。

謝謝大家！

記得入學第一天，老師就對我們說”三年功夫一眨眼就過去了。”此言不虛。我感覺自己仍是初來乍到，似乎昨天才第一次走進三中校園。初三？中考？那是很久以后事。

記得初中第一篇作文，我寫了對初中生活憧憬。”走進三中，成就未來”，就如每天走進學校時就能看到這句話一樣，三中在我心中，是一個神奇地方。在這里學習，是一件值得自豪，又有些神秘事。

但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個日夜已然飛逝，而離開三中日子，也已經不遠。

回首這三年時光，竟有些不真實之感，有太多生動細節，太多精彩片段，也曾因懵懂無知而彷徨過，也曾因年少心事而傷心過，也曾因青澀而失敗，但，更多，是輝煌，是光榮，是夢想。曾在運動場上為班級爭光，曾體驗拿到好成績欣喜，曾有年少輕狂豪言壯語，曾為三中爭得一份榮譽，這一切，是我們用勤奮和智慧創造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！

盡管如此，舉杯慶祝還為時尚早，我們面臨著中考挑戰。我們已沒有時間畏縮，沒有時間躊躇。征程就在前方，隊伍正在前進。掉隊就不再有機會。

那么捫心自問，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠，卻不能朝乾夕惕？我要說是，現在時間不屬于我們，但我們可以擁有是飽滿熱情、昂揚斗志、決然精神、和堅韌毅力！

把每天當成終結前最后禮物，把每道題都當成訓練能力必備武器。一切尚未結束，一切仍有可能！

今年正是三中建校50周年，我們要以優異成績為母校獻上一份最好禮物。初一、初二同學們，請收下我們祝福，也請你們為我們吶喊、助威！中考同學們，成敗在此一舉，請諸君多努力！

試看今日之城中，竟是誰家之天下！解放思想大討論發言提綱。

解放思想是一項永不竣工工程。從理論層面上看，繼續解放思想是黨思想路線本質要求，是開創中國特色社會主義事業新局面一大法寶。黨十七大將解放思想作為大會主題重要內容，胡錦濤總書記指出“解放思想是發展中國特色社會主義一大法寶”，賦予了解放思想新時代內涵，為新時期推進思想解放開辟了新廣闊空間。從實踐層面看，解放思想是。

總結。

我們黨發展和改革開放實踐得出一條成功經驗。對于我市來說，全面建設小康社會正站在新歷史起點，改革發展正處在攻堅克難時期，和諧咸陽建設正處在關鍵階段，結合學習實踐科學發展觀推進新一輪思想大解放、推動全市經濟新一輪大發展，是擺在全市各級組織和廣大黨員干部面前一項十分緊迫任務。

黨校性質、地位和作用決定了黨校及黨校工作者在推進繼續解放思想中地位特殊、責任重大、使命光榮，與其他部門單位相比，具有不可替代作用。黨校工作者一定要肩負起推進解放思想重要職責，通過學習新知識、增長新本領、宣傳新觀念，培養新干部、研究新問題、推出新成果、弘揚新精神，有效引導和推動各級領導干部積極投身到新一輪思想大解放活動中來，努力使黨校成為解放思想“發源地”和“先行者”，充分發揮黨校及黨校工作者在新一輪解放思想活動中示范和引領作用。

二、在推進和服務全市解放思想同時，黨校自身建設要找準繼續解放思想方向和定位。

新《黨校工作條例》對黨校性質、地位和作用作出了明確定位，指出黨校是黨委直接領導下培養黨員領導干部和理論干部學校，是黨委重要部門，是培訓輪訓黨員領導干部主渠道，是黨哲學社會科學研究機構。去年10月，胡錦濤同志在同全國黨校工作會議代表座談時，進一步深刻闡述了新形勢下辦好黨校重大意義，提出要以改革創新精神全面推進黨校工作，充分發揮黨校在黨和國家事業中重要作用。他指出，要深刻認識新形勢下建設高素質干部隊伍重大意義，增強做好黨校工作責任感和使命感，更好地發揮黨校在奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面、全面推進黨建設新偉大工程中重要作用。要求各級黨校牢固樹立“五種意識”、充分發揮“五個作用”。始終把黨校姓黨、忠誠于黨作為黨校工作必須堅持根本原則，圍繞中心、服務大局，體現時代性、把握規律性、富于創造性。總書記講話意義十分重大，不僅為新形勢下如何辦好黨校、推進黨校事業又好又快發展指明了方向，同時也為黨校及黨校工作者在新形勢、新任務面前，如何進一步解放思想指明了方向。

三、

黨校自身建設發展應著力在五個方面繼續解放思想。

解放思想是引導社會前進法寶，同樣也是確保黨校事業又好又快發展法寶。從某種意義上說，思想解放空間決定了黨校發展空間，思想解放高度決定黨校發展事業高度。面對新形勢和任務，我認為在解放思想方面，我們咸陽市委黨校至少應該著力把握以下五個方面重點：

一是要在圍繞中心、服務大局、研究解決現實問題上解放思想。解放思想不是為了解放而解放，其目是為了解決我們現實社會中存在各種問題，當前咸陽經濟社會發展正處在重要戰略機遇期，同時也是各類矛盾凸顯期，發展中遇到新情況、新問題層出不窮，這給黨校。

教學。

科研工作提出了一系列新課題和新要求。黨校工作者一定要以銳意進取精神和深入扎實作風，深入研究和準確回答全市經濟建設黨建設政治建設社會建設等領域生動實踐提出重大理論和現實問題，廣泛深入地開展各類思想解放和理論研究活動，在總結實踐經驗基礎上尋找解決現實問題答案，為推進全市經濟社會又好又快發展提供強有力理論支撐和實踐服務。

二是要在深化教學改革上進一步解放思想。堅持把學習、傳播馬克思主義中國化最新成果作為教育中心內容，繼續完善教學新布局、改進教學方法，積極嘗試現代培訓方式，推進教學方法和培訓方式創新。要抓住大規模培訓干部和貫徹實施《黨校工作條例》、《干部教育培訓條例》和《干部教育培訓規劃》有利機遇，在大規模培訓干部、大幅度提高干部素質和能力方面不辱使命、有所作為。把常規培訓和自主性、前瞻性、開拓性培訓結合起來，把教育培訓與激發干部主體性、積極性結合起來，把理論基礎、戰略思維、黨性修養與提高實際業務能力結合起來。切實增強教學內容針對性，不斷提高教學水平和效果。著力在中國特色社會主義理論體系系統進教材、生動進課堂、扎實進頭腦和教育引導學員真學、真懂、真信、真用上下工夫。

三是要在科研工作上進一步解放思想。按照科研工作要為推進黨理論創新服務、為提高黨校教學質量服務、為地方黨委和政府決策服務、為社會主義“四個文明”建設服務要求，加強對馬克思主義中國化最新成果研究，加強對重大理論和實際問題調查研究，加強對干部成長規律研究，加強對黨校教育規律研究，加強對領導干部作風建設研究。把課堂教學與最新科研成果結合起來，把純理論研究與現實問題研究結合起來。充分發揮黨校教師理論功底和各級領導干部實踐經驗相結合這一獨特資源優勢，力求在科研方式上有新探索、在科研方法上有所創新、在科研成果上有所突破、在政策咨詢上有所作為。構建實踐出題目、教學做文章、科研出成果、成果進課堂有效機制與載體，努力使科研工作多出精品、再上新臺階。

四是要在拓寬辦學渠道、豐富培訓形式、創新培訓載體上進一步解放思想。按照“一主多翼”辦學思路，充分發揮我校教學培訓資源優勢及培訓中心、學員服務中心作用，在辦好主體班次前提下，進一步開闊視野、拓寬思路，主動與省內外、市級部門單位、行業系統聯系，聯合舉辦多種形式短期培訓班；同時學習借鑒兄弟黨校辦學經驗，積極嘗試菜單式教學、訂單式培訓和異地交流、聯合辦班，努力增強黨校自我發展、自主創新能力，積極推進黨校事業實現又好又快發展。（本網網）。

五是要在改善辦學條件、優化辦學環境、強化后勤服務上進一步解放思想。教科研是黨校工作中心，后勤服務保障是黨校整體工作重要組成部分，也是其它一切工作基礎。要使教學、科研工作順利完成，必須有后勤服務作保證。后勤服務保障工作搞得如何，直接關系到黨校教學、科研計劃實施，關系到學員及教職工學習、工作和生活，關系到黨校事業發展速度和規模。因此黨校后勤工作一定要堅持以教學科研為中心，以滿足辦學需要和服務學員、服務教職工為目。這就要求黨校后勤服務工作一定要適應干部教育培訓工作新形勢、新任務，在做好各項服務工作、管理使用好校產資源同時，還要注整合、盤活校產資源，進一步完善校園基礎設施配套建設，努力為學員和教職工創造好學習工作條件，營造好環境氛圍，提供有力服務保障。另外，按照建設節約型社會要求，還要大力弘揚自力更生、艱苦奮斗和勤儉辦校優良傳統，強化節約意識，做好開源節流和增收節支工作。

治安整治動員大會表態發言。

各位領導、各位同志：

借黨”十七大”東風，按照兩公司職代會主要領導講話精神，及市領導、市公安局領導指示精神，楚江公安機關和馬鋼保衛部領導層決定用一個多月時間在馬鋼廠區開展治安整治專項行動。我作為保衛部一名基層實戰單位代表，在此，我鄭重表態：我們完全擁護和支持分局領導和保衛部領導做出開展專項行動決定，服從命令，聽從指揮，精心組織，協同作戰；發揚不怕苦，不怕累，不怕流血犧牲精神，勇敢作戰，狠狠打擊偷盜分子囂張氣焰，通過抓獲一批偷盜分子，查獲一些偷盜團伙，震懾一批偷盜分子，全力維護廠區生產建設順行。

在這次行動中，我們相信，公安機關一定會做我們堅強后盾，我們將密切配合相關派出所，統一方案，統一行動，互通信息，明確打擊重點，務求實效。

當然，解決廠區治安問題，是需要綜合治理，是需要廣大職工參與，是需要抓廠區”門禁”和”三防”等工作，這就是所謂標本兼治，建立常效機制。因此，結合這次專項行動，我們將努力推進廠區門禁工作，努力推動廠區各單位”三防”工作開展，實實在在把治安防控基礎打牢，真正把這次行動指導思想落到實處，我們有理由相信，隨著此項行動深入開展，廠區治安面貌將會由很大改觀。

文章標題：在市校園文化建設座談會上發言弘揚堅凈文化塑造堅凈人生。

——××市校園文化建設座談會上發言城北小學校長。

學校發展，一個很重要命題就是學校文化建設，沒有文化建設學校，會形同一個少了筋骨空殼。歷史悠久學校有一個在已有文化積淀上如何承繼更新問題，新學校也有一個根據自身學校特質創設文化任務。因此，今天我們把鏡頭聚焦再次對準了學校文化建設命題上。

一、我對學校文化建設粗淺認識。

“學校文化建設”是一個被當前教育界同行喊得震耳欲聾詞語，是一個被教育論壇高頻交流話題，是一個基層學校為之努力目標，我們時刻感受著它火爆。為什么會如此火爆？細想起來，一個很重要原因就是，當前學校之間競爭，已從規模數量發展到文化質量較量，或者說，已從表面物質設施、教師與學生人數等方面競爭，轉向更深層次學校文化理念競爭。文化已經成為一個學校綜合實力重要標志，成為一個學校興衰榮枯決定性因素。所以，當前對學校文化建設高度關注，并非空穴來風，它反映出基層學校辦學者和社會各界對學校高質量發展深層期待。

但是，文化其實是一個很難定義概念。伽德默爾說：“也許我們知道文化和自己息息相關，然而傾自己之所知也不見得足以講出文化是什么。”正因為此，成尚榮始終認為，我們也許只能給文化一個解釋，而不能給一個定義。在這里，我想先引用一個小故事描述一下“文化”：一天，一位貧窮婦人在家門口縫衣服，這時鄰居來借東西。婦人說，你先等一下。不一會兒，她換了件整潔衣服出來接待客人。是什么促使婦人這么做呢？這就是文化。文化就是這樣一個沒有任何形狀核心東西，存在于組織角角落落。對于學校來說，不管有多少年歷史，一定有自己獨特東西。校長工作就是去總結、歸納、發展它。學校文化核心內容確定之后，包括制度建設、教師行為、精神需求都會解決，學校也會因此得到內涵上提升。但是，一所學校在文化構建中是否有多種選擇？學校文化與學校發展之間到底是什么關系？怎樣建設學校文化？今天在與大家討論這些問題之前，我們不妨先看一下學校文化建設中存在一些問題，順便闡述我個人理解。

二、學校文化建設存在一些問題與我理解。

問題一：把校園文化與學校文化等同于一個概念。

談到學校文化建設，很多同志會聯想到校園文化建設。確實，很多學校在校園文化建設上投入了大量精力，也展現出了文化面貌。我認為，學校文化有顯性一面，但更重要是隱性一面。校園只是個場所，校園文化更多地只是局限于環境文化營造，是淺層次以環境布置為要務，而學校則不僅是個場所概念，更是一個組織概念，所以學校文化建設內涵更豐富，且更注重于精神文化層面建設。如果認為學校文化建設只是重在學校環境布置，這就是概念不清了，偏了概念就容易偏了行為。我認為，我們當前號召文化建設，立足現實狀態來分析，應該是高起點地從學校文化乃至教育新文化建設角度來思考，當然，又同時離不開腳踏實地地從校園文化、環境布置低層面上開始操作。

問題二：把學校品牌打造與學校文化建設割裂開來。

年初校長會議上王局長提出“加強學校文化建設”意見，其實已經在要求我們從校園文化建設層面上升到教育新文化高度，這既貫徹了教育部關于基礎教育課程改革新階段學校教育新文化建設方針，又內涵地要求我們學校文化建設要有品牌意識。具體地說，就是要求我們在眾多文化選擇中，校長和教師們摒棄浮躁，結合學校實際，進行分析和判斷，建設具有差異性、不迷失自我學校文化。盡管關于“什么是品牌？”問題，這是一個見仁見智問題，但在我看來，不管你怎樣界定，都不能割裂兩者之間內在聯系，因為品牌是需要文化來支撐，文化是品牌創建基礎和靈魂，學校文化和學校品牌是關系終究是“在建設中打造，在打造中發展。”

問題三：學校文化缺乏精神獨立性。

化關鍵。

問題四：學校辦學理念沒有轉化為行動。

從經驗管理到科學管理再到現在，一路走來，我想我們大家已經基本達成了這樣共識，那就是：學校管理最高境界是文化管理。那是因為學校辦學理念集中體現著學校主流價值觀，學校一切工作，都在圍繞著這個理念來進行。但如果學校辦學理念只是一種飾物和一個對外宣傳招牌，在日常教育教學工作中，理念和行為是兩張皮，比如，學校工作缺乏由理念主導計劃性，教育教學活動隨意性太強，在做各種事情時候，把辦學理念拋置在腦后，那么，文化建設就是一句空話。我始終認為，在學校文化建設過程中，學校領導層以身作則、身體力行是學校文化建設關鍵，它關系到學校文化真實性、有效性和持久性。如果領導層口頭上講是“創新”，可真實思想和行動卻是保守；提倡是“團隊”，實行是獨斷；嘴上說是規范，實踐上做是隨意；說是要以人為本，追求卻只是效率第一。這種理念和行為脫節、言行不一，長此以往，形成便是文化兩面性，這種不良文化形成，不但不能凝聚人心，反而會削弱學校整體權威，導致集體成為散沙。如此下去，即使學校開展活動再多、再新、再奇，也很難有利于學校文化建設。

問題五：學校文化建設工作缺乏連續性。

文化它是一種積淀，它顯著特征之一就是它久遠性，學校文化同樣。辦學理念、教育理想實現需要我們日復一日、年復一年地去努力，這樣才能流淌成綿長文化血脈，賦予學校更久遠意義。而審視學校工作計劃，我們不難發現，我們計劃明顯地缺少連續性，甚至一味地標新立異，一味地翻新，缺乏歷史傳承性，這樣一來，學校必然失去由長期積淀而形成文化特色。其實，學校文化在本質上是學校辦學思想和教育目標反映，根本上還是培養什么人問題。因此，面對這樣一個“系統工程”，學校需要有文化自覺，就是對文化本質、規律和學校文化職責有感性和理性相結合認識，對本校文化建設有全面、系統、長遠考慮。

問題六：學校文化提煉缺乏深思熟慮。

學校教育轉型性變革，落腳點在于學校文化創新。作為一校之長，我認為，學校應建設以校訓為核心學校文化理想。習慣于搬弄其他學校標語口號，學校理念文化不完整、沒系統、無新意、追求字數工整對丈、過于口號化，同時缺乏統一視覺形象、環境布置也是買到什么張貼什么，有什么就填充什么，無整體規劃更無核心理念統領指導做法都是無濟于事。只有以校訓催生學校教育新變革，同時通過教育變革豐富校訓內涵，學校文化建設才能成為學校主動發展新動力。

三、我們學校文化建設幾點想法與做法。

文化具有教育人、引導人、培養人、塑造人、使人形成理想信念、奮斗精神、思維方式和行為準則功能。學校文化應該是學校所有成員共同遵循共同愿景、價值標準、基本信念和行為規范。學校文化不是僅僅向干部、師生說說，也不是單單為了展示學校形象用；它不只是一個口號，也不是一個裝潢門面飾物，學校文化是用來激勵全體干部、師生積極向上、努力奮斗、全面發展、成人成才、為國效力催化劑、發動機和助推器。

2004年9月，自擔任城北小學校長那年起，我就把學校文化建設作為了自己思考重要工作之一，最近經常有兄弟學校領導來我校和我交流文化建設問題，我一般就“學校文化建設至少要聽得到、看得見、感覺出”這句話展開交流、匯報我校做法。

聽得到，就是先聽我說學校教育核心理念。我們學校是所百年老校，在文脈相承基礎上，我們在2004年底提煉出了學校核心辦學理念“堅凈治校”，并把“堅凈”確定了學校校訓。堅凈出自于“一拳之石取其堅，一勺之水取其凈”這一名句。石堅則精，水凈為美，一所百年老校取“堅凈”兩字作為學校校訓，是從真善美之維展開可能教育言說，構建學校獨有個體文化。基于文化層面“堅凈”代表著精神和情操，“堅”應為做人風骨，“凈”則是道德修為。“堅凈”作為校訓，它是一種價值觀，它是學校文化核心，是一種行為動力，具有導向作用。

校訓要落實到辦學每一個過程和每一個環節中，需要在文化視野下校本行動。我們突出強調了三點：

1．以打造“堅凈”學生文化為根本。作為學校育人取向文化核心理念，“堅凈”是真善美外化，堅——“真”風骨，凈——美化身，“堅凈”文化內化過程是學生重新塑造自己過程，我們把它韻化成校歌，物化為校徽，并把“堅凈”印上“北小星卡”，刻上太湖石安放在校門口，堅凈內涵解釋說明張貼在每個班級墻上。讓“堅凈”成為學生持守和踐履一種價值觀人格自律，這將直接關聯著每一個學生性格、精神、意識、思想、言語和氣質，促進每一個學生精神成長，心靈解放，思想創生。

2．以打造“堅凈”教師文化為基礎。“堅凈”教育新文化著眼點還在于打造“堅凈”教師文化。這要求形成學校教師相應文化行為，一種作為日常生活方式教師群體行為，“堅”——讓每一個教師更有文化自信；“凈”——使教師群體更具職業情操。我們用思想潤澤，用行動引領，用情態助推，大力營造優于社會環境獨特氛圍，讓教師自己生存空間和生活方式越來越“堅凈。

3、以打造“堅凈”校長文化為統領。教師文化形成決不是靠形式和建章立制來推動，而是靠文化氣息。校長文化牽涉學校文化上層形態，它是“在學校文化進程中所折射出、校長獨有精神追求和職業特征”，校長文化引領著教師文化形成。“堅”——則強調依法治校；“凈”——則注重以德立校，當“堅凈”成為了一種管理趨向，那么，“堅凈”新文化形成勢必成為全體教師共同愿景。就教育而言，人發展是教育改革最終目，我們把“堅凈”作為校訓，為是在教育新文化建設中，提升學校核心發展力，讓“堅凈”成為學校精神圖騰，固化為學校意志，把學校建設成“堅凈校園”，為學生打造“堅凈人生”！

看得見，就是走在校園里，要看得到緊緊圍繞著辦學核心理念所呈現環境文化。走進狹小北小校園，首當其沖是矗立著一塊太湖石，上面書寫著“堅凈”兩個大紅字及其出處那句名言，然后在校門另一側花壇里，則用不銹鋼玻璃窗宣傳著五個內容：一是核心理念：“堅凈治校”、二是學校形象定位、辦學目標：“文脈相承、和諧宜學、特色鮮明、質量上乘人文校園”、三是辦學理念：“為學生終身發展奠基、為教師持續發展助力”、四是學校精神：“追求卓越、敢于爭先”、五是辦學方略：“學校管理求民主、課堂教學求智慧、師生成長求堅凈”，讓人一看就明白北小管理思路與辦學追求。

百年老校是有許多優良傳統積淀，我們校園文化建設中需要加以弘揚，為此，在北小有限校園里，我們充分利用教室前墻壁和幾條連廊精心設計了與學校倡導主流文化相配套一些展覽圖片與文字說明，特別是把學校百年校史、模范師生、學校榮譽、辦學特色、杰出學子、典型活動、校歌校風等制作成25塊寫真展板全部走上了墻頭，并配以醒目十多個標題：如“鶴發童顏話滄桑”、“素質教育譜新篇”、“春華秋實塑品牌”等。更有“丁俊暉母校城北小學藝體教育一瞥”、“學校核心理念堅凈全面闡述”、“北小90校慶精彩瞬間”、“百年北小風采教師”以及科技特色學校等大型展板、櫥窗、壁畫等制作在相關走廊。

感覺出，就是學校堅凈文化要在師生行為、辦學行為中有效體現出來，并由此升華出學校獨有品牌和氣度，讓人能夠親身感受到獨有文化氣息。這才是我們追求文化建設真正目。作為一個新調進來教師在短期內就能深切地感悟到與原來不一般氣息、感悟到完全有學校自己個性管理文化、學習文化、班級文化等，這才說明一所學校文化建設達到了一定高度。

作為城北小學，我們就是要讓人感覺出在堅凈文化統領下，除了大家都有文化特色活動、規范管理制度外，還有三點與眾不同學校氣質：學校是師生精神家園、教師是應該清高點一個群體、小學是可以讓孩子愉快生活一個階段。

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初中畢業班畢業生發言稿范文（14篇）篇十

上午好！辛苦了！

首先，我代表9班全體科任老師及全體同學對你們從百忙之中抽出時間來參加會議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！因為對于我們來說，孩子的事情就是大事！一個家庭也就那么一個二個孩子！我們一輩子也只當一次二次家長。孩子就是我們生命的全部！我們的一切！而且培養孩子不能只靠自己慢慢摸索，因為孩子等不起！培養孩子更不能瞎折騰走彎路，因為孩子誤不起！我們千萬不能等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已！我們不希望那種小時候把孩子養成“寵物”，長大又逼成“廢物”的悲劇重演！學校是為了一切孩子，家長是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切！所以今天召集大家聚在一起，來共同探討教育管理孩子的大事。

首先作為班主任，我向家長們匯報一下咱們九年級目前的基本情況：

1、學校十分重視。校長x校x是親自督導親手抓，各班各學科教師也非常積極熱情的投入到復習之中。在畢業班有任何困難的情況下，學校都會在第一時間和九年級老師在一塊分析問題、解決問題，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。

3、再說說咱們班級吧，一直以來我們的目標就是打造一個團結奮進、充滿活力的班集體！從七年級確定“班興我榮班衰我恥”的班訓，到八年級達成“人人樂學人人進步”的共識，直到九年級我們共同立下“天道酬勤奮力一拼”的誓言！從學習環境的打造到學習目標的明確，無不把學習放在重中之重。如今大家也正在老師的指引下，滿懷豪情地為自己的理想奮斗，揮灑著自己的汗水，檢閱著自己每一天的收獲，每一天的進步。所以我們9班全體學生約定“無悔青春”，并發表共同的宣言“為自己為將來寧愿笑著淌汗水，比進步比收獲決不哭著說后悔！”

接下來我們所有的科任老師根據9班實際情況，將45個學生分成了四個群體，便于有針對性地進行教育管理。

第一群：叫奮起直追。這群孩子學習品質很好，有很強的自制力，能主動學習，這群孩子明年有沖擊重點高中的實力，他們是梁錦嫻、王一凡、余文洋、丁瑞、劉俊峰、撒彥花、劉文浩，只要這群孩子不驕不躁，穩打穩扎，家長再在生活上給予更多的關心，不必給他們施加過大的壓力，因為他們自己心里的壓力已經足夠成為學習的動力了。

第二群：叫能上能下，這群孩子現在也正在努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不科學，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點中學的希望，他們是馬林、、丁婉玲、王丹、王秋月、劉儉、楊立業、劉昌宇、白小娜等，這些學生就是可上可下的人群，發展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的耐心培養，學生的辛勤汗水，更有家長的溫情呵護。

第三群，叫善解人意，這群孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己連信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有高鵬、張彩來、牛銀麗、張自豪等，我很能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，他們正在盡力而為，所以不要責備，不要抱怨，多一些理解，多一些鼓勵，多一些關心和支持，盡管他們成績不是最優秀的，但不等于他們今后的人生不精彩。因為每個人都有自己的優勢。我也常對他們說“天生我材必有用”“條條大路通羅馬”，只要你們現在去盡力，將能學到手的知識學到手，力爭時時有收獲，天天有進步，將來在某一個領域里你們同樣能夠出人頭地。第四群，叫特別關注，他們活潑好動，生龍活虎，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動作、說話，影響其他同學聽課，自我約束能力差，總讓家長老師不省心。面對這些孩子我們有義不容辭的教育責任，雖有時也會感到力不從心，但只要我們共同配合，引導孩子走上正路就不是難事。所以你盡量別這樣告訴我：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”更不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為家長和老師的疏忽，對孩子教育不及時，造成不良后果，我們都會感到痛心，更何況家長還得承擔心靈上的痛苦與責備呢！我這樣說，并不是他們不可救藥，而是說我們需要隨時避免這種情況的`發生。在這里我不想點他們的名字，他們的表現也各不相同，我希望家長能夠理解我急切的心情，引起足夠的重視，往后咱們好齊抓共管，使勁拉他們一把！

學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們給家長提出如下建議，以供參考：

1、教育孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行；懇請家長督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環等首飾到校，更不能縱容孩子染紅、黃發等到校。

2、不攜帶和使用手機等信息設備，因為近幾年來我們發現學生在校使用手機嚴重地影響學生正常的學習和休息。但凡被學校查獲的手機里面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家長理解并支持學校的工作，并做好子女的思想工作。

3、教育學生往返途中要注意交通安全，遵紀守法和注意各種安全的防范。叮囑孩子拒絕誘惑，更不可走家串戶，避免意外事故的發生。

4、在你對孩子噓寒問暖的同時，別忘了抽點時間與他耐心細心交流溝通，適時了解他的心理健康狀況。不要因為施加壓力過大，寄予期望過高導致學習缺乏動力，喪失信心。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。只要孩子懂得努力去學，如今國家的政策又很實惠，不少職業學校就能為他們今后提供廣闊的就業條件，同樣是各盡其能，各顯其才，造就人生的精彩。

6、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是小學文化，在外面打工一年能找十幾萬甚至幾十萬等等，因為我們心中清楚，這種情況實屬個例并不多見，其中或多或少都有一些僥幸成分甚至不正當手段，我們何必去宣揚誤導甚至毒害孩子呢?我們應該看準社會的主流方向，讓他們懂得用知識、能力去武裝才是真功夫、硬本事！

7、進入畢業班，有相關資料需要征訂很正常，希望家長理解支持。一般情況下我都會短信告知大家，杜絕孩子以訂資料為幌子亂花錢的現象。同時家長也可以電話詢問我，希望少責怪少抱怨，別讓孩子因為要學習而在中間為難。其實花錢在教育上是一種最明智的投資，只要錢花得值，錢花了咱就再去掙！

8、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，也請及時告之。更歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，我們將及時處理。

總之，懇請各位家長做好榜樣，做好監督，做到耐心細心，時時關注子女身體和心理健康，讓我們一起幫助他們順利走出青春期的迷茫和困惑。

尊敬的家長，現在已經是知識經濟時代了，未來的社會更是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己的生計。俗話說“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”看看我們周圍，就會明白。如今多付出一點，盡自己最大的努力和職責，才不會欠下債來，往后他們的升學，就業，婚姻，我們就不會有操不完的心！孩子要是以后在社會上無法維持生存，需要你的不斷接濟和幫助，到那時說不定還會怪罪你，自己也會后悔當初只考慮一時的快樂和輕松，不注重教育的付出，導致了一代懲罰一代，形成了惡性循環！再看看那些重視了教育的家庭，一直都是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代的。所以有個叫高爾基的名人說得好“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是最低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。所以我們有必要時時激勵孩子，一定要常常對他們說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”！尊敬的家長，今天，看著站在你身邊的孩子長大了，懂事了，你一定會很欣慰很驕傲。但與此同時，我們要及時地將擔子挑起來，責任擔起來，我們才更有理由相信將來的他們，一定會比現在的我們更厲害更強大！

初中畢業班畢業生發言稿范文（14篇）篇十一

尊敬各位的老師,各位同學：

大家上午好！

我是2014屆畢業生，來自理學院的楊啟航。能夠在今天的畢業典禮上作為杭州師范大學2014屆畢業生代表發言，是我在大學生活中所獲得的最珍貴、最具分量的一份榮譽。此時此刻，我想我們每一個畢業生的心情都很不平靜。縱有千言萬語，卻唯有一句話一定是大家內心最無法抑制的，那就是“我們，畢業了！”在此，請允許我提議，讓我們以最熱烈的掌聲向辛勤培育我們的領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

四年前的暑假，大家都沉浸在世界杯的比賽中，那時的我不愿來到這里。而明天，世界杯又將再次來臨了，此時此刻，我不愿離開這片土地，不愿告別這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂郁的學生時代。轉眼間，四年的大學生涯即將畫上句號，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。很多人會在這個時候反思，自己的大學生涯算不算值得？生活得開心不開心？還存在什么樣的遺憾？甚至有人會思考：如果重新再給我一次四年，我會變成怎樣的我。當然各有各自的答案，我想不管大家對自己滿不滿意，這都是大學的一部分。古羅馬一位哲人說過這樣一句話：“沒有人會感覺到青春正在消逝，但任何人都會感覺到青春已經消逝。”遺憾、后悔都會有的，也正是有這樣、那樣的缺憾與大學生活中的快樂交織，才對他懷有了特殊情感，不管怎樣，到最后牽動我們每個人神經的依舊是濃濃的留戀。在這個彌漫著告別情緒的季節，我無數次想要拿起相機記錄下這里的一草一木，而我又不得不說一句，師大太大了，大到我無法將自己烙印在她的每一個角落。我想在座的各位同學和我一樣，對生活區那只天天跟我們要吃的小萌貓還記憶猶新，我想那是我見過最壯也是最幸福的貓咪了。當然，我們也不會忘記寢室衛生大檢查時的焦躁和不安，那時的我們，在寢室除了打掃衛生好像也只有吃外賣了，只是似乎很久不見那位永遠低著頭看手機走路的外賣二少了，沒有想到，連四季大酒店都要跟我們說再見了；如今，我又特別懷念看著人人，微博發呆的日子，懷念轉發同學們勁爆新聞時的激動，懷念期末轉發“逢考必過”時的動力！

從今往后，球場上的燈光下也許再也沒有你我奔跑的身影了；學生會、社團的活動中也不會再有你我的那份策劃了；因為，我們畢業了，對于絕大多數同學而言，今天意味著我們將要和陪伴了我們16年的學生身份說聲再見了。我想，這是一個結束，更是一個開始。從此，我們的個人經歷都將與杭州師范大學永遠的聯系在一起，“勤慎誠恕，博雅精進”的情懷也陪伴著我們一生。不舍，深深地不舍！在我看來，對于母校，現在連吐槽都顯得無比珍貴。讓我們對生活了四年的母校鄭重地說一聲：再見！對辛勤傳道授業的老師們道一聲：感謝！對陪伴我度過四年時光的同學們念一聲：珍重！

最后，愿我們的母校碩果累累，再書華章！愿我們的恩師身體健康，桃李滿江！愿你，我的學伴，我的摯友，鴻圖大展，奮發向上！

謝謝！

初中畢業班畢業生發言稿范文（14篇）篇十二

1、一杯陳年的酒化成了憂傷，卻化作千縷相思的淚。這幾年來，雖然月亮經常要其他圓，但遇到了生活。

2、我們即將進入新的生活，前面的路還很長，讓我們珍惜青春和友誼，我們擁有今天，用真理澆灌友誼的萌芽。

3、歲月的列車會開出綠色的校園，來不及想，我們就會奔向遠方。匆匆揮別，讓我們筑起友誼的橋梁。

4、有了你的信心，有了你的開朗，有了你的執著，有了你的同事和你的祝福，你就能駛向理想的彼岸。

5、友情，不會因為每一次匆匆的事情而消失；心情沉重，不會因為畢業而減少；愛，不是因為距離而脆弱；祝福，不會因為天涯海角而減少，畢業時，我祝愿未來光明，前途光明。

6、這一天，我們都想說再見；此時此刻，我的腦子里充滿了各種各樣的想法。遠方，遠方，學校生活漸漸遠去，留給我們的只有社會的掙扎。祝我的朋友們一路平安！

7、親愛的同學們，離別說再見，比許多話發自心底。雖然分離，但共同的理想和追求將使人們永遠在一起前進。

8、愛情靠，不靠，千言萬語成無語，你忘不了我，我忘不了你，再見。

9、愿你是一滴晶瑩的水滴，投射在浩瀚的大海上；為一朵美味的花，組成一個鮮花盛開的花園；一根閃光的絲線，繡出紅旗；做一個小螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位。

10、我在海邊散步，那里海浪洶涌。我常常被那些在海灘上撿貝殼的人吸引。我覺得整個大海都是他的，所有的好東西都是他的選擇。學生：我不禁想到你對學習的專注。

11、我們的友誼是一杯醇厚可口的老酒，時間久了，味道更濃了，不是茶被沖淡了，不是夢會醒來，不是冰會融化。

12、彩霞像理想中的美麗，在召喚著我們。我的同學，快分手了，不用問什么日子見面，我們都是一滴一滴的水，都將活躍在祖國的大海里！

13、初中就要結束了，但生活才剛剛開始。邁出新的一步，告別過去。繼續寫你自己的書，寫你自己的詩，寫你自己的歌，編你自己的舞。會發現原來生活是那么的精彩。

14、如果可以的話，我想把我內心深處的一切都揉進今天的不同。但是我不能！所以，讓我們打破沉默吧！這是火山的沉默，它比一切告別的話語更響亮！

15、我不是風，卻總想為你吹走那顆心；我不是雨，而是雨后總想給你彩虹；我不是天空，卻總想為你走來生活的幸福；朋友，祝福我一句問候，給你更輕松；祝福我，讓你永遠快樂！

16、青春這段路不長，你陪伴就分外美麗；人生這本書不厚，你總有一種譜上的回味。讀書總有個結局，朋友陪伴未來歲月。愿你前途光明，如大鵬展翅，愿你美夢成真！

17、藍天上不斷飄著白云，那是我心中絲絲縷縷的離別輕愁；但我的頭腦像天空一樣清晰，因為我想到我們很快就會見面。

18、會把快樂刻在書桌上，會把思念刻在校園里，青春刻在同學的身上，快樂的時光永遠有你的記憶。畢業了，校園里最美的懷舊，可愛的你最珍惜，讓我們在未來相遇。祝你畢業后還聯系，生活甜蜜甜蜜！

19、三年的時光一千多個日夜在這樣的一瞬間，但它卻是你生命中最絢麗的色彩！

20、歌的結尾沒有流淚，只是祈禱有一天當我們在校園重逢時，會是那些熟悉草木的吻遍全身。

21、初中三，人生的起跑線，我不能輸。面對三年級的死亡，同學們的分離，老師的分離，把我們緊緊地聯系在一起。

22、在成長的歲月里，曾經陪伴你歡笑的有你悲傷的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此能珍惜友情，做永遠的朋友。

23、三個希望之泉，我們播種三個；三次金秋，我們收獲三次；我們已經熬過了三個炎熱的夏天和三個嚴冬的考驗，請不要忘記這個味道，聲音和顏色的時候。

24、你和我為理想而歷盡艱辛，走向成功之路。我希望你還能記得，永遠記得，那段奮斗的日子充滿了光明。

25、地球上有五種顏色，海灘上有五彩繽紛的貝殼，音樂中有音樂的參謀，生活中有五彩繽紛的道路。

初中畢業班畢業生發言稿范文（14篇）篇十三

親愛的同學們：

大家好！

祝賀大家順利的通過了中考，現在成績也已經出來了，不知道你們有沒有考出自己理想的成績，發揮出應有的水平。不管這次考的怎么樣，有沒有給初中階段一個最完美的句號，你們的初中階段到這里就已經結束了。老師在此祝賀你們，順利的從初中畢業，即將邁入人生的新的階段。

上午我們已經填完了志愿，不管有沒有考上自己想去的學校，都應該要繼續努力的學習。不要因為這次考試沒有考好，就放棄自己。只要努力了，不管結果怎么樣，至少自己盡力了，這就是最好的結束。你們在老師心里，都是最棒的。發揮失常的同學，也不要灰心，在高中更加的努力，在高考中考出一個好的成績，才是最重要的。中考只是你初中階段的畢業考試，這次沒有考好并不能說明你在未來也不會取得更好的成績。只要自己肯努力，想要在高中好好的學習，不管有沒有考上自己理想的高中，只要想學，在哪里都可以學好。

同學們如果想在高中的第一次考試中取得一個好的成績，就可以在假期里面看看高中的課本，提前了解一下高中需要學習的知識，自己進行一個預習。一進入高中，你們就要同時學習九門課程，每一門都是重點，在高一階段必須要把每一門科目都學好。不能因為喜歡或者不喜歡而偏向哪一個科目、放棄哪一個科目，只有在高一階段努力的學，你才能知道自己哪些科目學起來既輕松又高效，這樣在高一結束選科的時候，才能夠選擇自己最具優勢的科目。高中的知識難度相比于初中來說，會大很多。所以在假期進行預習能夠讓你們了解高中的難度，自己心里先有一個底，在開學之后更好的適應學習的節奏。當然，這只是老師的一點建議，具體實施還是要看你們自己。但我希望同學們能夠聽一下老師的建議，不說天天看，至少先翻一遍課本，也能夠了解一些知識，這對你們來說是只有好處沒有害處的。

老師就只能陪伴你們到這里了，你們畢業了，老師我也非常的不舍。但你們是在往更高的地方走，老師只能祝愿你們能夠飛得更高，走得更遠。希望你們有時間的時候，能夠回來看看我，看看你們任課老師。祝愿你們畢業順利，在高中階段學得更好，考入你們理想的大學。三年后，老師等著你們的喜報！

謝謝大家！

初中畢業班畢業生發言稿范文（14篇）篇十四

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

今天是個難忘的日子，對我們252名畢業生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片斷。

親愛的同學們，請閉上你們的雙眼（懇請大家配合閉眼），我們以一種感悟生命蛻變的狀態四望這一路的成長：體能訓練時，分鐘跳繩，我們揮汗如雨；運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書；藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞；科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報迭出。親愛的同學們，請睜開你們的雙眼，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝碧桂，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養：一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。此刻，我代表初三全體畢業生在這兒向您說一聲：謝謝您！老師。

在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了9個充滿友愛進取的團隊。在這精彩的三年中，我們繼承和發楊了碧桂精神，在數理化等各項競賽中都取得了令人矚目的.成績，向學校證明了我們的實力，也給學校添上光榮的一筆。在這充實的三年中，我們見證了碧桂文化的又一次騰飛——4.23提升為ip國際學校，這道亮麗的風景定格在歷史的永恒中。光芒四射的大手筆是母校的輝煌，是我們的驕傲。光榮啊，身為碧桂人！繼續做，碧桂學子！

最后，祝母校前程似錦。

謝謝大家！