通過總結自己的心得體會，我們可以更好地傳承和分享經驗，幫助他人提高。接下來是一些普通人的心得體會，可能并不出名，但由衷地分享自己的成長心得。

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇一

冬日蒼涼的午后,在蜿蜒不盡的山道上,我們三個人吃力地走著.看得出,舅舅很想逗我開心,操著生硬的普通話不停地跟我說著什么.我有一搭沒一搭地敷衍著他.渾身酸痛的我在心里暗暗發誓:下次,打死我,我也不來了.走到日影西斜,忽聽舅舅對埋頭走路的我說:"琳琳,到了."我一抬頭,眼前是一個古老的村落,斑駁的白墻,一色黑瓦.村口的一棵大樹下,站著好些人,他們也發現了我們,只見一個瘦瘦高高的老婆婆迅速地沖了過來,一把拉住我,嘴里嘰里哇啦地說著什么,我聽不懂她的意思,但"琳琳"兩個字還是聽得出來的,媽媽在旁邊哽咽著對我說:"孩子,叫外婆呀.""外婆!"第一次當面叫出這兩個字,我有點尷尬.我看見外婆的眼淚一下就涌出來了……在外婆家過年,我覺得自己就象一個受寵的公主一樣,每時每刻都被濃濃的親情包圍著,可是幸福的時光總是短暫的,初四我們就動身回來了.又是在崎嶇的山道上,外婆拉著我的手,舅舅幫我們背著行李,把我們一程程地送下來.一路上,外婆對我說得最多的話就是:"再來啊."說了一遍又一遍.到了山腳下,當汽車遠遠地開來的時候,外婆急切地拉住我,又一次重復著這三個字.我望了望直沖云霄的大山,又看了看外婆布滿皺紋的臉,努力學著貴州話對她說:"外婆,明年,我們一家都到這里來過年!"。

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇二

《弟子規》這本書讓我懂得了許多道理。其中，讓我印象最深刻的還是這十二個字：路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立這四句，這四句話的意思是：當你在路上遇到長輩時，要馬上向長輩打招呼、敬禮。當你要向長輩問問題，但長輩正在跟別人講話或思考等時候，我們就要在旁邊等待。這四句話也讓我改變了許多。以前，我要問老師一個問題，當時，老師正在和其他老師講話，我總會叫道：“老師老師!”直到老師聽到為止。但現在我不會這樣了，比如：當我要去找王老師問問題的時候，老師正在和家長講話，我就在旁邊慢慢的等待著老師。

《弟子規》好似是一塊魔鏡，找出了我自生的缺點。

今天，我讀了一個叫雞毛信的故事。

故事大概內容是：有一個叫海娃的12歲男孩，隊長叫他去完成一個艱難的任務：送雞毛信到另一個地方，要知道，那個地方離這兒可有三四公里，而且路上有許多敵人，這是一個多么困難的任務啊!但海娃堅定的說：”我保證完成任務!“于是，海娃便趕著羊群到那個地方。在路上海娃一邊走一邊想要是敵人搜到這封信怎么辦?聰明的他想到一個辦法，把信藏到羊群領頭的尾巴上這樣敵人就查不到啦!海娃邊想邊高興起來了。果然，敵人怎么查也查不到，這樣海娃就通過自己的智慧成功得把信送到那個地方。

我覺的大家應該向海娃學習學習!

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇三

一年一度的寒假在不知不覺中已悄然結束，隊員們度過了一個“健康、愉快、有益、安全”的假期。在假期中，隊員們勞逸結合，既放松了一下緊張的心情，又在社會的大課堂豐富了閱歷。現在，隊員們又滿懷喜悅的心情重返校園。現對寒假生活作一小結：

大多數隊員能自覺地完成老師布置的寒假作業，在家里能主動幫助家長干力所能及的家務活，還參加了一些有意義的社會實踐活動。隊員走親訪友時，做客時，能做到彬彬有禮;招待客人時，能當稱職的小主人;在公共場合，能做文明、謙讓。還有許多隊員利用假期看了一些好書，看了一些好的影視作品。

寒假里，隊員們有充裕的時間做自己喜歡的事，讀書、旅行、做游戲，盡情享受假日的輕松和快樂;隊員們走進社區，投入到豐富多彩的社會實踐活動中，品味人生百態，了解三百六十行的酸甜苦辣，學知識，長技能;隊員們還投入大自然的懷抱，聞一聞山花的香味，品一品泉水的甘美，在探索大自然的奧秘中學會愛護自然，與自然結為好朋友。快樂的寒假生活讓他們的知識更豐富，讓他們的本領更強大，讓他們的視野更開闊，讓他們的心情更愉快。

總的來說,隊員的寒假生活是豐富多彩的，家長的反映也很好，隊員得到了許多的鍛煉，也收獲到了不少。

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇四

3.《安徒生童話選集》丹麥安徒生著，葉君健譯譯林出版社。

4.《克雷洛夫寓言全集》俄克雷洛夫著，裴家勤譯譯林出版社。

5.《拉.封丹寓言》法拉.封丹著，倪海曙譯上海譯文出版社。

6.《格林童話全集》德雅各布.格林威廉.格林著譯林出版社。

7.《科學王國里的故事》王會等主編河北少年兒童出版社。

8.《神奇的符號》蘇步清著湖南少兒出版社。

9.《詩詞中的科學》唐魯峰等江蘇人民出版社。

10.《中國古代寓言故事》邶笪鐘編寫北京人民文學出版社。

11.《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學出版社。

12.《十萬個為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社。

13.《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社。

14.《中國古代科幻故事集》楊鵬劉道遠中國少年兒童出版社。

15.《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國少年兒童出版社。

16.《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社。

17.《寶葫蘆的秘密》張天翼農村讀物出版社。

18.《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社。

19.《荒漠奇蹤》嚴陣中國少年兒童出版社。

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇五

剛踏上古驛道，我在朦朧中看著楊老一程一程的送些錢老先生，他就靜靜的坐在那條“船”上，淡淡的看著母女倆，恬然知趣。后來阿媛病了，楊絳先生就只得自己尋這古驛道，淅淅瀝瀝的走著，拉成了一個萬里長夢。這夢里有著病房里的阿媛，有著“船”上的錢先生，亦真亦幻，似夢似假，感情在場景的不斷切換中變得越發濃重，現實也變得越來越殘酷。楊絳先生在驛道上兜兜轉轉，在夢境與現實中變換，一邊是在白天尋找飄忽不定的錢鐘書以短暫的相見，一邊是在晚上做夢去見錢媛看她的生活，最后阿媛走了，錢老先生也走了，這萬里長夢也剎的結束了，我們仨就這樣失散了。

讀完第二部分，我全然成了個淚人兒，只為楊絳先生的無助而心酸，而楊絳先生卻又用了淡然的文筆，為我展現了一副新的天地。1935年，楊絳先生與錢先生結婚，同年便一同奔赴英國，法國深造，而這留學的一段時光，在楊絳先生與我與大多數人看來都是最為幸福的，后來阿媛出生，兩個人的陪伴變成了三個人的溫暖，楊絳先生用那細膩的文筆記錄著生活中的滿滿缺缺。比較來說，那段時間的日子還算艱辛，而這一家人就這么苦中作樂，慢悠悠的書寫時光。算來楊絳先生一家人，坎坎坷坷遍地叢生，而他們卻總是從滿地雞毛的生活里挑出珍珠，從不中斷樂觀和積極。

“因為我們在一起，隨處都能探索到新奇的事。”“我們不論在多么艱苦的境地，從不停頓的是讀書和工作，因為這也是我們的樂趣。”細想來，再看看身邊的一切煩惱，仿佛都隨著熱情煙消云散了，人生在世無非兩件大事，生與死，而這兩件事又是富貴在天天注定，不放看的開一點，像楊絳先生一家一樣，樂觀的面對，只偶爾思念，生活不就是把淚和汗水用熱愛熬成湯，澆灌干涸又貧瘠的現實中嗎。對于我們謝謝普通人來說，我們吃過的虧，收獲的累都會變成光，照亮前方的路。

人生就是一個萬里長夢，我們現在耿耿于懷得某件事，在老時回憶起來，可能就藏在記憶里某個不起眼的地方落灰，轉瞬即逝。

與其到夢醒了才后悔，不如樂觀點面對這個世界，畢竟這場夢的導演，一直都是你自己!

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇六

每個人都應該有讀書的習慣，蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果我們做完了功課就覺得任務已經完成，那么我們是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。你是否在找正準備撰寫“小學三年級讀書心得體會”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

今天，當我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀!

從我們剛出生起，從一個還不會說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經歷著風吹雨打的考驗啊?對，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養育我們長大成人，其實我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。

在時間的流逝中，我們是否體會到了母愛的偉大，所以我今后要多多報答母親對我的養育之恩，俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”但我體會到了母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來。

啊!多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護著我們!

自從我看了《農夫與蛇》以后，就懂得了一個道理，在沒有知道別人身份，不知道別人心底是否真誠的情況下，不要隨意幫助別人，壞人不會因為你的熱心而感動。我們應謹慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。

一個農夫在寒冷的冬天里看見一條正在冬眠的蛇，誤以為其是凍僵了，就把它拾起來，小心翼翼地放進懷里，用暖和的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇，被吵醒了。等到它徹底蘇醒過來，以為農夫要傷害它，便因為自衛的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了農夫一口，使農夫受了致命的創傷。農夫臨死的時候痛悔地說：“我欲行善積德，但學識淺薄，結果害了自己，遭到這樣的報應。”說完就死去了。

所以，不要隨意幫助不該幫助的人，要知道，壞人是不值得幫助的。

俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”“理想的書籍是智慧的鑰匙”只有刻苦學習，奮發讀書，才能讓文化知識充實我們的大腦。高爾基爺爺以前說過，“書籍是人類進步的階梯”。我非常喜歡及欣賞這句話，只有不斷讀書、學習，才能讓我們成為國家的棟梁之材。從書本中和名言中，我才漸漸意識到了讀書的重要性。從小家里的書多的數不勝數，這些書給我帶來了無限的快樂，我經常會看到一些優秀的作文，許許多多好的詞匯，我都會把它記下來，這樣可以向別人學習，還可以提高自己。

我很喜歡讀歷史書，它就好像把祖國的大好河山都展現在我的眼前。記得姐姐曾教過我一首毛澤東爺爺的詩《沁園春·雪》。從歷史書中，我深深的體會到了毛澤東爺爺詩中所提到祖國山河的美麗和壯觀。

我還喜歡讀童話書，作者用豐富的想象力把我帶進了一個又一個的童話世界，記得那些最深入人心的童話，《賣火柴的小女孩》《白雪公主》，至今讓我回味無窮，童話書給我的童年增添了豐富多彩的回憶。除了這些之外，我還喜歡看一些名言警句和詩歌。不管是一本童話，還是一本詩集，還是一本小說，它都能給我們增長見識，它都能讓我們把書中所看到和學到的東西靈活運用到生活中。

“腹有詩書氣自華”我希望同學們都能認認真真的讀書，享受讀書的樂趣，給我們的童年帶來無數的快樂。

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇七

魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來。因此，我比較喜歡他的文章。例如《阿長與山海經》。內容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節，是我不耐煩的。之后，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者〈山海經〉時，阿長為我買來了。我又一次對她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態度的轉變，突出了阿長的樸實。

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇八

寒假到了，大地一直在發燒，把我的寒假放松計劃燒得一干二凈，把我的暑假生活燒得枯燥無味，連我自己也燒得心煩氣躁，唯有讀書能讓我平靜下來。

《昆蟲記》把我帶到了大自然，這里綠意盎然，涼風陣陣襲來，拂過心湖，漾起圈圈漣漪，送來絲絲涼意;這里蟲鳴悅耳，蝶舞紛飛，仿佛是在開一個盛會;這里就是我心中的`樂土。

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾耗盡畢生心血完成的一部昆蟲學巨著。作者法布爾以散文式的文學，向我們講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的景況，有關于昆蟲的進食、保護自己、交配、養育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實地領略到昆蟲世界、昆蟲的生活。

這個“昆蟲的史詩”的每一章每一節，都浸透了作者法布爾對生命和大自然的熱愛，也教會了我許多。

而《昆蟲記》的作者被譽為“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學習的。法布爾懷著對萬物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲進行了大量的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而形象地展示在世人面前。五十余年，法布爾始終堅持不懈、不斷探索、追求真理，才能夠完成這部昆蟲學巨著------十卷本的《昆蟲記》。法布爾的這種精神，值得我們贊頌，更值得我們學習。

這個“昆蟲的史詩”向世人展現了一個奇妙而復雜的昆蟲世界，這個“昆蟲的荷馬”向世人展示了自己的堅持不懈、不斷探究、追求真理的科學精神，還有自己對生命和大自然的熱愛。

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇九

自己去學--學習不止有一種方式，也并不只存在于學校之中!

內容簡介：

本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。

《我家來了外星人》。

科幻王國--在科學幻想中憧憬未來世界的樣子!

內容簡介：

作者簡介：

伍美珍，訪校作家、少兒閱讀及寫作推廣人，喜歡簡單和真誠，留戀童年和青春，在全國多家少兒報刊開設“陽光姐姐”熱線，知名青少年圖書品牌“花衣裳”創始人之一，“陽光姐姐”品牌書系主創及主編。出版少兒讀物六十余部，代表作有”陽光姐姐嘉年華”系列、“同桌冤家”系列、“陽光姐姐小書房”系列等。作品多次登上開卷少兒暢銷書榜，曾獲文化部蒲公英少兒讀物獎、新聞出版總署全國優秀少兒圖書獎等。中國作家協會會員。

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇十

寒假來臨，作為三年級的學生，我提前向爸爸媽媽要了一堆經典的書籍。這個寒假，我在宅家的日子里，投入到閱讀中，感受到了經典的魅力，也有了一些體會和心得。下面我將和大家分享一下。

第一段：經典書籍引發思考。

讀經典書籍經常會引發我對生活、人生等問題的思考。比如，我讀了《小王子》這本書，它讓我思考什么是真正的友誼？又比如《唐山大地震》這本書讓我思考什么是堅強和勇敢？通過思考這些問題，我找到了一些答案，并且明白了如何去應對類似的情況。讀經典書籍不僅可以讓我獲取知識，還可以讓我理解生活中的道理。

第二段：經典書籍開闊視野。

在閱讀經典書籍的過程中，我不僅僅是被故事吸引，還能夠感受到作者的用心和智慧。經典書籍中的描寫往往非常生動，像是把整個世界展現在我的眼前。比如，《西游記》這本書，通過描述孫悟空等人的奇遇和歷險，讓我感受到了不同世界的精彩與神奇。閱讀這些書籍，讓我開闊了視野，了解到了更多的事物和人物，而這些知識會對我的成長起到重要的推動作用。

第三段：經典書籍啟迪思維。

讀經典書籍讓我學會了思考問題，注重細節，并從中尋找靈感。經典書籍中的作者往往通過故事中的細節來傳達更深層次的思想。比如，《紅樓夢》這本書雖然故事中充滿了矛盾和紛爭，但通過作者對人性和社會問題的思考，讓我明白了人的內心是復雜而矛盾的。這讓我更加注重觀察和思考，在生活中發現問題并尋求解決的方法。通過讀經典書籍，我的思維得到了啟迪，也培養了一種獨立思考的能力。

第四段：經典書籍傳遞價值觀念。

閱讀經典書籍不僅讓我獲得知識和思考的能力，還傳遞了一些重要的價值觀念。比如，《小熊維尼》這本書教導我勇敢和善良，而《格林童話》中的故事則告訴我美德和善意的重要性。這些書籍讓我明白了人與人之間的尊重和關愛，讓我懂得了許多道德和倫理原則。這些價值觀念無疑會對我的行為產生積極的影響，讓我成為一個更好的人。

第五段：經典書籍陪伴成長。

在這個寒假，我不僅陶醉在經典書籍的海洋里，還感受到了它們給我帶來的快樂。經典書籍是我寒假的伴侶，給我帶來許多愉快和啟示。他們陪伴著我一起成長，開闊我的視野，啟發我的思維，傳遞對生活的認識和價值觀念。在未來的日子里，我將繼續讀經典，不斷學習和進步，成為一個有知識、有智慧、有責任感的好孩子。

經過這個寒假的讀書，我深深感受到了經典的力量。經典書籍不僅能讓我獲取知識，開闊視野，啟迪思維，還能傳遞對生活的認識和價值觀念。我相信只要堅持閱讀經典，我會變得更加優秀和出色。因此，我會繼續懷揣著對經典的熱愛，不斷讀書、成長，追尋自己的夢想。

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇十一

我愛讀書，書就像我的影子一樣，和我密不可分，伴隨我一路走來，一路成長！

漸漸地長大，我讀的書慢慢地廣泛了起來，讀《十萬個為什么》我知道了人什么時候開始會取火？讀《會飛的教室》讓我學會了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會到了父愛如山，母愛如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學到了什么是責任，什么時候長大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，可愛，爛漫的同時，也很快樂！每品讀著一本本好書，就會感慨萬千，總會讀出不一樣的哲理。

如今的我，更是讀書讀到了癡，我讀四大名著，《三國演義》，《紅樓夢》，《西游記》，《水滸傳》，我讀國外經典，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的.安妮》，《湯姆·索亞歷險記》……每當拿著一本書，就會愛不釋手，打開扉頁，迎面撲來文字的芳香，身臨其境，就會如饑似渴，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書，我都會讀上好幾遍，細細的品讀著。捧著書，拿著筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累；把不懂的問題記下來查資料，直到弄懂為止；把有哲理的句子號下來細細思考；在書中加拼音，在旁邊做批注，在下面做解釋。呵，這就是收獲，讀書的收獲。看著書中的一個個記號，我笑了，呵，這就是快樂，讀書的快樂。

書，伴我一路走來，我，快樂著，收獲著，成長著！

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇十二

轉眼這個寒假就要過去了，新的學期就要開始了，我覺得有必要對我的整個焊接生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。總結分生活方面和學習方面。

生活方面。我初中已經上了一年半了，自己和同學們的也是很熟悉了。寒假里，當媽媽看到我自己洗碗時，很是開心，說我長大了。我也十分開心，自己通過在初中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了一年以后的中考，學習我也沒有耽誤。

學習方面。我把初一學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人開心的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，覺得很是舒服。如果我每天不學習一下，我都會覺得到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。

我的寒假收獲就表現在生活和學習兩個方面，在新的一個學期中，我要好好學習，爭取在新的學期中考到20名之前，在一年半后爭取考上屯溪一中！

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇十三

寒期社會實踐，感覺很新鮮也很好奇。在我心目中，寒期社會實踐是每個人踏上社會的一個必經之路，在社會實踐中，我可以看到一些書本上所不能認識到的事情。就這樣，我和我的小伙伴們伴著毛毛的細雨，打著花傘，我開始了第一天的寒期實踐小日子。

經歷了今天這一天的折騰，我感受匪淺，我認識到了出社會工作的困難一面，工作中遇到的問題雖然一一向上司詢問之后，但是其中的一個細節沒做好，導致“系統癱瘓”了一樣，全部從頭開始，讓我也是心累。從小到大，我過著衣來伸手，飯來張口的生活，并沒有真真正正的走向社會，而今天，我以寒期社會實踐的名義，踏上了走向社會的路程，即便是剛剛出發，卻看到了社會并沒有我們想象中的這么簡單、輕松。

希望通過本次的寒期社會實踐，能夠對“社會”有更深刻的了解，每天一點點收獲，一點點成長，一點點鍛煉，一點點喜悅或是悲傷，相信這些一點點，會積少成多，會讓自己棒棒噠。

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小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇十四

寒假是一個讓我充實自己的時光，也是一個提升自己技能的好機會。這個寒假，我選擇了練字，提高自己的書寫能力。通過三年級寒假練字的經歷，我深刻體會到了練字的重要性，并從中獲得了許多啟示。

第一段：寒假開始，我決定利用假期時間，集中精力練字。我清新的思緒、充實的時間讓我有了良好的心境。我給自己制定了一個合理的計劃，每天早上專門練習20分鐘，在此之前，我會先排解自己的雜念，盡量保持清凈的心態。然后，我會認真觀察每個字的筆畫結構，并且按照正確的順序來書寫，力求每個字都字正腔圓、工整美觀。剛開始時，我發現我的字寫得非常不好，字形不清晰，筆畫也沒有銜接得很好。但是我沒有灰心，我決定向我的老師請教一下。

第二段：在向老師請教之后，我的練字方法得到了很大的改善。老師教我從基礎開始練習，先重點練習基本字母的筆畫結構，然后再逐漸逐字練習。同時，老師還建議我多觀察優秀作業本的字體，加深對正確字形的印象。我按照老師的指導，有選擇地挑選了幾個難寫的字母進行集中練習。每次練字時，我都會在練字本上畫上參考線，糾正自己的筆畫軌跡和線條的方向。經過不懈堅持，我慢慢地看到了自己的進步，并且取得了可喜的效果。

第三段：除了練字基礎知識，我還學到了許多練字的技巧。我了解到練字首先要保持良好的姿勢：坐直、手握筆正確、紙張放正等等。這樣可以讓我更好地控制筆的力度和穩定性。另外，我學會了運用近視眼操、姿勢操等眼保健操來預防視力問題。我還會經常進行手部按摩，放松手部肌肉，以減輕書寫疲勞。我將這些技巧融入到練字的過程中，感覺書寫變得更加流暢，也更加自信。

第四段：練字不僅僅只是為了提升書寫能力，更是一個磨礪自己意志力與毅力的過程。尤其是在遇到一些難寫的字時，我曾一度想要放棄。但我告訴自己不能半途而廢，只有堅持練習，才能克服困難，取得進步。于是，我用信心和決心堅持下來，不斷超越自己的極限。通過這個過程，我學會了堅持不懈的品質，明白只有堅持下去才能獲得成果。

第五段：三年級寒假的練字經歷給了我很多的啟示，讓我明白了練字不僅僅是培養書寫技能，更是培養耐心和自信的過程。我意識到學習是一種持續不斷的努力，不管是練字還是其他的學習內容，都需要我們堅持下去。只有通過不懈的努力，我們才能不斷進步，取得優異的成績。練字不僅僅是一個寒假過程，更是一種長期的堅持。我相信，只要我能保持這份學習的熱情和毅力，我就會在練字的道路上越走越遠。

通過這個寒假的練字經歷，我不僅提高了自己的書寫能力，還學到了許多練字的技巧和堅持不懈的品質。這些都將對我的學習和成長產生積極的影響。我相信，只要我堅持下去，將每天都當作一個練字的新起點，我的書寫能力必定能夠不斷提升，我也會成為一個更好的自己。

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇十五

為了撰寫我的市級個人課題研究《農村三年級小學生朗讀訓練的實踐研究》，我看了很多有關培養小學生朗讀方面的書籍。其中最吸引我的是薛瑞萍的《書聲瑯瑯的三年級》。

乍看題目，我就喜歡上了，覺得非常符合我的研究。找來此書，翻看目錄：上學期——九月：一周，開始于朗讀和持續默讀；十月：朗讀也要備課；十一月：第一重要的基本功；一月：白色朗讀；下學期——除了收錄的11篇只管讀的教學實錄和朗讀實錄之外，其余篇目基本都是關于繪本和童詩、童話朗讀指導與課例分享。透過目錄，我發現：“朗讀”一詞貫穿全書始終，這的的確確是書聲瑯瑯的三年級。薛老師教語文，非常看重朗讀對孩子們的重要性，其中有很多關于“朗讀”的見解和做法，使我很受啟發。

朗讀能夠培養孩子的語感，朗讀能夠讓孩子愛上閱讀和朗讀，朗讀能夠讓班級融為一個書香蘊籍的整體，朗讀能夠讓世界由心而境一點點變得清明。朗讀的意義就在朗讀本身，就在流淌于朗讀時光的純凈、忘我的快樂。朗讀的目的不是追求分數，而是幫孩子打開一扇幸福的門。朗讀就是讓孩子的目光在鉛字里奔跑，讓孩子的耳朵在書聲瑯瑯中陶醉，讓孩子只看見、只聽見美好文字的美好。

薛老師把每周一的早讀專門用做朗讀和持續默讀。老師和學生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章一定是短小精悍、有一定內涵的兒童詩詞。早讀之初是老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。學生聽老師朗讀，不僅是聽故事，更重要的是在學老師的朗讀。余下的時間讓學生自由、持續地默讀。我們現在大多數老師都不敢放手讓學生自由地默讀，總是怕孩子們不是在那讀書，而是在那開小差。我們現在大多數的班級早讀都是采用學生齊讀課本的方式，老師則在教師里不停地穿梭，看看哪個同學不認真，有時候都沒有去注意孩子們是不是讀進去了。同樣是早讀，給孩子帶來的效果卻大相徑庭，薛老師的孩子們讀得津津有味，而我們早讀課上的學生卻是不斷重復，讀來讀去索然無味，這在無形當中扼殺了孩子朗讀的興趣。

朗讀也要循序漸進，它是從一個階段過渡到另一階段的過程，成功朗讀的第一階段是孩子被老師的聲情并茂的朗讀所感染，然而這樣的朗讀效果，我真是自愧不如，錄音范讀是我讓孩子慢慢從聽覺上感受朗讀的魅力，這樣跨小小的一步也算是邁開了腳，同時也讓自己沉浸在這美妙的聲音之間，做到慢慢學習吧。朗讀的第二階段是老師被孩子感染。薛老師說：“這種來自學生的感染，既是對教師的激勵，也必誘發教師對文本生成新的前所未料的體悟————如果沒有這第二階段的甜蜜的神奇的誘惑在，我的朗讀將無法進行。”要達到這樣的效果，那是要付出多大的努力，真的很羨慕這幫孩子們擁有這樣的好老師。

讀了薛老師的《書聲瑯瑯的三年級》，我似乎對于朗讀有了新的認識，對于如何訓練學生的朗讀有了一個清晰的規劃。只管讀，只管讀，只管讀。書中自有黃金屋，沒有目的的瑯瑯的讀，堅持不懈地讀下去，說不定會有意想不到的效果。

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇十六

今天，我讀了《堅持就會成功》這個故事，上面是這樣寫的，一群蛤蟆在進行比賽，看看誰先到達一座高山的頂端。周圍有一大群圍觀的蛤蟆在看熱鬧。比賽開始了。由于大伙都不信有誰能到達那座山峰的'頂端，只聽到一片噓聲：“太難為它們了！這些蛤蟆無法到達目的地??”許多蛤蟆開始泄氣了，可是，有一只蛤蟆卻一直在奮力地向上爬去。圍觀的群眾繼續高喊著：“太難了，你們不可能到達山頂的！”其他的蛤蟆也停下來了，只有那一只蛤蟆一如既往繼續向前。比賽結束，卻只有那只蛤蟆不可思議地到達終點。一只蛤蟆走上前來，問它為什么能堅持下來到達終點。這時，大家才發現——這只蛤蟆是聾子。

讀完這個故事，我感受很深，許多人失敗往往不是因為他們能力不夠，而是聽信了太多的流言蜚語，把自己的信心和意志都消磨光了。在現實生活中，也發生過這樣的事情，像跳繩比賽，一個人跳了一百五十個，有些人認為自己跳不到那么多就半途而廢了，有些人卻堅持著，不一會就跳到了一百五十個。

學做學習生活中的有心人。

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇十七

讀完魯濱遜漂流記后,我感悟到了我們在學習中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇于面對困難遇事還要樂觀一些,都不要把任何事都看的那么絕對，要多想辦法來解決問題,就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰，一起打退了野人，這也體現出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應對就一定會有辦法解決的`，對人就像一顆種子他會想盡辦法沖破泥土去感受太陽的溫暖，當他經歷晚千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的生活和學習中不能只停留在原地，要時刻想著只要我努力明天會更好，從小打好堅實的學習基礎，這樣將來才才有機會成為祖國的建設者和合格的共產主義接班人。

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇十八

寒假是我最喜歡的時節，因為我有很多時間可以去嘗試一些新的活動。這個寒假，我決定學習釣魚。在這段時間里，我通過釣魚不僅鍛煉了耐心，還學習到了很多有關大自然的知識。以下是我在寒假釣魚的心得體會。

第一段：準備工作。

我第一步是學習釣魚的基本知識。我和爸爸一起閱讀了一些釣魚方面的書籍，還觀看了一些相關的視頻。了解了釣魚的基本工具和技術。接下來，我和爸爸一起去釣魚店購買了一把合適的漁具，還買了餌料和釣魚線。回家后，我在爸爸的指導下開始組裝釣竿，并將魚鉤綁在釣魚線上。

第二段：實踐過程。

第一次去釣魚的時候，我感到有些緊張。爸爸告訴我要選擇一個適合釣魚的地方，我跟著他來到了附近的湖邊。我們找到一個靠近水邊的位置，準備開始釣魚。我將魚鉤放入水中，耐心地等待魚兒上鉤。起初，我一直沒有收獲，但是我并沒有灰心，因為我知道釣魚是個需要耐心的過程。經過一段時間的等待，我終于感覺到有魚兒上鉤了。我迅速將魚竿向上拉，成功地釣到了一條小魚。那一刻，我充滿了成就感和喜悅。

第三段：體會與收獲。

在這段時間里，我發現釣魚是一項需要耐心和細心的運動。要想釣到很多魚，必須保持專注、耐心等待，并且要掌握一些釣魚技巧。在釣魚的過程中，我還能欣賞到大自然的美麗景色，感受到了湖水的清涼和魚兒的歡快。此外，釣魚也是一個可以鍛煉意志力和耐性的好方法。我認為，通過釣魚，我不僅學到了一項新的技能，還變得更加耐心和專注。

第四段：進一步提升。

在寒假期間，我不僅了解了一些基本的釣魚知識，還和爸爸一起釣了很多次。經過一段時間的練習，我掌握了一些技巧，成功地釣到了更多的魚。我還學習了如何分辨魚的種類以及它們生活的習性。這讓我對大自然的認識更加深入，也增加了我對生態環境的保護意識。

第五段：總結與展望。

通過這個寒假的釣魚經歷，我不僅享受到了大自然的美景，還學到了很多有關環境和生態的知識。我相信通過不斷地練習和學習，我將變得更加熟練，并且能夠更好地欣賞和保護大自然。釣魚帶給我很多樂趣和收獲，我會繼續探索和學習這個有趣的運動。

以上是我寒假釣魚的心得體會。通過這段經歷，我不僅學到了一項新的技能，還體驗到了大自然的美麗和神奇之處。我相信，通過不斷地努力和學習，我會變成更好的釣魚者，并且能夠更好地愛護和保護我們的環境。

小學三年級寒假讀書心得體會（實用19篇）篇十九

記得那是上學期期末考試前的一次測驗，雖然我提前做了充分的準備，但還是覺得心里就像十五個吊桶打水—————七上八下一樣，惴惴不安。下午，便迎來了最令我緊張的語文考試。我匆忙寫完只檢查了一會兒，老師就收卷了。不知怎的`，我總感覺不是那么地順利。

回到家，我都爸爸媽媽說應該考得還不錯，但是兩天后，當得知我的成績時，我驚訝地目瞪口呆，試卷上的86分，對于平時一向名列前茅的我，是一個多大的打擊啊！頓時，我的心好象一下子跌進了十八層地獄。漸漸地，我開始灰心了，對語文學習降低了要求，作業的正確率也沒有以前那么高了。

一個多星期后，我在看一本小說時，無意間讀到了一句名言“失敗乃成功之母”。這句話觸動了我，我回想起這幾天自己松懈的學習態度，有點后悔了。是啊，失敗是成功之母，句名言“失敗乃成功之母”七個大字寫在紙上，牢牢地貼在了課桌上，也深深地刻在我的心里。從那天起，這句名言時刻激勵著我，鞭策著我。沒過多久，我的語文成績果然有了顯著提升。

讀書受益！我要感謝書，感謝書中的名言，是他們讓我變得更加進步。讀書有益，書像一片廣闊的海洋，能讓我在那里遨游，書會讓我們受益一生，我愛讀書！