做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

新學期開學工作計劃 1000字 新學期開學工作計劃篇一1、提高教學質量。

要提高教學質量，關鍵是上好課。所以我決定做好以下工作：

（1）課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。

課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，創造良好的課堂氣氛，充分利用課堂40分鐘。

3、作業設置與批改。

設置和批改作業時學生鞏固所學知識，教師反饋教學信息和改進教學的重要手段，因此，要高度重視此項工作。

（1）進一步規范學生的作業，全面提高作業質量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面整潔。

（2）布置的作業內容要適當，因人而異。

（3）作業內容要從新課程標準、教材和學生的實際情況出發，認真研究，精心設計。

（4）批改作業要認真細致，及時，并做好評講工作，可采取面批和學生批改相結合的批改方式，從批改作業中獲取教學反饋，及時調整并改進自己的教學。

4、做好課后輔導。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。

針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

5、提高自身的業務水平。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培養多種興趣愛好，博覽群書，多看相關書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

新學期開學工作計劃 1000字 新學期開學工作計劃篇二一、2月21日全體后勤職工、中層上班。參加中心校中層會議，后勤人員進行全園衛生大掃除。園部出好開學通告，收費一律按上級要求，請家長在近幾天內匯入學校的帳號。

二、2月22日下午1：00全體教職員工參加花橋中心輔導區開學工作會議。

三、2月23日宣布課務及人員配備分工，添置幼兒教學具、學習用品、操作材料、《幼兒畫冊》等；下發各班保育員臺帳、食堂臺帳；購買各類日常用品、消毒用品；食品進好貨備好貨；食堂餐具、飲水設備、各班設備器具等全面消毒。

四、近期進行一次開學安全工作檢修，包括校園監控、ck系統、電視機檢修、大型玩具及時修補。

五、2月24日下發教學教材、電教設備等，各組制定主題計劃并交園部審議；進行一次電子備課培訓、學習新操；備課要求一周余量等。教師集體備課，撰寫各類計劃，要求兩周內完成。

六、2月23日—25日參加市各級各條線會議。

七、2月25日新生注冊報名，收取銀行繳款單，完成開學前各類準備工作。做好學額統計工作，本學期事業報表按要求上報，秋季事業預算報表。

八、2月26日一律按課表正常上課，并按規定舉行升旗儀式，舉行開學典禮國旗下講話。

九、近日作息時間：23日—24日上午8：30——11：00，下午1：00——4：00；25日幼兒報到，上午按照正常作息時間，下午1：00—4：00。

未盡事宜，另行通知。

新學期開學工作計劃 1000字 新學期開學工作計劃篇三一、指導思想

本學期學校教學工作，以學校總體工作目標（塑一流教師，育一流學生，鑄造品牌學校）為指導，以提高教學質量為重點，以“課堂教學現場展示活動”為契機，深入探索有效課堂教學的操作策略。通過學校提出的優師階梯培養工程（青藍、希望之光、名師），加強教師隊伍建設和學科建設，全面提升教育教學質量，為實現教師自主發展，學生自主學習的共同愿景不懈努力。

二、工作目標

1、深化課程改革，打造個性特色。以“學年特色課匯報”、“課堂教學現場展示活動”為契機，探索有效課堂教學的操作策略，積極培植學生的自主學習意識和能力，推進新課程理念在課堂教學中的貫徹，切實轉變和提高教師的教學思想，提高教學能力和水平。

2、加大培訓力度，促進教師專業發展。以組內學科教研、網絡教研、百家講壇日、校內外教學交流活動為載體，提升教師專業素養，打造名師隊伍。

3、夯實學生基礎知識，逐步提高學業水平。以常規課堂教學為陣地，以教學研究為保障，以學生的全面、主動、有效參與為標準，全面提高學生的學業水平和綜合素質，（尤其是畢業班學生的整體學習成績和尖子學生成績）降低不及格人數的比率。

4、繼續開展“寫字、讀背、習慣培養”三個教學特色工作。（基數統計）繼續引導教師擺正特色培養與成績提高的問題，努力開拓新局面，積極擴大社會影響。

5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學工作策略，進一步發揮教學專業委員會、學年組、學科組的優勢，進一步實施科學化、制度化、規范化的管理，積極推進有效學習課題研究和學科校本課程開發進程。

6、積極參加省、市級各項教學賽課，凡是競賽必爭一等獎。

三、主要工作

（一）重點工作：做好“課堂教學現場展示活動”，探索課堂有效學習策略，全面展示階段性教學科研成果。（自主）

（二）常規教學質量管理：加大組織、指導、檢查、考核力度，提升教學質量和學生的學業水平。

1、進一步提高英語晨讀、中午練字、讀書交流課、一年級特色培養、特長班特色發展的水平。針對活動內容，發展狀況，加強指導、評價與匯報力度。

2、對備課、上課、教研、作業批改等做適應性革新。

a、備課：班主任以學科為單位，組長安排，分散精備，化整為零。要求備相關資料、備教學設計（五點和問題預設）、備習題設計、備課件。（電子稿）購卡下載科任教師同前。

1）備課要圍繞如何有利于學生的學來設計和思考，把學生的學，緊張的學，主動的學，高效的學擺在首位。

2）以內容研究學法，以學法確定教法，以教法引導學法（以學定教，為學服務，充分發揮學生的自主性和能動性）

3）練習課的設計，習題量不求數量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯系中求發展。忌機械、重復、無層次、少關聯。

4）正確把握語文課的訓練點，要在課上落到實處，讓學生真正學有所得。

b、教研：時間做適當調整。科任學科（除英語）安排在周一的前兩節課。語、數教師安排在某天下午的兩節課內，如從中午的寫字時間開始，到兩節課結束。（也可以是學年因時統定）。

為了檢測教研的實效：

1）采取聽課檢測學年的教研成果，看是否優質資源得到共享，看對某一問題的認識是否達成共識。

2）每月第三周測試教師，重在教學策略、教學重難點解析、教學習題設計、教學知識點掌握等。排榜公布成績。

3）學年組長例會時，要把集體教研作為一項重點工作進行匯報，從教研的形式，解決的問題，實效性等幾方面做具體闡述。

4）備課考核

c、上課：繼續做好教學日評價，日檢查工作。

由單純的為成績而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教；為發展而教，為學生的自主發展而教。

新學期開學工作計劃 1000字 新學期開學工作計劃篇四一、指導思想：

在新的物理課程理念中倡導“一切為了學生的發展”，要樹立“一切為了學生的發展”的教育思想。在教學中就要關注每個學生，注重學生的全面發展，關注學生的道德生活與人格養成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術和社會聯系的教學，注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培養適應社會需要的人才。

二、基本情況分析：

所教班級初三級七班、八班、九班、三個班共有學生185人，通過上期期末統考成績和上課情況來作大致評估，大多數學生對初二學年的物理基礎知識掌握不太好，很多知識只限于表面了解，機械記憶，忽視內在的、本質的聯系與區別，不注重對知識的理解、掌握及靈活運用，特別是少數學生對某些章節或者是一問三不知，或者是張冠李戴。每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，學生的學習積極性不高，不夠靈活，這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養學生的學習興趣，啟發思維，提高學習的積極性，培養良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，以使不同層次學生的物理成績都有一個大的提高。

三、教學內容安排：

本學期的教學內容為11―20章。全書共10章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章首照片，以全面提高教學質量為宗旨，面向全體學生，關注每一個學生的全面發展，激發他們學習的熱情和興趣，幫助他們建立良好的學習成就感和自信心，培養他們邏輯思維能力、運算能力。

四、教學目標：

通過分析學生的實際情況，加強對學生邏輯思維訓練能力、歸納能力的訓練，養成良好的學習習慣，掌握好物理的學習方法，加強實驗操作能力培養，進一步打好基礎。做好學生的競賽輔導工作，爭取在物理競賽中取得好成績，完成初中物理的復習工作，爭取中考全面獲勝。

五、具體措施：

1、堅持集體備課，加強各教師間的聯系，互相取長補短，發揮群體力量。加強教法研究和發揮最高效益。

2、教學中應做到由淺入深，由易到難，循序漸進，點面結合，逐步擴展。

3、強化月考，關注教學成果。

4、加強試題收集與研究，了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢。

六、復習計劃：

第一輪復習，以課本以及能力訓練為依據，復習初中物理的基礎知識與基本實驗。

第二輪復習，以自編講稿為依據，分類復習。

第三輪復習，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷，進行綜合練習。

新學期開學工作計劃 1000字 新學期開學工作計劃篇五一、基本情況分析：

二個班共有學生135人，其中一班65人，二班70人，通過上期期末統考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養學生的學習興趣，啟發思維，提高學習的積極性，培養良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。

二、指導思想：

本教材是經教育部直接領導由課程標準研究小組反復的研討而完成的，在使用這套教材時，就要求教師轉變傳統的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導一切為了學生的發展，要樹立一切為了學生的發展的教育思想。在教學中就要關注每個學生，注重學生的全面發展，關注學生的道德生活與人格養成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術和社會聯系的教學，不要注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培養適應社會需要的人才。

三、教學內容安排：

本學期的教學內容為11-17章。

四、教改措施：

在新課程的指導下，改變傳統的教學模式，在以學科為中心的教學中，注重學生的全面發展，關注學生，注重學生的全面發展，關注學生的道德生活與人格的養成，加強與學生生活、科學、技術和社會相聯系的教學，將學習內容與學習生活，科學、技術和社會的聯系貫穿于整個教學之中。

五、具體措施：

1、鼓勵科學探究的教學

a、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。

鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創新的意識。

b、使學生養成對所做工作進行評估的好習慣。

c、重視探究活動中的交流與合作。

在現代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。

2、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。

在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發現問題才是至關重要的。

3、保護學生的學習興趣。

4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯系。

a、以多種方式向學生提供廣泛的信息。

由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進行教學。

b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業的一部分。

c、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。

六、課時計劃：

第十一章：6課時

第十二章：6課時

第十三章：6課時

第十四章：5課時

第十五章：6課時

第十六章：6課時

第十七章：5課時

新學期開學工作計劃 1000字 新學期開學工作計劃篇六伴著清爽的秋風，一個新的學期又如期而至。新學期伊始，特制訂如下計劃：

一、自身發展。

在工作中，通過多種渠道提高自身專業素質和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業務等學習，按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教，學習，汲取他人的教學精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作。

二、班級管理。

1、衛生清掃靠大家。指導學生認真做值日，不留衛生死角。

2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發揮小助手的作用，協助老師管理班級。

3、精心設計布置班級墻壁，為學生創設一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的班級環境。

三、教育教學。

1、備好課是上好課的前提條件。本學期，我將合理運用標、增、刪、改、調的原則。進行二次備課，力爭使教學設計更具合理性和時效性，實現預設詳細，生成精彩。

2、上課是學校教育教學工作的核心環節。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調動學生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營造愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學，關注學生的個體差異，巧設不同層次問題，讓成功光顧每一個學生。

3、持之以恒，規范學生的學習習慣，即課前預習，課上質疑，課后拓展、提高的習慣。

4、課后及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發揚亮點，彌補不足。

5、作業批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中最好的時光，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導更要關注差生，重點輔導對象為：郭美玲、劉鎵萁。

有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加以改進。

新學期開學工作計劃 1000字 新學期開學工作計劃篇七一、 上學期工作回顧

1. 各年級教學管理工作得到了加強，教風學風上臺階。

創造性地開展工作 學生信件很少

2. 學習實踐新課程理念，課堂教學改革成效突顯：教學成績有了顯著提升。如高考、聯考成績……

3. 不足：常規落實欠缺

極少數教師教學理念和手段落后、責任心不夠

二、 本學期工作安排和要求：

1. 加強學習，提升專業素養。

2. 充分發揮教學團隊的優勢：班主任、集備組長的核心作用

3. 深化教學改革，堅持四環導學高效課堂教學模式。教學能手評比深化素質教育：貫徹新課程理念，提高教學質量

4. 堅持低重心運行的教學策略，爭取教學質量的有效提高。常規落實 候課、值班……

5. 完善教師評價體系，為實行績效工資的改革作準備。

教師評價四要素：教學成績、工作量、學生評教、年級評價

教學成績評價突出兩點：進步和團隊成績

爭做學生喜歡的老師：“愛和責任”→被喜歡→成績↑→評價↑

6. 充分發揮多媒體設備對教學的輔助作用.

7. 加大措施，培養尖子生，提高升學率：

專題講座、重點輔導 課堂探究 學習標兵……

8. 做好高考備考和中考招生工作。