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最新圣誕派對活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 圣誕派對活動(dòng)內(nèi)容9篇(實(shí)用)

時(shí)間:2025-06-16 作者:儲(chǔ)xy

為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

圣誕派對活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 圣誕派對活動(dòng)內(nèi)容篇一

1.通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

玩法:寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》 教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領(lǐng)孩子們開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行問候語merry christmas 的練習(xí);句子i want…的練習(xí);學(xué)唱新歌:《happy new year》,活動(dòng)很自然也很有意義。

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問候:merry christmas!

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論,老 師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧!

(1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時(shí)的要求,

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視,適時(shí)給予幫助。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話。

圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

1、誰是跟屁蟲

2、打手背游戲

3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長來猜。

圣誕派對活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 圣誕派對活動(dòng)內(nèi)容篇二

一、晚會(huì)主題:

嘉年華的英文單詞是“carnival”,“carnival”這個(gè)概念源于威尼斯,翻譯過來就是“狂歡節(jié)”的意思?!拔逍B?lián)歡慶圣誕泉”。通過圣誕節(jié)晚會(huì),推崇陽朔外語特色,營造一種團(tuán)結(jié)向上、青春健康活潑的氣氛。

二、 組織: xxxx學(xué)校 xxx外國語學(xué)校

三、 時(shí)間:2012年12月24 日20:30入場

晚會(huì)時(shí)間為21:00 —— 25日00:00

其中23:30----25日00:00分為狂歡時(shí)間

四、 主持人及節(jié)目抽簽:于12月17日晚上7:00在xxx外國語學(xué)校選拔 各 校各推薦2名,其中建議推薦一名外教,選拔主持人評委各校各出一人,請于 12月17日晚上6:50到場抽簽

五、 開場臺(tái)詞 (由主持人共同完成)

六、 地點(diǎn): xxxx

七、 背景布置和音響由xxx外國語學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系桂林專業(yè)舞臺(tái)制作商

八、 晚會(huì)其它物資準(zhǔn)備:歐文書院負(fù)責(zé)

1、啤酒2打、礦泉水4件

2、抽獎(jiǎng)箱(紅色,要求大方)

3、入場劵:1000份(設(shè)計(jì)要求:突出圣誕主題)

4、抽獎(jiǎng)小禮品(帽子等)

九、藝術(shù)拍照 藝術(shù)攝影:專業(yè)制作,刻成碟 歐美達(dá)負(fù)責(zé)

十、晚會(huì)節(jié)目安排:

1、開場熱舞 表演者:邀請文工團(tuán)或者xxx學(xué)校舞蹈隊(duì)

2、主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場白

3、縣領(lǐng)導(dǎo)致詞----校長代表及校長發(fā)言

4、主持人介紹特約嘉賓

5、娛樂文藝節(jié)目:待定

備注:節(jié)目中各校負(fù)責(zé)自校的節(jié)目,并提前2個(gè)節(jié)目催場并簽到

6、晚會(huì)頒獎(jiǎng):(頒獎(jiǎng)小組:五校各選兩位評委) 頒獎(jiǎng)小姐(明智負(fù)責(zé)及培訓(xùn),要求分為:迎賓小姐4名和頒獎(jiǎng)6名,并準(zhǔn)備禮儀服裝。)

備注:

1、 24日晚上頒獎(jiǎng)只頒發(fā)獎(jiǎng)金牌,獎(jiǎng)金12月25日到卓悅負(fù)責(zé)人處領(lǐng)

2、獎(jiǎng)金牌由明智負(fù)責(zé) 要求:紅色底,大方

7、評選:一等獎(jiǎng): 一名 500元獎(jiǎng)金

二等獎(jiǎng): 兩名 200元獎(jiǎng)金

三等獎(jiǎng): 三名 100元獎(jiǎng)金 共計(jì):1200元獎(jiǎng)金

8、服裝費(fèi):

a.主持人50x6=300元 歐美達(dá)負(fù)責(zé)

b.演員各校自己準(zhǔn)備

9、從各校選拔5個(gè)精彩節(jié)目,要求不能全部是歌曲,如果節(jié)目不夠,務(wù)必在12月10前通知王瑩處,由其他學(xué)校準(zhǔn)備參加。

10、 等待平安夜鐘聲的敲響 (若時(shí)間間隔過久可安排歌曲或者游戲)

11、迎圣誕幸運(yùn)大抽獎(jiǎng) 道具:抽獎(jiǎng)箱、編有號(hào)碼的紙條(主持人視晚會(huì)具體情況而定,約定4個(gè)游戲)

12、 難忘瞬間——評委、領(lǐng)導(dǎo)、主持人、演員等集體合影 專業(yè)攝影師負(fù)責(zé) 卓悅負(fù)責(zé)邀請

13、晚會(huì)結(jié)束 大合唱《難忘今宵》 (各校提前準(zhǔn)備好,學(xué)會(huì)歌曲,記得歌詞)

十二: xx學(xué)校和xxx負(fù)責(zé)收拾物品并整理場地。xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備和搬評委席的桌椅,xxx負(fù)責(zé)桌布。

十三: xxx負(fù)責(zé)清潔打掃場。

十四、燈光師音響師燈光師由專業(yè)舞臺(tái)設(shè)計(jì)人員負(fù)責(zé)(xxx負(fù)責(zé)邀請)。

圣誕派對活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 圣誕派對活動(dòng)內(nèi)容篇三

20xx年12月22日下午4:30-6:00

xxx

以參加家庭自愿報(bào)名,并且自由組合出節(jié)目(形式多樣,不受局限),全體參與者共同完成開頭和結(jié)尾兩個(gè)集體節(jié)目的形式開展。實(shí)現(xiàn)三包責(zé)任制:即家庭自由組合包場地布置、包節(jié)目、包餐!

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、環(huán)境布置

(1)基本情況:因?yàn)槭切^(qū)活動(dòng)室,而且我們每周六的讀書會(huì)在那兒舉行,相信家長們對活動(dòng)室情況環(huán)境都有所了解,我們可以用來裝飾打扮的地方主要包括:a墻上玻璃、b天花板懸掛、c主墻面、d桌椅、e乒乓球臺(tái)(餐桌)、f一塊約30平方米的空場地、g室外迎門布置。

(2)報(bào)名結(jié)束后,家長根據(jù)自家現(xiàn)有資源,報(bào)名完成以上7個(gè)部位的布置。

(3)活動(dòng)布置于當(dāng)天下午2:00準(zhǔn)時(shí)開始(孩子們可以參加)。

(4)布置原則:以不損壞小區(qū)活動(dòng)室財(cái)物、安全第一為原則。鼓勵(lì)大膽想象,可以裝飾物、繪畫、剪紙等形式美化場地。

2、音樂準(zhǔn)備(圣誕歌曲、會(huì)場表演音樂等):h需要一個(gè)家庭。

3、餐食準(zhǔn)備:i各家自帶,不宜過多,以點(diǎn)心為主;或者是請麥當(dāng)勞或者肯德基在下午5點(diǎn)半左右送外賣;或者不準(zhǔn)備餐食,在游戲中插入一個(gè)水果晚餐總動(dòng)員的游戲(媽媽為孩子準(zhǔn)備最有愛的水果餐)。請大家定奪!

4、禮物和賀卡準(zhǔn)備:每家準(zhǔn)備一張圣誕卡和一份小禮物(包裝好,不要太大),來參加活動(dòng)時(shí)掛在圣誕樹上。樹上

5、拍照和攝影準(zhǔn)備:j需要一個(gè)家庭。

(二)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

1、開場繽紛熱舞(幼兒全體)

當(dāng)然是《跳江南style》騎馬舞啦!k需要一個(gè)爸爸領(lǐng)舞,孩子們跟著跳。各家事先給孩子看騎馬舞的視頻,告訴孩子:你想騎馬?我們的第一個(gè)節(jié)目是小朋友們跟著爸爸跳騎馬舞,這樣孩子就有興趣啦!

2、家庭自由組合節(jié)目:大家可以自由飛翔,發(fā)揮我們最大的主觀能動(dòng)性,以表演(歌舞、演奏、魔術(shù)等)、游戲(這里面內(nèi)容很豐富啦)等形式展開,一定給大家一個(gè)驚喜哦!

3、結(jié)束集體游戲:打扮爸爸。

(1)游戲規(guī)則:孩子在規(guī)定時(shí)間6分鐘內(nèi)要給爸爸穿好襯衣,系好領(lǐng)帶、戴上墨鏡、帽子,扎好腰帶,涂抹口紅,拍紀(jì)念照片。比一比看看誰把自己的爸爸打扮得最酷。

(2)自備道具。

4、圣誕節(jié)老人l派送禮物(需要一個(gè)家庭的爸爸來扮演圣誕老人,在迎接小朋友和最后派送禮物環(huán)節(jié)出現(xiàn)哦):孩子牽著家長的手,把圣誕卡上寫的祝福念給圣誕老人聽后,便可以選走一份掛在圣誕樹上的小禮物哦!

(三)活動(dòng)結(jié)束后清理:全體

五、報(bào)名事項(xiàng)和截止日期:如果涉及到麥當(dāng)勞外送服務(wù)的,先每家預(yù)交50元,多退少補(bǔ)。如果不涉及到此類服務(wù),將全部免費(fèi)參加哦!

報(bào)名截止日期:12月9日(星期日)

招募活動(dòng)自愿者兩名和支持人一名:m

一年中除了孩子們的兒童節(jié),圣誕節(jié)可能是他們最期待的西方節(jié)日了,因?yàn)樵谶@一天有童話里的圣誕老爺爺,騎著馬車發(fā)禮物。作為成人,希望天真可愛的孩子們的生活里能多一些這樣的美好愿景!那么,請家長們行動(dòng)起來,幫助孩子去實(shí)現(xiàn)吧!

上帝感謝你們的積極參與!

圣誕派對活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 圣誕派對活動(dòng)內(nèi)容篇四

圣誕晚會(huì) 主題詞:歡快 熱鬧 大家參與 增進(jìn)眾多q友的友誼 年輕充滿的是歡笑,最讓大家難忘的要數(shù)一年一度的圣誕晚會(huì)。希望今年的晚會(huì)在精心策劃與密切配合之下,也給大家留下一個(gè)快樂的“christmas party”。熱鬧的狂歡總是離不開青春律動(dòng)的腳步,離不開精彩紛呈的揮舞。年輕的朝氣總是可以把一切的簡簡單單刻畫得熱情涌動(dòng)。我們在充滿歡笑的氣氛中放送真情。

主旨:高大圣誕樹,精美的圣誕掛飾,和藹的圣誕老人積聚起濃郁的節(jié)日氛圍,讓眾多q友真切感受到新年的希望、春潮的氣息。增進(jìn)眾多q友之間的友誼,進(jìn)一步推廣戶外運(yùn)動(dòng) 平日里q友間的交流不多,交流的范圍又相對固定,所以彼此之間的了解很少, 甚至有不少q友之間彼此還不相識(shí)。策劃者可以針對這一情況,推出“抽簽贈(zèng)禮”的活動(dòng):q友們先依次抽簽,(抽簽的目的保證公平,避免出現(xiàn)熟識(shí)的q友互相之間贈(zèng)送的現(xiàn)象)然后將事先自己(一定要自己準(zhǔn)備)準(zhǔn)備好的禮物贈(zèng)送給抽簽指定的q友,表達(dá)真誠的祝福,奉上真純的友誼。丘特切夫曾在一首詩中寫到:“朋友,我愛你那一雙眼睛匆匆流盼的一瞬間,你一抬頭就有一道奇妙的光,仿佛天空劃過美麗的閃電。.。.。.”捧著誠摯的祝福,將話語寫進(jìn)真誠的雙眼里,一切都是如此親切。

當(dāng)然策劃者為q友們安排豐富多彩的游戲是必不可少的

1、戶外傳統(tǒng)游戲

(1)有獎(jiǎng)知識(shí)問答

策劃者應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備大量的有關(guān)于旅游知識(shí)、戶外運(yùn)動(dòng)知識(shí)、贊助企業(yè)相關(guān)知識(shí)等大量的題目,以大家即興搶答(或者抽號(hào))的方式,進(jìn)行有獎(jiǎng)問答

(2)戶外動(dòng)手能力比賽

在室內(nèi),我們主要是進(jìn)行扎帳篷和疊睡袋的比賽,通過抽號(hào)選出參賽人員,看誰能在最短的時(shí)間內(nèi)能將帳篷扎起來,將睡袋疊好,在鉆入睡袋后立即收拾睡袋和帳篷。時(shí)間最短者獲得獎(jiǎng)品。

(扎帳篷去年圣誕晚會(huì)舉辦過) 2、競賽類游戲

(1)模仿秀比賽

通過抽號(hào)選出幸運(yùn)觀眾,每組3人,由我們的主持人隨機(jī)選取一首卡拉ok,由3人分別來演繹,誰的喝彩聲最多,表演最好獲得獎(jiǎng)品。

(2)頂氣球比賽 策劃者

提供氣球,通過抽號(hào)選出參賽人員,勝利的隊(duì)伍獲得獎(jiǎng)品。

(3)蒙眼喂奶油蛋糕

通過抽號(hào)選出幸運(yùn)觀眾,每組2人,一人蒙眼,手中持蛋糕前行幾步喂另一人吃蛋糕,吃得最快,身上最干凈的為勝者

3、幸運(yùn)獎(jiǎng)游戲

(1)從所有來賓中抽出幾個(gè)幸運(yùn)來賓獲得獎(jiǎng)品。

(2)猜數(shù)字中大獎(jiǎng) 策劃者邀請一名觀眾在紙上寫一個(gè)數(shù)字,讓其他人猜,每猜一次就縮小一個(gè)區(qū)間,直至數(shù)字被猜中。但是中獎(jiǎng)的不是猜中的,而是最后一個(gè)猜錯(cuò)的人。這個(gè)游戲適合所有的人一起來參與,而且無法作弊,每人自己掌握自己認(rèn)為最佳的時(shí)機(jī)進(jìn)行猜測。

4、特別節(jié)目 (1)追趕女子合唱團(tuán)的合唱表演 (2)追趕編劇組編排的反串模仿經(jīng)典電影秀 5、圣誕舞會(huì) 以上的只是自己的一個(gè)初步意向,還有很多的細(xì)節(jié)需要大家齊心協(xié)力論證,落實(shí)!同時(shí)圣誕晚會(huì)的舉辦形式,游戲節(jié)目的精彩,豐富,多樣,參與策劃的朋友還要添磚加瓦,我只是拋磚引玉,希望今年的圣誕晚會(huì)給參與的每一位q友留下無限美好的回憶,預(yù)祝今年的圣誕晚會(huì)取得圓滿成功!

圣誕派對活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 圣誕派對活動(dòng)內(nèi)容篇五

西游尋寶,穿越圣誕!

時(shí)間:12月24日晚上18:00——20:00(具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校情況調(diào)整)

(一)活動(dòng)群體

1、邀請學(xué)校學(xué)員及學(xué)員家人參加活動(dòng)

(二)活動(dòng)目的

1、維系加強(qiáng)學(xué)員與學(xué)校及老師感情

2、增加家長好感,促進(jìn)口碑傳播,利用家長渠道宣傳招生

3、通過節(jié)氣活動(dòng)加強(qiáng)打造傳播學(xué)校形象

(一)人員簽到

1、活動(dòng)開始前15分鐘人員簽到,分發(fā)紀(jì)念圣誕帽、鈴鐺,由圣誕老人引入場地。場地安排點(diǎn)心、茶水、座椅。

2、播放歡快的歌曲暖場,圣誕老人在全場活動(dòng),引導(dǎo)人們拍照等,帶動(dòng)氣氛。

(二)開場

1、主持人上臺(tái)主持,開場。

2、組織全體成員手搖鈴鐺,唱跳一曲《鈴兒響叮當(dāng)》。

3、備注:舞蹈提前編排,讓小朋友引導(dǎo)大人一起跳。

(三)找隊(duì)友

1、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)按照家庭分組玩猜謎游戲。大人提示,小孩猜謎;

(2)按猜出謎底個(gè)數(shù)計(jì)分排名,家庭依次按照排名選擇,從西游隊(duì)、魔幻隊(duì)、圣誕隊(duì)三個(gè)團(tuán)隊(duì)中選一個(gè)隊(duì)伍加入;

(3)為前三名家庭頒獎(jiǎng)發(fā)禮品;

2、備注:

(1)猜謎次數(shù)根據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場人數(shù)靈活安排,提前多準(zhǔn)備一些猜謎內(nèi)容。

(2)分好組后,可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,比如人數(shù)太少的隊(duì)伍安排老師加入。

(3)獎(jiǎng)品備選:筆記本。

(四)奇趣奪寶

1、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)西游、魔幻、圣誕三個(gè)隊(duì)開展知識(shí)競賽或腦筋急轉(zhuǎn)彎;分為各組必答題和三組搶答題兩個(gè)環(huán)節(jié);

(2)答對1題可贏取1—2件原材料,每個(gè)小隊(duì)有多次答題機(jī)會(huì);

(3)答題正確最多的小隊(duì),小隊(duì)成員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

2、備注:

(1)答題次數(shù)根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)和原材料數(shù)量具體決定,多準(zhǔn)備一些不同種類的手工原材料;

(2)針對家長和小孩,出一些不同類型的問答題;必答題環(huán)節(jié)設(shè)置每隊(duì)大人、小孩輪流答題模式;

(3)獎(jiǎng)品備選:彩色鉛筆。

(五)變裝玩穿越

1、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)各小隊(duì)成員利用贏取的材料開始變裝。按照小隊(duì)人物打扮特色,動(dòng)手制作相應(yīng)的衣著、帽子、裝飾品等裝扮成員,限時(shí)完成。

(2)角色參考:

西游隊(duì):唐僧、孫悟空、觀音、嫦娥;

魔幻隊(duì):狐仙、吸血鬼、巫師、精靈;

圣誕隊(duì):圣誕老人、雪人、麋鹿、冰雪公主;

完成后,隊(duì)員上臺(tái)走秀展示;安排人員拍照;

(3)根據(jù)最后裝扮出來的人數(shù)和質(zhì)量,老師給各小隊(duì)打分。整體分?jǐn)?shù)最高的小隊(duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì);

(4)由全體隊(duì)員評選出5位“變裝高手”,獲得個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì);

2、備注:

(1)現(xiàn)場準(zhǔn)備電腦、投影,在屏幕上播放各隊(duì)角色形象,方便隊(duì)員變裝參考;或者由老師們動(dòng)手做一些角色裝飾做引導(dǎo);

(2)此環(huán)節(jié)為隊(duì)員預(yù)留拍照合影留念時(shí)間;

(3)禮品備選:

小隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì):照片墻相框組合;

個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì):卡通抱枕。

(六)取經(jīng)路漫漫

1、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)西游隊(duì)、圣誕隊(duì)、魔幻隊(duì)取經(jīng)pk,分為腦力、體力、才情對抗三個(gè)環(huán)節(jié);

(2)腦力競賽:三個(gè)隊(duì)進(jìn)行限時(shí)詞語接龍比賽;每個(gè)隊(duì)有3次機(jī)會(huì),看哪個(gè)隊(duì)合計(jì)接的詞語最多;每隊(duì)由大人小孩輪流接龍作答;獲勝隊(duì)伍每人得到小點(diǎn)心一份;

(2)體力對抗:搶板凳游戲。家長和孩子分開來比,分別有2次機(jī)會(huì);獲勝隊(duì)伍共享蛋糕一份;

(3)才情pk:才藝展示pk環(huán)節(jié),每隊(duì)準(zhǔn)備1——3個(gè)才藝節(jié)目,可以單人,可以團(tuán)隊(duì);最后由老師打分;獲勝隊(duì)伍每人贏得小餅干一份;

(4)統(tǒng)計(jì)三個(gè)環(huán)節(jié)各隊(duì)得分情況,總分最高的隊(duì)伍,隊(duì)員取得“經(jīng)書”獎(jiǎng)勵(lì)。

2、備注:

(1)鼓勵(lì)才藝表演形式多樣,歌舞、美術(shù)書法、演講、順口溜等等。老師可以先準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目帶動(dòng)氣氛熱場;

(2)“經(jīng)書”備選:《秘密花園》繪本。

(七)尾聲

1、主持人簡要總結(jié)活動(dòng),如果有那個(gè)隊(duì)伍沒有獲得過獎(jiǎng)勵(lì),可以給予參與獎(jiǎng),贈(zèng)送小毛巾;

2、安排大家拍照留念等。

(一)人員簽到

1、現(xiàn)場布置:彩燈、鮮花、鈴鐺等裝飾,搭建夢幻溫馨舞臺(tái);燈光、音響

2、物料:餅干甜點(diǎn)、茶水、圣誕帽、鈴鐺、一次性杯盤

(二)開場

1、現(xiàn)場布置:舞臺(tái)效果,走秀臺(tái)

2、物料:裝飾鮮花、氣球

(三)找隊(duì)友

1、物料:謎語牌(可用電腦和投影儀代替)、筆記本

(四)奇趣奪寶

1、物料:搶答按鈴、各色彩紙、塑泥、筆、剪刀、手工刀具、膠水、膠帶、訂書機(jī)、木條、棉花、毛線、人體彩繪顏料、干花、水鉆、塑料袋等各類手工制作材料、彩色鉛筆

(五)變裝玩穿越

1、物料:照片墻相框組合、卡通抱枕

(六)取經(jīng)路漫漫:

1、物料:板凳、點(diǎn)心、蛋糕、餅干、《秘密花園》繪本

(七)尾聲

1、物料:小毛巾

(八)其他設(shè)備:

1、活動(dòng)海報(bào)、易拉寶、活動(dòng)背景板、窗花貼紙

2、話筒、音響、電腦、投影儀(或電子屏)、相機(jī)

1、活動(dòng)完成后,學(xué)校自我總結(jié),了解活動(dòng)效果、評價(jià)、得失,看是否取得預(yù)期宣傳效果;

2、活動(dòng)結(jié)束后,可以組建家長微信群(如果沒有家長微信,可以安排老師在活動(dòng)簽到、中間和活動(dòng)結(jié)束時(shí)以分享照片為名義加微信),分享拍攝的活動(dòng)照片(還可以打印幾張合照贈(zèng)送給家長),同時(shí)了解家長、學(xué)員對活動(dòng)的評價(jià),以期后續(xù)改進(jìn)。

圣誕派對活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 圣誕派對活動(dòng)內(nèi)容篇六

christmas party

20xx—12—25下午14:20—16:00

前廳+前臺(tái)

公司全體員工

活動(dòng)前,發(fā)給每位同事一張祝??ㄆb進(jìn)抽獎(jiǎng)箱,祝??梢愿鶕?jù)自己的喜好,隨意發(fā)揮,可寫對新一年的憧憬,可寫對家人的祝福,可寫對所有你認(rèn)為美好的心愿和期待,記得署上大名以便領(lǐng)獎(jiǎng)。

1、現(xiàn)場準(zhǔn)備三個(gè)游戲,掃碼進(jìn)群,根據(jù)搶到紅包決定游戲參與者。

(一)動(dòng)物蹲

8人上場圍成一圈,每人扮演一個(gè)動(dòng)物,主持人先示范口令,老虎蹲老虎蹲,開始游戲,犯錯(cuò)者淘汰,留下獲勝者。

(二)搶板凳

8把椅子,請9人上來,放音樂,9人隨音樂轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)音樂驟停時(shí)搶椅子,沒做到者淘汰,留下者獲勝

(三)畫畫猜詞

8人分兩組,每組四人,排成兩列,第一個(gè)人根據(jù)主持人提供的成語作畫,第二人根據(jù)第一個(gè)人的畫再次作畫,最后一個(gè)人負(fù)責(zé)回答詞語,答對者隊(duì)獲勝。

開心紅包,快樂抽獎(jiǎng)

微信紅包,產(chǎn)生10個(gè)幸運(yùn)兒依次抽出幸運(yùn)祝福,抽中祝福者獲得圣誕禮物一份。(三次紅包)

14:20—14:30 播放圣誕音樂。

14:30—14:40 活動(dòng)開始,主持人出場,將大家的心愿祝福收集入抽獎(jiǎng)箱,大家掃描進(jìn)群,準(zhǔn)備開始游戲環(huán)節(jié)。

14:40—15:20 圣誕派對正式開始,開始第一個(gè)游戲 15:20—15:50 第二個(gè)游戲, 15:50—16:20第三個(gè)游戲結(jié)束

16:20—17:00開心紅包,快樂抽獎(jiǎng)。最后 k歌嗨翻天,各路歌手一展歌喉,將活動(dòng)推向高潮。

現(xiàn)場紅包:yung

圣誕禮物30份:lily 現(xiàn)場食品水果:carmen

現(xiàn)場支持:lily、chris、kelly

食品協(xié)調(diào):carmen、tina、阿姨、brain、fanny 宣傳照相:yung

圣誕派對活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 圣誕派對活動(dòng)內(nèi)容篇七

快樂的圣誕節(jié)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3、勇敢地在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,智力錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時(shí)貼剪成 “紅色圓形” “黃色半月形” “綠色小松樹形”,發(fā)給幼兒每人一套。即時(shí)貼剪成 “紅色三角形” “粉色五瓣花” “綠色半圓形”,發(fā)給家長每人一套。其它同樣的即時(shí)貼都分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)……

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師開場:

圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”游戲。大家快來聽聽這個(gè)游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法:

出示范例,請幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什么形狀?什么顏色?(“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”)

老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。

4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說:我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,做對了,老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

(旁白—教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。<乞丐穿著破衣、拐杖出場>。他來到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

(旁白):慢慢的,松樹枝真的發(fā)芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給了可愛的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師:我們輕輕地圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花:彩花從天而降,伴隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號(hào)碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!

圣誕派對活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 圣誕派對活動(dòng)內(nèi)容篇八

圣誕節(jié)是的節(jié)日,也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事,但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒,熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)萬眾矚目的節(jié)日,每到這一天,街上張燈結(jié)彩,玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案,人們在這一天身著盛裝,準(zhǔn)備盛宴,互贈(zèng)禮品,盡情的狂歡。為此小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手學(xué)生,歡度圣誕”的活動(dòng)。

多保住一份純真的童心,就為社會(huì)多留住了一個(gè)向善的傳人,圣誕節(jié)前學(xué)生們早早準(zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭,擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色,而家長和成年人也重新找回年青的感覺,恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情,也會(huì)慎重準(zhǔn)備好給學(xué)生們的禮物,擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任,為學(xué)生們送上心儀且夢寐已久的禮物,家長的傾情配合,學(xué)生們孜孜親為,就是無聲的教育,就是無形的熏陶,對于成長中的受教者就是的訓(xùn)練!

在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的學(xué)生,將來他們成年也更能理解學(xué)生的心理和需求,更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì),尋找童趣,處處領(lǐng)略社會(huì)和人性美,成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是學(xué)生們保住一份童心,社會(huì)就少一份世故,多一份純真和諧和美好!

攜手學(xué)生,歡度圣誕。

20xx年x月x日至xx年x月x日。小學(xué)食堂二樓。

各方領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論,其他人員進(jìn)行會(huì)場布置。由志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭,后舉行聯(lián)歡活動(dòng)。學(xué)生及家長進(jìn)行“舞藝大比拼”,現(xiàn)場表演兔子舞,選出表演優(yōu)秀的五名學(xué)生,每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果(20分鐘)學(xué)生進(jìn)行才藝大比拼,學(xué)生講故事,唱歌,跳舞等才藝展示,由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子,圣誕帽子,掛件)鼓勵(lì)(大約20到30分鐘)制作賀卡,學(xué)生自帶畫筆為家長或朋友制作賀卡,由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(lì)(約10分鐘)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)學(xué)生,贈(zèng)送圣誕禮物(10分鐘)記者團(tuán)同學(xué)對活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪,學(xué)生全體成員合影留念。

各種活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備,相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)?;顒?dòng)各組人員服從組織安排,不要擅自行動(dòng)?;顒?dòng)期間注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù)。

圣誕派對活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 圣誕派對活動(dòng)內(nèi)容篇九

根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r根據(jù)圣誕日期適時(shí)進(jìn)行

(1)宣傳品:海報(bào)、單頁、宣傳冊、條幅、展板、背景板、易拉寶、邀請卡、公開課試聽卡、簽到表、禮品領(lǐng)取表、報(bào)名表、禮品申領(lǐng)券、宣傳用禮品

(2)活動(dòng)物品:各類果品、氣球、相機(jī)、音響、投影或者電腦、裝飾品(彩帶,拉花等等)、活動(dòng)現(xiàn)場禮品、演出服裝、道具鈴鐺、蠟燭(唱感恩的心時(shí)用)、教具、塑料盤碟、糖、奶油

(3)教室:布置、衛(wèi)生、設(shè)施擺放、外部裝飾、內(nèi)部裝飾

(4)宣傳:在戶外宣傳場地放置展臺(tái),準(zhǔn)備本次圣誕活動(dòng)的易拉寶、宣傳資料、宣傳冊、展板等一系列物品以及登記表和紙筆。

(5)宣傳邀請:

①工作人員對目標(biāo)群體進(jìn)行活動(dòng)宣傳,進(jìn)行信息的收集和登記。同時(shí)贈(zèng)送過往家長和小朋友小禮品、圣誕派對邀請卡、公開課試聽卡和禮品申領(lǐng)券。

②圣誕老人將禮品進(jìn)行發(fā)放同時(shí)發(fā)放圣誕派對邀請卡、公開課試聽卡、禮品申領(lǐng)券。同時(shí),輔助其他人員收集信息。

③通知家長圣誕文藝節(jié)目的日期,并留信息邀請參加。

④節(jié)目要由我們自己的學(xué)員提前進(jìn)行排練和彩排

⑤活動(dòng)前通知活動(dòng)前通知家長時(shí)間,進(jìn)行提示和確認(rèn)。

⑥文藝節(jié)目:所有節(jié)目提前進(jìn)行排練和彩排,各個(gè)老師負(fù)責(zé)不同學(xué)生的輔導(dǎo)

⑦游戲:進(jìn)行演練和熟悉

(1)所有人員進(jìn)行活動(dòng)主題,和相關(guān)的培訓(xùn)

(2)細(xì)化分工,每個(gè)人的分工明確到位,不拖拉,不推諉。同時(shí)避免分工的交叉造成混亂

(3)保證安全和現(xiàn)場的秩序可控

(4)主持人要有親和力和感染力能充分的調(diào)動(dòng)起每個(gè)孩子的激情。同時(shí)能激勵(lì)怯場的孩子。

(5)表演和游戲的獎(jiǎng)品充足,以便突發(fā)情況的備用

(6)游戲和表演中工作人員要配合主持人和老師進(jìn)行

(7)有人負(fù)責(zé)簽到和接待

(8)內(nèi)外的環(huán)境布置,突出圣誕氣氛。音樂要?dú)g快和明朗。

(9)攝影和照相師要適時(shí)拍照,為后期宣傳保留題材。

(10)人員著裝,禮儀

(11)最后結(jié)束時(shí)給予全家都到場的家庭拍一張“圣誕全家?!焙笃谥谱骶澜o孩子一張,學(xué)校留一張宣傳用,公開課時(shí)間來領(lǐng)照片。家長一起陪同

(1)物品準(zhǔn)備

(2)人員培訓(xùn):活動(dòng)方案、流程、分工、形式、話術(shù)、禮儀

(3)節(jié)目的排練,彩排

(4)教室布置,突出圣誕的喜慶和神秘。尤其是內(nèi)部的布置要神秘而充滿幻想的空間。同時(shí)播放一些圣誕的音樂。外部突出圣誕的特點(diǎn),可以將門口布置得五彩繽紛,有樹的可以接利用一下。

(5)戶外宣傳邀請

(6)回到中心對信息整理并于活動(dòng)開始前電話通知確認(rèn)活動(dòng)前通知

(7)簽到入場

(8)教室參觀

(9)主持人宣布活動(dòng)開始

(10)校長致辭

(11)集體聯(lián)歡兔子舞

(12)主持人串場

(13)節(jié)目表演。表演的過程中,主持人要適當(dāng)?shù)恼{(diào)動(dòng)氣氛,讓非學(xué)員表演,并參與到我們的節(jié)目中,對表現(xiàn)好的和我們的表演學(xué)員給與獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)品可以給一個(gè)圣誕帽。整個(gè)過程主持人要熟練,能隨機(jī)應(yīng)變。

(14)表演結(jié)束后,稍作休息,進(jìn)行水果薩拉活動(dòng)

(15)水果薩拉制作品嘗。表演結(jié)束后舉行水果薩拉制作滿足孩子的食欲

(16)游戲時(shí)間,此時(shí)要兩個(gè)主持人來掌控現(xiàn)場,同時(shí)老師配合進(jìn)行

(17)游戲結(jié)束,所有人一起唱感恩的心,并拍全家福照。

(18)發(fā)放公開課邀請卡和代金卷。

(19)后期公開課領(lǐng)取照片

(20)公開課和后期跟進(jìn)

歌曲《edelweiss雪絨花》、舞蹈《阿拉伯之夜》、歌曲《jinglebell》、童話劇《小蝌蚪找媽媽》、中文歌曲《感恩的心》

《鈴兒響叮當(dāng)》用于學(xué)校外部播放烘托節(jié)日的氣氛

《平安夜》用于室內(nèi)播放,襯托一種安祥、溫馨舒適、幸福的氣氛。

《edelweiss》

《阿拉伯之夜》

《jinglebell》

《感恩的心》

詳細(xì)規(guī)則另附

大蘋果小蘋果bigapplesmallapple、

水果蹲:(家長參與)

運(yùn)西瓜

踩地雷

小豬吃水果

戶外:

(1)圣誕老人扮演:由一人負(fù)責(zé),主要是負(fù)責(zé)和孩子的互動(dòng)游戲,包括故意的捉弄人。目的拉近和孩子距離,同時(shí)配合禮品發(fā)放和相關(guān) 函件發(fā)放

(2)老師和市場其他人員:負(fù)責(zé)家長溝通,函件的發(fā)放,宣傳品的派發(fā),信息的登記

(3)校長和后勤:負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品的采購和活動(dòng)的組織

培訓(xùn)中心:

(1)迎賓簽到2-3人:統(tǒng)一著裝,主要負(fù)責(zé)前來家長的引領(lǐng)和簽到,幫助尋找市場人員,然后回到自己的崗位,待活動(dòng)開始后回到現(xiàn)場,配合現(xiàn)場的工作。

(2)市場接待:負(fù)責(zé)引導(dǎo)家長參觀并介紹中心情況,然后安排入座負(fù)責(zé)飲水!待活動(dòng)開始后負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)或者配合其他人員的工作

(3)主持人:負(fù)責(zé)活動(dòng)的現(xiàn)場控場,同時(shí)把各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行串聯(lián)。能夠隨機(jī)應(yīng)變,處理突發(fā)事件。

(4)文藝節(jié)目老師:多人,針對不同的表演,不同的老師來負(fù)責(zé)輔導(dǎo)和排練。當(dāng)天達(dá)到理想的水平。

(5)現(xiàn)場秩序維護(hù):市場人員3—4人負(fù)責(zé)秩序維護(hù)

(6)配合人員:1—2人,可由迎賓和簽到的老師回來充當(dāng)

(7)圣誕老人:由之前的人員繼續(xù)充當(dāng),現(xiàn)場配合主持人老師,調(diào)動(dòng)氣氛

(8)獎(jiǎng)品申領(lǐng):負(fù)責(zé)申領(lǐng)卷獎(jiǎng)品的兌領(lǐng)。

(9)物品遞送:負(fù)責(zé)活動(dòng)期間物品的遞送和準(zhǔn)備

(10)攝影攝像:負(fù)責(zé)現(xiàn)場的拍照和攝影

(11)音響師:可以由某個(gè)人員兼做,負(fù)責(zé)活動(dòng)音樂和歌曲的播放。

(12)后勤:負(fù)責(zé)后期的其他工作

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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下如何
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對于我們的幫助很大,所以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?這里我給大家
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的最新合同模
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?接下來我就給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。全國愛
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下我給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。那么一般合同是怎么起草的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對大
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編精心
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我給大家
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間約定勞動(dòng)關(guān)系的書面協(xié)議,是保障勞動(dòng)者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是我為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。抗
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?以下是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。金牌班
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。工資加
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?接下來小編就給大家介紹一下方
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
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