學期工作總結是對本學期內的學習和工作表現進行概括和總結的一種形式。接下來，我將為大家介紹一些學期工作總結的優秀范文，供大家參考和借鑒。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇一

時間匆匆，一個學期一晃而過，時間雖然隨風飄逝，但這一學期的點點滴滴卻深深地留在了我的腦海里難以忘卻，因為這一學期是我三十幾年的人生中最感動的一個學期。當初我是帶著失去親人的那種痛徹心扉的痛苦踏進小南海初中的大門的，一個學期下來，在學校領導慈祥的關愛中和同事真誠的關心下，我經常被一種和睦的友愛氛圍感動著，所以我慢慢的從痛苦中走了出來，感覺人又活過來了。在這學期中，我雖然痛苦，但我并沒有影響工作，相反我還更努力工作，因為我要用工作來充實自己，要用工作來鼓勵自己振作，還因為我要用認真工作來報答領導的關心和同事的支持，下面我就大致總結一下這學期的工作：

一、思想方面：

一學期來，本人在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在作風上，首先能團結同事，與每位同事都和睦融洽地相處。其次能遵紀守法、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，任教以來我一直都勤勤懇懇，任勞任怨，都能較好地完成學校安排的教學任務。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表。

二、教學方面：

１、備課。

一學期來，我每節課都認真備課，積極思考，而且我每節新課都用課件上課，課前都要花大量時間和精力精心準備每一節課件，力求每個學生都能感興趣，都能有所收獲，因此我的學生都反應我的課生動活潑，有趣又易懂，所以我所教的七（7）班英語成績很優秀，每次月考成績都名列前茅。

2、上課。

上課時我認真講課，力求抓住重點，突破難點，而且我盡量讓課生動活潑，要讓學生注意力集中。課堂上運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后及時做課后記，找出不足。

３、批改作業。

為了讓學生認真鞏固所學知識，我認真批改講解作業，并要求學生認真訂正，及時鞏固，并且要學生準備一本錯題集，把自己平時做錯的題都集中起來，經常復習。

4.業務學習。

另外我在認真教好書，育好人的同時，不斷提高自己，提高了自身的能力和素質。我在華茂兩年學到了很多東西，帶過來很多的課件和資料，并且都把這些課件與同事分享，希望與大家一起進步。

當然人無完人，我在工作中還存有不足的地方，為此我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種教學技能，力求為教育事業做出應有的貢獻，因為我選擇了教育，我將用一生為之而努力。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇二

前半學期，我適應新時期工作的要求，認真學習縣局“提質”和學校教學工作的精神。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對前半學期教學工作作出總結如下：

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法。

根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量。

使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課(已經聽了43節)，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、真批改作業。

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，從而自覺的把身心投放到學習中去。并取得了一定的成績。

六、狠抓學風。

初三(3)班班主任，部分學生由于存在家長的支持，抱著“混混就畢業和混混就出國”的思想，學風不理想。為此我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽、幫扶活動，在學習風氣方面取得了一定的成績。

在下半個學期的教學中，我給自己制定了以下計劃：

一、加強輔導。

1、多與學生談心，了解學生動態，關注每一位學生。

2、尖子生的培養，每天堅持布置一些提高題，加強個別輔導。以他們作為榜樣帶動其他同學學習。

3、差生加強幫扶活動和教師的及時個別輔導。

二、學習。

1、不僅要多聽同組教師的課，也要多聽其他組教師的課，學習他們的長處。

2、多學習新課標知識和有關信息，提高自身的業務水平。

二、隨時把握自己的教學進度。

爭取在本學期完成社會和思想政治的第五冊和第六冊新課教學。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇三

本人在這學期有堅定不移的政治方向，熱愛祖國。熱愛人民。熱愛中國共產黨。熱愛社會主義。我關心國家大事，努力學習時事政治，思想健康成長。

在學習上，我態度端正，目標明確，進取心強，持之以恒，知難而進，不甘落后。上課認真聽講，大膽提問，弄懂課堂所學內容。課余時間，我喜歡博覽群書，開闊視野，學以致用，充實自己。

我能自覺遵守國家法律法令，中學生守則，中學生行為規范。我尊敬師長，團結同學，尊老愛幼，樂于助人。我有較強的集體榮譽感，辦理開展的各項活動，我都積極參加，有損學校形象的事情我堅決不做。我誠懇接受別人的批評，敢于正視自己的缺點，并努力克服。我為人正派，品行端正，以品學兼優的同學為榜樣。

我積極參加社會實踐活動，參加了由學校組織的考察__水廠、__庫區清漂情況和__水庫水質調查活動，使我增強節水意識和環保意識。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇四

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。

師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

無論你是獅子還是羚羊，你都必須奔跑，無論你是貧窮還是。

富有，你都必須奮斗，無論你是男人還是女人，你都要有成功的意念；奔跑的速度和奮斗的方向是你成功的關鍵。成功不是掉下來的，掉下來的是運氣；成功不是撿來的，撿來的是便宜；成功不是想出來的，想出來的是故事；成功是要付出代價的，但不成功要付出更大的代價。現在你是不是還在為自己的事業尋找突破，為自己的人生尋找機會？跟上時代發展趨勢，為您的一生增光添彩。

四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創新的天地。鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

2014.1.10。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇五

開心麻花的電影，這一次沒有讓我失望，或者說遠超預期。

本來昨天打算找部爆米花電影，緩解一下情緒的，但沒想到竟如此出色。具體而言，幾位男女主角踩的坑讓人印象深刻，而且實在讓人共鳴。

孫同的坑-性格底色。

孫同來自小地方，他的坑源自物質不足和由此帶來的自卑感。這種自卑感已經深深印刻在他的性格底層，絕非一朝一夕可以改變。雖然這次事件后他可能有所振作，但彩蛋中錄歌時仍然透露著難以言狀的底氣不足。實話說，他進入了自己不熟悉的狀態，以后的坑是個大坑，比所有人都難以出逃。

鄭多多的坑-浪子要回頭。

渣男本色，而且絕不嗦。鄭多多在影片開始時的渣男表現簡直完美。一條一直順著自己的狗，在關鍵時刻突然反咬自己，雖說孫同不夠地道，但鄭多多自己的所作所為才是元兇，他怪不得別人。他的坑已經足夠大了，達到了他這個年齡很難承受的程度。但浪子回頭金不換，彩蛋中他跟隨高璐參加長跑的過程看的出來，他試圖跳出這個坑。憑借著他殷厚的家底和各方面不錯的素質，這個教訓足以讓他醒悟并認真思考。

高璐的坑-女人的多疑和不妥協。

高璐本來就有些堤防鄭多多，因此她雖然不慎入坑，但僅僅是未來數年而言，對她本人應該并不產生太久影響。她可以繼續考察鄭多多，也可以完全忘記、活出自己。

莫默的坑-認真也是罪。

相比其他3人而言，莫默的坑是最淺的。她僅僅是被渣男騙上了一次床而已，雖然開始時撕心裂肺，但在片中1/3處接受孫同的時候就已經走了出來。相信她依靠自己的小康出身和特有的性格，能在這個社會真正創造出自己的未來。

總結-天下無坑。

其實本片中所有人都掉到了坑里，孫同的`媽媽豪賭來京，卻面臨如此一地雞毛，她的坑也不是自己這個年齡的人能夠承受的。其實我自己也掉進了坑里，本想周末放松一下，卻難以抑制引起了諸多思考和今天的筆記，讓我在如此繁忙的夏季多花了幾個小時。但所有的人掉進坑，只要能夠爬出來，都會是人生一個階梯，祝福他們，也祝福我。

希望麻花再多一點佳片，看個笑話，別嫌事大。

文檔為doc格式。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇六

半個學期馬上就要過去了，你會想要寫一些總結嗎?下面小編就和大家分享半個。

來欣賞一下吧。

前半學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習縣局“提質”和學校教學工作的精神。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對前半學期教學工作作出總結如下：

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課(已經聽了43節)，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，從而自覺的把身心投放到學習中去。并取得了一定的成績。

六、狠抓學風。初三(3)班班主任，部分學生由于存在家長的支持，抱著“混混就畢業和混混就出國”的思想，學風不理想。為此我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽、幫扶活動，在學習風氣方面取得了一定的成績。

在下半個學期的教學中，我給自己制定了以下計劃：

一、加強輔導。

1、多與學生談心，了解學生動態，關注每一位學生。

2、尖子生的培養，每天堅持布置一些提高題，加強個別輔導。以他們作為榜樣帶動其他同學學習。

3、差生加強幫扶活動和教師的及時個別輔導。

二、學習。

1、不僅要多聽同組教師的課，也要多聽其他組教師的課，學習他們的長處。

2、多學習新課標知識和有關信息，提高自身的業務水平。

二、隨時把握自己的教學進度。

爭取在本學期完成社會和思想政治的第五冊和第六冊新課教學。

本學期在學校和政教處的領導下，按照學校校歷和政教處的。

工作計劃。

制定了切實可行的班主任。

工作方案。

并在工作中做到切實落實靈活處置各項工作開展順利學習、生活、紀律、衛生等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：

一、摸清班級情況。

我班為剛組建的高一新生班，共有51人，其中男生20人，女生31人，44人住校。有利的一面是：該班是高一年級第一層次的班級，絕大部分學生智力正常，絕大部分身體、心理健康，整體素質較好;不利的一面是：部分學生的行為習慣、學習習慣較差，有5-6人無心學習，還有個別學生有吸煙的惡習，這些情況如不引起足夠的重視，會給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。

二、逐步完善班級管理。

這個班組建后，我就注意物色班委和團支委的人選，通過自我報名和老師指定雙項選擇，組成了新的班委和團支委，同時召開班支委會，制定班規(獎懲條例)，對班干部工作進行指導，充分利用班會和課余時間對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態度不夠認真，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發揮他們的主觀努力和培養他們的能力，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。我實行了班干責任制、組長負責制、舍長負責制，并進一步整頓班風，重新修改班規，這些制度的實施初步收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變，期中考試也取得了比較滿意的成績。

三、抓好養成教育。

剛進高一，班主任就要注意抓好養成教育，把培養他們良好的學習習慣和行為習慣放在首位。這對于他們今后的生活和學習乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下：

(1)行為習慣的培養：早起早睡，講究衛生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團結同學，互相幫助，助人為樂。有事有病要請假。愛護公共財物和公共衛生，積極參與學校活動。對不按要求做的同學給予紀律處分，對做得好的同學和小組給予表揚和鼓勵。并從嚴要求，決不手軟。

(2)學習習慣的培養：每天早上6∶20進行早操或早讀，中午1∶40進教室，晚6∶50進教室晚自習。10：00晚自習結束。作業必須在第一節課后交到教師辦公室，否則算缺交。要求養成課前預習、課后復習、按時按質按量完成作業、樂于動手、勤于思考等良好的學習習慣。經過一個學期的養成教育，收到了良好的效果，全班大部分同學已初步具備了良好的行為習慣和學習習慣，違紀違規現象呈下滑趨勢，良好的學習風氣正逐步形成。

四、落實班會制度。

1、班會的要求：全面衡量、重點突出、有的放矢、一事一議。

2、形式：豐富多彩、不拘一格，無有定法、但有良法。

從學生的個性發展和班級管理的整體需要，確定班會的主題，要認識學生、了解學生，走到學生心里去，確定能打動學生心靈的主題、解決班級必須解決的問題，采取一切有益于班級管理，有益于學生健康發展的形式，讓班會“活”起來。相信學生，放手發動學生，讓學生在班會的舞臺上唱主角。通過主題班會，提高學生的綜合素質。本學期已開展以下幾個主題班會：《對新的作息時間的討論》《成功后的思索》《法意味著什么》《相約圣誕party》《金錢是否萬能》《能力和分數誰重要》實行班會制度的收獲：

(1)通過班會，能重點及時解決班級存在的主要問題。

(2)通過班會，提高班級管理質量，提高工作效率。

(3)通過班會展現班主任的才能和魅力，樹立班主任的權威性。

(4)通過主題班會，能活躍班級氣氛，提高學生的綜合素質。

(5)通過主題班會，塑造班級形象，形成各具特色的班風班貌。

五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，每逢特殊的節假日，我班的學生都給科任教師贈送一點小禮物，以增進師生情誼。

六、教訓深刻，今后工作壓力重重。

回顧這半個學期的個人學習歷程，身為一名學生，在半年的時間里,我學習認真刻苦，能遵守學校的各項。

規章制度。

在學習上能養成自主學習的方式制定了自主學習的計劃。在學校里我積極參加學校組織的學習活動經常與同學交流學習信息與學習方法堅持參加實踐活動。我堅持每天進行自學半學期來不論天氣好壞作業是否繁忙我都克服各種不便的困難從來沒有間斷有時學習累了一天晚上確實不想看書但這時我會不斷地鼓勵自己給自己打氣在一次次的思想斗爭中戰勝自己懶惰的心理使自己堅定地進行自學,并能自覺地做好自學筆記。在自學之間我認識到個人學習就是學習進步的前提當遇到休息和學習相沖突時我會及時地調整好自己的心態在既不影響休息又不放棄學習的前提下克服種種困難合理的安排作息時間做到休息、學習兩不誤。

為了更好的參與學習，我努力學習電腦技術，查閱電腦書籍，并在短時間內學會了上網，經常上網查找學習資料，進入bbs論壇參加討論，對不懂的問題及時向網上老師發電子郵件請教，并做好上網學習記錄，獲取了更多的學習信息。知識是左手，能力是右手。在今后的學習中，我將把學到的知識和自己的能力兩者有機結合起來，并靈活的運用到學習當中，全面提高學習水平。時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了。

回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之后就寫下。

讀后感。

將重要的知識點記下來使自己以后有時間就經常打開來看看。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進入學校以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。

還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。不過經過同學的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功學會。其次，我們每天都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球，打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。

縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節;。

(3)在老師布置作業2天內必須完成，當然論文除外了;。

總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。學校生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己生活增添豐富美麗的色彩。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇七

轉眼，大一上半學期的學習生活在忙碌中將要結束，回想這個學期的生活我還是收獲不少。為總結好此學期的工作，為之后的工作打下更好的基礎，以下是我的大一年度自我鑒定。

本人自入學以為，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，鍛煉出我堅毅的性格。本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇八

前半學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習縣局“提質”和學校教學工作的精神。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對前半學期教學工作作出總結如下：

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課(已經聽了43節)，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，從而自覺的把身心投放到學習中去。并取得了一定的成績。

六、狠抓學風。初三(3)班班主任，部分學生由于存在家長的支持，抱著“混混就畢業和混混就出國”的思想，學風不理想。為此我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽、幫扶活動，在學習風氣方面取得了一定的成績。

在下半個學期的教學中，我給自己制定了以下計劃：

一、加強輔導。

1、多與學生談心，了解學生動態，關注每一位學生。

2、尖子生的培養，每天堅持布置一些提高題，加強個別輔導。以他們作為榜樣帶動其他同學學習。

3、差生加強幫扶活動和教師的及時個別輔導。

二、學習。

1、不僅要多聽同組教師的課，也要多聽其他組教師的課，學習他們的長處。

2、多學習新課標知識和有關信息，提高自身的業務水平。

二、隨時把握自己的教學進度。

爭取在本學期完成社會和思想政治的第五冊和第六冊新課教學。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇九

本學期在學校和政教處的領導下，按照學校校歷和政教處的工作計劃，制定了切實可行的班主任工作方案，并在工作中做到切實落實，靈活處置，各項工作開展順利，學習、生活、紀律、衛生等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：

我班為剛組建的高一新生班，共有51人，其中男生20人，女生31人，44人住校。有利的一面是：該班是高一年級第一層次的班級，絕大部分學生智力正常，絕大部分身體、心理健康，整體素質較好;不利的一面是：部分學生的行為習慣、學習習慣較差，有5-6人無心學習，還有個別學生有吸煙的惡習，這些情況如不引起足夠的重視，會給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。

這個班組建后，我就注意物色班委和團支委的人選，通過自我報名和老師指定雙項選擇，組成了新的班委和團支委，同時召開班支委會，制定班規(獎懲條例)，對班干部工作進行指導，充分利用班會和課余時間對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態度不夠認真，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發揮他們的主觀努力和培養他們的能力，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。我實行了班干責任制、組長負責制、舍長負責制，并進一步整頓班風，重新修改班規，這些制度的實施初步收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變，期中考試也取得了比較滿意的成績。

剛進高一，班主任就要注意抓好養成教育，把培養他們良好的學習習慣和行為習慣放在首位。這對于他們今后的生活和學習乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下：

(1)行為習慣的培養：早起早睡，講究衛生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團結同學，互相幫助，助人為樂。有事有病要請假。愛護公共財物和公共衛生，積極參與學校活動。對不按要求做的同學給予紀律處分，對做得好的同學和小組給予表揚和鼓勵。并從嚴要求，決不手軟。

(2)學習習慣的培養：每天早上6∶20進行早操或早讀，中午1∶40進教室，晚6∶50進教室晚自習。10：00晚自習結束。作業必須在第一節課后交到教師辦公室，否則算缺交。要求養成課前預習、課后復習、按時按質按量完成作業、樂于動手、勤于思考等良好的學習習慣。經過一個學期的養成教育，收到了良好的效果，全班大部分同學已初步具備了良好的行為習慣和學習習慣，違紀違規現象呈下滑趨勢，良好的學習風氣正逐步形成。

1、班會的要求：全面衡量、重點突出、有的放矢、一事一議。

2、形式：豐富多彩、不拘一格，無有定法、但有良法。

從學生的個性發展和班級管理的整體需要，確定班會的主題，要認識學生、了解學生，走到學生心里去，確定能打動學生心靈的主題、解決班級必須解決的問題，采取一切有益于班級管理，有益于學生健康發展的形式，讓班會“活”起來。相信學生，放手發動學生，讓學生在班會的舞臺上唱主角。通過主題班會，提高學生的綜合素質。本學期已開展以下幾個主題班會：《對新的作息時間的討論》《成功后的思索》《法意味著什么》《相約圣誕party》《金錢是否萬能》《能力和分數誰重要》實行班會制度的收獲：

(1)通過班會，能重點及時解決班級存在的主要問題。

(2)通過班會，提高班級管理質量，提高工作效率。

(3)通過班會展現班主任的才能和魅力，樹立班主任的權威性。

(4)通過主題班會，能活躍班級氣氛，提高學生的綜合素質。

(5)通過主題班會，塑造班級形象，形成各具特色的班風班貌。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，每逢特殊的節假日，我班的學生都給科任教師贈送一點小禮物，以增進師生情誼。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇十

回顧這半個學期的個人學習歷程，身為一名學生，在半年的時間里,我學習認真刻苦，能遵守學校的各項規章制度，在學習上能養成自主學習的方式，制定了自主學習的計劃。在學校里我積極參加學校組織的學習活動，經常與同學交流學習信息與學習方法，堅持參加實踐活動。我堅持每天進行自學，半學期來不論天氣好壞，作業是否繁忙，我都克服各種不便的困難，從來沒有間斷，有時學習累了一天，晚上確實不想看書，但這時我會不斷地鼓勵自己，給自己打氣，在一次次的思想斗爭中，戰勝自己懶惰的心理，使自己堅定地進行自學,并能自覺地做好自學筆記。在自學之間，我認識到個人學習就是學習進步的前提，當遇到休息和學習相沖突時，我會及時地調整好自己的心態，在既不影響休息又不放棄學習的前提下，克服種種困難，合理的安排作息時間，做到休息、學習兩不誤。

為了更好的參與學習，我努力學習電腦技術，查閱電腦書籍，并在短時間內學會了上網，經常上網查找學習資料，進入bbs論壇參加討論，對不懂的問題及時向網上老師發電子郵件請教，并做好上網學習記錄，獲取了更多的學習信息。知識是左手，能力是右手。在今后的學習中，我將把學到的知識和自己的能力兩者有機結合起來，并靈活的運用到學習當中，全面提高學習水平。時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了。

回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進入學校以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。

還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。不過經過同學的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功學會。其次，我們每天都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球，打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。

縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節;。

(3)在老師布置作業2天內必須完成，當然論文除外了;。

總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。學校生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己生活增添豐富美麗的色彩。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇十一

本學期在學校和政教處的'領導下，按照學校校歷和政教處的工作計劃，制定了切實可行的班主任工作方案，并在工作中做到切實落實，靈活處置，各項工作開展順利，學習、生活、紀律、衛生等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：

一、摸清班級情況。

我班為剛組建的高一新生班，共有51人，其中男生20人，女生31人，44人住校。有利的一面是：該班是高一年級第一層次的班級，絕大部分學生智力正常，絕大部分身體、心理健康，整體素質較好;不利的一面是：部分學生的行為習慣、學習習慣較差，有5-6人無心學習，還有個別學生有吸煙的惡習，這些情況如不引起足夠的重視，會給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。

二、逐步完善班級管理。

這個班組建后，我就注意物色班委和團支委的人選，通過自我報名和老師指定雙項選擇，組成了新的班委和團支委，同時召開班支委會，制定班規(獎懲條例)，對班干部工作進行指導，充分利用班會和課余時間對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態度不夠認真，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發揮他們的主觀努力和培養他們的能力，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。我實行了班干責任制、組長負責制、舍長負責制，并進一步整頓班風，重新修改班規，這些制度的實施初步收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變，期中考試也取得了比較滿意的成績。

三、抓好養成教育。

剛進高一，班主任就要注意抓好養成教育，把培養他們良好的學習習慣和行為習慣放在首位。這對于他們今后的生活和學習乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下：

(1)行為習慣的培養：早起早睡，講究衛生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團結同學，互相幫助，助人為樂。有事有病要請假。愛護公共財物和公共衛生，積極參與學校活動。對不按要求做的同學給予紀律處分，對做得好的同學和小組給予表揚和鼓勵。并從嚴要求，決不手軟。

(2)學習習慣的培養：每天早上6∶20進行早操或早讀，中午1∶40進教室，晚6∶50進教室晚自習。10：00晚自習結束。作業必須在第一節課后交到教師辦公室，否則算缺交。要求養成課前預習、課后復習、按時按質按量完成作業、樂于動手、勤于思考等良好的學習習慣。經過一個學期的養成教育，收到了良好的效果，全班大部分同學已初步具備了良好的行為習慣和學習習慣，違紀違規現象呈下滑趨勢，良好的學習風氣正逐步形成。

四、落實班會制度。

1、班會的要求：全面衡量、重點突出、有的放矢、一事一議。

2、形式：豐富多彩、不拘一格，無有定法、但有良法。

從學生的個性發展和班級管理的整體需要，確定班會的主題，要認識學生、了解學生，走到學生心里去，確定能打動學生心靈的主題、解決班級必須解決的問題，采取一切有益于班級管理，有益于學生健康發展的形式，讓班會“活”起來。相信學生，放手發動學生，讓學生在班會的舞臺上唱主角。通過主題班會，提高學生的綜合素質。本學期已開展以下幾個主題班會：《對新的作息時間的討論》《成功后的思索》《法意味著什么》《相約圣誕party》《金錢是否萬能》《能力和分數誰重要》實行班會制度的收獲：

(1)通過班會，能重點及時解決班級存在的主要問題。

(2)通過班會，提高班級管理質量，提高工作效率。

(3)通過班會展現班主任的才能和魅力，樹立班主任的權威性。

(4)通過主題班會，能活躍班級氣氛，提高學生的綜合素質。

(5)通過主題班會，塑造班級形象，形成各具特色的班風班貌。

五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，每逢特殊的節假日，我班的學生都給科任教師贈送一點小禮物，以增進師生情誼。

六、教訓深刻，今后工作壓力重重。

雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化差生的過程中，有兩三個雙差生總是不領情，效果很不明顯，班風和學風還存在較大的問題，無心向學的學生還沒激發他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，他們的存在給這個班的建設、發展和好轉都帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產生對立情緒，也致使科任老師對這個班產生了一些看法.要使這個班得到根本的好轉，我真感到壓力重重，但我相信還是可以帶好，但要注意與學校配合，與科任教師配合，群策群力，適時適地給學生以教育，相信經過我的不斷努力，會使這個班越來越好。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇十二

我能夠認真貫徹落實科學發展觀。事業心強，識大體、顧大局，時刻立足本職，堅持與時俱進，不斷創新教學方法。工作求實求細求真，作風正派，廉潔奉公，嚴于律已，政治立場堅定。

我積極參加校內外各種教學科研活動，主動探索，不恥下問。參加工作以來，一直工作在第一線，擔任語文教學，在教育工作中，尊重學生人格，常抓思想工作，能與學生交朋友。根據學生個性差異的特點，用循序漸進的教育方法轉化了一部分后進生，督促了大部分中等生，激勵了一大批尖子生，語文教學成績比較突出。

__年8月，收到了個學習特困生宓某某，我仔細地分析了該生的特點，制定出了輔導計劃，堅持不懈地輔導，終于使該生擺脫了特困生的帽子。

本學期，我班轉來兩名學生，他們的語文基礎也較差，學習方法不夠科學，不敢在課堂上回答問題，早讀讀書聲很小，上課不會聽講，閱讀題一道也不會做，針對這些不足，我首先糾正他們的學習方法，要求他們做好課堂筆記，并且不定期檢查他們的筆記，注重培養他們的聽、說、讀、寫能力，組織他們參加朗讀、背誦、等比賽。功夫不負有心人，經過兩個月的努力。他們的語文成績有了很大的提高。

二、在班主任工作方面。

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、體育比賽、校園之星評比等。每次活動我都會為同學們拍照留念。并及時地把活動信息發布在自己的博客中。

去年五月的讀書節活動，我不但為學生拍攝了大量的活動留影，還指導學生把活動記錄下來，寫成作文投到《快樂作文》和《當代小學生》刊物中，令人高興的是，周馨田同學寫的《快樂的讀書節》一文發表在__年第十期的《快樂作文》上。

班主任工作鎖碎而繁雜，每天早晨，我常常比學生早到，到校后先到衛生區轉一圈了解情況。這樣指揮學生打掃衛生時就會有的放矢，節省時間。進了教室，先開窗通風，然后指揮學生打掃衛生。擦玻璃是個技術活。我親自為學生示范，耐心地講解擦玻璃的注意事項。經過訓練，學生基本掌握了擦玻璃的要領。

為了提高學生廣播體操的質量，每到上操的時候，我都不厭其煩地教幾個不會走隊列的同學齊步走，每次體操結束，我都把做得不合格的同學找出來，讓他們抓緊時間練習。比賽的那一天，我為體操表演留了影，成績比較理想，比過去有了進步，感到很欣慰。

去年秋季，學校要舉行運動會，班里報名的同學特別多，我讓學生自己評選運動員，同學們選得很認真，盛奧同學還買了一個壘球，供同學們選拔時使用。同學們自己選出的運動員，個個精神振奮，努力為班級爭光。一舉奪得了四個級部第一名。我把小冠軍的照片發布在了我的博客中，向全體同學及家長進行了展示，鼓勵他們把拼搏精神發揚光大。

班主任工作是一個班級的領導者和組織者，我主要以開班會或主題班會的形式，分階段對學生進行各方面的教育，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。今年，我把開展過的班級活動都發布在我的博客中讓活動的影響不斷延續。對問題學生，以寬廣的胸懷去寬容，既嚴中有愛、又愛中有嚴。經過細心努力的培養，我所帶的班級，學生們各方面成績都有了提高，班風好了，學風濃了，學習成績也有很大的提高。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇十三

這在一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

認真批改作業，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過網絡搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析學生的作業情況，進行透徹的評講。

培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。

總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇十四

半個學期以來，七年級住校生總體情況良好，各位同學也比較適應我們浣江中學的住校生活，在學期上也取得了一定的成績，但從我們值周老師，個所在班級，和住校生管理處老師的反應情況看，還存在一些問題，和一些不足之處，主要體現在一下幾個方面：

1、學生到自學教室時間過早，我們七年級規定學生在預備鈴聲之前5分鐘可以進入自學教室，預備鈴聲是在5：50分也就是在5：45分開始可以進入各自的自學教室，但是也不能遲到。到自學教室后就不要在聊天，按照你自己的學習計劃，安靜的學習，并且要做到老師在與不在一個樣，各班的負責人要確實履行職責管理自己班級的學生，要對違反紀律的學生作提醒和批評。特別提醒一下，在晚自習結束之前不準整理自己的東西，我們發現者許多同學在晚自修結束前幾分鐘就開始整理自己的東西，整個教室里面亂吼吼的，一到下課就很急的離開教室，經常會把自學教室的課桌椅弄得亂七八糟的，下次再發現這樣的情況，這個自學教室學生晚自修時間延長半個小時。提醒一下：晚自修的時候不用老是去看時間的，鈴聲總是會響的咯！聽到鈴聲后再整理自己的東西，然后安靜有序的離開教室。

晚飯吃好后到5：45分這段時間同學應該做什么呢？從我們的觀察來看，問題就多了，有發現同學在在自己教室打牌的，有發現同學在教室里吵鬧的，有發現同學在教學樓亂穿的，有發現同學在走廊追逐吵鬧的。晚飯吃好以后到晚自習時間確實較長，同學同經過一天緊張的學習要適當的放松一下，這個無可厚非，但是不是可以找點別的方法呢？比如在教室里看會課外書，比如和同學在操場里散散步，放松一下心情，比如在教室里安靜的整理一下一天在學習情況，做做總結，給晚自習做下計劃安排。我們要做一個會合理安排時間，一個懂得如何處理學習和生活關系的學生，而不是做一個整天混混沌沌，無所事事，整天干什么事情都不知道的學生。

我想我們學校大部分的學生的學習條件不沒你們好，晚自修時間你應該怎么樣合理的去利用每個同學腦子里都應該好好的去思考一下。

占用大家休息時間，我想大家要是能聽進老師說的話那就不虧。每個人首先在思想上要高度重視行為習慣的養成，把它作為你生活中重要的一部分。按照學校的規定，聽從老師的教育，約束自己的行為，文明禮儀，從現在做起，從小事做起，天天做，有意識地做、自覺地做。真正做好了，這將是你人生的一筆極其寶貴的精神財富。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇十五

這學期我擔任高三兩個班級的教學任務。為更好的把握高考的方向，自6月份高考結束，我反復做了近三年和近五年的全國卷、海南卷。總體感受和疑惑：

（1）材料的選取方向、組織結構是什么

（2）答案組織國標和省標的確立依據

（3）知識整合的維度與方向是什么

帶著疑惑，邊實踐邊探索，我們集全組之力，不斷探索研究，將拿的準的內容落小、落細、落實，拿不準的集體討論，反復鉆研幾個強省的試題。

我堅持每節課后寫反思，知識類的寫到了備課本上，其他寫到了自己的教學反思，學期末看著自己滿滿的備課本，雖不近完善，但將自己的零碎的想法和知識的鏈接及時整理下來，總有收獲的小確幸。

這學期20班換了班主任，敬勇的工作方法和細致嚴謹的班級管理策略，讓我收益匪淺：時間管理本的設計與應用、俯臥撐的堅持、家長教師的互動、學生上臺的多次自我表達、家長主持班會……短短的一個月的時間，將一個“亂、差”的班級帶出了精氣神，帶出了干勁。我的很多想法的實施，與良好的班級氛圍密不可分。我回想以前自己取得的成績，更多的應感謝與我搭檔的各位班主任。

既要有腳踏實地的堅實，又要有仰望星空的高度。作為教師，天天面臨瑣碎的工作，如何讓自己不沉淪，不迷失，我認為最好的、最廉價的途徑就是閱讀、教研。也算是一種自我的救贖。

xx青年骨干教師研修班一如既往的進行著。感謝黃萬強老師提供的平臺，記得在9月份的一次活動中，張偉老師發言“挖個坑，往里跳”。為母則強，張偉老師家里有個3、4歲大的孩子，張老師從照顧孩子講到自己的教育教研，從學習小兒推拿講到自己論文的發表，專著的出版。張偉老師在大學期間就在國家核心期刊發表過論文，很有造詣和規劃的老師。在張偉老師的啟發下，這學期我把自己的閱讀重點放在了論文上，我自己有了一些儲備，可是如何選角度表達我有缺陷，不妨縮小一下自己的閱讀范圍。經過這樣的嘗試，本學期我的兩篇論文有了框架。在朝著目標不斷探索的路上，我有了更清晰的遠方。

研修班的作業是出期末考試題，我負責文化上生活的六個選擇題，這次出題前面3個我是一氣呵成，好像對出題一下有了自己的想法，讓學生來做這幾個題目，雖然還有缺陷，但比我上次出的題目有了很大的突破，也算自我成長。我期待自己下次有更好的作業。

十月份，10月10日，我在xx三中參加了xx市同課異構《唯物主義和唯心主義》，從專家評委的反饋和自我的感覺、課堂氛圍、效果看比較成功。從《蘇菲的世界》開始，到貼紙分類活動的組織，也正是我的課題深度學習的一種嘗試，是自己教學理念的一種呈現。課后幾分鐘的發言，我沒有提前做任何準備，當時的感覺是先把課上好再說吧，不過會場聽著自己的當場發言，有理有據，即展示出了團隊的力量，又有自己的思想，我給自己點贊。反思自己的缺憾是沒有將自己的課堂理念上升為自己的教學思想。這是自己努力的方向。

每個人一生中都會碰到各種各樣的人、許多的人，但能在自己的心湖留下投影的人并不多，能參與自己成長的人或許更少。我是幸運的，梳理自己，我有好幾個需要感謝的人。

陳博士一如既往的推送了很多的文章，看到陳博士走過的足跡，對照自己，不斷的鞭策，陳博士給了我仰望的視角，在對照中我也能更好的來定位自己，更好的自我迭代。陳博士說，“xx，遇見你是一件十分確定的事”，感謝陳博士！我的漸變，我的成長，離不開陳博士。

……

雖然我沒看過《芳華》，但我想用里面的幾句話：最美好的生活方式，不是躺在床上睡到自然醒，也不是坐在家里無所事事，更不是走在街上隨意購物；而是，和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，低頭有堅定的腳步，抬頭有清晰的遠方，回頭有一路的故事。這樣歲月靜好！

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇十六

20xx年結束了，我們迎來了全新的xx年。新的一年，新的起點，在新的一年開始之際，我也從xx區分公司調往網絡中心工作，開始的新的學習與努力。在xx區分公司工作的三個多月里，工作的同時也學到了很多東西，努力提高自己不足的地方，為公司做出更大的貢獻而努力。現在我將自己這三個月的工作做一個小小的總結，同時也說說自己的一些想法，不到的地方還請各位領導與同事不吝賜教。

在xx區分公司，我做的最多的還是營銷方面的事情，多和師傅同事一起出去宣傳發展業務，平時也在辦公室里做一些統計類的事情。在這個過程中，難免有做的不好的地方，大家都很樂意為我指出來，比如說長說我不夠潑辣，汪邊平局長說我對自己的要求比在學校的時候降低了，很感謝大家對我的幫助，我也一定努力改正。下面重點說說我的想法與。

農村支局是公司的一個重要組成部分，其工作相對市局來說并沒有那么復雜，個人認為主要包括融合業務的發展與服務質量的兩大部分，業務有效穩定的發展之后，服務質量也緊跟直上，那么收入自然也會上來。所以我覺得現在區局里面最要做的一件事就是對客戶的服務。現在我們都在大力發展各種各樣的全業務套餐，我的e家、天翼等等，還有網吧及各種虛擬專網，現在基本上都是發展了就不管了，用戶入網以后就可以說是無人問津，對用戶關懷不夠。后面發展了一個用戶的同時，前面發展的用戶又流失了，那么我們的努力又起到什么作用了？所以我認為我們在努力發展新新用戶的同時，在存量保有和對老用戶的關懷上還應該多做一些，和用戶多溝通，了解用戶的需求。比如在發展新用戶的時候，也可以通過老用戶進行宣傳，讓老用戶加入到我們的宣傳隊伍中來，這樣也許更有力一些，要盡可能的利用已有的資源。這樣做，不僅讓老用戶感覺到了中國電信的服務，同時發展了新的中國電信用戶。另外，平時也應該對老用戶有一些優惠政策，比如寬帶續簽用戶，月消費金額比較大的用戶等，在市局的政策應該也可以應用于農村支局，對農村支局也應該有它特有的政策。在資費定制方面也應該結合農村的具體情況，有時候們也不能等著市局出政策，我們也可以自己根據自己的具體情況向相關部門提出一些，找到合適的方案。

第二，我想談談這次的春季營銷。我覺得我們這次做的最不好的地方就是準備工作不充分。營銷要做好，除了有效的組織，前期的準備工作也很重要。我覺得我們在準備工作方面做的不夠及時，物資人員不能及時到位，比如流動營業車，如果在元旦之前到位的話會不會更好一些？流動營業車上的設備也能夠及時迅速的`處理各種業務，效果會不會更好一些？試想一下，如果自己去辦理一部手機業務，讓你等待十多分鐘甚至半個小時，你心里又是什么想法？另外還有我們的宣傳材料，有的宣內容復雜，自己都看不明白，又怎么給用戶看呢，更談不上一目了然了。比如有一張宣是重點宣傳e6套餐120元入網的，那么我認為就應該一起的把e6套餐資費標準也一起印在，可是后面卻是e9寬帶的與資費說明，導致前來咨詢的用戶莫明其妙。還有boss系統與政策的一致性問題，要適應市場的發展，資費及各種各樣的政策也要不斷更新，可是在更新政策同時，boss系統也應該跟上。這次活動中，剛開始就出現了有政策但不能用的現象，向用戶宣傳說中國電信有什么什么業務，用戶來辦理了卻說現在還不能辦理，要過兩天才可以，相信中國電信的形象一定會在用戶心里大打折扣。平時也要系統里面的數據與政策的一致性，現在系統里面有一些數據業務是從來沒用過的，如果真的不需要是不是可以取消掉，也為系統節省開銷，新的業務政策也能夠及時迅速的添加進去。

第三，我想談我對支局工作的看法。我覺得在日常的管理方面還是不夠完善，缺乏一定的紀律性，大家工作有時候表面的有點拖拉散漫。交代一件事情，有時幾天才給回復，甚至還要電話督促。大家工作的積極性、主動性不高。平時日常的點對點應該及時看，有事情了及時處理，不過現在好像支局的日常工作有一大部分都是營業員在做，點對點里面的事情多是營業員在處理，當然我并不是說局長沒有做，不知道這樣說會不會引起大家的不開心，呵呵…另外我想在此提一下支局的工作設備，現在營業廳的里面的打印機多是針式打印機，有的已經壞了，不好用了，對營業員的工作帶來了很大的不方便，希望領導多關心一下，也多實實在在的關心一下基層的員工，營業員、線務員，有時候他們才真實的代表了我們中國電信的形象，才是我們發展業務最前線的員工。

最后，很感謝大家這段時間對我的照顧，無論在工作上，還是生活上，大家對我都很關心，謝謝。在以后的工作中，我一定繼續努力，爭取做出更好的成績。預祝大家新年快樂，工作順利，也祝愿中國電信的事業在新的一年里蒸蒸日上！

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇十七

當中，全面提高學習水平。時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足，個人總結《半個學期個人總結》。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。

經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進入學校以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

（1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節；

（3）在老師布置作業2天內必須完成，當然論文除外了；

總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。學校生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己生活增添豐富美麗的色彩。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇十八

20xx年已經過去，20xx年也已悄然來到。總結過去，展望未來，過去的一年有得有失，新的一年應揚長避短；總結過去，在各位領導的關懷指導下，工作、思想、生活方面不斷改善提升，面向新的一年征程，首先在思想上，嚴格執行力，在工作上，嚴格按照組織的規劃部署，完成份內工作，在生活上，找到工作與生活的契合點，努力達到“工作舒心，生活開心”。現將一年來的工作及來年打總結如下：

一.20xx年的“三個轉變”

1.工作思維的轉變。20xx年，我從局機關回到執法支隊，工作環境發生了變化，雖隸屬于執法支隊編制管理，但之前從未在執法支隊工作過，面對新的工作領域，我是個新人。作為一名新人，應忘記過去，從新開始，適應新的環境，了解新的領域，開展新的工作。面對新的工作，首先應及時轉變工作思維，在新的組織架構下，了解工作運轉流程，在新的工作環境下，明確自身定位。更重要的是，從之前開展煤炭行業管理工作的思維方式，及時向監察監控與執法工作轉變，所謂行動關鍵在思維，思維方式決定工作方式，思維適應環境，方能效率開展工作。

2.思想方式的轉變。懷揣著復雜的心情從工作了將近6年的處室生涯，回到執法隊開始“新”的征途，曾有諸多不許，也曾迷茫與失落，也有對未來的不確定。“新”的開始意味著從零開始，過去已經成歷史，未來的路需要一步步的走。慶幸的是，從回到執法隊的第一天起，我感受到了溫暖，一種回歸的感覺，一種來自團結的力量。面對新的工作崗位，實事求是來講，剛開始有諸多的心里抵觸，有莫大的失落感，也有一種即將開始平庸的擔憂，但組織的溫暖及兄弟般的同事友誼，以及來自領導對監控科的深切關心，很快打消了顧慮，重新燃起了干事創業的豪情，人可以平庸但不可以平凡，可以低調，但更應該擁有屬于自己的精彩，思想猶如精神的靈魂，思想的轉變，才能有精氣神，這也是我20xx的較大收獲。

3.工作節奏的轉變。從相對快的節奏轉向相對慢的工作與生活節奏，相比較，擁有了更多的時間，來交流與溝通，讓家庭生活更和諧，相輔相成，工作更愜意。針對相對寬裕的時間，也感覺到了浪費的危機，因此20xx年也是將相對多的時間利用到自身的學習與提升上，在新的知識上，對監測監控知識的學習與利用，向計算機專業同事的.請教等，讓自己盡快進入角色；在自身專業的積累與提升上，利用每次的下鄉活動，來提升自身的機電專業素養；在平常的時間，對規程及相關文件的新規定，也進行學習與研讀，讓自己的專業思想不斷進行更新，以適應新的執法工作。

二.20xx年的“二個規劃”

規劃以指導行動。部門與單位有集體規劃，對個人，也應有自己來年的規劃，盡可能讓自己朝著自身的“小目標”有條不紊的前進。

2.對專業學習的規劃。對于學習工科的人來講，應當始終將專業的精益求精作為立身之本，新的一年，首要的是做好“充電”工作，針對煤炭行業不斷更新的新規定，新政策，新趨勢，通過多種形式進行學習，把握趨勢，走在前面；通過下鄉活動，充分理論實踐的結合，做好執法工作。

忘記過去，面向未來，過去已成記憶，只可回首，未來充滿未知，然仍可期，20xx，諧音“一起”，希望在新的一年，在領導的帶領下，攜手各位同事，共創一段屬于20xx的美好故事。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇十九

1、身體吃不消。

2、自己要回去結婚。

3、回去讀書，再也不打工了。

4、我水土不服。

5、我非常想家。

6、自己太笨，學不好技術。

7、我不適應眼前的崗位。

8、我個人在這里沒有發展。

9、我與這里人相處不來。

10、我承受不了這樣的工作壓力。

離職申請書。

尊敬的韓總：

作為一名在酒店工作了大半年的員工，我對酒店有著一種格外親切的感覺。每一個人在他年輕的時候，都有很多第一次，我當然也不例外。

但這種感覺不會隨著我的離開而走遠，然后我想我永遠也不會忘記，畢竟我以前生活在一個溫暖而又溫馨的群眾里。韓總，還記得第一次跟您近距離接觸和認識是在，然后隨著時光的流逝，斗轉星移，您多年積累的工作經驗與個人才華也得到充分的施展。您是我們酒店的經理。在我上班之前，制定了一系列的政策與方針，重新定位了酒店的經營策略，不斷地嘗試新的機制與獎勵、分配辦法，力爭讓酒店的經濟效益不斷邁上新高，也讓酒店員工的福利待遇如芝麻開花一般節節高樊。，這才是為員工謀利益的舉動，這才是一位被員工在心里面所認可的經理。

而我，作為這個群眾的一份子，更加感覺到您對員工的關心與培養。您肯定想到，酒店要想在競爭激烈的社會中立于不敗之地，人才的培養與發展是不可忽視的環節之一。由于我自身潛力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心，所以想公司提出了辭呈，忘領導批準。

簽名：

日期：

正式職工辦理離職手續的流程是什么。

1、如果勞動合同還沒到期的話，需提前一個月向部門領導提出書面辭職申請和《解除勞動合同申請》，待部門領導簽署意見后報人力資源部。

2、由人力資源部逐級報請，經總經理、董事長批準后，人力資源部通知部門領導安排工作交接。

3、員工需要按《離職員工交接手續表》《工作交接明細表》和《物品交接單》內容依次交接，財務部結清借款后，經交接雙方和部門領導簽字確認后，交接工作方視為完成。

4、工資中涉及保險，人力資源部同財務部辦理保險清算，進行保險減員手續。

5、人力資源部統計其本月考勤，報上級領導批示，到工資結算日發放員工的工資。

6、人力資源部辦理勞動合同終止手續并給員工開出《解除勞動合同證明》，《解除勞動合同證明》是員工到下一個新單位需要的，只要是正規大單位，一般都會要求出具的，有備無患。

如果是試用期員工，一般只需提前三天提出申請，手續辦理也相對較簡單。另外，提醒如果員工有人事檔案在公司的，要辦理檔案轉移到人才交流中心。如已有下家單位愿意接受保管的，也可以。

其他形式的離職，如勞動合同到期的，就直接不續簽，正常辦理工作交接，是不需提前三十天提出申請的。

半個學期的個人工作總結（專業20篇）篇二十

時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！

一、上個學期由于是剛來到嶄新的校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每堂課45分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，偶爾還會去圖書館借點書看看。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始懂得要以一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。在這之前我都沒有住過校，很多都需要學習，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。在學校盡量自己動手洗衣服，給自己一個鍛煉的機會，在家都是媽媽幫我洗，養成了惰性，我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。

三、在工作上，從一開始的不知所措，不知道應該為班級和同學做點什么，現在也開始慢慢了解，慢慢培養自己的工作能力，偶爾會點名，課堂點名其實比較尷尬，容易傷同學之間感情，但班主任和輔導員都說其實是為了幫助同學們養成按時準時上課的習慣，也只能做下“惡人”了，雖然工作并不是很明確，但覺得也是一種自我鍛煉的機會，或許將來的工作會是一種很好的實踐，偶爾開開會，發發通知，一個學期過去了，希望下學期可以有更好的表現。

本學期參加了學校的班干部培訓，覺得收獲還不小。雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。

總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己新的學生活增添豐富美麗的色彩。