培訓心得體會是培訓過程中反思和積累的重要方式，能夠幫助我們提升學習效果。以下是小編為大家收集的一些培訓心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發。

參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇一

20____年____月____日我院特邀北京著名培訓師崔金委老師對我院中層以上干部進行了為期2天的核心理念與技能訓練的培訓，在培訓會上崔金委老師主要就人生心智模式的修煉展開論述，以前也曾進行過類似培訓和學習，自己也曾在科室手冊首頁寫下過：學會感恩、相互稱贊、真誠溝通、創造感動16個做人和觀念、心態、態度、行為、結果10個做事的大字，激勵自己和科室人員學習和思考，但悟徹不深，通過這次培訓，不僅是一次打開心扉、本我與自我的訓練，更是一次啟迪智慧、分析與思考什么是醫學的人文訓練，此次培訓對我來講，心靈受到極大的震撼，特別是在當前醫改進行過程中醫務人員和接受醫療服務人群之間，關于醫學與人文的思考。

說實話，做醫生多年，對醫患溝通方面曾時不時的思考過多次，也和同行、朋友，甚至患者都有過交流，鑒于當前社會的醫療市場和環境，醫患矛盾凸顯，我和大多數人一樣感到無奈和無助。醫務人員形象在被各種渠道媒體傳播、透視和放大下，一會是救死扶傷的恩人和天使，人人贊頌;一會又是草菅人命的庸醫和魔鬼，遭人唾棄。

在課堂上崔金委老師舉例提到好多醫學界的鼻祖、泰斗和大醫，像裘法祖、華益慰等，這些只在教科書封面、視屏上看到的名字和人物，通過崔老師講解他們鮮為人知的背后故事，從而一個個變得鮮活起來，他們之所以能成為醫學界的泰斗和大醫，都是因為他們完美的將醫學和人文結合在了一起。裘法祖曾說過：德不近佛者不可為醫，術不近仙者不可為醫?？上攵?，做成一名好醫生不僅僅是擁有仙一般的技能，其一必須先擁有佛一般的慈悲。

華益慰之所以能感動患者、感動同事、感動中國，與他擁有佛般的慈悲之心是分不開的。醫者父母心，華益慰一生向世人詮釋了什么是醫者，他妻子張燕容是他的同學、同行，共同相處了幾十年，說到丈夫，她只是淡淡地說道：他也就是盡到了一個做醫生的職責，做一個醫生分內的事情，只不過他做得比較認真。

作為醫務人員，我們要敬畏生命，生命屬于每個人，且只有一次，我們更要敬畏我們被服務的人群，因為他們把生命和健康托信于我們，是他們教會我們如何做好醫生，所以我們應該懷著感恩的心去感激病人，用心做好每一件事，去創造感動。

美國有一位名醫，在他去世后他的的墓碑上鐫刻著這樣一段文字：有時，去治愈;常常，去幫助;總是，去安慰，這段文字說明了安慰、鼓勵性的語言在醫學服務中的重要性，是一種人性的傳遞，適當、積極、溫馨和真誠的語言，不僅使患者感到溫暖和安全，還能調動患者的積極因素，增強戰勝疾病的信心，同時大大的減少了醫患矛盾。

現代醫學鼻祖、古希臘醫學之父希波克拉底有一句名言：醫生有三件法寶：一是語言，二是藥物，三是手術刀，在醫療服務中體現出語言的重要性，不管是過去還是現在，醫務人員在醫療服務過程中，掌握語言交流和溝通是必不可少的，也正說明了醫學是一門人文學，換句話說做醫務人員失去了醫學的人文性，就丟掉了醫學的本質屬性。

短暫的一周培訓結束了，然而留給我們的啟發及思考卻剛剛開始。借此機會來談談我的培訓心得并提出一些推薦。

培訓第一天，7月8日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會議室，至此拉開了培訓的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對方，并從中看出了大家的激情、團結以及為院發展做貢獻的決心;從吳院長的`講話中，我更加深刻的認識了院發展歷程以及光輝業績，從中看出武漢院蓬勃的生命力及完美的前景，從吳院長的期望和要求中，我們明白自己身上的職責及發展的方向，這也必將激勵我們在以后的工作中更加努力，為院作出更大的貢獻。從余主任的對院發展戰略規劃的演講中，我們明白了院的發展戰略及方向;從鐘主任的講解中，我了解到員工職業發展路徑以及福利待遇、職稱評定等與自己息息相關的事情。

培訓第二天，無論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設計方面來闡述的，從中我們明白了設計工程及各專業之間協調的重要性，加深了對設計工程及設計理念的理解，更重要的是讓我們明白了質量是一個企業生存的根本，無形中向我們敲響警鐘：在以后的設計中謹慎、細心、把質量放在第一位。

培訓第三天，全天資料為揭老師講授的項目管理，從中不但使我們學習到一些簡單的項目管理知識，也讓我們明白項目管理人才培養的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個復合型的人才，只懂得設計是遠遠不夠的，還要在工作中培養自己項目管理的潛力。所以透過這樣聘請社會上一些知名的人士來講授好處重大。

培訓第四天，從周總的講解中，我們更加明確了學生與職業人士的不同，明確了如何從“學生時代”盡快走上工作崗位，適應工作崗位，最重要的是他提出樹立目標的重要性，有了目標才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發展的過程和方向，這些都使我們更快地適應院工作環境。

培訓第五天，從財務部的王主任的講解中，我們了解了財務管理的基本知識及如何報銷差旅費等問題;從中建三局有關人員關于消防安全的講解中，我們明白如何在突發性災難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的推薦，讓我們明白了想成為一名優秀的員工務必努力工作，態度踏實，樹立一個目標，堅持不懈為之奮斗?？傊?，此次培訓必要且好處重大。

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參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇二

人總行為了全面提高人民銀行分支機構中級職稱專業素質和實際工作潛力，在鄭州培訓學院舉辦了中級專業技術職稱干部（經濟師）培訓班。7月，我有幸參加了20__年第二期經濟師培訓班學習，短暫的10天，150位學員凝聚在一齊，共同在寬敞、明亮的教室聆聽專家教授生動、風趣、幽默的講授金融知識；共同在綠蔭場上流汗、吶喊；共同欣賞中原大地優美的自然風景和博大精深的文化風采，讓人幾分激動，幾分感慨?，F將我的一些學習感悟，匯報如下：

一、相信自己、堅決果斷、相信隊友、向前看。這是我在鄭州培訓第一堂課---拓展訓練課程的感受。在拓展訓練課程中我們選隊長、政委，定隊名、隊訓和隊歌，很快就融入到團體中，讓我感受到了久違了的團隊的力量；在挑戰自我-克服心理障礙時，小組同學的鼓勵的眼神、支持的掌聲，使我們克服了心中的恐懼，沒有退縮、沒有放棄，透過了考驗，增強了勇于挑戰自我的信心，強化了團隊合作的意識。拓展訓練教會了我們如何在壓力和困難面前調整自己的心態，勇于嘗試、挑戰自我、戰勝自我。

二、豐富的授課資料，靈活的授課方式，用心的學習態度?！皩T工的培訓，就是對員工的福利”。應對新形勢、新任務，我們需要熟悉和了解的東西很多，我們在理論知識、政策掌控、業務知識等方面都需要更新、學習。這次培訓涉及人行業務的許多方面，既有宏觀經濟波動、貨幣政策與金融穩定，又有反洗錢、征信與存款準備金等金融服務類業務；既有團隊意識與自我塑造，也有國家公務人員心理問題及其調適；既有中國人民銀行成立的歷史背景與新形勢下如何有效地開展金融研究工作，還有當前國際局勢的熱點_。較為切合當前人民銀行中級職稱人員的工作與心理壓力的實際，開闊了視野，增長了知識，具有較強的實用性，能夠幫忙我們解決在工作或工作中遇到的問題與壓力。這次培訓除了總行司、處長授課和專家教授作專題講座外，還有調研考察以及座談討論等培訓方式相互補充、相互融合，運用不復合式、多層次的培訓方式。增強了培訓效果，使整個培訓活動形式新穎、資料豐富。

學習使人進步，學習開啟智慧。只有不斷學習，才能提高自身素質，才能對業務知識的學習有端正的態度，才能有科學的.人生觀和價值觀，才能著眼實際，緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點和難點問題，開展相關業務知識學習，使自身素質盡快更新；只有把所學的知識融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本崗位職責的同時，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題；只有主動學習，才能有長遠的目光、規劃和創新精神，才能為本部門的發展帶給好的推薦和措施；也只有不斷的跟進業務的更新變化，才能在實際工作中，應對復雜的局面，沉著應對，用學過的業務知識去指導工作，推動工作的發展。

三、培訓組織管理精心、周密、到位、完善。安排車輛去機場、車站接送學員，干凈整潔的住宿，精心的課程安排，溫馨的安全事項提示……，點點滴滴都體現出培訓學院老師與組織者精心的安排和關心；培訓期間，除了緊張有序、資料充實的培訓學習，還安排了文體活動比如乒乓球、籃球比賽。學員在培訓過程中遇到的問題或請求，都能做到耐心細致解釋，并盡量給予解決，他們認真負責的態度與高尚的敬業精神令我們十分感動，讓人難忘。

四、培訓資料比較廣，目的明確。這次參加培訓的人員來自多個部門，有人事、信貸、會計、國庫、發行等多部門、多崗位，培訓資料范圍較廣、跨度較大，能夠擴大中級職稱人員的視野和知識面，較好的解決了中級職稱人員因崗位和專業原因，而構成的對金融知識了解的局限性和片面性，對于幫忙中級職稱人員在各自的工作崗位上更好的有效履行職責，解決當前工作中遇到的迫切的專業問題有必須的作用，能充分的發揮中級專業技術職稱在實際工作中的作用。推薦在舉行這種綜合性的專業技術人員培訓的同時也能夠分類舉行專業技術人員的專業業務技能培訓，如金融研究類、貨幣政策類、金融穩定類、金融服務類等，同時金融服務類還能夠分為會計結算支付類、國庫管理類、貨幣金銀類等。

這次中級職稱人員培訓，同學們每堂課都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記筆記，用心的發言。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動力。我會將這次學習所獲運用于工作，更會以這次學習為契機，強化學習，會更好地投入到工作中，學以致用，盡職盡責做好本職工作。

參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇三

在院領導的關心與支持下，10月25日我有幸聆聽了天津市胸科醫院盧文秋院長的精彩講課，聽到盧院長在管理自己、管理他人、管理組織、領導力等方面深入淺出地講解。一天的授課不僅讓我開拓了視野，增長了知識，更讓我經歷了一場深刻的管理理念的洗禮。聽了盧院長的課，感覺自己受益匪淺，下面就談談自己膚淺的認識：

作為一名中層干部，首先是管理自己。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”我們在平時的工作中，也要經常自省，想想在一天的工作中自己還有哪些方面做得不夠好，以后該如何改進。同時，要注重學習，“學而時習之，不亦樂乎”，要學習新理論、新技術，在合適的時機應用于臨床，并在實踐中檢驗成效。管理自己還要有夢想和計劃，計劃是地圖，夢想就是指南針。

要學會管理他人，最高的智慧產生于人民群眾。人才是一個醫院和科室的核心力量，只有每個員工充分發揮自己的智慧和經驗，不斷提高自己的業績，才能為醫院創造利潤和提高競爭力。作為中層領導者，必須把人才放在一個重要的位置上，否則，員工就會感到不被重視，就有可能消極怠工，對醫院產生不好的影響。

管理組織，要注重培養團隊凝聚力。美國通用電器董事長杰克韋爾奇在1999年時，專門就過去那種監督、壓制、強權的管理模式與現在的以人為本，采用激勵員工充分發揮員工潛能的管理模式進行了一個深刻的調研，發現以人為本的管理模式的工作效率較過去提高了近2倍。因此，作為中層管理者必須靈活學會運用稱贊技術，在工作中多稱贊自己的職工，多關心職工的生活，使他們對工作產生足夠的興趣和責任感，充分發揮自己的潛能。大家朝著相同的目標，共同努力！

要修煉領導力，領導力就是影響力。作為中層管理者，首先要加強道德品質修養，做到言行一致，誠實守信，嚴于律己，寬以待人，處理問題要公平公正。要學會做一個老師、教練，而不是一個裁判，在工作中要對下屬進行指導、示范，而不是專門挑下屬的錯誤。要掌握溝通技巧，溝通的“八字要訣”是贊美、認同、耐心、策略。要經常反思自己，并認識自己，從而成為自己。

培訓時間雖然只有一天，但豐富的講課內容已讓感受頗多，在今后的工作中，我將不斷學習，不斷實踐，努力成為一名成功的科室管理者，期待以后還有這種學習的機會。

隨著信息技術的不斷發展，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段，因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術。能入到咱們長子的教育隊伍中，并能參加這次計算機培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。

雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具，在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統教學模式。

在高科技飛速發展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。

現在的.學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網絡等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

當今社會，一名優秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。

在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。

這次培訓的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，還要不斷學習新的信息技術。

參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇四

xxxx年5月6日下午，我們園組織全體老師一起參加了“美術技能”的培訓，這次的主講老師是我們園的馮老師，馮老師剛剛去參加有關美術的培訓回來，通過聆聽馮老師的'《幼兒園美術技能培訓》提升幼兒繪畫作畫的有效策略、以及美術活動的展示，使我對幼兒園美術教育有了新的思考，而且感觸頗深。

馮老師向我們講述了幼兒園美術教學大致可包括繪畫、手工和欣賞。適合幼兒進行繪畫和手工操作的類型很多，如手印畫、手指畫、蓋印畫、噴灑畫、吹畫、蠟筆畫、蠟刻畫、水粉畫、蠟筆水粉畫、水墨畫、黑白線描畫、版畫等不同繪畫種類。撕貼、剪貼、折紙、泥工以及綜合材料制作等手工類型。

馮老師還教我們畫簡筆畫的技巧，在圓的基礎上加以想象創造，抓住動物的特征，從不同的方面去添加圖形，動物的形式就不會單一。這樣我們在教育教學過程中我們的簡筆畫形式就更加豐富了。

緊接著馮老師把還給我們展示了她手工創作，教我們怎樣把廢物變成寶，如何把簡單的墻飾變得立體，還有顏色的搭配，圖形的折疊方法等。最后一個環節是紙漿畫創作，通過一邊玩，一邊學，我們也掌握了紙漿畫的創作方法。學以致用，以后在美工區中，也可以和孩子一起玩。

通過本次學習培訓，在今后工作中，我還需要不斷的學習，多體會感受所學的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質，為幼兒提供更好更優質的服務，也真心感謝馮老師的這節美術技能培訓，通過這次培訓，豐富了我們的創作方式。

參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇五

20xx年7月10日，我們非常榮幸參加了由x學院組織的高中體育骨干教師培訓，本次培訓共持續時間12天，從我報到拿到培訓課表的時候，我感觸頗深。因為本次培訓內容的安排凝結了培訓部門以及班主任老師太多的心血。本次培訓內容豐富、形式多樣，培訓內容著重以體育課程改革與體育教學為主線，以聚焦體育課堂、更新知識、提高體育教學質量效果為核心，以理論講授、經驗傳播和案例分析等形式，幫助體育教師掌握過硬基本功，創新教學設計，豐富教學方法，開發教具器材，以體育專業技能、實踐教學研究為主體，達到闊視野、創教學、拓技能的目的，促進小學體育教師專業化發展。

培訓內容分為三個模塊：教育素質與技術模塊、學科知識與技能模塊、學科研究、技能展示及階段總結模塊。培訓內容不僅有專家的精彩講座，有學員的教學展示，有學員間的互動交流，而且還有參觀實踐聽課、評課活動?？傊敬螌W習內容豐富、實用性強?；厥锥虝簳r間的培訓，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，更有教育觀念上的更新。下面，我從以下三點來跟老師交流，敬請指導。

通過本次培訓學習，使我深深體會到培訓院校的專家、名師的風采，感受到學員集體大家庭的溫暖。有幸聆聽了功勛教師的《一名體育功勛教師的成長故事》；特級教師董玉泉《體育教學的藝術》；x大學教授于可紅《體育科研方法與課題的選擇設計》、《體育教學內容設計、體育教學方法選擇》、《科研論文寫作規范指導》；x省體育教研員余立峰老師關于《x省中學體育發展動態與陽光體育深度推進策略》、《如何上一節精彩的體育課》，駱愛香特級教師《中學體育課有效教學課堂》等專家的精彩講座。

專家們兢兢業業、嚴謹治學的敬業精神令我欽佩；他們熱情開明、平易近人的態度讓我倍感親和；幽默的語言深深吸引著我。這些講座，或深刻、或睿智、或沉穩、或思辨，無不滋潤著我的心田。同時，專家們還以鮮活的`實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學改革動態，而且還接受了先進的體育教學理念的洗禮，讓我進一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學中碰到的實際問題。

培訓活動中，有幸地欣賞了衢二中陳芳老師執教的校本課《民族傳統體育項目》、衢一中姜穎老師執教的《球類教學》。這些老師獨具特色的教學風格，在展示中充分體現了體育新課程的教學理念，展示或由淺入深，層層深入，注重引導學生從個人的生活經驗出發進行思考；或結構清晰、語言生動，自然樸實的教學風格給我留下了深刻的印象；或體現師生互動和生生互動，讓更多的學生參與體驗讓人難忘；或注重學生的自主討論或參與設計，讓每一個學生都能體驗到成功的快樂；或直入主題，直接引導學生開展探究活動。在這些老師的身上我都能感受到他們對學生的細心關注，對體育這門課程的熱愛，對體育新課標的深刻領悟，對體育教材的認真鉆研，對體育課堂教學的熟練駕馭，這些都引起我的深刻反思。

雖然培訓是短暫的，但收獲是豐富的。通過培訓，讓我能站在一個嶄新的平臺上領悟當前體育課程教學改革，讓我進一步明確了自己今后體育教學工作的方向。這一次培訓活動結束后，我將繼續不斷地收集體育教育教學信息，學習先進的體育教育理論，增長體育專業知識。感謝培訓班給我提供一個學習的平臺，來提高自身的教育理論水平和教學實踐能力，我將會銘記這段與老師和同學們一起培訓的日子。今天還有同事問我，在這次培訓班中我學到了什么?我很自豪的對他們說，我不僅學到了在培訓中該學到了知識，而且我學到了他們無法學到的知識----那就是我們在座的老師和同學們豐富和寶貴的教學經驗，所以我感到非常地自豪和幸福。“三人行必有我師焉”，非常感謝陪我一路前行的老師和同學們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們為榜樣，時刻銘記老師的教導和同學的幫助，并以此來激勵自己今后在體育教育教學工作中展示自己的才能！

參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇六

xx年5月6日下午，我們園全體老師一起參加了“美術技能”的培訓，這次的主講老師是我們園的馮推珊老師，馮老師剛剛去參加有關美術的培訓回來，所以我們都很期待馮老師的培訓能帶給我們新的收獲，通過本次培訓我收獲不少，而且感觸頗深。

今年是我參加工作的第三個年頭，在班級里負責美術教育活動也有接近兩年的時間了，但對于幼兒繪畫還是不斷摸索著，怎么樣教幼兒繪畫，怎么樣上好一節美術課，如何引導幼兒學習畫畫，這些都是比較困擾自己的問題，今天聽了馮老師的講座，我邊聽邊想覺得我教的美術課很是失敗，為什么這么說呢？首先，在美術課程上我沒有給孩子想象、創造的空間，沒有給孩子太多的欣賞時間，直接交給孩子技能，總是以范畫來教學，孩子畫得也特別好看，但只要孩子一脫離老師，就說我不會畫了，今天馮老師也講到了這點為什么說不會畫呢，因為老師教了技能，孩子不敢畫了。其次，我在教學方法上很是單一，沒有靈活地使用各種繪畫工具的用處，沒有去激發孩子的創造能力，所以孩子的畫總是千遍一律。

今天下午，馮老師給我們講了很多畫畫時候的細節，也給我們看了很多的手工作品，聽了她的介紹，再看著這些作品，特別是講座的最后環節我們的老師分小組玩得“紙漿畫”我們小組一起完成了作品，頓時讓我覺得畫畫是一件非常有趣的事情。使我對幼兒園美術教育有了新的思考。

幼兒園美術教學大致可包括繪畫、手工和欣賞。適合幼兒進行繪畫和手工操作的類型很多，如手印畫、手指畫、蓋印畫、噴灑畫、吹畫、蠟筆畫、水粉畫、黑白線描畫、版畫等不同繪畫種類。撕貼、剪貼、折紙、泥工以及綜合材料制作等手工類型。欣賞可以作為一個活動來開展，也可以作為某一個活動的某個環節。活動中不但要欣賞作品中的美，還要激發幼兒的想象力和創造力。在實際活動組織中，我們往往重幼兒的技能技巧的培養而忽視了引導幼兒感受美、發現美的天性。在以后工作中，我要在充分尊重幼兒的意愿下讓他們又跟著老師走，對幼兒進行美術啟蒙教育。

在幼兒園經常會出現有幼兒的握著筆，遲遲不敢下手創作，呆呆的望著老師，等老師來指點；也有的一個活動下來，孩子畫得都是一個樣。這和我們老師平時過多的的包辦代替、經常給孩子一個"范本"和固定模式、過于強調技術的成熟和畫面的完整的要求是分不開的。"藝術無所謂對錯"，幼兒時期是一個天真無邪、充滿幻想的時期，他們有自己的`思想、看法，我們要把趣味性、想象、創造、表現力的培養放在第一位，以積極的語言對幼兒的美術活動，因勢利導，對幼兒作品進行評價，通過各種美術活動激活他們身上的靈性和想象力，培養他們敢于創造、勇于創新的精神。

在今后工作中，我們要創設寬松的教育氛圍，尊重幼兒的現狀及心智水平，從其理解能力和操作水平出發讓幼兒自主地按照自己的意愿進行著美術創作活動，使幼兒在保持原有經驗下帶動提升各方面經驗，促進幼兒自主成長。

通過本次學習培訓，在今后工作中，我還需要不斷的學習，多體會感受所學的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質，為幼兒提供更好更優質的服務。

參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇七

參加美術活動是我一直以來的愿望，上個月，我終于有機會參加了一次美術活動——素描比賽。這次比賽舉辦得非常棒，吸引了許多學校的學生參加。作為一個對繪畫充滿熱愛的人來說，我怎能錯過這次良機呢？準備了一段時間后，我興致勃勃地來到了比賽現場。

整個比賽分為兩個部分：主題創作和現場創作。在主題創作環節中，我們被要求根據主題展開自由創作。有的同學選擇了描繪風景，有的選擇了描繪人物。我則選擇繪制了一幅表達自然環境變遷的圖畫。在這個環節中，我感受到了繪畫的創作樂趣以及無限的想象力。隨著我手中的鉛筆在紙上舞動，我的內心也像畫面一樣豐富多彩。

第三段：與他人的交流和學習。

隨后是現場創作環節，我們被要求在規定的時間內繪制出指定物品的素描。這次活動的亮點之一就是現場有專業的美術老師帶領我們進行指導和點評。在這個環節中，我結識了不少志同道合的朋友，我們互相進行創作技巧的交流和學習。我從他們身上學到了許多新的繪畫技巧和表現方法，這將對我的繪畫手法產生深遠的影響。

第四段：意義和收獲。

這次參加美術活動，對我來說有著特殊的意義和重要的收獲。首先，通過參加比賽，我更加深入地了解了美術創作的過程和技巧。以前，我只是在家自己畫畫，從來沒有像這次一樣經歷過與他人切磋、交流的機會。這次比賽讓我懂得了美術的無限可能性和多樣性。其次，我通過這次活動提升了自我，增強了自信心。在比賽中，我的畫作得到了老師和同學們的肯定，這讓我對自己的繪畫能力有了更大的信心。最后，參加美術活動還開拓了我的眼界，讓我認識了許多同齡人中優秀的藝術家，這激發了我更加努力學習美術的愿望。

第五段：對未來的展望。

參加美術心得體會這次活動讓我更加堅定了追求藝術夢想的決心。我發現美術是一門充滿無限創造力和想象力的藝術形式，而我正渴望在這個領域中有所建樹。此次參加美術活動不僅讓我學到了技術上的知識，更重要的是培養了我的耐心、觀察力和藝術鑒賞能力。我相信這次心得體會將成為我邁向藝術之路的重要一步。

總結：通過這次參加美術心得體會，我深入了解了美術創作過程、技巧和交流的重要性。這次活動讓我獲得了很多收獲和成長，并對未來的發展有了更明確的目標。我將繼續努力學習，提高自己的藝術創作能力，為實現自己的繪畫夢想而努力奮斗。

參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇八

作為一名對美術有濃厚興趣的人，我參加了一次美術展覽。這次經歷是如此令人難忘，讓我深刻地體會到藝術的力量和美的無窮魅力，下面就是我對這次美術展的心得體會。

第二段：展覽的獨特魅力。

這次美術展覽讓我感受到了藝術的獨特魅力。從進入展覽的第一刻起，我就被展廳里的作品所吸引。每一件作品都有著強烈的視覺沖擊力和令人驚艷的構圖。繪畫作品中的細膩筆觸和鮮明的色彩讓我仿佛置身于畫作的世界中，感受到了作者對于生活和自然的獨特見解。雕塑作品則展示了藝術家們對于立體形象的創造力，使得展覽更加多元化和豐富。

第三段：與藝術家的交流。

在美術展覽中，我還有幸與一些藝術家進行了交流。他們向我解釋了他們創作作品的靈感來源和技巧運用。通過與藝術家的對話，我深刻理解到藝術家們追求卓越和創新的努力。他們對于藝術的專注和熱愛，讓我更加堅定了追尋自己熱愛事物的心。同時，我也向他們請教了一些關于繪畫和雕塑的技巧，這對我的個人創作有所啟發。

第四段：作品對觀眾的影響。

參觀美術展覽，我發現藝術作品對觀眾的影響是巨大的。作品所傳達的情感和思想，引發了觀眾內心深處的共鳴。有的作品帶給觀眾一種寧靜和平和的感覺，有的作品激起了觀眾內心的熱情和沖動。作品所傳遞的信息能夠觸動人的情感和思考，改變人的觀念和態度。我深刻體會到，藝術家并不只是追求個人的創作快感，更是希望通過作品與觀眾進行情感上的對話和交流。

第五段：我的成長與啟發。

參加美術展覽讓我得到了許多成長與啟發。首先，我學會了更加細致入微地觀察和欣賞藝術作品。我學會了從作品的細節中尋找藝術家的用心和創作理念。其次，我深刻理解到藝術需要不斷地學習和探索。與藝術家的交流讓我認識到了自己在藝術道路上的不足和需要進一步發展的方向。最重要的是，參展的經歷讓我更加堅定了追求美和創造美的決心，也讓我明白了藝術對于人類社會的重要性。

總結：

通過這次美術展覽的體驗，我深刻領悟到了藝術的力量和魅力。藝術作品所傳遞的情感和思想具有強大的感染力，能夠引發觀眾的共鳴和思考。與藝術家的交流讓我受益匪淺，對于美術創作有了更深入的理解。我相信，美術展會繼續激發人們對美的追求，讓我們愛上藝術，也會讓藝術成為我們生活中的重要組成部分。

參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇九

作為一個藝術愛好者，我一直對美術非常癡迷。因此，當我有機會參加美術參觀活動時，我毫不猶豫地選擇了參加。這次美術參加讓我受益匪淺，增加了我的藝術知識儲備，也讓我更深入地了解了藝術家們的創作思路和心路歷程。

第二段：活動介紹。

這次美術參加活動包括了參觀當地美術館和畫展。在美術館，我們看到了各式各樣的藝術品和文物，包括油畫、素描、水彩畫、陶瓷、雕塑等等。還有專門的導覽員為我們介紹每件藝術品的背后故事。在畫展上，我們看到了許多優秀的當代藝術家的作品，有些作品扣人心弦，讓人不禁為之動容。

第三段：心路歷程。

在參觀美術館和畫展的過程中，我深深體會到一件事情：創作并不是簡單的復制或模仿，而是需要藝術家們深入思考，充分表達自己的內心情感。例如，一幅油畫背后可能蘊含著藝術家多年的探索與實驗，也可能是她們的心路歷程和生活觀念的轉變。這些探索和思考，為藝術家們的創作過程增添了深度和魅力。

第四段：藝術啟示。

通過這次美術參加活動，我深刻領悟到一個道理：藝術具有無限的啟示力。藝術不僅僅只是讓我們了解美和審美，更是讓我們深入思考、感悟生命的精神之旅。藝術家們在探索自己靈魂的過程中，發現了眾多內在的真相，從而用自己的方式創造出了獨特的作品。這些作品不僅僅是藝術，更是一種人類精神與思想的抒發。

第五段：結語。

通過這次美術參加活動，我不僅僅收獲了豐富的藝術知識，還拓展了我的思維深度和廣度。我也深信，只有在熱愛藝術的路上我們才能更好的領悟生命的精神和美好。在未來的日子里，我也期望能夠通過更多的美術參加活動，不斷提高自己的藝術品位和審美能力！

參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇十

第一段：介紹美術節的背景和目的（200字）。

美術節作為一個展示和推廣美術的平臺，旨在激發人們對藝術的熱愛和創造力。近日，我有幸參加了一場美術節，這場盛會是由我所在的學校組織的，吸引了許多藝術愛好者和參賽選手。參加這次美術節，不僅讓我感受到了美術的魅力，還為我提供了一個展示才華和交流觀點的機會。

第二段：描述個人參賽經歷（200字）。

我在美術節上參加了一個繪畫比賽，題目是“美麗的大自然”。為了準備這個比賽，我提前研究了大自然的各種景色和元素，并選擇了一個我最喜歡的場景——一片油菜花田，并盡力在紙上還原出這美麗的景色。在繪畫的過程中，我深入感受到自然的魔力和藝術的力量，這種創作的體驗讓我感到無比愉悅。

第三段：分享他人作品的觀感（200字）。

除了自己的參賽作品，我還有機會欣賞到其他參賽選手的作品。他們的才華和創意令人嘆為觀止。有的作品用畫筆描繪了動態的城市街景，有的作品則通過雕塑將人們對自然的熱愛展現得淋漓盡致。我深受他們作品的啟發，意識到藝術是多樣的，它可以用不同的形式和手法展現出來，而不僅僅是在畫布上或雕塑品上。

第四段：學到的藝術理念和技巧（200字）。

在美術節期間，我也有機會參加了一些講座和工作坊，學習了一些新的藝術理念和技巧。比如，通過色彩的運用可以表達情感和氣氛；通過線條的運用可以營造平衡和節奏；通過構圖的運用可以引導觀眾的注意力等等。這些新的知識和技巧為我以后的創作提供了更多的方向和靈感。

第五段：總結心得體會和對美術的未來展望（200字）。

參加美術節讓我對藝術有了更加深入的了解，讓我懂得了創作的快樂和艱辛。我明白了藝術不僅僅是一種表現形式，而是一種思考和表達的方式。通過參加美術節，我也結識了許多志同道合的伙伴，我們一起交流創作經驗，相互激勵，共同進步。對于美術的未來，我充滿了希望和期待，我相信，通過我們的努力和奮斗，將來會有更多的人認識和欣賞藝術，讓藝術真正融入到人們的日常生活中去。

總結：通過這次美術節的參與，我不僅對美術的魅力有了更深刻的認識，也學到了很多新的藝術知識和技巧，更重要的是結交了許多志同道合的朋友。美術節不僅是一個展示和推廣美術的平臺，更是一個讓人們展現才華、交流觀點、挑戰自我的機會。我相信，通過每個人的努力和奮斗，藝術會在更多的人中得到認可和喜愛，為我們的生活帶來更多的美好。

參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇十一

參加美術活動一直是我熱愛的事情。最近，我有幸參加了一次美術作品展覽，這是一個與許多優秀藝術家交流的機會。通過這次活動，我不僅提高了自己的藝術技巧和審美能力，還體會到了美術的獨特魅力。

第二段：觀展感受。

這次展覽是在一個藝術館舉行的，展覽的主題是“自然與人文”。當我走進展覽廳時，立刻被一幅壯麗的山水畫吸引住了。這幅畫描繪了一座巍峨的大山，山脈在云霧的掩映下顯得更加神秘。同時，畫面中還有細膩的樹木、奔騰的溪流和一座古老的石橋，這使得整個畫面生動而有趣。我凝視著這幅畫，仿佛進入了一個神秘而充滿活力的世界。在展覽中，我還看到了許多其他驚人的作品，每一幅都展示了藝術家的創造力和技巧。

第三段：與藝術家交流。

在展覽期間，我有幸與一些優秀的藝術家進行了交流。他們分享了他們的創作靈感、藝術技巧以及他們對藝術的熱愛之情。通過與他們的交流，我深深地感受到了藝術的獨特魅力。他們告訴我，藝術不僅僅是一種表達方式，還可以幫助我們更好地觀察和感知世界，以及發現我們內在的創造力。這些交流讓我明白，參與美術創作不僅是對個人技能的提升，更是對我們內心世界的探索。

第四段：自我提升。

通過參加美術活動，我發現自己在藝術方面有了明顯的提升。我能夠更加準確地把握畫筆的力度和角度，讓我的作品更加立體和生動。展覽期間，我也收到了一些藝術家和觀眾的贊賞，這讓我對自己的創作能力更加有信心。同時，我還參加了一些美術研討會和工作坊，學習了一些新的繪畫技巧和創作方法。這些經驗對我來說是非常寶貴的，我相信它們將有助于我在未來的藝術創作中更上一層樓。

第五段：總結。

通過參加這次美術活動，我深入了解了藝術的世界。我認識到藝術是一個廣闊而多樣化的領域，不僅僅包括繪畫，還有雕塑、攝影等等。參與其中，我們可以感受到藝術的無限魅力，同時也能夠提高自己的藝術素養和審美能力。參加美術活動不僅是對藝術的一種尊重和熱愛，更是對自我的一種追求和提升。我相信，只要持之以恒地堅持下去，我一定能夠成為一名優秀的藝術家。

這次美術活動讓我受益匪淺，我將繼續投入到美術創作的世界中，不斷提高自己的技巧和審美能力。我相信藝術將成為我人生旅程中不可缺少的一部分，讓我遇見更美好的自己。

參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇十二

“用一年的時間去做一件可以回味一生的事業”，這是我們第八屆研究生支教團兄弟姐妹共同的心聲。然而，要想做好“支教”這件光榮而神圣的事情，并把它做大做強，最終做成一項事業，談何容易?從本學期開始，我們把教師技能培訓作為支教團一項重要的工作，積極籌備并投入大量的時間和精力來抓。綜觀整個教師技能培訓的過程，可以說受益頗多，終生難忘。

一全員參加、全程重視、全身心投入。

教師技能的培訓工作從教育科學學院孔凡哲教授的精彩講解開始，到支教團全體成員進行匯報課而告終，整個過程歷經一個多月的時間。還記得孔老師在第一堂課時，對我們這個團隊不甚了解，對我們每一個人也很陌生，當時面隊著我們12個人中有5名同學來自師范專業，而另外7名同學都來自非師范專業的情況，孔老師對我們的教師技能表示了一定的擔心，但仍然勉勵我們一定要利用課余時間集中練習，互相聽課，查缺補失。在前兩次課程的安排上，孔教授從最基本的怎樣備課，如何寫教案講起，并在每一節課結束后，有針對性的布置作業。通過孔教授耐心、細致的講解，無論是師范專業接觸過教師技能的同學，還是從未涉足過師范教學領域的“門外漢”，大家都有了很大的進步和提高。這些體現在我們教案的起草、對新課程改革和新課程標準的理解和認識、對教法和教技的初步掌握等方面。正是因為大家對于支教事業和教師職業的崇敬和追求，才做出無悔的選擇——支教;正是由于大家的辛勤努力和付出，才有了豐碩的成果——技藝的提高和理論的深化。

二從初上講臺的羞澀，到張弛有度、欲罷不能的教學體驗。

在經過了第一階段理論和宏觀上的培訓以后，支教團全體成員迎來了實戰階段——上臺講課。雖然大多數同學都有過上臺講話或講演的經歷，而且從上小學開始已經有十幾年聽老師講課的經歷，但是一想到自己要真正走上講臺，面對權威專家和眾多“學生”進行教學工作，心中就會缺少底氣，邁向講臺的雙腳也越發沉重。孔老師似乎看出了我們的心思，在一節課結束后，他布置的作業竟然是下節課要聽我們當中4個人講課，而且要按照要求從導語開始講，到課程目的、教學內容、課堂提問、布置作業、教學反思等要點的全面細致講解。面對這個艱巨的任務，我們只能采取抽簽的辦法來決定講課的順序，結果我抽到了第一個講課的簽!說實話，當時對于我是一個極大的考驗，巨大的壓力感油然而生。因為我不僅擔心自己的講課水平、效果，擔心被孔教授批評，更加擔心影響支教團兄弟姐妹們的形象。

帶著我的第一份課堂教案，看著兄弟姐妹們期待的目光，想到團委領導、老師的熱切關注和孔教授的悉心指導，我沒有理由不把課講好。于是我把整個講臺當作展示自己風采的平臺，把整個教室當作我給學生干部例會時的會場，把教室里的老師、同學當作我的親人、伙伴，開始了我的導語部分“同學們，大家一定知道在我國燦若星河的古典文學寶庫中，有四部經久不衰的，偉大、經典的名著，那么，《紅樓夢》就是其中之一……”接下來包括了請同學朗讀課文、請大家回答問題、在同學們理解的基礎上和我一起寫板書等過程。20分鐘以后，我完成了自己的教學任務，收到了同學們熱烈的掌聲和會心的微笑。當時的我很幸福、很感動，因為畢竟我的初次講課的經歷受到了同學們的認可和支持。隨后孔老師對我的課進行了全面的點評，我清楚的記得優勢有幾個方面，缺點是什么。

在隨后幾周的時間里，為了鞏固和強化教師基本工，除了在每周二統一聽孔老師講課以外，支教團的同學們分成兩個小組，分別在本部和凈月兩個校區進行教師技能的練習，大家按照順序登臺講課，而其他同學扮成學生來積極的配合，同時在最后集體討論過程中，對每一個人都提出許多教法、教案或儀表儀態等諸多方面的意見和建議，供大家改正、提高。這些看似平淡、機械、重復的工作，卻潛移默化地對最后我們的匯報課產生的積極、重大的影響。正是因為有了這些點滴的積累、默默的付出、全身心的投入，才使我在匯報課上第一次有了放松的心態、坦然的感覺，并且在孔教授親自抽簽決定由誰代表講課后，由于沒有抽到自己而有了一種失落、失望之感。

三繼往開來、再譜新篇，扎實推進其他各級、各類培訓工作。

關于教師技能，教學教法方面的培訓工作已經告于段落，前不久，支教團全體同學又來到農村教育研究所，邀請了副所長李老師為我們做了一場關于農村教育方面的培訓。李老師結合自己在全國農村學校調研的經歷，為我們講解了很多我們關心的問題。包括農村教育現狀、農村教育存在的問題、以及結合支教團實際，提出我們出發前應做哪些準備等。大家認真做了筆記，并把培訓的過程用攝像機和照相機作為永久珍藏。

在踏上支教征程之前，我們還將邀請城市環境科學學院的領導為我們做相關的培訓，以進一步提高我們對于支教工作的理解和認識，充實出發前思想、理論方面的準備。

“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去……”在嘹亮的志愿者歌聲中,我將和其他11位兄弟姐妹一起,肩負母校囑托,懷揣團委領導、老師的眾望，踏上支教征程，實現人生理想。我們會不斷充實自己的頭腦，完善自己的人格，強化團隊的意識，為諾言拼搏，為理想奮斗，為母校爭光!

三月，有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓。三個月的集中學習，更加深切理解與感受到組織這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。

首先，就自身而言，這次學習提高了自身的素質與專業的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒有系統的學習過專業的理論知識。豐富的實踐經驗足以應付工作，可是我也深切感受到沒有專業理論知識，工作就很難達到一個高度，這應該是一個基底?，F代的普遍教育方式是，首先系統地學習專業知識，然后付諸實踐，運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在于有時受到專業知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統的學習過專業的知識，只是在實踐中學習，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學習，我結合自身的實際情況，總結出自己的優缺點，豐富的工作經驗可以更好地理解專業的知識，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復雜而多變的行業可能光靠經驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現實中都是不可缺的。

然后，通過許多老教授的無私教導，和親切交流。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經驗總結利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流，互惠互動，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養工作出一份力。

其次，在這次的學習中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來自于各個地方的同行交流，與其說這是一次學習不如說這是一次學術的交流，每個人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發，鄧小平指出：“金融很重要，是現代經濟的核心。經濟搞好了，一著棋活，滿盤皆活。”這深刻地闡明了金融在現代經濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經濟的基礎上又影響著經濟。經濟在不斷的發展中，金融自然也要不斷的探索，創新，發展。在這次的學習中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。

最后，我想通過這次的學習，不僅僅是學到了更加專業的知識，開闊了眼界，更重要地學習到了自主學習的方法。這將終身受益，只有不斷地學習與總結才能不斷地進步。學習是工作的前奏與基礎。我想有了這次學習的經驗與收獲可以更好地提高以后的工作。

這些是我在這次崗位培訓中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓學習的單位與領導。沒有這些領導的高瞻遠矚與關愛也就沒有這次的學習機會。我們這些老員工也就不可能創新與進步。通過這次的學習我想我會更好地投入到工作中，學以致用。

xx年7月20至8月19日,蒙市局領導信任，我參加了新疆兵團公安機關警務實戰技能教官班的培訓。在新疆石河子黨校經過近三十天封閉式高強度煉獄般的訓練，使我深刻的感覺到現代警務理念與實戰技能對廣大基層民警的重要性，感覺到公安部黨委領導決策的英明。

此次警務實戰技能培訓使我對警務實戰技能有了新認識，在參加此次培訓之前，我曾多次參加過不同形式的警務實戰技能培訓。從內心來說，對這次警務實戰技能培訓未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓當作一次休息調整和鍛煉身體的機會，沒有把警務實戰技能的提高當做一件大事來看待。一方面認為自己已經具備了一定的實戰技能，也曾運用學到的技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認為自己在指揮中心工作，只要掌握初步的技能就可以，無需過深過細掌握。但到了培訓班經過短暫的訓練后，發現自己原先掌握的實戰技能由于不經常使用和訓練已經有所退化，對原來掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動作變形，不能做到應用自如。這時，產生了一種恐懼感。使我發現，不僅僅是警務技能，而且也包括其他業務知識同樣如此，只要不經常練習、使用，它就會逐漸淡化出你的知識圈、應用圈，離你越來越遠，甚至是離你而去，無法從容應付工作中各種復雜的局面，無法有效的保護人民群眾和自身的安全。

說是教官培訓，可在那短暫有限的時間里既要掌握大量的警務理論及實戰技能，并要取的優良成績其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學習期間有一點“老底子”。市局領導高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺到無形的壓力，但有壓力才會有動力，打鐵必須自身硬!除培訓班發的《警務實戰技能》教材我一字不拉認真學習外，還找來了有關的警務理論書籍，如：《盤查術》、《揖捕術》、《人質解救術》、《車輛查控術》等進行學習研究，在實戰技能上，除把在省廳培訓期間所學的東西復習鞏固外，還看了大量的警務實戰技能光盤，并與同去培訓的竇啟宏同志、同事戰友及愛好武術的朋友進行切磋制定教案，并在此基礎上寫下各種警務技能的警務實戰理念教案，使自己為以后在上課時語言流暢，動作規范到位，把所學到的知識最大限度地與同志們共同學習交流。

俗話說：練武人講究“精氣神”。同樣大練兵也要有精氣神(在石河子黨校培訓期間，集訓隊一教官始終如一挺拔昂揚警姿，給我留下深刻難忘的印象，使我獲益匪淺)，在七月流火，炎炎夏日里，同志們冒高溫頂酷暑進行培訓，既要有精氣神同時又要有一個科學訓練方法問題，即：既要完成培訓任務又要合理分配時間，既要嚴格訓練場作風紀律，同時又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊出操，訓練時動作整齊劃一，口號宏亮有力，使參訓民警始終保持昂揚向上朝氣蓬勃的精神氣質，作為自己更應如此。要訓戰結合，把防、控、查、抓、帶的理論與實戰，經驗與教訓，認真細致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進行講評。訓練是辛苦的，要不斷地鼓勵士氣，并寓教于樂，使同志們在短期內快速吸收新的警務理念和實戰技能，通過短期培訓及日后養成，逐步使廣大參訓民警能夠“說的過、追的上、打的倒”。

參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇十三

美術是一門充滿創造力和想象力的藝術形式。近期，我有幸參加了一次美術活動，讓我開闊了視野，增長了見識。在這次活動中，我親身體驗到了美術的魅力和樂趣，深感受益匪淺。以下是我對這次美術活動的心得體會。

首先，參加這次美術活動，我對美術的了解得到了深化。通過活動期間的展覽和講解，我了解到不同藝術家的創作理念和技巧。其中，最打動我的是一位藝術家的油畫作品。他通過真實的細節和色彩的運用，刻畫出了人物內心世界的復雜情感。在他的作品中，我看到了對生活的熱愛和對藝術的執著。這讓我深深地感受到美術創作的力量和無窮的可能性。

其次，在活動中，我親自參與了美術創作的過程。在一個創作工作坊中，我學習了一種新的繪畫技巧——水彩畫。通過老師的指導，我掌握了水彩的色彩運用和畫面構圖的基本原則。然后，我們開始創作自己的作品。我選擇了一朵盛開的玫瑰花作為主題，通過繪畫的方式表達我對愛和美的追求。在創作過程中，我逐漸找到了自己的風格和表達方式。我用豐富的色彩和柔和的筆觸，盡力展現出花朵的溫柔和嬌艷。通過這次創作，我感受到了美術帶來的快樂和滿足感。

第三，這次美術活動讓我與其他藝術愛好者交流和互動。在展覽現場，我遇到了許多喜歡藝術的人們，我們共同欣賞作品、交流心得。在與他們的交流中，我發現每個人對藝術的理解和欣賞角度都各有不同。有的人更注重作品的技巧和細節，而有的人更注重作品所表達的情感和思想。這使我認識到藝術是一個廣闊而多元的領域，每個人都可以根據自己的喜好和感受去理解和創作藝術作品。這種交流和互動的經驗，豐富了我的美術知識和眼界。

此外，這次美術活動還激發了我的創作靈感和想象力。在欣賞了各種作品之后，我的思緒猶如蓬勃的小溪，涌現出一樁樁美妙的創作想法。在回家的路上，我興奮地掏出筆記本，記錄下這些靈感。當我拿起畫筆，開始創作時，我感受到了前所未有的自由和激動。我嘗試用不同的媒介和風格進行創作，挑戰自己的創作能力。通過這次創作過程，我發現了自己的不足之處，也發現了自己潛在的藝術才能。

最后，參加這次美術活動讓我對美的審美能力得到了提升。通過觀摩眾多藝術家的作品，我學會了欣賞不同風格和流派的藝術作品。我發現美無處不在，可以在日常生活中的一切事物中找到。我發現了細微之美，也發現了宏偉之美。通過觀摩與創作的結合，我逐漸培養了自己的審美眼光和欣賞能力。我學會了從不同的角度去看待一個作品，從而更好地理解和欣賞藝術。

綜上所述，參加這次美術活動對我來說是一次寶貴的經歷。通過了解美術、參與美術創作、與他人交流、激發創作靈感以及提升審美能力，我受益匪淺。美術不僅是一門藝術形式，更是一種溝通和表達的方式。美術讓我找到了自己的熱愛與激情，也讓我更好地理解自己和他人。通過參加這次美術活動，我對美術的理解和認識得到了更深層次的提升，我相信這將對我未來的學習和生活產生積極的影響。

參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇十四

學習android技能培訓的過程中最重要的就是多動手，多積累，有些東西可能你感覺自己理解了，但是你沒有親身經歷過還是很容易忘記的。所以不要手懶，多動動手敲一敲代碼，多寫寫學習筆記對你的進步都是很大的。還有就是英文閱讀能力，不光是新技術都是英文的文檔，當你在工程中遇到一些比較棘手的問題是，你最先考慮的不是百度，而是google，世界各地的工程師都會在一些論壇上交流，無論你遇到多么奇葩的bug你在google上都能找到答案，當然，前提是你能看的懂英文。我一直認為移動互聯網行業是目前以至于十年之內的黃金行業。之所以能區別于傳統事業單位的原因是，移動互聯網行業對于個人來講的發展是不可預計的?？赡苡幸惶炷憔褪抢顝┖?，你就是周鴻祎。每一個做技術的人都要有個明確的規劃，你是純技術型還是管理型，如果你對技術特別癡迷，當然比較適合純技術型，但是如果你感覺自己更適合管理崗位，或是產品經理，你就應該涉獵多種技術，了解產品設計與開發流程。其實無論哪一點都是需要你付出很多的努力的，但是就像開始說的那樣，這樣一個黃金行業，付出多少都是值得的。

因為之前學習android技能培訓比較努力吧，找工作的過程還是很順利的，畢竟這個行業的用人需求比較大。所以你們只要足夠努力，就一定能找到稱心如意的工作。

工作當中一定要放得開，多與同事交流，每個人的技術強項都不同，多交流利于自己眼界的拓寬，所以一定不要太內向。

在千鋒最大的感觸就是，一個班的學員雖然來自五湖四海，但是在一起共同學習生活的四個月讓我感覺這更像是一個大家庭，老師十分認真負責，同時也跟同學們非常親近，同學之間更是無話不談，雖然現在畢業了，我還有幾個比較要好的朋友還是保持聯系的。

android技能培訓期間，對我技術影響最大的一個老師就是羅老師，網上也有他的很多視頻課程，認識他的都叫他老羅，我跟老羅老師聊的次數也比較多，老師不僅教會我們基礎的技術，還經常給我們分析現在互聯網的形式，老羅老師是一個非常open的老師，大家如果有機會跟羅老師一起聊聊天一定也會收獲頗多的。

作為一名合格的人民教師，必須有過硬的教學基本功，豐富的科學文化知識，另外還應具備優良的師德師風。作為一名合格的人民教師，還應堅持黨的教育方針，全心全意為黨和人民的教育事業貢獻自己的一份力量，讓祖國的教育事業更加燦爛和輝煌。下面是我學習培訓的幾點體會：

一、充分提高教師自身素質和技能水平的重要性。

當今社會，人才缺乏，教育大業，人才為本;科教興國，關鍵在人，振興中華繁榮發張在于教育，而振興教育輝煌的發張卻在于教師，所以，教師是人類的靈魂的工程，這是一份神圣的使命，肩負著教育大業的重組;當前國內為教育發張形式非常嚴峻，為此迫使人才資源已成為最重要的戰略資源，一個國家、一個地方，甚至一所學校加快發展的重要因素在于人才。作為教師，我們肩負著培養下一代人才隊伍的重要使命，我們應不負眾望，加快步伐，自我提高自認的素質和教學技水平。這一次培訓的不僅是我們本身的教學技能水平，另外還培養我們優良的師德師風，道德品質，培養我們成為一支綜合素質高，業務水平高的教師隊伍，努力提高教育學創新精神，努力提高教育教學水平。

二、努力學習，不斷創新。

本次培訓活動，給我們教師提供一個相互了解，共同學習、相互交流學習。取長補短的學習的平臺?，F代化的教學手段所迫，知識是作為教師的重要源泉，業是教育教學的唯一手段，我們不能固執己見，應該敞開心胸面向所有的老師，向他們虛心請教、學習、這樣才能學到更多、更好、更豐富的教育教學文化知識、不斷地給自己補充能量，從而不斷地提高自身的業務水平和教學水平。一個人只有不斷地去學習、去吸取、去交流和創新、才能獲得更加豐富的知識源泉;也為此才會有更強的教學能力與別人進行強烈的競爭，才不會被社會淘汰，業不會被同行看扁了?，F今的教育教學形勢非常嚴峻，我們只有不斷地較強學習，即使地補充能量，培養終身學習的好習慣，努力達到、活到老，學到老，的人生目標。

三、學習技能固然重要，師德師風更是不可缺少。

加強師德師風建設，乃是這次培訓的一項重要措施。大家都心知肚明，為人師表，教書育人;是作為教師的重要任務和職責，可沒有優良的師德師風，談何教育，從何教育?古往今來，“德”是我們中華民族的優良傳統，如果老師們“缺德”了，那還怎么教育?那不是誤人子弟嗎?總而言之，我們作為一名教師，必須具備優良的師德師風;教師只有具備了良好的道德品質，才能有資格為人師表，才能培養出有素質，有修養、有文化的新一代接班人。

總而言之，通過這次暑假培訓后，我感觸良多，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中。不僅教育教學業務水平提高了，師德師風也得了升華。希望在教育行政部門的指引下，日新月異，與時俱進，大放光彩。

參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇十五

參加美術節的事宜，是我從小就期待的一件事情。當聽說學校要舉辦美術節的時候，我沉浸在無盡的喜悅之中。為了這次盛事，我開始準備了。首先，我看了很多與美術節相關的資料，了解了它的歷史和意義。其次，我開始繪制我的作品。我選擇了我最喜歡的動物作為主題，在幾周的時間里，我不斷地繪制了幾幅生動的畫作。最后，我從全校學生中借到了一些美術齊全的用品，包括顏料、畫筆和畫布。整個準備過程非常充實，讓我充滿了期待和激情。

二、參展。

美術節的當天，校園里充滿了歡聲笑語。同學們帶著自己的作品，紛紛走入展覽區。我看到了其他同學的作品，也發現了他們的獨特之處。有些作品讓我眼前一亮，有些作品則給我更多的靈感。當我把自己的作品放在展示區時，我感到既興奮又緊張。我觀察著周圍同學們的反應，希望能夠收到一些積極的評價。

隨著時間的推移，越來越多的人來到展覽區。有些人停下來仔細觀看我的畫作，有些人則從我身邊匆匆而過。我努力表現出鎮定和自信，對于每一位觀眾，我都友好地微笑。而當聽到有人夸獎我的作品時，我心中的喜悅無法言表。

三、交流。

美術節還安排了一些交流活動，讓學生們有機會與其他畫家交流和學習。我參加了幾個畫家的講座和研討會。他們與我們分享了他們的創作經驗和藝術理念。我從他們那里學到了很多東西。他們告訴我們在繪畫過程中要保持專注和耐心，要不斷地進行實踐和嘗試。他們還鼓勵我們要有自己的風格，要勇于表達自己的想法和感覺。

另外，我還與其他參展的同學進行了交流。他們的作品非常不同，但每個人都有自己的獨特之處。我們互相欣賞、互相贊賞，并共同討論我們的作品。通過這些交流，我深刻地體會到了藝術的多樣性和包容性。

四、成長。

參加美術節對我來說是一次寶貴的成長機會。通過與其他畫家的交流和學習，我對藝術有了更深入的理解。我明白了繪畫是一種表達自己思想和情感的方式，它能夠打開創造力的閘門，讓我可以勇敢地去嘗試新的形式和風格。參加這次美術節也讓我充分體會到了自己的進步，我意識到只要我付出努力，就能夠取得更好的成績。

在這次美術節中，我還學會了如何接受別人的評價。有時，觀眾對我的作品提出了一些建議和批評。剛開始時，我對此感到很不舒服，但后來我逐漸明白他們的意見對我是有益的。我開始學會從別人的角度去看待自己的作品，從而更好地改進和提高。

五、總結。

參加這次美術節是一個富有意義的經歷。它讓我更加熱愛繪畫，也讓我對藝術有了更深入的認識。通過這次經歷，我不僅獲得了技巧上的提高，也明白了藝術背后的思考和感受。美術節為我提供了一個展示自己的舞臺，讓我能夠和其他畫家進行交流和學習。在未來的日子里，我會更加努力地繼續繪畫，并希望能有更多的機會參加這樣的活動，不斷提升自己的藝術水平。

參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇十六

第一段：介紹參加美術展的背景和意義（大約200字）。

在我心目中，美術是一門富有魅力和詩意的藝術形式。而參加美術展，則是展示自己創作的機會，也是與他人分享藝術之美的平臺。最近，我有幸參加了一場當地藝術協會主辦的美術展，這對我來說是一次極其有意義的經歷。這次展覽的主題是“自然與人類”，旨在探討自然和人類之間的關系。我將在下文中分享我參加美術展的心得體會。

第二段：談論我的作品和創作過程（大約300字）。

在這次美術展中，我選擇了一幅描繪森林與城市交匯處的油畫作品。我在這幅畫中嘗試表達了自然界與人類生活之間的矛盾與和諧。創作過程中，我特別留意了細節的表現力，力求將兩者的特點盡可能地傳達出來。為此，我進行了大量細致觀察，并賦予了畫面不同的層次感和氛圍。我將畫中自然的元素打造成了一個完整的景象，而城市的元素則以線條和色彩對比的方式加以突出。通過這種方式，我試圖讓觀者在欣賞作品時反思自己與自然之間的關系，以及城市化對自然的影響。整個創作過程讓我更加熱愛自然，也提醒我保護環境的重要性。

第三段：與觀眾的互動與反饋（大約300字）。

參加美術展的一大亮點是與觀眾進行互動交流。在展覽期間，我與很多對藝術感興趣的人進行了熱烈的討論。有的觀眾贊賞我作品中的細節表現，認為那些小小的描繪極富觀賞價值。還有一些觀眾對我關注自然和人類關系的主題表達了認同，并與我分享了他們對于這方面的思考。這些互動讓我更加堅定了自己的創作方向，并更加深入了解了觀眾的心聲。

第四段：觀看他人作品的收獲（大約200字）。

在美術展中，我不僅展示了自己的作品，還有幸欣賞了其他藝術家的杰作。他們的創作風格各異，表現了對自然和人類的不同理解。有的作品充滿了對自然和人類的贊美之情，而另一些則著重揭示了環境問題與人類生活方式的沖突。這些作品讓我深思自己的藝術追求和表達方式，以及通過藝術傳遞社會關切的重要性。觀賞他人作品是一次心靈的洗禮，讓我感受到了藝術的無限魅力。

第五段：結語（大約200字）。

參加美術展是一次難得的機會，讓我不僅能展示自己的創作成果，也能與他人分享和交流。通過這次經歷，我深刻感受到了藝術的力量和帶來的共鳴。美術展不僅是一個展示自己才華的舞臺，更是一次全面發展自我的機會。通過與觀眾互動和觀賞他人作品，我不斷汲取藝術的靈感，也加深了對自然與人類關系的思考。美術展不僅是藝術家的舞臺，也是觀眾與藝術之間的橋梁，讓我們在共同的審美體驗中感受到生命的魅力。我相信，通過參與更多的美術展，我將繼續成長并開拓更廣闊的藝術領域。

參加美術技能培訓心得體會（實用17篇）篇十七

美術專項培訓講座，我從中受益匪淺，但我的教育觀念得到了洗禮，對美術的專業知識及教學業務能力得到了提高。以下是我此次培訓的心得體會：

此次培訓的內容包括美院李主任的講座、劉紅梅主任的論文培訓、郭主任的講座優秀課例欣賞。在講座中，專家拿出了很多的范畫，在用一些，用直觀的比較，讓我們較深的理解了，自由繪畫對于孩子來說是多么的重要！李教授講的西方美術史讓我對西方藝術史有了更深一步的了解，尤其是古希臘藝術，他的藝術精神感染了我，并且聯想到我國當下藝術，古希臘是一個敢于思考、敢于挑戰、敢于實踐的民族。盡管一些最值得贊美的作品已不復存在，還是能夠洞察希臘藝術成就的輝煌。他那追求完美，以人為本的藝術精神，對藝術留下深刻的啟示。古希臘建筑、雕塑、繪畫等藝術形式，都體現了古希臘的人本精神，追求完美的精神，真正體現了藝術本身優于其他民族藝術的原因：氣候的影響，希臘人的國家體制和管理，對藝術家的尊重。藝術是指人在自然界的一切活動中，對自然現象進行的體驗、感悟、提煉、加工，并用藝術的形式去表現它。藝術來源于生活，而高于生活，他們相互依存，相互促進。自然、生活給藝術提供了肥沃的土壤，而藝術盡情地表現自然，表現生活，并使生活更加豐富多彩。隨著我國教育事業、尤其是基礎教育事業的發展，小學藝術教育也有了顯著的進步。以美術為例，這種進步主要表現在：美術的觀念更完整，更充實。美術不再被認為僅僅是畫畫，而是被理解為融繪畫技巧、藝術創作、欣賞、批評和藝術史為一體的、廣義的審美教育。這種教育的目標更偏重于未來公民的基本審美素質培養，而不是少數技巧高超的藝術家的早期訓練。教師的專業化，程度及基本素質有很大提高；美術教材教學參考用書的內容涵蓋面擴大，技能、知識的內在系統性增強，且充分考慮到兒童智力發展的年齡特點。這種教學不僅受到學生們的歡迎，而且可以說，現在的兒童所受到的藝術教育比他們的父輩要充分得多，也健全得多。這種教育的發展和進步也因而是值得充分肯定的。

總之，我這次去聆聽了教育專家公開課和專題講座，感覺收獲頗多，受益匪淺。我真正領略到名師的教學風格，深厚的理論素養，豐富的課堂教學經驗和教育事業的執著追求。我將在今后的中作中，借鑒教育專家的教育理念和方法，指導教育工作，促進課堂教學質量的提高。