活動總結是對活動中的亮點和經驗進行總結，鼓勵創新和探索更有效的活動方式。小編整理了一些優秀的活動總結書面材料，希望對大家寫作有所幫助。
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇一
【導語】文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。以下是東星資源網整理的三月文明禮貌活動。
總結。
歡迎閱讀！
在新學期開始之際，全鎮學校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規范文明行為養成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響。現將“三月文明禮貌月”活動總結如下：
一、活動思路。
3月，各校結合學校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養成了文明習慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環境，各方面都呈現出一些可喜的變化。
二、加強宣傳，營造氛圍。
學校充分發揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養成的重要性。各校各班板報、墻報規范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育，各校還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養成起到了很好的促進作用。
三、
主題明確，循序漸進。
為逐步提高學生行為養成，全面落實各項規范要求。“爭做文明學生”、“愛校護護校”、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。
文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務，遇到校園內不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。
小學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結經驗，將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德。對小學生進行“文明禮儀的養成教育”至關重要。一學期來，我校扎實開展師生文明禮儀教育，使我班學生養成更好的文明禮貌習慣，引導學生從文明禮貌開始，從禮節規范入手，從實際出發，從我做起，從現在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性。通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我班德育教育工作水平。
一、開展以“小學生守則、日常行為規范”的誦讀活動。
我班在開學初以“小學生守則、日常行為規范、小學生禮儀規范手冊”為教育讀本，扎實開展各類教育活動，從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習慣、放學路隊等入手，通過規范的指導和訓練，養成文明的舉止。通過班會課和晨會，讓學生了解、掌握禮儀知識與技能，從認知上形成禮儀意識和習慣，引導學生知禮、行禮、守禮，形成學生高尚、文明的道德品質。
（一）學習宣傳，提高認識。
利用升旗儀式，黑板報等宣傳渠道進行宣傳，讓學生了解活動的意義和目的，自覺地按文明禮儀規范約束自己的言行。開學初的新學年開學、學雷鋒活動、母親節，六一集會禮儀等等都是宣傳陣地的主要素材。
（二）加強日常禮儀培訓，引領學生形成習慣。
以身作則、為人師表形容的是教師示范、榜樣作用。學期初，教導處組織我們學習“金正昆教授的教師禮儀講座”，我們在。
教學。
中規范自己的言行，給學生起到良好的示范、榜樣作用。學生利用班會學習“學生基本禮儀”和六一集會等方面的禮儀教育。
以“唱響國歌、遵守規則”為突破口，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素質，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為禮儀教育的重要內容來抓，從小處入手，從學生學習生活實際出發，加強校園禮儀教育，培養學生良好的文明禮儀習慣。
以“唱響國歌”活動為抓手，規范升降旗儀式。唱準、唱響國歌。并在國旗下講話中學習文明禮儀內容，培養同學們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，使學生提高自身的文明素養，樹立自身的文明形象。另外，在開學典禮之時，上好愛國主義教育第一課，弘揚和培育民族精神，要求學生用頑強的意志克服困難，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來，自覺地肩負起歷史責任。
三月的春風吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷鋒學習的熱潮，我校也利用大好時機，通過開展主題班會、辦板報、為礦區服務等活動，向學生宣傳雷鋒事跡，希望學生能向雷鋒一樣，有為他人服務的意識。現將本次活動總結如下。
一、加強宣傳，輿論導向。
二是學校利用紅領巾廣播站向學生介紹雷鋒事跡，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想；
三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學生了解雷鋒事跡，強化模范作用。
二、活動開展，有序進行。
學校以文明禮貌月活動為教育契機，在全體學生中開展了感恩教育、養成教育、衛生習慣教育和遵規守紀教育。
1、清潔校園，美化教室。
三月初，我校組織進行了全校衛生大掃除。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區域、教室、綠化區域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學們的學習場所，為給孩子創設一個良好、美觀、溫馨的學習環境，學校要求各班對教室進行了布置。在活動中，各班班主任和學生一起動手、共同設想美化方案，將課程表、衛生安排表、班規等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內容，增添了色彩。
2、主題班（隊）會，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續召開了“文明禮貌我先行”等主題班會；
3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班（隊）會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學們通過身邊和身上的真實例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。
3、落實規范，加強考核。
針對我校部分學生行為習慣差的不良現象，學校成立了學生會和大隊部。每天，學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的地方執勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發現的問題及時與相關部門和班主任取得聯系，加強溝通，強化監督，校園內興起了文明之風，集體榮譽感普遍增強。
完全不用質疑的好文。
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇二
我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。一個月以來，全校師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉。我們學校全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內容及成效如下：
一、多方宣傳，氛圍濃厚
1、三月初，學校發起了“文明禮貌月”活動，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創建良好的校風、班風和學風。
2、各班召開主題班會，出了一期“讓文明之風吹進校園”的黑板報，組織了一次“學雷鋒做好事”的主題活動。
3、每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監督和檢查。
通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我校同學熱情高漲，積極參與。可以說，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的'意識。
二、文明禮貌，蔚然成風
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，各班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。
2、同學們更懂禮貌了，大多數同學見到師長同學都能問早問好。
3、各班的清潔衛生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現在我們面前。
4、在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。
5、班風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。
三月文明禮貌月已經結束，學校里涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！
青龍中心小學新甸完小
2012-3-31
2017年三月文明禮貌月學雷鋒活動總結 我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。
一個月以來，全校師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉。我們一班全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內容及成效如下：
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇三
文明禮貌是中華民族的傳統美德，更應成為大學生思想教育的重要內容和日常行為的基本要求。為提高大學生的思想道德水平，加強校園精神文明建設，展示大學生的精神風貌；為了使同學們的行為更規范、言行更文明，我系以“創文明新風 ，建和諧鄭科”為目標，加大文明禮貌活動月的宣傳力度，穩步推進學院素質教育工作，全面提升學生綜合素質，構建健康文明和諧校園。進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣。為了將今年的文明禮貌月活動開展的更加豐富多彩，更加貼近實際，團總支特深入開展了以“友愛團結同創造”、“文明和諧我先行”為主題的一系列活動。分別包括有：
1. 重溫歷史曙光
“鄭州文明曙光”部分，“鄭州古都風采”部分，古代文化神韻”部分。一一都展現在我們眼前。
在3月15日上午八點，我們班同學在綜合樓下集合，張老師告誡大家要注意出行安全。我們組織同學排好隊，對同學進行了動員以及再次強調安全的重要性，對大量同學的外出參觀必須慎之又慎。我們先乘坐公交車后又徒步行進，一路大家有說有笑，非常開心。學生在預定的時間里到達博物館，并開始了一次愉快的參觀。
社會主義的建設貢獻自己的一份力量。
3月25日上午，計算機系以“豐富校園文化建設”為契機，在綜合教學樓前開展了 “文明古國 禮儀之邦——中華傳統美德展”教育活動。與鄭州博物館以“創文明新風，建和諧鄭科”為主題的流動展覽進校園活動在鄭州科技學院綜合樓前正式啟動。對同學們進行深刻的歷史文化教育，又使同學們能夠通過具體的歷史人物和事件，更深入地了解中華民族的優秀民族精神。
2.愛的奉獻
鄭州科技學院計算機系計科專業積極響應09年年末的“哥本哈根世界氣候大會”的號召，于2017年3月13日在綜合教學樓前舉行了隆重的啟動儀式。本次活動受到學院及系部領導的高度關注，宋云鵬院長、計算機系路康主任及系助理付曉豹老師參加了本次活動，各位老師還叮囑大家要為環保盡自己的一份力，鼓勵大家做一名有擔當意識、有責任心的當代優秀大學生！此次活動更加激起了我們計科專業學生對于社會的責任和感恩意識，使我們以更加積極的態度放眼未來，奮斗人生，感恩社會。
我們的雙眼！心愛的孩子們，這世上還有什么禮物比你們的笑臉更珍貴？還有什么讓我們不經意間淚流滿面？關注弱勢群體，對于一個國家和一個民族來說，永遠是不老的主題！
文明禮貌伴我行，在向雷鋒學習的號召下08計應（3）班全體同學用自己的愛心和行動向全院師生奉獻了自己的一份愛心。同學們在獻血的活動現場設立愛心簽名站，他們親自裁剪了許多愛心卡片，并讓在場參加活動的師生在愛心卡片上簽上自己的名字，并粘貼在條幅和黑板上，還為同學們帶來了同學們自己精心設計的書簽，為在場的學生發放書簽，為同學們看書學習提供方便。同學們在現場忙的不亦樂乎。 3月13日上午，計算機科學與技術專業低碳生活宣傳活動在綜合教學樓下成功舉行。本次活動主題為“倡導低碳生活 喚起綠色希望”，活動于上午十一點五十分正式開始，計科專業近150位同學與全員師生一起參加活動。活動開始，程金鵬院長在活動策劃組同學的陪同下來到宣傳處參加簽名活動，并親手將綠葉粘貼到“環保之樹”上，在接受小記者采訪時表示，計科專業是我院的重要專業，作為學院未來的希望，舉辦此次關系到人類生存大計的活動很有見解與前瞻性，低碳生活的普及與推廣仍需要每一個人的積極努力，相信未來的世界，在我們的共同關注下一定會更加美麗，計科同學要不斷努力，爭取為社會的發展作出更大的貢獻。隨后我系路康主任及教學助理付曉豹也來到活動現場參加活動，代表愛心與希望的葉子貼在了大樹上。路康主任說：“”。學生處相關老師也參加了此次活動。
在3月文明禮貌月“向雷鋒同志學習”的號召下，2017年3月
19日計算機系本著以“團結友愛同創造、文明和諧我先行”的活動口號，特舉辦“表真情 獻愛心”無償獻血活動。本次參加義務獻血師生共有420人，獻血總量150500cc.
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三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇四
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德。對小學生進行“文明禮儀的養成教育”至關重要。一學期來，我校扎實開展師生文明禮儀教育，使我班學生養成更好的文明禮貌習慣，引導學生從文明禮貌開始，從禮節規范入手，從實際出發，從我做起，從現在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性。通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我班德育教育工作水平。
我班在開學初以“小學生守則、日常行為規范、小學生禮儀規范手冊”為教育讀本，扎實開展各類教育活動，從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習慣、放學路隊等入手，通過規范的指導和訓練，養成文明的舉止。通過班會課和晨會，讓學生了解、掌握禮儀知識與技能，從認知上形成禮儀意識和習慣，引導學生知禮、行禮、守禮，形成學生高尚、文明的道德品質。
（一）學習宣傳，提高認識。
利用升旗儀式，黑板報等宣傳渠道進行宣傳，讓學生了解活動的意義和目的，自覺地按文明禮儀規范約束自己的言行。開學初的新學年開學、學雷鋒活動、母親節，六一集會禮儀等等都是宣傳陣地的主要素材。
（二）加強日常禮儀培訓，引領學生形成習慣。
以身作則、為人師表形容的是教師示范、榜樣作用。學期初，教導處組織我們學習“金正昆教授的教師禮儀講座”，我們在教學中規范自己的言行，給學生起到良好的示范、榜樣作用。學生利用班會學習“學生基本禮儀”和六一集會等方面的禮儀教育。
以“唱響國歌、遵守規則”為突破口，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素質，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為禮儀教育的重要內容來抓，從小處入手，從學生學習生活實際出發，加強校園禮儀教育，培養學生良好的'文明禮儀習慣。
以“唱響國歌”活動為抓手，規范升降旗儀式。唱準、唱響國歌。并在國旗下講話中學習文明禮儀內容，培養同學們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，使學生提高自身的文明素養，樹立自身的文明形象。另外，在開學典禮之時，上好愛國主義教育第一課，弘揚和培育民族精神，要求學生用頑強的意志克服困難，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來，自覺地肩負起歷史責任。
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇五
三月的春風吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷鋒學習的熱潮，我校也利用大好時機，通過開展主題班會、辦板報、為礦區服務等活動，向學生宣傳雷鋒事跡，希望學生能向雷鋒一樣，有為他人服務的意識。現將本次活動總結如下。
二是學校利用紅領巾廣播站向學生介紹雷鋒事跡，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想；
三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學生了解雷鋒事跡，強化模范作用。
學校以文明禮貌月活動為教育契機，在全體學生中開展了感恩教育、養成教育、衛生習慣教育和遵規守紀教育。
1、清潔校園，美化教室。
三月初，我校組織進行了全校衛生大掃除。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區域、教室、綠化區域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學們的學習場所，為給孩子創設一個良好、美觀、溫馨的學習環境，學校要求各班對教室進行了布置。在活動中，各班班主任和學生一起動手、共同設想美化方案，將課程表、衛生安排表、班規等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內容，增添了色彩。
2、主題班（隊）會，彰顯教育深意。
3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班（隊）會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學們通過身邊和身上的真實例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。
3、落實規范，加強考核。
針對我校部分學生行為習慣差的不良現象，學校成立了學生會和大隊部。每天，學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的地方執勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發現的問題及時與相關部門和班主任取得聯系，加強溝通，強化監督，校園內興起了文明之風，集體榮譽感普遍增強。
完全不用質疑的好文。
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇六
一提起三月，我們就想起雷鋒。1968年雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續被一些新聞媒體報道出來。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4月，新華社發通告。5日，各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習”的題詞。后來，中央決定把3月5日定為雷鋒紀念日。目的是呼吁人們關愛他人，互相幫助。
本次活動目的在于號召同學在生活中養成關心關愛他人，正確處理好人與人之間的關系，在善良中探索人生的真諦，學習雷鋒精神。活動中的一些小游戲可以促進同學之間的感情，贏得互相信任，感受到幫助他人的快樂。
活動時間。
20xx年3月7日。
活動對象。
中南大學藥學1403班。
活動流程。
1、3月13日班長甄子萱和團支書戴霓羽查看活動地點。
2、3月14日下午兩點半，1403班同學在一棟樓下集合。
3、3點到達活動地點，安置同學們的座位，紛發飲品零食。
4、大家坐在一起，討論雷鋒小故事，相互交流感想。
6、活動完畢，大家一起將活動地點打掃干凈。
7、大家進行聚餐，交流感情。
活動總結。
通過這次團日活動，同學們懂得在集體行動中如何照顧到全組隊員，正確處理好人與人之間的關系，在善良中探索人生真諦，學習雷鋒精神，贏得同學間的互相信任，感受到幫助他人以及默默奉獻的快樂。同學們深刻的理解了雷鋒精神和新時代雷鋒精神對于一個大學生的深遠意義。最后通過我們用雙手對雷鋒精神的踐行，使雷鋒精神真真正正的融入每個人心中。雖然我們知道做一件好事容易，但是做一輩子好事難，但是同學們在團旗下喊出，哪怕再難，也要做一輩子好事。雖然我們的團日活動結束了，但是我們的努力不會停下，我們要用實際行動把雷鋒精神繼續傳承和發揚下去。
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇七
中國是一個禮儀之邦，作為一名中國人，每個人都應懂得禮義廉恥，因為每個中國人的血液中蟄伏著傳統文化的基因，一種溫暖、善良的愿望。于是，春暖花開的三月，便有了另外一層意義：文明禮貌。
在這個三月，學校特意組織全校學生參與這個活動，盡情發揚自己的美德，領導們對這件是很關注,畢竟是培養學生的品德，讓學生成為“心靈美”的人。每天廣播里都播放著那些感動你我的真實故事，報刊上也不少這方面的事例，同學們也不負眾望，校園里，教室里，那些好事就像煙花瞬間綻放在上空。
同學們上下樓梯都很有秩序，見到老師時能主動讓道，并向老師問聲好，男生都積極的搬水，有時女生也不甘示弱，為班級服務。同學們能主動將垃圾扔到果皮箱里，主動為班級打掃衛生。生活中同學之間互相牽掛，這幾天的天氣有些寒冷，便向伙伴送一件衣服，學習上也你追我趕，互相進步。現在實行新課改，同學講課發言十分積極，特別是我們班的男生，這方面表現的很不錯。三月一切都那么美好。
學校還組織各班的部分同學去向那些比較貧困的家庭送捐贈的物品，同學們便將學習用具送給了他們，去慰問他們的同學更是異常興奮，因為他們這是去做好事，去獻愛心，我不知道那些家庭受到這些東西時心里會怎樣想，但他們心里會深藏一份感動吧。
生命如同奔馳的列車，風馳電掣，永不停息。我們是生命之旅的旅客，在我們的前一段旅途中，每個夜晚睡得踏實香甜，那是因為，我們有文明禮貌使者做自己的守夜人，不是嗎？因為文明禮貌使者是最善良的人，他督促我們每一個人都當這樣的使者，讓自己的心靈更加純美，思想更加健康，行為更加老實，語言更加生動，優美。
在這個三月里，感動一直在你我之間流傳，看到那些家長為孩子送衣服，怕孩子受涼，獨自在校園里站著，心里不免有幾絲酸味。于是，同學們走上前去，問那些家長找哪班學生，并將家長帶到辦公室里，上樓去叫學生，這就是一個懂文明講禮貌的學生，懂得家長的辛勞，叫一聲叔叔，阿姨，帶去自己的意思關懷。
或者有些事，我們會用不同的方式去言語，即使我們不去言說，哪怕僅有一個動作，一個眼神，也會溫暖他人，因為積極真的做到了一個“仁”的標準。
2017年三月，盡管有些寒冷，但刮不走我們對別人付出愛的決心。我們的心，大家的心只有溫暖，只有幸福。
一七班 團支部
三月文明禮貌月活動總結 3月初，校長利用國旗下講話，對文明禮貌月活動開展進行詳細安排，提出了具體的要求。隨后我班召開主題班會，進一步宣傳教育，從而調動學生參與活動的積極性、主動性。一個月以來，我班全體師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉。我們班全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內容及成效如下：
一、多方宣傳，氛圍濃厚
1、三月初，學校發起了“文明禮貌月”活動，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創建良好的校風、班風和學風。
2、我班召開主題班會，出了一期以文明為主題的黑板報，組織了一次“學雷鋒做好事”的主題活動。
3、每天對學生的`文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監督和檢查。通過宣傳、動員和一系列活動的有效開展，我班同學熱情高漲，積極參與。可以說，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。
4、以文明禮貌月活動為教育契機，3月8日是國際婦女節，為培養學生知道感恩、會感恩的良好品質，我班開展了“為老師、為母親”獻禮的活動。動員全體學生給媽媽寫一句話，做一件事，寫一封信，滿足媽媽的一個愿望，表達自己的孝心和感謝之情。
二、文明禮貌，蔚然成風
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到筆甚至是錢物都主動交公；張琦，我們的班長，做事嚴明正義，頗有大將之風，為班級事物身先士卒，以身作則。她——數學課代表，戚西源，每天按時去辦公室送作業，盡職盡責，對學生要很嚴，決不允許同學們抄作業，袁兆祥：樸實無華，見到班級學校有垃圾了就主動撿拾，不圖回報，只求奉獻。
2、同學們更懂禮貌了，大多數同學見到老師、同學都能問早問好。
3、我班的清潔衛生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區的全新面貌天天展現在我們面前。
4、班風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了。
三月文明禮貌月已經結束，班級里涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。針對這一情況，我們將把文明禮貌養成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園！
一七班文明之星
張琦 張文峰 袁兆祥 戚西源 董文強 李凱
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇八
文明禮儀，不僅是中華民族的優良傳統美德，還是現代社會健康發展、繁榮進步的重要標志，更是每個公民都應遵守的基本道德規范。學做講文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明禮誠信、明榮知恥的復合型人才，是我們每一個人成長的目標。
為進一步凈化學生思想，優化學校環境，我校將三月份定為“文明禮貌月”，號召全校師生開展文明禮貌活動，促進師生整體素質的提高。
在這個月，我中隊主動配合學校工作，并對同學們做了積極地宣傳與動員工作，開展了一系列活動。不僅使不文明、不禮貌的行為得到及時糾正，班內還涌現出許多好人好事，使班級的氣氛更加和諧，同學們的精神更加飽滿，從而進一步加強了我班的班風和學風的建設。
我中隊開展了“文明禮儀伴我行“的文明禮貌月主題班會，積極宣傳倡導了文明禮貌活動。
首先，對班級墻報更新進行了安排，要求體現文明禮貌主題，內容充實，對同學們有一定號召力。
組織隊員學習了“文明禮貌十個一”、“班級課堂常規”、“班級文明公約”等條例，要求隊員書本、桌凳擺放整齊，校園內說普通話，時刻管住自己的嘴，管住自己的手，對隊員的日常行為進行了強化訓練，使隊員的語言文明了，行為規范了，更有禮貌了。
創建文明教室，按時上課，尊重師長，認真聽講，保持室內衛生，課間輕聲細語，營造濃厚的學習氛圍。
提倡文明交往，自覺維護校園風氣，提倡文明風尚，組織同學們在班級進行廣泛討論，積極倡導語言美，心靈美，對大家進行“仁、義、禮、智、信”的傳統教育，并針對平時的不文明行為進行糾正，培養同學們的文明禮貌意識。
總之，我中隊這次開展的主題活動收到了良好效果，使同學們深刻的了解到文明在我們生活中的重要性。因此，作為一名學生，一定要自覺遵守各種規范，樹立現代文明意識，從自身做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，用文明改變你我，用文明改變校園!
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇九
文明禮貌整潔是中華民族的傳統美德，更應成為大學生思想教育的重要內容和日常行為的基本要求。為提高大學生的思想道德水平，加強校園精神文明建設，展示大學生精神面貌，也為了使同學們的行為更規范文明，我系以"講禮讓、愛整潔、我成功、我快樂"為活動主題，并以"從我做起、從現在做起、從點滴做起、爭做文明學生、爭創禮儀規范先進班集體"為口號，結合我系實際，開展了形式多樣的教育活動，詣在提高全系師生文明素養，振奮精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入工作和學習中，構建健康和諧文明校園。
具體活動內容及成效如下：
3、進行了教室裝飾大賽，號召同學們親手布置主教室，營造良好學習氛圍；
在本次學院組織的"禮貌整潔月"活動中，我系積極響應，認真組織落實，我們會在今后的工作中繼續加強對學生的教育和引導，對學生的思想和行動進一步加以規范，共創和諧美好校園，為校園建設做貢獻。
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇十
三月的春風象春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息。在學校大隊部的號召下，我們班在三月開展了“講文明、懂禮貌、守常規”為主題活動。我班的活動開展得有聲有色，班級內形成了講禮貌、做文明人的熱潮，同學們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始，將文明禮貌教育實踐活動落到了實處。首先，為提高學生的文明行為習慣，我精心設計了活動主題，全面落實活動要求。聯系大隊部活動，在第一周至第四周活動主題依次為“文明用語征集和使用”、“小雷鋒在行動”、“我是文明小天使”、“校園文明小衛士在行動”，使活動的開展做到循序漸進，由點及面，從而確保了活動效果。
在文明禮貌月活動中，我班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班干部帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，等等。如夏海濤同學，在大掃除活動中不怕臟、不怕累，一個人堅持每天放學留下來幫助打掃衛生，毫無怨言；李香、萬宗穎主動幫助班里有困難的同學，她們寧可自己吃虧，也不讓同學吃虧。李艷秋、高建成等同學撿主動交公。郭雪同學主動幫助同學學習，羅星同學不管是在家還是在學校都樂于助人，班上的大小事她總是主動去做。楊彤彤、盧風青、楊苗苗等同學只要看見一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來，且能長期堅持。
同時，班級還開展了“我是文明小天使”活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓、觀看演出文明喝彩等文明習慣。通過這些活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓。
與此同時，我還與家庭取得聯系，共同教育學生養成良好的文明習慣，我班還擬定了學生在家庭文明禮儀表現反饋表，家長從待人接物、家庭衛生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面每周對孩子進行考核，每周讓家長打分，周日返校時將考核表交班主任進行全班評比，雙管齊下，共同做好學生的文明禮貌教育工作。
通過本次文明禮貌月活動，我班許多學生在禮貌待人方面取得了可喜的進步。同學們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始，將文明禮貌教育實踐活動落到實處。與此，同學們也認識到講文明、懂禮貌、守常規不應該只是文明禮貌月的事情，學雷鋒也不只是三月五日的事。因此，應該讓學生時時堅持，天天堅持。使得班級的德育工作再上新臺階。
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇十一
三月是萬物復蘇的季節，是春暖花開的季節，更是一個播種的季節。在這美好的季節里，我校開展了“講文明禮貌月”的活動。我們三（2）班全體師生認真領會講文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，認真地開展了學生講文明禮貌活動，工作總結如下：
首先，我中隊利用黑板報的一角，明確了常用的講文明禮貌用語，如：謝謝，您好，再見，對不起，沒關系，你早等。讓學生既能看到，又能知道，還要做到，讓學生明白從小事做起，從而營造教育的氛圍。在開展活動時，為逐步提高學生文明習慣的養成，開展了“講文明禮貌伴我行”主題班會。我在課前布置讓每位學生搜集一個講文明講禮貌的小故事，在活動中，同學們都準備得很充分，于是我鼓勵他們積極上臺講故事，聽故事，說一說故事中的小主人的做法是文明的還是不文明的，并說出自己好的做法。這樣在課堂上對學生們就有了很深的教育意義。
再此通過在班里進行文明比賽活動，在同伴間開展互相幫助，關心他人，提出了誰是我們班的“文明禮儀之星”。同學們聽了學習的熱情就更高了，我每天對學生的講文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監督和檢查。可以說，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。
通過這些活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓并涌現許多感人的事跡，如楊俊杰同學在同學生病嘔吐時不怕臟、不怕累，一個人堅持把教室打掃得干干凈凈，毫無怨言；章依朵、陳吳慧子等同學撿到錢包主動交公；舒暢、楊杰等同學每天主動打掃教室；章依朵、舒昊禺同學主動幫助同學學習，饒子欣同學不管是在家還是在學校都樂于助人，班上的大小事她總是主動去做。謝星宇、楊思哲等同學只要看見一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來。
通過講文明禮貌活動的開展，我班在禮貌待人方面取得可喜進步，但仍存在著個別學生文明衛生習慣差，為了順利的開展工作，我要把今后每個月做為講文明禮貌月，扎扎實實的抓下去，讓文明之花在班里競相開放，讓文明之風常駐校園。
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇十二
三月份，學校對文明禮貌月活動作了具體要求，隨后我們班召開了主題班會，進一步宣傳教育調動同學們的積極性和主動性，這個月，我們班師生積極響應學校的號召，做文明人，彎下腰，人人來做保潔員，使班風有了明顯好轉。這個月我們做了如下工作：
1、召開主題班會，以《學校管理規范化的要求》為中心，對文明禮貌月活動做了詳細的學習和宣傳，并且號召全班同學人人爭做受同學們歡迎的文明學生。
2、出了一期以學雷鋒樹新風為主題的黑板報，介紹了雷鋒同志的生平，并且對雷鋒精神做了文字表述。
3、在班里舉行了投票活動，我們首先明確了文明禮貌標兵的條件，請全體同學對照自己的行為，無記名投票選出我們班的文明禮貌標兵，確立了榜樣。
4、第二次無記名投票選出了我們班里最不文明禮貌的行為和個人，三個同學當選了冠亞季軍，整改一個星期后，第三次無記名投票最不文明禮貌的個人，讓同學們看到個人行為是可以自我約束和改正的。也讓部分同學感到緊迫感和壓力。
5、針對我們班同學吃零食等行為。除了個別談話以外，班里形成了集體監督的氛圍，大家學習健康理念，大家都少吃不吃零食。
通過本次文明禮貌月活動，我們班許多同學在禮貌待人方面取得了可喜的進步，同學們從平常的`點點滴滴做起，從很小的事開始，將文明禮貌活動落到實處，學會對照別人，提升自己，學會自我管理，班級的德育工作也水漲船高，不文明的行為大幅度減少，營造出了一個文明向上的班級氛圍。
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇十三
陽春三月，春光無限，結合教育局積極開展“文明禮貌月”活動的精神，我班在三月這個萬物復蘇春暖花開的季節，一個播種希望的季節里開展了“文明禮貌月”活動。這一個月里，全班師生按照學校的活動安排，積極的投入到三月文明禮貌月系列活動之中，在活動中凈化心靈，陶冶情操。養成了良好的文明行為習慣，極大的促進了良好校風的形成，有力推動了我學生規范文明行為的養成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響。現總結如下：
結合學校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養成了文明習慣，樹立了文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環境，各方面都呈現出一些可喜的變化。
學校充分發揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的.宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、主題班會等形式，使全體學生認識到了良好習慣養成的重要性。各班規范化布置教室，形成濃厚班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育，各班還結合班級、學生實際情況開展了主題班會，對學生良好習慣的養成起到了很好的促進作用。
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇十四
在“向雷鋒同志學習”的紀念日里，我校召開了開學典禮暨學雷鋒動員會，同時我利用隊會課的形式，通過聽雷鋒事跡、講雷鋒故事、讀雷鋒日記，對學生進行傳統教育、愛國主義教育、文明禮儀和良好行為習慣等教育。主辦了一期“雷鋒精神永放光芒”為主題黑板報，與此同時，為了解決我中隊分擔學校風雨臺和兩個籃球場之間的衛生區域的清潔問題，各組還實行“雷鋒月承包制”，對其結果開展“學雷鋒小標兵”評選活動，表現突出的典型進行表獎。班內設立了“雷鋒月周記”活動過程中，記錄下“我記我自己”、“我記我的同學”、“我記我所看到的……”。整個活動過程，培養了學生積極的生活態度，學會了團結協作的精神，增強了集體榮譽感，為學生的身心健康發展創造了良好的條件。
自開學到現在，我們開展了《學雷鋒，樹新風》，《文明禮貌我先行》，《法制安全在我身邊》主題隊會，讓雷鋒精神的實質真正的走入學生內心。在校園內，開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園的活動。組織“學習互助小組”發揚雷鋒叔叔助人為樂的精神開展“把細微的愛獻給老師”活動。幫助老師清掃辦公室及其它場所等活動。幫助父母及鄰居做力所能及的好人好事。班內舉行學生讀書交流活動。本次活動本著為了讓每一位學生都能與好書交朋友，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，活動中，同學們感受到讀書快樂，體驗成長的樂趣，在讀書中，在交流中，在碰撞中，不斷提升自我閱讀品味。
通過這次學雷鋒文明禮貌月活動，也給學生樹立了一個好榜樣，讓大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的.溫暖，讓雷鋒精神永駐。在本月學校少先隊舉行了講文明，樹新風手抄報比賽，全體學生投入了極大的熱情，全班共收集手抄報作品24份，占全班學生總數的40%多。雖然在學校沒有取得好的名次，但本次活動激發了全體學生的學習興趣，并且豐富了學生的課余生活。
在“三八”婦女節的日子了，我們要求隊員們親自為媽媽做一件力所能及的家務事，體會做母親的辛苦。可以為媽媽做一頓飯、洗一次衣服、洗一次腳、說說心里話等，目的讓學生懂得尊重女性，孝敬、體諒父母，同時鍛煉學生動手、動腦的能力，為增加親情和拓展知識，以及良好思想品德的養成都有積極意義。使學生知道中華民族的傳統美德是仁（仁愛）、義（忠義）、禮（禮和）、智（睿智）、信（誠信）要求學生常記。尤其是在文明禮儀的隊會課上，我和同學們一起背誦電視劇《走西口》上的一段臺詞：“世界大同是為仁，祖國山河是為義，家國天下是為禮，剛柔相濟是為智，一諾千金是為信”隊員們為止震撼，良好的禮儀習慣油然而生。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長！
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇十五
在文明禮貌月活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班干部、少先隊員模范帶頭，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊放學等等。
為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志愿者活動深入發展，學校少先大隊組織四、五、六年級學生在班主任的帶領下，徹底清掃了學校的衛生死角，美化了校園。《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，并內化成了同學們自覺的行為習慣。
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了，在這項活動中，我校以“創建綠色校園”為主題，弘揚雷鋒精神，重點搞好“環境文明”和“行為文明”兩個文明工程，在學生中形成以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣，學生的學習風氣、文明言行、遵守紀律等方面都有了一定的進步。
1、認識雷鋒、學習雷鋒、弘揚雷鋒精神雷鋒對于成長新世紀的青少年來說是既熟悉又陌生，為了使學生對雷鋒本人有較直觀的認識，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書，為了表達自己學雷鋒的決心，做新時代的雷鋒，同學們每人寫了一篇觀后感，為了使學生正確理解“雷鋒精神”，各班組織了以“學雷鋒，見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”的主題班會。
在班會課上，同學們講雷鋒故事，討論“雷鋒精神”的價值，作為21世紀的青少年學習雷鋒的現實意義。從實際出發，找自己的不足，把雷鋒精神和時代特征結合起來，使同學們充分認識到當代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的小事做起，做好自己的事情。
2、積極開展我為班級添光彩的各項活動開展“創建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽。
三月文明禮貌月已經結束，校園里涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！
通過本次活動，使絕大多數同學在行為習慣方面得到了很大改觀，崇尚節約、互幫互助、禮貌待人等已成為小學學生的言行準則。校長就活動中涌現出來的“文明禮貌標兵”和“文明禮貌先進班級”進行了表彰，并要求全體學生要把良好的行為習慣保持下去。
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇十六
三月文明禮貌月已經結束，雖然班里涌現出了許多感人的事跡，取得了可喜的成績，但仍存在著個別同學文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。我們應總結經驗，將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去。讓我們攜起手來，讓文明之風永駐校園。
三月是萬物復蘇的季節，是春暖花開的季節，更是一個播種的季節。在這美好的季節里，我校開展了“文明禮貌月”的活動。我們二（5）班全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，認真地開展了學生文明禮貌活動，工作總結如下：首先，我中隊利用黑板報的一角，明確了常用的文明禮貌用語，如：謝謝，您好，再見，對不起，沒關系，你早等。讓學生既能看到，又能知道，還要做到，讓學生明白從小事做起，從而營造教育的氛圍。
在開展活動時，為逐步提高學生文明習慣的養成，開展了“文明禮貌伴我行”主題班會。我在課前布置讓每位學生搜集一個講文明講禮貌的小故事，在活動中，同學們都準備得很充分，于是我鼓勵他們積極上臺講故事，聽故事，說一說故事中的小主人的做法是文明的還是不文明的，并說出自己好的做法。這樣在課堂上對學生們就有了很深的教育意義。
再此通過在班里進行文明比賽活動，在同伴間開展互相幫助，關心他人，提出了誰是我們班的“文明禮儀之星”。同學們聽了學習的熱情就更高了，我每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監督和檢查。可以說，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。
通過這些活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓并涌現許多感人的事跡，如楊俊杰同學在同學生病嘔吐時不怕臟、不怕累，一個人堅持把教室打掃得干干凈凈，毫無怨言；章依朵、陳吳慧子等同學撿到錢包主動交公；周暢、楊俊杰等同學每天主動打掃教室；章依朵、舒昊禺同學主動幫助同學學習，饒子欣同學不管是在家還是在學校都樂于助人，班上的大小事她總是主動去做。謝星宇、楊思哲等同學只要看見一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來。
通過文明禮貌活動的開展，我班在禮貌待人方面取得可喜進步，但仍存在著個別學生文明衛生習慣差，為了順利的開展工作，我要把今后每個月做為文明禮貌月，扎扎實實的抓下去，讓文明之花在班里競相開放，讓文明之風常駐校園。
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇十七
陽春三月，春光無限，為紀念向雷鋒同志學習四十六周年之際，學校啟動了“文明禮貌月”活動，現將“三月文明禮貌月”活動總結如下：
在文明禮貌月活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班干部、團員模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好等等。
在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了，特別是九年級的同學們在中考鄰近之日更是精彩，表決心、挑應戰，勇占鰲頭的.總決戰已經拉開了。
三月文明禮貌月已經結束，校園里涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。
三月文明禮貌月活動總結（匯總18篇）篇十八
三月是萬物復蘇的季節，是春暖花開的季節，更是一個播種希望的季節。在這美好的季節里，我們學校開展了“文明禮貌月”活動，在全校師生中唱響了“文明之歌”。
各班級通過國旗下講話向學生介紹了“文明禮貌月”活動的意義及方式。通過主題班會、辦板報、制作手抄報以及走出校園為社區服務等活動進行大力宣傳，對學生作好動員工作。
在文明禮貌月活動中，各班根據班級實際，將學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”。班干部、少先隊員模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊上下學等。活動中同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓。
為共建和諧家園，學校少先大隊部組織二至五年級學生在姜校長和班主任的帶領下，沐浴著春光走出校門，到公園、工人俱樂部、大爺山進行的撿拾垃圾活動。一年級和六年級學生在班主任的帶領下把校園的角角落落進行了徹底清掃，美化了校園。
通過本次文明禮貌月活動，我校許多學生在禮貌待人方面取得了可喜的'進步。同學們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始，將文明禮貌教育實踐活動落到實處，讓文明的理念深深扎根在心中，讓學生的文明素質體現在日常的一言一行中!