在國旗下，我們莊嚴宣誓，表達對祖國的忠誠和對民族的熱愛。國旗下是每個國家的象征之一，它代表了一個國家的權(quán)威和尊嚴。在國旗下，人們表達著對祖國的熱愛和對國家統(tǒng)一的愿望。國旗下承載著國家的歷史和傳統(tǒng)，具有強烈的民族意識和凝聚力。在國旗下，我們感受到了自豪和自尊，意識到自己是祖國的一份子。國旗下，我們共同慶祝國家的重要節(jié)日和紀念日。在國旗下，我們要培養(yǎng)身心健康的習慣，為國家的發(fā)展提供有力的支持。以下是小編為大家整理的國旗下故事，讓我們一起來了解一下吧。

國旗下講話感受（模板16篇）篇一

老師們、同學們：早上好!

我今天講話的題目是遠離陋習，快樂生活。

有一個中國博士曾經(jīng)對德國的酒鬼做了細致的觀察：他發(fā)現(xiàn)在德國即使是一個喝醉了的酒鬼，他也不會隨地亂扔酒瓶;而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還會努力定定神，仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去&&這就是典型的習慣行為。心理學對習慣的準確定義是：刺激與反應之間的穩(wěn)固的鏈接。北師大著名的心理學教授林崇德曾對習慣有一個非常形象的描述：習慣就是心里癢癢的感覺。好比愛逛街的女人看見商場就產(chǎn)生一種心里癢癢的感覺，就想趕緊去逛，不讓她逛，她心里就會難受。因此習慣是一種穩(wěn)定的、自動化的行為。研究表明：人的行為70%以上都是習慣行為。所以我們說：習慣太重要了，我們的教育要想有效，就一定要讓其養(yǎng)成良好習慣。德國人為何那么守規(guī)則?從不做闖紅燈這樣的事?答案就是從小所受的行為訓練使然。

美國學者哈里克曾說：世界上93%的人都因拖延的陋習而一事無成，這是因為拖延能殺傷人的積極性。

好機會往往稍縱即逝，猶如曇花一現(xiàn)。對喜歡寫作的同學來說，當一個生動而強烈的意念突然閃耀在腦海，就會萌生一種難以遏制的創(chuàng)作沖動。此時，如果無暇執(zhí)筆，一拖再拖，意念就會變得模糊甚至從腦海中消失。對擅長畫畫的同學來說，當一個神奇美妙的幻想突然躍入思維，此時如果拖延，就會錯過一個好的創(chuàng)意，甚至失去一幅質(zhì)量上乘的佳作。

更有甚者，拖延的惡習會讓人丟掉性命。1776年的圣誕之夜，對于美國獨立戰(zhàn)爭是一個重要的日子。剛剛吃過敗仗的美軍在華盛頓將軍的率領(lǐng)下，利用英軍疏于戒備之機，東渡特拉華河，特侖頓的司令雷爾馬上派人送信給愷撒將軍。當信使把信送到時，愷撒正在和朋友玩牌，于是他把那封信習慣性地隨手放在了一邊，打完牌后，才去閱讀。等他讀完這封信，感到大事不妙，趕緊召集軍隊，但是為時已晚。華盛頓率領(lǐng)的美軍以迅雷不及掩耳之勢攻占了特侖頓。最后愷撒命喪美軍之手。

多拖延一分，工作就難做一分，快樂就減少一分。還有什么習慣比拖延更有害?還有什么習慣比拖延更容易使人懈怠?讓我們都來樹立現(xiàn)在就去做的觀念：收到信件第一時間就去回復，訂好了計劃第一時間就去執(zhí)行，課程作業(yè)第一時間去完成。這樣，養(yǎng)成了好習慣，我們就會成為時間的主人。

古今中外很多名人對習慣有精辟的論述。美國著名哲學家羅素曾經(jīng)說過：人生幸福在于良好習慣的養(yǎng)成。我國偉大教育家葉圣陶也曾經(jīng)指出：教育就是培養(yǎng)習慣。俄國教育家烏申斯基說：良好的習慣是人在其思維習慣中所存放的道德資本，這個資本會不斷增長,一個人畢生可以享受它的利息。另一方面,壞習慣在同樣的程度上就是一筆道德上未償清的債務，這種債務能以其不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。

同學們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，管好自己的嘴：不吃口香糖，不隨地吐痰，不出口成臟，不高聲喧嘩，不吸煙喝酒;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人，不索要錢物;管好自己的腿，不攀越欄桿、不踐踏草坪、不踢廁所門。堅持高標準、嚴要求。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)上狠下苦功。日積月累，滴水穿石。把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺行動。學校管理為大家，大家都來支持他。我衷心希望，人人爭當美化校園的使者，管理的主人。同時，希望我們東莞中學初中部的學生文明習慣，早日達到德國學生的水平，從而遠離陋習，快樂生活，健康成長!

最后，我給大家推薦一本有關(guān)習慣的好書：《習慣的力量》，作者是美國暢銷書作家，杰克·霍吉。這個書被美國《紐約時報》評為年度暢銷書。相信你看完這本書后，一定會覺得大有裨益!

謝謝大家!

國旗下講話感受（模板16篇）篇二

國旗下講話感受（模板16篇）篇三

學知不足，業(yè)精于勤，何為學習?對我們來說，學習就是不斷強化的過程，是一段沒有盡頭的階梯，但每一次的停留總能看到不同的風景。

作為學者，我們來自不同的地方，縣內(nèi)的、縣外的，但我們的目標是一致的，為了前行的路更加的明亮、更加通暢。

首先，作為初中的我，小時候，我總是什么事情都依靠自己的父母，不能獨立;總是在處理事情上優(yōu)柔寡斷。自從到了初中，我學會自己獨立，什么事情都要自己做主，慢慢地，我覺得我變了，在那里我學到了很多，我最后從一個小學生轉(zhuǎn)成了初中生。

其次，作為初中生的我，到了校園之后，我深切體會到堅實的基礎，帶給我的是怎樣的收獲。開學的幾天，老師并沒有急著進入高中課程，而是在為我們補充與回憶之前學過的知識，查缺補漏。上課時，老師問的，同學們都能回答的上來，只留我一人獨自迷茫，而那些我不懂的都是以前所學過的基本定律。于是，我又將以前的筆記找出來閱讀，時間久了，成績也就慢慢的提高了，自己也感到十分的驚喜。我想學習上取得成功的道路就是每一天進步一點點!每一天都在不斷變化!

這就是我們在學習上的路，需要我們在學習中一點點進步，一點點改變，不要急于求成，要腳踏實地向前走。

另外，我們校園門前的路，從前年校園籌辦什么都沒有，此刻已經(jīng)有了一條大道，從沒有到300到800的學生，在校學生越來越多，成績越來越優(yōu)異，讓我們看到了校園的成長之路。

我們的路還很長，任重而道遠，需要我們腳踏實地，一步步向前進!

謝謝大家!我們的講話完畢!

國旗下講話感受（模板16篇）篇四

百度百科是一部內(nèi)容開放、自由的網(wǎng)絡百科全書，旨在創(chuàng)造一個涵蓋所有領(lǐng)域知識，服務所有互聯(lián)網(wǎng)用戶的中文知識性百科全書。在這里你可以參與詞條編輯，分享貢獻你的知識。以下是小編收集整理的中醫(yī)藥國旗下講話稿：弘揚中醫(yī)精神感受傳統(tǒng)文化的魅力范文三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

各位領(lǐng)導、專家們：

大家好!

由于近段時間以來，不免聽到很多反對中醫(yī)，要求廢除中醫(yī)的言論。不少人視中醫(yī)為“偽科學”“迷信保守的代表”，強烈要求廢黜中醫(yī)。在這里，我要對你們說：“中醫(yī)不能廢!

首先中醫(yī)做為一種治病救人的醫(yī)術(shù)，上千年來一直擔負著這一神圣的職責。古有扁鵲懸壺濟世，有華佗救命醫(yī)人，今也有中醫(yī)醫(yī)生每日診治成百上千的病患。從古代，到今天，中醫(yī)一直彰示著它的治療效果。再來中醫(yī)在漫長遙遠的傳統(tǒng)文化熏染下，又不僅僅是一門醫(yī)學了。中醫(yī)的養(yǎng)生觀念講求平日的保健、調(diào)理，而不是生了病再頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。中醫(yī)的養(yǎng)生方法還成就了一種生活方式了。一種在現(xiàn)代這個浮雜的社會里，令不少人向往的生活方式。中醫(yī)里也含有深刻的哲學意味，中醫(yī)里的五行理論將人、環(huán)境、生活都聯(lián)系起來看，有著“循環(huán)統(tǒng)一，生生不息”的樸素的唯物主義哲學觀。是可以很好地陶冶人的性情的。就以上兩點看來中醫(yī)就已經(jīng)有了足夠的不能廢除的理由。

因此接下來的問題就是如何完善這一古老的技術(shù)，傳承這一古老的文化了。就我個人看來，最緊要的是要改變現(xiàn)在的教學模式，將“西化的中醫(yī)”回歸為真正的中醫(yī)。不能因古文生澀就將其列為選修，要懂中醫(yī)的經(jīng)典、基礎，學習古文的必須的。要回歸到實踐上，而不是在中醫(yī)學院里整天研究中藥的有效成分到底為何，整天關(guān)注的是小白鼠而不是真正的病患。

最后我希望，不論你是否看中醫(yī)，都可以支持中醫(yī)，眼學這一中國的瑰寶，讓它既不是面臨廢黜，也不是一味頹廢。謝謝!

尊敬的領(lǐng)導、來賓們：

大家好!我叫梁芳芳，是名中醫(yī)。

光陰如梭，彈指一揮間迎來了又一個3-8國際婦女節(jié)。

上度過的春秋歲月，感慨萬千。

作為女性，我更加感恩社會。感恩社會將我們從封建的男尊女卑、三從四德的舊觀念和舊傳統(tǒng)中所釋放出來。感恩社會給我們回報祖國，回報家庭的機會。我們醫(yī)院從建院至今在劉院長和各位領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的做過了十九年。漫長的19年，經(jīng)歷了太多的風風雨雨，甚至血淚交加。而今，得到了社會各界的同行業(yè)認同。巾幗不讓須眉，在20____年，我院榮獲“婦女工作先進集體獎”20____年在平?jīng)鍪惺f職工技能大練兵活動衛(wèi)生行業(yè)護理崗位技能大賽中獲取“團體三等獎”的好成績、、、、、、在工作中我們以女性持有的細心和體貼真誠的對持每位患者，弘揚惠君人“勤奮誠信愛心奉獻謙卑”的博愛精神，為醫(yī)療事業(yè)做出卓越的貢獻。用勤勞的雙手將人類的至真、至善、至美發(fā)揮到極致，無愧于患者對我們的信任，無愧于醫(yī)院，無愧于社會。

上周，有為念過七旬的老人，由又家屬攙扶著諾進醫(yī)院，經(jīng)馬院長明確診斷為“糞石癥”，由胡艷艷進行洗腸治療，小胡不顧老人大便多日堆積，臭氣熏天，一次一次擠壓堆積的糞塊，半個小時、一小時、兩小時后灌腸液緩慢流入腸腔。多日的宿便排空后老人的痛苦漸去;老人連連道謝，感激之情溢于言表。作為一名醫(yī)務工作者，這就是我們最大的欣慰!最大的收獲，最大的快樂!

女同胞們，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造幸福家庭，我們不僅撐起半邊天，甚至比男人更辛苦，我們要伺候老人，要教育子女、承擔家務;但因為我們心中有著愛、有著大愛而以我們毫無畏懼的承擔起社會賦予我們的重擔，爭取做個好女兒、好妻子、好媽媽!面對本職工作，我們爭取做到更好更完美，為惠君醫(yī)院的明天盡自己最大的力量。

自尊使我卓越，自立使我堅強，自信使我奮進，自愛使我圣潔;所以我驕傲我是女性!

再次向大家道聲婦女節(jié)節(jié)日快樂!

祝大家：家家幸福、事業(yè)有成、身體健康!

謝謝。

親愛的同學們：

大家晚上好!

踏進廣中醫(yī)的校園，你感受到撲面而來的岐黃馨香了嗎?中醫(yī)藥，是國之瑰寶，是中華民族奉獻給全人類的寶貴財富!

中國歷代醫(yī)家，通過不斷的深入觀察和反復的臨床實踐，采用與其他醫(yī)學不同的視角和思維方式，創(chuàng)造性地總結(jié)了對人類健康與疾病的認識，形成了系統(tǒng)的理論與技術(shù)方法。

中醫(yī)藥學是數(shù)千年來，歷代醫(yī)家以無法計量的海量診療實踐為基礎，而且是以鮮活的人、并非動物實驗作為載體，所積累的臨床診療經(jīng)驗，逐漸匯集、逐漸發(fā)展、逐漸完善起來的中國醫(yī)學科學，是華夏子孫繁衍生息綿延萬世的生命屏障。跟西醫(yī)相比，中醫(yī)藥學的確是一個獨特的體系。演講點考木點西恩;它以整體觀念為核心，注重科學與人文的融合，強調(diào)天人合一、形神合一，體現(xiàn)了中華民族智慧的原創(chuàng)思維和中華民族文化的深厚底蘊。

中醫(yī)學沉淀幾千年的文化，凝聚博大精深的智慧，恪守救死扶傷的誓言，抒寫歷史長河的華章。古樸的世界觀和方法論是中醫(yī)理論體系的堅厚基石，取象比類和實踐經(jīng)驗是中醫(yī)漂泊在歷史激流中的兩片船槳。然而，隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展，中醫(yī)被推到了風口浪尖，質(zhì)疑聲，貶斥聲，此起彼伏。缺少可靠統(tǒng)計數(shù)據(jù)支持，無法重復實驗驗證，沒能建立數(shù)學模型進行量化評估——西方世界把中醫(yī)排擠到科學的邊緣。聽著國醫(yī)急促的喘息，我們岐黃驕子怎能不心急，怎能不惋惜，怎能不自覺地去肩負振興中醫(yī)的歷史使命!

西醫(yī)精確的檢查技術(shù)和明確的治療規(guī)則，顯示了現(xiàn)代生物醫(yī)學模式的先進性，人們自然而然地習慣用西醫(yī)的思維方式來理解中醫(yī)的辨證邏輯，用西醫(yī)的規(guī)范標準來評價中醫(yī)的治療方案。不可否認，在診治器質(zhì)性病變上，西醫(yī)優(yōu)于中醫(yī)。比如腫塊增生，手術(shù)切除的療效立竿見影。但在治療功能性疾病上，中醫(yī)卻擁有得天獨厚的優(yōu)勢。談到胃病，西醫(yī)一概歸咎于胃酸分泌過多，于是乎不停地發(fā)明各種各樣的制酸劑。然而，胃酸本身有錯嗎?沒有胃酸，誰來殺菌，誰來使蛋白酶原轉(zhuǎn)化為蛋白酶，誰來促進胰液、膽汁分泌?事實上，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，50%的胃病并非胃酸過多所致。按照中醫(yī)的觀點，是因為肝木克脾土太過，肝胃不和，用扶土抑木法治療，藥到病除。由于個體辨證的不可重復性，中醫(yī)始終無法登上世界公認的舞臺。然而，正是掙脫公式化的束縛，堅持貫徹三因制宜、因勢利導的原則，中醫(yī)才得以穿越千年，依舊展現(xiàn)著無窮魅力。

屠呦呦說，“中國醫(yī)藥學是一個偉大寶庫，應當努力發(fā)掘，加以提高，青蒿素正是從這一寶庫中發(fā)掘出來的。通過抗瘧藥青蒿素的研究經(jīng)歷，深感中西醫(yī)藥各有所長，二者有機結(jié)合，優(yōu)勢互補，當具有更大的開發(fā)潛力和良好的發(fā)展前景。大自然給我們提供了大量的植物資源，醫(yī)藥學研究者可以從中開發(fā)新藥。中醫(yī)藥從神農(nóng)嘗百草開始，在幾千年的發(fā)展中積累了大量臨床經(jīng)驗，對于自然資源的藥用價值已經(jīng)有所整理歸納。通過繼承發(fā)揚，發(fā)掘提高，一定會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，從而造福人類?！逼胶鈪f(xié)調(diào)好傳承與創(chuàng)新的兩扇翅膀，揚長避短，中醫(yī)這橫亙千古的大鵬，定能自由翱翔于天地之間，繼續(xù)守護人類的生命健康。岐黃文化薪火相傳，保持理論特色的同時，汲取西醫(yī)有效的經(jīng)驗技術(shù)，中醫(yī)才得以開創(chuàng)一片清輝!我們要通過開展中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥文化科普宣傳活動，使廣大群眾進一步了解中醫(yī)藥及民族醫(yī)藥文化知識，使基層衛(wèi)生人員進一步掌握并運用常見病、多發(fā)病診治技術(shù)，更好地為百姓健康服務;探索建立中醫(yī)藥文化科普工作的長效機制，讓中醫(yī)藥惠及千家萬戶。

我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下講話感受（模板16篇）篇五

書，是人類通向美好的道路，書，是清新的風，帶給我們心曠神怡的享受，書，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來陽光。那么今天小編為大家?guī)淼氖窃跁械母惺車煜轮v話，希望大家喜歡!

四1班石丞靈：

今天我想與大家一起分享我是如何做閱讀筆記的。

每個禮拜我們都會做《閱讀手冊》，在一篇篇的美文中，我積累了許多好詞好句，同時也收獲了人生哲理和生命感悟，將其運用到自己的寫作之中，得到老師和同學們的贊賞，這讓我感到很開心。在不斷體會閱讀帶來快樂的同時，無形中也讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚興趣。

看到一篇篇精彩的文章，一句句優(yōu)美的詞句，我一定會馬上摘抄下來，至今我的閱讀筆記上已經(jīng)積累了許多好詞好句。但光摘抄是遠遠不夠的，我還常常把我在閱讀時的一些所思所想及時記錄下來，幫助自己更深刻的理解作者的想法。例如，在閱讀楊紅櫻《笑貓。

日記。

》時，我在我的閱讀筆記本上記錄下了這樣的一段感想：一場寒流降臨在小可憐的身上，虛弱的小可憐被凍死了。她死的時候，媽媽用盡全力摟住她，多想把她救活呀!我突然明白：母愛是那么的偉大!小可憐走了，我們要盡快地從悲痛中走出來，因為生活還將繼續(xù)下去。

閑暇時，我便會拿起自己的筆記，重溫上面的摘抄內(nèi)容和感想感受，隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)對這些道理會有了新的感悟和體會，這也許就是老師們常說的“溫故而知新”吧。平時，我還喜歡與好朋友一起討論對同一篇文章的理解，分享自己的閱讀筆記和讀書心得，在交流中共同成長。

希望我們上實附小的小朋友聽了我的分享后，也可以給自己準備一本閱讀筆記本，和我一樣在閱讀中感受不一樣的樂趣。

謝謝石丞靈為大家介紹她是如何做閱讀筆記的。閱讀是一件讓人感到幸福的事情，賈老師在這里希望大家將做閱讀筆記培養(yǎng)成自己的一個好習慣，真正在閱讀中不斷提升自我，得到成長。謝謝!

小朋友們，12月是我們的讀書節(jié)。好書相伴，經(jīng)典相隨，我們在閱讀經(jīng)典的同時，不僅能學習知識，更能習得為人處事的道理。一2班的茅宸宇同學在誦讀《孟子》一書后，就汲取了其中的道理。接下來，就讓我們一起來聽一聽，他是怎么做的。

一2班茅宸宇：

今年3月，媽媽獨自一人帶我去澳洲旅游，我主動承擔起了男子漢的角色，不但自己全程照顧好自己的行李，還幫助媽媽推行李、搬行李，這讓媽媽非常感動。此外，我還主動幫助領(lǐng)隊照顧團里的老年人。特別是有一天在黃金海岸，由于要趕早班飛機，大家都起得特別早，當我看見老人們的早餐沒有拿的時候，我突然想到了《孟子》中的老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，我們對待老人就要像對待自己的爺爺奶奶那樣去尊敬去關(guān)心。于是我就主動幫助領(lǐng)隊為老人分發(fā)早餐，還把個大的水果都分給老人。大家吃團餐時，我也總是想著老爺爺老奶奶，總是先幫他們盛飯打湯。

原來，茅宸宇小朋友是把別人的爺爺奶奶當作自己的親人來照顧和關(guān)愛。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這句話就是茅同學平時看書時習得的道理?？梢?，誦經(jīng)典還能給予我們智慧。其實不止《孟子》這本書，我國的文化源遠流長，留下了許多經(jīng)典。比如說，適合一二年級小朋友閱讀的有《。

三字經(jīng)。

》、《。

弟子規(guī)。

》等，適合高年級同學閱讀的有《中外名著導讀》、《中華經(jīng)典誦讀本》等等。最后，希望所有的小朋友都能和茅宸宇一樣，多誦經(jīng)典，多明理，并付諸于行動。

敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好：

同學們，你們知道上周四是什么節(jié)日嗎?對，感恩節(jié)!在西方國家，每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”，在感恩節(jié)那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶?；顒?，感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人，并且盡可能去幫助他人。下面有請一4班的杜米小朋友給大家感恩節(jié)的故事。

一4班杜米：

大家好，我是一4班的杜米，今天，我想跟大家分享一個關(guān)于感恩的故事。

秋天，一只小松鼠在樹林里跳來跳去撿松果。他準備多撿一點松果好留著冬天慢慢吃，可是他的手太小了，一次只能拿一個，這樣速度也太慢了。為了方便，小松鼠每撿幾個松果就會找一個地方埋起來。

冬天到了，一場大雪覆蓋了樹林。小松鼠餓了就可以刨開雪地找他埋下的松果吃。可是他因為埋得太多了，有一些根本都想不起來埋在了什么地方。于是，等到第二年的春天，那些沒有被挖出來的松果，就會慢慢發(fā)芽，長成一棵棵的小松樹，樹林就變得更加茂密了。

其實，故事里的小松鼠并不是記性差，而是在對樹林感恩。

感恩，就是感謝恩典。什么是恩典?恩典是別人對自己無私的付出和奉獻。松果是樹林給小松鼠的恩典，而那些沒有被挖出來，最后長成松樹的松果，就是小松鼠對樹林的感恩。

中國沒有感恩節(jié)，但是中國的文化傳統(tǒng)和禮儀，處處體現(xiàn)了感恩的心。

進校門向師長敬禮，是對老師的感恩;

不踩踏草地的小草，是對自然的感恩;。

每一天努力的學習，是對父母的感恩;。

所以，感恩，就是內(nèi)心對施恩者的感激和敬愛。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，對父母，對老師，對長輩，對所有關(guān)心愛護我們的人，心存感激與敬愛，以我們的努力和成長來回報。

現(xiàn)在天氣冷了，我擔心媽媽上班的路上會冷，就用幼兒園老師教的方法給媽媽編了一條小圍巾，感謝媽媽對我無微不至的照顧，這也是我送給媽媽的感恩節(jié)小禮物。媽媽收到禮物以后很開心。

謝謝大家，我的故事講完了!(鞠躬)。

同學們，生活中值得我們感謝的人和事物太多了。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的生活環(huán)境;我們感謝父母，給了我們溫暖的家庭;我們感謝老師，教會我們做人的道理和做事的能力;我們感謝同學的陪伴與幫助，我們感謝食堂叔叔阿姨每天給我們做營養(yǎng)均衡的飯菜，我們感謝門衛(wèi)叔叔給我們安全的校園環(huán)境……擁有一顆感恩之心，你就你會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物。我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的認真投入學習，習慣性的欣賞身邊的人與事物，你就會體會到許多快樂和幸福!

各位老師，各位同學：

大家早上好!

在暢游書海的“讀書節(jié)”里，我們又迎來了一個令人感動的節(jié)日，那就是——感恩節(jié)。感恩是一種愛的方式，也是一種生活態(tài)度，她應該無處不在，并時刻被牢記。下面就請一(5)班的金雋霆小朋友來和大家說一說他讀過的關(guān)于愛的故事。

一(5)班金雋霆:。

大家好。我是一(5)班的金雋霆。我讀過一本書，它有一個有趣的名字，叫做《問問熊先生》。故事是這樣的：

丹尼是個小男孩。媽媽的生日快到了，丹尼想送給她一份特別的禮物。可是想來想去卻想不出好主意，于是，他開始向動物們求助。一路上，他遇到了母雞、母鴨、山羊、綿羊和奶牛。大家都很愿意幫助他，可他們能給的，丹尼的媽媽都有。最后，丹尼找到熊先生，終于知道了該送什么給媽媽，那就是——一個大大的擁抱!

我的媽媽告訴我，“傻孩子，爸爸媽媽為你付出，怎么會要你回報呢?丹尼的媽媽也是這樣，真正感動她的不是禮物，而是丹尼心里有媽媽，對媽媽的付出知道要感恩的心呀!

我想，我也要像丹尼那樣，感謝幫助過我的人，愛大家!

書籍是人類進步的階梯。閱讀讓我們學會更多做人的道理。古今中外的作者們，無時無刻都在書寫著愛的感恩故事，讓我們一起在這些故事中學會感恩，體會愛吧!

老師們，

同學們，

合：大家早上好。

我是1303班班主任王振，是湘郡400多名教職員工中的一員。

我是1303班班長史青宇，是湘郡20xx多名學生中的一員。

合：今天我們演講的題目是《師生同心同德，奏響“三風”建設最強音》。

每當我踏著晨光走進湘郡，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆，搭起了一層層結(jié)實的樓梯，引導著我的學生一步步走向知識的殿堂。教室里，書聲朗朗，校園內(nèi)，歌聲飛揚，湘郡學子正在這里積蓄力量，準備遠航。

每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激情在我全身蕩漾。作為一名學生，我深愛著我的班級，我的老師，我的學校。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在湘郡我們品味著學習的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們創(chuàng)造著人生的輝煌。

千里之行，始于足下。新學年伊始，高校長高瞻遠矚、旗幟鮮明提倡在學生群體開展“班風、學風、校風”教育，教師群體開展“師風、教風、校風”教育。要以教師“三風”引領(lǐng)教化學生“三風。讓每一名教師、每一個學生都有良好的學習、工作習慣，為湘郡每一個人的終生幸福奠定了堅實基礎。

聽您說了那么多，我想提個問題，那“三風”到底是什么風?

好吧，我們就先來說說班風，我認為班風幫助每個學生養(yǎng)成良好的習慣的保證。一個有著良好班風的集體應該有理想、有紀律、有責任、有行動。人如果沒有理想，人就沒有前進的方向和動力，班級如果沒有理想，必定得過且過，毫無斗志。

沒有紀律班級猶如散沙，難聚成塔;沒有責任，這個集體必然會事事推委;當然最重要還是要有行動力，否則一切都水中月，鏡中花。

哦，那我明白了，做為學生在班風建設要做好這些事。嚴格遵守。

規(guī)章制度。

沒有規(guī)矩，無以成方圓一規(guī)一則、班規(guī)班紀都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求正因為我們能夠自覺遵守一規(guī)一則、校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律二要有團隊精神在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子，團隊精神則成了水因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結(jié)在一起，齊進步，共發(fā)展。

那青宇同學，這些有沒有勾起你美好的回憶呢?

有，這讓我想起我們貼在“一定要是年級標桿”下的一張張金燦燦的獎狀，是我們?nèi)鄡?yōu)良班風的見證。更讓我回憶起酷暑下那次刻骨銘心的。

軍訓。

在烈日下汗流浹背的同學們意志堅定斗志昂揚那種永不服輸抗爭到底的精神震撼全場。在站姿的訓練中盡管衣服已被汗水侵蝕;盡管皮膚已被烈日曬得黝黑;盡管豆大的汗珠已經(jīng)流入嘴角;盡管眼鏡已經(jīng)滑落到鼻尖;大家的眼神依然堅定不移筆挺的背依然毫不松懈大家依然紋絲不動的站得筆直猶如荒荒戈壁中的白楊氣宇軒昂的戰(zhàn)士成為整個校園中絢麗多彩的風景。

所以說，好的班風一定具有凝聚力，吸引力，一定能給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。

那老師，學風又是什么呢?

學風，是讀書之風，是治學之風。是學校的文明風氣和文化積淀。良好的學風是同學們實現(xiàn)學習的目標、充實完善自我、立志成人成才的根本保證。具體而言就是課堂秩序優(yōu)，作業(yè)質(zhì)量優(yōu)，考試風氣優(yōu)。這就要求湘郡的每一個學生要有遠大的抱負，火熱的激情，奮斗的目標和拼搏向上的精神，這樣我們就會有學習，追逐的動力，才會實現(xiàn)良好的學風。在我們這個師資雄厚，人才濟濟的校園，優(yōu)良學風如春風蕩漾在校園，這是一種蓬勃朝氣的體現(xiàn)，是我們意志和拼搏的汗水梁成的美酒一歷久彌香;是我們在學習生涯中最好的良師益友。

嗯，我懂了。自覺投入學風建設，我們每個學子責無旁貸，創(chuàng)建優(yōu)良學風必須從自己做起。我會用行動來感恩老師：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭;下課后，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，一次工整的作業(yè)。我會用行動來認真學習：背誦一首優(yōu)美的詩歌;攻克一道數(shù)學難題;記住一個英語單詞。

那班長，你認為咱們?nèi)嗟膶W風如何?

清爽的早晨，當其他班還在嬉戲打鬧的時候，我們班的教室就已傳出了整齊而響亮的讀書聲，他吹響了這忙碌而充實的一天的好覺，唱響我們心中對新一天的期望。課堂上，大家都聚精會神地聽講，面對老師提出的問題，班上的積極分子就活躍起來了，同學們爭先恐后地把手舉得老高，自信的抬起高昂的頭，聲音響亮而清澈地回答問題。晚自習鈴一響，同學們就已進入學習狀態(tài)，教室鴉雀無聲，聚精會神地舞動汲取知識的筆桿，沒有四處張望，無所事事的同學;沒有嘰嘰喳喳，喧囂打鬧的聲音;沒有桌椅碰撞，嘈亂不堪的響聲，有的只是那份寧靜深邃，整個班級顯露出來的是一種積極向上，堅持不懈的優(yōu)良學風!

各位老師，學風的養(yǎng)成離不開我們教風引領(lǐng)。勤師出高徒。只有我們勤于提高自身人文素養(yǎng);勤于潛心鉆研教學，提高教學智慧和藝術(shù)，才能用用高品位的情懷感召學生，用高品位的言行熏陶學生，用高品位的教育啟迪學生，樹立真正刻苦求實、積極向上的學風。

各位同學，學風其實是我們自己為自己成才營造好的學習氛圍。就讓我們早晨在朗朗的書聲中牢記知識，在井然有序的課堂里思考、體會、收獲;在鴉雀無聲的課堂鞏固提升知識，一起努力，將一齊收獲。

因此，好的學風則能為同學們的成長營造良好的環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進同學們綜合素質(zhì)的全面提高。

那么老師，有積極的班風、扎實的學風，那校風應該是什么樣子呢?

校風簡單來說，就是生活在這個校園里的全體師生都是一個具有高尚道德情操的人，一個心理健康的人，一個恪守秩序的人，一個行為規(guī)范的人，一個熱愛生活的人，一個富有理想的人，一個具有“仁、義、禮、智、信”等基本素養(yǎng)的人。這樣，學校里的每一個角落都能保持一塵不染;走廊上的每一面墻壁都能雪白如初;花壇里的每一棵苗木都能茁壯成長;寢室里每一片空氣都能沁人心脾，每一件公物完好無損，使用如新。

同學們，做為有著優(yōu)良傳統(tǒng)和光輝歷史的長郡人，別忘校園里那些可愛的笑靨、親切的問候、整潔的校服、端莊的儀容、穩(wěn)健的腳步，教室里早來晚走的身影，課堂上凝神專注的表情、工整的作業(yè)、校園內(nèi)文明高雅的舉止，操場上健康活潑的風采、舞臺上才華橫溢的表演正是湘郡學子唯樸求實沉毅厚德校風最美麗展示。

是的。好的校風如春夜恬靜的細雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

老師們，做學生成長道路上的引路人，“三風建設”我們理應率先垂范，從現(xiàn)在起，潛心鉆研教學，從我們的每一份教案、每一節(jié)課教學、每一次作業(yè)和試卷的設計與批改，每一回談話做起，著力提高教學水平和教學質(zhì)量，努力把自己培養(yǎng)成教學能手教學骨干，以讓學生成才作為自己最大的自豪與榮耀!每個人要從學校的高度，高標準，嚴要求，恪盡職守、愛護學校聲譽、努力為之增光添彩。

同學們，三風建設是促進我們健康成長的福因，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，攜手共建良好的校風學風班風，建設一個和諧美好、井然有序的學習生活環(huán)境。讓我們積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀湘郡人。培養(yǎng)文明的生活和行為方式，時間觀念，自控能力，公德意識，團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，努力建設和諧的學習氛圍。

老師們，同學們，班風正則學風濃，學風濃則校風優(yōu)，

合：校風優(yōu)則學校興!讓我們?nèi)w師生同心同德、奮勇拼搏，為構(gòu)建著蓬勃向上的湘郡家園，奏響“三風”建設最強音!

國旗下講話感受（模板16篇）篇六

國旗下講話感受（模板16篇）篇七

尊敬的老師、同學：

早上好!

草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡。"天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊"多么美的一首詩啊!一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一噸噸污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球。可喜的是，人類似乎從慘痛的教訓和懲罰中開始覺醒了，人們意識到只有熱愛地球媽媽才能拯救人類自己，創(chuàng)造幸福的生活。

媽媽的草地，是溫暖的搖籃;媽媽的天空，是慈祥的笑臉;媽媽的河流，是愛的源泉。為了草地永存，為了河流永不干涸，為了笑臉永在，在"世界地球日"到來之際，讓我們不再袖手旁觀，不再以為隨手丟一份垃圾無所謂，不再以為我隨便吐一口痰不要緊，不再以為水龍頭沒關(guān)緊時只是滴幾滴水而已。

綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們，讓我們都積極行動起來，從身邊的小事做起，向地球媽媽莊嚴地許下承諾：不捕獵小動物，不亂倒生活廢水，不亂丟垃圾、隨手撿起散落在地上的果皮紙屑，節(jié)約用水，節(jié)約用電，保護環(huán)境，一起做保護地球的小主人!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下講話感受（模板16篇）篇八

什么叫習慣呢？首先請大家聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還年幼的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住?？梢?，“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。

科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。英國有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣?！?/p>

有研究表明，對于絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞，80%與非智力因素相關(guān)，其中習慣占有重要位置。古今中外在學術(shù)上有所建樹的人，都具有良好的學習習慣。智力超群的科技大學少年班的學生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強調(diào)自己有良好的學習習慣。其中，13歲進入科技大學的少年大學生周峰，認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點便準時打開收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學習習慣。

同學們，聽了以上幾個事例后，是不是對你的學習有所啟示呢？讓我們向這些學業(yè)有成的學習，從小培養(yǎng)好自己的習慣，長大后，我們可以自豪地說：“我是南開的學子，是南開教給了我良好的習慣?！?/p>

國旗下講話感受（模板16篇）篇九

全體同學聽口令：稍息！立正！華陽實驗小學教育集團第8周升旗儀式現(xiàn)在開始！請升旗手護旗手就位。

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好！我是六年級三班的高藝桐，我是黃夢婕，我是張文彥。今天我們演講的題目是：飄揚的紅領(lǐng)巾。

“少先隊”是我們耳熟能詳?shù)拿郑徽撌橇昙壍拇蟾绺?、大姐姐，還是一年級剛剛?cè)腙牭男〉艿堋⑿∶妹?，都知道自己是一名光榮的少先隊隊員。但是，大家是否能將少先隊的知識一一列舉呢？下面就讓我的伙伴為你們講講吧！

中國少年先鋒隊成立于1949年10月13日。1990年10月15日在中國少年先鋒隊代表大會上通過《中國少年先鋒隊》章程中確認中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導中國少年先鋒隊，確認五角星加火炬和寫有“中國少年先鋒隊”的紅色綬（shou）帶組成我們的隊徽。

少先隊隊員的標志——紅領(lǐng)巾，它是國旗的一角，它是烈士們用鮮血換來的，同學們又是否能夠正確佩戴呢？請看我們的示范：左角壓右角，右角繞一圈，最后把紅領(lǐng)巾的兩角抽緊，將紅領(lǐng)巾整理好。

低頭看看胸前正飄揚的紅領(lǐng)巾，想想我們少先隊一路所走的路，同學們心中不免有些激動吧！希望同學們能夠記住：我們是一名光榮的少先隊隊員，我們所肩負的責任與使命將推使我們一步步走向輝煌，一步步走向燦爛的明天！

謝謝大家，我們的演講完畢！

國旗下講話感受（模板16篇）篇十

早上好！

今天，國旗下講話的題目是《安全學習，健康成長》。

在日常生活中，總難免有一些不安全的隱患伴隨著我們，尤其是我們小學生普遍較為缺乏自我保護能力，缺乏安全意識，致使安全事故時有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，我國中小學生每年非正常死亡人數(shù)都在萬人以上，意外傷害事故已經(jīng)成為中小學生安全問題的第一殺手，嚴重影響了中小學生的健康成長。因此，安全問題應該引起我們、尤其是廣大同學的高度重視。

同學們，人們常說，已經(jīng)擁有的往往不十分珍惜，只有失去了的，才懂得它的寶貴。我們擁有健康，有了較為安全的生活學習環(huán)境，卻不大重視安全，常常覺得意外傷害離我們很遠，其實，安全事故既十分遙遠又近在眼前，只有那些了解安全知識，嚴格遵守安全管理規(guī)章制度，不斷提高自我保護能力、時刻具有安全防范意識的人，傷害才會遠他而去。

同學們，生命是寶貴的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能導致對我們的傷害，因此，為了你的安全、健康，請允許我提出以下忠告：

認真學習交通安全常識，過馬路、乘車、騎車、步行時注意安全；

時時具備安全意識，在遇到雷雨臺風時，在遇到火災發(fā)生時，有處變不驚，避免傷害的能力。

講文明禮貌，同學之間和睦相處，開玩笑要注意分寸，上下樓梯遵守規(guī)則，遇到擁擠要禮貌謙讓，大同學主動愛護小同學。

最后，希望同學們牢記老師平時的諄諄教誨，理解父母的每一次叮嚀和囑咐，牢固樹立安全意識，讓你和你的父母共同擁有一個幸福的家。

謝謝大家！

國旗下講話感受（模板16篇）篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

新的一周開始了，今天我們齊聚在一起，舉行莊嚴的升國旗儀式。當雄壯的國歌奏響，鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候，我們每一個中國人無不為之激動萬分！

同學們，做為祖國的新一代，我們有責任、有義務把祖國建設得更美好，創(chuàng)造出更加輝煌的成就！我們要樹立遠大理想，立志成材，長大以后為建設更加強大的中國做貢獻。

“千里之行始于足下”，我們就要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起。上好每一節(jié)課，回答好每一個問題，完成好每一份作業(yè)，做到一天比一天有收獲，一天比一天進步。我們“講文明、樹新風”不罵人、不打架、課間不追逐打鬧，不隨手亂丟垃圾，接人待物有禮貌、遵規(guī)守紀、團結(jié)同學、尊敬師長，不斷完善自我！

我相信，我們這些小苗一定會長成參天大樹，最終成為國家的棟梁，使中國更加強大，祖國的明天會因為我們的力量而更加燦爛輝煌！讓我們一起來加油努力！

謝謝大家！

老師們、同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：愛護公物——愿人人都有一顆文明的公德心。

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。

1、愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，是讓我們學習和生活更方便的設施。試想，一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，百位學生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。

所不容，將為人們所不齒。

接下來我要說的是，我們學校經(jīng)過全體師生的共同努力高標準地通過了市“科學管理示范?！彬炇?，我們?nèi)w同學也已成為“示范學校”的學生了，但就在學校和全體同學提升檔次的同時，學校里損壞公物的現(xiàn)象卻仍時有發(fā)生。比如：有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫、小刀亂刻的；有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室、宿舍門窗損壞的；有把教室黑板、開關(guān)插座蓋板、廁所擋板等當“拳擊靶子”的；有對準潔白的墻壁亂打籃球、亂踢足球的；有把易拉罐、方便面盒故意亂扔的；有開水龍頭、開電燈，人走后不關(guān)的；有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等，雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令人深惡痛絕的行為。況且，這些行為是危險的，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動骨，甚至會有生命危險。無論從哪個角度講，都要立即停止、制止、禁止。

同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大；一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質(zhì)的中學生！

我的講話完了，謝謝大家！

我們是葉圣陶實驗小學的學生，“養(yǎng)成良好的習慣”是葉圣陶爺爺提。

那么，作為一個學生，應該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢？

其二，遵守紀律，積極思維的習慣。有了嚴明的紀律，我們的軍隊才能戰(zhàn)無不勝；有了嚴明的紀律，我們的學習才會不斷進步。上課的時候，同學們應該精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發(fā)言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍。讓我們的課堂，呈現(xiàn)出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學期，走進很多班級，聽了好多課，我特意關(guān)注了課堂教學中的習慣?？傮w感覺是參差不齊，差距較大。有部分班級的課堂學習習慣令人滿意；但有些班級的習慣卻是需要下功夫，需要強化訓練。如有的班級，上課時有好多位同學一直直不起腰，趴在桌子上；朗讀的時候，有的同學連書也懶得拿起來；舉手發(fā)言的寥寥無幾，卻在下面悄悄講話。甚至看到有兩個班級的個別學生，一節(jié)課從頭到底，幾乎沒有停止過和旁邊同學的講話。這樣的學生，自己沒有良好的學習習慣，也影響了他人。對于這樣的不良現(xiàn)象，需要加強教育與訓練。表揚和批評都是教育的途徑，我們的老師應該理直氣壯，抓好課堂紀律，抓好常規(guī)教育，樹立榜樣，弘揚正氣，讓課堂真正成為同學們展現(xiàn)自我才華的天地。

其三，認真作業(yè)，精益求精的習慣。小學階段是為未來的學習打好基礎的階段，初中、高中、大學……今后的學習道路還很漫長；小學的基礎打得好不好，對今后的學習是非常重要的。所以，同學們要養(yǎng)成認真對待每次作業(yè)，做到答題準確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業(yè)都當做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的字。打開我們同學的本子，可以看到很多同學的字跡端端正正，讓人賞心悅目；也有的卻是歪歪扭扭，如爬動的蚯蚓，令人皺眉。其實，我們每個人都能寫好字，關(guān)鍵是要下苦功。有了良好的寫字習慣，就一定能寫出端正美觀的字。正如葉圣陶爺爺說的，那時，你自己會覺得高興，而看你寫字的家長、老師，也會感到高興的。

當然，良好的學習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學，以實際行動來緬懷先烈，從小做起，從點點滴滴做起，養(yǎng)成良好習慣，將來成為祖國建設的有用人才。

國旗下講話感受（模板16篇）篇十二

同學們：上午好!

我講話的題目是《調(diào)整心態(tài)，竭盡全力迎接中考》。

中考倒計時牌上的數(shù)字越來越小，距離中考只剩下二十幾天時間了，現(xiàn)在，我們要做的就是調(diào)整心態(tài)，竭盡全力迎接中考。

那么，怎樣調(diào)整心態(tài)呢，十六個字：強化信心，優(yōu)化情緒，進入狀態(tài)，充分發(fā)揮。我希望同學們在臨考的二十幾天時間里，努力做好以下幾件事。

1.有計劃的復習。

盡管時間很短了，但就是只有一個小時，也要養(yǎng)成訂計劃的習慣，把每天復習功課的時間合理安排，不斷梳理知識體系，及時查漏補缺，防止復習忙忙亂亂。

2.每天以中考的心態(tài)做試卷。

我建議同學們每天以中考的心態(tài)做試卷，到中考時就會以平常心態(tài)做考卷。

3.抓住最佳記憶時間。

建議同學們在早晨起床后半小時及晚上睡覺前半小時復習最關(guān)鍵，最重要的課程內(nèi)容。

4.增強信心，堅信我能行。

一個缺乏自信的人無論如何都是不會成功的。只有對自己進行積極的自我評價，相信自己，才能取得中考的成功。

同學們，人生的第一次真正的較量很快就要來臨了。

請你們記?。航裉斓奈沂亲蛱斓奈宜⒍?，明天的我，要看今天的我怎樣安排！希望你們以良好的心態(tài)，合適的方法，健康的身體，迎接這次艱難的挑戰(zhàn)。

國旗下講話感受（模板16篇）篇十三

各位老師，親愛的同學們，大家早上就好：

今天在國旗下，我給大家講一個故事，題目是《一箭斷，十箭難折》。這個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學們聽到這里，你們也明白了嗎？這個故事告訴了我們什么道理呢？告訴我們集體力量大。

其實，在生活中我們已經(jīng)有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結(jié)在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！

同學們也都知道：新中國的建立靠的是什么？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利，靠的是軍民齊心協(xié)力；sars病毒的戰(zhàn)勝，靠的是白衣天使和團結(jié)一致的全國各族人民；我們學校成為先進教育單位、文明達標學校，也正是由于全體師生的共同努力！

雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是??！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。

人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關(guān)心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢？這一切來自于我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關(guān)心集體、服從集體，維護集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量！

國旗下講話感受（模板16篇）篇十四

小朋友們，早上好！

今天我講話的題目是：“國際兒童圖書日”。

你能告訴大家“國際兒童圖書日”是哪一天嗎？

每年的4月2日。

你知道“國際兒童圖書日”的來歷嗎？

我來說說：“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的，由國際兒童圖書評議會確定，從1967年開始以童話作家安徒生的誕生日4月2日作為“國際兒童圖書日”。攝定這個節(jié)日的目的，不僅僅是用來表達對那些為人類社會發(fā)展和文化進步作出偉大貢獻的人們的感謝和尊重，更深遠的意義是以此鼓勵人們尤其是少年兒童去發(fā)現(xiàn)、去享受讀書的樂趣。書籍是我們?nèi)祟惖幕锇?，請小朋友們聽聽書籍的心聲?/p>

書籍是巨大的力量；

書籍是人類進步的階梯。

書籍為理智和心靈插上了翅膀。

書籍是開啟智慧的鑰匙。

書籍是傳播知識和信息的途徑。

好的書籍是最貴重的珍寶；

讀一本好的書，就是和高尚的人談話。

是?。∩罾锶绻麤]有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。雖然，這個節(jié)日的歷史不是很長，但它已經(jīng)在世界上受到廣泛的歡迎和響應。

那我們怎樣愛護書籍呢？

1、圖書寶寶怕孤單，順手放進他的家。

2、圖書館是你我家，環(huán)境維護靠大家。

3、圖書館內(nèi)要安靜，千萬不能大聲說。

4、圖書資料要愛護，不當占有要說不。

5、注意儀表守紀律，愛護設備和家具。

7、浩瀚書刊細細讀，一次只取一本書。

9、工作人員很辛苦，大家一起來監(jiān)督。

請小朋友們一定要愛護書籍哦！

國旗下講話感受（模板16篇）篇十五

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我在國旗下講話的主題是：與中國夢一起翱翔。

同學們，習近平主席發(fā)表了重要講話，其中最讓我們印象深刻的就是頻繁出現(xiàn)的“中國夢”一詞。在我的領(lǐng)悟里，“中國夢”可以理解為和諧之夢、和平之夢、發(fā)展之夢。他們相輔相成不可分割。作為小學生的我們是未來國家的建設者?！爸袊鴫簟辈粌H僅是國家領(lǐng)導人的夢，更是我們每一個中國人心中的美好追求。

親愛的同學們，這是一個綻放夢想的時代，我們要心懷夢想，因為“少年智則國智，少年強則國強”！

在此，有兩點建議，我們一起共勉吧：

一、學會做人，做一個有志向，有道德，誠實守信的人。

做人是立世之本，是做事的基礎。成才先成人，首先要學會做人。自覺遵守小學生日常行為規(guī)范，做好衛(wèi)生保潔工作，不吃零食，不亂扔紙屑。進出校門衣著整潔。對同學友善、寬容，對老師尊敬，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，做一個誠實守信的人。

二、學會學習，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

我們目前的任務是學習。我們要端正學習態(tài)度，因為態(tài)度決定一切，規(guī)范自己的行為，因為行為決定結(jié)果，注重細節(jié)，因為細節(jié)決定成效。最后，拿習主席的一句話來與大家共勉：“志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓我們在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！?/p>

國旗下講話感受（模板16篇）篇十六

尊敬的老師，親愛的同學：

有一格言是這樣說的：“我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔；我是所有偉人的奴仆，我也是所有失敗者的幫兇；你可以利用我取得成功，也可能由于我遭到到毀滅。我是誰？我就是習慣?！?/p>

四十多年前，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游108分鐘，成為世界上第一個進入太空的宇航員。這個榮譽不是每個人都能得到的，他能在20多名宇航員中脫穎而出，是一個良好的習慣成全了他。在演習之前，只有加加林一人是脫了鞋進入機艙的。就是這個細節(jié)，一下子贏得了總設計師羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！?/p>

好習慣是培養(yǎng)出來的。有專家說：“習慣就象燒開水一樣，燒燒停停永遠不會開，剛熱了又涼了，只有一股勁將它燒到100度，你才能成功。習慣培養(yǎng)是有方法的，需要按照其規(guī)律來做才會見效。

習慣培養(yǎng)的第一步：提高認識，知道好習慣的重要性，知道壞習慣的危害性?？梢岳眯睦戆凳?，天天對自己說：今天是我生命的新開始，我要改掉我的某個壞習慣，因為它早已讓我傷痕累累。

習慣培養(yǎng)的第二步：明確行為規(guī)范，對養(yǎng)成某個良好習慣的具體標準清清楚楚。如自修課要有計劃、專注、下課鈴聲響了才能走動。

習慣培養(yǎng)的第三步：樹立榜樣，對養(yǎng)成某個良好習慣產(chǎn)生親切而向往的感情。既可以選擇喜愛的名人，也可以選擇優(yōu)秀同學，發(fā)現(xiàn)他們的某些好習慣，并以此為榜樣。

習慣培養(yǎng)的第四步：堅持不懈的行為訓練，由被動到主動再到自動，養(yǎng)成某個良好習慣。一種行為重復一個月就會變?yōu)榱晳T動作，而三個月的重復會形成穩(wěn)定的習慣。一千次的口頭承諾，還不如先堅持一個星期的行為訓練。

習慣培養(yǎng)的第五步：及時評估和獎懲，在成功地體驗中養(yǎng)成良好習慣。當一種習慣經(jīng)常反復地練習而逐漸變得容易的時候，你就會喜歡去做。而你一旦喜歡去做，你就愿意經(jīng)常去做。這是人的天性。

習慣培養(yǎng)的第六步：形成良好的環(huán)境或風氣，讓班級、學校、家庭乃至社會的環(huán)境和風氣成為孩子養(yǎng)成良好習慣的支持力量。

古希臘哲學家亞里士多德說過：“優(yōu)秀是一種習慣?！蔽覀儚默F(xiàn)在起就要使我們的優(yōu)秀行為習以為常，讓我們習慣性地專心傾聽，習慣性地大聲表達，習慣性地積極思考，習慣性地認真作業(yè)，習慣性地做好錯題集，習慣性地高聲唱國歌；習慣性地珍惜時間，習慣性地節(jié)約資源，習慣性地講究衛(wèi)生，習慣性地注意儀表，習慣性地禮貌待人，習慣性地保護大自然。

多一個好習慣，心中就會多一份自信；多一個好習慣，人生中就會多一次成功的機遇；多一個好習慣，我們生命里就會多一份享受美好生活的能力。