通過寫培訓心得體會，可以加深對培訓內容的理解和應用。隨后，讓我們一同來閱讀一些精彩的培訓心得體會范文，共同分享學習的樂趣和收獲。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇一

20xx年校園足球教練員培訓班心得體會12月16日—18日，我參加了校園足球中級足球教練員培訓活動，在這次培訓中，我有幸接觸到來自吉林的武老師、左老師。他們風趣、幽默的教學形式，讓我感受到新的教學風格。這三天的培訓及訓練，讓我收獲很多。

在這三天里，我們分成四個小組，上午我們進行的是先進的足球理念學習，下午是我們技術技能運用的教學課，并給自己的學員上課，每組30分鐘時間實踐，第二天上午進行總結，檢驗我們的學習、實踐成果，使我們學員更好的掌握了足球知識、技能。

在這次培訓中，武老師獨特的教學風格，讓我耳目一新。在教學中，武老師先講問題，讓學員解答，然后讓學員們以小組的形式做各種練習，在練習中，學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題，武老師則在回答問題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學效果。他的這種教學模式很像我們學校的“先試后導，先練后講”的教學策略。教學中，武老師特別強調游戲的運用，在技術教學中，他在實踐的訓練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學到很多的技術。武老師告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學習興趣，讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習，那樣會影響他們學習的積極性和創造性的。

在參加校園足球的足球教練員培訓班之前，我只是認為，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上玩第三天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。

在培訓的第三天上午，正趕天氣寒冷，左老師在室內給我們講了草根足球理論課，左老師準備好了教學的內容，利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節課上，左老師讓我們說一說你對草根足球的理解并說出你的理由，這個的活動非常有創意，它讓我們在活動中，根據每個學校的特點來解讀，又大大的激發了我們的學習熱情，我很喜歡這樣的活動。這項活動結束后，左老師給我們放課件，講解了草根足球的理念。大大的提高了我對草根足球的認識。我們通過這幾天的培訓，將我學到的技術、技能和訓練方法，更好的運用到訓練當中。

在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學生的身體，提高他們的身體、心理等素質，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區中去幫助其他孩子，遠離毒品、網吧、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學校給我這次參加“校園足球培訓”的學習機會，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來說是受益終身。

在這次學習快結束的時候，我深深的感覺到學習是永無止境的，珍惜每一次學習，為了英語學校的足球發展，我會更加努力。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇二

我有幸參加了20xx年全國青少年校園足球小學教師專項培訓(北師大第二期培訓)，此次培訓歷時14天，在這14天的學習中，我們經歷了從集中培訓到分組實踐、從校內交流到外出學訪(觀看球賽)、從基本技術實踐到分組比賽、這段時間里我感受到自己充實了很多。在學習中，我嚴格服從北師大教師的教學安排，認真對待課堂理論教學，積極參與討論，按時完成作業，積極參與課外教學實踐課，先后完成了北師大安排中的集中理論培訓，聆聽了國內專家先進的教學理念和教學的新思想;其次觀看了北理工的足球比賽，感受了足球在人民群眾中的基礎;再次為學員們配備優秀的技術指導教師，手把手的指導課的設計、實施，和戰術以及教學比賽等訓練手段。通過以上學習活動我有以下體會與收獲：

此次培訓，級別高、導師多、人員多、學科全、內容豐富、形式多樣，有專題講座，有實踐觀摩、基本技術實踐和教學比賽。回首這些天的培訓，感覺自己是經受了一次從內到外的教育理念的洗禮，這是收獲豐厚的一段時間，是參加工作以來難得的學習機會，也是促進我教學上不斷進步成長，在培訓的過程中，我不止一次的審視了自己，調整了自己，完善了自己，找出自己的不足，找出與專業優秀教師的.差距。

在培訓期間，我會感嘆每位導師知識淵博，旁征博引。這十幾年的工作早已磨去了曾有的激情和夢想。此次集中培訓的讓我們離開喧囂、離開繁忙，專心致志的進行理論學習聆聽國內知名教授的講座，認真的記錄，靜靜的書寫學習心得體會，在學習氛圍下快樂的學習。原單位的工作，瑣碎繁雜，整天操勞于常規事務工作，太多的時候疲于低頭拉車而無暇顧及抬頭看路，到了這里培訓才清醒的認識到教育理論的貧乏。通過培訓，我似乎找回了參加工作時的夢想和激情，渾身充滿動力。教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學習，不斷更新，才能不斷吐故納新，才能使自己的教學工作達到化，更好的普及校園足球。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇三

20**年6月13日，我們來到**省**市參加為期3天的20**中國青少年“校園足球教育與發展”論壇。我市參加本次培訓學員有30人，由市局趙藝老師帶隊。

擔任本次培訓任務的是**大學，聽了九位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記，因為各位講師講得句句都很經驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。

本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓幾位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導。

我們先后聽取了教育部體衛藝司體育處處長許弘《當前校園足球的推進與發展》，**大學體育部主任李寧《**大學高水平運動隊招生管理探析》，吳昊教授《文化自覺視域下我國校園足球發展戰略》，全國幼兒體育專家指導委員會主任胡建國《同樣的足球，不一樣的夢》等主題報告，全面了解了校園足球發展的現狀和策略，政策。隨后參觀考察了**市東北路小學足球開展情況，并聽取了**市第八中學，**市東北路小學，**市開發區濱海學校校長介紹本校校園足球開展的經驗，明確了我們校園足球發展的不足和困境，以及差距，聽了講師的講授和實地參觀，有一種茅塞頓開的感覺，受益匪淺，更引發了我對足球發展的思考。

我的收獲：本次學習除了獲得了不少快樂，兩位老師先進的足球理念、多樣的訓練方法、懸殊的足球技術及他們的敬業精神深深打動了我，使我對校園足球有了新的認識。受益匪淺。

我的困惑：校園足球的理念是“快樂足球”。我的理解是小孩踢球快樂;家長因為小孩踢球自己感到快樂;學校領導、班主任、各科老師因自己的學生踢球自己感到快樂。這談何容易啊!因為，只要其中有一不快樂，誰都無法真正快樂。

我的建議：類似的培訓應該多一些，培訓的安排還可以緊湊些，培訓的內容應先征求學員在教學訓練中碰到的疑惑和不解來制定，我想培訓的針對性會更強。另外，如果還有類似的足球節，除了讓學生獲得快樂還應讓學生明白：足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的'這么好。

如何看待校園足球？老師也給我們作了解釋，校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂，實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉，精神上得到了調整，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣才會歡迎，否則你長時間踢球會擔心影響學習，家長也會有這個疑問。我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發，制定出適合我們自己的訓練計劃，第一基本功必須練，要結合游戲，針對孩子的身心特點。第二紀律，一支球隊有組織紀律，每個學員必須嚴格遵守，違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規律學會創新，針對在比賽過程中發生的各種技術動作，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。

總之，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高，而且重視詳細實踐，將理論和實踐有機的結合了起來，為我們基層校園足球發展搭建了一個進步交流和學習的平臺。非常感謝上級和學校領導提供了這樣一次學習的寶貴機會，使我開拓了視野和思維，我將總結經驗，將校園足球活動好好的發展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。祝愿我市校園足球在各位領導的引領下，蓬勃發展，騰飛高躍！

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇四

第一段：引言（100字）。

足球是一項全球熱門的運動，對于很多人來說，踢好足球或許是一個夢想。最近我參加了一次專業足球培訓，通過這個經歷，我深深感受到了足球培訓的重要性，并且獲取了一些寶貴的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對于足球培訓的看法以及獲得的經驗。

第二段：專業指導的重要性（200字）。

參加足球培訓的其中一個關鍵要素就是接受專業指導。在培訓過程中，我意識到專業教練的重要性。他們不僅具備深厚的足球知識和技術，還能夠指導我們如何正確地訓練和提高自己。通過專業指導，我明確了攻守轉換的技巧、有效的傳球策略和射門的重要性。專業教練給予了我們適度的挑戰，通過不斷調整訓練計劃，使我們逐漸提高自身技術水平。在專業指導下，我的足球水平得到了顯著的提升。

第三段：團隊合作的重要性（200字）。

踢好足球不僅僅是個人技術的表現，團隊合作也是至關重要的。在足球培訓中，我意識到只有與隊友們良好合作，才能取得更好的成績。通過與隊友的互動，在進攻時我們能夠更好地配合，創造出更多的進攻機會；在防守時我們能夠更好地協作，形成堅實的防線。團隊合作使得整個球隊更加默契，也提升了我們的戰勝對手的能力。在團隊合作的氛圍中，我感受到了團結、協作和友誼的力量，這對我個人的成長和發展非常重要。

第四段：堅持與毅力（300字）。

足球培訓不僅要依靠專業指導和團隊合作，更需要堅持和毅力。在訓練過程中，我遇到了種種困難與挑戰。有時訓練很辛苦，我感到疲倦和不耐煩；有時遇到了失敗，想要放棄。但是，我意識到只有堅持下去，才能克服這些障礙，取得進步。通過堅持不懈的努力，我逐漸改善了個人的技術和體能，提升了自身的能力。毅力是成功的關鍵，只有堅持訓練，才能在足球比賽中贏得勝利。

第五段：結語（200字）。

通過這次足球培訓，我認識到足球不僅僅是一項運動，更是一種生活態度。在足球訓練中，我學到了堅持、團隊合作和專注的品質，這些品質將在人生的其他領域中發揮重要作用。我意識到，只要努力學習和刻苦訓練，就能夠實現自己的目標。通過與隊友們的合作，我獲得了快樂和成就感。足球培訓不僅幫助我提高了足球水平，也教會了我如何面對困難和挑戰。我期待未來更多的足球培訓機會，以繼續鍛煉自己的身體和精神，并獲得更多寶貴的經驗。

總結：通過這次足球培訓，我認識到專業指導、團隊合作、堅持和毅力對于取得成功的重要性。足球培訓不僅僅是提高足球水平的機會，更是鍛煉自身能力和品質的機會。在以后的生活中，我將時刻保持學習和進步的態度，用足球培訓所學到的經驗和技能去追求更好的自我。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇五

在xxx教育局的統一安排下，我們來自xxx各個鄉鎮近120余人的一線體育教師和足球者在xxx第一中學進行了為期七天的校園足球的培訓。此次培訓讓我難忘，首先，縣各級領導對本次培訓作重要講話。接著，承擔本次培訓任務的xxx第一中學的老師就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，應該來說收獲還是良多的。從足球的基礎訓練，中國足球的現狀和發展，五人制四人制足球的基本規則、概念都深入了了解，特別對于五人制足球的規則，及草根訓練的內容方法。

感受最大是肖老師寓教于樂的，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過足球游戲惹得哈哈大笑，是我們在快樂中掌握了足球基本技術也對我今后的教學方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學生也能在快樂中學習，在學習中感受到快樂是值得我深思的一個問題。

其次，肖老師能在足球教學中無形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠信，對人的真誠。肖老師對崇高的敬業精神值得我學習。看看肖老師再回想自己，深嘆不如。和肖老師相比我很年輕，但在沒有墊子的`情況下我比較多的是通過語言給學生說，從沒有過讓自己的身體躺在地上做示范。操場上身為教授得肖老師老在草坪上標準的為我們邊講解邊示范，真正做到了身正為范。另外，肖老師的理論與實際相聯系的教學方法給予我頗多啟迪。

此次培訓讓我受益匪淺，讓我知道了足球訓練首先從自身做起，要持之以恒。然后對運動員進行科學的方法進行有效的訓練，這樣才能更好提高足球運動的水平。目前xxx對于足球的運動的發展狀況有了新的認識，目前xxx足球的發展相對于其他地區還相對滯后，足球水平還不夠高，現在各鄉鎮學校正在積極努力發展足球運動。在這樣的背景下我們應該更好的開展足球運動，使我們的足球運動水平能有一個更高飛躍。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇六

學校派我參加了校園足球指導員培訓，我很高興參加這次足球協會和教育局針對黃陂區中小學校園足球活動指導員培訓班。我非常珍惜這次難得的培訓機會，特別意外的是“草根足球之父”、亞足聯講師、著名球員蒿俊閔啟蒙教練鄧世俊親自指導我們這些學員。在這短短的2天時間里，我真真切切地感受到我們國家對青少年足球的開展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。

鄧老師充滿自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力，并且沉穩干練，不茍言笑，看得出專業理論知識深厚。

這次培訓活動是理論和實踐相結合的形式。先是對足球理論知識進行培訓，然后就是到足球場上去實踐活動。實踐課重點學習了準備活動、運球、突破、傳球、接應、控球、協調性訓練以及比賽指導，非常實用。針對訓練方法以及訓練手段，鄧老師講解的清楚、簡練、實用，我感到受益匪淺。

學會創新，針對在比賽過程中發生的各種技術動作，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。

如何看待校園足球?鄧老師也給我們作了解釋，校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂，實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉，精神上得到了調整，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣才會歡迎，否則你長時間踢球會擔心影響學習，家長也會有這個疑問。我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發，制定出適合我們自己的訓練計劃，將校園足球活動好好的發展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇七

2016年6月13日，我們來到遼寧省大連市參加為期3天的2016中國青少年“校園足球教育與發展”論壇。我市參加本次培訓學員有30人，由市局趙藝老師帶隊。

擔任本次培訓任務的是北京大學，聽了九位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記，因為各位講師講得句句都很經驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。

本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓幾位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導。

我們先后聽取了教育部體衛藝司體育處處長許弘《當前校園足球的推進與發展》，北京大學體育部主任李寧《北京大學高水平運動隊招生管理探析》，吳昊教授《文化自覺視域下我國校園足球發展戰略》，全國幼兒體育專家指導委員會主任胡建國《同樣的足球，不一樣的夢》等主題報告，全面了解了校園足球發展的現狀和策略，政策。隨后參觀考察了大連市東北路小學足球開展情況，并聽取了大連市第八中學，大連市東北路小學，大連市開發區濱海學校校長介紹本校校園足球開展的經驗，明確了我們校園足球發展的不足和困境，以及差距，聽了講師的講授和實地參觀，有一種茅塞頓開的感覺，受益匪淺，更引發了我對足球發展的思考。

我的收獲：本次學習除了獲得了不少快樂，兩位老師先進的足球理念、多樣的訓練方法、懸殊的足球技術及他們的敬業精神深深打動了我，使我對校園足球有了新的認識。受益匪淺。

我的困惑：校園足球的理念是“快樂足球”。我的理解是小孩踢球快樂;家長因為小孩踢球自己感到快樂;學校領導、班主任、各科老師因自己的學生踢球自己感到快樂。這談何容易啊!因為，只要其中有一不快樂，誰都無法真正快樂。

我的建議：類似的培訓應該多一些，培訓的安排還可以緊湊些，培訓的內容應先征求學員在教學訓練中碰到的疑惑和不解來制定，我想培訓的針對性會更強。另外，如果還有類似的足球節，除了讓學生獲得快樂還應讓學生明白：足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的這么好。

如何看待校園足球?老師也給我們作了解釋，校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂，實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉，精神上得到了調整，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣才會歡迎，否則你長時間踢球會擔心影響學習，家長也會有這個疑問。我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發，制定出適合我們自己的訓練計劃，第一基本功必須練，要結合游戲，針對孩子的身心特點。第二紀律，一支球隊有組織紀律，每個學員必須嚴格遵守，違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規律學會創新，針對在比賽過程中發生的各種技術動作，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。

總之，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高，而且重視詳細實踐，將理論和實踐有機的結合了起來，為我們基層校園足球發展搭建了一個進步交流和學習的平臺。非常感謝上級和學校領導提供了這樣一次學習的寶貴機會，使我開拓了視野和思維，我將總結經驗，將校園足球活動好好的發展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。祝愿我市校園足球在各位領導的引領下，蓬勃發展，騰飛高躍!

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇八

自從我參加了足球培訓以來，我對足球有了更深入的了解和體驗。這次培訓不僅讓我提高了足球技術，還讓我認識了一群志同道合的朋友。在這篇短文中，我將分享足球培訓的經歷、感受和收獲，并總結在培訓中學到的幾個關鍵點。

首先，我參加的足球培訓共為期兩個月，每天的訓練時間為下午3點到6點。我所在的隊伍是一支競技足球隊，隊員們來自不同的背景，有學生、教師和商界人士等。

在培訓中，我體驗到了足球的快樂和挑戰。每一次訓練都充滿了激情和動力，大家在場上努力拼搏，為了團隊的榮譽而奮斗。然而，訓練也并非一帆風順，有時我們會遭遇挫折和失敗。但正是這些困難，讓我們更加珍惜勝利，更加努力地訓練。

在培訓過程中，我學會了如何與隊友協作。每當我遇到困難時，我的隊友們總是及時伸出援手，鼓勵和支持我。這種團隊合作的精神，讓我深刻體會到了足球是一項集體運動。

此外，我還學到了如何在壓力下保持冷靜。在比賽中，面對強敵和壓力，我們需要保持鎮定，做出正確的決策。通過不斷地訓練和比賽，我逐漸學會了如何調整自己的心態，克服困難，取得更好的成績。

最后，我認為在足球培訓中學到的最重要的是堅持。無論遇到多大的困難，我們都應該堅持不懈地努力，不斷學習和成長。這次培訓讓我深刻認識到，只要我們努力拼搏，就一定能夠取得成功。

總之，參加足球培訓是一次非常寶貴的經歷。它不僅讓我提高了足球技術，還讓我學會了如何與隊友協作、如何在壓力下保持冷靜和堅持到底。這些經驗將對我未來的生活和工作產生深遠的影響。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇九

足球是世界上最受歡迎的運動之一，它不僅可以鍛煉身體，還可以培養團隊合作和領導能力。我作為一名參加了z足球培訓的球員，深刻體驗到了足球培訓的魅力和趣味，下面我將分享我的心得體會。

首先，足球培訓幫助我提高了身體素質。在培訓中，我們需要進行長時間的跑動，不斷翻滾和踢球，這讓我的體能得到了充分鍛煉。經過一段時間的培訓，我發現自己的耐力明顯提高了，體力也比以前更好。此外，足球運動還可以鍛煉我們的靈活性、協調性和反應能力。每天的訓練中，我們需要做出快速的反應，進行各種技巧動作，在這個過程中，我的協調性也得到了明顯的提高。

其次，足球培訓讓我學到了團隊合作的重要性。足球是團隊運動，只有團隊合作才能取得好成績。在每一次的比賽和訓練中，我們需要相互配合，互相支持，這樣才能更好地完成任務。在團隊合作中，我學會了傾聽和溝通，明白了每個人都有自己的優勢和不足，我們應該通過合作和互補來實現共同的目標。團隊合作不僅僅是在賽場上發揮作用，更是在日常生活中的必備品質，我相信這將對我的未來產生積極的影響。

第三，足球培訓讓我懂得了堅持和努力的重要性。足球是需要長時間練習和堅持不懈的運動，成功離不開汗水與努力。在訓練中，我學到了要有耐心和毅力，每一個動作都需要反復練習，只有付出足夠的努力和時間，才能獲得進步。而這種堅持和努力的精神，同樣適用于我們的學習和生活。無論是在學習上，還是在人際關系中，只有堅持下去，努力奮斗，才能取得好的結果。

第四，足球培訓讓我學會了處理失敗和困難。在比賽和訓練中，我們難免會遇到失敗和挫折，但關鍵是如何應對并從中學習。我在培訓中，不斷遇到困難和失誤，但我從中學到了失敗的原因，并用心改正。每次失敗都是一次寶貴的經驗教訓，只要我們能夠正視和接受，就一定能從中成長。與此同時，足球培訓也教會了我要保持堅強的意志和積極的態度，努力戰勝困難，實現自己的目標。

最后，足球培訓讓我感受到了團隊大家庭的溫暖。在培訓中，我們相互幫助，相互支持，一起進步一起成長。我和我的隊友們一起訓練、比賽、打氣，分享成功和失敗。我們一起分擔壓力，一起享受成功的喜悅。這種團隊的溫暖和友情，讓我覺得心里充滿了幸福和滿足。參加足球培訓，我找到了屬于自己的大家庭，這是我珍貴的財富。

總而言之，參加z足球培訓對我的成長和發展產生了巨大的影響。通過培訓，我不僅提高了身體素質，學習到了團隊合作和堅持努力的重要性，還學會了處理失敗和困難。最重要的是，我在足球培訓中找到了團隊大家庭的溫暖和幸福。我相信，這些寶貴的經歷和體驗將會對我未來的人生產生積極的影響和幫助。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇十

三天的培訓圓滿結束了，雖然有點累，但是心里還是挺滿足的。很感謝教練們給市校園足球指導員的培訓。感謝周講師在寒風下為我們一絲不茍的授課，更謝領導和老師們為我們提供的后勤保障和服務。

通過三天的培訓，我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進行著。校園足球是發展正道。全國青少年校園足球活動是在黨、國務院領導的關心和大力倡導下，由國家體育總局和教育部密切配合，共同開展的一項貫徹陽光體育運動，增強學生體質健康，培養學生拼搏意識和團隊精神，普及足球知識和技能，造福子孫后代的重要活動，是一項長期的系統工程。

三天的培訓，首先讓我知道了指導員與教練員的區別，那就是指導員是任何一個老師都能勝任的，只要你認真學，也就說，不用有太多的專業知識，就可以去指導學生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業知識。

其次是讓我學習了一些專業知識。認識到了各個年齡階段，學生的發展特點，我們要根據他們的生理、心理特點，科學地進行指導，讓他們在足球活動中，體驗快樂，學會做人，學會做事。我們做為基層的指導員任重而道遠，我們要不斷學習，不斷創新，為學生的健康快樂成長面努力。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇十一

此次培訓讓我難忘，首先，漢川市各級領導對本次培訓的重視。在組織、安排、訓練這些過程中，充分感受到領導對這次培訓的重視。接著，承擔本次培訓任務的武漢體育學院謝朝忠教授就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，應該來說收獲還是良多的。從足球的基礎訓練，中國足球的現狀和發展，足球的基本規則、概念都深入了了解，給我們帶來了全新的足球理念，讓我們進一步了解足球，喜愛足球，熱愛足球，梳理了發展校園足球的決心。

感受最大是謝教授寓教于樂的教學方法，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過足球游戲惹得哈哈大笑，是我們在快樂中掌握了足球基本技術也對我今后的教學方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學生也能在快樂中學習，在學習中感受到快樂是值得我深思的一個問題。其次謝教授能在足球教學中無形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠信，對人的真誠。謝教授對崇高的敬業精神值得我學習。另外，嚴老師的理論與實際相聯系的教學方法給予我頗多啟迪。此次培訓讓我受益匪淺，讓我重新認識了足球，明確了中央對于推廣校園足球的決心，也深深感受到了漢川市教育局領導對于校園足球的.重視，也有了回到學校推廣校園足球的決心和計劃。校園足球對于學生的身體鍛煉、人格教育都有著非常重要的意義。短短的聚，匆匆的分。但我會以此為契機，愛上足球，并為之奮斗。同時肩負起引導，訓練我校足球隊，促進我校乃至我市校園足球的蓬勃發展。同時帶動身邊的人，關心足球，熱愛足球，讓這種熱火朝天的運動轟轟烈烈的發展下去，為實現足球夢--中國夢做出自己應有的貢獻。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇十二

足球是一項全球熱愛的運動，對于喜歡足球的人來說，參加足球培訓成為他們提升技術和實現夢想的途徑。作為一名參加了z足球培訓的選手，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。本文將以五段式的結構，逐一描述我在z足球培訓中的心得體會。

首先，在培訓的最初階段，我體會到了足球的基本功的重要性。足球作為一項團隊合作的運動，個人的基本功是不可或缺的。通過不斷的訓練，我發現自己的踢球技術和控球能力得到了明顯的提高。切球、傳球、射門等基本動作都經過反復訓練，使我在比賽中能夠更加從容地應對各種情況。這一階段的訓練對我打下了堅實的基礎，讓我有信心繼續向前。

其次，在與隊友的合作中，我認識到了團隊精神的重要性。足球是一個需要團隊合作的運動，沒有默契和配合，很難取得好的成績。在訓練中，我們進行了大量的配合訓練，通過互相傳遞球、尋找空檔等方式，培養了我們之間的默契。當我們在比賽中成功完成一個配合時，我們會感受到一種無比的快樂和成就感。這種團隊合作的精神不僅僅在足球場上有用，還能夠幫助我們在生活中更好地與他人合作。

第三，在比賽中經歷了一些失敗和挫折，我深切體會到了堅持和毅力的重要性。足球是一個競爭性很強的運動，失敗和挫折在比賽中無時無刻不在發生。有時候我們輸了比賽，有時候我們被對手擊倒，但這些失敗并沒有讓我們氣餒。相反，我們通過總結失敗的原因，不斷調整和改進自己的訓練方法，堅持下去。正是因為堅持和毅力，我們最終戰勝了困難，走向成功。這段經歷讓我明白，只有堅持不懈的努力，才能夠取得真正的成就。

第四，z足球培訓還教會了我如何正確面對比賽中的壓力。足球比賽是充滿緊張和壓力的，尤其是在重要比賽中。學會正確面對壓力，能夠更好地應對各種情況。在培訓中，教練引導我們進行心理訓練，教會我們放松自己、集中注意力，并將壓力轉化為動力。通過這樣的訓練，我在比賽中能夠更加冷靜地思考和行動，不被壓力所左右。

最后，在z足球培訓中，我還學到了如何正確對待勝負。足球是一項競技性很強的運動，勝負無法避免。在培訓中，教練強調了勝負并不是最重要的，重要的是我們在比賽中的表現和進步。無論是勝是負，我們都要保持謙虛和專注，時刻準備著下一場比賽。這種正確的態度讓我在比賽中更加坦然面對勝負，不被結果所左右，更加專注于自己的成長和進步。

總結起來，在z足球培訓中，我通過不斷的訓練和比賽，體會到了足球的基本功的重要性，團隊合作的精神，堅持和毅力的重要性，正確面對壓力的方法以及正確對待勝負的態度。這些經驗和體會將伴隨我人生的其他領域，成為我成長的力量和支撐，讓我更好地面對各種挑戰。我相信，只要我保持熱愛和努力，足球將繼續帶給我更多的成長與樂趣。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇十三

三天的培訓圓滿結束了，雖然有點累，但是心里還是挺滿足的。很感謝xx的教練們給xx市校園足球指導員的培訓。感謝周xx講師在寒風下為我們一絲不茍的授課，更謝xx的領導和老師們為我們提供的后勤保障和服務。

通過三天的培訓，我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進行著。校園足球是發展正道。全國青少年校園足球活動是在黨、國務院領導的關心和大力倡導下，由國家體育總局和教育部密切配合，共同開展的一項貫徹陽光體育運動，增強學生體質健康，培養學生拼搏意識和團隊精神，普及足球知識和技能，造福子孫后代的重要活動，是一項長期的系統工程。

三天的培訓，首先讓我知道了指導員與教練員的區別，那就是指導員是任何一個老師都能勝任的，只要你認真學，也就說，不用有太多的專業知識，就可以去指導學生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業知識。

其次是讓我學習了一些專業知識。認識到了各個年齡階段，學生的發展特點，我們要根據他們的生理、心理特點，科學地進行指導，讓他們在足球活動中，體驗快樂，學會做人，學會做事。我們做為基層的指導員任重而道遠，我們要不斷學習，不斷創新，為學生的健康快樂成長面努力。

吳xx講師的授課很深入人心，發人深省。他分析了很多國內的實例，讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作態度和科學合理的方法。周揚指導的實踐課令我受益匪淺，訓練內容緊扣主題，同時狠抓細節，周指導的實踐課很好的詮釋了“細節決定成敗”這句話。尤其是對校園足球而言，針對的是初學足球的中學生，基本功和習慣將對以后的發展起到決定性的作用。周指導的實踐課讓我銘記給學生訓練時不能放過任何一個細節。兩位講師這次不但給我們帶來了魚，而且交給了我們釣魚的方法。回想自己這一年來的訓練、實踐，雖然有點成績，但確實走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領略到了不能固步自封，閉門造車，而要多走出去學習。

此次培訓，不虛此行，讓我學到了很多、很多，觀點改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學增加信心，讓我領略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛的足球事業，也由衷的希望我們能為中國足球貢獻自己的力量。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇十四

我們來到武侯實驗小學進行為期3天的足球培訓。走入武侯實驗小學，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場更是讓我們羨慕不已。

這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓班，每一次的培訓都會有豐富的收獲和提高。參加本次培訓學員有90多人，是歷史培訓人數之最。可以看的出：在市校足辦的領導下，成都校園足球運動正在蓬勃發展!

擔任本次培訓任務的是李東講師和鄭濤講師。兩位講師一動、一靜;一位側重理論，一位側重實踐;幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練。聽了兩位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記，因為二位講師講得句句都很經驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。

本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓二位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了運球、突破、傳球、接應、控球及比賽指導。相之于前幾次培訓更加詳解、深入和全面。

本次培訓我最大的收獲是會寫教案了。過去也寫過足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫不是很清楚，有些云里霧里。如何把學到的足球知識正確有效的傳授給隊員，這才是培訓之最終目的。第一天講完課講師就給我們布置了寫教案的任務，給我安排的任務是“1打1進攻”主題。為了寫好教案，晚上我上網查了些資料，關于1打1的很少，我又同同組的幾位同仁進行了幾次交流，教案反復寫反復改了好幾遍，快12點時終于寫完了。非常高興，足球課原來可以這樣上。

聽了二位講師白天的講授和看著自己寫的教案，有一種茅塞頓開的感覺。白天很希望能抽到我的教案，我也上去講講，可惜沒抽到我。

本次培訓可以說學到的多多，象“格子”訓練，我在這周的教學中已經嘗試，效果非常好!還有我寫的1打1進攻教案我也用上了。

根據此次培訓學到的知識，根據我的球隊不足，我會在訓練中刻意注意一下幾點：

1、認真貫徹教案，有針對性的進行訓練。

2、在訓練中、比賽中，要教給學生正確的東西，發現問題要及時糾正。

3、在技術訓練中增大1對1的對抗。

4、加強區域內傳接球的配合、呼應、跑動時機、準確性的施教。

還有很多體會不在面面俱到。

本次培訓不足之處也有很多，如：講師講課，配合不夠，沒有做到積極發言，害怕講錯了。還有的同仁遲到、說話、睡覺…這些都不太好，不該要。

總之，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高，而且重視詳細實踐，將理論和實踐有機的結合了起來，為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺。最后非常感謝：校足班各位領導為我們提供了這次章丘之行，祝愿成都校園足球在各位領導的引領下，蓬勃發展，騰飛高躍!

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇十五

自從我開始參加足球培訓以來，我的生活發生了很大的變化。一開始，我對足球的了解并不多，技術粗糙，但是在培訓的過程中，我逐漸發現了足球的魅力和樂趣。現在，我想分享一下我的足球培訓心得體會。

首先，我了解到足球不僅僅是一項運動，更是一種精神。在比賽中，我們需要團隊合作，需要互相配合，需要堅韌不拔的意志力。這些品質讓我更加深刻地理解了足球文化。在足球場上，每一次進攻和防守都像是一次戰斗，我學會了如何在壓力下保持冷靜，如何在困難面前不屈不撓。

其次，足球培訓也讓我對自己的技能有了新的認識。在開始訓練之前，我以為自己的足球技術已經很不錯了，但經過專業訓練，我意識到我還有許多需要提高的地方。比如，我在傳球和射門方面的技巧比較薄弱，這就需要我在訓練中更加專注于這些方面，不斷提高自己的能力。

最后，足球培訓也讓我結交了一群志同道合的朋友。我們一起訓練，一起比賽，一起分享足球的快樂。這些經歷讓我更加深入地了解了足球文化，也讓我更加深入地了解了足球的魅力。

總的來說，足球培訓讓我在技能和品質上都得到了很大的提升。我學會了如何在壓力下保持冷靜，如何在困難面前不屈不撓，如何在團隊合作中發揮自己的優勢。這些經歷讓我更加熱愛足球，也讓我更加熱愛生活。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇十六

7月16日至7月22日，我參加了在青島市舉辦的校園足球教師培訓。來自全國各個校園足球定點學校的1000多名教師參加了此次培訓。青島的李老師和足協的魏老師擔任本次培訓班的講師。李老師以自己的親身經歷為切入點，講述了自己如何從一名足球運動員成長為足球教練的真實故事，這讓很多學員都感同深受。李老師指導的理論功底扎實、知識面廣，授課方法新穎多樣。他的理論課不拘泥于講稿，以案例分析為主充分利用多媒體教學資源，重視對球員心理特征的分析，重點講解了如何提高孩子的專注度激發學習興趣。在講解體能訓練方法時，重科學重指標，將先進技術與自身的研究理論相結合，深入淺出、通俗易懂，讓學員們受益匪淺。魏老師則圍繞“如何組織實踐課教學”為主題為學員們進行了詳細的理論闡釋和實例講解，讓學員們對實踐課的設計思路、組織方法和教學手段有了一個全面系統的認識。

本來期待著，能在培訓中學一些專業的知識，但通過培訓，讓我知道了自己不是不專業，只是觀念與認識上的一些誤差，讓自己把自己框起來了，回想自己這幾年來的訓練、實踐，雖然有點成績，但確實走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領略到了不走出學習的固步自封，是多么的自悲。

通過七天的培訓圓滿結束，首先讓我知道了教師與教練員的區別，那就是教師是任何一個老師都能勝任的，只要你認真學，也就說，不用有太多的專業知識，就可以去指導學生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業知識。其次是讓我知道了，校園足球正在我國轟轟烈烈進行著。校園足球是發展正道。由國家體育總局和教育部密切配合，共同開展一項貫徹陽光體育運動，增強學生體質健康，培養學生拼搏團隊精神，普及足球知識和技是一項長期的系統工程。第三，學習了一些專業知識。認識到了各個年齡階段，學生的發展特點，我們要根據他們的生理、心理特點，科學地進行指導，讓他們在足球活動中，體驗快樂，學會做人，學會做事。我們做為基層的教師任重而道遠，我們要不斷學習，不斷創新，為學生的健康快樂成長而努力。第四，就是這次培訓的一個重點內容：足球課的計劃設計與組織。我通過參與足球設計與組織。讓我重新認識了足球訓練。對學生體驗“陽光體育，快樂足球”效果更好，組織更靈活的活動。這讓我走出了以前為了訓練而訓練的誤區，而給我們的足球帶來了更大的活力。

總之，通過培訓，我覺得不虛此行這次封閉培訓也給了我們教師之間更多的交流機會。我們白天一起上理論與實踐，晚上坐寢室一起探討訓練內容和總結自己的不足之處，所以讓我學到很多寶貴的經驗指導。在以后的訓練過程中就像李教練說的一樣“以學生的興趣為基點;以游戲為主導;以獲得快樂、健康為主題;以比賽為核心。”，讓我觀點改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學更加充滿了信心，讓我領略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛自己的足球事業的。我相信我們的校園足球水平會一年比一年提高，我堅信中國足球崛起指日可待。

一些現在青少年培養訓練的一些可以說世界先進的，中國的足球要從娃娃抓起，娃娃的足球愛好和娃娃的起步階段都要靠我們這些基層的教練員培養，我們現在的足球角色就是草根教練，我們現在所從事的事業是草根足球，但是沒有我們這些草根，也就沒有以后足球運動中的那些參天大樹。所以我們感覺責任重大，我們的每一點付出都成就著中國的足球事業。

幾天的學習生活非常緊張，早上7點半吃早點，8點半開始上課到11點半下課。早上一半的時間上理論課，一半的時間上實踐課。下午2點開始上課到4點半結束，也是一半理論，一半實踐。給我們上課的老師都是中國足協的資深教練員，他們不管是在理論上還是在實踐上都有自己獨到的見解和一流的足球技術。

理論課上老師跟我們講了很多國外的先進的足球技術，還有一些精彩的視頻，讓我們在理論上與國際接軌，更加細化我們的足球概念，讓我們不在單單認為足球只是用腳把它玩好、玩精，而是把它當做一種文化去研究，找到它的精髓，用心用腦去踢足球，讓我們身邊更多的孩子愛上足球。

實踐課上，老師進行分組練習，在練習的過程中，把一些技術要領和戰術運用都給我們進行了詳細的分解式的講解，讓大家一下就聽懂并記住。教練還經常組織一些小比賽，讓大家通過比賽學習到了很多配合上的技術。

這次的培訓我們學到了很多科學的、先進的足球知識和技術，也讓我們堅定了信心，大力發展我市小學生足球運動，為國家的足球運動輸送更多的人才。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇十七

3月14日到3月15日學校派我參加了校園足球指導員培訓，我很高興參加這次足球協會和教育局針對黃陂區中小學校園足球活動指導員培訓班。我非常珍惜這次難得的培訓機會，特別意外的是“草根足球之父”、亞足聯講師、著名球員蒿俊閔啟蒙教練鄧世俊親自指導我們這些學員。在這短短的2天時間里，我真真切切地感受到我們國家對青少年足球的開展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。

鄧老師充滿自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力，并且沉穩干練，不茍言笑，看得出專業理論知識深厚。

這次培訓活動是理論和實踐相結合的形式。先是對足球理論知識進行培訓，然后就是到足球場上去實踐活動。實踐課重點學習了準備活動、運球、突破、傳球、接應、控球、協調性訓練以及比賽指導，非常實用。針對訓練方法以及訓練手段，鄧老師講解的清楚、簡練、實用，我感到受益匪淺。

學會創新，針對在比賽過程中發生的各種技術動作，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。

如何看待校園足球？鄧老師也給我們作了解釋，校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂，實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉，精神上得到了調整，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣才會歡迎，否則你長時間踢球會擔心影響學習，家長也會有這個疑問。 我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發，制定出適合我們自己的訓練計劃，將校園足球活動好好的發展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇十八

作為一個足球愛好者，我一直很關注足球培訓的發展，也一直在不斷學習和嘗試。最近，我參加了省足球培訓的課程，收獲頗豐，今天我想分享一下我的心得體會。

第一段：了解自己的優勢和不足。

在省足球培訓的課程中，我們進行了一些測試和體能訓練，這讓我更加了解自己的優勢和不足。比如說，在速度和耐力方面，我有著不錯的表現，但在技術和戰術方面還需加強。通過了解自己的優勢和不足，我可以更有針對性地制定訓練計劃，提高自己的技能水平。

第二段：學習專業的技巧和戰術知識。

在訓練課程中，我們結合視頻和實踐進行了一些技術訓練和戰術演練。這些訓練讓我更加深入地了解了足球比賽的規則和戰術。同時，專業的教練還為我們講解了一些不為人知的技巧和戰術知識，讓我提高了自己的專業水平。

第三段：跨界學習，豐富自己的知識。

在足球培訓課程中，我們也學習了一些與足球相關的知識，比如運動心理學、營養學等。這讓我感覺到足球不僅僅是身體的訓練，更是心理、營養等多個方面的共同作用。這些知識不但讓我更好地理解足球運動，還可以應用到自己的日常生活和工作中。

第四段：增強合作和競爭意識。

足球賽場上團隊合作和個人競爭同樣重要。在省足球培訓的課程中，我們不僅鍛煉了個人能力，也在比賽中加強了合作意識。每個人的進步都會讓整個團隊變得更強大，這也是足球運動中很重要的一點。

第五段：堅持訓練，終有收獲。

從參加省足球培訓課程到現在，我一直在堅持訓練，也取得了一些小小的進步。在球場上，我更加敏銳地判斷比賽形勢和舉止，出球更加準確。這讓我深刻體會到，只要堅持不懈，付出就一定有回報。

總之，參加省足球培訓課程，不僅可以提高自身的足球技能，還可以加強合作意識和個人競爭力，并且開拓多種知識和技能。對于足球愛好者而言，這是一個非常值得參加的課程。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇十九

很有幸參加了為期15天的“xx年校園足球國家級培訓”。在此期間，通過學習深層次地了解到我國當前足球發展所需要注意的一些問題，總結如下：

由于近些年來，我國青少年兒童的身體素質逐漸下降，祖國未來的發展令人擔憂；再加上我國是足球的起源地，但我國的足球水平和足球地位在世界上卻遠遠落后。考慮到我國以后的發展，通過校園足球的開展，提高我國中小學生的身體素質，增大人才選擇面，為培養優秀的足球運動員奠定基礎。搞好校園足球，意義深遠重大！

我們在進行足球的教學、訓練時，要做到科學、實際。從單一的技術，到多元素的技能，或者身體的訓練，都要考慮到學生身體的發展規律，才能做到科學、實際的訓練；才能使學生能更好地學習！

我們作為一線的基礎教師，有責任有義務做好這一項工作，要意識到自身的責任重大。還要不斷地提升自己的業務水平，更好、更合理的開展好校園足球，讓學生感受足球的快樂足球的魅力！

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇二十

三天的培訓圓滿結束了，雖然有點累，但是心里還是挺滿足的。很感謝教練們給xx市校園足球指導員的培訓。感謝周講師在寒風下為我們一絲不茍的授課，更謝領導和老師們為我們提供的后勤保障和服務。

通過三天的培訓，我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進行著。校園足球是發展正道。全國青少年校園足球活動是在黨、國務院領導的關心和大力倡導下，由國家體育總局和教育部密切配合，共同開展的一項貫徹陽光體育運動，增強學生體質健康，培養學生拼搏意識和團隊精神，普及足球知識和技能，造福子孫后代的重要活動，是一項長期的系統工程。

三天的培訓，首先讓我知道了指導員與教練員的區別，那就是指導員是任何一個老師都能勝任的，只要你認真學，也就說，不用有太多的專業知識，就可以去指導學生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業知識。

其次是讓我學習了一些專業知識。認識到了各個年齡階段，學生的發展特點，我們要根據他們的生理、心理特點，科學地進行指導，讓他們在足球活動中，體驗快樂，學會做人，學會做事。我們做為基層的指導員任重而道遠，我們要不斷學習，不斷創新，為學生的健康快樂成長面努力。

吳講師的授課很深入人心，發人深省。他分析了很多國內的實例，讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作態度和科學合理的方法。周揚指導的實踐課令我受益匪淺，訓練內容緊扣主題，同時狠抓細節，周指導的實踐課很好的詮釋了“細節決定成敗”這句話。尤其是對校園足球而言，針對的是初學足球的中學生，基本功和習慣將對以后的發展起到決定性的作用。周指導的實踐課讓我銘記給學生訓練時不能放過任何一個細節。兩位講師這次不但給我們帶來了魚，而且交給了我們釣魚的方法。回想自己這一年來的訓練、實踐，雖然有點成績，但確實走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領略到了不能固步自封，閉門造車，而要多走出去學習。

此次培訓，不虛此行，讓我學到了很多、很多，觀點改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學增加信心，讓我領略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛的足球事業，也由衷的希望我們能為中國足球貢獻自己的力量。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇二十一

20xx年6月13日，我們來到**省**市參加為期3天的20xx中國青少年“校園足球教育與發展”論壇。我市參加本次培訓學員有30人，由市局趙藝老師帶隊。

擔任本次培訓任務的是**大學，聽了九位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記，因為各位講師講得句句都很經驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。

本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓幾位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導。

我們先后聽取了教育部體衛藝司體育處處長許弘《當前校園足球的推進與發展》，**大學體育部主任李寧《**大學高水平運動隊招生管理探析》，吳昊教授《文化自覺視域下我國校園足球發展戰略》，全國幼兒體育專家指導委員會主任胡建國《同樣的足球，不一樣的夢》等主題報告，全面了解了校園足球發展的現狀和策略，政策。隨后參觀考察了**市東北路小學足球開展情況，并聽取了**市第八中學，**市東北路小學，**市開發區濱海學校校長介紹本校校園足球開展的經驗，明確了我們校園足球發展的不足和困境，以及差距，聽了講師的講授和實地參觀，有一種茅塞頓開的感覺，受益匪淺，更引發了我對足球發展的思考。

我的收獲：本次學習除了獲得了不少快樂，兩位老師先進的足球理念、多樣的訓練方法、懸殊的足球技術及他們的敬業精神深深打動了我，使我對校園足球有了新的認識。受益匪淺。

我的困惑：校園足球的理念是“快樂足球”。我的理解是小孩踢球快樂;家長因為小孩踢球自己感到快樂;學校領導、班主任、各科老師因自己的學生踢球自己感到快樂。這談何容易啊!因為，只要其中有一不快樂，誰都無法真正快樂。

我的建議：類似的培訓應該多一些，培訓的安排還可以緊湊些，培訓的內容應先征求學員在教學訓練中碰到的疑惑和不解來制定，我想培訓的針對性會更強。另外，如果還有類似的足球節，除了讓學生獲得快樂還應讓學生明白：足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的這么好。

如何看待校園足球？老師也給我們作了解釋，校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂，實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉，精神上得到了調整，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣才會歡迎，否則你長時間踢球會擔心影響學習，家長也會有這個疑問。我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發，制定出適合我們自己的訓練計劃，第一基本功必須練，要結合游戲，針對孩子的身心特點。第二紀律，一支球隊有組織紀律，每個學員必須嚴格遵守，違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規律學會創新，針對在比賽過程中發生的各種技術動作，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。

總之，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高，而且重視詳細實踐，將理論和實踐有機的結合了起來，為我們基層校園足球發展搭建了一個進步交流和學習的平臺。非常感謝上級和學校領導提供了這樣一次學習的寶貴機會，使我開拓了視野和思維，我將總結經驗，將校園足球活動好好的發展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。祝愿我市校園足球在各位領導的引領下，蓬勃發展，騰飛高躍！

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇二十二

足球作為一項全民運動，越來越受到大眾的關注和喜愛。而在中國，足球也正在逐步走向發展的正軌。其中，足球人才培養是其發展的關鍵之一。省足球培訓是當前培養足球人才的主要方式之一。我有幸參與了此次培訓，得到了一定的收獲，在此分享一下我的心得體會。

第二段：專業教練的重要性。

省足球培訓的教練團隊都是來自國內頂級聯賽的專業教練，他們不僅有著豐富的戰術教學經驗，更重要的是，他們對于運動員的身體素質、技術水平、心理素質等多個方面都會進行全方位的分析和指導，讓我們能夠全面提升自己的能力。因此，專業教練的重要性是不言而喻的。

第三段：團隊協作意識的重要性。

在省足球培訓中，我們不僅要學習足球技巧，更要學習如何在球隊中與其他隊員協同合作，完成比賽中的任務。因此，團隊協作的意識也是非常重要的。首先，我們要了解每個隊員的特點和能力，讓每個人都發揮出自己最大的優勢。其次，我們要學會相互信任和支持，只有相互搭配，才能形成一個強大的整體。

第四段：心態的重要性。

在足球比賽中，心態扮演的角色不容小覷。一旦出現心態問題，就可能影響到比賽的結果。因此，在省足球培訓中，我們不僅要訓練身體素質和技術水平，更重要的是訓練心理素質。教練團隊會通過講解心理學知識、開展心理訓練等形式，讓我們學會控制情緒、保持冷靜，提高比賽中的應變能力。

第五段：總結。

在省足球培訓中，我學會了許多關于足球的知識和技巧，更重要的是，我懂得了如何和其他隊員共同努力，形成一個強大的整體，并保持良好的心態和態度，這些都是我以后參加足球比賽的寶貴經驗和資本。我相信，只要我們保持學習的狀態，不斷提高自己，有一天，我們也可以成為真正的足球高手。

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇二十三

12月7日，xx市校足辦的統一安排下，我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園足球教練員的培訓。此次培訓讓我收獲頗多：

首先，市教育局、體育局各級領導對本次培訓作重要講話；承擔本次培訓任務的陜西師范學院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，從足球的基礎訓練做起，了解校園足球發展狀況；青少年足球身體訓練的特點；知道了足球訓練與比賽的相關知識；學到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內容方法等等。

其次，感受最大是耿建華教授和李志指導一動、一靜；一位側重理論，一位側重實踐的絕佳配合，本身就體現出足球的默契配合的精神。耿建華教授和李志指導用貼合中小學足球教學實際的教學方法，在寒冷空曠的足球場上，他們通過足球練習和游戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行足球運動。一會兒是足球球性練習，一會兒是足球技術訓練，一會兒又是足球戰術配合，另一會兒還進行足球教學方法指導和足球訓練預防運動損傷的要求。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了足球基本技術和戰術以及草根足球的教練法，也對我今后的教學方法有了很大的提高。

另外，耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學方法也讓我受益匪淺。通過此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學好足球基本技術，才能做一個合格的教練員，要持之以恒。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練，三要了解運動員的心理，加強運動員的心理訓練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰斗力，才能更好提高中小學足球運動的水平。

總之，這次培訓不僅注重理論上的學習和提高，而且重視足球教學實踐，將理論和實踐有機的結合了起來，為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學習機會，讓我學到了許多的貨真價實的足球知識和理論！

足球培訓的心得體會（專業24篇）篇二十四

自從我參加了足球培訓以來，我對足球有了更深入的了解和體驗。這次培訓不僅讓我提高了足球技術，還增強了我的團隊合作和領導能力。以下是我的一些心得體會。

首先，足球技術是基礎。在培訓中，我更加注重基本功的練習，如運球、傳球、射門等。只有熟練掌握這些基本技能，才能在比賽中更好地發揮作用。同時，我也學習了一些高級技巧，如過人、搶斷等，這些技能使我在球場上更加靈活自如。

其次，足球是一項團隊運動。在訓練中，教練強調了團隊合作的重要性，并讓我們進行了大量的團隊練習。通過與隊友的默契配合，我學會了如何分配球，如何協調團隊進攻和防守，這使我更好地理解了足球比賽的本質。

此外，我也提高了自己的領導能力。在足球場上，隊長需要指揮整個團隊，這需要具備一定的領導能力。在培訓中，教練也注重培養我們的領導能力，讓我們學會如何有效地與隊友溝通和協調，如何激勵團隊成員，使整個團隊更加團結。

最后，足球是一項需要激情和熱愛的運動。在足球場上，我感受到了足球帶給我的快樂和激情。在比賽中，無論輸贏，我都全身心地投入其中，享受比賽的過程。因此，我認為足球不僅僅是一項運動，更是一種生活方式，一種追求激情和熱愛的態度。

總之，這次足球培訓讓我受益匪淺。我不僅提高了足球技術，增強了團隊合作和領導能力，還更加深入地了解了足球比賽的本質。同時，我也明白了足球帶給我的快樂和激情，這使我更加熱愛這項運動，也更加熱愛生活。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地踢足球，也會更加努力地追求自己的夢想。