通過編寫計劃書，我們可以更好地調整和優化自身的行動方式，以實現更高效、更有效的工作或學習。在這里，小編為大家整理了一些成功人士的計劃書經驗分享，希望對大家有所幫助。

教學研討會方案（精選18篇）篇一

為了引導廣大教師充分調動我校教師積極投身于課堂教學改革，本學期我校將積極開展同課異構教學研討，探索有效課堂教學模式，以“同課異構”為主要活動形式，研究課堂，打造課堂，以相同的教學內容，不同的教學構思進行教學研討，探索符合我校實際的有效教學，進一步提高教師的專業水平、業務能力和教學質量。為了把活動開展好，我們特制定活動方案如下：

以實施素質教育為宗旨，提高教師業務水平、打造富有特色的教學模式為目標，立足學校實際，聚焦課堂，加強對課堂教學策略、方法、評價和學生學習方法指導等方面的研究，在本校內進行“同課異構”研討活動，督促教師勤學習、重研究、多交流。通過研究課堂，打造課堂，進一步提高教師的專業水平、業務能力，全面提高我校教師的教學質量。

緊緊圍繞提高課堂教學質量這一主線，通過“同教研組教師選定同一課題——個人教學設計——同課異構全校觀摩課——全體教師課后再議互助提高”等環節，幫助教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，解決教學中遇到的實際困難，加強全體教師對教學內容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等方面的關注程度，積極轉變教學思路，真正實現同伴互助。同時發揮教師的創造性，形成個性化教學風格，促進教師的專業化成長，營造良好的教研氛圍。

領導小組組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：全體專兼職教師。

1、第一階段（9月2日—9月xxx日）宣傳發動階段由教務處牽頭制定“同課異構”教研活動實施方案，并積極向教師宣傳開展“同課異構”教研活動的意義，正確認識“同課異構”對提高我校教研水平，促進教師專業成長的好處，引領廣大教師積極投身于“同課異構”教研活動之中。

2、第二階段(x月x—x月上旬)課堂教學實施階段本學期由于受學科教師任課班級限制，“同課異構”教研活動暫時在計算機基礎、會計、汽車、語文教研組實施，其他科的“同課異構”教研活動在下學期進行。在教務處統一安排下，計算機基礎、會計、汽車、語文教研組具體安排各自小組的“同課異構”課堂教學實施。具體實施按照同教研組教師選定同一課題——個人教學設計——同課異構全校觀摩課——全體教師課后再議互助提高”的環節加以實施。教務處提前通知授課教師做好準備。講課前，教師將教案報教務處，“同課異構”授課教師的課后反思在觀摩課活動結束后上交教務處。

3、第三階段（x月）“同課異構”教研活動階段總結一是針對在“同課異構”教研活動中出現的問題或現象，引導廣大教師提出自己的意見和建議，促進教研活動的健康發展。

二是根據一學期來，“同課異構”教研活動的開展情況，及時總結活動開展過程中的得失，不斷總結經驗，對出現的問題進行研究，找出科學的解決方案，促進課堂教學質量的不斷提升。

4、在活動舉行過程中，邀請學校領導觀摩指導。

根據活動開展情況，及時請學校領導實地觀摩教學和指導，根據反饋情況積極整改。

1、每一位授課教師須認真準備，研討教材，設計各具風格的教法。課前制作精美的課件或教具。

2、每一位教師可能是授課者，又是評價者，因此要處理好評價與被評價的關系，并定位好自己的角色。

3、每位參與教師打印教案一式六份，于課前提供給評委們傳閱。

4、授課地點均在五樓報告廳。

5、每一位教師必須按時聽評課，不得遲到、早退、曠課；充分尊重每一位授課教師，準確量分；課后及時打分并以專業部為單位統一上交評分表。

6、聽課要求：每位教師對上觀摩課教師的課均要評議，并于本學期末上交一篇高質量的“聽課心得”，于x月x日將稿件電子稿發到學校教務處郵箱中，教務處將評選出優秀的“聽課心得”上傳到學校網站上。執教老師寫一篇教學反思連同教學設計和課件一同上傳到學校網站上。

7、聽課實行考勤，由教務處負責。

教學研討會方案（精選18篇）篇二

攜手互助，共同提高。

學生會各部門部分干部。

供給學生會主席、部長必要的學習信息和工作經驗，提高學生會干部的工作效率及工作興趣，營造良好的學習、工作氛圍，促進各項工作的開展。

1、以問答談話的形式，向主席、部長了解關于學習、工作生活方面的各種問題；了解如何完成學生會各項工作。學習經驗，如何在學生會確立自我正確的人生目標以及現階段的奮斗目標。

2、以自述的形式，首先由邀請嘉賓自述學習、工作生活方面；邀請人員提出自已想了解的問題，由嘉賓解答，交流經驗，最終到達活動目的。

活動資料：邀請人員以座談會的形式交流探討，主要關于時間學習、工作中遇到的問題；

活動宣傳：活動前兩天由辦公室將通知寫于學生會值班室的黑板上，要求被邀嘉賓所屬部門的干部全員參與，其它部門則自愿參與。

活動地點：報告廳。

活動時間：隔周舉行一次，具體時間視具體情景而定。

活動程序：

1、主持人組織在場同學歡迎應邀嘉賓入場；

2、主持人簡短介紹經驗交流會的各個環節；

3、應邀嘉賓作自我介紹；

4、干部可對應邀嘉賓提問，提問前作簡短自我介紹，進行互動交流；

5、互動環節，主持可組織幾個節目（如：玩游戲，輸了的人可對其進行游戲處罰）。

6、應邀嘉賓退場，活動結束。

教學研討會方案（精選18篇）篇三

下面是本站小編給大家整理收集的教學研討會方案，供大家閱讀參考。

深入貫徹執行新課程改革精神，深化教育科研的實踐和研究，更新教育觀念，提高全鎮品德學科教研水平，以集體研討交流活動為突破口，有效促進教師專業成長，促進全鎮品德學科教學的發展。

根據調研情況，本次品德學科課堂教學研討會的主題是：

正確理解《課程標準》，把握運用好教材，積極挖掘教學資源，合理創設教學情景，有效組織教學活動，提高課堂教學實效。

本次研討以《品德與社會課程標準》為根本依據，以課堂教學為核心，以提高課堂教學的實效性為目的。

1、展示一節現場課。

課題是：我來學當家(三年級第一單元第三課)。

時間：10月9日。

2、上課教師介紹教學思路。

3、與會教師研討交流。總結教學中的特點與不足，提出改進提高的方案。

4、研討總結。

1、對《課程標準》的理解是否到位，其基本特征生活性、開放性、活動性在課堂教學中是否得到體現，基本理念是否得到貫徹等。

2、教學目標是否明確、充分體現、較好完成。

3、對教材的把握運用，教學資源的挖掘、拓展、深化是否得當。

4、師生課前準備，課后延伸，課上、課下結合如何。

5、課堂教學活動，分組活動的內容、形式、時間安排、效果如何。

6、以學生為主體，面向全體學生如何。

7、板書設計效果如何。媒體技術輔助恰當合理，不喧賓奪主。

五、有關要求。

1、各與會教師要針對研討會主題，內容和重點問題做好相關準備。

2、認真詳細地記錄課堂過程，寫好隨感、建議、總評。

教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于5月15日舉行畢業班研討會。

：統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌!

時間：x年5月15日(周五)放學后。

地點：校行政樓二樓小會議室。

1.x屆六年級語數英全體教師。

2.童校長、張校長和教導處全體成員。

2.會后請將相關資料交教導處。

六、會議議程：

1.張校長發言。

2.教師發言：任課教師逐一發言，圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

3.童校長總結發言，就畢業班教育教學工作提出希望和要求。

教學研討會方案（精選18篇）篇四

1、會議時間：20xx年4月11日中午12點前報到，11日下午—12日上午會議，12日下午離會。

2、報到地點：xxxx酒店。

3、會議地點：xx市中等幼兒師范學校，會議聯系人：戴若琪，

聯系電話:xxx。

1、各設區市教育局職教教研室分管教研員1名；

2、理事長和副理事長學校代表各2名，理事學校代表1名；

3、受邀高職院校專業領導和教師。

由于疫情原因，本次會議嚴格控制與會人數，非上述人員謝絕參會。

1、參加會議的分管教研員準備好以下交流材料：xx市幼兒保育專業教師技能教學能力賽項方案，請于4月6號前發至郵箱xxx、com。

2、與會人員差旅費回原單位報銷。

3、請與會人員將參會回執（見附件1）于3月20日前發送至電子郵箱：xxx。

教學研討會方案（精選18篇）篇五

近幾年，我國休閑食品市場每年需求額超過千億元，市場規模正在以幾何級的速度增長，消費市場也在快速增長，據市場調查年增幅在25%左右。僅僅休閑食品企業注冊一項就高達10萬多家，這些數據說明我國休閑食品企業在未來有巨大的消費市場。對此，我們就中國休閑食品連鎖經營開展交流會。

主辦機構：上海會展有限公司（華山路）。

協辦機構：中國休閑食品連鎖品牌協會。

媒體：中國人民日報，cctv，上海新聞tv，新浪，騰訊。

時間：20xx年10月23—26日。

會議地點：上海香格里拉（上海市浦東新區富城路33號）。

會議主持人：上海會展有限公司負責人xxx。

嘉賓：中國休閑食品連鎖品牌協會理事長倪開新。

臺灣休閑食品同業工會理事長劉源青。

香港挺佳國際集團董事局主席王振凱。

與會人員：來伊份、百味林、挺佳、怡佳仁、座上客、久久丫、良品鋪子、華味亨、姚太太、阿呆閑品、歐味多、悠百佳、天喔一佳、味優特、東嘉鋪子、伊味兒、小饞蛙、必咻客……50家企業代表。

紫金樓。

1、10月23日上。

午八點至午時五點之前所有與會人在上海香格里拉大酒店進行簽到。簽到后，各位與會人員活動自由。

2、10月24日至25日進行會議。

3、10月25日18時進行晚宴。

4、10月26日上午自由活動，午時2點安排回到。

10月24日：

（一）全體會議：宣布會議的正式開始。（中國休閑食品連鎖經營協會理事長：倪開新發表講話）。

（二）談論會議1：“開辟連鎖經營的新天地”

（三）討論會議2：“美味實惠又健康”

10月25日：

（一）討論會議3：“增強品牌意識，開辟國際市場”

（二）全體會議2：會議總結。（會議記錄員宣布會議總結）。

欣賞歌舞表演（18：35—19：10）。

嘉賓中國休閑食品連鎖品牌協會理事長倪開新發表講話（19：10—19：30）。

表彰優秀與會者代表（19：30—19：50）。

宣布晚宴結束（19：50—20：00）。

簽到臺2個：布置在門口。

指示牌5個：酒店供給（其中一個放于酒店門口，兩個分別放會議室門口，兩個分別放于餐廳門口）。

會議桌椅的擺放：

大會：準備課桌式擺放，準備投影儀，屏幕，座式麥克風兩個。

討論會：采取圓桌式，無線麥克風5個。

會議背景噴繪：20xx年秋季中國休閑食品連鎖經營交流會。

會議宣傳橫幅：在酒店的門口，會議樓，用餐地點都要有交流會的標志和宣傳標志。

1、經費來源：80%由與會者的公司出投資，20%由中國休閑食品經營協會出資贊助。

2、交通方式：上海浦東香格里拉大酒店距上海虹橋機場約35分鐘，浦東國際機場約50分鐘，配備豪華大巴接送到達酒店（由會展公司派遣接機人士，與會者機票，由自我公司負責，并及時把登機，和預計到達時間及時通知會展公司）。

3、媒體邀請和招待：由會展公司負責邀請和招待，并報銷媒體的交通住宿費和伙食費用。

4、商務設施：裝訂服務，免費無線和寬帶上網，包裹速遞服務和傳真服務，激光打印服務，液晶投影儀，幻燈機，打印機及掃描儀，筆譯，口譯服務，影印服務。

領導小組。

組長：xxx負責本次會議的全面領導和總指揮，協調和監督各工作組的工作；

副組長：xxx負責協助組長，并及時解決突發事項；

成員：xx、xxx負責所有簽到；xxx、xxx負責住宿和交通安排；xxx、xxx負責會場和舞臺；xxx、xxx負責會議期間的安全。

分組及工作職責。

組長：

成員：

工作任務：

1、負責完成活動策劃案實施；

2、負責協助和監督廣告公司完成會議現場的布置及會議結束后的現場撤除工作；

3、負責晚會的表演節目的準備和晚宴的邀請卡的制作及費用申請和禮品的發放；

4、負責設計會議標志；

5、負責與會者禮品制作；

6、負責全程攝像，攝影和記錄。

注意事項。

1、各組工作人員必須嚴格按照籌備工作計劃的進度要求推進工作；

2、與會者邀約員，必須把與會者名單和身份資料及時核實；

3、與會者的服裝，邀請函必須及時郵寄，并準備必須的備用服裝；

4、會議期間工作人員必服裝統一，佩戴工作牌；

5、會議期間公司人員必須提前到達現場，不得遲到，早退和無故缺席。

1、選擇浦東香格里拉大酒店紫金樓的原因。

住宿環境好，每間客房都可經過落地窗欣賞城市、河流和碼頭的壯麗景色；

健身俱樂部設備齊全，設有室內游泳場、按摩浴缸、蒸汽浴室、桑拿浴室；

觀光旅游方便（外灘、城隍廟、金茂大廈、正大廣場、南京東路……）；

購物方便。

2、會議和用餐地點必須的原因：盛事堂可容納1100人宴會，擁有先進的視聽設施及商務設施。

避免與會者花太多時間奔波在找會議室、用餐地點；

固定的環境，可讓與會者更加放松地參與會議。

3、安排節目匯演的目的。

與交流會、與休閑食品展結合，更加推動交流會的進程。

對與會者來說，這次節目表演的機會，不僅僅是顯示自我企業文化的方式更是一種營銷做廣告的機會。

4、晚宴安排的目的。

消除與會者因交流會產生的疲勞。

晚宴將會使與會者們的交流、合作推向高潮。

5、茶歇和用餐一律選用自助方式的原因。

避免與會者由于口味不一樣而產生不良情緒。

自助餐更加方便，選擇多樣性。

6、食品展選擇上海新國際博覽中心的原因。

距酒店近，包車十五分鐘能夠到達。

優越地理優勢能夠更好的打響品牌。

7、住宿環境：豪華浦江房（浦江樓）（雙人住）。

門市價：3853，加床價：363，面積40—42平方米。

樓層：7—19，25—32層，床型：大床房、雙床房，免費寬帶。

嘉賓住豪華浦江房單人間。

教學研討會方案（精選18篇）篇六

為了貫徹落實中央、國務院《關于加強職工教育的決定》，我廠定于5月10日至15日，在廠招待所召開職工教育工作會議，特制定會議方案如下：

認真學習中央、國務院《關于加強職工教育工作的決定》，傳達省市教育工作會議精神，結合我廠實際情景，制訂加強職工教育的規劃，研究落實中青年職工的“雙補”教育工作。

主管教育工作的廠黨委書記、廠長；廠部有關科室負責人、工作人員；各分廠主管教育工作的負責人；各車間主管教育工作的主任；工會、共青團各級主管教育工作的負責人，共58人。

5月10日，傳達省市教育工作會議精神，學習中央、國務院《關于加強職工教育工作的決定》。大會傳達后，分組討論，吃透上級精神，提高認識，端正態度。5月11日至15日，結合我廠實際情景制訂加強職工教育規劃，研究落實“雙補”教育任務，解決“雙補”教育中的各種實際問題。

10日上午舉行開幕式，大會傳達上級會議精神及中央文件，由黨委書記xxx作動員報告。15日午時舉行閉幕式，宣讀我廠加強職工教育規劃，部署開展“雙補”教育任務和措施。

廠里準備抽調十名熟悉教育工作的同志，用半個月時間經過調查研究，上下結合，寫出一份加強我廠職工教育工作異常是開展“雙補”教育工作的實施方案，并制訂出加強職工教育工作五年規劃（草案），拿到會議上討論修改。

為了集中精力開好會，所有參加會議人員一律在招待所住宿。其各項開支見附表。

關于講話稿的撰寫，將派專人面談。

教學研討會方案（精選18篇）篇七

活動主題：集眾人之經驗，達眾人之提高。

活動背景：金秋時節，在派斯送走一批畢業生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了派斯這個美麗的舞臺。為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學習交流會，為教師和學生及新生和老生之間搭建交流的平臺。

活動目的：能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓教師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自我的學習方法。

活動目標：搭建交流平臺，到達學習目的。

活動時間：待定一小時—兩小時。

活動地點：待定。

活動邀請：所有會計學系班級的班長、團支書、學習委員，專業教師，領導（其他同學愿意參加的也能夠來）。

具體安排：

1、主席團：負責協調安排好全局形式。

2、學習部：負責組織和策劃活動的整個流程，調節一下活動氣氛。

3、紀檢部：負責堅持會場秩序及安靜，堅持好的氛圍。

4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。

5、其他部門做好協調。

活動流程：活動前期：

1、聯系主持人、嘉賓，收集資料。

2、主持人與嘉賓之間進行交流溝通。

3、確定交流會時間及地點。

4、制作宣傳單、ppt及一切與活動有關的準備。

5、派發宣傳單，聯系相關人員。

6、租借場地。

7、研究位置問題，多借一些凳子。

8、研究天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。

9、準備一箱礦泉水，二十個本子及二十支筆（當做活動獎品）。

活動中期：

1、工作人員提前到場布置會場。

2、嘉賓入場。

3、主持人宣布交流會開始，介紹嘉賓。

4、學校領導致辭。

5、教師發言并介紹專業學習方法。

6、老生代表發言。

7、新生代表發言。

8、師生互動（學生向老提問、新生向老生提問）。

9、小活動（主持人向來場的所有學生提趣味問題，答對的就能夠獲得小禮品一份）。

10、新生代表發起宣傳口號，要起必須的號召作用。

11、主持人宣布交流會結束。

活動后期：

1、整理會場。

2、學習部成員寫活動總結。

3、新聞修改寫交流會報道。

教學研討會方案（精選18篇）篇八

教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于3月14日舉行畢業班研討會。

統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！

時間：20xx年3月14日（星期五）。

地點：校綜合樓三樓會議室。

1、20xx屆六年級全體教師；

2、張學秀校長，黃菊蘭書記，陳爾承副校長，語文、數學、英語、綜合教研組長。

2、會后請將相關資料交謝冬生教導。

謝冬生教導。

1、學科代表發言：語文科代表馮曉潔老師做主題為“爭分奪秒，夯實基礎，多層訓練，冷靜迎戰”的發言；數學科代表呂凌燕老師做以“惜時奮進，迎接挑戰”主題為的發言、英語科代表鄭源真老師做主題為“激發興趣，扎實基礎，查漏補缺，力創佳績”的發言。

2、教師發言：任課教師逐一發言圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

3、謝冬生教導進行學生成績對比分析。

4、陳爾承副校長發言。

5、黃菊蘭書記發言。

6、張學秀校長總結發言。

教學研討會方案（精選18篇）篇九

習作歷來都是老師怕教、學生怕寫，家長怕輔導的語文教學難點。為使孩子們從厭寫、怕寫到熱愛寫作，使孩子們的寫作能力迅速提高，特安排本次習作教學研討課活動。

1、閱讀教學糾纏于內容，不關注語言形式，是當前語文教學中一個較為突出的問題。閱讀教學中應注意“語言圖式”的滲透和積累，作文教學才能淡化。

2、絕大部分學生不敢用屬于自己的私人話語體系來作文。孩子們學著大人已形成了幾套話語體系，和朋友講話是一套話語體系，和家人講話是一套話語體系；私人是一套話語體系，公眾是一套話語體系；老師面前是一套話語體系，同學面前又是一套話語體系。學生不用富有個性、有活力、有靈性的語言寫作，而用“假、大、空”的成人化語言寫作，這一切嚴重的妨礙孩子們的個性發展，約束了孩子們的想象力和創新思維。作文教學只有讓學生走出“公眾話語體系”，進入“私人話語體系”，才能使孩子們的作品充滿個性。

3、作文教學被教材給框住了，老師們也被框住了，加上眾多語文老師沒有自身的寫作實踐與經驗，作文教學只能跟著“本兒”走，不能越雷池一步。

1、消除學生對作文的恐懼感和成人化的寫作口吻，形成“話怎么說就怎么寫”的寫作教學觀。

2、從“寫作動力學”的角度喚起學生寫作欲望。

3、轉變教師隊伍的習作教學觀，形成“前寫作、顯寫作、后寫作”，即“前寫作”指學生積累素材、產生表達欲望，“顯寫作”指學生寫出作文，“后寫作”指學生主動修改和作文與讀者見面。

4、創建“寫作——發表——對話”的作文教學模式。“寫作”指學生用自己的語言記錄所想、所看、所經歷的事。“發表”指從寫作動力學的角度喚起學生發表（校園作文選、班級展板、班級作文報、期刊雜志）的欲望。“對話”指對學生發表的文章形成學生（讀者）再交流活動。

漢授語文教師、蒙授語文教師、漢語文教師。

12月3日至12月10日（每天三節）。

1、一節習作指導課或者講評課。

2、通過本次作文指導或作文講評每班選出本班學生數的10%的優秀習作。

1、語文授課教師上網查閱資料，學習理論。（閱讀資料：賈志敏的素描作文、儲氏作文教學、李白堅快樂大作文教學、管建剛作文教學）。

2、自選教學內容和課型，確定授課順序。

3、準備（可使用ppt），授課。（交教案一份）。

4、議課活動（自愿準備以“我的模式，我的課”的形式介紹自己的習作教學流程）。

5、把評選出來的學生作品交到副校長室，作為我校本學期校園作文選印刷成冊發放到各班，并報送至相關的雜志社。

教學研討會方案（精選18篇）篇十

本學期，按照區教育局相關要求，結合學校實際和我校“十二·五”立項的省級課題“農村中學高效課堂教學現狀與對策的研究”的開展情況，學校決定舉辦“高效課堂教學研討活動”，以規范課堂教學行為為基礎，以教育教學中的突出問題為切入點，以“高效課堂教學”為核心，向45分鐘要效益，注重課堂教學的實效性，減少盲目性、隨意性，解決教學工作中的實際問題，進一步推進我校課堂教學模式，用課堂教學的實效性來引領教學實踐，提高每一位教師的課堂教學效率。通過實效性的課堂教學模式來來切實提高我校的課堂教學水平；通過交流研討，提升教師自我反思的意識和能力，改進自身的教學行為，深化課堂教學改革，提高教育教學質量，進一步推動課程改革向縱深發展，促進全校教師進一步樹立新的教學理念，鼓勵廣大教師深入開展課堂教學研究，改進課堂教學方式，不斷提升課堂教學的實效性，促進教師專業化水平的提高，切實的把“打造高效課堂”活動落到實處。

1、通過開展高效性課堂教學系列研討活動，讓“有效課堂教學”成為現實，讓“反思課堂”成為習慣，讓“高效課堂”成為目標。

2、通過教學研討活動，實現課堂教學的高質高效，促進教師專業化發展。

3、探討學生學習的有效方法和教師教學方式實效性。

4、通過這次活動結合課題研究，進一步探索農村初中高效課堂教學的特征、要素和內涵。為下一步探索適合我校的“高效課堂模式”做好鋪墊。

（一）以教導處為中心，層層負責，逐級推進，學校教學領導分工到教研組，參加教研組集體備課活動，提出指導性意見和建議。

（二）由教研組教師做匯報課，本教研組教師全員性參與，講課中關注課堂教學實效、關注學生所學的結果，研討課堂的'有效教學。

（三）通過有針對性的教研組討論與評課，找出教學中主要存在的問題，研究教學過程本身如何進行更為有效，研究怎樣運用多樣的教學方式進行教學，研究怎樣能夠使學生積極參與到教學過程中來，課后跟蹤測試；評課中關注課堂教學實效、關注學生所學的結果，最后由業務領導點評、提升。教師形成教學反思，部分教師寫出經驗介紹材料。

（一）教學方式要立足常態課；

（二）堅持、不放棄每一位學生（面向全體）。

（三）對學生的預習要有目的的督促，知識點講解要做到清楚每一節課教會學生什么知識，也就是要做到課堂教學目標的達成。（目標達成）。

（四）課堂教學內容不宜太多，本節課內容盡量在本節完成，不要放到課后，向45分鐘要效益。（精講多練）。

教學研討會方案（精選18篇）篇十一

本次研討會的目的是，在建國xx華誕之際，充分發揮學會（以下簡稱“學會“）、中國行政管理學會在推進政府機構改革、促進公共行政創新方面的進取作用，推進我國行政管理改革的創新與發展；經過分析當前我國公共行政突顯的實際問題，探討職責政府、法治政府和服務政府的實現途徑。同時，也為學會會員以及本市各委、辦、局、區縣主管編制工作的同志供給學習交流的機會。

本次研討會的主題是“中國行政管理xx年：變遷與發展”。會議一方面回顧歷史，總結經驗，反思不足，共謀發展，一方面立足現實，關注焦點，探根究源，迎刃求解。具體議題包括：

1、中國的公共行政改革：過去、此刻與未來。

2、中國行政發展的、動力機制。

3、政府職能轉變與建設服務型政府問題研究。

4、政府機構改革的回顧與展望。

5、人事制度改革與公共人力資源開發。

6、政府績效評估與行政問責制研究。

7、政府公共服務方式創新研究。

8、政府職能與職責邊界研究。

9、降低行政成本研究。

10、“第三域”發展與公共行政改革。

11、基層公共治理研究。

研討者可圍繞上述主題，結合自身研究實際自擬題目。

……。

1、本市各委、辦、局、區縣從事編制管理工作的人員。

2、中國行政管理學會、國家行政學院以及著名高校的專家學者。

3、學會會員、學術顧問。

教學研討會方案（精選18篇）篇十二

為了加強公司員工的凝聚力，豐富公司文化生活，表達公司對員工節日的關懷與問候，同時對20xx年工作進行總結、表彰先進。

20xx年工作總結和20xx年公司規劃，表彰先進。

20xx年x月x日7：30—9：00。

公司餐廳。

公司全體員工。

xxx。

（一）會場布置：

負責人：行政后勤科：王xx、洪xx。

橫幅標題：xxx有限公司20xx年度工作總結暨表彰大會。

具體準備：桌牌、照相機獎狀證書、筆記本電腦、音響、麥克風、茶水、水果；

（二）總結和表彰大會。

1、主持人宣布：宣讀會場紀律。

2、主持人宣布：由公司總經理致新年賀詞；

3、主持人宣布：請生產副總為我們作20xx年工作總結，大家熱烈歡迎。

4、主持人宣布：請總經xxx宣讀20xx年度規劃。

5、主持人宣布：請總經xxx宣讀員工表彰決定：

（1）、對先進部門進行表彰：進行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由部門負責人發表獲獎感言（大約15分鐘）。

（2）、對先進個人進行表彰：進行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由獲獎者發表獲獎感言（大約30分鐘）。

（3）、對特殊貢獻者進行表彰：進行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由獲獎人發表獲獎感言（大約15分鐘）。

6、總經理對大會進行會議總結；

7、主持人宣布：會議結束。

公司年終總結會議主持詞。

第1項主持人發言（1分鐘）。

各位領導、各位同事：

今日，在新春佳節即將到來之際，我們在那里歡聚一堂，召開“xxx年度總結表彰大會”，主要目的是為了總結一年來的工作，總結經驗，吸取教訓，共商公司發展大計，并對為公司各項工作的發展作出貢獻的員工進行表彰和獎勵。

為保證會議的有序進行，在會議正式開始之前，我提幾條要求：

1、請大家暫時關掉手機（或將手機調至靜音或振動狀態），不要接打電話；

2、不要在會場內來回走動，大聲喧嘩，或與人交頭接耳；

3、不要隨地吐痰，亂扔垃圾，不要抽煙；

4、會議結束以后，依次退場。此刻會議正式開始。

第2項：xxx致新年賀詞（5分鐘）。

首先有請xxx有限公司總經理xx先生致新年賀詞，大家熱烈歡迎。

感激王總的精彩新年賀詞，振奮人心。

第3項：xxxx講話（10分鐘）。

下頭有請生產副總作20xx年工作總結，大家熱烈歡迎。

正如xxx所言，20xx年我們取得了必須得成績，同時也存在不一樣程度的不足，對所取得的成績，我們不能沾沾自喜，對存在的問題，我們也不能回避，針對現狀，公司高層領導認真研究，對明年的目標和政策進行了系統的規劃。

第4項：xxx講話；（10分鐘）。

下頭有請公司xxx就明年的部署與規劃進行發言。

感激王主任的發言，讓我們對明年更有期待，更有信心。

第5項：頒獎與合影；（25分鐘）。

每年最為激動人心的時刻到啦，優秀部門與員工的表彰，請大家打起精神，端正坐姿。本次頒獎與往年不一樣，今年所有獎項由總經理親自頒發。

下頭有請xxx宣讀表彰決定。

第6項：獲獎員工代表講話（15分鐘）。

有請獲獎員工代表xxx發表感言。

再次把掌聲送給他們。剛剛聽了各位的發言，深有感觸，大家談的可能不僅僅是獲獎感言，可貴的是他們把這份榮譽送給了班組，送給我們這個團體，并且都認識到身上擔負著更重的職責。

第7項：總經理總結性講話（5分鐘）。

感激王總。

第8項：主持人結束致辭：（1分鐘）。

今日上午的會議開的很圓滿，也很成功，幾位領導的總結報告，既對公司一年來的發展進行了全面、客觀、公正的總結，也提出了公司明年計劃的發展思路，描繪了公司完美的未來，讓我們每一個人都能感受到公司的前途，員工代表的發言也更加堅定了我們每個人的信心。我相信在王總的領導下，有這樣一支優秀的團隊，明年的目標的實現會更順利、更結實。

讓我們共同期待著明年的輝煌！多謝大家！

第9項：主持人會后布置：（5分鐘）。

（1）各班組負責人再次檢查并確保水、電、氣、門窗的關掉。

（2）春節值班事宜。值班安排已經公布，期望值班人員堅守崗位，確保公司財產安然無恙。

（3）會議現場歸位（音響、主席臺等）。

編制：審核：批準：

日期：日期：日期：

教學研討會方案（精選18篇）篇十三

教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于5月15日舉行畢業班研討會。

：統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌!

時間：x年5月15日(周五)放學后。

地點：校行政樓二樓小會議室。

1.x屆六年級語數英全體教師。

2.童校長、張校長和教導處全體成員。

2.會后請將相關資料交教導處。

六、會議議程：

1.張校長發言。

2.教師發言：任課教師逐一發言，圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

3.童校長總結發言，就畢業班教育教學工作提出希望和要求。

教學研討會方案（精選18篇）篇十四

三、會議地點：...x大酒店xx廳。

五、會議前需準備的工具用品：

（略）。

六、布置會場：

1.在酒店會展中心門口擺放歡迎牌、指示牌，并鋪紅地毯從會展門口到會展廳。

2.把印有“生態保護與旅游發展國際研討會”的橫幅掛在席幕上方。

3.在會議廳中間放一張“馬蹄”形桌，擺放椅子，在桌子的后面空地擺好媒體記者席。

5.在會議廳四個角落擺上月季、棕櫚盆栽。

6.調節好燈光、音箱、攝影機、控制好冷暖氣。

7.全面的檢查一下會議現象，看是否有東西漏擺。

七、服務流程：

5號：

1.專人負責接機。

2.酒店領導到酒店門口迎接，警務人員各自站好各自的崗位。

3.前廳部安排好房間，記住房號，發放房卡，房間水果等服務，餐飲部安排就餐。

6號：

1.酒店為客人安排早餐(7：30)。

2.8：40簽到并引領客人進入會場。

3.在會展門口安排3名禮儀人員引領客人及記者媒體。

4.保安人員要做好人員檢查，以防外人進入會場，保證會議正常進行。

5.9:00會議正式開始。

6.11:30安排午餐。

7.13:30繼續開會。

9.17:30會議結束。

10.18:00安排晚餐。

7號，8號，9號大致相同。

八、會議服務：

九、茶歇服務：

十、會后收尾：

1.會議結束將所有門打開，禮貌送客，并引領到餐廳就餐。

2.賓客全部離場后，檢查會場有無客人遺漏物品，如有須及時歸還。

3.清掃衛生，回收可利用的物品，分類歸位，桌椅歸位，撤下會議所有設施設備用品。

4.清洗會議用杯，分類整齊擺放。

5.檢查安全隱患，清理工作間衛生，確保無誤后，關掉所有燈光、空調，撤出鎖門。

教學研討會方案（精選18篇）篇十五

為了全面提高我鎮的教育教學質量，推進我鎮的教學科研工作，根據鎮教學工作計劃，經鎮教育教學領導小組研究決定，將于4月11日在中心校西校區舉辦xx鎮小學xx年春季期教學研討會。為了使大會順利進行，特制定本工作方案。

一、會議時間：

二、會議地點：中心校多媒體教室。

三、參會人員：

四、主持人：

五、會議議程：

1、第一節xx和xx分別上語文、數學的移植課。

2、第二節xx上優質展示課。

3、xx老師進行美文誦讀展示。

4、對20年春季期美文誦讀比賽獲獎教師進行頒獎。

5、獲獎青年教師代表發言。

6、xx輔導員對xx鎮小學20年春季期教研工作進行布置。

7、有關領導作重要講話。

六、工作要求。

1、中心校負責安排好三間可容納40人聽課的教室。

2、檢修好多媒體教室的音響，布置好會場。

3、各學校要高度重視，組織好教師按時到來聽課，注意好路途的安全。

策劃方案范文錦集四篇。

教學研討會方案（精選18篇）篇十六

教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于5月20日舉行畢業班研討會。

統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！

時間：20xx年5月20日（周五）放學后。

地點：校行政樓二樓小會議室。

1．20xx屆六年級語數英全體教師。

2．童校長、張校長和教導處部分成員。

2．會后請將相關資料交教導處。

1．張校長發言。

2．教師發言：任課教師逐一發言，圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

3．童校長總結發言，就畢業班教育教學工作提出希望和要求。

xx小學。

20xx年5月20日。

教學研討會方案（精選18篇）篇十七

地點：藝術學院培訓樓會議室。

藝術設計省級示范性特色專業教學資源建設研討會。

校外專家（含行業、企業、高校）、分管校領導、相關職能部門負責人及項目團隊成員（參會成員名單附后）。

1、民間工藝博物館及網絡展示平臺建設；

2、藝術設計專業優秀學生作品收藏陳列館建設；

3、5門教學視頻空間課程、2門校企合作視頻教學課程建設。

教學研討會方案（精選18篇）篇十八

一、活動目的。

通過班主任交流經驗，總結分析近年學校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進一步加強和改進學校德育工作，提高班級管理能力和水平，促進學生健康成長，全面提高教育質量。

二、組織領導機構及成員。

組長：白靜(校長)。

副組長：李建武(副書記)梁戈(副校長)。

成員：李艷芬(德育主任)。

李愛萍(教務主任)。

軍(教務主任)。

陳蒙芹(教務主任)。

楊麗(教務主任)。

三、實施步驟(2011年10月19日至11月20日)。

第一階段：動員階段(2011年10月19日至10月28日)。

具體任務：德育處制定班主任德育工作經驗交流會實施方案，做好動員工作。安排各組學習2011年教育部印發的《中小學班主任工作規定》。德育處將活動方案、總結、圖片資料于10月28日前上報區教體局辦公室。

第二階段：交流學習階段(2011年11月1日至11月10日)。

具體任務：根據經驗交流會班主任發言情況，推選出學校優秀班主任參加全區班主任德育工作經驗交流會。

四、參加對象：全體班主任、環節領導，其中任課教師列席。

五、活動時間：2011年10月26日(星期一)下午第一節課后。

六、活動地點：學校會議室。

七、交流內容。

1.如何完善班級管理制度。

2.如何培養班集體。

3.如何培養學生良好的行為習慣。

4.如何培養學生的自我管理能力。

5.如何培養班干部。

6.如何以身作則實施激勵教育。

7.如何解決學生心理發展中的困惑。

8.如何有效地與家長溝通教育孩子。

八、活動人員安排。

1.主持人：李艷芬(負責具體工作和信息報道)。

2.會場布置：郭志雄。

3.攝影照相：李治軍。

九、活動要求。

1.各參加人員準時到會。

2.參加交流的班主任占總班主任的50%(六年級2人，五年級2人，四年級1人，三年級3人，二年級1人，一年級1人)，各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。

2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。

十、活動程序。

1.由分管德育的副校長宣布活動開始。

2.根據抽簽順序進行班主任德語經驗介紹，交流中間穿插校領導提問(時間控制在10分鐘內)，全體參加人員做好筆記。

3.領導作總結性的講話。

海區和平街學校。

2011年10月22日。

[ne_tpage]。

用愛點亮“盞盞心燈”

教育是對生命的澆灌和養護，讓孩子們時刻享受著生命的感動，讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來，一直是我做為班主任的一個夢想，為了這個夢想我不斷地探索著，因為我堅信，只要我具有愛心，那么它的滲透力和感染力，就能激起孩子們奮發向上的熱情，驅使他們走向成功。

我記得夏丏尊先生曾把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。呵，無水之魚，其景何慘!凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現。“所以，我認為教師在學生面前應是導師，應是慈母，應是朋友。給導師般的厚愛——多一點教導和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓練和督促，多一點和召喚和鞭策;給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵;給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支持，多一點理解和關心，多一點肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學生。

一：愛首先要了解。

丁榕老師這樣說：”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎，那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源。‘愛’是了解的根基，‘了解’是‘愛’的升華。“這就要求班主任做大量的工作，其實在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作，例如我班有一名學生我剛接班時他顯得特別聽話特別老實，他有一次沒交作業當我問他時，他對我說：”我寫完了忘帶了。“我相信了他，可是后來這樣的事情連續不斷的發生，我找來他的家長一了解，才知道這個孩子的父母早在他很小的時候就離婚了，他和姥姥生活，由于姥姥的溺愛以及對父母的仇恨，導致他的性格發生了變化;我同時找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話，而且還偷東西，了解了這些情況后我及時與家長進行溝通，讓家長多給孩子一些關愛。后來他說假話的次數少了，再沒發現偷東西現象。這可能就是我了解了他并及時采取解決問題的結果，就向專家們說的先了解學生，再教育學生。

二：愛要在一點一滴中。

有人說：”師愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。師愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。“的確做為老師就是要在一點一滴中關愛學生，更別說班主任了。記得有一次一位學生在課間玩耍時，不慎將手碰傷了，我及時把他送往醫院，當他父母到醫院時，醫生已經給孩子處理完畢了，還有一個孩子由于母親打了她一夜沒有回家，第二天一早她母親來學校和我說明情況后，我及時調查其他同學，直到下午這個孩子才回來，可是她說她不敢回家，怕回家后媽媽還打她，我及時與他母親聯系做母女倆的工作，后來他們重歸于好。班主任和學生在一起的時間有時比和家長在一起的時間還長，班主任的愛的確比母愛更細膩，表現在生活中的每一點每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母，還是朋友吧!

三：愛要服務。

魏書生老師說：”我始終相信，老師是為學生服務的。“他一開始教書就想的是學生的需要，學生的感悟，學生的喜怒哀樂，這使他和學生之間的矛盾減到最低點，關系非常融洽。因為總想著學生的接受力就教的輕松，而學生也就高高興興地學了。的確我們大多數老師和學生的關系沒有魏老師和學生的關系那么融洽，而且也沒能做到服務，始終是管理，把自己當做一名管理者，把學生當做被管理者，所以有的人戲稱老師和學生就是”貓和老鼠“，這樣的關系當然是老師和學生誰都不會高高興興。因此我們也應該學習魏老師的服務，逐漸調整師生關系，更好的做好教育教學工作。

四：愛要信任。

魏老師自己分析他管理班級的經驗時說：”我和學生是一家人，他們都幫我出主意。我也幫學生出主意，合力大于分力之和。“從他的話語中可以看出他是非常信任自己的學生的。是的學生其實在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學校舉行拔河比賽，因為是同年級進行比賽，我們幾個老師都在一起辦公，我的年齡又最大，當裁判讓要場地時，我沒好意思去就讓體育班長去了，結果抓了自認為很有利的地勢，最有趣的是他認為是我信任他才讓他去要的場地，要完場地后來的比賽都是他自己組織的，組織的非常有條理并取的了第一名的好成績。現在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵，而收到意想不到的效果，因此我們有理由相信學生可以和我們共同管理班級，雖然他們只是一些小學生，但他們也有我們想不到的，不要老是不放心，讓他們也來幫幫我們吧!給他們一點信任。

五：愛要公平。

要做好教育工作還必須自己有一個樂觀健康的心態。魏書生老師說：”我提倡苦中求樂`忙中求閑，失中求得，鬧中求靜。“丁榕教授說：”你不能做青松，就做一棵大樹;你不能做大樹，就做一棵小樹;你不能做小樹，就做一叢灌木;你不能做一叢灌木，就做一棵小草。總之不管做什么，決定你的不是尺寸的大小，而是做一個最好的你。“老師就是一個愛的傳遞者，傳播者。在傳播愛的時候，你又收獲了愛，你得到的愛就會越來越多。就讓我們用我們的愛點亮顆顆心燈，照亮我們和學生們共同的前程。