活動方案的準備階段是非常關鍵的，只有做好充分的準備工作，才能確保活動的順利進行。接下來，我們將為大家展示一些優秀的活動方案范文，讓大家對制定活動方案有更深入的了解。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇一

二、合唱隊員的選拔。

合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的源泉，是直接影響合唱團發展的關鍵工作，一定要嚴格把關：

1.演唱。讓學生在沒有鋼琴和伴奏的條件下唱歌，從而檢查學生的音準、表演能力、音樂理解能力。

2.聽音。采用音程和旋進行基本測試。

3.隨鍵盤練聲。考查學生的音量、音色、音域。

4.正確區分好合唱與獨唱的關系。

三、報名時間：2018年9月。

五、合唱團的基礎建設：

設立合唱團指揮、指導教師（聲樂指導教師及聽音指導教師）、鋼琴伴奏教師、合唱團領唱、聲部長4人（高聲部、低聲部）負責各聲部管理、組織學生練唱、及時了解反饋團員的練習情況。

六、具體訓練計劃：

基礎課：樂理、視唱、練耳。

專業課：聲樂課（呼吸訓練、音準訓練、節奏訓練、吐字咬字訓練）。

排練課：合唱隊排練（發聲訓練、練一些簡單的小曲子、合唱作品訓練）。

欣賞課：觀摩演出、欣賞優秀合唱作品及音樂作品。

分定期訓練和非定期訓練：每周四下午定期訓練（非定期訓練因演出需要定）。

七、其他事項。

1.要求合唱團員熱愛合唱藝術，具有一定的藝術修養，能按要求完成訓練和演出任務。

2.為保證合唱團不斷有新鮮血液注入，每年選拔新的團員加入，并未即將畢業離開合唱團的團員舉辦歡送儀式。

3.為團員開設音樂基礎知識、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓練。

4.合唱團每年組織與外校交流演出。

5.合唱團每年不定期邀請校外專家對我團進行指導。

6.每次訓練演出建立檔案（如節目單、照片、視頻、獲獎證書等資料）。

7.合唱團團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感。積極、自覺、認真、準時的參加排練及演出等各項活動。如無疾病等特殊原因不得遲到、早退或請假。

8.對團員考勤采用點名制度和訓前請假制度，一學期缺席三次將不再加入合唱訓練；無故遲到或早退二十分鐘，累計兩次算一次缺席。

八、后勤保障。

在學校配備的聲樂教室進行合唱訓練、購置合唱歌曲集、音響設備、

教學。

用琴等。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇二

為了豐富學生們的課余生活，陶冶學生的情操，展示音樂教學的特色，特在每周科學安排時間，成立合唱社團，給在音樂方面有特長的孩子提供一個展示自我的平臺，給喜歡唱歌的學生揮灑個性的空間。參與合唱社團的學生由老師挑選平時歌唱基礎較好的，對合唱很感興趣的學生組成，平時的社團教學由老師組織、輔導。

一、訓練時間：每周三下午第六節課社團活動時間。

二、訓練地點：123班教室。

三、訓練教師：譚宋平。

劉這云。

三、訓練目的：

1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

四、訓練內容：

1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、合唱的姿態。

五、訓練方法及過程：訓練為了提高。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高學生的基本功。進一步加強音準、節奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。

1、聲音的訓練；

2、音準訓練；

3、節奏訓練。本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術修養，為學校培養一批優秀的合唱人才。九月份：

1、宣傳發動，確定參與活動的學生名單，成立社團。

3、開展正常的教學活動。十至十二月份：

1、選取一些合唱歌曲進行排練。

2、選取“好聲音”成為領唱。一月份：展示學生的合唱表演。

2017年9月6日星期三123班。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇三

通過合唱團的嚴格訓練能激發學生對歌唱藝術的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經驗，培養群體意識和團隊合作精神。為學生提供展現自我的舞臺和相互交流的機會，更好的推進素質教育，豐富學生的精神生活和活躍校園的文化生活。

1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過聲樂訓練曲，對學生的氣息把握進行訓練，規范發聲方法。

3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素質。

4、組織合唱隊觀摩其他高水平的合唱隊的演唱，培養舞臺表演感覺和狀態，有效提高學生的表現能力及良好的精神面貌。

5、學生藝術修養的培養通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的`發展。

訓練是為了提高，提高是為了表現；訓練遵照循序漸進、由簡而難的手段，提高學生對聲音和發音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。通過一段時間的訓練逐步加大難度，特別對音準，節奏，演唱音域等方面加以訓練。

1、科學的氣息訓練唱歌最基本的就是氣息，平時的練習方法：常做深呼吸練習，把氣吸入丹田，會發覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣（記住：一定要勻速，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長時間。）演唱時，口腔以下，脖子以上，腮腺部位會隨著氣息的流出鼓起，跳動。要經常做腹部運動，讓腹部更有力。這樣對唱高音會有幫助。還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒附近發音，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學生進行多方練習，并體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓練等來提高氣息。

3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

4、音準練習唱歌的音準在合唱隊中是很關鍵的，對合唱隊未來發展起決定性基礎作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復雜，所以讓學生有良好的音準感覺很重要。合唱隊訓練主流方法就是先讓學生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。

5、完美統一的合唱訓練。合唱藝術特征就是要圍繞一個主題，創造完美統一的藝術形象，來烘托氣氛，抒發情感。在合唱訓練中統一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂主題和歌曲藝術形象的重要保證。在訓練時要充分調動“耳朵”的積極性，培養良好的內部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現好作品。

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。

3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

4、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。

5、掌握不同風格的合唱曲目若干首，增強學生對不同風格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學生的眼界，從而更好的演唱好不同風格的合唱曲。

《盧溝謠》。

略

二年級六班教室。

二年級六班全體學生。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇四

一、指導思想：

為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個30人的合唱藝術社團，現在擬定的合唱隊成員有38名（有8名將在今后的培訓中挑選淘汰），其名單如下：

普艷紅。

普晶蘭。

龔瑞思。

李蕓嵐。

李永琴。

何建成陳文惠。

普瓊芝。

龔娟施健強。

楊曉雨。

龔芪嫻。

李海存。

張運兵。

方建蘭。

高玉瓊。

龔曉姸。

魯坤龔玫儀。

龔權昌。

楊海偉。

李兆鑫。

自新楠。

卜艷琴。

魯倩雯。

李信韓。

張婷張玉春。

李海蘭。

普曉慧。

方文順。

李海蓉。

龔文嫻。

普金輝。

施健梅。

張晶龔。

橋

龔

婷

三、訓練措施。

1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣。

興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣。

合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。

四、訓練目標：

1、基本功訓練。

教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

聲音的訓練:。

(1)呼吸。

(2)聲音位置。

(3)發聲訓練音準的訓練。

音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

尋找共鳴位置擴大音域的訓練。

（1）胸音訓練。

（2）頭音訓練合唱表現的四種手段。

（1）連唱。

（2）跳唱。

（3）強而有彈性。

（4）不連不跳節奏訓練。

音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓練。

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術修養的培養。

通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

3、聲部和諧訓練。

由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

4、擴大知識范圍開闊眼界。

定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

5、計劃完成的訓練曲目：《國家》和《鈴兒響叮當》。

五、訓練時間：每周周四的下午第三節課。

六、訓練地點：六年級教室。

2011年11月6日。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇五

為了慶祝中國共產黨成立90周年，運用積極向上、昂揚勵志的音樂資源，通過教唱、學唱、演唱、比賽等活動，組織學生廣泛傳唱《幸福來自七月一》、《共同長大》等歌曲，激發學生愛黨愛國熱情，傳揚民族精神和時代精神，陶冶美好情操，提升校園文化建設水平。

三(1)楊子怡、孫茜、薛培麗、陳文佳;。

三(2)劉瑤、薛海慧、焦陳航、張洋洋;。

四(1)王甜濡、曹維榮、孟麗君、宗帝;。

四(2)錢晨昱、楊新宇、宗幫杰、佘佳麗;。

五(1)陳宇晴、周蕾純、章建鵬、周維維;。

五(2)楊萌萌、鮑韋杰、單亞輝。

王德萍。

1、由音樂老師利用大課間活動指導學生歌曲及樂理知識;。

2、20xx年4月份，舉行本校學生“三獨”比賽，5月份選拔學生參加鎮、市“三獨”比賽，評選唱歌之星。

音樂教室;星期一、星期四大課間活動時間。

組織學生參加市級相關比賽或演出。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇六

1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。

2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。

3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。

4、伴奏與合唱配合默契，指揮能真正成為合唱團的靈魂。

5、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。

6、隊員講文明、懂禮貌，隊伍管理水平及紀律表現較好。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇七

2020年4月19日。

xxx中學校園藝術節。

“唱響校園，共創美好未來”合唱比賽活動方案為了展示我校教育的優秀成果，為學生創立藝術實踐舞臺，豐富學生課余文化生活，提高學生的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的情感，xxx中學將舉辦班集體合唱比賽活動。具體方案如下：

經過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

二、活動主題。

唱響校園，共創美好未來。三、活動內容。

以各班級為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產黨，贊美家鄉，展現學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。

四、組織機構組長：副組長：成員：

2020年4月19日。

活動組：主持人：評分委員:后勤組：

職責：1.各項活動場地音響布置和調控；

3.合唱期間所需物品的采購工作。

安全保衛組：當日值班保安。

職責：負責藝術節期間各項活動的安全保衛工作。

五、活動時間地點安排活動分三個階段進行。

第一階段：3月中旬-4月中旬，班主任進行賽前培訓。第二階段：4月下旬，班集體合唱比賽。

六、活動要求。

1、各班級開展“唱響校園，共創美好未來”的活動，于3月23日擬定活動實施方案，班主任負責抓好此項工作；在4月24日前各班準備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍。

2、在開展“唱響校園，共創美好未來”的活動中，各班要堅持廣泛參與、廣泛發動的原則，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的形式可采用領唱、齊唱、輪唱、合唱等形式。

3、為確保活動期間的安全工作，學校要制定安全預案。

2020年4月19日。

七、實施步驟。

1、3月23日，制定方案。

2、3月23日——3月26日，宣傳發動，組織工作。3、3月26日開始，班級合唱團后進入實質性的訓練。4、4月下旬班集體合唱比賽（4月28日以前）。

八、合唱比賽。

（一）賽場要求。

1、為保證比賽的有序進行，各班參賽隊須聽從班主任的指揮，比賽前由領隊整隊入場（提前20分鐘），按指定位置就站。2、各參賽隊能夠制作相關的宣傳標語、口號等，營造比賽現場的良好氛圍（只能在臺下使用）。

（二）比賽要求。

（1）歌曲表現形式積極向上，適合中學生風格。

（2）節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。

（3）合唱隊員、指揮表演準確，配合得當，表現形式富有創意。

（4）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。

（三）頒獎1、獎項設置。

2020年4月19日。

優秀獎3名，鼓勵獎3名。

2、比賽結束時由校長和副校長頒發證書。

（四）參賽團隊要求1、人數：各班人人參與。

3、合唱比賽評分規則。

2020年4月19日。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇八

為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦“誦讀經典唱響六一”合唱比賽活動。

二、活動主題：“誦讀經典、唱響六一”。

三、參賽對象：1--6年級各班。

四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的90%以上。

五、比賽時間：5月30日。

六、比賽地點：多功能室。

七、演唱曲目：合唱曲目安排（兩首）。

（一）必選一首課間一支歌歌曲。

八、活動準備：

1、比賽動員：3月2日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。

2、3月5日-4月20日為選曲訓練時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到大隊部。

3、少先隊大隊部籌劃有關競賽準備工作。

九、比賽要求：

1.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。

2.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

3.各班學生服裝統一，佩戴紅領巾或隊徽。

十、獎項設置：

大賽設一等獎、二等獎，并頒發獎品。

十一、評分原則：

1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。

2.合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

十二、記分方式：

1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2.比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。3.比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇九

關于舉辦慶祝建黨九十周年紅歌電視大賽的方案為弘揚愛國文化、傳承紅色精神，謳歌中國共產黨建黨以來取得的偉大成就，抒發愛黨愛國熱情，在中國共產黨建黨90周年到來之際，濟寧市國資委、濟寧廣播電視臺決定在市國資委系統內組織開展慶祝中國共產黨建黨90周年紅歌電視大賽。

一、活動目的意義。

通過舉辦“紅歌電視大賽”活動，重溫90年來中國共產黨的光榮歷史，謳歌中國共產黨90年來走過的光輝歷程，歌頌偉大祖國在社會主義建設和改革開放中取得的偉大成就；唱響共產黨好，社會主義好，改革開放好，偉大祖國好，各族人民好的主旋律。充分展示廣大職工在推動濟寧經濟社會又好又快發展中的精神風貌和時代作為，進一步激勵市國資委系統廣大黨員、干部和群眾，振奮精神，團結一致，搶抓機遇，加快發展，為不斷開創科學發展跨越發展的新局面提供不竭的精神動力。

二、參賽范圍。

本市各區縣局、總公司（集團）所屬機關、企業（含非公企業）、事業單位，中央直屬駐津單位。

各區縣局、總公司（集團）工會：

為深入貫徹黨的十七大和市委九屆五次全會精神，認真落實市委關于圍繞慶祝新中國成立60周年，深入開展群眾性愛國主義教育活動的部署和要求，推動“愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動的廣泛開展，熱情謳歌建國60年的輝煌歷程和發展成就，充分展示廣大職工在推動天津經濟社會又好又快發展中的精神風貌和時代作為，大力營造同舟共濟保增長、建功立業促發展、凝心聚力鑄和諧的濃厚氛圍，以優異成績迎接新中國六十年華誕，市總工會將舉辦第二屆天津市職工合唱大賽，現將有關事項安排如下：

一、活動宗旨。

以歌頌中國共產黨，歌頌祖國，歌頌中國特色社會主義道路，歌頌改革開放成就，歌頌勞動者主人翁精神為主題，以“愛國歌曲大家唱”職工歌詠和展賽活動為載體，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵全市廣大職工振奮精神、凝聚力量，迎難而上、開拓創新，為落實市委確定的“保增長、渡難關、上水平”的目標任務，實現天津又好又快發展做出新的更大貢獻。

二、參賽范圍。

本市各區縣局、總公司（集團）所屬機關、企業（含非公企業）、事業單位，中央直屬駐津單位。

三、

階段安排。

6月~8月，各系統、各單位要以車間、班組為單位，組織發動干部職工廣泛參與“愛國歌曲大家唱”歌詠活動，以傳唱100首推薦的愛國歌曲為主要內容，組織職工唱響愛國歌曲。適時舉辦職工歌詠展賽活動，選拔、組建參加市級合唱比賽的代表隊。

9月中下旬，市總工會將舉辦全市職工合唱大賽。

四、參賽要求。

1、各區縣局、總公司（集團）工會根據情況，選送1支隊伍參加全市職工合唱大賽，并由專人擔任領隊。

2、區縣局、總公司（集團）代表隊要求60人以上，男女聲部配比合理。

3、比賽曲目要求：

（1）兩首預賽曲目，總長度不超過12分鐘。其中，規定歌曲一首，選自百首愛國歌曲（見附件1）；自選歌曲一首。

（2）一首決賽曲目，選自百首愛國歌曲（與預賽曲目不同）。

4、參賽合唱隊需統一著裝，有指揮，自備伴奏；指揮和樂隊可聘請專業人士。

5、各單位將參賽報名表（附件2）填寫清楚后，于8月。

14日前報市總工會宣教部。

五、評審獎勵。

本著公平、公正、公開的原則，大賽評審委員將按照評判標準，評出獲獎作品。

本次大賽設立金、銀、銅獎及優秀獎若干個。

六、組織機構。

本次活動由市總工會主辦，大賽籌備辦公室設在宣教部。成立職工合唱大賽評審委員會，負責制定評判標準和評審工作。

七、工作要求。

1、精心組織。各級工會要把“愛國歌曲大家唱”歌詠和展賽活動作為慶祝建國60周年的一項重要任務，作為落實市委工會工作會議精神的重要舉措，作為深入開展“大學習、大培訓、大提高”活動、加強職工愛國主義教育的重要內容，予以高度重視。要按照全市統一部署，制訂工作方案，做出周密安排，精心組織實施。工會干部要親自參與、帶頭學唱。

2、廣泛參與。各級工會要從實際出發，精心設計形式和載體，充分利用工人文化宮、俱樂部、職工之家等活動陣地，動員組織廣大職工積極參與。要以車間、班組、科室為單位，發揮職工藝術家、文藝骨干的傳幫帶作用，組織職工學唱傳唱愛國主義歌曲，使活動廣泛覆蓋各類職工群體，真正落實到基層。

3、注重實效。各級工會要以開展“愛國歌曲大家唱”歌詠和展賽活動為契機，深入開展愛國主義教育，不斷推進社會主義核心價值體系建設。要讓廣大干部職工在活動中感受到祖國和家鄉的輝煌成就和巨大變化，不斷增強職工隊伍的向心力和凝聚力，進一步堅定走中國特色社會主義發展道路的決心和信心。

4、加大宣傳。各級工會要運用多種形式和手段做好活動的宣傳工作，及時。

總結。

活動中的好經驗、好做法，推廣具有特色的職工文化活動。充分發揮新聞媒介和職工文化陣地的宣傳作用，努力營造濃厚的活動氛圍。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇十

為紀念五四運動98周年，弘揚我校學生的愛國主義精神和集體主義精神和集體主義精神，增強學生的歷史使命感和愛校意識，引導我院廣大青年學生繼承“五四”運動的光榮傳統，弘揚廣大學生繼承艱苦奮斗、不屈不饒的自強精神，培養和踐行社會主義核心價值觀，進一步發揮校園文化活動的育人塑人功能，展現我院青年學子良好的青春風采和激情飛揚的大學生活，學院決定舉辦紀念五四運動98周年“華軟青年·向上向善”五四合唱比賽。現將有關事項通知如下：

華軟青年·向上向善。

廣州大學華軟軟件學院華軟青年·向上向善。

全院師生。

比賽時間：5月中旬。

比賽地點：學術報告廳。

所演唱曲目內容要求積極向上、文明、健康、高雅，歌頌黨，歌頌祖國，同時結合全院學生適應、成長、學習之實際，展現我院廣大團員青年的精神風貌及高尚情操。以大合唱的形式展開活動，以各系為單位組織參賽，每個系各出一支合唱隊;各合唱隊于2017年5月8日前將演唱曲目、伴奏音樂、指揮及領隊名單上報學院團委，并進行抽簽，確定比賽順序。

(一)組隊參賽。

以系為單位組隊參賽，軟件工程系、網絡技術系、電子系、國際經貿系、數碼媒體系、計算機系、游戲系、管理系、外語系、財會系各派出一支參賽隊伍(共10支)，合唱人數最多為60人，可少于60人，但不得多于60人，男女不限，每支參賽隊伍應有指揮1人和領隊1人(指揮和領隊包含在總人數內)。

(二)演唱曲目。

每隊比賽演唱曲目為一首，歌曲為自選曲目，自選曲目可自行選定，也可在參考曲目中選取。

1、比賽伴奏形式只限使用無人聲伴唱的cd碟或鋼琴等。

2、每支隊伍節目總時長不能超過6分鐘。(超時會進行扣分)。

3、合唱架數量固定為4支，申請手持麥數量不得超過2支。

4、各參賽隊伍可準備視頻用于比賽當晚led屏的播放背景。(以自愿為原則，視頻需在5月5日前上交學院團委審核)。

5、比賽順序抽簽決定。

1、服裝及人數(15分)：合唱隊著裝整齊、大方、統一。合唱人數符合要求，不符合要求的每個扣一分。

2、精神風貌(20分)：合唱隊員精神飽滿，隊員表演力強，臺風端正，全隊人員上下場整齊、迅速、安靜，沒有超時。

3、音樂表現(35分)：作品處理得當，準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求。音樂優美，吐字清晰，聲部均衡，有較好的藝術表現力和感染力。

4、配合效果(30分)：演唱整齊，各聲部協調，演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱的指揮協調力強。

比賽設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優勝獎4個。

1、各系要高度重視、認真組織好本系學生參賽，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性。

2、五四合唱比賽報名截止時間是4月14日，各參賽隊填好報名表后，電子版發送至郵箱。

3、為確保活動順利開展，參賽曲目在確定后不得更改。

4、每個參賽隊要高度重視，認真排練，注重選曲，講求合唱形式創新。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇十一

一、指導思想。

為了全面推行素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，營造和諧的校園文化氛圍，我校特成立了一個合唱團。

為了使合唱活動順利高效地開展，現將活動情況安排如下：

（一）、活動主題：

包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及高音、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。

（二）、活動目標：

1、通過不同的發聲練習來規范學生的發音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱合唱歌曲，來提高學生的音樂素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

（三）、參加對象：

七、八年級部分學生。

（五）、活動地點：音樂教室。

（六）、活動要求：

（2）每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；

（3）每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

（4）每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

（5）每位隊員將合唱團發給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

三、

活動過程設計。

（一）訓練教師：由學校專職音樂教師擔任。

教學。

其他擅長的老師協作。

（二）訓練內容：

用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音；規范學生的合唱姿態和舞臺造型；五首高質量的少兒合唱歌曲。

（三）訓練方法及過程：

1、聲音的訓練。

2、音準訓練。

3、合唱表現的四種手段。

（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳。

4、節奏訓練。

5、咬字與吐字的訓練。

6、歌曲的學習。

五、活動過程：

九月份教學進度：常規訓練。

第一周：培養學生學習合唱的興趣，建立訓練常規。

第二周：發聲訓練，學習和鞏固正確、科學的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。

第三周：復習簡單的發聲訓練（連音、跳音）第四周：處理作品《雪絨花》。十月份教學進度：訓練發聲技巧第一周：發聲訓練（連音、跳音）。

第二周：發聲訓練（難度適當增加的連音、跳音）。第三周：處理作品《讓世界充滿愛》，并表演。第四周：發聲訓練。四月份教學進度：排練作品。五月份教學進度：鞏固參賽作品。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇十二

為活躍和豐富校園文化生活，提高學生藝術表現力、創造力和審美能力，促進學生全面發展和校園和諧發展，根據來賓市教育局《關于組織全市中小學生開展校園合唱比賽活動的通知》通知要求，學校決定組織全體學生開展合唱比賽活動。

組長：xxx。

副組長：xxx。

組員：xxx。

通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化節風采，培養學生團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。

美妙歌聲。和諧校園。

全體在校學生。

以班級為單位。

分兩個階段。

第一階段：5月至9月，進行學校全面動員，開展課前“班班有歌聲，人人都參與”的合唱活動。

第二階段：暫定10月中旬左右進行班級合唱比賽。

蒙村初中舞臺。

合唱曲目內容要健康向上，貼近校園生活，符合學生的年齡特點。

（一）各班參賽的歌曲盡量不雷同。

（二）各班演唱時間不得超過6分鐘。

（三）各班要有合唱指揮員，指揮員必須是本班學生。

（四）伴奏可采用鋼琴、電子琴、手風琴、音樂伴奏等形式。

（五）比賽出場順序采用抽簽決定。

（六）要求各班參賽學生服裝統一。

評委打分，參賽分數由高到低，去掉一個最高分、一個最低分后的總分，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

（一）教導處。

1、通知的發放。

2、打印工作。

3、晚會錄像。

（二）總務處。

負責晚會現場用電及舞臺鋪設及安裝，保證晚會當晚舞臺安全、正常用電。

（三）政教處。

1、晚會當天的保安工作。

2、班主任的工作安排。

（四）團委。

1、晚會具體工作的實施（主持人的培訓等）。

2、評委席、嘉賓席的落實。

3、協調各部門的工作。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇十三

為了更好地推進素質教育，加強愛國主義教育，豐富校園文化生活。根據區市教育局下發通知精神要求，學校決定于20xx年11月中下旬開展“班班有歌聲”大型合唱比賽活動。為了使我校的“班班有歌聲”比賽活動順利開展，各音樂教師在盡量不打亂平時正常音樂課進度的情況下，需抓好各班的“班班有歌聲”比賽曲目的選擇和訓練，同時更好的激發學生的學習積極性，以此陶冶學生的情操，活躍學習氣氛；為“班班有歌聲”比賽活動的開展做好精心而又充分的準備。

唱響校園，追逐夢想。

1、以班級為單位，充分發揮學生的主體地位，有計劃、有選擇地學唱優秀合唱歌曲。每個班在音樂教師和班主任的指導配合下，組織好本次活動。

2、以音樂課為前沿，開展合唱歌曲訓練活動。充分發揮音樂教師在活動中的主導作用，并以此為契機，發揮藝術的教化功能，對學生進行理想、信念和道德教育。

3、學校將在活動尾聲階段舉行合唱比賽，以此提高學生的合唱熱情與水平，陶冶學生高尚的情操，弘揚學校教書育人的主旋律，并將“班班有歌聲”整個活動推向高潮。

1、每個班級選兩首歌曲，一首是推薦歌曲，由級部統一安排。另一首教材內歌曲，由音樂組確定。

2、每個班級的每個學生沒有特殊原因，必須做到人人參加。

3、走臺時間：比賽的前一、兩天，各班抽空走臺。

一年級及各班主任。

二年級及各班主任。

三年級及各班主任。

四年級及各班主任。

五年級及各班主任。

六年級及各班主任。

1、背景、臺階。

2、音響、話筒、攝影攝像。

3、比賽評委：學校中層領導音樂組老師。

4、活動主持、組織：由級部主任負責。

每個年級各評出2個一等獎，4個二等獎，5—6個三等獎。

（總分10分）。

1、正確表達歌曲的情感內涵，有一定的音樂表現力；

2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，聲音和諧統一；

3、音準好、節奏準確，歌曲處理得當，聲部清晰；

4、速度穩，伴奏與合唱或指揮配合默契，指揮手勢準確；

5、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。

班級聲部的配合與情緒、節奏（8分）精神面貌（2分）總分。

有下列情況之一的，不予評獎：

1、學生聲音概念很差，沒有歌唱方法，聲音不和諧，喊唱現象嚴重；

2、音準差，節奏不準確，歌曲處理不當，幾乎聽不出聲部；

3、速度不穩，合唱與伴奏或指揮不協調，指揮手勢不準確；

4、演唱無表情、不熟練，學生精神風貌差。

教材內歌曲：

1、一年級：《玩具進行曲》。

2、二年級：《兒童在游戲》。

3、三年級：《祖國祖國我們愛你》。

4、四年級：《鈴兒響叮當》。

5、五年級：《甜甜的秘密》。

6、六年級：《跳吧跳吧》。

時間：11月中下旬。

地點：大階梯教室。

1、每個節目之間（含上下場時間）不得超過5分鐘。

2、各班主任要認真做好組織工作，按時參加比賽。

3、切實加強對學生的安全教育與管理，確保比賽安全、有序地進行。

橋堰實驗小學教導處、音樂組。

20xx年橋堰實驗小學“班班有歌聲”大合唱成績通報。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇十四

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇十五

為了豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，進一步加強愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動的水平，在20xx年六一兒童節到來之際，特組織校園合唱比賽。

5.31。

多功能教室。

必選歌曲：《校歌》。

自選歌曲：在班班有歌聲的兩首曲目中任選其一《我們美麗的祖國》《憫農》。

全校教師。

(共計10分)。

1、精神風貌(5分)。

a、合唱人數符合要求，全班學生參加。(生病的報教導處批準后可不參加)。

b、隊員著裝整齊，精神飽滿，臺風良好，隊員表演力強;。

c、全隊上下場整齊、迅速、安靜。

2、音樂表現(5分)。

a、演唱整齊，作品處理得當，音色優美，表演完整;。

b、準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求;。

c、演唱有強弱和音樂感情的處理，有較好的藝術表現力;。

d、指揮對演唱的指揮協調力強。

3、藝術效果(加分項：2分)。

a、有輔助道具，符合歌曲情境;。

1、伴奏形式不限，可以用伴奏帶、碟或鋼琴伴奏，但伴奏帶、碟不允許有原唱。

2、指揮必須是本班學生或由班主任擔任。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇十六

為了展示我鎮素質教育的優秀成果，為學生創建藝術實踐舞臺，豐富學生課余文化生活，提高學生的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛藝術的情感，張格莊中心小學將配合福山區教育局“合唱節”舉辦中心小學合唱比賽活動。具體方案如下：

通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境;展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與、校校有活動”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

唱響和諧，共創美好未來。

1、以各學校學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產黨，贊美家鄉，展現學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。

2、全鎮各小學“班班有歌聲”校內合唱比賽。

活動分三個階段進行。

第一階段：3月份，組織教師進行賽前培訓。

第二階段：4月中旬，各小學“班班有歌聲”合唱比賽。

第三階段：4月下旬，中心小學合唱比賽。

1、各學校開展“班班有歌聲”活動，于3月19日擬定活動實施方案，成立合唱活動領導小組，專人負責抓好此項工作;在3月24日前各校準備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍。

2、在開展“班班有歌聲”的活動中，各校要堅持廣泛參與、廣泛發動的原則，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的形式可采用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。

3、為確保活動期間的安全工作，學校要制定安全預案。

4、組委會將組織到各學校對活動的實施過程進行督導檢查，包括活動方案、訓練計劃、校園氛圍、活動圖片、活動總結等。

2、3月20日——3月24日，宣傳發動，組織工作。

3、3月25日開始，組建合唱團后進入實質性的訓練。

4、各學校組織“班班有歌聲”活動，4月中旬學校合唱比賽。

5、4月下旬中心小學合唱比賽(4月23日以前)。

(一)賽場要求。

1、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領隊整隊入場(提前半小時)，按指定位置就坐。

2、各參賽隊可以制作相關的宣傳標語、標志等，營造比賽現場的良好氛圍(只能在臺下使用)。

3、尊重評委評判，對評判結果有異議應有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評委評判，否則將扣掉本隊最后得分2分。

(二)比賽要求。

(1)歌曲表現形式積極向上，適合小學生風格。

(2)節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。

(3)合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。

(4)精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。

(三)頒獎。

1、獎項設置。

最佳演唱獎1名，組織獎1名。

2、比賽結束時為獲獎單位和個人頒發證書。

(四)參賽團隊要求。

1、人數：合唱隊人數為40—60人(不含伴奏1人和指揮1人)，其中男生應超過1/3以上。

2、比賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必須在兩個聲部以上;曲目自選;兩首曲目的時間總和不超過8分鐘。合唱曲目的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。

3、伴奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器;伴奏和指揮一律由本校教師擔任。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇十七

主任：李仲輝。

副主任：羅光偉楊茂軍黃付成賀中秋田建初鄧光早。

成員：陳吉良李三元陳雙明周慧穎劉謀智李小平譚建平。

董芬良宋桂林譚祖榮陳煌謝展云雷新生李靜陳剛強。

曠昌幼王曉明鄧建華。

（一）宣傳組。

組長：羅光偉副組長：雷新生王曉明。

成員：蔣永紅（攝影）鄒賢肖波（音響、燈光、話筒、放碟）。

任務：辦公室布置現場座位，撰寫領導發言稿、提供與會嘉賓與領導的名單，確保正常供電。

（二）組織組。

組長：楊茂軍副組長：鄧建華、李小平。

組員：全體音樂教師伍蘭艷王勇學生會干部。

任務：調度，制作發放節目單，保障節目的有序進行。

（三）后勤組組長：田建初副組長：陳雙明李靜。

組員：電工師傅等任務：拼裝舞臺，測試電源、協助音響師布置好音響等設備。

（四）紀檢保衛組。

組長：賀中秋副組長：李三元、陳煌。

組員：高一、二班主任、其他人員由組長定。

任務：負責安排學生就座區域，維持場內秩序，指揮學生有序進退場，防止意外事故發生。

（五）攝像組組長：黃付成成員：攝影協會、學生干部。

（六）專家評委組：

李仲輝、羅光偉、楊茂軍、黃付成、賀中秋、田建初、

鄧光早、陳吉良李三元陳雙明周慧穎劉謀智。

李小平譚建平董芬良宋桂林譚祖榮陳煌。

謝展云雷新生李靜陳剛強曠昌幼王曉明。

鄧建華、方躍紅、金輝、覃欣。

1、各部門要高度重視安全工作，認真排查安全隱患。

2、各演員按時侯場，確保進出場緊湊。

3、各部門要服從領導小組安排，注重細節，在規定時間內完成本職工作，確保演出順利進行。

1、各個班級于下午14:00前做好準備到達五樓會議室。

2、合唱比賽時間為14：30—17:30，具體安排如下：

（1）主持人上臺。

（2）介紹嘉賓。

（3）李校長致辭。

（4）羅書記宣布開始。

所需租音響費用約需人民幣________元。

（1）如果演出期間突然停電，學生處、學生會一定要負責好紀律。電工必須馬上到位，大概10分鐘左右估計就會給供上電，由主持人宣布10分中后演出繼續進行。

（2）如果節目馬上就要結束，但還沒有進行完，由主持人馬上宣布閉幕，利用應急燈或等來電后觀眾再安全退場。

2、節目應急方案。

（1）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目實時跟進。

（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目，若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

3、其它緊急情況發生時，由校團委負責協調有關部門處理。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇十八

火紅五月，火紅青春，為了慶祝中國共產主義青年團成立九十周年,展現當代青年學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，繼承愛國主義優良傳統，弘揚團結合作的時代精神，同時也為了豐富校園文化，活躍校園生活，陶冶學生情操，激發全校師生奮發向上、積極進取的豪情。經校團委研究決定，開展“紅五月”大合唱比賽。活動通知如下：

“展青春暢理想、創和諧校園”

高一年級、高二年級全體同學。

高一年級：暫定于5月4日晚（具體時間由年級組確定）。

高二年級：暫定于5月5日晚（具體時間由年級組確定）。

大南報告廳。

1、參賽歌曲要求：每班1-2首歌曲，校園歌曲、革命歌曲（要求內容積極向上，體現時代氣息，適合于合唱的歌曲）。參賽總時間不能超過6分鐘。具體形式如：大合唱、重唱、齊唱、對唱、領唱、領頌等。（上報節目單：于5月2日前高一報陳玉珍老師；高二報張國宇老師。不允許重復）。

2、藝術要求：有指揮，表演形式可以加領唱、朗誦、分聲部等，但要突出合唱藝術。

3、形式豐富多彩，服裝整齊統一。鼓勵節目在服裝、道具、形式上創新，禁止庸俗、低級趣味的節目出現。

4、合唱過程中要有伴奏，請各班于比賽前一天把確定好的`伴奏帶以am形式發給吳衛軍老師。

1、由領導和老師、學生會代表組成評委（另行安排，并附評分細則）。

2、評出優秀節目一等獎、二等獎、三等獎若干名，頒發證書。

高一：xx負責。

高二：xx負責。

音響：xx負責。

舞臺：xx（以及學生）負責。

攝影：xx以及學生負責。

指導：xx及各班班主任。

說明：請各班接此通知后，高度重視，精心組織、抓緊時間排練，并以這次活動為契機，加強班級凝聚力，開展內容豐富、形式多樣的教育活動，爭取以高質量節目參演。具體情況請同以上老師聯系。

小學生合唱活動方案范文（19篇）篇十九

1、時間：20xx年12月21日（初定）。

2、地點：體藝館。

總指揮。

指揮。

策劃。

1、評獎辦法。

2、參賽歌曲和具體要求。

每班參賽歌曲為兩首，其中必唱歌曲為《一中校歌》或《共青團歌》，選唱歌曲為附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超過2次被選，歌曲確定以交表登記為準）每班比賽時間約8分鐘，參賽時要求統一著裝，統一指揮，賽出風格，賽出水平，賽出青春活力。

1、時間：12月21日（星期六）下午2：10—5：00。

2、地點：體藝館。

3、組織協調：負責節目排練、比賽組織、評委邀請、統計評獎、會場紀律工作。

組長。

副組長。

4、評委。

5、參加人員：高一年級全體學生。

1、時間：12月21日（星期六）上午9：00—11：50。

2、地點：體藝館。

3、組織協調：負責節目排練、比賽組織、評委邀請、統計評獎、會場紀律工作。

組長。

副組長。

4、評委。

5、參加人員：高二年級全體學生。

五、其他工作。

1、舞臺布置：負責比賽的橫幅、舞臺設計等工作。

組長。

成員。

2、主持人培訓：負責比賽的學生主持人培訓。

責任人。

3、燈光音響：負責比賽的燈光音響維護。

責任人。

4、宣傳報道：負責比賽的攝影、攝像、新聞報道。

責任人。

5、會場組織：負責會場組織及紀律維護工作。

責任人。

6、安全保衛：負責安全保衛工作。

組長。

成員保安人員學生會、團委會干部。

7、后勤保障：負責比賽的后勤保障工作。

組長。

成員。

8、評委組：組織比賽評委和制定評分標準等工作。

組長。

成員。

9、統分組：負責歌曲選擇和班級抽簽及統分。

責任人學生會、團委會干部。