活動總結是對一次活動的回顧和總結，可以幫助我們發現問題并改進。在接下來的部分，我們將為大家分享一些優秀的活動總結范文，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和指導。

化學知識競賽活動總結（優秀13篇）篇一

春意盎然，萬象更新的三月，為了推動學院安全工作的順利開展，有力地提高學生對安全的認識水平。我系特在三月十五日下午舉行了“第三屆綜治安全知識競賽”。

此次活動目的就是為了豐富大學生的生活，讓大學生養成知安全、懂安全、注意安全的好習慣，讓大學生擁有一個健康安全的學習環境。學期開始我部就接到了這項活動，我們積極商討，認真寫工作方案，著手把這項活動準備好。終于，安全知識競賽活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。

比賽先進行了必答題環節，本次比賽共有六組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環節，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。

比賽進入了激動人心的時刻，到了搶答題環節，各個小組都不依不讓地搶答，現場充滿了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。

比賽進入了最后一個環節，落后的選手分別選擇了高難度的三十分題目，選手回答正確后場上總是傳來了熱烈的掌聲。當然答錯的選手也無比懊悔。

為了給大家留下懸念，比賽還設置了互動環節，現場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎的觀眾也得到了我們準備的小禮品。互動后，我們又回到了比賽中，黃龍主席為獲獎選手頒獎。最后，第三組獲得一等獎，第五組獲二等獎，第第四組獲三等獎。通過層層激烈競爭，各小組表現都很優秀，各位領導以及老師們不僅從中學到了許多有關安全知識的預防與措施，而且度過了一個美好的夜晚。

本次活動可以說是比較成功的，它是由我系學生會紀檢部主辦的，同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經歷了很多，也學會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時增加了同學們對安全方面的認識，達到了我們的目的，所以說這次活動是成功的。通過此次活動，我們發現了許多不足之處：例如，活動前的準備工作未完善，導致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最后的環節中彌補了其中的不足，但這也是以后我們應該改進的地方。相信我們在以后的工作中會更加注意細節問題，協調各方面的工作，使每次活動更加的順利。只有發現錯誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評，努力改進“失誤”的作風，希望通過活動，學習經驗、積累經驗，努力在最后做到更好。

當然在此次活動中，我們也有許多優秀之處值得發揚。我們的選手在通過一次次的準備之后，伴隨大家的鼓勵聲，個個展現出了自己的風采，活動氣氛很活躍。在大家預期的程序中，圓滿完成了任務，可以說，這次活動整體來說是成功的，是值得我們學習和改進的。總之，我們會在以后的工作中，揚長避短，以最大的努力把每次工作做得最好！

化學知識競賽活動總結（優秀13篇）篇二

為全面貫徹落實股份公司的總體部署，緊密聯系生產經營的實際，突出重點，體現特色，真抓實干，我們卓有成效地開展了“安全生產知識”競賽活動，有效保證了生產秩序的穩定。現將我們活動開展情況匯報如下：為推動安全知識答題活動的深入開展，有效安全管理工作，公司成立了領導小組，領導統籌全公司的答題活動。領導小組專門召開了專題會議研究部署競賽方案，研究制定《關于開展安全知識答題活動的通知》，明確活動的目標要求。在此基礎上，活動小組對這次答題活動作了全面的動員和部署，并一級抓一級，層層抓落實，共同組織，相互配合，分工合作。活動領導小組辦公室還積極履行職責，抓好答題活動的落實、組織協調、指導答題活動的開展，及時了解、掌握答題情況，確保了活動的有序開展。

為實現“安全生產知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的目標，公司于5月初印發了1。3萬份安全知識答題試卷，月底活動結束后，回收答卷1。2萬份，參與率占員工總人數的96％，平均分數為96分。活動中，廣大員工利用業余時間認真答卷，對不懂的知識及時查閱資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網查詢和詢問安全管理人員，力爭做到每一道試題都準確無誤。

率。據統計，兩級機關的192名高級管理者均參加了此次安全知識答題，參與率達到了100％，平均分數達到98分。

活動結束后，公司活動領導小組統一對試卷予以評閱和總結，評選出了三個優秀組織單位和一百個紀念獎，并給予了相應的獎勵。

化學知識競賽活動總結（優秀13篇）篇三

為了全面宣傳貫徹落實《安全生產法》，進一步普及安全生產知識，增強各級領導及廣大員工的安全生產意識，根據集團公司《關于開展中國移動通信安全生產知識競賽的通知》要求和安排，公司從規章制度、安全檢查、教育培訓、隱患治理等多方面安排部署了此項工作，并對全省各級移動通信企業員工進行了廣泛的安全生產知識宣傳和教育，組織開展了安全生產知識競賽，提高了員工安全生產意識，為進一步做好移動通信企業安全保衛工作打下堅實的基礎。此次工作取得較好的效果，現將具體工作情況總結匯報如下：

根據集團公司《關于開展中國移動通信安全生產知識競賽的通知》精神，**移動通信公司成立了由人力資源部主任牽頭、部室相關人員參加的安全生產知識競賽領導小組，認真組織學習《安全生產法》、《安全生產事故與預防常識》和《安全生產法知識問答》等法規、常識，提高自身的安全防范意識，為開展安全生產宣傳、培訓做好準備。同時為更好的完成本次安全生產宣傳教育與安全生產知識競賽，我們進行了周密的計劃部署，要求各分公司和直屬生產單位由主管領導牽頭組成安全生產知識宣傳小組，組織進行統一的培訓宣傳教育活動。

各分公司和直屬生產單位采取懸掛由安全知識競賽領導小組統一制定的安全生產宣傳條幅、安全掛圖的方式，營造一個人人講安全、事事講安全、時時講安全的安全生產氛圍，同時組織員工學習《安全生產與事故預防常識》和《安全生產法問答》，統一觀看安全生產教育錄像和安全生產知識展覽，并通過模擬消防演習和模擬事故應急處理演習等安全防范措施和方式進行宣傳教育，使廣大員工進一步熟悉安全生產規章制度，準確掌握安全生產操作內容和流程，提高安全生產和安全防范意識，從而有效增強員工火災自救和應付突發事件的能力，確保營業廳、網絡管理機房、基站和交換機房等移動通信生產安全防范重點部位的安全。

針對個別單位、部門安全生產意識比較薄弱，安全生產管理力度不夠和安全規章制度不落實的問題，安全工作知識競賽領導小組采取有針對性的培訓和宣傳方式，深入基層，跟蹤摸底，掌握第一手資料并采取有效措施，人盯人、點對點的解決安全隱患，把安全生產防范和宣傳工作落到了實處，有效地保障了移動通信生產有序進行。

各單位組織全體員工認真學習《安全生產與事故預防常識》和《安全生產法問答》，要求每個參與學習的員工匯報學習體會，結合企業安全生產實際提出自己的意見或建議。通過這些讓員工參與安全生產管理與決策的方式，不但增強了每一位員工的安全生產與防范意識，而且推動了公司安全管理規章與制度的完善，使安全生產管理與決策更具代表性和可行性。

根據集團公司安全生產知識競賽要求和規定，省公司安全生產知識競賽領導小組制定了嚴格的競賽規則，領導小組成員深入現場組織考試，通過統一答題考試、統一查收試卷和統一閱卷的方式圓滿完成了此次安全生產知識競賽活動。xx移動通信公司參加此次安全生產知識競賽的有1320名員工，發放競賽試卷1320份，收回有效試卷1317份，回收率為99.77%。通過抽樣100份試卷來看：70分以下0人；70分-79分有2人，占總參加人員2%；80分-89分有6人，占總參加人員6%；90分-100分92人占總參加人員92%。

在各級領導高度重視和廣大員工的積極參與下，此次安全生產知識培訓和宣傳工作落到了實處，收到了實效，真正提高了全體員工安全生產法律意識和安全生產防范意識。活動中，我們發現了一些安全生產中存在的問題和不足，我們將進一步健全和完善安全規章制度，加強管理，督促整改，嚴格明確安全責任制，確保xx移動通信公司網絡暢通和生產安全。

化學知識競賽活動總結（優秀13篇）篇四

為全面宣傳貫徹《安全生產法》，進一步普及安全生產知識，增強各級領導及廣大員工的安全生產意識，根據集團公司《關于開展中國移動通信安全生產知識競賽的通知》（中移通[xx]82號）要求和安排，我公司從規章制度、安全檢查、教育培訓、隱患治理等多方面安排部署了此項工作，并對全省各級移動通信企業員工進行了廣泛的安全生產知識宣傳和教育，組織開展了安全生產知識競賽，提高了員工安全生產意識，為進一步做好移動通信企業安全保衛工作打下堅實的基矗此次工作取得較好的效果，現將具體工作情況總結匯報如下：

根據集團公司《關于開展中國移動通信安全生產知識競賽的通知》精神，甘肅移動通信公司成立了由人力資源部主任牽頭、部室相關人員參加的安全生產知識競賽領導小組，認真組織學習《安全生產法》、《安全生產事故與預防常識》和《安全生產法知識問答》等法規、常識，提高自身的安全防范意識，為開展安全生產宣傳、培訓做好準備。同時為更好的完成本次安全生產宣傳教育與安全生產知識競賽，我們進行了周密的計劃部署，要求各分公司和直屬生產單位由主管領導牽頭組成安全生產知識宣傳小組，組織進行統一的培訓宣傳教育活動。

各分公司和直屬生產單位采取懸掛由安全知識競賽領導小組統一制定的安全生產宣傳條幅、安全掛圖的方式，營造一個人人講安全、事事講安全、時時講安全的安全生產氛圍，同時組織員工學習《安全生產與事故預防常識》和《安全生產法問答》，統一觀看安全生產教育錄像和安全生產知識展覽，并通過模擬消防演習和模擬事故應急處理演習等安全防范措施和方式進行宣傳教育，使廣大員工進一步熟悉安全生產規章制度，準確掌握安全生產操作內容和流程，提高安全生產和安全防范意識，從而有效增強員工火災自救和應付突發事件的能力，確保營業廳、網絡管理機房、基站和交換機房等移動通信生產安全防范重點部位的安全。

針對個別單位、部門安全生產意識比較薄弱，安全生產管理力度不夠和安全規章制度不落實的問題，安全工作知識競賽領導小組采取有針對性的培訓和宣傳方式，深入基層，跟蹤摸底，掌握第一手資料并采取有效措施，人盯人、點對點的解決安全隱患，把安全生產防范和宣傳工作落到了實處，有效地保障了移動通信生產有序進行。

各單位組織全體員工認真學習《安全生產與事故預防常識》和《安全生產法問答》，要求每個參與學習的員工匯報學習體會，結合企業安全生產實際提出自己的意見或建議。通過這些讓員工參與安全生產管理與決策的方式，不但增強了每一位員工的安全生產與防范意識，而且推動了公司安全管理規章與制度的完善，使安全生產管理與決策更具代表性和可行性。

化學知識競賽活動總結（優秀13篇）篇五

為貫徹《中國科協科普部、教育部科技司關于開展高校科普創作與傳播試點的通知》，12月3日在機電館201、機電館114舉行了一場別開生面的科普知識競賽。此次活動面向高全年級，目的為增進廣大同學對科學技術的了解和認識，加強對科學技術的關注，進而形成良好的熱愛科學，崇尚技術的氣氛，并借此機會增進同學之間的友誼，共同創造良好的學習環境和學習氛圍。

從活動設計來看，本次科普知識競賽以級組為單位，每個班組組建一支三人的競賽隊，一共是八個隊參加，通過比賽中的最終得分評出各個獲勝隊。競賽由必答題、形體表演題、搶答題、風險題四部分組成，題型有判斷題、問答題、選擇題等。每隊的初始基本分為200分，比賽開始后根據各隊答題情況累加減，以最終累計分數的高低評定比賽名次。其中最吸引大家的一個環節是在第二部分形體表演題結束后，選手可短暫休息，由觀眾參與答題，答對的可獲得小禮品，觀眾在這個環節中表現非常踴躍，掀起了一個又一個的答題熱潮。從活動組織管理來看，本次競賽的參賽隊是在賽前由各個班組自己組織報名參加的，各組在12月2日之前就將名單交給了項目負責人，并規定若比賽時有代表隊沒有按時參加，競賽組織方將認為該級組為棄權。（負責人為各組）從比賽現場來看，整個科普知識競賽活動準備充分，安排井然有序，既有學生主持人、學生搶答器計分員、學生手動記分員、老師協調員，每個參賽隊后還有一個老師監督員，確保選手能夠靜心答題。此外，各組還采用了多媒體手段。最后從準備的題目來看，內容涉及面廣、題型活潑，生動有趣，拓展了學生們的視野，豐富了學生們的知識。

從活動現場來看，行政組小主持人姚夢山與記分員配合比較默契，把會場的氣氛帶動了起來。負責傳遞話筒的同學將本職的工作完成地很好，并配合主持很好地完成了觀眾互動環節，帶動了場下的氣氛。使臺下的觀眾參與到比賽當中，感受這次科普知識競賽崇尚科學、熱愛生活的主題。在年級會的積極推動下，各個組都派啦啦隊員親臨現場,在聲勢上給予了大力支持，同學們的踴躍參與點燃了全場的熱情。在形體表演題環節，讓評委和觀眾捧腹不已的是選手們的精彩表演為了讓隊友猜出相應詞語，選手們連比帶劃，盡顯他們可愛的一面。在風險答題環節，選手們在場上毫不遜色,第一輪答題各隊都選了相同分數的題，在第二輪中，法一勇敢地選了60分的題，但是沒能答對，反而倒扣60分。雖有遺憾，現場同學都紛紛為他們加油打氣。最后一輪，大家互不相讓，行政參賽隊表現稍顯優勢。參賽隊員在比賽中都表現得自信滿滿，知識的魅力在他們的身上閃耀,八個隊都給我們帶來了很精彩的表現，反應快、知識廣，很好的展現了龍城高中學子的精神面貌。

從活動結果來看，行政與法二表現突出，最終獲勝！從整場比賽來看，雖然經過充分精心的準備,現場還是出現了一些小小的騷動計時器現場出了一點小小的問題，好在及時排除障礙。究其原因，一則是觀眾過于熱情，但更應注意的是組織過程中的任何一個哪怕是很小的疏忽,，我們要在充分相信參與組織活動的學生能力的基礎上，加強對他們的相關培訓，使整個活動能夠更加完美。

一次活動，可以看出一個人的能力，可以看出一個協會的能力，更可以看出一個團體的凝聚力。從背景的設計到會場的布置，從比賽的開始到圓滿結束，從物品的采購到后勤工作……這一切的一切都是我們財務與管理交流協會操辦的。這次活動是對我們協會的一次考驗，考驗我們的能力，考驗我們的凝聚力。

化學知識競賽活動總結（優秀13篇）篇六

按照教育局、市場監督管理局《關于開展食品安全識競賽的活動》要求，我校高度重視，積極組織級部、班級參加競賽答題活動，取得了顯著成效，現將活動開展情況總結如下:。

為了確保活動順利開展，學校成立了以副校長為組長的領導小組主抓此項工作，并組織有關部門召開協調會對活動的組織、時間、參與人數等事宜進行了具體的安排，確保了活動扎實有序開展。

在開展活動的過程中，總務處積極與有關參加級部、班級協調，廣泛宣傳食品安全與食品安全知識競賽活動的目的和意義，印制了宣傳彩頁、并張貼在班級，同時宣傳活動的意義和重要性，切實增強知識競賽活動的公眾參與度，努力營造了濃厚的食品安全氛圍。

學校嚴格要求級部、班主任認真組織，學生參加此次活動，9月25日晚，全校兩個級部40個班級的學生參加了本次活動。學生在做題中鞏固平時所學的食品安全知識，同時又使學生在做題中懂得更多的食品安全知識。競賽后根據通知要求，經評委會評出一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名，同時并進行了表彰和通報，通過開展本次答題活動，進一步強化了學生食品安全意識，增加了學生的食品安全知識。

化學知識競賽活動總結（優秀13篇）篇七

化學知識競賽活動總結（優秀13篇）篇八

為營造濃郁的學習英語的氛圍，提高學生學習英語的.興趣，為他們展示英語學習成果搭建新的平臺，6月16日，三年級學生舉行了英語學科競賽活動。通過本次比賽，充分展示了學生的英語興趣和書寫能力，激發了學生學習英語的興趣，培養了學生的英語學習能力，豐富了校園生活，營造了一個學習英語的良好氛圍。

另外，從這次比賽結果的反饋信息，我們也深刻地感受到，我們的英語教學工作也還存在著許多困難：

第一、少部分學生態度不端正，認為英語學科在小學階段并不是主科，學不學好無所謂；

第二、大部分學生缺乏課外復習鞏固英語學習內容的習慣。

第三、書寫習慣不好，有涂改的現象，書寫習慣有待于加強和提高。

針對以上問題，我們英語老師也將積極采取措施，為學生提供更好的學習英語的方法和氛圍，做好輔差工作，努力提高我校英語整體水平，突現我校英語教學特色。

三（3）馬玲。

三（4）班迪娜拉。

三（4）班迪達爾。

三（3）班王夢琪。

三（4）班柴潤澤。

三（5）班努爾多拉。

三（6）班房紅祥。

三（3）班焦一凡。

三（4）班唐嫣菲。

三（4）班張可馨。

三（5）班曹福園。

三（6）班瑪爾瑪爾。

化學知識競賽活動總結（優秀13篇）篇九

開展“書香校園”活動，從小培養學生好讀書、會讀書、多讀書、讀好書的良好習慣是我校長期堅持的一大工程。為了激發學生的學習興趣，提高學生的閱讀興趣、擴大學生的閱讀量，拓寬學生的知識視野，讓學生讀好書、會讀書，積累好詞好句，積累課外知識，讓學生將這些課外知識學以致用，培養學生閱讀和積累的好習慣，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，形成“書香溢滿校園”的讀書氛圍，我校6月15日下午舉行了“書籍告訴我”讀書知識競賽活動，現將活動開展情況簡要總結如下：

我校以閱讀教學作為特色教育的突破口，積極進行校園文化建設，激發學生讀書興趣，教給學生讀書方法。學校購置了童話寓言、民間故事等大量少兒喜聞樂見的圖書，引導學生與好書交朋友。圍繞閱讀教學，我校課內引發興趣，課外引申閱讀；課內傳授方法，課外實踐運用。近年來，我校嘗試整本書閱讀，逐漸摸索出“初讀瀏覽、細讀品味、講故事、評價人物、精彩再現”的教學模式。由各年級語文老師指導學生閱讀，期末回收課外書，新學年再循環使用。每周五最后兩節課為整本書閱讀課，教師精心設計導讀卡，將其作為學生閱讀的向導。定期召開讀書匯報交流會，每個學生匯報自己的讀書收獲。

我校先在各班進行預賽，共選出15名學生參加決賽。競賽試題因年級而異，主要考查小學生對語文新課標推薦背誦的優秀詩文和推薦閱讀的課外書的學習情況。小選手們胸有成竹地答卷，卷面整潔，準確率高。賽后，經過評委老師的認真閱卷、打分，評出了一二三等獎，進行了表彰和獎勵，通過此次競賽活動，充分調動了我校學生課外閱讀的積極性，提高了學生的閱讀能力。

化學知識競賽活動總結（優秀13篇）篇十

為了做好此次“健康--法治同行”法律法規知識競賽活動，我委按照市衛計委法規處的總以要求和部署，精心組織，周密安排，狠抓落實，取得了一點點成績。全區各醫療機構領導班子依法行政，職能部門依法管理，員工依法辦事，全員的法律觀念、法律意識得到增強，有力的帶動了衛生計生工作的順利開展，現總結工作如下：

一、領導重視、加強組織。

委領導重視普法工作，成立普法領導小組，黨委書記和委主任任組長、副主任任副組長，相關職能部門長任小組成員，領導小組下設法監科，負責普法教育、依法治理的日常工作。區衛計委圍繞工作重點，結合實際情況，統一下發學習資料，學習與工作相關聯的法律知識，以法律法規為指導，靈活運用到工作中去，真正使員工從心靈深處接受法治教育，養成自覺學法、用法、知法、守法的良好習慣。

二、圍繞黨內規章、公共法律、專業法律法規，積極宣傳。

各醫療機構利用晨會、崗前培訓、課內學習等途徑，有計劃的.開展相關法律法規知識的學習，進一步增強員工的依法辦事的意識，提高法律素質，加強依法執業的自覺性。醫院行政職能部門重點以管理合法性為基礎，管理合理性為目標，開展與實際工作相關的行政法規、方針政策和政治形勢的學習，進一步提高領導干部依法治理的能力，推進了各醫療機構法制化管理的進程。

三、強化制度，規范管理。

在開展普法教育過程中，各醫療機構堅持以制度管事、以制度管人。通過完善、修訂各項規章制度及工作流程，嚴格依法執醫，使醫院管理有章可循、有法可依、有據可查，各部門運作有序，各環節管理有條不穩。

四、加強依法治理，提升醫療質量。

通過法律知識的學習，不斷提高醫務人員依法執業及醫療質量意識，規范病歷書寫，提高醫療文件的質量，認真落實《病歷書寫規范》、《處方管理法》、《醫療事故處理條例》等，并抓好醫療文件的三級質控，對不合格處方及丙級病歷的責任人及科室直接與績效掛鉤。

各醫療機構開展知識競賽，如：--市普仁醫院統一下發法律法規學習資料，要求各科室、各部門認真組織學習，與實際工作相結合，并于8月22日、24日組織了四場法律法規考試，使員工的法律素養得到進一步的提高，醫務人員廉潔行醫，未出現違法亂紀行為，醫療糾紛顯著降低，醫患關系和諧。下一步會組織代表隊參加區里的競賽活動。--市第九醫院列入重要會議，院領導班子成員在劉院長的領導下于9月3日周一召開中層干部會議中進行全員宣傳與學習，保證將學習法律法規工作同規劃、同落實、同考核，進而將我委“健康--法治同行”法律法規知識競賽落到實處。9月4日全院職工分時段集中進行考試，9月5日將所有試卷收集集中批改，考試合格率為100%。

隨著普法和依法治理教育工作的開展、落實，各醫療機構干部職工的法制觀念和法治意識得到增強與提升，依法執業、醫療質量與醫療安全明顯提高。今后將進一步加強法律法規的學習，為衛生事業健康、快速、協調發展發揮積極的作用。

化學知識競賽活動總結（優秀13篇）篇十一

2、活動目的：迎新年，過元旦，同時豐富職工業余文化生活，進一步提高職工團隊合作意識。

3、活動時間：202-年1月1日上午8：30—上午11：30。

4、活動地點：項目駐地公共活動區、項目部會議室。

5、參與者：項目部全體職工，分成紅、黃、藍、綠四隊。

6、活動流程：

1、上午8：30，全體職工集合，項目部經理致活動開幕詞。

2、9：00開始第一個趣味項目，乒乓球運球接力。

3、9：10開始第二個趣味項目，海底傳月。

4、9：30開始第三個趣味項目，袋鼠跳。

5、9：50開始第四個趣味項目，多人跳大繩。

6、10：10—10：20中間休息。

7、10：20開始第五個趣味項目，兩人三足。

8、10：40到項目部會議室開始第六個項目，知識競賽。

9、11：10項目經理為獲獎隊伍頒獎10、11：30活動結束。

二、籌備及經費預算。

(一)籌備。

1、202-年12月26日活動策劃書得到項目部領導班子的認可。

(二)經費預算。

首先根據項目部現有條件(活動器材、場地等)策劃活動內容，充分利用項目部乒乓球、籃球資源，安排乒乓球運球接力、海底傳月項目，力爭將成本最小化。其次，在節約成本的基礎上，考慮活動趣味性、參與性及合作性，安排了袋鼠跳、多人跳大繩和兩人三足三個活動項目。這幾項活動中所需的兩個麻袋和兩根大繩成本也是很小的，兩人三足項目所需的工具則是利用了工地上不用的橫幅作為布條。最后，獎品則是考慮經濟和實用性而購買的，獎品有洗發水、牙刷、牙膏、鞋油。總之活動所需器材工具和獎品的經費控制在800元之內。

三、活動感想。

202-年1月1日，在--公司的關心和項目部領導班子的大力支持下，--項目部舉辦了“喜迎新年、歡度元旦”趣味競賽活動。在全體職工的.勇躍參與和每隊陪合下，此次元旦趣味活動圓滿結束。

上午8：30，紅、黃、藍、綠四隊在項目部公共活動區內集體，項目部經理--致開幕詞，“活動開始”一聲令下，四個隊伍有序地走到活動場地內，準備第一個活動項目部——乒乓球運球接力。由于第一個活動隊伍準備不夠充分，在運球過程中，有幾個隊伍的乒乓球掉在了地上。但在接下來的活動中，隊伍總結上一活動經驗，都提前在場外活動準備，真正印證了“成功是留給有準備的人”的這句名言。

海底傳月環節，在比賽規則范圍內，各隊都想出即節約時間又便于傳遞的方法，在大家的相互配合之下，每個隊伍都表現不凡。兩個活動過去了，四個隊伍實力相當，不分上下，接下來的活動將更精彩。

袋鼠跳是一項極具趣味性的活動，同時也是一項年輕化活動，然而我們隊員中的老大哥們跳得比年輕小伙子還高還快，真不愧是寶刀未老啊。因為某個隊伍中一名隊員的跳勢另類，引起全場的大笑，競賽就在輕松愉悅的氛圍中慢慢進行著。

多人跳大繩，要求參賽隊員步調一致，而且隊員要有很好的耐力，比賽下來的隊員都有一個感嘆：我都快跳不下去了，但是還要堅持，不然我們隊伍就落后了。這就是一個團隊，一個團隊所需的共同前行的堅持和凝聚力。

接下來的是兩人三足，本次活動中難度最大的一項活動，不僅需要配合默契，還需技巧。然而，經過前面幾個活動的總結，每個隊伍都提前做好了準備，各有各的技巧，兩人三足也能達到奔跑的境界。比賽場上，每個隊員都很投入、分秒必爭地完成活動，而未參賽的啦啦隊員們那熱情可不亞于比賽場上隊員的，比參賽隊員還緊張還賣力。

第六個項目是知識競賽，這個環節不分隊伍，職工答對一題均有獎品。競賽涉及公司企業文化、重慶建設、相關節日來歷和其他常識等內容。競賽過程中，大家積極回答問題，還沒等題目念完就有人爭著作答。這也體現了我們項目部的職工都是具有一定文化素質的，不僅實踐經驗豐富，理論知識也很扎實。

三個小時的活動在歡樂的氣氛中很快結束了，整個活動充滿了熱情，充滿了歡樂。名次并不重要，重要的是我們從活動中收獲了喜悅。同時，我們也應從本次活動中總結經驗和發現不足，把這種態度運用到工程建設當中去，創造高質量工程。

在這個辭舊迎新的喜慶日子里，我們用自己的活動方式來慶祝新的一年的開始，相互配合的團隊精神挑戰活動難度，熱情和歡樂送走冬天里的寒冷。相信，在項目部領導班子的正確領導和全體職工的共同努力下，我項目工程將建設得更加有聲有色。

化學知識競賽活動總結（優秀13篇）篇十二

為了進一步普及安全知識，增強全體員工的安全意識，根據集團的《》要求，物流公司選派6名青年職工代表參加集團公司安全處組織的安全知識競賽活動。此次競賽分為預賽和決賽兩部分，物流公司代表隊在預賽階段發揮出色，以第六名的成績成功晉級。其中三名選手幸運的代表物流公司參加了在集團多功能廳舉行的決賽并與其他五個代表隊一起展開了激烈的競爭，在經過必答題、搶答題、風險題，三個環節的角逐后，物流公司參賽代表隊最終獲得了此次安全知識競賽第三名的好成績。現將物流公司參加競賽活動的情況總結如下：

在接到集團公司安全處下達的競賽通知后，物流公司領導迅速成立了安全知識競賽小組，挑選各公司在安全管理方面，工作出色的青年骨干為參賽選手，并多次強調要重視、珍惜這次難得的自我提升的機會，全力比賽為物流爭光。

安全教育不是一朝一夕的`事，必須貫穿于日常工作、生活中。因此，就必須把安全牢記心中，時時講、處處講。物流公司的全體領導與職工正是做好這一點，才使得安全知識深入到每一個員工的心中。為這次安全競賽取得好成績打下了良好的基礎。

通過這次安全知識競賽，我們不僅要看到物流公司在安全知識教育、普及等方面取得的成果，更應當發現我們與其他兄弟公司相比存在的差距和不足，在今后的工作中，我們要進一步加強安全知識的教育和培訓工作，不斷完善安全規章制度，使物流公司的安全管理工作再上一個新臺階。

化學知識競賽活動總結（優秀13篇）篇十三

我們讀書社組織了主題為“暢游書海”文史知識競賽的活動。比賽在第十周中午12：25分進行，本次比賽由吳--負責，在朱老師的指導下，在唐--社長和其他副社長以及參與組織工作的同學們的協助下，在廣大社員同學的積極配合下，活動最終圓滿結束。以下為本次活動總結：

一、活動籌備。

1、活動方案和主持人稿。

此次比賽經過老師和管理層一起協商討論，比賽在開學初就已經開始著手準備。本次比賽方案主要確定有，參賽隊伍、活動安排、主持人稿等。由于參賽隊伍人員人數較多，人員流動性大，造成人員名單始終不確定，所以，直到比賽前一天才完全確定參賽隊伍人員的名單。在社長碰頭會上，我們還確定了獎品的設置，記分員和寫分員的培訓等相關任務。最后，社長還對主持人稿進行了修改、檢閱，在周二的中午進行一次彩排。最終確定了修訂后的主持人稿件和主持方式。經過賽前與社長的討論和修改，本次比賽活動方案最終敲定，由社長進行監督，從而保證了比賽按照特定方案順利進行。

2、賽前準備。

1)ppt的制作：李銳填前社長負責制作，我負責檢查ppt操作是否正常，問題答案是否錯誤，最后由唐--社長進行審核。

2)海報制作：由鐘偉峰進行設計繪畫，并粘貼在學校展示欄。

3)工作人員確定：由于本場競賽需要設定多名記分員和寫分員還有計時員一名，所以在比賽前我負責聯系各位同學，讓其加入此項工作中來。

4)獎項的設置：獎品的購買主要由助理王小坤負責，獎狀由社長準備，并寫上各獎項名次，蓋上--讀書社印章。

5)主持人培訓：此次比賽的主持人主要由我和胡夢緣負責，在賽前社長對我們進行了專業輔導，指出稿件中的問題以及個別字的發音標準。其次我們還對題目進行了彩排演練。

二、活動的組織。

全場比賽主要分為三大部分：必答題、搶答題、風險題。題目賽前進行嚴格保密，不對外公開，所以，大家都是在一個公平的環境下進行比賽。比賽中，每個系分別派出3名代表，預計總共15人參加(實際到場14人，一人缺勤)比賽。各系部的桌子上都有擺放各系部名稱牌，方便評委主持人進行區分。

比賽中，同學們參與積極，觀眾也是鼓掌聲不斷。比賽的過程也是笑料百出，每位同學都能快樂的融入到其中，在比賽中競爭，在競爭中學習。

本次比賽共決出一等獎一名(汽車系)，二等獎一名(光機電系)，三等獎一名(印刷系)和優秀獎兩名(生物系、電氣系)，以上獲獎系部分別由社長、副社長進行頒獎。比賽結束后，由朱老師逐一點評價了參賽同學的表現，同時，也對賽前組織不到位，主持人演講錯誤提出嚴厲批評。總體來說，比賽運行還是比較正常，工作人員也能積極協助工作，同學們也能投入到比賽中。