實施方案的有效性需要通過實際操作和監(jiān)控來驗證，及時進行調(diào)整和改進。經(jīng)驗的總結(jié)是實施方案制定的重要參考和依據(jù)，以下是一些經(jīng)驗分享，希望能對你有所幫助。

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇一

為深入貫徹落實全面從嚴治黨方針，進一步加強我校黨風廉政建設(shè)、師風師德建設(shè)和學生良好行為習慣的培養(yǎng)。教育引導黨員敬廉崇潔、勇當先鋒，爭做踐行“四有”標準的合格黨員；教育引導教師不忘初心、潛心育人，爭做“四有”好老師；教育引導少年兒童樹立遠大志向、培育美好心靈，爭做“五育”并舉的新時代好少年，以此營造出風清氣正、和諧發(fā)展的教育環(huán)境。根據(jù)玉教工委發(fā)〔2021〕12號關(guān)于印發(fā)《中共xx市委教育工委xx市教育體育局“清廉學校”建設(shè)方案》、新辦發(fā)〔2021〕5號《關(guān)于印發(fā)的通知》、便箋2_中共xx市委教育工委_xx市教育體育局《關(guān)于開展xx市“清廉學校”創(chuàng)建申報的通知》等相關(guān)通知和方案的要求，為全面推進“清廉學校”建設(shè)步伐并取得實效，結(jié)合學校實際，特制定本方案。

一、指導思想。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹落實習近平總書記考察云南和在全國教育大會上的重要講話精神，學習貫徹十九屆中央紀委五次全會、省紀委十屆六次全會和市紀委五屆六次全會精神，以及縣教育體育系統(tǒng)相關(guān)部署要求，落實全面從嚴治黨工作任務(wù)，深化“清廉xx”“清廉新平”“清廉新小”建設(shè)，集成清廉思想、清廉制度、清廉規(guī)則、清廉紀律、清廉文化等要素，統(tǒng)籌推進校園潤廉、干部勤廉、教師清廉、學生崇廉、家庭守廉，倡導和樹立學校清廉之風、浩然正氣，全面落實立德樹人根本任務(wù)，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。

二、總體目標。

結(jié)合學校工作實際，實施“清明行風、清凈校風、清正教風、清新學風”等“四個建設(shè)工程”，推進“六個一”工作，著力健全完善一套規(guī)章制度、梳理一套權(quán)力清單、建設(shè)一塊清廉宣傳陣地、開展一批清廉文化教育活動、創(chuàng)建一所示范清廉學校、培育一批清廉先鋒，從黨的領(lǐng)導、全面從嚴治黨、黨的建設(shè)、思想政治工作、隊伍建設(shè)、師德師風、教風學風等方面一體化推進清廉學校建設(shè)。從嚴整治教育亂收費、學校違規(guī)辦學、教師有償補課等行為，嚴肅査處招生考試、基本建設(shè)、物資設(shè)備采購、服務(wù)外包、科研經(jīng)費管理、合作辦學、校辦企業(yè)等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領(lǐng)挪用、索取回扣、發(fā)放不公等問題。嚴格課堂和思想文化陣地管理，加強校風學風和師德師風建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，把清廉文化教育融入學校教育教學全過程。

按照“示范帶動打基礎(chǔ)、深化推進出成效、全面提升上臺階”的工作思路，以“清正廉潔做表率、和諧校園大家建”為主題，倡導“廉潔文化浸校園、清風正氣潤心田”之風，積極營造“清風星火、廉潤新小、學無常師、較短量長”之氛圍，提倡“為清之官、為廉之師、為學之徒、為校之榮”的思想，分別以“以勤為政·以廉為人”“以《愛蓮說》·以愛說廉”“以石載道·以實踐廉”“以孝說廉·以行踐廉”“以勞育廉·以儉修身”“以歌言志·以唱倡廉”六個專題板塊，打造獨具特色的農(nóng)村小學清廉學校示范點。在保證當前良好發(fā)展態(tài)勢基礎(chǔ)上，到2023年，全校師生依法治校、清廉從教、廉潔育人意識顯著增強，黨風、政風、校風、教風、學風、作風明顯改善，黨員干部和教師違規(guī)違紀違法現(xiàn)象不發(fā)生，清廉學校建設(shè)標準進一步完善，清廉學校建設(shè)成果逐步展現(xiàn)，促進教育高質(zhì)量發(fā)展，人民群眾對教育體育滿意度和獲得感不斷提升。

三、工作措施。

（一）實施“清明行風”建設(shè)工程。

1、壓實管黨治黨政治責任。健全和完善黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導、教育工作領(lǐng)導小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、鄉(xiāng)村小學齊抓共管的責任機制。把政治建設(shè)擺在首位，堅定正確的政治方向，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，切實擁護“兩個確立”、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握學校意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)，把社會主義核心價值觀融入日常教育教學工作中。堅持黨管干部原則，嚴格選人用人標準，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，突出政治標準、清廉導向。壓實管黨治黨責任，壓實黨支部全面從嚴治黨主體責任和黨組織書記第一責任人責任。

責任處室（人員）：黨支部、清廉建設(shè)領(lǐng)導小組成員、各村校黨務(wù)負責人和村校長。

2、筑牢清廉建設(shè)的思想基礎(chǔ)。把思想建設(shè)作為“清廉學校”建設(shè)的基礎(chǔ)工程，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)和長期主題，深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察云南重要講話精神，持續(xù)推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。深化“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，扎實開展黨史學習教育。規(guī)范“三會一課”、組織生活會、民主生活會、主題黨日和黨費日等制度，抓實政治理論學習，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學。

3、全面推進依法治教。加強黨員干部和師生的法治教育，推廣“法治微課”“思政微課”，堅持把維護教育公平、提升育人質(zhì)量、保障人民群眾受教育權(quán)利作為出發(fā)點和落腳點。加強規(guī)范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策必須履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定等程序要求。推進教育管辦評分離、放管服結(jié)合改革，細化服務(wù)清單，規(guī)范服務(wù)事項，優(yōu)化服務(wù)程序，創(chuàng)新服務(wù)模式。嚴格“三重一大”民主決策，深化學校黨務(wù)政務(wù)信息公開，使教育決策在陽光下運行。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學。

4、持續(xù)推進作風建設(shè)。深入貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持以上率下，把清廉政風落實落小落細。加大通報和督查力度，不斷改進文風、會風和工作作風，堅決反對官僚主義、形式主義。各級領(lǐng)導干部帶頭落實聯(lián)系調(diào)研基層工作制度，結(jié)合黨史學習教育，深入開展“我為群眾師生辦實事”實踐活動，推動鄉(xiāng)小學領(lǐng)導、黨員教師和村校委會成員下基層、察民情、解民憂。深化新時代教育評價改革，及時回應人民群眾關(guān)切，不斷解決熱點、難點問題。努力擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教育公平，提升教育質(zhì)量，滿足廣大人民群眾接受更多更好教育的期盼。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學。

5、開展違規(guī)違紀問題專項整治。持續(xù)推進對學校領(lǐng)導、黨員、教師、教職工不擔當、不作為、不落實問題的整治。持之以恒正風肅紀，嚴肅查處頂風違紀“四風”問題和各類違規(guī)違紀行為，及時發(fā)現(xiàn)查處在教學、科研、管理等方面的違紀違法問題，重點整治教育亂收費、學校違規(guī)辦學、教師有償補課等行為，嚴肅查處招生考試、工程建設(shè)、物資設(shè)備采購、服務(wù)外包、科研經(jīng)費管理、合作辦學、校辦企業(yè)等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領(lǐng)挪用、索取回扣、發(fā)放不公和學術(shù)不端等問題。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、全體教職工員工。

6、持續(xù)深化“一把手”監(jiān)督專項整治。深入學習貫徹《中共中央關(guān)于加強對“一把手”和領(lǐng)導班子監(jiān)督的意見》及省委、市委、縣委有關(guān)要求，積極響應并抓實教育體育系統(tǒng)實施“一把手”和領(lǐng)導班子監(jiān)督專項整治行動，緊緊圍繞落實全面從嚴治黨主體責任、遵守黨紀政紀、規(guī)范用權(quán)、落實“三重一大”、嚴把選人用人、重大事項報告、落實中央八項規(guī)定精神以及嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定等方面，強化制度建設(shè)和日常監(jiān)督，切實推進學校黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、全體教職工員工。

（二）實施“清凈校風”建設(shè)工程。

7、推動清廉建設(shè)與基層黨建深度融合。把黨的領(lǐng)導落實到學校工作各方面各環(huán)節(jié)。全面落實黨支部領(lǐng)導下的校長負責制，健全完善學校議事決策制度，每月派單制落實學校黨建重點任務(wù)清單和學校黨建積分管理制度；規(guī)范落實發(fā)展黨員程序和高質(zhì)量發(fā)展黨員；持續(xù)深入開展“云嶺紅燭·育人先鋒”創(chuàng)建活動和實施好“育禾苗·感黨恩”黨建行動計劃，以“古州星火”黨建品牌打造“一校一品”黨建文化，建成“五強五好”黨組織。把清廉教育融入黨員發(fā)展、教育、管理全過程。推進清廉教育與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發(fā)展融合。嚴格落實領(lǐng)導干部講廉政黨課、開展廉政談話等制度。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、全體教職工員工。

8、全面提升思想政治工作質(zhì)量。堅持中國特色社會主義辦學方向，把立德樹人作為學校根本任務(wù)，全面落實“為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的要求，切實增強師生員工的紀律意識和規(guī)矩意識，把正確的政治方向、價值取向、育人導向貫徹辦學治校全過程。全面推進“三全育人”綜合改革，深化新時代學校思政課改革創(chuàng)新，推進學校思政教育，推動課程思政和學科德育，深入開展愛國主義教育，講好“聶耳和國歌的故事”，傳承紅色基因，弘揚聶耳文化和古州文化，激揚新時代奮斗精神。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、各年級、各班級、全體師生。

9、不斷提高學校治理能力和水平。推動落實學校依法治校主體責任，健全以學校章程為統(tǒng)領(lǐng)的現(xiàn)代學校制度，深化“陽光校園”建設(shè)工程。健全“三重一大”事項科學、民主決策機制，完善學校內(nèi)部管理和控制制度，加強廉潔風險排查，完善招生考試、職務(wù)評聘、人才引進、干部選拔、經(jīng)費使用、物資采購、基建后勤、校企合作等方面的規(guī)章制度和程序辦法。暢通師生員工參與民主管理、監(jiān)督的渠道，以黨務(wù)、校務(wù)信息公開，重點公開人民群眾關(guān)注的招生入學、收費資助、人事招聘、評先評優(yōu)、食堂管理、教學質(zhì)量等信息。大力推進校園法治文化建設(shè)，主動接受上級巡察和審計。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學。

0、不斷優(yōu)化學校管理和服務(wù)。堅持教育管理與服務(wù)相結(jié)合，堅持寓教育管理于服務(wù)之中。轉(zhuǎn)變管理理念，減少審批事項，增加服務(wù)項目，提高服務(wù)水平，不斷提高教師、學生、家長和社會對學校管理和服務(wù)的滿意度。學校堅持按照“最多跑一次”要求優(yōu)化管理和服務(wù)，切實減輕廣大教師、學生、家長的辦事負擔。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、各年級、各班級。

1、深入推進“清廉文化”進校園。努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置和文化藝術(shù)活動中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。把清廉文化作為學生思想政治教育和中小學德育的重要內(nèi)容，融入校園日常生活，讓師生在日常學習生活中體悟清正廉潔之風，通過豐富多彩的清廉文化活動，讓清廉意識從小植根于學生心靈，培植敬廉崇潔好學生。充分挖掘校史校訓校標校歌校徽校友中的清廉意蘊，教育引導學生崇廉尚潔。加強學校周邊環(huán)境治理，防止校外不良文化向校園滲透。堅決抵制宗教文化進入校園。

（三）實施“清正教風”建設(shè)工程。

2、嚴格教師從業(yè)標準。推動落實中央和省市關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的有關(guān)意見，嚴格落實教師職業(yè)行為十項準則，引導廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責，忠誠于人民教育事業(yè)，不斷加強自身建設(shè)，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。建立完善教師教學工作規(guī)范和教學質(zhì)量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業(yè)化水平。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質(zhì)。廣泛開展向“時代楷模”張桂梅、朱有勇等學習活動，營造學先進、趕先進、爭先進良好氛圍。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、全體教職工。

3、完善教師學習和培訓機制。全面推行教師集中政治業(yè)務(wù)學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學校”建設(shè)要求。每周至少開展1次集中學習、每月至少開展1次黨的創(chuàng)新理論學習，在學習中有清廉教育內(nèi)容。加強教師法治教育，全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力：一是開展好以案促改培訓學習活動，組織做好上級下發(fā)的各類紀檢文件通知、通告的學習，傳達各級召開的紀律教育專題會議精神。如學習好省市縣違規(guī)違紀人員通報、會議精神傳達等；二是開展《中華人民共和國教育法》2021年修訂版、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代教師職業(yè)行為十項準則》《未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國家庭教育促進法》等政策法規(guī)的學習，并將其內(nèi)容懸掛在顯著位置供學習和警示。三是開展好師德師風教育活動，首先是提醒全體教師筑牢拒腐防變的思想防線，杜絕師德失范行為，涵養(yǎng)“一身正氣，廉潔從教”的校風和教風；其次是每學期開學、重大會議（活動）時組織教師開展“師德宣誓”活動；四是全面落實中小學校違規(guī)補課、有償家教宣傳整治工作，禁止有償補課，樹立良好的師德師風，守住清廉教育底線，并簽訂《師德承諾書》《教師廉潔從教承諾書》。五是開展廉潔教育影視學習活動，提升廉潔素養(yǎng)。六是開展“一校一主題”清廉文化建設(shè)并組織師生通過“讀校園”活動進行培訓學習。七是每年組織領(lǐng)導班子、教師及學生代表到縣內(nèi)外紀律教育基地，紅色教育基地、烈士陵園等參觀學習，進行警示教育。按照規(guī)定要求配備建強思政課教師、輔導員等隊伍，推進“課程思政”和“課程德育”建設(shè)，努力使每一位教師做好學生成長的引路人。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、全體教職工。

4、引導教師規(guī)范自身言行。加強學校師德師風建設(shè)，扎實開展教師政治把關(guān)、理論學習、培養(yǎng)培訓、實踐鍛煉。引導教師按照“學為人師，行為世范”要求，自覺維護教師清廉形象，保持清廉作風，使清廉教風成為無聲教育。嚴守課堂講授紀律，嚴守職業(yè)道德規(guī)范，嚴守學術(shù)道德誠信，平等公正對待每一位學生。自覺抵制有償補課，杜絕利用職務(wù)之便牟取私利、損害學生。全面落實中小學不得到教育培訓機構(gòu)兼職的要求。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、全體教職工。

5、完善教師管理監(jiān)督機制。加強教師管理和考核，把清廉要求落實到教師日常管理、監(jiān)督和考核中。充分發(fā)揮督導督學、學生反饋、社會監(jiān)督作用，把教育管理服務(wù)對象的評價作為教師考核的重要內(nèi)容。深化教師資格定期注冊制度，對不合格教師嚴格執(zhí)行暫緩注冊和不予注冊規(guī)定，推動建立教師“能進能出”的機制。嚴肅懲治教師發(fā)表不當言論、侵害學生身心健康、收受學生禮品禮金、學術(shù)不端、違反社會治安管秩序和其他喪失教師職業(yè)道德、違反科學精神的行為，堅決清退嚴重違背師德師風要求、發(fā)生教育腐敗行為的教師。緊盯升學畢業(yè)季、考試季等，集中開展師德師風專項檢查。堅持對師德失范行為“零容忍”，在教師評價考核和使用聘任中全面實行違反師德“一票否決制”。建立師德失范曝光平臺和定期通報制度，向全社會公布查處的違規(guī)違紀教師。開展以警示教育為主題的師德師風專題教育，以案釋法，以案促建。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、全體教職工。

6、落實尊師重教機制。完善教師績效工資制度，使績效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實際業(yè)績。完善鄉(xiāng)村教師生活補助政策，健全特殊教育教師工作保障機制。引導全社會更多地關(guān)心關(guān)愛教師、尊重教師。努力解決好教師的實際生活困難，讓教師們?nèi)硇牡赝度牍ぷ鳌Ｃ磕暝u選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任（年級主任）、優(yōu)秀教育工作者（校長），加強名教師、名班主任、名校長的培養(yǎng)力度和基本保障。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學（四）實施“清新學風”建設(shè)工程。

7、落實立德樹人。堅持德育為先，不斷加強和改進學生思想政治教育。持續(xù)開展“學習新思想、做好接班人”主題閱讀活動，不斷推動理論武裝走深走實，引領(lǐng)學生感黨恩、聽黨話、跟黨走。把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。加強學生理想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、傳統(tǒng)美德教育、法制意識教育，培養(yǎng)學生正確價值觀念和高尚道德情操。加強日常行為規(guī)范培養(yǎng)教育，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好道德品質(zhì)和行為習慣，增強紀律意識和規(guī)矩意識。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、各年級、各班級、全體師生。

8、嚴格學業(yè)管理。嚴格落實教育部、省教育廳、市縣教育體育局關(guān)于中小學作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”工作要求，推進立德樹人，促進學生身體健康、全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行課程標準、專業(yè)標準、人才培養(yǎng)標準，引導廣大師生對標教學，提高質(zhì)量。加強學生學業(yè)誠信教育和管理，做到不說謊、不抄襲、不作弊。嚴格學業(yè)要求，嚴格考試管理，嚴肅處理考試作弊行為。

責任處室（人員）：教務(wù)處、各村小學、各年級、各班級。

9、優(yōu)化學生服務(wù)。進一步完善關(guān)心幫助學生學業(yè)服務(wù)支持體系，加大對學習困難學生的幫扶力度。完善圖書室、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設(shè)施建設(shè)。鼓勵學生開展各類科學實驗、實習實踐和學術(shù)創(chuàng)新。繼續(xù)健全家庭經(jīng)濟困難學生資助制度、實施學生營養(yǎng)改善計劃、學生心理健康教育及援助機制等服務(wù)體系，更加關(guān)愛弱勢群體，將服務(wù)貫徹學生成長發(fā)展全過程。

責任處室（人員）：資助辦、德育處、財務(wù)室、各村小學、各年級、各班級。

0、推動“家校共建共育”。充分發(fā)揮“家校共建共育”積極作用，大力提倡“以好家風育好孩子”，秉承廉潔教育“從家庭做起、從娃娃抓起”的理念，將廉潔家風教育融入學生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子從小接受來自家庭家風家訓的教育，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設(shè)。

責任處室（人員）：德育處、各村小學、少先隊大（中、小）隊、各家庭。

四、工作任務(wù)。

（一）健全完善一批規(guī)章制度，扎緊制度的籠子。全面落實依法治教、依法治校、規(guī)范辦學，健全完善學校教育教學、人事組織、項目建設(shè)、資金資產(chǎn)、后勤服務(wù)、內(nèi)控管理、廉政風險防控、紀律作風建設(shè)等制度。堅持黨內(nèi)政治生活準則，全面貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持按原則、制度、程序、規(guī)矩辦事，堅決反對和防止以黨支部、黨政集體決策名義集體違規(guī)。健全完善領(lǐng)導班子內(nèi)部監(jiān)督制度，構(gòu)建“副職分管、正職監(jiān)管、集體領(lǐng)導、民主決策”的權(quán)力運行機制，健全完善“三重一大”集體決策制度，實行主要領(lǐng)導不直接分管干部人事、財務(wù)、物資采購、工程建設(shè)項目及行政審批等制度。健全完善黨務(wù)、政務(wù)和各領(lǐng)域辦事公開制度。建立管權(quán)管事管人管物等重要崗位工作人員定期輪崗交流制度。

責任處室（人員）：黨支部、行政班子、工會、各村小學校委會。

（二）梳理一批權(quán)力清單，強化對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督。堅持權(quán)責法定、權(quán)責統(tǒng)一，分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級授權(quán)，盯緊權(quán)力運行各個環(huán)節(jié)，突出“關(guān)鍵少數(shù)”、關(guān)鍵崗位，進一步梳理學校權(quán)力清單和責任清單。堅持權(quán)責透明，促進權(quán)力運行公開透明、接受監(jiān)督。嚴格落實財政管理規(guī)定，執(zhí)行國庫集中收付、公務(wù)卡結(jié)算制度，實行預算決算、政府采購、“三公”經(jīng)費等公共資金使用情況公開制度。嚴格執(zhí)行重大決策聽證、重要事項公示、重點工作通報、校務(wù)信息查詢等規(guī)定，增強公眾參與度和政策制定透明度。進一步建立和規(guī)范各類公開欄，豐富權(quán)力公開透明運行載體，做到?jīng)Q策、執(zhí)行、管理、服務(wù)和結(jié)果公開。

責任處室（人員）：黨支部、行政班子、工會、各村小學校委會。

（三）建設(shè)一批清廉宣傳陣地，營造清廉文化氛圍。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和古州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，結(jié)合學校工作實際，開展形式多樣的清廉文化活動，以清廉文化陣地建設(shè)作為抓手，在1所中心小學、4所村小學中，分別以鄉(xiāng)小學辦公區(qū)—“以勤為政·以廉為人”、中心小學—“以《愛蓮說》·以愛說廉”、魯一尼小學—“以石載道·以實踐廉”、六竜小學—“以孝說廉·以行踐廉”、大寨小學—“以勞育廉·以儉修身”、海外小學—“以歌言志·以唱倡廉”六個專題板塊，打造獨具特色的農(nóng)村小學清廉教育特色品牌。建設(shè)清廉文化主題墻、清廉文化主題樓、清廉班級文化、清廉板報、清廉宣傳櫥窗等宣傳陣地，開辟清廉文化知識宣傳欄，精心摘錄習近平總書記以及歷代中央領(lǐng)導同志關(guān)于反腐倡廉的重要講話（名言），精心挑選清廉故事宣傳故事，精心設(shè)計廉潔自律準則、廉政格言警句、廉政宣傳畫等內(nèi)容，使干部職工、師生群眾對廉政文化耳濡目染、潛移默化、內(nèi)化于心、外化于行。在“清廉新小”微信公眾號平臺上開設(shè)“清廉學校”專欄，及時發(fā)布、推送黨風廉政建設(shè)工作信息，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的鄉(xiāng)風、家風、校風、班風等。通過線上線下開展清廉文化的學習宣傳教育，講好清廉故事，傳播清廉理念。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、各年級、各班級。

（四）開展一批清廉文化教育活動，樹牢廉潔意識。組織開展黨章黨規(guī)黨紀和憲法法律法規(guī)學習宣傳教育活動，緊扣建黨100周年組織開展系列活動，抓好黨史學習教育。將清廉教育納入學校德育教育整體規(guī)劃，融入教育教學環(huán)節(jié)、融入育人全過程。在教師中積極開展“四個一”活動，即組織一次“教師宣誓”活動，開展一次“廉潔承諾”和“師德承諾”，開展一次“清廉教育”主題宣講活動，開展一次廉潔大檢查。在學生中積極開展“六個一”活動，即每周組織一次國旗下講話，每月開展一期“清廉教育”紅領(lǐng)巾廣播，每季度召開一次“清廉教育”主題班會和主題隊會，每學期組織一次“清廉主題”征文和書畫比賽，每年舉辦一臺“清廉教育”主題展示會，每學期組織學生觀看一部愛國主義教育影片。在學生家長中積極開展清廉教育“四個一”活動，即擬定一份“清廉教育倡議書”，撰寫“一封家書”寄語清廉，舉辦一期“清廉教育”主題家長會，舉行一次“說說我家的家風故事”演講比賽。充分利用學校資源辦好家長學校，“小手牽大手”共創(chuàng)清廉學校育人環(huán)境。分類制定黨員、教職工、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行為準則，把清廉教育作為崗前“必修課”。堅持在干部隊伍管理、校園文化建設(shè)、立德樹人、課堂教學、社團活動、家校互動中融入清廉教育，真正做到讓清廉之風陶冶師生、清廉之氣滋養(yǎng)校園。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、各年級、各班級、全體師生。

（五）積極爭創(chuàng)清廉示范學校，構(gòu)建良好教育政治生態(tài)。堅堅持問題導向和效果導向，將清廉學校建設(shè)工作與學校中心工作有機結(jié)合，進一步加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，貫徹落實好中央組織部、教育部黨組印發(fā)《關(guān)于加強中小學校黨的建設(shè)工作的意見》，推動落實中小學黨組織領(lǐng)導的校長負責制。層層壓實全面從嚴治黨“兩個責任”，健全完善管黨治黨責任鏈條，健全完善黨組織主體責任、書記“第一責任”、班子成員“一崗雙責”和紀委監(jiān)督責任“四責協(xié)同”機制，以責任落實推動任務(wù)落實。扎實推進學校基層黨組織建設(shè)，全面提升基層黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。著力抓好六個方面的工作，即加強黨的建設(shè)，樹立優(yōu)良黨風；完善學校治理體系，全面營造清明行風；推動清廉文化進校園，積極營造清凈校風；加強師德師風建設(shè)，自覺踐行清正教風；嚴格學生學業(yè)管理，推動建設(shè)清新學風；嚴紀律、明規(guī)矩、立政德，樹清廉家風。

責任處室（人員）：黨支部、鄉(xiāng)小學各處室、各村小學、各年級、各班級、全體師生。

（六）培育新小清廉先鋒，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。嚴格貫徹落實《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等文件精神，嚴格管理教師隊伍，加強教師隊伍思想政治工作，加強紀律作風建設(shè)。大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，將師德師風建設(shè)要求貫穿教師管理全過程，按照“四有”好老師標準和要求，把師德師風作為評價教師素質(zhì)的第一標準，學習宣傳“時代楷模”張桂梅同志先進事跡，弘揚高尚師德。教育引導廣大黨員干部、教師把黨的政治紀律和政治規(guī)矩挺在前面，知敬畏、存戒懼、守底線。加強日常監(jiān)督，強化師德考評，體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣，推行師德考核負面清單制度，建立教師個人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制，著力解決師德失范、學術(shù)不端等問題。健全師德師風建設(shè)長效機制，規(guī)范約束教師日常行為，涵養(yǎng)優(yōu)良師德師風，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)工作熱情。全體干部職工主動講好新時代“清廉xx”“清廉教育”故事，形成“人人是環(huán)境、個個是生態(tài)”、人人都是政治生態(tài)“一分子”、人人都是風清氣正政治生態(tài)構(gòu)建者的良好氛圍。

責任處室（人員）：黨支部、德育處、各村小學。

五、工作步驟。

（一）示范推進階段（2022年1月—2022年9月）。一是動員部署。2022年2-3月，召開全校教職工會議、村校長會議，做好清廉學校的宣傳動員，發(fā)動全體師生參與清廉學校建設(shè)。二是根據(jù)清廉學校考核量化標準，引領(lǐng)清廉學校建設(shè)工作。三是根據(jù)上級黨組織要求，積極參加“清廉學校”申報，開展清廉學校文化、清廉宣傳陣地建設(shè)，開展清廉學校主題班隊會、演講比賽、書畫、征文活動、唱廉潔歌曲展示活動等。

（二）全面深化階段（2022年9月—2023年8月）。一是積極開展清廉校園文化展示評比活動，結(jié)合各村小學的建設(shè)主題，通過顯性文化展示、隱性文化呈現(xiàn)，以情景劇、說唱、演講、作品展、文藝展演等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進清廉文化傳播。二是建設(shè)學校清廉宣傳陣地，打通線上線下兩個傳播渠道，形成浸潤式教育、宣傳清廉理念的良好校園氛圍。三是深化示范校創(chuàng)建活動，并做好相應宣傳展示。

（三）完善提升階段（2023年8月—2023年12月）。一是品牌化，以“古州星火”品牌黨建引領(lǐng)探索規(guī)范化、有特色、育人好的村校管理。長期堅持創(chuàng)建儉約、平安、文化校園，狠抓黨風廉政、反腐倡廉、師德師風、學校“三風”建設(shè)，重學生行為規(guī)范教育，實施“行風清明、校風清凈、教風清正、學風清新、家風清廉”建設(shè)工程，營造“清風星火、廉潤新小、學無常師、校短量長”的清廉教育氛圍，提倡“為清之官、為廉之師、為學之徒、為校之榮”的思想，分別以“以勤為政·以廉為人”“以《愛蓮說》·以愛說廉”“以石載道·以實踐廉”“以孝說廉·以行踐廉”“以勞育廉·以儉修身”“以歌言志·以唱倡廉”六個專題板塊，打造清廉學校文化、清廉課堂、清廉學校品牌，形成獨具特色的農(nóng)村小學清廉教育特色學校。二是規(guī)范化，完善清廉學校建設(shè)標準，形成規(guī)范化、可操作、可復制的清廉學校建設(shè)機制，并通過課題、論文的形式深入開展理論研究，推動清廉學校建設(shè)向更高水平邁進。三是長效化，充分運用清廉學校建設(shè)成果，持續(xù)推進清廉學校示范點建設(shè)，不斷擴大清廉學校建設(shè)的覆蓋面和參與度，持續(xù)拓展清廉學校建設(shè)的深度和厚度。

六、工作要求。

（一）提高思想認識，加強組織領(lǐng)導。清廉學校建設(shè)是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，保障學校高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措和抓手。學校要高度重視，加強組織領(lǐng)導，明確創(chuàng)建的目標、任務(wù)、措施、時限，壓實工作責任，全面推進清廉學校建設(shè)。學校黨組織是“清廉學校”建設(shè)的主體，要堅決扛起政治責任。黨組織書記是第一責任人，校長是清廉學校建設(shè)的重要責任人，領(lǐng)導班子成員要履行“一崗雙責”，做到清廉建設(shè)與基層黨建、黨風廉政建設(shè)和教育教學業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合、相互促進。制定具體實施方案，細化工作措施，積極創(chuàng)建清廉學校示范點，確保清廉學校建設(shè)全覆蓋、見成效。

（二）強化支持保障，穩(wěn)步推進工作。把清廉文化與校園文化融為一體，突出針對性、實效性、創(chuàng)新性，力戒形式主義。

（三）注重總結(jié)經(jīng)驗，營造濃厚氛圍。與兄弟學校相互學習、取長補短、共同提高，通過“一校一特”具體實施形成典型引領(lǐng)、以點帶面的示范效應。加強“清廉學校”創(chuàng)建工作的輿論宣傳，為全面推進清廉學校建設(shè)營造良好氛圍。

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇二

深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當?shù)貎?yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，結(jié)合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動，努力打造獨特的清廉文化品牌。分類制定干部、教職工、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行為準則，將簽訂清廉公約納入每學年開學第一課的重要內(nèi)容。制定新任教職工、新入學學生、新任班主任、新任干部、新黨（團、隊）員等專項清廉教育方案，將清廉教育作為崗前“必修課”。開展形式多樣的清廉文化活動，利用各類校內(nèi)外活動平臺，創(chuàng)新活動載體，開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇、清廉微電影等藝術(shù)創(chuàng)作、表演展示活動。

（二）推進清廉教育進課堂，開發(fā)清廉教育校本課程。

將清廉教育納入學校教育整體規(guī)劃，以學生喜聞樂見的形式推進清廉教育進課堂，使清廉理念內(nèi)化于心，外化于行。結(jié)合學校教育教學實際，組織語文、政治、歷史等學科教師編寫清廉校本教案、校本教材，邀請老紅軍講革命清廉故事，把清廉教育融入教育教學環(huán)節(jié)、融入育人全過程。結(jié)合黨團隊建設(shè)，邀請法制副校長、紀檢監(jiān)察干部進校園，開展法紀宣傳活動，把清廉價值理念與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德有機結(jié)合起來。結(jié)合研學活動，組織師生充分利用第二課堂、學生社團、研學基地、清廉教育基地、法紀教育基地、愛國主義教育基地等開發(fā)清廉課程，開展清廉教育。

（三）推進風險排查防控，梳理學校權(quán)力清單。

聚焦招生、招聘、招標、財務(wù)管理、食堂管理、教輔、師德師風等重點領(lǐng)域、重要崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對議事決策、權(quán)力運行、制度機制、工作流程、崗位履職、紀律作風等方面廉政風險開展排查防控，形成具有學校特色的廉政風險防控體系。開展學校廉政風險排查，從崗位、內(nèi)設(shè)機構(gòu)、學校三個層面，深入排查議事決策、權(quán)力運行、制度機制等方面存在的廉政風險，結(jié)合權(quán)力重要程度、易發(fā)概率及后果等因素，分高、中、低三級制定廉政風險清單。建立防控體系，根據(jù)排查出的廉政風險，及時分析研究、查漏補缺、完善工作制度流程，對存在的廉政風險及時預警、及時校正、及時糾錯。健全制度機制，建立健全完善內(nèi)控制度，規(guī)范工作流程，制定有效管用的“小微”權(quán)力清單和辦學行為負面清單，從而強化學校“小微”權(quán)力制約監(jiān)督。

（四）推進清廉環(huán)境營建，建設(shè)學校清廉宣傳陣地。

利用好學校宣傳欄、led屏、黨建活動室以及校園網(wǎng)、微博、微信公眾號等載體，建好學校校園和網(wǎng)絡(luò)兩個宣傳陣地，營造弘揚清廉、風清氣正的校園氛圍。在校園開辟校史館、黨建館、家風館和清廉宣傳專欄等陣地，在校園網(wǎng)、微博、微信公眾號開辟清廉學校建設(shè)專欄，組織開展主題征文、辯論、演講、作品展示等活動，通過多種形式和載體，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的鄉(xiāng)風、家風、校風、班風。發(fā)揮美術(shù)、數(shù)字媒體等學科、專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合黨章黨規(guī)學習和清廉學校建設(shè)、作風建設(shè)的具體內(nèi)容，創(chuàng)作清廉漫畫，講好清廉故事，開展警示教育，傳播清廉理念。

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇三

組長：周華黨委書記。

王麗娟校長。

副組長：胡應彬紀檢委員紀委書記、行政副校長。

谷月云群團委員黨總支書記。

劉淑清組織委員德育副校長。

王延釗學習委員教學副校長。

孟占彪文體委員工會主席。

程彩霞女工委員學區(qū)負責人。

徐琳宣傳委員辦公室主任。

程洛佳保密委員政教主任。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，徐琳兼任辦公室主任，其他處室主任任副主任。

（二）強化支持保障。

立足學校實際，因地制宜，加強分類指導、過程管理，加大培訓指導和支持保障力度，注重首創(chuàng)精神，結(jié)合實際推進清廉學校建設(shè)。

（三）注重宣傳推廣。

及時總結(jié)清廉學校示范點創(chuàng)建過程中的新情況、新做法、新經(jīng)驗、新亮點，采取座談會、交流會、現(xiàn)場觀摩等形式加強創(chuàng)建工作的輿論宣傳，為全面推進清廉學校建設(shè)營造良好氛圍。

中共鄭州外國語中學委員會。

2022年3月29日。

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇四

為認真貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，響應縣委縣政府“清廉縉云”建設(shè)的決策部署，結(jié)合浙江省教育廳、市教育局關(guān)于“清廉教育”建設(shè)的具體要求，根據(jù)縉云縣教育局關(guān)于進一步加強全面從嚴治黨、全面推進“清廉教育”建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際，推動全面從嚴治黨，打造“清廉教育”，培育“清廉學校”，使清廉風氣滲透到學校的方方面面，依據(jù)我校實際情況，特制定水南小學“清廉學校”建設(shè)工作方案如下：

一、指導思想。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不忘初心，全面加強作風建設(shè)，深入推進“清嚴黨風、清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風”建設(shè)，打造人民滿意的清廉學校，讓學校成為一塊育人凈土。

二、總體目標。

開展以“清廉學校”為主題的廉潔學校創(chuàng)建活動，以樹立社會主義榮辱觀為重要內(nèi)容，通過以廉潔為主題的理想信念、道德觀念、法制意識等教育形式，提高黨員干部、教職工的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使學校領(lǐng)導和全體教職工以身作則，愛崗敬業(yè)，辦人民滿意教育；開展廉潔學校創(chuàng)建活動，把廉潔內(nèi)容融入到學校的課程建設(shè)、德育活動、校園文件建設(shè)和家校共育中，積極推進品格教育，增強廣大師生和家長誠信守法的自覺性，在師生中營造氛圍，讓以清為美、以廉為榮的價值取向進一步入耳、入腦、入心，打造“清廉如水”特色品牌。

三、主要任務(wù)和工作重點。

我們將以揚“五清”，正“五風”為主要任務(wù)和工作重點，扎實推進“清廉學校”的建設(shè)。

（一）實施清嚴黨風建設(shè)。

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，壓實全面從嚴治黨主體責任和主要負責人的第一責任。要把黨的政治建設(shè)擺在首位，不斷增強忠誠核心、維護核心、看齊核心的政治自覺、思想自覺、行動自覺，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導。

2、加強學校黨的建設(shè)，壓實書記、校長全面從嚴治黨主體責任和主要負責人的第一責任。把黨對教育的領(lǐng)導落實到黨對一切學校和學校一切工作的領(lǐng)導上。切實強化黨組織的核心作用，將全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部和黨員教師，充分發(fā)揮黨支部教育管理監(jiān)督黨員和宣傳引導凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。打造“黨建+”育人工作機制，推進黨建與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發(fā)展融合。推進黨支部“b+t+n”建設(shè)，按照工作有標準（b），有特點（t），有任務(wù)（n）的要求推進黨支部規(guī)范化建設(shè)，形成“魅力黨建”黨建文化品牌。

3、全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握教育系統(tǒng)的意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)，把社會主義核心價值觀融入教育教學活動中。加強黨員干部思想政治教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝廣大黨員干部頭腦，繼續(xù)深化教育系統(tǒng)“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。

4、堅持“三會一課”、組織生活會、主題黨日活動和黨風廉政建設(shè)分析會等制度，抓實理論中心組學習，增強組織生活儀式感、實效性，提升基層黨組織活動規(guī)范化、制度化、科學化水平。

5、堅持黨管干部原則，嚴格選人用人標準，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，突出政治標準、清廉導向。

（二）實施清明政風建設(shè)。

1、持續(xù)推進作風建設(shè)。全面加強作風建設(shè)，深入貫徹落實中央八項規(guī)定和實施細則，從學校領(lǐng)導班子做起，堅持以上率下，堅持不懈改作風轉(zhuǎn)作風，把清廉政風落實落小落細。積極開展“大學習大調(diào)研大抓落實”行動，健全班子成員聯(lián)系年級制度，使工作更有針對性、有效性。常態(tài)化開展正風肅紀，重點加強對公務(wù)接待、補貼發(fā)放等領(lǐng)域執(zhí)行八項規(guī)定情況的監(jiān)督檢查。嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”要求。

2、促進教育高質(zhì)量發(fā)展。打造智慧教育，實施課堂精準教學改革，引導學生自主學習、探究學習和合作學習，提高課堂學習效益，促進學校教育質(zhì)量再上新臺階。

（三）實施清凈校風建設(shè)。

1、深化“陽光校園”建設(shè)。全面推進依法治教，切實發(fā)揮學校章程的統(tǒng)領(lǐng)功能，建立健全校內(nèi)權(quán)力運行監(jiān)督機制，充分發(fā)揮教代會、家長委員會的功能，形成充分吸收社會各方辦學意見建議的長效機制，促進從學校管理向?qū)W校治理的轉(zhuǎn)變。完善對重點領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理，進一步健全招生、職務(wù)評聘、干部選拔、經(jīng)費使用、物資采購、基建后勤等方面的規(guī)章制度和程序辦法，落實學校信息公開要求，打造“陽光校園”。

2、推動“清廉文化”進校園。廣泛開展社會主義核心價值觀教育，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，為民服務(wù)，清白做人的精神，努力在校園形成以清為美、以廉為榮的價值取向。把清廉文化滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置和文化藝術(shù)活動中，融入到學校課程建設(shè)和日常教學中，使清廉文化走進課堂、走進師生，浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。拓展清廉文化的宣傳陣地，以顯示屏、宣傳欄等陣地宣傳清廉思想，營造清廉文化聲勢。加強學校周邊環(huán)境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透，堅決抵制宗教文化進入校園。推動家庭教育與學校教育同向而行，讓好家風與好校風相得益彰。

（四）實施清正教風建設(shè)。

1、嚴格教師從業(yè)標準。引導廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責，不斷增強廉潔從教、服務(wù)學生的思想意識，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。教育教師自覺抵制有償補課，杜絕利用職務(wù)之便牟取私利、損害學生，全面落實學校教師不得到社會教育培訓機構(gòu)兼職的要求。完善教師教學工作規(guī)范，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師的專業(yè)化水平。加強教師法治教育，把“清廉教育”內(nèi)容納入教師校本培訓體系，全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力。

2、創(chuàng)新教師管理制度。推行師德考核負面清單制度，在各類教師評價考核和使用聘任中實行違反師德“一票否決制”。加強教師的管理和考核，把清廉的要求落實到日常教育教學行為中去，嚴肅懲治侵害學生身心健康、收受學生及家長禮品禮金、學術(shù)不端和其他喪失教師職業(yè)道德、違反科學精神的行為。

3、落實獎懲激勵機制。完善教師收入分配激勵機制，有效體現(xiàn)教師工作量和工作績效，績效工資分配向班主任和一線教師傾斜。開展“最美”系列選樹活動，大力宣傳教育系統(tǒng)清廉典型，妥善解決教師思想、工作和生活中的實際困難與問題，引導全社會更多地關(guān)愛教師、尊重教師，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感。

（五）實施清新學風建設(shè)。

1、加強立德樹人。全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為興教之本、立校之基，貫穿于教育教學全過程。抓好習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課程、進課堂，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生良好的思想品德和健全的人格，構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人的一體化大德育格局。把清廉文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育課程，使清廉理念入耳、入腦、入心。加強學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)和教育，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

2、嚴格學業(yè)管理。健全日常監(jiān)管制度，切實減少與學校教書育人無關(guān)的各類活動。加強學生學業(yè)誠信教育和管理，做到不說謊、不抄襲、不作弊。嚴格作業(yè)管理，杜絕機械重復低效的作業(yè)，精選巧用課外作業(yè)。嚴格考試管理，嚴肅處理考試作弊和學術(shù)做假行為。推廣“輕負高質(zhì)”課堂教學，建設(shè)“數(shù)字校園”，加強互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)在教學中的融合應用，探索開展精準教學、精準學習。

四、工作措施。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以總書記在推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會上的“麗水之贊”為引領(lǐng)和動力，全面實施“清廉教育”工程，積極打造“清廉學校”。挖掘校訓中“上善若水”的水的“一清如水”、“一廉如水”、“公平如水”的教育價值；挖掘我校特色——婺劇中的清廉元素，通過制作清官臉譜、賞清廉劇、演清廉劇、唱清廉曲等活動，以戲育人。

1、在學校領(lǐng)導和黨員教師中開展“率先垂范、廉潔從教”主題教育活動。

堅持“三會一課”、組織生活會、主題黨日活動和黨風廉政建設(shè)分析會等制度，推進全面從嚴治黨。大力弘揚“以清為美，以廉為榮”的價值觀，進一步落實本單位的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉潔從政、正確行使人民賦予的權(quán)利。通過教育活動提高學校領(lǐng)導干部和黨員教師的廉潔意識和反腐防變的自覺性，促使學校領(lǐng)導干部和黨員教師以身作則，奮發(fā)有為，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全體教職員工中開展“清廉學校”為主題的教育活動。

將廉潔學校創(chuàng)建納入學校師德師風教育的范疇，在教師中廣泛開展黨風黨紀教育和師德師風教育，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，把廉潔從教，愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)作為主要內(nèi)容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執(zhí)教，制止亂辦班、亂補課、體罰學生以及向?qū)W生家長變相索要財物等不良行為。

3、在全校學生中開展“清廉學校”為主題的教育活動。

把“廉潔教育進校園”教育活動融入校園文化建設(shè)之中。利用國旗下的講話、年級會、主題班會等形式開展教育活動，開展以“清廉學校”等為主題的書法比賽、征文比賽、手抄報比賽等活動形式，開展胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠信、責任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推行廉潔行為的情感，讓清廉之風吹遍校園的每一個角落。

利用家長學校開展敬廉崇潔教育活動，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大家長樹立誠信、正直、廉潔的核心價值理念和追求，引導家長和社會人員參與廉潔學校建設(shè)，逐步形成全員防止腐敗的良好局面。

四、實施保障和工作要求。

（一）提高認識，加強領(lǐng)導。

組長：江雄兵。

副組長：陳偉陳曉暉陳志強。

成員：王春麗傅林秋陳雄林王文秀李明胡偉湘。

（二）抓住關(guān)鍵，有機結(jié)合。

按照清廉學校建設(shè)的具體要求，明確舉措，落到實片，把清廉學校的創(chuàng)建工作要與學校日常教學工作相結(jié)合；注重學生活動與教師活動相結(jié)合；加強學生活動與家長活動相結(jié)合；注意校園活動與社會活動相結(jié)合；從而形成全面輻射的廉潔學校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。

（三）完善制度，規(guī)范管理。

加強黨員干部的政治學習，發(fā)揮先鋒榜樣作用，建立良好的學習制度。從招生、發(fā)放獎金福利、活動補貼、出差、選人用人、評優(yōu)評先等方面認真對照規(guī)定排查問題，對于程序、制度上的不足加以完善。嚴格落實財務(wù)制度、請假制度，定期開展督查工作。

（四）對標創(chuàng)建，扎實推進。

堅持推進全面從嚴治黨，切實加強學校黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗保壘作用。實施清正教風建設(shè)，完善教師教學工作規(guī)范，不斷增強廉潔從教、服務(wù)學生意識。立德樹人，把清廉文化融入課堂，加強學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)與教育。持之以恒抓好清廉學校建設(shè)，把清廉文化滲透到學校課程建設(shè)和日常教學中，使清廉文化走進課堂，走進師生，浸潤校園，滋養(yǎng)心靈。爭取社會和家長的支持和配合，傳承良好家風家訓，樹立家庭文明新風，促進和增強家庭成員敬廉、講廉、守廉，營造“崇廉、奉廉、知廉”的社會共識和社會氛圍，共同建設(shè)清凈校風。

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇五

（一）研究部署階段（2022年3月）。

召開2022年清廉學校建設(shè)推進會，對本年度清廉學校建設(shè)作總體安排部署，同時做好清廉學校的宣傳動員，營造氛圍；制定出本學校清廉學校建設(shè)方案，發(fā)動全體師生參與清廉學校建設(shè)。

（二）全面推進階段（2022年4月―10月）。

積極參加教育局組織的清廉學校第一批示范點參觀觀摩學習活動，結(jié)合學校實際，組織校內(nèi)清廉校園文化展示評比活動，通過微采訪、微電影、社團情景劇、說唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，開展清廉教育校本課程評比、說課展示活動，推進校園清廉文化傳播。

（三）總結(jié)反思階段（2022年11月―12月）。

對征集的優(yōu)秀案例、校本課程、說課活動以視頻、文字圖片等形式進行展示，促進校內(nèi)交流學習，并對照清廉學校示范點建設(shè)細則和要求進行總結(jié)反思。

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇六

一是學校領(lǐng)導班子成員要履行“一崗雙責”，既要抓好自身的業(yè)務(wù)工作，又要同時抓好分管部門的清廉建設(shè)，切實做到“清廉學校”建設(shè)與教育業(yè)務(wù)工作相結(jié)合、兩不誤兩促進。

二是嚴格落實全面從嚴治黨主體責任、意識形態(tài)工作責任制和基層黨建主體責任。每半年召開一次“清廉學校”建設(shè)情況分析會（廉情分析會）。

三是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，把清廉教育納入“三會一課”，通過組織黨員干部學習懺悔錄、觀看專題片、集中培訓、廉政談話等方式增強黨員干部的清廉意識，加強廉潔教育。

四是堅持民主集中制。堅持“三重一大”會議集體研究決策制度，嚴格執(zhí)行學校主要負責同志“末位表態(tài)”制度。

五是突出“關(guān)鍵少數(shù)”，嚴格校級領(lǐng)導干部監(jiān)管。全面落實述責述廉述德述法，校級領(lǐng)導有關(guān)事項報告制度，強化《關(guān)于規(guī)范校級領(lǐng)導干部操辦婚喪喜慶事宜的通知》的落實。

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇七

要聚焦政治引領(lǐng)，打造“清朗行風”，堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，推動黨的教育方針融入教學、深入人心，引導推動廣大黨員干部不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

要強化學校治理，打造“清凈校風”，健全完善現(xiàn)代學校管理制度，加強對重點領(lǐng)域和“小微”權(quán)力的監(jiān)管，把立德樹人貫穿于教育教學的全過程，堅持五育并舉，深化新時代教育評價改革，促進學生身心健康發(fā)展，切實辦好每一所學校。

要堅持師德為先，打造“清正教風”。加強師德師風建設(shè)，著力解決師德失范等問題。持續(xù)開展優(yōu)秀教師典型宣傳和推薦表彰，引導全社會更多地關(guān)愛教師、尊重教師。

要落實立德樹人，打造“清新學風”。把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，引導廣大學生扣好人生第一粒扣子。加強校園清廉文化建設(shè)，打造一批具有學校特色的清廉文化藝術(shù)精品。

要堅持嚴管厚愛，打造“清廉作風”。加強對黨員干部管理，結(jié)合黨員干部作風大整頓，持之以恒整治“四風”問題。堅持正確用人導向，建設(shè)一支忠誠、干凈、擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化教育系統(tǒng)干部隊伍。

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇八

根據(jù)《中共xx省委關(guān)于推進清廉xx建設(shè)的意見》（鄂發(fā)〔20xx〕21號）和《關(guān)于推進清廉學校建設(shè)的實施意見》（x教工委〔20xx〕7號）精神，為扎實開展清廉學校建設(shè)工作，特制定本實施方案。

一、指導思想。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真落實十九屆中央紀委五次全會和省委第十一屆七次、八次、九次全會要求，堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導，堅持以為人民為中心，堅持系統(tǒng)施治、標本兼治、齊抓共管，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，深入開展清廉學校建設(shè)活動，增強依法治校、廉潔從教、誠實守信意識，改善校風、教風、學風、作風，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的政治和紀律保證。

二、總體目標。

以“建設(shè)清廉學校”為主題，從黨員干部、教職工、學生群體入手，加強重點領(lǐng)域管理，不斷完善學院治理體系，打造清凈校風、清正教風、清新行風，為推進清廉學校建設(shè)、十四五期間高質(zhì)量發(fā)展提供有力的支撐和保障。

三、工作措施。

加強思想建設(shè)，提高政治站位和覺悟意識。

堅持把思想建設(shè)作為全面從嚴治黨的基礎(chǔ)工程，落實“思想引領(lǐng)、學習在先”機制，深入學習習近平新時代中國特色社會義思想、習近平總書記關(guān)于教育的重要論述、建黨一百周年七一重要講話精神和其他重要講話、指示批示精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，加強廉潔教育和誠信教育，切實增強師生員廉潔自律意識，堅守廉潔底線。

具體工作：

加強政治學習，提升政治素質(zhì)。貫徹落實全面從嚴治黨和黨風廉政建設(shè)決策部署，堅持“三會一課”、推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，抓實理論中心組學習和基層黨支部學習，推行主要領(lǐng)導領(lǐng)學、班子成員述學、專家學者導學、創(chuàng)新形式活學和部門聯(lián)動督學的“五學”模式，完善“有年度學習計劃、有集中學習討論記錄、有考勤登記、有個人學習筆記、有學習心得體會文章、有學習經(jīng)費的“六有要求”，增強貫徹執(zhí)行力的自覺性和堅定性，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力。（責任部門：黨委組織部、宣傳部、各黨總支）。

加強廉潔教育，筑牢思想防線。充分結(jié)合黨委中心組學習會、組織生活會、民主生活會、主題黨日活動、支部特色黨建活動等多種形式，組織黨員干部學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《高等學校深化落實中央八項規(guī)定精神的若干規(guī)定》等黨紀黨規(guī)，形成制度化、常態(tài)化學習機制；深入開展理想信念、廉潔從教、黨的作風和紀律教育，組織黨風廉政專題講座、觀看警示教育片、參觀紅色基地和黨風廉政警示教育基地、廉政談話等活動，增強黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線的廉政意識。（責任部門：黨委組織部、宣傳部、監(jiān)察處）。

加強思政教育，落實立德樹人。堅持學院領(lǐng)導上思政課、《形勢與政策》課程制度，貫徹執(zhí)行“三進”工作，堅持育人為本，進一步推動實施省委教育工委、省教育廳印發(fā)的《xx省深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新工作方案》，落實新時代思政課改革創(chuàng)新要求，定期組織召開思政課建設(shè)專項會議，加快配進思政課優(yōu)質(zhì)教師隊伍與輔導員隊伍，細化思政課建設(shè)的各項指標，打造“黨建+”育人工作機制，推進黨建與育人工作融合、與教育教學融合、與學院高質(zhì)量發(fā)展融合，形成“三全育人”生動局面。（責任部門：黨委組織部、宣傳部、人力資源處、學工處、公共課部）。

（二）加強黨風廉政建設(shè)，提高紀檢監(jiān)察工作效能。

健全學院黨組織參與決策管理和監(jiān)督的制度機制，結(jié)合學院多校區(qū)辦學實際，完善內(nèi)控管理體系，不斷提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，改進工作方式、轉(zhuǎn)變工作作風。完善基層紀檢隊伍建設(shè)，充分調(diào)動、發(fā)揮基層監(jiān)督職能作用，推動基層正風肅紀、督促黨員干部切實履行職責。嚴格執(zhí)行信息公開制度，落實校園民主決策機制。抓好“小微”權(quán)利管理，規(guī)范教育、管理、服務(wù)各個環(huán)節(jié)的標準和要求。

具體工作：

健全內(nèi)控管理體系，完善治理結(jié)構(gòu)。以內(nèi)控管理制度建設(shè)為抓手推進黨風廉政建設(shè)工作，簽署每年度的學院領(lǐng)導班子廉政責任書、學院二級部門黨風廉政書和黨員干部廉政責任書，學院黨委聽取二級部門黨組織報告履行主體責任和“第一責任人”職責情況，為學院推進全面從嚴治黨、凈化政治生態(tài)提供堅強有力的保障；各部門從促進學院內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的角度，梳理管理薄弱環(huán)節(jié)，優(yōu)化崗位職責，改進業(yè)務(wù)流程，加強廉政風險防控，建立實施有效的內(nèi)部管控機制。（責任部門：黨委組織部、監(jiān)察處）。

加強基層紀檢隊伍建設(shè)，提高履職能力。規(guī)范基層紀檢委員崗位設(shè)置，將政治素質(zhì)好、道德品德優(yōu)、工作能力強的黨員選拔培養(yǎng)到紀檢委員崗位上來；加強基層黨組織紀檢委員的理論學習和業(yè)務(wù)培訓，打牢監(jiān)督執(zhí)紀問責業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，發(fā)揮基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用；健全履職機制，明確基層紀檢委員履行紀律監(jiān)督、宣傳教育、上傳下達及內(nèi)部巡查、匯報廉政信息方面的監(jiān)督責任，利用基層黨支部民主生活會開展廉政思想教育、談心談話活動，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，及時提醒，及時糾偏，實現(xiàn)關(guān)口前移。（責任部門：黨委組織部、各黨總支）。

3、堅守監(jiān)督第一職責，防范廉政風險。健全黨風廉政監(jiān)督機制，對師生密切關(guān)注的學院重大事項、職務(wù)評聘、干部選拔、物資采購、后勤生活、獎學金評定、學生入黨、教育資助扶貧工作等重點領(lǐng)域、重要崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強流程監(jiān)督、過程約束，規(guī)范“微權(quán)力”、防范“微腐敗”；通過校園網(wǎng)、校園宣傳欄、廉政信箱、陽光信訪平臺、信訪專人接待、院領(lǐng)導“接待日”等途徑暢通師生民主管理的渠道，建立學院廉政信息發(fā)布平臺，完善校務(wù)、黨務(wù)、人事管理、教務(wù)、學生事務(wù)、財務(wù)、后勤服務(wù)等事宜的公開內(nèi)容、豐富公開的形式，增強監(jiān)督實效。（責任部門：黨委組織部、宣傳部、監(jiān)察處、人力資源處、教務(wù)處、學工處、財務(wù)處、后勤集團）。

4、落實“三轉(zhuǎn)”要求，提升服務(wù)能力。持續(xù)深化“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風”工作要求，針對我院目前多校區(qū)辦學的實際情況，各部門注重管理與服務(wù)相結(jié)合，在強化部門協(xié)同、創(chuàng)新工作方式、提高服務(wù)意識方面制定具體措施，充分發(fā)揮數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)作用，強化職責擔當、提升履職能力；抓好關(guān)愛幫扶，健全貧困家庭學生資助制度、殘疾學生幫扶制度、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機制、學生心理健康教育及援助機制、師生申訴機制等服務(wù)體系，做好“思想解惑促成長，心理解壓促健康，學習解困促提升，生活解難促信心，就業(yè)解憂促發(fā)展”工作，學院干部、教師每人至少結(jié)對聯(lián)系服務(wù)1名困難學生，鞏固“五幫五促”成果；教務(wù)處、學工處、財務(wù)處、實驗實訓中心等相關(guān)職能部門聯(lián)合探索建立“一站式”學生事務(wù)中心，進一步簡化辦事程序、強化服務(wù)效能。（責任部門：學院各部門）。

（三）加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高質(zhì)量教師隊伍。

深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，把師德師風建設(shè)作為學院教師隊伍建設(shè)的首要標準，不斷加強和改進學院師德師風建設(shè)工作，構(gòu)建教育、宣傳、監(jiān)督、考核、獎懲“五位一體”的師德師風建設(shè)長效機制，營造立德樹人的良好氛圍，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心綠色作文網(wǎng)”的“四有”好教師。

具體工作：

完善師德師風教育體系，提高職業(yè)素養(yǎng)。將師德教育作為新進教師崗前培訓和教師、干部年度培訓工作的重點，通過學習《高校教師師德禁行行為“紅七條”》、《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》、《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等規(guī)范性文件和違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例，師德師風教育網(wǎng)絡(luò)直播課、組織專題網(wǎng)絡(luò)培訓等活動豐富師德教育形式，培養(yǎng)職業(yè)榮譽感和使命感，樹立職業(yè)精神、提升職業(yè)素養(yǎng)。（責任部門：人力資源處）。

強化師德師風評價與監(jiān)督機制，增強行為自覺。完善教師教學工作規(guī)范和教學質(zhì)量標準，建立健全師德考核指標體系和考核辦法，把考核結(jié)果納入年度工作考核范圍，并作為職稱評定、崗位聘用、績效考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，嚴格實行“師德師風一票否決制”；在民主評議黨員工作、學生評教和年終評定機制中，融入師德師風方面的評價，引導教師查找在課程思政方面、對待學生方面、治學方面、儀表和風度方面存在的差距和不足，明確今后整改努力的方向，打造政治素質(zhì)過硬、師德師風優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的教師隊伍；充分發(fā)揮督導督學、師生民主監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督的作用，設(shè)立“領(lǐng)導信箱”、“紀檢監(jiān)察舉報郵箱”，公布“信訪投訴電話”，規(guī)范教師職業(yè)行為，增強遵規(guī)守紀意識。（教務(wù)處、人力資源處、監(jiān)察處）。

3、落實師德師風獎懲制度，激勵擔當作為。通過采取評選和表彰“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“落雁好老師”、“三育人標兵”、“三育人先進個人”、“優(yōu)秀教育工作者”等措施，宣講師德師風先進人物典型事跡，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，營造崇廉重德、尊師重教的濃厚氛圍；對在師德師風方面表現(xiàn)突出的教師，在崗位聘用、培訓及進修、各類骨干評優(yōu)獎勵時，同等條件下予以優(yōu)先考慮；建立健全師德重大問題報告制度，對違反師德師風者，實行“零容忍”，不姑息、不遷就、不縱容，取消評選稱號、表彰獎勵，堅決按規(guī)處理，以獎懲分明的嚴肅態(tài)度，營造正氣充盈的內(nèi)部環(huán)境。（責任部門：黨委組織部、人力資源處、宣傳部、監(jiān)察處）。

（四）構(gòu)建廉潔教育長效機制，營造清新學風。

樹立以學生為本、注重知識傳授與道德導向并舉、促進學生全面發(fā)展的工作理念，從加強教育引導、打造文化陣地和嚴格制度管理方面入手，不斷建立健全廉潔教育長效機制，通過廉潔文化的涵養(yǎng)和浸透作用，強化廉潔、誠信、自律意識，營造清新學風。

加強教育引導，增強廉潔意識。把大學生廉潔教育納入思政教育體系，形成在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下，公共課部與學工處、各學部參與和實施的“黨建+”育人工作機制，在制訂思政教育工作總體規(guī)劃和年度計劃中將廉潔教育內(nèi)容列入其中，一起布置、分步實施；嘗試、探索將廉潔教育與入學教育、思政課、專業(yè)思想和職業(yè)道德教育、就業(yè)指導教育等相結(jié)合的模式，切實推進廉潔教育進材料、進課堂、進頭腦工作；專業(yè)教師在教學中要善于抓住時機、利用學科特點、結(jié)合教學內(nèi)容，充分挖掘各學科中的廉潔教育資源，在日常教學中做好廉潔教育內(nèi)容的滲透和灌輸；充分利用第二課堂、研學基地、清廉教育基地、法紀教育基地、愛國主義教育基地等開發(fā)清廉課程，通過一系列教育引導，逐步增強廉潔意識，提升誠信品質(zhì)，促進學風建設(shè)。（責任部門：學工處、公共課部、學部各黨總支）。

打造文化陣地，營造誠信氛圍。把廉潔教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，充分發(fā)揮傳播媒體的宣傳作用，利用校報校刊、校內(nèi)廣播、宣傳欄、宣傳標語、新媒體等多種載體，開展廉潔誠信宣傳教育活動，倡導和弘揚誠實守信良好風尚；適當組織征文、演講比賽、攝影及書畫展覽、微電影、小視頻征集等大學生易于接受、喜聞樂見的活動方式，把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等與學科教學、主題班會活動、學生社團活動等結(jié)合起來，多渠道、多角度、全方位促進廉潔文化學習，營造良好的校園廉潔文化氛圍。（宣傳部、團委）。

嚴格制度管理，加強行為自律。全面梳理現(xiàn)有學生管理制度中與學生誠信教育、違紀處理相關(guān)的內(nèi)容，以完善制度、加強誠信管理推進清廉學風建設(shè)，嚴肅考風考紀，規(guī)范考試違紀處理程序，嚴肅處理考試作弊和論文抄襲行為，嚴把考試和畢業(yè)出口關(guān)；發(fā)揮黨委、紀監(jiān)、宣傳、教務(wù)、學工、財務(wù)等部門的協(xié)調(diào)與合作職能，在學生入黨、學生推優(yōu)、學生干部選舉、獎助學金評定以及綜合測評等方面，完善相應的評價、核查、監(jiān)督制度和程序，通過“學生代表座談會”等形式擴大和保護學生知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)；堅持每學期召開誠信教育主題班會制度，調(diào)動發(fā)揮學生干部的誠信學習示范引領(lǐng)作用，帶動養(yǎng)成科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，使學生通過“內(nèi)修誠信、外守制度”的培育模式，成為優(yōu)良學風的自我建構(gòu)者和自我管理者，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質(zhì)和行為習慣。（責任部門：學院各部門）。

四、相關(guān)工作要求和保障。

（一）壓實責任，主動作為。我院成立清廉學校建設(shè)領(lǐng)導小組，由學院黨委書記、院長任組長，學院其他班子成員任副組長，各處室負責人、各學部黨總支書記為小組成員，負責全院清廉學校建設(shè)工作的統(tǒng)籌謀劃、督導檢査和協(xié)調(diào)推動；學院各黨總支書記、各部門負責人作為落實從嚴治黨第一責任人，擔負起本部門清廉學校建設(shè)的主體責任和第一責任，堅持親自督促檢査、親自帶頭執(zhí)行，落實好清廉學校建設(shè)仼務(wù)。

（二）加強督導，嚴格考核。學院把推進淸廉學校建設(shè)情況作為評價學院各部門工作的重要指標，納入黨風廉政建設(shè)、基層黨建工作考核的內(nèi)容，加強對各部門清廉學校建設(shè)工作推進情況的督導檢査，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，全面評價工作成效，加大問責力度，對各種落實不力、搞形式走過場的，將對有關(guān)責任人進行追責問責。

（三）拓展形式，加大宣傳。將廉潔文化建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，把清廉文化滲透到校園環(huán)境布置、文化藝術(shù)活動、社會志愿服務(wù)實踐等方面，加強和拓展廉潔文化陣地建設(shè)，通過微博、微信公眾號、學院門戶網(wǎng)站、短視頻等平臺開展豐富多樣的宣傳活動，充分挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源，大力宣揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和本校涌現(xiàn)出的廉政典型，發(fā)揮先進典型人物的榜樣和示范作用，營造“學先進典型、促廉潔從教、創(chuàng)一流成績”的濃厚氛圍。

組長：xxx、xxx、

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

xxx、xxx、xxx、xxx、

領(lǐng)導小組設(shè)辦公室，負責日常相關(guān)工作，辦公室設(shè)在監(jiān)察處，xxx、同志兼任辦公室主任。

附1：廉潔學校建設(shè)工作領(lǐng)導小組(外)。

組長：xxx、xxx、

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、劉丹。

成員：xxx、xxx、張鳳秦xxx、xxx、

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

領(lǐng)導小組設(shè)辦公室，負責日常相關(guān)工作，辦公室設(shè)在監(jiān)察處，xxx同志兼任辦公室主任。

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇九

為貫徹落實黨中央加強新時代廉潔文化建設(shè)要求，落實“清廉廣西”、“清廉學校”的建設(shè)部署，推進“清廉西大”建設(shè)，為學校“雙一流”建設(shè)和“十四五”規(guī)劃的實施營造風清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境，結(jié)合學校實際，特制定本實施方案。

一、總體要求。

（一）指導思想。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于黨的自我革命的戰(zhàn)略思想和關(guān)于教育的重要論述精神，全面貫徹黨的十九大、十九屆歷次全會以及自治區(qū)第十二次黨代會精神，堅決捍衛(wèi)“兩個確立”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，按照“清廉廣西”和“清廉學校”的建設(shè)要求，堅持問題導向，排查廉政風險，明確責任清單，以“清廉西大”建設(shè)推動學校全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，為全面落實立德樹人根本任務(wù)，推動學校高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)不負當年、奮進新時代的好大學提供堅強的政治保障，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

（二）主要目標。

立足于學校文化特色和精神特質(zhì)，推動以“政治清明、學校清廉、干部清正、文化清朗”為主要目標的“清廉西大”建設(shè)。經(jīng)過堅持不懈努力，夯基壘臺、積厚成勢，實現(xiàn)清廉理念深入人心，黨的全面領(lǐng)導更加堅強，廣大教職工為黨育人、為國育才初心使命更加堅定自覺，學校現(xiàn)代治理體系日益健全，權(quán)力制約監(jiān)督機制更加完善，校園運行更加廉潔高效，黨員干部黨性意識、紀法意識、廉潔意識明顯增強，教職工廉潔從教，學生崇尚廉潔，校風學風一流、師德師風優(yōu)良，校園政治生態(tài)風清氣正。

二、主要建設(shè)任務(wù)和措施。

（一）推進“清廉西大”建設(shè)，打造政治清明、學校清廉、干部清正、文化清朗的清廉校園。

推進“清廉西大”建設(shè)，打造政治清明、學校清廉、干部清正、文化清朗的清廉校園，營造風清氣正的廉潔文化和政治生態(tài)。

一是規(guī)范黨內(nèi)生活，實現(xiàn)政治清明。做到黨內(nèi)政治生活要規(guī)范，從政從教環(huán)境要優(yōu)良，人際關(guān)系要和諧，工作關(guān)系要和順。加強“一把手”和領(lǐng)導班子監(jiān)督，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)”。制定責任清單，推進管黨治黨“兩個責任”的貫通落實。督促推進黨風、校風、教風、學風、師風建設(shè)，營造風清氣正的良好政治生態(tài)。

二是做到依法治理，實現(xiàn)學校清廉。做到依法治理、科學決策、規(guī)范運行，廉潔從教，務(wù)實高效，制度清廉。健全紀律監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督、巡察監(jiān)督等監(jiān)督體系，建立發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差、落實整改、精準問責的監(jiān)督機制，堅持以黨內(nèi)監(jiān)督為主導，推動各類監(jiān)督協(xié)同貫通，完善學校大監(jiān)督格局。開展制度建設(shè)和制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，強化權(quán)力運行制約，提升學校治理能力。

三是堅定理想信念，實現(xiàn)干部清正。使干部理想信念堅定，為黨育人，為國育才，為民服務(wù)，擔當實干，廉潔奉公。加強對黨員干部教師、特別是年輕干部教師的嚴肅教育、嚴格管理、嚴密監(jiān)督，堅持約談提醒常態(tài)化和干部任前廉政談話，督促主責部門將廉潔教育和紀律教育列入各類培訓的重要內(nèi)容，建立完善黨員領(lǐng)導干部廉政檔案。使黨員干部、師生員工紀律意識、規(guī)矩意識明顯增強，黨風政風和教風學風相互浸潤、相得益彰。

四是營造廉潔氛圍，實現(xiàn)文化清朗。營造以清為美，以廉為榮，人心和平，正氣充盈，關(guān)系清爽，風氣清和的廉潔文化氛圍。組織開展黨風廉政建設(shè)主題講座、家風家教主題宣傳、廉政教育基地參觀、廉政教育主題征文等系列廉潔教育活動。建設(shè)廉潔文化網(wǎng)頁。舉辦以“清廉西大”為主題的文藝晚會。舉辦“荷花節(jié)”，打造“以清正廉潔為核心的荷花文化”名片，積極引導廣大師生愛蓮、清廉、正身、正氣，營造清廉正氣、向上向善的濃厚校園文化氛圍。

（二）推進清廉單元建設(shè)，重點打造清廉學院、清廉處室、清廉企業(yè)、清廉家庭。

以推進“清廉西大”建設(shè)為抓手，推進清廉單元建設(shè)，打造清廉學院、清廉處室、清廉企業(yè)、清廉家庭。

一是推進清廉學院建設(shè)，實現(xiàn)“一院一品牌”。加強廉潔文化理論研究，推進廉潔學科建設(shè)，引導教師樹立廉潔從教理念，落實廉潔育人要求，講好廉潔故事，加強對學生開展廉潔教育和誠信教育，推動學院特色發(fā)展，樹立良好師德師風、教風學風，努力實現(xiàn)“一院一品牌”。

二是推進清廉處室建設(shè)，實現(xiàn)“一處一亮點”。加強對權(quán)力集中、資源富集、資金密集、資產(chǎn)聚集、民生關(guān)注領(lǐng)域的監(jiān)督檢查，推進處室管理服務(wù)工作為民務(wù)實勤廉高效，努力實現(xiàn)“一處一亮點”。

三是推進清廉企業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)“一企一示范”。加強企業(yè)干部教育管理，做好廉政風險排查，建立廉政風險內(nèi)部控制機制，推動企業(yè)改革，推進校辦企業(yè)誠信守法、廉潔經(jīng)營，努力實現(xiàn)“一企一示范”。

四是推進清廉家庭建設(shè)，實現(xiàn)“一家一廉訓”。督促領(lǐng)導干部以身作則，嚴格家教家風，管好配偶子女，引導配偶子女堂堂正正做人，清清白白做事，制定家庭廉潔家訓，努力實現(xiàn)“一家一廉訓”。

（三）推進“清廉采購”建設(shè)，打造風清氣正的校園采購環(huán)境。

一是完善采購監(jiān)督制度體系，實現(xiàn)陽光采購。發(fā)揮監(jiān)督治理效能，將“清廉采購”作為“清廉西大”建設(shè)的重要抓手，建立政府采購項目關(guān)鍵責任人監(jiān)督模式，在政府采購項目的各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，設(shè)立項目需求提出人、任務(wù)量確定人、標書起草人、招標人、投標公司資質(zhì)審核人、合同審定人、合法性審查人、項目全過程監(jiān)管人、階段付款審核人、驗收負責人、尾款支付審核人、法律糾紛起訴人、廉潔問題追查人、全過程公開人等14個關(guān)鍵責任人，構(gòu)建政府采購責任監(jiān)督落實機制，出臺政府采購項目關(guān)鍵環(huán)節(jié)責任人監(jiān)督管理辦法，從制度上建立政府采購項目嚴密的防火墻，做到全程公開透明，明確責任，落實責任，精準監(jiān)督，從源頭堵住漏洞，保證學校資金使用合法合規(guī)，項目建設(shè)清廉高效。

二是強化采購領(lǐng)域廉政風險排查，實現(xiàn)常態(tài)監(jiān)督。聚焦學校基本建設(shè)、后勤管理、項目投資、資產(chǎn)處置、招標采購等方面廉政風險，開展排查防控，制定政府采購環(huán)節(jié)廉政風險清單，及時預警糾錯；緊盯權(quán)利運行各個環(huán)節(jié)，開展查漏補缺，推動監(jiān)督融入日常、形成常態(tài)，督促履職盡責，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，探索具有廣西大學特色的清廉建設(shè)新路子。

三、工作要求。

（一）加強組織領(lǐng)導，提高站位。各單位要牢牢把握“清廉西大”建設(shè)工作的政治屬性，要扛起建設(shè)“清廉西大”的政治責任，把“清廉西大”建設(shè)成效作為一項重要政治任務(wù)。各單位黨組織書記是“清廉西大”建設(shè)的第一責任人。按照“黨政同責”要求，各單位行政負責人是清廉學校建設(shè)的重要責任人。各單位要按照本實施方案，研究制訂本單位推進“清廉西大”建設(shè)的具體實施方案，重點就學校教育教學和管理服務(wù)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點領(lǐng)域制定細化和完善具體的規(guī)章制度，做到按制度管人管事。

（二）突出工作重點，形成特色。各級黨組織要把人民群眾反映強烈的突出問題作為工作重點，聚焦全面從嚴治黨，細化落實主體責任“最后一公里”。各級黨組織要強化主體責任和主體自覺，充分發(fā)揮廣大師生在清廉學校建設(shè)中的主動性、積極性、創(chuàng)造性，形成亮點與特色，不斷豐富“清廉西大”建設(shè)的內(nèi)涵。

（三）嚴格監(jiān)督檢查，強化整改。各級黨組織要加強對黨員干部的日常教育管理監(jiān)督，要防微杜漸，把紀律挺在前面，進一步釋放“越往后執(zhí)紀越嚴”的強烈信號，進一步傳導建設(shè)“清廉西大”的壓力和責任。學校將進一步完善監(jiān)督機制，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，嚴肅查處違紀問題，強化對巡視巡察、專項監(jiān)督、審計等發(fā)現(xiàn)問題的整改落實。

（四）營造輿論氛圍，提升實效。各單位要把“清廉西大”建設(shè)工作作為立德樹人重要工作來抓，利用媒體廣泛宣傳“清廉西大”建設(shè)的成果和經(jīng)驗、做法，做好宣傳和提煉，學校將開展清廉單元建設(shè)工作先進單位評選活動，推薦優(yōu)秀案例進行表彰，營造“崇清尚廉”的輿論氛圍，為廣西清廉高校建設(shè)工作提供高質(zhì)量、有實效的建設(shè)樣本。

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇十

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于黨的自我革命的戰(zhàn)略思想及習近平總書記視察廣西“4·27”重要講話精神和對廣西工作系列重要指示要求，弘揚偉大建黨精神，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。聚焦習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，以師德師風建設(shè)為主線，把清廉建設(shè)融入柳州市民族高中教育高質(zhì)量發(fā)展全過程各方面，推進全面從嚴治黨，不斷實現(xiàn)不敢腐、不能腐、不想腐一體推進戰(zhàn)略目標，為全面落實立德樹人根本任務(wù)，打造一流的教育提供堅強的政治和紀律保障。

二、目標任務(wù)。

堅持黨的領(lǐng)導，堅持人民至上，堅持守正創(chuàng)新，堅持系統(tǒng)施治，聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展中存在的師德師風等問題，通過構(gòu)建教育生態(tài)、建設(shè)陽光校園、塑造教師形象、引導學生崇廉、優(yōu)化家校關(guān)系等措施，創(chuàng)建一批校風清凈、教風清正、學風清新的清廉學校，打造一流的教育，建成全國少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育先進學校、廣西普通高中育人模式創(chuàng)新學校。

三、主要內(nèi)容。

（一）強化黨的政治引領(lǐng)，構(gòu)建黨風優(yōu)良的教育生態(tài)。

1、以“第一議題”引領(lǐng)政治方向。

2、以“四堂聯(lián)動”強化理想信念。

3、以“五項機制”織牢防控網(wǎng)絡(luò)。

（二）提升教育治理能力，建設(shè)校風清凈的陽光學校。

4、以建章立制深入推進依法治校。

5、以“兩項清單”帶動突出問題整治。

6、以“清廉因子”匯聚清廉品牌。

（三）深化師德師風建設(shè)，塑造教風清正的教師形象。

7、以“四個一”強化教育引導。

8、以“獎優(yōu)樹先”激發(fā)育人熱情。

9、以“十嚴禁”規(guī)范從教行為。

0、以“八類問題”為重點開展師德師風專項治理。

（四）開展“扣扣子”專項行動，“扣”好學生崇清尚廉的扣子”

1、以“三個陣地”傳承清廉精神。

2、以思政課程培育清廉品質(zhì)。

3、以“五項活動”激發(fā)清廉情感。

（五）推進家校協(xié)同育人，打造家校清爽的和諧關(guān)系。

4、以優(yōu)化對話等方式共建清廉關(guān)系。

5、以構(gòu)建文明和諧家委等措施共筑清廉防線。

6、以開展“小手牽大手”等活動共續(xù)清廉家風。

四、工作要求。

（一）加強組織領(lǐng)導。成立由校黨委牽頭、相關(guān)部門共同參與的清廉學校建設(shè)工作小組，統(tǒng)籌指導我校清廉學校建設(shè)工作。各部門根據(jù)實際，建立活動載體，分類、分區(qū)域、分層次推進清廉學校建設(shè)。

（二）落實主體責任。各學校黨組織要積極落實主體責任，強化組織實施，形成有目標、有舉措、有考核、有反饋的工作閉環(huán)。學校黨組織書記和校長要履行清廉學校建設(shè)第一責任人職責，領(lǐng)導班子其他成員履行“一崗雙責”，切實做到清廉學校建設(shè)與教育教學工作兩不誤。

（三）營造輿論氛圍。加大宣傳清廉學校建設(shè)的工作力度，報道工作中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗、好典型、好做法。加強清廉學校建設(shè)的理論研究、經(jīng)驗總結(jié)、品牌推廣，營造清廉學校建設(shè)濃厚氛圍。

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇十一

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，全面貫徹落實十九屆中央紀委三次全會、十一屆省紀委四次全會精神，認真貫徹落實中央辦公廳《關(guān)于加強新時代廉潔文化建設(shè)的意見》和《隆回縣教育系統(tǒng)清廉單元建設(shè)責任清單（試行）》，將開展“清廉學校建設(shè)”活動作為學校的重要載體和抓手，推動廉潔思想、廉潔制度、廉潔紀律、廉潔文化融入教育教學各個方面，有重點、全方位、多層次地開展活動，不斷增強廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，培養(yǎng)青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。

二、工作目標

以“文明校園”為抓手，從學校黨員干部、教職員工、學生群體三個層面入手，開展“律己廉為首，立世德為先”主題活動，努力營造“崇廉立德”的學校文化氛圍，使清廉風氣滲透到學校的方方面面，讓以清為美、以廉為榮的價值取向進一步入耳、入腦、入心，全面打造清廉學校。

三、組織領(lǐng)導

學校成立開展“清廉學校建設(shè)”活動領(lǐng)導小組。

組長：廖樹林魏先甫

副組長：趙云堂

辦公室主任：李斌

成員：孫柏松、劉遵炳、羅春健、孫成、鄧雄軍、孫艷瓊、劉志軍

四、工作重點

1、堅決做到“兩個維護”。

2、嚴肅黨內(nèi)政治生活。

3、強化領(lǐng)導班子政治責任。

4、樹立正確選人用人導向。

5、堅持權(quán)力公開透明。

6、嚴格落實中央八項規(guī)定精神。

7、馳而不息深化作風建設(shè)。

8、切實履行主體責任。

9、做實做細監(jiān)督責任。

0、嚴肅查處腐敗案件。

1、扎緊制度籠子。

2、加強黨性和法紀教育。

3、加強廉潔文化建設(shè)。

4、樹立勤廉家風。

五、責任清單

1、以黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)清廉學校建設(shè)。強化理論武裝提升清廉自覺，優(yōu)化政治生態(tài)營造清廉環(huán)境，加強基層黨建構(gòu)筑清廉堡壘，緊盯關(guān)鍵少數(shù)。

2、全面加強教師隊伍建設(shè)。把好選人用人關(guān)口，嚴格干部職工教育管理。

3、全面從嚴正風肅紀反腐。持續(xù)糾治“四風”問題，“零容忍”懲治腐敗。

4、全面開展各領(lǐng)域清廉單元建設(shè)。建設(shè)清廉學校，建設(shè)清廉家庭。

5、著力形成共建共創(chuàng)清廉學校的良好態(tài)勢。強化組織領(lǐng)導。

注：具體工作任務(wù)以《隆回縣教育系統(tǒng)清廉單元建設(shè)責任清單（試行）》為準。

六、主要措施

1、嚴明責任，狠抓落實。

學校“一把手”作為“清廉學校建設(shè)”直接責任人，要帶頭抓、直接抓、具體抓，扎實推進“清廉學校建設(shè)”。狠抓落實。分工明確，專人負責，積極扎實開展“清廉學校建設(shè)”工作。充分運用廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，大力宣傳開展“清廉學校建設(shè)”活動情況，形成良好的工作氛圍。

2、抓住“三個群體”，強化思想意識。

（1）在學校黨員干部中實施“崇廉立德”主題活動。進一步落實全面從嚴治黨主體責任，學校黨支部特別是學校領(lǐng)導班子，要帶頭組織學習《中國共產(chǎn)黨黨章》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《習近平談治國理政》等，不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)。進一步融合學校廉潔文化元素，充分利用主題黨日、組織生活會、校務(wù)會等開展“崇廉立德”系列活動。進一步落實黨風廉政責任制，堅決杜絕招生考試、基本建設(shè)、物資設(shè)備采購等方面腐敗問題，做到嚴守黨紀、廉潔從政。

（2）在學校全體教職工中實施“奉廉”主題活動。落實師德養(yǎng)成教育，引導廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。嚴格課堂和思想文化陣地管理，充分發(fā)揮教師在“廉潔學校”建設(shè)中的示范作用。把清白、廉潔、正直、奉獻作為師德師風建設(shè)的重要標準，做到不接受家長宴請、不參與有償補課、不收受學生及家長的禮品禮金、不到校外培訓機構(gòu)兼職、不利用家長謀取私利。

（3）在全校廣大學生中實施“知廉”主題活動。堅持立德樹人，按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學生守則》精神，從學生誠信守紀品德的形成和行為習慣養(yǎng)成方面提出具體、可操作性的要求，把廉潔文化建設(shè)和廉潔教育滲透到學生學習生活的各個環(huán)節(jié)中，不斷加強和改進學生思想政治教育，爭做新時代好少年。

3、做好“三個結(jié)合”，注重實踐創(chuàng)新。

（1）與黨建工作相結(jié)合。努力抓好學校黨支部的“五個一”活動，即組織一次清廉學校建設(shè)學習活動；組織觀看一場反腐倡廉教育影視片；上一堂黨風廉潔建設(shè)教育課；開展一次廉潔文化討論活動；完善一批規(guī)章制度，健全留痕制、述責制、問責制。

（2）與規(guī)范辦學行為相結(jié)合。注重“四嚴抓”“四規(guī)范”，即嚴抓財務(wù)機制規(guī)范，嚴格財務(wù)人員職責權(quán)限、工作程序和工作紀律，推進校務(wù)公開；嚴抓教育收費規(guī)范，如食堂財務(wù)、工會補貼等，注重發(fā)揮內(nèi)審監(jiān)督作用；嚴抓招生、插班、教師調(diào)動、教師評先評優(yōu)等規(guī)范，提高自律意識，堅守底線紅線；嚴抓校建工程和物品采購管理規(guī)范，杜絕在物資采購過程中收受好處費，建設(shè)教育陽光工程。

（3）與師德師風建設(shè)相結(jié)合。把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，對違反師德師風行為“零容忍”。狠抓“五嚴禁”，即嚴禁教師參與亂辦班、有償補課行為，大力整治課堂教學“慵懶散”現(xiàn)象；嚴禁誘導和暗示家長送禮，違規(guī)收受禮品禮金及強制學生訂購教輔資料；嚴禁參加升學宴、謝師宴等酒局飯局；嚴禁教師上班時間玩游戲、炒股票；嚴禁參與賭博、做“微商”、酒后駕駛等。建立師德考核負面清單制度，實行師德師風“一票否決制”。

4、認真貫徹落實上級精神。

落實中央八項規(guī)定精神，省委“約法三章”、市委“約法三章”等規(guī)范性制度得到切實貫徹執(zhí)行，形式主義、官僚主義整治取得實在效果。不敢腐、不能腐、不想腐的“三不”機制制度建設(shè)與學校建設(shè)深度融合，扎實規(guī)范，廉政文化建設(shè)效果明顯，倡廉、崇廉、守廉蔚然成風。

5、扎實開展“律己廉為首，立世德為先”為主題的系列活動。

（1）支部書記上一堂“律己廉為首，立世德為先”主題教育課。

（2）開展黨員干部學習心得評比活動。

（3）開展教職員工“清廉學校”演講賽。

（4）開展學生“清廉學校”手抄報比賽。

（5）開展班級“清廉學校”黑板報比賽。

（6）全體教師簽訂“清廉十不”承諾書。

（7）校務(wù)會成員簽訂領(lǐng)導干部個人承諾書（手寫）。

隆回縣司門前鎮(zhèn)中學

20xx年4月29日

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇十二

為加強全面從嚴治黨，強化管黨治黨的責任意識，規(guī)范黨內(nèi)政治生活，純凈黨內(nèi)政治生態(tài)，增強黨員干部“四個意識”，校風教風學風更加清朗，提高學校整體廉潔程度。根據(jù)x教黨〔2018〕xx號《關(guān)于深入推進“清廉學校”建設(shè)工作意見》文件要求，2019年xx“清廉學校”建設(shè)主要從以下幾方面入手：

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇十三

結(jié)合我校工作實際，推進“五個一”工程，著力打造清廉校園文化品牌、開發(fā)清廉教育校本課程、梳理學校權(quán)力清單、建設(shè)學校清廉宣傳陣地，爭創(chuàng)示范清廉學校，從黨的建設(shè)、文化建設(shè)、思想建設(shè)、隊伍建設(shè)、教育教學等方面一體化推進清廉學校建設(shè)。大力開展2022年“清廉學校建設(shè)推進年”活動，加大清廉學校建設(shè)力度，使清廉學校建設(shè)出成效、上臺階。學校及師生依法治校、清廉從教、誠實守信的意識顯著增強，校風、教風、學風、作風明顯改善，清廉學校建設(shè)標準進一步完善，清廉學校的建設(shè)成果初步形成，家長對我校品牌教育的滿意度、認可度和幸福感顯著提升。

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇十四

一是切實落實行風治理主體責任，嚴格落實教育收費政策，做好政策宣傳工作。重點整治教育亂收費、違規(guī)辦學、違規(guī)招生等現(xiàn)象。

二是加強學校食堂管理，堅持學校食堂的公益性原則，嚴禁學校以任何方式擠占學生伙食費或從學生餐飲中營利并用于非食堂經(jīng)營性服務(wù)支出。

三是嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定及實施細則精神和省市“36條辦法”。緊盯元旦春節(jié)、中秋國慶、教師節(jié)等重要時間節(jié)點，通過明察暗訪、發(fā)送廉潔短信等形式進一步明確紀律，給廣大教師和黨員干部敲警鐘，劃紅線。

四是常態(tài)化開展正風肅紀，做到周計劃、月小結(jié)，及時做好上報工作。

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇十五

一是暢通群眾監(jiān)督渠道。深化黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開，重點公開招生入學、教育收費、學生資助、評先評優(yōu)、食堂管理、教育質(zhì)量等信息，不斷提高公開的制度化、標準化、規(guī)范化、信息化水平，及時受理群眾來電、來信、來訪以及上級轉(zhuǎn)辦的信訪件，確保人民群眾看得到、看得懂。

二是堅持問題導向、突出重點，強化監(jiān)督檢查，把監(jiān)督檢查、目標考核、責任追究有機結(jié)合起來，用監(jiān)督傳遞壓力，用壓力推動落實。

xx附屬小學。

20xx年12月22日。

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇十六

為深入貫徹落實《關(guān)于加強新時代廉潔文化建設(shè)的意見》，按照《中共鄭州市教育局黨組關(guān)于印發(fā)2022年鄭州市教育系統(tǒng)清廉學校建設(shè)工作方案的通知》（鄭教黨〔2022〕44號）的要求和部署，進一步扎實推進我校“清廉學校”建設(shè)，營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新的育人環(huán)境，特制定本方案。

清廉學校建設(shè)實施方案（實用17篇）篇十七

為認真實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，推動我校學生投身道德實踐活動，不斷提升學生的思想道德素質(zhì)、文明素養(yǎng)，根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，決定在我繼續(xù)校開展“道德講堂”建設(shè)，特制定如下實施方案：

一、指導思想。

以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強公民道德建設(shè)的新載體，是20__年全國精神文明建設(shè)工作的重中之重。應充分發(fā)揮學校作為未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用，突出強化思想道德建設(shè)內(nèi)容，以班級道德講堂為主，全面推進“道德講堂”建設(shè)，使之成為引領(lǐng)廣大學生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺。營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，引導青少年學生見賢思齊，講道德，做好人，不斷提升自身文明素養(yǎng)，為__創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。

二、目標任務(wù)。

(一)以弘揚社會主義核心價值思想為主線，以提升我校學生思想道德修養(yǎng)和學生文明素養(yǎng)為核心，以倡導“新三好教育”(在家做一個好孩子、在校做一個好學生、在社會做一個好公民)、“做一個有道德的人”等為主要內(nèi)容。

(二)在實踐及活動層面扎實推進學生思想道德建設(shè)工作，形成運作效果明顯、切實可行的“道德講堂”工作機制。

(三)增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進未成年人全面健康成長。

(四)通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。

三、主要內(nèi)容。

“道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學生的學習和生活實際，必須針對學生思想道德建設(shè)的問題和困惑，必須符合學生生理和心理發(fā)展的需求。

1、以學生為主體，結(jié)合“做一個有道德的人”主題實踐活動的持續(xù)深化，組織在開展“學雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應對”等主題活動中涌現(xiàn)出的先進學生等身邊典型講述美德故事和先進事跡。以“學生講身邊事，學生講自己事”為主要內(nèi)容，用身邊發(fā)生的好人好事教育學生。

2、可請宣講員、先進典型上“道德講堂”為學生講先進事跡，或請家長、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。

3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機結(jié)合，強化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透，開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動。

4、可突出道德文化建設(shè)，結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀，引人崇德向善。

四、主要模式。

以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重學生意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使學生易于參與、樂于參與。

1、我聽：以培訓報告、“__市十佳美德少年”巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。

2、我看：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。

3、我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。

4、我議：以辯論討論、總結(jié)點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界。

5、我選：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物;師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。

6、我行：以__市“十佳美德少年”和全國道德模范為榜樣，以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

五、主要流程。

“道德講堂”的流程須按照“6+n”形式開展活動。

1、唱一首歌。作為“道德講堂”開講的第一步驟，組織全體人員同唱一首道德歌曲。曲目可以是“學習雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。

2、看一個短片。圍繞主題，組織觀看一個道德建設(shè)先進人物事跡短片。如：全國道德模范的先進事跡短片或_年__市“十佳美德少年”的先進事跡短片等。

3、讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語錄、名人格言等。

4、講一個故事。宣講員或?qū)W生講一個道德故事，主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義智為、誠實守信、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。如：_年__市“十佳美德少年”或本校、本班“美德少年”的故事等。

5、做一番評議。發(fā)動每個學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6、送一份吉祥。可以是同學間互贈“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書簽、卡片、贈言、手工制作等。

“n”是自選動作，各班根據(jù)本班實際情況和條件，可以適當添加部分環(huán)節(jié)，從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如：演一個道德舞臺劇、小品、知識問答、道德美文欣賞等。

六、推進步驟。

學校“道德講堂”建設(shè)分以下三個步驟進行。

(一)規(guī)劃準備階段(_年5月―6月)。根據(jù)教育局制定的《__市中小學校”道德講堂”建設(shè)實施方案》，制定本校方案，深入細致地做好調(diào)查研究和動員部署等各項前期準備工作。

(二)建設(shè)運行階段(_年6月―11月)。全校各班級建設(shè)并廣泛開展“道德講堂”活動。

(三)評比小結(jié)階段(_年12月)。對“道德講堂”工作進行評比、小結(jié)，并推廣成功經(jīng)驗。

七、工作要求。

(一)加強組織領(lǐng)導。學校要加強對各班“道德講堂”建設(shè)和運行情況的督查力度，積極探索將“道德講堂”建設(shè)納入學校目標管理考核的方式方法，推動“道德講堂”建設(shè)和活動深入開展。各班要及時制定本班“道德講堂”建設(shè)實施方案，明確工作目標，細化工作舉措，把握工作進程，開展道德講堂活動。要動員學生全員參與，提高活動質(zhì)量，不能形同虛設(shè)，做表面工作，流于形式。要注重活動的經(jīng)常化，利用班會、隊會時間，做到持之以恒，堅持不懈，一以貫之。

(二)環(huán)境布置規(guī)范化。

1、“道德講堂”的場所應相對固定，可利用班級教室或?qū)W校會議室、報告廳等場地。

2、可用投影儀顯示出“道德講堂”背景板，也可噴繪出背景板;。

3、“道德講堂”門口應懸掛“道德講堂”標識牌，室內(nèi)張貼中國道德模范的圖片事跡、中華傳統(tǒng)道德名言，營造濃厚的道德文化氛圍。

(三)活動形式多樣化。根據(jù)未成年人身心特點和加強思想道德建設(shè)的要求，將“道德講堂”活動與“日行一善”、“學雷鋒、做美德少年”等活動相結(jié)合，在未成年人中積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。在開展活動時，要注意培養(yǎng)好主持人，選好典型，講好故事，達到啟迪心靈，提升道德境界的目的。

(四)活動時間經(jīng)常化。學校學生道德講堂要定期開展活動，每次都要有明確的主題，每個班全年不少于4次。對每次開展活動情況以文字記錄、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔以備檢查。

(五)宣講隊伍社會化。學校應以“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標準，組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍。可以邀請各類道德模范、身邊好人、“__市十佳美德少年”等先進典型作為宣講員，邀請他們現(xiàn)身說法，傳遞道德正能量。也可以從身邊的師生入手，組織“有道德的人講道德”活動，讓優(yōu)秀師生講自己、講他人、講身邊的道德故事。

(六)加強輿論宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體作用，深入宣傳“道德講堂”的重要作用，宣傳道德實踐活動開展情況和效果，宣傳廣大學生的收獲，為扎實推進“道德講堂”建設(shè)，形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風尚營造良好輿論氛圍。各班要充分運用宣傳欄、宣傳標語、廣播站、校報、黑板報等陣地廣泛宣傳道德典型;要在班級角落增設(shè)有關(guān)“道德講堂傳播道德力量”、“學習道德模范、爭當身邊好人”等宣傳內(nèi)容，擴大影響面。

(七)做好資料留存。要按照“1堂1檔”的要求，做好道德講堂開展活動的相關(guān)文件圖片資料的積累工作，體現(xiàn)工作的全面鋪開和扎實推進。每開展一次道德講堂活動都要有電子文檔記錄，用圖片、文字和視頻等形式，翔實、直觀地反映每一次道德講堂的情況。

八、保障措施。

(一)建立規(guī)范化的陣地建設(shè)模式。各班的“道德講堂”的建設(shè)標準上，要形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，建立一支認真負責、素質(zhì)過硬的宣講隊伍，選樹一批事跡感人的美德少年。

(二)建立科學化的考核激勵機制。我校德育處將定期以實地旁聽、學生問卷、查看臺賬等方式，組織對學校各班“道德講堂”建設(shè)情況進行調(diào)研，將“道德講堂”建設(shè)情況與學校德育工作、文明城市創(chuàng)建工作結(jié)合起來，納入教師績效考核。每年表彰一批優(yōu)秀“道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，營造濃厚融洽規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。

各班從本班實際出發(fā)，制定具體方案，組織實施。