規章制度可以明確各個崗位的職責和權限，避免權責不清的問題。小編整理了一份關于規章制度的案例，供大家借鑒和參考。

教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇一

為提高我校多媒體教室的使用效率和使用壽命，保障多媒體教學的正常進行，加強多媒體教室的管理，特制定本規定。

一、多媒體教室由信息技術教育處統一管理，主要負責多媒體教室的維護、檢修及日常管理等工作。

二、多媒體教室的使用范圍：

3、多媒體教室不得用于非教學性質的各種會議、活動、慶典（學校統一安排的除外）。

三、多媒體教室由信息技術教育處派專人進行管理，管理人員職責為：

1、使用前，必須檢查各種設備是否正常工作；

2、提前10分鐘打開多媒體教室；

4、負責對不熟悉多媒體操作系統的教師進行技術指導；

5、在多媒體教室使用期間，需隨時排除可能出現的各種設備或系統故障；

6、保持教室衛生、整潔；

7、注意教室的安全用電，防火、防盜。

五、教師在使用多媒體教室時的職責為：

1、提前到教室，與管理人員一起檢查設備和系統是否正常工作；

2、組織學生有序地進入教室就座；

3、不熟悉多媒體操作系統時，需接受管理人員的技術指導，不能隨意操作；

5、在開關系統時需按一定的操作程序進行；

6、制止學生的各種不良行為，特別是防止學生在未經允許的情況下擅自操作設備和系統。

六、學生在多媒體教室內學習時，必須做到：

1、聽從教師和管理人員的指揮；

2、保持教室內衛生和整潔；

3、不得擅自開啟并操作設備和系統，否則造成設備和系統損壞的，要照章賠償。

4、管理員必須督促上課教師按時如實填寫上課記錄表。

教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇二

1、使用多媒體教室須提前一周提出計劃，由現代教育技術中心統一安排，未經同意，不得擅自使用。

2、未經專業培訓的'人員不得開啟使用相關設備，專業人員使用相關設備也應嚴格按照操作規程。

3、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后，才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。

4、每次使用完畢，管理人員要關閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。

5、要保持室內清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。

7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩定，投影機、電腦是否接至規定點。

8、對未經殺毒的軟盤，一律不準插入多媒體電腦內使用。

9、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

10、因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

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教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇三

有幸參加了這次遠程教育培訓，在這幾天的培訓日子里，我觀看了專家講座的視頻，專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么，哪些細節應該拋棄。我非常喜歡這次網絡課程的組織形式，它開辟了一個廣闊的新的教研天地。下面逐一談談這次培訓的幾點感悟。

第一：教師職業道德方面。

1、崇高的師德首先突出地表現在教師自身的人格修養上。教師，要在新的師生關系理念下，重新獲得學生的尊重和喜愛，靠什么？當然，淵博的學識水平，精湛的教學藝術是必不可少的，而教師自身的人格力量則是更為重要的，親其師，方能信其道。

2、崇高的師德更明顯地體現在具有扎實的學科知識和教育知識，并積極投身于教育教學改革的實踐。教師惟有不斷求知，才能始終保持學問的前瞻性，才能不斷將最新的知識與學生分享，才能為學生的成長提供最有力的智力支持，才能更好地培育學生的品德。

3、崇高的師德更集中地蘊含在全心全意為學生服務的行為上，凝結在日常教育教學工作的點點滴滴。教師對學生的愛表現在平常生活點點滴滴的關心上，表現在用自己的學識為學生勤勉的服務上，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式，以及對日常現象的態度。

4、崇高的師德還呈現在教師文雅的儀表、文明的禮儀上。作為教師要有為人師表的意識，注意個人的儀表舉止，體現樸素、整潔、端莊和高雅的.形象和氣質，應在教育教學工作中使用規范的職業用語。自然得體、適度和諧的教師儀態，整潔端莊、協調美觀的服飾打扮，樸素中見高雅、得體中見豐富涵養的衣著，會給學生以美的熏陶和感染，從而實現培育學生品德的目的。

第二、教師心理健康方面。

劉曉明老師和張葵老師的講座非常精彩，從自我實踐和善待生命兩個主題給我們講述了教師心理健康學習的重要性！通過學習，我認識到，一個健康的心理對一個人是非常重要的。教師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。

我知道只有教師的心理健康才能促進學生身體、心理、行為全面地健康發展，所以，我要學會積極樂觀的生活，保持良好的心態，同時要努力建立良好的人際關系，理解領導工作，同事間經常溝通，尊重家長與學生，善于按捺自己與別人；積極參加豐富多彩的文體與社會活動，培養多方面的興趣愛好，注意勞逸結合，養成健康的生活習慣。

教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關系——既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。

總之，教學的目的就是教書育人。為了讓學生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質、卓越的才能以及高尚的道德品質將對學生產生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網絡，齊抓共管，學生的心理素質和心理水平一定能朝著健康的方向發展。

第三、新課程課堂教學。

這部分內容在我們的培訓學習中所占的比例非常重要，在學習過程中對我影響比較大的主要是以下幾個方面：

1、是教師要轉變角色，以全新的視野審視新課程，走進新課程。

新一輪課程改革決不僅僅是換一套教科書，而是一場教育觀點的更新，在這場改革的大背景下，我們最重要的是學習現代教育新理念，更新觀念，轉換角色。把自己變成學生學習的合作者、引導者和參與者，把教學過程變成與學生互動、共同發展的互動過程。

2、是實施新課程，教師之間需要更加緊密的合作，不斷完善自己的知識結構，以適應新課程對教師的要求。

新課程的綜合化特征，需要教師與更多的人，在更大的空間，用更加平等的方式從事工作，教師之間將更加緊密地合作。所以我們要靠教師集體智慧的發揮來培養學生的綜合能力。因此我們必須打破彼此孤立與封閉的局面，必須學會與他人合作，與不同學科的教師打交道。

3、是新課程需要教師具備利用和開發課程資源的能力。

并能積極主動地參與課堂教學。

總而言之，高中教學是基礎教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學必須著眼于為學生未來的發展打下良好的基礎，對于高中教學來講，核心的任務就是培養學生的科學素養。但是高中教學又是必須面對高考的，這是一個回避不了的現實，因此提高學生的應試能力也就成為一種現實的課堂教學的價值取向。

我們要在新課改過程中不斷地學習，不斷地探索，不斷地積累經驗，不斷地提高自身的素養。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負的使命。

總之，通過這次培訓我收獲頗豐，我們希望在今后的工作中，充分理解并運用有關理論和方法，把我們的中學生物教學搞得有聲有色，大面積提高生物素養，為教育事業做出應有的貢獻。

教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇四

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1.學生未經教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備；2.多媒體教室不提供學生自習；3.嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾；4.嚴禁在多媒體教室抽煙、吃東西；5.嚴禁隨地吐痰；6.愛護公物,嚴禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫；7.不得擅自取走多媒體教室的各種設備（配件）等，違者，以盜竊行為論處。

教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇五

多媒體教室配有多媒體連網計算機、音響、投影機、視頻展示臺、電視和校園網絡系統等儀器設備，為規范管理，提高我校多媒體教室的使用效率和使用壽命，保障多媒體教學工作的正常進行，制定本規定。

（一）學校多媒體教室由教務處統一調配。

（二）多媒體教室是學校多媒體教學的專用場所，多媒體設備只能用于正常的教學活動，一般不用于召開會議、聚會、娛樂等活動，如有特殊情況需經教務處、教學儀器設備管理中心批準。

（三）多媒體教室由分管的院部負責日常管理。教學儀器設備管理中心負責多媒體教室設備維護、技術支持工作，多媒體教室內的各種設備不準外借或挪用。

（四）每學期開學前，教學儀器設備管理中心要安排一次全面的多媒體設備的檢查和維修工作。

（五）多媒體教室管理人員必須認真負責，不斷提高管理水平和常規維修技能，確保設備完好，運轉正常，維護教室整潔、衛生。保證設備存放處整潔、無雜物，為學生創造良好的學習環境和正常的教學秩序。

（六）學生應保持多媒體教室內衛生整潔，嚴禁在室內吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾遺棄在課桌或室內；嚴禁在多媒體設備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、污損。

二、多媒體教室的使用。

（一）嚴格按教學計劃和教務處編排的課程表使用多媒體教室。如遇特殊情況必須要變動時，需經教務處準許并及時將一份調課通知單送到教室主管部門院辦，以便及早作出安排。在多媒體教室上課的教師，應于課前從教務干事處領取多媒體教室鑰匙，課后及時歸還。

（二）多媒體教室主要供教學使用，凡屬計劃內的課堂教學、專題講座、學術報告等，由教務處根據教學計劃安排表和學生人數統一安排，各教學單位應嚴格按照原計劃規定的時間和地點安排使用多媒體教室，不得隨意更改，臨時性調課和借用多媒體教室，應提前向教務處申請。

（三）授課教師課前要認真檢查設備情況，打開所需使用的設備，下課后關閉話筒、關閉投影機、升幕布、關閉計算機或視頻展示臺，切斷電源（注：多媒體教室使用完畢，由于投影機使用后發熱，應先用遙控器或中控關閉燈泡的電源，待風扇工作三分鐘后，再關閉其主電源），填寫使用登記表。如有設備、設施損壞，需及時向管理的教學單位反映。

（四）教學儀器設備管理中心負責教室多媒體設備軟硬件維護工作，并提供多媒體教室設備的使用指導。申報維修應提前聯系教學儀器設備管理中心。信息技術實驗中心要按要求提供相應軟件及具體的使用環境。

（五）教學儀器設備管理中心提供電、音響設施、網絡等安裝維修服務。

（六）使用多媒體教室設備的教師不熟悉多媒體操作系統時，需接受管理人員的技術指導，不能隨意操作。上課期間，若出現設備故障等問題，請到相應樓層的信息技術實驗中心值班室找技術人員解決，不能隨意強行處理。

（七）在使用結束后，嚴格按照操作程序依次關掉儀器設備，認真填寫《多媒體教室使用記錄》所列各項內容，以備核查。

三、使用、維護人員的職責。

（一）嚴格按教學計劃接受安排多媒體教室的使用，按學校設備管理規定保管計算機及相關設備。

（二）課前10分鐘打開多媒體教室，任課教師需在課前5分鐘打開電源總開關及功率放大器的電源開關，調整好話筒的音量，再打開多媒體其它設備。下課時，任課教師將多媒體設備的電源正常關閉，以免人為引起設備損壞。

電源關閉的順序依次是：投影機電源——收投影幕布——計算機主機電源——話筒（或無線耳麥）電源——功放電源——總電源。任課教師將鑰匙親自交還學院教務干事處，嚴禁教師將鑰匙私自交接給下一節課的.老師，以避免鑰匙的丟失。

（三）教學儀器設備管理中心維護人員和信息技術實驗中心工作人員要熟練掌握各種多媒體設備的操作技術，負責對不熟悉多媒體操作系統的任課教師進行技術指導，在多媒體教室使用期間，隨時幫助排除可能出現的各種設備的系統故障。

（四）主管院部必須每天檢查多媒體設備的使用記錄及多媒體教室的物品，檢查記錄各種多媒體設備工作狀況，對存在的問題及時處理。對于檢查或報修不及時而造成教學延誤的，要承擔責任。發生物品丟失時，由責任人按原值賠償。

（五）主管院部要制止學生在未經允許的情況下擅自操作多媒體設備，違章操作造成設備損壞的由學生當事者和管理人員共同按原值賠償。

（六）主管院部要加強多媒體教室的用電安全、防火和防盜工作，保持教室衛生、整潔。

（七）教學儀器設備管理中心定期進行多媒體設備維護，加強對多媒體教室設備的維護巡查，一般每半月巡查一遍（如保持液晶投影儀的通風口清潔等），并做好維護登記，防故障于未然。

（八）任課教師負責教室的用電，實行人離燈熄，節約用電。

四、教師的培訓。

（一）多媒體教室設備使用由教務處協同教學儀器設備管理中心組織進行培訓、考核。

（二）我校教師均應掌握多媒體教室使用技術。

教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇六

5.定期檢查《多媒體教室使用日志》,認真處理使用日志中所提出的各種問題。

二、任課教師管理職責。

1.通過多媒體設備的使用培訓,能正確使用多媒體教室各種設備；

2.注意保護計算機的系統文件、系統配置和其他教師的課件；

4.教書育人,教育學生養成愛護公物,講究衛生的良好習慣；

5.保持多媒體教室墻壁整潔，不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。

1.學生未經教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備；

2.多媒體教室不提供學生自習；

3.嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾；

4.嚴禁在多媒體教室抽煙、吃東西；

5.嚴禁隨地吐痰；

6.愛護公物,嚴禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫；

7.不得擅自取走多媒體教室的各種設備（配件）等，違者，以盜竊行為論處。

教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇七

多媒體教室是學校進行現代化教學的場所之一，所裝備儀器設備精度高，價格昂貴，操作復雜，環境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學秩序，提高多媒體教室的利用率，特制訂多媒體教室的管理制度如下：

1、多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，一般不得用于試教（校級以上公開課除外），更不得用于聚會、娛樂等活動。

2、需要使用多媒體教室的部門或個人，必須先在學校網站管理平臺上提出申請，經過管理人員審批通過后，方可安排使用。

3、教室使用者，使用前必須經過主管人員的培訓，掌握設備的使用方法；認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知主管人員處理。

4、使用時，嚴格按儀器設備的操作規范操作；時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告主管人員處理，并詳細說明出現故障的原因；若當時不報告，事后發現時一切責任由當事人負責。

5、未經同意，不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

6、使用結束，應按操作程序關閉電源（特別注意：關閉投影機后不得立即關閉總電源，須待投影機散熱結束后，指示燈不再閃爍后才能關閉總電源，否則會嚴重縮短投影機的使用壽命！），再整理好儀器設備，填寫《多媒體教室使用情況登記表》。

7、進入多媒體教室的人員必須保持教室環境衛生，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。

8、教師必須管理好學生，注意上課紀律，不得大聲喧嘩，學生必須按教師指定的位置就座。

9、教師上課所使用的課件必須確保無病毒，如需安裝其它軟件必須征得主管人員同意，不準安裝有損計算機系統的惡意軟件。

10、主管人員必須定期對教室進行清掃，定期對設備和其它設施進行檢查，注意防火、防盜。

教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇八

4、每次使用完畢，管理人員要關閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。

5、要保持室內清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。

7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩定，投影機、電腦是否接至規定點。

8、對未經殺毒的'軟盤，一律不準插入多媒體電腦內使用。

9、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

10、因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇九

1、消防設施日常使用管理由專職管理員負責，專職管理員每日檢查消防設施的使用狀況，保持設施整潔、衛生、完好。

2、消防設施及消防設備的技術性能的維修保養和定期技術檢測由消防工作歸口管理部門負責，設專職管理員每日按時檢查了解消防設備的.運行情況。查看運行記錄，聽取值班人員意見，發現異常及時安排維修，使設備保持完好的技術狀態。

3、消防設施和消防設備定期測試：

（1）煙、溫感報警系統的測試由消防工作歸口管理部門負責組織實施，保安部參加，每個煙、溫感探頭至少每年輪測一次。

（2）消防水泵、噴淋水泵、水幕水泵每月試開泵一次，檢查其是否完整好用。

（3）正壓送風、防排煙系統每半年檢測一次。

（4）室內消火栓、噴淋泄水測試每季度一次。

（5）其它消防設備的測試，根據不同情況決定測試時間。

4、消防器材管理：

（1）每年在冬防、夏防期間定期兩次對滅火器進行普查換藥。

（2）派專人管理，定期巡查消防器材，保證處于完好狀態。

（3）對消防器材應經常檢查，發現丟失、損壞應立即補充并上報領導。

（4）各部門的消防器材由本部門管理，并指定專人負責。

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教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇十

一、多媒體教室為專用教學場所，未經批準，一律不得作為它用。多媒體室內所有設備，一律不得出借。

二、對教師要進行專業培訓，全面掌握多媒體教學設備的操作技能，以便教師正確使用設備。

三、多媒體教室由專人負責，定期進行設備維護保養，維修情況應填寫《使用維修登記表》。

四、教師使用多媒體教室，需向教導處提出申請，由教導入統一安排。使用過程中，要愛護設備，嚴格執行操作規程。認真填寫《多媒體教室使用登記表》。設備運行發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。如屬違章操作或造成人為事故，需追究責任。

五．使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載系統軟件。

六、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后（至少需要五分鐘，高溫天氣適當延長），才能切斷總電源。

七、保持室內整潔、衛生。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。

八、對未經殺毒的外接存儲器，一律不準插入多媒體電腦內使用。

九、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

十、因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

十一、使用結束時，按操作規程關閉設備電源，關好門窗，經管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。

十二、加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計算機病毒和黑客侵入。

教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇十一

定期檢查《多媒體教室使用日志》,認真處理使用日志中所提出的各種問題。

1.通過多媒體設備的使用培訓,能正確使用多媒體教室各種設備；2.注意保護計算機的系統文件、系統配置和其他教師的課件；3.下課后,任課教師要認真填寫《多媒體教室使用日志》中的“上課情況記錄”與技術中心工作人員做好課前課后的設備清點工作，對丟失的設備（配件等）要負責追回；4.教書育人,教育學生養成愛護公物,講究衛生的良好習慣；5.保持多媒體教室墻壁整潔，不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。

學生未經教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備；

嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾；

嚴禁隨地吐痰；

愛護公物,嚴禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫；

不得擅自取走多媒體教室的各種設備（配件）等，違者，以盜竊行為論處。

教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇十二

一、 多媒體教室為專用教學場所，未經批準，一律不得作為它用。多媒體室內所有設備，一律不得出借。

二、對教師要進行專業培訓，全面掌握多媒體教學設備的.操作技能，以便教師正確使用設備。

三、 多媒體教室由專人負責，定期進行設備維護保養，維修情況應填寫《使用維修登記表》。

四、教師使用多媒體教室，需向教導處提出申請，由教導入統一安排。使用過程中，要愛護設備，嚴格執行操作規程。認真填寫《多媒體教室使用登記表》。設備運行發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。如屬違章操作或造成人為事故，需追究責任。

五．使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載系統軟件。

六、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后（至少需要五分鐘，高溫天氣適當延長），才能切斷總電源。

七、保持室內整潔、衛生。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。

八、對未經殺毒的外接存儲器，一律不準插入多媒體電腦內使用。

九、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

十、因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

十一、 使用結束時，按操作規程關閉設備電源，關好門窗，經管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。

十二、加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計算機病毒和黑客侵入。

教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇十三

一、多媒體教室要配備現代教育技術專（兼）職人員進行管理。

二、在多媒體教室上課的教師需提前一天向管理人員提出申請，由管理人員協調安排并組織實施。

三、管理人員必須保障多媒體設備處于良好狀態，并根據教學安排，做好所需設備的檢測準備工作，協助和指導任課教師嚴格按照操作規程操作。

四、教師應正確使用計算機、投影機及各種視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。在使用過程中，若發現異常情況，應及時通知管理人員。

五、學生進入多媒體教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

六、關閉投影機應先使用遙控器關機，等3—5分鐘后，待投影機內燈泡冷卻并且風機停止運轉后，再切斷投影機電源。

七、多媒體教室使用結束后，任課教師應將所有設備切斷電源，關閉電源電閘，罩好護套或放入柜內，登記好設備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

八、按照前述設備、資源管理制度嚴格管理多媒體教室內各項設備。

教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇十四

為了更好地利用現代化教育設備，保證教學過程能順利進行，特制訂學校教室多媒體的使用管理制度如下：

一、各班教室多媒體設備管理第一責任人為各班班主任，對本班教室多媒體設備的管理工作與安全工作負全責。

二、各班需指定一名學生為管理員，負責教師使用多媒體的預約及設備的防塵、防水、防潮、防震、防盜等日常管理。

三、教室多媒體設備的鑰匙由各班班主任負責指定責任心強的學生保管，任何人不得私配鑰匙，不得將鑰匙隨意轉借他人。教師若需要使用多媒體，需至少課前半天通知學生管理員。周末放假鑰匙交班主任保管，期末將鑰匙上交教科處。

四、嚴格遵守多媒體系統操作規程，以確保系統正常運行。投影機關閉后，待風扇停轉徹底冷卻后（約2分鐘），才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。投影機關機后30分鐘內不得重新開機。

五、教室多媒體設備只供本班教師上課時使用。教師上課前先填寫《教室多媒體使用記錄》，教師下課后要對設備進行例行檢測，整理好儀器設備。及時鎖好控制臺，做好安全防范工作。

六、若某節課不用多媒體，可以將幕升起至適當高度，注意用力要輕。

七、操作臺上不能放任何其他物品。

八、晚自習下課后，任課教師必須待學生全部走完后關閉教室窗戶并親自鎖好教室門。

九、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何多媒體設備，不得擅自將多媒體設備移出電子講臺外使用。教室內的多媒體設備一般不得用于召開聚會、娛樂等活動。

十、多媒體要定期清潔、維護設備保證其運行良好，延長其使用壽命。主管領導要做到一周一檢查。

十一、所有人為損壞、非法操作及違禁行為所造成的多媒體設備的損壞或丟失的，學校將責令班級照價賠償，并追究當事人其它責任。

教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇十五

一、多媒體教室供全校教師上電教課使用，管理人員要安排、組織、協調好，使本室得到有計劃、有條理的使用，充分發揮其效益。

二、未經專業培訓的人員不得開啟使用相關設備，專業人員使用相關設備也應嚴格按照操作規程。

三、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后，才能切斷總電源。

四、要保持室內清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。

五、多媒體教室配有多媒體連網計算機、音響設備、多媒體投影機、視頻展示臺、話筒、dvd影碟機等設備，僅供教學使用，一般不能外借。

六、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩定，投影機、電腦是否接至規定點。

七、教師使用多媒體教室進行活動，要規范管理活動幼兒，幼兒必須按教師指定的位置就座，也不得將無關物品帶至多媒體教室。

八、使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載軟件系統。確實需要在計算機上安裝軟件系統的教師，需向多媒體教室管理人員提出申請，經批準后由專人進行安裝；對未經殺毒的軟盤，一律不準插入多媒體電腦內使用。

九、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

十、違反以上規定者，按幼兒園有關規定處理。

教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇十六

1、數字教室多媒體設備，財產由總務處入校產賬冊，交班級保管使用。

2、數字教室多媒體設備，技術管理、使用指導由信息技術組負責、落實。

3、數字教室多媒體設備柜子門鎖鑰匙由本班級專人保管。

4、授課教師需用此設備，就由班級專管人員負責放學時關閉設備。

5、授課教師按操作要求規范操作，確保設備正常使用。

6、本班級要注意保證設備的整潔，此柜子不放置其他無關物品。

7、設備由維護人員定期進行維護檢查。

8、遇到故障，班級專管人員及時向信息組和總務處保修，保證設備完好無損能正常使用。

9、數字教室多媒體設備，有人為損壞，按賠償制度處理。

教室多媒體設備管理制度（專業17篇）篇十七

教室多媒體設備為班級提供多媒體教育、教學環境，各位任課教師和學生均有管理和愛護的義務和責任。為了更好的利用多媒體技術服務于教育教學，為確保多媒體在教學中正常運行，特制定制度如下：

1、多媒體管理班主任是第一責任人，班主任要引導、教育學生維護好多媒體設備，一旦發現問題及時匯報和糾察原因。

2、每班推選一名電教委員，具體負責多媒體設備的日常看護工作，禁止在機柜上放東西。每班的多媒體設備使用記錄由電教委員負責。下課后，任課教師要在多媒體使用記錄上簽字。

3、使用多媒體設備后應及時關機、關閉電源并落鎖，鑰匙由班主任統一管理，期末上交總務處，切實做好防盜工作。

4、各班電教委員應經常對多媒體設備進行清潔衛生工作，做好防塵、防水、防潮、防震、等日常管理。保持多媒體設備以及設備的周邊干凈整潔，每天必須清整一次，確保多媒體正常運行。如發現鎖、柜門有損壞的，及時報總務處修理。如系人為造成的損壞有個人負責賠償。若當時不報告，事后發現時，一切責任由當事人負責。

5、禁止在多媒體設備上亂貼亂畫，不能利用多用插座充電等。否則將按違規違紀處理。

6、使用多媒體設備時，要嚴格按儀器設備的操作規范操作；一旦有故障，應立即報告多媒體管理人員處理，并詳細說明出現故障表現。

7、多媒體是比較昂貴的教學設備，如有人為所造成的損壞有個人負責賠償，如有故意損壞硬件要加倍處罰。