讀后感是在閱讀某個作品后，對其內容、結構、主題等進行總結和思考的一種表達方式。通過撰寫讀后感，我們可以更全面地理解和把握作品的內涵和價值，同時也可以提升自己的文字表達和批判思維能力。我想我們需要寫一個讀后感來分享我們的觀點。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇一

放寒假的'時候，我讀了《王爾德童話》這本書，很令人感動，很有教育意義。

這本書里包含四個童話故事，分別是《快樂王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《小國王》。這些故事都是用純真善良的人性變化悖謬的世界、美麗黑暗的心靈。王爾德童話中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來都會有深刻的感動。

故事中，王子用自己的東西換來了別人的幸福。夜鶯用生命換來了一朵紅色的玫瑰。小男孩使自私的巨人擁有了寬闊的胸懷。小國王因為夢見很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。他們善良樸實的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學習的榜樣。我們要向故事里的這些好人學習，做一個勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛心的人。

王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇二

王爾德童話這本書里的童話都是給所有心里面有愛的人看的，以為里面的每一個故事講的都是要有愛心。比如《快樂王子》他講的就是愛，他把自己身上的金片都取下來送給那些貧困的人們把自己用藍寶石做的眼睛取下來送給窮人。再比如說《星孩》他原本認為自己很漂亮，比誰都強，還經常欺負小動物和一些殘疾人。比如他們把荊棘刺進鼴鼠朦朧的眼睛里，他們就會哈哈大笑。向路邊的麻風痹人扔石頭，他們也會很高興。但是最后星孩明白了不能那樣做，那樣會傷了別人的心的。他找到了他的媽媽和爸爸，原來他的媽媽和爸爸是國王和王后，從此星孩當上了國王。

我的結果是，誰說童話是給小孩子看的，王爾德的童話是給所有心中有愛的人看的。

王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇三

這個星期老師推薦我們看《王爾德童話》，剛拿到書時，我以為跟《安徒生童話》、《格林童話》一樣幼稚，當我看完整本書時，跟我想象的完全不一樣，它是一本非常有寓意的童話書。

這本中我最喜歡《巨人的花園》這一篇，它主要講了：巨人擁有一座非常美麗的花園，但自私的他卻不準任何人進入，即使是天真無邪的小孩子也一樣。失去了孩童稚真笑語的花園變得不再美麗，鳥兒不再歌唱，花兒不再綻放，春天不再光臨。冰雪封凍了整座花園。有天，由于孩童的再度來到，春天又重現花園，觸動了巨人的心，也讓巨人不再自私。

讀了這篇童話，我不禁想起有一次學校組織美食節，媽媽起早貪黑做了各種各樣的'布丁，讓我帶到學校去和大學分享。我一開始有一點兒不舍得，但媽媽堅持讓我帶，想讓我感受一下分享的快樂。同學們看到這些五顏六色、晶瑩剔透的布丁，一個個瞪圓了眼睛，垂涎欲滴。看著大家津津有味地吃著，我的心里美滋滋的。

把自己的快樂分享給別人，你會更加快樂。

王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇四

這個故事講述的是快樂王子的小燕子為幫助窮人而犧牲了自己的故事。快樂王子活著的時候，在王宮里每天都過的'十分快樂，從不知道什么是憂愁和貧窮。他死后被塑成雕像站在城市的上空，讓人們都看見快樂王子。可是快樂王子死后看到國民不像自己那樣快樂，于是有了幫助人們的念頭，知道了作為一個王子，有責任讓國民不受饑寒的威脅，擁有和自己一樣快樂的道理。它把身上的紅寶石、藍寶石和閃閃發亮的金片送給了窮人，連自己一片都不留，最后把自己害死了，我真覺得快樂王子真是太偉大了。

雖然我的力量很微小，但是我可以從小事做起，做一個助人為樂的好孩子。

王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇五

這本書里包含四個童話故事，分別是《快樂王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《小國王》。這些故事都是用純真善良的人性變化悖謬的世界、美麗黑暗的心靈。王爾德童話中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來都會有深刻的感動。

故事中，王子用自己的東西換來了別人的幸福。夜鶯用生命換來了一朵紅色的玫瑰。小男孩使自私的'巨人擁有了寬闊的胸懷。小國王因為夢見很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。他們善良樸實的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學習的榜樣。我們要向故事里的這些好人學習，做一個勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛心的人。(張芯怡)。

王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇六

《王爾德童話》是英國的王爾德寫的一本童話故事書。

我讀了王爾德童話后，覺得這本書寫的非常好，有很多形容詞，它們形容了，人的動作表情心情和語言，還形容了景物，建筑，動物和自然現象。

這本書上學有許多故事，每一個故事有著不同的道理。書上寫有快樂王子，夜鶯與玫瑰，少年國王和我們學過的自私的巨人等故事。快樂王子是說一個雕像奉獻了自己所有的東西給有需要的人夜鶯與玫瑰是說一只夜鶯看見一個大學生想要一朵玫瑰，它就用生命換了一朵玫瑰給大學生參加舞會。不過，大學生遭到拒絕，他就把玫瑰扔了。少年國王是說一個農村的孩子是一個王國的國王，后來，他就進皇宮過上美好的生活。自私的巨人我們已經學過了，我就說一點點，這故事是說分享能得到快樂。

令我印象最深的是《快樂王子》。這篇童話講訴了快樂王子是座雕像，它全身上下鑲滿了薄薄的金片。在太陽光的照耀下金光閃閃，光芒四射。它和可愛的燕子成了好朋友。小王子以前是快樂無憂的，因為他非常富有。可當他站在高處看到窮苦百姓生活在水深火熱之中時，他流淚了。為了救窮苦百姓，小王子讓燕子把它身上包括眼睛上的金片全送給窮人。失去了一切的小王子變得昏暗無光。小燕子為了送金片沒有遷移。最后小燕子被凍死在寒冷的城市，當燕子倒下去時，小王子的心也“咔嗒”一聲碎了！

讀完《王爾德童話》這本名著后，覺得這本書上有一些深奧的地方讀不明白，還有些詞不理解，但可以從每一個故事背后，知道作者當時的心情。

這本書有一些人生道理，可以用到生活上面去。所以他婦孺皆知是理所當然的，這就是我對這本名著的感受。

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王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇七

書的序言里說《快樂王子》預寫了王爾德的一生。我倒覺得《夜鶯與玫瑰》才更為貼切。月光下夜鶯抵死歌唱，歌唱由死亡完成的愛情，歌唱在墳墓中也不朽的愛情。夜鶯用鮮血浸染玫瑰，我要求你報答的只是你要做一個真正的戀人。

夜鶯用生命澆灌的玫瑰被扔進陰溝。就像自深深處里王爾德對波西的譴責——給他寫的詩他拿去發表，拿他的真情當虛榮的資本，用他的付出當賭注去對抗自己仇恨的父親;王爾德為他破了產，多少珍貴的書籍被抄走，而波西卻快意于讓自己的父親吃了點小虧(王爾德破了產沒法承擔訴訟費就只有波西的父親承擔了)。

很難認為王爾德只是一個“唯美”和“享樂”的人。他認為“美”與“樂”是好的，不代表他輕視丑陋，或是不能理解痛苦。他的字里充溢著基督的情懷，他的內心擁有對萬事萬物的同理心和想象力。他同情處于不幸境地的人們(《快樂王子》)，諷刺只具有“美”的外形而缺乏靈魂存在(例如《神奇的火箭》)——或者也可以看成是作者的自省;對于美而沒有心靈的存在，他感到痛惜而難以真正憎恨(例如《星孩》)，他總相信他們總有一天會領悟，能達到他想要的那種表里如一的美好(或許也是他對波西的希望)。

在王爾德的哲學里，“靈魂“與”心靈“是不同的所指，前者是”理性“，后者是”感情“。沒有了感情，理性可以變得很邪惡。就像《漁夫和他的靈魂》里所寫，沒有心的靈魂會誘惑人為了實際的”好處“不擇手段。而在作者看來，”心“所需要的愛遠比那些實際的“好處”重要得多。為了愛的緣故，靈魂(理性)可以放棄，唯有心靈才是人生最本質——于是更加能理解，為何他將波西剖析得鞭辟入里，而他還是由著自己的心，最終毀了自己的生命。他的整個人生就是在為自己的哲學做詮釋，波西是上帝的安排。

《星孩》的最后，作者說星孩只做了三年的國王就去世了，因為之前他已經受了太多的磨難——就像王爾德，體驗了世間至苦，完滿了自己的人生陳述，出獄后三年就死去了。

臨終的時候，羅比在他的身邊。波西不在。羅比就像《夜鶯與玫瑰》里的橡樹，不能勸阻夜鶯的犧牲，而只能默默地守護。

我想《神奇的火箭》可能是作者的自省或自嘲。百年之后人們為他在倫敦立的塑像上印著他的一句話：weareallinthegutter,butsomeofusarelookingatthestars。

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王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇八

寒假里，我讀了王爾德童話里的快樂王子的故事，收獲很多。

故事里的小燕子心讓王子開心起來，那時快樂王子在雕像上看見很多人一起開心的生活，只有他一個人是孤單的。這時有只小燕子來到快樂王子的旁邊睡著了。到晚上快樂王子就哭起來了。小燕子被王子的`哭聲吵醒。突然，它聽見有人在說話，它就問“是誰”，快樂王子說：“是我，你旁邊的人”。小燕子聽到就飛上去說：“是你啊，你叫什么？”“我叫快樂王子”王子說。“你為什么哭啊”王子回答：”因為我一個人很孤單所以就哭了。“小燕子說：”如果你很孤單的話那你愿不愿意讓我一直陪著你?”就這樣快樂王子就每天開開心心地生活。

讀到這里我覺得小燕子的心很善良，有了它快樂王子就會有一個小伙伴了。其實每個人孤單的時候，都需要我們去陪在他的身邊，讓大家一起過著幸福快樂的生活。

王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇九

書的序言里說《快樂王子》預寫了王爾德的一生。我倒覺得《夜鶯與玫瑰》才更為貼切。月光下夜鶯抵死歌唱，歌唱由死亡完成的愛情，歌唱在墳墓中也不朽的愛情。夜鶯用鮮血浸染玫瑰，我要求你報答的只是你要做一個真正的戀人。

夜鶯用生命澆灌的玫瑰被扔進陰溝。就像自深深處里王爾德對波西的譴責——給他寫的詩他拿去發表，拿他的真情當虛榮的資本，用他的付出當賭注去對抗自己仇恨的父親;王爾德為他破了產，多少珍貴的書籍被抄走，而波西卻快意于讓自己的父親吃了點小虧(王爾德破了產沒法承擔訴訟費就只有波西的父親承擔了)。

很難認為王爾德只是一個“唯美”和“享樂”的人。他認為“美”與“樂”是好的，不代表他輕視丑陋，或是不能理解痛苦。他的字里充溢著基督的情懷，他的內心擁有對萬事萬物的同理心和想象力。他同情處于不幸境地的人們(《快樂王子》)，諷刺只具有“美”的外形而缺乏靈魂存在(例如《神奇的火箭》)——或者也可以看成是作者的自省;對于美而沒有心靈的存在，他感到痛惜而難以真正憎恨(例如《星孩》)，他總相信他們總有一天會領悟，能達到他想要的那種表里如一的美好(或許也是他對波西的希望)。

在王爾德的哲學里，“靈魂“與”心靈“是不同的所指，前者是”理性“，后者是”感情“。沒有了感情，理性可以變得很邪惡。就像《漁夫和他的靈魂》里所寫，沒有心的靈魂會誘惑人為了實際的”好處“不擇手段。而在作者看來，”心“所需要的愛遠比那些實際的“好處”重要得多。為了愛的緣故，靈魂(理性)可以放棄，唯有心靈才是人生最本質——于是更加能理解，為何他將波西剖析得鞭辟入里，而他還是由著自己的心，最終毀了自己的生命。他的整個人生就是在為自己的哲學做詮釋，波西是上帝的安排。

《星孩》的最后，作者說星孩只做了三年的國王就去世了，因為之前他已經受了太多的磨難——就像王爾德，體驗了世間至苦，完滿了自己的人生陳述，出獄后三年就死去了。

臨終的時候，羅比在他的身邊。波西不在。羅比就像《夜鶯與玫瑰》里的橡樹，不能勸阻夜鶯的犧牲，而只能默默地守護。

我想《神奇的火箭》可能是作者的自省或自嘲。百年之后人們為他在倫敦立的塑像上印著他的一句話：weareallinthegutter,butsomeofusarelookingatthestars。

王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇十

這本書里包含四個童話故事，分別是《快樂王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《少年國王》。王爾德童話中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來都會有深刻的感動。

故事中，王子用自己的東西換來了別人的幸福，夜鶯用生命換來了一朵紅色的玫瑰。小男孩使自私的巨人擁有了寬闊的胸懷。少年國王因為夢見很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。他們善良樸實的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學習的榜樣。

我們要向故事里的這些好人學習，做一個勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛心的人。

王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇十一

放寒假的時候，我讀了《王爾德童話》這本書，很令人感動，很有教育意義。

這本書里包含四個童話故事，分別是《快樂王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《小國王》。這些故事都是用純真善良的人性變化悖謬的世界、美麗黑暗的心靈。王爾德童話中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來都會有深刻的感動。

故事中，王子用自己的東西換來了別人的幸福。夜鶯用生命換來了一朵紅色的玫瑰。小男孩使自私的巨人擁有了寬闊的胸懷。小國王因為夢見很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。他們善良樸實的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學習的榜樣。我們要向故事里的這些好人學習，做一個勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛心的人。

星期六，我隨手從書架上挑了一本書，題目是《王爾德童話》。

我原以為這本書只不過跟《安徒生童話》一樣，沒什么意思。可是和我想象的不一樣。這是一本存有寓意的書。其中一篇《快樂王子》讓我深受感觸。快樂王子為了幫助國民，竟然不惜一切代價。把什么紅寶石呀藍寶石呀金片呀等各種貴重物品都捐給了他們，使他們過上了較好的生活。自己卻變成了一個廢雕。而另一篇《自私的巨人》和《快樂王子》恰恰相反。巨人不懂春天為什么總是不來，并且還把正在花園里玩耍的孩子們趕出來。日復一日，年復一年，經過一位小男孩的舉動，他才懂得了：“原來沒有孩子的地方就沒有春天。”

我繼續入神的看著，那篇《夜鶯與玫瑰》讓我有所感動。夜鶯為了幫助一位學生，犧牲了自己。用針刺進了胸膛，還要唱歌，把白玫瑰染紅。最后死了。

其實，我最大的感觸就是：幫助別人的同時，也要保護自己。

王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇十二

初識奧斯卡·王爾德，是在新華書店閑逛時，無意間發現一本名為《夜鶯與玫瑰》的童話集子，林徽因譯本，封面是大朵大朵形態各異的玫瑰，十分精美，便情不自禁掏錢買下了它。閑來無聊時，在春風中翻閱手中的書本，從此便對這本童話集愛不釋手。

于是，也便認識了他——此生深深不舍的英倫紳士，奧斯卡·王爾德。

奧斯卡·王爾德，這個擁有“童話王子”稱號、與蕭伯納齊名的大才子，在維多利亞女王時代的英國，舉凡提及他的大名，無人不為其驚世才學感嘆不已。他身兼劇作家、小說家、詩人、散文家于一身，所在領域，無不留下精彩奪目的華章。他的戲劇、詩歌、小說等作品流傳甚廣，傳世的名言警句更是數不勝數。而更讓人津津樂道的，則是他與阿爾弗萊德·道格拉斯的曠世奇戀。而他的驟然離世，更像是一曲未能演奏完便戛然而止的斷章，空留一聲婉轉而憂傷的嘆息，在歲月的裂隙中久久回響。

《夜鶯與玫瑰》是王爾德的童話集《快樂王子與其他故事》中的最著名的童話之一。這個憂傷的童話顯然不是如我們想象當中的那么美好。

童話是寫給孩子看的，可是王爾德的某些童話卻并不太適合給孩子看，尤其是這篇《夜鶯與玫瑰》。它的結局太現實，太耐人尋味。

有人說，夜鶯為了學生而獻出心血，令玫瑰染上血紅，綻開絕美的花瓣，可是學生卻在被女孩拒絕之后心灰意冷地丟棄玫瑰，這讓他們感覺不值，感覺夜鶯太可悲。可是，在我看來，夜鶯并不是可悲的。如果站在夜鶯的角度來看待整個故事，能為所愛之人付出自己能夠付出的最大代價，這本身就是一種幸福。再加之夜鶯本就不求任何回報，又有什么遺憾的呢?只要自己心甘情愿，哪怕對方并不知曉，也并不是件可悲的事情吧。這樣偉大的覺悟，就個人而言，完全可以與安徒生筆下的海的女兒媲美。

又有人認為，故事中的女孩過于勢利，可是換個角度來看待，女孩也沒有過錯。這個世界本就物欲橫流，面包比水仙花更容易吸引人去追逐。寶石的閃亮掩蓋了玫瑰的凄艷，女孩的舉動雖讓人能夠理解，卻更覺得無奈。

窮學生最終從中悟出了道理：“在現實的世界里，首要的是實用。”這種領悟我們不能說不對，但卻為之感到悲哀，少年還未體會愛情的美妙滋味，就已經被情所傷，只能回到他的“哲學和玄學書”的世界中去，將自己的性靈囚禁在高高的象牙塔中，不再接觸世事。這固然不會再受到傷害，但也不能再親身去品味人世滄桑，去了解復雜多樣的人性……由此而言，學生才是故事中最悲哀的角色。

在整個童話集中，我最喜歡的童話實際上是《巨人的花園》。

世人稱這篇童話是王爾德所著九篇童話中最美的一篇。王爾德是英國唯美主義藝術運動的開創者，《巨人的花園》就充斥著明顯的唯美情調和宗教氛圍。

無論是小孩們攀上樹枝使得花開滿樹、鶯啼燕舞，抑或是巨人死在大樹之下，身上覆滿了白花，這些唯美的情景都有中世紀油畫般的典雅精致，和天主教對死亡意義的神圣追溯。

王爾德在這個故事里，似乎僅僅傳達著一種“善有善報”的因果論，但是實際上，更多的反而是在體現某種宗教情結。故事中，巨人最喜歡的小孩——手掌和腳掌上分別都有一清晰的釘子印——他是耶穌的化身，是神的孩子，令巨人顫抖下跪，發自內心地敬畏喜愛，并在他的指引下，靈魂前往這個小孩的花園——天堂。

19，王爾德在自己友人的幫助下，改信天主教。也許，這篇童話早早地便預示了這樣的結果吧。

王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇十三

王爾德是19世紀英國最偉大的藝術家之一，以其劇作、詩歌、童話和小說名世。王爾德童話就是他的名作之一。

快樂王子的雕像高高地聳立在城市上空—根高大的石柱上面。他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片，明亮的藍寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發光的紅色寶石。

世人對他真是稱羨不已。“他像風標一樣漂亮，”一位想表現自己有藝術品味的市參議員說了一句，接著又因擔心人們將他視為不務實際的人，其實他倒是怪務實的，便補充道：“只是不如風標那么實用。”

“你為什么不能像快樂王子一樣呢?”一位明智的母親對自己那哭喊著要月亮的小男孩說，“快樂王子做夢時都從沒有想過哭著要東西。”

“世上還有如此快樂的人真讓我高興，”一位沮喪的漢子凝視著這座非凡的雕像喃喃自語地說著。

“他看上去就像位天使，”孤兒院的孩于們說。他們正從教堂走出來，身上披著鮮紅奪目的斗篷，胸前掛著干凈雪白的圍嘴兒。

“你們是怎么知道的?”數學教師問道，“你們又沒見過天使的模樣。”

“啊!可我們見過，是在夢里見到的。”孩子們答道。數學教師皺皺眉頭并繃起了面孔，因為他不贊成孩子們做夢。

有天夜里，一只小燕子從城市上空飛過。他的朋友們早在六個星期前就飛往埃及去了，可他卻留在了后面，因為他太留戀那美麗無比的蘆葦小姐。他是在早春時節遇上她的，當時他正順河而下去追逐一只黃色的大飛蛾。他為她那纖細的腰身著了迷，便停下身來同她說話。

“我可以愛你嗎?”燕子問道，他喜歡一下子就談到正題上。蘆葦向他彎下了腰，于是他就繞著她飛了一圓又一圈，并用羽翅輕撫著水面，泛起層層銀色的漣漪。這是燕子的求愛方式，他就這樣地進行了整個夏天。

“這種戀情實在可笑，”其他燕子吃吃地笑著說，“她既沒錢財，又有那么多親戚。”的確，河里到處都是蘆葦。

等秋天一到，燕子們就飛走了。

大伙走后，他覺得很孤獨，并開始討厭起自己的戀人。“她不會說話，”他說，“況且我擔心她是個蕩婦，你看她老是跟風調情。”這可不假，一旦起風，蘆葦便行起最優雅的屈膝禮。“我承認她是個居家過日子的人，”燕子繼續說，“可我喜愛旅行，而我的妻子，當然也應該喜愛旅行才對。”

“你愿意跟我走嗎?”他最后問道。然而蘆葦卻搖搖頭，她太舍不得自己的家了。

“原來你跟我是鬧著玩的，”他吼叫著，“我要去金字塔了，再見吧!”說完他就飛走了。

他飛了整整一天，夜晚時才來到這座城市。“我去哪兒過夜呢?”他說，“我希望城里已做好了準備。”

這時，他看見了高大圓柱上的雕像。

“我就在那兒過夜，”他高聲說，“這是個好地方，充滿了新鮮空氣。”于是，他就在快樂王子兩腳之間落了窩。

“我有黃金做的臥室，”他朝四周看看后輕聲地對自己說，隨之準備入睡了。但就在他把頭放在羽翅下面的時候，一顆大大的水珠落在他的身上。“真是不可思議!”他叫了起來，“天上沒有一絲云彩，繁星清晰又明亮，卻偏偏下起了雨。北歐的天氣真是可怕。蘆葦是喜歡雨水的，可那只是她自私罷了。”

緊接著又落下來一滴。

“一座雕像連雨都遮擋不住，還有什么用處?”他說，“我得去找一個好煙囪做窩。”他決定飛離此處。

快樂王子的雙眼充滿了淚水，淚珠順著他金黃的臉頰淌了下來。王子的臉在月光下美麗無比，小燕子頓生憐憫之心。

“你是誰?”他問對方。

“我是快樂王子。”

“那么你為什么哭呢?”燕子又問，“你把我的身上都打濕了。”

“以前在我有顆人心而活著的時候，”雕像開口說道，“我并不知道眼淚是什么東西，因為那時我住在逍遙自在的王宮里，那是個哀愁無法進去的地方。白天人們伴著我在花園里玩，晚上我在大廳里領頭跳舞。沿著花園有一堵高高的圍墻，可我從沒想到去圍墻那邊有什么東西，我身邊的一切太美好了。我的臣仆們都叫我快樂王子，的確，如果歡愉就是快樂的話，那我真是快樂無比。我就這么活著，也這么死去。而眼下我死了，他們把我這么高高地立在這兒，使我能看見自己城市中所有的丑惡和貧苦，盡管我的心是鉛做的，可我還是忍不住要哭。”

“啊!難道他不是鐵石心腸的金像?”燕子對自己說。他很講禮貌，不愿大聲議論別人的私事。

“遠處，”雕像用低緩而悅耳的聲音繼續說，“遠處的一條小街上住著一戶窮人。一扇窗戶開著，透過窗戶我能看見一個女人坐在桌旁。她那瘦削的臉上布滿了倦意，一雙粗糙發紅的手上到處是針眼，因為她是一個裁縫。她正在給緞子衣服繡上西番蓮花，這是皇后最喜愛的宮女準備在下一次宮廷舞會上穿的。在房間角落里的一張床上躺著她生病的孩子。孩子在發燒，嚷著要吃桔子。他的媽媽除給他喂幾口河水外什么也沒有，因此孩子老是哭個不停。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我劍柄上的紅寶石取下來送給她嗎?我的雙腳被固定在這基座上，不能動彈。”

“伙伴們在埃及等我，”燕子說，“他們正在尼羅河上飛來飛去，同朵朵大蓮花說著話兒，不久就要到偉大法老的墓穴里去過夜。法老本人就睡在自己彩色的棺材中。他的身體被裹在黃色的亞麻布里，還填滿了防腐的香料。他的脖子上系著一圈淺綠色翡翠項鏈，他的雙手像是枯萎的樹葉。”

“燕子，燕子，小燕子，”王子又說，“你不肯陪我過一夜，做我的信使嗎?那個孩子太饑渴了，他的母親傷心極了。”

“我覺得自己不喜歡小孩，”燕子回答說，“去年夏天，我到過一條河邊，有兩個頑皮的孩于，是磨坊主的兒子，他們老是扔石頭打我。當然，他們永遠也別想打中我，我們燕子飛得多快呀，再說，我出身于一個以快捷出了名的家庭;可不管怎么說，這是不禮貌的行為。”

可是快樂王子的滿臉愁容叫小燕子的心里很不好受。“這兒太冷了，”他說，“不過我愿意陪你過上一夜，并做你的信使。”

“謝謝你，小燕子，”王子說。

于是燕子從王子的寶劍上取下那顆碩大的紅寶石，用嘴銜著，越過城里一座連一座的屋頂，朝遠方飛去。

他飛過大教堂的塔頂，看見了上面白色大理石雕刻的天使像。他飛過王宮，聽見了跳舞的歌曲聲。一位美麗的姑娘同她的心上人走上了天臺。“多么奇妙的星星啊，”他對她說，“多么美妙的愛情啊3”

“我希望我的衣服能按時做好，趕得上盛大舞會，”她回答說，“我已要求繡上西番蓮花，只是那些女裁縫們都太得了。”

他飛過了河流，看見了高掛在船桅上的無數燈籠。他飛過了猶太區，看見猶太老人們在彼此討價還價地做生意，還把錢幣放在銅制的天平上稱重量。最后他來到了那個窮人的屋舍，朝里面望去。發燒的孩子在床上輾轉反側，母親已經睡熟了，因為她太疲倦了。他跳進屋里，將碩大的紅寶石放在那女人頂針旁的桌子上。隨后他又輕輕地繞者床飛了一圈，用羽翅扇著孩子的前額。“我覺得好涼爽，”孩子說，“我一定是好起來了。”說完就沉沉地進入了甜蜜的夢鄉。

然后，燕子回到快樂王子的身邊，告訴他自己做過的一切。“你說怪不怪，”他接著說，“雖然天氣很冷，可我現在覺得好暖和。”

“那是因為你做了一件好事，”王子說。于是小燕子開始想王子的話，不過沒多久便睡著了。對他來說，一思考問題就老想困覺。

黎明時分他飛下河去洗了個澡。“真是不可思議的現象，”一位鳥禽學教授從橋上走過時開口說道，“冬天竟會有燕子!”于是他給當地的報社關于此事寫去了一封長信。每個人都引用他信中的話，盡管信中的很多詞語是人們理解不了的。

“今晚我要到埃及去，”燕子說，一想到遠方，他就精神百倍。他走訪了城里所有的公共紀念物，還在教堂的頂端上坐了好一陣子。每到一處，麻雀們就吱吱喳喳地相互說，“多么難得的貴客啊!”所以他玩得很開心。

月亮升起的時候他飛回到快樂王子的身邊。“你在埃及有什么事要辦嗎?”他高聲問道，“我就要動身了。”

“燕子，燕子，小燕子，”王子說，“你愿意陪我再過一夜嗎?”

“伙伴們在埃及等我呀，”燕子回答說，“明天我的朋友們要飛往第二瀑布，那兒的河馬在紙莎草叢中過夜。古埃及的門農神安坐在巨大的花崗巖寶座上，他整夜守望著星星，每當星星閃爍的時候，他就發出歡快的叫聲，隨后便沉默不語。中午時，黃色的獅群下山來到河邊飲水，他們的眼睛像綠色的寶石，咆哮起來比瀑布的怒吼還要響亮。”“燕子，燕子，小燕子，”王子說，“遠處在城市的那一頭，我看見住在閣樓中的一個年輕男子。他在一張鋪滿紙張的書桌上埋頭用功，旁邊的玻璃杯中放著一束干枯的.紫羅蘭。他有一頭棕色的卷發，嘴唇紅得像石榴，他還有一雙睡意朦朧的大眼睛。他正力爭為劇院經理寫出一個劇本，但是他已經給凍得寫不下去了。壁爐里沒有柴火，饑餓又弄得他頭昏眼花。”

“我愿意陪你再過一夜，”燕子說，他的確有顆善良的心。“我是不是再送他一塊紅寶石?”

“唉!我現在沒有紅寶石了。”王子說，“所剩的只有我的雙眼。它們由稀有的藍寶石做成，是一干多年前從印度出產的。取出一顆給他送去。他會將它賣給珠寶商，好買回食物和木柴，完成他寫的劇本。”

“親愛的王子，”燕子說，“我不能這樣做，”說完就哭了起來。

王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇十四

人長大了再看童話是一件很殘忍的事情。

我讀的是《王爾德童話》英文原版，單詞簡單易懂。發現王爾德在對話上很喜歡用cry這個詞，就像《忠實的朋友》這篇中，幾乎每句話都是cried。

《快樂王子》是收錄課本的一篇，小時候看的時候，是懷著怎樣的心情早就不記得了，但是我猜應該是覺得快樂王子處處為他人著想，幫助貧困的人，充滿愛心。然而長大了再看，童話都變得很可笑。很多人說王爾德童話是寫給大人的童話，也許是因為結局都不是傳統意義上“童話般美好的結局”，不管是《快樂王子》中被熔化的快樂王子雕像、死在他腳下的燕子，還是《夜鶯與玫瑰》中為了使窮學生獲得一支紅玫瑰而不惜犧牲自己的夜鶯，并沒有“從此王子和公主過上了幸福的生活”的結局。

長大之后，很難理解快樂王子的愛心。他本身過著錦衣玉食的生活，不曾體察民情，儼然就是溫室花朵，王爾德將他描寫成無憂無慮的王子。似乎貧窮一定等于悲傷，而富有一定等于快樂。這位快樂王子，死后鑄成雕塑，立在廣場上，終于有機會看到平凡人間的疾苦。他讓燕子將他鑲嵌著寶石的眼睛贈與貧困的人們，可他不知道救急不救窮，不知道授人以魚不如授人以漁，不知道天下的窮人太多，即使他用盡寶石、用盡身上的金葉，都不能拯救所有人。可能這就是童話世界的簡單。若饑寒交迫，一定不曾擁有快樂。若將財寶贈與你，一定能幫你擺脫貧困。而沒有了華麗外衣的快樂王子，立刻就被推倒送入熔爐，不再美麗的雕塑不能再立在廣場上了。

而這個故事中，最可憐的，似乎是那只燕子。他落后了燕子南飛的隊伍，因為他愛上了蘆葦，可是蘆葦隨風飄動，他知道蘆葦性情本如此，并不會堅定的與自己在一起。后來燕子飛到快樂王子身邊，他只想休息一晚，心里憧憬著他飛行的線路、他看過的繽紛的世界。然而快樂王子卻一而再再而三的要求燕子留下來，幫助他完成救助窮人的任務，從這個角度來說，快樂王子又是自私的。他對燕子說，icommandyou，卻不曾理會燕子的理想與抱負。燕子本是向往藍天與自由的，他可以為了心愛的蘆葦選擇留下來，也可以在知道蘆葦心意之后，尊重蘆葦的自由而離開。但是快樂王子從一開始不知民間疾苦，到命令燕子幫他救助窮人，無一不是“任性而為”。最終導致來不及南飛的燕子，凍死在快樂王子的腳下。而死后的燕子，又要遭人嫌棄，‘燕子不能死在快樂王子腳下’，令人心疼。

當然，這是大人的視角。

王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇十五

寒假里，我讀了《王爾德童話》，里面收集了《了不起的火箭》、《夜鶯和玫瑰》、《少年國王》、《忠實的朋友》、《快樂王子》、《星孩》等十篇文章。《王爾德童話》這本書，很令人感動，很有教育意義。這些故事都是用純真善良的人性變化悖謬的世界、美麗黑暗的心靈。王爾德童話中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起。來都會有深刻的感動。其中，我最喜歡的是“快樂王子”生前是一個過著無憂無愁的生活的王子，他死后被做成了一個雕像高高聳立在城市上空。他渾身鑲滿了薄薄的金片，明亮的藍寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆燦燦發光的碩大紅寶石。但當他看到了自己城市中所有的'丑惡和貧苦時，于是他拜托小燕子去幫助城市中貧苦的人們。他先把劍柄上的紅寶石送給貧苦的繡花女工，接著他又把一個藍寶石眼睛送給貧窮的作家，然后他把另一顆藍寶石眼珠送給了廣場上賣火柴的小女孩，最后他把渾身鑲滿的黃金葉片一一送給窮人。結果，快樂王子變得難看及了而幫助他實現心愿的小燕子也因為沒有及時飛往南方而凍死在他的腳下。

讀了這個故事我深深地被“快樂王子”和小燕子的精神所感動，他們都有一個憐憫之心，他們可以不顧自己的生命，盡自己的一切幫助貧困，我也要向他們學習。

405班閻泓。

（中國大學網）。

王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇十六

《王爾德童話》是英國的王爾德寫的一本童話故事書。

我讀了王爾德童話后，覺得這本書寫的非常好，有很多形容詞，它們形容了，人的動作表情心情和語言，還形容了景物，建筑，動物和自然現象。

這本書上學有許多故事，每一個故事有著不同的道理。書上寫有快樂王子，夜鶯與玫瑰，少年國王和我們學過的自私的巨人等故事。快樂王子是說一個雕像奉獻了自己所有的東西給有需要的人夜鶯與玫瑰是說一只夜鶯看見一個大學生想要一朵玫瑰，它就用生命換了一朵玫瑰給大學生參加舞會。不過，大學生遭到拒絕，他就把玫瑰扔了。少年國王是說一個農村的孩子是一個王國的國王，后來，他就進皇宮過上美好的生活。自私的巨人我們已經學過了，我就說一點點，這故事是說分享能得到快樂。

令我印象最深的是《快樂王子》。這篇童話講訴了快樂王子是座雕像，它全身上下鑲滿了薄薄的金片。在太陽光的照耀下金光閃閃，光芒四射。它和可愛的燕子成了好朋友。小王子以前是快樂無憂的，因為他非常富有。可當他站在高處看到窮苦百姓生活在水深火熱之中時，他流淚了。為了救窮苦百姓，小王子讓燕子把它身上包括眼睛上的金片全送給窮人。失去了一切的小王子變得昏暗無光。小燕子為了送金片沒有遷移。最后小燕子被凍死在寒冷的城市，當燕子倒下去時，小王子的心也“咔嗒”一聲碎了！

讀完《王爾德童話》這本名著后，覺得這本書上有一些深奧的地方讀不明白，還有些詞不理解，但可以從每一個故事背后，知道作者當時的心情。

這本書有一些人生道理，可以用到生活上面去。所以他婦孺皆知是理所當然的，這就是我對這本名著的感受。

王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇十七

王爾德被譽為“才子和戲劇家”，但是他的童話作品也同樣引人注目，是為好作。

國王的兒子就要結婚了，所以要在舉國上下進行慶典。他為自己的新娘已經等了整整一年，最后她還是趕來了。她是一位俄國公主，坐著由六只馴鹿拉的雪橇從芬蘭一路趕來的。雪橇看上去像一只巨大的金色天鵝，小公主就安臥在天鵬的兩只翅膀之間。那件長長的貂皮大衣一直垂到她的腳跟，她的頭上戴著一頂小巧的銀線帽子，她的膚色蒼白得就如同她一直居住的雪宮的顏色。她是如此的蒼白，在她駛過街道的時候，沿街的人們都驚訝地嘆道：“她就像一朵白玫瑰!”于是大家紛紛從陽臺上朝她拋下鮮花。

在城堡的門口王子正等著迎接她的到來。他有一雙夢幻般的紫色眼睛和一頭金黃色的頭發。一看見她來了，他就跪下一條腿，吻了她的手。

“你的照片好漂亮，”他輕聲地說，“不過你比照片更漂亮。”小公主的臉一下子就紅了。

“她先前像一朵白攻瑰，”一位年輕的侍衛對身邊的人說，“可此刻卻像一朵紅玫瑰了。”整個宮里的人都快樂無比。

這以后的三天中人人都說著：“白玫瑰，紅玫瑰;紅玫瑰，白玫瑰。”于是國王下令給那個侍衛的薪金增加一倍。不過他根本就沒有拿薪水，因此這道加薪的命令對他沒有任何作用，然而這被視為一種莫大的榮譽，并按慣例在宮廷報紙上登出。

三天過后便舉行了婚禮慶典。這是一次盛大的儀式，新郎和新娘在一幅繡著小珍珠的紫色鵝絨華蓋下手牽著手走著。接著又舉行了國宴，持續了五個小時。王子和公主坐在大廳的首座上，用一只純清的水晶杯子飲酒。只有真誠的戀人才能用這只杯子喝酒，因為只要虛偽的嘴唇一挨上杯子，杯子就會變得灰暗無光。

“一眼就能看出他們相親相愛，”那個小侍衛說，“如同水晶一樣純潔!”為這句話國王再次下令給他加薪。“多么大的榮耀啊!”群臣們異口同聲地喊道。

宴會之后舉辦了舞會，新郎和新娘將要一塊兒跳舞，國王答應為他們吹笛子。他吹得很不好，可沒有人敢對他那么說，因為他是一國之君。說真的，他只會吹兩種調子，并且從來也沒有搞清楚他吹的是哪一種，不過也無關緊要，因為不管他吹的是什么，人們都會高喊狂叫：“棒極了!棒極了!”

這次節目的最后一個項目是施放盛大的煙花，燃放的時間正好定在午夜。小公主一生也沒有看過放煙花，因此國王下令皇家煙花手要親自出席當天的婚禮以便施放煙花。

“煙花像什么樣子?”有一天早上，小公主在露天陽臺上散步時這樣問過王子。

“它們就像北極光，”國王說，他一貫喜歡替別人回答問題，“只是更自然罷了。我本人更喜歡煙花而不是星星，因為你一直都明白它們何時會出現，它們就如同我吹笛子一樣美妙。你一定要看看它們。”

就這樣在皇家花園的盡頭搭起了一座大臺子。等皇家煙花手把一切都準備完畢，煙花們便相互交談起來。

“世界真是太美麗了，”一個小爆竹大聲喊道，“看看那些黃色的郁金香。啊!如果它們是真正的爆竹，它們會更逗人喜愛的。我很高興我參加過旅游。旅游大大提高見識，并能除去一切個人的偏見。”

“國王的花園不是世界，你這個傻爆竹，”一枚羅馬燭光彈說，“世界是一個大得很的地方，你要花三天時間才能看遍全世界。”

“任何地方只要你愛它，它就是你的世界，”一枚深思熟慮的轉輪煙火激動地喊道。她早年曾戀上了一只舊的杉木箱子，并以這段傷心的經歷而自豪。“不過愛情已不再時髦了，詩人們把它給扼殺了。他們對愛情抒發得太多，使人們不再相信那么回事。對此，我一點也不覺得吃驚。真正的愛情是痛苦的、是沉默的。我記得自己曾有過那么一回——可是現在已經結束了。浪漫只屬于過去。”

“胡說!”羅馬燭光彈說，“浪漫永遠不會消亡，它猶如月亮一樣，永遠活著。比如，新郎和新娘彼此愛得多么熱烈。關于他們的故事我是今天早晨從一枚棕色紙做的爆竹那兒聽來的，他碰巧跟我同在一個抽屜里面，并且知道最新的宮中消息。”

可是只見轉輪煙火搖搖頭，喃喃地說，“浪漫已經消亡了，浪漫已經消亡了，已經消亡了。”她和其他許多人一樣，相信假如你把同一件事情反復說上許多次，最后假的也會變成真的了。

突然，傳來一聲尖尖的干咳聲，他們都轉頭四下張望。

這聲音來自一個高大的，模樣傲慢的火箭，它被綁在一根長木桿的頂端。它在發表言論之前，總要先咳上幾聲，好引起人們的注意。

“啊咳!啊咳!”他咳嗽著。大家都認真地聽著，只有可憐的轉輪煙火仍舊搖著頭，喃喃地說，“浪漫已經消亡了。”

“肅靜!肅靜!”一只爆竹大聲嚷道。他是個政客似的人物，在本地的選舉中總能獨占鰲頭，因此他深知如何使用恰當的政治術語。

“死光了。”轉輪煙火低聲耳語道，說完她就去睡覺了。

等到周圍完全安靜下來時，火箭發出第三次咳嗽聲，并開始了發言。他的'語調既緩慢又清晰，好像是在背誦自己的記錄本一樣，對他的聽眾他從來不正眼去看。說實在的，他的風度是非常出眾的。

“國王的兒子真是幸運啊，”他說道，“他結婚的日子正好是我要升天燃放的時候。真是的，就算是事先安排好的，對他來說也沒有比這更好的了;但話又說回來，王子們總是交好運的。”

“我的媽呀!”小爆竹說，“我的想法卻正好相反，我想我們是為了王子的榮譽而升天燃放的。”

“對于你來說可能是這樣的，”他回答說，“事實上這一點是肯定無疑的。不過對我而言事情就不一祥了。我是一枚非常神奇的火箭，出身于一個了不起的家庭。我母親是她那個時代最出名的轉輪煙火，并以她優美的舞姿而著稱。只要她一出場亮相，她要旋轉十九次才會飛出去，每轉上一次，她就會向空中拋撒七顆粉紅的彩星。她的直徑有三英尺半，是用最好的火藥制成的。我的父親像我一樣也是火箭，他來自法蘭西。他飛得可真高，人們都擔心他不會下來了。盡管如此，他還是下來了，因為他性格善良。他化作一陣金色的雨，非常耀眼地落了下來。報紙用足吹棒的詞句描述他的表演。的確，宮廷的報紙把他稱為煙花藝術的一個偉大成就。”

“煙花，煙花，你是指它嗎，”一枚孟加拉煙火說，“我知道它是煙花，因為我看見我的匣子上寫著呢。”

“噢，我說的是火炮。”火箭語調嚴肅地回答說。孟加拉煙火感到自己受到極大的欺壓，并立即去欺負那些小爆竹了，目的是為了表明自己依舊是個重要的角色。

“我是說，”火箭繼續說，“我是說——我說的是什么?”

“你在說你自己。”羅馬燭光彈回答說。

王爾德童話讀后感（優秀18篇）篇十八

比如“快樂的王子”，王子用自己身上的每一樣有價值的東西來幫助有困難的人，我看了這篇文章之后，我傷心極了，他的心雖然是石頭做的，幾乎沒有任何感情，但是看見有那么多悲傷，痛苦的事情，還是忍不住想流淚，所以，他寧肯變得又灰又難看，也要把雕像上的寶石和金箔全部送給受苦受難的窮人，比如就如美麗的夜鶯，為了幫助戀愛中的大學生找到一朵紅玫瑰，不惜放棄自己寶貴的生命，讓玫瑰樹上刺刺穿自己的心；還有小國王，他寧肯穿上牧羊時穿的粗布衣裳，到教堂去加冕，也不愿意穿上以他人的生命為代價而制成的漂亮的衣服。

王爾德畢生擁有的高貴情感。我們應該向王爾德學習，也成為一個擁有像王爾德一樣有高貴情感的人。讓我們從一點一滴做起做個關愛他人，有同情心的好人吧！做個勤奮學習，品德兼優的人吧！做個愛國，愛民，報效祖國的人吧！