活動方案的成功與否取決于其設計的合理性和執行的有效性。請大家一起來看看小編為大家準備的活動方案參考，希望對大家有所啟發。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇一

點名游戲。

教師向家長介紹活動目標和要求：家長鼓勵寶寶聽到點名后，能大膽走向教師。對于膽小的寶寶，家長可牽著寶寶走向教師。

教師邊拍手邊唱歌曲：“×××，×××，你在哪里”請寶寶大膽地走向老師，并回答“老師，我在這里”。（老師擁抱每位寶寶，拉近距離）。

開火車。

教師帶好頭飾扮火車頭，邊做火車輪轉動的動作邊說兒歌：＂我的火車馬上就要開．＂。

小孩小孩真愛玩。

誰來跑。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇二

20xx年10月。

跳蚤市場15：00——17：00。

尋寶時間17：00——18：30。

晚會活動18：30——20：30。

跳蚤市場。

時間：下午15：00—17：00。

現場提供場地給需要置換二手貨的小朋友，把家里無需要的玩具、書、文具等等商品（商品規定達到7成新）拿來置換。

活動現場由主持人掌控，按照循序抽取攤位編號進行置換。

置換規則：

1、小朋友把自己需要置換掉得商品擺放在自己的小攤位前，每個攤位編上號碼。

3、以此類推第二個小朋友抽選。

備注：置換活動期間不滿意置換商品，活動結束后可自行置換。

美食街——攤位。

活動現場設立商業攤位點，里面包含美食（燒烤、特色小吃、奶茶）、萬圣節服裝、飾品等等10家攤位，來賓可以在美食街盡享美食。

藝術街文化。

藝術街所有商家在活動當天店門口懸掛南瓜燈一盞，每戶商家店內都擺放一盤糖果盤，活動現場的所有小朋友到任意一戶商家都可以拿到糖果吃。

規定攤主統一穿著萬圣節服裝。

尋寶活動。

1、現場貼上提供尋寶信息。

2、所有參加尋寶小朋友在尋寶信息處登記并統一綁上尋寶標記。

4、按照游戲規則，在規定時間內尋找到商家logo。

5、名次設立：

一等獎一名logo。

二等獎按照收集logo數量最多。

三等獎按照收集logo數量。

四等獎按照收集logo數量。

五等獎按照收集logo數量。

參與獎數名。

由10名小朋友穿上萬圣節服裝在活動現場巡游，現場來賓可與萬圣節怪人一起合影，感受萬圣節氣氛。

6、街區布置。

蘭陵藝術街區統一布置，擺放各種萬圣節南瓜燈，營造萬圣節晚會現場氣氛。

時間分鐘內容。

15：00—17：00120跳蚤市場置換商品。

17：00—18：3090尋寶計劃。

晚會活動。

18：30—18：355開場舞蹈秀。

18：35—18：405主持人開場白。

18：40—18：455國泰名都總經理宣布開街儀式。

18：45—18：505輪滑繞場表演（戴著帽子穿上披風）。

18：50—19：0515魔術表演。

19：05—19：105互動游戲。

19：10—19：155歌手演唱。

19：15—19：2510cosply秀。

19：25—19：3510互動游戲。

19：35—19：4015舞蹈。

19：40—19：455尋寶頒獎儀式。

19：45—19：5510兒童服飾展示。

19：55—20：0510現場觀眾展示評選出最佳造型。

20：05—20：嘉賓演出。

20：20—20：3010萬圣狂歡。

20：30活動結束中國。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇三

第一部分：前期策劃(時間：__年__月__日)。

舞會的雛形主要在學團部內部會議的前期策劃會議中誕生。初步計劃如下：

一、建立一個新興的交誼舞社團作為活動承辦方和打造群眾基礎，用社團的活力來依托舞會，保證其成功率。

二、拉贊助事宜。預計贊助經費__元。由學團部部長何佩娟及財務助理李青、張雅麗負責，宣傳贊助方案暫定為為舞會尋找性質相似的企業來冠名，冠名期為半年。

三、場地規劃備選備議。

(1)大禮堂南側體能測試室(可容納人數約80人)。

四、暫定外聯方向——《快樂港灣》水吧。

校方聯系對象——院后勤集團，院工會。

院體育教研室，院體育運動委員會。

五、議定成立新交誼舞社團的負責人選和骨干招納。

第二部分：策劃案形成(__年__月__日)。

__年__月__日，學團部派出干事三名和交誼舞社骨干成員四名，在部長何佩娟地指導下成立了“萬圣節化妝舞會策劃組”，組長由交誼舞社新任社長鄢慧同學擔任，總策劃為何佩娟。

舞會具體安排如下：

一、具體時間：

定為11月1日晚7點30分舞會開始，10點30分結束，歷時3小時。

二、舞會流程：

(1)歡迎詞，感言。

(2)舞會揭幕(由校領導揭幕)。

(3)“慶賀新生舞會”雞尾酒會——由贊助方提供。

(4)華爾茲開場(出場順序為教工，學生教練，會員)。

(5)兔子舞熱場。

(6)探戈歇場。

(7)平四歇場。

(8)再轉華爾茲回場。

(9)蹦迪救場。

(10)終結曲華爾茲閉幕圓場。

三、任務分工：

確立策劃組成員分別負責宣傳、財務、外聯、內通、資料搜集、采購、總策劃，各項任務落實到人，由社長和秘書長分別記錄和督促執行。

四、場地定為校一食堂大廳，并由后勤集團贊助燈光，音像等硬件設備。

五、宣傳案：

第一期宣傳：預熱校園。

(1)出一期題為“打開你的交際之門”的主題展板。

(2)出一期題為“交誼舞社成立了”的大喇叭專題。

以上宣傳，歷時一星期，以使同學對新興社團有一個充分消化和接受過程。

第二期宣傳：持續招新——打響第一炮。

(1)出一期題為“教練風采專欄”的主題展板。

(2)布置招新現場，15米巨型橫幅——“賀交誼舞社成立!”外加華麗的古典華爾茲舞會烘托氣氛。

(3)所有教練助陣招新現場，以個人魅力為活動加分。

(4)招新現場統一口徑：免費培訓各種舞種，萬圣節舞會即將舉辦。

以上宣傳，歷時三天，選擇地點為學院人氣聚集地——食堂門口。

第三期宣傳：萬圣節道具及會員福利禮品派發——為舞會作最后預熱(時間為舞會當天中午)。

(1)以活躍的“shallwedance”舞曲作公開派發氣氛音樂，跳兔子舞作現場演示。

(2)派發面具、熒光棒和精美禮品，以促進同學之間人際傳播的力度。

宣傳主線：

二期宣傳和三期宣傳之間安排會員四次急訓，進一步增加學生之間的人際傳播量，提高交誼舞的知名度、美譽度、催化同學的參與度。

最后一次招新與第三期宣傳當天的物品派發同時進行。現場統一口徑，此次招新為最后一次招新，舞社在一年內不再發起任何招新活動。

宣傳vip特權：

1、免費領取價值365元“食尚卡”一張;。

2、免費領取5jia1精美筆記本一個;。

3、免費領取由請客800提供的精美套裝一份;。

4、免費領取舞會化妝面具一套及參加舞會。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇四

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

二、活動安排。

1、活動時間：6月1日上午8：00。

2、活動地點：幼兒園內。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像：--。

4、安全工作：各班班主任。

5、主持人(幼師1人，幼兒2人)。

三、活動流程。

1、領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇五

目標：

關心朋友，同情朋友的痛苦。

材料：

錄音機、磁帶、一封信。c。

過程與指導：

1、讀信。出示一封信，告訴幼兒，這封信是xx小朋友請爸爸媽媽代寫的，他爸爸要我念給你們聽。

2、提出問題讓幼兒想辦法。xx生病住進了醫院，他非常想念我們小朋友，可是他病重又不能出院，那我們想個什么辦法才能讓他安心住院呢，誘導幼兒采用錄音或寫信的辦法，把關心小朋友的心情錄下來。

3、錄音。幼兒每人想好一句表示關心、想念和希望xx早日康復的.心情的話，老師用錄音機依次錄下來或代筆寫成信。

4、老師代表大家的心愿將錄音磁帶或信送給xx小朋友，或請家長代轉。

建議：

1、此活動可配合美工區、結構區，可引導細軟畫幾幅畫，或結構一些玩具，或準備一點小禮物贈送病兒。

2、組織此活動之前應與生病幼兒的家長取得聯系，以使后病幼兒聽了錄音以后能請家長及時帶回音，表示謝意。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇六

1、萬圣節活動-打南瓜。南瓜頭在空中漂,把他打下來,笑臉的..

2、心心相印,我來比你來猜。

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。

參加人員:兩人一組,可多組參加。

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的'成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

3、游戲名稱——我吹我吹我吹吹。

規則：每組派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字—萬、圣、節、快、樂，規定時間內最先完成四個或進度快的一方取勝，比賽時間為一分鐘。

4、兔子舞,首先帶動全場的活躍氣氛.

5、吹面粉。

這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。

道具：面粉適量，乒乓波一個，匙更一個。

玩法：先找出兩個被玩者（如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰／有獎），面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。

待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇七

1、萬圣節活動-打南瓜。南瓜頭在空中漂,把他打下來,笑臉的...

2、心心相印,我來比你來猜。

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的。

成語。

或詞語)。

參加人員:兩人一組,可多組參加。

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

3、游戲名稱——我吹我吹我吹吹。

規則：每組派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字—萬、圣、節、快、樂，規定時間內最先完成四個或進度快的一方取勝，比賽時間為一分鐘。

4、兔子舞,首先帶動全場的活躍氣氛.

5、吹面粉。

這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。

道具：面粉適量，乒乓波一個，匙更一個。

玩法：先找出兩個被玩者（如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎），面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。

待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹...

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇八

一、活動目標：1.學習閱讀指示牌。2.根據指示做動作。

二、活動準備：自制有趣的指示牌。

三、活動過程：1.事先與幼兒討論幼兒園的運動設備，并為它們命名。2.來到幼兒園的操場，向幼兒說明游戲規則及擺放好指示牌。3.選首兒歌或童謠，讓幼兒在歌聲中按照指示牌方向準備出發。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉一下、用單腳跳到“百花國”聞聞花香、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大、“滑梯國”里可溜滑梯、再到“洞洞國”穿過拱橋、“繩子國”是跳5次繩才算通過、“昆蟲國”則要學一種昆蟲的動作。回到目的地時，便成為“快樂國”里的精靈了。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇九

萬圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。然而時間流逝，萬圣節的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流，是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節日。今年的萬圣節，讓我們跟隨著好小子機器人一起感受節日氣氛吧！

】

好小子機器人萬圣節“面具diy”活動。

【】。

提升好小子機器人、捷樂視、藝臻琴行的知名度，培養儲備新客戶。

【】。

20xx年10月31日16：00—18：00。

【】。

好小子機器人教育中心校區。

【】。

【】。

80組家庭。

【】。

1、南瓜、巫婆、笑臉拉花各3米(大廳裝飾)。

2、半臉面具6個(好小子全體老師用)。

3、黑披風+鬼臉面具(領隊老師用)。

4、白色紙漿面具80個(diy用)。

5、6色顏料盒+2只筆共80套(diy用)。

【】。

各機構對各自會員進行宣傳、好小子市場老師外出學校門口宣傳。

【】。

1、電視熒幕、現場音樂、現場布置要突出萬圣節主題；

2、所有工作人員都必須進行簡單地節日化妝和造型；

3、對本次活動的宣傳必須做到切實、有效；

4、各部門老師必須嚴格執行活動所有流程。

5、參與活動的孩子需要自備萬圣節裝扮(面具除外)。

【】。

20xx年10月30日下午(周五)6點。

【】。

xxx。

【】。

略

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇十

每年的10月31日是外國的萬圣節，這是國外孩子們最喜歡的節日，也是充滿神秘的'節日。商場里到處擺放了與萬圣節相關的物品與裝扮，孩子也感受到這一獨特的節日氣氛。于是，孩子們對這個神秘的節日充滿了好奇與興趣。因此，我設計了本次活動，通過繪本閱讀，孩子們共同討論“鬼”的話題，使孩子們正視它，培養膽量和分辨能力，同時，進一步感知萬圣節。

活動目標。

1、喜歡閱讀繪本故事，能運用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中合作的力量。

2、感受萬圣節的節日氛圍，了解萬圣節。

活動準備。

1、經驗準備：幼兒與家長談論有關萬圣節的話題，請家長帶幼兒去商場、游樂園感受萬圣節的氛圍。

2、物質準備：繪本故事ppt、萬圣節各種裝扮ppt、彩筆、面具等。

活動重難點。

1、活動重點：能夠感受萬圣節的節日氛圍，初步了解萬圣節。

2、活動難點：在閱讀繪本的過程中，理解繪本中合作的力量。

活動過程。

一、圖片導入，激發幼兒興趣。

1、教師播放萬圣節各種裝扮ppt，幼兒猜想為什么會有這樣的裝扮?

2、介紹萬圣節，感受節日氛圍。

提問：

今天是一個很特別的節日，是什么節日?(萬圣節)萬圣節是一個怎么樣的節日?(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)。

教師小結：

萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

提問：

真的有鬼嗎?(幼兒討論，與同伴交流自己想法)。

教師小結：

我們的世界上其實是沒有什么鬼的，鬼都是人們想象出來的，所以，我們不用害怕有鬼。

二、逐頁閱讀，理解故事內容。

1、幼兒猜想故事內容。

教師：萬圣節就要到了，可是巫婆很為難，這是為什么呢?請你猜一猜。(幼兒逐頁觀看繪本，進行猜想)。

2、教師完整的講述故事。

提問：故事里都有誰?他們是怎樣把大南瓜摘下來的?誰出了一個好主意?大南瓜終于摘下來了，他們是怎樣的心情?(幼兒梳理整個故事，討論并體會故事蘊含的道理，體驗合作的樂趣)。

3、幼兒與教師共同復述故事。體驗故事中生動、有趣的語言。

4、幼兒分角色進行表演。

三、制作萬圣節面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的?萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們也為自己設計一個鬼臉。

2、幼兒操作畫鬼臉，教師巡回指導。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇十一

活動目標：

1、欣賞詩歌《聽雨》，交流表達對雨（聲）的經驗與想象。

2、感受下雨天的情趣，學著讓自己擁有好心情。

活動過程：

一、說雨——感受雨與我們心情的關系。

老師出示幼兒的記錄，幼兒說說自己喜歡下雨或不喜歡下雨的.理由。

二、聽雨——欣賞詩歌，交流表達對雨（聲）的經驗與想象。

1、從“豆豆”的角色引入，引出詩歌。

2、老師完整朗誦詩歌《聽雨》。

3、分段欣賞。

（1）第一段重點提問：媽媽教小豆豆的是什么好方法。

（2）第二段重點提問：小豆豆聽到的雨聲是怎么樣的。

（3）老師朗誦詩歌重點部分，以層層展開圖片方式，輔助幼兒感受詩歌的句式特點與情趣。

（4）幼兒相互交流理解。

重點提問：四句話里有什么共同地方？你最喜歡詩歌中哪一句？等。

（老師可以與幼兒一起念念或追問“有趣在哪里”“雨點是怎么玩耍的”等）。

4、再次完整配樂朗誦詩歌《聽雨》。

5、鼓勵幼兒說說自己對雨（聲）的經驗與想象。

重點提問：雨還會落在哪里呢，它在干什么呢。

三、雨趣——感知雨天所帶來的快樂。

1、（看ppt）在雨天，還能做些什么事讓自己快樂呢（推薦一些雨天的游戲）。

2、小結：無任晴天還是雨天，希望大家都能擁有好心情。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇十二

主辦單位：

承辦單位：

xx學院團委xx團支部xx團支部xx團支部xx團支部。

大家樂趣味活動策劃書策劃：20xx級經濟與管理學院。

主辦單位：經濟與管理學院。

活動主題：小型趣味活動。

指導老師：xxx。

活動簡介：該小型趣味活動是由：“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發”、“信任前行”八個環節組成。比賽是展現校園新生青春活力的平臺。此外，通過在活動插入與觀眾互動的環節，增進學生之間的相互溝通與了解。

一、承辦單位：20xx級經濟與管理學院的四個專業團支部：

經濟學團支部、電子商務團支部、市場營銷團支部、

信息管理團支部。

二、活動目的：為了積極響應學院團委“文明溝通”的持久開展，也為了促進各班級同學之間的合作交流，加強彼此間的聯誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼，也為了讓同學們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動帶來的歡樂。

三、活動人員：以20xx級經管學院學生為主，本校其他學院的學生自愿參與。

四、活動時間及地點：10月25日中午，第一食堂前空地。

五、活動流程：

（3）比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原則;。

（4）各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動的相關工作，搞好活動預期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。

六、活動器材：由各個負責人根據賽程需要準備，羅列出器材清單統一發配。

七、獎項及獎品設置：起草賽程相應的獎品設置的方案，制定獎券，制定獎勵規則，統一到生活委員負責處（設置獎品領取處）領取。

八、活動賽程內容及規則。

活動一（背靠背）：

游戲方法：每次比賽由4組隊員同時進行（負責人可根據實際情況稍做調整），每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時2分鐘。

獎勵方法：壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利（組內成員每人一張獎券）。

活動二（夾彈珠）：

游戲規則：把一個裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個參賽的同學用筷子分別從這個盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時間為一分鐘。在這一分鐘內，看誰夾的彈珠數量最多，多者獲勝。贏家將得到獎券一張。

注意事項：

（1）彈珠在被夾到杯子的過程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來放到杯子里。

（2）夾取彈珠時，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規。

獲獎方法：夾球最多者獲得該輪的勝利。

（文件一由經濟學統一負責負責人：劉媛，徐安穩）。

活動三（千鈞一發）：

游戲規則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水。

杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內水多者勝出）。

獎勵辦法：從規定位置將此水杯推出停止后，根據水杯距離桌面距離依次頒發一，二等獎。

活動四（信任前行）：

游戲規則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊友言語指揮參賽者由起點手持乒乓球通過設定的障礙物，在規定的2分鐘內最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。

注意事項：

（1）參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點再次開始。

（2）裁判注意參賽選手的違規現象，做到公正嚴明。

（3）場外人員不要大聲喧嘩，以免干擾參賽者。獎勵辦法：從規定位置出發，在相關規定時間范圍內，分設一，二等獎。

（文件二由電子商務統一負責負責人：王雪、趙霞）。

活動五（七彩連環炮）：

游戲規則：

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇十三

1.竹行萬里（覺得原來的版本太簡單，可玩度不高，加了難度）現場用追光燈隨機挑選48個人，24個人一組，每組的24個人圍成一個正方形，每人手中一個塑料板，每組從第一個人開始讓乒乓球依次從24個人的塑料板中經過，最后一個人用手接住乒乓球，失敗重新來，用時最少的一組獲勝（給蘋果，蘋果是否可以精致一些），限時5分鐘到10分鐘。

1.道具：“寶物”（一般為字條，藏在南瓜燈里或者小熊里）。2.游戲規則：先準備好30處“寶物”（即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，觀眾要找到俱樂部人員看護寶藏，然后由主持人統一對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。寶藏盒到時裝飾場地時安置。

給現場每一個人發4個“拉手貼”，音樂開始時大家可以把“拉手貼”貼在自己想要邀請一起跳舞的人身上，被貼上“拉手貼”的人不能拒絕邀請，音樂響起，大家和自己選擇好的人手拉手圍成一圈隨音樂跳舞，舞會結束后，主持人可以選擇一位被貼最多“拉手貼”同學進行采訪。

4.運南瓜接力賽（原有背對背運氣球有些簡單，做了一些難度增加）用追光燈選出24人，分成4大組，每大組有3小隊（2人一隊），每大組的3個小隊依次運送南瓜色的氣球，每個小隊的兩個人運送氣球的過程中，只能用臉貼著氣球從一頭跑到另一頭然后再返回，下一個小隊接力，最后看哪一組率先完成運送。

5.萬圣禁果。

現場選擇5對情侶或者相互認識的男女，兩個人一組進行比賽，一人一口，最快吃掉蘋果的一組獲勝，勝利的一對主持人進行采訪。

6.搶椅子（傳統搶椅子升級版）。

用追光燈選出12個人，在現場擺放6條長凳（黃科大長條白凳），在每一個長凳背面貼上一張紙，紙上寫著紅或綠、藍或紫、白或黑（每張紙只能寫一種顏色），主持人喊了一個顏色后，大家開始“搶椅子”，每個椅子最多坐3人，限時30秒-1分鐘，最后的十秒時開始倒數，最后沒有搶到椅子的三個人要原地轉30圈，一共進行3-5輪，每輪換一撥人。（注：每一輪結束工作人員迅速把椅子地下的顏色紙換掉；周圍工作人員時刻注意大家搶椅子的時候可能會出現的突發情況；工作人員注意人在轉圈的時候轉倒的情況。）。

7.盲抓氣球。

用追光燈選出15人，分成3組，每組人排成一隊，每組人前方5步的距離處，用細線將氣球綁著，讓氣球升到空中大概到胸部，每組人蒙上眼睛，開始后每組的第一個人向前走去，抓住氣球并弄爆，之后下一個人依次走到前方抓住氣球并弄爆，看哪一組率先全部完成。（注：一個氣球弄爆后工作人員迅速換一個新的；每組傍邊站一個工作人員，這一組把氣球弄爆后提醒下一個人開始向前走。）。

8.全體兔子舞。

大家在現場的活動平臺上上傳自己的裝扮照片，由后臺人員評選出來最嚇人裝扮獎、最雷人裝扮獎、最優雅裝扮三個獎項，并讓獲獎者上臺領獎品。

10.60秒不ng。

追光燈選擇10個人，分成兩組，每組的5個人一人做一個小游戲，要一個接一個連上，在這之間任何一個人的游戲做錯都要重來，看哪一組率先做完，一共玩3輪，每輪換一撥人。（游戲：邊做俯臥撐邊唱歌（玩游戲的人自己現場想一個，唱一句）；原地轉10圈然后算數；說一段繞口令或者幾棵柳樹扭幾扭（主持人確定數量）；逛三園（玩游戲的人說今天逛三園，主持人馬上說一個園）；吹三個氣球）。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇十四

活動背景：

萬圣節是西方人的三大節日之一，也是俗稱的西洋鬼節，依照西方人的傳統，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。目前，百貨業市場，各百貨、購物中心的購物節、周年慶、活動已進入起跑狀態，大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。

主題：

時間：

_年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店。

內容：

1、凡12歲以下的小朋友，只要有萬圣節裝扮，都可參加搞怪大行動;。

2、工作人員做萬圣節裝扮，帶領小朋友們做游戲、唱歌、討糖吃;。

3、凡活動期間內進店的小朋友只要有萬圣節裝扮，都可以得到廣場購物中心贈出的糖果;。

4、工作人員(著萬圣節裝扮)并幫活動期間內進店的小朋友做萬圣節化妝。

店堂陳列要求：

分工：

1、企劃部：負責活動的組織、宣傳并進行店堂陳列的設計與擺設;。

2、總務課：負責小朋友臉上閃亮貼片、化妝品、萬圣節服飾、糖果的采購并轉交服務股;。

4、保衛課：負責活動期間的安全工作。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇十五

有哪些適合孩子或成人的萬圣節活動游戲呢？本站小編為大家準備了一些萬圣節的活動游戲，希望能給你的萬圣節籌劃著找到合適有趣的小游戲。

1.游戲名稱：打怪獸。

材料：成人怪獸服、報紙球、盒子。

步驟：家長手持挖好孔的盒子，并從盒子兩邊或中間伸出頭來;幼兒用報紙球扔，扔中即可過關。

2.游戲名稱：貼帽子。

材料：黑板、巫婆的帽子、雙面膠。

步驟：把巫婆的帽子貼在巫婆頭上即可。

3.游戲名稱：吹面粉。

材料：面粉。

步驟：小孩一人抓一把用力吹到家長身上或臉上即可。

4.游戲名稱：木乃伊餡餅。

材料：長紗布。

步驟：家長蹲下并拉住紗布的一頭，幼兒拉住另一頭以家長為中心打圈將家長包住即可。

5.游戲名稱：trickortreat。

6.游戲名稱：運南瓜接力賽(passthepumpkin)。

材料：兩個小南瓜。

步驟：每隊里將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續。

7.游戲名稱：“眼球”接力賽(eyeballrelay)。

材料：每隊一個乒乓球(畫成一只眼球)和一個湯匙。

步驟：將幼兒分成人數相同的幾隊，每隊的第一個幼兒一只手雙用湯匙裝著“眼球”到達終點，然后雙手拿著湯匙和“眼球”快速跑回來，遞給下一個幼兒，最后完成的那一隊為贏。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上的必須撿起來再繼續游戲。

8.游戲名稱：妙投乒乓球(pingpongtoss)。

材料：掏空的南瓜，乒乓球三個。

步驟：將南瓜掏空并在上方開一個口，請幼兒站在一定的距離外向南瓜投乒乓球，如果三個乒乓球都投進南瓜里就能得到小禮物。

給南瓜貼眼睛：小朋友蒙住雙眼，在白線以外的地方首先轉三圈，然后向正對方向的黑板上的南瓜畫貼上眼睛。整個過程中都是蒙住眼睛的。

1.游戲名稱：海盜搶南瓜。

玩法：帶上眼罩，用最快的速度踩爆1個氣球并把大南瓜搶到指定地方說一句一句：happyhalloween!happy!happy!happy!

2.游戲名稱：吹南瓜球。

玩法：主持人要準備好八個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得數字章過關。每次參賽兩人。

3.游戲名稱：雙人頂氣球接力。

4.游戲名稱：聯想abc。

玩法：主持人事先做好書簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內容進行聯想，如果能正確并連續地做出三個算闖關成功。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。

5.游戲名稱：“小鬼”吹吹吹。

物資：氣球每組5個，共10個。白板筆5支。

6.游戲名稱：“巫婆”闖闖闖。

物資：毽子2個，吹好的氣球2個，紅色卡紙心2個。

規則：每組派4人參加。

7.游戲名稱：“蜘蛛”爬爬爬。

規則：每組派5人，在起點排好隊，請第一隊員個坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點，再跑回來與下一個隊員擊掌，下一個隊員方可走。最快完成的一隊為贏。

8.游戲名稱：心心相印,我來比你來猜。

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的。

成語。

或詞語)。

參加人員:兩人一組,可多組參加。

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

9.游戲名稱：我吹我吹我吹吹。

規則：每組派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字—萬、圣、節、快、樂，規定時間內最先完成四個或進度快的一方取勝，比賽時間為一分鐘。

10.游戲名稱：吹面粉。

這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。

道具：面粉適量，乒乓波一個，匙更一個。

11.游戲名稱：挖南瓜比賽。

玩法：現場的觀眾可舉手報名參加這次活動，也可選擇本場消費在xx以上的有資格參加活動。報名的客人可通過猜寶箱的方式領取挖南瓜的器具(根據參賽人數準備幾個寶箱，里面放上不同的器具)：有橡膠手套、小勺、小木棍(有粗有細)、牙簽、小碗等。搞笑的一點就是在這個道具的領取上，每個客人要在猜完寶箱后自己親手在現場拿出道具展示給觀眾，有人拿到不錯的勺子、小棍，有人則拿到比南瓜直徑還粗的棍子，或者牙簽等，臺下的觀眾看到就會捧腹大笑。接下來參賽者每人可領到一只大黃金瓜(事先切開最上面的1/4處)，在固定的時間里，看誰先將南瓜挖干凈。(抽到小器具的參賽者就只能用手來挖南瓜，現場非常可笑)。

12.游戲名稱：萬圣貪吃鬼。

玩法：從觀眾中挑選10名參與活動，比賽吃南瓜，事先準備一些蒸好的南瓜，切瓣兒，像平時西瓜切出的那樣大一瓣即可，共準備50瓣兒，每人5瓣兒，看誰先吃完，挑選出前3名頒獎。前三名可以安排由漂亮的ds為其擦嘴巴作為獎勵。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇十六

2、適合人數：10人或以上，五人一組，兩個組進行比賽。

3、時間：20分鐘。

4、地點：空間稍微大點的教室。

5、操作規則：

1）老師先準備游戲用具，畫好兩個缺少眼睛的萬圣節南瓜圖；

2）由活動主管老師跟小朋友說游戲規則：五人一組，兩個小組進行團隊比賽，小朋友用紅領巾蒙住雙眼，在白線以外的地方首先轉三圈，然后向正對方向的黑板上的南瓜畫上眼睛。整個過程中都是蒙住眼睛的。同組隊員可以給當時人指路。第一位同學畫完之后，下筆了就不能改動，游戲負責老師拍照記錄后擦掉后第二個同學緊跟著出發，依次類推，第五個完成后，時間短的為勝出的組別。而通過拍照對比，由游戲主管老師評選出一名小畫師，需要畫出南瓜的眼睛的位置最為正確，標準。

3）整個游戲中需要兩個負責老師的協助。

4）在游戲過程中主意學生的安全問題，預防學生蒙住眼睛走路會摔倒。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇十七

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗西方節日的快樂。

二、活動安排：

1、活動時間：

2、活動地點：203：三、四年級303：五年級403：六年級。

3、活動總指揮：

4、活動策劃：

5、活動主持：

6、參加人員：晚修班全體學生和老師。

三、活動準備：

教師萬圣節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備。

四、活動口號：

哈喂，萬圣節一齊來“鬼混”

五、活動主題：

我型我秀halloween。

六、活動過程：

1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場。

2.了解萬圣節文化，觀看ppt。

3.中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)。

4.學唱萬圣節歌曲：knockknocktrickortreat。

5.學生形象秀：

帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色。

睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣。

盛裝秀：隆重的禮服和裝扮。

(舉行“裝扮獎”評選活動，每班將評出裝扮學生3名，并給予獎勵)。

6.趣味游戲：

游戲一：我來比，你來猜。

玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。(舉行“搭檔獎”評選活動，每班選3組默契搭檔，并給予獎勵)。

游戲二：家鄉話說對白。

玩法：用《大話西游》里的一段經典對白，讓學生用家鄉話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。

對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(舉行“配音獎”評選活動，每班選3名配音者，并給予獎勵)。

游戲三：模仿秀。

玩法：準備幾個經典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出的模仿者。(舉行“模仿獎”評選活動，每班選3名模仿者，并給予獎勵)。

七、活動結束。

請老師們有序組織學生安全離校。

溫馨提示：

1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規則，以保證游戲順利有序的進行。

2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇十八

活動目的：

通過家長和孩子一起參加萬圣節活動;增進家長、學員與培訓中心之間的互動。孩子在這個活動中，可以知道什么是萬圣節，通過打鬼小游戲，讓孩子非常快樂的同時學習英文，并且在活動中結識其他小伙伴。

二、活動介紹：

活動要求將現場隨意選擇兩組家庭，給家庭編號，活動過程中會主要是學生和家長參與游戲，小朋友說出trickortreat(不請吃就搗亂)3遍后，主持人會發給這個家庭每人一塊糖果，然后再給每個家庭發放15個沙包。這個時候游戲者出現2個海盜鬼，每個家庭的分別開始用沙包打自己一側的鬼，等待15個沙打完后，主持人現場記錄家庭成功命中的數目，作為這個家庭在這個活動中的成績。每組的優勝者晉級下一輪。

一共選擇8組家庭(視現場人數可適當增加，)活動到最后4個家庭的時候，開始爭奪冠軍、亞軍、季軍。

設立3個級別的獎品：分別是免費一個季度的英文學習的學習卡和一個玩具，免費2個月的學習卡和一個玩具、免費1個月的學習卡和一個玩具。現場抽取幸運觀眾8名。獎品均是1個月的免費學習卡和一個玩具。

三、活動流程：

1.來參加活動的家庭填寫簽到表(包括聯系方式等信息)，給家長發活動流程表。

2.家長和孩子來參加活動的時候，每個小朋友都發一個能在黑夜發光的小物品和小的鬼臉的飾品。

3.由英語教師或者學校負責人做活動的主持人，做開幕講話并給家長和孩子介紹萬圣節的文化和傳說。

5.中間可以穿插游戲。

老學員表演節目(2-5個)英文小合唱、個人樂器表演、舞蹈、獨唱、教師節目(1-2個)，(可以設計一個學校三句半的節目)以下游戲供選擇：

(1)2人一組，準備牌子寫幾個主體，叫小朋友一個表演一個猜。

(2)踩氣球、一組2-3人，每人腳上綁有氣球互相踩。

(3)擊鼓傳花、傳到的小朋友要按學校提供的圖片表演出它們的形象或叫聲。

(4)咬蘋果、(必備游戲)萬圣節最流行的游戲，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的情況下用嘴去咬蘋果，誰先咬到誰就是勝利者。

6.獲勝的最后4個家庭再次pk，爭奪冠軍、亞軍、季軍。

7.給予獲得獎項的家庭發獎品;評出本次活動妝扮獎和最出色家庭獎。

8.介紹朗訓少兒英語。

9.現場抽獎及閉幕詞。

要求：這個活動策劃的實施工作前，需要合作伙伴再進一步填充、規范，編排。特別是應該加一些英文單詞穿插進去;例如：applepumpkinghostcandylantern或童謠trickortreat!mesomethinggoodtoeat!"lotsofapplesandcandiesarewaitingforyou!

四、會場道具。重點：南瓜燈必備(數量自定)。

制作方法。

實做南瓜燈的工具很簡單，都是我們日常生活中常用到的東西：一個大的湯勺或一個冰淇淋小勺、一把薄的、鋒利的刀和一些舊報紙，就這么簡單，我們可以開始了!

1.切割：

在南瓜的頂/底端，用小刀將瓜面切除一塊，以便伸手進去掏空瓜瓤。切面盡量平整。

2.掏空打薄。

3.粘貼紙臉譜。

在選定處，粘上或者釘上事先準備好的紙臉譜。使用圖釘時，注意釘在臉譜的虛線處，這樣可以避免瓜面上出現小洞洞。

4.沿虛線描刻。

沿紙臉譜的虛線邊，用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。

5.觀看效果。

最后用小錐子點對點地再修正一番。

6.保養。

面具必備(人人要有)。

發揮教師的想象力創造各種各樣的面具吧。

五、禮品。

自定，學習代金卷為主。

六、結尾。

記錄好到場人員資料，安排免費課時，發放禮品。

整理活動相片與相關文字介紹;上傳至總部審核，在官網發布。

活動組織電話：

根據場地安排可安排參加的學員1帶1的形式來參加(一個學員家庭外帶一個朋友家庭參加)。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇十九

萬圣節(halloween)是西方的鬼節，時間是每年公歷的11月1日，慶祝活動從10月31日晚開始，稱為萬圣節前夜，在前夜，人們會按照風俗帶上面具，穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的`模樣，家家戶戶都會用南瓜雕刻做成燈，孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶要糖。人們在這天并不祭拜祖先和鬼神，據說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。一年一度歡樂的萬圣節又到了，××幼兒園為慶祝令人期待的萬圣節，特地安排了慶祝活動。

二、活動目的：讓孩子通過過節了解西方萬圣節的文化。

三、活動安排：

1.時間：10月31日下午17：00——19：30分。

2.地點：××市××區××幼兒園。

四、活動流程。

17:00——18:00簽到，現場摸南瓜，制作南瓜燈，換裝打扮，

18:00——18:30點燈，音樂圈，故事。

18:30——18:50茶點。

18:50——19:10游戲。

19:10——19:20不給糖果就搗亂。

19:20——19:30結束圈。

五、收費標準：

每個家庭：50元。

六、本次活動說明：

因場地原因，本次活動只有15個家庭名額，請自帶萬圣節服裝、面具、如果需要化妝的寶貝，請家長自帶裝扮物品。

期待大家的加入。

深秋平安。

××幼兒園。

××××年××月××日。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇二十

活動目標：理解散文的內容，用多種表達方式表現對作品的理解。

活動準備：教學掛圖《風兒和我做游戲》、散文錄音《風兒和我做游戲》、幼兒用書b《風兒和我做游戲》。

活動過程：1、了解有關風的知識：

教師引發幼兒回憶前段時期玩的與風有關的游戲。

——“最近，我們玩可很多與風有關的游戲，你最喜歡哪個？”

幼兒大膽表述自己的想法。

2、欣賞散文，理解內容：

教師有表情地朗誦散文，提問。

——“這篇散文的標題叫什么？你聽了散文以后有什么感想？”

出示教學掛圖，幼兒再次欣賞配樂散文。

——“散文里說了哪些風兒和‘我’有趣的事情？”

“一年四季中，你最喜歡什么季節的風兒，為什么？”

播放配樂散文，幼兒跟念。

——“你最喜歡散文中的哪些句子？我們一起來學習。”

“一年四季，風是怎樣和‘我’做游戲的？”

“為什么在不同的季節，風和‘我’做游戲的`內容不同呢？”

根據幼兒的回答，大家一起模仿學習風和‘我’玩游戲的情景。

3、表達對作品的理解和感受：

幼兒表達自己的感受。

——“《風兒和我》這篇散文真是太有趣了，你會用什么方式表演散文？”

鼓勵幼兒自主選擇方式，與同伴一起表達交流。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇二十一

每一年的萬圣節，都是這樣的東西圍繞著我們。

但是，今年我們要做一些不一樣的!

今年的萬圣節，我們要和魔術師一起慶祝，一起施展神奇魔法。

每到萬圣節，微信朋友圈總是充斥著各種朋友們曬出的萬圣節活動照片。商場、書店、繪本館里舉辦著各種各樣的親子活動，連以往走高大上路線的美術館也不例外。

10月31日天氣有些陰沉，更烘托出萬圣節神秘莫測的氣氛。在位于百子灣社區中的今日美術館里，有一片專為孩子們打造的小天地。這時，正有20多個家庭聚在小舞臺前，滿心期待。他們今天要參加一場特別的萬圣節慶祝活動——與魔術師共享魔幻萬圣夜。

活動一開始，主持人先跟在場的小朋友聊了聊萬圣節的由來和習俗，看來大家對萬圣節了解得很多，南瓜燈的由來，要糖果的習俗，都知道。

裝扮環節還是必不可少，今天我們要扮的是魔術師。孩子們和家長一起，用一雙巧手施展“魔法”，把一張普通的黑色卡紙和一卷廢舊報紙變成了魔術帽和魔棒。

做好了，戴上挺合適。不過這么高的魔術帽還是頭回見到。

小魔術師們裝扮完畢，大家一起揮動魔棒，有請一位來自美國的傳奇魔術師胡迪尼“登場”!不過胡迪尼的登場方式比較特殊，是通過一本圖畫故事的方式現身的。這個故事就是《大魔術師胡迪尼的盒子》。由經典暢銷書《造夢的雨果》的作者布萊恩·塞茲尼克創作。

魔術的秘密到底是什么?維克多的夢想能不能實現?現場的小朋友們伴隨著故事，對魔術和胡迪尼展開了無限地遐想，大家也從故事中找到各自的答案。如果你也想知道魔術和夢想的秘密，那就一起來閱讀這本書吧。

活動最后一個環節，也是整場活動的高潮，現實中的'魔術師終于登場了!魔術哥哥劉泉給大家帶來了一場精彩的魔術表演。100元與10元的鈔票在他手中瞬間切換，小朋友爭先恐后的要上臺當魔術小助手。失重的鈔票表演更是讓小朋友們驚叫連連。怎么變的?怎么飛起來的?大家都好奇得不得了!但是魔術的秘密可不能隨便告訴你呦。

不僅小朋友們感到驚奇，連家長也在臺下躍躍欲試。于是魔術哥哥也邀請家長上臺，和他做了魔術互動。堅硬的叉子隨便在手里揮一揮就能彎出各種形狀。

因為我們剛才講的大魔術師胡迪尼就是以逃脫術而聞名世界的。于是魔術哥哥特別安排了一場逃脫術表演，明明上了鎖的手銬居然轉眼間就脫開了。兩位媽媽就站在身旁，但怎么也琢磨不出逃脫的技巧。

在大家的掌聲中，我們的活動也走向尾聲。最后魔術哥哥還貼心的為各位小朋友送上做成小狗、小花和帽子的彩色氣球。

我們通過圖畫故事書《大魔術師胡迪尼的盒子》激發孩子們對魔術展開無限想象，又利用現場的魔術表演將大家帶回現實，親身體驗魔術的神奇。相信參與這場活動的小朋友們一定對魔術有了不同的認識，希望這次萬圣節活動能給孩子們留下深刻的記憶。

萬圣節游戲活動方案設計（精選22篇）篇二十二

活動目標：

1、發展幼兒身體的協調能力，親近自然，開拓視野，讓幼兒感受春天，激發熱愛大自然的情感。

2、增強幼兒的環保意識。

3、讓幼兒感受集體生活的樂趣，培養集體意識集體觀念。

活動準備：

1、聯系好校車三輛。

2、提前請家長為幼兒準備水、少量零食、餐紙、垃圾袋。

3、全體幼兒穿好校服。

活動地點：xxxx公園。

活動時間：xxxx年4月13日。

安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。各班老師全面負責班級幼兒出游的安全工作，維護好紀律。

2、班級對春游進行安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

3、活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

活動過程：

1、上午8：45全體幼兒集合乘車出發。

2、達到公園，各班幼兒在老師的帶領下觀察公園風景。

（1）鉆圈游戲：發展幼兒俯身鉆的的能力，培養幼兒靈敏、協調等素質。

（2）搶凳子游戲：發展幼兒走跑交替及靈敏反應的能力。

（3）跳臺階：發展幼兒的跳躍能力和平衡能力。