優秀作文是一面鏡子，反映出作者的思想和情感，也能夠觸動讀者的心靈。接下來是一些備受認可的優秀作文范文，這些文篇中的思想和情感會讓你感到震撼。

語文高三題目（專業19篇）篇一

西城這次顯然也響應了20高考考綱中的“能寫實用型文章”的號召，寫起了辯論稿，北京西城區高三上學期期末考試語文微作文解讀。對于高三的學生來說，寫出辯論的內容來絕對不成問題，但是辯論稿的格式和要求就不見得每個同學都熟悉了，如果學校之前的復習沒有涉及辯論稿、倡議書、書信、解說詞、申請等實用型文體的格式，那估計孩子們要緊張了，會直接影響到后面大作文的穩定發揮。

就辯論詞來說，格式不固定，但主要包括提出己方觀點；對觀點進行闡釋；對觀點進行論證，最好有理有據，邏輯清晰；結論。

【參考范文】。

我方認為，電子紙必將逐漸取代紙質書，開啟閱讀新時代。

首先，電子紙還有傳統紙張不具備的優點：其呈現的內容不固定，它能隨意存取、多次使用大量閱讀材料，且便于檢索。在電子紙上多次寫入內容有兩種方式：一種是用手直接寫入，另一種是用復制的方法（包括網絡下載）來刷新內容。只要你隨身攜帶電子紙，還可以隨時隨地通過網絡查詢、下載各種信息。其次，電子紙可調節字體大小，保護視力，圖文刷新后不耗電，節能。電子紙會給人們的生活帶來許多方便，高中三年級作文《北京西城區高三上學期期末考試語文微作文解讀》。例如，用電子紙閱讀報刊，可以更及時，閱讀的種類可以更多，就像許多報刊都隨時帶在身邊一樣。而閱讀傳統報刊在時間上不夠及時，我們必須等報刊郵遞到手上，或是擺上報攤才能讀到，對那些身邊沒有的報刊，我們就無法閱讀。另外，用電子紙閱讀不用帶沉重的書包，下載非常便捷，電子紙天生的放大功能也會使它受老年人和有視覺障礙的人的青睞……最后，這種新技術也會帶來很多有益的社會影響。例如，大大降低傳統紙張的使用量，從而減少樹木的砍伐，大大減少發行和運輸的費用等。可以想見，電子紙會翻開數字化生活的嶄新一頁。電子紙必將會取代紙質書。

【備考建議】。

就目前已考的幾大城區來說，都在積極反應對新高考考綱的解讀，體現出對實用型文體寫作的關注。也符合更加注重語文教育與生活實踐相結合的教育方向。對于高三的考生來說，利用寒假的大塊時間，把常用的實用型文體進行梳理和熟練是非常必要的，尤其是考綱上樣題中出現的幾種。

語文高三題目（專業19篇）篇二

小小的海城，依山而建，臨海而居。是的，你不太大，駕車至多兩個小時就可以將你橫穿。你的身軀，是一方小小的冬青綠。你的笑顏，是一抹淡淡的薔薇。你的雙目，是你面前小小的海的藍。

你寧靜地守著這一片小小的天地。紅瓦綠樹，碧海藍天，小小的海城，容下拾貝殼的童真，容下聽著濤聲散步的傍晚。方寸之間，裝滿了海風裹挾來的濃重咸氣。也就裝得下這些么?因為你的小，我隨父母離開了你。也因為你的小，小的秀麗優美，又小的可愛寧靜，我年年都要歸來。拋開大城市的喧囂，丟下高中生的怨念滿腹，來到海邊，聽一聽貫穿我童年的你的心跳。

海城的心，小到只裝得下那片夏日的碧色琉璃，秋日的法桐樹滿街灑下的金黃，又打到容納你每一個游子的心，容納深海的寧靜。

走過你的街角，看到遠處哥特式教堂的鐘，身邊石砌的矮墻，在起伏的丘陵上搭出色彩各異的小屋。撐傘的少女淡黃的裙角閃過，放學的孩子背著書包從遠處大喊著，以一副囂張的樣子沖下蜿蜒的小路。一抬眼，又與叢叢盛綻的月季撞個滿懷。天邊，又是古樸的建在海崖上的中式六角亭，被夕陽染的看不出顏色。諦聽著潮音，我凝神于你的心跳。浪潮涌動間，我聽見百年前祖輩面對失去你的堅決抗爭，聽見時間積淀下你不變的寧靜，聽見喝著啤酒的男子肆無忌憚的用鄉音喧嘩。

你是這樣小，小到只能裝下滿地的矢車菊，小到“有抱負”的年輕人想方設法的離開。可是，海城的心又是這樣大，大到每一個離開你太久的人都被你的海音喚回，大到容下海的深邃，讓人不禁流連，望向你的滟滟波光，與蚌成珠。你容下氣宇軒昂的歷史風塵，容下現今的寧謐悠然，任由古時水榭傍著德式洋房挺立，望著一瀉翠娥的溪水涌向汪洋。

你的雙眼，方寸之間，卻是錦繡壯麗。你的深情，在這方寸之地上，凝固成濃的化不開的美。海城的心，是吞吐百川的寬廣。

磨不掉的土氣。

沒有人不喜歡新潮，尤其是當代的年輕人，那是青春的象征，是時代的象征，是啊，“除舊迎新”總是會帶來生機，然而對于我，一樣的向往新潮，卻并不追求。相反，卻像個守舊的老人，喜歡土氣的東西，但樂在其中。“醉翁之意不在酒”，或許，這“土氣”中，有著什么令人難以忘記的東西。

當被問及喜歡什么飯館時，有的人喜歡奢華的“金錢豹”，有的人會選擇時尚的“必勝客”，可我，卻又會說出來“東方餃子王”這樣的普通菜館，因為那是“家”的象征。在那里，或家人或朋友圍成一桌，看著一盤盤手制的大餃子促擁在一起，仿佛看到了一家子親戚圍坐在桌前，有說有笑的場景。在老家，唯有大節大日才去的小地方，如今卻成了這里抹不去的一顆金。對于一個外地的孩子，沒有什么比家的感覺更親切了。

喜歡大房子，卻更向往兩屋一廚的“陋室”，享受這小區里寧靜的午后，卻更沉寂在中午左舉喇叭，右敲鐵桶，高聲吆喝的收廢品大叔。是啊，我喜歡的，都是貧窮的“代名詞”，可是卻像酒于酒鬼，明明喝多傷身，卻樂在“頹然乎其間”的樂趣。高質量的生活沒有厭惡的人，然而更喜歡那種充滿質樸的生活環境。沒有人會把利字當頭，只是平淡的過著生活，不必為大房子而羨慕，不必為高檔的生活環境而疲于奔命，北京的生活固然豐富，然我更向往老家的那種簡單。

或許身居北京多年，許多事情早已不會按照曾經“東北人的方式”去思考，但有些東西好比鉆石，他還是無法被抹去的，向往著簡單的家人聚餐，向往著質樸的普通生活，向往著直率簡單的說話方式，一切的一切，仿佛千年樹根，深深的摘在了心底。縱使大火燒盡所有，唯有根會長存。或許會被人所嘲笑，但是我為我自己身上那磨不去的土氣而驕傲，因為那是最本真的自己。

更多。

語文高三題目（專業19篇）篇三

孟子有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心任性，增益其所不能。”偉大的人物就是那些飽經苦難，并且在長期受難的逆境中不屈不撓地奮斗的人——逆境造就偉大。

人生是艱苦的，在不甘于平庸凡俗的人，那是一場無日無夜的斗爭。

苦難縱然使人痛苦，但也催人奮進，讓人限度地發揮自己的潛能，從而成就輝煌的人生。古今中外，多少名人都是在險惡的路途中奔向成功的。貝多芬供大家享樂的音樂，是他“用痛苦換來的歡樂”。這個不幸的人，十七歲，患了傷寒和天花病，二十六歲，失去了聽覺，愛情上也屢受挫折。身處逆境，貝多芬發誓“要扼住命運的咽喉”，在樂曲創作上，他的生命之火愈燃愈旺。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。

泰戈爾說：“只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”苦難——能賦予人超乎尋常的眼光，鑄就偉大的心靈。杜甫，中國古代偉大的現實主義詩人，他的詩被稱為“詩史”，他以飽蘸血淚的筆觸廣泛而深刻地反映了當時的黑暗現實，記錄下了廣大老百姓的深重災難。然而，他一生坎坷，命途多舛。仕途不順，長年居無定所、窮困潦倒;特別是晚年，疾病纏身，孤苦零丁，十分凄涼。歷盡人生辛酸的遭際，使他更加同情生民的疾苦，關心國家的興亡;其憂國憂民的情懷，在飽含艱辛的生活里不但未曾衰退，反而更加強烈了。也正因為這樣，他才能寫出那么多優秀的詩篇，成為一個偉大的詩人。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”——苦難是人生走向成功的必然。當你面對苦難重重的逆境，不要彷徨，不要猶豫，請正視它：它將是你人生不竭動力的源泉，逼你超越自我，成就人生。

人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。同樣，不經受磨難，就不能成大事。所以，身處逆境的青年們啊，切勿過于怨嘆，也許我們不能成為偉人，但讓我們汲取他們的勇氣做我們的養料——無論身處怎樣的逆境，我們都勇敢而堅定地朝前走!

“千里之行，始于足下。”我們邁出的每一步對我們的一生都會有重大影響。

在正確的道路上跨出一步，你的人生會因此而不同。史鐵生在二十幾歲即遭遇下肢癱瘓，他想到了自殺，可是，經過激烈地思想斗爭，最終，他從死亡邊緣掙扎出來。如果他不從死亡的邊緣跨出一步，他的一生可能要因此改寫。司馬遷遭受宮刑，這真是奇恥大辱，他也想到了死，可是，他又想到：“死有重于泰山，有輕于鴻毛。”最終，他從屈辱中跨出了一步，寫了鴻篇巨制《史記》，成就了他輝煌的一生。

古語云：“一步錯，步步錯。”“一失足成千古恨。”這些用血淚寫成的話里包含著多少深刻的教訓啊!不過，“一步錯”真的就“步步錯”嗎?“一失足”真的就“千古恨”了嗎?“浪子回頭金不換”又給我們重新振作的勇氣，只要及時經驗教訓，同樣，可以成就精彩人生。廉頗身為趙國重臣、一代名將，卻為名利與藺相如相爭，不能不說他在錯誤的道路上邁出了一步，可是，“知錯能改，善莫大焉。”他及時發現并改正了自己的錯誤，從而成就了“將相和”的美談。越王勾踐失去自己的國家，自己的也淪為奴隸，在這樣的打擊面前，再英勇的人也要低下頭了吧?可是，勾踐卻能“臥薪嘗膽”，積蓄國力，最終一洗國恥。

反之，一帆風順的人如果不慎重自己的腳下，也可能功虧一簣，毀了自己的一生。陳良宇能坐上上海市委書記的位子，他的仕途不可說不順暢，可是，身為國家高級領導干部不能為人民謀福利，反而以權謀私，最后前功盡棄，落得晚景凄涼。同樣下場的還有原北京副市長王寶森，他可能想到為革命工作一輩子了，再不享受可能沒機會了，所以在后期的生活上極端腐化，最終因晚節不保而畏罪自殺。

由此看來，我們不可不慎重我們腳下的每一步啊!因為，你邁出的每一步對你的一生都可能有重大的影響，讓我們都一路走好吧!一路走好，不僅可以讓自己的一生幸福，也可以給自己身邊的家人帶去幸福，還可以造福社會，我們何樂而不為呢?當然，如果你在錯誤的道路上不小心跨出了一步，你也不必驚慌，只要你知錯能改，你同樣可以贏得一生幸福!

語文高三題目（專業19篇）篇四

轉眼間，一個學期即將過去，期末考試就要來了，大家一定要做好心理準備，考出好成績。帶給大家，希望大家認真閱讀。

還未來得及仔細享受就成了回憶。

——題記。

情景劇還沒來得及播完。遙遙的卻迎來了落幕。未及留神，春日、夏日、秋日、冬日已是來了一場輪播。

不曾留意，過去的就那么過去了。

記憶還是稚嫩，蹣跚步子都邁不開的小人兒。滿院兒歡笑。軍綠色，迎了整個童年的朝出日落。

早就記不得是怎么稱呼了那些年。

是否到了散漫的年紀。記憶力似乎一日不如一日了，漸漸迷失了幼年的日子。若是生活能夠倒帶，我還要成長做什么，直接撥去我的未來，看清是怎樣的市儈不堪，再嚴厲的告誡自己無論怎樣切莫成了那番令人生厭的模樣。

我是在成長的。誰都是如此。無時無刻，一點一滴了解我曾經并不知道的東西。因為裝下的多了，逐日也就老了。多得是疲憊，一生都在奔波，為生計發愁。愿你安好無憂。愿我安好無憂。

成長從來都是丟三落四，留了你，走了他。不斷地告別，不斷地納新。緊緊地，緊緊地，依附昨天的記憶生存。那日，陽光甚好，你揮手在明亮里。渡著一層金邊。那時你是成功的吧。至少你是耀眼的。我們離別，因為成長從來不會留下誰。

今日，我在后怕著。當我老了，頭發白了。我的成長達到了一個屬于我的上限。再回首往事，微笑不知道還能不能從我僵硬的臉上扯出。后悔，痛哭，無助，麻木。

就像是躺在水里的樹，浮浮沉沉，隨波逐流。這該是我的生活吧。因為年輕，失去了我所認為寶貝的。卻是因此錯失了那些真正屬于我的美好。或許，這就是成長的無奈吧。如若再來一次，我也是無法確定自己的選擇的。踏出了怎樣的第一步就永遠不要埋怨，勇敢的走出去吧。未來由不得片刻的后悔。

在人生有限的歲月里，如若止步不前，在你的暮年，你拿什么回首往事。

語文高三題目（專業19篇）篇五

90后，祖國新一代的接班人。我們是早晨八九點鐘的太陽，充滿能量，蓬勃向上，渾身散發著青春的光芒，理想在我們每個人的心中盡情燃燒。

我們是幸福的90后，我們生活的時代正是祖國的花樣年華。

然而，讀了《我是90后》這本書，我的感悟也更深了。

國際化，那是我們的視野。人們都說90后個性十足，90后思維獨特。當然，我們還具有非凡的創新能力。90后的“十佳少先隊員”鎖佳櫻，她是一個回族小姑娘，學習刻苦，敢于競爭，對于英語的興趣也非常濃厚。她的理想就是長大后成為一名女外交官。你瞧，小孩子，大志氣!敢于追求，競爭，創新的我們，就一定能創造出更美好的未來!

責任，要由我來擔當。我們是90后的新一代，在生活和學習中就得承擔起責任和義務。13歲的馬鵬飛，軟弱的肩膀卻勇敢擔當。馬鵬飛從小就失去父母的愛，五歲就成了“小當家”，每天要照顧雙目失明的奶奶，但他讀書卻比同齡人更勤奮。生活的磨難并沒有壓倒馬鵬飛，在同學和老師心中，他仍然那么樂觀，陽光，善良，堅強，樂于助人。也許，在許多人眼中，我們90后是一群衣來伸手，飯來張口的小皇帝，小公主。不過，讓我們從現在開始，向馬鵬飛這樣一個90后的優秀榜樣學習，學會感恩，學會分擔，讓90后成為這一優秀品質的代表。

陽光無限，我們是90后!

我們是90后，我們熱情奔放，讓我們綻放出最美麗的笑臉，對天空喊出一聲：“我們是90后!”

上述，是一篇流暢、清楚的文章。

語文高三題目（專業19篇）篇六

我曾經天真的以為運動路上有璀璨的獎牌，運動路上有一簇簇芬芳的鮮花。我曾經天真的以為運動之路充滿歡笑，優雅自由，運動意味著榮耀意味著歡呼，但只有真正踏上運動之路，才明白道路的崎嶇艱難。烈日下，高強度、枯燥的運動動作一遍遍重復。汗水從皮膚滲出，將頭發浸潤成一縷縷，順著臉頰滑落，沿著下巴滴落在操場跑道上，濺起晶瑩的水珠，黑白相間的皮膚說明了我們的努力。面對其他同學的“看你黑樣”，我們只好裝作無所謂，從嘴里蹦出一句“這是健康膚色”

如果你是體育生，你要記住，努力不一定成功，放棄可能失敗。

語文高三題目（專業19篇）篇七

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

3月30日四川涼山發生森林火災，第二天30名失聯撲火隊員遺體全部找到并連夜運回西昌市。4月2日凌晨，路邊自發守候的群眾隊形整齊，敬禮并大聲喊：英雄!英雄!

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒，一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。

崇尚英雄，一是重溫英雄事跡，二是崇尚英雄精神，三是與英雄們的價值觀尋找共鳴。一個國家對待英雄的態度，就是對待歷史的態度;對待歷史的態度，就是對待今天和未來的態度。今天我們怎樣對待英雄，明天后人就會怎樣對待我們。

對此你有怎樣的體驗和認識?請寫一篇文章，談談你的思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

【文題解析】。

此題考核寫作能力，是一道任務驅動型的材料作文，材料有三個段落，第一段明確大家認為滅火的消防官兵時英雄，第二段說英雄的重要性，第三段講如何崇尚英雄。由此可以進一步分析，英雄，非凡出眾的人物。指為國為民敢于犧牲、奉獻的人們;指見解和才能超群出眾或領袖群眾的人。崇尚英雄，可凝聚國家民族之魂魄。我們要敬仰英雄、學習英雄。水遠銘記英雄的犧牲精神，這是一個強大國家、優秀民族的血性。犧牲不是對生命的漠視，而是英雄對人民生命的尊重與呵護。學習他們的奮斗精神，人生何處不奮斗，奮斗是人生永恒的主題。

語文高三題目（專業19篇）篇八

直播帶貨，借助的形式是直播，但最終交易的仍然是產品。產品質量過不過關、服務有沒有保障，才是決定用戶下一次會不會“買它”的關鍵。從這個角度來說，直播經濟也是“口碑經濟”“信任經濟”，從業者的守法、誠信才是其發展壯大的基石，如果抱著做一錘子買賣的想法，必然無法行之久遠。(來源：人民網)。

5.直播帶貨能夠起到蝴蝶效應。

直播帶貨能夠起到蝴蝶效應。4月10日晚，羅永浩在抖音直播間一分錢義賣湖北臍橙，12.3萬件湖北臍橙11秒售空。網友們刷屏為湖北加油，為秭歸臍橙點贊。此外，羅永浩在本場直播中還推薦了一批湖北企業產品。以抖音為例的一些視頻直播平臺，正借助短視頻或直播的方式，售賣湖北特產，助力當地產品銷售和企業、農民增收。(來源：江蘇經濟報北齊安)。

6.帶的是貨，暖的是心。

4月13日晚，在首場以“湖北沖鴨”為主題的直播中，“帶貨女王”薇婭、知名藝人吳倩在人民日報客戶端、淘寶直播、人民日報微博平臺同步直播，不到1小時累計帶貨“鴨貨”單品超過50萬盒，所有鴨脖鴨掌等均一上架就秒光，有網友調侃說“武漢未來10天的鴨子都被搶光了!”

評論：人民日報薇婭直播為湖北帶貨，應者云集，銷售一空。流量變為銷量的背后，其實是廣大網友為愛下單、主動分憂的自覺，也是搭把手、拉一把的擔當。帶的是貨，暖的是心，展現的是一家親，彰顯的是血脈相連。攜手向前沖，就沒有邁不過的坎!

語文高三題目（專業19篇）篇九

“今天的作業是”老師看了看我們，很詭異地笑了一下，將聲音提高八度：“對爸爸媽媽說我愛你!”老師的話音剛落，教室里便開始鬧哄哄的，像炸開了鍋。

“什么?說我愛你?”我大叫起來，皺著眉頭，“怎么說這種肉麻的話?”

隨之，全班同學一起響應：“老師，換個作業吧，求你了!”

可老師好像是鐵石心腸，任我們怎么說，都不改變主意，還把臉一拉：“今天作業絕對不改!同學們記住了一定要深情一點。”

“記住了。”同學們有氣無力地回答。

這也是吧，畢竟我們不是外國人，思想還不是特別開放。再說我們又不是三歲小孩子，快要步入青春期了。“我愛你”這種話語，還要深情，我們怎么說得出口呢?簡直是強人所難。

臺下十年功。

我來到浴室，邊洗手邊抬起頭看著鏡子里的自己。該怎么對奶奶說“我愛你”呢?我對著鏡子，把嘴噘圓：“我愛你。”怎么那么惡心?都這么大人了還說這么肉麻的話，我的臉霎時紅了起來。

天哪，我這是怎么了?深吸一口氣，心里好像平靜了不少，再來!

“我愛你。”太慢了，不行，我得說快一點，最好奶奶還沒聽清楚，我就說完了。

“我愛你!”我迅速說完了這三個字，這一遍好多了，心跳也沒那么快了。

“我愛你!”我又重復了一遍，這一遍說得更快了，我心里暗自高興。

臺上一分鐘。

晚飯過后，我看準了時機，坐在奶奶的對面，紅著臉，對她說：“奶奶，等下不管我說什么，你只坐在這靜靜地聽就好了，聽完以后什么也不用說。”

奶奶疑惑不解地看著我，正想開口說話，我做了一個“噓”的動作，奶奶連忙把嘴巴合上，點了點頭。

“關鍵時刻到了!”我深吸一口氣，企圖讓那顆跳得飛快的心平靜下來，但還是無濟于事。我咬了咬牙，不管三七二十一，豁出去了：“我愛”怎么有點感覺不對勁?還是用英文吧，隨即，一句流利的英文從我口中快速蹦出。呵終于說出口了，我喘了口氣，虛脫一般倒在沙發上。

奶奶聽完以后，十分吃驚：“雨兒，我沒聽錯吧?你是在對我說‘我愛你’?我必須得去冷靜一下了!”她從沙發上起來，走向衛生間，一路上“咯咯咯”地笑個不聽，我想她肯定開心過度了吧。

原來奶奶這么容易滿足，我想這天晚上，她肯定睡得格外香，和我一樣，沉浸在幸福中。

語文高三題目（專業19篇）篇十

奮勇拼搏是最美姿態，超越自我是最佳狀態。“成績不僅僅在于能否拿到或拿到多少塊獎牌，更在于體現奧林匹克精神，自強不息，戰勝自我、超越自我。”所以，我們面對任何事情，都應當要有永不認輸的底氣，堅持到底的勇氣，讓奮勇拼搏成為青春的最美風姿。

體育展現斗志昂揚的面貌。青春因奉獻而厚重，也因拼搏而精彩。在奧運會上，奧運健兒克服新冠疫情對備戰參賽帶來的嚴峻挑戰，在賽中勇于斗志，敢于拼搏，展現了斗志昂揚的精神風貌。楊倩在奧運會女子10米氣槍賽上取得冠軍，為我國取得了奧運首金;鉛球選手鞏立姣勇于追夢，四次征戰奧運，終圓金牌夢;蘇炳添以九秒多的成績打破亞洲男子百米賽跑的紀錄，成為首個進入百米決賽的中國人……是啊!在奧運盛會的領獎臺上，閃光的不只是“金子”。每個名次的取得，都浸潤著備戰時的淚水與汗水，也凝聚著勇于挑戰，奮勇拼搏的體育精神。他們享受體育本身帶給人的精神熏陶，也通過體育展現了激情昂揚的精神面貌。

體育彰顯青春激昂的風采。青春因磨礪而出彩，人生因拼搏而升華。正如:舉重運動員侯志慧在賽前不慎拉傷腰部，但她憑借頑強的意志力，最終突破極限，超越了自我。在奧運會延期期間，唐婷婷仍保持著“停賽不停訓”的思想，刻苦練習，成績突飛猛進。她在劈波斬浪中開拓前進，在攻堅克難中創造業績，終在東京奧運游泳選拔賽上奪得冠軍，獲得奧運會的參賽資格。她說:“把小我融入祖國的大我中，青春的風采才會更加璀璨;把拼搏自強的精神注入體育運動中，青春的價值才能得到升華。”唐婷婷用自身行動生動地詮釋了“愛拼才會贏”。

體育體現永不服輸的精神。青春因汗水而絢麗，也因奮勇而珍貴。近日，我校舉行拔河比賽，我們班參賽了。當哨聲一響起，大家就抓緊繩子，身體向后用力地拉，空氣中彌漫著緊張的氣氛，大家絲毫不敢馬虎，眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，劉海都隨風飄揚。但奈何我們班男生太少，所以兩次比賽還是輸給了對手。但我們并沒有因此氣餒，反而更加樂觀。因為輸了這次比賽，我們獲得了班集體的團結，促進了同學之間的友誼，這遠比比賽的輸贏更值得紀念。“輸球不輸人”，挫折同樣是勝利的標識。中國女排在種種不利因素下慘遭三連敗，但教練卻勸導隊員要樂觀看待輸贏，她說:“我們打的不僅是一場賽事，更是一種精神。”勝而不驕，敗而不餒，挫而不躁，輸而不倒，然后依舊敢拼，能搏，會贏，我想這就是女排精神。賽場于時光流轉中交替，中國女排有輝煌和榮耀，有失敗與彷徨，但唯一不變的是從未停止的奮斗、拼搏與再一次沖擊。體育體現的精神不是必須贏，而是跌倒了依舊能爬起來接著沖。

發展體育運動，增強人民體質是國家繁榮興盛的前提條件。新中國體育早已翻過了“東亞病夫”的屈辱篇章。幾代奧運健兒用汗水為中國譜寫了奧運金牌過百的拼搏之歌。全民健身是全體人民增強體魄、健康生活的基礎和保障，人民健康是全面建成小康社會的重要基礎。

青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利劍之新發于硎。作為青少年，我們應當自覺運動，樂于鍛煉。通過學習奧運健兒的事例，我們應該樹立良好的體育運動意識，不怕苦，肯吃苦。只有在青年時期奮斗過，拼搏過，奉獻過，我們才能不負青春之韶光，更好地實現人生價值。所以，都讓我們奮勇拼搏的背影，成為青春的最美風姿吧!

語文高三題目（專業19篇）篇十一

信任在生活中無處不在，有時，它只是一個眼神，一句話……我們離不開信任，但是信任，卻要通過自己的努力來爭取。

一天，龍老師把我叫到一邊，遞給了我一堆教案，對我說：“這是六年級全體老師的教案，你幫我把他們送到主樓三樓的教務處，交給鐘主任。”我二話沒說，捧起教案就像主樓教務處跑去，恰好在門口碰到了鐘主任，就馬上把教案交給了她。我心想，這下可圓滿完成任務了，我喘了一口氣。我正要離開，她卻叫住我，把一疊厚厚的代課條教給了我，讓我交給龍老師。啊？我傻眼了！我還要回班進行第三單元的語文測試呢！不過，師命難違，我只能再當一次郵遞員了。

我又以百米沖刺的速度奔向六年級組辦公室，把假條遞給年級組長龍老師，向她說清了事情的來龍去脈，龍老師和藹地對我說了聲謝謝，我哪有時間聽呀，丟下一句“不用謝”就沖到了班上，開始了遲到10分鐘的答題。

盡管如此，那天下午，我的心情還是很好，像糠餅子抹了蜜——怎么吃都是甜的，因此，我的語文也考了個滿分。

從那之后，老師就經常讓我當他們的“跑腿”，這些都是信任我的體現，而我，則要努力做好老師教給我的每一件事，爭取在老師的心目中留下更好的印象，讓老師能信任自己；;同時也給自己一個美好的校園生活。

信任是一件十分美好的事情，她就像一座無形的橋梁，溝通了人與人之間的心靈，給人的心靈添上了愉快于開朗。

語文高三題目（專業19篇）篇十二

一個星期天的下午，我去附近的超市買面包。面包種類繁多，我挑了好長時間，才挑選到滿意的面包。然后就推著購物車到收銀臺排隊付款。

“嘀——嘀——嘀”突然收銀臺出口處的報警器響了起來。原來是我前面的一位叔叔推著車經過出口時，報警器發出了報警聲。這時，附近的兩位保安馬上趕了過來，伸手攔住了那位叔叔，“先生，麻煩你跟我們到保安室走一趟。”“我又沒有偷拿你們的東西，憑什么跟你們走!不信你們可以搜查!”那個叔叔邊喊邊把自己的衣兜都翻了個底朝天。

這時，我站出來說:“我相信這位叔叔沒有偷東西，你們應該檢查一下，看是否有其他問題。”最后，經過檢查發現叔叔的褲角上不小心粘上了一個標簽。報警器感應到了標簽上的磁條，才發出了報警聲。

回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說:“誠信是做人之本，被人相信是一種幸福，相信別人也是一種幸福。今天你幫助了別人，明天或許別人也會幫助你。媽媽希望你能永遠保留這份誠信之心。”

聽了媽媽的話，我鄭重地點了點頭。

語文高三題目（專業19篇）篇十三

年幼時，爸爸常年在沈陽工作，幾個月才回深圳一次。每次見爸爸回家，我都會興沖沖地跑過去打開他的包，翻尋帶回來什么禮物，這是我童年最開心的時刻了。

記得有一次，爸爸公司上大項目，工作特別忙，近一年時間都沒回深圳。我每日每夜都盼著他早日回家與我們團聚。

一天晚上，我無意間在媽媽錢夾里發現一張百元紙幣，見紙幣一面的人頭像嘴邊也有顆痣，就沖媽媽大喊一聲“爸爸!”我興奮地拿著紙幣朝媽媽跑過去：“媽媽，你看，你看，這是爸爸!”阿姨走過來趕緊抱起我，用手掩著我的嘴：“這是毛主席，丫丫莫亂說!”稚嫩無知的我并未留意到媽媽在角落里悄悄拭抹著眼淚。

后來為兼顧家庭，爸爸申請了工作調動。現在他調到惠州工作，幾乎每周都能回家。還是像幼小時一樣，每次他都會帶不同的禮物給我。可是我已不像以前那般熱烈地期盼了。

今年國慶，爸爸興沖沖地喊我出去一起看一場電影。我可別提有多開心。電影院里，我緊偎著爸爸，不斷地問他電影中各種不懂的問題，問著問著竟無人理會我，扭頭才發現爸爸早已經睡著了，弄得我后來一直不開心。

上個周末，爸爸開車帶我們全家去水庫釣魚。一路上我可開心了，心想這下可好，一家人終于能拋開學習和工作，輕輕松松地玩一把了。爸爸怕我對釣魚沒興趣，便笑著刺激我：“我來和純純比一比，看誰釣的多?!”一聽爸爸這話，我可來勁了。我仔細注視著水面，正當我桿前的浮標晃動時，爸爸的手機“叮叮叮”炸響了……真討厭，還能不能讓人好好釣一回魚了?看我不高興，爸爸一臉的尷尬，無奈地搖著頭到一旁講電話去了。

夕陽余輝給大地帶來一天中最后的溫暖，平靜的水面倒映的卻是我孤單的身影，一種無言的寂寥像魚網一樣籠罩著我，我哪里還能靜心釣下去?扔下魚竿，我悻悻不樂地回到車上。

回家的路上，我一直悶不作聲。媽媽見我不開心，就抱怨爸爸：“難得回來，還這么多事?……早知你這樣陪孩子，還不如不出來!”

一個人無論處在成長的哪個階段，都不要忽略父母的愛啊!因為所有的忽略，都會化成深深的懊悔。

語文高三題目（專業19篇）篇十四

在時光老人的幫助下，我穿過時光隧道來到40的中國，此時中國的科技日新月異，各種高科技產品橫空出世，令人應接不暇。

面對冷熱不定的天氣不得不頻換衣服，生活在代的你對此是否深感麻煩?4019年的衣服不但完美地解決了這個問題，而且還開發出了與傳統服飾有著云泥之別的多功能衣。4019年的衣服剛買來時統一為l號的白色西裝，但是你可以通過衣服上的智能語音服務系統隨時改變衣服的大小、顏色及風格，并且能夠調整衣服溫度，穿上它，人可以在雪地里打滾，在沸騰的油鍋中游泳。不僅如此，它非常耐臟，衣服表面涂了無色無味的物質——高科技納苯，任何東西都休想沾在上面，正因為有了這個功能，衣服根本不用清洗。

你是否看膩了大同小異的房子呢?你是否對因地震而倒塌的房子感到無可奈何呢?未來房子形狀各異，有西瓜形、游魚形、圖書形……它們都是由一個類似于投影機的物品虛擬實體化的，能夠隨時調整形狀。只要將你腦海中想象出來的房子輸入到這個投影機上，投影機就可以將這個房子的模型投影出來，然后進行實體化，并且每個房子都裝有微電子智能系統，一旦地震來襲，你立刻啟動該系統，房子就會自動變輕，下面漩渦裝置可以噴射出足夠的風力讓房子飄浮在空中。地震過后只要將該系統取消，房子就可重新扎根于地。

4021的中國發展如此迅速，讓人嘆為觀止。雖然我依依不舍，但還是被時光老人送回到，回來的路上我暗下決心：我一定要好好學習，探索未知的科學，讓中國成為科技強國的那一天早日到來!

語文高三題目（專業19篇）篇十五

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

兩個流浪漢在街邊舉著牌子，上面寫著“破產，無家可歸，很饑餓，求幫助”。

一位先生上前說：我可以給你們一份工作。流浪漢拒絕了。

于是，這位先生也舉了一塊牌子，站在他們身后，牌子上面寫著：“我給他們提供了工作機會，但他們拒絕了。”

流浪漢很尷尬，想要換個地方，這位先生又跟了過去……。

要求選好角度，確定立意，明確文體。自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【優秀范文1】。

別用善良縱容懶惰。

這位先生的舉動在告訴我們：別用善良縱容不勞而獲的懶惰。

然或許有人駁斥：”先生舉牌的行為，豈不是斷了流浪的生路?這怎么可以算是善良?

這怎么不算是善良呢?難道對拒絕工作的流浪漢仍施以物資援助，才算是善良嗎?非也。茨威格曾說過：”同情有點像嗎啡，在最初的時候的確能緩解痛苦，但長久以往卻終致墮落。“別將同情論為善良，別用這種自以為是的善良去毀了別人一生。在這個急功近利的社會，人們連行善也趨向功利化了。我們只以”見效快“來作為檢驗行善的唯一標準，卻不再思考受善者長久的未來。巴菲特曾在一次訪問中直言：”我愿意將我的全部財富捐給慈善學校，但我拒絕為四肢健全的乞丐留下一個硬幣。“巴菲特的做法，我們能理直氣壯批判其”不善良“嗎?同樣，這位先生的做法，我們能冠以”惡意“之名嗎?他是自己的行動，來讓流浪漢醒悟，讓他們以自己的雙手換回安穩生活。

當代，”理性行善“是一個重要的話題。被情感支配著的我們容易為一句”很饑餓，求幫助“就激起澎湃的善意，極力滿足弱者所需。卻不知，我們的這種善良飼養了一群社會的寄生蟲。我們應當對處于困難的人施以援手，但如何行善又是一個值得思考的問題。當今我們所議論的”職業乞丐“不就是因為我們自以為是的善良而發展壯大的嗎?理性行善，同那位先生一樣，給他們面包不如給他們未來;同時指出他們不勞而獲的懶惰，為他人的行善作出提醒。

先生立起的牌子，亦是在提醒這個社會：別用善良縱容懶惰。

【優秀范文2】。

授漁樵之技，促樂業安居。

富商李嘉誠曾說：“我從未聽說過勤儉致富，我所知道的是勤勞致富。”誠哉斯言，節儉的財富不是富裕的源泉，辛勤的勞動才是富裕的'真諦。而面對只求物資自助而拒絕工作機會的乞討者們，我們同樣應以平等之態，持智慧之理，行良善之事，助貧窮之人，使其從“非不能也，而不為也”的魔障中解脫，授其以漁樵之技，使其安居樂業。

勸人改過當溯其弊病之源，請求幫助而拒絕工作的流浪者或許是當下社會功利心理的集中反映。寧食嗟來之食，而不愿自力更生，這是多么可怕的自立缺失!西方曾有個”幽默“故事，講洪水中一女子堅持祈禱上帝的救助而一次次拒絕前面消防員的援手，放棄上救生艇的機會活活被淹死。上帝感嘆她錯過一次次真正的”上帝之助“而不自知，而在當代又有多少人如流浪漢，如彼女子般”執著“地”等風來“，而一次次錯失起飛的機會且不自知?”天助自助者“并不是寡淡的”雞湯“，而是成功者自我激勵的”苦膽“。于流浪漢，首要的問題在于自強自尊的缺失與麻木。

從而，面對如是流浪者，我們在給予其幫助反被拒絕后，應幫助他們恢復應有自食其力的擔責心與不食嗟來之食的自強心。如先生所舉的牌子一般，這類行為是激發流浪漢自強心的良藥。昭示天下使流浪漢們”尷尬“，使流浪漢不愿再在這地方”丟人現眼“，羞恥與自強就會慢慢解凍他們那顆久受恩惠而喪失獨立意識的心。曾有哲人遇一流浪者，大發善心予以資助后堅持要拿去流浪漢的手表，以示其所得并非不勞而獲，而是通過出售手表而擁有，流浪漢由此振奮精神，經商致富，改寫人生。點醒他人方式有多種，或許一句工作致富即可，或許舉牌表態收效仍不明顯，但無論如何，重在用頭腦與善意助其醒悟，催其奮進。

同時，幫助此類流浪者亦需堅持不懈地感化，羅馬并非一日建成，積陋成習，那壞毛病也并不是一塊牌子救得了的。若要在社會上營造”光榮屬于勞動者“的氛圍，不僅需要善德之人堅持不懈地舉牌敦促，也需要社會各界共同監督，共同努力，讓流浪漢”喝水不忘挖井技，試衣應知剪裁工“，讓懶惰與無能的借口無處可藏。這同樣亦是政府為全面實現小康而扶貧致富的新首段，”勞動脫貧“當成為所有為善者堅持的原則，縱容與寬宏只會養育更多的”米蟲“。

總而論之，提供工作培育勞動意識實為救助流浪漢一良策。愿所有施助者能掌握這一藝術，愿所有流浪者能堅守這一底線。授漁樵之技，得立身之本，樹自強之心，得安居樂業。

【優秀范文3】。

取人之魚不如取人之漁。

塵土輕揚，人群熙攘，流浪漢舉牌求助。先生好心施援，邀其同作，反被拒絕。于是，先生亦舉牌示眾人，流浪漢紅了臉，倉皇而逃。

顯然，一份工作并不是流浪漢們所追求的“幫助”。由此，我不禁對那位先生生出由衷的贊許，對流浪漢的行徑產生鄙夷與惋惜。

授人以魚不如授人以漁，我們常常這樣說，那先生的所作所為也極好的詮釋此理。而面對流浪漢所為，我更想說：“取人之魚不如取人之漁”。“取人之魚”只能讓你在短暫的安逸喜悅后再度陷入困境——當年大清將歿，而保守派仍一臉安詳撫著龍椅，天真地依賴著同光中興從西方搬來的幾件機器，手里緊緊攥著早已腐朽的制度，而將西方先進的民主制度拒之門外，這不像極了那無知的流浪漢。而反觀今日，多少學生追求短期高效的“高分策略”，而對真正起決定作用的人格素養與學習能力的長期培養不屑一顧，徒留一些英明老師舉牌“緊追”?取人之魚是麻醉劑，是止疼藥，治標不治本，真正解決問題還要靠對人之“漁”的感悟。

取人之漁，也許更加耗費時日，也許像先生口中的“工作機會”一樣需要投入精力，但只有這樣你才能于密云濃霧的生活中立住腳跟。學生于學習中注重方法，事半功倍，成績自然提高。國家在建設中注重根基打造，自然強盛。不妨趁先生緊隨身后，轉過身來，接過那誘人的工作崗位，面包會有的，在自己的勞動中，一切都會有的!

“羨子正得少年路，有如扶桑初日開”，歐陽修如是說。取人之魚不如取人之漁，帶上屬于自己的技能，踏繁花大道!

文檔為doc格式。

語文高三題目（專業19篇）篇十六

閱讀下面材料，根據要求寫作。

在自然紀錄片行業中有一條“永不干涉”原則，即尊重大自然環境下發生的一切事情，工作人員不得對自然環境下的物種活動進行干預。然而某攝制組在南極拍攝帝企鵝時，有約50只帝企鵝被困冰坑，歷時兩天無法走出困境，出現很多傷亡，瀕臨“全軍覆沒”。攝制組經過深思熟慮，用鏟子在冰坑周圍斜坡上挖溝成樓梯狀，讓帝企鵝成功走出冰坑。攝制組的“間接干預”贏得觀眾的支持和贊美，當然也有一些反對的聲音。

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄裝。不少于800字。

第一步：解讀材料，整體感知。

審題前，先要弄清楚材料的層次和結構，整體感知材料的基本內容。本則材料可以劃分為兩個層次，第一層次主要寫的是在自然紀錄片行業中要遵從“永不干涉”原則，即要尊重大自然，不得對物種活動進行干預。第二層次前面寫的是有約50只帝企鵝被困冰坑瀕臨“全軍覆沒”，攝制組用“間接干預”的方法讓帝企鵝成功走出冰坑。后面一句說的是攝制組的“間接干預”所引發的兩種不同的看法，一是贏得觀眾的支持和贊美，二是有一些反對的聲音。

第二步：把握重點，找準角度。

其次要把握材料重點，找準寫作的角度。綜合材料內容，材料是圍繞“人與自然”展開，一方面強調在維持生態系統平衡的前提下尊重自然，順其自然;另一方面表明在自然物種面臨瀕臨困境時要適當干預，保護自然。

角度一：永不干涉，維護自然環境下的物種活動。

角度二：間接干預，愛護動物生命。

角度三：規矩是死的，現實情況是活的，要靈活變通。

這三個角度都可以寫，但是顯然從材料所描述的場景來說，角度二和三的立意相對更準確一些，也更容易得高分。

第三步：綜合歸納，準確立意。最后，綜合材料內容和含意，辯證分析、準確立意。本題材料其實就是對于永不干涉和間接干預的討論，具有很強的思辨性。

參考立意。

切題立意：1、尊重自然更要保護自然。2、堅守原則更要善于變通。3、尊重自然更要善待生命。4、遵守自然規則更要有人文關懷。5、不能死守規則，要靈活處理。

語文高三題目（專業19篇）篇十七

“人間驕陽正好，風過林梢，彼時我們正當年少。”少年的青春是讓人動容的，少年就應不斷地探索，尋找那通往青云之端的路徑。

少年的青春是不懼未知的。皓月當空，殘影舞動。少年們靜坐在教室里，手持著筆，在紙上一筆一畫地寫下未知的答案，一字一句地寫下對未來的希冀。漏斷人初靜，清風徐徐，幾只點著熒光的照夜清順著那縷微風，潛入窗臺，為挑燈夜讀的少年們燃起點點螢火。雖屋外已是如墨的夜色，但少年們心里知道，他們的未來閃爍著光芒。

未來的路很長，種種磨難仍等著少年一步一步去戰勝。少年恰似驕陽，被熱烈而又耀眼的光芒包圍著，愿他們能不負自己炙熱而蓬勃的青春，用手中的筆，戰勝黑暗的錘擊。這，才是青春該有的模樣。

語文高三題目（專業19篇）篇十八

海淀區的散文閱讀的考察偏愛托物或是情景關系類的文章，2014年慢慢轉化到《北朝北朝》這樣的歷史文化散文，與西城區的《靈一個敕勒川》相映成趣。閱讀和解答的難度也慢慢加大了。今年又轉回到黃亞洲的《半畝繽紛驚天下》，難度不大，后面合并的基礎知識題目占去了原來的散文閱讀經典題型，只保留了一個“含義”題。應該不會造成較大的分數差距。閱讀的分數差距由散文閱讀轉移到了前面的社科文和論述文中去。

五、本大題共4小題，共17分。

20.(3分)d(根據文段三中的一句“而腳下長廊之起伏，…”可知。)。

21.(6分)要點：奉行節儉，子孫賢德，節儉繼世(3分);辛勤勞作，勤奮讀書，修身養德，耕讀傳家(3分)。意思對即可。

22.(2分)物華天寶人杰地靈(書寫正確、規范、美觀，筆畫不清按錯別字扣分。每空1分，寫錯字、別字或漏字不給分)。

23.(6分)要點：“繽紛”形容半畝鋤經園里營造出美麗多姿的風景(1分);反映出師儉堂規模宏闊、設計精美繁復、集江南宅文化于一身(2分)和震澤小鎮歷史悠久、經濟發達、文化繁榮等特點(2分);包含了作者對“方寸之地”富有美麗風景、處世哲學、豐厚文化內涵的贊嘆之情。(1分)。

語文高三題目（專業19篇）篇十九

根據以下材料，寫一篇不少于800字的文章。角度自選;立意自定;題目自擬;除詩歌外，文體自選。

娘想兒,流水長;兒想娘,扁擔長。(諺語)。

一窩的雞叫停了。一圈的豬不哼哼了。它們的土味兒還漫在園子里，但它們早就不在了。

那只棕毛的土狗朝每個來裝車的人兇幾嗓子，只有它還生機勃勃的。

姥姥姥爺，我們一家，二姨一家，三姨一家，都不說話。三個女婿兩個孫兒來往地把豬肉雞肉米啊面啊摜進大卡車小貨車小轎車的后備箱里，一甩膀子又進了屋—--要帶的還多著呢。

初七了，年過盡了。

該上路了。

年年初七都是這樣，姥姥問母親，不再多呆幾天嗎?母親指指父親，“他只有十天假，還有工程上的事要管，”再指指我，“馬上開學了，作業還沒寫完。”

小轎車揚了一屁股的塵土，穿過憂傷的白樺林，山脈在車窗外流成江河波濤，一根根電線桿無聲地打過照面，沒人敢回頭看公路邊的姥姥。姥姥收在褶子里的雙眼看得太遠，穿過連綿的草場羊群，路過橫亙的祁連雪山，從天津望到連云港，從北方望盡南方。千萬里的路她硬是看過來了，看不過來的路，親手養大的雞鴨替她在后備箱里默默記下了。

到家的那天晚上，爸媽累得做不了飯，我們就蒸上幾個姥姥的饅頭就著姥姥腌的蘿卜咸菜狼吞虎咽。

電話忽然響起來，“到了嗎?”是姥姥打來的。她真是了不起，每次都掐準了我們到家的點，仿佛那個星斗滿天的小村莊就在隔壁，而她親自用步子丈量遠近那樣。

電話掛了，廚房里還騰著熱氣，廚房竟成了姥姥的灶房。山藥，豆包，饅頭，雞與豬的味道喧在這間南京的公寓里，我去好像一開門就看到搬著柴火的姥爺正要掀簾進屋的樣子。

真神啊，姥姥，這是千萬里的路啊。

可城市是個弄人的迷宮，我們甘愿進來蹉跎，甘愿遺忘。在電影院，咖啡館，wi-fi中，姥姥不夠鮮亮。姥姥的.影像成了一段電話線那么長，我們要不是突然收到一個扎滿魚和海帶的冷鮮包裹，又怎會想起她。

娘想兒，流水長;兒想娘，扁擔長。姥姥這個因為不識字而不會用我們新買的大電視遙控器的老人，會暈車的老人，去用說不出口的愛把我們氤氳在饅頭香里。我們總是忘了她，像忘了好久不用的針線盒放在哪，她卻硬是滿身風雨千里迢迢，一直念我們念到下一個除夕。

姥姥留不住我們的人，也留不住我們的一份思念。可是千山萬水間，一葉一花旁的泥濘里，都有她的腳印。

這份牽掛，千山萬水長。

我好想她。