教師演講稿是教師在演講過程中準備的一份書面材料，它包含了演講的主題、內容和結構等要素。接下來，請大家共同欣賞一些精彩的教師演講稿范文，相信它們會給我們帶來新的思考和啟發。

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇一

尊敬的領導和老師：

大家好！我今天演講的題目是《將愛進行到底》。

有一種生活是最美好的，那就是人民教師；最動人的一首歌是老師的吟誦；最美的風景線之一是老師在夜燈下批改作業的身影。

不要說我們一年四季都在努力，不要說我們窮一輩子，我們有無數火熱的心，我們用愛澆灌渴望的心，我們用愛傳播明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地傳遞愛的火炬。

沒有愛就沒有教育。在過去的15年里，我們學校的李戈老師用自己的實際行動生動地詮釋了愛情的真諦，兌現了自己的愛情承諾。

她忠于自己的工作，無私奉獻。

從踏上三尺講臺開始，李先生就把自己的人生坐標定在了獻身教育、無私奉獻的軌道上。她熱愛教育，熱愛每一個學生。她15年來努力備課，教每一節課，從不浪費寶貴的40分鐘。為了讓枯燥的數學課生動有趣，她自己制作了教具和課件。在課堂上，她充滿激情、聲音和情感，深深吸引著學生。她的學生這樣評價她的課：“她把枯燥的數學課變成了很多樂趣。”。不僅如此，李先生還用他所知道的一切來對待他的同齡人。剛參加工作，對學校開展的課堂觀察活動感到很迷茫。盡管時間很緊，李先生還是主動抽出時間指導我，從課前會議到教學設計，再到具體的課程。我們五年級的數學小組成員大多沒有經驗，感覺很多學校安排的活動都無法啟動。如果我們不明白，我們會問李小姐，不管她有多忙，她都會停下手頭的工作，給我們解釋。正因為如此，我們都親切地叫她“鴿子姐姐”。她以高度的責任感和強烈的敬業精神，以自強不息、堅韌不拔、無私奉獻的形象贏得了家長、學生和同齡人的認可和贊譽。

她愛當孩子，無怨無悔。

父母通過電話交流。這些年來，她用善良的話語和真摯的感情，填補了父子之間的隔閡，融化了母子之間的堅冰，喚醒了心底的.善良。

選老師就選愛情。李小姐為了大家放棄了家庭，愛自己的孩子，更愛別人的孩子。值得，開心，愿意為學生付出。即使我們有時不被理解，但我們仍然堅持，因為我們堅信真誠的愛能融化堅冰，讓枯萎的草發芽。李老師用這樣的小事，向學生傳達了愛和做人的道理，用慈母般的包容溫暖了每一個學生的心。正是這些小事和珍貴的包容，讓我們更加深刻地認識到，只有火才能傳遞火，只有靈魂才能塑造靈魂，只有老師才能給予真誠的愛，學生才能在燦爛的陽光下快樂地成長。

這就是她，一個工作熱情的人；這就是她，那個用愛去關心學生的人；這就是她，那個用真心讓父母放心的人。李老師可能是最平凡的，但這位樸實的女老師無私奉獻、默默耕耘的精神，是應該被贊美和發揚光大的。

無數在教育第一線奮斗在我們身邊的老師，像李老師一樣，在漫長的貧困歲月里，在艱苦平凡的崗位上堅守承諾，鍥而不舍。他們以學校為家，像孩子一樣熱愛生活。日復一日，月復一月，年復一年，美人漸老，藍發漸白，默默無聞地孜孜不倦地執著追求。

只愿生桃李，不問為誰努力。朋友們，讓我們像李小姐一樣，用一顆平凡、熾熱、充滿愛與奉獻的心，把愛的教育進行到底！

最后祝你身體健康，家庭幸福，工作順利！

謝謝大家！

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇二

正因為老師的無私付出，學生才能茁壯成長，那么你想知道好教師在身邊演講說什么嗎?以下是本站小編為你整理推薦好教師在身邊。

演講稿。

希望你喜歡。

尊敬的各位評委老師、同學們：

大家上午好!

我是澠池二高高一學生劉鳳嬌，今天我演講的題目是《我的好老師》。

我的好老師。

——您的陪伴，助我成長。

一個繁華、喧囂的城市中心地帶，一群默默無聞、無私奉獻的靈魂塑造專家。走進圣地，結識高人，必將成為我一生的榮幸。在我身邊，有一位這樣兢兢業業的老師，他就是我的班主任張獻文老師。

瘦小、微矮的身影，慈祥、自信的笑容，激昂、頓挫的語言，還有那和藹中又有威嚴的目光，第一眼就能看穿你，第一眼就能吸引你。第一天走進二高教室，這個讓人敬畏、引人遐思的班主任，連同他在黑板上寫下的“我的第一個目標”都深深的印在我的腦海。從此我知道，我遇上了一個好老師。

此后，更多的看見他匆忙的身影與有力的腳步。我們在操場。

軍訓。

他站在烈日下猶如雕像而目光從沒有離開過我們整齊的隊列。直到最后匯演我班拿到全校第一名那沉甸甸的獎杯仿佛閃爍著老師的目光。

課堂上，您講解、您提問、您答疑，讓時間如流水波浪起伏。

班會上，您總結、您分析、您布置，讓青春由混亂走向秩序。

課堂下，您觀察、您詢問、您談心。讓不安躁動的心靈得以安慰。

最難忘的是班委選舉。你的心中有一張完整而分明的班級管理清單，每一個學生的操行與成績都在你教育的天平上不差分毫。有幸成為班長，有幸與你更多地相處，更近的接觸，更深的交流，我從心底真誠地敬佩您：好一位專業的班主任!

多少次，您苦口婆心，我們學會了安排時間;多少次，您諄諄教誨，我們學會了自我控制。我們隨著你的目光看到了我們未來美好的愿景，我們隨著你的腳步認識了勤奮的巨大功效，我們在你默默的關注中，漸漸靜下心來，漸漸俯下身去，暢游于知識的海洋。我們在您嘴角的微笑里，感受到春天般的愛撫，感受到冬天里的溫暖。

曾經，管理班級出現困難，班委工作遇到挑戰，當我提出需要采取嚴厲措施時，您斷然否定我的想法，用微笑詮釋教育的意義，給我們樹立對照自己、糾正自己的明鏡，用愛的溫暖如春讓我們沐浴身心。你沒有懲罰我們，卻讓我們正視自我、完善自我，漸漸改掉許多毛病與錯誤。

為了我們的健康成長，您柔弱的身子骨能迸發出無盡的力量。講到口干舌燥，您咽口唾沫繼續，沙啞的嗓音里透出堅定。挨到深更半夜，你打起精神巡視查寢，傴(yu)僂的身軀里透出執著。甚至你病痛纏身，手壓著胸口，也不愿耽誤一節課，不愿耽誤一個學生，在考試前夕給反復提醒、囑咐，直到斗大的汗粒從額頭滲出。汗滴晶瑩，我知道那滲出的正是時代師德的光輝。

我長高了，我長胖了，我更美麗，我更陽光，我的名字出現的鮮紅的光榮榜上，我的輝煌未來如一條(康莊)大道向遠處展開，但在我內心充滿感激，我深深地感謝我的好老師：

謝謝你，張老師!

謝謝你，張老師!

如果有一天，我也能登上教師崗位，我一定做一個像你一樣的好老師!

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!我演講的題目是《我身邊的好老師》，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因為在我的眼里，你們都是好老師。

今天我要說的這位老師，他不是特級教師，也不是教壇名將，但是，他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學習的好老師，他德藝雙馨，敬業愛生，既會教書，又會育人。

他中等個子，身體微胖，一張圓臉，一身休閑服，眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。在教學之余，他還要干農活，可他從不拖泥帶水進教室，展現在學生面前的仍是整潔的儀表。他就是我的小學老師之一——左存柱老師。

他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;他不是雕塑家，卻塑造著一批批兒童的靈魂您說，這樣的老師我能把他忘記嗎?還記得他給我們深情朗讀《再見了，親人》等課文時，總是一手背在身后，一手拿書，把書本放在離眼睛近一尺遠的地方，便開始朗讀起來。時而微笑，時而皺眉，時而點頭，時而搖頭，聲請并茂，余音繞梁，他的聲音搖動著每個人的心靈。

寫作是個難點，可他指導有方。他鼓勵我們多看書，幫助我們積累好詞佳句，教會我們如何運用。但從不讓我們背。

作文。

都是讓我們實實在在去寫。在他的調教下我的第一篇佳作產生了。題目是《我的媽媽》我寫了真實的經歷加了一個漂亮的開頭得到了老師的大力贊揚。從那以后我愛上了作文。一個夏天的早晨左老師帶著我們在大路上跑操突然我們看到東邊天空出現了紅紅的一片霞同學們都驚叫起來。左老師立即帶領我們觀察叫我們邊看邊做筆記記下它的變化。有了他的指引我們觀察得很細致很認真回到教室他便讓我們以《朝霞》為題模仿《火燒云》寫一篇文章。依稀記得那天早上的朝霞特別燦爛紅得耀眼剛開始的樣子像一頭鯨后來的變化記不清了。老師又一次在課堂上朗讀了我的作文。直到今天左老師的教學方法依然值得我學習。

左老師多才多藝，會唱歌，會風琴，會打籃球，還寫得一手好字，這些或多或少都影響著我們、陶冶著我們。但他教訓人也十分厲害。有一次，我們到教學樓后面的樹林中背書，由于天氣較熱，我便想到搭涼棚，于是就邀約幾個同學把周圍小樹的樹頭接在一起當棚頂，再撇些樹枝墊在涼棚里的地面上，然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書。結果被左老師發現了，他很生氣地把我們一群人趕到操場上，然后大聲訓斥:這樹枝就是小樹的手臂，你把它撇了，小樹會怎樣?我把你的手撇了，你會怎樣聽著他的漫長的訓話，我們都低著頭敢抬起來，之后，他用細竹棍打了我們每人三下，可我們一點兒也不恨他，依然敬他愛他。如今，母校里的小樹已經長成了參天大樹，每當看到這些樹時，我就會想起他對我的諄諄教誨。

在我心中，他是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。有一次，我們全班同學和老師一起打籃球，打著打著，一不小心，籃球傷到了我的手指，左老師看了看，便幫我揉手指，邊揉邊問我疼不疼，我的手一點也不疼，可是眼淚卻在我眼眶里打轉。那時候，我感覺很溫暖，就算自己是一塊堅冰，也被他融化了。我不得不相信：愛是陽光，能融化堅冰;愛是雨露，能讓枯萎的小草發芽;愛是神奇，能點石成金。這樣的故事還有很多，很多那日去小莫古小學進行課標考試，我又見到了我的恩師，看著步履蹣跚、滿頭白發的他，我不禁潸然淚下，心疼極了。

我慶幸遇到了這樣一位好老師，是他的引領，讓我從小插上了理想的翅膀。路漫漫其修遠兮，在座的同行們，讓我們一起上下求索吧!我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發出燦爛奪目的光芒!

謝謝大家!

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家好，我是來自八年級(13)班的楊浩慶，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》，幼苗長成參天大樹需要雨露的滋潤，雛鳥長成雄鷹需要老鳥的哺育，人生不易，一人獨走，老師作為我們的第二父母伴我們左右，在教導我們時他們付出了不為人知的艱辛，今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——柴丹老師。

升入八年級之后，她一直作為我們的語文老師陪伴在我們身邊，我們班因為有她，語文課總是最活躍、氣氛最熱烈。即使她總對我們要求很嚴格接近苛刻，她不準許我們壞毛病在我們身上蔓延，作業、紀律上明文給出規定，有時有人上課遲到時，她會收起寬容，刨根問底，絕不沉默了事，老師會使用她笑稱為的“柴氏3把火”武功秘籍，往往使他們的遲到由第一次變為了最后一次，讓我們對她既愛又“恨”啊。我們一直保持著我們的語文第一名的獨屬稱號，絲毫不敢退步，因為害怕看到她難過的表情。課堂上，她用幽默風趣感染著我們每一個人，使我們從緊張的學習生活中收獲知識的同時，也收獲了快樂。

生活中，她更像我們的班主任。記得有次我們班主任臨時有事外出，我們班郭崗申胃疼的直不起腰，有人向她說過之后，她二話沒說把他送到醫院，幫他墊付了醫藥費，跑前跑后，如果不是同學事后偶然說起，我們竟然全都不知道。她陪我們拓展訓練，陪我們跑操，告訴我們團隊的力量，為我們班級整理文化，為我們比賽加油嘶啞了喉嚨，為我們取得成績鼓掌，為我們的失意落淚，為基礎差的同學主動補課，為調皮的孩子做思想工作……我們的柴老師，或者說我們的柴姐姐，她私下努力付出了多少我們無從知道，有時上課惹她生氣，她也從不和我們計較，她的謙和大度，使我們從她身上得到知識，也感受到她的人格魅力。

青春似火的她沒有年輕人的惰性，在工作時更是一絲不茍，前段時間，學校推出了“三說”比賽這個平臺，她也去實現自己的人生價值，為了比賽她不分晝夜的忙活，但白天還有我們的課，她不僅要備課還要修稿子，那段時間，黑色的月牙在她的眼角從未褪去。為了我們的課不落下，她絲毫都不敢松懈，直到從學校展板上看到她獲獎的身影，我們才為我們課堂上的任性表現懊悔不已。先是參加比賽，后是公開課。很多次夜晚我去辦公室送作業，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了腦袋，總能看到她坐在那里認真的備課的身影，在這里我多想對努力的您說，老師，您辛苦了。

日新月異，日子一天天過去，教過我的老師很多很多，柴老師卻讓我最舍不得離開。她教會我們很多，付出也很多，我們無以為報，我們在柴老師之間寫下了太多的不等號，有時老師也會笑著說我們是群“小沒良心”的。的確，我們愿意努力，把自身的行動化作橡皮擦，把內心的感激化作神筆搭起一座橋梁，和您在一起!柴老師，您在三尺講臺上給予我們關注的目光，用一只粉筆帶領我們挖掘知識寶藏，正因為您的無私付出，我們才能茁壯成長，才能展翅翱翔!我代表十三班的同學對您說聲——謝謝您!

謝謝各位評委老師，我的演講完畢。

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇三

他，走在校園中，是一抹清瘦的背影，卻有著讓人敬仰的力量；他，站在講臺上，講解加減乘除，打開一個神奇的數學世界，讓無數雙眼睛綻放求知的光芒；他，坐在課桌前，勾勾畫畫，寫寫停停，讓對錯呈現，譜寫人民教師的樸實樂章。他是我們學校53歲的老教師賈述武老師，一個真正培育祖國花朵的園丁。

我們班的學生大部分是留守兒童，父母都在外面打工，大部分學生的學習基礎不好，學習習慣差，經常完不成家庭作業，特別是有幾名男生，更是不愛學習，調皮搗蛋，頑劣成性。作為班長的我，都已經對他們失去了信心，但是賈老師卻對他們一視同仁，用極大的耐心和愛心教導他們。從不放棄一個學生，用無私的愛和強烈的責任心給學生的心靈點上了一盞明燈，讓他們的成績逐漸提高，不讓班級的任何一個學生掉隊。

賈老師從事的是小學數學的教學，小學生自制力差，容易粗心大意，做錯題和忘記做作業是常事。但是賈老師一直是以細致耐心的態度，隨身攜帶一個專門的學生錯題本，無論學生是在課堂作業還是在家庭作業上出現的錯題，都一一記錄在錯題本上，每天都抽出時間在課堂上講解學生的錯題，一天，兩天……一年、兩年……從未間斷過。正是他這種嚴謹細致、一絲不茍原的工作精神，塑造出了無數的優秀學生。獲得了老師的尊敬、家長的稱贊。

別沾水，多休息，就像一位慈祥的爺爺。為了培養一批又一批的學生，賈老師付出的精力、感情、時間、心血都是無法用準確的數字來計算的。

這就是我們的數學老師賈老師，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業，敬愛的老師，您把身上最美好，最充足的光輝灑向我們，把甘露般的知識灑向了我們，讓我們一天天茁壯成長，謝謝您，老師，請允許我代表全體學生向您致以最崇高高的敬意。

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇四

尊敬的各位評委老師、同學們：

大家上午好!

我是澠池二高高一學生劉鳳嬌，今天我演講的題目是《我的好老師》。

——您的陪伴，助我成長。

一個繁華、喧囂的城市中心地帶，一群默默無聞、無私奉獻的靈魂塑造專家。走進圣地，結識高人，必將成為我一生的榮幸。在我身邊，有一位這樣兢兢業業的老師，他就是我的班主任張獻文老師。

瘦小、微矮的身影，慈祥、自信的笑容，激昂、頓挫的語言，還有那和藹中又有威嚴的目光，第一眼就能看穿你，第一眼就能吸引你。第一天走進二高教室，這個讓人敬畏、引人遐思的班主任，連同他在黑板上寫下的“我的第一個目標”都深深的印在我的腦海。從此我知道，我遇上了一個好老師。

此后，更多的看見他匆忙的身影與有力的腳步。我們在操場軍訓，他站在烈日下，猶如雕像，而目光從沒有離開過我們整齊的隊列。直到最后匯演，我班拿到全校第一名，那沉甸甸的獎杯仿佛閃爍著老師的目光。

課堂上，您講解、您提問、您答疑，讓時間如流水波浪起伏。

班會上，您總結、您分析、您布置，讓青春由混亂走向秩序。

課堂下，您觀察、您詢問、您談心。讓不安躁動的心靈得以安慰。

最難忘的是班委選舉。你的心中有一張完整而分明的班級管理清單，每一個學生的操行與成績都在你教育的天平上不差分毫。有幸成為班長，有幸與你更多地相處，更近的接觸，更深的交流，我從心底真誠地敬佩您：好一位專業的班主任!

多少次，您苦口婆心，我們學會了安排時間;多少次，您諄諄教誨，我們學會了自我控制。我們隨著你的目光看到了我們未來美好的愿景，我們隨著你的腳步認識了勤奮的巨大功效，我們在你默默的關注中，漸漸靜下心來，漸漸俯下身去，暢游于知識的海洋。我們在您嘴角的微笑里，感受到春天般的愛撫，感受到冬天里的溫暖。

曾經，管理班級出現困難，班委工作遇到挑戰，當我提出需要采取嚴厲措施時，您斷然否定我的想法，用微笑詮釋教育的意義，給我們樹立對照自己、糾正自己的明鏡，用愛的溫暖如春讓我們沐浴身心。你沒有懲罰我們，卻讓我們正視自我、完善自我，漸漸改掉許多毛病與錯誤。

為了我們的健康成長，您柔弱的身子骨能迸發出無盡的力量。講到口干舌燥，您咽口唾沫繼續，沙啞的嗓音里透出堅定。挨到深更半夜，你打起精神巡視查寢，傴(yu)僂的身軀里透出執著。甚至你病痛纏身，手壓著胸口，也不愿耽誤一節課，不愿耽誤一個學生，在考試前夕給反復提醒、囑咐，直到斗大的汗粒從額頭滲出。汗滴晶瑩，我知道那滲出的正是時代師德的光輝。

我長高了，我長胖了，我更美麗，我更陽光，我的名字出現的鮮紅的光榮榜上，我的輝煌未來如一條(康莊)大道向遠處展開，但在我內心充滿感激，我深深地感謝我的好老師：

謝謝你，張老師!

謝謝你，張老師!

如果有一天，我也能登上教師崗位，我一定做一個像你一樣的好老師!

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇五

我的`數學老師非常嚴肅。一整天在教室里都是板著臉，雙手夾在胸前，活像一位法官的模樣，她皮膚很黑，又很胖，平時只穿著普通的外衣，看上去又和藹又嚴厲。她的課講得非常的清楚，知識點、難點、考點都很明確，所以帶出的班在考試中都在高分榜上名列前茅。但美中不足之點是她講課太過死板，讓人昏昏欲睡。

風趣，知識淵博的語文老師

我們的語言老師是一名特級教師，年齡過50歲，在教學方面上有豐富的經驗。她的穿著很時髦，毫不輸給二、三十歲的青年，但臉上皺紋太多，而極其不協調。初次見面時，她讓我們先寫出課堂的規矩而不是盲目的講課，這可是以前從來沒有過的呀!她在講課的過程中，會穿插這幾個小故事，讓我們印象深刻，復雜的文章在講課的ppt中會插入影片、視頻還會與我們大量的互動和之前的小學老師相比，已經打破了只有老師在講課同學雅雀無聲的課堂。最后當同學發生了分歧或同學犯了錯，她會用幽默的語言和方式化解和批評。這位老師使我從此愛上了語文。

會“變臉”的英語老師

英語老師可是很有趣的老師，她平時非常溫和，對同學的態度如親人一般。她上課最要不得的就是上課說話，可這正是我們班的短處.正當她上課講到某一個有意思的話題時，我們同學的交流聲如蚊聲一樣的快速響起，原來滿是笑容的臉一下子就成了憤怒的面孔。我擁有這樣幾位上課，性格都很獨具特色的老師是我的榮幸，我堅信在她們的指引下，一定能讓我的人生道路增光填彩。

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇六

您要是問:我們身邊的.好老師是誰?那么，我一定會脫口而出：“那當然是教我們語文的趙老師嘍”。她對我們可好啦!不折不扣的“星級賓館”。下面，我就來給大家說說趙老師有哪些“星”吧!

第一是“教育星”：趙老師教語文呀，不象其他老師那樣，老是叫學生死抄啊，死記啊，死背啊，弄得學生們常常是頭昏腦脹，分不清天南地北。而我們的趙老師更注重知識的掌握。用她的話來說就是：只要你掌握了的東西，就不需要再死記硬背了。沒有掌握的話，抄抄背背也就免不了嘍。所以，就沖著趙老師的這種方法，我們班的學習在一天天提高。在一次的語文測試中，我們班全部在及格以上，平均分也由原來的80幾分提升到90多分。還有，在上個星期三，全校組織的一次寫字比賽中，我們班也獲得了全校第一名的好成績。這全都是趙老師教育的好啊!

第三是“慈愛星”：瞧瞧，天公又不作美了。上午還是一個艷陽天，怎么一到下午就下起雨來了呢?只見那些沒有帶傘的同學急得是團團轉，怎么辦呢?難道又要被淋成“落湯雞”了嗎?放學了，一些家長把沒帶傘的同學接走了，可還有一些沒人來接的同學還在教室里默默地寫著作業，心里一直企盼著雨能下小些，家長能趕快帶傘來接他們……。正在同學們心急火燎的時候，趙老師把她那些留著備用的傘給了他們。那些同學把趙老師給的傘捧在手心里，嘴里還一個勁地“謝謝，謝謝”說個不停。

哎呀!也不知道趙老師能開幾個“星級賓館”了，因為她的優點真的有一大堆耶，真要一一數出來得還不要說上半天了……。

總之，趙老師在我心中是一個不折不扣的好老師。

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇七

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

有一種人生最美麗，那就是人民教師；有一首歌最動人，那就是教師的吟誦；有一道風景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業的身影。

不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬傳遞。

沒有愛，就沒有教育。

13年來，我校的蔡老師用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的承諾。

她，愛崗敬業，無私奉獻。

天不亮，你總能在教室門前看到她的身影，放學后，你總能發現她辦公室的門最后關閉。作為一名教師，她深知欲給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上，她總是擠出時間努力提高自己，完善自我。她堅持每天讀書，寫讀書筆記，十幾年如一日，從未間斷。從魏書生的班級管理藝術，到李鎮西的民主教學，無不讓她受益匪淺。她用自己獨特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學生。為了拓寬學生們的視野，提高他們的寫作能力，她毫不吝惜地從家里拿來自己的存書，并用自己微薄的工資為學生們辦起了書柜，在她的號召下，班里的許多學生也自發地帶來自己喜歡的課外書與同學們分享，漸漸地，班里形成了樂學，好學，共同進步的良好氛圍，而她帶的班級總能在各種比賽中取得優異的成績。為了鼓勵孩子們，每學期末，她總會為每個學生送上自己精心挑選的一本書，書的扉頁滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。一本本好書，恰如蔡老師的叮嚀，伴隨孩子們遠航。

她，愛生如子，無怨無悔。

蔡老師常說，我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。作為班主任，蔡老師對每一個孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達到這個目的，每接一個新班后，蔡老師總會利用休息日或晚上有針對性地安排對每位同學家庭的走訪。一個班50多個孩子，一家一次，就需要50多次，每次家訪都至少花上兩個小時。更何況有的孩子，還要重復多次的家訪！多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅冰，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們，她沒早沒晚，狠心地放棄了多少個陪伴父母兒子的日日夜夜。

有一次，忙完工作已是晚上7點多了，回家的半路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看，天哪！自己4歲大的兒子正站在寒風中瑟瑟發抖，那可是寒冬臘月啊！鼻涕伴著淚水一行行地流下來。因為想媽媽，他偷偷地跑了出來，“媽媽，媽媽，你在哪？”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插蔡老師的心窩。抱起孩子，她早已淚流滿面。“孩子，希望你能理解，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽。”蔡老師只能這樣安慰著哽咽中的兒子。

選擇了教師，就選擇了愛，蔡老師舍小家為大家，不但愛自己的孩子，更愛別人的孩子，難怪學生們都親切地稱她為“蔡媽媽”。

為學生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時不被理解，卻依然堅持，因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化，能讓枯萎的小草發芽。

蔡老師就是用這樣點滴的小事，向學生傳遞著愛與做人的準則，用慈母般的寬容，溫暖著每個學生的心靈。而正是這些點滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心，只有老師奉獻出自己真誠的愛心，學生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。

只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數個教師又何嘗不是和蔡老師一樣，在貧困而執著的漫長歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”因為有愛，我們在教育的奇葩上勇攀高峰；因為有愛，我們深知自己責任重大，我們在那白紙般的心靈上小心刻劃；因為有愛，我們注意自己的方式方法，我們渴望心與心的交流，我們不缺乏威嚴，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚；因為有愛，我們讓課堂充滿歡歌笑語，我們為他們插上想像的翅膀，送他們到智慧的天空中自由翱翔。

朋友們，讓我們也像蔡老師一樣，捧著一顆平凡的，滾燙的，充滿著愛與奉獻的赤子之心，將愛的教育進行到底！

最后祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利！

謝謝大家！

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇八

朱老師,大名朱茜菲，我們都喜歡親切地叫她“朱朱老師”。一二年級時，她是我們的體育老師，從三年級起，她不僅仍教我們體育，還擔任我們班的班主任。朱老師高高瘦瘦的個子，一頭烏黑亮麗的頭發，還有一雙明亮的會說話的眼睛，一張圓圓的臉看上去還有幾分童真!她善良、可愛，還非常風趣幽默!她非常愛我們，經常鼓勵、關心我們，我們也都很喜歡她。

記得有一次，朱老師讓我們排好隊伍安靜地去游泳館!我邊走邊想：“今天朱老師會讓我們去做什么呢?武術、做操還是自由活動……”不一會兒，我們就來到了游泳館，只見地上早已整齊地鋪好了毯子!我心里突然感覺：“不妙，不會讓我們做仰臥起坐吧!這可是我的短板啊!”果然不出意料，朱老師一臉嚴肅地宣布：“今天，我們來一次仰臥起坐的測驗，做滿40個及格!”我的頭一下子“嗡”一下!感覺天崩地裂似的!“完了!這下完了!我肯定做不到40個的呀!”

怎么這么快就輪到了呀!我還沒準備好呢!沒辦法，只能硬著頭皮上了。我乖乖地躺到毯子上!開始使勁全力!一個、二個……沒一會兒，就聽到朱老師說：“還有十秒鐘，大家加油哦!堅持到底就是勝利!”天哪，我才做了二十多個!這下肯定完蛋了!我使出吃奶的力氣!拼了命地做!可悲催的事還是發生了!我最終只做了三十三個!我的心頓時拔涼拔涼的!撲通撲通!感覺就要跳出來了!一陣陣冷汗不自覺地直往外冒!“曹舒涵，你做了多少個呀?”是朱老師來到了我身邊。“才做了33個!”我低下了頭，壓低聲音回答。“這可不行哦!你這樣離優秀實在是太遙遠嘍!小胖胖!回家要多多練習啊!”看到老師失望的眼神，我不覺有點難過：“回家一定要好好練習!”

回到家后，我每天堅持認真練習!終于在下一次測驗中及格了!我的心一下子輕松了許多!朱老師微笑著走過來對我說：“干得不錯!曹舒涵，好樣的!老師看好你哦!”朱老師邊說還撫摸了我的小腦袋瓜!看著朱老師肯定的目光，我的心里一陣溫暖：“我一定會繼續努力，爭取做得更好!”

朱老師，感謝你對我的關心和鼓勵，你是我心中的最美快樂好老師!

三

我心目中好老師有愛崗敬業的精神，嚴謹認真、全力負責的態度。具有陽光心態，我們會親切的稱她為陽光老師。她便是淝河小學三一班的班主任楊盼盼老師。她會精心備課，會嘔心瀝血的批改每一份作業。并對班里的優等生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對待差生的態度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學生造成終生的影響。楊老師懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和自信。她們班有名學困生，成績很差，楊老師非但沒有歧視他而且經常鼓勵他，讓孩子慢慢有了自信心和與優等生一比高下的勇氣。

楊老師是我們身邊學習的好榜樣。

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇九

三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不彼。這就是王暉老師從師十幾年來的真實寫照，又是她的執著追求。教師身上社會賦予很多耀眼的光環，作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更應該去恪盡職守，努力適應社會的新發展，去為這些光環增輝添彩。王暉老師不但深知這一點，而且無論是作為普通老師，還是班主任，她都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。她嚴格遵守學校的各項規章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學生。她在實際工作中，講敬業，比奉獻，絕對服從領導和學校的工作安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。在工作和生活中她本著學校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學校的利益信念。

自20xx年參加工作以來，一直都是從事一線的教學工作，積累了豐富的教育和教學經驗，針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉化工作，采取"曉之以理，動之以情"循序漸進的教育方法，與家長聯系，配合，共同做好工作并取得成效。在教學的過程中，能從端正學生們的學習態度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發求知欲和上進心，讓學生寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學習中去。

她總是以一顆善良熱忱的心對待所面對的每一個人，尤其是她的學生。工作務實，敬業愛崗，勤工出巧匠，以校為家，全程跟班，年級組的統計數據顯示，她通常是上班最勤的。曾被評為市三八紅旗手的她總是能當好學生的表率。喊破嗓子不如做出樣子，要求學生做到的，她一定以身作則，率先垂范。

她善于學習，勤于思考，同事的經驗，網絡的資源都讓她受益匪淺，她尤其善于向學生學習，尊重每一個生命，善于征詢學生的意見，她深信個人的力量是有限的，正所謂一根木頭頂不起梁。只有發揮集體智慧，才能打造優秀集體。她還倡導與相鄰班實行聯班管理，大大提高了管理效益。

作為教師，她認為著力點就是愛學生。她曾用關懷，讓學生淚流滿面;她曾用愛心，讓學生揚起理想的風帆。她始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心演繹師愛。有時她把愛心轉化為對許嵩的尊重，有時她把愛心體現在對學生的嚴，體現在對學生的習慣的培養上。她關愛學生，賞罰嚴明。注重學生身心健康發展。在班上，她有經常性的溫馨提醒。善于樹立學生典型，踐行賞識教育，但從不慣學生，學生不能慣，一慣定會亂，對于學生的初次違紀，她以好朋友的姿態和風細雨的與之交流，常與他們在校園內邊散步邊談心，而對屢次違紀或重大違紀則是堅持原則，從不手軟。很多學困生在她關愛下成了她的知心朋友，她的愛心是真誠，寬容和坦誠。她還因勢利導，在學生中把愛心傳遞。她的班級充滿溫情，她的學生傳遞著愛心。

她熱愛中學教育事業，具有職業理想，為人師表，教書育人，自尊自律。尊重中學生權益，以學生為主體，充分調動中學生的主動性，促進中學生生動活潑學習、健康快樂成長，全面而個性地發展。從教十年來始終堅持備好一節課，堅守"不備課不上課"的信條，堅持上好每一節課，力求讓學生每節課都有收獲，不浪費有限的教學時間，提高學習效率;認真進行作業批改和自習輔導，保證學生學習知識的落實，從而舉一反三，融會貫通;收集學生的反饋意見，不斷反思，不斷提高。教師的教學態度決定了學生對其的尊重程度，所以她的課始終深受學生歡迎。在教育教學改革中，勇于探索，大膽創新，積極探究新的教學方法，努力減輕學生學習負擔，提高學習效率。課堂上鼓勵學生大膽質疑，平等討論，課堂氣氛活躍，真正落實了學生的主體地位。十余年來，所任教班級在同科評比中成績突出，獲得領導和同事的一致好評。20xx年第一次擔任班主任，所擔任的班級高一二班在她的帶領下取得了優異的成績。在軍訓中，高一二班被評為優秀連隊;在舉辦的校園藝術節中高一二班名列第二，合唱比賽名列第一;在期末考試中，高一二班的學習成績在同年級中名列前茅，被評為五星班級，獲得家長的一致好評。20xx年正是她擔任班主任所帶的班級的高考年，也是她收獲的一年，在20xx年的高考中，她擔任班級的學生取得了優異的成績，大多數同學都考上了理想的院校。這一年是她最開心的一年。當然，在從教十余年，她多次榮獲校級優秀教師，十佳女教師，優秀班主任等榮譽稱號，并于20xx年被授予聊城市三八紅旗手及縣優秀班主任榮譽稱號。這些榮譽在她眼中都比不過學生的優異成績所帶給她的開心和快樂。

成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，她覺得要始終行為人之道，為師之道，她覺得更要講敬業和奉獻。她也正是這么做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。她知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學，苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續默默無聞地工作，奉獻的要比別人多，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地奉獻!

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇十

大家好!今天我演講的題目是《發自內心的使命感》。

提起教師，大家很自然地會想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、是啊!教師身在三尺講臺，心懷莘莘學子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。

今天，我們要講的是三位英雄教師的故事。衢江區第四小學姜文、陳霞等三位教師勇救學生一家三口，他們強烈的責任心和愛心深深地震撼了我，在他們的身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。一個小時，有時可能一眨眼就過去了。但就在這短短的一個小時里，兩名女教師打電話、沿途尋、敲大門、粘紙條、充話費，也正因為她們的堅持與不放棄最終挽救了3條性命。我感動于她們的執著，認真、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德。

教育的責任心，是一種發自內心的使命感，也是我們工作的源動力。它能促使我們愛生如子，誨生不倦;鉆研業務，精于教學;發展學生，成就自我。

孩子，天真、可愛。他們是一切美好的代名詞;在他們清澈的眼睛里綻放著奇異的光芒，在他們的心理藏著一個充滿奇光異彩的童話王國。因為如此的純真，不摻雜一絲瑕疵，所以是那么的脆弱。小小的心勾畫著小小的夢想,它們是那么的羞澀,悄悄地左顧右盼,渴望尋找到充滿鼓勵的目光與笑容。翁明沖、翁進城是幸運的，他們在成長中遇到了體會到了溫暖的光，人間大愛。一次人生中永不能忘懷的經歷，孩子就像花蕾遇到生命中的那一道光。這時,我們會聽到花開的聲音,而那聲音是那么的動聽“大方無隅，大音稀聲。”一個擁有大愛的人，其愛如水，潤物無形。

孩子的成長需要大人的呵護，不僅要呵護他們的身體，更重要是要呵護他們易碎的心靈。愛是一種思想,體現在每一位教師的一舉手一投足之間,哪怕不經意的一個細小的動作或神態,傳遞的都是有愛或沒有愛的信息.只有最美的心靈才能傳遞出最美的眼神,撒播出最美的愛。學習了“最美教師”的感人事跡，我為自己也是一名教師而感到自豪，雖然我們的教育環境不經相同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。就是你必須有一個滿浸著人間大愛的靈魂。這樣的一個人，才會生長出最有人性的枝蔓，才會漫溢出愛的芳香。

我的演講完畢，謝謝!

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇十一

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家好，我是來自八年級(13)班的xxx，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》，幼苗長成參天大樹需要雨露的滋潤，雛鳥長成雄鷹需要老鳥的哺育，人生不易，一人獨走，老師作為我們的第二父母伴我們左右，在教導我們時他們付出了不為人知的艱辛，今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——柴丹老師。

升入八年級之后，她一直作為我們的語文老師陪伴在我們身邊，我們班因為有她，語文課總是最活躍、氣氛最熱烈。即使她總對我們要求很嚴格接近苛刻，她不準許我們壞毛病在我們身上蔓延，作業、紀律上明文給出規定，有時有人上課遲到時，她會收起寬容，刨根問底，絕不沉默了事，老師會使用她笑稱為的"柴氏3把火"武功秘籍，往往使他們的遲到由第一次變為了最后一次，讓我們對她既愛又"恨"啊。我們一直保持著我們的語文第一名的獨屬稱號，絲毫不敢退步，因為害怕看到她難過的表情。課堂上，她用幽默風趣感染著我們每一個人，使我們從緊張的學習生活中收獲知識的同時，也收獲了快樂。

生活中，她更像我們的班主任。記得有次我們班主任臨時有事外出，我們班郭崗申胃疼的直不起腰，有人向她說過之后，她二話沒說把他送到醫院，幫他墊付了醫藥費，跑前跑后，如果不是同學事后偶然說起，我們竟然全都不知道。她陪我們拓展訓練，陪我們跑操，告訴我們團隊的力量，為我們班級整理文化，為我們比賽加油嘶啞了喉嚨，為我們取得成績鼓掌，為我們的失意落淚，為基礎差的同學主動補課，為調皮的孩子做思想工作……我們的柴老師，或者說我們的柴姐姐，她私下努力付出了多少我們無從知道，有時上課惹她生氣，她也從不和我們計較，她的謙和大度，使我們從她身上得到知識，也感受到她的人格魅力。

青春似火的她沒有年輕人的惰性，在工作時更是一絲不茍，前段時間，學校推出了"三說"比賽這個平臺，她也去實現自己的人生價值，為了比賽她不分晝夜的忙活，但白天還有我們的課，她不僅要備課還要修稿子，那段時間，黑色的月牙在她的眼角從未褪去。為了我們的課不落下，她絲毫都不敢松懈，直到從學校展板上看到她獲獎的身影，我們才為我們課堂上的任性表現懊悔不已。先是參加比賽，后是公開課。很多次夜晚我去辦公室送作業，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了腦袋，總能看到她坐在那里認真的備課的身影，在這里我多想對努力的您說，老師，您辛苦了。

日新月異，日子一天天過去，教過我的老師很多很多，柴老師卻讓我最舍不得離開。她教會我們很多，付出也很多，我們無以為報，我們在柴老師之間寫下了太多的不等號，有時老師也會笑著說我們是群"小沒良心"的。的確，我們愿意努力，把自身的行動化作橡皮擦，把內心的感激化作神筆搭起一座橋梁，和您在一起!柴老師，您在三尺講臺上給予我們關注的目光，用一只粉筆帶領我們挖掘知識寶藏，正因為您的無私付出，我們才能茁壯成長，才能展翅翱翔!我代表十三班的同學對您說聲——謝謝您!

謝謝各位評委老師，我的演講完畢。

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇十二

各位領導，老師：

大家好！

(敬禮)我是五(4)班的xxx，今天我演講的題目是《我的好老師》。

我很幸運，我就碰到了這樣一位老師，她，就是我們的班主任，郝老師。一頭烏黑的亮發，明亮的眼睛閃耀著智慧的光芒，郝老師像慈祥的媽媽，關心著我們的生活;像嚴厲的爸爸，關注著我們的學習;像親密的朋友，關注著我們的進步。20xx年的秋天，我們帶著滿臉無知和好奇踏進濉溪路小學。經過5年的學習，我們長高了，長壯了，學習進步了，懂得感恩了，成了德、智、體、美、勞全面發展的好學生。是誰教給我們知識和真理?又是誰教會我們做人的道理?是誰為我們的進步欣喜若狂?又是誰為我們的缺點揪心著急?是郝老師!

郝老師教學生動，感情豐富。我們總是渴望著上的課，郝老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，郝老師都旁征博引，講得生動有趣，讓我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑，都沉浸在了老師優美的課堂中了。

我之前非常膽小，郝老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。"趙梓勝"老師恰好點到我的`名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是"軍令如山"我不得不站了起來，慢吞吞地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。老師沒有批評我，反而還親切地對我說："回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就棒極了。"老師的鼓勵像一股暖流，流遍了我的全身。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。

郝老師自從擔當我們的班主任，便把愛心平均分成56份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。誰遲到了，她會及時的找原因，幫助解決，讓同學能準時上課;誰的父母在外地，她會更多的與外地的父母保持電話聯系，班上的一位同學冬天小臉都凍著了，她會及時的買上凍瘡膏;哪位同學的心理有小別扭，她會及時的關注與疏導，讓我們健康成長。

郝老師除了給我們講課，對我們諄諄教誨，要批改堆積如山的作業，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動，保障我們的安全。

老師，如果說我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。我們一定用優異的成績表達對您的感激，用真實的行動告訴您：老師，我們愛您!

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師，是因為她的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：郝老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師!

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇十三

從踏上講臺的那天起，她就編織著一個美麗的夢，那就是要做一名優秀的小學教師。從教以來，她一直辛勤地耕耘在教學這片沃野上，用愛心、耐心和自己的聰明才智將夢想變成現實。她就是莘縣實驗小學的一名普通老師——譚穎芳。

從教以來，譚老師一直擔任語文教學工作。中文系畢業的她在學習期間飽讀了大量的文學專著，可是譚老師不滿足于自己的原始積累，她認為課堂教學也需要像“八寶粥”一樣各種美味和諧共生。于是，為了提高自身修養，兒童心理學、教育學理論等方面的專著她不知看了多少，翻了多少遍，于永正老師的《教海漫記》，葉瀾的《教育概論》等教育書籍更是經常擺在自己的書桌上。為了拉近與學生之間的距離，走進孩子們的內心，曹文軒、楊紅櫻、秦文君等知名兒童作家的知名作品她要讀上一讀;喜羊羊、圖圖、虹貓藍兔這些孩子喜歡的動畫人物她更是無所不曉。廣泛地閱讀使她成長的腳步踏實而堅定，使她成長的心態自信而豁達。

有了這些還不夠，在十年教學中，她一直把“愛心”和“奉獻”帶在身上，對于每一屆學生都是全身心地付出和給予，為了給孩子們打下堅實的基礎，為了讓學生在期末考試中取得好的成績，譚老師擠出所有的時間和學生們一起并肩努力。學生的學習程度不一樣，學習基礎有高有低參差不齊，這為譚老師的工作帶來了許多困難，但她仍堅持不讓一個學生掉隊，面對學困生她從不氣餒，總能以樂觀的心態看待這些同學，盡自己最大的努力來轉化他們。她總是堅定地對那些想放棄對孩子管理的家長說：“不拋棄，不放棄，慢慢來，孩子一定會進步的!”

在擔任語文教研組組長期間，她工作積極主動，時時嚴格要求自己，處處起到模范帶頭作用。在辦公室，她尊重老教師，關心年輕教師，努力營造信任、合作、民主的辦公室環境，給教師以更多的心理自由空間。學校的工作安排,她總是很及時地傳達;辦公室里誰比賽得獎了,她總是第一個送上祝福。她的真情就像春天的細雨滋潤著辦公室每個人的心田,使大家放松愉快地工作!

她還擔任班主任工作，“教師無小節，處處是楷模”。要求學生不遲到，老師要先要求自己不遲到。要求學生不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。教育學生講文明禮貌，她會主動向學生問好，說謝謝你之類用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答她。譚老師認為只有為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意付諸行動，促成自己的言行統一。她相信每一個學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。由于方法得力，措施得當，學生成績大有成效。平時，班里經常開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。杜老師曾說：“給學生一個機會，他還你的一定是精彩。”由于工作能深入細微處，本班的學生都養成了良好的行為習慣，她所帶的班級曾多次被校評為“優秀班級”、“紅旗中隊”。20__年，譚老師所帶的五年級九班還被評為“山東省優秀中隊”。

20__年對于譚老師來說，是特別不幸的一年，先是公公查出骨癌腦轉移，接著母親又被查出肺癌多發轉移，噩耗接踵而至，令我痛苦萬分。公公、母親先后住進了醫院，在醫院照顧母親的同時，仍不忘班級里的七十多名學生，等母親病情穩定后，整理一下傷痛的心，仍堅持回到學校上課。公公先后動過兩次開顱手術，他和母親一樣，每隔兩周就要到醫院住院治療，有時一住就是一個多月。為了不耽誤工作，譚老師和家人商量好，周末休息的時間她到醫院照顧兩位老人，其余時間照常上班。在上班時，一想到兩位老人在病床上痛苦的呻吟著，而自己卻不能在他們身邊陪伴，譚老師含著淚水，工作更加努力了。懂得了生命的可貴，也更加熱愛生命，熱愛我的學生。

功夫不負有心人，在20__年底的班級評估中，她所帶班級取得了第一名的好成績，所任教班級的語文成績在期中、期末測試中也取得了非常優異的成績，個人語文學科教學評估一等獎，指導的課本劇《秋天的懷念》多次受到領導的好評。

憑著踏實肯干的作風，她贏得了學生的認可，同事的認同。憑著熱愛教育的堅定信念，她在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學生身上。

譚老師謹記“學高為師，身正為范”的古訓，不斷探索語文教育經驗，教育教學成果顯著。20__年，她所撰寫的論文《興趣是教學的關鍵》榮獲“第七屆全國小學課堂教學征文大賽”二等獎;《淺談語文閱讀教學的個性化》獲得20__年山東省百第十三屆教育教學“百佳”論文一等獎，還有數篇論文獲得市、縣級教學活動中獲獎。她曾先后榮獲“優秀教師”、“模范教師”、“模范班主任”、“教學成績優勝教師”等數項榮譽。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”作為一名教師，譚老師付出了愛，付出了執著、付出了堅持，她始終不渝地追求著完美的課堂教學，追求著無悔的教師人生。

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇十四

親愛的老師們、可愛的同學們：

你們好！我叫xxx，我能代表七二班來演講，感到無比榮幸。今天我演講主題是《我的老師，你們真的很偉大》。

在我們七二班，數學老師xxx認真負責，如一日，勤字當頭，嚴字當先，雖然有頸椎病的折磨，盡管有沖刺高考的獨生子需要照料，可是為了我們，她依然堅持每天按時到班上課、輔導，照常到辦公室批改作業，撰寫教案，工作一點兒沒落下，作業本上、考試卷上那鮮亮奪目的批改符號就是她奉獻精神的寫照；英語老師張蘭，面對我們基礎差底子薄的現實，她沒有放棄班級任何一個學生，反而從最簡單的發音、字母的書寫開始，手把手的教，并抓住每一個學生的閃光點鼓勵，面對面的賞識談心，培養學習興趣，分小組開展競賽學習，用小檢測督促我們上進，一步一步將我們帶進學習英語的佳境；語文教師朱金全，時常結合他的人生經歷，用幽默的話語對我們嚴教善導，引導我們誠信做人認真做事，教育我們多讀書讀好書，講課不是照搬教參，而是結合生活深入淺出條分縷析，靈活施教授之以漁，他以身作則，貫穿高效原則，重視方法的'指導作用；教我們政治的吳婧老師身體瘦弱，患有關節炎，步履蹣跚，上樓有些困難，每上一層都需要休息一會兒，盡管醫生建議休息治療，可是她仍然堅持上班，她依舊微笑示人，在課堂上有聲有色，用自己的堅強激勵我們前進。

我們學校的老師個個恪守師德，熱愛本職工作。他們堅持躬親示范，引領我們健康成長。學校的十二位班主任，每天早上與星星作伴，五點起床，休息查寢之后，每天三頓飯后到教室問候我們，大課間陪伴我們強身健體，日不錯影常年堅持毫無怨言；每次班會他們都能認真總結班級各項工作，因地制宜化枯燥為神奇，循循善誘為我們指明前進的方向。

在最后，請允許我再一次向你們說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們了！”（再次鞠躬）謝謝大家！

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇十五

朱老師，大名xxx，我們都喜歡親切地叫她“朱朱老師”。一二年級時，她是我們的體育老師，從三年級起，她不僅仍教我們體育，還擔任我們班的班主任。朱老師高高瘦瘦的個子，一頭烏黑亮麗的頭發，還有一雙明亮的會說話的眼睛，一張圓圓的臉看上去還有幾分童真!她善良、可愛，還非常風趣幽默!她非常愛我們，經常鼓勵、關心我們，我們也都很喜歡她。

記得有一次，朱老師讓我們排好隊伍安靜地去游泳館!我邊走邊想：“今天朱老師會讓我們去做什么呢?武術、做操還是自由活動……”不一會兒，我們就來到了游泳館，只見地上早已整齊地鋪好了毯子!我心里突然感覺：“不妙，不會讓我們做仰臥起坐吧!這可是我的短板啊!”果然不出意料，朱老師一臉嚴肅地宣布：“今天，我們來一次仰臥起坐的測驗，做滿40個及格!”我的頭一下子“嗡”一下!感覺天崩地裂似的!“完了!這下完了!我肯定做不到40個的呀!”

怎么這么快就輪到了呀!我還沒準備好呢!沒辦法，只能硬著頭皮上了。我乖乖地躺到毯子上!開始使勁全力!一個、二個……沒一會兒，就聽到朱老師說：“還有十秒鐘，大家加油哦!堅持到底就是勝利!”天哪，我才做了二十多個!這下肯定完蛋了!我使出吃奶的力氣!拼了命地做!可悲催的事還是發生了!我最終只做了三十三個!我的`心頓時拔涼拔涼的!撲通撲通!感覺就要跳出來了!一陣陣冷汗不自覺地直往外冒!“曹舒涵，你做了多少個呀?”是朱老師來到了我身邊。“才做了33個!”我低下了頭，壓低聲音回答。“這可不行哦!你這樣離優秀實在是太遙遠嘍!小胖胖!回家要多多練習啊!”看到老師失望的眼神，我不覺有點難過：“回家一定要好好練習!”

回到家后，我每天堅持認真練習!終于在下一次測驗中及格了!我的心一下子輕松了許多!朱老師微笑著走過來對我說：“干得不錯!曹舒涵，好樣的!老師看好你哦!”朱老師邊說還撫摸了我的小腦袋瓜!看著朱老師肯定的目光，我的心里一陣溫暖：“我一定會繼續努力，爭取做得更好!”

朱老師，感謝你對我的關心和鼓勵，你是我心中的最美快樂好老師!

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇十六

各位領導，老師：

大家好！

(敬禮)我是五(4)班的xxx，今天我演講的題目是《我的好老師》。

我很幸運，我就碰到了這樣一位老師，她，就是我們的班主任，郝老師。一頭烏黑的亮發，明亮的眼睛閃耀著智慧的光芒，郝老師像慈祥的媽媽，關心著我們的生活;像嚴厲的爸爸，關注著我們的學習;像親密的朋友，關注著我們的進步。20xx年的秋天，我們帶著滿臉無知和好奇踏進濉溪路小學。經過5年的學習，我們長高了，長壯了，學習進步了，懂得感恩了，成了德、智、體、美、勞全面發展的好學生。是誰教給我們知識和真理?又是誰教會我們做人的道理?是誰為我們的進步欣喜若狂?又是誰為我們的缺點揪心著急?是郝老師!

郝老師教學生動，感情豐富。我們總是渴望著上的課，郝老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，郝老師都旁征博引，講得生動有趣，讓我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑，都沉浸在了老師優美的課堂中了。

我之前非常膽小，郝老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。"趙梓勝"老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是"軍令如山"我不得不站了起來，慢吞吞地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。老師沒有批評我，反而還親切地對我說："回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就棒極了。"老師的鼓勵像一股暖流，流遍了我的全身。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。

郝老師自從擔當我們的班主任，便把愛心平均分成56份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。誰遲到了，她會及時的找原因，幫助解決，讓同學能準時上課;誰的父母在外地，她會更多的與外地的父母保持電話聯系，班上的一位同學冬天小臉都凍著了，她會及時的買上凍瘡膏;哪位同學的心理有小別扭，她會及時的關注與疏導，讓我們健康成長。

郝老師除了給我們講課，對我們諄諄教誨，要批改堆積如山的作業，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動，保障我們的安全。

老師，如果說我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。我們一定用優異的成績表達對您的感激，用真實的行動告訴您：老師，我們愛您!

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師，是因為她的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：郝老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師!

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇十七

有這么一類人，春夏秋冬，衣著四季的顏色，也從不與人爭取名利，卻手握兵權，能夠在全國戰場上殺出個名堂，便是他們最大的慰藉...

對于你來說，你只是一個士兵，對于他來說，卻是一個團隊。給你一個機會做領導者，你說沒有能力，讓你做一個士兵為未來奮戰，可你又偏偏帶了一些年少的輕狂。

我不知道他是否告訴過你，一年四季最美好的風景是冬天的時候站在窗外，透過窗花，凝視窗內的備戰，憧憬著戰場的凱旋。并因此忘記了歲月匆匆，興奮地雪滿半身而全然不知。我不知道你是否見過這樣的情景，他總是，總是騎著自行車，加上四季的顏色，無論你在哪里都能認出他來，他說，平淡，是一種態度...我不知道他是否沖你嚷嚷考成這樣咋不去跳樓之類的話或者教室后面站隊的命令，但是你可以清晰地看到的是教室的座位空了...我不知道你是否看到過她包容的笑....但我知道你一定不知道，當你征戰結束時，他一定是最輕松釋懷的一個，比任何人都來的輕快，來的自然...我也知道你一定不知道，在誓師宣誓的時候，他是唯一一個把麥克風甩到一邊，用人的聲音，用多年的渴望喊出了近年來最好的`誓師詞!

陽光明媚，鳥語花香，他拿著锃光瓦亮喪心病狂的教科書略顯可愛又閑庭信步地走上前去，用時光修筑前方的路，用歲月打磨鐵血戰歌，用滄桑冶煉你的未來...

我知道你一定會相信他。他不過是個普通人，卻說了世間最純的話...

他說，成功，才是證明自己的最好方式...

他撕心裂肺歇斯底里地說，勝利是我們的，二中的輝煌，二中的奇跡一定由我們創造!

其中有一個他，太平凡了，平凡的無法用言語表達，可你知道嗎!他創造了我們二中數年來的奇跡!他以前也許只是學校里一個無人問津的教師而已，可我在這里要說，二中人，不管你們是誰，你們都該記住他!

他，是那么一類人，如果必須用一句話來說，我想應該這么說：

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇十八

我是xx縣第一小學一名普通的語文老師，和朋友們一樣，每天像螞蟻一樣緊張而忙碌地工作著，又像蝴蝶一樣優雅而詩意地生活著。每天在單位里都會接觸各級領導和各位同事，每天都會被身邊那些平凡卻真實的人和事所感動著。

你看，那個愛跳舞愛打乒乓球的劉老師，運動起來可謂是活力四射，忘乎所以地沉浸在舞蹈和乒乓之中。但，只要她的雙腳一邁進學校的大門，便立馬投入到緊張的工作狀態中，絲毫沒有一丁點的懈怠，無論是課堂作業還是課后家庭作業，她都逐一批閱，逐一當面訂正，班級里的學生成績總是那么優秀。

你看，那個愛生如子的楊老師，整顆心都與孩子們貼在一起，與孩子們一起分享快樂，一起分擔憂愁。體育課上，一起游戲，一起投籃;音樂課上，一起唱歌，一起吟誦;聯歡會上，一起表演，一起喝彩。就連節假日，還邀請班里表現突出的孩子到家里做客，和孩子們一起包餃子。一節"畢業贈言"口語交際課，竟讓眾多的孩子當堂流下了淚水。

你看，那個已經懷孕的王老師，無論領導分配她什么工作，她都全力以赴地做好它。叫她負責實驗室，她就認真記錄每一次實驗的過程;叫她負責數學教研組，她就用心鉆研，帶頭上好示范課;叫她臨時替代他人上課，她就立刻帶上書本走進教室。

你看，那個愛看書愛鉆研的劉老師，整天抱著教育、教學雜志啃著，不放手。她智慧管理班級，班里的孩子個性飛揚，中隊活動豐富多彩。她還勇于挑戰新的課題，敢于標新立異，大膽展示中年級的寫字教學。那一節"書寫‘人’生"的寫字課，不知迷倒了多少聽課老師。

你看，那個工作一向一絲不茍的周老師，即便跟自己搭班的老師是一位新老師，她也舍不得讓新教師忙里忙外的，主動擔當起班主任的工作。手把手地指導新教師如何開展班級活動，如何沉下心來讀讀書。

你看，那個幽默開朗的大棋，即便自己的身體有恙，也從未將愁云浮上心頭，依舊用她的詩意和才情去感染學生，引領學生在語文的天空中翱翔。聽她的語文課簡直就是一種享受。孩子們那一篇篇優美的習作，便是她高效課堂的見證。

親愛的朋友，假如您是我們xx一小的老師，您能說出她們的名字來嗎?假如您不是我們xx一小的老師，相信您一定和我們一樣，用自己的熱情去笑對工作，用自己的熱愛去擁抱生活。您一定會發現：原來一切還是那么美好!!

身邊的好教師演講稿（優質19篇）篇十九

尊敬的各位評委老師、同學們：

大家上午好!

我是澠池二高高一學生xxx，今天我演講的題目是《我的好老師》。

我的好老師

——您的陪伴，助我成長

一個繁華、喧囂的城市中心地帶，一群默默無聞、無私奉獻的靈魂塑造專家。走進圣地，結識高人，必將成為我一生的榮幸。在我身邊，有一位這樣兢兢業業的老師，他就是我的班主任張獻文老師。

瘦小、微矮的身影，慈祥、自信的笑容，激昂、頓挫的語言，還有那和藹中又有威嚴的目光，第一眼就能看穿你，第一眼就能吸引你。第一天走進二高教室，這個讓人敬畏、引人遐思的班主任，連同他在黑板上寫下的"我的第一個目標"都深深的印在我的腦海。從此我知道，我遇上了一個好老師。

此后，更多的看見他匆忙的身影與有力的腳步。我們在操場軍訓，他站在烈日下，猶如雕像，而目光從沒有離開過我們整齊的隊列。直到最后匯演，我班拿到全校第一名，那沉甸甸的獎杯仿佛閃爍著老師的目光。

課堂上，您講解、您提問、您答疑，讓時間如流水波浪起伏。

班會上，您總結、您分析、您布置，讓青春由混亂走向秩序。

課堂下，您觀察、您詢問、您談心。讓不安躁動的心靈得以安慰。

最難忘的是班委選舉。你的心中有一張完整而分明的班級管理清單，每一個學生的操行與成績都在你教育的天平上不差分毫。有幸成為班長，有幸與你更多地相處，更近的接觸，更深的交流，我從心底真誠地敬佩您：好一位專業的班主任!

多少次，您苦口婆心，我們學會了安排時間;多少次，您諄諄教誨，我們學會了自我控制。我們隨著你的目光看到了我們未來美好的愿景，我們隨著你的腳步認識了勤奮的巨大功效，我們在你默默的關注中，漸漸靜下心來，漸漸俯下身去，暢游于知識的海洋。我們在您嘴角的微笑里，感受到春天般的愛撫，感受到冬天里的溫暖。

曾經，管理班級出現困難，班委工作遇到挑戰，當我提出需要采取嚴厲措施時，您斷然否定我的想法，用微笑詮釋教育的意義，給我們樹立對照自己、糾正自己的明鏡，用愛的溫暖如春讓我們沐浴身心。你沒有懲罰我們，卻讓我們正視自我、完善自我，漸漸改掉許多毛病與錯誤。

為了我們的健康成長，您柔弱的身子骨能迸發出無盡的力量。講到口干舌燥，您咽口唾沫繼續，沙啞的嗓音里透出堅定。挨到深更半夜，你打起精神巡視查寢，傴(yu)僂的身軀里透出執著。甚至你病痛纏身，手壓著胸口，也不愿耽誤一節課，不愿耽誤一個學生，在考試前夕給反復提醒、囑咐，直到斗大的汗粒從額頭滲出。汗滴晶瑩，我知道那滲出的正是時代師德的光輝。

我長高了，我長胖了，我更美麗，我更陽光，我的名字出現的鮮紅的光榮榜上，我的輝煌未來如一條(康莊)大道向遠處展開，但在我內心充滿感激，我深深地感謝我的好老師：

謝謝你，張老師!

謝謝你，張老師!

如果有一天，我也能登上教師崗位，我一定做一個像你一樣的好老師!