優秀作文能夠通過具體的細節和豐富的想象力，給予讀者視覺和心理上的愉悅。以下是一些優秀作文范文的亮點和特點，希望能夠啟發大家在寫作中發揮自己的創意和才華。

假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇一

那是一個炎炎的夏日，人人都汗流浹背，正是在這樣悶熱的天氣里，我們在球館進行著如火如荼的籃球訓練。

首先是訓練投籃，只見他一個起跳，目光炯炯地盯著籃筐，手腕一壓，球便旋轉著落入了籃筐。

我十分驚訝，瞪大了眼睛脫口而出：“這怎么可能？”因為平時他可是培訓班上公認的“吊車尾”啊！

他一回頭，瞪了我一眼，眼光中充滿了不悅，“我進球怎么啦？就你能進？這個動作我可是練了很久了。”看得出來他有點不高興了，但我并沒太在意，我想，大家平時都是好朋友，他不會因為這一句話就真生氣吧，找個機會向他道個歉就過去了。

下課前的最后一項訓練——打比賽，我和他被分在了一個組，我心里又有喜又有憂，說喜吧，是因為可以借機拉近關系，沖淡剛剛彼此的尷尬；說憂吧，我仿佛已經看到了比賽的失利，誰都知道，和他一組，就相當于要單挑另外一組。

比賽開始了，我方為進攻方，我只希望他能將球穩穩地傳給我，可事與愿違，他傳的球意圖明顯而且速度還慢，一下就被對方給斷了，這下我可惱怒了，給他一個狠狠的眼神，心中只覺得攤上了一個“大麻煩”。

瞬間，我就只能被動防守，可雙拳難敵四手，而他在一旁呆呆地站著，儼然一副袖手旁觀的樣子，我大喝一聲“木頭一樣，來幫忙呀！”他才怏怏不樂地過來了。

這時，對方隊員一個急停跳投，他立刻奮力起跳，試圖攔住那一球。那一瞬間，只見他雙目圓睜，一副用盡全力的樣子，定格在了我的眼前。

雖然，他后來也盡力了，但這場比賽還是毫無懸念地輸了。打破了我連續十幾天來不敗的戰績，我實在按耐不住心中的怒火，大吼一聲：“你個拖后腿的，誰和你一組誰倒霉！”他抬眼瞟了我一下，一聲也沒吭，眼睛里隱隱約約閃過淚光，然后頭也不回地離開了球館。

等我平靜了下來，他最后的眼神和背影，就像一塊大石頭一樣在我心頭，揮之不去。

假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇二

假如時間可以倒流，每一次與別人的矛盾和糾纏都將化為烏有。讓世界少一份戰爭，多一份和平。

假如時間可以倒流，我可以重返小學時代。我將重新學習，讓童年時期更美好，讓父母不在操心，我將獨立學習。

假如時間可以倒流，我將做一個讓老師和家長都喜歡的乖乖女，讓每個人都贊不絕口，讓家長不再擔憂。

假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇三

假如時光可以倒流，我要到恐龍時代看一看。看恐龍到底有多么龐大，是不是真的像書上、電視上說的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來，那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話，場面一定很動人哦!

假如時光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽說萬里長城是秦始皇的時候，勞動人民用雙手建成的。那些砌長城的條石，一塊就有兩三千斤重。那時沒有火車，沒有起重機，我要到長城去看一看，看看人們是怎樣搬條石的，是真的用肩扛手抬呢，還是有外星人來幫忙。我相信，能解開這個謎的人，一定能驚動世界。

我相信，時光要是真的能倒流，許許多多的謎也都能解開了。

假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇四

瑩瑩是我從前最好的朋友，她與我同班，我們兩個整天形影不離，我們會互補，我教她數學的解題技巧。她告訴我語文的拿分妙招，我們每天一起上學一起放學。我們兩家住得近，平時沒事，我們會在她家后院里做游戲，碰巧我們倆還長得很像，因此別人總以為我們是雙胞胎，只是后來，她爸爸因工作原因要搬家去外地，也帶走了她走的那么匆忙，我甚至沒敢上跟她說一聲再見，從此我們再也沒相見。

回想起來真的很后悔，那是因為年少不懂得珍惜友情，只留了幾張合照，哪知她們卻成了我現在最珍愛的寶貝。

我曾幻想：假如時光可以倒流，我會把我最珍貴的東西送給她，對她說好多好多沒有來得及說的話，然后把她嘴角上那么清甜可愛的笑深深印入腦海中。

我會珍惜我們在一起的每一分每一秒，我會讓自己好好享受她的那美妙的歌聲，我會默默記住我們一起在后院蕩秋千時，她發出的銀鈴般的笑，我會用照片與圖畫記錄下這美好的一瞬，把它們貼在我那本好看的手賬本里。

最后在她走的時候我會補送給她一個大大暖暖的擁抱，然后把她送上車，向她探出車窗的背影呼喊，揮手讓她不留遺憾的離開。

假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇五

要是時間給我一次倒流的機會，我會特別的高興，因為這樣我的臉上就不會有一條難看的傷疤了，這樣我就不會被同學叫作“刀疤杰思”了。

二年級到時候，跟同學去樓下玩，就在我們玩得不亦樂乎時，一個男生以飛快的速度向我沖來，我還沒來得及躲開時，身體就被撞出去了，我的臉順勢撞到了臺階上，自然而然的臉上的皮就破開了，地上還流了很多血，當場我就昏過去了。老師把我送到醫院縫針，當我從昏迷中醒來的時候，驚訝的發現我的臉上有一條難看的傷口。當時我就在想，為什么受傷的總是我，要不是我就好了呢。

時間要是能給我一次時間倒流的機會，我一定會好好把握住這次機會的，因為這實在對我太重要了。要是可以，我當時絕對不會跟同學下樓去玩，我一定會老老實實待在教室里的，我也一定會在千鈞一發之際突然清醒，機靈地閃躲，避開那個男生的撞擊，我一定會安然無恙……所以，時間你能給我一次時間倒流的機會嗎？只求這么一次。

我絕對不會浪費了這么好的一次機會，我一定會好好把握住的！

假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇六

人們常說：時間是一去不復返的，無法留住更無法倒流。遠去的歲月中，我們總有著生活的遺憾，在不經意間輕輕想起。

小時候，我就被寄托在爺爺奶奶家，可以說，他們都很疼我，有什么好吃的，準第一個給我。奶奶那雙手，還會做許多美味的東西，在那，我的嘴巴總可以享受到片片美味。

去年，奶奶的病情惡化了，我便回勞駕去看她。可一到家，除了坐在沙發上休息的時間，更多時候是匆匆的跑去姑姑家玩去了。直到姑姑看奶奶后回來問我，奶奶曾經在房間里叫我，我才意識到失利了，可還是延續到八九點鐘才和哥哥一去去探望奶奶。但那時，我卻總覺得不愿意呆太長時間，所以呆了一下子，我就又溜出去“瘋”了。這樣，一直持續到我回縣城，算起來，我真正看奶奶的時間從次數上也只能算十幾次吧。

如今，奶奶已經離開了人世，我突然覺得有種不見親人的遺憾，回想起奶奶對我的關切和我曾經的作為，頓時覺得淚流滿面，那種酸楚常常讓我覺得無限的悲涼。

“世上沒有后悔藥”，不盡的'遺憾就這樣永隨我的心地，對我而言，我只是感到太多的失落。讓歲月的流逝中，或許能夠傳遞我對奶奶真誠的思念吧！

假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇七

時光如同泉水一般，悄無聲息的流逝著。轉眼間，我已經從一年級的小不點兒長成了六年級的男子漢。回首六年的歲月，我有許多美好的回憶，但也有許多做得不好的地方。

假如時光可以倒流，在一年級的時候，我就會和同學們友好的相處，而不是整天和同學們鬧別扭，還經常動手動腳、追逐打鬧，偶爾還會動手打人，但總是被別人打的痛哭流涕。那時的我還喜歡向老師和家長打小報告……如果再給我一次彌補的機會，我一定不會再干這些傻事了。

假如時光可以倒流，在三年級的時候，我就不會閑來無事的往教室天花板上貼紙團，而受到老師的批評。如果再給我一次機會，我會踏踏實實的學習，愛護我們的班級，珍惜老師的批評教育。

假如時光可以倒流，在五年級的時候，我就不會一下課就鉆進打卡片的人堆里，而耽誤了自己的學習。那時因為別人拿了自己的卡片而生氣，連上課都得扭回頭和同學吵罵，讓自己的成績一落千丈。如果再給我一次機會，我絕不會因為貪玩而耽誤學習。

可惜，沒有假如，時光永遠不會倒流，只有珍惜現在和未來的一分一秒，做好自己該做的，努力開創一個新的未來。

假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇八

假如時間可以倒流，我會去恐龍時代，看看恐龍吃什么、他們的生活環境和看看它們的生活習性……我還要看看是什么力量滅絕了這個龐然大物？？恐龍，是氣候的變遷？還是……我一定要看個究竟！

假如時間可以倒流，我回到秦朝看看規模宏大的兵馬俑是如何建造的、為什么建造秦兵馬俑、看看彩色的兵馬俑，看看它們是怎么雕刻出來的等等。它們被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是絕無僅有的！

假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇九

假如時間可以倒流該多好，那我要去恐龍時代，看一看恐龍究竟有多大，它們真正的模樣，是不是像科技博物館那樣兇猛，它們的姿態，是不是真的像書本上所講的那樣，可以把一塊巨石踩得粉碎，它們大聲長嘯時，會不會震耳欲聾？要是真的可以看到的話，那場面該有多精彩啊！如果可以的話，我還想看到恐龍究竟是如何滅絕的。

假如時間可以倒流，我要秦朝，去看看兵馬俑是如何建成的，是不是一個個泥塑匠人一點一點的捏，烤制的。還有親眼見識長城是怎么建成的，那個時候沒有火車，沒有吊車，那些石頭是如何搬運的，人們是如何把它砌成城墻，順便看一看秦始皇是不是真的像書中寫的那樣殘暴，昏庸。

我相信，要是時間真的會倒流的話，那么歷史上許許多多的未解之謎就全部都能解決了。

假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇十

20xx年5月12日四川大地震的時候，我只捐了幾塊錢給災區人民。假如時間可以倒流，我會貢獻出更多的基金送給有困難小朋友，讓他們生活更美好。

在讀三年級時我不應該上課與同學說話，被老師批評，不但沒有認識到錯誤，還頂撞老師。假如時間可以倒流，我上課時會認真聽老師講課，不與同學講話了，如果做錯了，被老師批評，也不跟老師頂嘴，會向老師道歉，虛心地接受老師的批評。

在我9歲生日的時候，爸爸送給我一輛漂亮的“小汽車”。表弟來我家玩時，不小心把我的“小汽車”弄壞了，當時我傷心極了，打了表弟一頓。假如時間可以倒流，我會和表弟一起玩“小汽車”，告訴他要小心，不要把“小汽車”弄壞了，即使弄壞了，我也不會跟他計較。

假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇十一

把我左邊兜里的銀幣掏去吧!不過請留下右邊這個兜，應為里面裝的是我的財富-----時間。

如果時光可以倒流，它一定就是那朵朵小花，雖然它們不可能永遠停留在那盛開的剎那，但也會做許許多多事來快樂人生。若是我，我一定會回到爸爸媽媽的童年，享受著他們的快樂，傾聽著他們的笑聲。爬樹，捉蚱蜢，刨紅薯，逮蟋蟀，在一片無邊無際的田野中盡情的翻跟斗，這是我多么向往啊！

如果時光可以倒流，它肯定就是那一棵棵剛長出來的小樹，雖然它們會變老，但是卻不遺憾，因為它們為他人做貢獻，度過了精彩的一生。若是我，我一定會回到以前貧困的時候，給需要幫助的人給予一些東西，還要把我的玩具和食品都送給他們，讓他們都過上一個短暫卻幸福的日子。

如果時光可以倒流，我決不是漫不經心的做好每一件事，而是竭盡全力！

假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇十二

如果時光可以倒流，我想回到期未考試前，我那天語文考試的課本內容考得很差，我傷心地哭了。我要回到那天晚上，我應該多讀讀課文，熟練掌握課文內容，要背地背下來，考試的時候認真審題、認真答題。我就應該可以考到九十五分以上了，就可以當全班第三名了，也可以得到語文老師給九十五分的禮物了。

如果時光可以倒流，我想回到去年的十月份，我就不會被我媽罵了。老師叫我們把同學的作文帶回家改一改，校正一下。

結果，我不小心把同學的作文本落在了學校里，等媽媽下班很遲了才跟她說這件事。我應該細心一點的，放學先檢查一下自己的書包東西是否都帶齊了，也應該早一點讓我爸帶我去學校拿。害得我那天很遲了去學校找，因為疫情，學校六點之后要消毒不能進校門，還要麻煩老師申請，又要跟保安大叔說好久才能進學校，還要走監控少一點的地方，跟小偷似的，消毒后進教室還要蒙著口鼻找。

如果時光能倒流，我要把這些事做得更好，就不會現在想起來還耿耿于懷了。

假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇十三

我會愿意回到三國時期。看看那些叱詫風云的歷史人物領略他們的豪情壯志。

我首先潛入了蜀國兵營，只見諸葛亮正在指揮千軍萬馬馳騁沙場，他頭戴方巾，身披一件八卦服。他坐在小車上，面帶微笑的搖著那神秘的羽毛扇，時而眺望遠方，時而愁眉緊鎖，時而吩咐將士，大舉攻擊。他風度翩翩的神態令我無比崇拜，但他的一個個妙計更令我欽佩至極。

從蜀國出來，我立刻來到了離蜀國近一些的吳國，我假扮成士兵，走進了周瑜的帥營，周瑜真在和一幫武將商量怎樣在赤壁把魏軍打得落花流水，他們在手心里同時寫下了一個“火”字，然后都哈哈大笑。

赤壁之戰終于開始了！勇猛的孫劉聯軍駕著一艘艘戰艦沖向了魏軍，而魏軍的戰艦卻連在一起不得動彈，只有被殺和燒死的命！！！曹操這個老奸巨猾的“丞相”也不是吃素的，他見此次戰役必敗無疑，就來這幾位心愛的將領和一些僥幸逃脫的士兵狼狽而逃了。

孫權正大擺慶功宴時，劉備這邊可沒閑著，命令眾將在曹操逃跑的道路旁買下伏兵，等待那驕傲自滿的曹操“小兒”。諸葛亮此次并沒有想要曹操的小命，因為他知道如果滅了魏國，吳國必定要以蜀國為敵了，而此時蜀國還沒有能力足以與吳國抗衡，因此，諸葛亮只是想讓關羽賣個人情給曹操罷了。

此為后話，不表。

“刷”我又回到了現代，下次我再和大家一起去其他朝代旅行！

假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇十四

我一定不會做錯事我的小學生活會更快樂、幸福。

在我小學三年級時，我留下了一個心愿，那就是時光倒流。

那一天，我是值日生，我在打掃教室，一個女同學向她的好朋友借了一下筆，她寫完了以后，就把筆放在了桌子上，我掃到那個位置上的時候，想把筆放進她的筆袋里，但我忘記關筆袋，后來她的筆丟了好幾支，也怪她的朋友弄丟了她的筆，我想說是我弄的，可我最終還是不敢說，害得她和她的朋友成為了仇人。

如果當時我出來那該多好啊，她們兩個好朋友就不離開，不會成為仇人，我為什么沒說呢？在以后的日子里我經常這樣問自己，我很后悔當初做了這件事。

如果時間可以倒流，我的小學生活會更加美好，更加精彩，我一定會不做這些錯事。

假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇十五

時間如流水，匆匆流去，悄無聲息；時間如流星，從天邊劃過，瞬間無影無蹤。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話在我們很小的時候就已經熟悉了，他告誡我們：光陰就好比金子，一旦逝去，你花再多少金子都買不回來了。

我絕不會把時間浪費在玩游戲上而是用心去閱讀各類文著用知識武裝自己的頭腦。

我絕不會把時間浪費在早上睡懶覺而是應該趁著早上記憶力好背點好詞好句好文章。

我絕不會把時光浪費在和朋友嘻戲上我應該抽出時間鍛煉身體練出良好的體魄使身體更加強壯。

我絕不會看那些沒用的.漫畫書而是學習英語、俄語、日語等多國語言。

我做了許許多多的蠢事，但是我不會計較，就像《孔子箴言》中說的那樣：別把靜止的過去當作對頭。我要從今天做起，從現在做起，和“”說再見，去和時間賽跑，迎接美好的明天，使我的人生有價值、有光彩。

假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇十六

把我左邊兜里的銀幣掏去吧!不過請留下右邊這個兜，應為里面裝的是我的財富-----時間。

如果時光可以倒流，它一定就是那朵朵小花，雖然它們不可能永遠停留在那盛開的剎那，但也會做許許多多事來快樂人生。若是我，我一定會回到爸爸媽媽的童年，享受著他們的快樂，傾聽著他們的笑聲。爬樹，捉蚱蜢，刨紅薯，逮蟋蟀，在一片無邊無際的田野中盡情的翻跟斗，這是我多么向往啊！

如果時光可以倒流，它肯定就是那一棵棵剛長出來的小樹，雖然它們會變老，但是卻不遺憾，因為它們為他人做貢獻，度過了精彩的一生。若是我，我一定會回到以前貧困的時候，給需要幫助的人給予一些東西，還要把我的玩具和食品都送給他們，讓他們都過上一個短暫卻幸福的日子。

如果時光可以倒流，我決不是漫不經心的做好每一件事，而是竭盡全力！

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假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇十七

假如時間可以倒流該多好，那我要去恐龍時代，看一看恐龍究竟有多大，它們真正的模樣，是不是像科技博物館那樣兇猛，它們的姿態，是不是真的像書本上所講的那樣，可以把一塊巨石踩得粉碎，它們大聲長嘯時，會不會震耳欲聾？要是真的可以看到的話，那場面該有多精彩啊！如果可以的話，我還想看到恐龍究竟是如何滅絕的。

假如時間可以倒流，我要秦朝，去看看兵馬俑是如何建成的，是不是一個個泥塑匠人一點一點的捏，烤制的。還有親眼見識長城是怎么建成的，那個時候沒有火車，沒有吊車，那些石頭是如何搬運的，人們是如何把它砌成城墻，順便看一看秦始皇是不是真的像書中寫的那樣殘暴，昏庸。

我相信，要是時間真的會倒流的話，那么歷史上許許多多的未解之謎就全部都能解決了。

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假如時間可以倒流四年級（模板18篇）篇十八

時光飛逝，六年的時光如輕煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。我曾留下了什么呢？無非是一些悔恨罷了，如果時間能倒流，我一定會重新把握時間，把做錯了的事情統統從我人生中刪掉，讓我的一生中不再有什么后悔的事。

如果時間能倒流，我要做一個“品學兼優”的好孩子，上課認真聽講不開小差，不做小動作。作業認真對待，也不做的一踏糊涂，還要多讀書，做事要細心，多復習老師講過的知識。

如果時間能倒流，我一定要在下課去做一些有意義的事，不去玩一些沒有意義的游戲。時光倒流，確實是一件美好的事，但是這都是不可能的。與其在這里空想時光倒流后該做什么？還不如亡羊補牢，趁著現在好好去珍惜時間，認認真真，仔仔細細的去生活，這才是最重要的！