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最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)

時間:2025-07-16 作者:影墨

優(yōu)秀學(xué)生具備良好的自律能力,能夠準(zhǔn)時完成任務(wù),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)秀學(xué)生是具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的,他們能夠高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。作為優(yōu)秀學(xué)生,我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)的深度和廣度,不僅追求高分,更要追求真正的知識。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,供大家參考。

最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)篇一

2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。

3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。

4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大。

6文才比口才更重要口才比文才更重要。

7合作比競爭,更能使文明進步競爭比合作,更能使文明進步。

8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。

9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。

10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場(正方代表和反方代表)。

參賽隊伍是正和反兩隊,辯題是“***********”正方,觀點是“*****”;反方,觀點是“*************”。

2、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始、主持人宣布比賽結(jié)果。

6、比賽結(jié)束,請評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果。

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束(然后老師和評委先離開現(xiàn)場)。

(3).賽制。

1正方一辯發(fā)言,時間為三分鐘;。

2反方一辯針對正方一辯進行盤問,時間為一分鐘三十秒;。

3反方一辯發(fā)言,時間為三分鐘;。

4正方一辯針對反方一辯進行盤問,時間為一分鐘三十秒;。

5正、反方二辯發(fā)言,時間各兩分鐘;。

6正、反方二辯進行對話,時間為一分鐘三十秒;。

7正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié);(耗時三分鐘)。

8正、反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)。

10自由辯論,時間各三分鐘分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和時間受限制。(各方隊員提問時間是十秒鐘、作答時間為三十秒)。

11、反方四辯總結(jié)陳詞,時間為三分鐘;。

12、正方四辯總結(jié)陳詞,時間為三分鐘;。

13、評判團代表評述;。

晉級規(guī)則。

以班為單位,4人/組(一辯、二辯、三辯、四辯).本次比賽采取淘汰賽制,預(yù)計本次參加預(yù)賽的隊伍為四各系。小組之間的對抗分組采取抽簽方式,第一輪淘汰賽,采用積分方式,取積分最高的4支隊伍晉級下輪,并考察是否有個人能力得分較高的賽手,若有,則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制,取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍,并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

三、評委邀請:

1、初賽:由3名老師+2名學(xué)生組成;。

2、復(fù)賽和決賽:由5名老師組成。

十、獎項設(shè)置:1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書×4+u盤2g×4)。

亞軍一隊(團體榮譽證書×4+u盤1g×4)。

季軍一隊(團體榮譽證書×4+鋼筆×4)。

2、最佳辯手每場一名,共4人;(頒發(fā)個人榮譽證書+鋼筆2個)。

3、最佳組織獎一名。(團體榮譽證書+鋼筆1個)。

4、三個班級榮譽相框。

5、條幅一個預(yù)祝安徽新華學(xué)院成教院“新生杯”辯論賽取得圓滿成功。

最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)篇二

1、評委、嘉賓組成(待定)。

2、評判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。

(1)團體部分(滿分100')。

辯論技巧:辯手語言的流暢程度,反駁、分析和應(yīng)變能力及論點的說服力和邏輯性(30')。

內(nèi)容:論據(jù)內(nèi)容是否充實,引用資料是否恰當(dāng)(10')。

風(fēng)度和幽默感:各隊在自由辯論中的表現(xiàn)(30')。

整體合作:全隊論點結(jié)構(gòu)的完整性,隊員之間的默契和配合(20')。

(2)個人部分(滿分100)。

a、論。

陳詞是否合適,說理是否透徹,邏輯性是否強,引用實例是否恰當(dāng)(50')。

b、辯。

提問是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力、有理,反應(yīng)是否機敏,用語是否得體(50')。

最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)篇三

1、一個團隊成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。

2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴(yán)密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低,不得打斷對方發(fā)言,不得進行人身攻擊。

3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.

4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.

八、辯論賽程序:

1、主持人致開場詞,宣布辯論賽開始。

2、宣布辯題。

3、宣布比賽規(guī)則。

4、介紹參賽代表隊及所持立場。

5、介紹評委及計時嘉賓。

6、辯論比賽。

7、評委進行點評打分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手。

9、辯論賽結(jié)束,參賽隊伍退場。

10、辯論賽程序細(xì)則:

(1)時間提示:計時員對于發(fā)言時間進行限制。

(2)陳詞:一辯進行立論陳詞,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。

(3)自由辯論:由正方二辯開始,正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言,放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。

(4)自由辯論結(jié)束后,由正反雙方進行總結(jié)陳詞,先有反方開始,時間為2分30秒。

最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)篇四

預(yù)賽階段每場比賽評判團由5位評委組成,決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判,具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

(二)評判標(biāo)準(zhǔn)。

1、團體部分:

(1)審題。

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開。

對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁。

提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合。

具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言。

普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)。

比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

(7)形象。

著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個人部分:

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;。

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

(三)勝負(fù)判定。

1、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊得分;。

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;。

3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負(fù)。

4.評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選。

(四)點評。

每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

【獎項設(shè)定】。

最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)篇五

1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)。

2、申請活動地點(辦公室)。

3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)。

4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部)。

5、邀請嘉賓楊婷當(dāng)評委并點評、q群宣傳(外聯(lián)部)。

6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)。

7、制作并打印會長的臺詞(副會長)。

8、準(zhǔn)備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)。

9、制作并準(zhǔn)備紅牌、黃牌一個。

10、準(zhǔn)備相機。

11、準(zhǔn)備三個電子表。

12、具體人員安排:

評委:

記時員:

接待員:

攝相:查偉。

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計:胡阿珊。

辯論賽記錄:劉芮。

維持秩序:

頒獎人員:

賽后清理場地:

最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)篇六

2、會場布置(協(xié)助會場布置)-——學(xué)習(xí)部。

3、比賽用銅鈴、筆、紙(包括檔案紙、筆和卡紙)——學(xué)習(xí)部。

4、海報——宣傳部。

5、制作ppt及現(xiàn)場拍照——信息部。

6、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。

(二)材料學(xué)院負(fù)責(zé)部分。

2、會場布置(板報設(shè)計及協(xié)助會場布置)——生活部、宣傳部、學(xué)習(xí)部。

3、簽到桌一張——生活部。

4、海報——宣傳部。

5、制作ppt及現(xiàn)場拍照——信息部。

6、禮儀一名——外聯(lián)部。

7、比賽服裝——學(xué)習(xí)部。

8、組織本院觀眾觀看比賽——組織部。

(三)土木工程學(xué)院負(fù)責(zé)部分。

1、簽到表的制作(本系院辯手),三角牌。

2、會場布置。

3、主席一名、禮儀一名。

4、水,比賽提示牌及比賽規(guī)則。

5、宣傳海報。

6、準(zhǔn)備隊員照片及相關(guān)信息,協(xié)助制作ppt。

7、現(xiàn)場拍照及音響調(diào)試。

8、教室(05102)和小蜜蜂(2個)的落實——學(xué)習(xí)部。

六、準(zhǔn)備工作。

最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)篇七

1、辯論賽季軍獎(兩個)。

2、辯論賽亞軍獎(一個)。

3、辯論賽冠軍獎(一個)。

二、個人獎。

1、優(yōu)秀辯手獎:(兩個)。

2、大賽最佳辯手獎:(一個)。

備注:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀,將會給本次大賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書。

辯論賽競賽規(guī)程。

一、比賽進程(由主席執(zhí)行)。

1、開場白。

2、介紹參賽隊及其所持立場。

3、介紹參賽隊員。

4、介紹評委及點評嘉賓。

5、比賽開始。

6、評判團遞交評分表,離席評定結(jié)果。

7、嘉賓點評。

8、公布結(jié)果。

9、頒獎典禮。

10、比賽結(jié)束。

二、辯論賽比賽程序及時間規(guī)定。

程序時間備注。

開場陳詞階段正方一辯發(fā)言時間2分30秒。

反方一辯發(fā)言時間2分30秒。

正方二辯發(fā)言時間2分30秒。

反方二辯發(fā)言時間2分30秒。

反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題共1分30秒。

正方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒。

反方三辯進行攻辯小結(jié)1分30秒。

自由辯論階段自由辯論階段(反方先開始)雙方各4分鐘(共8分鐘)。

總結(jié)陳詞階段反方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘。

正方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘。

最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)篇八

(1)為學(xué)生自主參與社會問題,獨立發(fā)現(xiàn)問題,解決問題提供機會。

(2)為學(xué)生展現(xiàn)自我,提高語言組織、表達(dá)能力創(chuàng)建一個平臺。

(3)使學(xué)生學(xué)會搜集、整理資料,豐富課余生活,構(gòu)建充實積極向上的校園文化生活。

六、活動對象:機械系大一各團支部班級

:機械系團總支組織部。

贊助單位:

最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)篇九

本站發(fā)布大學(xué)生辯論賽策劃范本,更多大學(xué)生辯論賽策劃范本相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。

辯論是一項可以提高思辯能力,豐富課余知識,培養(yǎng)團隊精神,鍛煉思維表達(dá)的活動。開展此項活動,可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,在活動中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽,豐富同學(xué)的課余生活,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,使各系之間,學(xué)生之間互動。

最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)篇十

準(zhǔn)備舉辦一個辯論賽活動,思路什么都想好了,為了工作的順利開展,來寫一份策劃書吧!以下是本站小編為大家精心整理的“學(xué)生辯論賽策劃書模板”,歡迎大家閱讀,供您參考。更多詳請關(guān)注本站!

學(xué)生辯論賽策劃書模板(一)

一、 活動背景

大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園,莘莘學(xué)子,對于剛走進大學(xué)的大一新生,邁入了全新的生活,面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而,對于已在校一年的大二的同學(xué),經(jīng)過了一年的鍛煉與成長,需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們,即使在人才濟濟的大學(xué)里,你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦椤_@里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。

二、活動目的

豐富學(xué)生的課余生活,促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛,提高同學(xué)們的人文素質(zhì),推進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識,鍛煉同學(xué)們的隨機反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺,進而,在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學(xué)生對辯論知識的認(rèn)知,積極主動參與到學(xué)習(xí)中來,引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。

三、活動時間

初賽:__月__日19:-21; 復(fù)賽:__月__日19:-21;

四、活動地點

初賽: ***樓427教室、***樓527教室。復(fù)賽: ***樓427教室

五、參加對象

以12、13級各班級為單位,每個班級組建一支辯論隊參賽,每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動,但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

六、辯題

1、比賽辯題內(nèi)容見附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

七、辯論要求

1、一個團隊成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。

2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴(yán)密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低,不得打斷對方發(fā)言,不得進行人身攻擊。

3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊。

4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。

八、辯論賽程序

1、主持人致開場詞,宣布辯論賽開始

2、宣布辯題

3、宣布比賽規(guī)則

4、介紹參賽代表隊及所持立場

5、介紹評委及計時嘉賓

6、辯論比賽

7、評委進行點評打分

8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手

9、辯論賽結(jié)束,參賽隊伍退場

1、辯論賽程序細(xì)則:

(1)時間提示:計時員對于發(fā)言時間進行限制。

(2)陳詞:一辯進行立論陳詞,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分3秒。

(3)自由辯論:由正方二辯開始,正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言,放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。

(4)自由辯論結(jié)束后,由正反雙方進行總結(jié)陳詞,先有反方開始,時間為2分3秒。

九:獎項設(shè)置(供參考)

學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方 2組 優(yōu)秀辯手 若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到1名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)

十、經(jīng)費預(yù)算

1、 初賽參賽表:5(張)1(份)=5(張) 共計:1元

2、 復(fù)賽參賽表:3(張)12(份)=36(張) 共計:7。2元

3、 決賽參賽表:2(張)1(份)=2(張) 共計:2元

4、 評委表:1(張)5(份)=5(張) 共計:1元

5、 一辯四辯、正方、反方:1(張) 共計:1元

7、 水筆:8(支)1。5(元)=12(元) 共計:12元

8、 膠布:3元、剪子:2元 共計:5元

9、 辯詞牌:22(張)共計:34元

1、 校辯論賽打印辯詞:2(張)4(份)=8(張)共計:1。6元

11、 簽到表:6(張)共計:1。2元

共計:114元

學(xué)生辯論賽策劃書模板(二)

活動口號:“百家爭鳴,誰與爭峰”

活動主題: 以積極向上辯題之辯論展我風(fēng)彩,現(xiàn)我英姿。

活動日程:

一、前期活動階段(3月10號——3月16號)

為確保辯論賽順利展開,20xx年3月22日前做好辯論賽的.宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報為主要宣傳形式,在整個學(xué)校展開宣傳工作。由秘書處成員及時聯(lián)系到每位會員,動員社員積極參加(若需集合大家來征求意見,可決定新增一次例會時間),并于3月19號前把報名匯總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負(fù)責(zé))

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會熱點問題,要讓每位成員都有話可說,有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)

(3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請***會長作為主要嘉賓評委。其他嘉賓包括***副會長,***,***部長。(初賽時每人負(fù)責(zé)一組,決賽時同時負(fù)責(zé)點評打分)

(4)比賽小組的劃分。根據(jù)參賽人數(shù)預(yù)計將選手劃分為4組,每組8人。

二、賽前準(zhǔn)備階段

(1)3月20日下午4點在西5-308進行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準(zhǔn)備時間,23日晚比賽正式開始。

(2) 每日以海報、通知、口頭傳達(dá)等形式將比賽時間場地告知社員。

(3)比賽當(dāng)天下午,宣傳部同學(xué)要提前到比賽場地占教室并進行現(xiàn)場布置和裝飾。實踐部同學(xué)要對教室進行賽場布置,做好賽前準(zhǔn)備工作,讓選手盡早進入狀態(tài)。(人員調(diào)配和工作實施由各部部長負(fù)責(zé),具體內(nèi)容再令行通知)

三、賽程安排

比賽具體規(guī)則:

一、賽制

四對四團體辯論賽制

二、比賽形式

比賽分為初賽、復(fù)賽、和決賽。

1.初賽采用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行),8支參賽隊抽簽分為4組,

2.經(jīng)初賽決出4支優(yōu)勝隊伍分2個組進入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制,比賽地點和比賽時間抽簽決定。

3.經(jīng)復(fù)賽決出2支優(yōu)勝隊伍組成1組進入決賽。

三、 比賽程序及用時規(guī)定

序號:

程序:

時間:

備注:

一、正方一辯發(fā)言 (3分)

二、反方一辯發(fā)言 (3分)

三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒 ,每個提問不超過10秒)

四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒 ,每次回答不超過20秒)

五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

七、正方一辯進行攻辯小結(jié) (2分)

八、反方一辯進行攻辯小結(jié)(2分)

九、 自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)

十、 觀眾向正、反方各提問兩個問題 (回答時間不超過1分鐘 ,任意辯手回答)

十一、反方四辯總結(jié)陳詞 (4分鐘)

十二、正方四辯總結(jié)陳詞 (4分鐘)

注: 全程比賽用時38分鐘

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1 、隊員入場

2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

3 、主持人介紹參賽隊員

4 、主持人介紹評委

5 、主持人介紹比賽程序

6 、主持人宣布比賽開始

7 、辯論結(jié)束后評委評議

8 、評委代表點評此場比賽

9 、主持人宣布比賽結(jié)果

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束

五、辯論賽細(xì)則

1、時間提示

當(dāng)記時員提醒時間到時,發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3、開篇立論

開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

4、攻辯

(1) 攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。

(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

(4) 每一輪攻辯時間為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,終止發(fā)言。

(5) 四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié),限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論

這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充。

7、結(jié)辯

辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

六、評判

1. 主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判.

2. 評分標(biāo)準(zhǔn)

團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分

(1)按辯論階段評分,計200分

陳詞:30分

攻辯:40分

攻辯小結(jié):20分

自由辯論:60分

回答觀眾提問:20分

總結(jié)陳詞:30分

(2)綜合印象分,計100分

語言風(fēng)度:50分

團體配合,臨場反應(yīng):50分

每場評出優(yōu)秀辯手一名,優(yōu)勝隊伍一支.

3.勝負(fù)判斷

(1) 每場比賽的勝負(fù)判斷由四位評委的評定決定,(決賽時以綜合評定為準(zhǔn)),分?jǐn)?shù)高者獲勝。

(2) 單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù),與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)篇十一

3、宣布比賽規(guī)則。

4、介紹參賽代表隊及所持立場。

5、介紹評委及計時嘉賓。

6、辯論比賽。

7、評委進行點評打分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手。

9、辯論賽結(jié)束,參賽隊伍退場。

10、辯論賽程序細(xì)則:

(1)時間提示:計時員對于發(fā)言時間進行限制。

(2)陳詞:一辯進行立論陳詞,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。

(3)自由辯論:由正方二辯開始,正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言,放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。

(4)自由辯論結(jié)束后,由正反雙方進行總結(jié)陳詞,先有反方開始,時間為2分30秒。

九:獎項設(shè)置(供參考):學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)

最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)篇十二

二、活動地點:綜合樓a區(qū)205教室。

四、參賽對象:社聯(lián)證券協(xié)會內(nèi)部成員。

五、辯論流程:1、主持人致開幕詞,介紹嘉賓、評委、雙方辯手。

2、立論階段:正、反兩方一辯分別闡述己方觀點(各5分鐘)。

3、攻辯階段:正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

4、自由辯論階段:正方先提問(各5分鐘)。

5、總結(jié)呈詞階段:反方四辯先總結(jié),正方四辯后總結(jié)(各3分鐘)。

6、評委退席,評議出獲勝方和最佳辯手。

7;主持人宣布結(jié)果,宣布辯論賽結(jié)束。

六、各部門職責(zé)。

1、宣傳組:辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳,布置教室黑。

板,營造出辯論賽的氣氛;。

2、組織組:對賽場的安排,賽前安排好桌椅,賽后還原桌椅,

3、策劃組:做好本次活動的策劃工作。

4、考勤組:對本協(xié)會的成員進行嚴(yán)格的考勤,對未到者做好記錄,有事請假者另記。

八、備注:

1、本次辯論賽的辯手從協(xié)會內(nèi)部選,正反兩方各四人,共八人,以自愿報名為原則。

2、主持人、計時員也從本協(xié)會內(nèi)部產(chǎn)生,有意者也請自愿報名。

3、評委、嘉賓由協(xié)會主席團邀請。

最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)篇十三

為了豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園氣氛,促進各團支部班級之間的溝通,開拓同學(xué)們的思路,體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。

一、活動口號:“四方辯駁,展現(xiàn)自我”

二、活動時間:4月7日—4月25日。

三、活動地點:階梯教室及教室。

四、活動內(nèi)容:當(dāng)代大學(xué)生有著美好青春無限活力,因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點,追求真理,鍛煉自己,發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動,讓同學(xué)們關(guān)注社會問題,展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)范。

五、活動目的:

(1)為學(xué)生自主參與社會問題,獨立發(fā)現(xiàn)問題,解決問題提供機會。

(2)為學(xué)生展現(xiàn)自我,提高語言組織、表達(dá)能力創(chuàng)建一個平臺。

(3)使學(xué)生學(xué)會搜集、整理資料,豐富課余生活,構(gòu)建充實積極向上的校園文化生活。

六、活動對象:機械系大一各團支部班級。

七、活動主策劃辦方:機械系團總支組織部。

贊助單位:

八、獎項的設(shè)置:

冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名最佳辯手4名。

九、經(jīng)費預(yù)算:400元。

附(一)活動流程。

18個參賽隊。

9個勝出隊。

從隊中選出1個幸運。

5個淘汰隊。

5個勝出隊。

6個隊晉級半決賽。

3個淘汰隊。

從隊中選出1個幸運隊。

4個隊晉級決賽。

2個負(fù)隊。

3個勝出隊。

9個淘汰隊。

10個晉級復(fù)賽。

爭奪第一名。

爭奪第三名。

2個勝出隊。

從隊中選出1個幸運隊。

(二)賽事主要是:初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。

(三)辯論賽流程及規(guī)則以及評分標(biāo)準(zhǔn)(附表)。

(四)活動宣傳:

(1)機械系團總支組織部下班宣傳,向各團支部詳細(xì)說明活動規(guī)則。

(2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題,讓參賽隊員有充足時間準(zhǔn)備。

(1)評委及主持人的選定。

(2)計時員、記分員的選定(若干名)。

(3)經(jīng)費的申請。

(4)每輪辯論賽中辯題的擬定。

(5)必要的比賽設(shè)備,場地的提供。

最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)篇十四

組織人:甘晨(輔導(dǎo)員)黃秀娟(輔導(dǎo)員)。

主持人:楊磊(09通信)朱海濤(09動漫)。

宣傳組:各班生活委員。

后勤組:各班生活委員。

裁判組:常帥(09計1)程婷(09計2)羅檢查(09計3)劉博(09動漫)周洪波(09電子)。

拍攝人:王海(09計2)。

組隊方式:09計1、09計2、09計3、09通信為一隊,09電子、09動漫隊一隊,每隊四名選手。

1、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替。

2、各負(fù)責(zé)人及參賽選手必須前10分鐘到場。

3、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮。

4、辯論賽活動和畫展活動中不得出現(xiàn)不文明現(xiàn)象,不亂丟垃圾,各班不準(zhǔn)大聲喧嘩。

1、主題:大學(xué)生談戀愛的利與弊。

2、主旨:本著友誼第一比賽第二的理念充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

4、策劃人宣布比賽開始,主持人按照規(guī)則進行比賽。

5、由正方一號陳述自己的`觀點,再由反方一號陳述。

6、進行攻辯,由各隊提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進行辯答。

7、自由辯論。

8、由雙方4號辯手進行本方辯論總結(jié),裁判宣布比賽結(jié)果。

優(yōu)秀獎一名積極獎一名。

各隊按順序離開現(xiàn)場。

最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)篇十五

辯論不僅可以提高學(xué)生的思辯能力,豐富學(xué)生的課余知識,還可以培養(yǎng)團隊精神,鍛煉思維表達(dá)能力。下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于大學(xué)生辯論賽策劃,歡迎閱讀!

大學(xué)是一個充分展示我們才華的平臺,在校園里莘莘學(xué)子指點江山,激揚文字,揮斥方遒。散發(fā)出青春的活力,展露出豐富的學(xué)識。為積極響應(yīng)校團委加強學(xué)風(fēng)建設(shè),濃厚學(xué)習(xí)氛圍,繁榮校園文化的號召,也為在各班選手中選出一支辯論團隊,我們將以比賽的形式在城市管理學(xué)院內(nèi)部進行淘汰選拔。值新學(xué)期開學(xué)之際,我部門特策劃組織本次活動。

豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活,活躍校園氣氛,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高同學(xué)們的思辨能力,團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力,促進學(xué)生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。

大一新生,每個專業(yè)派出兩個隊。

觀看辯論賽錄像:3月6日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會)。

活動宣傳:在學(xué)校食堂張貼畫報,寢室樓、教學(xué)樓張貼海報,以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單,對其進行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。

抽簽:3月8日。

評委培訓(xùn):3月12日晚自習(xí)。

初賽:第四周(13號、15號每天分別兩場)。

復(fù)賽:第五周(16號進入復(fù)賽的班級抽簽,22號復(fù)賽兩場先后進行)。

決賽:第六周(23號進入決賽的班級抽簽,29號決出冠軍隊)。

教學(xué)樓。

1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團總支學(xué)生會主席團(共四名)。

2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審(共九名,按少數(shù)服從多數(shù)原則,合計一票。)。

初賽:各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。

復(fù)賽:晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方,兩場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級爭奪冠軍,余下兩隊爭奪第三名。

決賽:晉級班級抽簽決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

2、由正方開始,各個參賽隊員依次進行。

自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)。

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。

小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。

自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘。

總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主席宣布比賽結(jié)束。

7、評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果。

比賽決出前3名,優(yōu)秀辯手3位,優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書,給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

1、多媒體教室租借費100元。(50元一次,看辯論賽錄像一場,決賽一場)。

一,活動背景:為了豐富廣大學(xué)生的課余生活,活躍校園氣氛,促進高校之間的有好關(guān)系,并為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)范的舞臺,提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力,發(fā)掘培養(yǎng)辯論達(dá)人。同時為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年,嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽,以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達(dá)能力,體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平,開拓同學(xué)思維,激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺,提高辯論隊的實力及水平。

二,活動介紹:此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍,活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行,本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞,言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍,陶冶學(xué)生情操,提高口才藝術(shù)修養(yǎng),促進學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”,辯論能激發(fā)個人潛在能力,提高對問題的審視,更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通,我們將口才進行到底。因此,本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

三,活動主題:x學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年---對外邀請辯論賽。

四,活動時間20xx年11月9日至11月11日。

五,活動地點:嘉興學(xué)院tcl國際學(xué)術(shù)報告廳。

六,活動內(nèi)容。

七,活動策劃主辦單位嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會。

八,協(xié)助單位各分院學(xué)生會及社團組織。

九,活動邀請單位上海大學(xué)浙江工商大學(xué)。

十,活動對象上海大學(xué)辯論隊浙江工商大學(xué)辯論隊嘉興學(xué)院學(xué)生及辯論隊。

為了豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園氣氛,促進各團支部班級之間的溝通,開拓同學(xué)們的思路,體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。

一、活動。

口號。

:“四方辯駁,展現(xiàn)自我”

二、活動時間:4月7日—4月25日。

三、活動地點:階梯教室及教室。

四、活動內(nèi)容:當(dāng)代大學(xué)生有著美好青春無限活力,因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點,追求真理,鍛煉自己,發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動,讓同學(xué)們關(guān)注社會問題,展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)范。

五、活動目的:

(1)為學(xué)生自主參與社會問題,獨立發(fā)現(xiàn)問題,解決問題提供機會。

(2)為學(xué)生展現(xiàn)自我,提高語言組織、表達(dá)能力創(chuàng)建一個平臺。

(3)使學(xué)生學(xué)會搜集、整理資料,豐富課余生活,構(gòu)建充實積極向上的校園文化生活。

六、活動對象:機械系大一各團支部班級。

七、活動主策劃辦方:機械系團總支組織部。

贊助單位:

八、獎項的設(shè)置:

冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名最佳辯手4名。

九、經(jīng)費預(yù)算:400元。

附(一)活動流程。

18個參賽隊。

9個勝出隊。

從隊中選出1個幸運。

5個淘汰隊。

5個勝出隊。

6個隊晉級半決賽。

3個淘汰隊。

從隊中選出1個幸運隊。

4個隊晉級決賽。

2個負(fù)隊。

3個勝出隊。

9個淘汰隊。

10個晉級復(fù)賽。

爭奪第一名。

爭奪第三名。

2個勝出隊。

從隊中選出1個幸運隊。

(二)賽事主要是:初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。

(三)辯論賽流程及規(guī)則以及評分標(biāo)準(zhǔn)(附表)。

(四)活動宣傳:

(1)機械系團總支組織部下班宣傳,向各團支部詳細(xì)說明活動規(guī)則。

(2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題,讓參賽隊員有充足時間準(zhǔn)備。

(1)評委及主持人的選定。

(2)計時員、記分員的選定(若干名)。

(3)經(jīng)費的申請。

(4)每輪辯論賽中辯題的擬定。

(5)必要的比賽設(shè)備,場地的提供。

最新學(xué)生辯論賽策劃書(優(yōu)秀16篇)篇十六

20xx是不同尋常的一年,作為當(dāng)代大學(xué)生,理應(yīng)抱有以天下為己任的豪情壯志,以主人翁的姿態(tài)擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國,服務(wù)人民的重任。因此我冶金工程學(xué)院綜合各種情況,為了給廣大學(xué)生提供正確的思想剛認(rèn)識,開展了此次“新生杯”辯論賽這一活動。

理工科學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實見長,羞于張口,不擅表達(dá)。而辯論是一項可以提高思辯能力,豐富文化知識,培養(yǎng)團隊精神,鍛煉思維表達(dá)的活動。新生是銳利的,他們就像一把鋼磨礪出來的劍,需要一試鋒芒,剛剛掙脫考試束縛的他們思維發(fā)散,才思敏捷,有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍中爆發(fā)。辯論賽一直是我們冶金工程學(xué)院宣傳部的特色活動之一,備受好評。因為此項活動可使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,在活動中提高自信,超越自我。希望本著以“關(guān)注熱點、追求真理、鍛煉人才、發(fā)展自我”的宗旨,開展此次辯論賽,為大家提供一個展現(xiàn)自我,充實生活的平臺,彰顯當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

1、前期準(zhǔn)備時間:20xx年10月1日~10月9日

2、活動比賽時間:20xx年10月11日~11月10日

3、總結(jié)整理時間:20xx年11月11日~11月28日

湖南工業(yè)大學(xué)新校區(qū)冶金樓

湖南工業(yè)大學(xué)冶金工程學(xué)院11級全體學(xué)生

1、首輪:十支隊伍通過抽簽抽出一支隊伍等待。其余九支隊伍抽簽分三組。各小組抽簽產(chǎn)生兩支隊伍比賽,贏的一方晉級,輸?shù)囊环脚c第三支隊伍決出勝者晉級。

2、復(fù)活賽:等待的一支隊伍與首輪兩輸?shù)年犖楣菜闹С楹灧謨山M對決產(chǎn)生8強的后兩支隊伍。

3、8進4:8強抽簽分組,4組比賽獲勝方進入4強。

4、半決賽:4強抽簽分組,2組比賽獲勝方進入冠軍爭奪賽,負(fù)的一方進入季軍爭奪賽。

5、決賽:先進行季軍爭奪賽,再進行冠軍爭奪賽。

1、首輪:10月13日晚、10月18日晚;

2、復(fù)活賽:10月23日晚;

3、8進4:10月30日晚;

4、半決賽:11月6日晚;

5、季軍爭奪賽:11月11日晚;

6、冠軍爭奪賽:11月13日晚。

若出現(xiàn)特殊情況,具體時間隨時調(diào)整。

帳務(wù)明細(xì)

1、前期宣傳:海報超過4份,60元每份(上有贊助商的信息)共240元

2、材料打印:含比賽規(guī)則,打分表打印,材料紙購買共70元

3、招待嘉賓評委(水):250元

4、獎狀、獎杯、榮譽證書購買:200元

5、冠亞軍隊員及部分優(yōu)秀隊員獎品:450元

6、橫幅60元/條×6條=360元

合計共1470元整

另附:辯論賽比賽規(guī)則、辯論賽評分標(biāo)準(zhǔn)及評判程序

“新生杯”辯論賽比賽規(guī)則

一、流程

二、賽制

1、計時:有專人負(fù)責(zé)計時。

2、開篇陳詞:由雙方一辯進行開篇陳詞,時間為3分鐘,正方先開始。

3、攻辯:正反方二三辯參加攻辯。由正方二辯先開始,反方次之,二三辯輪流發(fā)言。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。

重復(fù)提問和回避提問均要被扣分。每次攻辯,辯方不得反問,攻防也不得回答問題。每一輪攻辯階段時間為1分30秒。用時滿時,由主席終止言,若攻辯雙方尚未完成提問和回答,不做扣分處理。

4、攻辯小結(jié):正反方一辯做攻辯小結(jié)。由正方先開始,限時1分30秒。正反方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況背稿。

隙,累計時間照常進行。6、觀眾提問:觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提問階段需通過二分之一以上的評委同意后才生效。一個問題的回答為1分鐘,如有一位辯手時間未用完其他辯手可以繼續(xù)補充。每方提問時間累計為1分鐘。

7、總結(jié)陳詞:由雙方四辯進行陳詞,反方先開始,時間累積為4分鐘。辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際,背誦,事先準(zhǔn)備的稿件可以適當(dāng)減分。

辯論賽評分標(biāo)準(zhǔn)

1、論據(jù)內(nèi)容豐富,引述資料充實、恰當(dāng)、材料要包含當(dāng)前的關(guān)注熱點。(20分)

2、論證的邏輯性、說服力強,普通話標(biāo)準(zhǔn)。語言的表達(dá)流暢,有文采、有幽默感。(20分)

3、團隊合作,有默契,有秩序,整體精神。(20分)

4、機智、辯才、反駁和反應(yīng)能力強。(20分)

5、舉止、表情大方、得體、風(fēng)度佳。(20分)

所有參賽隊員在比賽中必須遵照執(zhí)行主席、評委、對方辯友的可以酌情扣分。

參賽時可以自備卡片、小卡片,但切忌通篇宣讀。

評判程序

1、各評委根據(jù)比賽根據(jù)具體情況為辯論賽(包括辯手、觀眾、比賽氛圍等情況)作出詳細(xì)的記錄于評分材料紙上。

2、各評委根據(jù)比賽實情公平、公正地為各支參賽隊伍打分。評判團成員離席評議,綜合各評委的意見,去除一個最高分和一個最低分,打出綜合分。同時結(jié)合雙方辯手的在場表現(xiàn),評出本場“最佳辯手”和獲勝代表隊,并填于評分材料紙上。

3、評委點評:評判團集體推選一名評委分析辯情,并作評判發(fā)言。

4、將含有本場比賽“最佳辯手”和獲勝代表隊的.評分材料紙交于執(zhí)行主席。

5、執(zhí)行主席宣布本場比賽的“最佳辯手”和獲勝代表隊名單,并宣布本場辯論賽結(jié)束。

本次活動的能夠可為商家提供的服務(wù)有以下幾點

1、與“冶金工程學(xué)院、包材學(xué)院、成功勵志者協(xié)會聯(lián)合

舉辦的20xx屆迎新晚會”掛鉤,在晚會前中后三個階段我們能夠提供良好的宣傳橫幅。

2、我們能夠在迎新晚會以及辯論賽中為商家提供入場宣傳的功能,根據(jù)商家需要進行傳單、會員卡、優(yōu)惠券發(fā)放。

3、除了贊助資金,商家還可以考慮以實物贊助,如贊助活動的禮物、提供貴公司的紀(jì)念品給入場的人員。另外,商家亦可提供活動獎品作為贊助。如此,參與活動的人員在關(guān)注獎品的同時不由記住商家的產(chǎn)品名稱,實現(xiàn)良好的品牌效應(yīng)。當(dāng)日后需要此類物品時,他們腦海中就會浮現(xiàn)貴店的商品名,起到潛移默化的效果!

4、辯論賽的海報和橫幅,包括前中后階段在校園人流量大的地方進行宣傳。

5、辯論賽場,由主持人告知贊助商,以及鳴謝贊助商。

6、如果商家愿意在決賽和半決賽的時候可以親臨現(xiàn)場致辭。進行適度的宣傳。

商家可以根據(jù)不同的需要進行選擇不同的宣傳方式和贊助資金。我學(xué)院將根據(jù)贊助的額度進行適當(dāng)?shù)钠脚_宣傳。

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在社會實踐報告中,我們要注重數(shù)據(jù)的收集和分析,提供有力的支持和證據(jù)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的社會實踐報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。【活動背景】:小學(xué)生經(jīng)常
在合作中,每個成員都可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢,共同實現(xiàn)更大的價值。對于團隊合作來說,以下是一些經(jīng)過驗證的有效合作模式,希望能給大家?guī)韱l(fā)。經(jīng)甲乙雙方本著平等、自愿、
范文范本是指借鑒他人的優(yōu)秀作品,以此為藍(lán)本進行創(chuàng)作或?qū)W習(xí)的寫作方式。希望大家能夠從這些范文范本中找到自己需要的寫作素材和思路。尊敬的班主任:您好!對于xx月xx
無論在任何階段,醫(yī)院工作總結(jié)都是醫(yī)務(wù)人員持續(xù)學(xué)習(xí)進步的重要標(biāo)志之一。接下來是一些醫(yī)院工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感和參考。2017年在醫(yī)院領(lǐng)
合同協(xié)議是雙方或多方之間為了明確權(quán)益和義務(wù)而達(dá)成的一種法律文件。下面是一些合同協(xié)議的實際應(yīng)用案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。協(xié)議人:×××,男(女),一九××年××月×
領(lǐng)導(dǎo)講話稿要注意用詞精確,避免歧義和引起誤解的詞句。接下來是小編為大家整理的一些經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)講話,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽8魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師,全體同學(xué):大家好
寫讀后感可以幫助讀者將閱讀材料內(nèi)涵融入自己的生活和實踐中。接下來,我們將推薦一些精選的讀后感范文,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。席慕容的文章和詩歌總會讓人
在三分鐘內(nèi),你可以快速瀏覽一篇新聞報道,了解最新的時事動態(tài)。下面是一些在三分鐘內(nèi)完成的簡單任務(wù),讓你的生活更加高效。尊敬的老師,同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目
凝聚力量,述廉報告是凝聚全社會共同抵制腐敗的重要動力。通過閱讀這些成功的述廉報告范文,我們可以學(xué)到很多撰寫技巧和表達(dá)方法。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):時光飛逝,轉(zhuǎn)眼又到了一年的
活動總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在活動中存在的問題和不足,及時進行調(diào)整和改進,提高活動效果和成果。活動總結(jié)范文是寫作中很重要的參考資料,下面是小編為大家整理的一些實
教學(xué)計劃的合理性和科學(xué)性對于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。看看以下教學(xué)計劃的步驟和要點,或許能夠幫助你更好地規(guī)劃教學(xué)工作。這幅溫馨和諧的
通過寫社會實踐報告,我們可以對自己的社會實踐活動進行系統(tǒng)性的整理和總結(jié),使得我們對所學(xué)習(xí)到的知識和經(jīng)驗更為深入。下面是小編為大家整理的一些社會實踐報告范文,供大
供貨的目標(biāo)是提供滿足客戶需求的產(chǎn)品,以贏得客戶的信賴和支持。以下是一些供貨優(yōu)化的方法和技巧,希望對大家有所幫助。供方:需方:簽約時間:年月日。一、產(chǎn)品名稱。二、
月工作總結(jié)是我們對自己過去一個月工作狀態(tài)的一次梳理和總結(jié),可以幫助我們更好地制定下一個月的工作計劃。通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)到一些表達(dá)技巧和寫作方
選擇合適的裝修材料和家具可以讓整個房間更加和諧、協(xié)調(diào),并提升其整體的美感。總結(jié)范文是一個寶貴的資源和參考資料,我們可以通過不斷學(xué)習(xí)和積累,完善自己的裝修技能和裝
學(xué)生演講稿是展示學(xué)生口頭表達(dá)能力和思維邏輯的重要形式之一。學(xué)生演講稿范文給我們提供了很好的寫作模板和思路,讓我們可以更有針對性地編寫自己的演講稿。尊敬的的各位領(lǐng)
就職是人生中一個重要的節(jié)點,標(biāo)志著進入職業(yè)生涯的開始。在下文中,小編為大家整理了一些好的就職總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):大家好!我是xxx。今天
寫心得體會可以幫助我們理清頭緒,梳理自己的思路,更好地理解和把握自己的人生方向。下面是小編整理的一些心得體會的典型范文,希望對大家的寫作有所幫助。早教是近年來比
在寫作過程中,借鑒范文范本可以幫助我們更好地掌握文章結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)技巧。以下是一些歷年來的范文范本,希望對大家的寫作能起到一定的指導(dǎo)作用。1)本人為具有完全民事
心得體會是我們對過去所經(jīng)歷的事情進行思考和反思的重要方式之一。小編特別整理了一些精彩的心得體會范文,歡迎大家閱讀和評論。通過培訓(xùn),我認(rèn)識到心理健康教育是一門提高
在競爭上崗的過程中,我們要根據(jù)自身實際情況,了解自身優(yōu)勢和不足,不斷提升自己的競爭力。見證了許多成功競爭上崗者的故事后,我們深感他們的經(jīng)驗和經(jīng)歷對我們都有很強的
實施方案的監(jiān)督和評估是確保方案有效執(zhí)行的關(guān)鍵,需要建立相應(yīng)的監(jiān)測機制和評估指標(biāo)。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍嵤┓桨傅陌咐M軐Υ蠹矣兴鶈l(fā)。成立局機關(guān)垃圾
調(diào)查報告通常包括問題的背景、目的、方法、結(jié)果和建議等內(nèi)容。閱讀范文能夠啟發(fā)我們的思路,幫助我們更好地構(gòu)建自己的調(diào)查報告框架。為全面掌握全市農(nóng)資市場情況,加強農(nóng)資
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