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哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)

時間:2025-07-11 作者:字海

心得體會是對自己思考和反思的結果,能夠幫助我們更好地認識自己。小編搜集了一些關于寫作心得體會的經典案例,供大家參考和學習。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇一

《哈姆雷特》是著名的杯具之一,是英國文藝復興時期偉大劇作家莎士比亞最負盛名的劇本,和《麥克白》、《李爾王》和《奧賽羅》一齊組成莎士比亞著名的“四大杯具”。

《哈姆雷特》講述的是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡。正如主人公哈姆雷特的大學密友霍拉旭所說的:“你們能夠聽到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計,以及陷入自害的結局。”

主人公哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內,本該是來參加他父親的葬禮的;然而,使他不能理解的是,他不但未趕上父親的葬禮,并且目睹了母親和他叔叔克勞迪斯也就是新任國王的婚禮。最敬佩的父王的死去已經使年輕的王子倍受打擊,母后對父王的背叛更使他感到痛心不已,并且疑竇在心。雷雨交加之夜,在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見,亡魂的哀訴,使哈姆雷特知道這樁暴行是他的叔叔所為,他發誓要為父報仇。至此,哈姆雷特就開始了艱難的復仇歷程,和叔叔克勞迪斯展開了你死我活的激烈較量。最終,向克勞迪斯發出了復仇之劍,與此同時,哈姆雷特也難逃一死??哈姆雷特不是那種意志堅決、激情澎湃的人:他思想深邃,情感細膩;他遠不是英雄的主角:他年輕、純真,充滿理想與熱情,擁有一顆敏感的心靈。然而他卻又成了命運的玩偶,特殊的處境扭曲了他的天性。他似乎沒有周密籌劃的潛質,他的行動都是在情境的逼迫下無暇思考時所采取的極端之舉,他錯殺波洛涅斯就是例子之一。而在最需要行動的時候,他卻感到迷惑、猶疑、彷徨,從而錯失良機,他又會編出借口,重新沉入恍惚的思慮之中??他永遠都在只是下決心卻始終沒有任何行動。

《哈姆雷特》講述了一個丹麥王子十分悲慘的復仇故事。哈姆雷特是丹麥的王子,他的父親是丹麥的國王。不幸的是,他的父親被他的叔父毒死了,奪走了王位。不久后,他的母親也背叛了他的父親,嫁給了他的叔父。一下子,哈姆雷特身邊所有的人,包括他的母親,同學,朋友。甚至他的愛人歐菲莉亞都差點成為了他叔父對付他的工具。就在這樣的情況下,哈姆雷特毅然選擇了復仇這條艱辛的道路。

我想,答案也許是沒有吧!只是,昔日的“帝位”變成了今日的“帝位”,金錢,權利罷了!現在這個社會已經物質化,還有什么真情可言呢?存在的只有利益。每個人都在想方設法地去贏取自己的利益,即使是朋友之間,親人之間。現在,人與人的心相隔太遠了,人之間的情感也被沖淡了,被利益沖淡了。親情還是利益,我想現在的人會毫不猶豫地選擇后者吧!

我曾在電視上看過這樣一個故事。有一個老人,辛辛苦苦工作了一生,賺下了較為豐厚的家業。在他七十歲的時候,拿出了自己的積蓄為兒子買了一套房子!但他的女兒見此就不肯了,她說:“同樣是子女,為什么我就沒份?我也要得一半……”為此,兩兄妹不停地爭執,甚至還鬧上了法庭,老人見了十分傷心,被自己的女兒給活活地氣死了!大家也許還不知道,他的女兒亦是十分的富有,不但已經有了一套很大的房子,還買了一部幾十萬的小車。可是,她就是要爭得那點利益,結果將自己的父親給活活地氣死了!

也許,這就是生命之悲吧!現在,人們的心靈都被這利益的灰塵給蒙蔽了。人們只是看到了眼前的這點蠅頭小利,而忽略了真正珍貴的親情,友情!

不要再讓這樣的生命悲劇發生了!

《哈姆萊特》是莎士比亞的代表作,創作于16,是四大悲劇之首,集中體現了莎士比亞的思想特點和創作成就,被譽為莎翁戲劇王冠上最璀璨的一顆鉆石,它是莎士比亞的驕傲。

《哈姆萊特》主要寫丹麥王子哈姆萊特為父王復仇的經過。后來用“哈姆萊特”來比喻那些遇事猶豫不決,顧慮重重的人。所謂“有一千個讀者就有一千個哈姆萊特”就概括了他的復雜性。

莎士比亞在劇中說:“這是一個顛倒的時代”。不錯,彼時丹麥國的狀況是:婚禮緊接著葬禮;敵軍壓境,宮中卻仍在縱欲狂歡;朝廷里眾大臣爾虞我詐,互相傾軋;社會上民眾群情激奮。這就是我們的主人公哈姆萊特生活的時代與環境,這一切造就了他的性格與一系列看似怪異的行為。

這種.種的考慮,無不造成他復仇行動上的猶豫延宕。正如他自己所說的,“重重的顧慮是我們全變成了懦夫,決心赤熱的光彩,被審慎的思維蓋上了一層灰色,偉大的事業在這一種考慮之下,也會逆流而退,失去了行動的意義。”

其實很多時候,對于未知的事情,我們總是抱著保留的態度,對于未知的領域,我們總是猶豫不前。因此對來之不易的機會,我們就這樣白白地放棄了。或者有些時候,碰到自己想做的事情,如奸王克勞狄斯所說,“因為旁人弄舌插足、老天節外生枝,這些都會消磨延宕想做的愿望和行動;該做的事情一經耽擱就像那聲聲感慨,越是長吁短嘆越會銷蝕人的精力和志氣。”所以,想做的,想到了就該做!

有人說,他是一位孤軍奮斗,憂郁跌宕,最后征服一切困難,具有萌芽和上升時期資產階級精神面貌的王子。

有人說,他是一個代表先進人們為了把人類從壓迫中解放出來,熱烈的尋求人生的理想和精神枷鎖解脫方式,成為解放人類的光榮戰斗中的一員杰出戰士。

有人說,他還是為了人類美好的理想,反抗社會罪惡的一個人文主義思想家。

也有人說,他更是處于精神危機中的理想與現實沖突中的人,甚至有濃厚的宗教神學色彩和封建意識。

他是誰?

他是莎士比亞筆下的一位傳奇人物,他是丹麥的一位王子,他是世界文學史上一個經典形象,他就是哈姆雷特。

“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”,每一位讀者對于哈姆雷特的形象,都有屬于自己的獨特見解。以上的文字是他人對哈姆雷特的解讀,而我眼中的哈姆雷特也是別具一格的。我認為,我們不能靜態的去看待哈姆雷特這個形象,我們應該把他看作是一個動態的,富有生命力的過程。在莎士比亞的筆下,哈姆雷特從一個無知善良的孩子,一步一步的邁向成熟,最終成為一個英勇的戰士。當然在這個凈化過程中有許多的徘徊與后退,但是站在人性的角度而言,這些都是可以理解的。如果他一有為父報仇想法,就開始為此堅定不移,進行一系列報仇行為,那么我們這個文學上的經典形象將會大打折扣,變得與那些三流小說的人物沒有什么區別了。他的經典就是因為他面對復仇,道德,愛情的種.種思考,“生或是死,都是一個問題”,他在積極報仇過程中所表現的一些懦弱與退怯,才讓這個形象,更加的真實,更加貼近我們讀者的內心世界。并且在某些地方讓哈姆雷特的矛盾心理與讀者產生共鳴。

哈姆雷特的經典形象,在中外的文學研究史上都是無人質疑的事實。

《哈姆雷特》,印象不深刻。后來看了電影,不知為何只對美麗的奧菲利亞感興趣。她有一頭金色的長發,從鬢角兩側向上分別攪成兩個麻花辮,垂在耳后,她長的美如天仙,有著一張最純潔的臉,和最燦爛善良的笑容。在之后的很多年里,年輕的逃跑一直都是把長長的頭發,在耳側攪成兩個麻花辮。

再后來,看了一幅油畫,奧菲利亞落水時,她巨大的裙裾和著鮮花野草樹枝托著她,像小船一樣悠悠的飄向遠方,飄向再也沒有痛苦的地方。可愛的奧菲利亞,還張著她美麗的小嘴,幽幽,幽幽的唱著歌,從容,從容的赴天國。

那印象太深了,至今鮮明歷歷。甚至癡想,如果一生中,有值得像奧菲利亞那樣牽掛的人,讓自己牽掛,讓自己在乎,他也一樣牽掛在乎自己,哪怕自己垂垂老也,也不會擔心紅顏消失,即便走盡紅塵之路,也會如美麗的奧菲利亞一樣,從容赴天國。奧菲利亞,給了我那么多美麗的聯想,因為她的美麗和純情。奧菲利亞甚至讓我覺得死也是可以如此美麗動人的。

不久前又看了一遍《哈姆雷特》,對人物有了一些新的認識。這個故事讓我明白了,奧菲利亞只能如一條自生自滅的小船,能讓她從容美麗的香消玉損,已經是作者的仁慈了。在那樣的時代,在那個特定的典型的環境里。

奧菲利亞的命運只能維系在王子身上!王子愛她,至少曾經愛過。她也確信王子愛她。連她的哥哥、父親都看得出來。可是,王子背負著替父報仇,為母雪恥,為國除害的大任!這些都比對一個女人的愛情來的重要!他在復仇的火海中掙扎,他在叔叔一次又一次的構陷中抗爭,他在對母親的失望中奮斗,他在對周圍人的圍追堵截中,像個獵豹一樣左躲右閃,伺機反攻,這一切,讓他沒有時間再去關心愛情,關心一個愛著她的女人。

這個女人甚至成了試探他的籌碼,這個單純的姑娘被人利用了來試探自己的愛人,她自己都不知道,因為利用她的正是自己的父親,而父親是受新國王的指使。不得已中,王子殺掉了偷聽的老臣——他心愛的姑娘的父親,王子因此被堂而皇之的遣送出境。可想而知,奧菲利亞,這個孤苦無依的姑娘,在父親被情人殺死、情人不在身邊,哥哥在外流浪的情況下,瘋了。

她把一些小花插在王子坐過的椅子上,嘴巴里念念有詞:“這是給您的茴香和漏斗花,這是給您的蕓香。這兒還留著一些給我自己,遇到禮拜天,我們不妨叫它慈悲草。啊!您可以把您的蕓香插戴的別致一點。這兒是一支雛菊,我想要給你幾朵紫羅蘭,可是我父親一死,他們全都謝了。”

作為大臣的女兒,她必須謹言慎行,就在不久前,哥哥還要她跟王子保持距離,她這樣做了,因為她是個乖女孩。父親讓她試探王子是否真的瘋了,她也做了,因為她是個乖女兒。現在,她可以說自己心里想說的話,做自己想做的事,愛自己想愛的人。她可以照自己的方式給自己所愛的人采花,跟他對話,在王宮里出出進進。甚至,按自己的意愿,去編織花環,爬到高高的樹枝上,唱歌遠望,那結果是,樹枝斷了,連同她一起,順水漂流、順水漂流,帶著這個美麗的姑娘回到了天國。

沒有她的世界里,男人們的血腥的角斗,更加肆無忌憚!

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇二

1、了解歐洲文藝復興及莎士比亞的生平及創作情況。

2、了解整部劇的基本劇情,理清戲劇節選部分的情節發展。

3、分析哈姆萊特的藝術形象,學習人物品評方法。

4、吸收人文主義思想精華,領會劇作思想意義。

5、體會莎士比亞戲劇語言。

分析人物內心沖突,探討人物心理與行為如何推動戲劇情節發展。

體味莎士比亞戲劇語言的藝術特點。

以學生活動為主,以問題引入法帶動學生展開討論,以小組活動的方式進行,學生做總結,教師點撥。以查找法搜索有效而經典的臺詞,用語言評析法深入分析人物語言,多角度、多層面分析人物形象。

兩課時。

多媒體課件。

第一課時。

一、課堂導入。

同學們,大家都知道“一千個讀者眼中有一千個哈姆萊特”。這句話我們都非常熟悉,說的是經典的藝術形象在被人接受的過程中具有多義性,每個人可以根據自己的理解對藝術形象進行再塑造。我們今天,就要學習莎士比亞筆下經典戲劇《哈姆萊特》的選段。通過學習感悟,來看看哈姆萊特在大家眼中會是怎樣的形象。

我們在學習文學作品時,經常會說到“知人論世”,就是說我們想理解一部文學作品,要先了解它的作者,對于外國戲劇也是一樣的。那么,我們就先了解一下莎士比亞。

二、作者簡介。

威廉莎士比亞,杰出的戲劇家和詩人,是歐洲文藝復興時期人文主義文學的集大成者。他一生創作了諸多經典的戲劇,我們比較熟悉他的悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》。除此之外,他筆下的四大悲劇分別是《李爾王》《奧賽羅》《麥克白》和《哈姆萊特》,四大喜劇有《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《第十二夜》《終成眷屬》,還有歷史劇《亨利四世》《亨利五世》《理查二世》等。本·瓊生稱他為“時代的靈魂”,馬克思稱他和古希臘的埃斯庫羅斯為“人類最偉大的戲劇天才”。

三、時代背景。

莎士比亞生活在文藝復興時期的歐洲,文藝復興喚起了人的覺醒,人們重視個性與思想解放,同時某種程度上造成了私欲膨脹社會混亂的情況出現。莎士比亞對人生和時代作出深入思考后,著力塑造了一些新時代的悲劇主人公:他們從中世紀的禁錮和蒙昧中醒來,雄心勃勃地想要發展或完善自己,但又不能克服時代和自身的局限,在同環境和內心敵對勢力的力量懸殊斗爭中,遭到不可避免的失敗和犧牲。《哈姆萊特》正代表了莎士比亞對這種理想與進步背后隱患和人性弱點的反思。

四、簡單介紹戲劇情節。

菲莉亞遭情人失蹤及喪父之痛失足落水而死。狡猾的克勞狄斯這時派哈姆萊特出使英國,背后命人暗地將他處死。哈姆萊特察覺內情后中途逃回丹麥。回來后知道情人奧菲利婭因父親死亡、愛人遠離而發瘋落水溺死。哈姆萊特悲憤交加,中了奸王的毒計。奸王利用奧菲利婭之兄雷歐提斯為父、妹復仇的機會,密謀在比劍中用毒劍、毒酒來置哈姆萊特于死地。結果,哈姆萊特和雷歐提斯都被毒劍刺中,王后飲了毒酒,奸王也被刺死。

五、分角色朗讀課文,熟悉內容。

1、理清人物關系。

戲劇是一種綜合性舞臺表演藝術,它主要通過劇中人物臺詞來體現和推動情節發展,而情節又是人物性格發展的歷史——是由人物與人物、人物與環境之間的相互關系和作用而產生的人物的行動和事件。借助于臺詞來把握戲劇情節是我們學習戲劇的主要方式。但由于人物對話多,有時讀完后情節不能清晰地呈現在讀者腦中,而分析人物間關系可幫助我們熟悉劇情,把握人物的心理及命運走向。

哈姆萊特:丹麥王子,人文主義者。

老國王:哈姆萊特之父,被弟弟克勞狄斯殺死。

王后:哈姆萊特之母,在老國王死后不久,嫁給老國王弟弟克勞狄斯。

克勞狄斯:哈姆萊特之叔,謀害自己的哥哥,并要置哈姆萊特于死地。

霍拉旭:哈姆萊特好友。

波洛涅斯:保守的大臣。

雷歐提斯:波洛涅斯之子,原為哈姆萊特友。

奧菲利亞:波洛涅斯之女,哈姆萊特情人。

2、整體感知。

概述第三幕第一場的主要情節、人物及場景:

六、布置作業。

1、閱讀《哈姆萊特》原著。(朱生豪翻譯)。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇三

作為莎士比亞最的四大悲劇之一,在我看來《哈姆雷特》是其中最為經典的一部。他可謂是將世上所有的悲慘都聚集在了這位可憐的王子身上。

父親被自己的叔叔殺害,母親改嫁,居然還下嫁給自己的軾父仇人,愛人發瘋后不幸死去,最后連同自己,朋友,母親都在這場悲劇中被完全吞噬了。這一連串悲劇都是源自欲望和仇恨。叔叔的貪婪欲望使他作出了違背天理倫常之事,也招致了自己親侄子的無法泯滅的仇恨,同時也為自己的命運埋下了無法避免的禍根,直至最后家破人亡。而小王子呢,因為父親的死而悲痛萬分,又因父親的鬼魂而萌生了復仇的念頭。于是步步謀劃,想要以自己的力量替父親報仇,卻又要想盡辦法保護自己的母親,卻不曾想到意外之事不斷發生,母親、愛人、朋友、自己都一并失去了。

莎士比亞仿佛在用這樣的文字像世人揭示仇恨的可怕,它是一把雙刃劍,一把鋒利無比,還涂滿了毒藥的雙刃劍。運用他的人就如同是將靈魂出賣給了魔鬼,在失去理智再刺傷別人的同時,也難免是使自己遍體鱗傷,血肉模糊。人類對仇恨的詛咒與排斥一刻也沒有停止過,大仲馬的《基督山伯爵》同樣也向人們闡述仇恨比罪惡本身更罪惡。無論是怎樣的理由,舉起仇恨就是一切罪惡與不幸的開端。雖然了結這個道理,人類卻又不曾擺脫這個幽靈,不斷有人為了仇恨害人害己,即使是無盡的鮮血也沒能洗刷掉它的存在。

《哈姆雷特》不斷的被人們以各種方式各種形式演繹,電影一部又一部,人們卻百看不厭,源于《哈姆雷特》緊湊的戲劇情節,高潮迭起,驚喜不斷,所有的緊張氣氛都要等到故事的最后才會得到緩解。多種多樣對大師作品的演繹不斷給予我們新的驚喜和意外,對于仇恨的解釋,對莎士比亞的解釋。即使有一些并不太盡如人意,人們依舊對次充滿好奇。因為莎士比亞,因為這位最偉大的戲劇作家和他最偉大的作品之一,無論從哪一個角度演繹都會讓人對這一部經典再一次來一遍心靈對話,每一次的對話都是對人生新的體驗,這就是《哈姆雷特》的魅力所在。作家們用他們的文字時刻提行這人們這把劍的冷酷和恐怖。仇恨的雙刃劍,舍棄它比拿起他來捍衛自己明智得多。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇四

哈姆雷特的情形并不是唯一的,生活的大手對每一個人握得是如此之緊。

老國王的死,這和王后并沒有關聯。但是作為婦人的她面臨著兩種選取,那就是道德或者是欲望。她選取了后者。然而她遭到了哈姆雷特的蔑視和批評,道德的空虛帶給她相當大的痛苦,其實王后是一個善良的人,她并不是道德敗壞。她是在選取哪種不幸,而不是在選取自己的命運。

新國王,那個篡奪了王位的叔父,他是劇中最大的反派主角。他一心想要王位,并且對王后懷有欲望。但國王是別人。是他的兄長,他注定得不到王位。他和劇中所有人一樣面臨著自己心中的理想世界的消失。但他發奮去爭取,其實在此刻,他表現了一個英雄一般的氣概,他勇敢地去爭取本來不屬于自己的東西。但這也是杯具之所在。他付出了代價:他的手上沾滿了別人的鮮血,卻無力地懺悔。在之后,他發現哈姆雷特得知了真相后,他又開始拯救自己可能會失去的的幸福生活。他徘徊在罪孽和理性之間,最終他沒有跳出來,死在自己的劍下。

勒替斯和莪菲莉霞的命運與哈姆雷特驚人的相似。而在生存還是毀滅的選取中,莪菲莉霞選取了后者,她選取了自殺。在復仇與否的選取中,勒替斯完全是哈姆雷特完全相反的復仇者,“那么難道我的一個高貴的父親就這樣白白死去,一個好好的妹妹就這這樣白白瘋了不成……我的報仇的機會總有一天會到來。”在復仇以及“不可避免”的死亡這件事情上,所有的選取都指向了同樣的終點。

與哈姆雷特的停滯不前不一樣,其他人進行了行動上的抗爭。新國王殺死了老國王,并且嘗試著懺悔來洗清自己的罪孽,并且妄圖透過殺死哈姆雷特保住王位。勒替斯和國王一齊實施了計劃,企圖讓哈姆雷特為自己的父親的死付出代價。但是最后呢?新國王死了,他也許能夠說被復仇了。勒替斯死了,計劃失敗了。哈姆雷特死在了別人對他的復仇里。

有人說哈姆雷特的劇情太過于牽強,怎樣可能所有人都死了。但是這恰恰是現實所在。文章向我們表現了一群對抗命運的人的最終的結局。他們嘗試著改變命運,結果什么也沒有解救。他們嘗試著挽回過去,結果什么得到。這種無奈,依存于每一人身上,也許也就是人本身的最大的不幸。《哈姆雷特》式的杯具伴隨著每一個人,各個方面,并且無時不刻。

命運這種東西是怎樣的一種存在,他既像影子一樣和我們形影不離,又似陽光一樣溫暖人心,但更多時候,像夢魘一樣深邃而可怕。“上帝的意旨支配一切”,這句話,無疑相當精辟。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇五

相信大家都看過《王子復仇記》。劇情中哈姆雷特為了為自己的父親報仇,裝瘋賣傻,最后仍然死在了雷歐提斯的劍下。

那么,有多少人看過這部電影的原著《哈姆雷特》呢?這本小說被成為“四大悲劇之一”莎士比亞費了不少心思采寫出了這本讓世人贊嘆的小說。故事情節和電影當中幾乎一樣,就是王子經過不斷努力最后終于將殺害他父親的兇手克勞蒂斯殺死了。當然,自己也倒在了雷歐提斯的劍下。

就比如說,一個人的兒子得了大病,父親沒有錢醫治結果把房子家具都賣掉了。這難道不是一個最典型的例子嗎?這位父親心中有這樣一個目標,我一定要把我的孩子治好,不惜一切代價。于是,這位父親給予了我們真實的行動。最后,盡管孩子的病沒有治好,但是作為一名父親他盡力了嗎?他盡力了。他愛自己的孩子。他不想為自己的孩子治病嗎?他當然想。所以,哪怕最后孩子身亡,父親的心里只有惋惜并沒有任何愧疚可言。這位父親如果劇中的哈姆雷特,而病魔就是劇中的克勞蒂斯。雖然最后這位“哈姆雷特”并沒有復仇,但是,我們感覺到了一個父親的責任心。

人生中有太多的挫折與坎坷,這不就是其中的一個嗎?我們常說,不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。不知道,我們能不能夠理解這句話的含義。風雨交加的凄慘與傷心過后,必定是彩虹相照的快樂與興奮。在這其中,我們可能會摔跟頭,甚至差點死去。可是我們跌到了重新來,生命除外,一切都可以進行第二次。整個過程中,我們或許會丟掉父親母親的寵愛;我們也有可能丟掉財產和食物。可是這些不重要。只要內心當中有一個堅定的目標,不后悔。

或者來說個反面典型。某月某天,一場大火在張女士家轟然而其。這個時候,家里還有做客的親戚,前前后后一共有十多個人。就當所有人都準備怎樣逃生的時候,張女士卻一直在尋找自己的財產,嘴里還一直在說:“一定要找到啊,否則以后怎么生活啊。”不錯,存折和信用卡果然都找到了,可是那個時候張女士的房子內已經是烏煙彌漫,根本出不去。就這樣,張女士被困到了里面。

半個小時后,或經來到了這里。很快,張女士就被救了出來。可是因為搶救無效,死亡。

就這個故事,張女士也有自己的目標,而且最后也完成了,可是為什么她的結局比別人悲慘呢?別人的目標是生命,可以丟棄財產。可是張女士的目標是財產,而這個過程中丟棄了生命。我們不難看出,選擇目標也是一個很重要的抉擇。任何事物都有兩面性,可是我們在選擇的時候一定要選擇利大于弊的。否則,你會因為選擇不當遭受嚴重的懲罰。或者說,在某種方面上要想到對自己的好處和壞處,做好心理準備。

我們要學習哈姆雷特的精神,卻不要盲目學習。我們讀書,我們要感悟書中的道理。不要讀死書,也不要死讀書。或許,這是致命的。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇六

文藝復興后期的英國乃至整個歐洲,一方面是思想解放,另一方面則是私欲泛濫、社會混亂,人們在“個性解放”的旗幟下為所欲為。

莎士比亞在劇中說:“這是一個顛倒的時代”。不錯,彼時丹麥國的狀況是——婚禮緊接著葬禮;敵軍壓境,宮中卻仍在縱欲狂歡;朝廷里眾大臣爾虞我詐,互相傾軋;社會上民眾群情激奮。

這就是我們的主人公哈姆雷特生活的時代與環境,這一切造就了他的性格與一系列看似怪異的行為。

比如哈姆雷特的裝瘋。該怎樣詮釋呢?我認為,他一方面是為了迷惑敵人,另一方面則可以暢所欲言,以暴露現實的黑暗,還能驚醒敵人,使其自我暴露。

再如哈姆雷特的延宕。歌德說這表現了他內心的感傷。柯勒律治說他這是思想過剩。卡爾?魏爾德認為這是他為了證明自己的正義。布拉雷德則認為這表現了他厭世的心理。瓊斯從心理學的角度分析,把哈姆雷特的延宕歸為俄狄浦斯情節(戀母情結)。馬克思主義文藝學從社會學的角度來看,認為這是社會惡勢力過于強大,哈姆雷特一個人難以勝任改造社會的歷史重任造成的。真可謂仁者見仁,智者見智,一千個讀者眼里就有一千個哈姆雷特,究竟孰是孰非呢?還要觀眾自己去分析、評判。我個人認為,以上觀點都有一定的道理,都有其合理性,但若僅以其中一兩點來解釋顯然又是片面的。所以,正是如此豐富多樣的理由形成了我們的主人公哈姆雷特豐富多彩的性格,鮮明生動,歷經數百年仍在世界戲劇舞臺上散發著灼灼的光芒。

又如哈姆雷特的憂郁。從家庭來講,發生了意料不到的突變——父死母嫁,王位被奪。可我們的憂郁王子又無力承擔復仇的責任,這使他形成了非常強烈的心理壓力。殘酷而又黑暗的現實使他原本信仰的人文主義理想破滅了,他發現了自然和人類社會的病態,產生了“生存還是死亡”這類對人的終極拷問。

本劇的一大亮點是對哈姆雷特內心沖突的表現。他追求理想,又失望于現實。他向往人性之善,又深信人性本惡。他想重整乾坤,又深感自己無能為力。他厭倦人生,又恐懼死亡。他愛戀人和母親,又恨她們脆弱。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇七

哈姆雷特是莎士比亞的經典作品,這部作品被譽為世界文學史上最偉大的作品之一。哈姆雷特的故事既深刻又復雜,它探討了人性的最深處。在閱讀哈姆雷特的過程中,我受到了很多啟示和思考,下面就是我的閱讀心得體會。

第一段:哈姆雷特是一個有趣而復雜的角色。他的內心世界非常豐富,讓人感到無窮無盡的深思。例如,他對自己的生命有著深刻的思考,對自己的使命有著復雜的抉擇。同時,他也面臨著清醒的認識到他的行動背后所帶來的后果,這是一個所有現代人都可以理解的問題。哈姆雷特擁有著許多與我們類似的情感和權衡,這使得他成為一個引人入勝但又有點棘手的角色。我認為,哈姆雷特的復雜性是莎士比亞最杰出的創造之一。

第二段:故事中的女性角色同樣是非常有意思的。特別是,奧菲莉婭和杰爾德因為愛與背叛而在劇中發揮了重要角色。奧菲莉婭的悲劇使我們看到了社會對女性的束縛和壓迫;而杰爾德則讓我們想起了女性愛情中常常遭受到的背叛和傷害。這兩個女性角色的形象,讓我們反思了人類社會中女性角色所扮演的各種角色,尤其是在藝術和文學中,女性角色的形象多么讓人感到振奮和鼓舞。

第三段:在哈姆雷特的故事中,一個最重要的主題是對道德和倫理的思考。作為一個人類精神和社會秩序的基礎,在哈姆雷特中成為了關注的焦點。根據故事的情節,我們可以清楚地看到社會以及個人的行為與道德準則之間的矛盾。哈姆雷特的行為,一方面源于他自己的道德標準和信仰,另一方面卻也與他周圍的環境和社會情況產生互動。這種特性增加了哈姆雷特角色的深度和復雜性,同時也提醒我們需要認真關注道德和倫理圖騰在我們日常生活和社會中的作用。

第四段:在哈姆雷特中,莎士比亞充分展示了人類關系的復雜性及其廣泛的影響。在故事中,我們可以看到家庭、友情和愛情等各種情感間的紛爭。這些關系發人深省的地方在于,我們看不到它們的限制,也難以估計它們的力量和影響。這些人際關系的力量進一步證明,無論個體如何表現,他們總是離不開他們的環境。在最后,故事中人類關系交織的現實,呼吁我們不要忽視我們周圍的人物和環境,考慮到他們對我們生活的影響。

第五段:綜合來看,哈姆雷特所具有的種種特質及其故事所揭示的深度真實,使其成為莎翁作品中最受歡迎的作品之一。在哈姆雷特的故事中,我們看到一個充滿復雜性和深度的人性形象,同時也瞥見了人類社會的種種特質和現實。毫無疑問,哈姆雷特是一個讓我們思考和思考的杰作,它會一直為人類文學和精神的發展和繁榮立起標志性的一座橋梁。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇八

哈姆雷特是莎士比亞最著名的戲劇作品,而其主人公哈姆雷特,則是文藝復興時期最具有復雜性和深度的人物形象之一。哈姆雷特性格自相矛盾,具有強烈的情感反應,又同時充滿矛盾與悖論。他既是一個才華橫溢的學者,對世界充滿熱情和好奇心,又同時是一個陷入悲傷和沉思的青年。這種性格特質賦予了哈姆雷特深入思考和反思的能力,并將其置于復雜的道德和心理抉擇中,從而使其成為一個極具挑戰性的戲劇角色。

第二段:探討哈姆雷特對于人生和死亡的思考。

哈姆雷特對于人生和死亡的思考是整部戲劇的基本要素。他對死亡的探討始于父親的突然死亡,而他的行動則始于父親死因的揭示。哈姆雷特通過不斷的思考,既意識到人生是短暫的,又認為死亡是必然的。然而,他的存在并不是簡單的承認這個事實,而是不斷地反思和探究這個問題,以找到一種合適的解決方案。

第三段:分析哈姆雷特的瘋狂行為。

在整部戲劇中,哈姆雷特陷入了瘋狂的狀態。他的言談舉止變得散亂、怪異,并導致了他的親人和朋友的關注。這種瘋狂具有多種解釋,可能是由對父親悲痛的超度、對母親與克勞狄斯的憤怒、甚至是自己在肝膽相照的好友奧菲利亞的悲痛中發生的心理創傷引起的。哈姆雷特的瘋狂使其成為一個戲劇性的角色,同時也反映了社會對于精神疾病的態度和看法。

第四段:探討哈姆雷特的行動和決定。

哈姆雷特在戲劇中的行動和決定也是極具討論價值的部分。他反復思考是否應該復仇,同時又開始懷疑自己的行動是否正確。他的決策在整部劇的發展中發生了多次轉變,同時也是對道德和政治的討論。哈姆雷特通過不停地思考以及獨特的行動,最終找到了應對復雜問題的解決方案。

第五段:總結哈姆雷特的經歷和意義。

哈姆雷特的形象在現代文化中備受關注,因為他的人物形象和經歷可以代表人類生存狀態的多個方面。作為一個充滿矛盾和抉擇的戲劇人物,哈姆雷特代表了個人自由與社會責任之間的沖突,并提供了人們在這種沖突中做出的選擇和行動方案。在哈姆雷特身上,將靈魂的掙扎和抉擇變成了藝術,也使其成為通向生命深層次思考的一個極具啟示性的作品。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇九

這是一部關于倫理的沖突,關于人生的矛盾,關于命運,關于死亡的戲劇。每個人都注定了自己的,只屬于自己的死亡方式。

先王死了。因為自己的兄弟覬覦自己的權利和地位。身居高位的人有哪個不為自己的地位擔憂呢,然而這個王還是因此丟掉了性命,或許他太信任他身邊的人,或許他太自信,不屑于別人的暗度陳倉,卻終于在這份自負或者真誠中失掉了生命。但是他的靈魂不死,因了這份冤屈回來不斷的想告訴活在世上的人真相。而有些真相是要掩藏起來了,暴露于光天化日之下就會招致更多人的喪命。

波隆尼爾死了。因為躲在王后的帷幕后面,被誤以為是現在的國王而慘成為一只替罪羊。他對自己的王盡忠,深陷于權勢的爭奪漩渦中不可自拔,但也不想自己的女兒卷入這片混亂的戰斗里。他是愛自己的孩子的,也有責任有義務去面對宮中的糾紛,他的死成了一種必然中的偶然,在這樣的生活中總是有人要死的,如果不是波隆尼爾,也還會有其他人,讓我想起了一句話“伴君如伴虎”,雖能享受到榮華富貴,但是生命卻都從屬于他人。

奧菲利亞死了。因為在親情和愛情中不能尋求永久的解脫。她是愛哈姆雷特的,但是她愛的那個人除了因為得知了事件的真相而導致瘋癲咒罵自己,還是自己的殺父仇人。盡管她可以容忍這無理的咒罵,也不能逃避世人的眼光,她沒有資格和自己的仇人結為連理。這個女子,將生命中的順從本性發揮到了極致,是一種依從性人格吧,導致失去了自我。很難說她愛上哈姆雷特是不是因為他告訴她他愛上她了,只是見到了她聽從父命和王的愿望而遠離了她愛的人,還要讓這個清醒的有些瘋癲的人對自己的軟弱指責批判,只有死才是她永久的解脫吧。

王后死了。因為誤飲了本準備給哈姆雷特的毒藥。很多人說這個女子攀依富貴,是一個風塵女子,在先王的尸骨未寒之時就下嫁了先王的弟弟,這是有違道德倫理的。可是在一個女性觀照的角度上看,王后不下嫁這個王又會導致何種災禍呢?很顯然,她會失掉現在的富足和奢靡,會失掉自己的地位,甚至會失掉自己的生命,而這些,雖是物質而浮華,卻已經是這個女人的全部,她不能失去自己生命的意義。選擇委屈求全也沒有什么不對。最終她的死不是皆大歡喜,而是對現在的王的信任和對兒子的愛與關注,一個傻女人怎么會知道自己的現任丈夫要殺害自己的兒子呢。可憐之人必有可恨之處,同理,可恨之人必有不為人知的可憐。

國王死了。死于他自己設計的毒劍和毒酒。哈姆雷特曾經沒有下了去手殺了他,因為所謂的或者俄狄浦斯情節或者自己的影射,而今天,當他看到那么多無辜的人死在這件事情上面時,終于下定決心給這個老家伙一個了斷。這樣好了,世界都清凈了,沒有了對權利的追逐,沒有了對身邊的人的敵視與暗算,沒有了一切與生命本真無關的事情。他是否是罪有應得我也說不清楚,我想或許他也是一個可憐之人。因為人生來就是不平等的,他的哥哥當了國王而他只有看著的份兒,終于他得到了自己想要的東西,我暫且稱之為夢想,當他夢想實現的時候他去用心保護自己的夢想,卻終于死在了夢想上,并且得到了所有人的唾棄和辱罵。

哈姆雷特也死了。他自己選擇了毒酒,再也不愿意去承擔更多了,包括那沾滿親人鮮血的王冠。他了結了這些有悖于道德的事情,他愛他的父親和母親,看著他們曾經的幸福也會希望自己總有一天和奧菲利亞也會那樣,可是終于事態變了,看到了他深愛的母親成了一個近乎風塵女子的皇后,他覺得可恥,覺得對世界上美好的愛情產生了動搖的信念。他迷失了,找不到方向,像一個受傷的小獸,沒等舔舐干凈自己的傷口滲出的血,就被那疼痛逼得橫沖直撞,直到沒有了力氣癱軟下來。他是英雄,為自己的父親報了仇;他也是罪人,因為殺害了無辜的人;他也不知道自己是什么樣的人,所以選擇去做一個清醒的靈魂,看著世界上發生的事情。

這個戲劇中有一段非常經典的關于死亡的臺詞:

哈姆雷特選擇了死,“死即睡眠,,它不過如此!倘若一眠能了結心靈之苦楚與肉體之百患,那么,此結局是可盼的!”死并不是可怕的,而是一種歸宿,一種最安全最適宜安撫靈魂的方式。只可惜,在死的時候也不是徹底清凈的。沒有人能告訴我們死了之后是什么樣子,不知道死去以后是否真的有夢,而那夢又將是美好的還是殘酷的。

在這么多的人死去的時候,人們被這死震撼著,或許這才是悲劇的魅力,無可逃遁的命運悲劇。

那些死去的人,從樓上跳下來的,是否和《頤和園》里李緹一樣,坐在頂樓的邊緣,然后仰面就躺下去,跌落到樓底,了盡她的生命。他們不想再生活下去的理由又是什么呢?無力承擔生活的打擊么?可是生活又強加給他們了什么呢?我不明白,始終覺得是他們自己把自己的生命選擇成了悲劇的,死亡無可逃遁,卻也并不是不能回避的。那些叫著“活不下去”的孩子們,其實是最堅強的人們,說著不能活了,也只是表達一種絕望和不滿罷了,心里面并沒有想到那么嚴重的地步,他們堅定的扛起了應該扛起的東西,無所畏懼。當然有些人在別人的葬禮上哭泣,無動于衷,是對自己的命運也一樣的態度么?是否有恐懼存在呢?恐懼的什么什么呢?恐懼的是未知吧。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇十

有句話說得好,“經典就是經典,無需解釋”。然而,如果把經典簡單地歸為“經典”,就像把一切好東西統稱為“好東西”,那么我們就會失去深入探討、理解和欣賞經典的機會。作為威廉·莎士比亞的代表作之一,《哈姆雷特》被譽為西方文學史上的泰斗級文學巨著,其故事中的思辨和哲學理念也是引發人們討論的主要源頭。在閱讀《哈姆雷特》時,我從中獲取到了許多啟示和思考。

文學作品之美在于情感描寫和故事情節的傳達。《哈姆雷特》則更多的是展現了莎士比亞對人物性格的深刻理解和演繹能力。哈姆雷特具有極其復雜的人格,他不僅擁有高度的才華和機智,同時也被折磨著他內心的痛苦。在看似完美的人物背后,莎士比亞展現了哈姆雷特對復仇訴求和對科學哲學思想的探究。從哈姆雷特的形象中,我們可以感受到作者對生命的思考,對人性的探究,以及對剖析社會深層次現實主題的獨特眼光。

人類社會的局限性被揭示在哈姆雷特事跡中。劇中的王公權貴們體現出了人性的丑惡一面。哈姆雷特叔叔克勞狄斯通過謀殺哈姆雷特之父奪取國王之位,他所阻撓的不僅是哈姆雷特的情感,更是廣大人民的權利和利益。這種權力上的欺騙同樣體現在其它人物身上。母親忽視父親喪失的情感,出于無知和私心而與克勞狄斯結婚。她的行為和決策使得哈姆雷特更加失落和痛苦。莎士比亞通過刻畫人物,揭示了人性的自私和道德的崩潰。

除了劇情之外,《哈姆雷特》還以其鮮明的語言和風格贏得了廣泛的贊譽。莎士比亞善于使用詩句、隱喻、反諷等技巧,讓整個故事充滿了詩意和哲理,同時也體現出作者對語言的藝術感和主題表達的深刻力量,這在當時的英國語言文學界和今天的文學傳承中都是無人能及的。在閱讀過程中,莎士比亞的文字平添銀裝素裹般的魅力,渲染著悲劇的氛圍,同時也演繹出一幕幕宏偉壯麗的戲劇場面。

作為經典名著,《哈姆雷特》中所展現出的主題和精神內涵值得我們認真思考和探討。故事中關于自我認知和掌握命運的探究、個人情感與社會責任的沖突、政治權謀與人性的扭曲等主題深刻而有啟示意義。解讀這些主題和思想,我們可以看到莎士比亞在語言、情節、人物上的巧妙組合,也可以發現人類普世價值的百態反映。即使是在今天,學者和文學愛好者仍在不停地鉆研,借鑒和發掘《哈姆雷特》中莎士比亞意欲傳達的思想和價值。

讀完哈姆雷特,我又對這本書有了新的認識。在一定程度上,它直接或間接地教給了我什么是思考,什么是文學,什么是人性。無論是表面上的故事情節,還是潛藏在文字和人物性格中的思想和哲學,都讓我深受啟迪。我覺得,讀經典不僅要理解書中個別人物的感情,還要理解作者對人類的關懷,通過追溯莎士比亞的文化背景和時代巨變,才能夠理解《哈姆雷特》在歷史上的重要性和文學上的杰出地位。因此讀哈姆雷特,不僅僅是享受文學的精妙之處,更是拓寬世界觀,增進對人文精神的認識與理解的過程。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇十一

在沙翁所有的作品里,《哈姆雷特》或許是爭議的一部,也是矚目的一部。你在15歲時或許會被《羅密歐與朱麗葉》感動得潸然淚下,卻覺得《暴風雨》不知所云;當你17歲時,又可能深深地被后者所帶有的神秘主義色彩打動而對人生有所感悟,而前者卻已經無法再次激起你心中的波瀾……但是無論你在人生的哪一個階段,當你經歷了一場豐富而深刻的精神生活時,當你提升了自己的人格,重新發現了一個全新的自我時,你總是能在《哈姆雷特》里找到一些你會覺得那似乎應該是屬于永恒與不朽的東西。因為它談到了人生的抉擇,談到了一個生活在特定的歷史與生活環境下的人在對他個人而言是獨特的,而對于全人類來說又是普遍的命運面前,在只有從過去所積累的有限的經驗可以憑借與依托的情況下,所選擇的人生之路。從某種意義上說,他的經驗也代表了我們自己的經驗,他所面對的命運在我們人生的某個階段里也是所要面對的。我們面對絕望的存在,在矛盾中摸索真理,在迷霧中找尋真相。

哈姆雷特也是不完美的,有時他的抉擇是理性的,相當沖動的,比如當他在激怒之下一劍刺死他誤以為是國王的普婁尼阿斯時,然而或許正是他這種不理智的抉擇,這種人性的弱點的表現,讓我們打心底里接受和認同他的藝術形象,因為我們常常可以在自己身上看見他的影子。

哈姆雷特又是極其珍視感情的,在他以裝瘋來躲避國王的迫害時,他依然抑制不住對奧菲莉婭的思念,不忍心讓她由于自己裝瘋而痛苦。就是這樣,哈姆雷特在對命運的抉擇中構造了自己的悲劇,原來他完全可以屈服于自己的命運,不去探詢父王死去的真相,但哈姆雷特的性格不允許他帶著一個疑問生活在庸庸碌碌之中,所以他毅然走上了找尋真相的道路。此后,只要他所做出的任何抉擇稍有不同,他和其他人最終的命運都會改變,但是他的經驗促使他一次次作出在他認為是正確的而實際上是致命的抉擇。最后,哈姆雷特并沒有為自己的抉擇感到遺憾,因為每一個人的每一個抉擇都是在特定的歷史情況下而不可重復的,所以在這里假設如果哈姆雷特能回過頭去重新作出抉擇,會是怎樣一種情景就毫無意義。我們每一個人也是這樣,可以說,在我們每一個人心中都有一個哈姆雷特,我們所做的每一個抉擇都是的不可替代的,它將直接影響到我們未來的命運,沒有什么標準可以衡量我們的抉擇是否正確,我們也必然要接受自己的抉擇所引起的一切后果。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇十二

作為莎士比亞的代表作之一,《哈姆雷特》被譽為世界文學史上的經典之作。作為一名讀者,我在讀完這部作品后,深深地感受到了這部作品在歷史和文化上的重要意義,同時也體會到了莎士比亞作品中獨特的情感表達和思想深度。下面,我將從故事情節、人物性格、主題思想以及文學價值等方面,分享我對《哈姆雷特》的閱讀心得體會。

一、故事情節。

故事講述了丹麥王子哈姆雷特的心路歷程。他的父親被謀殺,而他的母親嫁給了謀殺自己父親的人。在面對眾多的陰謀和復仇時,哈姆雷特產生了疑問和困惑,最終選擇了復仇。整個故事情節曲折離奇,充滿懸念。通過描繪王子的心理歷程和復仇行動,莎士比亞探討了道德、正義、自由等人性主題,并深入挖掘了復仇與死亡的關系,使得故事情節不僅是一個人的生死之爭,也是對人性的探索和反思。

二、人物性格。

《哈姆雷特》中主要人物形象生動,性格鮮明。哈姆雷特是這部作品的核心人物,他內心矛盾、復雜、疑惑,同時也有著卓越的智慧和決斷力。他對自己的母親和叔父的叛變感到無望和絕望,但他仍然選擇要復仇。他所面臨的局面讓人感到心情沉重,但他所經歷的心路歷程也可以讓人更深入地了解復雜的人性和真實的生活。此外,瑪麗安和奧菲利婭等女性角色,雖然不是主題人物,但也展現了自己獨特的性格。

三、主題思想。

《哈姆雷特》的主題思想極為深刻。作品對于人性、生命、復仇等諸多主題有著深入的探討。其中最顯著的是復仇主題。作品中,哈姆雷特的復仇心理和復仇行動毫不掩飾地強調了復仇這一主題。在它表面之下,它還探討了復仇和道德、自由、死亡之間的關系。另外,作品中同時還探討了王權、愛情、家庭、友誼等一系列主題。這些主題在作品中交際錯綜,讓讀者對于人性和社會的認識更加深入。

四、文學價值。

《哈姆雷特》的文學價值不僅在于它揭示了人性和社會問題,而更在于它的文學成就。對于該作品的文學探討不勝枚舉。莎士比亞的語言極為生動、清晰、精準,詩歌和戲劇相結合的方式,完美地展現了哈姆雷特心路歷程中的情感波動和決斷過程。同時,他也巧妙地運用了對比、矛盾和對話等手法,表現出人性的復雜性和矛盾性,在語言和結構上都表現出深刻的文學價值。

五、結語。

《哈姆雷特》是一部不可多得的經典文學作品。它不僅有一個扣人心弦的故事情節,還有著深刻的人性、社會和道德問題。通過閱讀,我深切地體會到了《哈姆雷特》中蘊含的思想和情感,以及其獨到的文學價值。無論是對于文學愛好者,還是對于人生的認知者,這部作品都有著極其重要的意義。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇十三

《哈姆雷特》,英國著名戲劇家莎士比亞筆下的一部悲慘的現實主義小說,被稱為莎翁四大悲劇之首,其最重要的原因在于主人公哈姆雷特身上的悲劇性。

哈姆雷特身上至少有三種悲劇,性格悲劇,命運悲劇,歷史悲劇......哈姆雷特,一個矛盾且猶豫的人物形象。他掙扎在現實與仇恨之間,從哈姆雷特感嘆“生存還是毀滅,這是個值得深思的問題”這句話的時候,看得出他內心的掙扎。明明內心很善良,不想這么做,但他卻被命運所控制,被仇恨多蒙蔽,哈姆雷特改變了自己,他不相信任何人,基本靠自己的力量與叔父作斗爭,勢單力薄,且優柔寡斷,最后造成了奧菲利亞和母親的死亡,自己與叔父的同歸于盡。

《哈姆雷特》中令我印象最深的是這句話:“真正的偉大不是輕舉妄動,而是在榮譽遭到危險的時候,即使為了一根稻干之微,也要慷慨力爭。”是啊,正真的偉大,不是不假思索就怒發沖冠,而是在我們榮譽受損的的時候,不管多么的微小,也要用盡全力,慷慨力爭!莎士比亞在這部作品上傾注了大量的心血,才賦予了這跌宕起伏的故事情節。一個站在巨人肩膀上,洞悉一切的人,被生活欺騙了。他想一塊口香糖,被生活咀嚼干凈且榨干靈魂后,如廢物一般吐出來。生活就是這樣殘酷,讓你明白,原來擁有的一切竟是那樣的難得,而已前所追求的,又是那樣的遙不可及。

或許《哈姆雷特》之所以能成為傳世佳作,深受人們喜愛,不是這個悲劇有多慘,而是它有著照亮天空般深邃的哲理。《哈姆雷特》靈魂的救贖!

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇十四

初讀《哈姆雷特》,我印象中最深的除了哈姆雷特外就數普隆涅斯莪菲利霞的父親,他的性格很自以為是,還很愛拍馬屁,正如哈姆雷特所說:一個討厭的老傻瓜,但他在兒子勒替斯走時的一段叮囑卻給了我很深的印象,他說:不要想到什么就說什么,凡事必須三思而后行,對人要和氣,但是不要過分狎昵。相知有素的朋友,應用鋼圈箍在你的靈魂上,但是不要對每一個泛泛的新知濫施你的交情。留心避免和他人爭吵,但是萬一爭端已起,就應該讓對方知道你不是可以輕侮的。傾聽每一個人意見,但是只對極少數人發表你的意見,接受每一個人的批評,但是保留你自己的判斷。盡你的財力購置貴重的衣服,但是不要炫新立異,必須富麗而不浮艷,因為服裝往往可以表現人格,法國的名流要人,在這一點上是特別注重的,不要向人告貸,也不要借施錢給人,因為債和款放了出去,往往不但丟了本錢,也失去了朋友,向人告貸的結果,容易養成因循懶惰的習慣。尤其要緊的,你必須對自己忠實,正想有了白晝才有黑夜一樣,對自己忠實,才不會對別人欺詐。我雖然對這不全贊同,但他的這番話給了我不小的啟示,我在今后的生活道路上,應該謹記這些有益的教誨,不斷完善自己。

現在我想大致介紹我眼中的哈姆雷特,一千個人眼中有一千個哈姆雷特,我眼中的哈姆雷特是一個特別機智而且正直的人。他的思想不拘泥于他所處時代的主流,他熱愛思考,對生活充滿了希望,當他得知他的父親死于克勞迪斯的謀殺,他雖無力回天,但他為了證實這件事,他導演了一出戲劇證實了這一點。他善待那些表演的伶人,并不因他們身份地位就瞧不起他們。哈姆雷特對好朋友霍拉旭特別真誠,哈姆雷特曾對他這樣說過:霍拉旭,你是我交往的人中最正直的一位因為你雖然經歷一切顛沛,卻不曾受到一點傷害,命運的虐待和恩寵,對于你都是一樣,能夠把感情和理智調整的那么適當,命運不能把你玩弄于指掌之間我從中看出了哈姆雷特是一個特別有感情和理智的人,也從中看出了哈姆雷特對朋友的贊賞。哈姆雷特的經典獨白中有一句話默然忍受命運的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的無涯的苦難,在奮斗中結束了一切,這兩種行為,哪一種是更勇敢的?他用他的自身行動告訴了我們答案。

還有一個細節,我覺得特別不可思議,就是哈姆雷特沒有殺害在做禱告的克勞迪斯,他認為這樣會然他上天堂。但我想,這樣一個十惡不赦的人,死后必定會下地獄吧,他詭詐又陰險而且兩面三刀敗壞倫常,嗜殺成性,真是死不足惜!

看完《哈姆雷特》最大遺憾就在于自己不精通英語,因為不論是什么版本的翻譯,我想比起原著,終要黯然失色。真希望自己有一天能領略原版的風采!

文檔為doc格式。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇十五

《哈姆雷特》講述了這樣一個故事:丹麥王子哈姆雷特因父王突然去世,懷著沉痛的心情回到祖國。不久,母后又與國王的弟弟、新國王克勞狄斯結了婚,更使他感到難過。新王聲稱老國王是在花園被蛇咬死的,而老國王的靈魂顯靈,告訴哈姆雷特自己是被人害死的,兇手就是他的親弟弟克勞狄斯,目的是為篡奪王位、霸占王嫂。鬼魂請求哈姆雷特說,要是他確實崇拜和摯愛他父親的話,那他一定要向那卑鄙的兇手復仇。哈姆雷特擔心泄露心事,于是作出了一個奇特而大膽的決定:假裝發瘋。哈姆雷特借一個戲班子進宮演出的機會,自己改編了一出描寫陰謀殺兄的舊戲“貢扎古之死”,讓戲班子演出以試探新國王。戲未演完,新國王就做賊心虛,倉皇而去。這樣,哈姆雷特相信新國王的罪行屬實。新國王下在坐立不安,奧菲利亞的父親---宮內大臣波洛涅斯為他獻計,讓王后將哈姆雷特叫到房中談話,自己躲在帷幕后偷聽,以便探明情況。與母后談話時,哈姆雷特發現帷幕后面有人,以為是新國王,便一劍刺過去,結果殺死了波洛涅斯。

新國王知道事已敗露,又想出借刀殺人的辦法。他派哈姆雷特去英國,并讓與他同行的兩個老同學帶上一封密信,集中要英國國王在哈姆雷特上岸時將其殺死。沒想到哈姆雷特已有察覺,調換了密信,反讓英國國王殺死克勞狄斯的這兩個特使;他自己則跳上海盜船,回到丹麥。哈姆雷特這才知道:奧菲利亞因為父親被殺、情人遠離而發了瘋,落水溺死了。奧菲利亞的哥哥雷歐提斯與哈姆雷特帶領一批人沖進宮來,要為父親和妹妹報仇。新國王利用雷芡提斯與哈姆雷特決斗的機會,在雷歐提斯的劍上蘸了毒,同時還準備好毒酒,以便將哈姆雷特除掉。最后,哈姆雷特和雷歐提斯都中了毒謀劍,王后飲了毒酒,奸王克勞提斯也被哈姆雷特刺死。哈姆雷特留下遺囑,讓好友霍拉旭完成他的心愿。贊同在這部劇中,哈姆雷特是不完美的,有時他的抉擇很不理性,例如當他在憤怒之下一劍刺死他誤以為是國王的波洛涅斯,這或許會讓人覺得他太沖動了,然而就是他這種不理智的行為,這種人性的弱點的表現,讓我們從心里接受和認同他的藝術形象,因為這樣不完美的人,才是也個有血有肉的正常人。

戲劇中有許多經典的語句,生存還是毀滅,這是一個值得考慮的問題;傾聽每個人的意見,但只對少數人發表你的意見;接受每個人的批評,可是保持你自己的判斷;你可以懷疑星星是火把;你重重的顧慮使我們全變成了懦夫,熾熱決心的光彩,被審慎的思維蓋上了一層灰色,偉大的事業在這種考慮下,也逆流而退,失去行動的意義;可以懷疑太陽會移動;你可以懷疑事實是謊言;可是不要懷疑我對你的愛意……這些話中充滿著哲理,當然,整個故事對我們也有著莫大的啟發,在一個“脫了節”的時代哈姆雷特立志重整乾坤,但他又耽于沉思、自責、自我懷疑,加之猶豫與孤獨,于是一再拖延復仇計劃。他身上集中體現著文藝復興運動中人文主義的優點和缺點及他們的迷惘、矛盾和痛苦,反映著16—17世紀初人文主義思想的危機。哈姆雷特的精神苦悶具有超越時空的意義,他已經成為世界文學畫廊中不休的經典形象。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇十六

在莎士比亞所有的作品里,四大悲劇之一的《哈姆雷特》,深深震撼著人們的心靈,這是一個關乎命運與性格的悲劇,一首人性的凱歌。它在思想內容上達到了前所未有的深度和廣度,深刻的揭示出封建社會末期的罪惡與本質,同時,我們頻繁的看到了一個詞——命運。它像影子一樣和我們不離不棄,又似陽光一般溫暖人心,邂逅讓人變得幸福卻也傷痕累累,但更多時候,命運像夢魘一樣深邃而窒息。霍拉旭在戲劇的第一幕、第五場的露臺的一部分有這樣一句話“上帝的意旨支配一切”,這……注定是一個無解的棋局。

戲劇是人生的放大,人生就如一場戲。無論你在人生的哪一個階段,當你經歷了一段豐富而深刻的精神生活,重新發現了一個全新的自我,你總是能在《哈姆雷特》里找到那些你會覺得那似乎應該是屬于永恒與不朽東西。

因為它談到了人生的抉擇,談到了選擇的人生之路——面對正義、愛情、責任,一顆矛盾而又決絕的心,在那樣一個混沌的世界里毅然背叛了命運,堅守住了他的正義。在某種意義上來說,他的經驗也代表了我們自己的經驗,他所面對的命運在我們人生的某個階段里也是我們所要面對的。

哈姆雷特又是極其重視感情的,一個憂郁多情的王子。當他以裝瘋來躲避國王的迫害時,依然抑制不住對奧菲利亞的思念,不忍心讓她因為自己裝瘋而痛苦,冒著可能受到國王懷疑的風險給她寫了一首小詩;當他傾聽了父王鬼魂的訴說,一顆心困擾在親情與正義之間,憂郁不已。

就是這樣的一個人,哈姆雷特,在對命運的抉擇中構造了自己的悲劇。本來他完全可以屈服于自己的命運,不去探詢父王死去的真相,但性格不允許他帶著疑問庸庸碌碌地生活,所以,他毅然走上了找尋真相的道路。此后,只要他做出的任何抉擇稍有不同,所有人最終的命運都會改變,但是經驗驅使他一次又一次作出在他認為是正確的而實際上是致命的抉擇,然而,他并沒有為自己的抉擇感到遺憾,他只是希望霍拉旭能為他“留在這一個冷酷的人間,替我傳述我的故事吧”。因為每一個人的每一個抉擇在特定情況下都是唯一的,所以我不會指責他的愚蠢、不值得與對正義的狂熱,他是黑暗中的英雄,是偶然的也是必然的。

我哈姆雷特是我心中最原始的存在,他的悲劇使人性的光輝燦爛耀眼,他的悲劇是人生成功的開始,那是一座價值與精神的大廈,一座正義的豐碑。在那樣一個除了目標,再也沒有任何尺度可以衡量其善惡的世界里,勇敢地作出抉擇,然后坦然地接受自己的命運,——這就是哈姆雷特永恒的魅力之所在吧!

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇十七

《哈姆雷特》是大文豪莎士比亞的杯具杰作,成于16,那時正是英國資產階級革命前夜,圈地運動正在進行中,社會中充滿矛盾。這本書也表現出了這一點。

哈姆雷特因為父親的死亡放棄了一切,包括他的尊嚴、感情甚至于生命。然而這樣有沒有意義呢?為什么要為死亡而生出怨恨呢?哈姆雷特并不清楚,他甚至連死亡是什么都不明白。當我們擺脫了這一具腐朽的皮囊之后,在那死的睡眠里究竟要做些什么夢。

但他不得不報仇,他受到一股巨大的使命感的驅使。這使命感從何而來?是因為正義嗎?消滅代表邪惡與丑陋的叔父克勞狄斯,恢復王國的秩序。這似乎是一個理由。但正義的伸張又必將伴隨著流血和新的仇恨。哈姆雷特為了避免這些遲遲沒有動手,他選擇在生命的最終一刻完成這個使命。但在那時劇中的主要人物幾乎都死了,只留下一個霍拉旭。或許這也是最好的結局,涉及這段仇恨的人都不在了,仇恨也就消失了。

哈姆雷特臨死時對霍拉旭說:啊,上帝!霍拉旭,我死之后,要是世人不明白這事情的真相,我的名譽將要蒙受極大的損傷!你如果愛我,請你暫時犧牲一下天堂的幸福,留在這個冷酷的人間,替我傳述哈姆雷特的故事吧!這很奇怪,哈姆雷特為什么留下這樣的遺囑?為了他的名譽嗎?可哈姆雷特為了復仇已經什么都不顧了,為何還要在乎名譽?我想他當然不是為了名譽,傳播這個故事是為了給世人以警醒,讓世人替他繼續思考仇恨、生命、死亡、人。遺囑中還提到了天堂,連死亡為何物尚且不清楚又何來天堂呢?我實在不明白,或許哈姆雷特仍對死亡懷有恐懼,想給自我一個精神安慰罷了。

哈姆雷特的迷茫也反映了作者迷茫。莎士比亞是人文主義者,但當時各個階級為了利益而不停斗爭,使英國社會現狀與他的人文主義夢想差距越來越大。莎士比亞能怎樣辦呢?躊躇滿志的他卻無法負起重整乾坤的職責,于是他陷入了無盡的思考與矛盾中,《哈姆雷特》正是這思考與矛盾畫出的省略號。他想借這個省略號引發世人同他一齊思考,期望得到一個最終的答案。

一部人類心靈詠唱出的偉大史詩,崇高和卑下、可怕和可笑、英雄和丑角的奇妙的混合,完成于1601年的《哈姆雷特》,是文藝復興時期的巨人——莎士比亞戲劇創作的最高成就。

哈姆雷特是一個刻畫得極為成功的藝術形象,他像我們每一個人一樣真實,但又要比我們偉大。哈姆雷特在我心目中始終是一個英雄,一個充滿了杯具美的英雄。

杯具具有一種深刻的美,杯具存在的好處就在于,它不只是為了贏得人們一滴同情的眼淚,而是要透過杯具產生、發展、結局的整個過程喚起人們對生命好處的嚴肅思索。莎士比亞所塑造的哈姆雷特這一藝術形象及其性格特點,正是遵循了杯具藝術的特征,從而使哈姆雷特的塑造取得了巨大的成功。

在《哈姆雷特》這一不朽劇作中,始終存在著善良與邪惡等一系列激烈的矛盾沖突。哈姆雷特作為該劇的主要主角,他的命運不可避免地處于這激烈矛盾沖突的漩渦之中。身為王子的哈姆雷特被莎翁塑造為生命之美的典型,他年輕英俊,堅毅勇敢,熱愛自我的國家,熱愛自我的父王和母后,有著心愛的戀人奧菲莉婭,能夠說,他的生命正處于人生最完美的時刻。然而,這完美的生命時光瞬息之間又消失了,他是處于一種什么樣的環境之中呢我們看到,當時的丹麥宮廷一片混亂,老王個性地駕崩,王后改嫁新王,國外敵軍壓境,國內群情激憤、一觸即發,而宮中卻在通宵達旦地酗酒取樂,這一切,都在哈姆雷特年輕完美的生命中投下了巨大的陰影,從而使他郁郁寡歡,認為人間可是是“一個荒蕪不治的花園,長滿了惡毒的莠草”,這些已經為王子年輕的生命注入了杯具的因素。

隨著老王鬼魂的出現,宮廷內幕的揭開,謀殺罪行的暴露,王子心中烈火的燃起,杯具的帷幕拉開了……應對陰險奸詐的新王,哈姆雷特開始了孤身復仇的行動:為了復仇,他失手殺死了戀人的父親;為了復仇,他佯裝瘋狂失去了深愛的情人;為了復仇,他對軟弱的母親冷言相向;為了復仇,他忍受著失去友情的痛苦。最終,在一場血淋淋的宮廷決斗中,他雖然殺死了陰險狡詐的新王,但自我的生命也結束在這“牢獄”般的宮廷中。

魯迅以前說過:“杯具就是將人生的有價值的東西毀滅給人看。”哈姆雷特作為一個深受廣大群眾愛戴的王子,他身上具備整頓局勢、治理國家、報仇雪恨的潛質。然而應對著以陰險奸詐的新王為代表的強大的封建勢力,作為一個資產階級人文主義者,他始終把這種和人民緊密相連的事業看做個人的仇恨而孤軍奮戰,所以,他的杯具既是真善美與邪惡力量相沖突的杯具,也是一個人文主義者時代的杯具。

《哈姆雷特》這部巨作給我的力量與思索是巨大而無窮的……。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇十八

哈姆萊特是莎士比亞筆下的一位傳奇人物。他是丹麥的一位王子,他是世界文學史上一個經典形象。讀莎士比亞的《哈姆雷特》感受到的是悲劇的美麗與偉大。莎士比亞所塑造的每個人物都那么崇高。

哈姆萊特是文藝復興時期人文主義者的理想人物。他是王子,按照傳統,是王權的當然繼承者。但是,他的美好前途被顛倒了的時代所顛覆了。戲一開頭,就展現了一個丑惡的社會畫面。國家發生宮廷政變,國王被害,陰謀家竊取了王位,王后改嫁,滿朝臣子趨炎附勢,世界仿佛到了末日。于是這個王子發出來復仇的吼聲,人們強烈地感受到這個“時代”的“靈魂”本身在呼喊。

哈姆萊特本是個正直、樂觀、有理想的青年,在正常的環境下,他可以成為一位賢明的君主。但是現實的社會迫使他不得不裝瘋賣傻,進行復仇。他是英國那個特定的動蕩不安時代的產物。

哈姆萊特是一個英雄形象。他很有心機,在強敵我弱的惡劣情況下,他敢于針鋒相對的斗爭。他擊破了奸王設下的一個個圈套,在每一個回合的斗爭中,哈姆雷特都顯得形象高大。但他絕非完人,他雖然善于思索,卻優柔寡斷。他雖然受到人民的愛戴,卻并不相信人民。盡管哈姆雷特有令人欽佩的才能,竭力想除舊布新,但他總是郁郁不樂,遲疑不決。他始終是孤立的,這就注定了他與丑惡同歸于盡的悲慘命運。他是一個巨人型的悲劇。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇十九

《哈姆雷特》是一出人文主義思想家的杯具。在《哈姆雷特》中,莎士比亞曾借人物之口表達自己的戲劇主張:"自有戲劇以來,它的目的始終是反映自然,顯示善惡的本來面目,給它的時代看一看演變發展的模型。"杯具《哈姆雷特》正是劇作家這種現實主義戲劇觀的生動體現。

這個劇本的又一個一名叫做《王子復仇記》。實際上這個王子并沒有給老國王復仇,盡管他最后刺死了新國王,但這更大的好處上是為了行將死去的自己。他的復仇很失敗,正因他一向在彷徨,他憎恨這個世界,也憎恨自己。他對別人冷嘲熱諷,對自己則是不斷地責備。他嘗試著去做一些事情,但更多時候他一動不動。他的形象,和其他人的英雄般的魯莽相比,更像是一位痛苦的智者。他更多的進行精神上的抗爭。

罪行的真相確證以后,便立即行動。但為了尋找正義的手段,他放下了在奸王祈禱把他殺死的機會,之后又誤殺了波洛涅斯,這樣就招來被放逐的命令。最后,他雖然逃了回來,在決斗中殺死了奸王,自己也因中了毒劍而犧牲,"重整乾坤"的職責也落空了。

《哈姆雷特》在藝術上也能集中體現作者的創作特色。劇作的生活畫面廣闊,情節的展開生動、豐富。劇作所反映的生活畫面,從皇宮到家庭,從深閨到墓地,從軍士守衛到民眾造反,從劇場到比劍場,構成了劇中人物活動的廣闊的背景。莎士比亞十分注重情節的安排,一波未平,一波又起。除復仇的情節之外,還配合諸如感情、友情、親子關聯等,對情節的發展起了推動的作用。與情節的生動性和豐富性相聯系,作者還組織了豐富多彩的戲劇場面。如"戲中戲"演出的那一場,是一場重點戲,又是過渡戲,是哈姆雷特的思想和行動的轉折點。

莎士比亞是語言大師。他的戲劇語言豐富多彩,富有詩意。他的劇作主要是用自由的無韻詩體寫成,還有民間歌謠,其人物的語言也變化多端。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇二十

在沙翁所有的作品里,《哈姆雷特》或許是最受爭議的一部,也是最受矚目的一部。你在15歲時或許會被《羅密歐與朱麗葉》感動得潸然淚下,卻覺得《暴風雨》不知所云;當你17歲時,又可能深深地被后者所帶有的神秘主義色彩打動而對人生有所感悟,而前者卻已經無法再次激起你心中的波瀾……但是無論你在人生的哪一個階段,當你經歷了一場豐富而深刻的精神生活時,當你提升了自己的人格,重新發現了一個全新的自我時,你總是能在《哈姆雷特》里找到一些你會覺得那似乎應該是屬于永恒與不朽的東西。因為它談到了人生的抉擇,談到了一個生活在特定的歷史與生活環境下的人在對他個人而言是獨特的,而對于全人類來說又是普遍的命運面前,在只有從過去所積累的有限的經驗可以憑借與依托的情況下,所選擇的人生之路。從某種意義上說,他的經驗也代表了我們自己的經驗,他所面對的命運在我們人生的某個階段里也是所要面對的。我們面對絕望的存在,在矛盾中摸索真理,在迷霧中找尋真相。

哈姆雷特也是不完美的,有時他的抉擇是非理性的,相當沖動的,比如當他在激怒之下一劍刺死他誤以為是國王的普婁尼阿斯時,然而或許正是他這種不理智的抉擇,這種人性的弱點的表現,讓我們打心底里接受和認同他的藝術形象,因為我們常常可以在自己身上看見他的影子。

哈姆雷特又是極其珍視感情的,在他以裝瘋來躲避國王的迫害時,他依然抑制不住對奧菲莉婭的思念,不忍心讓她由于自己裝瘋而痛苦。就是這樣,哈姆雷特在對命運的抉擇中構造了自己的悲劇,原來他完全可以屈服于自己的命運,不去探詢父王死去的真相,但哈姆雷特的性格不允許他帶著一個疑問生活在庸庸碌碌之中,所以他毅然走上了找尋真相的道路。此后,只要他所做出的任何抉擇稍有不同,他和其他人最終的命運都會改變,但是他的經驗促使他一次次作出在他認為是正確的而實際上是致命的抉擇。最后,哈姆雷特并沒有為自己的抉擇感到遺憾,因為每一個人的每一個抉擇都是在特定的歷史情況下唯一而不可重復的,所以在這里假設如果哈姆雷特能回過頭去重新作出抉擇,會是怎樣一種情景就毫無意義。我們每一個人也是這樣,可以說,在我們每一個人心中都有一個哈姆雷特,我們所做的每一個抉擇都是唯一的不可替代的,它將直接影響到我們未來的命運,沒有什么標準可以衡量我們的抉擇是否正確,我們也必然要接受自己的抉擇所引起的一切后果。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇二十一

《哈姆雷特》,作為莎翁“四大悲劇”之一,講述了丹麥王子哈姆雷特替父報仇并為此送命的悲劇故事。高中語文課本節選過《哈姆雷特》的結尾部分,當時由于我還沒搞懂人物關系和故事背景,對高潮部分理解并不深,現在讀完了《哈姆雷特》,對其中的情感似乎有了更深的了解。

“生存,還是毀滅,這是一個值得考慮的問題。”不知道哈姆雷特最終的選擇是代表了生存,還是預示著毀滅。雷歐提斯臨死之前,將國王克勞狄斯的陰謀揭發,哈姆雷特身受一劍,看著早已飲下鴆酒身亡的母后,將毒劍刺向了國王克勞狄斯。如此混亂的局面,正如的目擊者和幸存者霍拉旭對后來到場的福丁布拉斯講述的那樣:“你們可以聽到奸淫殘殺,反常悖理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計,以及陷入自害的結局:這一切我都可以確確實實地告訴你們。”這是對整個故事的總結。一切罪惡的源頭來源于弒兄的國王克勞狄斯,而優柔寡斷的哈姆雷特,未守貞潔的王后,單純天真的奧菲利婭,沖動武斷的雷歐提斯……則是這場悲劇的目擊者,促進者,遭受者。

哈姆雷特,作為本劇的男主角,可能稱不上真正意義上的英雄。他猶豫過,彷徨過,因為得知叔父所犯下的丑惡罪行,性格變得更加復雜和多疑。當一個人被仇恨蒙蔽了雙眼,是很難保持理智和清醒的。但是面對叔父的試探與謀害,哈姆雷特冷靜面對,輕松化解,卻在最終與雷歐提斯的對決中丟了性命。他本是一個無憂無慮的完美主義者和理想主義者,因為父親的離世、母親的過早改嫁和叔父的陰謀看到了現實的黑暗。他變得過激,他開始懷疑,懷疑親情,懷疑愛情,懷疑周遭的一切。遭受了重大的打擊,支撐他的或許只有那顆強烈的復仇之心了吧!這種復仇的念頭,從另一方面讓他變得更加堅定,更加果敢。復仇磨煉了他自己,可惜哈姆雷特最后還是死在了叔父的陰謀里,我們失去了一位充滿正義的英雄!

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇二十二

“生存還是毀滅,這是一個值得考慮的問題;默然忍受命運的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的無涯的苦難,通過斗爭把它們掃清,這兩種行為,哪一種更高貴?”

這是哈姆雷特的呼喊,對心的呼喊,對污濁的呼喊,對如山、如海、如無際的黑暗一樣的憤辱的呼喊。在他看到了自己亡父的魂靈,在他窺視到現任丹麥國王的罪惡,在他認識到皇后的脆弱的貞潔,在他明白為復仇他不得不舍棄自己的愛人,他開始對自己,對生命產生了新的思索。他從過去的嬌貴里走出來了,甩掉美好幻想,丑陋、污濁、黑暗讓他發生了改變。

然而,哈姆雷特,這個悲劇的英雄,終不向那一切屈服。他明白了,為什么人們受盡壓迫,“忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費勁辛勤的小人的鄙視”。其實,上述的一切,正是他所經歷的,愛人的離去,受盡小人的窺伺,嘗盡為了報仇而裝瘋賣傻的恥辱。經歷過那一切后,他找到答案,如同毛蟲在掙扎后的蛻變。其實,人畏懼死亡,并不是畏懼死亡本身,畏懼死亡時的疼痛,畏懼未來的人世,而是“懼怕不可之的死后,懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國”。“真正的偉大不是輕舉妄動,而是在榮譽遭遇危險的時候,即使為了一根稻稈之微,也要慷慨力爭。”

“真正的偉大不是輕舉妄動,而是在榮譽遭遇危險的時候,即使為了一根稻稈之微,也要慷慨力爭。”

當哈姆雷特看到福丁布拉斯帶兵爭奪一塊彈丸大小的土地時,他感到了慚愧、鼓勵、鞭策。哈姆雷特在那些“為了博取一個空虛的名聲視死如歸地走下他們的墳墓離去,目的只是在爭奪一方還不夠給他們作戰場或者埋骨之所的土地。”哈姆雷特在諷刺人生的空虛,空虛如清晨山頭輕浮的薄霧,諷刺追逐的無謂,無謂得如同烏鴉對明亮的月嘶鳴。但在諷刺的同時,他想起自己的榮譽,身上擔負著的亡父的榮譽、母后的貞潔、皇室的聲望。其實,在哈姆雷特用生命,洗刷了腐臭的污跡,揭露了叔父的罪行后,如果他能復活一次,他的那句話,成了他勵志為父報仇后的人生寫照。

“一塊塊烏云靜懸在空中,狂風悄悄地收起它的聲息,死樣的沉默籠罩整個大地”。宮廷里,在國王和王后的尸體旁,在所沾的毒液未干的利劍上,在還未冷卻的哈姆雷特的尸體中,死的靜謐,成為悲劇的高潮。

莎士比亞借哈姆雷特之口,表達了自己對生命的理解,黑暗的諷刺,思想被發現和解脫的贊美。驚世駭俗的思想,借莎翁之筆,又由哈姆雷特之口,最后由演員講出,卻仍能流傳于世。“生存還是毀滅”和為名譽而戰的悲劇英雄形象,成了莎翁所創造的不朽經典。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇二十三

莎士比亞的著名悲劇,我就是沒有看過,我喜歡歷史、喜歡愛情、喜歡詩歌、喜歡科幻、喜歡哲學我唯獨就不喜歡悲劇。所以,盡管出名,我也不是很想看,包括奧賽羅、麥克白、李爾王,我統統都沒看過。沙翁的戲劇悲劇詩歌非常有名,不自量力的覺得自己足夠強大了,就篤定自己能接受悲劇了,唉,我太高估自己了,這悲劇看的我心內郁悶無比。

莎士比亞是有多喜歡寫犧牲和復仇,竟然寫的這么悲。哈姆雷特就是個蠢蛋,你爸被你叔叔毒死了,還娶了你媽,有武力有頭腦有威信甚至有機會直接把他叔叔殺死,非不!結果中了叔叔的奸計非要和雷歐提斯比劍,結果躲過了毒酒沒躲過毒箭,雖然最后真相大白,可是自己老媽喝了毒酒、自己喜歡的姑娘瘋了掉水里淹死,跟姑娘哥哥比武兩個人都死了,自己和愛人的命都賠上了,這復仇復的何必呢。

還有奧賽羅就更悲劇了,親手把自己媳婦給殺死了,自己自殺,就因為一個該死的伊阿古的讒言,你就懷疑自己媳婦跟自己下屬出軌,有沒有腦子啊,就因為一個手帕不見了,就因為自己媳婦給下屬求情,這智商,尼瑪你再怎么嫉妒,你殺自己愛人之前,你就不能好好聽人解釋解釋么。這算什么真愛啊,算什么愛情啊。

所以,溝通是多么重要,沖動尼瑪就是魔鬼,遇到別人說壞話,特別是說自己愛的人的壞話,特別是自己討厭的人說的話,拜托都有點腦子,用心想想,耐心調查調查,別老干親者痛仇者快的蠢事。再怎么偽裝,說自己愛人壞話的其他人,也都不是什么好人,這種人就趕緊下地獄吧。不管到什么時候,什么情況,一定記得誰是你的愛人,你要選擇相信誰。

哈姆雷特的閱讀體會(熱門24篇)篇二十四

《哈姆雷特》是莎士比亞悲劇中的代表作品,這個創作于1600~1601年的劇本整整被推崇了幾個世紀。就是現在,我們依然可以感覺到它的震撼人心。而這震撼不只于情節,也不僅僅是出色的文學手法,更重要的是它所體現出來的問題。

露臺的另一部分有這樣的一句話“上帝的意旨支配一切”,這句話,無疑,相當精辟。

本劇是圍繞著丹麥王子哈姆雷特的故事:他在德國的威登堡大學學習時,國內傳來噩耗,父王突然慘死,叔叔克勞斯迪篡奪王位,母親改嫁克勞斯迪。哈姆雷特回國奔喪,在一天深夜,他在城堡里見到了父親的鬼魂,父親的鬼魂告訴了他自己是被其叔克勞斯迪所害的真相,并要求兒子為他報仇,但不許傷害他的母親,要讓她受到良心的責備。哈姆雷特知道真相后,精神恍惚,他整天穿著黑色的喪服,一心想著復仇。一天,他去見自己的戀人首相的女兒奧菲利婭,他又想求愛又想復仇,行為怪誕。奧菲利婭把王子的情況告訴了首相,首相又報告了克勞斯迪。克勞斯迪雖然不知道老國王鬼魂出現的事,但他心中有鬼,派人試探哈姆雷特。哈姆雷特一方面想復仇,一方面又礙于母親的面子,同時他也不十分確定父親鬼魂的話,非常苦惱。哈姆雷特決定要證實克勞斯迪的罪行,正好這時宮中來了一個戲班子,他安排了一出戲,內容是一個維也納的公爵被他的一個近親在花園里毒死,不久這個兇手還騙取了公爵夫人的愛。戲演時,他在旁邊注意觀察克勞斯迪,見克勞斯迪坐立不安,中途就離去。哈姆雷特確認了父親鬼魂的話,決定復仇。一天,克勞斯迪獨自一人的懺悔,哈姆雷特本可以殺死他,可又覺得懺悔中的人被殺后會進入天堂結果罷手。克勞斯迪派王后勸說哈姆雷特,哈姆雷特與母親發生爭執,誤殺了躲在幃幕后偷聽的首相。克勞斯迪以首相的兒子要復仇為由,要將哈姆雷特送往英國,準備借英王之手除掉哈姆雷特。哈姆雷特識破克勞斯迪的詭計,中途返回丹麥。當時,奧菲利婭受刺激發瘋,落水身亡,哈姆雷特回國時,正趕上她的葬禮。克勞斯迪挑撥奧菲利婭的哥哥同哈姆雷特決斗,并在暗中準備了毒劍和毒酒。哈姆雷特第一會合獲勝,克勞斯迪假意祝賀送上毒酒,但哈姆雷特沒喝。哈姆雷特第二回合獲勝,王后非常高興,端起原準備給哈姆雷特的毒酒喝了下去。決斗中,哈姆雷特中了對手的毒劍,但他奪過劍后又擊中了對方。王后中毒死去,奧菲利婭的哥哥也在生命的最后一刻揭露了克勞斯迪的陰謀。哈姆雷特用最后的'一點力氣用手中的毒劍擊中了克勞斯迪,自己了毒發自亡。

在人物刻畫上,莎翁可謂是煞費苦心。劇中人物的語言充分表現出了人物鮮明的性格。主人公哈姆雷特的性格和環境是相矛盾很有復雜性的。他從“時代脫臼了,真糟糕,天生我要把它板正過來”這句豪言壯語,到“生存還是毀滅,這是一個值得考慮的問題”這句絕望的嘆息的全部心里背景。他一系列的語言表明他是一個純潔,高尚,有道德,有知識,有決心,只能以思想代替行為,不可能成為英雄的人。歌德說過:“這是一株橡樹給我栽在一個只應開放嬌嫩的花朵的花瓶里。”而他就是那個“花瓶”,那項他承擔不起,幾乎連渺茫的希望都沒有,但又決不可推卸的復仇重任,就是那株“橡樹”。

一旦“橡樹”的根須膨脹開來,“花瓶”就非給擠破不可,這就是悲劇。在哈姆雷特身上,人的脆弱性和環境的殘暴性是如此的相反而又相成,以至這個獨特的性格在內涵方面顯得致密而厚重,在外延方面也顯得博大而深廣。正因如此,有的專家便聲稱,哈姆雷特并不是一個客觀的過時的角色,而是我們每個人自己。

本劇表現得并不只是那個年代的某個故事,也不只是那個時代矛盾的縮影,更是我們每個人的“命運”,為我們指引航向。所以說:

莎士比亞不屬于一個時代而屬于全世紀,他的戲劇就象燦爛星空中的北斗,為人們指引著方向。

在這個故事中,我們看到的不只是曲折的情節,深入的人物刻畫,更是其中蘊含的哲理。這也許就是莎翁及其戲劇經久不衰的原因吧。

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撰寫情況報告可以幫助我們梳理思路,全面了解相關情況,并為未來的決策提供依據。情況報告是一種客觀、系統和綜合的寫作形式,需要結合大量的事實和數據進行撰寫。
班主任工作總結是對班級管理、學生教育以及家校合作等方面的綜合反思與總結。接下來,我們將分享一篇關于班主任工作總結的范文,希望對大家有所幫助。本學期學校安排我擔任
個人總結是對自己過去一段時間內的工作和學習進行總結和概括,以便更好地指導自己未來的發展。在下面這些個人總結范文中,我們可以看到一些優秀的寫作技巧和經驗,希望對大
工作計劃書可以幫助我們合理安排工作優先級,確保重要任務得到及時處理,提高工作效率。小編為大家準備了一些編寫工作計劃書的實用工具和模板,希望能給大家提供便利。
教學反思是教師專業成長的關鍵環節,它可以促使我們不斷反思并改進自己的教學方式。通過閱讀這些教學反思范文,我們可以從中找到一些適合自己的教學方法和策略,提高自己的
教師在編寫大班教案時應注重培養學生的綜合能力,如語言表達能力、思維邏輯能力和社交能力等。在這里,我們匯集了一些大班教案的評比結果和優秀作品展示,讓我們一起來欣賞
合同協議是指雙方或多方在明確權利義務關系的基礎上達成的一種法律文書。合同協議的可靠性和有效性取決于合同的具體內容和雙方的交涉。甲方:乙方:甲、乙雙過友好協商一致
教學反思有助于加深教師對于教育教學工作的理解和認識。以下是一些教學反思范文,供大家參考,希望能夠對大家進行教學反思提供一些啟示和幫助。語文園地六共有四項內容。“
通過保險工作總結,我們可以總結出有效的銷售策略和方法,提高銷售能力和客戶滿意度。保險工作總結范文中包含了一些實用的工作經驗和方法,希望對大家有所啟發。
總結來說,一個恰當的自我介紹可以為個人的形象塑造和社交交往帶來積極的影響。現在,我將為大家分享一些寫作自我介紹的技巧和方法,希望對你有所幫助。對于醫學,我有著深
發言稿除了準備好的內容,還需要有一定的實際運用能力,能夠靈活應對不同情況和環境。掌握了發言稿的寫作技巧,我們可以更加自信地在公眾場合進行演講。學校各位領導、班主
教師心得體會是教師個人對于教學的體驗和感悟,可以提供給其他教師借鑒和參考。以下是小編為大家收集的教師心得體會范文,供大家參考和學習。下面是小編為大家整理的,供大
衛生工作計劃需要有明確的責任分工和任務分配,確保每個工作人員都知道自己的職責和工作內容。通過閱讀下面的衛生工作計劃范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考借鑒
在撰寫個人簡歷時,我們需要認真思考、準確表達,以便給雇主或招生委員會留下良好的第一印象。以下是一些個人簡歷的實例,希望能給大家提供一些建議和思路。尊敬的貴校領導
制作情況報告的目的是為了向上級匯報工作情況,解決問題并促進工作的順利進行。請大家注意,在使用范文和模板時要確保合理引用和遵守學術誠信的原則。全區經濟工作會議貫徹
中班教案是教師對教學內容和教學方法進行系統規劃和有機組織的重要工具,它能夠提高教學效果和培養幼兒的自主學習能力。下面是一些中班教案的范文,供大家參考借鑒,相信能
學校是一個培養未來的搖籃,我們在這里接受教育、成長和鍛煉。以下是小編為大家整理的學校總結范文,或許能為大家提供一些寫作的啟示和思路。為規范學校食堂的管理,保障師
讀后感可以是對作品的贊美與批評,可以是對作者觀點的贊同與反駁,也可以是對自身閱讀經歷的反思與總結。接下來,為大家推薦一些精選的讀后感范文,供大家參考和借鑒。
讀后感是一種文學實踐的過程,通過寫作這一方式,我們能夠更好地與書中的人物和情節產生共鳴和連接。以下是一些讀者們分享的讀后感佳作,它們從不同的角度看待作品,形成了
融資租賃的租金支出可以計入企業的成本,減稅減負,提高經營效益。整理了一些融資租賃成功案例的總結,與大家分享,希望對大家的工作有所啟發。目錄。(1)總則。(2)經
應急預案是指各種突發事件發生時,為了迅速應對和處理,事先制定的一套應急處理措施和預先準備的方案。它是組織和管理突發事件的重要手段,能夠有效地保護人民群眾的生命財
幼兒園中班的教師應該具備敏銳觀察力和豐富的教育經驗,能夠靈活運用各種教學方法和資源。以下是小編為幼兒園中班的家長們準備的一些育兒心得,希望能給大家帶來啟示。
教學工作計劃還可以幫助教師合理分配時間,提高教學效率。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,供大家參考。1、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、在理解課文的基礎上
每個月的工作總結都是一個機會,讓我們回顧過去的努力,思考自己的不足,制定更好的工作計劃。在寫月工作總結之前,先閱讀一些范文可以幫助我們更好地理解和把握總結的寫作
班級工作計劃是班主任和學生共同制定的,旨在促進班級內外各項事務的有序進行。下面是一份經過實踐驗證的班級工作計劃范文,希望對大家有所啟示和借鑒。我班有幼兒人,都
心得體會的文字記錄可以使我們更好地回顧過去并為將來做出規劃。以下是一些優秀心得體會的摘錄,希望能夠激發大家寫作的靈感和動力。今天全體分公司職工參加了總公司人力資
教案模板是教師在備課過程中用來規劃教學內容和組織教學活動的重要工具。接下來是一些教師們總結的成功教案模板,希望能夠對您的教學有所啟發。各位老師:大家好,今天我說
讀后感是對自己在閱讀過程中的收獲和思考做出總結和歸納的一種方式。以下是小編為大家整理的一些精彩讀后感,希望能夠激發大家對作品的深入思考和感受。“只因衣冠無義俠,
幼兒園工作計劃是對整個學期或一段時間內對幼兒園教育工作安排和目標的概括。老師們精心準備了一些幼兒園工作計劃的案例,供大家學習參考。一、活動主題:“健康快樂動起來
寫月工作總結可以讓我們對自己的工作進行評估,了解自己的優勢和不足,進而提升自我。以下是小編為大家整理的一些比較全面的月工作總結范文,希望能夠給大家在寫作總結時提
無論是喜慶的日子還是在艱難時刻,祝福都能給予人們力量和希望。以下是一些適用于不同場合的祝福語,希望能給大家提供一些參考和借鑒。1.朋友,新學期的鐘聲又要敲醒。我
實踐報告是對實際操作或實踐活動進行總結和描述的一種書面材料,能夠幫助我們回顧并反思我們在實踐中的經驗和教訓。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,僅供參考,希望對
學期工作總結可以幫助我們總結學期的收獲和成長,進一步提高自身綜合素質。小編為大家搜集整理了一些精選的學期工作總結范文,供大家參考和借鑒,希望能夠給大家帶來一些啟
范文范本是寫作學習中的重要資源,它可以幫助我們提高寫作水平和表達能力。以下是一些精選的范文范本,希望能為大家提供一些優秀的寫作樣例和參考。今天我背著我的小書包上
演講稿范文應根據不同的場合和受眾進行調整,靈活運用個人經驗和感觸,增加個性化元素。下面是一篇成功的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
幼兒園小班是指年齡在3-4歲之間的孩子所組成的班級。以下是小編為大家整理的幼兒園小班課程設置及教學資源,希望對大家有所幫助。回顧上學期的工作,可謂緊張、繁忙而又
培訓心得體會可以幫助我們鞏固所學內容,提升學習效果。下面是一些非常有價值的培訓心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。通過執行力的學習,使我認識到什
教學計劃的合理性和科學性直接影響著教學效果,因此我們需要認真制定和執行教學計劃。這些教學計劃范文反映了教學實踐中的一些常見問題和教學方法,對教師有一定的啟發作用
策劃方案是指在特定目標和需求下,通過調查研究和分析,以制定適當的方法和步驟來達到目標的計劃。學習一些策劃方案的實例,能夠讓我們更加深入地了解策劃的整個過程和內容
范文是指在特定領域或主題下,具有一定水平和標準的樣本文章。以下是小編為大家準備的范文范本,希望可以為大家提供一些寫作的思路和范例。敬愛的老師:做一個遵守學校規則
通過發言稿的準備,我們可以事先思考自己想要傳達的核心信息,并進行充分的論證和闡述。在下面的范文中,你可以看到不同主題、不同風格的發言稿,希望能給你帶來啟示。
社區工作總結是對在社區工作中所做的事情、取得的成績以及遇到的問題進行總結和概括的一種書面材料。通過總結,我們可以了解社區的發展狀況,發現存在的不足,并進一步提高
租賃可以促進資源的共享和再利用,有利于節約資源和保護環境。以下是小編為大家推薦的租賃服務平臺,快來看看有沒有適合你的需求。聯系地址:聯系電話:受托人:中英文姓名
合作可以培養團隊意識和團隊精神,增強集體的凝聚力和向心力。以下是一些團隊合作的成功案例,希望能對大家提供一些實際操作的指導。委托方:代理方:地址:地址:電話:電
合同協議的簽訂是對交易內容、價格、交貨期等各項重要事項進行明確和約束的重要方式。以下是小編為大家收集的合同協議范文,僅供參考,希望能對您的合同起到指導作用。
規章制度的執行需要得到組織成員的共識和支持,不能強行規定而引起反抗和抵制。希望通過以下范文的閱讀,能夠對編寫和執行規章制度有更深入的了解和認識。第1條目的。1
辭職信是一種必要的書面材料,它可以幫助我們平靜地結束與公司的雇傭關系。下面是一些常見的辭職信寫作技巧和建議,希望對您有所幫助。尊敬的xx幼兒園領導:正如您所看到
一個良好的策劃方案可以幫助團隊成員清晰地了解他們的任務和責任,提高工作效率。以下是小編為大家收集的策劃方案范例,希望能給大家帶來一些啟示和參考。父親在家里的形象
通過寫心得體會,我們可以回顧和回想過去的經歷,梳理思路,發現自己的成長與不足之處。在這里,我們為大家準備了一些優秀的心得體會范文,希望可以給大家寫作提供一些借鑒
活動方案是在組織活動之前進行的一種計劃與安排,為了確保活動的順利進行,我們需要制定一個詳細的活動方案。活動方案A:以團隊合作為主題的拓展訓練,旨在提升團隊成員的
幸福不會掉落天上,我們必須去爭取,勇敢追逐自己的幸福。我們整理了一些成功人士的勵志語錄,希望可以激發大家對于人生的熱情和追求。尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家
單位是個體在工作和生活中的歸屬感和認同感的來源之一。希望通過這些案例的分享,能夠激發更多人關注和重視單位管理的重要性。為了促進科學健身,防止造成人員意外傷害,保
9.它可以幫助我們更好地平衡工作和生活,實現個人和職業的和諧發展。下面是一些職業規劃的案例分析和思考題,希望能激發大家的思考。職業生涯對每個人而言,都是在一定的
通知可以提前通知參與人員,減少誤解和疑問,提高工作的協同性。在這里,我們為大家提供了一些通知范文,可以幫助大家更好地掌握通知寫作技巧。勞務協議是指以勞動形式提供
活動方案的總結和反思是提高活動質量的重要環節,通過總結經驗和教訓,可以為以后的活動提供指導和參考。這些活動方案的范文,體現了設計者對活動目標和參與者需求的深入思
工作心得體會是我對過去一段時間工作的回顧和思考,它可以幫助我建立自己的工作方法和規劃未來的工作方向。下面是一些在職場中取得突出成就的個人的工作心得體會,希望能為
小學生演講稿是小學生在公眾場合表達自己思想和觀點的文章,它可以培養他們的自信心。以下是小編為大家收集的小學生演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
在學習過程中,及時總結心得體會可以幫助我們鞏固所學的知識,并提高學習效果。在下面的范文中,我們能夠看到不同人對于同一個主題的心得體會,這能夠拓寬我們的思維和視野
教案是教師在教學活動中所制定的教學計劃和指導方案,它是教學工作的重要依據。以下是一些經過實際教學驗證的幼兒園教案,希望對大家的教學工作有所幫助。1、了解夏天里的
大班教案是教師對某一教學活動的詳細布置和規劃,它包括教學目標、教學內容、教學步驟、教學方法等方面的內容。掌握好大班教案的撰寫技巧,對教學的改進和提升有很大幫助。
范文范本可以為我們提供寫作思路和構思方法,讓我們在寫作過程中更加得心應手。以下是一些經典的范文范本,通過閱讀它們,我們可以拓寬我們的寫作思路和技巧。
優秀作文需要語言流暢,用詞準確,形象生動,通過豐富的修辭手法和語言技巧,使作品更富有表現力和魅力。這些范文從不同的角度出發,表達了豐富多樣的思想和觀點。
在競聘過程中,我們需要充分展示自己的優勢和能力,以獲得更好的機會。接下來,我為大家準備了一些優秀的競聘申請書范文,希望能為大家提供一些借鑒和參考。尊敬的各位領導
在幼兒園工作計劃中,我們可以將各項工作任務詳細列出,以便更好地組織和管理。這是一份精心編寫的幼兒園工作計劃,具體內容請看下文。幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重
我們常常需要進行自我介紹,無論是在參加面試、加入新的社交圈還是交流合作,都離不開自我介紹。接下來,我們為大家提供幾個經典的自我介紹范例,供大家閱讀參考。
文明禮儀是社會秩序的重要組成部分,它體現了一個人的素質和修養,讓人們在交往中更加和諧。文明禮儀是一種良好的習慣,它能夠提升個人形象,樹立良好的社會形象,也能夠促
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