月工作總結可以幫助我們發現自身的優點和不足，制定個人的職業發展計劃。下面是小編為大家準備的一些精選月工作總結范文，一起來看看吧。

村三年工作總結報告（匯總15篇）篇一

在座的街道領導、各位婦女代表：

大家午好！

現在我代表上屆婦代會向各位代表作三年來工作報告，請代表審議。

近年來，根據“黨建帶婦建，婦建服務黨建”的指導思想，村婦代會在黨支部的直接領導下，立足實際，發揮特長，帶動廣大婦女積極投身到建設社會主義新農村的實踐中，以推動男女平等基本國策的進一步實施，以實際行動為全面建設小康社會作貢獻，具體開展的工作主要分以下四方面：

一、加強基層組織建設。

1、加強學習，提高素質。三年中，我村積極開展各類培訓活動，努力提升我村婦代會成員的整體素質。

2、加強女性后備干部隊伍建設。結合街道對后備干部的培養實施意見，我村多渠道、多方位做好后備干部的推薦工作。近年來，共培養秀女黨員3名，這有力地促進了在農村這塊陣地上女性參政議政的能力建設。

3、關心關愛基層婦女群眾。每年春節前，做好對往屆婦女主任的慰問工作，對于困難家庭給予一定的慰問金。

4、建立各支隊伍。建立文體隊伍，繁榮基層群眾文化生活，開展各種演出和平常的.娛樂健身。建立巾幗志愿者隊伍，參與清潔美化家園行動，巾幗牽手銀鈴，與殘疾人結對，有力促進農村和諧建設。

二、創新活動載體，促進主題活動順利開展。

1、以三八婦女節為契機，突出主題，開展形式多樣的活動。

2、以國際家庭日為契機，在5.15日國際家庭日，參與街道及自身組織的活動。

3、以文明和諧家庭創建為契機，組織婦代會利用多種形式開展五好文明家庭以及雙學雙比活動，以提高農村婦女科學文化素質，積極倡導婦女終身學習理念，全面開展學習型家庭建設，同時，在家庭生活中貫徹學習綠色環保低碳生活方式。目前，我村共有文明家庭230戶，評選率達百分之九十五。

4、開展母親素養工程。為貫徹落實市、區婦聯，市、區教育局《關于下發母親素養工程實施意見的通知》精神，進一步提高我村轄區母親的整體素質，充分發揮母親在家庭中的作用，為未成年人健康成長創造良好的家庭和社會環境，我村在轄區內逐步開展落實母親素養工程。

三、重視少兒工作，深入推進婦女兒童實事工程。

1、健全組織，形成維權網絡，村成立維權服務站，切實履行職能，全力維護婦女兒童合法權益。加大宣傳，提高依法維權意識。充分利用黑板報、宣傳窗等陣地，通過制作版畫、舉辦專題培訓，引領婦女學法、守法、知法、懂法，不斷提升婦女自我維權能力。加大《未成年人合法權益保護法》的宣傳力度，廣泛開展宣傳。村婦代會認真接待婦女群眾來信來訪和談心談話，在工作中，始終把維護婦女兒童合法權益作為工作的出發點和落腳點。

2、關愛婦女的各類需求。關心婦女的就業需求，積極為本地外來婦女提供就業和再就業的機會，共就業推薦30人。關愛廣大婦女健康需求，組織婦女積極開展健身活動，培養婦女健康養生的理念，每年組織婦女開展健康體檢活動，做到有病早治，無病早防。

3、關心關愛兒童成長。以家庭教育為陣地，利用宣傳窗形式開展宣傳教育，暑假期間開展夏令營等一系列活動。

四、配合好村中心工作。

拆遷是我村的中心工作，婦代會在這一工作的開展過程中積極配合，努力參與到耐心勸導的隊伍中去，這有力地推進了我村的和諧建設。

各位代表，近年來，我村的婦代會工作取得了一些成績，這得益于上級婦聯和村黨總支、村委會的正確領導，是婦代會全體同志和全村婦女姐妹共同努力的結果。在此，我代表村婦代會向一直關心、支持、重視我村婦代會工作的領導和婦女姐妹同志們表示衷心的感謝！

xx村婦代會。

20xx年月日。

村三年工作總結報告（匯總15篇）篇二

在三個月的英語教學實習中，先后完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務。期間，指導老師、實習老師們、學生們都給了我很大幫助與啟示。現把自己教學實習所作、所見、所感、所得一一回顧，作如下總結。

一、對聽課、評課、議課、試講及正式講課等教學情況的概述。

自9月610號起開始聽課，先后聽課大約有100多節，并且作了聽課記錄。聽課后，與指導老師、實習老師交流，將心得體會記在日志中。聽完公開課后，也與實習老師們一起評課議課，獲益匪淺。在自己正式講課前，認真備課、修改教案;曾多次試講.自第一次走上講臺正式講課后，就不斷聽取指導老師，實習老師們及學生們的意見，在不斷總結與改進中探索有自己特色的講課技巧與風格。先后在高一(1)班、高一(6)班講課4個單元;評講考試試卷3次及周清試題若干次;批改作業，早、晚自習輔導也不曾落下;監考，閱卷，組辦英語文化季活動，參加學校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到。

二、對自己英語課堂教學優缺點的總結。

1.課堂流程整體把握不錯，上課有章法，遵循純陽學校規定的“四步流程教學法”或“ppp”教學法等。

2.課堂上教態自然，教學耐心;常微笑，常鼓勵學生;對學生一視同仁，平等對待。

3.講解知識點的同時，能注意學生能力、策略、情感及態度的培養。

4.板書的設計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義，要舉經典例句。

5.講具體的一節課要有重點，要有簡明的課堂小結。

6.聲音要再洪亮一些，有升降。

7.對睡覺、玩手機的學生管理應該嚴厲一些。

8.在講解知識點時，要按照考試大綱分輕、重。

三、對英語課堂教學與考試的思考。

在聽課與講課的過程中，我聽取其他老師的意見，結合自己的心得體會，覺得作為一個好老師，不但要對基本的專業知識有深刻熟練的把握，還要對考綱、考點十分了解，更重要的是弄清楚考試與課堂教學的關系并將其應用于實際教學中。這樣在講課過程中，讓學生們打下扎實的英語基礎的同時，考試也能考出好成績。

考試、高考并不與我們在大學里所學的教學法對課堂教學的要求相矛盾。考試是形式，是一個讓老師了解自己教學效果的手段，也是一個讓學生總結學習方法，促進學生學習的助推器。只是現在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應用的不是很好，所以因此導致了一些問題。現在的考試內容過于機械，頻率過高，老師、學生，甚至領導、家長對考試的意義存有不當的理解，以致對英語課堂教學產生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置。考試，重知識，輕技能;重語法與詞匯，輕情感與策略。從而誤導老師上課也如此。所以我認為要做一個合格的老師，應該仔細研究考綱、考點并把它靈活的運用到課堂上，并且善于出考試題，出有質量的考試題，更加善于讓考試服務于課堂教學。當然做到這些需要學校領導的認可與支持。這些都是我以后的努力方向。

四、對英語課堂教學與英語教學法的思考。

首先在這我自己得重新審視一下大學里所學的教學法了，思考后對它有以下三點新的認識，覺得它在教學中至少起到了“三條線”的作用。

第一條線，它是一個標準，不管我們衡量一節課上的好壞，還是評價一個老師教學水平的高低，我們都在有意識或無意識地用教學法課上學到的知識去衡量。這遠比只看考試成績要合理的多。既然是標準那也就是方向，也就是我們作為老師不斷完善自己的參考標準。要做一個合格的老師，做一個讓學生喜歡的老師，簡單地說既要有學識魅力，又要有人格魅力;課堂上教學嚴謹又要不乏幽默，課下與學生打成一片，時刻提高自己。這些道理我們讀懂，但具體怎么做才能有學識魅力，才能有人格魅力，這些我們就得參照教學法課上所學，一點一滴的去慢慢學習、積累、探索了。

寫教案從何下手，修改時應注意哪些問題;評課，議課應遵循什么樣的原則;與學生交流以及上課處理意外情況應該朝著哪個方向;到了總結與反思的時候，那些是要改進的，哪些是要繼續發揚的等等這些具體問題的解決我們都需要參照教學法。

第二條線，它相當于一個脊梁、一副骨架支撐起了課堂教學這副身軀;相當于葡萄枝，把一個個像葡萄一樣既好吃又好看的獨立活動連成一節課;相當于曲譜，只要放進歌詞就可以成為完整動聽的音樂。脊梁、葡萄枝、曲譜我們不常看見，也不大關注，但他們的存在卻不容忽視，他們的作用也是不容忽視的。

一些老師課堂教學也組織了不少活動，氣氛很熱鬧，學生很活躍，但整節課似乎顯得有點混亂，學生不知學到什么，教學效果如何都難以測定，讓人總感覺不知是多了點什么，還是少了點什么。感覺一節課就是用幾個活動簡單堆砌起來的。這樣，幾節課的重復與堆砌就是一個單元的教學，幾個單元教學的重復與堆砌就是一學期的教學。而教學法不同，它讓我們的堆砌有了章法，有了結構，可以堆出高樓大廈，也可以堆出藝術作品。總之，它讓我們的課堂活了起來，不必遵循什么死理，有了自己的發展方向;讓我們的教學活了起來，可以四處走動。

第三條線，它相當于一個橋梁性的東西，讓我們的教學從應試教育平緩的過渡到素質教育。

我們老是說應試教育害人不淺，對學生以“分”定能力高低;對老師以“分”定工資多少。這不但扼殺了學生的創造性，埋沒了他們的潛力，甚至扭曲了他們的人格，造成學生逆反心理嚴重，高分低能等后果;同時浪費了老師的心血，甚至還要被家長唾罵，打擊了老師改進教學的信心，從而整體影響了國家的教育事業。因此不少人喊著要取消高考，取消考試才能實現素質教育，那可就大錯特錯了。從應試教育到素質教育過度，需要一個橋梁，至少在理論上需要教學法這樣一個橋梁。當然要實現素質教育還需要很多條件，例如高素質的老師是必不可少的，寬松的政策與相應的硬件設施也十分必要。但作為一名免費師范生，我們現在能做的就是按照教學法上的要求去提高自己，去認真準備好自己的每一節課，為國家教育事業盡自己一份力。

教育實習總結。

緊張、美好的實習生活結束了，在這短短的一個月里，我和同學們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很多次。以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結。

來到學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質性的工作，只是分別聽了一下主任的講話，與指導老師互相認識一下，并看了看學校的環境，算是對學校的初步了解吧。

我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，各個環節之間的過渡性詞語不夠明確和流暢，課堂駕馭能力不夠強，但總體感覺還可以。后來在指導老師的細心指導和建議下，我不斷改進，后來的課，同學們對我講授的知識都能吸收。不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律很好，同學們也非常配合。有了前幾次講課的經驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。最后得到老師的好評。

比教學工作更重要的就是班主任工作。在學校里，班主任就是學生的第一監護人，所以班主任的工作非常瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。實習第一周，我就開始記住每個學生的名字和樣子，了解他們的基本情況，配合班主任做好常規工作，看早，晚讀，監督衛生情況和自習課，晚自修的紀律，接下來每天都會做好著寫常規工作。除此之外，我根據每周的年級重點工作安排和學生動態開展不同的主題班會，如第一周，因有部分同學對學校補課制度不滿而_，導致學生思想情緒激動，因此我開展了以不再抱怨生活為主題的班會，以其平伏學生的情緒;接下來兩周學校要進行月考和期中考試，我就開展了以考試心理調試和考后反思與總結為主題的班會課。期中考試過后，為了放松同學們的心情，豐富同學們的課外生活，增強同學們之間合作溝通與克服困難的團隊精神。我于11月15號下午第二節課進行了一次以團體拓展游戲為主的第二課堂活動，期間，坐地起身，搶凳子，人椅等游戲不僅使活動氣氛活躍高漲，而且鍛煉了學生的團隊溝通能力和合作精神。

作為實習班主任，我也在工作中不斷總結經驗。在對個別生教育過程中，我收到了深刻的心得與體會。他其實學習的潛力很大，只是自覺性和自制力不夠強，因為經過多次努力但英語成績仍然跟不上而泄氣，失去學習興趣和動力，導致文理偏科。經過多次面談，我不斷鼓勵和支持他。幫助他明確目標和找到適合自己的學習動力和方法，后來在期中考試中取得了很大的進步，這是我對自己也感到很有成就感。作為班主任，同時也應作為一個朋友的角色去和學生相處，在課后消除師生之間的距離感，是學生能坦白自己的真實想法，將心比心的理解學生的心理與情緒，更多的是感化教育而不是教訓。

在這次實習中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，當更珍貴的是和高二1班的同學建立了一份亦師亦友的深厚情感，這也會對我今后的學習、生活和工作產生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的峰。

光陰似箭，日子如梭，教師年度考核工作總結。轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就20_年的教學工作小結如下：

一、變革理念轉變角色。

依據教育部大學英語教學改革的精神，遵循外語教學規律，把大學英語的教學的重點放在英語綜合應用能力的培養上，有計劃地培養學生合作學習與自主學習能力，加強“基于網絡和多媒體”的大學英語教學改革，激發學生學習的主動性，做學生學習的促進者、英語學習環境的營造者和學生潛能的挖掘者。堅持用前沿理論指導教學實踐。我校在20_年開始在第一學期實施自主學習計劃，指導學生制定自主學習計劃、培養學習策略并進行自我監控與評價;20_年開始進行用用esp理論指導大學英語教學，在英語語言教學的同時，滲透相關專業詞匯知識，做好與專業英語教學的銜接。

二、科學合理學以致用的教學大綱、課程體系。

按照教育部新頒布的《大學英語教學要求》(試行)，結合我院實際，認真組織論證，完成了大學英語課程教學大綱的修訂工作。大學英語課程既包括理論環節，也包括實踐環節。在大學英語課程大綱中明確加入聽說實踐環節，明確教學任務和教學安排及評估標準。完善實踐教學環節的教學計劃、教學大綱、考核形式及成績評分標準。總結出一整套英語實踐教學環節體系。加強實踐環節的教學監管，嚴格考勤、考核。把第二課堂活動作為英語實踐環節寫入教學大綱，加大第二課堂活動的指導和投入，規范第二課堂活動，做到有計劃、有組織、有測試、有總結、有報道，活動后資料及時存檔;加強口語街、“華航中外文化活動交流周”等特色品牌活動，“全國大學生英語競賽”、“河北省cctv世紀之星演講比賽”等活動的指導;組織英語競賽如：背誦、英語歌曲、寫作、短劇、英文電影配音等形式多樣的活動，建立自主學習的平臺和英語廣播站，不斷提高英語廣播站、宣傳欄、墻報的制作內容的質量。

三、以人為本因材施教的教學模式。

在新生入校后進行入學分級考試，根據其高考英語成績將各班的英語基礎差、成績低的10%的學生組成普通班，進行分級教學。其目的是使英語基礎知識差的學生得到相應的預習和輔導，在歷時兩個學期后能夠適應正常英語教學，大學英語教學不僅實行了分級教學，還采取了教考分離制度。

在日常教學中，加強在合作學習模式下的大學生自主學習能力的培養。加強英語學習策略的培訓，培養學生的合作意識和團隊精神。將自主學習計劃在教學大綱中得到貫徹，培養學生的學術能力和社會能力，提高學生的綜合素質。注重培養學生的語言實際運用能力，特別是聽說能力，一年級英語課程中實行讀寫譯大班授課，視聽說小班授課制，在小班授課中新增語音課程，同時明確大學英語課程建設、教學改革和人文素質拓展工作。建立基于網絡的自主學習的平臺的新的教學模式。

四、整合資源，建設網絡教學環境。

堅持用現代網絡技術推進教學改革。20_年以來，不斷建設網絡教學資源，在外研社的協助下，利用語音室建立學生自學互動網絡平臺，及時更新現有的大學英語自主學習網絡平臺。充分利用校園網、音頻、校園廣播等現代化設備手段，指導學生編輯制作節目，以喜聞樂見的視聽形式調動學生學習英語的興趣。

五、師資隊伍建設。

加強師德教風建設，提高教師隊伍的素質，以良好的教風促進學風建設。教育引導職工教書育人，無私奉獻。開展多項教研活動，堅持集體備課、互相聽課制度，取長補短。組織教師學習學院有關文件，全面落實學院教學常規的要求，對教學的各個環節認真研究，使教師對教學工作樹立“嚴謹、高效”的觀念和作風。

六、教學效果。

經過師生共同努力，學生綜合語言能力有了很大提高。英語聽說能力獲得很大的提高;在達到《大學英語課程教學要求》的前提下，英語四六級有明顯的提高，同時，專業英語水平取得較大的提高，就業率得到明顯改善。近三年累計6名同學在全國大學生英語競賽中獲得一等獎，六名同學在cctv杯全國大學生英語演講比賽中獲獎，今年兩名同學獲得二等獎。四、六級(達425分者)也在逐年提高，平均以每年6%的速度提高。20_屆學生四級為70%。在工科院校，英語課堂作為人文素質教育的重要窗口，人文素質教育得到充分的重視，也取得了良好的效果。

本學期在校領導的關心、指導下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導創新精神。加強教學管理，優化課堂教學。并且我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。

一、強化觀念更新，創新英語教學。

英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。我們在每月的大教研活動中，集體集中學習《課標》。在教學中，我們要求每位教師努力做到“三創新”——創新課堂教學設計，主要以學生的發展為本;創新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率;創新教學手段，運用現代化教學技術是創新外語教學的重要途徑。

二、抓好教學業務工作提高教師的專業素質。

1、加強備課的規范性，集體備課與個人備課相結合。

備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，每周有4個小時為集體備課時間。每次備課由1—2名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

2、組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動。

每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意聽課。這學期安排了老教師公開示范課和青年教師賽講課活動，我們全體英語教師積極聽課、評課。并從中學到了不少教學經驗，收到了良好效果。

三、積極進取，無私奉獻。

英語組教師每天工作量很重，大多是女教師。但是，全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務。全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現了團結協作、共同發展的良好團隊精神，提升了我們學校的知名度和辦學實力。

四、落實各項教學常規檢查工作。

本學期檢查教案、學生作業的批閱情況每月一次，并及時作好評課，反思等反饋工作。

總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次，為人人爭做讓社會，家長和學生而滿意的人民教師而奮斗。

每個學期末總要往學校交一份教學總結，可以借此機會梳理一下本學期的教學，也算一舉兩得!

一學期很快就過去了，今年學校對英語教學非常重視，我擔任了三年級四~六班的英語教學工作，下面對本學期的工作做一下總結：

三年級每周有兩節課，開學初，我們就在一起對三年級的英語教學進行了商討，制定了統一的計劃，并且進行了單元重點分析。本學期的重點目標是：培養學生學習英語的興趣，使學生在玩中學，學中樂。為了達到這個目標，本學期我組織了各種各樣的活動。九月份我們組織了“英文電影欣賞”，孩子們在欣賞電影的過程中，不僅學到了一些常用的詞語，還了解到了一些西方文化，提高了學習的興趣。十月份的“單詞大王”比賽，許多同學精心準備，踏踏實實，取得了優異的成績，也初次體會到了學習英語的樂趣。十一月份的“英文歌曲大演唱”和“聚餐party”，孩子們認真準備了動聽的歌曲，一展自己的歌喉;有的同學做出了拿手的好菜，與大家一起分享。學期末我們又響應學校號召，在全校范圍內組織了“單詞大王”比賽活動，孩子們再接再勵，在全校20個獲獎名額中，占到了16個，孩子們學習英語的興趣大增，許多沒有獲獎的同學也個個摩拳擦掌，準備向獲獎的同學學習。

為了更好的與家長溝通，我開通了“英語愛好者的家園”教學博客，在博客上和家長朋友們共同討論家校共育問題。在理解、溝通的前提下，我的工作也得到了家長朋友們的大力支持，受到了家長的好評。我還為孩子們提供了許多學習資源，視頻，英文電影等有趣的資料，不僅解決了家長不會教英語的困難，還提高了孩子們的學習興趣，圓滿的完成了學校交給的教學任務。

我深知，孩子只有喜歡你，才會喜歡你的課;只有愛孩子，孩子才會把心掏給你。在日常教學中，我把每一個孩子都看作自己的孩子，當遇到事情時，我總是換位思考，假如這是我自己的孩子，我該怎么辦?通過開家長會，在博客上寫心情隨筆等等，贏得了家長的信任，和家長成為朋友，教學工作開展的順利而又圓滿。孩子們也越來越喜歡我，還經常回家和家長朋友們聊起我們在學校里的事情。

過去的一學期，我和孩子們一起奮斗，一起歡笑，有成功，有經驗，也存在了許多不足。

一、因為班級多，補差問題不能及時到位，每當想去教室和孩子們聊天、交流時，看到孩子們忙碌的身影，也不忍心再打擾他們，而我只能靠這每周的二節課和孩子們交往，對每個孩子的了解太少，不能做到因材施教，不能做到從孩子的優點出發，啟發孩子的學習興趣，這是我甚至全國的小學英語教師面臨的一個重大難題，這個寒假，我也將努力的研究解決這個難題的辦法，爭取盡量做到完美。

二、學期初我確定的目標是：培養孩子們的學習興趣。我也是按部就班的按照教學大綱要求完成教學計劃的，(大綱要求三年級只要聽說認讀即可，考試考口語)有的家長買了試卷，問我用不用做，我告訴她不用。可是，距考試前一月，教管中心計劃有變，小學英語成為考試課，這對從來沒有做過題的孩子們來說，有點措手不及。沒有辦法，我們也買了試卷，而我們的課又少，只能找時間做，導致孩子們最后這段時間太累，復習太緊張。有的家長朋友覺得作業太多，我們也在考前會上遭到了領導的“批評”，這個問題在下一學期已經得到解決。我也喜歡把功夫用在平時，可是今年是上面計劃有變，這一個月來老師也是心力交瘁。下一學期，我們在開學初學完一單元就測試一單元，做題，基礎一齊抓，絕不再犯這學期的錯誤。

三、有許多孩子們起步較晚，當意識到要學英語時，學習方法已不好掌握，多數家長不是特別懂英語，輔導也跟不上，在放假期間我會給一些孩子制定個人計劃，教其學習方法，爭取下一學期我們一起進步。

我始終相信，只有付出才有收獲，也只有付出才會有收獲。過去的已經過去，我們需要的是面向未來。這一學期，懂事的孩子們在一點點的實現著自己的諾言，“每天進步一點點”。我們需要的是縱向比較，自己和自己比，不是和其他人比。這一學期我的感受就是：時時刻刻給孩子們希望，縱向比較，超越自我，考出“自己”滿意的成績，達到自己制定的目標，贊賞教育，愛心教育，沒有教不好的孩子，進步就好。

三年級的英語教學工作終于走向了尾聲，說終于，是因為這個詞非常能體現我對三年級英語教學工作的心聲。三年級的英語教學工作真的是一項非常累的工作。對于本學期的教學工作我做出了一下總結：

一、營造活躍的學習氛圍，激發學生的學習興趣，能提高教學效率。

愛因斯坦曾說過：興趣是的老師。因此，培養、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。基于這一點，我在教學中比較注重激發學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發揮自己的智慧，激發他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。

二、創設濃厚的英語學習氛圍。

1、用英語來組織教學。

我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學。無論上課時師生相互打招呼問候、道別，或是教師發號指令讓學生參與活動等，都用英語來說，盡可能讓學生多聽多講英語，逐步養成英語語言習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍，又能為學生創造良好的語言環境，增加了聽說英語的機會。

2、創設情景，讓學生得到廣泛的實踐。

創設情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創設情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言實踐，使課堂增添無窮的樂趣。

三、優化課堂教學，努力提高課堂效率。

1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

2、在批改作業方面。學生的作業總是及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。

3、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

四、加強學法指導，幫助學生尋找學法規律。

在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規律，使他們能夠運用規律，在短時間內，掌握所學的知識，提高學習效率。例如，在教學比較長的單詞：teacher，student等時，要學生聽、觀察、分析，讓他們自己去發現規律，然后再進行小結，把這些比較長的單詞分為兩部分或三部分，再去進記憶，這樣，大大地提高了教學效果。

五、偏愛后進生，做好培優補差工作。

我在教學中很注重后進生的轉化工作，采用了一幫一的方法，同時，在課堂上，多提問成績差的學生，讓他們感覺到不被遺忘，不產生自卑，自棄的心理，并能主動學習，不斷追趕他人，把成績趕上來。

回顧過去，在以往的教學工作中我還存在著一些不足之處，如：1、無法照顧到全體學生，設計適合所有學生的教學方式。2、要防止過分強調模仿、死記硬背，機械操作的教學傾向。

我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!

村三年工作總結報告（匯總15篇）篇三

作為一名^v^員，思想上我積極參加政治學習，在師德上與時俱進、愛崗敬業、為人師表、關愛學生;在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優秀的同志看齊,用更高的標準要求自己。

二、教育教學工作方面：

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。由于第一年教數學，所以我在數學的教學上，始終以一名新任教師的身份鉆研教材、研究具體教學方法、根據學生的實際情況進行分類教學，請教教學經驗豐富的數學教研組老師、主動邀請數學組老師聽課指導，課后及時反思改進。及時批改作業，和家長做好溝通完善課后輔導工作。以此保證整個教學工作的順利開展。

三、班主任工作方面：

在特殊學校教育教學管理中，班主任工作是最基礎而又最重要的一環。詳細了解每個學生的具體情況，在作好綜合評價的同時，根據學生特點和所教學科，積極開展個案研究，做好特殊學生的個別化教育。在日常工作中，我堅持撰寫班級日志、教育博客，填寫班級管理手冊、創建并不斷完善學生成長記錄冊。在班級管理中，由于任課教師的改變，作為班主任，我積極與任課老師溝通，并深入到課堂記錄學生在課上的表現情況，與任課教師作出切實有效的課堂常規。課外，我經常與家長溝通，建立班級qq群和微信群，針對學生的情況適時家訪，及時發信通知學校的有關工作，拍照紀念學生在校的良好表現，而對學生出現的不良行為習慣也及時告知家長，與家長一起做好行為矯正，共同做好學生的教育工作。

四、其他工作：

本學年我繼續兼任學校保健和體育工作。在職期間，我積極參加校外各種業務培訓活動，每天按時做好晨間上報工作，及時匯總學校請病假的學生做好記錄，在特殊時期做好傳染病的預防工作，及時發放消殺用品，并對學生進行定期的衛生知識教育和心理健康教育。

此外，在大課間活動方面，及時做好春秋兩季課間活動內容的實施及安排，制訂具體的室內活動方案，并上報購買適合學生室內游戲的器材。在金水區教師廣播操比賽準備期間，作為教練員，認真負責，做好每一次的指導練習。在特奧運動會準備期間，制訂運動會活動方案，具體到廣播操的練習和運動會項目的比賽方法，并及時對活動的實施進行反思，以便能夠更好的完善。

五、個人學習：

課余時間，我積極學習教育理論，研讀大家的教育之道，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。截止到目前，我已經完成了成人高考鄭州師范學院特殊教育專業專升本的培訓學習。

以上就是我對這一年工作的總結。我知道，我做的還遠遠不夠。在今后的工作中,我將更加嚴格要求自己，向有經驗的教師學習，不斷提高自己的教育教學水平和班級管理水平。

村三年工作總結報告（匯總15篇）篇四

小學三年級，學生的學習成績往往會出現明顯的分化現象。運用耗散結構理論進行分析，發現由于三年級外部教學環境的總體目標要求過高，今天本站小編給大家找來了三年級上。

供大家參考和閱讀。

提筆又是一學期!感嘆時光太匆匆，有時愿回首走過的路，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。在工作上，我克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學的態度邁著堅實的步伐走過來了!一串串腳印，一串串收獲!下面我就來回顧總結一下這學期的班主任工作：

一、深入了解學生，搞活課堂教學。

從20xx年至今和孩子們相處三年半，這些年的班主任工作，我深入班級，每天早來晚走，通過走訪各科任課老師和學生家長，了解學生各方面的表現。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學生的學習習慣已經養成，平時好講好動，較調皮，各任課教師反映課堂上卻很積極樂觀，針對不同學生有差別的個性，我也在教學過程做了一些調整，在我的課堂上，在教學內容里也少不了我的德育教育，多給班委說話的機會，多讓學生參與班級管理過程，讓他們隨時隨地感受三四班就是他們快樂的“家”。

二、從優秀班主任學習經驗，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研班級管理經驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好。每每開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，重組班干部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協助其工作，這樣既調動了學生工作的積極性加強團隊精神，培養其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養了更多優秀的小干部。為三班56個孩子創造一個良好的學習和生活的“家”。

三、言傳身教，培養學生主人翁意識。

在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。我班學生平時的生活習慣還可以，比如在學校、教室看見地上有紙，都要撿起來。每當這個時候，我看見這樣的事件我就表揚，一個、兩個、三個……，三班每個學生都整理好自己的一片“天空”。漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。有時會輕輕摸一下孩子的頭。孩子見了我也會親近的走進我。我想：這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。在三班這樣的“家”里，孩子們會越來越快樂!

四、重視對后進生的教育工作。

四班的宗旨：“不讓每一個孩子掉隊”。針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。我利用課間、休息時間找那些基礎較差的同學談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定。

學習計劃。

和劃分學習小組提高他們的學習成績。每周我進行兩次英語作業檢查一次科學檢查使孩子們全面發展。

加強家校聯系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，與多位家長進行交流。

五、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業務水平。

在課程改革中，要求教師在教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展，使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，為班級管理創造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的班主任請教，總結班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發新的活力和有新的起色。

這就是我上學期的班主任工作中的得失體會。我做的還很不夠，有時缺少了會發現的眼睛，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發現問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過幾年班主任的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

匆匆又匆匆，時間就在不知不覺中流逝了。我和三(4)班的緣分不出意外的話也到此為止了。還記得初接班時的焦慮與滿心不情愿，在臨別的時刻卻突然有了些不舍。還是些頑皮的孩子，有那么點調皮，還有那一些些的可愛與貼心。臨別之際，對本學期工作做個回顧與總結吧!

這是一個很特殊的班級，離異家庭的孩子有10個左右。留守孩子、異地孩子有二十幾個。家庭教育的缺失，給老師的教育教學帶來很大的困擾。和任課老師配合抓了將近一年，每個周一卻還是我們痛苦的日子。一查作業，總有孩子不做或者少做。

男生們很多，雄性荷爾蒙看來從小就會讓人沖動。我有時開完笑稱他們為“好斗的小公雞”。人不是動物，有語言，遇到問題可以好好商量。可就有那么幾個喜歡用爭斗解決問題。還好，就是沖動過后，他們能很快認識錯誤。可下次還是會犯。

提高自身素質要善于提煉總結。有人說：“班主任是教育藝術家，而不是工匠。”要經常對自己工作實際中的來自學生的各種案例進行深思，不可以草草而過，要對比較突出帶有共性的問題進行多角度的深思，找到最好的解決辦法，并養成提煉總結的習慣，以便更好的完成自己的班主任工作。

班主任要有責任心。

責任心是人精神成長的內驅力。你今天做事的態度決定了你明天過什么樣的生活。愛是教育的前提，由愛升華為責任對孩子的一生負責，這才是教育的真諦。每一位班主任應該做到：

(2)理解學生---做民主型班主任。要關注學生的個性差異，隱私權，人格。要寬容學生，善于傾聽學生的心聲。

(3)研究學生---做科研型班主任。班主任應根據不斷變化的教育對象和教育內容。不斷突破別人和自己的經驗。在教育科研中，不斷形成自己的教育風格。

(4)品位學生---做藝術型班主任。班主任要講究：形象藝術，語言藝術，教育藝術。

班級學習氛圍的創設。

班級應該是有個性的，獨特的。一個好的班級評判標準，不光在成績的高低，名利的多少上，更應該是看在這個快樂成長的園地里，老師，學生是不是都感到幸福，快樂。作為班主任，擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務。一個魅力班級的文化建設是重中之重。教會學生設計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養班級主人翁意識。集集體的力量，科學管理班級，共同開創寬松和諧的魅力班級。

一年中，感覺孩子們已經有了進步。每次的。

黑板報。

都是那么美觀大方，讓小評委們懷疑：是老師出的吧?運動場上那一個個奮力奔跑的身影讓人感動。可紅旗是三(4)班孩子心中的痛，拿不到。為了扣分的事情，他們從控制不住自己罵值日生，到與值日生講道理，可還是避免不了扣分的局面。好幾次周四我自己值日站在旁邊，我認為已經很好，卻還是被一次次扣分。努力過，結果不是我們所能左右的。我想爭取紅旗的過程比拿紅旗的那一刻更快樂。一直沒拿到紅旗有時不怪孩子們，可能我自己思想上也沒那么重視，覺得一定要拿。

調皮的小家伙們真是惹了不少麻煩：爬汽車、跌破頭、摔破嘴、等等。讓我的心臟在一次次事件中得到鍛煉。可慶幸的是家長們都很通情達理，面對意外。都很理解，甚至還安慰老師“沒事，我家孩子調皮的。”可有時又很能干，六一活動，從活動的策劃：哪些節目，邀請誰參加，教室如何布置，道具誰來準備。都是孩子們自己逐項領任務，自己完成，整個活動過程還有那么點樣子。

讓我們用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發現學生“那一點點光。”總會有那一瞬間，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。

時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習中，轉眼又到了。

自我總結。

的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第六個學期，通過六個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規范基本上納入正軌，班級情況也較正常。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。

一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律，首先做好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應的促使及獎懲。要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯系，了解學生的課堂表現，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，我要求當天的事情當天完成，并且經常布置限時作業，提高學生的作業速度及效率。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

3、在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向班里品行及學習成績優秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。

二、激發學生的競爭意識。

競爭是一股巨大的動力，只有在競爭中才能體現自己的能力以及發現自己的不足，從而達到共同進步。我主要抓住以下幾點激發學生的競爭意識：

1、激發與平行班同學的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何。

2、設立定期評價制度：對學生個人和小組的各種表現定期評價。使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

3、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。

三、了解學生，親近學生，做好問題學生的心理工作。

我班有位同學叫譚曉月，成績相當不錯，但其由于家庭的種種原因造成了其獨特的性格。性格非常內向，心理承受能力特差，經常與同學發生一些矛盾。據其他任課老師也反映，她有過激的行為，當她和同學發生沖突，老師處理時，她表現出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著，非常敵意。有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實在受不了了。我一見不妙，馬上領她到辦公室，叫他先靜靜心。我又回到教室，問清了事情的真相。原來，有同學在說她媽媽是神經病。于是我先作了全班同學的工作，我在同學面前分析了她的性格，我們應該顧及別人的感受，將心比心，別說別做傷害別人的話和事，并叮囑他們在她面前要特別小心。隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛才發生了什么事，見她沒了剛才那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開始比較累，后來氣憤慢慢緩和。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情，其實你也可以把好多事情告訴我的，別老憋著，不管是快樂還是委屈，我們可以一起分享。你不想說也沒關系，我看你。

作文。

寫得挺好的，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊。”沒想到她點點頭。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的進步。

做了三年的班主任，我覺得自己還不是那么的穩重，有些時候還是容易急燥，做事后勁不足，但我想總結是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數時候還是快樂的!

村三年工作總結報告（匯總15篇）篇五

校長作為一所學校的領導者和管理者，其個人的素養和能力決定著學校的發展方向和興衰成敗。學校的管理不僅需要校長開始便具備較強的專業能力，今天本站小編給大家帶來了校長三年。

報告，希望能夠幫助到大家。

xx-xx學年年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多，變化多，相應的是自己經受的考驗也多，得到的鍛煉也多。縱觀一年來的工作，自己能擺正心態，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學校的穩定和發展盡心盡力，較好地履行了校長職責。具體匯報如下：

一、政治思想方面。

我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，高舉偉大旗幟。不斷提高自身的政治思想素質，不貪圖享受，永遠忠誠自己的祖國，忠誠教育事業。樹立“以人為本”的教育思想，形成正確的人才觀、質量觀。我遵守國家法律，遵守各級。

規章制度。

遵守學校勞動紀律不做違法亂紀的事。聽從上級安排以服從命令作為天職。遵守《教師職業道德規范》不遲到不早退不私自離校。關心學生熱心公務團結同志為人師表有強烈的責任感和敬業精神。不管何時何地從事何種工作我都保質保量地完成深受領導和家長的好評。我遵守社會公德發揚中國優良傳統不計個人得失不謀取私利不貪圖名利學校評優或表彰總是主動讓給別人五年來在校只評過一次榮譽類獎。關心他人當別人需要幫助時我主動伸出援助之手而不計報酬。在家孝敬父母愛護家人不與左鄰右舍發生沖突時時注意維護教師形象。

二、強化師生管理。

質量是學校的生命線，管理才能出效益。

(1)管理好班子成員。領導班子團結合作，分工不分家。形成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務”的意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調自我教育，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校園。

(2)加強師德師風建設，樹立教育行風新形象。學是師之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質，把師德修養放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。

(3)打造一支作風過硬，業務精湛的教師隊伍。積極進行教育改革，實施新課程。和教師們一起認真學習教育理論和現代信息教育技術，提高自己的業務水平。深入到教學第一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。積極承擔科研課題的研究，在科研中總結經驗，撰寫成果，由經驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學、科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍。

(4)制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學教師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學生上晚自習后才離開，第二天上課前回到學校。制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者。

(5)強化學生管理。

首先，開展向我學習，向教師學習的示范活動。教師就是學生最好的榜樣。其次，解決學生學習生活中的問題為重點，加強心理健康教育，開展心理咨詢，對學生青春期問題進行專題輔導，為學生創造寬松和諧的心理環境。第三、建立學生成長檔案。學校黨、政、工、團協調一致，經常交流育人經驗，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作。第四、加強住校生管理。經常深入到寢室、食堂、了解學生在校的生活、學習情況。第五、安全工作第一要務。樹立“安全責任重于泰山，防患勝于救災”的思想。我經常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。

1、加強財務制度建設，認真執行校務公開。加強經費的收支管理。嚴格執行上級文件規定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費現象。

2、后勤管理嚴格實行以下規定。

(1)、學校不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。

(2)每期末，在全體教師會上詳細公布學校經費的收支情況，實施民主監督。

(3)校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執行。。

(4)伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。

(5)伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付，做到了保證質量的同時加強了監督。

(6)節省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經費用在最需要的地方。

四、不足與思考。

1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。

2、對中青年教師的培養提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發揮潛力。

3、關心同志們的生活、學習等方面還不夠具體、細致。

各位領導、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠;展望未來，任重而道遠。未來的道路充滿著機遇和挑戰，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協力、同心同德、群策群力、奮發圖強。努力為龍吟中學教育事業的蓬勃發展而不遺余力的發揮自己應有的才智。

即將過去的一年，是我校迎接新的發展機遇和挑戰的一年。這一年，由于有上級領導的熱情關懷和指導，有學校全體同仁的共同努力，學校的各項工作成效顯著，不僅得到家長、社會的認可，而且也得到上級領導對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領導的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹對領導對于我工作的指導、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。

如果按照三年周期規劃的話我到雙小第一個三年以“保穩定—謀發展—創一流”為學校工作重心，爭創一流農村有特色學校，實現學校的“再次創業”和“新的騰飛”。我認為，過去的一年是實現這一規劃的具有基礎意義的一年，新的一年則將是實現這一規劃的具有關鍵性意義的一年，“發展才是硬道理”新的一年，也必將是學校實現新的騰飛的一年。

下面，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職，請予以審議。

在這一學年中，我緊緊圍繞學校發展的工作重心和奮斗目標，著重抓了以下幾個方面的工作：

(一)狠抓教育教學質量不動搖。

一所學校，教育教學質量是學校立足的根基，也是發展的目標，要用教育教學的質量向社會、向人民群眾作出交待，我們一直為學校的可持續發展做著努力。教育教學質量如果不能保持良好勢頭和領先水平，爭創一流農村校只能是空談.可喜的是有學校全體教職工齊心協力、兢兢業業、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心，有具有和諧奉獻精神領導班子的努力工作，我們教學第一線的老師和中層干部們付出的努力，使我校在普通年級的教學上達到同類地區一流水平，畢業班教學成績迅速提高，特別是英語成績超出全區平均水平，受到教委獎勵。

今年，我們依然以畢業班為突破口，狠抓教育教學質量。實行中層領導承包制，每人負責一個畢業班，三科老師捆綁制，樹立同榮辱的合作意識。由于地處農村這一客觀事實外來人口逐步增加，流動性大。，我校生源素質總體下降，教學質量面臨的困難相當大，對此，我經常與分管教學的副校長、兩個教導主任一起研究策略、制訂管理措施。培養青年教師，建立學科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發展，評選各類優秀課，組織專業考核，校本培訓提高教師整體素質，師徒結對促進新老教師共同發展。

(二)加強德育工作和校風建設，

學校以培養人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領先的地位。同時，培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。

結合學校實際，開展師德建設演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導，以本土文化為依托，成立了農民畫活動社團。發揮傳承文化的作用，以此培養學生的實踐能力和創新精神。

由于德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持，管理細致到位，學校形成了優良的校風和學風，在行為規范養成教育上初見成效。

(三)加強干部隊教師伍建設規范管理。

過去的學年，我一方面堅持理論學習，深入思考、研究學校改革和發展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術;另一方面，大膽培養班子成員的管理能力，提高學校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴格要求、增強服務意識，成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的運行情況看，班子是富于改革意識和創造精神的，是朝氣蓬勃的，是團結進取的。

教育競爭越來越激烈，我的危機感也越來越強烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機感、緊迫感，樹立憂患意識;我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕著昔日的榮耀。我校當前可以說是處于一個關鍵時刻，我們的教師需要提高認識水平，自覺形成一種愛崗敬業、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學習，教師的服務意識有所增強，工作由被動轉向主動，教書育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風貌迎接未來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實現跨越式前進，學校才能持續發展。今年我們評選出區級學科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業雙馨區級先進個人，趙永萍主任區級優秀教師，袁桂苓老師區級師德先進個人，我也被評為區級優秀教育工作者，學校被評為區級優秀集體。

(四)堅持“科研興校”的方略，促學校教育工作上水平。

“科研興教”是高層次辦學的必由之路，是一所學校辦學水平的重要標志之一，也是教育發展的一大契機。本學期，我校成為教科院試驗基地校，天津教科院基礎教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導。為了實踐新教育，我校充分結合實際，開展《深入實踐自主活動教學模式，提高教學有效性的研究》的課題研究，并已被區級立項。

在申報有關課題的同時，學校積極開展了相關教改活動：有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學論文，參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高，在質量和數量上得獎面創歷史新高。

(五)以學生為本創造性的開展活動。

素質教育不能光掛在口頭上，培養學生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開展各類的比賽活動，群體活動。五月份成功的召開了學校春季運動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學首屆讀數節”，市區級報社、有關單位十幾個單位領導到學校祝賀，場面盛大，氣氛感人。九月份參加了中央電視臺《成長在線》節目的錄制。劉穎主任指導的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區學生合唱團專場展演(紅歌比賽)獲小學組二等獎，參加20xx年北辰區學校班級合唱比賽(小學)四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學校獲得優秀組織獎。20xx年北辰區中小學運動會團體總分42分第11名創學校近年來歷史新高。我校社團還有春暉愛心社團、綠色環保社團、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。

(六)關心教師學生生活，提倡管理民主。

作為校長，我重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會關心教師生活，主要有：

1、注重青年教師，多方調動教師積極性。

2、凡學校大事都經行政集體討論，有涉及學校發展及教工利益的大事均經教代會討論。

3、經常率領行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學生，關心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯系床，借電視、電腦事無巨細。

4、組織教師學生春游活動。

5、在教師節組織教師進行慶祝活動并給離別的同志舉行歡送聚會。

6、為全體教師舉行新春團拜酒會。

二、

工作體會。

與反思。

(一)爭創一流的學校是我最大的愿望也是全體教師的追求。

(二)畢業班的教學質量是我校可持續發展的根本。

(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。

(四)全校教職工要進一步統一思想，超前謀劃，增強競爭與服務意識。立足本崗，講和諧、謀發展，為雙小的發展出謀獻策，貢獻力量。

(五)我在工作中存在許多不足：

(1)有時因工作的繁重與壓力，產生畏難的情緒。

(2)有時因事務性工作纏身，對教職工們關心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮、采納。

(3)辦學的經驗不足，辦學的理論水平有待提高。

(4)在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。

在過去的20xx年，我校在鎮委、鎮政府和縣教育局的領導關懷下，全體教職員工齊心協力，密切配合，認真貫徹、落實縣教育局“20xx年工作意見”精神，加大德育工作力度，加強教師隊伍建設，深入開展教科研活動，全面推進素質教育。注重學生創新意識和學習能力的培養，狠抓畢業班工作，突出了以教育教學為中心，以科學、規范管理作保障，全面推動學校各項工作的順利開展。現將各項工作總結如下：

一、各項工作完成情況。

(一)、強化制度建設，狠抓德育工作。

1、加強政治學習，強化班子建設。努力打造一支求真、務實、真抓、實干、勇于擔當的領導班子隊伍;在研究、解決學校重大問題時嚴格遵循民主集中制原則，在廣泛征求教職工意見的基礎上進行民主決策，求大同存小異;做到政務、財務公開，自覺接受群眾監督;班子同志要牢牢樹立“形象、大局、服務、創新”意識，處處起示范作用。

2、完善制度建設，促進學校各項工作健康、有序開展。

通安全、飲食安全、網絡安全、用電用火安全、防暴力侵犯、防踩踏、防疫、禁毒和自然災害預防等知識的宣傳、教育工作，切實把學校安全工作落到實處。組織每周一的升旗儀式和班級風采展示活動。認真做好“三好學生”、優秀學干、優秀班級的評選工作，充分發揮榜樣的作用。強化德育建設，營造濃郁的育人氛圍。充分利用畫廊、櫥窗等宣傳陣地。精心組織主題班會，以“安全、衛生、守紀”為重點，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，促進了學生良好品質、規范行為的養成。通過。

軍訓。

和遠途拉練，增強學生的意志，培養學生吃苦耐勞的品質和團隊意識;落實兩操(課間跑、眼保健操)制度，不斷增強學生體質。通過禁帶手機、零食入校園，大大促進了學生良好習慣的形成。通過值周班工作，進一步促進學生的自主管理和習慣養成。辦公室積極做好各種迎檢、會議接待，大型會議的組織、策劃，有關精神、通知的上傳下達，投訴舉報、校長信箱回復等工作。

扎實做好家長學校的工作，提高家教水平。今年學校先后組織召開了十多次家長會，開展家教講座，傳授家教知識。啟動第二屆“關愛明天，普法先行”活動，聯手淮北恒方投資有限公司對我校優秀留守兒童予以每學期1000元的資助。深入開展“六牽手”關愛活動，同時加強對留守兒童的安全教育和心理健康教育，并設立心理咨詢室，最大限度地為他們做好服務，深得家長和社會的好評。建立健全家長委員會，讓家長充分參與學校管理和教學工作，架設學校、家庭溝通的橋梁。學校黨支部、工會全面貫徹上級的精神，認真履行章程和職責，積極參與學校的各項管理工作，發揮應有的先鋒模范和監督作用，關心廣大教職工的生活和身心健康，積極組織、開展多種形式的活動，努力提升全體教職工的凝聚力、戰斗力。在重陽節舉行離退休教職工座談會，請他們對學校今后的發展提出寶貴意見和建議，反響熱烈。

學校從實際出發，結合校情，加大管理力度。

1、教學常規檢查。本著工作“求實、求是、求嚴”的原則，中心校先后對本部和所轄各學校進行了四次教學常規檢查和業務考評，同時配合縣教研室進行兩次檢測考試，對存在的問題及時進行總結和整改，對于工作積極、認真負責、勤勉敬業的單位和教師，予以肯定和表揚;對工作散漫的學校或教師進行個別交流，促使改進，教師的積極性、主動性明顯增強。立足課堂，通過課堂巡查、觀課議課、推門聽課、教師面談、學生座談等渠道全面反饋課堂教學信息，指導課堂教學，提高教學質量。

秀學校、20xx年中考綜合考評顯著進步獎、人防知識測試優秀組織獎等。

建立校本教研長效機制，強化“四課”制度。中心學校成立中心教研組，每學期開展兩次活動，教研組、備課組每周活動一次，做到“四有”有中心發言人，有教研課題，有教學案例，有活動記錄。公開課、示范課、匯報課、家常課每周15-20節，向全鎮開課達480多人次，舉辦校本培訓會七次，一大批中青年教師脫穎而出：李在某某縣青年音樂教師優質課比賽中獲得二等獎，榮、黃老師分別獲得某某縣數學優質課比賽一、二等獎，李獲縣第五屆教壇新星稱號，任獲得縣優質課教師稱號，還有一批青年教師先后獲縣級教學大賽的獎項。這些中青年教師的迅速成長，為城關中心學校進一步提高課堂教學質量奠定了堅實的師資基礎。

3、加強班主任隊伍建設。班主任是學校工作的核心力量，本學期學校繼續實行班主任培訓、例會制度，既能及時部署學校工作，又能全面了解班級情況，及時解決問題。一大批以班級為中心，堅守陣地，全面關注學生的身心發展的優秀班主任脫穎而出。他們責任心強、業務能力棒、管理經驗豐富，為學校的發展，校風、班風、學風的形成做出卓越貢獻。

4、加強質量檢測和監督。對每次考試都及時進行數據統計和質量分析。并分別召開不同形式的教師、學生、家長座談會和交流會，分析學生成績，及時找出并解決存在的問題，力求在以后工作中改進。嚴格按照學校學籍管理規定，認真做好復、轉、休學工作。認真落實教育部《關于中小學開展書法教育的意見》(教基〔20xx〕4號)文件精神，做好義務教育階段學生的書法教育工作。推行學生課間陽光體育活動。

會等，及時傳遞考試信息，分析自身優勢和存在的問題，改進教育教學方法，提高教育教學質量。。舉行了中考百日誓師大會，給學生以必勝的信心。通過帶領優秀學生向徐州淮海烈士紀念塔獻花并參觀陳列館，在緬懷先烈的同時，對學生進行愛國主義思想教育。做好體育考試、理化實驗考試的各項保障工作，確保無任何意外發生，充分體現了畢業班全體教師的團結協作，以及師生的默契。通過畢業典禮，請專家對學生進行考試指導和考前心理疏導，使學生做到有備無患，極大地增強了學生的自信，而上交班旗的儀式則更是為他們初中生活畫上了圓滿的句號。20xx年的中考，我校取得了優異的成績：總分達省示范正取分數線的有425人，達淮北市公辦普通高中錄取分數線的有636人，占參加中考總人數的70%，其中700分以上的有46人，居全縣公辦初中之首。被某某縣教育局評為“20xx年中考綜合考評顯著進步獎”。同時在縣教研室組織的質量檢測中，我校也取得了較好成績，確保了學校教育教學質量的穩步提高。

6、充分發揮現代教育技術的優勢，為教師提供一個學習、交流、探究、展示的平臺。本年度中心校網站發布新聞稿件400余篇，教育科研活動85篇，名師名校欄目168篇，家教園地46篇，學生園地85篇，資源中心88篇，搜集整理供師生下載的軟件常用60個，圖片300多張，縣內公開課錄像光盤40多節，網站總訪問量達20多萬人次，促進了教師的快速成長。報送給某某縣教育網并發布的新聞稿件75篇，市教育網60篇。強有力地宣傳了我校教育教學管理風采、成果和師生積極向上的精神風貌，形成了資源共享的良好局面。以長三角“網絡結對”為契機，積極配合教科室開展網絡教學研討活動，與上海、浙江、江蘇三省市的名校名師進行網絡互動，獲得了市、縣教育局領導及結對學校的一致好評。

7、科學選題立項，有效推進教學課題研究。其中《流動人口子女教育問題。

研究》的省級課題已進入推廣階段。

(三)、加強后勤管理，提高服務水平。

為創設良好的育人環境，中心學校統一部署：做好校園綠化工作;對教學樓、教輔用房、圍墻等建筑物的加固和維修;定期檢修消防器材及其它設施;對校內照明線路進行全面排查，檢查了各辦公室電器斷電情況，確保學校工作中的用電正常;定期對課桌椅進行排查檢修，確保正常使用;為保障學校廁所沖水，衛生打掃。中心學校加強財務管理工作，嚴格遵守財經紀律。堅持收支兩條線，杜絕不合法收費，搞好經費預算和結算，出色地完成了各項費用的收繳及教職工工資各項報表、統計，嚴格執行各項財會制度，合理使用資金，保證了教育教學的順利進行，按時完成月報、季報、結賬等工作，充分發揮了資金為教學服務的作用。

同時，在全體教職工的大力呼吁下，在縣委縣政府、政委鎮政府和某某縣教育的大力支持下，學校校園內的危樓改造和教師安置已經取得突破性的成果，鎮委領導承諾最遲在20xx年3-4月份將完成全部搬遷和安置工作，這必將為學校今后的發展創造更為有利的內部環境。

二、存在的突出問題。

1、教育教學成果雖然很多，但是真正高水平的教育教學成果較少;。

2、個別班主任、教師只重視學生的學習，忽略了思想教育，導致學習成績兩極分化現象比較嚴重。

3、在未成年人思想道德教育方面缺少一套科學、規范的體系。同時，青少年的養成教育還有待進一步完善。

4、義務教育階段城區學校辦學條件受限，特別是學生缺少活動場地。學生活動場地遠遠低于部頒標準及要求，在很大程度上也制約了學校的進一步發展。

三、下一步工作思路及重點。

4、改善辦學條件，提升校園文化品位，優化育人環境。

5、加大教育監管力度，規范學校辦學行為。

對于工作中取得的成績，我們將戒驕戒躁，扎實有序地推進和發揚;對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的途徑加以整改。城關中心學校的未來發展正面臨著巨大挑戰。請相信，只要我們精誠團結，同心同德，扎實工作，就一定能鑄造城關中心學校更加輝煌的明天。

村三年工作總結報告（匯總15篇）篇六

縣長是我國的一個官職，縣長低于市長(地級市)而高于鄉長。是一個縣的行政長官。今天本站小編給大家整理了縣長三年思想工作總結，希望對大家有所幫助。

按照縣人大會的決定，縣人大今年對我任副縣長三年以來所做的工作進行評議。我認為，這次述職評議既是對我所做工作的檢閱和考驗，更是對我做好今后工作的指導和鞭策。現在，我就三年來所做的工作進行述職，請予審查，并請各位代表、各位列席同志發表意見。

我是9月根據組織安排到平江工作的，在縣人大會第五次會議上任命為副縣長。按照政府班子分工，協助縣長分管衛生、文化、體育、廣播電視、新華書店、旅游、食品藥品監督等工作。三年來，由于縣委、縣政府的正確領導，縣人大、政協的大力監督指導，很多老領導、老同志的關心指教，縣直各個單位和鄉鎮的支持配合，人民群眾的抬愛信任，各位同事朋友的關照幫助，工作較為順利，取得了一定的成績。分管線上的衛生局、文化局、體育局、廣電局、新華書店、旅游局的多項工作分別被評為國家或省、市先進。

多想事，勤干事，這是我給自己定的工作信條。三年來，我始終抱住這一條，促使自己能真正為黨和人民做點事，不負重托，不辱使命。

1、以項目建設為主線，全心管事。我所分管的工作相比其它各線而言，顯得比較虛，但我在工作中牢牢抓住項目這根主線，盡可能把握住國家的政策機遇，與縣委、人大、政協分管領導及分管部門負責人一道，跑項目、爭資金，以項目夯實基礎，以項目促進發展。文化方面，加大了對杜甫墓祠風景區的開發力度，投入資金300多萬，增加了杜甫銅像，布置了4個展覽室，修復面積達2585平方米，硬化景區道路5公里，成功舉辦了杜甫國際學術研討會;平江起義舊址列入了全國30條紅色旅游精品線路之一，申報項目資金5000多萬元，目前建設項目已立項，正在進行招投標;縣委舊址修復、影劇院的改造、加義梅塘紅軍標語的修復、流動舞臺車的購置等項目分別投入30萬、170萬、3萬、70萬元;爭取財政部旅游發展基金140萬元用于福壽山、幕阜山和盤石州的基礎設施建設，爭資50萬元用于縣文化館的維修改造，“民間藝術研究展覽和海峽兩岸文化交流綜合樓”項目爭取資金80萬元，正在與原政協大樓進行置換改造;“湖南省文藝家平江福壽山創作生活基地”投資1000萬，已完成主體工程，開始了試營業;爭資60萬元，建好了伍市、安定等鄉鎮功能齊全的文化站。去年全省鄉鎮文化站建設現場會在我縣召開。長壽、南江榮獲全國“。

詩詞。

之鄉”稱號。體育方面，抓好了平江全民健身中心項目建設。成功置換和規劃好了江濱體育公園，并爭取進入了國家體育總局“雪炭工程”項目建設籠子，共籌集資金700多萬元，建好了占地55.4畝的全民健身中心;去年10月，成功舉辦了湘鄂贛三省邊區老年人運動會，獲得省體育局長傅國良、世界跳水冠軍熊倪以及周邊10多個縣市領導高度稱贊。廣播電視方面，抓住村村通工程，向上爭取資金120萬元，對城關網絡進行升級改造和鄉鎮有線信號的聯網，已有南江、長壽、伍市、浯口、甕江、梅仙、向家等鄉鎮接通縣里的有線信號。旅游方面，幕阜山國家森林公園、福壽山——汨羅江國家風景名勝區已正式批復，旅游總體規劃已經出臺，重點景區景點的詳規正在抓緊制訂，一些景點生意火爆，比如連云山峽谷漂流成為今年我縣旅游熱點。醫藥衛生方面，突出公共衛生服務重點，著力抓了鄉鎮衛生院硬件建設項目。婦幼保健院投資1600多萬元，啟動整體搬遷;第四醫院建設投資800萬元，今年已全面啟用;伍市、安定、虹橋衛生院去年已竣工驗收，今年進入省里改建籠子的14個鄉鎮衛生院，10月底可以全部竣工。藥監方面，抓住國家對制藥企業和藥品經營企業進行資質認證的機遇，加大藥品企業基礎設施條件改善力度，縣金壽制藥公司和縣醫藥總公司分別通過國家gmp和gsp認證。

有關內容。又比如在市縣開展的“光明”行動中，為了使我縣的“白內障”眼疾患者重見光明，我積極主動地協調衛生、民政、殘聯等部門，做好了“白內障”患者的調查、摸底工作，并組織患者到四家定點醫院復查，使我縣凡屬符合手術條件的185名“白內障”患者在停靠岳陽站的“健康快車”上成功接受了免費手術治療，全部重見光明。提前超額兌現了縣政府在〈政府。

〉中向人大代表作出的承諾。再比如為了強化藥品、食品監管，使群眾用上放心藥、吃上放心食品，三年來，我牽頭組織衛生系統開展食品、公共場所巡回監督檢查13739戶次，采集食品樣品1052份，合格945份，合格率達90%;開展餐飲監測1655次，合格率84%，開展醫療機構消毒監測323家，共547個樣品。對食品專項整治中的130個不合格品種全部收繳，對3家不達標的桶裝水門店當場查封，責令整改，較好地維護了人民群眾的切身利益，得到了廣大人民群眾的擁護和支持。另外，歐盟改水改廁項目也獲得歐盟和國家紅十字會的高度評價。為了搞好結核病防治宣傳工作，我和衛生局分管副職及疾控中心的同志，親自下到各鄉鎮發放宣傳資料，使這項工作抓得積極主動，扎實有效，迎來了全省的現場會在我縣召開，迎來了全國的宣傳啟動儀式在我縣舉行。特別是衛生防疫與衛生監督分家時，遇到了很大的阻力。對此，我反復強調要嚴格執行政策，并多次上門與有關人員做思想工作，最終順利分家。還比如，在旅游開發方面，為落實旅游總體規劃，我多次赴長沙邀專家來我縣考察，并及時向主要領導反映工作進度，促成了縣四大家的高度重視，幾次召開縣四大家議旅游工作會議。在爭取路面改造項目時，我多次建議要優先景區通道的建設。目前，幕阜山國家森林公園至南江的路面正在硬化，加義至煥新村的道路改造已正式動工，思村至福壽山國家風景名勝區的道路改造下半年可以啟動。再比如在一些重大活動的開展中，我總是積極協調，把工作做細、做實。這幾年，我所分管的工作中大型活動比較多，先后舉辦了杜甫國際學術研討會，湖南旅游節岳陽分會場平江連云山漂流節，湘鄂贛三省九市縣第四屆老年人運動會，全市保護知識產權啟動儀式，世界防治結核病宣傳等活動。這些活動規格高、規模大，為確保每一個環節都不塌場，我對每一個環節的工作都要反復檢查，反復叮囑。還比如在支持和服務新華書店的圖書發行和書款回收方面，我總是利用下鄉鎮和到縣直單位調研和督查中心工作的機會，進行宣傳和督促。

3、以廉潔自律為主導，用心做人。平易近人，寬以待人，誠懇做人，正直為人，這是我的本性。當一般干部是如此，當負責干部更是如此。一方面是把握分寸，用法律和制度約束自己的行為，做到不闖“紅燈”不違章;另一方面是廉潔從政，做到拒腐防變不褪色。在具體的行動上，我堅持做到不該說的不說，不該要的不要，不該做的不做，不該去的不去。捫心自問，我在平江工作三年，沒有因生活作風方面的某些問題在社會上造成不良反響和非議，沒有違背組織原則搞小團體，沒有在項目爭取過程中向分管單位伸過手，基本上做到了一身正派，兩袖清風。

二、工作中存在的主要問題。

回顧三年來的工作，盡管做了一些應該做的工作，也多少取得了一些成效，但與上級的要求比，與基層和群眾的期望比，差距是明顯的，存在的不足是不可否認的。歸納起來，主要表現在以下三個方面：

第一，全局意識不夠強。作為一名副縣長，對全局工作、全盤工作統籌兼顧得少，線上的工作考慮得多，全局的工作考慮得少，自覺不自覺地把縣長當成了“線長”。比如說，在縣政府決策研究全縣經濟工作和重大活動時，由于對全局工作思考得少，因此往往是站在線上的位置發表意見，中心意識不夠突出。還比如對文化、廣播電視這一塊的工作過問得少，總認為這一塊工作有縣委領導主管，自己落得一身輕松，因此工作有不到位的問題。還比如說，文化市場的規范整頓方面，雖說開展了一系列整治活動，查獲了一些違法違規的經營戶，關閉了不合格的經營場所，但少年兒童在學習期間進網吧的現象，還時有發生。每當有家長反映網吧給孩子帶來負面效應時，我總是從一個母親的角度感到揪心的痛，從分管副縣長的角度深深地感到沒有建立長治久安的長效機制而苦惱。

第二，工作作風不夠實。深入的工作作風，應該說是一名領導干部必備的基本素質。只有深入，才能真正了解實情，體察民意，想群眾之所想，急群眾之所急，為群眾之所為。檢查自己，一是工作上吃苦精神退步了，二是深入實際調查研究少了。比如說，在聯系分管部門和基層鄉鎮工作中，一方面是下去得少，另一方面是接觸面太窄，往往局限于正職和班子成員這個層面，與業務股室和廣大干部群眾疏遠了;還比如在上班時堅守辦公室和開門辦公方面也有欠缺，坐辦公室不夠經常，面向基層和群眾開門辦公也不夠到位，不利于基層和群眾反映情況。

第三，自我約束不夠嚴。作為一名領導干部，應當具有堅定的信念和意志。反思自己，盡管年紀不是很大，但從自己的革命意志來看，可以說是未老先衰。很多時候，總認為自己現在當上了副縣長，也確實沒有了其它更多的奢望。所以，安于現狀，平平穩穩，工作上很少做歹人，感情上不想得罪人。在學習上自覺性和積極性不是很高，工作之余基本上放棄了讀書看報學文件，間或還與分管部門的班子成員打牌。同時，艱苦樸素的觀念也有所淡化，在用車方面，不管是因公出差，還是回岳陽探親，基本上是公車接送，或是搭其他領導的便車，公事私事，公費私費，沒有嚴格分開。

三、今后整改的主要措施。

以上查擺的問題可能還很不全面，很不徹底，我真誠地敬請人大的各位主任、各位委員，各位列席同志進行評議審示，多提出一些批評意見，以利自己更好地搞好整改。我一定虛心誠懇地接受并衷心感激，更會針對所存在的問題和原因，積極認真地采取措施，搞好整改。

1、勤學習。學習是提高自身素質的重要途徑，不學習就會跟不上形勢，思想上就會滑坡，行動上就會掉隊。在自覺參加各類集中學習的同時，利用早晚周末與一切可以利用的時間，采用多種形式加強學習。一是從書本上學，堅持定期讀書看報，學政治、學法律、學政策、學業務;二是向老同志學，學習他們處理事情的豐富經驗;三是在實踐中學，虛心學習縣四大班子其他領導的領導方法和藝術，取長補短;四是認真聽取部門領導和服務對象的意見和建議。同時，在學習過程中，力求把學習理論與總結實踐經驗結合起來;把學習理論與學習政策、法律等知識結合起來;把學習理論與本職工作結合起來。

2、重實干。只有真抓實干，才能推動工作，促進發展。在今后的工作中，我一定以此為重點，圍繞作風上務實、措施上扎實、工作上落實、效果上求實的目標，真抓實干。用真情，動真格，下真功，抓好自己所分管的工作，力求各項任務圓滿完成，不辜負黨和人民的重托。時刻把人民的利益放在心上，而且是高于一切的位置;繼續保持深入扎實的工作作風，幫助群眾盡可能多解決一些實際問題，多辦幾件好事。

3、嚴要求。嚴格要求自己，樹立良好的個人形象，人民群眾才會信賴，工作中才會有威信。為此，我力求做到：一是嚴守組織的各項紀律，不越雷池半步;二是經常提醒自己，時刻繃緊拒腐防變這根弦;三是自立規矩約束，不亂說，不亂要，不亂行，不亂做。

對人大的述職，是對我三年工作的一次檢閱，更是我今后工作的動力。我一定以這次述職為新的起點，虛心接受人大會的監督幫助，進一步完善和提高自己，切實改進和做好分管工作，為平江的改革、穩定和發展恪盡職守、譜寫新的篇章。

我在組織的安排下20xx年9月由某省省奶牛育種中心下派到某縣人民政府任副縣長分管科技(含地震)協助分管農林水和奶業方面的工作。三年來，在上級組織和下派單位的關心下，在某縣各級黨政的領導和幫助下，加強了學習，受到了教育，得到了鍛煉，思想有了明顯進步，政治理論水平有了明顯提高，工作能力有了明顯增強。現將本人三年來的思想工作匯報如下：

一、堅持不懈地加強學習，堅定不移地的貫徹黨的路線、方針和政策。

能用科學的理論武裝頭腦，堅定政治立場，不斷改造自己的主觀世界，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，進一步提高自己的政治鑒別力和政治理論水平，堅定了共產主義理想信念，增強了用馬克思主義觀點去觀察、分析、解決實際工作中問題的能力。認真學習黨的方針政策、國家的法律法規，不斷提高運用政策水平。虛心向各級干部和群眾學習，不斷提高實際工作能力。能認真貫徹執行黨中央的方針、政策、路線，認真完成市委、市政府和縣委、縣政府部署的工作，在思想上和行動中與黨中央保持高度一致，在大是大非面前能保持清醒頭腦和正確立場。

二、積極實踐，敢于探索，不斷提高自身的工作能力和領導水平。

下派以來，能牢記省委組織部教導，下派不是為了鍍金、做官，而是立大志，干實事，在實踐中提高自己為群眾服務的水平和能力。三年來，能經常深入基層調查研究，了解農業和農村的基本情況，聽取群眾意見和老百姓心聲，積極探索好的工作方式和工作思路。為了推廣“牛---沼---果”生態農業，光一個奶牛基地，就跑了不下百次，在村里挨家挨戶的做工作，談心德，了解農戶思想動態，解決實際問題，有時農戶的奶牛病了，打電話來求助，我連夜帶上技術人員到農戶家中看病。為了解決許多農戶對牛奶檢測不滿問題，多次組織企業老板與奶農座談、對話，增進雙方溝通了解，減少龍頭企業和奶牛之間的磨擦，增加了雙方的信任。在做好諸如此類的問題中，自己的工作能力得到很大提高可以歸納為三方面：一是提高了總攬全局的能力。我從實踐中深刻體會到，在工作中不但要深入實際，針對具體問題作具體的處理，更要有總攬全局的領導才能和組織能力。要從全局的角度出發，提綱挈領地抓住中心工作，協調好內部關系和外部關系，確保部門的協調運作。二是提高了業務能力。在工作中使我認識到，要受到干部群眾的擁護與尊敬，不但要“以德服人”，更要“以技服人”。為此，我以不滿足于開開會，下幾個指令，而是利用一切機會與時間、鉆研相關業務知識，開展調查研究，豐富知識面，被當地干部群眾稱為農業農村工作、奶牛、企業管理方面的專家。三是增強了創新能力。我不拘泥于傳統思維，而是打破傳統模式，更新思想觀念，認真研究國內外經濟形勢，結合縣情實際情況，大膽創新，積極進取，采取了一系列有針對性的發展措施，革除弊端。

三、樹立求真務實的工作作風，積極做好縣政府的各項工作。

擔任副縣長以來，我都以對黨和人民高度負責的態度，努力實踐“三個代表”積極主動地做好工作，不怕擔風險，克服畏難情緒，大膽開拓，積極進取，牢固樹立“無功即是過”的觀念，各項工作都取得了一定的成績。

1、本科技工作上，促進科技體制、機制的轉變，增強科技開發創新的能力，推動全縣科技進步。

一是圍繞全縣經濟建設，積極組織實施了各類科技計劃。三年來全縣實施省、市、縣各級各類科技計劃61項，其中省、市科技項目23項，縣級科技計劃38項，累計新增產值7789萬元，新增利稅2402萬元，科技對全縣經濟增長貢獻率達38%。如省星火計劃項目青梅深加工產業化建設，投入205萬元，產值達685萬元;省重點成果推廣項目大合柿新品種推廣計劃，已在4個鄉(鎮)栽種12萬株;錫精細化工系列產品開發項目，已開發無水錫酸鉀、無水氯化亞錫、焦磷酸錫和氫氧化錫酸鋅四個新產品，其中有三項產品填補了國內空白，一項填補了省內空白。二是大力引進新品種，推廣新技術，培植新經濟增長點。三是注重科技體制創新。創辦科技開發中心，成立縣級生產力促進中心，完善硬件設施，使之成為全縣科技信息交流平臺;整合縣內科技資源，充分發揮農業、林業、糧食等專業科研所的作用;推進企業技術研發機構的建設，年產值500萬元以上的骨干企業全部建起技術開發機構，配備3-5人以上的技術人員，開展企業內部技術創新、產品開發等工作;組建起縣專利事務代辦所，積極開展專利咨詢代辦申請.

2、在奶年產業發展上，以解放思想、創新觀念為動力，立草興牧，大力發展奶牛產業。

奶牛產業是某縣的優勢產業、特色產業，為了抓好這個產業，在縣委、縣政府的正確領導下，我主動出謀劃策，敢抓善管。三年來，著重解決了四個問題。一是觀念問題。針對廣大養殖戶開始對發展奶牛認識不足，缺乏了解、等待觀望等狀況，縣、鄉兩級利用各種宣傳工具開展多種形式的宣傳發動，大力宣傳黃沙草牧業科技示范區創辦的成功經驗和典型事例，宣傳養好奶牛的經濟效益，宣傳縣委、縣政府發展奶牛產業的優惠政策，并組織種養能手參觀學習，通過宣傳發動和參觀考察，廣大干部群眾對發展奶牛產業提高了認識，轉變了觀念，堅定了信心，立草興牧、養牛致富的積極性空前高漲，全縣奶牛養殖戶達到4080戶，種植牧草3.6萬畝，鮮草總量達18萬余噸。二是資金問題。奶牛產業是高投入的產業，據測算，飼養一頭奶牛前期投入1.4萬元以上，相當部分的養殖戶因自身的經濟實力，只好望牛興嘆。這么多的資金，一下子從哪里來，采取了農戶籌一點、政府補一塊、銀行貸一部分的辦法，解決養殖戶的購牛資金，特別是發動農業銀行和農信社為農戶提供購牛貸款的積極性。在這同時抓好招商養牛，共引進6位外商投資5000多萬元到我縣養奶牛，還有不少外商近期打算到我縣投資興辦奶源基地。截止目前，全縣飼養奶牛總量達到7018頭。三是規劃問題。規劃出效益，好的規劃也能出新的生產力。在奶牛產業的發展過程中，堅持因地制宜、適當集中、便于預防的原則，派出技術人員到各個奶源基地進行認真規劃，凡是不符合規劃的牛棚一律不得開工建設。在建設形式上，堅持統一圈地，搞好基礎設施，劃分飼養小區。現在全縣已發展了11個奶牛生產重點鄉鎮，29個奶源基地。四是技術問題。奶牛產業是技術含量較高的產業，而我縣奶業產業的技術又十分薄弱，所以要花大力氣抓好技術培訓。舉辦各類技術培訓班60余期次，培訓養殖戶3000余人次，印發技術資料2萬余份;籌措資金10余萬元選派11名技術人員到上海荷斯坦牧業有限公司進修培訓二個月;聘請了3名外地奶牛專家到我縣擔任技術工作;在九江和南昌奶牛場聘請了3名擠奶技工，輪流到各鄉鎮奶牛基地，手把手教奶農擠奶，傳授技術，較好的解決了擠奶技術問題。

3、在協管農業農村工作上，結合實際，統籌兼顧，各方面都取得顯著成績。

4、在橫向聯系工作上，不辭勞苦，盡心心職，上爭外引資金豐碩。

5、在扶貧幫困工作上，深入基層，走村入戶，解決群眾疾苦。

四、廉潔自律，克己奉公，以實際行動樹立良好形象。

時刻不忘自重、自省、自警、自勵，堅決抵制各種歪風邪氣和腐朽思想的侵蝕，正確對待、使用手中的權力。始終不忘廉潔自律要求，樹立正確的人生觀、世界觀、權力觀。守得住清貧、耐得住寂寞、管得住小節、抗得住誘惑、頂得住歪理、經得住風浪。防微杜漸，自律自警，不打小算盤，不開小口子，不松小環節。管住自己的頭，不該想的不想，管住自己的嘴，不該吃的不吃，管住自己的手，不該拿的不拿，管住自己的腳，不該去的不去，管住身邊的人，不該做的不做。政治上保持頭腦清醒，作風上保持清白自守，經濟上保持清廉自律，做到一身正氣，兩袖清風，不斷增強防腐拒變能力，自覺維護政府的良好形象。

五、幾點體會與啟示。

通過在某縣三年的工作、學習、生活，使我在思想認識、工作方法、組織能力等各方面都有所提高，感到機關干部到基層鍛煉是非常必要的。在基層工作中，我們遇到了不少問題和困難，在各級領導和縣委、縣政府的大力幫助下，總能不斷地解決和克服各種問題，同時不斷提高自己，鍛煉自己。下面我談一下主要的幾點體會:。

1、擺正位置，理順關系，充分認識到掛職干部的地位、任務和職責是搞好掛職工作的前提。

掛職是一條措施和途徑，目的是通過實踐鍛煉，讓年輕干部經風雨，見世面，長本領，增才干，升華自己的意志品格和精神境界。一定要端正掛職鍛煉的指導思想，杜絕“鍍金”和“作客”的不正確認識，處理好辦實事和全面鍛煉的關系，處理好掛職時間長短和收效的關系，扎扎實實在實踐中鍛煉提高。要自覺地把自己置于當地黨組織教育、管理和監督之下，服從當地黨組織的領導和安排。要充分發揮好在班子中的助手和參謀作用，找準自己的位置，做到盡責不越位，盡職不越權，幫忙不添亂;要有寬廣的胸懷，有豁達大度的雅量，能夠大事講原則，小事講風格;要講團結，顧大局，正確處理好各方面的關系。

2、深入實際，調查研究，虛心向縣委、縣政府各級領導干部學習，正確處理各方面的關系是完成工作任務的保證。

我來到某縣以前一直是在機關工作，缺乏地方工作經驗，到這樣一個完全陌生的環境中擔任這樣一個新職務，無疑會碰到各種各樣的問題，這就需要深入實際調查研究，虛心向地方領導和廣大千部群眾學習，了解別人，同時也使別人了解自己;尊重別人，同時也能得到別人尊重。到任后，我們走訪了縣里幾套班子的領導、各個部門和縣鄉主要領導，盡快和他們熟悉，增進相互了解，工作中得到他們支持，為開展工作創造一個良好的條件。

3、堅持多辦實事、少講空話、不講條件、多做貢獻是對掛職干部的要求。

到一個完全陌生的環境，從事一項全新的工作，從客觀上講，需要當地黨委、政府、人大和政協各級領導的關心和支持。從主觀來說，在我們思想上必須樹立來到地方掛職是為了振興地方經濟這一根本目的，應該做到多干實事、多學習經驗、多培養能力、多實踐鍛煉。因此到任后，我從思想上、行動上都力求做到不講空話，多做實事，不講條件，多做貢獻，只要對某縣經濟和社會發展有益的事，不論是否是我們分工的范圍，都根據需要主動去做。思想上沒有臨時的觀點，人在某，心在某，一心一意為某人民服務，為某經濟建設服務，努力把我們融入某的大家庭中去，工作中也感到心情舒暢。

經過三年來的工作實踐，我從地方學到了很多寶貴經驗，增長了不少知識。特別是通過深入鄉村，了解群眾疾苦，體察群眾的喜怒哀樂，對某這片土地產生了很深的感情。同時也為縣委、縣政府各級領導干部忘我工作、無私奉獻的精神所觸動。在今后的工作實踐中，我還要繼續努力工作、努力學習、開拓進取，把掛職學習成果消化好，使感性認識提升到理論高度，更好地指導實際工作。

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村三年工作總結報告（匯總15篇）篇七

本學期，我擔任三年級一班的班主任及數學、社品，校本教學工作，回顧這一學期忙忙碌碌的教育教學工作，真是感觸頗多，現從以下幾個方面加以總結。

三年級是最為動蕩的一個年級，它有一個承接的過程，學生在這個過程中，最容易發生變化，好學生可能就變成壞孩子，壞孩子也可能漸漸尋求上進。為此，我在學生中間采取的是加強思想教育。

第一，行為規范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我約束力差，所以對行為規范教育是常抓不懈。平時對學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規范，維護集體榮譽。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體中，個人要服從集體。但現在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識。所以，通過教育促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的集體活動，培養學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。

第三，學習重要性教育。有的學生基礎差、學習意識差，有的學生甚至厭學，但我還是有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯系，了解學生上課情況，對待學習自覺性差的學生，共同教育、幫助;二是安排優差生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況。

第四，建立全班學生輪流值日制度，培養自身能力。值日問題，過去一貫做法是全班一齊掃，經過實驗觀察，我發現這樣個別學生的依賴性較強，而且掃得慢。因為這樣使部分兒童長期處于被動狀態，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質教育，培養學生自育能力和競爭意識，在德、智、體、美、勞幾方面得到全面發展，讓每個兒童都有鍛煉的機會。我采取了全班輪流值日后，學生表現出十分積極興奮的狀態，總是盼著自己值日的那天。在值日中學會管理，培養學生獨立的工作能力。

對于特殊群體學生的教育，我持比較謹慎的態度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，讓他們也能夠有進步，有成績，讓他們也能有自信。

為了提高學生的安全防范意識，根據學生的實際。我班通過黑板報，班會課、思品課、少隊課等各種形式交給學生一些安全常識，還通過安全知識講座，讓學生掌握一些簡單的安全知識，認識安全是可以起到預防，也可以做好使學生的心情得到輕松愉快，消除學生的心理壓力，提高學生心理防范意識。通過這樣的教育，學生不僅在活動中增進班級集體觀念，也增進學生之間的友誼，使學生在安全健康教育活動中得到了鍛煉。

為了更好地全面了解學生的情況。我采取多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往。不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任鼓勵和支持。多與家長溝通，了解學生的學習情況，并對家長提出必要地要求，為孩子在家里創設必要的學習環境，為孩子做好榜樣。

作為教師，我知道孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經意的時候,發現他們在不同方面，不同程度上都有缺點。總是與他們個別交談，講明道理引導其認識不足，從而改掉壞習慣，讓他們明白來學校的目的。我更明白，每個學生都是家中的寶,他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的，只要他有所進步。總之，本學期做了很多的班務工作，但不可能十全十美。應不斷改進自己的工作方法，決心把我班建成一個和諧，奮發向上，班風好，學風好的先進班集體而努力奮斗。

村三年工作總結報告（匯總15篇）篇八

三年來，本人在大坪鎮黨委政府的領導下，在上級業務部門的指導下，高舉__理論的偉大旗幟，深入學習“__”的思想精髓和黨的重要精神。我在思想上、政治上始終和黨保持高度一致，正確貫徹執行黨在新時期的各項方針、政策和法律、法規，與時俱進、開拓創新，用群眾路線教育的理論結合實際把鎮黨委政府的中心工作和本職業務工作有機結合起來，精心組織、合理安排，團結同志創造性地開展工作。三年來本人工作積極主動、兢兢業業、有較強的事業心和責任感，工作思路清晰，有開拓創新精神。

自20__年來本人刻苦鉆研專業技術、勤奮學習業務知識。主要參加以三大工程為中心的計劃生育技術工作，即避孕節育工程;生殖道感染干預工程的實踐和創建相關各類表、卡、冊;出生缺陷干預工程的葉酸片的發放及建立相關各類表、卡、冊。

于20__年5月本人在組織安排下擔任大坪計生站站長工作。在鎮黨委鎮府的領導下和在上級部門的指導下，同時在全單位職工的共同努力下，在20__年、20__年、20__年上半年本人組織并參與完成以下工作：

一、加強內部管理，樹立外在形象。俗話說沒有規矩，不成方圓，我們從健全規章制度，明確分工入手，抓好內部管理，強化全體工作人員的服務意識，力求服務態度好，服務質量高，服務方法新。

1、加強制度建設。我們根據相關要求結合行業特點制訂了人員分工及崗位責任制、請銷假制度值班值勤制度等，將各項工作分解到具體的人，真正做到人人有事做，事事有人管。

2、強化技能培訓。精心組織全體計生服務站工作人員學習《人口與計劃生育法》、中共中央、國務院《關于加強人口與計劃生育工作穩定低生育水平的決定》進一步提高了全站工作人員對計劃生育工作的重要性和必要性的認識，增強了做好計劃生育工作的自覺性。另外組織計生站辦人員積極參加各級技能比武，提高業務水平。

3、強化服務觀念。計生工作千頭萬緒，涉及到方方面面，這就對我們提出了更高要求，大家充分發揚吃苦精神，團結協作，全力拓展計生工作。針對育齡婦女不同的需求，實行了三送三上門，三送：送避孕藥具入戶、送宣傳資料入戶、送優惠政策入戶;三上門：計生政策法規宣傳上門、術后跟蹤隨訪上門、扶貧幫困上門;開展隨訪服務工作，每月按照隨訪表的名單，定期上門對各類育齡婦女進行隨訪;定期定點到村對廣大育齡婦女進行查環查孕;充分利用服務站的現有設備對廣大育齡婦女進行免費放、取環及生殖道感染防治。通過一家一戶、一人一事，面對面的服務、交流和溝通，融洽了計生工作者與廣大育齡群眾的關系，樹立了新時期計生工作者的新形象，贏得廣大群眾的認可。目前全鎮已婚育齡婦女基本上都能主動到計生服務站來放環、取環、查環、查孕、查病、治病，把我們的技術人員當作貼心人。

4、強化信息管理。首先，堅持科學性、及時性、真實性，做好規劃統計工作。我們堅持每月一次的例會制度，交流回報計劃生育情況，確保人口規劃的科學制定及各類統計信息的及時上報。其次，以人為本，實行服務承諾制。在制度建設上，我們把計生管理服務的承諾內容和目標公示于眾，告知于民。實行陽光作業、一站式服務，廣泛地接受群眾的監督。

二、深入開展計劃生育工作的宣傳教育。宣傳教育是計生工作的關鍵步驟，宣傳工作的好壞直接關系到計生工作的成敗，為此我們把宣傳教育工作放在比較重要的位置。

2、開展特色活動。我們積極響應在全鎮范圍內開展的婚育新風進萬家和關愛女孩活動，以此為契機，通過多種渠道在全鎮上下廣泛深入地宣傳男女平等、生男生女一樣好的新觀念，努力形成大家都來關愛女孩、關心婦女的輿論氛圍，有效促進農村群眾觀念的逐步轉變，努力建設新型生育文化。

三、實施陽光工程，嚴格執行生育政策。計生工作是個復雜的系統工程，小視不得，在生育管理上做到政策公開，操作透明。

四、參與完成具體工作情況：

2、生殖道感染干預工程：對全鄉育齡群眾5000多人進行雙普雙查，查出患病人數1600多例，其中滴蟲性陰道病500多例、假絲酵母菌陰道病400多例、細菌性陰道炎300多例，宮頸炎和其它疾病200多例。并對以上疾病進行了治療，大部分治愈，有少部分轉診。同時建立了5000多份生殖檔案卡及完善了相關記錄。

3、出生缺陷干預工程：三年來對計劃懷孕婦女600多人進行了孕前、孕中、孕后的干預，具體主要是葉酸片發放和技術干預，同時建立和完善了相關表、卡、冊。

4、藥具、宣傳、培訓工作：三年來本人參與了各類藥具的發放，長期用藥和臨時用藥200多人次，對全鎮群眾和育齡群眾進行各類相關計生工作的宣傳培訓，共6期，發放宣傳資料20__0多份。

以上工作在20__年、20__年、20__年上半年順利通過省、地、縣驗收。

總之，近三年來，我在思想上、政治上始終和鎮黨委政府保持高度一致，務實工作，取得了可喜的成績，但也還有不足之處，如學習政治理論和文化知識的時間較少，創造性地開展工作有所不足。在今后的工作中，我要加強學習，理論結合實際，與時俱進、開拓創新地工作，為推動衛生事業的發展和構建和諧社會貢獻自己的綿薄之力。

村三年工作總結報告（匯總15篇）篇九

xx年x月至今，兩年時間過的飛快，轉眼我已經擔任金瑞鎮利田村村官兩年了。這兩年的基層工作經歷，是我人生的一筆寶貴財富。我從當初的“浮萍草”逐漸的“沉”了下去，工作也逐漸地步入正軌、更加務實求真。兩年來，在區、鎮兩級領導的正確帶領下，村兩委干部的指導和幫助下，我積極認真地協助村主任做好村工作，努力做到了不辜負領導的支持和群眾的信任。現將兩年工作情況總結如下：

一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質。

理論學習是做好一名大學生村官的立身之本，成事之基。兩年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。較為系統地學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀，并身體力行“三個代表”重要思想，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。

在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記黨的的偉大教導，全心全意為人民服務，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為做好一名大學生村官當好群眾的“辦事員”而不斷努力。

二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力。

作為一名剛從學校走出來的大學生村官，完成工作以及處理復雜事情的能力都還很欠缺。在這兩年中，我不斷向村里老一輩的同志以及往屆的大學生村官學習，向各位領導請教。

經過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了自己在利田村主任助理崗位上各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。

在xx村工作期間，我做到思想，講到做到，處理突發狀況迅速，善于發現問題，積極協調各方處理問題，并圓滿完成各項目標任務。在日常生活中，對于自己的一些理解體會，一直堅持用日記本記錄下來，形成了自己的處理問題調節糾紛的工作方法。

三、履行好大學生村官職責，配合好村兩委工作實現自己的價值。

1、認真做好村情的“調查員”。

主要對村內的五保戶、低保戶、困難戶以及黨員做了入戶走訪調查，了解他們的生活現狀和實際困難，并結合鎮里的民政調查統計工作及時對困難群眾進行上報。

2、積極做好群眾的“服務員”。

除了做好村委日常群眾接待、政策咨詢、證件申請等便民服務工作外，我還積極參加村兩委的主要工作會議，與村干部共同研究、討論村里的一些重大事務;配合鎮、村干部積極做好計劃生育、優生優育、適齡婦女科學節育等宣傳工作以及社會撫養費征收工作;宣傳動員村民參加征兵體檢工作;防汛期間的溝渠清理及水庫汛情巡查上報工作;村民農家書屋的管理及借閱登記工作;有關新增預備黨員和積極分子入黨方面的黨建工作。

3、主動做好上級工作的“協辦員”。

對于鎮黨委、政府安排的任務和工作及時與與鎮相關部門進行交接。及時將黨委和政府傳達的信息送達到村，讓村民盡快、完全的了解黨委政府的政策和信息。

“要做好村官先做好村民”，這是我時常在心里告誡自己的一句話。雖然我在村里做的都是一些日常小事，可是正是這些小事讓我真正理解了作為一名村官的責任。

經過兩年的村官生活，我在村黨支部書記、村委主任和村兩委干部的幫助下不斷成長進步，在工作中我不僅學到了許多寶貴知識和工作經驗，同時也讓我加深了對農村及農村工作的認識，最讓我欣慰的是有越來越多的村民不僅知道我是誰并且愿意主動找我辦事，我深深地感受到一分耕耘才會有一分收獲。

當然，要獲得村民的認可，還需要我付出更多的辛苦和汗水，雖然我身上還存在許多不足，但我會在今后的工作中更加努力，用自己所學知識積極創新開展工作為村民服務，做一名名副其實的“村官”。

四、從嚴要求，廉潔自律。

作為一名最基層的村官，我時時處處從嚴要求自己。只有這樣，才能在日常工作中與群眾打成一片，想群眾所想，急群眾所急。我們接觸的都是最樸實的農民群眾，既然在這個崗位上就要本本分分。用自己所學的知識去幫助那些需要幫助的人，而不是為了一己私利去損害群眾的利益。俯下身子為民解憂。

在村工作必須把群眾放在心上，放下架子深入群眾，了解他們的所思、所想、所盼、所愁，并積極主動地為他們解愁解憂，才能成為群眾的貼心人。如果沒有扎實苦干的作風，沒有堅忍不拔的意志很難干得了，更難干得好。

因此，在村工作必須守得住清貧、耐得住寂寞，俯下身子，找到適合自身的為民辦實事的載體，贏得群眾的認可和歡迎。村工作最實際、來不得半點虛假，人民群眾最樸實，看重實際效果。

五、自己存在的不足。

雖然我在各方面都得到了提高，但是離領導的要求還有很大差距，與老干部相比還有許多不足。

首先，理論水平還需進一步提高，工作經驗有待于不斷積累，還應加強寫作鍛煉，提高辦公室工作能力。

第二，創新能力還不夠，不能充分發揮自己在村中的中堅力量作用，主要表現在領導布置什么就做什么，沒有自己創造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動、吃力。

第三，工作方法、經驗不足，農村工作比較繁雜、瑣碎，沒有固定模式可借鑒，必須要因地制宜、因勢利導、靈活處理工作中遇到的各種問題，確保問題、矛盾就地消化，不上交、不擴大。

兩年的時間短暫但卻充實，農村是一片充滿希望的熱土，是社會主義建設的新時期大學生展現才華的舞臺。只有不斷加強自己各方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，我們才能夠成為一名合格的大學生村官，我們才能夠不辜負各級領導的囑托和信任。

今后，我將以村官崗位為平臺，努力學習、積極工作，在實踐中不斷提高個人綜合素質和工作能力，增強責任感、使命感和緊迫感，發揚主人翁精神，增強宗旨觀念、提高服務意識，以更大的熱情，務實工作，積極進取，繼續為祖國的新農村建設盡自己的綿薄之力，為新農村建設揮灑自己的青春與汗水。

三年來，在鎮黨委政府的統一領導下，村領導和同事的指導下，我始終牢固樹立全心全意服務農村、為人民服務的宗旨，主動認真地做好鎮、村交待的各項工作，自己各方面素質都有了較大的提高，扎根基層、服務三農的認識得到增強，基層工作經有所增加，努力做到了不辜負領導的支持和群眾的信任。現將這三年來的工作總結如下：

一、思想、學習動態。

認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹落實科學發展觀，深入領會十九大會議精神，主動實踐服務農村，扎根基層的思想，利用電視、網絡、報紙、遠程教育等關注黨的方針政策及相關文件精神，并作為思想的綱領、行動的指南，努力提高理論水平和文化素養，時刻牢記自己肩負的職責，為新農村建設添磚加瓦。同時結合農村工作實際，深入基層，向廣大農民群眾虛心學習，認真討教，在基層中不斷實踐，在實踐中不斷提高。

1、主動參加村“兩委”會議，做好村里的“軟件”工作。

學習整理村里的黨支部會議、村委會等會議記錄。負責完成了“學習實踐科學發展觀”、“創先爭優”、“三解三促”、“三聯工程”等活動的相關材料的起草、整理和上報工作以及“新民居”建設等重大事件相關報告的起草、整理和補充;陪同村主任參加大大小小各種各樣的會議。

2、主動參與村兩委換屆選舉工作。

我村相繼完成了黨支部和村委會換屆選舉。黨支部換屆期間，我被編入工作小組，凡是涉及計算機、書寫、統計等操作，我都做到了全程參與。

我還與工作人員一起親自入戶宣傳政策、傳送回執。對村中年紀大、文化水平低的村民，我認真說明選舉流程、注意事項和意義，提高了他們參加選舉的主動性，全村參選率達到98%，確保了我村民主政治建設不斷向前邁進。

3、主動參與秸稈綜合利用與禁燒工作。

每年緊張繁忙的“夏收、秋收”工作中，我主動配合，圓滿完成了各項工作任務，我村秸稈綜合利用和禁燒工作取得了較好的成績，基本實現了“零”火點目標。我村秸稈綜合利用和工作取得了令人滿意的效果，達到了預期的目的，但是，在工作中我們深深體會到：

第一，秸稈禁燒要真正變成農民自覺自愿的行動還需堅持多年的努力。

“夏收”中，農民追求的主要是收種效率而不是生態效益，一些思想落后的農民想方設法鉆管理的空子，必須通過政府長期推行強有力的禁燒措施，才能在群眾中形成秸稈禁燒認識，把管理與被管理的矛盾變成群眾的自覺行動。

第二，必須把秸稈綜合利用作為秸稈禁燒的基礎工作來抓，堅持疏堵結合。

在這一年的秸稈禁燒工作中，我們深深體會到：收獲中堅持了低茬收割，焚燒秸稈的隱患就小得多;收獲以后及時耕種、及時清理了田間地頭的秸稈，才能最終消除焚燒的隱患。

4、在鎮組織辦公室掛職鍛煉中，充分吸納身邊領導、同事給我的指導和提示，當好他們的參謀和助手，主動主動地提出自己對一些問題的看法和建議，發揮自身優勢，便于大家決策時參考，為政府機關建設作出些力所能及的貢獻。

三、不足之處及下一步工作打算。

在某某鎮某某村任職三年來，雖然我感覺在思想上、學習上、工作上都取得了新的進步、新的成績。但我也深刻認識到自己還存在著處理實際問題欠缺經驗等的問題，但我將會在以后的工作中主動的向前輩們學習、請教，不斷的積累實際經驗努力做好每一項工作。主動努力協助各級領導完成各項工作任務，力爭在大學生村官這一工作崗位上創造新的成績!力爭實現自己的諾言“求民之所求，辦民之所需。”

時光飛逝，只爭朝夕。我真切地感受到新農村建設真是任重道遠。也深感作為一名大學生村干部責任的重大和光榮的使命。因此以后的路我將走得更加堅定、更加主動。

村三年工作總結報告（匯總15篇）篇十

同志們：

這次全區文化體育工作會議，是區委、區政府召開的一次重要會議。會議的主要任務是以黨的xx屆六中全會精神為指導，認真貫徹區第八次黨代表大會精神，總結工作成績，部署工作任務，動員全區廣大干部群眾，抓住機遇，進一步增強做好文化體育工作的責任感和使命感，切實做好新形勢下我區的文化體育工作。

三年來，全區文化體育工作緊緊圍繞建設經濟強區、構建和諧社會這一中心工作，以“三個代表”重要思想為指導，大力發展先進文化，努力打造文化強區，創造性地開展豐富多樣的群眾文化體育活動，推進基層文化體育建設，推動文化體育創新，取得了較好的成績。主要表現在：

始終突出抓住豐富群眾文化活動這個重點，加強群眾文化活動的組織和指導，建立了政府組織、社會支持、群眾參與的文化活動運作機制，廣泛而經常地組織全區城鄉開展各種大、中型群眾性文化活動，形成了大節日有大活動，小節日有小活動，日常活動經常化的文化活動模式。每次全區性大型文化活動的方案、組織，都要經過區有關會議專題研究，安排專門經費。因此，每年的春節元宵節文藝活動、焰火晚會和消夏文化藝術節都組織有序，異彩紛呈，參與人數逐年增多，已成為全區人民所企盼的品牌活動。區文體系統克服經費困難，通過市場化運作等各種方式爭取企業贊助、地方支持，組織開展了大量群眾性文化體育活動，豐富了廣大群眾的精神文化生活。每年都組織開展廣場文化活動、社區之光文藝匯演等群眾性文體活動，并組隊參加全市春節元宵節文藝調演、農牧民文藝匯演等各類比賽，每次都有多個節目獲獎。20xx年歌舞表演《x》在中宣部舉辦的全國社區文藝匯演中獲三等獎。據不完全統計，近三年，共舉辦參加各種文藝演出、比賽x余場次，觀眾達x萬人次，獲國家級獎項x個、自治區獎項x個、市級獎項x個。我區文化戶xx在和林格爾縣舉辦的世界剪紙大賽中，還獲得了三級剪紙大師的稱號。

區文化館常年深入基層指導文化活動，推動了群眾文化生活的廣泛開展。在資金和專業人員都十分困難的情況下，組建了x群眾文化藝術創作小組、中老年合唱團、xx威風鑼鼓隊和xx女干部合唱團，總人數達到xx余人，常年堅持開展活動，多次在區內大型活動及區外進行演出。威風鑼鼓隊多次到xx等地演出，現已成為包頭市知名群眾文化活動表演隊伍。近三年，組織參加全市各種文藝匯演，我區群眾文化活動的規模、水平都居全市前列，普遍受到好評。區文化館共獲國家級獎項x次，自治區級獎項x次，x優秀組織獎x次，創作獎x次，參賽節目獲獎x多次。2x年被自治區文化廳評為自治區“十佳”文化館。

積極組織發動，并予以資金支持，創造性地開展了典型文化大院（戶）創建活動，開辟了文化新陣地。全區已掛牌的xx個典型文化大院一派繁榮景象，平均每個文化大院年活動場次都在xx場以上，每個大院每年觀眾達xx人次左右，老百姓們拍手叫好。文化大院的興起，促進了村風文明、村民團結，和睦了鄰里關系，活躍了農村文藝，極大豐富了農民文化生活，也搶救和發展了地方優秀的傳統文化。像農民xx，就自費整理出版了xx書，使民間流傳的xx，通過文字記錄得到了有效保護和廣泛傳播。中央電視臺、xx電視臺、xx電視臺對文化大院的創建工作進行了多次詳細跟蹤報道，制作了專題節目。新華社作了題為《xx》的專題報道。典型文化大院創建活動受到了各級領導的重視，自治區將我區文化大院確認為基層文化建設的典型品牌。xx文化大院被中宣部、文化部評為“全國服務農民、服務基層文化工作”先進文化大院，xx文化大院被xx文化廳評為xx“十佳”文化大院。

（二）xx劇團發展實現新突破。

2xx年，我區投資x萬元把影劇院置換給區歌舞劇團，并進行了裝修改造。區歌舞劇團第一次擁有了自己的演出劇場和排練場地，使用面積擴大了4倍，達到xx多平方米。投資25萬元更新了演出用車，改善了交通條件。近年來，烏蘭牧騎不斷加強隊伍建設，更新人員，壯大隊伍，增添設備。先后招聘演員119名。像xx等一批年輕演員已深受觀眾喜愛。xx不斷推陳出新，編創新劇目，《xx》被國家戲曲協會評為全國創作銀獎。xx積極參加各級各類文藝比賽，曾在自治區專業文藝調演中獲優秀獎，在晉蒙陜冀四省區二人臺電視大賽中獲突出貢獻獎，在普法依法治市文藝匯演中獲優秀組織獎。xx、xx兩年內獲國家級獎項1個，自治區級獎項4個，市級獎項9個。20xx年更是喜獲豐收的一年，參加xx有獎大賽獲7項大獎，并摘取了特等獎的桂冠；參加xx調演獲得14個獎項。多次外出到xxx等地巡回演出，把美的享受帶給了觀眾，把xx的美好形象留給了觀眾，提高了我區的知名度。20xx年，區劇團在自治區評估驗收中，被評為一類烏蘭牧騎。烏蘭牧騎的繁榮、輝煌，凝聚了人心，全體演職人員精神面貌煥然一新。

（三）文化下鄉工作受到群眾歡迎。

近年來，我區每年都要開展“科技、衛生、文化”三下鄉、“新農村圖書室建設”等活動，三年深入100多個嘎查（村）、社區（廣場）演出文藝節目300多場，送“全家福”照片200多幅，送圖書萬余冊，把高雅的文藝節目和科普圖書送到了群眾身邊，受到了廣大群眾的普遍歡迎。同時深入開展了“科普之春”電影匯映和“優秀影片進鄉村（社區）”活動，有重點、有針對性地配合全區計劃生育、禁毒、普法等社會工作，開展了科教影片放映宣傳，共放映電影200余場，20xx年被自治區評為“科普之春”電影匯映先進集體和“送電影下鄉”先進集體。區圖書館新建了電子圖書閱覽室，新建了8個基層圖書分館，順利晉級國家二級館。

（四）文藝創作精品迭出。

實施“舞臺藝術精品工程”，深入挖掘民間文化資源。三年創作各類文藝節目61個，其中區烏蘭牧騎、文化館編創的小戲《xx等18個節目在包頭市“五個一”工程獎評選中獲獎，參加xx農牧民文藝匯演、社區之光文藝匯演等演出活動，榮獲創作獎等8次。區劇團編排的xx，首次推出，令人耳目一新，深受觀眾喜愛，得到了各級領導和專家學者的`高度贊譽，在xx文藝界引起了強烈反響，獲得了xx“文藝振興獎”，20xx年度xx市“五個一”工程獎和自治區政府頒發的專業文藝最高獎——“薩日娜”獎。學校藝術教育取得明顯成效。注重發展學生特長，精心培養，積極組織參加國家、自治區、包頭市各項藝術活動。近三年全區中小學師生獲得包頭市級獎項15項，獲得自治區級獎項9項，國家級獎項300多項。少兒活動中心的五人合唱組在全國少兒藝術電視大賽中榮獲金獎第一名。包x中在“中日韓國際少兒藝術展示大賽”中國賽區中榮獲金獎，其中群舞《x》、獨舞《x》在韓國舉辦的總決賽中再獲金獎。包x中在第二屆全國青少年學生書法藝術作品大賽中榮獲集體一等獎。

（五）體育工作有序開展。

貫徹落實《全民健身計劃綱要》，推廣了“北京大秧歌”、“太極扇”、“晨練健步行”等健身活動，精心組織了干部職工農牧民籃球賽、乒乓球賽等體育活動，越來越多的體育愛好者積極參加比賽，參賽人數、觀眾每次都能達到1000人次以上，參賽范圍越來越廣，舉辦規模越來越大，選手水平也越來越高，群眾越來越喜歡。各地在積極配合組織參加區級舉辦的活動之外，也自行組織鄉村開展了許多體育活動。xx村舉辦的農民運動會，竟然能吸引鄰村的村民也來參加比賽，說明了群眾對體育活動的渴求。通過舉辦活動，既豐富了群眾文體生活，又凝聚了人心。加強了體育設施建設，投資50萬元，建成了xxxxxxxxxxxxxxx。x鎮、x鎮xx社區分別被省體育局評為“體育先進蘇木鄉鎮”、“群眾體育先進集體”、“群眾體育先進社區”。

學校體育工作有序開展，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，積極推行《學生體質健康標準》，按規定上好“兩課一操”（體育課、課外活動，課間操），保證了學生每天一小時的體育活動時間，學生身體素質明顯提高。多次組織參加國家、自治區、包頭市級比賽，取得優異成績。全區各中小學獲得自治區級獎項21項，市級獎項42項。xx中代表包頭市參加自治區十運會，獲男籃第四名，在自治區中小學生乒乓球賽中獲女子團體第三名，展示了我區學校體育的水平。

（六）文化市場管理規范有序。

文化市場管理工作始終堅持“一手抓繁榮、一手抓管理”的原則，長抓不懈，堅持日常監管與突擊檢查相結合，重點強化網吧、娛樂場所重點整治專項活動，逐步構筑科學監管、文明執法、行業自律、輿論監督、群眾參與的長效管理機制。建立了文化市場稽查人員管理守則、執法監督制度、責任追究制度規范工作人員行為；建立違規舉報制度，向社會公布舉報電話，做到“每舉（報）必查、查處必嚴”，發揮了群眾監督作用。三年來，共組織管理、稽查人員1620人次對全區網吧、音像、書刊制品、娛樂場所全面檢查，共查處違規經營網吧22家次，取締4家。全區現有21家網吧基本實現了規模化、規范化經營。查繳非法音像制品9300余碟（張）。對違法違規文化經營戶進行行政處罰45家（點），取締無證經營戶21家，促進了我區文化市場的健康發展。針對近年農村交流會外地“大篷車”演出增多，存在未經審批、格調低俗的問題，加大了監管力度，對42家經審查不符合要求的演出團體責令其停止演出并將其“驅逐”出境。

二、存在的困難和問題。

三年來，我區文化體育工作雖然取得了較好的成績，積累了一些經驗，但問題仍比較突出，發展文化體育事業還有很多困難。主要表現在六個方面：

一是各類人才斷層嚴重，后備力量不足。區文化館沒有書畫、美術、舞蹈等專業人才，沒有創作人才，群眾性文化活動得不到及時輔導，演出水平得不到提高。烏蘭牧騎的演員平均年齡偏大，后備力量嚴重不足，藝術表演、文藝創作、音樂、美術等骨干人才緊缺。群眾體育也缺乏專業指導人員。人才問題嚴重影響了我區文化體育事業快速發展。

二是文化體育基礎設施薄弱，文化體育活動受到很大的制約。各類群眾文化活動所需的場所、設備非常少。xx辦事處地區只增設了一些健身路徑，遠遠不能滿足群眾的健身需求，農村基本上沒有什么體育設施。

三是文化體育業務經費投入不足。全區性大型文體活動越來越多，任務越來越重，經費短缺制約了文體活動的開展。圖書館也多年沒有象樣的購置圖書，所藏書籍非常陳舊，所添置的少量圖書又多為質量差的打折書，導致圖書館的讀者越來越少。

四是基層文化隊伍業務素質有待進一步提高。鄉鎮文化站設施閑置現象較突出，作用發揮不明顯，與農牧民群眾日益增長的文化需求不相適應。

五是文體產業發展緩慢，缺乏鼓勵和扶持社會力量投入文體事業的有效措施。到目前，我區除了幾家網吧之外，還沒有一家上規模的文體類企業。書報只有幾個小攤點，種類簡單，數量稀少；音像制品零售點少，質量難以保證，滿足不了群眾需求。

這些問題有待于在今后的工作中努力加以解決。

三、20xx年和今后一個時期文化體育工作的主要任務。

今后一個時期文化體育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，緊緊圍繞實現全面建設小康社會宏偉目標和構建社會主義和諧社會的要求，加大投入，加強文化基礎設施建設，構建公共文化服務體系，發揮市場機制作用，積極發展文化產業，充分調動社會各方面力量參與農村牧區文化建設，提供更好更多的文化產品和文化服務，不斷滿足人民群眾日益增長的多層次、多方面的精神文化需求。大力發展先進文化，支持健康有益文化，抵制腐朽沒落文化，倡導科學、文明，克服愚昧、落后，促進農村牧區物質文明、政治文明、精神文明協調發展。

奮斗目標是：到20xx年，建立覆蓋全區的公共文體服務體系，完成廣播電視村村通工程，完成蘇木鎮和村（社區）綜合文體站（室）工程，完善文化信息資源共享工程、圖書三級網絡工程，基層文體建設全面加強，文體基礎設施日趨完善，文體活動的規模更大、水平更高、影響力更強，藝術創作更加繁榮，文藝交流更加廣泛，文體產業規模不斷壯大。

為此，20xx年和今后一個時期，要重點抓好以下七項工作。

（一）加強公共文化建設。

進一步完善以區為龍頭，以蘇木鎮為依托，以嘎查村、社區為重點，以廣大群眾為對象的公共文化設施服務網絡。今年，我們要多方籌集資金，建設集文化館、圖書館、博物館為一體，具有都市文化形象標志的九原文化大廈，并要達到國家先進文化體育縣的建設標準。規劃建設發展農村牧區廣播電視網，實施村村通廣播電視工程。年內至少要有5個村通有線電視。要抓好xx鎮綜合文化站（中心）建設。各蘇木鎮要結合機構改革和站所整合，按照統籌規劃、合理布局的原則，積極組建集圖書閱覽、廣播影視、宣傳教育、文藝演出、科技推廣、體育健身、青少年活動等于一體的綜合性文化站（中心），列支經費改善文化活動場所條件，配備專職人員管理，經常開展活動。綜合文體活動站（中心）原則上要建在人口相對集中、經濟相對發達、便于群眾參與活動的地方。根據當地的地理環境、經濟條件、地方特點、民族特色合理布局。各地區要加強村級文化活動室的建設，村文化活動室可“一室多用”，要明確由一名村干部具體負責。在學校布點調整中騰出的閑置校舍，也可改造為嘎查村文化活動基地。積極扶持鄉村文化大院（戶）等群眾文化陣地的發展，20xx年，要再培育6個典型文化大院。在區鄉村三級文化服務體系建設中，要探索農村牧區文化設施運行管理新機制和新辦法。統籌文化、廣播電視、教育、科教、體育和青少年、老年活動場所的規劃建設和綜合利用，努力做到相關設施統籌建設、共建共享，解決農村牧區文體設施分散、使用效率不高的問題。各機關、企業、學校的文體活動場地，有條件的要盡量向群眾開放，盡可能為群眾就近參與文體活動提供方便。區文體局要積極配合各蘇木鎮、有關部門積極開展活動，利用現有文化設施，拓展活動外延，豐富活動內涵，充分發揮這些文體陣地的作用。

進一步加強劇團建設。區文體局、劇團要在人事制度改革方面下功夫，在放寬搞活上下功夫，在選拔培養人才上下功夫，在精品創作上下功夫，三至五年內要建成xx。要堅持不懈地全心全意為農牧民服務，充分發揮文藝戰線“輕騎兵”的作用。

要加強文化館建設。按照全國先進文化縣標準把區文化館建好。培養一批熱愛文化事業，懂專業，素質高，善于指導、能幫助鄉村文化建設的優秀人才。要充分發揮文化館的職能作用，加強對蘇木鎮（辦事處），嘎查村（社區）、機關企事業單位文化站室、活動中心和文化大院（戶）的業務指導，經常組織開展送文化下鄉和文化進社區活動，用健康向上、豐富多彩的文化活動滿足城鎮居民和農牧民群眾的精神文化需求，帶動區鄉文化活動向更高水平發展。

要加強圖書三級網絡建設。按照全國先進文化縣標準建設區圖書館，逐年添置新書、新設備，提高管理人員素質，擴大藏書量。到20xx年，區圖書館要建成電子圖書聯網閱覽工程、文化信息資源共享工程。各地要建有圖書分館和電子圖書分中心，村、社區居委會建有圖書室或圖書戶，各機關企事業單位要建成綜合閱覽室。區圖書館要積極開展農村圖書戶創建活動、圖書走進千萬家活動，進一步完善圖書三級網絡，充分發揮圖書精神食糧的作用。

（二）開展豐富多彩的群眾文化活動。

廣泛開展主題鮮明、內容健康、方式新穎、富有特色，貼近群眾、貼近生活、豐富多彩的文體活動，滿足廣大人民群眾文體生活需求，是我們搞好文體工作的出發點和歸宿。20xx年又適逢xx大慶，各項活動要圍繞這兩大慶祝活動展開。因此，我們要以各地區和社區為重點，以區鄉文化館（站）、鄉村文化大院（戶）、文化廣場、社區文化中心為陣地，以專業和業余團隊為紐帶，引導和組織群眾積極參與各類文化慶祝活動，豐富群眾文化活動內容。要提前安排，早做準備，精心組織好第x屆消夏節、第七屆“社區之光”文藝匯演，全區干部職工、農牧民文藝匯演、千人廣場舞比賽等大型文化活動。要做到月有中型活動、季有大型活動、節日有慶祝活動；要場場有亮點，次次有新意。各蘇木鎮、各部門要按照全區總體活動安排確定各自的活動內容，并積極參與全區性文體活動。同時，區文體局要繼續積極參與好“四下鄉”（科技、文化、衛生、體育）和“六進鄉村社區”（科教、衛生、文體、法律、道德、綜治）活動，組織開展送文藝、送圖書、送文藝輔導、送文藝演唱材料、送文體比賽進村（社區）活動，提高活動的針對性，對應農牧民需要，把農牧民真正需要的科技文化知識和信息送到農村，做好“信息員”和“宣傳員”。同時要組織好“科普之春”電影匯映和“優秀影片進鄉村社區”活動。區烏蘭牧騎要經常深入農村牧區演出，把高雅的文藝節目送到偏僻村落、軍營、敬老院。要充分發揮農村文化大院（戶）的作用，開展各種活動，要組織開展一些民族、民間手工藝作品、刺繡、針織、剪紙比賽、交流活動，深入鄉村組織開展幾次以建設社會主義新農村為主題的專題文藝晚會，滿足農牧民就近享受文化生活的需求。要廣泛開展文化交流，通過“請進來走出去”的形式，邀請外地有特色的文藝團體來我區演出，豐富我區群眾文化生活。

（三）進一步打造文藝精品。

文藝精品是衡量一個地區文化發展水平的重要標志，對于繁榮文化事業具有重要的引導和推動作用。要做好精品藝術項目的規劃。這個規劃在時間上應當包括近期、中期和遠期三個時段，在實施上既要明確當年的創作任務，又要提出3—5年甚至更長時間的奮斗目標。根據規劃，合理配置藝術資源，抓好全面，確保重點，循序漸進，保證藝術創作在較長時期中持續發展，優秀作品不斷涌現。今年要爭取有2—3個節目獲得自治區以上獎項。同時，要圍繞兩大慶祝活動，創作演出1—2臺融時代性、思想性、藝術性、觀賞性于一體的文藝晚會，營造喜慶、熱烈的氛圍。

（四）強化文化市場管理。

文化市場管理工作是一項長期任務。既要管理、又要放活。一方面要積極培育和發展文化市場，正確引導群眾文化消費，熱情鼓勵那些社會效益較好，群眾歡迎的文化產品和文化服務進入市場，幫助和支持烏蘭牧騎開拓演出市場，把那些高雅藝術、民族優秀藝術和健康的通俗藝術介紹給廣大消費者，逐步提升群眾藝術品味。另一方面，要加強執法隊伍建設，充分發揮區文化稽查隊、鎮綜合文化站的監管作用，健全文化市場管理體系。加強執法力量，加大監管力度，提高執法水平。以網絡文化市場、娛樂市場、農村牧區演出市場、書刊音像市場為重點，加強日常檢查，加強查處力度，堅決打擊違法違規行為。特別是要加大網絡經營場所的監管，深入開展網吧專項整治活動，對容留未成年人上網的經營場所，一經發現要從嚴、從重處罰，情節嚴重的堅決關閉，決不姑息。深入開展“掃黃打非”行動，堅決打擊傳播反動、色情、封建迷信等違法活動，確保我區文體市場文明、健康、有序發展，為我區經濟社會發展營造一個和諧的文化氛圍。

（五）加快文化產業發展。

進一步解放思想，樹立文化產業觀念。發展文化產業是市場經濟條件下，繁榮文化事業，滿足人民群眾文化需求的重要途徑。建設文化大區，必須大力發展文化產業。首先要確定我區文體產業發展的思路，制定文體產業規劃和相應的優惠政策。要從我區實際出發，面向市場，把加大文體對旅游業的滲透、介入和支持作為xx發展文化產業的突破口。我區境內xx等古文化遺址極具發展旅游產業稟賦，像xx已被列為全國重點文物保護單位，特別是xx具有豐富的民族地域特色，并已申報非物質文化遺產項目。文體局要和xx局加強聯系，挖掘、整合我區民間文化資源，促進文化開發與旅游開發相結合，與文物保護相結合，開發富有地域文化特色的文化產品、旅游產品及服務項目，把資源優勢轉化為經濟優勢。

鼓勵發展民辦文化。通過政策扶持，民辦公助，鼓勵農牧民自辦文化，開展各種面向農村牧區、面向農牧民的文化經營活動，使農牧民群眾成為農村牧區文化建設的主體。積極扶持熱心文化公益事業的農牧戶組建文化大院（戶）、文化室、圖書室等，允許其以市場運作的方式開展形式多樣的文體活動。支持農牧民群眾自籌資金、自己組織、自負盈虧、自我管理，興辦文化產業。要通過免費培訓農村牧區文化骨干、提供文化交流項目、組織文藝匯演等多種方式，引導、扶持和推動農牧民自辦文化的繁榮發展。鼓勵社會資本在政策允許的范圍內，以各種形式興辦文化實體，形成以公有制為主體、多種所有制共同發展的農村牧區文化產業格局。

圖書館、文化館等公益性文化單位，要克服公益文化事業是花錢事業的片面觀念，積極拓寬業務領域，要看到自身存在的潛能，通過深層次的服務，挖掘讀者源、觀眾源，激發經營活力，使我們的文化公益事業在經營中發展，在發展中壯大。

（六）進一步做好體育工作。

體育是全面建設小康社會的重要組成部分。今年，我區的群眾體育要有新發展。大力實施文體建設“六個一”工程，到20xx年，每個行政村建成一個籃球場，建成一個小游園或安裝一套健身路徑，培育一個文化大院（戶），兩年舉辦一次農牧民運動會；每個中心村三年內建成一個文體活動中心；每個蘇木鎮四年舉辦一屆農牧民運動會。各鄉鎮要確定發展計劃，逐年實施，按時完成建設任務。年內要建成15個村籃球場、5個農村小游園和5套農村健身路徑。區文體局要認真組織好每年6月份的“全民健身活動月”各項活動，逐步使群眾健身活動經常化、普遍化、多樣化。各機關、企事業單位、社團組織應當組織開展工前操、工間操或者其他形式的體育健身活動。拓展比賽項目，提高比賽水平。除了認真組織農牧民籃球賽、乒乓球比賽等一系列群眾性體育活動外，還要把羽毛球、排球、網球等比賽開展起來。繼續爭取企業、地方支持，擴大賽事規模，使這些比賽更上檔次，吸引更多的人參與。今年要力爭組織1—2次自治區級以上的體育賽事。要切實抓好學校體育工作，開足開齊體育課，積極推廣實施大課間操活動，提高活動質量。推進區乒乓球訓練中心、11中乒乓球培訓基地、33中籃球培訓基地、49中排球培訓基地、沙河一小小足球培訓基地建設，不斷向上培養和輸送體育人才，積極組織參加各種體育賽事活動，并要取得較好成績。

（七）加強隊伍建設。

文藝繁榮的一個重要標志是人才輩出，由此必須注重文化體育人才培養和隊伍建設。要加大招聘、吸收和培養人才的力度。區圖書館、文化館、烏蘭牧騎都要有選拔、培養人才的計劃，力爭2—3年內藝術人才的隊伍要有一個大的變化。各蘇木鎮要按照自治區、包頭市關于鄉鎮機構改革中文化站建設的要求，充實加強基層文化專業隊伍，把文化站工作人員納入編制，落實工資、福利等待遇，切實關心、解決他們工作、生活中的實際困難，消除“專職不專用”現象。區文體局要充分發揮區鄉文化機構對基層文化指導、輔導、培訓的職能作用，加強對基層文化工作人員的培養、培訓，不斷提高他們的思想水平和業務素質，提高為群眾提供文化服務的能力。推進文化體制改革，學習教育系統、衛生系統人事改革所取得的經驗，研究制定文體系統人事制度改革方案，試行全員聘用制、崗位目標責任制、結構工資制。建立能上能下、能進能出的用人機制和科學合理的管理機制，建立“多勞多得、優勞優酬”的分配機制。同時要采取多種措施，培養、引進一批思想素質好、社會責任感強、藝術成績突出的專業人才、管理人才和經營人才，并在吸引人才、留住人才、合理使用人才上下功夫，努力做到事業留人，情感留人，待遇留人。逐步建成一支專業素質好、業務水平高、創新能力強、梯次結構合理的文化人才隊伍，為我區的和諧文化建設提供強有力的人才支撐和機制保障。

同志們，今后一個時期全區文化體育工作的目標已經確定，任務非常明確，我們要緊緊圍繞建設自治區經濟強區和加快和諧社會建設這個主題，進一步統一思想，提高認識，為把我區建成文化大區而努力奮斗！

村三年工作總結報告（匯總15篇）篇十一

三年，剛好一個完整的初中教學階段！說長不長說短不短，苦辣酸甜，各有滋味！

三年來，我共掛職工作了兩個學校，鄭州xx中學本部和鄭州yy中學。剛好教學完成了一個初中教學階段，從初一帶到初三的體育課！現在從德能勤績四方面總結一下三年來的工作：

一德。

三年在兩個學校教學，首先我要求自己作為一名青年教師，保持自己一貫的優良作風，服從領導工作安排，不挑肥揀瘦，愛崗敬業，讓做什么，就去做好什么！一定跟各位同事和諧相處，多用第三只眼睛看同行身上的優點，化為己用！對待學生，保持一貫的親和力，用愛心、責任心去完成每一節快樂的體育課！

二能。

在這三年的時間里，作為體育教師的專業技能應該說我的進步是很大的，在組內各位老師的幫助下，順利完成了體育教師的基本功大賽，參加了鄭州市教育局要求的教師達標考試，都取得了不錯的成績！從運動技能到教學理論都有了長足的進步，自己都感到很開心！關鍵是在xx和yy中這兩所學校因為生源的完全不同，對我的'教學能力提出了很大的要求，經過這三年的檢驗，對我對不同層次的學生的教學能力是個完美的說明！對我的教學自信有很大的提升，相信這對以后我的教學是很大的幫助！

三勤。

這三年是我教學能力極大考驗的三年，是我教學水平極大提高的三年，也是我家庭發生極大變故的三年，三年里，我的奶奶、姥爺、姥姥和父親相繼過世，對我的心靈和身體打擊非常大的，對我的家庭格局有著很深遠的影響，我秉承盡量少請假，盡量不影響工作，盡量不影響我的課堂快樂的氛圍的原則，一步步走過這人生的低谷時期。即使在初三體育考試集訓期需要出早操，也都義無反顧的完成了！

四績。

首先匯報今年初三成績，幫助yy中實現若干年來體育成績的大飛躍，均分提高2分多，全市排名提升幾十名！《排球雙手正面傳球》獲得鄭州市優質課二等獎，區優質課一等獎，論文《體育教學如何培養健康人格》獲得鄭州市優秀教育科研論文一等獎！

村三年工作總結報告（匯總15篇）篇十二

這個學期，我繼續擔任了學校三年級唯逐一個班級的班主任工作。固然沒有平行班的競爭，但我卻深感身上責任的重大。由于這里有領導的重托，家長的希看。班級教育德育為先，這學期我繼續狠抓學生的德育教育，現將本學期的德育轉差工作做以下總結：

一、冷靜分析，思謀教育的最佳方法。

班主任要保持平靜的心態，面對和處理班里出現的各種題目。尤其是出現后進生的言行舉止刺激老師的“怒火”神經時，班主任更要心境平和，冷靜分析，思謀教育的最佳方法。后進生經常違反紀律、頂撞老師、無理取鬧，對他們的“惡行”，班主任假如總是大動肝火，其結果既傷精神，又損形象，也解決不了題目。相反，當學生出現這種情況時，班主任如能不燥不慍，保持冷靜的頭腦，調查研究，找出學生變差的原因，選擇恰當的`教育方法，題目就能輕易解決。

二、貼近學生，以真情感化學生的心靈。

貼近學生，就是深進到學生的學習生活中往，和學生交朋友，了解學生想什么，做什么，有什么困難和需要哪些幫助。這樣，教師才能更好地關心教育他們。在兒童的成長中，后進生更需要老師的關愛。由于后進生或犯了錯誤的學生，心理上處于脆弱的狀態，更需要老師的關懷和尊重。并懷和尊重是治療心靈創傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙，是轉化后進生的最有效的方法。

三、連接家庭，爭取家長的理解和支持。

連接家庭，就是老師和家長取得聯系，互相配合，共同做好學生的思想教育工作。后進生的家庭背景和社會關系都比較復雜，教師要多家訪，以便了解這些情況，同時取得家長對老師工作理解和支持。這樣教師可以有針對性地制訂轉化后進生的方案，在家長的配合下對后進生展開行之有效的教育輔導，收到事半功倍的效果。

四、引導學生，激發不甘落后的信心。

引導學生，就是全面了解學生，根據學生的實際情況，幫助學生揚長避短，發揮其上風特長，帶動全面成上進步，從而激發學生不甘落后，力爭上游的自信心。后進生之所以后進，是由于對學生不感愛好，或因某種原因喪失學習動機和信心，所以把精力轉移到其他方面，導致自我放縱，不思進取的局面。因此，教師要因勢利導，把他們的精力引導到正軌上，盡量讓他們做一些力所能及的事，并及時鼓勵表揚他們，使他們重拾信心，追求進步。

五、建立評選機制，調動學生的學習積極性。

為了鼓勵學生的進步，也是為了督促他們繼續不斷的進步，我在后面的黑板上設立了一個評選臺“星星滿園”。把學生的進步及時的在黑板上表示出來，也讓學生看到自己進步的點點滴滴。最后在年終評出不同方面進步最大的“班級之星”給予獎勵，借此激勵其他同學的上進心。

六、利用好一切的教育契機。

人們常說“十年樹木，百年樹人”，所以學生行為習慣的養成是一個需要老師不斷的提醒、不斷的督促的過程。

（1）留意利用好每一次班隊會進行培養。

（2）利用好課堂教學進行思想教育。

（3）在參加學校各項活動的過程中進行思想教育。

總之，后進生的教育工作是以了解為條件，尊重為關鍵，嚴格要求為保證，師愛為核心，四者缺一不可。沒有愛就沒有教育，整個工作的主線是以崇高的師德服人。

年終總結（含綜合性總結）或專題總結，其標題通常采用兩種寫法，一種是發文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區煙草專賣局20xx年工作總結》；另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級治理專題總結：《客戶爭等級，誠信穩銷量》。

正文一般分為如下三部分表述：

1、情況回顧這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。

2、經驗體會這部分是總結的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與題目、做法與體會或者成績與缺點。假如不是這樣，就無法讓人捉住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條經驗，以起到醒目、明了。運用這種方法要留意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯系，使之形成協力，共同說明基本經驗。

3、今后打算這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之后，根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今后的想法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績，克服存在題目及明確今后的努力方向。也可以展看未來，得出新的奮斗目標。

村三年工作總結報告（匯總15篇）篇十三

三年級是最為動蕩的一個年級，它有一個承接的過程，學生在這個過程中，最容易發生變化，好學生可能就變成壞孩子，壞孩子也可能漸漸尋求上進。為此，我在學生中間采取的是加強思想教育。

第一，行為規范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我約束力差，所以對行為規范教育是常抓不懈。平時對學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規范，維護集體榮譽。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體中，個人要服從集體。但現在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識。所以，通過教育促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的集體活動，培養學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。

第三，學習重要性教育。有的學生基礎差、學習意識差，有的學生甚至厭學，但我還是有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯系，了解學生上課情況，對待學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；二是安排優差生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況。

第四，建立全班學生輪流值日制度，培養自身能力。值日問題，過去一貫做法是全班一齊掃，經過實驗觀察，我發現這樣個別學生的依賴性較強，而且掃得慢。因為這樣使部分兒童長期處于被動狀態，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質教育，培養學生自育能力和競爭意識，在德、智、體、美、勞幾方面得到全面發展，讓每個兒童都有鍛煉的機會。我采取了全班輪流值日后，學生表現出十分積極興奮的狀態，總是盼著自己值日的那天。在值日中學會管理，培養學生獨立的工作能力。

對于特殊群體學生的教育，我持比較謹慎的態度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，讓他們也能夠有進步，有成績，讓他們也能有自信。

村三年工作總結報告（匯總15篇）篇十四

其實到今天還沒有完完全全做夠三年的工作,只不過今天發生的事讓我不得不反思一下自己過去走過的三年.總結下來應該還是一個工作責任心比較強得人,不能說把工作當成生活的全部,至少也是絕大部分.

2年零7個月的企業工作,很辛苦,也很受用.遇到一個很好的老板,雖然有些摳門,雖然工資不高,也沒攢下一些積蓄,但是教我很多東西.因為領導就是一個拼命的領導,做下屬的沒膽量偷懶,那些時間一個月只有4天的休息日,有時候攢著等有事的時候歇.第一年上過兩班導,一個班12個小時,試用期只有可憐的600塊錢,那時侯在呼呼的大冬天,在漏風的車間操作高壓釜.其實我的工作環境不曾向別人提過,我們同來的那幫大學生,陸陸續續的***了,而我是碩果緊存的一個,onlyone.不用說很多人就可以想象的到.起初的兩年單位離家較遠,坐公交要倒兩趟車,早上6:40就要從家里出來,晚上不到8:00基本上都會在回家的路上,沒少為公交事業作貢獻.夏天的時候還好,尤其是冬天,不管多天寒地凍基本天天披星戴月.有時候回想起來都挺佩服自己的.雖然客觀條件辛苦一點,但人際關系非常好,套用一句老話那叫“工人階級感情”.我的直屬領導人很好,在剛工作的那年就鼓勵我考研究生,但是因為準備不充分失利后依然鼓勵我不要放棄.老板還曾經勸我要不考他同學的研究生,或者幫我找找熟悉的老師,只可惜心氣太高,努力又不夠,沒有考上研究生,不能不說是我的一大遺憾.當我老覺得自己還什么都做不來的時候,企業不會等待你的成長,老是硬著頭皮迎接一項又一項新的工作,新的挑戰.實話講我不是一個膽大的人,包括和人打交道,可是那些年,你只能一人面對陌生人,陌生東西,用領導的話說就是該摔打的時候就得摔打,否則永遠不能成事.我也就是這么摔打出來的.遇到不懂的東西要學會上網上查資料,不懂的要敢開口問,要敢干,那時候下班之后的工作就是上網查資料.還得好好感謝一下我讀研究生的同學,他們幫了我很多忙,因為有些資源用起來并不那么順手,只能求助于他們,謝謝大家的不厭其煩,比如小池,倩倩,小胡,還有月嬌,何何.其實在跟隨領導工作的同時又意識到一個很重要的問題:人脈.因為老板是原來大企業的一個領導,后來改制之后自己干了一攤,在工作的過程中發現認識人多了真好,當有力所不能及的時候,會有別人的幫助給你,也許有些是出于商業的利益,但我相信不是誰都可以不花錢就能辦很多事的.所以遇到的.每一個人盡量的能當朋友對待,積攢自己的人脈,中國人多,很多問題最后還是要落在一個人上.如果沒有這次考試,可能也不會有第二份工作,其實領導也有挽留,李經理還對我說不做你這份工作可惜了.但是第二份工作畢竟也是付出辛苦的,相對也是別人眼里不錯的工作,鐵飯碗,很清閑.還是辭掉了第一份工作.

雖然已經報道了但是直到3月3號才正式開始第二份工作.離家更遠,坐火車8個小時,來回一趟16個小時.時間正規,每天8小時工作制,雙休日,法定節假日基本不加班,工資比之前高,因為沒啥可以花錢的地方工資基本都能攢下.起初剛來的時候很輕松,因為是新人,沒啥可使喚的地,使喚了也怕干不好,也因為是年初還沒啥多大任務.天天就是拿著領導給的書,文件翻法律條文.后來就開始整理檔案,熟悉一下工作,后來就開始慢慢步入正軌,別人的工作就開始慢慢移交了.后來自己就上相關論壇網站,熟悉這個行業,熟悉這份工作.關于工作內容我無話可說,正常按部就班.我只能對我自己說,做好自己分內的,別整天張牙舞爪的,不要對別人有任何的要求,哪怕是很小的一件事情.如果力所能及,不要怕辛苦,只有自己是能靠的住的.我非常討厭的就是推卸責任,而我所接觸的恰恰是不如我愿的.有時候自己老和自己生悶氣,因為不能發泄,在這什么時候都得面上一團和氣.后來勸自己不要拿別人的錯誤來懲罰自己,看來還是度量不夠大,有些事,有些人不能容忍,而自己又犯了職場的一大忌梨花帶雨,以為自己受了多大的委屈,這是后悔莫已的事,也許也好,發泄出來了,至少不會抑郁了.那天在別人家里看到墻上的幾句話,遇事處之泰然,得意時淡然,失意時坦然,艱難曲折必然,歷盡滄桑悟然,凡事順其自然.慢慢修煉吧,希望也能達到這樣的境界.

村三年工作總結報告（匯總15篇）篇十五