策劃方案包括項目背景、目標和目標市場、實施步驟和時間安排等內容。小編找到了一些經典的策劃方案案例，希望能夠給大家在實踐中提供一些借鑒和參考。

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇一

主色：紅、白、金。

主要裝飾品：白色羽毛、紅色/金色緞帶、蠟燭。

創意說明。

金色是今季的流行色，不僅標榜了時尚，也繼承了傳統的富貴之氣。在紅與白這2個對比鮮明的色彩中間以金色進行調和，成為二者的過渡與點睛之筆。

白色象征著婚禮的純潔和神圣，是傳統婚紗的不二選擇。羽毛令人聯想到天使的翅膀，使用羽毛更使得氣氛中增添了浪漫的夢境感，意喻二人幸福的夢想終于在這一天成為現實；羽毛輕盈、柔和、飄逸，與新娘的浪漫氣質相互輝映，十分符合雙魚座天馬行空、喜愛幻想的特質；運用羽毛作為除了禮服之外的婚禮布置，在婚禮中并不常見，是大膽的創意之一。為達到理想的效果，對羽毛的色澤、材質和造型都有一定的考究。

紅色是傳統中國婚禮當中運用得最廣泛的顏色，象征著喜慶、熱烈，在本設計方案中，還意味著愛情的如火如荼；在各大民族中，紅色一直是屬于歡慶的顏色，包括廣西傳統的定情之物——繡球也是紅色。西方婚禮的圣潔混合中式喜宴的紅火，再滲入少許民族風味的飾品作點綴，打造另類溫馨慶典。

緞帶、蝴蝶結是女生的最愛，光澤飽和的緞帶立體感強烈，視覺效果好而成本也較低；而流光溢彩的蠟燭也可以體現同樣效果，將所有賓客置身于燭光晚餐的浪漫情調中。飄蕩的緞帶和跳動的燭火，將會場整體布置靈動起來，賦予生命。

會場布置。

1）餐桌使用紅色或金色桌布，坐椅也使用同色椅套（若有的話。每個椅套背面系一朵波斯菊）。使用白色/透明餐具（筷子為紅木樣式或銀色金屬材質），白色餐巾（疊好以后橫躺著放，不要立起），上面灑上紅玫瑰花瓣做點綴。每張餐桌中央擺放2-3個透明玻璃容器，其中1個較大，置于桌子正中央，內裝水，放置一白色短蠟燭，灑若干茉莉花；另外的1-2個比中間一個略小，隨意擺放在它的周圍，內裝少許水，每個容器中放置一朵波斯菊。在容器邊上斜倚著每張餐桌的桌卡，桌卡上寫明了每一桌安排好的賓客名單。桌卡用奶白色。

2）迎賓牌：使用長腳立式迎賓牌（賓館應該有供應，選用銀色的），綴以用珠光白色或淡綠色緞帶包扎好的長春藤和白色羽毛，制成瀑布式下垂樣式，用料需豐滿。迎賓牌用淡綠色或白色卡紙制作，燙金的字，內容可活潑些，如：“我們結婚啦！”

3）迎賓臺：長方形桌子2張，上面鋪紅色桌布。2本紅色嘉賓簽到簿，簽字筆2支。透明玻璃長型立式容器1-2個（裝禮金紅包用的），容器下部系金色寬緞帶。擺放賓客名單卡片（奶白色），呈于diy的卡座（奶白色）上。賓客到場簽到后，持寫著自己名字的卡片跟隨引座員前往自己的席位就座。若還有多余的空間，可擺放1-2盤喜糖、喜煙。

4）舞臺做成fairyland的風格。背景以紅、白、金三色寬緞帶做布置，間隔從上方垂下，拖曳于舞臺上。其間點綴以串了白色羽毛及彩色珠子的銀色長線，從上方垂下，或長或短，距離或寬或窄。舞臺頂端搭個架子，用常春藤纏繞，略垂下各色緞帶和羽毛珠簾舞臺四周擺放金色或白色藝術立柱，柱頂擺放各色花球，垂下常春藤。藝術字可設置在背景板上，也可以立在舞臺前檐，用泡沫制作，成本較低，用貼紙、羽毛及亮片在字上做裝飾，也可以用彩燈，字體為粉紅色。舞臺兩側設梯，以便人員上下臺。整個舞臺包括側梯均鋪紅地毯。

5）整個會場鋪紅地毯。從入口處開始，間隔擺放若干紅、白短粗蠟燭，形成一條通道一直延伸至中央舞臺處。（引座員要注意提示來賓不要踢到蠟燭。）。

6）每張餐桌上方懸掛一個繡球（直徑約40公分，點綴以白色羽毛及紅色緞帶，垂下）。桌上放置2包喜煙、2個打火機；雪碧可樂各一瓶，啤酒2瓶，瓶口均系金色細緞帶；每個座位上喜糖1-2盒（若預算允許的話可以自行設計喜糖盒，最好為奶白色）。

7）舞臺1側設置投影儀和投射屏幕，另一側擺放音響設備，由會場提供無線麥克風3個。

8）會場四個角落均擺放大花籃。

婚車裝飾方案。

車頭擺置一大束紅玫瑰，周圍鋪滿一圈白色羽毛，用白色包裝紙包扎，用金色緞帶束起。4個車門把手各用一朵紅玫瑰搭配少許白色羽毛扎起點綴。車身自然散落著紅玫瑰花瓣和稀疏的白色羽毛。用kt板噴繪出結婚證，四周用白色羽毛厚厚的包圍起來，放置在車尾。整體在簡潔中見別致，細節凸顯創意。

服裝及化妝。

1）新娘要提前至少1個月進行皮膚美白及補水護理，提前3-5天修整眉型（建議到專門的美容中心進行修整，價格不會太貴，約在10-30元不等），要注意眉峰不能太高挑，眉毛不能太細。在婚宴前一天晚上做補水面膜。

2）新娘捧花使用白色羽毛及紅色緞帶扎制，呈球狀，紅色緞帶可留長，飄逸于下方。

3）新娘禮服以簡潔風格為宜，長裙，后擺略長于前部。可露肩，可配白色手套。應準備2套禮服，在宴會中間需更換禮服。第二套禮服可選中式，按新娘個人喜好選擇。建議選擇分體式禮服，小立領，袖子為中長型荷葉邊式樣，上身不宜太緊，腰部下襟微灑開。齊膝一步裙。

4）新娘的服裝主要以白色羽毛和紅色緞帶作為點綴，佩帶白色羽毛面具，耳環可選擇珍珠，項鏈、手環可用緞帶及羽毛制作，鞋子選擇珠光白色中高跟鞋。第二套禮服鞋子選擇紅色繡花鞋。

5）新娘造型應選擇盤發或披肩直發，梳理整齊，使用者哩定型。最好可修剪出前額劉海，從頭頂處長至眉毛，三七分或二八分均可。盤發時脖子后方留出散發若干，電卷。發飾使用白色羽毛制作。在換第二套禮服時，發飾中加上紅玫瑰。

6）新郎禮服選擇奶白色，搭配珠光粉緞質細領帶，鞋子主體為白色，可帶點米色等同色系色彩，選擇系鞋帶的皮鞋能給整體服飾加分。皮帶可選擇金色或銀色系。

7）妝容應以浪漫淡雅為主風格。上妝前必須清潔面部，做完基本的護膚后使用隔離霜。首先使用象牙色粉底液均勻涂抹整個面部（包括發際線、鬢角、鼻翼、唇角及下巴，遮蓋部分唇線）。用棕色眉筆勾勒眉毛，在眉骨上使用珠光白眼影塑造立體眉型。使用淺珊瑚色眼影涂抹整個眼窩，在雙眼皮處使用亮咖啡色，在邊際暈開，使色彩過度均勻自然。上眼線使用金色眼線筆從內眼角向外勾勒1/3的上眼線，再用咖啡色從外眼角向內勾勒剩下的2/3，在中央一段加粗，使雙眼更大。下眼線用咖啡色眼線筆從外眼角向內描畫至1/2處，內眼角用金色眼線筆略微描畫，塑造立體時尚眼妝。將睫毛夾卷后，使用濃黑纖長強定型睫毛膏涂抹上睫毛，厚實但不能結塊。再輕掃外側1/3的'下睫毛。使用橘色或珊瑚色腮紅由顴骨下方中間開始向兩側眼角處斜刷，在兩腮使用咖啡色腮紅輕掃，可收小臉型并加深面部輪廓。用與腮紅同色系的唇膏仔細勾勒唇型，修整過厚的部分。不需勾畫唇線，在唇線處讓唇膏自然暈開。在下唇使用透明唇彩營造立體唇型。基本妝容完成后，將少許腮紅輕掃在前額及下巴上，再使用散粉輕輕按壓整個面部定妝。接著用珠光色眼影在下眼瞼、鼻梁、眉骨打高光，并用淺綠色蜜粉在顴骨以上眼部以下的區域打造透明效果。再用散粉為脖子、肩膀、前胸和背部裸露區域進行打底，最后用金色亮粉在眼角、顴骨、鎖骨及肩膀上涂抹，整個妝容就完成了。考慮到當天妝容持續時間長，且有燈光照射或光線較暗的情況，色彩運用方面可適當濃厚些。第二套禮服時腮紅、眼影及唇膏顏色要相應加深。

8）伴郎可選白色襯衫（若為長袖則袖口必須扣緊。建議穿小袖口短袖或七分袖塑身款式），領口紐扣敞開，松散的扎上細短領帶或不扎領帶。搭配米色、灰色、黑色長褲均可，米色長褲可配以棕色/金色皮帶，而灰色或黑色長褲則搭配黑色皮帶。皮帶頭不可太花哨。配棕色或黑色皮鞋。伴郎胸花以白色羽毛和紅色緞帶扎制。

9）新郎胸花選擇紅玫瑰，搭配少許白色羽毛。白色方巾也是不錯的選擇。

10）為不使新娘妝容在不經修飾的新郎身邊顯得不協調（因為新郎皮膚較黑），新郎也須上一定的妝。為使新郎妝容自然，應選用自然深膚色粉底液涂抹面部和脖頸，使用深珊瑚色眼影和腮紅輕掃上眼瞼下側及兩腮、前額、下巴，用透明唇彩上唇色，用紙巾將唇彩的光澤淡化。再用散粉輕按面部定妝，消除油膩感。最后用干凈化裝掃將面部多余的粉末清除即可。整個妝容力求自然不造作，持久不脫妝。

11）伴娘禮服選擇與新娘同系列及膝裙，式樣要簡潔。盤發，點綴些許白色羽毛。用紅色緞帶系在脖頸處，在后方扎蝴蝶結。用寬的紅色緞帶做腰帶，配紅色高跟鞋。伴娘妝容不得比新娘濃，妝容以干凈大方為宜。

12)雙方家長、司儀及其他相關婚禮主要人員服裝均以紅色或白色系為主，胸花用粉色或珊瑚色波斯菊配滿天星扎制。

婚禮當日流程。

7：00伴郎伴娘到新人家里，眾人開始著裝并化裝。

8：00司機與新郎將婚車開到禮品店進行裝潢。

會場工作人員前往布置會場，下午1點前布置完畢。

10：00攝影師到達新人家中開始跟蹤拍攝。

11：00新郎到新娘家中迎親。

12：00簡單的午餐。

13：00婚車攜帶新人和工作人員前往酒店。

13：30新人及相關人員進入酒店準備的休息室。

14：00第二輪彩排。

15：00新人出外景（若這一步省略的話，所有時間可向后移一小時）。

16：15回到酒店休息并補妝。

16：45開始迎賓，請來賓在簽到簿上寫下祝福，并簽上姓名。

17：15會場內播放ppt投影，放慶典音樂；開始上冷菜。

18：00婚禮開始。音樂起，司儀作開場白。

燈光調暗，新娘步入會場，新郎在通道中途等待，二人牽手走上舞臺。

新郎摘掉新娘的面具，代替傳統的揭紅蓋頭（兩旁工作人員灑下玫瑰花瓣）。

新郎為新娘朗誦一首情詩或自己寫的一封情書（播放《月亮代表我的心》）。

燈光調亮，新娘父親為他們證婚，宣讀證婚詞。

新人交換鉆戒，新郎親吻新娘（舞臺兩側燃放冷焰火）。

二人切蛋糕，由服務員分發蛋糕。

18：45新娘退場更換禮服。新郎與丈母娘共跳一曲華爾茲。

19：15伴娘伴郎獻歌一曲——《今天你要嫁給我》。

19：30新娘入場，二人共同點燃每一桌上的蠟燭。

19：45新人共舞，伴娘及新娘妹妹拿玫瑰花籃在眾人間穿行，賓客每人抓一把玫瑰花瓣灑向共舞的新人表示祝福（此時專業攝影效果最佳）。

20：15新人敬酒/敬煙。

21：30宴會結束。

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廣告制作方案策劃范文（15篇）篇二

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來。

爸爸，我想對您說。

在父親節來臨之際，以校園活動的形式增進父親與孩子的感情，通過簡單的行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓同學們在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關愛的人，懂得父親節的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人!

xx年6月11日至6月17日

湖北工業大學商貿學院全體學生

1、開展主題班會

以"爸爸，我想對您說"為題開展一次主題班會，跟大家一起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學會感恩，懂得感恩。

2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會

3、主題征文：關于成長，關于父愛

(如果說母愛是一種呵護，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們哭喊著叫媽媽的時候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量)

4、父親節感恩賀卡設計大賽

自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。要求由自己親手制作，有新意，感情真摯!

5、實踐活動

"爸爸，我愛你"三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句"爸爸辛苦了"。從小事入手，體會孝道。

前期準備

6月4-5日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯系其他學院協調好相關的工作;聯系活動的評委老師，尋求活動經費的支持。

6月6-7日著手宣傳工作，由宣傳部負責畫宣傳板、設計宣傳海報，召開"父親節班長動員大會"向各班宣傳此次活動，鼓勵大家積極參加。

中期工作

6月8-9日要求各班開展"爸爸，我想對您說"的主題班會，號召同學們踴躍報名參加各項活動;著手各項活動的報名工作。

6月10日晚，由文藝部負責，在荷香園五樓舉辦關于父愛、母愛的詩歌朗誦及歌曲演唱晚會，加大此次活動的影響力。

6月11日-13日整理各學院的征文稿件和感恩賀卡。

后期工作

6月16日公布評比結果及頒發獎項

6月17日父親節當天開展實踐活動，鼓勵有父親在身邊的同學為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句"爸爸辛苦了"，為父親做一些力所能及的小事;鼓勵父親不在身邊的同學發一條短信，打一個電話，關心一下遠在他方的父親，送去一絲絲的溫暖。

各活動一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干。

宣傳海報：2*10=20元

各項活動獎品及榮譽證書：150元

資料打印：1*200=20元

其他費用(宣傳板、紙張、畫筆等)：15元

共計：205元

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇三

一些公司如果想進行戶外廣告宣傳，首先要制定廣告策劃方案，以下提供一詳細的戶外廣告策劃方案的資料，請參考。

在策劃文本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運作的正規化程度，也可以表示示一種對策劃結果負責的態度。

目錄：

在廣告策劃書目錄中，應該列舉廣告策劃書各個部分的標題，必要時還應該將各個部分的聯系以簡明的圖表體現出來，一方面可以使策劃文本顯得正式、規范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據目錄方便地找到想要閱讀的內容。

前言：

在前言中，應該概述廣告策劃的目的、進行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內容，以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。

正文：

第一部分：市場分析。

這部分應該包括廣告策劃的過程中所進行的市場分析的全部結果，以為后續的廣告策略部分提供有說服力的依據。

一、營銷環境分析。

1、企業市場營銷環境中宏觀的制約因素。

(1)企業目標市場所處區域的宏觀經濟形勢;。

總體的經濟形勢。

總體的消費態勢。

產業的發展政策。

(2)市場的政治、法律背景：

是否有有利或者不利的政治因素可能影響產品的市場?

是否有有利或者不利的法律因素可能影響產品的銷售和廣告?

(3)市場的文化背景。

企業的產品與目標市場的文化背景有無沖突之處?

這一市場的消費者是否會因為產品不符合其文化而拒絕產品?

2、市場營銷環境中的微觀制約因素。

企業的供應商與企業的關系。

產品的營銷中間商與企業的關系。

3、市場概況。

(1)市場的規模：

整個市場的銷售額。

市場可能容納的最大銷售額。

消費者總量。

消費者總的`購買量。

以上幾個要素在過去一個時期中的變化。

未來市場規模的趨勢。

(2)市場的構成：

構成這一市場的主要產品的品牌。

各品牌所占據的市場份額。

市場上居于主要地位的品牌。

與本品牌構成競爭的品牌是什么?

未來市場構成的變化趨勢如何?

(3)市場構成的特性：

市場有無季節性?

有無暫時性?

有無其他突出的特點?

4、營銷環境分析總結。

(1)機會與威脅。

(2)優勢與劣勢。

(3)重點問題。

二、消費者分析。

1、消費者的總體消費態勢。

現有的消費時尚。

各種消費者消費本類產品的特性。

2、現有消費者分析。

(1)現有消費群體的構成：

現有消費者的總量。

現有消費者的年齡。

現有消費者的職業。

現有消費者的收入。

現有消費者的受教育程度。

現有消費者的分布。

(2)現有消費者的消費行為：

購買的動機。

購買的時間。

購買的頻率。

購買的數量。

購買的地點。

(3)現有消費者的態度：

對產品的喜愛程度。

對本品牌的偏好程度。

對本品牌的認知程度。

對本品牌的指名購買程度。

使用后的滿足程度。

未滿足的需求。

3、潛在消費者。

(1)潛在消費者的特性：

總量。

年齡。

職業。

收入。

受教育程度。

(2)潛在消費者現在購買行為：

現在購買哪些品牌的產品?

對這些產品的態度如何?

有無新的購買計劃?

有無可能改變計劃購買的品牌?

(3)潛在消費者被本品牌吸引的可能性：

潛在消費者對本品牌的態度如何?

潛在消費者需求的滿足程度如何?

4、消費者分析的總結。

機會與威脅。

優勢與劣勢。

重要問題。

(2)潛在消費者：

機會與威脅。

優勢與劣勢。

主要問題點。

(3)目標消費者：

目標消費群體的特性。

目標消費群體的共同需求。

如何滿足他們的需求?

三、產品分析。

1、產品特征分析。

(1)產品的性能：

產品的性能有哪些?

產品最突出的性能是什么?

產品最適合消費者需求的性能是什么?

產品的哪些性能還不能滿足消費者的需求?

(2)產品的質量：

產品是否屬于高質量的產品?

消費者對產品質量的滿足程度如何?

產品的質量能繼續保持嗎?

產品的質量有無繼續提高的可能?

(3)產品的價格：

產品價格在同類產品中居于什么檔次?

產品的價格與產品質量的配合程度如何?

消費者對產品價格的認識如何?

(4)產品的材質：

產品的主要原料是什么?

產品在材質上有無特別之處?

消費者對產品材質的認識如何?

5)生產工藝：

產品通過什么樣的工藝生產?

在生產工藝上有無特別之處?

消費者是否喜歡通過這種工藝生產的產品?

(6)產品的外觀與包裝：

產品的外觀和包裝是否與產品的質量、價格和形象相稱?

產品在外觀和包裝上有沒有缺欠。

外觀和包裝在貨架上的同類產品中是否醒目?

外觀和包裝對消費者是否具有吸引力?

消費者對產品外觀和包裝的評價如何?

(7)與同類產品的比較：

在性能上有何優勢?有何不足?

在價格上有何優勢?有何不足?

在材質上有何優勢?有何不足?

在工藝上有何優勢?有何不足?

在消費者的認知和購買上有何優勢?有何不足?

2、產品生命周期分析。

(1)產品生命周期的主要標志。

(2)產品處于什么樣的生命周期。

(3)企業對產品生命周期的認知。

3、產品的品牌形象分析。

(1)企業賦予產品的形象。

企業對產品形象有無考慮?

企業為產品設計的形象如何?

企業為產品設計的形象有無不合理之處?

企業是否將產品形象向消費者傳達?

(2)消費者對產品形象的認知：

消費者認為產品形象如何?

消費者認知的形象與企業設定的形象符合嗎?

消費者對產品形象的預期如何?

產品形象在消費者認知方面有無問題?

4、產品定位分析。

(1)產品的預期定位：

企業對產品定位有無設想?

企業對產品定位的設想如何?

企業對產品的定位有無不合理之處?

企業是否將產品定位向消費者傳達?

(2)消費者對產品定位的認知：

消費者認為的產品定位如何?

消費認知的定位與企業設定的定位符合嗎?

消費者對產品定位的預期如何?

產品定位在消費者認知方面有無問題?

(3)產品定位的效果：

產品的定位是否達到了預期的效果?

產品定位在營銷中是否有困難?

5、產品分析的總結。

(1)產品特性：

機會與威脅。

優勢與劣勢。

主要問題點。

(2)產品的生命周期。

機會與威脅。

優勢與劣勢。

主要問題點。

(3)產品的形象：

機會與威脅。

優勢與劣勢。

主要問題點。

(4)產品定位：

機會與威脅。

優勢與劣勢。

主要問題點。

(4)產品定位：

機會與威脅。

優勢與劣勢。

主要問題點。

四、企業和競爭對手的競爭狀況分析。

1、企業在競爭中的地位。

市場占有率。

消費者認識。

企業自身的資源和目標。

2、企業的競爭對手。

主要的競爭對手是誰?

競爭對手的基本情況。

競爭對手的優勢與劣勢。

競爭對手的策略。

3、企業與競爭對手的比較。

機會與威脅。

優勢與劣勢。

主要問題點。

五、企業與競爭對手的廣告分析。

1、企業和競爭對手以往的廣告活動的概況。

開展的時間。

開展的目的。

投入的費用。

主要內容。

2、企業和競爭對手以往廣告的目標市場策略。

廣告活動針對什么樣的目標市場進行?

目標市場的特性如何?

有何合理之處?

有何不合理之處?

3、企業和競爭對手的產品定位策略。

4、企業和競爭對手以往的廣告訴求策略。

訴求對象是誰。

訴求重點如何。

訴求方法如何。

5、企業和競爭對手以往的廣告表現策略。

廣告主題如何，有何合理之處?不何不合理之處?

廣告創意如何，有何優勢?有何不足?

6、企業和競爭對手以往的廣告媒介策略。

媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?

廣告發布的頻率如何，有何優勢?有何不足?

7、廣告效果。

廣告在消費者認知方面有何效果?

廣告在改變消費者態度方面有何效果?

廣告在消費者行為方面有何效果?

廣告在直接促銷方面有何效果?

廣告在其他方面有何效果?

廣告投入的效益如何?

8、總結。

競爭對手在廣告方面的優勢。

企業自身在廣告方面的優勢。

企業以往廣告中應該繼續保持的內容。

企業以往廣告突出的劣勢。

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇四

廣告主名稱(以下稱甲方)：

廣告制作方名稱(以下稱乙方)：甲乙雙方根據實際情況及《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國廣告法》及有關規定，簽訂本合同，并共同遵守。

一、廣告項目名稱：太展汽車修理廠門頭廣告。

二、廣告設置地點：平塘太展汽車修理廠內。

五、廣告制作完工期限：簽訂合同且收到甲方預付款后二十個工作日內。遇雨雪天氣及不可抗力因素順延。

六、完工驗收：

廣告制作完工后，乙方通知甲方驗收，甲方接到驗收通知3天內組織驗收完畢，逾期視為驗收合格。驗收標準為合同簽訂列表材質。

七、甲方權利與義務：

1.協助乙方做好城管審批手續及與有關部門的協調工作。。甲方協調不及時、所耽誤的時間計入施工期。2、為乙方施工提供場地、電力便利，保證施工的正常運轉。

3.監督乙方廣告制作的質量和施工進度。4.按合同規定及時付清款項。

十一、乙方權利與義務：

1.嚴格按照雙方商定設計方案圖紙進行施工，確保質量按期竣工。

2.甲方未按時付款又拒付違約金的，可停止施工。3.乙方對制作的廣告牌框架質保兩年，發光字及畫面質保一年，質保期間，出現問題及時免費維護，（噴繪部分若因人為原因破壞不在質保范圍內），質保期后，如有問題，經甲乙雙方協商進行有償維護。

4.乙方在簽署之日起開始施工，在施工期間因廣告牌造成任何故障及故障所引發的安全責任事故由乙方負全部責任。

十二、以下原因，工期可相應順延：1.甲方要求變更工程量或設計的。2.不可抗力的自然災害。

3因甲方協商不到位，電力供應中斷、城管或鄰近單位強制停止施工時，工期順延且應賠償乙方相應損失，主要是人工工資。

十三、其他約定：

1.廣告制作完工經驗收不合格，廣告施工期限按驗收合格日期順延。

2.工程項目及施工方式如需變更，雙方應協商一致，簽訂書面變更協議，同時調整相關工程費用及工期。

十四、違約責任：

1.甲方未及時付款，每超過1天，按合同價款0.3%付給違約金，未及時付款超過貳拾天，乙方保留法律訴訟權力。

2.乙方未按期完工，每延期1天，按合同價款0.3%付給違約金，

十五、同爭議解決方式：

本合同在履行進程中發生爭議，由甲乙雙方協商解決;協商不成，雙方同意依法向開福區人民法院提出訴訟。

十六、本合同經雙方法定代表人簽字或蓋公章后生效。

十七、本合同一式2份，甲方執1份，乙方執1份。

十八、其它說明：

本合同簽訂地點：甲方辦公場所所在地。2本合同所列價款、定金均為人民幣現金。

十九、合同附件：1.廣告版面圖紙。

二十、本合同未盡事宜，按《中華人民共和國合同法》、《戶外廣告管理規定》執行。

甲方：乙方：

單位名稱(章)：單位名稱(章)：單位。

地址：單位地址：法定代表人：法定代表人：電話：電話：

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇五

社團活動在高校中叫做學生團體活動，我在學校的時候也曾擔任學生團體的負責人，學生團體主要是豐富學生課余生活，其活動的影響力直接關系社團的好壞！

社團活動應該圍繞社團創辦的宗旨展開，活動的策劃應該把握全局，策劃書應該含有活動的宗旨，目的，詳細的活動內容、面向對象、后勤保障、預計開支、時間、地點等等，策劃書盡量要細，這樣才具有說服力！

廣告策劃，又稱廣告企劃，是在市場調查研究基礎上，對廣告整體活動或某一方面活動的預先設想和策劃。廣告策劃書把在廣告活動中所要采取的一切部署都列出來，指示相關人員在特定時間予以執行，它是廣告活動的正式行動文件。

廣告策劃書有兩種形式，一種是表格式的。這種形式的廣告策劃書上列有廣告主現在的銷售量或者銷售金額、廣告目標、廣告訴求重點、廣告時限、廣告訴求對象、廣告地區、廣告內容、廣告表現戰略、廣告媒體戰略、其他促銷策略等欄目。其中廣告目標一欄又分為知名度、理解度、喜愛度、購買愿意度等小欄目。一般不把具體銷售量或銷售額作為廣告目標。因為銷售量或銷售額只是廣告結果測定的一個參考數值，它們還會受商品（勞務）的包裝、價格、質量、服務等因素的影響。這種廣告策劃書比較簡單，使用的面不是很廣。另一種是以書面語言敘述的廣告策劃書，運用廣泛。這種把廣告策劃意見撰寫成書而形式的廣告計劃，又稱廣告策劃書。人們通常所說的廣告策劃書和廣告策劃書實際是一回事，沒有什么大的差別。

一份完整的廣告策劃書至少應包括如下內容：

1、前言；

2、市場分析；

3、廣告戰略或廣告重點；

4、廣告對象或廣告訴求；

5、廣告地區或訴求地區；

6、廣告策略；

7、廣告預算及分配；

8、廣告效果預測。

當然，廣告策劃書可能因撰寫者個性或個案的不同而有所不同，但內容大體如此。下面簡述撰寫時主意的問題。

1、前言部分，應簡明概要地說明廣告活動的時限、任務和目標，必要時還應說明廣告主的營銷戰略。這是全部計劃的搞要，它的目的是把廣告計劃的要點提出來，讓企業最高層次的決策者或執行人員快速閱讀和了解，使最高層次的決策者或執行人員對策劃的某一部分有疑問時，能通過翻閱該部分迅速了解細節，這部分內容不宜太長，以數百字為佳，所以有的廣告策劃書稱這部分為執行摘要。

2、市場分析部分，一般包括四方面的內容：

（1）企業經營情況分析；

（2）產品分析；

（3）、市場分析；

（4）消費者研究；

撰寫時應根據產品分析的結果，說明廣告產品自身所具備的特點和優點。再根據市場分析的情況，把廣告產品與市場中各種同類商品進行比較，并指出消費者的愛好和偏向。如果有可能，也可提出廣告產品的改進或開發建議。有的廣告策劃書稱這部分為情況分析，簡短地敘述廣告主及廣告產品的歷史，對產品、消費者和競爭者進行評估。

3、廣告戰略或廣告重點部分，一般應根據產品定位和市場研究結果，闡明廣告策略的重點，說明用什么方法使廣告產品在消費者心目中建立深刻的印象。用什么方法刺激消費者產生購買興趣，用什么方法改變消費者的使用習慣，使消費者選購和使用廣告產品。用什么方法擴大廣告產品的銷售對象范圍。用什么方法使消費者形成新的購買習慣。有的廣告策劃書在這部分內容中增設促銷活動計劃，寫明促銷活動的目的、策略和設想。也有把促銷活動計劃作為單獨文件分別處理的。

4、廣告對象或廣告訴求部分，主要根據產品定位和市場研究來測算出廣告對象有多少人、多少戶。根據人口研究結果，列出有關人口的分析數據，概述潛在消費者的需求特征和心理特征、生活方式和消費方式等。

5、廣告地區或訴求地區部分，應確定目標市場，并說明選擇此特定分布地區的理由。

6、廣告策略部分，要詳細說明廣告實施的具體細節。撰文者應把所涉及的媒體計劃清晰、完整而又簡短地設計出來，詳細程度可根據媒體計劃的復雜性而定。也可另行制定媒體策劃書。一般至少應清楚地敘述所使用的媒體、使用該媒體的目的、媒體策略、媒體計劃。如果選用多種媒體，則需對各類媒體的刊播及如何交叉配合加以說明。

7、廣告預算及分配部分，要根據廣告策略的內容，詳細列出媒體選用情況及所需費用、每次刊播的價格，最好能制成表格，列出調研、設計、制作等費用。也有人將這部分內容列入廣告預算書中專門介紹。

8、廣告效果預測部分，主要說明經廣告主認可，按照廣告計劃實施廣告活動預計可達到的目標。這一目標應該和前言部分規定的目標任務相呼應。

在實際撰寫廣告策劃書時，上述八個部分可有增減或合并分列。如可增加公關計劃、廣告建議等部分，也可將最后部分改為結束語或結論，根據具體情況而定。

撰寫廣告策劃書一般要求簡短。避免冗長。要簡要、概述、分類，刪除一切多余的文字，盡量避免再三再四地重復相同概念，力求簡練、易讀、易懂。撰寫廣告計劃時，不要使用許多代名詞。廣告策劃的決策者和執行者不在意是誰的觀念、誰的建議，他們需要的是事實。廣告策劃書在每一部分的開始最好有一個簡短的摘要。在每一部分中要說明所使用資料的來源，使計劃書增加可信度。一般說來，廣告策劃書不要超過二萬字。如果篇幅過長，可將圖表及有關說明材料用附錄的辦法解決。

在撰寫過程中，視具體情況，有時也將媒體策劃、廣告預算、總結報告等部分專門列出，形成相對獨立的文案。隨后分而述之。

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廣告制作方案策劃范文（15篇）篇六

比賽分為中文演講、中文即興演講和英文即興問答組成。

（一）中文演講

參賽選手圍繞活動主題進行演講，時間為3—4分鐘。

（二）中文即興演講

本環節中，選手在賽前提前20分鐘抽簽確定即興演講的主題，進行2—3分鐘的中文演講。

（三）英文即興問答

本環節由評委現場提問，選手用英語作答。

1、演講內容健康、積極向上，反映大學生良好的精神風貌，展現自身魅力氣質。

2、文體不限，脫稿演講。

3、參賽選手應做好充分的準備，圍繞活動主題組織題材。

4、參賽選手演講材料鼓勵原創，嚴禁抄襲。

5、參賽選手必須在規定的時間內完成演講，不得超時。

6、比賽過程中，當剩余時間為20秒時，將有一聲哨聲提示，終止時兩聲哨聲提示。

1．評分方法：

（1）采用10制評分

2．評分標準：

（2）氣質形象：2分精神飽滿，自然大方，肢體語言運用得當

（5）綜合印象：1分評委根據演講選手的臨場表現，對參賽選手作出綜合演講素質的評價

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇七

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步提升全市未成年人的思想道德素質，按照《全國未成年人思想道德建設測評體系（20xx年版）》要求，決定在全市中小學校深入開展“班級道德講堂”建設工作。特制定實施方案如下：

一、目標任務

以提升中小學生思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、傳統美德和個人品德等道德建設為重點，倡導“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”道德規范，引導未成年人自覺踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”的基本道德準則，樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，通過“班班建設道德講堂，人人學習古今賢德”，把學校的班級道德講堂建設成為未成年人思想道德建設的重要陣地。

二、主要對象

“班級道德講堂”主要對象為在校中小學生。

三、工作任務

（一）建設模式：

在組織方式上，以班級為單位，以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，由班主任負責組織策劃，班班開展、人人參與。

在時間安排上，結合思想品德課、班隊會、社會實踐等，每班每月開展一次，每次時長不少于1個課時。

在環境氛圍上，采取靈活、簡便方式，利用教室的投影、電視等多媒體電教設施開展活動。有條件的學校可以專設一間道德講堂教室，用于“班級道德講堂”的場所，要有統一的背景、logo標識，以及利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設氛圍。

（二）主要內容：

1、道德規范。積極普及“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”等道德規范，增強學生道德判斷力和道德榮譽感。學校結合各種主題教育活動，利用節慶日、紀念日，確定宣講主題，組織各個班級相應展開。

2、道德模范。借助道德講堂，向學生宣傳全國道德模范、廣東省道德模范、珠海市道德模范、身邊好人的善行義舉，大力宣傳美德少年的先進事跡，充分發揮道德典型的榜樣作用，觸動學生心靈，引發學生反省。

3、道德文化。從《弟子規》、《三字經》、《論語》、《道德經》、《孝經》等中華傳統國學中選取引導人們省心修身、崇德向善、待人接物的經典句段，讓學生吟誦熟記，進一步涵養道德情操，升華思想境界。

（三）活動流程

突出“我看、我聽、我講、我議、我行”環節，即“我聽”：聽取先進事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學生自我宣講道德故事；“我議”：討論現象，評議行為；“我行”：引導學生在認識、接受先進人物的優秀品質后，效仿，轉化行為。具體活動流程為：

1、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

2、看一部短片。圍繞主題，組織學生觀看一部道德建設視頻短片。

3、誦一段經典。組織學生誦讀一段中華傳統經典。

4、講一個故事。以宣講員宣講或情景表演等多種形式講一至兩個道德故事。主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例，或學生身邊涌現的美德少年典型事例。

5、談一番感想。由學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6、送一份吉祥。向學生贈送具有美德教育意義的祝福、名言警句、美文詩歌、書簽、書籍、環保小手工等道德講堂小禮物。

7、行一個善舉。宣講結束后，由學校、班級統一組織，或鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學校、家庭或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。

四、工作要求

（一）統一思想，高度重視。各責任單位要充分認識開展學校班級道德講堂建設的重要意義，認真組織實施。各學校要成立工作領導小組，明確責任分工，抓好關鍵環節，強化場所、時間、人員、經費等各項保障，確保學校班級道德講堂順利開展，切實發揮教育作用。

（二）完善機制，確保成效。建立和完善考核激勵和宣傳推廣機制。市教育局定期組織對全市中小學校“班級道德講堂”建設情況進行調研督查。全市中小學校要及時通報開展班級道德講堂建設的情況，大力宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡，營造濃厚的輿論宣傳氛圍。

（三）統籌安排，精心組織。各區教育局、市直屬學校要及時發現、收集各學校在建設過程中涌現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣。各學校要把班級道德講堂建設與德育工作有機融合，與踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”的基本道德準則緊密結合，注重主體性、實踐性和吸引力、感染力。

（四）一堂一檔，規范有序。各學校要及時總結道德講堂建設的好經驗、好做法，積極創新、塑造亮點、爭當示范。要建立完整的檔案（包括電子檔案及紙質檔案），對每次活動情況，包括活動講義、主持詞、小故事、活動現場等以文字記錄、活動紀實、圖片照片、視頻資料等多種形式進行整理歸檔。

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇八

1、乙方應在年月日前制作安裝完成。

2、在乙方制作、安裝廣告牌期間，因甲方單方面的原因導致未按合同約定付款而造成乙方無法按期完工，責任由甲方負責，如遇到不可抗力因素，如遇暴雪天、臺風等自然災害，工期順延。

五、制作、安裝的驗收。

乙方在合同規定期限內制作安裝完成后，甲方須在3日內驗收，并通知乙方驗收是否合格，甲方3日內未通知乙方視為合格，如不合格，乙方應在接到甲方的通知后返工達到合同約束的制作標準與安裝要求。

六、雙方權利和義務。

1、甲方應向乙方提供廣告所需的資料，保證其內容符合法律、法規的規定。

2、廣告牌制作和安裝的施工過程中所出現的一切安全事故，造成的經濟損失和人員傷亡的責任均由乙方負責處理并承擔所有法律責任。

3、甲方及其委派人員有權監督乙方的施工。甲方發現乙方施工材料不合格、工程質量不達標、施工不規范及施工過程中發現廣告牌施工方案不合理等問題時，有權要求乙方予以整改，乙方應立即整改完畢。

4、甲方應當負責現場施工的總協調工作，并為乙方提供水電，施工過程中產生的電費由甲方自行承擔。

5、乙方應當保證施工程序符合行業標準，保證所提供的鋼制材料質量符合合同約定。

6、乙方應當確保工地現在周圍的清潔、施工廢料及時清理干凈。

7、廣告牌所有權歸甲方所有，拆除工作由甲方組織實施。

七、違約責任。

1、若甲方逾期付款的，乙方有權催促甲方付款，并要求甲方支付違約金，每逾期一日的逾期違約金為500元支付給乙方。

2、乙方不能按本合同的約定完成制作、安裝工作并經驗收合格的，每逾期一日應向甲方支付違約金人民幣500元。

八、其他事項。

1、本合同附件是本合同的有效組成部分。雙方在執行合同中，若發生爭議協商不成，任何一方均可向合同簽署地所管轄權的人民法院提出訴訟。

2、本合同若有未盡事宜，雙方另簽補充協議，補充協議與本合同具同等法律效力，若補充協議與本合同不一致的，以補充協議為準。

3、本合同自甲、乙雙方簽字蓋章起生效，一式貳份，甲、乙雙方各執壹份。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

代表人：代表人：

聯系電話：聯系電話：

簽訂時間：

甲方：

乙方：合同編號：

甲、乙雙方依據國家《合同法》、《廣告法》及有關法律法規的規定，就乙方為甲方發布(制作)戶外廣告事宜，本著平等互利、誠實信用的原則達成以下一致并共同遵守：一、合同項目：

二、付款方式：

本合同金額共計：rmb元(大寫：);分2次付清。甲方向乙方轉賬支付費用時，需乙方提供正式稅票。

第二次付款，甲方在廣告發布期滿半年后七個工作日內支付乙方____%，rmb元(大寫：__________)。

三、甲方責任：

1、甲方應向乙方提供廣告發布辦證所需的相關證明文件，并承擔相應法律責任。

2、甲方應向乙方提供畫面設計所需要求及相關素材，并對設計彩打稿進行確定并簽字認可。

3、甲方應向乙方明確本合同所指的廣告物在廣告發布后是否回收，否則乙方將于發布期滿后將其廢棄處理。

四、乙方責任：

1、乙方必須按照甲方簽字確定的合法有效的稿件制作廣告;必須按照雙方確認的發布位置及期限發布廣告;乙方在合同有效期內，免費為甲方制作懸掛一次廣告畫面。

2、由乙方承擔工商、城建、保險費、稅金、城市空間資源占用費、廣告牌的維護(畫面設計費用由甲方負責)等一切廣告發布所需費用并辦理相關手續。

3、甲方廣告發布時間內，乙方負責對其廣告進行管理和維護。

4、此戶外廣告的安裝須符合國家有關安全管理的規定，所有安全問題由乙方負責。

5、乙方有權依據《廣告法》審查廣告內容和表現形式，對不符合法律法規的廣告內容和表現形式，乙方有權要求甲方做出修改;甲方做出修改前，乙方有權拒絕制作、發布;因甲方修改導致發布逾期及費用的增加，由甲方承擔有關費用。

6、畫面更換：甲方需要臨時更換畫面，按雙方協商的市場價執行。五、違約責任：

1、如乙方在廣告(制作)發布等方面不符合雙方確認標準要求，甲方有權要求乙方進行整改，乙方應按甲方要求及時更改。

2、若因法律規定的不可抗力及城市規劃需要廣告位拆除造成廣告無法正常履行，乙方免責;由此耽誤的發布時間乙方應予以順延;若無法順延發布期，則乙方應按實際發生的發布時間按比例收發布費，余款應于3個工作日內退還甲方。

3、甲方按合同規定向乙方支付合同款項，若逾期7日不付則乙方有權解除合同另行招商并追究甲方違約責任。

4、如因甲方自身原因不能近期發布廣告，甲方應提前7天書面通知乙方，雙方協商解決;如逾期7天未能通知乙方，乙方有權解除合同，同時合同預付款自動轉為違約首期賠償金，乙方保留進一步追償的權利。

5、在甲方發布期內，甲方委托乙方懸掛的畫面若因乙方管理不善或人為原因將畫面損壞，乙方負責將畫面噴繪及重新懸掛，甲方免責。

6、無政令、自然災害等不可抗因素，甲、乙雙方若單方面終止合同，違約方向守約方支付合同總金額的40%作為違約金。

六、爭議解決方法：

本合同若有爭議，雙方協商解決，若經協商仍未達成一致，則按照法律規定確定管轄法院，由人民法院裁決。

七、本合同一式伍份，甲方執肆份，乙方執壹份，雙方簽字蓋章后生效。

八、本合同未盡事宜另行協商，協商內容與本合同具有同等法律效力。

甲方：乙方：

地址地址：

電話：電話：

代表人：代表人：

簽約時間：年月日。

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇九

課題：

創建和諧班級，共建美好校園

時間：

20xx年11月26日

參加人數：

全班42人

活動目標：

通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發同學們努力學習，增強班集體的凝聚力，為創建先進班級打下基礎。同時，增強同學關心集體，愛護公物，尊敬師長的意識，為創建和諧校園添磚加瓦。

活動過程：

開場：播放歌曲《和諧中國》

生：創建和諧班級，共建美好校園。

學生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。

老師：同學們說的都很好。所謂和諧，《現代漢語詞典》的解釋是：“配合得適當勻稱。”和諧的音樂使人心曠神怡，和諧的山水令人流連忘返。那么創建和諧的班級有什么好處呢？ 生：能夠提高我們的學業成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。

師：那么，我們創建的班級應該有哪些特征呢？

生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻

師：說得太好了！在我看來，班級是學校的細胞。班級和諧環境的營造是建設和諧校園的基礎，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。42個朝氣蓬勃的少年、14個默契的老師，50多個和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上）

學生：學生與學生之間的和諧；學生與班團干部的和諧。

學生：學生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學生的關系呢？

老師：公平、公正地對待每一個學生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。 學生：人與自身的和諧；學生與家長的和諧。

學生：人是不能脫離環境而單獨存在的，所以應該注重人與環境的和諧。這一點我們班的學生做得非常不錯。早自習時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，晚自習時復習總結、預習思考，落實認真，看書蔚然成風。

學生九：學生與學校環境的和諧。一個班級的學生如果不熱愛學校，不遵守學校的各項規章

制度或者不服從學校的各項安排，則班級的發展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構建和諧校園格格不入的典型事例，請同學自由討論。）

老師：看來，現在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。

不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談談他們獲獎原因。（同學暢所欲言）

老師：同學們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務中發揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽。同學們都應該向他們學習努力建立一個和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風飄揚。同學們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進，與時代接軌，共創和諧班級！

（音樂《讓世界充滿愛》響起）

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇十

2、節目類別：大型綜藝電視節目。

3、節目主旨：立體展示學生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質教育，加快校園文化建設步伐。

4、節目目標：通過此節目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質的一種文化現象，達到社會與經濟效益的雙贏。

5、節目內容：每期由一個學校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學校小主持人構成，各代表一隊，按節目版塊設置進行規定內容比賽，得分多者為優勝隊，現場頒獎。

6、節目特色：以學校風采展示、學生個體才藝展示及團隊集體pk為每期節目的主要元素，突出學生主體，突出互動性和參與性。

7、節目形式：《readygo!》是一檔選取特定人群----學生來互動進行的節目。選定學校以一個年級為單位進行班級和班級之間的pk，既能增加班級成員之間的團結又能讓節目的受眾了解到當代學生的風采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學校特色以及學生自己的才華與特長。

8、節目特點：根據校園學生參與性、互動性較強的節目貫穿始終，表現與正確引導當今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。

9、節目風格：文明，健康，輕松，互動。

10、主持風格：活潑、時尚、幽默、風趣。

11、受眾群：主要針對學生，理想實現“一拖三”(同學好友、父母親朋、祖父祖母)。

12、節目時長：45分鐘。

13、節目構成：選定學校后以年級為單位進行班級形式的分版塊章節進行pk(后詳)。

14、首播時間：經濟生活頻道周五晚6:30。

15、播出次數：經濟生活頻道周六、周日晚6:30重播。

16、節目集數：每周一集，全年52集。

17、制作方式：聯合學校校園內拍攝，特殊情況選定外景拍攝。

18、合作方式：由知名企業作節目冠名，其他單位協助拍攝。

19、節目演播：依學校場地情況、節目編排需要而定。

由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學生風采，凸顯節目主題。

介紹參與學校的整體風采風貌、學校文化建設特色、學校教育教學成果以及參賽班級的準備情況花絮，時間為五分鐘以內。

以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(游戲可根據學校具體情況，經常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。

如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現題板上所描寫的內容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊列的最后一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那么可見這個班的默契指數是相當的高了，但是如果錯得離譜，現場的喜劇效果肯定很好。

默契大比拼這個環節是以一個輕松的狀態下來進行pk的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節目的主題，快樂學習、快樂生活!

(每次定2個游戲，編導會根據欄目對游戲進行更改，事先會與學校進行好游戲的確定。)。

自由時間大雜燴。

此環節是不規定主題的，因為現在的學生都是多才多藝的，每個班可以派一個代表或者是一個團隊來進行此環節也就是最后這個環節的pk。拿出自己班上最得意的特長或者絕活兒來表演，體裁不限。拿出看家的本領，展現班級和個人魅力，可謂是八仙過海各顯神通。由大眾評審和觀眾評選出最喜愛的`節目，而這個節目也就是本環節的得勝節目。

從班級中選出個人或者團隊來作戰，本環節是以智力和一些基本的常識知識搶答賽。

由主持人出題，在最短時間內搶答上來的班級得一分積分，在整理問答結束后由工作人員統計各班代表的得分情況分出勝負。

得分最高者被評選為年級及本期節目的“智多星”。(題目數量為10個，會根據時間進行數量調整。)。

集體歌舞、課本短劇、健美操(韻律操)、集體武術表演或者朗誦show、集體合唱等。

以班為單位編排出一個集體節目，提前一周通知待錄的學校和年級，自發的在節目錄制前準備好show，作為第一個環節的pk。在showtime這個節目中最能看出一個班級的集體榮譽感和自身節目的編排能力。也充分的給予了每個同學的上鏡機會，可以帶動更大的收視群體。

尾聲部分：在節目的最后，邊出工作人員字幕，背景音樂為欄目主題歌，背景畫面安插上“真心話”板塊，給有話對家長或者是老師說的同學一個訴說真心的地方，而自己的心里話也將會通過節目傳送到自己的老師以及家長心里，使片尾同樣成為整個節目又一個溫馨的亮點。

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇十一

為做好全國執業獸醫資格考試信息管理系統試運行工作，確保系統正式上線后能正常、穩定運行，順利完成20xx年全國執業獸醫資格考試任務，定于6月7日-22日，在全國各考區、考點統一開展系統試運行測試工作。現制定試運行方案如下。

一、試運行目的

一是通過試運行對考試信息系統的各項功能、性能，以及各考區、考點考務用計算機、打印機等硬件設備和網絡環境等各方面進行測試和檢驗。二是通過試運行發現系統存在的不足，以便及時進行修改完善，確保系統不存在明顯漏洞。三是使全國考務工作人員通過試運行，熟悉所需的各項系統操作，確保正式考試報名審核工作時能熟練操作。

二、試運行具體安排

第一步：核對基礎信息

時間：6月7日至6月11日

1、各省級、地市級用戶登錄系統，在“聯系方式設置”中準確填寫本地區負責執業獸醫資格考試工作的聯系人，系統正式上線后將保留此信息。

2、省級用戶核對本省的基礎數據是否準確，主要是核對“報名確認地”是否準確。如有更改請填寫“報名確認地更改表”。

3、地市級用戶核對“準考證領取地”是否準確，如有更改請填寫“準考證領取地更改表”。

4、基礎數據核對好后，省級用戶要匯總本考區基礎數據更改表，于6月10日前，加蓋公章，傳真至中國動物疫病預防控制中心（傳真：010-59194305），同時報電子稿。

第二步：設置網上報名基礎參數，網上報名

時間：6月12日至6月13日

1、省級、地市級用戶設置網上報名啟動前的系統參數，為網上報名測試做好準備。

2、測試網上報名，要求每個地市至少成功模擬網報50人。

第三步：現場確認（地市級初審）、復審（省級復審）

時間：6月17日至6月18日

1、地市級用戶對本地區模擬報名考生信息進行初審，初審時要針對各種情況進行測試操作，包括現場拍照、信息修改、信息勘誤、審核通過、審核不通過、材料不完整待審等情況的操作。按照實際情況打印考生報名表。

2、地市級初審結束后省級進行復審，省級用戶也要針對各種情況進行測試操作，主要包括對單個考生復審不通過，全部復審通過操作。

第四步：確定考點、設置考場

時間：6月19日至6月22日

1、省級復審結束后，進行考點合并、鎖定考點等操作。

2、省級用戶鎖定考點后，地市級設置考場信息，上報考場信息。

3、省級審批考點，生成考生準考證。

4、準考證生成后，省級、地市級打印本級所需的各種表格。

三、組織實施要求

各考區、考點辦公室組織開展好本考區、考點的試運行工作。一是要嚴格按照全國統一的聯測時間進行相應的業務操作。二是要認真填寫各項信息，盡可能模擬真實情況進行填寫。三是上傳考生照片信息時，要選擇符合規則要求的個人照片。四是要認真核對各項顯示信息、報表信息是否與填寫信息一致。五是試運行結束后，各考區、考點都要對試運行情況進行總結，尤其要反饋試運行過程中發現的問題。各考區辦公室匯總本考區情況，形成總結材料，于6月25日前，將紙質和電子稿一并報中國動物疫病預防控制中心。

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇十二

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇十三

3、我校內全體學生均可報名參加，男女不限。

二：賽制安排策劃。

1、前期宣傳工作。

b.通知各院系學生分會我系的活動內容和主題，請其積極配合選拔演員。

c.制作宣傳畫板和橫幅對此次大賽進行有力充分的宣傳。

2、選拔演員(預選賽)。

時間：4月1日---7日。

地點：經濟系學生分會。

對我校各系推薦演員和我系演員根據角色安排進行篩選。

要求：a.將選拔出來的演員根據劇本進行分組。

b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練。

3、復賽。

時間：4月15日。

地點：小禮堂。

對各組演員進行再次篩選。

要求：a.演員基本掌握角色內容，表情較豐富，

b.團隊配合默契度高，表演較和諧，

c.確定四支參賽隊伍最后在大禮堂進行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練。

三：決賽。

時間：4月25日。

地點：大禮堂。

復賽產生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。

要求：a.演員熟練掌握角色內容，表情豐富，表演貼切。

b.團隊表演和諧團結，舞臺效果好。

四：評選。

本次比賽最終決出三個獎項，分別為男主角獎、女主角獎、劇團獎。

要求：a.男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切;。

b.劇團：團隊團結和諧，表演效果優秀。

西京學院經濟系學生分會。

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇十四

廣告制作方案策劃范文（15篇）篇十五

隨著人們生活水平的日益提高，如今的學生可謂是五谷不分。他們一直生活在父母的庇護之下，很少有學生能真正的體會到勞動的樂趣。然而，學生對于這種種植活動又是充滿了興趣，只是平時沒有機會參與而已。讓學生們在勞動中學習，在勞動中鍛煉，既獲得了勞動技能，又開闊了視野，同時也獲得了勞動和收獲的快樂。建造了學校蔬菜種植園，并給每個班的同學劃分了種植區域，讓他們體驗種植和收獲的樂趣。

一、開辟活動基地——蔬菜種植園

1、開墾荒地

將學校種植園開辟出來，并將種植園分成幾大板塊，

2、平整土地

由于在開墾的過程中，土地中布滿了碎石，所以剛開墾出來的土地還不能馬上種植，于是，在種植指導老師的帶領下，組織六年級的學生參加了第一次實踐活動——撿碎石。同學們來到種植園后，馬上積極的行動起來，有的同學用手搬，有同學拿來了簸箕和鐵桶，更有的同學甚至掘地三尺，翻出了泥土里面的大石塊。剛開始，還有同學怕臟怕累，可看到伙伴們個個干的熱火朝天，不一會兒也加入了大家的行列，賣力的干了起來。

后來大家又多次去種植園勞動，每一次都情緒高漲，積極肯干。不久，一塊平整好的土地展現在我們面前，等待我們去種植各種植物。用了一節多課的時間，基本上把土壤表面的石頭撿干凈了。

二、種植青菜、大蒜、菠菜、蘿卜、土豆、蠶豆等綠色植物。

為了便于管理，學校將種植園由全校各個班級認領一塊區域，全由學生自己打理，讓他們充分體會到種植和收獲的樂趣。

1、種植蔬菜

列的很整齊，有些小組胡亂撒種，總之大家是各顯神通。經過一段時間的.努力，播種任務總算是完成了。每個同學都動了手，有了初步的勞動體驗。大家都覺得看起來很容易的事，做起來就不那么簡單了。在接下來的綜合實踐課上，我們又種了蘿卜、菠菜、香菜等。經過一段時間勞動實踐，同學們漸漸掌握了一些勞動技能，在老師的指導下，現在我們已陸續種了大蒜、菠菜、青菜、蘿卜、香菜等，蔬菜花色品種多樣化了。

2、田間管理

如果說種植是短線活動，那么管理則是長線活動，需要更多的時間和精力。為此，每班成立了“護綠小隊”。“護綠小隊”幾乎每天都要到植物園去澆水，還要定期施肥、除草、捉蟲、間苗等。每一次勞動都深深吸引著大家。大家每天都爭先恐后地去植物園參加勞動。經過同學們的精心照料，種植園里已是一片生機勃勃的景象：青菜嫩綠嫩綠的；大蒜抽出了嫩芽；蘿卜秧已有五、六寸高了；菠菜也長出來了，看著自己的勞動成果，同學們都笑了。

3、記錄活動過程

光有觀察還是不夠的，為了能使同學們更加準確的掌握蔬菜的生長情況，我們給每班統一印刷了觀察日記，其中包括同學們上網查找的有關所種植物的介紹、植物生長情況的記錄、植物的花、植物的果實、植物的種子等，同學們把觀察到的情況寫成觀察日記、體驗日記，把自己勞動的過程、勞動的體會等都寫成的文章，為今后的寫作積累了大量的素材。

三、進行資料整理、選題、再研究。

在綜合實踐活動中，經常會遇到一些問題，我們隨時隨地進行探索、研究，并且進行歸類整理，以便選題再研究。

各種蔬菜種植的季節、管理及銷售

得不錯，可沒有生長到最佳狀態）管理要到位，方能生長的更好。大蒜八、九月即可播種，但對土壤的要求高，我校的種植園內的土壤不適合種大蒜。蠶豆在十月下旬下種，管理方便，明春方可收獲。小麥在十一月中旬播種，管理方便，只需施些肥料即可，但生長期較長，大約明年五、六月才可收獲。

那么，這么多的蔬菜該怎么處理呢？為此，聯合學校大隊部組織了一次“蔬菜品嘗會”，屆時將會請來各班的學生家長，由各班自己擺攤推銷自己種的蔬菜。有些班級種出的蔬菜既新鮮，優美觀，不一會兒工夫就銷售一空，而有些班級的蔬菜平時由于疏于管理，銷路就沒那么好了，往往是無人問津。但無論怎樣，結果并不重要，只要孩子去做了，即使不成功也沒什么關系，他們在探索觀察的過程中同樣在積累知識。相信他們收獲的，不僅僅是蔬菜本身。

另外，我們還將帶著自己種植的無污染綠色蔬菜去“紅太陽老年公寓”，讓爺爺奶奶和我們一同分享勞動的幸福果實。這一活動得到了爺爺奶奶的高度認可。