為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
企業年度工作計劃方案企業年度工作計劃及目標篇一
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持科學發展觀，認真學習貫徹市教研室五個文件精神，圍繞創建“小而精，特而全”的辦園目標，強化班組內涵建設，提高師資隊伍職業道德修養和幼教專業化水平，學習分析新教材，以優化課堂教學為突破口，深化幼兒園二期課改;在學習和實踐中提升教師專業能力，推動每次活動的質量，促進幼兒園保教質量的提高。
二、情況分析：
我們中班組共有六個班級，十二名教師，其中執教十年以上教師有兩名、五年以上教師有兩名、四年教師一名、三年教師一名、兩年教師四名、新教師三名。在上半學期，與老師共同交流和學習的過程中，發現我們的新教師，都有著很強的責任心，他們認真、好學，對業務也比較熟悉，專業技能有了很大的提高;在教研活動中，每位教師能夠認真準備，積極參與討論，并在工作中解決自己的困惑。但我們也存在著不足，比如年輕教師對中班幼兒的年齡特征了解的還不夠，對課程的難易度把握不住;在教研活動中，雖然對理論知識有了初步的學習，但還不能用于實際工作中;另外我們的專業素養還要在工作中不斷的磨練、探索。
三、工作目標：
1、通過教研活動解決教師的困惑，提高教師的專業素養。
2、在教學實踐中，提升課堂教學質效，促進幼兒和諧發展。
3、熟悉新教材，靈活運用新教材，激發每位教師的積極性和創造性。
4、探索區角游戲開展的有效性，促進幼兒和諧發展。
四、工作重點：
1、加強教師隊伍建設，走組室內涵發展之路。
2、聚焦課堂，提升教師教學活動質效。
3、加強課程實施研究，促進幼兒和諧發展。
4、加強特色教育，促進幼兒個性化發展。
五、主要工作：
加強教師隊伍建設，走組織內涵發展之路：
1、深入學習市五個文件內容，領會文件精神。
(1)學習市五個文件內容，明晰文件內涵。
參加活動：利用幼兒園網絡平臺，積極參與每月話題論壇。
(2)認真貫徹市五個文件精神，落實相關教育措施。
2.新教師、職初教師培訓。搭建平臺，開展崗位練兵競賽活動，加速職初教師專業成長。
參加活動：
(a)學習貫徹新教師成長手冊。
(b)新教師教學活動方案評比。
(c)新教師《指南》知識競賽。
企業年度工作計劃方案企業年度工作計劃及目標篇二
為貫徹落實安全生產十五條措施，全力抓好安全防范工作，堅決穩控安全形勢，按照國家、省、市下發的《關于開展2022年“安全生產月”活動方案通知》要求，結合實際，特制定我公司2022年安全生產月活動方案。
一、指導思想
以國務院安委會辦公室發布的“安全生產月”文件為重要指示精神，以公司關于貫徹落實加強安全生產“十五條措施”的實施意見為重點，壓實安全生產各級網格長責任，深入排查安全風險隱患，扎實落實問題整改，堅決遏制重特大事故發生，切實維護公司安全穩定發展。
二、活動主題
國家主題：遵守安全生產法當好第一責任人
公司主題：履職盡責安全有我
三、活動時間
2022年6月1日至6月30日
四、活動目標
通過“安全生產月”的開展，進一步鞏固成果、深化交流、持續改進，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，把安全生產擺到至關重要的位置，完善應急預案體系，安全生產責任制進一步壓緊壓實，員工安全意識明顯增強，公司安全績效不斷提升。
五、組織機構
公司安全生產領導小組為本次活動的領導機構，統一領導、協調“安全生產月”活動，領導小組下設辦公室，負責具體組織工作，辦公室設在老區安全生產處、新區環保部。各部門的安全生產領導小組為本部門活動的組織者，主要領導要親自安排、部署，制定本部門的活動方案。
六、活動內容
（1）安全生產月活動發動及宣傳
以“遵守安全生產法當好第一責任人”“履職盡責安全有我”為主題，各部門、車間積極組織開展安全生產月各項宣傳活動。充分運用網絡、報刊、廣播、板報、微信等各種形式開展安全生產月宣傳活動；通過懸掛標語、掛圖、張貼主題畫等多種形式營造安全生產月活動氛圍；通過開展安全簽名、演講、圖片展覽等多種形式，掀起安全生產月活動熱潮。
各部門、車間負責人應結合實際工作，在活動月期間開展一次安全生產法律法規、安全生產技術的知識宣講，立足落實安全生產責任制，普及安全生產法律法規及知識與技能，提高員工安全素質，提升安全生產法規認知水平，真正做到知法、懂法、守法。
（3）開展安全隱患警示曝光、事故警示教育活動
各部門、車間結合本單位實際情況，收集過去檢查出的各類
安全隱患，組織員工深度剖析隱患原因，舉一反三，避免隱患的重復出現。采用觀看事故警示教育視頻、小傷小害分享等方式，引導員工深入吸取事故教訓，提高防范意識和能力，推動安全生產工作持續穩定。
（4）開展公司優秀安全生產網格長履職盡責評比活動
按照“管生產必須管安全”的原則，以工長、技術員或組長級別安全生產網格長為推薦對象，推薦有擔當、有責任心的網格長報名參加公司優秀安全生產網格長履職盡責評比活動。通過公司優秀安全生產網格長的經驗分享，扎實推進公司安全生產網格化管理工作。
（5）開展安全風險辨識和隱患排查治理活動
（6）創新方式方法，開展安全生產應急預案演練活動
各部門、車間要根據新修訂的生產安全應急預案內容，按規定制定演練計劃和方案，創新方式方法，從實戰角度出發在6月25日前完成一次本部門所有應急預案的演練，通過演練，增強職工應急意識，使員工掌握各類事故處置要點，完善應急設施，提高科學施救和事故災難應急救援能力，確保每名員工都熟知崗位安全操作要點、危險危害因素、事故后果及預防應急措施等，努力營造規范、有序的安全生產環境。
（7）開展創建“青年安全生產示范崗”活動
繼續認真開展創建“青年安全生產示范崗”活動，進一步加強安全生產教育，提高廣大團員青年的安全生產意識，動員廣大團員、青年職工為企業安全生產做出積極貢獻。
（8）開展房屋安全隱患專項整治活動
6月30日前，根據公司房屋安全專項整治工作方案，基建維修處、資產管理部將排查發現存在一般性安全隱患的房屋，采取切實有效的安全防范措施進行整改。
七、活動要求及安排
（1）各部門、車間要根據公司活動內容，結合實際，突出重點，及時制定本部門的活動實施方案。方案內容要詳細，要有各項活動開展的時間、內容、責任人等。制定后的活動方案，5月31日前老區各部門報送到安全生產處、新區各部門報送到環保部進行備案待查。
（2）活動月期間，各部門要通過黑板報、宣傳條幅、廣播稿、安全演講、知識競賽等多種形式進行安全宣傳，要求每個部門出黑板報1期、條幅1幅、廣播稿2篇以上。
（3）活動月期間，公司組織舉辦優秀安全生產網格長履職評比交流會。各部門、車間根據本部門實際情況，結合近半年網格長考評情況，以工長、技術員或組長級別安全生產網格長為推薦對象，推薦1至2名網格長參加。
報名推薦材料以制作ppt為宜，內容應有工段、班組或管理區域簡介、日常開展安全工作的具體內容、網格長日常安全管理履職盡責情況介紹、優秀安全管理經驗分享等。5月31日前各部門、車間將推薦材料報送公司安全管理部門（老區報送安全生產處，新區報送環保部）
6月9日、10日公司安全管理部門將根據各部門、車間報名推薦情況，組織進行初選，確定10名公司優秀安全生產網格長。
6月17日在新區507會議室舉行公司優秀安全生產網格長履職交流報告會。
（4）活動月中下旬期間，公司安全生產處、環保部、保衛處聯合相關車間在兩區各開展一次專項應急預案演練活動。
（5）各部門主管領導為安全第一責任人，要認真組織本次安全月活動，以安全月活動為契機抓好安全生產網格責任壓實工作，積極推動安全自主管理，使每一位員工都參與到安全生產活動中，為公司安全形勢的穩定奠定堅實基礎。
八、總結與獎勵考核
（1）總結：各部門在6月30日前將本部門安全生產月活動總結及應急演練臺帳分別交安全生產處和環保部。
（2）獎勵考核
公司將對入選的10名優秀安全生產網格長，頒發證書并獎勵每人500元。
安全生產月活動結束后公司將根據各單位活動開展情況，評選出12個安全生產月活動先進單位，頒發獎牌并獎勵1000元。對未按照公司安全月活動方案要求進行的部門、車間將給予經濟考核。
企業年度工作計劃方案企業年度工作計劃及目標篇三
計劃首先得注重聯系實際，過分夸大的計劃相當于是一個空想，根本沒有任何意義，所以工作計劃必須的切實可行。
其三，從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產的宣傳教育適應了職工群眾對安全生產知識的內在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。但以往的安全教育大多是“我說你聽，你說我寫，一卷一答”，不是侃大道理，就是家長式的管教。要解決安全教育入心入腦入行的問題，還應注重情感的投入，可采用親情教育法，如我處哈爾烏素供應站在會議室設立“本安和諧家?！保O立職工“熱愛哈站，情系哈站簽名”欄，鐵路供應供應站、電廠供應站開展一封家書我來念，班組明星我來當，矸電供應站、通用物資供應站開展的“我為安全獻計策”，油品供應站組織職工家屬觀看歷年油庫事故案例警示片，暢所欲言話安全，黑岱溝供應站安全漫畫我來畫，安全演講我來參等活動。
其四，職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯系的。過去，管理者抓“三違”依賴的是批評教育加經濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經濟手段控制“三違”現象是不現實的。尤其是個別管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產生抵觸情緒和逆反心理，使經濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在工作區域設置“不安全行為曝光臺”，讓違章指揮和違章操作者“榜上有名”，將違章經過及危害后果表清楚，促使其自我反省，自覺遵守規章制度。企業安管人員要充分發揮模范帶頭作用，當作業條件達不到安全、危害職工生命健康時，不得盲目指揮、違章操作，要時時刻刻把職工的安全放在第一位。此外，要通過文明生產的整治亮化站區、班組，為職工創造優美、舒適的工作生活環境，確保職工心情舒暢、精力充沛的去工作。
三、班組安全管理責任化、目標化。
建立健全安全生產責任制，明確規定班組成員在安全工作中的具體任務、具體責任和權利，做到一崗一責制，力爭做到安全工作有人管、班組成員互監督，從上至下形成一個閉環管理責任鏈。建立健全安全生產責任制是班組安全之魂，是夯實班組安全之基石。
安全目標的制定要切合實際，要在企業總體目標的指導下，形成多層次管理;使企業對班組的各項安全管理工作都能夠簡便化、統一化、正規化地展開，對具體目標要做到數據化、清晰化、制度化、科學化。班組安全目標的考核要和安全責任制掛鉤，要避免考核時重“硬”輕“軟”的傾向，更不能以“硬”指標掩蓋或取代“軟”指標;班組安全目標管理是整個班組安全建設中的重要組成部分，只有把班組安全目標實現了，企業的安全基礎才能夯實。
四、班組安全管理重點在現場。
班組現場安全管理
①生產現場環境清潔衛生，設施完善，附屬房屋窗明壁凈。
②車輛、設備停放有序整潔、規范，安全附件配備齊全，嚴格執行設備點檢巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時整改反饋。
③班組人員經安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，會使用各類消防器材，嚴格遵守勞動紀律、操作規程，各種原始記錄齊全、規范、書寫工整。
④物品定置管理，安全標志齊全、醒目。
⑤班組信息收集、傳遞、網絡化。
企業年度工作計劃方案企業年度工作計劃及目標篇四
一、熟悉公司新的規章制度和工程管理開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規定，作為公司一名工作人員，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力開展機械管理工作。
1.嚴格要求塔吊司機按照“十不吊”規定和“十字作業”原則進行操作，適當的進行安全教育。
2.制訂部門職員工管理規范，加強職員工自覺約束自已工作散漫等不良行為的意識，促使其培養文明修養，積極愛崗的精神風貌，使其日常上班工作符合公司職業規范和要求。
3.明確職員工的職責和工作任務調度分派各職員工必須履行公司員工應盡義務和生產部管理職責規定的職責，其工作任務可根據公司部門需要服從上級隨時調配支持。
4.工作方法改善：加強部門協作溝通，營建和諧進取的企業文化氛圍，發生異常時第一時間到現場去了解問題，分析問題，解決問題，制訂符合實情的工程及相關部門工作反饋改善方案和辦法，建立培訓計劃，加強技能訓練和心態教育，穩定人員流失。
5.盡量做到項目無投訴，無安全事故。
二、明確自己的發展方向，正確認識自己，糾正自己的缺點，認真聽取他人忠懇意見，更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，充分發揮自己的能力，讓自己真正走上管理道路。我也會向其它同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。征取更好的工作成績。
以上是我針對年的工作計劃與發展方向，希望通過自己的努力及他人的協助能夠成功的達成計劃并突破，年取得更好的成績，全面提高自己。
企業年度工作計劃方案企業年度工作計劃及目標篇五
在公司管理中，建設優秀的班組隊伍，有助于提高其他職工隊伍整體素質。下面是本站小編整理的一些關于20xx公司班組建設年度工作計劃的相關資料，供大家參考。
一、指導思想：
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持科學發展觀，認真學習貫徹市教研室五個文件精神，圍繞創建“小而精，特而全”的辦園目標，強化班組內涵建設，提高師資隊伍職業道德修養和幼教專業化水平，學習分析新教材，以優化課堂教學為突破口，深化幼兒園二期課改;在學習和實踐中提升教師專業能力，推動每次活動的質量，促進幼兒園保教質量的提高。
二、情況分析：
我們中班組共有六個班級，十二名教師，其中執教十年以上教師有兩名、五年以上教師有兩名、四年教師一名、三年教師一名、兩年教師四名、新教師三名。在上半學期，與老師共同交流和學習的過程中，發現我們的新教師，都有著很強的責任心，他們認真、好學，對業務也比較熟悉，專業技能有了很大的提高;在教研活動中，每位教師能夠認真準備，積極參與討論，并在工作中解決自己的困惑。但我們也存在著不足，比如年輕教師對中班幼兒的年齡特征了解的還不夠，對課程的難易度把握不住;在教研活動中，雖然對理論知識有了初步的學習，但還不能用于實際工作中;另外我們的專業素養還要在工作中不斷的磨練、探索。
三、工作目標：
1、通過教研活動解決教師的困惑，提高教師的專業素養。
2、在教學實踐中，提升課堂教學質效，促進幼兒和諧發展。
3、熟悉新教材，靈活運用新教材，激發每位教師的積極性和創造性。
4、探索區角游戲開展的有效性，促進幼兒和諧發展。
四、工作重點：
1、加強教師隊伍建設，走組室內涵發展之路。
2、聚焦課堂，提升教師教學活動質效。
3、加強課程實施研究，促進幼兒和諧發展。
4、加強特色教育，促進幼兒個性化發展。
五、主要工作：
加強教師隊伍建設，走組織內涵發展之路：
1、深入學習市五個文件內容，領會文件精神。
(1)學習市五個文件內容，明晰文件內涵。
參加活動：利用幼兒園網絡平臺，積極參與每月話題論壇。
(2)認真貫徹市五個文件精神，落實相關教育措施。
2.新教師、職初教師培訓。搭建平臺，開展崗位練兵競賽活動，加速職初教師專業成長。
參加活動：
(a)學習貫徹新教師成長手冊。
(b)新教師教學活動方案評比。
(c)新教師《指南》知識競賽。
一、進一步提高對加強班組建設重要意義的認識
公司一再明確，班組是企業最基層的組織?？雌髽I有沒有競爭力，關鍵要看班組、看崗位。沒有優秀的班組作為基石，企業的騰飛就是一句空話。只有將班組建設搞好，企業的興旺才能持久。
我們所有的班組成員要進一步的提高意識，要確立加強班組建設是發揮各個班組在公司中骨干作用的需要，是提高企業核心競爭力的需要，是提高企業管理水平的需要，是構建和諧企業的需要。
二、進一步開拓班組建設工作新局面
當前和今后一個時期班組建設，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx屆六中全會精神，以“創建學習型班組，爭做知識型職工”活動為載體，以提高職工思想道德素質和職業技能為核心，以一線職工和基層班組管理者為主要對象，以增強廣大職工的學習能力和創新能力為重點，以培養企業技能型人才為目標，以提升企業自主創新能力和核心競爭能力為著力點，努力把班組建設的各項工作落實到實處，在公司安全服務、降本增效、完善管理以及構建和諧企業中發揮積極作用。公司各個基層單位和管理部門要充分認識加強班組建設的重要意義，切實增強推進班組建設的責任感和緊迫感，認真抓好班組建設。
(一)明確定位，切實落實班組建設的工作目標。
各基層單位和管理部門要結合本單位、部門的實際，圍繞對內對外服務、安全保障、降低產銷差等等的重點和難點，制定出自己班組建設的具體目標，確立自己班組的創建類型，并切實抓好落實。
(二)夯實基礎，切實完善班組建設的規章制度。
科學嚴謹的制度是搞好班組建設的重要保證。制度的關鍵是落實，落實的表現是執行，執行的前提是知曉。要切實抓好這幾個關鍵環節，實現以制度要求，以制度約束，以制度激勵，真正把班組建設工作落到實處，杜絕抓而不緊、抓而不力、抓而不實的情況。要通過加強各項規章制度，真正做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化。在工作中不斷努力完善制度，用制度來管人，用制度來用人，用制度來培育人，把制度真正落實到崗位。
(三)把握關鍵，切實抓好兩長一員的素質提升。
在過去的培訓中也曾講到，班組兩長是“兵頭將尾”，是企業從事生產經營活動的一線直接指揮者和組織者，是生產經營現場的直接管理者，也是把責任落實到崗位的關鍵。故此，在今年我們會繼去年的一個全員培訓后再次進行針對性的專題培訓，公司也會選取在階段工作中表現出色的班組為榜樣班組，以促進各個班組之間更為廣泛的學習和交流，達到各自提升工作生平的目的。同時我們會開展走出去、請進來等更為廣泛和多樣的交流學習活動，參考同行業甚至跨行業的優秀班組建設經驗。著力提升班組兩長一員在班組建設中的業務指導、組織協調、控制溝通和開拓創新能力。
(四)找準重點，切實抓好班組成員的培訓工作。
為班組成員提供有針對性的學習培訓，是提高員工素質的有效途徑，是推動企業發展的重要基礎工作。結合實際，積極開展各類技能培訓、研討和交流活動，全面提高班組成員的理論水平和實際操作技能。培訓工作要形成制度，落實到每一個成員，達到全面提升員工業務素質，促進遵章守紀、技術革新、安全生產，提高全員工作效率的目的。注重激發員工的學習熱情，強化學習技術的緊迫感和自覺性，通過定期或不定期的測評考試或技術比武，培養人才、發現人才、選拔人才，鞏固和提升學習培訓的效果。對努力學習、刻苦鉆研、發明創新成效顯著的班組和員工給予表揚和獎勵。
(五)注重根本，切實抓好班組思想政治工作。
黨的路線、方針、政策要通過班組落實到職工群眾中去，職工的各種思想觀點也會在班組中反映出來。加強班組思想政治工作，對調動職工積極性，增加主人翁責任感，促進和諧建設具有重要意義。班組思想政治工作要緊緊圍繞完成公司中心工作，緊密結合班組實際來開展，做到方向明確、內容豐富、形式多樣。通過開展思想政治工作，疏通思想、增進感情，逐步形成關系和諧、工作協調、互相幫助、奮發向上的良好精神面貌。
一、指導思想
今年，本班在安全工作上，要以科學發展觀為指導，堅持“安全第一，預防為主”，認真落實國家、集團公司、分廠、車間有關安全生產工作的決策部署和工作措施，圍繞車間、班組確定的安全工作目標，以控制事故為重點，以減少傷亡為目標，積極參加各項安全生產宣傳教育活動，強化安全生產的源頭管理，協助車間和分廠建立安全生產長效機制，推動本單位安全生產工作。
二、工作目標
全年，本班將完成“一個目標”、突出“三個重點”、加強“三大建設”，為推動本單位安全工作作出新的貢獻。
一個目標：保證本班全年不出任何安全事故。
三個重點：把安全學習、遵守安規、預防事故作為本班全年安全工作的重點。
三大建設：一是加強班組安全思想建設，通過安全法規和規章制度的學習，從思想上增強每個員工的安全意識;二是重視安全制度建設，嚴格遵守各項規章制度和操作規程，從制度上保證安全生產;三是強化安全防范能力建設，進一步學習和掌握安全管理與防范知識，增強每個員工的安全防范意識和自衛防范能力，確保“三不傷害”。
三、工作措施
(一)加強安全知識學習。利用安全學習時間和業余時間，組織全班員工認真學習國家安全法規、集團公司安全文件、分廠安全規章制度和本行業本崗位安全操作規程，積極參加各項安全活動，豐富安全知識，強化安全理念。
(二)教育員工自覺遵守安全規定。 要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴格執行各項安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業和習慣性違章，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”。
(三)履行安全職責，強化安全責任。要結合本班、每個員工、每個崗位的安全工作職責，認真細化職責內容，明確安全管理責任，并通過扎實細致的安全管理和全班員工的共同努力，切實把各項安全工作落到實處。
(四)協助車間、分廠搞好安全工作。以高度的主人翁責任感和集體主義思想，把安全工作當成是保護國家財產和人民生命財產的大事，協助車間、分廠和同事，共同搞好安全工作，確保本單位全年安全平安穩定。
計劃首先得注重聯系實際，過分夸大的計劃相當于是一個空想，根本沒有任何意義，所以工作計劃必須的切實可行。
其三，從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產的宣傳教育適應了職工群眾對安全生產知識的內在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。但以往的安全教育大多是“我說你聽，你說我寫，一卷一答”，不是侃大道理，就是家長式的管教。要解決安全教育入心入腦入行的問題，還應注重情感的投入，可采用親情教育法，如我處哈爾烏素供應站在會議室設立“本安和諧家福”，設立職工“熱愛哈站，情系哈站簽名”欄，鐵路供應供應站、電廠供應站開展一封家書我來念，班組明星我來當，矸電供應站、通用物資供應站開展的“我為安全獻計策”，油品供應站組織職工家屬觀看歷年油庫事故案例警示片，暢所欲言話安全，黑岱溝供應站安全漫畫我來畫，安全演講我來參等活動。
其四，職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯系的。過去，管理者抓“三違”依賴的是批評教育加經濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經濟手段控制“三違”現象是不現實的。尤其是個別管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產生抵觸情緒和逆反心理，使經濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在工作區域設置“不安全行為曝光臺”，讓違章指揮和違章操作者“榜上有名”，將違章經過及危害后果表清楚，促使其自我反省，自覺遵守規章制度。企業安管人員要充分發揮模范帶頭作用，當作業條件達不到安全、危害職工生命健康時，不得盲目指揮、違章操作，要時時刻刻把職工的安全放在第一位。此外，要通過文明生產的整治亮化站區、班組，為職工創造優美、舒適的工作生活環境，確保職工心情舒暢、精力充沛的去工作。
三、班組安全管理責任化、目標化。
建立健全安全生產責任制，明確規定班組成員在安全工作中的具體任務、具體責任和權利，做到一崗一責制，力爭做到安全工作有人管、班組成員互監督，從上至下形成一個閉環管理責任鏈。建立健全安全生產責任制是班組安全之魂，是夯實班組安全之基石。
安全目標的制定要切合實際，要在企業總體目標的指導下，形成多層次管理;使企業對班組的各項安全管理工作都能夠簡便化、統一化、正規化地展開，對具體目標要做到數據化、清晰化、制度化、科學化。班組安全目標的考核要和安全責任制掛鉤，要避免考核時重“硬”輕“軟”的傾向，更不能以“硬”指標掩蓋或取代“軟”指標;班組安全目標管理是整個班組安全建設中的重要組成部分，只有把班組安全目標實現了，企業的安全基礎才能夯實。
四、班組安全管理重點在現場。
班組現場安全管理
①生產現場環境清潔衛生，設施完善，附屬房屋窗明壁凈。
②車輛、設備停放有序整潔、規范，安全附件配備齊全，嚴格執行設備點檢巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時整改反饋。
③班組人員經安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，會使用各類消防器材，嚴格遵守勞動紀律、操作規程，各種原始記錄齊全、規范、書寫工整。
④物品定置管理，安全標志齊全、醒目。
⑤班組信息收集、傳遞、網絡化。